每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇一

衛(wèi)生班級(jí)是學(xué)校重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它關(guān)涉到學(xué)生身體健康,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面,。通過參與衛(wèi)生班級(jí)活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的衛(wèi)生素質(zhì),。在這篇文章中，我將會(huì)分享在衛(wèi)生班級(jí)工作中我所收獲的體會(huì)和心得，借此鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與衛(wèi)生班級(jí),。

在衛(wèi)生班級(jí)中,，我體驗(yàn)到了各種各樣的活動(dòng)，其中最有意義的是每周三的衛(wèi)生檢查,。我們會(huì)輪流去不同的角落進(jìn)行檢查,，例如：教室、樓道,、操場(chǎng)等,，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄。通過衛(wèi)生檢查的方式,，不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題,，而且也有助于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。此外,，我們還會(huì)開展有關(guān)衛(wèi)生的知識(shí)培訓(xùn),，教授學(xué)生如何正確洗手、清洗蔬菜等生活小技巧,，這讓我受益匪淺,。

作為一名衛(wèi)生班級(jí)的成員，我們承擔(dān)著如下重要職責(zé)：為全班同學(xué)營(yíng)造清潔,、衛(wèi)生,、并且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高全班同學(xué)自我衛(wèi)生保健意識(shí)和能力,，創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。具體來看，首先我們需要保持教室的清潔衛(wèi)生,，確保黑板和桌椅的整潔,。其次，我們會(huì)鼓勵(lì)全班同學(xué)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，教育大家勤洗手,、勤換衣服等。最后,，我們也會(huì)參與到學(xué)校組織的主題宣傳活動(dòng)中,，發(fā)揮好班級(jí)的作用，進(jìn)一步提升衛(wèi)生班級(jí)的形象,。

作為衛(wèi)生班級(jí)的優(yōu)秀成員,，我要始終堅(jiān)持做好衛(wèi)生工作，不斷提高自己和同學(xué)的衛(wèi)生素質(zhì),。在承擔(dān)衛(wèi)生班級(jí)工作的過程中,，我感受到了集體的力量和個(gè)人的責(zé)任，也學(xué)到了如何調(diào)動(dòng)集體力量，形成班級(jí)合作精神,，讓全班同學(xué)愿意一起把衛(wèi)生班級(jí)做好,。同時(shí)，作為一名衛(wèi)生班級(jí)成員,，我也從中學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題，并與同學(xué)們積極溝通合作,。

在衛(wèi)生班級(jí)工作的過程中,，我多次體驗(yàn)到了如何實(shí)現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作和集體榮譽(yù)感。我也明白了,，一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況直接關(guān)系到全班同學(xué)的身體健康和心情,。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與到班級(jí)的衛(wèi)生工作當(dāng)中,，并盡自己的力量去改善整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生狀況,。通過衛(wèi)生班級(jí)的參與，我不僅學(xué)會(huì)了如何提高個(gè)人衛(wèi)生素質(zhì),，同時(shí)也提高了自己的責(zé)任感和集體榮譽(yù)意識(shí),。我相信，只要我們每個(gè)人都參與到衛(wèi)生班級(jí)工作當(dāng)中,，就能夠?yàn)榘嗉?jí)的整體衛(wèi)生狀況和我們的身體健康做出貢獻(xiàn),。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇二

為了加強(qiáng)班級(jí)管理，配合好學(xué)校各方面的工作,，更好地保障全體同學(xué)在品德,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的合法權(quán)利,，切實(shí)體現(xiàn)以人為本的民-主管理思想，使我班各項(xiàng)工作形成科學(xué)化,、規(guī)范化，特依據(jù)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《東辛店中學(xué)校規(guī)》、《東辛店中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》,、《東辛店中學(xué)一日學(xué)習(xí)常規(guī)》等制度,，并結(jié)合我班實(shí)際情況制定該制度，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、??在校佩帶與《校規(guī)》不符的飾物者每人次減5分

3、??在不同場(chǎng)所吸煙、喝酒者每人次減10分,，并通知其家長(zhǎng)

4,、??談戀愛者每人次減10分，并通知其家長(zhǎng),，嚴(yán)重者交學(xué)校政教處處理

6,、??好人好事每人次加1分，每月最多3分

7,、??其他情況,，另行研究

紀(jì)律是學(xué)習(xí)和一切工作的保證，因此對(duì)各種違紀(jì)行為予以嚴(yán)懲,。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇三

講述了小作者班級(jí)衛(wèi)生區(qū)打掃的情況,。“這就是我們星期五搞值日時(shí)候的真實(shí)情況,，雖然很臟,，但是歡樂也不會(huì)少?！?/p>

