無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

曠課檢討書自我反省篇一

學生主要任務是學習,，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應該檢討!,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領導下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為，這是應該的,，我完全贊同系領導的這項決策,，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷,。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生,，不論是大學生,，都應該時刻牢記的座右銘。

對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應義不容辭的去上他的課,。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二,、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,?！緯缯n檢討書大全范文】曠課檢討書大全范文。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,，對此我深感內疚和痛心,。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實,、不到位,，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

三,、知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。當前,，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。我有決心、有信心使我學得更好!

現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔，知識是學出來的,，學問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責,，更多的責罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。

簽名：

日期：年月日

曠課檢討書自我反省篇二

尊敬的李老師,，您好：

我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識,。剛踏入校門，老師就已三申五令,，一再強調,，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家,，雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了,，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性問題,。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,，我也知道,，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務,，但是我卻連最基本的都沒有做到,，事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤,，而且讓老師很擔心,，對同學也造成了負面影響，曠課以后,，沒有學到自己本應該學到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了,，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守，不遲到,、不早退,、不曠課，若有事情一定先向您請假,，提高自己的思想覺悟,，對各門課程都應該引起重視,，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,，以后遇到事情我會冷靜處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊,，不會在像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的,，我已深刻認識到自己的錯誤,，寫檢討，希望得到老師的原諒,，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨,，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,，提醒我，我一定不會在讓老師失望了,。

檢討人：xx

2,、學生曠課檢討書

班主任老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識,。

點有品位的啊,，就比如咱安徽人許嵩啊，那唱歌不叫有品位來!比那沒學好中文的周杰倫唱的好聽多!所以,，原本文靜我選擇離開那是非之地,。

離開那是非之地后。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去,。她家櫻桃老甜,，吃的我老開心!吃有豪激動!激動的我兩腿一蹬，騎著二八車回來家,。媽媽問我怎么回來這么早來!

晚上睡覺的時候我就后悔,，想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤!我想著想著就自己呼自己兩耳巴!怪疼來,，我哭,，深深得哭，感到十分后悔,。

一閉上眼,，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子,，把頭埋進去,，準備就悶死算,，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來,，咋能死嚀,？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧,。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為,，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心!我一直是個很有責任心的孩子!

我真知錯，我真不敢,，以后再也不敢逃課,，我以后一定聽老班的話，好好學習,，做個誠實守信的孩子，讓老班放心吧!

此致：

3,、曠課檢討書

尊敬的xx：

您好!我是xx-xxx,，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心,。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令，一再強調,，全校同學不得曠課遲到,。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,，領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

幾經深思,，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯,，寫檢查書,。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。

2,、提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應該先向老師請假,。

3、提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4,、制定學習,，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力學習,，以好成績來彌補我的過錯。

檢討人：xx

1,、曠課上網檢討書

尊敬的xxx：

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,。

我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。

xxx

年月日

2,、逃課上網檢討書

尊敬的xxx：

來犯一些足以坐一兩個月牢的罪,，卻沒有成功，當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警-察以擾亂秩序的`罪抓了,。我就像這個流浪漢,。

其實，我以前也很少上網,，只有回到家里時,，如果有閑錢，可能就會上網,，而在學校幾乎是不上網的,。一是怕被老師抓，二是沒有閑錢,。這次上網,，一是作為最后一次告別；二是在“十·一”放假期間,，國家規(guī)定可以上網,；三是別人請客，盛情難卻,。很不幸,，上網沒一會兒就被抓了，連我的《別了,，網吧》的詩歌還沒打好貼上去,。

我從未覺得上網有什么錯，我也不會以這次被逮住為恥,。誰都知道,，二十一世紀是信息時代，發(fā)明電腦,，世界互聯,，資源共享，誰都應該是個受益者,，而我這次卻成了“受害人”,。當然，上網要有度,，一切事物都應該有個度,，“多則必反”，就是如此一個道理。我上網也是講個度的,，一兩個月上一次,，每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網的,。在這個信息時代里,，老師是否也上網如果有，說明這位老師抓住了時代脈搏,，有新意識,，有創(chuàng)造力；如果沒有,，只能說明這老師死板,，只會照本宣科，只會對著好幾輩人留下的過時的文字教育學生,。我害怕遇到這樣的老師!

