心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇一

自__年9月來到體育系,，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好一名體育系輔導(dǎo)員。年9月起,，體育系只剩下我一名輔導(dǎo)員,，叢森輔導(dǎo)員去沈陽體育學(xué)院讀研究生，我深知自己身上的擔(dān)子更重了,，不過我有信心,，因為有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，同學(xué)們的支持,。

二,、抓住重點工作，確保穩(wěn)定,。

1,、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全,、文明離校實習(xí),。11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動,，不僅組織全體畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件,，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動態(tài),。對畢業(yè)生中存在的問題和困難,，都能及時處理和給予幫助。對畢業(yè)生中的黨員實行責(zé)任區(qū)制度,，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的力量,，保持信息暢通,。

2、做好新生的入學(xué)教育,、軍訓(xùn)等工作,。在新生入學(xué)接待中，我始終都在接待現(xiàn)場,，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務(wù),，受到學(xué)生家長的好評,。新生入學(xué)后，我每天晚上都到學(xué)生班級組織學(xué)生學(xué)習(xí),，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)大學(xué)生活。在學(xué)生軍訓(xùn)練中,，本人都經(jīng)常到場,，與軍訓(xùn)教官溝通交流。由于特殊原因,，軍訓(xùn)提前結(jié)束,。

3、關(guān)注貧困生工作,。

目前我所帶的478名學(xué)生中有近35%的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難,從09級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生安排勤工助學(xué)崗位,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復(fù)評,最后公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí).

三、抓實常規(guī)工作,，保證正常的教學(xué)秩序和管理秩序,。

1、狠抓早操,，提高體育系學(xué)生的專項素質(zhì),。為了提高體育系學(xué)生的專項技能和專項素質(zhì)，系科要求大一,、大二的學(xué)生必須每天6：20到達(dá)操場指定地點進行專項訓(xùn)練,，大一的學(xué)生以身體素質(zhì)為主，大二的學(xué)生以專項技能為主,。為了保證本項制度的落實,，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導(dǎo)生每天出操指導(dǎo)本班學(xué)生進行鍛煉,，通過不斷的堅持,，學(xué)生早鍛煉的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

2,、抓住考勤環(huán)節(jié),，保證正常的教學(xué)秩序,。針對學(xué)生曠課時常發(fā)生的情況，我系每天都安排人員對學(xué)生上課情況進行不定期的檢查,，對沒有上課的學(xué)生及時談話,，了解情況，對無故曠課的學(xué)生及時給予通報,，在不懈的努力下,，無故曠課的學(xué)生較以往減少了許多。

3,、按時做好獎學(xué)金,、助學(xué)金的評定工作，在工作中,，努力做到公平,、公正、公開,，嚴(yán)格按照程序進行,。

四、加強學(xué)生的思想教育,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

以前的學(xué)生思想教育工作往往是把學(xué)生集中起來開會，強調(diào)一些存在的問題,，但收效不大,。有些范錯誤的同學(xué)只是出事后才進行批評教育，對受處分的學(xué)生關(guān)注不夠,，出現(xiàn)了受處分的學(xué)生思想上背上了包袱,，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)常找一些受過處分的同學(xué)談心,，了解他們的真實思想，想方設(shè)法做他們的思想工作,，教育他們放下包袱,，刻苦學(xué)習(xí)，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆,。對個別同學(xué)出了問題,，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面,，耐心做好家長的工作,，讓家長不要過分責(zé)難學(xué)生，家長也表示非常贊同。

五,、做好學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作,。

體育系共發(fā)展學(xué)生黨員15名，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計劃,。在組織發(fā)展中嚴(yán)格按照程序,，做到成熟一個發(fā)展一個。對發(fā)展后的黨員,，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學(xué)生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，深受師生的好評,。

六、存在的問題,。

1、由于綜合導(dǎo)師老師課務(wù)較多,，管理班級的時間較少,，有些問題與班主任溝通較難。

2,、由于個別教師辦事拖拉,，有些時候上交材料不夠及時。

3,、體育系學(xué)生遇事好沖動,，雖然經(jīng)常找他們談心，但學(xué)生打架的現(xiàn)象還時有發(fā)生,。

回首過去辦年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學(xué)生工作做到更好.

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇二

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，我的主要任務(wù)是幫助年輕的大學(xué)生解決他們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題。我深深地感到我的職業(yè)非常有意義,，并且我的工作可以對學(xué)生們的未來產(chǎn)生積極的影響,。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)如果我能夠?qū)⒆约寒?dāng)成學(xué)生的真正朋友,，我的工作就會更加順利和愉悅,。

第二段：關(guān)于學(xué)業(yè)方面的輔導(dǎo)。

首先,，我會非常關(guān)注學(xué)生們的學(xué)業(yè)狀況,。大學(xué)生活很忙碌，他們的時間很少,，但是學(xué)習(xí)毫無疑問是非常重要的,。因此，我會推薦學(xué)生們建立自己的學(xué)習(xí)計劃，并通過使用自習(xí)室,、小組討論,、參加輔導(dǎo)課等方式來改善他們的學(xué)習(xí)效率。我也會關(guān)注學(xué)生是否喜歡他們的主修課程,，并且?guī)椭麄冋业竭m合自己的修讀方向,。

第三段：生活問題方面的輔導(dǎo)。

其次,，我會幫助學(xué)生們解決生活上的問題,。在大學(xué)校園里，許多新生會感到孤獨和迷茫,。他們有多種多樣的問題,，如學(xué)習(xí)、社交,、個人關(guān)系等,。我需要做的是用心傾聽他們的問題，并給予他們建設(shè)性的輔導(dǎo)和鼓勵,。我還有責(zé)任教給他們?nèi)绾翁幚韷毫?，如何平衡學(xué)業(yè)和生活，如何樹立積極的態(tài)度等等,。我的目標(biāo)是要讓學(xué)生們在大學(xué)里快樂,、充實地度過所有時間。

第四段：常態(tài)化關(guān)于學(xué)生的了解和關(guān)注,。

除此之外,，我還會試著成為學(xué)生的朋友，因為這樣有助于我更好地理解他們的需要和需求,。我會常態(tài)化關(guān)注他們的社交生活,、他們的興趣愛好和他們的家庭情況。因為這些方面有時也會影響到他們的學(xué)業(yè)和精神狀態(tài),。每年的新生極易在另一個城市或?qū)W習(xí)環(huán)境下感到不適應(yīng)和失落,，以及遇到意料之外的困難。而我作為輔導(dǎo)員,，就可以成為他們的指導(dǎo)員之外,，成為他們信任的對象。

第五段：結(jié)論,。

在我的工作中,，我面對著各種各樣的情況。但是我嘗試著為每個學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo),。我的心愿是每個學(xué)生都可以充實,、快樂地度過他們的大學(xué)時光。通過我的幫助和鼓勵，他們也會為自己的未來打下堅定的基礎(chǔ),。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，我真心地希望可以幫助更多的學(xué)生，同時也希望我的工作可以被認(rèn)為是有價值,、有意義的,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇三

在過去的一年里，我本著"以人為本,，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨,，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作,。使原控制系__級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20__級的10____學(xué)生,。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗,，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),，生活情況,。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

二,、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育。

思想是行動的先導(dǎo),，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)__級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。__級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學(xué)初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件,，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi),，外各項時事,，利用政治學(xué)習(xí)時間進行討論，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三、加強學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，舍風(fēng)建設(shè)。

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異,，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛,。

目前__級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,，積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于__級開始實施學(xué)分制,，學(xué)生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四,、關(guān)注貧困生工作,。

目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難,，從__級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評,，最后公示，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將國家,，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí),。

五,、其他學(xué)生工作。

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù),。主要是將獎,，勤，補,，助,，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位,，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資,。

回首過去一年的工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇四

作為一名輔導(dǎo)員，我們的工作內(nèi)容是非常豐富的,，我們需要輔導(dǎo)和幫助學(xué)生解決生活和學(xué)業(yè)上的問題,，引導(dǎo)學(xué)生的成長和發(fā)展。在學(xué)生的心里,，輔導(dǎo)員也是他們的良師益友,。

作為一名輔導(dǎo)員，我們對學(xué)生的成長和發(fā)展有著非常重要的作用,。我們不僅要在學(xué)業(yè)上提供指導(dǎo)和支持,，還要在心理上給予學(xué)生溫暖和支持。因此,，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，提升自己的專業(yè)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù),。

在我的工作中,，我深深體會到了做輔導(dǎo)員的重要性和責(zé)任。作為一名輔導(dǎo)員,，我們需要肩負(fù)起如下的責(zé)任和職責(zé)：

1.積極參與和組織各種文化,、體育、科技等活動,，豐富學(xué)生的課余生活,；

2.提供個性化的學(xué)習(xí)和生活方案，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助,；

3.定期組織心理輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身的身心健康,，并幫助學(xué)生解決心理困擾,；

