無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長:,。
你們好!,作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。希望我們的孩子們成龍成鳳,。
今天，借此機(jī)會和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下,，使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶?，不妥之處,，請諒解?/p>
我個人認(rèn)為孩子的習(xí)慣比成績更重要，一個人習(xí)慣的養(yǎng)成主要在他的初中階段,，初中四年,，初二又尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎樣做,，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,，所以求知欲強(qiáng)的學(xué)生，成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步,；而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難辦了,。靠老師補(bǔ),，沒有出色表現(xiàn),，難,！因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我要求學(xué)生多思、多問,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來都不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折,。作為班主任,，作為科任教師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。如有的需要磨煉意志,，有的需要強(qiáng)化耐力,，有的需要控制情緒，有的需要講究方法,，有的需要特別細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝著這個方向努力,。學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負(fù)責(zé)40多個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果是截然不同的,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。為此，我們須在以下幾個方面形成共識,。
一,、要掌握孩子的特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。要盡量抽時間與孩子在一起,，學(xué)會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,，平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,，孩子回到家隨便問問,，今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎,？喜不喜歡他,？你的數(shù)學(xué)老師或語文老師講課有什么特色？……尋常交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。在教育孩子時要把握好尺度,，特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳的地點(diǎn)和時間,。
二,、要全面而準(zhǔn)確的估計自己的孩子。這種估計不能過高,，也不能過低,。對孩子提出的要求要結(jié)合孩子的自身特點(diǎn),量力而行.
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)和名次,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不一定意味著思想好，能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差，能力低,?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和的與老師,、孩子一起研究存在的問題，既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前幾次考試，看是否退步,，原因是什么,？比較各科之間的成績，看哪科是若項(xiàng),，多花時間補(bǔ)上,。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾.由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,,如果孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績差,就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒.多聽聽孩子的心聲,不要一味的斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策.那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑.
五,、教育孩子遵守紀(jì)律，學(xué)校與班級的紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,。只有每個學(xué)生遵守了班級班規(guī),，才能形成一個良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評,，有吃小虧的心胸,，有時候吃小虧反而受益,。要正確對待老師或班主任的批評,，讓學(xué)生明白老師的批評絕對是善意的，只是就事對事,，而不是對某個學(xué)生有意見,。只有關(guān)心你的人才會批評你。
六,、家長要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。如果老師或者家長在批評孩子時做的不好,，我們要私下多溝通，不斷反思總結(jié),，提高教育孩子的水平,，我們要互相幫助維護(hù)老師和家長在孩子心目中的威信。我在前一個多月里,，常利用班會教育孩子,，父母是你們最值得信任的人，他們對你們的愛勝過自己的生命,。當(dāng)然,，隨著學(xué)生年齡,、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都改變了,，孩子在成長過程中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視它,，只要我們相互理解,，互相支持，就一定會收到好的效果,。
七,、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不,，總聽有人說再窮不能窮孩子,！但讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的？（我們以前帶過一個學(xué)生張口就說,，我考不上學(xué)沒關(guān)系,，我爸說隨便花四五十萬讓我上個好大學(xué)。我們聽了真的不知道說什么,？）,。要正確處理孩子的手機(jī)、電腦,，學(xué)習(xí)機(jī),、課外讀物（武打小說，言情小說）等問題,。
