無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

贊美老師詩歌朗誦稿篇一

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手,，

卻給我們奠定了最堅實的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識,，

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,，

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格，

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,，

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭，

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引,，

我們不會在黑暗中迷失方向。

在您的面前,，

不斷的飄舞,，

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

贊美老師詩歌朗誦稿篇二

架起一座知識的橋梁,。

走過冬的嚴(yán)寒,，

走過夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子,。

一只粉筆,。

指點(diǎn)知識王國的迷津。

一塊黑板,，

記下比海還深的真情,。

一個講臺，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭,。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星,。

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽,。

讓我們能進(jìn)入美好的夢境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑,。

不管我們失敗還是勝利,。

不管我們后退還是前進(jìn)。

您,，都會用微笑鼓勵我們再接再厲,。

老師。

慈祥的母親,。

老師,。

千萬顆童心的夢想。

老師,。

祖國賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國的棟梁,。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師,。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白,。

老師。

我要您那疲勞的雙手變的`輕松,。

老師,。

我要為您歌唱，為您祝福,。

老師,。

您是我最敬佩的人！

……,。

2,、

您教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌,！

老師,，辛苦了,。

是誰——。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了,，老師,！

贊美老師詩歌朗誦稿篇三

沐浴九月的驕陽。

吮吸九月的馨香,。

第38個教師節(jié)舞步悠揚(yáng),。

人類靈魂的工程師。

為你喝彩為你歌唱,。

你那滿頭銀絲,。

洋溢著慈祥的溫馨。

三尺講臺,。

灑下你的心血和汗水,。

你喚醒了沉睡的大地。

你開發(fā)了荒涼的山野,。

你改變了人類的愚昧,。

你是人類靈魂的工程師。

你用知識的臂膀,。

托起大廈的脊梁,。

你用智慧的容光。

點(diǎn)燃明天的希望,。

你用紅燭的光芒,。

照亮祖國的前程。

不計辛勤一硯寒,。

碩果累累桃李滿天,。

栽花容易樹人難。

幽谷飄香品質(zhì)非凡,。

教書育人無私奉獻(xiàn),。

情滿人間愛滿人間,。

英才濟(jì)濟(jì)皆人歡顏。

今天讓我為你高歌,。

今天讓我為你喝彩,。

贊美老師詩歌朗誦稿篇四

老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,，不怕勞苦去培育祖國的花朵;本站分享小學(xué)生贊美老師的詩歌朗誦稿,，僅供參考!

《光明的所處》。

點(diǎn)一根紅燭,。

明朗哭泣的心傷,。

飲一杯古窖。

麻醉不愈的傷口,。

在這個房間醉有何妨。

點(diǎn)一根紅燭,。

見證生命的勇敢,。

游一回夢鄉(xiāng)。

把幸?？淘谀樕?。

在這個房間亦有向往。

《點(diǎn)一根紅燭》,。

點(diǎn)一根紅燭,。

凝視青煙繚繞。

聽一曲呼喚,。

把思念逐出心頭,。

在這個房間盡情嬉鬧。

點(diǎn)一根紅燭,。

驅(qū)散夜的黑暗,。

念一段悲傷。

讓淚水不再隱藏,。

在這個房間肆意奔放,。

《追隨你的光明》。

貼近泥土,，貼近大地的灶膛,。

貼近你，貼近生命的真相,。

奉獻(xiàn),，燃燒，骨子之中深藏的力量。

信仰之中埋葬的陽光,。

只有燒哪,，只有華為灰燼的燃燒。

讓我看見血,，看見真實，看見夢境,。

看見尖銳的光芒,，撕破四平八穩(wěn)的。

生存招安的旗幡,，來吧,，燒吧。

來吧,，取出我胸膛中的光芒吧,。

我要照耀你，在你最寒冷的時候,。

照亮你的迷茫,，抖碎倉皇。

給我最真的真相,，最信的信仰,。

把生命的意義展示給你看。

讓你震痛,，讓你驚悚,，讓你。

在這一盞淚光里,，把我的骨骼,。

以及骨骼之中的光芒，瞬間點(diǎn)亮,。

贊美老師詩歌朗誦稿篇五

仿佛流露出血一樣的光,。

是透明的血的光。

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué),。

他的每一個血絲里,。

仿佛都長滿了一個個的希望。

希望仿佛在他眼睛里,。

化成了隱形的船,。

航行在他的歲月里。

流露出白色的的花朵,。

那些花朵雖然不會說話,。

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。

新的天地,，就是學(xué)海的境界,。

無盡的教學(xué)中,，仿佛有許多的花朵。

正在伴隨著他,，直到永遠(yuǎn),。

贊美老師詩歌朗誦稿篇六

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡,。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，

