在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生檢討書萬能篇一

尊敬的校領(lǐng)導,，老師：

x月x日，我由于自己一時報著僥幸心理,，于xx老師的監(jiān)考,，違反了校規(guī)，在老師認真監(jiān)考,，同學們都專注答題的時候,，我卻在想著怎么作弊。造成了及其不好的影響,，且影響了校風,。

我知道，老師對于我的.犯校規(guī)非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

學生檢討書萬能篇二

親愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。自開學以來學校就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦,，不然麻煩事會不斷的纏著你”,，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,，總是放任自己,，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事,。

這次違反學校的校紀校規(guī),，被您親手給抓到我，為此,，我感覺十分的羞愧,。我不敢正視您的眼睛，我怕從您的眼睛里看到對我的失望,，我怕我這一眼看過去會把自己給看哭,，因為我知道了自己的錯誤所在。在犯錯以后,，老師您反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,，但是,，在實際的生活中,，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說,，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘,！

當我寫這份檢討,，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我感到很愧對您們,，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘,，時刻敲響在腦際,，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓,，讓它成為我今后學習和生活的動力,，為此我保證：今后一定嚴格要求自己,，遵守校規(guī)校紀,，聽老師的話，類似的錯誤不重犯,，不把這次的犯錯當成包袱,；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活,，不遲到,，不早退，上課認真聽講,，課后按時,、按質(zhì)、按量完成作業(yè),，努力提高學習成績,；維護班級形象，不給班級抹黑,，為班級爭取榮譽,；努力爭取做一名優(yōu)秀學生。

檢討雖然是誠意的,，但也只是停留紙上,，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督,，我會以實際行動回報您們對我的關(guān)懷和愛護,，絕對不辜負你們的辛勞和期望。雖然我的言語不多,，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情.用]以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我,！會在以后的日子里想您保證,，我一定再也不會犯樣的錯誤了！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式,。

學生檢討書萬能篇三

尊敬的學校領(lǐng)導,、班主任老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。

不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

為此,，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查,，我嚴重違反了很多條,，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟,，痛定思痛過后我決定洗心革面,，立志從新做人。通過這幾教訓我明白了不管有任何理由,，我們犯了錯就得老實承認,，然后改正,。

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我這種不良行為的深刻認識以及再也不犯錯的決心.學生主要任務(wù)是學習,，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由,？其實我真的不想犯錯,，我也知道自己不對了，不信我說給你看,，因為我寫好檢討書了,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學生檢討書萬能篇四

不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

年xx月xx日,。

學生檢討書萬能篇五

尊敬的老師:xxx：

您好!對于曠課的事情?我表示已經(jīng)認識到事情的嚴重性?對此感覺到非常懊悔?我為自己這種不良的行為表示深深的.歉意?并在此真誠的向您道歉?希望可以得到您的原諒,。在剛開始踏入中學校園的時候，老師就對我們說過不可以逃課,，但是我卻沒有真正的認識到事情的嚴重性,。就覺得少上一節(jié)課對學習也不會有什么特別的影響。相比其他科目沒有那么重要,，所以心里就想缺一節(jié)課可能也沒關(guān)系,，所以就逃課了。

想到這些真的是感到很愧疚?不僅是對老師感到抱歉?而且也是對自己的不滿意?，F(xiàn)在?我認識到了自己犯下的錯誤：是思想上的錯誤?對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點?我開始反省的時候并沒有太在意?但是?經(jīng)過深刻的反省?我終于認識到了?這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。很多我不感興趣的課程?往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師,，但是這對于自己來說卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習,。

我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性?特寫下這篇檢討?師提出批評?并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤?特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會?并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我?提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：

學生檢討書萬能篇六

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檢討書500字這么寫,，更多檢討書500字，盡在檢討書頻道,。以下是為您整理提供的學生檢討書500字大全,。

尊重的輔導員：

您好!在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生,，還要為遲到而寫檢討書,，覺得十分的無奈和后悔!今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的信心,。

500字的檢討書我當初真的不知道該怎么寫下去--------了,，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由,。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話,，那輔導員著實是太不給力了!假如我是慣性遲到,，或者我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到,，而我自己也知道遲到的不好了,。特懊悔遲到的，課就少聽一點,，而后整節(jié)課就似乎缺了點什么似的,。所認為了自己的測驗還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書,，連我自己也認為很成熟,，究竟我是大二的學生了!

anyway，中國的教導軌制就是：犯了毛病,，就要作檢討!所以,，既然活在中國里，身為中國人,，是要繼續(xù)傳統(tǒng)的!