八、教孩子做人處事的原則和技巧,。
1,、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子腳踏實(shí)地,，做一個光明正大,、誠實(shí)守信的人,。
2、胸懷大度,，心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較,，小肚雞腸的人是成就不了大事的,。
3、遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。
其實(shí),，每個孩子都是不一樣的,，不一樣的思想，不一樣的性格,，不一樣的處事態(tài)度,，不一樣的人生觀…,有太多的不一樣。從小到大,，作為父母是最了解自己孩子的,。但是,，孩子慢慢長大了,，只有細(xì)心觀察，善于分析,，樂于付出才有可能真正走進(jìn)孩子的心,。也只有這樣，你們的教育才有作用,，才是成功的教育,。我作為班主任，很真心的和你們談了這么多,，也許有些觀點(diǎn)不成熟,，甚至某些觀點(diǎn)不正確，我也真心希望你能給我多提寶貴意見，與大家一起成長,。謝謝大家,。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家下午好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持與關(guān)注,。家長會的宗旨除了讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況外，還有一個分外重要的任務(wù),，就是我們的家長通過一次家長會,，自身的教育理念、育人素質(zhì)也應(yīng)有一個相應(yīng)的提高,，所以今天我要換個角度,，和大家交流以下三個問題：一是如何做一個與孩子一同成長的合格家長的問題;二是家長平時應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面;三是如何建立良好的家庭教育環(huán)境問題。
首先講第一個問題：如何做一個與孩子一同成長的合格家長,。
說到成長似乎是孩子們的事,，其實(shí)成長，不是孩子們的專利,，家長也需要成長,。成長是什么意思?就是人的知識、能力,、閱歷等逐步積累,，人越來越成熟，以致越來越有成就,。從不會做生意到會做生意,，到會做大生意是成長的過程;每月的收入從幾百元到幾千、幾萬,，是成長;從一個鄉(xiāng)村農(nóng)民到在城里做點(diǎn)小生意,，是成長;從小生意做到大生意，從擁有一間簡易房到一棟大樓,，是成長;從一個小職員到主管,，到老總，更是成長,。
孩子要成長,，家長也需要成長，道理是一樣的,，為了孩子,，家長也應(yīng)努力成長。下面,，我就從決定人成長的幾個主要因素,，談?wù)勎覀兗议L該怎么做。才是一個稱職的家長。
二,、家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。生存是第一需要，人要吃,、喝,、拉、撒,、睡,。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分,，但畢竟都在生活,。但是，孩子呢?他們年幼無知,，生活自理能力差,，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實(shí)在太少了,。請看這樣一些現(xiàn)象,，對照一下或許不在少數(shù)。早上,，家長要睡懶覺,，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去?！焙⒆涌赡茈S便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了,，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝,。兩節(jié)課下來,，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐,。再看,，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮,，衣冠不整,，也來到了學(xué)校，一問,，“你媽媽呢?”說是“跳舞去了，打麻將去了或斗地主去了,?！庇挚矗⒆臃艑W(xué)回家了，進(jìn)不了家門,，以致深夜還在外面游蕩,，沒吃飯，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了,，父母呢,。“出去玩了,?！边€有，老師布置作文《記一件快樂的事》孩子緊皺眉頭“沒有,?！薄叭ミ^公園嗎?”“沒有?！薄鞍职謳愠鋈コ赃^好東西嗎?”“沒有,。”“跟小朋友玩過游戲嗎?”“沒有,?！倍嗝纯蓱z的孩子啊!這種孩子，心理怎會健全?性格怎會活潑?能力怎會提高呢?他們長大后,，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持,。
三、家長也要努力學(xué)習(xí),。孩子在不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新信息，新思想,，他們的知識面很寬,，綜合素質(zhì)較高，可能會超出一些家長的想象,。如就計算機(jī)而言,，現(xiàn)在就有不少家長落伍到了孩子的后面;還有外語，小學(xué)畢業(yè)的水平早達(dá)到了當(dāng)初我們家長讀初中的水平了,。所以唯一的辦法就是學(xué)習(xí),，與孩子一起學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí),，還可以請教著學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)你一定跟不上形勢。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇三
下午好,！
金鋪中學(xué)七（3）班家長會現(xiàn)在開始,。首先,，我代表七（3）班全體師生對各位的到來表示中心的感謝。各位能在百忙之中抽出時間來參加本屆家長會,，足以說明各位家長及監(jiān)護(hù)人對孩子的關(guān)心及期望之大,，孩子是國家的未來，是社會的未來,，是學(xué)校的未來,，更是家庭的未來。那么,，孩子的未來靠什么,？靠的是教育，教育分為胎教,、幼教,、學(xué)前教以及學(xué)校教育等幾個階段。同時又可分為家庭教育與學(xué)校教育,，在座各位的孩子正處于學(xué)校教育階段,，所以學(xué)校決定召開此次家長會。
此次家長會的目的旨在學(xué)校老師與家長監(jiān)護(hù)人間的相互溝通交流,，通過家校間的交流,，讓老師與家長及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，并對問題,，并對問題有針對性的總結(jié)出解決方法,。
家長會第一個流程：有請班長余帆致歡迎辭。
家長會第二個流程：有請學(xué)生代表本次期中考試年級第一名劉權(quán)同學(xué)發(fā)言,。