??！老師就是這么無私！

??！老師我們愛您！

2,、《老師,，辛苦了》。

是誰――把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰――把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

是誰――把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的`少年,？

是您！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

――您辛苦了,，老師,！

我也只能幫到這里了老師。

老師――您如春天中的細(xì)雨,，

滋潤著花兒，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長,。

老師――您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；

老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游,！

3、《獻(xiàn)給老師》,。

平凡的人,，平凡的手，

架起一座知識的橋梁,。

走過冬的嚴(yán)寒,，

走過夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子,。

一只粉筆,。

指點(diǎn)知識王國的迷津。

一塊黑板,，

記下比海還深的真情,。

一個講臺，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭,。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星。

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽,。

讓我們能進(jìn)入美好的夢境,。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑。

不管我們失敗還是勝利,。

不管我們后退還是前進(jìn),。

您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲,。

老師,。

慈祥的母親。

老師,。

千萬顆童心的夢想,。

老師。

祖國賦予您特殊的使命,。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國的棟梁。

老師,。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡,。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師,。

我要您那疲勞的雙手變的輕松,。

老師。

我要為您歌唱,，為您祝福,。

老師。

您是我最敬佩的人,！

……,。

贊美老師詩歌朗誦稿篇七

老師，我想對你說：

你的音容笑貌,，

你的舉手投足,，

時常展現(xiàn)在我的眼前；

你的關(guān)心,，愛護(hù),，

一直縈繞在我的腦海里；

你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo),，

至今銘記在我的心中,；

你和我們一起時的一切，

都如同昨日歷歷在目,。

老師,，我想對你說：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信；

是你給了我生活的勇氣,，

是你給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動力,，

是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：

你是我開啟智慧的敲門磚,；

你是我打開幸福之門的金鑰匙；

你是我生活航程中的引路人,；

你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我想對你說：

如果沒有你,，

或許我就會自暴自棄,；

如果沒有你，

或許我就會那么沉迷下去,；

如果沒有你,，

或許就沒有我生活的前景,；

如果沒有你,，

或許就沒有今天的我。

老師,，我想對你說：

感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋,；

感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；

感謝你對我的培育之恩,；

感謝你對我的知遇之情,。

老師，我想對你說：

祝愿你健健康康,，

幸幸福福,，

和和美美，

快快樂樂地度過每一天,！

贊美老師詩歌朗誦稿篇八

無私地傳授給我知識,，

誨人不倦地開導(dǎo)我、教育我,，

老師,，您就是我心中的太陽！

感謝您,，老師,，我那關(guān)心學(xué)生的老師,，

當(dāng)我生病時，

您給我喂藥,、端水,；

當(dāng)我玩耍時，一不小心摔倒在地,，

您給我揉揉腿,，輕輕地扶我起來。

感謝您,，老師,，我那誨人不倦的老師，

您時常帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游,，

時常領(lǐng)導(dǎo)我在知識的殿堂里玩耍,，

鼓舞我努力攀登知識的高峰。

感謝您,，老師,，我那嘔心瀝血的老師，

當(dāng)我遇到困難時,，

您幫助我一起戰(zhàn)勝困難,；

當(dāng)我犯了錯誤時，

您幫助我改正錯誤,；

當(dāng)我成功時,，

您站在身后提醒我：“不能驕傲！不要自滿,！”

當(dāng)我失敗時,，

您來到我身前，安慰我：“沒關(guān)系,，失敗是成功之母,！”