今天我遲到了,，犯了錯誤，所以我向?qū)W校,，向輔導員,，也向自己作了深刻的檢討，愿望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,，當前再也不會遲到了!固然神馬都是浮云,，但我的保證絕對不是浮云，是有舉動證實的!

最后,，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查,，并能諒解我所犯下的過錯!

你的學生：陳xx。

--------,。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習--------環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

--------,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè),。同時,，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻--------的反思:,。

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫--------助我改正缺點,取得更大的進步.今后我一定會好好學習,，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請老師相信我!

尊敬的老師：

您好!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù),我驚訝了.因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠,，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望,，在這次期末英語考試中我成績十分不理想,，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容,。于是,，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心,。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學,，一定要好好學習，認真學英語,。直到現(xiàn)在,，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省.正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了,。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦--------慮失眠,，第二天精神狀態(tài)極其不好,。但歸根結(jié)底，還是由于我學得不牢固,，要不然就是精神不好也不會考這個分,。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習!但,，悔亦晚矣,，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了,，我知道這些理由說出來都是不能成立的,，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學扎實,，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平,。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己,，對父母,，對老師不負責的人。

此次考試后,，我深刻檢討,，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高,，對重要事--------項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。2,、平時生活懶散,。如果不是因為懶散、粗心大意,、記憶力水平低,，我怎么會把老師教的東西學不扎實?又怎么會考不出分?我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我,，為此,我決定以后好好學習,，天天向上，在此,，我訂了一份計劃：一,、學好課本知識。學習的最重要階段是預習,。也就是說在老師上課之前,，先得自己學習一下課文,，在預習中要盡量主動地解決問題,，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師,、同學一起學習討論,。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了,、明白了,。二、注意課外積累,。適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,，因此,，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,，從電視,、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,，并有條理的做下筆記,。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài),，使自己的思想要不斷進步,。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活,。

尊敬的領(lǐng)導：

xx年x月x日,，我與同學發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人,。其實,，不--------管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為,?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導和同學表示歉意,，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程,，就是不斷獲得自由的過程,，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由,，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待,、寬容,、包容我身邊的一切。學會大度,、寬容,、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應(yīng)該做到團結(jié),，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,，讓這個集--------體里的每一個人,，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信,，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較,，正所謂“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體!一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧,。友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌,，團結(jié)就是力量!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來,，超越個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果,。我們在同一個單位工作,，每個人的工作，都有相對的獨立性,，又都與全局相關(guān)聯(lián),，如果一個人只顧自己，不顧他人,，不肯與他人協(xié)作,，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子,，“一招不慎，滿盤皆輸”,，如果整個棋局都輸了,，再有力量的棋子也沒有什么用了,。

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我個人覺得：“集體是一個大家庭,，我們每個人都是其中一分子,。團結(jié)、互助,、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來,。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就,，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力!樹欲靜而風不止,，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,，三者和-諧統(tǒng)一,。通過這件事，在深刻反省的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導的教育,、關(guān)愛及對于我的期望,，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導們的期望.這件事情，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我,，我都不會有任何意見,。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，更加努力的學習,，請領(lǐng)導相信我。

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學生檢討書萬能篇七

在學習,、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，我們要通過寫檢討書來悔過,，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己,。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎,？下面是小編精心整理的學生萬能檢討書500字范文（精選6篇）,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

尊敬的×××：

這是一個深刻的檢討,，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧,，我真的不應(yīng)該不尊重教師,，我不應(yīng)該不聽教師的話，我作為一名學生,，就應(yīng)該完全的服從教師的管理,，而我這次沒有很好的重視教師的話，我感到很抱歉,，我希望教師能夠原諒我的這一任性行為,，我真的悔過了。

人總是會犯錯誤的,，我知道我不能用這個作為借口,，以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生，希望教師能夠相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,，相信教師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻的反思過了,，我非常重視這次的事情,，希望教師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤,。

這幾天,，我深刻的認識到，我的不良行為是對于教師管理紀律的一個挑戰(zhàn),，這個是錯誤的,，教師的話是正確的,，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤,，聽到教師的話不能夠假裝沒有聽到,，教師的話就要聽錯，教師管理學生也是為了學生好,，我們應(yīng)該明白教師的良苦用心,，我們不能挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還只是一個學生,，我們學生唯一能做的就是服從教師的管理,，好好學習天天向上。

