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幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20_年的工作即將結(jié)束,,回顧一年來,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,,當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。
一、政治思想方面,。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,以_重要思想為指導(dǎo),積極參加時事政治學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
二、保教工作,。
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動,,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲?yàn)榛净顒?,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。
一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動與人打招呼了。
(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒。
本年度我擔(dān)任小班副班主任,,三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事,。別說自理能力了,,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,,把班級紀(jì)律及自立能力一起抓、同時抓,。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯,。
1,、自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,,爭取家長配合。
2,、班級紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,,該批評的批評,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,,也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長也特別好,出勤率較高,。
3,、在保育方面,我能積極主動地配合班主任搞好工作,,保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,,搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,,用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作,。
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,,通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長,。
三,、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人,。
作為一名教師不僅要管理好班級,,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),,在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時摘錄下來,,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在_橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中,榮獲三等獎,。
四,、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步,。
通過這一年的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思,、多試,,努力把工作做得更好。
以上是我的工作基本情況,,經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機(jī)會,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing。
__年__月__日,。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我來到貴學(xué)??煲荒炅耍囉闷谝褲M,,根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度,,我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,,初來學(xué)校,,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的精神文化,,讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在崗位實(shí)習(xí)期間,,我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子,。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,,勤勉不懈,,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,,具有良好和熟練的溝通技巧,,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),,使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,,也熟悉了學(xué)校的整個操作流程,。
在學(xué)校的工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),,同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,,不斷提高充實(shí)自己,希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,,為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然,初入職場,,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,,在處理各種問題時考慮得更全面,,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,,我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助,,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月努力,,我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù),,整理各種資料,掌握幼兒心理活動,,協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析,,從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足,,處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。
這是我的第一份工作,,這半年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展,,我深深地感到驕傲和自豪,,也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),,體現(xiàn)自己的人生價值,,和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,,為學(xué)校創(chuàng)造價值,,同學(xué)校一起展望美好的未來!
此致
敬禮
申請人:xxx。
申請期:20xx年x月x日,。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇三
敬愛的黨組織:
我于20xx年4月5日被黨組織批準(zhǔn)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,,這一光榮稱號一直激勵著我,,成為我工作、學(xué)習(xí),、生活的新動力,,讓我有了一種新的歸屬感。一年來,,在這個充滿溫暖,,充滿力量的集體中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,,對黨忠誠老實(shí),,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在我的預(yù)備期屆滿之際,,我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,。并將我考察期的工作做如下匯報:
一、對待孩子,。
幼兒園是個兒童的世界,,生活在這色彩斑斕的兒童世界里,我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,,滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,,培育他們。平時,,我善于觀察,,深入了解,了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),、智力發(fā)展,、興趣愛好、性格特點(diǎn)等,,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,在和孩子交朋友的同時奉獻(xiàn)自己的片片愛心,,對那些特別的孩子給予的關(guān)愛,。
人們總認(rèn)為幼兒園工作很簡單,管管孩子吃喝拉撒,陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢,?但每一個幼教人都不會這樣輕松的認(rèn)為。時代的發(fā)展,,社會的需要,,對幼兒教師提出了很高的要求,做一個幼兒教師難,,做幼兒園的業(yè)務(wù)行政更難,。幼兒園可以說麻雀雖小,卻五臟俱全,,造成我一人身兼幾職的狀況,,我不僅主持幼兒園的業(yè)務(wù)工作還要兼顧幼兒園資料員、課題組長,、網(wǎng)站管理等幾方面工作,,同時還不能放松一線的教學(xué)工作,面對多頭緒的工作,,我一方面統(tǒng)籌時間,,合理安排;另一方面不斷向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教,,確保各項(xiàng)工作開展有條不紊,。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與努力下,,不管是我個人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的成果,。其中:我個人的幾篇論文、案例在句容市,、鎮(zhèn)江市都獲得了好的獎項(xiàng)(句容市一等獎,、鎮(zhèn)江市二等獎),輔導(dǎo)幼兒的繪畫作品也獲得句容市一等獎,;幼兒園教師在鎮(zhèn)江市上展示課,、賽課獲得一等獎、二等獎,;句容市賽課一等獎,;片級賽課一等獎、二等獎,;有多篇論文,、案例在省市、縣,、片級競賽中獲得好的獎項(xiàng),;幼兒繪畫作品在句容市的評比中也獲得了很好的名次,獲獎率高達(dá)80%;同時我園還成功的接待了省市縣級的領(lǐng)導(dǎo),,得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。
三、對待同事,。
同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分,。我喜歡和年輕的老師在一起,從她們那兒,,我可以得到很多創(chuàng)意,、靈感,也許她們是稚嫩的,,但是她們大膽,、敢于創(chuàng)新、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學(xué)習(xí),;我也喜歡和年長的老師在一起,,從她們那兒,我可以看到從容,、鎮(zhèn)靜,、睿智,他們身上有寶貴的經(jīng)驗(yàn),、有似苦實(shí)甜的忠言,、其堅(jiān)忍不拔的毅力是我學(xué)習(xí)的榜樣。以前的我是那么單純而主觀,,考慮問題不能站在一定的高度,,現(xiàn)在當(dāng)我全方位,細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會時,,我猛然領(lǐng)悟到“予人玫瑰,,手留余香”的真諦!