美麗的冬姑娘已經(jīng)慢慢的到來,，地上的落葉越來越多，看上去就像一層金黃色的棉被,。雖說很漂亮,，但也帶給我們不少的麻煩，比如說——掃落葉,。

嗯,，呼吸著外面新鮮的空氣，真是心情舒暢啊,。但是又一想到今天是星期五,，我的心情立刻就壞下來了。原來,，今天就該我們第五組搞值日了,。唉!真是不幸，外面的落葉真么多,，校園里面的落葉也應(yīng)該不少吧,。果然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了我們的衛(wèi)生區(qū),，一片金黃,，都真的沒一點(diǎn)空隙。這可怎么搞啊,。

沒精打采的交完作業(yè)后,，我垂頭喪氣的跑進(jìn)了衛(wèi)生區(qū),，看來又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。我抓起一把大掃把,，用盡力氣對(duì)著這些可惡的樹葉一陣狂掃,。不一會(huì)就累的我氣喘吁吁?？戳艘幌轮車?，我就徹底傻眼了。在我的一陣猛掃之后,，這些樹葉感覺就沒怎么減少,。要不是還有其他組員跟我一起搞，我就要快崩潰了,。

無奈之下,，大家使出了自己的絕招——用手抱。只見我們男生一個(gè)個(gè)生龍活虎,。一大把一大把的抓著樹葉,。更有甚者竟然還把一大堆樹葉抱起來，倒進(jìn)垃圾桶里,?？稍谝豢磁馈灰娝齻兒眯銡獍?，一個(gè)一個(gè)的撿著樹葉往里面丟,。不一會(huì)，一大半樹葉就已經(jīng)清掃完畢,?？蓜傄晦D(zhuǎn)身，我就看見低年級(jí)的學(xué)生竟然把樹葉扔到了我們這里!這不明擺著火上澆油么,。沒辦法,，誰讓咱們命苦。

壞事還不止這一個(gè),，我們的樹葉實(shí)在太多了,，學(xué)校里是個(gè)垃圾筒被我們?nèi)麧M了六個(gè)。其他衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)當(dāng)然不愿意了,。都讓我們給他們垃圾桶,。唉!真悲慘。為了省出幾個(gè)垃圾桶,，我們只好硬塞了。只見我們把一個(gè)垃圾桶的落葉倒扣到其他的垃圾桶里,，為了不讓落葉掉落出來,，我們還輪流跳進(jìn)去壓一壓,。總算把今天的值日搞完了,。

這就是我們星期五搞值日時(shí)候的真實(shí)情況,，雖然很臟，但是歡樂也不會(huì)少,。

到這里就結(jié)束了,，小朋友，也要積極打掃衛(wèi)生哦,！

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇四

衛(wèi)生是一件非常重要的事情,，對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說更是如此。保持班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生良好不僅可以營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍,，更能夠提高學(xué)生的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,。我們班級(jí)正是憑借著自己的努力和成員們的共同配合，取得了衛(wèi)生班級(jí)的稱號(hào),。在這里,，我要分享一下這一段時(shí)間我們班級(jí)的衛(wèi)生班級(jí)心得體會(huì)。

第二段：組建衛(wèi)生班級(jí)的初衷和過程,。

我們班級(jí)的成員們都十分熱愛衛(wèi)生,，我們深知一個(gè)班級(jí)的形象和整體素質(zhì)與班級(jí)環(huán)境的衛(wèi)生程度息息相關(guān)。在新學(xué)期伊始,，我們決定自己組建一個(gè)衛(wèi)生班級(jí),，來保持學(xué)校和班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境。我們成立了由同學(xué)自愿加入的衛(wèi)生委員會(huì),，為班級(jí)打造了一支衛(wèi)生保潔專業(yè)隊(duì)伍,。并積極進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)提高保潔衛(wèi)生意識(shí),，從而讓衛(wèi)生生活成為我們班級(jí)的一種新風(fēng)尚,。

第三段：衛(wèi)生班級(jí)的重要性和收獲。

成立衛(wèi)生班級(jí)以來,，我們每天早晨都會(huì)及時(shí)清理教室,，用熱水消毒桌椅和衛(wèi)生間。每周還會(huì)進(jìn)行三次大掃除,，保持鋪地和清洗各種物品的一整體衛(wèi)生和整潔,。這些舉措雖然極其繁瑣和辛苦，但卻令我們感到無比的幸福和成就感,。我們擁有了一個(gè)整潔,、美觀的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們?cè)谶@樣的條件下學(xué)習(xí)和生活,，感到非常的舒適和愉快,。同時(shí),，此舉也提高了我們班級(jí)的整體素質(zhì)，為我們班級(jí)的榮譽(yù)事業(yè)增光添彩,。

第四段：衛(wèi)生班級(jí)的運(yùn)行問題及解決方法,。

盡管我們組建了衛(wèi)生委員會(huì)，使保潔工作相對(duì)盡善盡美,，但仍存在一些衛(wèi)生習(xí)慣不良的行為,。比如有些同學(xué)經(jīng)常亂扔垃圾或者用完衛(wèi)生間不清潔，給我們的衛(wèi)生環(huán)境帶來了極大的隱患,。針對(duì)這些問題,，我們采取了各種有力的措施，例如加大對(duì)衛(wèi)生保潔意識(shí)教育的宣傳,、懲罰不遵守衛(wèi)生規(guī)定的學(xué)生等等,。通過這些措施，我們得到了不錯(cuò)的成效,，同時(shí)也讓學(xué)校同學(xué)認(rèn)識(shí)到,，只有積極支持和參與衛(wèi)生整治，才能共同營(yíng)造一個(gè)清潔整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

