時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中教師年度工作計劃篇一

認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面。

1,、認真學習教育教學理論,。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

2,、努力提高學生成績。

要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

三、充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力。

初中教師年度工作計劃篇二

根據(jù)__市普通教研室的工作計劃要求,，結(jié)合__市教體局教研室__年的教研工作思路,，確定化學教研工作的思路為：以“聚焦課堂，提高效率”為主題,，以構(gòu)“建和諧課堂”為重點,，以“全面提高初中化學課堂教學質(zhì)量，積極推進課程改革”為目標,，立足課堂教學,，關(guān)注師生需求，著力構(gòu)建高效化學課堂教學模式,；努力提高自身素質(zhì),，認真探索化學教學研究的方式方法，加強化學課堂教學指導(dǎo)和教學服務(wù)工作,，推動我市化學教學質(zhì)量不斷提高,。

1、健全教研網(wǎng)絡(luò),，加強教研隊伍建設(shè),。

建立完善聯(lián)組教研制度，努力提高聯(lián)組成員素質(zhì),，建立教研室—教研員—聯(lián)組組長—教研組長—教師的橫向教學研究網(wǎng)絡(luò),，落實《__市聯(lián)片教研制度》,，發(fā)揮聯(lián)片組長的作用，充分發(fā)揮教研聯(lián)組在教學研究,、組織考試,、管理評價中的作用。

2,、提升集備實效,，落實“和諧課堂”質(zhì)量。

加強學科教學集備,，提高教師參與教研的質(zhì)量,，積極倡導(dǎo)教學反思，突出對集體備課的實效性的落實,，并對集備典型進行推廣,。

3、深化課堂教學研究,，培養(yǎng)科學素養(yǎng),，全面提高教學質(zhì)量。

初中化學教學要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學,，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法,、研究方法。要進一步轉(zhuǎn)變學生的學習行為,。加強對學習方法的指導(dǎo),，積極探討實施自主學習、探究學習,、合作學習的有效途徑,。以探究式學習作為轉(zhuǎn)變學習方式的突破口，正確處理好接受式學習與探究式學習,、理解與記憶,、創(chuàng)新與模仿、發(fā)現(xiàn)與驗證等方面的關(guān)系,。

充分發(fā)揮公開課的示范引領(lǐng)作用,，組織我市名師、教學能手,、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師到聯(lián)片組學校開展課堂教學送教,、展示活動；要在聯(lián)片組學校內(nèi)或不同聯(lián)片組內(nèi)組織實施“同課異構(gòu)”活動,，加強對課堂教學的研究,，提升教師的專業(yè)化水平將優(yōu)質(zhì)課的成果加以推廣。組織骨干教師參與“和諧課堂”教學模式的構(gòu)建,，力爭取得成果并參與市教研室組織的“優(yōu)秀教學法”評選,。

5,、積極推進“菜單式”教研活動的開展，突出教研活動的實效性,。

完善“菜單式”教研模式,，堅持正確的教研方向，對學校提出的需要研究解決的教學問題,，通過對話、交流,、互動等多種形式加以解決,，努力爭取教學研究能真正解決教師教學中遇到的困惑問題，突出教研的實效性,。

6,、加強實驗教學的研究與指導(dǎo)，規(guī)范教師的實驗教學行為,。

充分挖掘教材中“活動天地”和“實驗探究”的深度,、廣度，加強“實驗探究”教學中對實驗設(shè)計能力,、觀察能力,、動手操作能力，誤差分析能力的培養(yǎng),。杜絕以講實驗代替做實驗的錯誤做法,。

7、努力做好高初中化學教學銜接的研究,，樹立大化學思想,。

8、高質(zhì)量的命制競賽及統(tǒng)考試題,，發(fā)揮命題對課堂教學改革的導(dǎo)向作用,。

認真研究奧林匹克競賽試題及__市學業(yè)水平考試試題，結(jié)合課標要求作好試卷分析,，并進行交流研究,，及時把握好競賽命題及中考命題的脈搏，總結(jié)有一定參考價值的規(guī)律性的東西,，并在本市組織的學科竟賽,、統(tǒng)考命題中得到充分體現(xiàn)，發(fā)揮命題對課堂教學改革的導(dǎo)向作用,，努力提高課堂教學質(zhì)量,，爭取好成績。

9,、加強自身學習,，提高對教學工作的服務(wù)和指導(dǎo)質(zhì)量,。

為了更好的為一線教學工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)，本學期要加強學習,，特別要關(guān)注本學科的教改,、教研先進經(jīng)驗，努力站在本學科教學教研工作的前沿,，更好的為基層教學服務(wù),。努力使自己具備：超前意識、創(chuàng)新意識,、服務(wù)意識,。