4.與家長和老師建立緊密聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)和溝通,，為學(xué)生成長提供全方位的支持和幫助,。

在我從事輔導(dǎo)員工作的幾年中,，我積累了一些成功的案例。這些案例讓我更加深刻地認(rèn)識到了作為一名輔導(dǎo)員的使命和責(zé)任,。下面我談?wù)勂渲械囊粋€成功案例,。

一名學(xué)生在家庭環(huán)境受到很大影響，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績越來越差,。在我與這名學(xué)生的溝通中,，我發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心有很多不滿和矛盾。我提供了個性化的幫助,，關(guān)注她的學(xué)習(xí)和心理問題,，并多次與她溝通，建立起良好的信任關(guān)系,。最終,，這名學(xué)生在我的幫助下成功地克服了困難，取得了優(yōu)異的成績,，避免了因成績下降而被退學(xué)的危險,。

這個案例告訴我，作為一名輔導(dǎo)員,，我們需要關(guān)注學(xué)生的成長和生活,，提供心理和學(xué)習(xí)的支持，耐心與學(xué)生溝通,，幫助學(xué)生克服困難,，達(dá)到他們的目標(biāo)和夢想。

第四段：探討工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),。

在工作中,，我們也會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。其中有的是與學(xué)生之間的溝通不暢,，有的則涉及到學(xué)生的家庭關(guān)系等問題,。作為一名輔導(dǎo)員，我們需要具備一定的溝通能力和解決問題的能力,，使得自己能夠更好地幫助學(xué)生,。

還有一些困難是由于自身的不足造成的。畢竟,，身為一名輔導(dǎo)員,，我們需要為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持，如果自己的專業(yè)水平不足,，就難以勝任這個工作,。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

第五段：總結(jié),。

作為一名輔導(dǎo)員，我們的工作是不斷創(chuàng)新和發(fā)展的,。我們需要具備扎實的專業(yè)知識和良好的溝通技巧,，融入到學(xué)生的身心成長中。這份工作需要我們?nèi)硇牡馗冻?，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，為學(xué)生提供合理的指導(dǎo)和支持。我相信,，只要我們付出足夠的努力和心血,，就一定能取得成功。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇五

從入職的第一天起,，同事們告訴我學(xué)校對輔導(dǎo)員有“十個一”的要求,，于是我買了十個文件盒，對應(yīng)著“十個一”規(guī)劃自我的工作,，嚴(yán)格要求自我,。既然自我是笨鳥，那么我就應(yīng)當(dāng)更努力,。不能做最好的,，就做最努力的!

每學(xué)期至少召開三次主題班會。開一次班會既然不容易,，那么主題班會的資料和形式是我要抓的重點,，圍繞不一樣主題，或演講,，或辯論,，或主持或晚會，必須要讓學(xué)生們不枉班會一行,。依然記得“我們的班會,，我們的故事”，大家留下了對我及班級工作的寶貴提議;“心靈導(dǎo)航”班會上,，大家對“溝通”,、“禮儀”“人際”、“奮斗”這四個貼近生活話題的精彩演繹,，在莊重與詼諧中發(fā)人深思,，學(xué)生們寫下的感想，我依然保留著;防盜防騙防傳銷的安全主題班會,，學(xué)生們自編自導(dǎo),，短劇小品等讓危險“見光”，彰顯理性的選擇;還有那因為專業(yè)分流分班而依依不舍的“半畢業(yè)晚會”——“告別青澀、意即成熟”,。因為主題清晰，映像深刻,，所以我們至今銘記,。

每周至少開2個例會，對象針對班委,、黨員,、入黨進取分子、貧困生,、特殊群體學(xué)生等等,，形式不一，或茶話會,，各抒己見,，或以游戲形式，寓教于樂,，讓學(xué)生們感悟;或案例分析,，激發(fā)他們?nèi)ニ伎肌?/p>

每周至少關(guān)注一名學(xué)生，深入交談了解,，或一塊看書自習(xí),，或一齊散步，或一同娛樂,，從點滴接觸中把握他們心底里的真實想法,。

對每個學(xué)生建立了跟蹤檔案，記錄下他們每學(xué)期獲獎,、參與活動,、自身成長等各方面的信息，還有我們的信息溝通及聊天記錄,。從中捕捉成長的軌跡,。

是的!所有的一切都是為了“成長”!——“歡喜和悲傷都不容錯過，因為那是一種成長,，您能夠從中看到真實的自我”,。

(一)對于思想政治工作。

我主要圍繞加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、入黨進取分子及預(yù)備黨員的評選和教育工作以及關(guān)注貧困生和特殊群體學(xué)生,，這三個具體方向進行開展。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方,，學(xué)生質(zhì)量的好壞關(guān)系到他們自身的發(fā)展和我們學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。

(1)優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。可是一個優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成不是一蹴而就的事情,，需要經(jīng)過長期的培養(yǎng)慢慢構(gòu)成,。經(jīng)過兩年的磨合和改善，我?guī)У乃膫€班級,，既有整體的和諧,，也有各自的特色，宛如人的不一樣性格,?！凹摇薄俏也粩喙噍?shù)睦砟睢０嗉壓献髋囊曨l,，進行寢室安全教育,，至今無寢室盜竊案;出版報紙，展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采;聯(lián)合舉辦主題班會;各種班級活動有聲有色,，涉及身體鍛煉,，心靈品德教育等各方面。調(diào)動進取性,，追求“全面發(fā)展”,，發(fā)掘每個學(xué)生的潛能，期望他們能有個值得回憶的大學(xué)四年,，尤其想念班團體這個家庭,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的黨性，提高學(xué)生的職責(zé)感,。樹立服務(wù)意識和加強馬克思主義理論的修養(yǎng)是我們學(xué)院的一大重要工作資料,，自然也就是我的重要工作職責(zé)。對此,，我在公平公正公開原則基礎(chǔ)上,，始終堅持“保量保質(zhì)，決不懈怠”的思想,。同時我經(jīng)過了解各班班級工作活動或?qū)W院學(xué)校的活動,，來加強對已經(jīng)是黨員或入黨進取分子同學(xué)的了解，看看他們在其中是否進取主動和起到帶頭作用,。當(dāng)然在日常生活中,，我也會抽空主動和他們交流溝通，要求他們每兩周寫一篇思想感悟,，能夠?qū)懮磉叺狞c滴想法——“特殊的思想?yún)R報”,，很高興，他們都能把自我內(nèi)心想說的告訴我,，與我分享歡樂,，或是幫他們開解心結(jié),。

(3)關(guān)注貧困生和特殊群體學(xué)生。我?guī)У膶W(xué)生中有52個貧困生,，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,，經(jīng)過“獎、助,、補,、貸”等多種助困措施，基本上解決了這一部分學(xué)生的生活問題,。對于普遍存在的自卑感和孤獨感,，一向是我們輔導(dǎo)員工作要認(rèn)真研究的一個問題,。為此，每個學(xué)期我都要對這個群體的學(xué)生進行一次會議交流,，了解他們的思想成長,。這項工作需要傾注很多心血。一方面要鼓勵他們增強自信心,，讓他們正確認(rèn)識問題，明確努力的目標(biāo);另一方面要加強他們與整體的融合,，讓他們得到整個班級體的認(rèn)同,。比如,，acca091班雖被認(rèn)為是富人班,，可是有幾個同學(xué)家庭條件并不好，一萬四的學(xué)費,，對她們來說負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)濟條件的懸殊,，她們的心理是我一向關(guān)注的,。另外，班上有些特殊學(xué)生,，比如精神分裂癥,，孤兒—自閉，單親—抑郁,，癲癇—隱患等問題學(xué)生,，需要耐心、細(xì)心、關(guān)心去慢慢走近他們的內(nèi)心,。

(二)班委基層建設(shè)工作,。

班委實通輔導(dǎo)員和班上同學(xué)的重要橋梁和紐帶，我十分注重班委的建設(shè),。每周二中午召開班長,、團支書例會。不僅僅是把周一會議的資料通知各班并及時了解各班的班情;更重要的是加強各班班委的經(jīng)驗交流,，考驗他們的自我管理本事,，給他們支持和鼓勵，同時加強與他們的溝通,，了解他們的思想動態(tài),，嚴(yán)格要求他們在實際工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，勤思考,，主動解決班級的一些問題，提高自我管理本事,，傳授一些對他們職業(yè),、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃有用的實際技能，讓這群可愛,、勤勉的班委們能夠真正學(xué)到一些東西,，提高綜合素質(zhì)。

(三)日常學(xué)生工作,。

首先我一向進取配合學(xué)院,、學(xué)校的工作。在工作中勇于創(chuàng)新,，敢于否定自我,，不斷改善并嘗試新的管理方式。比如設(shè)立“大班委”協(xié)調(diào)各班的一些工作,、根據(jù)各班具體情景改組班委編制以提高效率,、對各班大膽授權(quán)從而提高進取性等等。