第五段：總結(jié),。

總的來看，一個(gè)班級(jí)的有衛(wèi)生水平,，體現(xiàn)了班級(jí)風(fēng)氣的良好,，程度深淺也是品味出來的。三德中學(xué)高度重視班級(jí)衛(wèi)生管理,，憑借著各種方式的宣傳和教育,，班級(jí)衛(wèi)生質(zhì)量得到了不斷提高。這種方法是最好的,，因?yàn)樗軌蛱岣咄瑢W(xué)們的生活質(zhì)量和身體健康,，同時(shí)也增加了我們班級(jí)的榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感。希望在未來的生活和學(xué)習(xí)中,，我們班級(jí)的衛(wèi)生保潔工作能夠繼續(xù)保持這良好的狀態(tài),，成為全校師生、同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣和規(guī)范,。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇五

本學(xué)期本著客觀,、公正，公平,、“有布置,、有落實(shí)”的原則，實(shí)行嚴(yán)格的班級(jí)量化考核制度,。凡重大違紀(jì)牽涉其他班級(jí)的要第一時(shí)間上報(bào)級(jí)段主任,、德育處,。

1.上課、自習(xí),、早操、課間操未請(qǐng)假缺一人扣1分,，遲到一人扣0.5分,；無故不上課在寢室、代銷點(diǎn),、廁所等地方逗留,，每人次扣1分，并通報(bào)批評(píng),。

2.學(xué)校實(shí)行全“封閉式”管理,，學(xué)生有事有病必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，私自外出學(xué)校者每人次扣10分,，第一次請(qǐng)家長(zhǎng)和班主任共同教育,；第二次由家長(zhǎng)帶回反省。由此引起的后果自己負(fù)責(zé),，學(xué)校不負(fù)一切責(zé)任,。

2.重大違紀(jì)（打架、談情說愛,、吸煙,、喝酒、頂撞老師,、考試作弊,、攜帶手機(jī)、上網(wǎng)吧等）一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣10分,，上不封頂,，且家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育。

3.嚴(yán)禁校園欺凌,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣10分,，上不封頂，且家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育,。情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)處理,。

4.排隊(duì)就餐,，不加隊(duì)擁擠，不將飯菜帶出餐廳,，就餐時(shí)講究節(jié)儉,，不浪費(fèi)糧食,否則一人次扣0.5分.

5.學(xué)生校園內(nèi)不穿拖鞋,，嚴(yán)禁說臟話；男生不留長(zhǎng)發(fā),，不準(zhǔn)染黃發(fā),，不準(zhǔn)穿奇裝異服，女生不燙發(fā),、不染發(fā),，不佩戴首飾，違者每人次扣2分,。

6.保持好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做到入室即靜，入座即學(xué),，有大聲喧嘩,、走動(dòng)著，每人次扣1分,。上課睡覺,，每人次扣1分。

7.進(jìn)入寢室做到輕聲慢步,，尤其熄燈鈴后,，大聲喧嘩者，扣1分,，不按時(shí)就寢者,，扣1分。被子疊放整齊,，物品擺放整齊,，否則每人次扣1分。

8.嚴(yán)禁傳播,、閱覽不健康書籍,，不準(zhǔn)攜帶管制刀具等影響他人安全的各種器械，違者立即沒收,，扣班級(jí)10分,，并視情節(jié)嚴(yán)重給予警告、停課反省,，情節(jié)嚴(yán)重者送交公安機(jī)關(guān)處理,。

9.嚴(yán)禁破壞公物（桌凳、門窗,、玻璃,、花草樹木、垃圾桶等）視情節(jié)扣除1—10分，嚴(yán)重者照價(jià)賠償并全校通報(bào)批評(píng).

10.白天禁止進(jìn)入男女寢室院（衛(wèi)生區(qū)值日生除外）,，特殊情況經(jīng)班主任,、德育處批準(zhǔn)后方可入內(nèi)，違者每人次扣1分,。

1.寢室,、教室、衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持每天打掃并保持清潔,，一次不打掃者扣班級(jí)2分,，打掃不干凈酌情扣分（果皮、紙屑,、飲料瓶、食品袋等）