附：主要活動。

1,、召開聯(lián)組組長會議,，重點研究對35歲以下的青年教師的培訓問題。

2,、調(diào)研教師教學及師資結(jié)構(gòu)情況,。

3、完成菜單式教研的統(tǒng)計,。

4,、結(jié)合公開教學，研討構(gòu)建“和諧課堂”的教學模式,。

1,、__市優(yōu)質(zhì)課比賽成果匯報課，研討完善新授課的教學模式,。

2,、開展送教下鄉(xiāng)活動，并調(diào)研集備落實情況,。

3,、舉行市級公開課（同課異構(gòu)），研討構(gòu)建“實驗探究教學”模式,。

4,、組織青年教師進行說課及教學片段教學培訓。

5,、落實菜單教研的各項要求,，全心投入教學服務(wù)工作。

1,、聯(lián)組組長命制期中考試模擬試題上交,。

2、以聯(lián)組為單位,，評選優(yōu)秀教學案例及優(yōu)秀教學設(shè)計,。

3,、市級公開教學，完善“系統(tǒng)復(fù)習”教學模式,。

4,、命制期中考試題，做好期中考試成績分析,。

青年教師說課及教學片段教學匯報,。

講評課研討。

期末命題,，組織期末統(tǒng)考及閱卷工作,，進行試卷分析。

初中教師年度工作計劃篇三

全面貫徹美術(shù)新課程標準,，實施素質(zhì)教育,，注重美術(shù)學科的特點,，寓德育于美術(shù)課堂教學之中,，更新教學手段，大力推行嘗試教學法,，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高課堂效率,。以學?？傮w計劃為指針，以學校教學計劃為引導(dǎo),，努力為學生的全面發(fā)展,，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

二,、基本情況。

1,、學生情況分析,。

2、教材分析：

美術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。本學期美術(shù)課本著教學過程的情趣性,、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學活動中,，培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標。

三,、教學目標,。

2、情感目標：通過欣賞進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。

3、成績目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)名學生作為工作的中心目標,使學生優(yōu)秀率達到60%以上,，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績。

四,、方法措施,。

1、加強理論學習,，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習,，認真落實嘗試教學法的教學。

2,、全面發(fā)展學生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學生們的水平有所的提高。

3,、在教學過程中適當滲入德育,，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

4,、根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

5,、提高學生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學生們在實踐中，在生活中學習,，逐步培養(yǎng)學生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學生對美的認知能力,，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。

五,、進度安排(略,。

初中教師年度工作計劃篇四

一,、目的要求,。

1、根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律,，采用有效的教學手段和教學方法,。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動,。

2,、本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量,、高密度,、快節(jié)奏訓練的展開，還要注重培養(yǎng)學生的自學能力,，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書,。

3、從學生實際出發(fā),，充分發(fā)揮學生的主體作用,，進一步加強對學生的學法指導(dǎo)。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段,，注重現(xiàn)代技術(shù)與學科之間的整合，多設(shè)計教學情景,，以練為主的原則,，抓好基礎(chǔ)訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力,，擴大課堂容量,，提高課堂效率。

5,、認真鉆研教材,，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點,，根據(jù)的學生年齡特點及班級的實際情況,，精心設(shè)計教學程序,，選擇適當?shù)慕虒W方法,，認真?zhèn)湔n。

1,、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面,。

2、引導(dǎo)學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié),，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣,。

4、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生,，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況,。

5、建立英語學習小組,，并以小組為單位開展各種活動,。同時，整合家長的力量,，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶,、讀課文。

6,、通過聽,、說、讀,、寫等形式,，進行大量的語言操練和練習。

7,、每天利用固定時間進行閱讀訓練,，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣,，從整體上提高學生掌握語言知識的能力,。

8、注重過程評價,，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成,。在教學過程中以形成性評價為主,，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的積極性和自信心,。

初中教師年度工作計劃篇五

新學期,，新面貌。通過自己的努力,，學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與信任,，我有幸擔任九年級x班英語教學工作，為了更好的完成教育教學工作現(xiàn)將本學期的計劃安排如下：

一,、本學期的指導(dǎo)思想,。

要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放,，目標設(shè)計以學生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學生主體,，尊重個體差異;采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與,，即采用任務(wù)型的教學模式,，讓學生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗,、實踐,、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標,，感受成功;注重過程評價,，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,?？傊寣W生在使用英語中學習英語,，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼,。

二、教材分析,。

《新目標英語》九年級共安排有十五個單元,，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際,。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài),，虛擬語氣，情態(tài)動詞,，定語從句,，短語動詞，過去完成時等,。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,，并增加了任務(wù)型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習,，用以訓練學生的閱讀能力,，擴大學生的閱讀量,。

三、學情分析,。

這兩個班有30%左右的學生能基本掌握所學知識,，能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。優(yōu)生少;本班一小部分學生英語有較高的興趣,，能積極學習并參與課堂活動,，英語學科成績較好，但問題學生很多,，學生發(fā)展參差不齊,，這給教學帶來不少困難。

四,、教學策略,。

1、教學應(yīng)面向全體學生,，注重對學生進行運用英語能力的培養(yǎng),，力爭人人都有進步;。

2,、對學生因材實教,，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展;,。

4,、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實,，強化所學,，力爭讓每位學生皆有所獲。

五,、采取的措施,。

1、認真鉆研教材和課標,，利用備課組的集體智慧精心備課,，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求,，做到上好每一堂課,。

2、充分利用多媒體教學設(shè)備,，加強直觀教學，提高課堂教學效率,。

3,、課后多與學生溝通,，了解學生學情，及時得到反饋信息,，以利于改進教學中存在的問題和不足,。

4、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等,。

5,、課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差,。

6,、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

初中教師年度工作計劃篇六

新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù).五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科,。

新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù):以學生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習,情感體驗,，注重學習的過程,，注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習,，學會做人,，終身受益.為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作,，本學期我擬定了如下計劃:,。

抓好常規(guī)教學,。

1,認真?zhèn)湔n，做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當.