我不是迷戀網絡的人,，以后也不會以網絡混飯吃，上網只能算是需要,，一種融知識,、娛樂為一體的精神副食晶。

xxx

3,、逃課上網檢討書

xxx：

花自飄零水自流,，一次逃課，出去上網,，老師您晝夜憂愁,，此愁難消在心頭，為我的無知,，特向您檢討。

首先,，造成這次最直接的原因是我們自我約束力差了,，上課的時候就覺得沒事可做；間接原因是我希望做點課業(yè)之外的事情來緩解自己糟糕的心情,，當然,，這不能成為逃課上網的理由，魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

這次上逃課上網違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉,，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時,，我深感自己的無知,，后悔之極。

最后,，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中,，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心上課不遵守紀律出去上網,，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力,，就沒有任何借口,，任何理由開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑,，就沒有理由在學校里不遵守校紀校規(guī)了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導,，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,。由于本人寫檢討有些腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。

xxx

曠課檢討書自我反省篇三

您好！

來到,，是新的開始,，也是新的生活，在大學寬松的教學方式讓我開始怠慢，沒有了以前的認真,，開始想著法子去玩,，因為學校管得并不嚴格，同樣讓我有了僥幸心,。

有句話叫做不到黃河心不死,，大概就是我這樣的人吧，明明知道前面是高壓警戒去卻偏偏要闖,，大學這么多學生都不敢隨意逃課,，作為一個新生我還這樣肆無忌憚的逃課，可以說是膽子肥了,，目無尊長,。

真是這樣的心情讓我曠課，開啟了人生錯誤的開端,，當然我曠課,，發(fā)現的也快，很快我就接到了老師質問的電話,，讓一開始還開開心心玩的我,，頓時透心涼。如同墮入了冰窟,，渾身發(fā)冷,，我當時就有些不自然，但是我沒有逃避,，也不敢不聽老師您的話,，我乖乖的回去了，回到了學校,，在您嚴厲的呵斥下,，我也醒悟過來明白了的錯誤，請原諒我把老師,。

請看在我犯錯后您一個電話我飛馳回學校,，原諒我這一次把老師，我已經知錯了,，不是有句話說知錯能改善莫大焉嗎？您一定不會拒絕我改過之心吧,。我一定會好好的做好自己的事情,，完成自己的任務，做好自己的工作,。請老師您能夠原諒我,。我一定會聽話，做好自己，把放第一位,，以學習為重,。

老師您告訴我大學并不是學業(yè)的結束，他只是我們人生邁出的第一步,，想要有所改變就要考我們自己去努力考我們自己去改變,，不能浪費大學的時光，我現在記住了,，也明白了我一定會好好學習的`,，這次曠課也讓我知道了學校不是不管只是希望我們自己能夠努力去學習，我理解了,，也明白了學校的苦心,，我們已經長大，有了自己的主見,，在學習上應該自己主動去學,，不需要老師繼續(xù)在背后催促。

老師我牢記您的告誡我也會好好做好的,。把學習放在首位,，把自己的成績提升上來，給您滿意的答復,，我們期末考試也要臨近了正式奮斗努力考取好成績之時,，我一定不會在犯錯了我會把握好學習的尺度，不會在這人生最中要的階段把時間浪費在一些沒必要的事情上,。

每個人都會犯錯但不代表可以一錯再錯,，這是我第一次犯錯，也是我最后一次犯錯我不會辜負老師的好意,，也不會讓老師從百忙之中抽出時間給我的教導白費,。在大學就應該奠定好自己的基礎，讓我有更加寬廣的到來讓自己可以去面對任何挑戰(zhàn),。

此致

敬禮,！

20xx年xx月xx日。

曠課檢討書自我反省篇四

尊敬的老師：

由于我今天下午的紀律散漫,，加上不夠自覺,，曠了第5第6節(jié)的英語課，惹了老師您生氣,。

為此我進行了深刻地反思,，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,，我以后一定嚴格遵守班級紀律,，好好表現，爭取改正錯誤,，并改變老師同學對我的印象,。