各位教師們,，大家都很清楚我們輔導(dǎo)員此刻應(yīng)對的是一群思想開放,、個性張揚和依靠性相對較強的90后，想要管理好他們是一件不容易的事,。所以就自身而言,，我是深深感受到了，對于他們,，有時需要我們面面俱到,。像是同學(xué)們在思想,、學(xué)習(xí)和生活上的“高級顧問”?？墒呛退麄冊谝积R,，經(jīng)常參加各班的班級活動，我又感覺很開心很歡樂,，我竭力關(guān)心,、呵護著我的學(xué)生。與學(xué)生交朋友,，以教師和朋友的雙重身份,，最大限度的在工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)平臺來引導(dǎo)他們健康歡樂的成長,。

比如學(xué)生有不好意思到辦公室當(dāng)面問的問題,，都會給我發(fā)qq與我交流，我會盡量給他們滿意的回復(fù),。還有我們的班級博客,，各班分享動態(tài),、趣事;大班委在各班之間舉行團體活動,，拍攝主題教育視頻，我們分享著,。當(dāng)然除了利用qq,、電子郵件、飛信以及手機信息和同學(xué)們交流,，及時了解思想動態(tài)外,。學(xué)生有什么煩心事、征求意見也會到辦公室找我……點點滴滴,，耐心暢言,。我深深感受到作為“人類心靈工程師”的重任，當(dāng)然也享受到了那份“授人以漁”的成就感和幸福感,。

二,、我想對您說——我的學(xué)生們。

轉(zhuǎn)眼間我的學(xué)生們已經(jīng)大三了!以往的班級榮譽與輝煌都已過去:“環(huán)湖賽”第一,，“英語短劇大賽”第一名的優(yōu)秀班團體——acca091班的孩子們,，他們該好好學(xué)習(xí)了，迎接本專業(yè)賦予的使命,，爭取經(jīng)過那14門全球統(tǒng)考!“新生杯“籃球賽桂冠的工業(yè)工程091班的孩子們,，學(xué)好專業(yè)知識，工作必然不在劃下……過去的兩年,，我們在一齊有很多的回憶和感動,，我很高興的是:他們把我說的話記下了,。“聽話,、選擇,、職責(zé)、孝順”這八個字,，牢牢記著!做一個懷有感恩之心的人,，對自我的選擇，抱有職責(zé)感,，好好的去工作,，學(xué)習(xí)和生活。雖然“生不容易,，活不容易,，生活更不容易”，依然進取樂觀,。

另外,，多謝學(xué)生們對我的信任，對我有話直說,，不隱晦不保留,。正因為他們的信任與配合，我們學(xué)校迅速查處了某些傳銷組織,，及早制止;正因為他們的無話不說,，我能夠更深入的了解學(xué)生的問題，及時關(guān)注,。

還記得,，他們大一入校，我讓他們寫封信——收件人是“四年后的自我”,，如今,，兩年過去了，很多人已經(jīng)忘記了這封信,。我替他們保存著,，等到畢業(yè)時，我會返還大家,，并且送上我給他們每個人的“一封信”,，其中記錄著他們在我眼中的成長?？吹剿麄円粋€個能獨當(dāng)一面,，具有“思考力，行動力,，執(zhí)行力”——就是一個做教師,，最滿足的事情!

總之,，讓學(xué)生成長是我的職責(zé)，讓自我成長是我的回報!

三,、我想對您說——書記,。

不是趨炎附勢，不是夸大其詞,，我只想說“多謝”!是您當(dāng)初給了我這個機會,，讓我找到了人生的價值。您也許是不經(jīng)意的選擇了我,，可是卻改變了我的人生,。

您及各位書記領(lǐng)導(dǎo)們在崗位上兢兢業(yè)業(yè)多少載，不曾抱怨不曾懈怠,，對學(xué)生的事情還是那么的上心!還記得您說,，“新人是有活力沒有經(jīng)驗;工作久的人是有經(jīng)驗沒有活力?！蹦谕覀儓猿止ぷ鞯幕盍?。因為您自我是這樣做的!以身作則，您給我們樹立榜樣,。是我們輔導(dǎo)員隊伍的大家長!我尊敬您!

四,、我想對您說——我可愛的同事們。

當(dāng)寫到那里的時候,，我腦子里浮現(xiàn)出很多的畫面:紅春哥永遠(yuǎn)是那么的好脾氣,，認(rèn)真的態(tài)度讓人敬仰;湯總那“寧為直中取,，不為曲中折”的神貌;曾薔姐姐與晨,，和學(xué)生們是那么的親密無間，和他們打成一片;我的小敏教師,，還是那么的直率,，依然深受學(xué)生愛戴;游游的樂天派，永遠(yuǎn)都會讓有她的地方充滿歡笑;華姐的理智,，處事不驚;娟姐做事得當(dāng),，有勇有謀，據(jù)說是讓學(xué)生們又愛又怕呢;慷哥是個很熱心的人,，講得貌似啰嗦,，其實還是蠻有道理的，常常給人警醒;阿梅姐很溫柔,，知書達(dá)禮,，很有耐心……兩年多，有你們相伴,，我懂得了很多,，多謝你們對我的包容與支持,。

還有陽、超,、璐,，虎、我們一齊工作學(xué)習(xí),。認(rèn)識你們真好!在經(jīng)管學(xué)院這個家庭里,，真的很開心!在一個融洽的環(huán)境里，做著自我喜歡的事情,，是一件多么幸運并且幸福的事情啊!

五,、我想對您說——晶晶。

金無足赤,，人無完人,。首先我想說:“錢晶晶，你是幸運的!”輔導(dǎo)員工作的這兩年半,，我成長了很多!雖然不免是瑣碎的事情,，可是同樣一件事情，要想方法更快更有效率的做完,，這也是一種鍛煉,。以往我應(yīng)對學(xué)生來找我聊天，會有些緊張,，不知從何入手,，此刻，反而主動期望和學(xué)生談話,，有準(zhǔn)備有思考的去開啟他們的心理……這些變化都是在悄然發(fā)生著,。

同時，我也在思考著,，思考著輔導(dǎo)員的工作,，思考著工作的管理……。

最終,，也是在警醒自我的,，必須要堅持提高，完善自我,，自我素質(zhì)提高,，才能帶領(lǐng)學(xué)生們走得更高更遠(yuǎn)?！皣?yán)于律己,，寬以待人”，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。

最近看《感動中國》,，真的被感動!無不催人淚下,，那樣的真情無不為之動容，這些平凡中做出杰出貢獻(xiàn)的人,，其實就在我們身邊,。看看“石秋杰”媽媽,，看看我們的各位領(lǐng)導(dǎo)教師,、看看我的同事前輩，都在自我的崗位上默默守候,，勤懇工作著,。讓我耳濡目染，學(xué)到了很多——那是一種職責(zé)!伴我成長!

回首三年多來的工作:忙碌中感覺塌實,，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲。感激您給我的平臺,，對我的信任,，我很珍惜這段經(jīng)歷:喜歡此刻的工作，喜歡和學(xué)生們在一齊,?！肮ぷ饔肋h(yuǎn)是美麗的”，我從中發(fā)現(xiàn)了歡樂,，和同事,、學(xué)生建立了深厚的感情。所以,，今后我將再接再厲,，一向以飽滿的熱情，踏踏實實地工作,。明天等待著我去思考,、去探索、去實踐,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇六

第一段：引入輔導(dǎo)員工作室的目的和重要性（150字）。

近年來,，隨著社會各種問題的增多,，輔導(dǎo)員的工作也變得越發(fā)重要。為了更好地提供輔導(dǎo)員的專業(yè)化服務(wù)，許多學(xué)校都設(shè)有輔導(dǎo)員工作室,。日前,，我有幸參觀了學(xué)校的輔導(dǎo)員工作室，收益匪淺,。工作室作為一方專屬空間,，為輔導(dǎo)員提供了展示和發(fā)展自己專業(yè)技能的機會。通過參觀,，我不僅對輔導(dǎo)員的工作有了更深的了解,，也對輔導(dǎo)員工作室的組織和管理有了更多感悟,。

輔導(dǎo)員工作室整潔而溫馨，空氣中彌漫著專業(yè)與關(guān)懷的氛圍,。角落里擺放著書籍、雜志和專業(yè)期刊,，桌上堆滿了輔導(dǎo)員們的各類工作文件和資料,。還有一塊寬敞明亮的投影墻，通過它可以展示高校輔導(dǎo)員的主要工作內(nèi)容和成果。此外,，工作室還配備了電腦,、打印機等先進設(shè)備,，方便輔導(dǎo)員做各種調(diào)研和資料整理,。這樣的環(huán)境和資源為輔導(dǎo)員提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和工作條件,，使他們能更好地為學(xué)生服務(wù)。