2,充實課堂容納量,，充分利用好教學時間.

加強自身建設(shè),。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展"兩學"(學習業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:,。

1,堅持參加集體學習,，并與自學相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.

2,在學習中學會反思，改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事,。

三,關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練,。

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧課前準備:備好課.

認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

課堂上的情況.組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意.

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名特崗教師,，在小學美術(shù)新課改帶來的更多,、更高的標準下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機,，特別在這次國培中,，我愈發(fā)的認識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學習,，亦深知要想成為一名合格的,，成功的教育者，就要積極主動地充實,、豐富,、完善自我。在此前提下,，結(jié)合本校的實際情況,，我將本校的小學美術(shù)校本研修方案如下：

一、指導(dǎo)思想,。

一切從實際出發(fā),，聯(lián)系學校實際，結(jié)合學生的實際情況,，立足小學美術(shù)新課標,，以新的思想、新的知識,、新的技術(shù)來扎實小學美術(shù)老師的基本功,，為小學美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

二,、研修目標,。

(一)師德方面：

繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭取做一名具備良好的師德,、廣博的知識,、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè),，認真學習、貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),。熱愛學生，關(guān)心學生的學習和生活,，尊重學生的人格,，用愛心去包容、感染,、教育學生,，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己,，為人師表,。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

(二)教育教學方面：

不斷學習新的觀點和理念,，積累一定的理論學識和教學經(jīng)驗,，把“學習與思考”當成自己的一個習慣，持之以恒,，努力充實自己,，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為,、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

三、具體實施方案,。

1,、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的發(fā)展,，訂閱美術(shù)教育期刊,，每學讀二本教育理論書籍，并撰寫,。

2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學,。

3,、和其他教師共同提高,，互相聽課、評課,，做好診斷記錄,，積極參與學校、中心校和教育局組織的教研活動,，每學期聽課不少于18節(jié),，并寫出自己的聽課感想。

4,、堅持參加教師教育研修計劃,，及時撰寫自主學習筆記。

5,、堅持參加各項培訓學習,，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進行學習提高并寫教學日志,，在不斷的反思中進步,。

四、研修活動安排,。

1.做好個人學期研修計劃及教育,。

2.學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓》等。

3.探究新課程的教育教學方法,。

4.撰寫和教學反思,。

1.認真學習《小學美術(shù)教育》撰寫。

2.積極參加學校,、中心校及教育局組織各項教學活動,。

3.撰寫教育反思，案例以及教學論文,。

1.認真學習《小學美術(shù)教師》撰寫,。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學論文,。

3.和其他美術(shù)教師進行集體備課,，交流教學心得和經(jīng)驗，提出教學中的疑問共同解決,。

4.積極主動的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習,，和同行交流教學心得,。六月份：

1.認真學習《小學美術(shù)》撰寫。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學反思,。

3.集體備課,，交流教學心得。

4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學習，和同行交流學習心得,。

1.進行學科教學總結(jié),，期末復(fù)習經(jīng)驗交流。

2.學年度學習工作反思,、總結(jié),，個人研修計劃總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹美術(shù)新課程標準,，實施素質(zhì)教育,，注重美術(shù)學科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學之中,，更新教學手段,，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，提高課堂效率。以學?？傮w計劃為指針,，以學校教學計劃為引導(dǎo)，努力為學生的全面發(fā)展,，打下堅實的基礎(chǔ),。進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作,，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二,、基本情況,。

1、學生情況分析,。

2,、教材分析：

美術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù),。美術(shù)學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。本學期美術(shù)課本著教學過程的情趣性,、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學活動中,，培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標,。

三、教學目標,。

2,、情感目標：通過欣賞進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。

3,、成績目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)名學生作為工作的中心目標,使學生優(yōu)秀率達到60%以上,，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績,。

四、方法措施,。

1,、加強理論學習，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習,，認真落實嘗試教學法的教學,。

2、全面發(fā)展學生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學生們的水平有所的提高,。

3、在教學過程中適當滲入德育,，美譽方面的理念,。使學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進。

4,、根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學習,。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟,。

5、提高學生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學生們在實踐中,，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力,，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì),。

五、進度安排,。

略

一、學生現(xiàn)狀分析：

二,、教學內(nèi)容分析：

立足于面向全體學生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

三、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。

四,、工作目標。

1、通過各種欣賞,、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值,。2,、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵,，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展,。

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境,，體會認識生活格調(diào),。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)，學會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界,。

4,、讓學生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言,、不同表現(xiàn)形式,。

5、通過欣賞中國,，民間美術(shù)作品,，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值,，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