其實(shí)我班每位同學(xué)都想在家長會對自己的家長表達(dá)出自己的心聲,，但是由于時間關(guān)系，我們只好就前面兩位代表發(fā)言了,。
首先,、班級情況介紹。
我班現(xiàn)有55人,，男生35人,，女生20人。語文老師是南芳老師,，數(shù)學(xué)老師是葉德金老師,，英語老師本來是沈繼前老師，但是被學(xué)校派出學(xué)習(xí),，現(xiàn)由湖北師范學(xué)院英語本科畢業(yè)生梅曼老師頂崗上位,。開學(xué)初到現(xiàn)在，班委會成員個個都能以身作則,，時時處處為班上同學(xué)做出榜樣,，協(xié)助班主任將班上管理得緊緊有條,，班級運(yùn)行也有條不紊,。十月初在學(xué)校舉行的廣播操比賽中取得了優(yōu)秀隊(duì)形隊(duì)列和優(yōu)秀指揮獎,。《日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)競賽中我班王健,、張享,、張逍三位同學(xué)為我班取得了全校一等獎的驕人成績。再者,，在學(xué)校教務(wù)處舉辦的書法,、繪畫比賽中我班余帆、汪超,、付勤同學(xué)也分別獲得了一,、二、三等獎,。種種跡象表明我班人才濟(jì)濟(jì),。
第二、期中考試分析,。
在剛剛結(jié)束的期中考試考試中,，我班整體成績較階段考有了突飛猛進(jìn)的變化，階段考年級前八名我班只有一個,，此次期中考試年級前八名的我班就有劉權(quán),、王健、余帆和葉可四位同學(xué),，他們的年級排名分別是第一,、三、四,、五名,。期中考試考的是語數(shù)外三科，同其他三個班相比,，語文,、英語都領(lǐng)先于其他三個兄弟班，排年級第一,。但數(shù)學(xué)成績稍遜與其他班,。
第三、假期學(xué)生管理,。
學(xué)校每周都會強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全問題,，人身安全，所以希望各位家長也應(yīng)提醒各學(xué)生以下幾點(diǎn)：1.注意學(xué)生在往返學(xué)校途中安全,，告誡孩子坐車注意安全,。孩子在返校時請關(guān)注孩子是否進(jìn)入過網(wǎng)吧,、游戲廳等營業(yè)性娛樂場所。2.應(yīng)督促學(xué)生放假立即回家,，不能同學(xué)之間相互串門,。3.學(xué)生回家后必須督促孩子按時完成假期作業(yè)。4.家長對孩子的思想教育也是必不可少的,，要想孩子健康快樂成長,。只要思想走在正確的方向上，那么你的孩子就不會誤入歧途,，即使成績不好,，但孩子也會學(xué)會做人的道理。初一的孩子大多只有十二三歲,，還不能夠完全獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)和生活,，所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋?、家長及時敲警鐘,。
第四、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
我們學(xué)校老師的責(zé)任不止是教書,，更重要的是育人。所以,，在教書的同時,，我們更為關(guān)注的是教會學(xué)生為人的道理。所以我們從學(xué)生行為習(xí)慣抓起,，說實(shí)話,，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，而且留守子女的占大多數(shù),。所以有些學(xué)生沒有養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。比如養(yǎng)成性格內(nèi)向，不善交流,。隨手亂扔,，出口成章等不良習(xí)慣。因而提醒各位家長在教育孩子的同時也應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
第五,、家校間的溝通。
作為班主任,，我認(rèn)為我們學(xué)校與家庭之間缺少溝通,，造成孩子在校由老師管教，家長不過問,；而孩子在家由家長教育,，學(xué)?；疽膊贿^問。這樣就造成老師不了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，而家長也不清楚孩子在校的各方面的情況,，這種局面對于家校來教育孩子來說造成了極為不利的一面，往往會因?yàn)闆]有真正了解情況,，而在教育孩子方面用錯方法,，走錯方向,，最終效果不佳甚至適得其反,。所以，我們老師希望也歡迎各位家長及監(jiān)護(hù)人來?；蛑码娕c學(xué)校老師多溝通,，及時了解孩子在校表現(xiàn)，以便商討出更好更有利的教育孩子的方式,。
最后,，一切都是為了孩子，為了學(xué)生,，我們老師每天都要面對幾十甚至是上百學(xué)生,，為了達(dá)到更好的效率，我們也真誠的請各位家長提出寶貴意見和建議,，同時也請各位對我們的工作予以支持,。我們做老師的與你們做父母是一條心的，是站在同一條戰(zhàn)線上的,，我們的目的只有一個,，把孩子、學(xué)生培養(yǎng)成一個社會需要的人才,。
我的講話完畢,，謝謝!
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。首先,，請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您三個多月來,，對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任,，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計,，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長,。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色，請聽我簡單介紹,。
一,、學(xué)校特色：
從學(xué)校層面上講，我校建校不久,，能做出理想的成績在于管理,，我校實(shí)行封閉式管理，不管是周末回家出校,，外出買東西出校,，還是平常出校，一律憑專用假條出校,，走讀生憑走讀證出校,。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生,，要保證該在學(xué)校的一個不差,，該在家的一個不少。食堂,、小賣部,、小吃等地方也有教師值班，以保障學(xué)生就餐安全,。
二,、班級簡介：
全班共66人，男生36人,、女生30人,。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山,、巫溪,、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭,，學(xué)生的性格,、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級,、班級的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,，我班陸續(xù)取得新的成績,，捷報頻傳，慶“十一”
黑板報,。