輔導(dǎo)員工作室是促進師生關(guān)系,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺。首先,，工作室提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的機會,，輔導(dǎo)員們可以分享各自的經(jīng)驗和心得,，共同進步,。其次，工作室組織各類專業(yè)培訓(xùn)活動,，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)能力水平,，使其更加熟悉學(xué)生的心理和問題，能夠更好地幫助學(xué)生解決困惑和困難,。再次,，工作室還為學(xué)生提供了一個心理咨詢和求助的平臺,，學(xué)生可以通過工作室預(yù)約和輔導(dǎo)員面對面交流,，得到專業(yè)的幫助和支持,。最后，工作室還承擔(dān)著開展心理教育活動的重要任務(wù),，通過舉辦講座,、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確的心理健康觀念,。

通過參觀輔導(dǎo)員工作室,，我深刻地感受到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和復(fù)雜性。輔導(dǎo)員不僅要處理大量的學(xué)生問題,，還要進行各種學(xué)生群體工作,，協(xié)助學(xué)生發(fā)展及學(xué)習(xí)規(guī)劃。他們需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和心理健康等多個方面,，提出針對性的幫助措施。此外,，輔導(dǎo)員不僅要與學(xué)生溝通和配合,，還要與教師和家長保持密切聯(lián)系，形成多方合力,。我意識到輔導(dǎo)員的工作需要高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng),，他們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,，為學(xué)生提供更好的支持和服務(wù)。

第五段：對輔導(dǎo)員工作室管理的建議和期望（150字）,。

輔導(dǎo)員工作室的組織和管理是保證工作室高效運轉(zhuǎn)的重要因素,。我建議工作室可以進一步完善工作規(guī)范，明確各項職責(zé)和工作流程,，提高工作效率,。此外，還可以加強與其他部門的合作,，共同為學(xué)生提供更全面的服務(wù),。希望學(xué)校可以為輔導(dǎo)員工作室提供更多的支持和投入,，為輔導(dǎo)員提供更好的工作和發(fā)展環(huán)境,，使工作室成為一個真正有效的平臺，推動學(xué)生的全面發(fā)展,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇七

又是一年的工作結(jié)束了,，我今年也作為20__屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,，是忙碌的,。一屆這么多的同學(xué)，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一,，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過這個大學(xué),。

但我知道,，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導(dǎo)員來一一處理,，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩,，不如我再多加強一下我今后的工作。為此,，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

在剛開始的時候,，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引,，并集結(jié)了一些老生志愿者們,，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校,。

在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況，并讓新生能認(rèn)識我,，并建立了分班級的通知群組,，并通過群組通知了第一次的班會。

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的,，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此,，在這一年的的重要事項上,，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒,，通知群的.消息的重要性,。

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活,。在來到大學(xué)后,，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來,。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生,，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào),，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查,。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下,，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善,。

這一年里，我多次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題,，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué),，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作,。

作為一個輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作,，更多的是對學(xué)生的關(guān)心,，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問,，我都及時的做出回答,，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇八

輔導(dǎo)員工作,，有人說它又累又苦沒什么好處，也有人說它是兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生服務(wù)。但是我通過參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員工作和自己這半年來的親身體驗,，對它又有了更深刻地理解,。

輔導(dǎo)員工作，是細(xì)微之處見功夫,，需要處理的事情繁多而雜亂,。學(xué)生在學(xué)校生活中，輔導(dǎo)員可以說是像大姐姐一樣的人,，他們遇到疑問的時候,，他們會找輔導(dǎo)員幫助。經(jīng)過這段時間的工作經(jīng)歷,，我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時間想到輔導(dǎo)員,，那是他們對我的信任，我自己同時也無形中覺得很有成就感,。

要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，還必須認(rèn)清并理解我們的服務(wù)對象，他們不是靜止不動的固定的事物,，而是有著獨立的思想,、個性并具有時代性的學(xué)生，這就促使我們在工作過程中必須增強工作責(zé)任心,，強化服務(wù)意識并不斷學(xué)習(xí)具有時代性的知識,。只有這樣才能把：“繁瑣”變?yōu)橛腥ぃ粫儆凶隽斯ぷ?，還牢騷滿腹,，不會再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，而是會把滿腔的熱忱投入到無限的為學(xué)生服務(wù)之中,。

總的來說,，要“動之以情，曉之以理”,。既要有慈母般息息關(guān)愛,，又要有嚴(yán)父式的高標(biāo)準(zhǔn)要求；既要在“面”上抓整個班風(fēng)班貌,，又要在“點”上細(xì)致深入地管好個別學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)和生活；既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說法,，又要在學(xué)生中樹立威信,；既要有“和風(fēng)細(xì)雨式”的開導(dǎo)，又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評,。只有這樣,，才能針對不同的學(xué)生,，不同的問題展開工作，輔導(dǎo)員只有樹立信心,，逐步提高和完善自我,，才能把工作做得更好。

我相信,，作為一輔導(dǎo)員,，只要用飽滿的熱忱，腳踏實地地精神去工作,，以真誠的心去對待學(xué)生,，一定能開拓出一片新的工作天地！

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇九

作為一名輔導(dǎo)員,，我們既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,，也要關(guān)心他們的心理健康和全面發(fā)展。在實踐中,，輔導(dǎo)員五度工作法是一種很有效的方式,，它包括接觸度、關(guān)心度,、合作度,、約束度和評價度。通過這樣的工作法,，我們能夠更全面地了解學(xué)生的需求,，提供更有效的支持和幫助。在過去的工作中,，我深刻體會到了這一工作法的重要性和價值,。

首先是接觸度。作為輔導(dǎo)員,，與學(xué)生建立有效的接觸是發(fā)現(xiàn)和解決問題的第一步,。在接觸度上，我主動與學(xué)生保持了密切的聯(lián)系,，親自與他們交流,。我參加班級會議、學(xué)生活動并定期與學(xué)生面談,，以了解他們的學(xué)習(xí)動態(tài)和生活情況。這種接觸的方式讓學(xué)生感到被重視,，而且我也能夠從他們的言談中尋找到問題的線索,。

其次是關(guān)心度。學(xué)生是需要關(guān)心和關(guān)愛的群體,。作為輔導(dǎo)員,，我要關(guān)注學(xué)生的身心健康,、學(xué)習(xí)和生活壓力等方面。我會不定期地組織一些座談會和小型活動,，讓學(xué)生們有機會表達(dá)內(nèi)心的感受,，同時也加強和他們的交流與互動。通過這些活動,，我能夠更深入地了解學(xué)生的情況,，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的問題，讓他們感受到關(guān)心和支持,。

第三是合作度,。輔導(dǎo)員與學(xué)生的合作是解決問題和達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵。在合作度上,，我會與學(xué)生合作制定學(xué)習(xí)計劃,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難和問題。我會幫助他們建立學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力,，同時也關(guān)注他們在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績,。通過合作，我能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為他們提供有針對性的支持和指導(dǎo),。

第四是約束度。約束度是輔導(dǎo)員在指導(dǎo)過程中對學(xué)生的管理,，以促進他們的積極成長,。作為輔導(dǎo)員，我會在必要時對學(xué)生進行適度的約束和規(guī)范,，要求他們遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律觀念。在約束度上,，我要堅持和學(xué)生進行溝通和解釋,，讓他們明白規(guī)則的重要性和約束的目的，以培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感,。

最后是評價度,。評價度是對學(xué)生工作的評估和反饋。作為輔導(dǎo)員,，我會及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進行評價,，并給予積極的鼓勵和建議。我會與學(xué)生進行個別交流,，通過面談和書面反饋,，及時告知他們在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面的優(yōu)勢和不足之處，幫助他們更好地認(rèn)識自己,，從而做出進一步的改進和提升,。

總而言之,，輔導(dǎo)員五度工作法是一種很有效的方式，可以幫助我們更全面地了解學(xué)生的需求,，提供更有效的支持和幫助,。在實踐中，接觸度,、關(guān)心度,、合作度、約束度和評價度是需要我們不斷努力的方面,，通過加強與學(xué)生的互動,、關(guān)注他們的需求、合作制定學(xué)習(xí)計劃,、適度約束和及時評價,，我們可以更好地幫助學(xué)生解決問題，促進他們的全面發(fā)展,。作為一名輔導(dǎo)員,，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，用心去關(guān)愛,、引導(dǎo)和幫助學(xué)生,，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十

時光荏苒不知不覺中我已走上了自己的工作崗位一年了,，作,。

頗多，一些是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜,，還有一些是摸索中的苦辣,。在與學(xué)生們朝夕相處的時光里，我有了自己的點滴體會,，現(xiàn)寫下來,，與大家共勉。

一是要愛護每一位學(xué)生,。我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案,，盡可能多的了解他們的家庭狀況，記住他們的名字,，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄,，爭取我上崗第一周就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校。因為我知道當(dāng)我和這些學(xué)生見面時,，如果能馬上叫出他們的名字,，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng)，我就能很快的與他們拉近距離,，進行很好的溝通,，從而很好的管理他們。記得開學(xué)第一天的晚上,，雖然我已疲憊不堪,，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看，看看他們是否都整理好了,，還有沒有什么困難,，我到宿舍里都給他們講安全、講生活,、講團結(jié),。在后來的交流中，有學(xué)生給我講,，當(dāng)時他們看到輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動,，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的輔導(dǎo)員老師。