如有再犯，請老師重罰,，請老師給我一次改正的機會,，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現,！

20xx年x月x日,。

曠課檢討書自我反省篇五

尊敬的李老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心,。 我已經深深的認識到了我的錯誤。我知錯了,，我不該曠課,，我下次再也不敢了。

我的錯誤,，來源于思想覺悟不夠高,。對事物的認識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的一切,。我深表后悔,。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟將會招來更大錯誤,。在這里我感謝各位老師對我耐心的教育,，幫我認識到了事件的本質。以及所犯錯誤的嚴重性,。

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時感覺到對自己放松要求,，自以為接業(yè)務電話是屬于正常,，沒有考慮到這種行為的負面影響性和錯誤的嚴重性。

1,、經過反思,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內疚，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,，愧對領導的關心,。

2、在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠課,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

3、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實乃不孝,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。,。,。。,。,。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話,，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯。

檢討人：xxx

20xx.x.x

曠課檢討書自我反省篇六

曠課檢討書,。

檢討書一：

本人由于逃了一節(jié)素描課,，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。便集個路精華總算搞定了,，想想就這么交掉了也怪可惜的,，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本!我最敬愛的老師:

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心,。

早在我踏進校們,，老師就已三申五令，一再強調,，全校同學不得逃課,。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術是體現個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課,，我應當珍惜這個機會,，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失,。同時,，老師，您的關心也令我深深地感動,，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,，可是您還是及時發(fā)現并教導我，令我下次不再犯,。您是多么慈祥,，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講,。如果說把整個太平洋的水倒出來,，都澆不滅我對您憤怒的火焰，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能,，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生,，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實,，事實就是我沒有去上素描課,，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性,。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

我辜負了您的一番心血,，事無巨細。見微知著,，由小及大,，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,，對于我逃課的事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

作分心，造成更嚴重的后果,。

2,。在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課,，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅定決心,，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責,。

3,。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

4,。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)地同時,，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

檢討書二：

學生主要任務是學習,，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應該檢討!,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班，對我個人來講,，都是莫大的羞恥,。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,，這是應該的,，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應是一個學生,，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘,。

對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應義不容辭的去上他的課,。

然而，我沒有盡職盡責地去努力,，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調-曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,，對此我深感內疚和痛心。

我承認,，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應負有不可推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量,、不扎實,、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三,、知羞就改，亡羊補牢,，狠抓落實,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、狠抓落實，化羞恥為動力,，努力學習,。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心,、有信心使我學得更好!

現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋，沙積成塔,，知識是學出來的,，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可恕!

我不應該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵,，深在我的心理,。我錯了，我逃課了,。我錯了,，我不該逃的。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量，努力地上課,、上課,、再上課。

我是你的學生：xx-x,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課,。關于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：,。,。。,。,。。(說明曠課的經過和原因),。,。。。,。所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯對于我曠課的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果,。

2,、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責。

3,、 影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實乃不孝,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想,，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床,，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜,，就會更早的發(fā)現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到,，錯誤也不會發(fā)生了,。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

3,、 和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進步。

敬愛的老師,，親愛的同學：

您們好!我是某某某輔導員英明領導下的07級軟件班的學生某某某,。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心。 我不想寫那些虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能徹徹底底地改正錯誤,。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！

我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生,，從南博開始”，總希望在學?？梢詫W到一些有用的東西,。我交錢來上大學，我就是學校的主人,，我應該擁有我應該有的權利,。可惜的是如今才明白“創(chuàng)造美好人生,，從離開南博開始”,，這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的,，你對,，他說你不對，你就不對,。學生就只能像一葉浮萍,，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子,，不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想,。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博,，是因為我們的輔導員是某某某,。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的,、循規(guī)蹈矩的,、墨守成規(guī)的準則之下，我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪,；在制造庸人的主流話語壓迫之下,，順應者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆,。所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂,，等離開南博后再激發(fā)了,。