2,，寢教室,、衛(wèi)生區(qū)、廁所,、門窗有墨跡,、痰痕、亂涂亂畫者扣2分,，并限期清除,。

3.樓梯、走廊及校園內(nèi)亂扔垃圾者每人次扣1分,并利用廣播全校批評(píng),。

5.把垃圾倒入垃圾筒內(nèi),，不準(zhǔn)損壞垃圾筒，否則根據(jù)情節(jié)扣除班級(jí)1——5分,。

6.不準(zhǔn)點(diǎn)燃垃圾,，否則根據(jù)情節(jié)扣除班級(jí)量化積分1---5分。

1.拾飯卡,、現(xiàn)金等物品,，通過板報(bào)、廣播,、校集表揚(yáng),。

2.積極參與德育處組織的清掃垃圾，美化校園等活動(dòng),。

學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)好人好事的優(yōu)勝班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

1.班級(jí)出現(xiàn)特大事故,，包括違反各項(xiàng)規(guī)定受到上級(jí)部門處理,，以及因違反規(guī)定造成不良的后果，視其情況扣10——20分。

2.每扣1分,，學(xué)期末匯總時(shí)扣補(bǔ)助1元,，并定期公示各班量化積分情況。

未盡事宜由校委會(huì)商議后決定,。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇六

1.有意擦去的一塊污漬,，凈化的`是自己的靈魂。

2.除陋習(xí),，講文明,，樹新風(fēng)。

3.講究社會(huì)公德,，愛護(hù)公共環(huán)境,。

4.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué),，社會(huì)文明進(jìn)步,。

5.講文明，信科學(xué),，防非典,，同行動(dòng)。

6.少一件垃圾,，多一塊凈土,。

7.垃圾也是浮云,讓它飄走吧!

8.留下你的微笑,帶走你的垃圾。

9.垃圾不落地,，教室更美麗,。

10.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

11.告別陋習(xí),，健康文明,。

12.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施,，維護(hù)公共秩序,，遵守公共道德。

13.請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家,。

14.環(huán)保意識(shí)放第一,，循環(huán)回收是美德,。

15.環(huán)境衛(wèi)生,，從我做起,。

16.湛教是我家,衛(wèi)生靠大家,。

17.“請(qǐng)送我回家!”——垃圾“你對(duì)我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄,。

18.順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神,。

19.舉手之勞，參與環(huán)保,。

20.眾人一條心,，垃圾也能變成金。

1.留下你學(xué)習(xí)的足跡,，順手牽走被帶來的垃圾!

2.把你高貴的品德留下,，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室,。

3.只有衛(wèi)生才有健康,，只有干凈才有安寧。

4.“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”

5.講文明,，講衛(wèi)生,，講科學(xué)，樹新風(fēng),。

6.請(qǐng)保持室內(nèi)清潔!保持高尚的人格,，從細(xì)節(jié)做起：請(qǐng)把垃圾帶走!帶走垃圾，人人有責(zé),。

7.把你的垃圾帶走，把你的香味留下,。

8.“我不想做浪子,，把我?guī)Щ丶摇啊?qǐng)你好心送送垃圾回家吧，它住在垃圾筐里不要讓一張紙屑掠走你的功德順手拈去即清潔,。

9.保持教室衛(wèi)生,，人人有責(zé)。

10.環(huán)境好,，衛(wèi)生好,，生活更美好!

11.創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風(fēng)景!

12.垃圾扔在地,，羞恥寫進(jìn)心,多一份自覺,，多一份清潔。

13.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”

14.城保暢通,。

15.科學(xué)健康環(huán)保文明,。

1.革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典,。

2.除了你的笑臉什么也別留下,。

3.播種文明收獲溫馨。

4.垃圾也想有個(gè)家,，請(qǐng)大家把送回家!班級(jí)我們共同的家,家的面貌靠大家!請(qǐng)勿把垃圾扔入抽屜,。

5.留下勤奮的身影,帶走桌內(nèi)的垃圾!

6.教室要美容，大家是天使。

7.以留下垃圾為恥,，以帶走垃圾為榮,。

8.用好你的手，垃圾無處溜,。

9.請(qǐng)把我放到我應(yīng)該去的地方吧!輕輕來,，輕輕走，痕跡不能留,。

10.保持教室清潔,，靠你靠他靠大家!講究衛(wèi)生，做個(gè)好學(xué)生,。

11.擯棄陋習(xí),崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!

12.人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點(diǎn),，心情美一天。

13.大搞愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，鏟除病菌滋生土壤,。

14.用好你的手，垃圾無處留,。

15.萬眾一心抗非典,，眾志成”——垃圾請(qǐng)把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧!

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇七

2、發(fā)揮農(nóng)民主體作用,，建設(shè)文明衛(wèi)生新農(nóng)村,。

3、熱愛村莊,，熱心衛(wèi)生,。

4、xx是我家,，衛(wèi)生靠大家!

5,、開展環(huán)境衛(wèi)生整治營(yíng)造清潔生活環(huán)境。

6,、清掃清潔堅(jiān)持做,，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

7,、家家講衛(wèi)生,，戶戶比潔凈。

8,、建新綠色生態(tài)村,，構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村。

9,、全黨動(dòng)員,，全民參與,，共建“實(shí)力胡樂美麗胡樂幸福胡樂”

10、食品衛(wèi)生,，連著你和我,，連著千萬家。

11,、革除生活陋習(xí),，美化人居環(huán)境，優(yōu)化生存空間,。

12,、手拉手，心連心,，創(chuàng)建xx新天地!