在與學(xué)生交流方面,，針對不同的學(xué)生類型,，采取新穎的交流。

他們建造自己的溫馨的小“家”,；在學(xué)生qq群聊天中,，學(xué)生可以。

隱蔽自己真實的姓名,，與我進行不受約束的交流,；在與學(xué)生個體。

談話中,，讓心靈碰撞,，發(fā)掘他們內(nèi)心的想法。這些都是心與心交,。

流,，沒有隔閡，沒有屏障,。新穎而不同的學(xué)生交流方式收獲的是,。

不同的學(xué)生信息，不同的信息反映的就是學(xué)生不同的情況,，這樣,。

領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，在與前輩的溝通中,，在與兄弟學(xué)校同事的交流中,。

總結(jié)、試行,、完善,，而進一步健全的,。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),，才能有新的突破,，才能探尋到新的工作思路。

二是在“信”上做文章,?！罢\心能使石頭落淚，實意能叫枯木,。

發(fā)芽”,，信任是正確認(rèn)識學(xué)生的基礎(chǔ)，也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ),。

只有付出誠心,，表露實意，才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉,，讓學(xué)生,。

成為你真心的朋友。

在班級建設(shè),、學(xué)生事務(wù)管理等方面,，我注重用誠信來引導(dǎo)學(xué)。

生,，用誠信來約束學(xué)生,，讓溫馨而和煦的誠信之風(fēng)吹進每個學(xué)生的心田，并在他們的心田生根發(fā)芽,。因為,，我覺得引導(dǎo)學(xué)生怎樣在學(xué)校做好學(xué)生，更重要的是去引導(dǎo)學(xué)生在社會中怎樣做人,，只有知道怎樣去做人,，才能真正是一個健康的人，一個積極向上的人,，一個對社會有用的人,。

學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個難題，剛剛開始,，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習(xí)方式,，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的，既可以在教室上晚自習(xí),，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí),。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習(xí),。我通過找他們談話,，讓他們了解晚自習(xí)的重要性，既可以加深同學(xué)之間的感情交流,，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識,，要求他們必須堅持上晚自習(xí)，學(xué)生也能夠慢慢的接受,。

但是到了這學(xué)期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題,，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了,，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個多小時里又學(xué)到多少知識呢？這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題,。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少,，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學(xué)，使他們不想學(xué)習(xí),，在晚自習(xí)的時候聊天,、用手機上網(wǎng)、接打電話,，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見,，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí),，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部,，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見,，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力,。管理制度制定出來之后,，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可,，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高。

三是在“心”上交朋友,。與學(xué)生相處,，不能積慮，但一定處“心”,，多一份情感交流,，就多一份教育的希望和成功，若能與學(xué)生做到心靈交融,，則是每個教育工作者最大欣慰和成功,。深入學(xué)生的心靈，做學(xué)生的引路人，將會使學(xué)生受益終生,。

在工作中,，對待學(xué)生我一視同仁，學(xué)生沒有好差之分,，因為我知道“"你以怎樣的態(tài)度對學(xué)生,，學(xué)生會用怎樣的態(tài)度對你，你以怎樣的方式對待學(xué)生,，學(xué)生就會用怎樣的方式對待你”,。

把學(xué)生的事放在心上，就是把學(xué)生放在心上,，把學(xué)生放在心上,，就能走進學(xué)生的心中。心與心的交流,，不是僅靠幾次班會就可以建立的,，要在一天天接觸，一對一交談中逐步實現(xiàn),。主動,、熱情地與學(xué)生進行各方面的交流，經(jīng)常性地深入寢室,，盡可能地參加學(xué)生的郊游,，用心去營造一種平等、寬松的環(huán)境,，打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻,，讓他（她）對你不設(shè)防，這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果,。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界,，它是我所努力的方向，同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣,。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,，在很大程度上說，全方位,、全過程地做好學(xué)生思想教育,，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心,。

尋求新的管理方式,，充分信任學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,，做一名學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,，也是我的追求，我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十一

輔導(dǎo)員作為高校教育中的重要角色,，承擔(dān)著對學(xué)生全面發(fā)展與成長的指導(dǎo)工作。面對學(xué)生復(fù)雜多變的需求,，輔導(dǎo)員們不斷探索有效的工作方法,。其中，“輔導(dǎo)員五度工作法”因其科學(xué)的理念和系統(tǒng)的方法而備受關(guān)注,。通過對這一工作法的實踐和思考,，我深刻體會到了它的價值和意義。

第一度：發(fā)現(xiàn)問題,，做有效的分析,。

作為輔導(dǎo)員，我們面臨著一個個學(xué)生發(fā)展中的問題,，需要以問題為導(dǎo)向，做好有效的分析,。在我實踐中,，我嘗試將問題歸納為學(xué)習(xí)問題、生活問題,、情感問題等幾個方面,，然后通過面談和問卷調(diào)查等方式，深入了解學(xué)生的真實情況,。從中我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們普遍存在壓力大、自信心不足等問題,。通過分析問題的成因及其背后的原因,，我可以更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的需求，為后續(xù)的工作提供針對性的幫助,。

第二度：設(shè)計策略,，采取有針對性的行動。

在分析問題之后,，我們需要制定出相應(yīng)的工作策略,。對于學(xué)生專業(yè)能力的提升，我鼓勵他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并幫助他們建立時間管理和學(xué)習(xí)計劃,；對于生活問題，我組織學(xué)生開展一系列的主題活動,，鼓勵他們主動參與,；對于情感問題，我積極引導(dǎo)學(xué)生進行溝通和交流，幫助他們建立良好的人際關(guān)系,。通過制定有針對性的策略,，我能夠最大限度地滿足學(xué)生需求，并引導(dǎo)他們邁向成功,。

第三度：提供資源,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

輔導(dǎo)員要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和潛力,，并通過提供資源和各種機會,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。為此,，我積極與各學(xué)科教師,、社會企業(yè)等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實踐機會和素質(zhì)培訓(xùn),。例如,，舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、開設(shè)專業(yè)技能培訓(xùn)班,、安排學(xué)生參加實習(xí)等,。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的興趣增加了,，學(xué)習(xí)的積極性和主動性也得到了提高,，他們開始自我激勵，主動探索未來的發(fā)展方向,。

第四度：發(fā)現(xiàn)潛能,，培養(yǎng)個性化發(fā)展。

在了解學(xué)生并提供資源的基礎(chǔ)上,，輔導(dǎo)員應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的個性化潛能,。在我的實踐中，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)比賽和社團活動,，并積極跟進他們的參與過程,，發(fā)現(xiàn)他們的潛能和優(yōu)勢并予以引導(dǎo)。通過這樣的方式,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸找到了自己的興趣愛好,，并在不同的領(lǐng)域取得了不錯的成績和成就感。這些成功的經(jīng)驗為他們的個性化發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。

第五度：評估效果,，持續(xù)改進完善。

輔導(dǎo)員的工作不僅要關(guān)注過程,，更要關(guān)注結(jié)果,。評估工作的效果對于改進方法至關(guān)重要,。通過問卷調(diào)查、學(xué)生評價等方式,，我了解到學(xué)生們對于我的工作方法和策略的認(rèn)可度和滿意度較高,，同時也根據(jù)學(xué)生的反饋不斷完善和調(diào)整我的工作。讓學(xué)生在不斷改進中得到更好的成長,，也讓我在實踐中與學(xué)生共同進步,。

結(jié)語：

輔導(dǎo)員的工作對于學(xué)生的成長至關(guān)重要，而輔導(dǎo)員五度工作法提供了一種科學(xué)有效的指導(dǎo)方式,。通過發(fā)現(xiàn)問題,、設(shè)計策略、提供資源,、發(fā)現(xiàn)潛能和評估效果五個維度,，我們能夠更全面地了解學(xué)生的需求，更有針對性地提供幫助,。通過實踐和持續(xù)改進,，輔導(dǎo)員們能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的發(fā)展和成長不斷努力,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十二

輔導(dǎo)員作為大學(xué)中的學(xué)生管理工作者,，承擔(dān)著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、解決學(xué)生心理問題等重要職責(zé),。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)員工作，我深深體會到這份工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。以下是我對輔導(dǎo)員工作的心得體會,。

首先，作為輔導(dǎo)員,，要與學(xué)生建立良好的關(guān)系,。作為學(xué)生的導(dǎo)師和傾訴對象，我們需要關(guān)心,、尊重和理解每一個學(xué)生,。通過與學(xué)生的深入交流，我們能夠更好地了解他們的成長經(jīng)歷,、興趣愛好以及困惑和問題,。只有建立起互信的關(guān)系，我們才能更好地幫助學(xué)生解決問題,。因此,，作為一名輔導(dǎo)員，我堅持以身作則,，用真誠和善意去對待每一個學(xué)生,，讓他們感受到被尊重和關(guān)心的溫暖,。