四,、對待家長,。
幼教的特殊性,決定了家長工作的重要性,,家園共同配合才能更好地教育好孩子,。為了拉近家園的距離,我利用幼兒來園,、離園,、開家長、家長半日活動開放的機(jī)會與家長溝通交流,,統(tǒng)一教育觀念,。同時我用一顆真誠的心對待家長,,想家長所想,急家長所急,。大班的孩子馬上要進(jìn)小學(xué)了,,今年入小學(xué)前期工作比較麻煩,我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問,,給家長做好解釋工作,,細(xì)心負(fù)責(zé)地協(xié)助班主任收集、填寫各類資料,。我們的工作贏得了家長的肯定,但我想:我們只是做了我們應(yīng)該做的事,,不同的也許是我們用心在做,!
五:對待國家大事。
愛國是一種尊嚴(yán),,更是一種信念,。愛國主義是我們的民魂,也是我們的國魂,。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題,,用一定形式做出理性的表達(dá)是愛國熱情的具體體現(xiàn)。奧運(yùn)會,、殘奧會的成功舉辦,,汶川抗震救災(zāi),我都積極參與并始終關(guān)注,,我感覺自己的愛國熱情空前高漲,,深深經(jīng)歷了一次又一次的愛國主義教育,我更加覺得在當(dāng)前,,只有提高科學(xué)(教學(xué)案例,,試卷,課件,,教案)文化知識,、專業(yè)知識,努力工作,,才是對祖國和人民最好的報答,!
在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下,在同志們的熱情幫助與指導(dǎo)下,,我有了一定的進(jìn)步與提高,,但我深知自己與一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離,還存在一些不足,,如:
1,、工作上的開拓創(chuàng)新意識,、業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng);
2,、工作中的計(jì)劃性,、系統(tǒng)性還不夠等。
以上是我一年來的基本思想,、工作狀況,,懇請組織和各位同志提出寶貴意見。作為一名預(yù)備黨員,,也懇請組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,,我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。同時我也有決心,,不管黨組織能否接受我的轉(zhuǎn)正申請,,我都將以此作為新的起點(diǎn),努力學(xué)習(xí),,不斷提高,,用黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,,使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號,。
此致
敬禮!
申請人:xx,。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇四
您好,!
首先非常感謝貴園給我的工作機(jī)會,對此我感到無比的榮幸,。我很珍惜這來之不易的機(jī)會,,再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己,將全身心的投入到工作中去,,為幼兒園的發(fā)展,,貢獻(xiàn)自己的力量。
我成為幼兒園的試用員工,,到今天已經(jīng)個月有余了,。來到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后,我感受到學(xué)習(xí)工作的開放,、創(chuàng)新及融洽,。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn),和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,,一起為星級評定做努力,,到后來開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助,,也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正,。
所需的合格人才,。并且在今后的工作中,和各位同時友好相處,,同心合作,,積極配合各部門的負(fù)責(zé)人,完成各項(xiàng)工作,。
每天開心的入園,,聽到孩子們稚嫩親切的問候,還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景,。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶,。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),,體現(xiàn)自己的人生價值,,與幼兒園一同成長。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會,,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,,同貴園一起展望美好的未來。
此致
敬禮,!