五、主要工作及措施,。

1,、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習,。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使之面向?qū)W生學到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,。

3、學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點,、難點,，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動,。

新學年開始了,，作為一名美術(shù)老師，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察,，認識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術(shù)的學科中得到美的熏陶,。讓他們知道學好美術(shù)不只是學習畫冊,，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們在學習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì)，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學計劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀。

一個人如果缺乏一定的審美能力,。

那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝、家用電器,、書籍,、公共建筑、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2,、利用畫冊,、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法、繪畫,、建筑,、園林景觀等。增強她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3,、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學習知識，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用，洋為中用,，相互借鑒,，取長補短。這樣才心胸廣,，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造。不僅學習美術(shù)科目是這樣,，學習其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。

4,、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響,。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣,。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6、上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學生難學,。而新一輪的課程改革,，使美術(shù)學科教學越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學課時的稀少，教學形式的多彩與教學方法的單調(diào)等種種矛盾,，這就需要我們找出解決這些問題的辦法,，使美術(shù)教學真正達到短時高效，豐富多彩,。新課標的實施,，信息技術(shù)手段的運用，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,，教師愛教，學生愛學,。因此,，在目前的情況下，在美術(shù)學科教學中引入信息技術(shù),，并加以整合,，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢，也是新世紀美術(shù)教育的一大特色,。

課件,。

網(wǎng)絡(luò)教學軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,，可以馬上抓住學生好奇的心理，讓其精神高度集中起來,，可以最大地激發(fā)學生的學習動機實現(xiàn)自主學習探索性學習研究性學習,，為美術(shù)教學提供更豐富的素材，使美術(shù)教學內(nèi)容由平面到立體,，由靜止到運動,，由文字到聲音圖象，讓學生多渠道多角度全方位的學習;為學生理解美表現(xiàn)美創(chuàng)造美表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,，為提高學生各方面的能力提供了有力的保障,。

因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學相整合是當今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。

美術(shù)學科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學科兩者的課程要素互相滲透,、互相補充,，在美術(shù)教學的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢，達到教學目的,。

1,、美術(shù)學科的特點。

美術(shù)是一門造型藝術(shù)或叫叫做視覺藝術(shù),，每節(jié)課都離不開具體的,、可視的形象。形象的視覺效果,，往往直接影響課堂教學的質(zhì)量,。美術(shù)學科賦予學生的是敏銳的眼睛、靈巧的雙手,、豐富的想象力和一顆善感的心,。對于陶冶情操，啟迪智慧,，促進學生的全面發(fā)展,，具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學生的審美情趣,，而且對學生的觀察力,、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用,。近幾年來我們國家也非常重視美術(shù)教育,，許多學校也取得了不少教學成果。

2,、信息技術(shù)的優(yōu)越性,。

網(wǎng)絡(luò)猶如一個巨大無比的資源庫，它具有全方位的開放性：首先，它的資料是動態(tài)的,，處于即時更新的狀態(tài),，它能推出最前沿，最流行的學習素材;其次,，它的資料豐富多彩,，含蓋了社會的方方面面，為師生雙方都提供了很大的選擇空間;第三,，它的資料形象生動,，圖文并茂，很容易吸引學生的注意力和激發(fā)學生學習興趣,，電腦的網(wǎng)絡(luò)化,，為我們提供了隨身資源庫，將美術(shù)教室擴大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上,，為提高美術(shù)教學效率,，提供了前提條件。

3,、學生的需要,。

美術(shù)是視覺形象。許多“美術(shù)語言”只能用眼睛去看,，用心靈去感受,，只能由“美術(shù)作品”去說話。美術(shù)教學必須提供直接的視覺觀察,，使學生產(chǎn)生直接的審美體驗,。所以，制備具有審美價值的美術(shù)作品作為教具,、有著極其重要的作用,。通過演示學生才能清楚辨認材料性能、操作方法,、制作步驟和作品效果,，這是聽講解所得不到的。網(wǎng)絡(luò)世界為課堂提供了大量的文字,、圖形,、圖像、聲音,、音樂,、動畫、色彩,、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體，為教學提供迫真的表現(xiàn)效果,，使枯燥抽象的學習內(nèi)容變得富有趣味性和吸引力,，極大豐富了學生的學習內(nèi)容,，拓寬了視野，激發(fā)了興趣,，優(yōu)化了學習過程,。

目前，計算機已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具,，而在初中信息技術(shù)與初中美術(shù)教材中,，有很多內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的，有些內(nèi)容非常適合于用信息技術(shù)來教學,，有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達成學習目標,。信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū)動下開展學習的，這正是整合學習最為常見的形式,，也就是說信息技術(shù)課程中的有些學習內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了,。所以，美術(shù)與信息技術(shù)的整合具有必然性,。它是美術(shù)教學發(fā)展的新趨勢,，是現(xiàn)代美術(shù)教學的新形式。