13,、干群齊動(dòng)手，村莊煥新顏,。

14,、鮮花還需綠葉扶，村莊更需村民護(hù),。

15,、整潔家園，人人有責(zé),。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇八

班級(jí)衛(wèi)生對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。在開展班級(jí)衛(wèi)生活動(dòng)的過程中，我意識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生是一個(gè)團(tuán)體合作的過程,，需要每個(gè)同學(xué)的積極參與和努力。通過這些活動(dòng),，我不僅對(duì)個(gè)人衛(wèi)生有了更深刻的認(rèn)識(shí),，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。

首先,，班級(jí)衛(wèi)生需要每個(gè)同學(xué)的積極參與,。在衛(wèi)生活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都是衛(wèi)生小衛(wèi)士,。沒有一個(gè)人的參與,，衛(wèi)生活動(dòng)就無法順利開展。在我參與的衛(wèi)生活動(dòng)中,，同學(xué)們積極響應(yīng),，自愿報(bào)名擔(dān)任衛(wèi)生小衛(wèi)士，爭(zhēng)做衛(wèi)生的守護(hù)者,。大家分工合作,，負(fù)責(zé)不同的崗位,，監(jiān)督彼此的工作。每個(gè)人都盡力做到最好,，使班級(jí)衛(wèi)生工作能夠順利進(jìn)行,。

其次，衛(wèi)生活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在這個(gè)過程中,，我們需要協(xié)作，共同完成任務(wù),。清掃衛(wèi)生時(shí),，需要合理分工，協(xié)調(diào)好個(gè)人的工作與其他同學(xué)的工作,。例如,，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)擦拭桌面和椅子，另一部分同學(xué)負(fù)責(zé)掃地和擦窗戶,，彼此之間要相互配合,，互相幫助。只有大家密切合作,，才能完成任務(wù)的時(shí)間,。這樣的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，班級(jí)衛(wèi)生不是一個(gè)人的事情,，而是需要大家一起努力,，才能取得良好的效果。

再次,，班級(jí)衛(wèi)生活動(dòng)讓我養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在衛(wèi)生活動(dòng)中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生的重要性,。慢慢地,，我意識(shí)到保持身體的清潔和衛(wèi)生對(duì)于健康的重要性。我養(yǎng)成了每天早晨洗臉,、刷牙的好習(xí)慣,，還學(xué)會(huì)了正確地整理書包和個(gè)人物品，不亂扔垃圾,，保持環(huán)境的整潔,。這樣的良好衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)于我的健康和成長(zhǎng)至關(guān)重要，我將堅(jiān)持保持下去,。

最后,，班級(jí)衛(wèi)生活動(dòng)增強(qiáng)了我的責(zé)任感。作為衛(wèi)生小衛(wèi)士,，我不僅要對(duì)自己的衛(wèi)生負(fù)責(zé),，還要對(duì)全班的衛(wèi)生負(fù)責(zé),。在衛(wèi)生活動(dòng)過程中，我要積極參與,，維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的整潔,，不允許任何同學(xué)亂扔垃圾或損壞公物。同時(shí),，我還要幫助其他同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生對(duì)于健康的重要性。這樣的責(zé)任感使我變得更加成熟和意識(shí)到自己的重要性,。

通過參與班級(jí)衛(wèi)生活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要每個(gè)同學(xué)的積極參與和努力,。這些活動(dòng)不僅讓我樹立了正確的衛(wèi)生觀念,，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。我將繼續(xù)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參與班級(jí)衛(wèi)生工作,，做一個(gè)優(yōu)秀的衛(wèi)生小衛(wèi)士，為班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境做出貢獻(xiàn),。我相信,，通過我們的共同努力，我們的班級(jí)將變得更加整潔,、美好,！

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇九

第二天的課后整理時(shí)間，我來到班級(jí)向同學(xué)們宣布：從今天開始,，班級(jí)的清潔衛(wèi)生由我來做,。為什么？長(zhǎng)期以來我們班級(jí)的清潔衛(wèi)生做得不好,，原因很多,，但主要責(zé)任在我這個(gè)班主任，是我沒有管理好,，也沒有教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫銮鍧?。我決定今天放學(xué)后懲罰我自己,，直至教會(huì)大家做清潔,。我宣布完畢，全班同學(xué)驚詫不已,。