其次，輔導(dǎo)員要具備扎實的專業(yè)知識,。大學(xué)生面臨各種學(xué)業(yè)困惑和生活問題,，他們需要得到專業(yè)的指導(dǎo)。因此,，輔導(dǎo)員需要熟悉學(xué)生所學(xué)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，了解教學(xué)計劃和相關(guān)政策。同時,，我們還應(yīng)該關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài),，及時更新自己的知識，以便為學(xué)生提供準(zhǔn)確的信息和專業(yè)的指導(dǎo),。在實踐中,，我注重學(xué)習(xí)和研究學(xué)業(yè)問題，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，更好地服務(wù)于學(xué)生,。

第三，輔導(dǎo)員要善于傾聽和引導(dǎo),。學(xué)生在成長過程中面臨諸多問題和挑戰(zhàn),，他們需要一個傾訴和引導(dǎo)的渠道。作為輔導(dǎo)員,，我們要耐心傾聽學(xué)生的困惑和煩惱,，并積極給予他們幫助和建議。在引導(dǎo)學(xué)生解決問題的時候,，我們可以通過提問的方式引導(dǎo)他們思考和反思,，幫助他們自主解決問題，培養(yǎng)他們的自我管理和解決問題的能力,。此外,，我們還可以通過組織座談會、講座等形式,，分享與學(xué)生有關(guān)的經(jīng)驗和知識,，提高他們的認(rèn)知水平和解決問題的能力。

第四,，輔導(dǎo)員要加強與家長的溝通,。學(xué)生的成長離不開家庭的關(guān)懷和支持，因此,，輔導(dǎo)員需要與家長保持密切的聯(lián)系,。我們要及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，并與家長商討解決問題的辦法,，共同為學(xué)生的成長助力,。同時,，我們還可以通過家長會、座談會等形式,，與家長們面對面地交流,，聽取他們的意見和建議，共同探討學(xué)生成長的問題,。

最后,，輔導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。作為一名輔導(dǎo)員,，我們要緊跟時代的發(fā)展和學(xué)生的需求,，不斷更新自己的知識和理念。我們可以通過研讀學(xué)科相關(guān)書籍,、參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議等方式,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時,，我們還應(yīng)該保持積極的心態(tài),，不斷提升自己的溝通能力、問題解決能力和團隊協(xié)作能力,，以應(yīng)對復(fù)雜多變的工作環(huán)境,。

綜上所述，作為一名輔導(dǎo)員,，我們要與學(xué)生建立良好關(guān)系,，具備專業(yè)知識，善于傾聽和引導(dǎo),，加強與家長的溝通,，并不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。這些都是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的必備條件,。我將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，更好地履行自己的輔導(dǎo)員職責(zé),，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十三

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長的引路人,、學(xué)業(yè)上的老師,、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用,。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任,，因此,，責(zé)任是重大的,，任務(wù)是光榮而艱巨的。現(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍,，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個方面,，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo),、班級管理,、生活服務(wù)、課外活動參與等,。

在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年,我擔(dān)任機械工程系2009級的230名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,班風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作,，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍,。

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。

在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實,、精”三字方針,。嚴(yán)”就是對工作,個人要求嚴(yán),對學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;“實”就是工作要實實在在,表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精,，不應(yīng)付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”,，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點，從入學(xué)伊始,，就提出了團結(jié),，緊張，活潑,，共進的班風(fēng)口號,。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí),，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo),。

各班組織了一支有能力,，有號召力，團結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。

利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級家庭貧困的學(xué)生,，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生,，幫助其獲取信息，實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué),，決不姑息,。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果,。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會,，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流,，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學(xué)生們的感情,。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動,，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。通過有效的組織,，在各項文體活動中取得了一定的成績,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十四

郭富城有一首歌叫《動起來》，其中有幾句歌詞高亢奮進,，唱出了青春活力與無限激情：“動起來,，為新的力量喝采；動起來,，每一秒都期待,；動起來為新的紀(jì)錄喝采，動起來,，就擁有精采未來……”,。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生知心朋友和人生導(dǎo)師，要陪伴和助推大學(xué)生成長成才,，需要滿腔熱情與無限激情,，用自身的力量感染、引領(lǐng)和服務(wù)大學(xué)生,。作為一名勤務(wù)員和排頭兵,，輔導(dǎo)員在工作中要動起來，概括起來為：堅持多動腿,，努力走近學(xué)生,；堅持多動眼，注重觀察身邊的人和事,；堅持多動口,，強化與學(xué)生之間的溝通和交流；堅持多動手,，勤于記錄工作過程和心得體會,；堅持多動心，熱愛輔導(dǎo)員這份職業(yè),；堅持多動腦,，善于總結(jié)和思考！

作為一名輔導(dǎo)員,，感受最深的就是在辦公室一刻也不停歇,，不斷有學(xué)生來訪，一坐下來就是一天。有輔導(dǎo)員曾說：一天下來連喝口水上個衛(wèi)生間的時間都沒有,！是的,，學(xué)生事宜無小事，輔導(dǎo)員對待學(xué)生的事情從不含糊,。除了在辦公室處理學(xué)生事務(wù)外,，我們是否可以多走出辦公室，多走進學(xué)生的寢室,，看看學(xué)生的真實生活情景,？是否可以多走進學(xué)生課堂，感受一下學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,？是否可以多走進學(xué)生社團,，實地了解學(xué)生的課余生活？只有走到學(xué)生當(dāng)中去,，多與學(xué)生接觸和相處,，才能更好地了解學(xué)生、讀懂學(xué)生,，進而教育學(xué)生,、幫助學(xué)生！

很多時候,，我們在處理學(xué)生事務(wù)時是“事情找上門”,，而后有效地處置。那么,，我們是否可以提前預(yù)判,，“主動去找事”，把有些與預(yù)期相反的事兒處置在萌芽狀態(tài),，而不是等到事情發(fā)生了,？師大的研判機制很好，通過信息的匯總和梳理,，提前預(yù)判可能出現(xiàn)的情況,，可以把工作做在前面！這個機制,，就是讓輔導(dǎo)員在信息的綜合處置中學(xué)會“觀顏察色”,，善于對同一對象的信息進行橫向和縱向的比較分析。更重要的是,，輔導(dǎo)員要在工作實踐中,，善于觀察學(xué)生的情緒變化，善于總結(jié)分析一定階段的行為變化,。有時,，主動多問一句“遇到什么煩心事了,，有什么可以幫助你的”，或者“是不是身體不舒服,，看你今天臉色不太好”，可能就可以化解一場危機,，改變一個學(xué)生的學(xué)業(yè)軌跡或人生方向,。要做到以上這些，都需要輔導(dǎo)員多注意觀察身邊的人和事,。

有人說,，輔導(dǎo)員是靠嘴皮子吃飯的，因為做學(xué)生的思想工作,，其中最常用的方法就是口頭交流和溝通,！從霍蘭德職業(yè)興趣理論來看，興趣類型偏向s型或e型的人更適合做輔導(dǎo)員,！當(dāng)學(xué)生學(xué)業(yè)受挫時,，需要輔導(dǎo)員積極地鼓勵他；當(dāng)學(xué)生生活中遇到困境時,，需要輔導(dǎo)員耐心地開導(dǎo)他,；當(dāng)學(xué)生失戀情緒低落時，需要輔導(dǎo)員有愛地激勵他,！都說沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師，有時工作不好做或做不通,，可能不是任務(wù)太艱巨或?qū)W生不理解,，而是雙方的溝通出了問題！輔導(dǎo)員要學(xué)會多一些積極有效的溝通,，少一些無畏的無效溝通,，這就對輔導(dǎo)員的言語表達(dá)能力提出了更高的要求！

做輔導(dǎo)員最大的感受就是每天為瑣事而累,，一天到晚很少有靜下來的時間,，當(dāng)夜幕降臨，躺在床上準(zhǔn)備休息之時,，回想一天的工作,，卻發(fā)現(xiàn)自己似乎忙忙碌碌，一無所獲,！學(xué)校鼓勵輔導(dǎo)員撰寫工作案例,，鼓勵輔導(dǎo)員多做行動研究，這是很好的初衷,！但有時,，我們總以工作太忙沒有時間為由為自己開脫。“千里行始于足下”,，如果我們學(xué)會記錄,，每天記錄一點點，或許會有不一樣的驚喜,！工作留痕是個很好的辦法,！記下來，經(jīng)常性地書寫,，日子久了,，準(zhǔn)見功效！比如,，有的輔導(dǎo)員堅持寫學(xué)生寫“家書”,，有的輔導(dǎo)員堅持寫工作日志，有的輔導(dǎo)員堅持寫微信公眾號的軟文等等,，這都是很好的嘗試,。就像魯迅說的那樣，世上本沒有路,，走的人多了,，自然就成了路，同理可推,，心里本無書,，寫的多了，自然就成了書,！