這件事情,，我真的感到非常的抱歉,，希望教師能夠原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度,，我真的反思過了,，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望教師能夠給我一個改過自新的機會,，希望其他同學引以為戒,，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

檢討人：×××

×年×月×日

尊敬的老師：

您好,，此番我對不住您了,，做了傷害老師的事情，實在是對不起,。在此,，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,，并且分析錯誤，提出改正措施,，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討,，我的認識提高了，覺悟深刻了,，思想清晰了,。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識,，上課不遵守課堂紀律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦,，不遵守師長,，該當重罰。三,，我目無尊長,，口出狂言，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,，下階段學習生活當中我決定：

第一,，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》,，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序,。

第二,，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補周遭之困難,，懂得立志求心而非求人。

第三,，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人：

日期：

尊敬的老師：

我錯了,，我真的錯誤了，并且我知道我錯在哪里,。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封檢討書,，由此來深刻反省我的錯誤,，揪出我的錯誤原因，列出我的種種錯狀，提出切實的改正辦法,。

回顧錯誤,，20xx年11月17日下午放學以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門,，導致教室門上破了兩個大洞,。

現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴肅批評,，我感到羞愧萬分,。我的錯誤是嚴重的，教訓是深刻的,，后果是慘重的,。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張,、缺乏教養(yǎng)等等毛病,，我當時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風，這實在是一種極端可笑的行為,，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚,、無知與野蠻。此時此刻,，我已深切知道錯了,。我決心徹底改正錯誤，以實際行動彌補錯誤損失：

第一,，我將立下字據(jù),，讓我的監(jiān)護人賠償教室大門的修補費用，我將努力接受批評教育,，今后長大以同樣價值補償給我的監(jiān)護人,。

第二，我決心努力改正自己無知,、行為乖張等缺點,，嚴肅糾正自身行為錯誤，今后有情緒與憤悶之時,，我應(yīng)該采取傾訴,、運動等更加合理方式排解。

第三,，我應(yīng)該充分從此次錯誤當中吸取教訓經(jīng)驗,，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸告周圍同學不要重蹈我的覆轍,。

最后,，我懇請您能夠原諒我,，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為,。

檢討人：

日期：

尊敬的教師：

作為學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，認識到自身將要為自身的'行為負責,。我犯的是原則性的問題,，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自身的錯誤,，我認為有必要對自身的行為做出深刻檢討：

一,、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對教師不尊重,，對自身不負責,。于永慧教師的課我是很感興趣的，于教師上課認真負責,，與學生互動良好,，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的教師,，不僅沒有應(yīng)有的尊敬,，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤,。

二,、行為上的錯誤，曠課回家,，沒有報告學院任何人,，更沒有請假，無視學院管理制度,，無視教師的權(quán)威,。

三、對自身的不負責,，學習是學生的天職,，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自身知識的積累,，作為研究生是很不應(yīng)該的,。

我認為應(yīng)該從以下方面改正自身的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性,，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響,。

二,、學會正確處理問題，當遇到問題是應(yīng)該深思熟慮,，遵循原則,，分清主次。

三,、學會尊重人,，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌,，尊重別人才值得尊重,。

我已經(jīng)深刻認識到自身的錯誤，寫下這篇檢討,，希望得到教師的原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望教師給我一個改過的機會,。

尊敬的教師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違背教師的規(guī)定，我感到很抱歉,，我希望教師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望教師可以相信我的悔過之心,。

相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望教師可以原諒我的錯誤,，我可以向教師保證今后一定不會逃課。

我這樣做,，直接造成了惡劣影響,。作為一名當代小學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè),。

同時,，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思,。望教師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的教師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學習,，不逃學，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請教師相信我!