往常放學(xué)清潔衛(wèi)生還沒布置,，同學(xué)們就提著書包奪門而去。而今天,，我不得不多次宣布放學(xué),，甚至在我的驅(qū)趕下少數(shù)同學(xué)們才將信將疑慢慢離開了教室,，而班干部、當(dāng)天的清潔值日生則一個(gè)也沒有離開,。有的同學(xué)悄悄地拿上了拖把,、掃把準(zhǔn)備做清潔，我很嚴(yán)肅地制止道：你們就好好看老師是怎樣做清潔的,！我開始做清潔了：放凳子掃地拖地擦課桌這一切做好后,，我才撣了撣身上的塵土與旁觀的`學(xué)生一道離去。

這以后,，我們七（1）班每周都得到了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇十

班級(jí)衛(wèi)生是維護(hù)學(xué)生健康的重要保障，也是培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的良好途徑,。我們班級(jí)始終把衛(wèi)生工作擺在重要位置,，通過全體同學(xué)的共同努力，取得了顯著成效,。在這個(gè)過程中,，我深深體會(huì)到衛(wèi)生對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起,。接下來,，我將從班級(jí)衛(wèi)生的重要性、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),、愛護(hù)環(huán)境的意義,、個(gè)人責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量等五個(gè)方面來展開敘述。

首先,，班級(jí)衛(wèi)生對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接影響到我們的身體健康,。班級(jí)衛(wèi)生作為學(xué)校衛(wèi)生管理的基礎(chǔ),，扮演著重要角色。學(xué)校衛(wèi)生專家指出,，良好的班級(jí)衛(wèi)生能有效預(yù)防傳染病和呼吸道感染等疾病的發(fā)生,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和免疫力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。因此,，我們班級(jí)每天都會(huì)進(jìn)行打掃衛(wèi)生，確保環(huán)境清潔整齊,。

其次,，在衛(wèi)生工作中，我們注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個(gè)人素養(yǎng)的一部分,，也是我們健康成長(zhǎng)的基石,。我們班級(jí)倡導(dǎo)大家養(yǎng)成勤洗手、勤開窗,、勤打掃的好習(xí)慣,，并通過各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，讓衛(wèi)生意識(shí)植入到每個(gè)同學(xué)的心中,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，大家養(yǎng)成了定期打掃衛(wèi)生、保持教室整潔的好習(xí)慣,，班級(jí)衛(wèi)生得到了顯著改善,，大家的身體健康狀況也比以前有了很大的提升。

第三,，愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,，也是我們班級(jí)衛(wèi)生工作的核心。我們班級(jí)經(jīng)常組織環(huán)保主題活動(dòng),，倡導(dǎo)節(jié)約用水,、節(jié)約用電，大力宣傳廢紙分類,、垃圾分類的意義,。通過這些活動(dòng)的開展，我們班開展了廢紙回收活動(dòng),，并用回收來的紙張做手工,，讓同學(xué)們深刻感受到環(huán)保的重要性。同時(shí),，我們還每周組織班級(jí)環(huán)保示范賽,，通過綠道清理、花草養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識(shí),，讓大家深刻意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,，從小事做起。

此外,，個(gè)人責(zé)任的擔(dān)當(dāng)也是班級(jí)衛(wèi)生工作中不可或缺的一環(huán),。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該將班級(jí)衛(wèi)生工作視為自己的責(zé)任，在班級(jí)衛(wèi)生工作中主動(dòng)承擔(dān)自己的義務(wù),。這樣的意識(shí)不僅可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，同時(shí)也讓大家體會(huì)到自己的力量。我曾經(jīng)擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員,，負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生衛(wèi)生工具和組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生,，通過這一經(jīng)歷,，我鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，更重要的是領(lǐng)悟到責(zé)任的重要性,。

最后，班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量是班級(jí)衛(wèi)生工作成果的集中體現(xiàn),。班級(jí)衛(wèi)生工作需要全體同學(xué)共同努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高工作效率和工作質(zhì)量的關(guān)鍵。在我們班,，大家形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣,，共同分工合作，互相幫助,，形成了班級(jí)內(nèi)外的和諧氛圍,。這也是我們班級(jí)衛(wèi)生工作取得顯著成效的重要原因之一。在團(tuán)隊(duì)的力量下,，我們班級(jí)的衛(wèi)生工作不斷取得新的成績(jī),，大家的衛(wèi)生意識(shí)也越來越強(qiáng)。

總之,，班級(jí)衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)的一個(gè)重要問題,。通過參與班級(jí)衛(wèi)生工作，我深深體會(huì)到了衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的意義，感受到了個(gè)人責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，也體驗(yàn)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量,。希望我們班級(jí)繼續(xù)保持班級(jí)衛(wèi)生工作的積極性，形成良好的班風(fēng)班紀(jì),，共同創(chuàng)造一個(gè)清潔,、整齊、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇十一

班級(jí)衛(wèi)生是很多新班主任遇到的問題,，這個(gè)說大不大，說小不小,。說它不大是由于有些同學(xué)盡管衛(wèi)生習(xí)慣不佳,，學(xué)習(xí)成果卻很好，在重視學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大環(huán)境下,，衛(wèi)生問題不是主要沖突,；說它不小，是由于班級(jí)衛(wèi)生的確反映一個(gè)班級(jí)的精神面貌,，有些班級(jí)衛(wèi)生極差,，臟得幾乎像垃圾場(chǎng)一樣，很難想象在這種環(huán)境下同學(xué)會(huì)心情舒適地學(xué)習(xí)，班集體的分散力會(huì)很強(qiáng),。