經(jīng)常聽到有人說,，輔導(dǎo)員是個良心活，多做一點少做一點,，看似差別不大,，但實際上卻不然，對學(xué)生的影響很大,；工作做細(xì)一點粗一點,，結(jié)果可能一樣，但在這一過程中學(xué)生的.體驗大不相同,。有時,，我們也需要“媽媽級”的輔導(dǎo)員，因為母愛無疆,！是不是真的喜歡輔導(dǎo)員這份職業(yè),，對能否做好輔導(dǎo)員工作至關(guān)重要！如果把輔導(dǎo)員視做一份工作,，你只是完成了既定的工作,，沒有絲毫幸福感可言,；如果你把輔導(dǎo)員當(dāng)做一項事業(yè)來經(jīng)營，看到學(xué)生的成長,，聽到學(xué)生對你的問候,，一絲絲的成就感油然而生！既然我們選擇輔導(dǎo)員這一事業(yè),，請用心經(jīng)營,！當(dāng)你愛上輔導(dǎo)員這份職業(yè)的時候，你會發(fā)現(xiàn),，自己忙并快樂著！

輔導(dǎo)員要實現(xiàn)專業(yè)化專家化的職業(yè)道路,，必須從具體的繁瑣的事務(wù)中解脫出來,，一方面可以合理運用大數(shù)據(jù)云平臺，減少基礎(chǔ)性工作,，提高工作效率,；另一方面，輔導(dǎo)員要做得了冷板凳,，能靜下心來,，善于沉思、總結(jié)和提煉,，逐步形成具有特色的工作方法,、工作理念和工作品牌，進而實現(xiàn)工作的升華,！就師大而言,，不管是職稱評審，還是職務(wù)晉升,，輔導(dǎo)員的發(fā)展通道還是很順暢的,，這就給輔導(dǎo)員的成長提供了很大的發(fā)展空間！這是很好的機制,！輔導(dǎo)員要在工作中勤于思考,，善于總結(jié)，積極提煉特色做法,，探尋普遍規(guī)律,，多做頂層設(shè)計，不斷提升工作層次,！唯有如此,，輔導(dǎo)員才能走出一條與眾不同的特色化發(fā)展之路，成就自身的職業(yè)夢想,！

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十五

各位親愛滴童鞋們：

從你們新生入校報道,、學(xué)前教育,、軍訓(xùn)、正式上課到現(xiàn)在足足3個多月了,，249位充滿活力的你們走進了我的生活,。雖然在你們之前，我也完完整整地經(jīng)歷了學(xué)生大學(xué)四年的所有過程,，但面對你們,，我也依然很忐忑很緊張，算一算我和你們之間又多了幾個代溝,，想著怎樣才能走進大家,、了解大家、幫助大家,。今天看到大家所有真誠的建議,，我心里多了幾份信心，謝謝大家,！針對大家提出的問題,，我給大家一一解答：

1：話多、啰嗦,、管得太多,、過于狠心、不夠通情達(dá)理,、要求太嚴(yán),、認(rèn)死理、古板不夠變通,。這基本上也是輔導(dǎo)員的通病或者職業(yè)病吧,，而這些的根源源于輔導(dǎo)員工作“三高”高風(fēng)險、高強度和高責(zé)任所帶來的“焦慮”,。因為我們對每個學(xué)生都負(fù)有責(zé)任,，這種責(zé)任又常常讓我們受到來自四面八方的壓力?！敖箲]的根源是恐懼”,，學(xué)生沒有按時歸寢，我們會擔(dān)心他在外面的安全,；學(xué)生長期曠課掛科,，我們會擔(dān)心他的學(xué)業(yè)是否順利完成；學(xué)生遭遇情感問題,，我們會擔(dān)心他是否能經(jīng)得起打擊,；學(xué)生人際關(guān)系糟糕，我們會擔(dān)心他的性格會不會孤僻怪異,；學(xué)生出現(xiàn)某些心理問題,，我們會擔(dān)心他是否會有過激行為等等,。這些“焦慮”還來自于部分學(xué)生對工作的“不理解”。我們的工作就是要管理大家,，在這個“管”與“被管”的過程中,，就不可能讓所有的人滿意，我們常常會有進退兩難的時候,，也難免要與大家在某些問題上發(fā)生摩擦等,，我們的優(yōu)點學(xué)生往往看不到，但一有缺點就會被學(xué)生放大若干倍,。輔導(dǎo)員是做人的工作,，而恰恰做人的工作是最難的，一方面我們既要講要求講規(guī)矩,，也要融入感化,；既要有合理的方法，還要有強大的內(nèi)心,；既要成為某個問題的“磚家”,，還得需要具備“全能性選手”的實力,。有很多時候,，想想自己一唱黑臉就是四年，這是多么地招人恨啊,，我自己也覺得很挫敗,，會職業(yè)倦怠、會迷茫,、會有強烈的無價值無意義的虛無感,。每每這個時候，我還是鼓勵自己,，如果我都不夠堅定和執(zhí)著,，我都沒有激情和信心，我都缺乏正能量,，又怎樣帶給大家正能量呢,？只要自己堅持認(rèn)為是對大家好的，那總有一天大家會理解和明白老師的苦心,。

2：放松一點管理,、不要強制性活動、多給大家自主自由的空間,、不要把大家當(dāng)高中生來管理,。關(guān)于“自由”這個詞匯吧，我們都喜歡使用,，最近吧,，這個也是個熱門話題,。可能大家的比較點,，一個是社會（包括高中老師,、家長等）會告訴大家，“上了大學(xué)就沒有人管了”,，一個是跟其他高校比,，“我很多同學(xué)所在的學(xué)校就不會有這么多事”，所以得出結(jié)論,，“錦城太像高中了”“外語系比高中還高中”等等,。我理解的“自由”吧，不是隨心所欲,，不是不考慮別人的感受,，不是完全不受他人的約束，不是想做什么就做什么,，不是只有主觀的感情和個人的喜好,。當(dāng)然，大家處在被“管理”的角色上,，對很多規(guī)矩要求做出的“彈性反應(yīng)”,，我覺得都是正常的，只是不要有不理智不成熟的“過激行為”,。大一這頭三個月,，大家可能覺得我管理太嚴(yán)，這三個月也是學(xué)生管理的黃金期,，很多東西基本上也就是在這三個月定型,，所以我晚點名時間長了點，早讀要經(jīng)常說,，請假也要掌握,，這些都無形中跟大家產(chǎn)生了一定的距離感。如果有些時候生氣說的話武斷了點,，請大家理解,，那肯定是對事不對人；如果有些時候回答問題不夠耐心,，請大家理解,，那肯定是我覺得講了多次大家應(yīng)該知道了；如果有些時候沒有走進大家的心靈,，請大家理解,，那肯定是我們給與彼此的時間和機會還不夠；如果有些時候霞姐的神經(jīng)緊繃了一點、臉上笑容少了一點,、眉頭皺了一點,，請大家理解，那肯定是霞姐的職業(yè)病犯了,，你們也想想怎樣來治治我這個毛病吧,。嚴(yán)格霞姐會一直堅持的，不過我也會根據(jù)大家的意見,，調(diào)整一下工作方式,，多給大家在規(guī)則內(nèi)的“自由”，多參加同學(xué)之間的互動（有時候霞姐是很羞澀不好意思）,。

總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛,，希望大家也敞開你們的心扉，把你們的問題勇敢地暴露給我,，不要關(guān)上理解溝通的大門噢,。

大家提的意見中主要集中體現(xiàn)在這兩個方面，這也是當(dāng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間永恒的話題吧,。至于還有其他的小問題,，比如說，“有時候說變就變,，真是女人心海底針”（估計是男生提的）“對男生有意見”（哪有這回事,？）“偏心，只給最早認(rèn)識的同學(xué)機會”（慢慢來,，大家進來才三個月而已嘛）“關(guān)于輔導(dǎo)員助理產(chǎn)生一事”（在第6周晚點名班委選舉通知上已經(jīng)說明細(xì)則,，班委民主產(chǎn)生,，對班委考察1個月,，從班委中產(chǎn)生；如果還有同學(xué)愿意,，非常歡迎）“晚點名時間晚,、長得太長“（試著精煉簡潔壓縮）“批評人不批評當(dāng)事人、就按到表現(xiàn)好的人罵”（這個覺得有點冤枉哈）“準(zhǔn)假更容易些”（大家合理的請假都是給批了滴啦）,?！皼]跟輔導(dǎo)員有什么接觸，只是晚點名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望幾眼”（再多花點時間跟大家交流做朋友,，這一點這三個月,，確實還做地不夠，主要是精力確實不夠）,。

