每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
國際盲人節(jié)活動目的篇一
我參加了聾人手語學習班,,體會很深,,主要有以下:
初級班的第一次課按照慣例都是該教指語。先花了些時間由郝介紹了一下鴻雁這個組織,。額……大概介紹了多半個小時,?可聽性不太大的說……只記住了一些自己覺得有用的片段。
郝說:“大家剛開始學的時候都是有興趣的,,可是我教了六年的手語,,我知道興趣并不足以讓大家堅持下去,只有真正的發(fā)自內(nèi)心的熱愛手語你才能一直學下去,?!?/p>
她還說:“我們也組織過隊員和聾人的交流活動,但是每次都是我的隊員們在一邊,,聾人朋友們在一邊,,然后只有我在中間。所以我也是那么積極的組織這樣的活動了?!倍鳌蚁胛夷芾斫馑?。這樣的情況該說是很普遍,而且也會在很大程度上傷害聾人朋友們,。所以,,就像郝說的“你等著聾人來主動找你的可能性是及其渺茫的,只有你去和他說,,你才能有收獲,。”
印象最深刻的是郝說的:“聾人老師們教你們手語其實是一件很無聊的事情,,所以你不要以為他喜歡教你,。只有你不斷的問出問題,逼著他教你,,你才能學到更多,。”
恩,,我們很幸福的,,因為有聾人老師來授課,可以學到更地道的聾人手語,,很滿足,。我是個極易滿足的孩子呢,恩恩,。
指語,,糾正了一些以前的錯誤,算是鞏固,。比較讓我吃驚的是老師們的指語能打得如此熟練,,也許這就是我總覺得打手語還需要反應一下的原因,即使是會打,,也要想一下才能做出來,不夠熟練吧,。在回來的路上一直在熟練指語,,希望可以達到至少是比較流暢的程度,結(jié)果被徐說:“你有病吧……”
收獲最最大的,,是學到了一個聾人的語法,。也是郝告訴我們的,如果問“你今天吃飯了嗎,?”不是按照我們常規(guī)的語序,,而是打“飯,有嗎,?!薄耙黄鹑コ燥埡貌缓??”也是打的“飯,能,?”這也是我看不懂聾人手語的原因吧,。聾人要看懂我們的手語很容易,但是我們了解他們的語法就很難了,,還是只有多說多練才行,。
簡單記錄一下指語,也許以后教新隊員的時候能用上,?!癰”一定要拇指收在掌心,不然會和“u”相混淆,?!癱”要打圓,太硬了就變成了美國手語中的“e”,?!癳,f”手指要微分,?!癵”打的是大寫字母那一橫?!發(fā)”把拇指收回來是姓氏“李”的漢語拼音,。“m”也是麥當勞的意思,?!皌”拇指和小指彎曲幾次是兔子的意思。
數(shù)字,。十幾這樣的數(shù)直接在手勢的基礎上打十,。比如十五就是打五的同時食指和中指交叉一次。然后“億”是打成了“y”,,但是忘記問老師怎么區(qū)別億和六了,,在群里問了后黃姐姐和郝說是口型加語境,然后王說是左手打i右手打y,。恩,,大概也就是這樣子吧~根據(jù)個人習慣了。然后,,電話號碼直接打,,20__要打一個零,怎么讀的怎么打。小數(shù)同樣,,打一個點即可,。然后百萬是先打百再打萬,但是聾人老師是向前推出的百的一橫,,而不是一般的向右拉,,所以……沒看懂……這算是個習慣?應該要記住,。
其他沒什么了,,基本和四聾老師教得一樣。
別的,,簡單溫習了一下“明白,,能,什么,,意思”這些用來和老師溝通的手勢,。不得不說手語還是學得太死了,打過“知道”后郝問那“不知道”怎么打,,然后我們就老老實實的打“不,,知道”,結(jié)果卻是“不懂,,不明白”那個手勢,。我和徐同時“啊”了一聲……我們在手語歌中學到過那個手勢,還是不會活學活用,,哎……郝說“不”表示否定,,知道表示肯定,所以當你打出一個否定手勢和一個肯定手勢的時候,,聾人就看不懂了,,“是,不是”同理,。
最后,,郝告訴我們,聾人聽不到你們的笑聲和感慨,,聽不到你們的問題,,所以你們通常習慣的感情表達方式對他們并不適用。只有用你們的表情和動作表現(xiàn)出你們對手語的熱愛,,老師們才能更有動力。
手語角
基本我是一個旁觀者的地位,,聽講,,看視頻,學歌……不過也花了不少時間給學員們做了個自我介紹,至少有這樣一部分是我在參與的,,感覺依舊很滿足~呵呵,。手語歌不難,基本是意會了,,就打了一個大意,。估計是為了照顧我們這樣的初級班學生吧,看著上屆手語角的視頻,,真是挺期待的,。
感覺手語歌的編排這部分還是很有用的,畢竟要參加北郵的比賽了~,。憑著記憶,,大概有這么幾方面吧,1,、翻譯,。2、根據(jù)節(jié)奏調(diào)整并省略某些不重要的詞,。3,、美化,夸張,,或者用某些地方手語替代,。4、有些詞可以用更直觀的動作表達,。
手語角的班主任說:“手語歌不是手語的全部,,也不是學手語的最佳途徑,不要為了手語歌而學手語,?!倍鞫鳎约合胪ㄖ蟛虐l(fā)現(xiàn)身邊這么多人都在這么告訴我,,該好好用心去理解才是,。