感謝您，老師,！

我那關(guān)心學(xué)生的`老師,，

我那誨人不倦的老師，

我那嘔心瀝血的老師,，

我那不辭辛苦的老師,，

您就是我心中的太陽，

給了我智慧和理想的陽光,！

贊美老師詩歌朗誦稿篇九

您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。

您從不為你很委倔，

你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，

為了你的學(xué)生,，

為了你的使命,，

您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，

讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

老師,，

您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，

為何要有理想，

為何要超越自己,。

老師,，

您把最美的笑容留給這精彩的世界，

您是我們心中最美的神話,。

第2首《老師頌》,。

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了。

我們的明天是否能夠破繭成蝶,。

讓夢想在未來淡藍(lán)色的時空里,。

自在翩躚，就是這樣的思潮,。

和簡單的守望催促著我裂變,。

改變，然后是更深的沉迷和奮斗,。

今生,，我的青春屬于這一方天地。

今生,，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào),。

今生就這樣過去,，心中的火焰正在燃燒,。

燃燒，然后成為灰燼,，直至成為落紅,。

滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾,。

第3首《老師青春常在》,。

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心,。

老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛,。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時,，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地,，默默地為社會造福。

老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩。

是啊,，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好,。

贊美老師詩歌朗誦稿篇十

她把美麗的花朵，開在這塊窮山惡水,。

讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢,。

她拿自己的青春當(dāng)籌碼,。

賭鄉(xiāng)村的明天,，用一支粉筆,。

給孩子們畫上翅膀。

她把愛情,，以及光彩炫目的流行元素,。

捏碎，丟進(jìn)了風(fēng)中,。

教師節(jié)詩歌：《結(jié)滿黃金的大樹》,。

一生都在培育希望的果實,。

參差不一的枝葉間,。

是常年的風(fēng)雨累月的泥濘。

是不可撼動的信念,，在民間的土壤里,。

扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向陽光的山頂,。

綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭,。

三尺經(jīng)緯線上，一生的高度,。

都在丈量與風(fēng)月無關(guān)的生命的奇跡。

一次夢里的追逐,，從鄉(xiāng)村到城市,。

再到市場經(jīng)濟(jì)的畫板里。

必須忽略并抹去人間陰霾的浮云,。

讓時光的流水帶來一些澎湃的濤聲,。

和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香。

不奢求在歲月的書頁里留下多少印記,。

活著,。

一棵結(jié)滿黃金的參天大樹,。

倒下,。

依然滋養(yǎng)著生命的泥土。

贊美老師詩歌朗誦稿篇十一

迎來了一個神圣的日子,，

九月十日教師節(jié),。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花,，

獻(xiàn)給您,。

親愛的老師,，

有多少個不眼之夜，

又有多少次燈光長明,，

有多少日月輪回,，

又有多少個春夏秋冬，

一縷縷白發(fā),，

是您走過的歲月蒼霜,；

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章,；

嘔心瀝血育英才,，

是您無私的奉獻(xiàn)；

天下遍桃李,，

是您執(zhí)著的理想,。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！

詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。

在這不尋常的,。節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！

陽光普照，園丁心坎春意暖,；

雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。

——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色；

您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，

向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇,，

也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀,！

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師,。

在您的'節(jié)日里,，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師,，

您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。

我虔誠地祝福您：康樂,、如意！

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

您因材施教,，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績,，

來祝賀您的勝利,！

老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

贊美老師詩歌朗誦稿篇十二

我的血液里有你的心血在流淌！

老師,，辛苦了,。

是誰——。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的'知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了,，老師,！

4、《我愛我?guī)煛贰?/p>

老師就象紅燭,，

燃起了學(xué)生心中的火把,，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡,。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊,！老師就是這么無私,！

啊,！老師我們愛您,！

5、《老師,，辛苦了》,。

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識,？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了,，老師,！

我也只能幫到這里了老師,。

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游,！

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日,，今天又來到,。

老師為我們的成長，

不知付出了多少辛勞,。

老師對我們的撫愛,，

我們永遠(yuǎn)不會忘記。

老師,，您好,！

人們把老師比作紅燭，

照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，

培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。

老師的話兒像春雨滋潤我的心,。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛,。

老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲,。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時，

永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹,，

頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，

默默地為社會造福,。

老師是大樹，

為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子,，

把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材,，

不忘園丁培育恩,。

是啊，

老師的熱情像太陽,，

老師的教誨像春雨,，

老師的風(fēng)格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹,，

我們的老師就是好,。