尊敬的老師：

作為學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本責任,，也是最基本

義務(wù)。但是我卻連最基本都沒有做到,。事后,，我冷靜想了很久，認識到自己將要為自己行為負責,。我犯是原則性問題,，是不能被原諒，為了更好認識和改正自己錯誤,，我認為有必要對自己行為做出深刻檢討：

一,、思想上錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重,，對自己不負責,。于永慧老師課我是很感興趣，于老師上課認真負責,，與學生互動良好,，內(nèi)容新穎實用。對這樣好老師,，不僅沒有應(yīng)有尊敬,，反而曠課,，這是我犯過最愚蠢錯誤。

二,、行為上錯誤,，曠課回家，沒有報告學院任何人,，更沒有請假,，無視學院管理制度，無視老師權(quán)威,。

三、對自己不負責,，學習是學生天職,，逃課讓我失去寶貴學習機會，必然影響自己知識積累,，作為研究生是很不應(yīng)該,。

我認為應(yīng)該從以下方面改正自己錯誤和身上毛病：

一,、提高紀律性,，最要命問題是缺乏紀律性，給學院管理帶來負面影響,。

二,、學會正確處理問題，當遇到問題是應(yīng)該深思熟慮,，遵循原則,，分清主次。

三,、學會尊重人,，對人尊重是為人處事基本原則，是一個人應(yīng)有起碼禮貌,，尊重別人才值得尊重,。

我已經(jīng)深刻認識到自己錯誤，寫下這篇檢討,，希望得到老師原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過機會,。

檢討人：

時間：

學生檢討書萬能篇八

xxx：

學生主要任務(wù)是學習,，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策,，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷,。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應(yīng)是一個學生,，不論是大學生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。

對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二,、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實,、不到位,，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

三,、知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、狠抓落實，化羞恥為動力,，努力學習,。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。我有決心,、有信心使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病,，堅持做到不曠課,，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔，知識是學出來的,，學問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責,，更多的責罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量,，努力地上課,、上課、再上課,。

學生檢討書萬能篇九

尊敬的何老師：

您好,！我知道這一次徹底讓您失望了，也許,、您也不會在信任我了,、更不會原諒我了、我為自己遲到,、上課玩手機的無知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請求你給我機會原諒我，因為,、我知道自己每次說了,、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻,、我也不在想說一些華而不實的話,，這樣會顯得很不真實。

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生,，但,、您永遠是我的好老師，人無完人,，孰能無過,，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己,。如果您給我改過的機會,、相信我會還您一份滿意?！鲆粋€合格的學生,。

何老師、母親節(jié)快樂,。愿您健康平安,。檢討時間：

學生檢討書萬能篇十

尊敬的超市領(lǐng)導：

您好!

此刻我向您遞交我這篇檢討書。以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為,，并且向您表示最誠懇的道歉,。

反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生,，已經(jīng)13歲大了,。可是我的行為依舊這么我行我素,，沒有行為品德，沒有道德思想,，做出這樣一個不入流的勾當,。此番上您超市看中了一塊零售價在5.38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小,，賣相不好,，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起,。而我竟然選擇了偷吃,，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。

為此,，我深深地感到羞愧啊,，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過,，我終于有所醒悟,，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領(lǐng)導做出檢討,，以這篇檢討書為證,。其次，我要痛改前非,，重新做人,，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了,。再有,，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了,。

最后,，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回,，下不為例!

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學生檢討書萬能篇十一

尊敬的老師：

您在20xx年x月x日給我們布置了一份寫一篇小作文的作業(yè),，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力,，但是我卻沒有理解您的一片苦心,，對此，我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師為我們的學習更加操心,。

2、在同學們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責,。

如今,，大錯既成，我懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項的重視嚴重不足,。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生,。之所以會犯下如此嚴重的錯誤,，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報,。

2,、對他人的尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

3、和同學們加強溝通,，爭取和全班同學共同進步,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

學生檢討書萬能篇十二

尊敬的x老師：

您好!

我懷著深深的愧疚與自責寫下這份檢討書,，自從這次xxx(犯錯)之后,，經(jīng)過x天時間的反思，我已經(jīng)認識到了自己行為的錯誤,，以及這種錯誤行為帶來的嚴重后果?，F(xiàn)在回想，我當時那樣做真是太不應(yīng)該了!

學校不是給一個人開的,，老師們在這里傳道授業(yè)解惑,，同學們在這里學習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里,，在這樣的氛圍下,，我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經(jīng)不止一次教導過我，不能只考慮自己,，也要為他人著想,，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學校的各項規(guī)則。而我這樣做,，不僅損害了他人(集體)的利益，也違反了學校的規(guī)定。我xxx的行為不僅讓家長和老師失望,，也在同學之間產(chǎn)生不好的影響，我感到深深的自責!

我承認自己的錯誤,，悔恨自己的錯誤,，并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤,，我不會再犯第二次了,。因為我不想再因為xxx這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學產(chǎn)生不好的影響,，再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學校的處理),，并保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學們相信我!

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

日期：x年x月x日