在信息快速發(fā)展的今天,，運用網(wǎng)絡(luò)多媒體能夠創(chuàng)設(shè)出真正的視覺環(huán)境,，在極短時間內(nèi)信息技術(shù)傳輸、存儲,，提取或呈現(xiàn)大量的圖像,、聲音、活動影像信息,，達到實用而完美的程度,，為審美再現(xiàn)提供新的平臺。從而使美術(shù)教學用簡易,、新型,、交互、愉悅的學習方式,，滿足學生個體自我發(fā)展的需要,，實現(xiàn)促進學生智力發(fā)展的目標。現(xiàn)代美術(shù)中,，電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員,，有著極為強勁的發(fā)展勢頭。

1,、通過美術(shù)教學與信息技術(shù)整合,，促進美術(shù)教學各過程更個性化。

1)、教學內(nèi)容形象化,。根據(jù)美術(shù)學科性質(zhì)和具體的教學內(nèi)容特點,，由教師將教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示模式，并在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出來,，為學生在課內(nèi)外的探究性學習設(shè)置研究依據(jù),。

2)、教學過程探究化,。學生主動地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料,，在獲得基本知識之后，在課堂教學中,，圍繞著相關(guān)的問題進行自我探究或集體討論,，教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學生的討論，使教學過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>

3),、教學活動網(wǎng)絡(luò)化,。在教學活動中，改變過去教學內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況,。強調(diào)培養(yǎng)學生從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取素材,。自我改造、重組,、創(chuàng)造教學內(nèi)容的能力,，養(yǎng)成學生從網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力和習慣。

4),、教學結(jié)果創(chuàng)新化,。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，探究只是手段,，教學模式改革的目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。由于上述的改革，使學生的主體地位得以真正的確立,，學習的自主性,、能動性、合作性得到發(fā)揮,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

2,、信息技術(shù)使學生對美術(shù)信息的獲取,、加工、創(chuàng)新,、利用能力得到提升,。

1),。美術(shù)信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學習要求,，主動地,、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng)，收集到自己在美術(shù)學科方面所需要的信息,。

2)、美術(shù)信息加工的能力,。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進行綜合,，結(jié)合自己的原有知識，重新整理組織,、存儲,。

3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力,。在對美術(shù)信息加工的時候,，通過歸納、綜合,、抽象,、聯(lián)想的思維活動，樹立創(chuàng)新意識,。

4),、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息，分析,、解決美術(shù)學習中的各種實際問題,。

初中教師年度工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，深入學習和貫徹落實黨中央的xx大精神牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,，重點抓好學校德育、教學質(zhì)量,、教師隊伍三方面工作,，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展,，學生發(fā)展,，學校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學校,。

二,、基本思路,。

突出抓好校園基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，爭取盡快完成學生宿舍工程建設(shè),，爭取危房拆除,、舊教學樓改造工程建設(shè)立項;著力內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學品位,，加強師德師風師能建設(shè),，在抓好內(nèi)部管理和教師素質(zhì)提高方面下功夫;營造良好的校園宣傳文化氛圍，堅持以育人為本,、德育為先,，加強常規(guī)教育教學管理工作，不斷提高教育現(xiàn)代化水平,。

三,、工作目標：

1、按照"硬件從實,，軟件從嚴"的原則,，對照條件，查找差距,，完成教育強縣各項指標,，促使學校教育的各項事業(yè)全面發(fā)展。

2,、加強隊伍建設(shè),，一是干部隊伍建設(shè);二是黨員隊伍建設(shè);三是中青年骨干教師隊伍建設(shè);四是班主任隊伍建設(shè)。

3,、加強德育工作,，健全育人網(wǎng)絡(luò)，落實全員德育,，積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑,，挖掘德育資源。努力構(gòu)建學校,、家庭,、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力,。

4,、增強德育工作的基礎(chǔ)性、針對性,、實效性,，以文明行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，加強對學生的教育,。

5,、堅持教學工作是學校的中心工作這一原則,，狠抓學科教學質(zhì)量。強化畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，力爭完成教科局下達的各項教育教學質(zhì)量指標,。

6、深入推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗,，以提高課堂教育教學質(zhì)量和效益為重點,，使素質(zhì)教育實施水平上新臺階。

7,、開發(fā)學校校本課程,，借鑒成功經(jīng)驗，并針對我校實際進行反思,、剖析，使之不斷完善,，力爭取得階段性成果,，形成特色。

8,、扎實推進教師校本培訓,，完善校本培訓機制，創(chuàng)新校本培訓模式,，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平,。

9、實施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，進一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究,，帶動和推動教科研的良性發(fā)展,。

10、牢固樹立"安全第一"意識,，采取積極的預(yù)防措施,，切實加強學校的安全衛(wèi)生工作，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序,。

11,、嚴格按照教育收費標準和要求實行收費，鞏固已有成果,。

12,、根據(jù)文件精神做好績效工資的發(fā)放和校內(nèi)人事制度改革的工作。

13,、落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和“兩免一補”政策,，努力為家庭困難學生提供學習,、生活保障。