班級(jí)衛(wèi)生工作盡難做,，但并非是不行為的。只要我們真正重視多動(dòng)腦筋,，多想方法,，是可以把這項(xiàng)工作完成得很精彩的。事實(shí)上,，假如我們認(rèn)真觀看,，總是會(huì)發(fā)覺一些有閱歷的老師在工作方面是很有方法的。

比如,，有一位老師這樣介紹他的閱歷：同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí),，班里亂七八糟，紙屑,、臟物隨地可見,，但他們熟視無睹，我打算以自身為表率,，培育孩子的好習(xí)慣,，課間我走進(jìn)教室，觀看地上有紙屑,，四周的同學(xué)卻沒留意到,，我就會(huì)彎下腰，把紙屑撿起來,，并與同學(xué)說話,，吸引他們的留意力，在他們的凝視下把紙屑扔到紙簍中,。開頭同學(xué)還無動(dòng)于衷,，但漸漸地同學(xué)們有了反應(yīng)，到后來,，他們看到我撿紙屑就會(huì)自覺地走到座位撿四周的紙屑,，順手揀起地上的臟物漸漸成了他們的習(xí)慣。老師身教的力氣巨大,，班主任要養(yǎng)成一進(jìn)教室先關(guān)注班級(jí)衛(wèi)生的好習(xí)慣,，這樣才能漸漸帶動(dòng)全班。

有些同學(xué)寵愛勞動(dòng),，有精力,、有力氣，也格外情愿為集體服務(wù),。任用這樣的同學(xué)做勞動(dòng)委員或衛(wèi)生委員,，班主任的工作會(huì)輕松不少,。這樣的`同學(xué)會(huì)把班級(jí)衛(wèi)生工作當(dāng)成自己的事情來做，一旦發(fā)覺值日生有疏漏的地方,，他會(huì)親自動(dòng)手,，把疏漏的地方打掃潔凈。反之,，假如班干部不負(fù)責(zé)任，班級(jí)衛(wèi)生工作的效率,，自然就會(huì)大打折扣,，班主任也會(huì)疲于應(yīng)對(duì)。

比如,，有的老師,，要求同學(xué)每人帶一塊布，一個(gè)小桶來校,，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)自己的座位,，實(shí)行位前三包。這樣老師既省力,，同學(xué)的勞動(dòng)力氣也得到了較好的鍛煉,。還有的老師搞衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)制，抓衛(wèi)生不是抓全班,，而是只抓衛(wèi)生委員一個(gè)人,。只要班級(jí)衛(wèi)生差了，就找他,，并且教給衛(wèi)生委員方法：不要只是自己去檢查,，要責(zé)任下放把教室分成幾個(gè)區(qū)域，再責(zé)任到小組長(zhǎng),，小組長(zhǎng)再責(zé)任到每個(gè)同學(xué),。對(duì)于表現(xiàn)好的小組或個(gè)人，在班級(jí)里進(jìn)行嘉獎(jiǎng),，樹立典型或榜樣,，對(duì)于表現(xiàn)不佳者，要依據(jù)事先制訂出的規(guī)定賜予懲處,。

有些老師擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,，他們給同學(xué)加官進(jìn)爵，如：窗戶長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天擦窗戶,，走廊長(zhǎng)每天拖走廊,，黑板長(zhǎng)每天擦黑板，門長(zhǎng)每天擦門,，講臺(tái)長(zhǎng)每天整理講臺(tái),，同樣是搞衛(wèi)生,，但是卻換了一種思路，效果完全不一樣,。多了一個(gè)稱號(hào),，同學(xué)或許會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，做值日也有了榮譽(yù)感,。

有一些老師在支配值日生的時(shí)候,，會(huì)有意識(shí)地把男女同學(xué)進(jìn)行搭配。班級(jí)衛(wèi)生工作雖重,，但人數(shù)多效果不愿定就好,，三四個(gè)人其實(shí)就足夠了。有人嘗試過兩男兩女或兩男一女的值日生搭配方案,，效果卻很不錯(cuò),。正應(yīng)了那句俗語男女搭配，干活不累,。

以上方法老師還算是常規(guī)方法,，但是不同的人使用它會(huì)產(chǎn)生不同的效果。出名特級(jí)老師賈志敏老師有一次在班級(jí)里這樣說：同學(xué)們,，我昨天在教室走廊上發(fā)覺一架紙飛機(jī),，這飛機(jī)的駕駛員或許工作很忙，忘了把它開回家了,。我想飛機(jī)確定很難過,，同學(xué)們假如你們將來長(zhǎng)大后真的把飛機(jī)開丟了，那會(huì)是什么后果啊,，這番話像在講童話,，但正是這種孩子最易于接受的訓(xùn)練方式，讓那個(gè)任憑丟棄紙屑的同學(xué)慚愧得無地自容,，主動(dòng)地向賈老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇十二