對不起,老師!我知道，老師對于學生曠課是非常生氣的,。因為教師的重心很多都不在教學上面的,，他們要忙著點名，忙著比考勤率,，忙著評職稱,。我也知道，對于學生,，應該按時上課,，不遲到，不早退,，不曠課,，不管老師的教學質量如何，不管有沒有學到知識,，不管能不能學到本事,，不管是否學無所用，不管跟就業(yè)有沒有關系,，不管是否浪費了時間我知道逃課是錯的,，就算是生病了；逃課是錯的,，就算是在宿舍學習,；逃課是錯的，就算是在圖書館看書總之,，逃課是錯的,！不管有任何理由。學生主要任務是上課,，就像老師的任務是點名一樣,。

這就是大學！如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了,。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢,？我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的,，他說不寫檢討就要處分,，他說處分后就很可能延遲畢業(yè),。他說得我好害怕啊,，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫,，膽顫后心驚,，心驚后寫檢討,。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想覺悟不高,，應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應該聽老師的教導，就算是睡覺也要去課室,。

據上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺,。

3,、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤,。

敬請關心愛護我的老師,、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更小的進步!

敬愛的guo導員：

我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的,，但世事住住就這么出人意料,。我常常對自己說,，“可惜人生不能排演?！本椭挥幸淮?，而且也沒有心理準備的時間。出生,，不是由自己決定的,。開幕如此，閉幕也如此,。（我有了被打回,，重新寫過的覺悟,。）今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心,。

其實也沒什么好說的。在紙上,，寫是什么“保證按時上課,，不曠課，不早退,，”云云的話，估計你們看了也不會當真,，畢竟你們都“干了十幾年的學生工作”,。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課,。關于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我覺得洗洗手向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的'錯誤,。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習,。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課,。對于這一點，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎,？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了,？有危險嗎,？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重,。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響,。

視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了曠課的錯誤。

通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討,，我決定重新設立自己的學習計劃和目標,，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課,。整頓自己的思想錯誤,，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質,。制定學習和工作計劃,，再不懶散和放縱自己。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。 不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,?！拔义e了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”,。似乎也不能打動您的心,，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心,。

如今大錯已成，我深深懊悔不已,，深刻檢討,，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅定。 導員,，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。對于以上的錯誤,，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯,。既然自己已經犯了錯,，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。所以,，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心,。

2.提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學生,，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外,，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行,，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經深刻的認識到了它的嚴重性,，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。

敬愛的輔導員：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以像您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心,。

早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習,，努力成才的決心,，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心,，我卻曠課了,。原因是“五·一”放假三天購票時間晚，買不到能及時返回學校的車票,，故而我曠了一上午的課,，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的課程,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,，這莫過于人生的一大損失,。

曠課后,，我滿懷愧疚之情；一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,，另一方面早該購買的車票卻大意疏忽,，本來可以避免曠課這種違反學校規(guī)定的事。

今天寫下這份檢討書,，確切的來說,，是想通過 這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘,！ 我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了,，就是錯了,，找理由來逃避，只會使自己 越陷越深,。推卸責任容易變成一種習慣,，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,，不是一 件小事,。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人,。進大學的以后,，什么 都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁,，這個世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學習 中，對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己,。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒,，一段時間對 什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,， 干事情總是三分鐘的熱度， 連最重要的學習都落下了,， 紀律也散漫了,。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現在都大二了,，直到現在我才感覺自己清醒了些,。 為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的,。 我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導,， 浪費了老師的精力和時間， 我實在是不 該,，但是這次老師并沒有對我發(fā)火,，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤,，我覺 得非常愧疚,，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,，為了更好的認 識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我 將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤： 對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。 對于這一點， 我開始反省的時候并沒有太 在意,，但是,，經過深刻的反省，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。試 問： 如果我很喜歡這門課程， 會因懶散而曠課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有把心思放 到課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒 有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的 每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真學習,。

2.行為上的錯誤： 不應該無故曠課。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實 是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心,。試問：如果全班大部分同學都曠課,，那么 作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂,， 那么 這段時間,，這些同學到底干什么去了？有危險嗎,？……這些都是讓老師擔心的問題,，試想： 如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課， 那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多 或少的影響,。所以,，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊 重,。