四,、目前存在的主要問題,。

1、學校的教學質(zhì)量有待于進一步提高,。

2,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高,。

3,、特色教育的水平有待提高;。

4,、讀書活動還不能成為教師和學生的自覺行為;,。

5、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展,，教師的教科研意識需要進一步提高;。

6,、學生的德育工作,、養(yǎng)成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作,。

五,、主要工作及措施。

(一),、學校管理工作：

1,、宗旨：以人為本、依法治校,、情理并重,、激勵發(fā)展。

2,、思路：以人為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。

3、以國家實施的績效工資為龍頭,，調(diào)動教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4,、改革學校的考核考評方案,，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來,，激發(fā)全體教職工的使命感,、責任感、危機感,。

5,、學校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《定安縣中小學常規(guī)管理的基本要求》,，以精細化,、制度化為切入點，不斷加強日常管理,，使各種管理行為規(guī)范,。

(二)、學校教師隊伍建設(shè)：

1,、干部隊伍建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)干部是學校的核心，是火車頭,。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習,，樹立良好的威信,，增強自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用,，時時處處起帶頭作用,，樹立起良好的風氣。三要增強團結(jié),，發(fā)揮團隊作用,，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù),，積極為教師辦實事,、送溫暖。四要講奉獻,，以學校利益為重,。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠,，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強管理的科學性、時效性,。七要增強法律意識,，學法,、用法、執(zhí)法,，依法管理學校,。

2、教師隊伍建設(shè),。

(1),、抓學習，提高教職工政治思想素質(zhì),。

1)規(guī)范教職工政治學習制度,，堅持每周一次的集體政治學習制度，重點學習黨的路線,、方針,、政策，學習師德規(guī)范,，學習現(xiàn)代教育理論,。

2)大興學習之風，開展"爭創(chuàng)學習型組織,、爭做學習型人才,，樹立新時代教職工形象"活動，全面提升教職工學習能力,。3)積極營造書香校園,，鼓勵教師讀名師名著，讀陶行知,、讀蘇霍姆林斯基,、讀魏書生，與名師對話,，與人類崇高精神對話,，以此提升人格，凈化心靈,，并以此打動學生,，感染學生，教育學生,。

(2),、抓培訓，提高教職工精業(yè)水平,。

1)要切實落實教育工作會議精神,，把提高教師專業(yè)化水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，強化"專業(yè)自覺",，使教師具有較強的專業(yè)發(fā)展意識和動力,。學校重點是推動校本教師培訓，扎實開展校本學習,，校本教研,、校本科研。一要認真制訂校本培訓實施方案,，明確思路和具體工作要求,，二要落實校本培訓保障機制，在人,、財,、物、時,、空,、信息諸方面予以保證，三要提高校本培訓實施效果,，選擇反思,、互動等形式，形成特色,，為教師專業(yè)發(fā)展搭建好平臺,。

2)繼續(xù)推進教師發(fā)展學校進程。教師要通過不斷學習等形式提高自己業(yè)務(wù)水平,，進一步提高教師的教育能力,。

3)認真組織新課程培訓和信息技術(shù)培訓。通過上下聯(lián)動,、內(nèi)外交互進一步強化新課程培訓，組織好信息技術(shù)的全員培訓,。

(3),、做好電子化教學的各項工作。

(4),、加強教學管理工作,，進一步落實教學常規(guī)。

(5).加強新班主任培訓工作,。學校最少每月進行一次,，教導(dǎo)處以及政教處要共同做好此項工作。

初中教師年度工作計劃篇八

新學期伊始,，我們面臨著許多新的任務(wù),。因此，我們要百倍的信心，滿腔的熱情來迎接新的學期,、新的任務(wù),、新目標，為實現(xiàn)這一目標而努力奮斗,。

全面貫徹黨的教育方針,，學習魏書生教書育人的思想，實施全面素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開拓進取，銳意改革,，全面提高教育教學質(zhì)量,，爭做教學改革的排頭兵，努力建設(shè)和諧校園,、平安校園,，增強社會對學校的滿意度，嚴格教學管理,，為我校的升學指標的完成而努力工作,。

本學期擔任x年級三、四班的英語教育教學工作,。從上學期的考試成績來看,，班級的優(yōu)秀人數(shù)多，而且存在兩極分化現(xiàn)象,；另外部分學生的學習方法存在著好多弊病,，應(yīng)該給以學法上的指導(dǎo)，因此本學期的工作重點如下：

1,、做好尖子生的培養(yǎng)工作,，為中考升學做好準備。

2,、縮小兩極分化,，著重培養(yǎng)學習興趣。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，加強學法指導(dǎo)。

4,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。

5、著重把知識的學習和現(xiàn)實生活結(jié)合起來,，適應(yīng)時代的需要,。

1、深化課堂教學改革，實施全面素質(zhì)教育,，課堂上充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo),、學生為主體的教學原則。課堂教學注重激發(fā)學生的學習興趣,，給學生更多的動腦,、動口、動手的機會,，把發(fā)展主動權(quán)交給學生,，使學生成為課堂上的主人。嚴格落實市教委下發(fā)的“課堂教學十項要求”,，并遵照執(zhí)行,，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新能力。

2,、改革教學方法,，提高課堂教學效率。以往的教學模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,，必須加以改變,。采取“啟發(fā)式”和“探究式”的教學方法。認真鉆研教材和大綱,，精心設(shè)計教學過程,，減少不必要的教學環(huán)節(jié)，做到目標明確,、重點突出,，精講、精練,，精打細算,。