申請人:
日期:
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
作為一個從事幼兒教育的教師,,感到肩上的責(zé)任重大,萬丈高樓平地起,,啟蒙教育是教育基礎(chǔ),,如果沒有一個扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育,,就會影響其后的更高層次的發(fā)展,。而教師的靈魂在于是師德,強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。
各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,就是普通的公民也有公民基本道德,,而教育作為一個特殊的行業(yè),,因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會活動),對其實(shí)施者——教師更是有特殊的道德要求,,這種道德要求簡言之就是師德,。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體,一群少不更事的孩子,,就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性,,師愛是師德的靈魂,,是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展,,幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識與技能,,最重要的是要有一顆純潔的愛心,這是幼兒教師最基本的素質(zhì),,是做好幼教工作的首要條件,,也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在。
幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭,,正式接觸的第一個社會群體,,生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出,,這時教師的愛對于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用,,教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍,使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快,、積極的情感與心理狀態(tài),易于將對父母的依戀,,轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀,,因此師愛對于幼兒生活的適應(yīng),對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,,師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑,、滋潤劑。所以愛是幼兒身心健康的精神需要,。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:"沒有愛就沒有教育",。愛是一種無形的力量,愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境,,幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中,,各種教育手段的運(yùn)用固然很重要,,然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,愛是最有效的形式,。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境,,感受教師對他們的愛,對他們情感的給予,,而體會不到知識和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,,這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ),以師愛為媒介獲得的,,教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì),,因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實(shí)施教育非常重要,。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快,、積極的情感與心理狀態(tài),促使他們樂于去觀察,、嘗試,、探索與創(chuàng)造,從而發(fā)展他們的智力,。
所謂師德認(rèn)識,,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作將近二十年,,回顧自己走過的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,,由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了提高,,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),,我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德,,心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,,可以這樣說,,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,,關(guān)鍵在于師德,。塑造師德風(fēng)范,潛心練功“給學(xué)生一杯水,,教師本身應(yīng)該有一桶水”,,此話很有道理。在幼兒教育中,,我感到在孩子們眼中,,教師是一個完美無缺的人物,,是最可值得依賴的人,你的投手舉足,,都潛移默化地影響孩子們,,孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求精神,,看到社會的形象,,師德不只是學(xué)識問題,更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,,下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。
1、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。
認(rèn)真學(xué)習(xí),,充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以此作為自己言行準(zhǔn)則,,工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能:育人,,只有品德高尚、學(xué)識淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些,,就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。
2、嚴(yán)以律己,,注重言行,。
為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,,控制自己的情緒,始終保持良好,、平和的心境,,精神飽滿地投入工作,,要把自己看作既是個普通的人,,又是個教育者,,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,,符合幼兒的審美情趣,。
3、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。
(1)注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,,在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),開闊視野,,不斷豐富,,充實(shí)自己,有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,,提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。
(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,又能使人振奮精神,,因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,讓幼兒多感受樂曲中的美感,,讓其身心不斷得到陶冶,。
(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),形成化的教學(xué)系統(tǒng),,教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,,并適用于教學(xué),,由此,,可拓寬幼兒的視野。
總而言之,,通過師德學(xué)習(xí),,使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷追求,才能名符其實(shí)地對得起幼兒教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,,堅(jiān)信一份耕耘,,會有一份收獲。
智慧要用智慧去啟迪,,人格需靠人格來塑造,。教育是事業(yè),需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),,需要我們求真;教育是藝術(shù),,需要我們創(chuàng)新??傊?,良好的師德,對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強(qiáng)大的,、不可替代的推動力。所以,,每個教師都要認(rèn)真領(lǐng)會師德內(nèi)涵,,緊緊把握師德靈魂,用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!以上是我的工作基本情況,,經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人:xxx,。