走進鴻雁之前,覺得鴻雁是個很強大的團隊,,走進鴻雁之后,,覺得很活躍,很開心,。郝是個蠻強勢的人呢,,有點怕怕……不過她的確讓我學到了很多。然后我們的聾人老師,,我們的班主任,,手語角班主任,,各位鴻雁的成員們~大家都是笑容滿面,帶動的我也很開心呢,。也許是初來乍到的緣故吧,,看著各個隊員們談笑風生,大家用手語交談,,很羨慕想?yún)⑴c進去,。但愿在之后的課堂上和手語角里可以和大家有更多的互動~阿門~
總之~很開心,收獲很多~回校的路上才發(fā)現(xiàn)自己都有點累了,,呵呵,,可以全身心投入進去的手語課,讓我對以后的課程更加期待了,。
國際盲人節(jié)活動目的篇二
此次聾人節(jié)是我部室成立以來舉辦的第一次殘疾人活動,,暑期會員活動一結(jié)束,我們就開始策劃,?;顒佣ㄓ?。28日下午1:30,,與__省殘疾人中等職業(yè)技術學校的聾人學生聯(lián)合舉辦,。活動分四個部分:
一,、展覽:國際聾人節(jié)來歷,,聾人之星,與聾人交往小常識,,圖示手語(節(jié)日快樂),;
二、參觀圖樹館,。
三,、現(xiàn)場手語教學。
四,、觀看影片《海底總動員》,。
活動基本圓滿完成,現(xiàn)總結(jié)如下:
成功之處:
1,、活動豐富,,特別是現(xiàn)場手語教學,增強了互動性,,活躍了氣氛,,取得很好的效果。
2,、展覽內(nèi)容,、選題很不錯
3,、大字幕影片的選取,,突出體現(xiàn)人文關懷,,很受聾人朋友歡迎
4、與團委合作,,使活動更有意義,,青年團員的熱情和活力取得的效果更好。
不足之處:
1,、活動時間安排不便于新聞媒體報道,,報道的新聞不能在節(jié)日當天播出。
2,、為新聞媒體提供的材料不夠充分,,或沒有,很被動,。
3,、宣傳板太少,使很好的材料不能充分發(fā)揮作用,,例如聾人之星不止一位,,可是板塊有限,只能介紹一位,,不能達到很好的宣傳效果,。另外紙制宣傳材料受到限制,也不能很好發(fā)揮效用,。
國際盲人節(jié)活動目的篇三
20__年9月23日是第55屆國際“聾人節(jié)”,,為更多的聾人走出家門,廣泛參與社會生活,,體驗豐富多彩的群眾性文化生活,,進一步營造文明進步的社會環(huán)境。9月20日,,__市聾人協(xié)會組織聾人游覽錦溪古鎮(zhèn),,并作溪古鎮(zhèn)素描風景畫,__市聾人代表,、助殘志愿者50余人參加活動,。
蘇州錦溪古鎮(zhèn)東臨淀山湖,西依澄湖,,南靠五保湖,,北有礬清湖、白蓮湖,。上午到達擁有眾多名勝古跡的錦溪古鎮(zhèn),,通過當?shù)貙в我龑?,讓聾人觀賞了錦溪古鎮(zhèn)密布的精致橋梁、美麗的古蓮池,、莊嚴的文星閣,、深邃的長堤回廊等旅游景區(qū),大家爭相拍照的氣氛十分高漲,,紛紛在名景前精心“打造”自己的靚影,,令他們流連忘返。
下午,,他們選擇了建筑布局都非常精妙,,與自然景觀和諧交融風景地,靜靜地開始了他們的作畫,,吸引著無數(shù)游客,。經(jīng)過一小時作畫,如詩如畫的水鄉(xiāng)風貌漸漸地展現(xiàn)在他們的畫紙中,,最終經(jīng)評委評定,,一等獎由楊森良獲得,錢賦新,、張達勤獲二等獎,,陸梅鳳、凌壽志,、陸小明獲三等獎,。通過此次活動,增加了聾人朋友們之間文化交流,,增進了友誼,。
用心傾聽,大愛無語,。9月23日,,在第50個“國際聾人節(jié)”,青島極地海洋世界和青島紅十字,、__市聾人協(xié)會共同發(fā)起“愛,,要讓你看到”“國際聾人節(jié)”愛心公益活動,在9月23日,,盛情邀請殘聯(lián)協(xié)會的100位聾啞人士免費參觀游覽青島極地海洋世界,,讓他們用眼睛、用心靈感受來自青島極地海洋世界每一位員工的真摯的關愛,。
23日早晨,,青島極地海洋世界廣場彩拱環(huán)繞,紅綢飄飛,;“愛,,要讓你看到”的留言板赫然入目,,極地海洋世界的員工們精神抖擻的排成兩列,熱烈歡迎來__市聾人協(xié)會的100名殘障人士,。
在青島極地海洋世界啞語導游的陪同下,,100位聾啞人士興致勃勃開始了極地之旅??粗衩厥嵉臉O地風光,,難得一見的珍稀的`南北極動物,以及精彩震撼的極地動物表演,,感受著極地員工熱情的服務,他們心里樂開了花,。盡管不能言語表達,,他們還是不斷地用自己的方式交流著,表達著喜悅,,臉上不時露出會心的微笑,,他們閃亮的眼睛不斷流露出“玩得很開心”的神情。
在這個特殊的日子里,,每一位參觀者都感受到了極地海洋世界員工及熱心朋友們發(fā)自內(nèi)心的美好祝福,。
青島極地海洋世界也呼吁有更多的企業(yè)和人士能夠參與到愛心公益活動中,對需要幫助和關注的群體給予更多的關愛,。