喜獲一等獎拉開序幕,，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔,、朱柯羽選入學(xué)生會,，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學(xué)生會主持人,，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎,，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。
三,、班級管理：
我的育人目標(biāo)：先成人后成才,。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明,，講禮貌,，尊老愛幼，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民,，做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之,，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人,。
其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會思考，做一個思想的智者,，一個會思考的聰明人,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問題，思考問題,，解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心,，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講,，記好課堂筆記，課后及時復(fù)習(xí),，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步,。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過努力達(dá)到目標(biāo),，去體會成功的喜悅,。
四、半期成績分析：
本次考試試卷總分430分,，我班參考人數(shù)66人,。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人,，最高分380分,，最低分166分。年級共20個班,，進(jìn)入年級前100名有8個,，前200名有12個，前300名有18個,，前500名有26個,，前800名41個，學(xué)生整體實(shí)力相對不錯,，但是1000名以后的有15人,，后進(jìn)力量薄弱，班級倒數(shù)10名全部是走讀生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,，嚴(yán)重缺乏自覺性，上課不聽講,，開小差,，連作業(yè)都不愿做，令科任老師非常頭疼,，希望家長加大管理的力度,，以配合科任老師的教學(xué),，促使自己的孩子逐漸進(jìn)步。
存在的主要問題：
1,、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心,，缺乏競爭的動力;。
2,、部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo),，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí);。
4,、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性,、自我約束力差，缺乏吃苦的精神;,。
5,、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這是造成后進(jìn)生偏多的一個主要原因,。
給家長的一些建議,。
1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力,。
有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實(shí)不然,，家庭教育同樣重要,。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學(xué)校的密切合作,，才能完成。
要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。時代變化了,社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能力,，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、發(fā)明家.所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹,。
2,、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講,、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本,。每天要花一點(diǎn)時間背誦語文和英語,，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情,，所以導(dǎo)致默寫不理想,，成績更不理想的局面。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣,，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績,。剛才說的是每天,，每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍,，將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍,，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀,，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任,，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。
3,、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說“不”,。
4、關(guān)注孩子的安全,。
包括交通安全,，飲食安全，財產(chǎn)安全,，上網(wǎng)安全等,，比如我們要求學(xué)生多余的生活費(fèi)寄存在老師處，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長配合,。我給大家一個信合的帳號,，可以打在我的卡上，學(xué)生可以不出校門隨時在我這里取錢,，既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng),，也能保障學(xué)生安全。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念,，并朝著一個方向行動?！奔议L朋友們,，就讓我們攜起手來，共同努力,，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步,，為將來的成才奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
教育好我們的孩子,，我們共同努力,，謝謝大家!
