每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇一

明朝是彼岸。

你在兩岸之間擺渡,。

教室是艘不老的船,。

你站在講臺(tái)的甲板。

掌舵黑板這張不退色的帆,。

用教鞭的劃漿,。

激起粉筆沫的浪花飛濺。

你不停地在季節(jié)里往返,。

把準(zhǔn)了風(fēng)雨侵襲的時(shí)間,。

默記下水流之中。

何處旋渦何時(shí)急湍。

一船一船的后生,。

被你從此岸送達(dá)彼岸,。

晨曦映出你站立船頭。

兩袖清風(fēng)的瘦影,。

夕照攝下你搖擼揚(yáng)帆,。

鞠躬盡瘁的容顏。

今昔距明朝咫尺也天涯,。

岸與岸割據(jù)荒蕪和璀璨,。

因此你的里程遙遙無期。

因此你的使命任重道遠(yuǎn),。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇二

我歌頌老師的嘔心瀝血,。

我要把世上最美好的一切送給最值得的你。

在新時(shí)代世人的眼中,，

老師是被打下了十九層地獄,，

老師是被貼上金線的標(biāo)簽，

老是被印上吸血鬼的烙印,。

我確信主導(dǎo)人類行為的是利益,，

而不是道德。

我不否定道德的強(qiáng)大作用,，

如果道德高尚的人能夠得到他人的.尊重,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇三

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,。

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。

老師您是明燈,。

為迷失方向的孩子找回home,。

老師您是天使。

仰慕園丁,。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

我的老師您,。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的'媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師――,。

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈.――。

老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

贊頌園丁,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……,。

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

知識(shí)精深的老師。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

思念園丁,。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――,。

老師，我懷念中學(xué)時(shí)代,，懷念母校,，懷念您……。

如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――。

親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……,。

人生是一條沒有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神,。老師呵,，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師,。

老師，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍。

今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

師,，辛苦了。

是誰--。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師!

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇四

參差不一的枝葉間。

是常年的風(fēng)雨累月的泥濘,。

是不可撼動(dòng)的信念,，在民間的土壤里。

扶正一棵棵稚嫩的幼苗,，向陽光的山頂,。

綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭。

三尺經(jīng)緯線上,，一生的高度,。

都在丈量與風(fēng)月無關(guān)的生命的奇跡。

一次夢(mèng)里的追逐,，從鄉(xiāng)村到城市,。

再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫板里。

必須忽略并抹去人間陰霾的浮云,。

讓時(shí)光的流水帶來一些澎湃的濤聲,。

和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香。

不奢求在歲月的書頁里留下多少印記,。

活著,。

一棵結(jié)滿黃金的參天大樹。

倒下,。

依然滋養(yǎng)著生命的泥土,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇五

在陽光之下，你是最尖銳的鋒芒,。

戳痛世界剛剛撫平的傷痛,。

然后打開血管,，打開覺醒。

打開黑暗掩住的那一扇窗子,。

那一個(gè)格子收藏的神的畫像,。

就是神，比神純凈,。

就是花香,，就是芬芳，從你靈魂深處淌出,。

和我終生的信仰映照,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇六

老師是一座通向知識(shí)海岸的長橋;老師是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了我們;小編整理了贊美老師現(xiàn)代詩歌朗誦,，歡迎閱讀!

《紅燭贊》。

透明的春天陽光像瀑布一樣掛著,。

海子的笑聲在遠(yuǎn)處靜靜浮動(dòng)著,。

生命就這樣在安靜和火熱里升沉著。

日子在天邊落下去了,，

心中的信念卻燒得更加熱烈。

歲月留給我背影,，我卻用一生來找尋,。

生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案,。

生命多遠(yuǎn),，青春就能盤亙多遠(yuǎn)。

生命的厚度在血汗之中打拼,，反復(fù)煅打,。

然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛,。

孩子的未來映上了群巒舞動(dòng)的綠意,。

生命總在延伸，生命還在燃燒,。

就是紅燭,，我的生命之中始終有一個(gè)聲音。

《老師頌》,。

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了,。

我們的明天是否能夠破繭成蝶。

讓夢(mèng)想在未來淡藍(lán)色的時(shí)空里,。

自在翩躚,，就是這樣的思潮,。

和簡單的守望催促著我裂變。

改變,，然后是更深的沉迷和奮斗,。

今生，我的青春屬于這一方天地,。

今生,，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)。

今生就這樣過去,，心中的火焰正在燃燒,。

燃燒，然后成為灰燼,，直至成為落紅,。

滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾,。

《會(huì)說話的眼睛》,。

像夢(mèng)中的花朵。

讓我們回味,。

老師的眼睛,。

那是會(huì)說話的眼睛。

他告訴我們,。

自信自強(qiáng),。

她告訴我們。

寬容友善,。

她告訴我們,。

熱愛生活。

她告訴我們,。

珍惜現(xiàn)在,。

老師的眼睛。

那是會(huì)說話的眼睛,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇七

老師,，您的愛，像太陽一般溫暖,，似春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。老師,，您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。下面本站小編整理了贊美老師詩歌朗誦大全,，供你閱讀參考。