進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤,， 我已經深深的認識到了它們的嚴重性,， 特別是曠課——這種損人卻又 不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師 同學督促自己改正我的錯誤：

1、向老師認錯,，寫檢查書,。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,， 避免以后犯同樣的錯誤。所以,，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認錯的決心,。

2、提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,， 不曠課。有事應該先向老師請假,。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.好好學習,，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生,，特別是新世紀的學生,，學好學校開設的每門 課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領的人,。這不僅僅是為了 自己的明天，更是為了祖國的明天,。

5.學會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權衡 利弊,，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的,。

6、制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力將期考考好,，以好成績來彌 補我的過錯,。 我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動,！只有真真 切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程,， 而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！同 時真心希望老師給我機會,，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,，因為我一 定用自己的行動來證明自己的覺醒,，絕對不辜負你們的一片苦心！ 對于自己以前所犯的錯誤,，我已經深刻的認識到了它的嚴重性,，特寫下這篇檢討，讓 老師提出批評,，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特 別是不會再無故曠課了,。

錯誤已經發(fā)生,，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時時刻刻銘記導員的教導,，努力學習，爭創(chuàng)輝煌,。最起碼也要學會立足社會的知識,，掌握自力更生的能力。

如今大錯已成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅定,。

導員，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機會,， 并且真心的接受老師的批評和 教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。 我會用以后學習生活中的事想您保證,，您會看到一個全新的我！

我會用事實證明,！

我會在以后的日子里想您保證,，我一定再也不會犯樣的錯誤了！

曠課檢討書自我反省篇七

親愛的老師：

一開學,，學校在開學典禮上就明確表示過,，不準學生違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

這件事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。

在此,，我為我的錯誤向老師誠摯的道歉,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

在學校嚴厲的規(guī)定下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子里,，我不知多少次在家大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。

對于我的錯誤,，我會進一步的檢討,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了,，而且認識到了此次錯誤嚴重性,。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了,。我錯了,，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了,。我應該多為別人著想,，多忍讓,，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,，我身上的確存在問題,，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,，我充分認識了自身的嚴重缺陷,。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣,、性格進行深刻的反思,。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜,，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,，積極改正。其次,，我還應該團結同學,。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結,。在這一點上我做的也是十分十分的不夠,。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發(fā)生了,，我應該積極的面對它,，解決這件事。現在我能做的,，除了反省自己的錯誤,，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學習生活。為此,，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系,。希望她能夠和我重歸于好。從現在起,，我應該時刻警示自己,，吸取教訓。從今以后,，我要更加嚴格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。這件事后，即使我身上的傷好了,，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里,，時刻提醒著我嚴于克己,，寬以待人,。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時,，我也要以我的親身感受,，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤,。

此致

敬禮

xx年x月x日。

親愛的老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我現在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。在這半月中，我每天還是按時就起床,，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情，在今后學校的我,，會已新的面貌,，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,。

此致

敬禮

xx年x月x日。

尊敬的系領導：

您好,！我是07級酒店管理1班的學子xxx,，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課,。我很茫然,，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課,，讓我背負了受處分的責任,！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了,！我沒有請假就跑回家了,，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧,！也許是我的一個借口,！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過,，我很勇敢的說,！

聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@,，一份傷感的走進教師,。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛,！聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了,！才發(fā)現自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵,，甚至才發(fā)現我來都海職院到底是得到什么呢,！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷,，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會,，也感謝何老師這樣的批評我們,，讓我不得沒有信服你的理由！

從今以后我會對我的行為負債,，我會改,，試著去努力做好一個屬于自己的我。不管是紀律上,，還是人格上,，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書,，讓我和你們進一步靠近呢,！也感謝你們給過我展現過屬于自己舞臺的地方！新年快到了,，通過這份檢討書,，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂,，身體健康,，天天開心，萬事如意！