班級(jí)衛(wèi)生是學(xué)校管理與教育不可忽視的一環(huán)，它直接關(guān)系到學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量,。為了提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí),，我參加了班級(jí)衛(wèi)生宣講活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,，我深刻理解到班級(jí)衛(wèi)生對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生對(duì)我們健康的影響,。在宣講活動(dòng)中，我們了解到許多導(dǎo)致疾病傳播的源頭往往隱藏在我們的生活環(huán)境中,。例如,，不潔凈的飲用水,、不干凈的課桌椅等都可能成為病菌滋生的溫床。因此,，只有保持班級(jí)的整潔與衛(wèi)生,，我們才能有效地預(yù)防疾病的發(fā)生。在班級(jí)衛(wèi)生宣講中,，我向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了勤洗手的重要性,，并告訴他們正確的洗手方法。通過這次活動(dòng),，同學(xué)們紛紛改掉了不洗手的壞習(xí)慣,，大大提高了健康意識(shí)。

其次,，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,。班級(jí)環(huán)境整潔與否直接關(guān)系到同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)我們身處一個(gè)干凈,、整潔的教室時(shí)，我們會(huì)感到舒適和愉快,，有利于我們集中精力學(xué)習(xí),。反之，當(dāng)教室臟亂差時(shí),，我們會(huì)感到厭煩和不愉快,，無法專心致志地學(xué)習(xí)。在宣講活動(dòng)中,，我向同學(xué)們介紹了整理課桌的好處,，并分享了一些實(shí)用的整理方法。通過這次活動(dòng),，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了保持課桌整潔的好習(xí)慣,，提高了學(xué)習(xí)效果。

再次,，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生對(duì)團(tuán)結(jié)合作的重要性,。班級(jí)是一個(gè)集體，學(xué)習(xí)和生活都離不開大家的合作,。當(dāng)我們一起參與班級(jí)衛(wèi)生的整理時(shí),，我們會(huì)增加彼此的互動(dòng)與交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)合作的精神,。在宣講活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起清掃教室、整理書包,，并在過程中與他們進(jìn)行了同學(xué)間的合作,。通過這次活動(dòng),，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)得到了增強(qiáng)，增進(jìn)了我們之間的友誼,。

最后,，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生對(duì)個(gè)人獲得感的重要性。只有班級(jí)整潔與衛(wèi)生,，我們才會(huì)感到自信和滿足,。在一個(gè)干凈整潔的班級(jí)環(huán)境中，我們會(huì)更加自信地與別人交流和互動(dòng),。此外,，當(dāng)我們對(duì)自己所在的班級(jí)感到自豪和滿意時(shí)，我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)更加高漲,。在宣講活動(dòng)中,，我向同學(xué)們傳達(dá)了班級(jí)的重要性，并強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都是班級(jí)的一份子,，應(yīng)該共同建設(shè)一個(gè)美好的班級(jí),。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅為班級(jí)的整潔感到自豪,，也用實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的關(guān)心和責(zé)任心,。

通過班級(jí)衛(wèi)生宣講活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生對(duì)我們健康,、學(xué)習(xí),、合作與個(gè)人獲得感的重要性。我相信,，在全體同學(xué)的共同努力下,，我們的班級(jí)定會(huì)成為一個(gè)整潔、和諧,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支持。

班級(jí)衛(wèi)生管理方法和措施篇十三

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,。優(yōu)化課堂教學(xué),。提高課堂效率。應(yīng)大力加強(qiáng)我校電化教學(xué),。根據(jù)本校實(shí)際,，特作如下決定：

1、音像教材的任課教師要主動(dòng)使用,，保證使用次數(shù)(使用次數(shù)暫時(shí)附后),。

2、鼓勵(lì)教師鉆研電教,，改進(jìn)教法,，努力使常規(guī)教法和電教手段有機(jī)結(jié)合,，和諧統(tǒng)一，教案中要體現(xiàn)電教思維方法步驟,，所有公開示范課活動(dòng),，均需采用電教手段。

3,、鼓勵(lì)教師自己動(dòng)手作音像補(bǔ)充教材和多媒體課件,，力爭(zhēng)有所創(chuàng)新，積極向?qū)W校提出開展電教的合理化建議,。

4,、逐步提高學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)代化水平。

其職責(zé)為：

1,、協(xié)助任課教師開展班級(jí)電教工作,。

2、對(duì)班級(jí)的電教活動(dòng)及形式詳細(xì)記錄,。

3,、可向任課教師和學(xué)校提出有關(guān)電教的.建議，對(duì)電教器材在使用過程中發(fā)生的問題,、故障,，及時(shí)上報(bào)班主任,、總務(wù)處,。