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨,，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲,。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，

默默地為社會(huì)造福,。

老師是大樹，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。

是啊，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨,，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹,，

我們的老師就是好,。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――,。

老師，我懷念中學(xué)時(shí)代,，懷念母校,，懷念您……。

如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――,。

親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……教師節(jié)詩歌,。

人生是一條沒有盡頭的路,，我走著，走著,，不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音,，堅(jiān)韌的精神。老師呵,，您教會(huì)了我生活,，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師,。

老師,，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍,。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里,。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;,。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;,。

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇八

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的'播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇九

播種的季節(jié)。

辛勤的園丁撒下粒粒種子,，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種,。

花叢，繁忙的地方,。

勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,，在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。

桑葉,，渺小的舞臺(tái),。

潔白的春蠶理著縷縷絲線,，在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

這一切的一切,，都是您,，偉大的老師。您就是紅燭,，在漆黑的夜里為我照明,，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,，是您激動(dòng)與歡喜的淚水,。又是一個(gè)教師節(jié)，老師,，您歇歇吧，在這短暫的一天里,，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧,。

我，要對(duì)您說,，您辛苦了!

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十

走過冬的嚴(yán)寒,。

走過夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子,。

一只粉筆,。

指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津。

一塊黑板,，

記下比海還深的真情,。

一個(gè)講臺(tái)。

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭,。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星,。

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽,。

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑,。

不管我們失敗還是勝利,。

不管我們后退還是前進(jìn)。

您,，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?/p>

老師,。

慈祥的母親。

老師,。

千萬顆童心的夢(mèng)想,。

老師,。

祖國賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國的棟梁,。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師,。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白,。

老師。

我要您那疲勞的'雙手變的輕松,。

老師,。

我要為您歌唱，為您祝福,。

老師,。

您是我最敬佩的人！

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十一

教學(xué),。

新法,，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘,，為了今天的幼苗早日成材;,。

傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗,。

深夜,，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲;,。

黎明,，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈,。

您是一片映紅東方的朝霞,，托起希望，捧起旭日;,。

您是一支熠熠生輝的紅燭,，照亮別人，燃燒自己,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十二

因?yàn)槔蠋煏?huì)開啟你認(rèn)識(shí)世界的能力,，

老師是為人師表的坐標(biāo)，

老師是鞠躬盡瘁的榜樣,，

老師是世界上最敬愛的人,，

老師是一個(gè)民族進(jìn)步的領(lǐng)頭人,。

如果人類沒有了老師。

世界將分辨不出,。

好與壞,。

美與丑。

善與惡,。

老師是知識(shí)的源泉,，

是枯苗尋求中的'春雨，

是改變?nèi)祟惷\(yùn)的工程師,，

是您帶著我們掀開語言朦朧的窗,，

帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,。

是您為我們定下人生的志向和理想，

是您親手為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，

讓我們蕩起青春少年的雙槳,。

老師的一生注定以那方黑板做背景,。

白色的粉筆做道具,。

您總是被天天渴求知識(shí)的眼睛所打動(dòng),。

讓您有一種責(zé)任，賦予自己崇高和神圣,。

粉筆灰和長時(shí)間的疲憊是你的相伴。

孩子們的歡歌笑語,，快樂的成長是你永遠(yuǎn)的企盼,。

假如世上有一種專門吃苦而造福人類的職業(yè)，

那便是您,。

我最敬愛的老師,！

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十三

老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,，不怕勞苦去培育祖國的花朵;本站分享小學(xué)生贊美老師的詩歌朗誦稿,，僅供參考!