如果你看到了，有什么好的建議,，敬請?zhí)岢鰜?，并幫我修改。謝謝了,。
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七年級家長會班主任發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好,！
我是七（1）班的班主任：xx 首先，我代表七（1）班所有老師任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們工作的大力支持,。今天站在這個講臺主要目的就是向各位家長匯報一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康,、活潑的成長而共同努力,。
今天我主要講以下這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、班級基本情況：
七（1）班是由28名男生,、17名女生組成的班集體,，班級中女生成績優(yōu)于男生，也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，一個學(xué)期下來從總體上來講，班級大部分同學(xué)都比較聰明,、忠厚,、老實(shí)，沒有大的毛病,?？梢哉f這是非常寶貴的。
二,、班級孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
初中是孩子個性充分成長的時期,，剛開學(xué)的時候部分學(xué)生仍沉浸在小學(xué)時的高分，認(rèn)為自己以前的成績很好,，經(jīng)過幾次考試后,，自信心就打了折扣，還有些人一直以來都不是很好,，開始了得過且過,。行為方面方面的問題也存在問題，亂扔垃圾,，個人衛(wèi)生習(xí)慣差,，上課不怎么認(rèn)真聽講，課下常和同學(xué)打鬧,，寢室晚上熄燈后仍講話等等,，這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的，久而久之學(xué)習(xí)成績就不言而喻了,，對于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問題就解決問題,，批評教育為主，獎懲兼用,，例如看到某個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，就特意找個問題讓他來回答，從而提高學(xué)生的注意力,，再比如課下和同學(xué)打鬧,，我們會找學(xué)生談心,，分析這件事對不對，如果不對怎么辦,，同時也會采取一些懲罰：如罰掃地,、罰站、罰做題目等等,?？傊粋€好的習(xí)慣的養(yǎng)成并非短時間養(yǎng)成，一方面需要學(xué)生自身的意識,，班紀(jì),、校紀(jì)的約束，另一方面也要得到在座的家長的支持,。班級學(xué)習(xí)方面我們主要采用課改的“導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練開放式”教學(xué)方法,，這種教學(xué)方法的好處在于能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，主要是讓學(xué)生先自學(xué),，回答教師提出來的問題,，再師生共同討論，最后總結(jié),，從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識,、掌握技能的目的。我們班的老師都是按照這種方法上課的,，學(xué)生的課堂熱情高,，學(xué)習(xí)效果對于大部分學(xué)生來講都是很不錯的,。
三,、希望家長予以配合的幾個方面：
1,、我建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。
2,、教育孩子遵守紀(jì)律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,，它是長期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影,、立即成效,，一個好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個壞習(xí)慣滋生快,。家庭教育多以鼓勵為主，批評教育兼用,，不能一棍子打死,，也不能處處包庇,。
3、家長在家要督促孩子完成作業(yè),，有能力的要盡量輔導(dǎo),。
4、培養(yǎng)孩子的"肚量"
現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小，因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病,，經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn).因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"，培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時就有很好的"肚量"，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖.