xx年xx月xx日,。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇六
尊敬的xxx:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作,之后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會到了做教師的滋味,,懂得了教師的責(zé)任,,同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并對我三年來的情況匯報如下:
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,,精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時,我還通過反思來加快自己成長,,并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,,不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,,使自己不斷的成長。
教書之余,,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,,肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識到,,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙,,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),,自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,,奮發(fā)圖強(qiáng),,樹立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。
在生活上,,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人:xx。
20xx年x月x日,。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇七
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
經(jīng)過了1個月的工作,,我對本園的工作理念有了更進(jìn)一步的了解,知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說,,而是無私的奉獻(xiàn),、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到了這些答案,,工作中他們對我的幫助很大,,也使我很快的融入到這個大家庭里面,在這里工作我很快樂,。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子,,怎樣選擇適合的教學(xué)活動,怎樣與家長溝通,。我更加熱愛這份工作,,我覺得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任,因此,,我鄭重的申請轉(zhuǎn)正,。
在今后的工作中,我會虛心求教,、勤于學(xué)習(xí),,努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平,、技能技巧都更上一層樓,。我堅(jiān)信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求,,及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,,我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。請園領(lǐng)導(dǎo)考察我,,并給予我這次機(jī)會,。
此致
敬禮申請人:xxx
時間。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
四年前的孩子們猶如一張白紙,,四年里我用特殊的方法熏染著他們,,現(xiàn)在四年到了,孩子們即將畢業(yè),,如今的他們又是怎樣的呢?他們的表現(xiàn)與我的付出成正比,,但我由衷的希望他們都有一幅幅色彩生動活潑的畫面。
每學(xué)年的工作都是有張有弛的,,周而復(fù)始著,。在幼教工作崗位中,猶如進(jìn)入一個五味瓶子,,時苦,,時辣,時酸,,時麻,,時而又很甜,這是崗位外人士無法體會的,,但即使是這樣,,我的內(nèi)心還是很充實(shí)、愉快的,,相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實(shí)和愉快吧?,F(xiàn)在和潘老師共同管理著大一班的工作,,但在不同的情況和活動中發(fā)揮了不同程度的作用,現(xiàn)將本學(xué)期取得的成績?nèi)缦拢?/p>
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4,、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。
5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。
6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,,被褥整潔舒適。
3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識,,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒,。
5,、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。
7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1,、教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。
2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥。
3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的'管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。
2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。
3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動中,我開展了開放日活動,,讓家長來園觀察孩子,,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,,使記錄得到較好的結(jié)果,,真正的幫助到幼兒。
4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。
5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
以上是我的工作基本情況,,經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會,。
此致
敬禮!
申請人:x。
xx年xx月xx日,。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我實(shí)習(xí)帶的是小班,,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,,有累也有汗,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一齊,,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,可是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé):我是教師,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重,。我想,,只要我們用自我的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的,。
在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自我,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到,、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時,,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理本事也相對較差,,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。所以,在我們的培養(yǎng)下,,我們班孩子的自理本事都大大的提高很多,,比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情景,此刻已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,,在我們教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會正確使用自我的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,,等等)、懂得友好相處,。