《光明的所處》。

點(diǎn)一根紅燭,。

明朗哭泣的心傷,。

飲一杯古窖。

麻醉不愈的傷口,。

在這個(gè)房間醉有何妨,。

點(diǎn)一根紅燭。

見證生命的勇敢,。

游一回夢(mèng)鄉(xiāng),。

把幸福刻在臉上,。

在這個(gè)房間亦有向往,。

《點(diǎn)一根紅燭》,。

點(diǎn)一根紅燭。

凝視青煙繚繞,。

聽一曲呼喚,。

把思念逐出心頭。

在這個(gè)房間盡情嬉鬧,。

點(diǎn)一根紅燭,。

驅(qū)散夜的黑暗。

念一段悲傷,。

讓淚水不再隱藏,。

在這個(gè)房間肆意奔放。

《追隨你的光明》,。

貼近泥土,，貼近大地的灶膛。

貼近你,，貼近生命的真相,。

奉獻(xiàn)，燃燒,，骨子之中深藏的力量,。

信仰之中埋葬的陽光。

只有燒哪,，只有華為灰燼的燃燒,。

讓我看見血，看見真實(shí),，看見夢(mèng)境,。

看見尖銳的光芒，撕破四平八穩(wěn)的,。

生存招安的旗幡,，來吧，燒吧,。

來吧,，取出我胸膛中的光芒吧。

我要照耀你,，在你最寒冷的時(shí)候,。

照亮你的迷茫，抖碎倉皇,。

給我最真的真相,，最信的信仰。

把生命的意義展示給你看。

讓你震痛,，讓你驚悚,，讓你。

在這一盞淚光里,，把我的骨骼,。

以及骨骼之中的光芒，瞬間點(diǎn)亮,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十四

仿佛流露出血一樣的光,。

是透明的血的光。

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué),。

他的每一個(gè)血絲里,。

仿佛都長滿了一個(gè)個(gè)的希望。

希望仿佛在他眼睛里,。

化成了隱形的船,。

航行在他的歲月里。

流露出白色的的花朵,。

那些花朵雖然不會(huì)說話,。

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。

新的天地,，就是學(xué)海的境界,。

無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵,。

正在伴隨著他,，直到永遠(yuǎn)。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十五

架起一座知識(shí)的橋梁,。

走過冬的嚴(yán)寒,，

走過夏的酷暑,。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子,。

一只粉筆。

指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津,。

一塊黑板,，

記下比海還深的真情。

一個(gè)講臺(tái),，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑,。

我們是繁星,。

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑,。

不管我們失敗還是勝利,。

不管我們后退還是前進(jìn)。

您,，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?/p>

老師,。

慈祥的母親。

老師,。

千萬顆童心的夢(mèng)想,。

老師。

祖國賦予您特殊的使命,。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國的棟梁。

老師,。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡,。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師,。

我要您那疲勞的雙手變的`輕松,。

老師。

我要為您歌唱,，為您祝福,。

老師。

您是我最敬佩的人,！

……,。

2、

您教會(huì)我怎樣做人,，

我的血液里有你的心血在流淌,！

老師，辛苦了,。

是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí),？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了,，老師！

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十六

沐浴九月的驕陽,。

吮吸九月的馨香,。

第38個(gè)教師節(jié)舞步悠揚(yáng)。

人類靈魂的工程師,。

為你喝彩為你歌唱,。

你那滿頭銀絲。

洋溢著慈祥的溫馨,。

三尺講臺(tái),。

灑下你的心血和汗水。

你喚醒了沉睡的大地,。

你開發(fā)了荒涼的山野,。

你改變了人類的愚昧,。

你是人類靈魂的工程師,。

你用知識(shí)的臂膀。

托起大廈的脊梁,。

你用智慧的容光,。

點(diǎn)燃明天的希望。

你用紅燭的光芒。

照亮祖國的前程,。

不計(jì)辛勤一硯寒,。

碩果累累桃李滿天。

栽花容易樹人難,。

幽谷飄香品質(zhì)非凡,。

教書育人無私奉獻(xiàn)。

情滿人間愛滿人間,。

英才濟(jì)濟(jì)皆人歡顏,。

今天讓我為你高歌。

今天讓我為你喝彩,。

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十七

無微不至地關(guān)心我,，

無私地傳授給我知識(shí)，

誨人不倦地開導(dǎo)我,、教育我,，

老師，您就是我心中的太陽,！

感謝您,，老師，我那關(guān)心學(xué)生的老師,，

當(dāng)我生病時(shí),，

您給我喂藥、端水,；

當(dāng)我玩耍時(shí),，一不小心摔倒在地，

您給我揉揉腿,，輕輕地扶我起來,。

感謝您，老師,，我那誨人不倦的老師,，

您時(shí)常帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，

時(shí)常領(lǐng)導(dǎo)我在知識(shí)的殿堂里玩耍,，

鼓舞我努力攀登知識(shí)的高峰,。

感謝您，老師,，我那嘔心瀝血的老師,，

當(dāng)我遇到困難時(shí)，

您幫助我一起戰(zhàn)勝困難,；

當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),，

您幫助我改正錯(cuò)誤,；

當(dāng)我成功時(shí)，

您站在身后提醒我：“不能驕傲,！不要自滿,！”

當(dāng)我失敗時(shí)，

您來到我身前,，安慰我：“沒關(guān)系,，失敗是成功之母！”

感謝您,，老師,！

我那關(guān)心學(xué)生的`老師，

我那誨人不倦的老師,，

我那嘔心瀝血的老師,，

我那不辭辛苦的老師，

您就是我心中的太陽,，

給了我智慧和理想的陽光,！

贊美老師的詩歌朗誦稿分鐘篇十八

老師，我想說,。

你是那紅彤彤的太陽,。

我是這綠油油的小草。

是你的光芒,。

讓我們迅速長大,。

老師我想說。

你是那辛勤的園丁,。

我就是嬌嫩的幼芽,。

是你的汗水。

讓我們?cè)桨l(fā)健壯,。

老師,，我想說。

你是那勤勞的蜜蜂,。

我就是那圓圓的花蕊,。

是你的勞動(dòng)。

讓我們更加芳香,。

老師,，我想說。

你是那無邊的藍(lán)天,。

我就是這雪白的云朵,。