冷冷的風刮落最后一份寧靜,，夜也深了,，學校的燈也快熄了，就寫到這了,！

簽名：xxx,。

時間：20xx年**月**日。

學生主要任務是學習,，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由,？曠課是錯的,。所以我應該檢討！我向老師檢討如下：

一,、積極行動,，追究責任，知羞而奮進,。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班，對我個人來講,，都是莫大的羞恥,。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,，這是應該的,，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應是一個學生,，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘,。

對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應義不容辭的去上他的課,。

然而，我沒有盡職盡責地去努力,，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二,、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,，對此我深感內疚和痛心。

我承認,，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應負有不可推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量,、不扎實,、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三,、知羞就改，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當前,，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢,、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習,。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施,。我有決心,、有信心使我學得更好！

現在我已經認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病,，堅持做到不曠課,，不早退,，并調整好心態(tài)，天天向上,！

萬丈高樓從地起，水積成洋,，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可??！

我不應該逃課,！

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責,，更多的責罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量,，努力地上課,、上課、再上課,。

此致

敬禮

xx年x月x日,。

尊敬的學校領導老師：

您好！我是xxxxx,，在這里給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令,，一再強調,，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到,。關于曠課遲到的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,，領導和老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

幾經深思,，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯,，寫檢查書,。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。

2,、提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應該先向老師請假,。

3,、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4,、制定學習計劃,，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力學習,，以好成績來彌補我的過錯。

簽名：xxx,。

時間：20xx年**月**日,。

尊敬的領導：

您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討,。以前的檢討,，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚,，直到現在,，我才認識到錯誤的嚴重。現在有了深切感悟,，痛定思痛過后我決定洗心革面,，立志從新做人。

上兩個月的考評,，都記了我4節(jié)的曠課,，本來收到通知的時候，我很納悶的,，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課,。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話,，我才知道,。學校的規(guī)定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到,，就會按上課節(jié)數記過,。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的,。我沒有任何資格為自己辯解,。我的行為已經給班集體抹了黑，給文播系抹了黑,，給我們財院抹了黑,。這是一個很嚴重的問題。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫的為人處世原則,，是個共青團員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業(yè)道德,。當代大學生應該把遵守校規(guī)校紀作為最基本的行為規(guī)則,。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘,，可反應的問題可不少,，耽誤了學習的時間。時間就是生命,，我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交代,，從而得以進步。

現在我已經清醒的認識到遲到,，曠課決不是一件可忽略的小事,。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口,，任何理由可以開脫,。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑,，就沒有理由不遵守時間了,。我相信，守時會成為我個人品格的一部分,。

下面,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。學校的處罰,，我認為是應該的,，我完全贊同系領導對我的批評和處理,。事情發(fā)生了，我只有進行認真的反思,，作出深刻的檢討和自我批評,。

二、提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。現在學校學習氣氛正濃,，學習環(huán)境良好,，而我卻做出這種事情,，一方面說明我學習工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,，對此我深感內疚和痛心。

三,、知錯就改,。通過這次的事，我決定痛改前非,，好好學習,。遵守校規(guī)校紀，提高認識,，加強時間觀念,。保證不再遲到，曠課,。

簽名：xxx,。

時間：20xx年**月**日。

曠課檢討書自我反省篇八

尊敬的輔導員：

您好!由于本人在學風檢查中逃課情況嚴重,，以致收到警告通知,，更令輔導員花費時間悉心教導，吾深感不安,。 作為一個學生,，我深知學習之重要，術業(yè)之根本,，如今聽了輔導員的教導,，更讓我由衷覺得十多年的求學經驗沒有錯，老師們都是過來人,，我們的道路他們都走過,，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經驗，這不是金錢所能衡量的,，更不是書本上的泛泛知識可以概括的,。

由小到大，我的成績不說在上游,，至少也在中游飄蕩,，如今，通過訓導,，得知我已進“黑名單”之前三,，這張警告單好比一雙大手，在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時候,，它毅然把我拉了回來,。 聽說畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計調查是如此嚴謹的，我忽然覺得學校對學生是如此的負責,，這種不是敷衍的負責,，就如同 學院對班干部的負責，班干部對同學的負責,，輔導員對違紀學生的負責,。在這個經濟環(huán)境下，得幸于還有學校這片樂土,，可以讓我們棲身于此,，犯了錯還能有人糾正，給警告,，我深恐一年之后,，走向萬惡的社會，階級分明利益纏身,，逃課就不僅是警告,，還要扣工資。