3、積極參加教研活動,。

積極參加教研活動,，制定教研計劃，開展“說課,、平課、講課”活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學水平,。上一節(jié)公開示范課，聽取別人的意見和建議,，互相學習,，取長補短。

4、切實減輕學生的課業(yè)負擔,。分層次布置作業(yè),，取消大量的不必要的重復(fù)性作業(yè)，不增加學生負擔,，杜絕懲罰性作業(yè),，提高學生的學習效率。

5,、加強備課,、上課、聽課等教學過程的管理,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有教案，備課要分不同的層次,，課堂教學要面向全體學生,，向四十五分鐘要質(zhì)量。認真完成聽課任務(wù),，把學道的教學經(jīng)驗應(yīng)用于教學中,，提高教學水平。

6,、充分利用現(xiàn)代化教學手段,，提高課堂教學效果。現(xiàn)代化教學手段和先進多媒體教學軟件在教學體系中的應(yīng)用,，極大的提高了學生的學習興趣,，有助于教學質(zhì)量的提高。通過計算機輔助教學,，增強了學生的探索精神,，使學生的更具有主動性和創(chuàng)造性。課余時間自己制作課件,、教具,，用以輔助教學，定會受到較好的效果,。

初中教師年度工作計劃篇九

轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

一、讓讀書成為習慣,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認認真真做好本職工作,。

1、學籍工作,，學習不輟,。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學籍管理人員,，一年來,，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結(jié)。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。2016年12月,，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;2017年3月，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學研討會》;4月,，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動。同時,，2017年10月在縣教師進修學校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在_中心小學舉行的_區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容,、特色,，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié),、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章》等;組織好各類比賽，如2017年1月,，組織了教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月,，組織了學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一、二年級講故事比賽活動;6月,，組織了開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等。2017年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三,、讓不足成為動力。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

1.提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學校各項工作,。

2.蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

3.發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

初中教師年度工作計劃篇十

一,、學生現(xiàn)狀分析：

針對初二學生已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校的情況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學習,，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

二,、教學內(nèi)容分析：

1),、課本分析。

本學期擬定二十課時的課程,，分為五個單元教學：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達設(shè)計作品欣賞,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描、淡彩畫等繪畫知識,。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計,、視覺傳達設(shè)計為主。

2),、單元分析,。

第一單元屬于欣賞與評述，欣賞,、鑒賞,、討論、評述課,。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學會認識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學會認識產(chǎn)品設(shè)計,、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計,、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫展安排,、展覽布置為主,，包括展廳的安排，畫片的裝裱,，請柬的設(shè)計能內(nèi)容,。

第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計,，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容,。

三、教材中重點,、難點：

本冊教材的二、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸,，使學生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。

四,、工作目標,。

1、通過欣賞,、感受,，認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法,。

2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識,。

3、進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

4,、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己,、宣傳集體,、宣傳學校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,，集體布置一個美術(shù)展覽,。

5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。

五,、主要工作及措施,。

1、全面發(fā)展學生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學生們的水平有所的提高,。

2、在教學過程中適當滲入德育,，美譽方面的理念,。使學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進。

3,、根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

4,、提高學生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學生們在實踐中,，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力,，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì),。

六、工作安排表(略,。

初中教師年度工作計劃篇十一

計劃的種類很多,，可以按不同的標準進行分類。以下是小編為大家準備的《初中音樂教師,。

》,，供您借鑒。

按照學校的安排,，我擔任了一個年級的音樂課,，這對于我來說，是一項新的任務(wù),，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力,，在這學期的音樂課當中,，我一定會有很多的收獲和進步,。

一,、教學分析：

本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法,，應(yīng)注意引導(dǎo)學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高,。

其它年級的學生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快,，而且聲音音域明亮,，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大,，難度加深,，學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜,。主要以練習和鞏固知識為主,，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領(lǐng)學生找到問題,、學生自己找到答案,，體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低,、強弱、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ),。此外,，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲,、樂理,、綜合練習、欣賞,、器樂學習幾大部分,，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別,，分局每課的具體情況進行穿插教學,，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

二,、提高教學質(zhì)量措施：音樂課的特點就是寓教于樂,，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手,、腳,、腦、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,，在學習中,，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍,。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,，為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理,、鼓勵,、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn),。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式,。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作,。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處,?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育,。三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)1,、加強理論學習,，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,，加強操作方法的探索和訓練,，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng),。2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握,、控制課堂環(huán)境的能力,，提高教學質(zhì)量。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，以人為本，努力完成好本學期的工作任務(wù),。

二,、學生情況分析。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不太正確,。

三,、教材分析。

1,、初一級,，以唱歌為主，輔以欣賞,，分六個單元,，其中復(fù)習考試2課時，機動1課時.