謝謝所有童鞋開誠布公的意見,，有則改之、無則加勉,，借用上周感恩節(jié)錄制視頻說的一句話送給大家“在錦城,，我最感謝的是我以前和現(xiàn)在所有的學(xué)生們,，是你們，給了我工作的激情和靈感,；是你們,，讓我擁有了做一名學(xué)生輔導(dǎo)員所有的快樂?！蔽也恢垒o導(dǎo)員工作的未來的道路還有多長,，多艱辛，但有大家的陪伴,、鼓勵,、鞭策，一路有你們,，謝謝,！

（附，這么晚寫完,，估計明早也起不來查早讀了,，就看你們的了！）,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十六

隨著中國高等教育的快速發(fā)展和學(xué)生的數(shù)量不斷增加,，輔導(dǎo)員的工作變得越來越重要。作為大學(xué)中起到橋梁和紐帶作用的輔導(dǎo)員,，他們負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理輔導(dǎo)以及生活指導(dǎo)等方面的工作。在這一過程中,，輔導(dǎo)員們積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會,。本文將圍繞"輔導(dǎo)員工作心得體會"這一主題展開，介紹撰寫這類文章的五段式結(jié)構(gòu),。

第一段需要引入輔導(dǎo)員工作的重要性和其所承擔(dān)的責(zé)任,。可以從中國高等教育的快速發(fā)展和學(xué)生數(shù)量增加的角度入手,，指出輔導(dǎo)員在高校中的重要地位,。并簡要介紹輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，包括學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理輔導(dǎo)及生活指導(dǎo)等方面,。

第二段：學(xué)生需求分析和心得體會。

第二段可以從學(xué)生的需求分析出發(fā),，分析學(xué)生的特點和需求,，解釋輔導(dǎo)員如何滿足這些需求并提供幫助。同時，可以陳述輔導(dǎo)員在工作中涉及到的具體問題和與學(xué)生的互動經(jīng)歷,，重點突出輔導(dǎo)員通過實踐總結(jié)出來的心得體會,。

第三段：心得體會的具體內(nèi)容和案例分析。

第三段可以具體介紹輔導(dǎo)員在工作中積累的心得體會,，并結(jié)合一些具體案例進行分析,。可以選擇學(xué)生學(xué)業(yè),、心理健康,、職業(yè)規(guī)劃等方面作為具體案例，展示輔導(dǎo)員的工作方法和經(jīng)驗,。同時,，可以陳述輔導(dǎo)員的感悟和反思，突出他們對于工作的熱愛和對學(xué)生的關(guān)心,。

第四段：工作中的挑戰(zhàn)和解決方法,。

第四段可以談?wù)勢o導(dǎo)員工作中的挑戰(zhàn)和解決方法?？梢灾赋鲚o導(dǎo)員工作中面臨的挑戰(zhàn),，比如學(xué)生需求多樣化、工作壓力大等問題,，并提出應(yīng)對的方法,。可以談?wù)撦o導(dǎo)員如何加強自身能力和素質(zhì)提升,，通過專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高自身的工作能力,。

最后一段可以展望未來，指出輔導(dǎo)員工作的發(fā)展和前景,，同時總結(jié)全文,。可以強調(diào)輔導(dǎo)員工作是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作,，鼓勵更多的人關(guān)注和加入這一行業(yè),。最后,，可以呼吁大學(xué)和社會的支持,，為輔導(dǎo)員提供更好的工作條件和發(fā)展空間。

以上是關(guān)于"輔導(dǎo)員工作心得體會怎么寫"主題的連貫的五段式文章,，通過對輔導(dǎo)員工作的重要性,、學(xué)生需求分析、心得體會和解決方法的介紹,，全面展示了輔導(dǎo)員工作的特點和挑戰(zhàn),。這樣的文章結(jié)構(gòu)，能夠清晰地傳達(dá)信息，讓讀者對輔導(dǎo)員工作有更深入的了解,。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十七

輔導(dǎo)員工作共同體是一種組織形式,，它通過集聚各校輔導(dǎo)員的智慧和經(jīng)驗，共同致力于提升輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和水平,。我有幸參與了這樣一個共同體,，并從中受益匪淺。在這里,，我學(xué)到了很多理念和方法,，也感受到了同行之間的互助和支持。

第二段：共同體的價值和效果,。

輔導(dǎo)員工作共同體為我們提供了一個與各類輔導(dǎo)員交流的平臺,，不論是在學(xué)術(shù)方面還是在教學(xué)過程中遇到的問題，共同體成員們總能給予我有效的意見和建議,。通過與同行的交流,，我不僅更新了自己的教育理念，也對輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)有了更加全面的認(rèn)知,。共同體的成員們通過分享自己的成功經(jīng)驗和教學(xué)材料,，讓我汲取了很多寶貴的經(jīng)驗。

第三段：共同體的合作和互助,。

在共同體中,，我深刻體會到了同行之間的互助和合作的力量。當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時,，共同體的成員們總是愿意伸出援手,。他們會耐心傾聽我的困擾，給予我鼓勵和安慰,，并提供實際的幫助和建議,。這讓我深刻體會到了作為輔導(dǎo)員工作共同體一員的責(zé)任和義務(wù)，也讓我感受到了互幫互助的溫暖,。

第四段：發(fā)展自我和共同體的重要性,。

輔導(dǎo)員工作共同體的成立，不僅僅是一個組織形式,，更是對輔導(dǎo)員自身的一種要求,。共同體鼓勵成員們不斷學(xué)習(xí)和成長，組織各類學(xué)術(shù)活動和培訓(xùn),，提供交流和分享的機會,。作為一名輔導(dǎo)員，自我發(fā)展和成長是非常重要的,，只有不斷提升自己的素質(zhì),，才能更好地為學(xué)生服務(wù),，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

在接觸和參與輔導(dǎo)員工作共同體的過程中,，我深刻認(rèn)識到了這種組織形式的價值和意義,。我相信，輔導(dǎo)員工作共同體將會越來越受到重視和發(fā)展,。我希望,，將來能夠加入更多的輔導(dǎo)員工作共同體，與更多的同行交流合作,，共同進步,。我相信，通過輔導(dǎo)員工作共同體的努力,，我們能夠更好地滿足學(xué)生的需求,，提升輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

在這個信息發(fā)達(dá)的時代,，輔導(dǎo)員工作共同體的出現(xiàn)為我們提供了更多的交流和學(xué)習(xí)的機會，也為我們的工作帶來了新的思路和動力,。我希望,，我們能夠珍惜共同體的機會和資源，不斷成長和進步,，以更好地為學(xué)生服務(wù),，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員工作的心得體會和感悟篇十八

深入的了解學(xué)生就得正確的看待自己,，作為輔導(dǎo)員把自己的問題解決的了,，才能夠更好處理學(xué)生的事情，一年來我自身也有恨多的想法,，發(fā)現(xiàn)問題總是跟解決的問題成正比的,，隨著這和學(xué)期的結(jié)束，我想我因該對自己一個全面的總結(jié),，作為輔導(dǎo)員我一直都要求著自己,，我的工作很多，帶的班級也多,，我認(rèn)為應(yīng)該好好地去對待工作,，這是一種責(zé)任，工作往往會在不經(jīng)意間就發(fā)生問題,，能夠快速的解決,，不慌亂作為輔導(dǎo)員我應(yīng)該具備，一年的工作結(jié)束了,，有時候會覺得自己的擔(dān)子松了,，轉(zhuǎn)過來一想就不這么覺得了，因為接下來還需面對更多,，我也該總結(jié)一下今年的輔導(dǎo)員工作,。

一、管理工作,。

在管理好班級方面我一直本著積極心態(tài),，學(xué)生們的在這個年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會經(jīng)常要去說,，更多的是自己的自覺,，我很注重一個班級的班風(fēng),，每個學(xué)生應(yīng)該為自己班級的風(fēng)氣著想，一方面就是學(xué)生們的自覺性,，還有榮譽感,，班級風(fēng)氣不是一個人就能夠建設(shè)起來的,，這方面我會經(jīng)常去講,，讓學(xué)生們不忘記,，有這么一個意識,。

二,、關(guān)注學(xué)生思想心理健康。

一直一來這都是院里督促的一個工作,，我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)該時刻注意到，大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化,，而且要高度重視不能夠有所松懈,，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā),，我會時刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問題,，私下我加緊跟學(xué)生的交流，不放過每一個學(xué)生的個人問題,，有什么情況及時的處理,，不讓學(xué)生走向錯誤,，一年來我在這方面的工作做的很充分,，也有個被的學(xué)生會有一些心理方面的問題，跟障礙我耐心的加以開導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生,。

這方面的工作我堅決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作,，展開對貧困生的調(diào)查,，對于班級的貧困生給予幫助,，助學(xué)金的評選也優(yōu)先考慮貧困生，再一個也成立小組評選，響應(yīng)全班一起參與,，成立小組參與投票,，這是一個長期可持續(xù)的方法,，確保每一個學(xué)生參與，每一票公平公正,。