開始的時候,，我不了解老師所說的逃課和人身安全的關聯,，通過解釋才明白，原來我們睡覺的時候如果誰去了馬路,，那將是非常危險的,，在教室上課，就算打不起精神,，怎么也睡不到馬路去,，一天最多的有足足8節(jié)課，如果學生們都堅持不逃課,，那馬路事故的概率將會大大的降低,，學校不僅關心學生們的學習情況,，更多的是為我們人身安全著想，這兩個星期,，當我酣睡于宿舍之時,，學院、老師和同學 關心的竟然是我的人身安全問題,，慚愧啊,。對于這次逃課問題，我深感自責,。作為一個大學生,，違反了“學生守則”明令禁止的行為，實屬不該,，我認識到自身的錯誤,，而且知道找理由是不對的，在有人教育 的時候,，我們應該把握機會,。我會提高自己的思想覺悟，重視問題,，并真正實行,，以后會盡量不逃課，好好 學習專業(yè)知識,，并謹遵老師的教導。

此致

敬禮

xxx

日期

曠課檢討書自我反省篇九

尊敬的老師：

您好,！

在您的課上逃課確實是我的不對,，現在的我也是通過反思之后，明白自己的錯誤了,，所以我決心改過,，更是要讓自己將最好的狀態(tài)都拿來面對學習，再也不會做出一些非常不好的事情,。

曠課這件事實在是我做得非常的不對,，當時老師在批評教育我的時候也是讓我深刻的知道我這樣做的錯誤，當然我也是有向老師進行解釋,，但總之都還是我的錯誤,，確實是我沒有將自己身為學生應該要做到的事情做好，沒有讓自己更好的投入到學習中,，也是將學習視為現階段最為重要的事情,。

老師應該也是懂我們現階段的感受的，在完成了高中壓抑的生活之后,，就想要在大學放縱一下,，在加上一些不好思想的攛掇,，所以更是經常會犯下一些不好的錯誤。而我更是在自己的放縱之下選擇了在您的課堂上逃課,，直到如今我才慢慢的有感覺到自己犯下了非常大的錯誤,，當然我也漸漸明白自己在現階段出現的這些問題都是存在著極大的問題，所以更是一定要立即就著手改正,。

從這次的事情上我也知道了自己之后在面對課堂應該要如何去做,，并且我也更加明確哪些事情是能做的，哪些是不能做的,，當然我也會慢慢對自己的一些不好的行為,、思想都進行改正，就期待能夠在之后的時間中成為一個最棒的我,。我也是對我的逃課事件去檢討了,，明白自己確實是沒有將學習放在心上，更是時時刻刻都想著要逃避,，就算是人在課堂,，也沒有真正的認真去聽講，這是我出現的非常大的錯誤,，所以我也是想通了自身所含有的缺陷,，更是讓我對自己的人生有了更大的期許。

如今我也明白自己錯了,，那我便是一定會盡力去改正,，并且我也是在這樣的時間上去盡力做好自己的的工作，同時我也非常的期待自己能夠在接下來的時光中得到更好的成長,。我覺得當時老師批評的是,，也是讓我完全知道自己是犯下了非常大的錯誤，更是堅定了我要改正的決心,。在這里我向老師做出保證,，在以后的課上我都堅持自我，讓我可以做到更好的投入學習,，不再想那些會影響學習的事情,。在既定的時間內，去做定好的事,，同時也是要讓自己能夠對學習慢慢產生興趣,，努力提升自己的能力。

這件事情之后,，我也是漸漸的知道自己確實是應該要修正自己,，讓自己能夠將心思都放在學習上，同時我也會盡力讓自己不會在學習上犯下錯誤,，也請老師能相信我的決心,，以后定是不會再隨意的逃課,、曠課了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日