2,、初二級,，以欣賞為主，輔以歌唱,，分六個單元,，其中復(fù)習考試2課時,機動2課時。

四,、教學目的,。

1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺,。需加以注重,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

五,、任務(wù)目標,。

(一)、唱歌部分,。

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲,。

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲,。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學,，直到學生會為止,。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此,。

5.突出音樂學科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

6.啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展。

7.增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二),、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

初一：

第一單元歌唱祖國3課時,。

第二單元繽紛舞曲3課時。

第三單元草原牧歌3課時,。

第四單元歐洲風情3課時,。

第五單元勞動的歌3課時。

第六單元根據(jù)具體情況處理,。

注:機動與考試共2課時,。

初二：

第一單元七子之歌3課時。

第二單元多彩音樂劇3課時,。

第三單元雪域天音3課時,。

第四單元音詩音畫3課時。

第五單元國樂飄香3課時,。

注:機動與考試共2課時,。

拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了!當大雁南飛時,我醒悟秋天到了!翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了!新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂組工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件,，開展多項活動,，組織學生集體進步。

二,、基本情況分析,。

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

三、工作任務(wù)及目標。

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組。

將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師,。

生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù)。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

四、工作措施,。

1,、開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導(dǎo)音樂教學,。

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳,，視唱，唱歌習慣,。

4,、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。

5,、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步。

初中教師年度工作計劃篇十二

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，新的學期又開始了。在新的學期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,，工作上一個新臺階，特做個人的年度工作計劃如下：

“教書者先強己,，育人者先律己”,。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會畫畫,、學會做人、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨有的工作風格。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。當今世界,，科技突飛猛進、信息與日俱增,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師,，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

1,、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力,、幽默有親和力的受學生歡迎的美術(shù)老師,。向全市優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓，堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。

2,、學會做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師,。對自己的教學活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗，要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長,；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、積極參與各項活動，認真撰寫論文和繪制美術(shù)作品,。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,。我緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱,，促進教師與教師之間的和諧,、學校與教師之間的和諧與發(fā)展。

涓涓溪流匯成江河,，點滴的知識積累結(jié)出碩果,，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準也知識，一定會有收獲,，明天定會更美好,。

初中教師年度工作計劃篇十三

1.成就狀態(tài)。

總的來說,，最后一期的最終教學成績好于中考,，通過率,、優(yōu)秀率,、平均分都有所提高。與前一年相比,，該縣排名上升了五位,，首次進入縣域前十，這是值得你自己幸福的事情,。但是,，如果你仔細看看學生的成績，你心里可高興不起來：你已經(jīng)復(fù)習期末考試快兩周了,，考試內(nèi)容基本都在復(fù)習范圍之內(nèi),。但是學生回答問題的時候模棱兩可，一些簡單的問題也會出錯,。有些學生的問題和答案幾乎是空白的,，寫的幾個字遙不可及。與兄弟學校相比,，差距更大,。一個人的平均分是86分，我的只有71分以上,，其他人的通過率都在96%以上,，我的也只有80%以上。如果我想趕上別人,，我不知道我需要什么樣的努力,。即使我不睡覺,，我也可能趕不上別人。

2.學習狀態(tài),。

大部分學生課堂紀律好,，能專心聽講，認真記筆記,，基本能消化課堂所學,。但是學習的主動性差，課堂上不可能積極思考和回答問題,。學生的學習是一種抽屜式的學習,，即當老師進入教室時，課本從抽屜里爬出來,，當老師離開教室時,，課本立即睡在抽屜里，再也不出來見陽光,。其次,，學生綜合能力差，遇到開放性問題時束手無策,。三是平時積累不夠,，觀察能力不強。比如讓他們舉周圍環(huán)境污染的例子,，他們只會講汽車尾氣,，絕不會聯(lián)想到河流污染、農(nóng)村柴火的煙塵污染,。第四,，有些學生動力不夠。這部分學生基礎(chǔ)差,，但學習懶惰,，不求上進。他們的學習成績遠遠落后于別人,，他們的心沒有跳,，也沒有臉紅。

3.教師身份,。

我不是專職政治老師,，第一次上政治課。教材生疏,，課難,，課不順。有時學生提出的問題無法當場解決,，對學生的成績影響很大,。

本學期的主要教學目標：

1.加強教師專業(yè)學習,，提高教師教學能力。

2.扭轉(zhuǎn)個別學生的思想,，培養(yǎng)學生的能力,，使學生的分析思維能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標,。通過這學期的思維和產(chǎn)品的學習,，可以培養(yǎng)學生了解時事、拓寬知識面,、了解國家大事的能力,，從而增強愛國主義精神。

3.培養(yǎng)師生情感,，加強師生合作,。

4.畢業(yè)考試保證八比六。

1.3月底前完成新的教學任務(wù),，4月初開始全面復(fù)習,。

2.制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習,。

學為主,，老師個別輔導(dǎo)。

3,、加強潛能生的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)他們學習的信心，縮短與優(yōu)秀學生的距離,。

4、注重學生平時的學習,，督促他們認真完成當天的學習任務(wù),，盡量做到學到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象,。

5,、時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題,，繃緊學習這根弦,。

6、在教學過程中,，做到教師教得自然,，學生學得輕松，消化良好,。

7,、加強情感教育,，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學中,，加強師生感情交流,，做到師生感情融洽，合作愉快,。

2023年教師招聘公告,。