在教研活動中,,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等,。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得自我只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,在空余時間,閱讀一些自我訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的,。
在共同性活動中,,我們開展了《歡樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),,并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面本事均得以提高,。他們能夠大膽地在團(tuán)體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與教師共同活動,。
作為新世紀(jì),、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,,僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。
在家長工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,也利用早,、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育供給了有利的前提。
并且,,在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食,、幫忙幼兒在不一樣的.天氣穿脫衣服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時,,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、歡樂的成長,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅僅得到了家長的認(rèn)可,,還贏得了家長的信任,,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累,,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
以上是我的工作基本情況,,經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會,。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
xx年xx月xx日,。
幼兒園教師轉(zhuǎn)正申請書篇十
敬愛的黨組織:
我于20xx年4月5日被黨組織批準(zhǔn)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,,這一光榮稱號一直激勵著我,成為我工作,、學(xué)習(xí),、生活的新動力,讓我有了一種新的歸屬感,。一年來,,在這個充滿溫暖,充滿力量的集體中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,,學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,,對黨忠誠老實(shí),,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在我的預(yù)備期屆滿之際,,我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,。并將我考察期的工作做如下匯報:
幼兒園是個兒童的世界,生活在這色彩斑斕的兒童世界里,,我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,,滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們,。平時,,我善于觀察,深入了解,,了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),、智力發(fā)展、興趣愛好,、性格特點(diǎn)等,,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,,在和孩子交朋友的同時奉獻(xiàn)自己的片片愛心,,對那些特別的孩子給予的關(guān)愛。
人們總認(rèn)為幼兒園工作很簡單,,管管孩子吃喝拉撒,,陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢?但每一個幼教人都不會這樣輕松的認(rèn)為,。時代的發(fā)展,,社會的需要,對幼兒教師提出了很高的要求,,做一個幼兒教師難,,做幼兒園的業(yè)務(wù)行政更難。幼兒園可以說麻雀雖小,,卻五臟俱全,,造成我一人身兼幾職的狀況,我不僅主持幼兒園的業(yè)務(wù)工作還要兼顧幼兒園資料員,、課題組長,、網(wǎng)站管理等幾方面工作,同時還不能放松一線的教學(xué)工作,面對多頭緒的工作,,我一方面統(tǒng)籌時間,合理安排,;另一方面不斷向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教,,確保各項(xiàng)工作開展有條不紊。一年來,,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與努力下,,不管是我個人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的.成果。其中:我個人的幾篇論文,、案例在句容市,、鎮(zhèn)江市都獲得了好的獎項(xiàng)(句容市一等獎、鎮(zhèn)江市二等獎),,輔導(dǎo)幼兒的繪畫作品也獲得句容市一等獎,;幼兒園教師在鎮(zhèn)江市上展示課、賽課獲得一等獎,、二等獎,;句容市賽課一等獎;片級賽課一等獎,、二等獎,;有多篇論文、案例在省市,、縣,、片級競賽中獲得好的獎項(xiàng);幼兒繪畫作品在句容市的評比中也獲得了很好的名次,,獲獎率高達(dá)80%,;同時我園還成功的接待了省市縣級的領(lǐng)導(dǎo),得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。
同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分,。我喜歡和年輕的老師在一起,從她們那兒,,我可以得到很多創(chuàng)意,、靈感,也許她們是稚嫩的,,但是她們大膽,、敢于創(chuàng)新、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學(xué)習(xí),;我也喜歡和年長的老師在一起,,從她們那兒,我可以看到從容,、鎮(zhèn)靜,、睿智,,他們身上有寶貴的經(jīng)驗(yàn)、有似苦實(shí)甜的忠言,、其堅(jiān)忍不拔的毅力是我學(xué)習(xí)的榜樣,。以前的我是那么單純而主觀,考慮問題不能站在一定的高度,,現(xiàn)在當(dāng)我全方位,,細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會時,我猛然領(lǐng)悟到“予人玫瑰,,手留余香”的真諦,!
幼教的特殊性,決定了家長工作的重要性,,家園共同配合才能更好地教育好孩子,。為了拉近家園的距離,我利用幼兒來園,、離園,、開家長、家長半日活動開放的機(jī)會與家長溝通交流,,統(tǒng)一教育觀念,。同時我用一顆真誠的心對待家長,想家長所想,,急家長所急,。大班的孩子馬上要進(jìn)小學(xué)了,今年入小學(xué)前期工作比較麻煩,,我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問,,給家長做好解釋工作,細(xì)心負(fù)責(zé)地協(xié)助班主任收集,、填寫各類資料,。我們的工作贏得了家長的肯定,但我想:我們只是做了我們應(yīng)該做的事,,不同的也許是我們用心在做,!
愛國是一種尊嚴(yán),更是一種信念,。愛國主義是我們的民魂,,也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題,,用一定形式做出理性的表達(dá)是愛國熱情的具體體現(xiàn),。奧運(yùn)會、殘奧會的成功舉辦,汶川抗震救災(zāi),,我都積極參與并始終關(guān)注,,我感覺自己的愛國熱情空前高漲,深深經(jīng)歷了一次又一次的愛國主義教育,,我更加覺得在當(dāng)前,,只有提高科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,,課件,教案)文化知識,、專業(yè)知識,,努力工作,才是對祖國和人民最好的報答,!
在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下,,在同志們的熱情幫助與指導(dǎo)下,我有了一定的進(jìn)步與提高,,但我深知自己與一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離,,還存在一些不足,如:
1,、工作上的開拓創(chuàng)新意識,、業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng);
2,、工作中的計(jì)劃性,、系統(tǒng)性還不夠等。
以上是我一年來的基本思想,、工作狀況,,懇請組織和各位同志提出寶貴意見。作為一名預(yù)備黨員,,也懇請組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,,我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。同時我也有決心,,不管黨組織能否接受我的轉(zhuǎn)正申請,,我都將以此作為新的起點(diǎn),努力學(xué)習(xí),,不斷提高,,用黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,,使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號,。
致此。
敬禮!
申請人:xxx,。
20xx年xx月xx日,。