5,、針對孩子發(fā)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。
由于班級的學(xué)生多的緣故，作為班主任的我和家長的聯(lián)系只能有時針對學(xué)生的一些大的問題進(jìn)行溝通,，教育孩子首先要了解孩子,，只有在這個基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來,，把教育孩子的工作做好,、做精。
6,、在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活,。如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜、等等,。不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí)；勞動創(chuàng)造價值,，勞動鍛煉意志,，有勞動就意味著有收獲。
最后,，再次感謝各位家長能抽時間來參加這次學(xué)校組織的家長會,，也愿我們在教育孩子方面達(dá)成一致，共同來促進(jìn)孩子的健康成長,。謝謝,！
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇六
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀,。
尊敬的家長朋友們：
大家上午好,。首先，請允許我代表初一6班全體老師和59個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您在百忙之中準(zhǔn)時到會,。感謝兩個多月以來，您對我們的信任,，對我們工作的大力支持和配合,。更要感謝您在十一假期中,，不厭其煩、不辭辛苦的每天給我們發(fā)短信,、打電話,，通報孩子的健康情況，為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn),。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育子女健康成長。
我的發(fā)言主要分以下四個方面：
一,、是向家長朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開展情況;。
二,、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績;,。
三、是向您匯報我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況;,。
四,、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題。
一,、我校的辦學(xué)成果與特色,。
北大附中河南分校建校九年，走過了一條輝煌和不平凡的道路,。大家之所以把孩子送到北大附中讀書,，我想應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮，多方考察才做出的決定,。這是對我們莫大的信任——您把孩子的前途寄希望到了北大附中這片土地上,。那么，我校到底有哪些地方贏得了大家的信任?招生老師告訴您的是否體現(xiàn)在了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢?下面我就來簡單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色,。
(一),、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果：
1.建校以來，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境,，我校共計向北大,、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。向國內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生,。學(xué)校因此而被數(shù)十所大學(xué)評為“優(yōu)秀生源基地”,。
2.我校的藝體教育取得了豐碩的成果。xx年,，我校40余名學(xué)生分別通過了北京電影學(xué)院,、中央美術(shù)學(xué)院,、中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué),、沈陽音樂學(xué)院等全國頂尖級藝術(shù)院校專業(yè)考試,。體育教育也是成績斐然，就在幾天前傳來捷報,，我們年級的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績,。
(二)、我校的辦學(xué)特色：
1.嚴(yán)格管理,。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng),，也是九年來學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理?xiàng)l例外,，還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”,。嚴(yán)格管理在我校還主要體現(xiàn)在我們的“全員管理”上。所謂全員管理就是每一個老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中,。學(xué)校實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制,。一個年級就如一個學(xué)校，年級主任如同校長,，年級所有的管理工作均由本年級的老師來負(fù)責(zé),。如初一年級，20余位老師每個人都有具體的管理工作,，各司其職,。這樣做就大大提高了管理的成效。
2.素質(zhì)教育,。我校的素質(zhì)教育不僅體現(xiàn)在課堂上,，還展現(xiàn)于校園生活的方方面面。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息,、口才,、心理等特色課程;還有豐富多彩的“校本課程”，四十余種包含體育,、藝術(shù),、文化課培優(yōu)補(bǔ)差、國際語,、勞動技能等的課程給孩子的校園生活增添了瑰麗的色彩,，對發(fā)展學(xué)生特長、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動作用,，孩子們十分喜歡,。
3.校園文化和班級文化。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才,，我校向來注重對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng),。為此,，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心，校學(xué)生會,、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會,。(此處可簡單舉例說明，如周末文化廣場等)素質(zhì)教育“十個一工程”——每人承擔(dān)一個管理項(xiàng)目,、每天一次,。
自我總結(jié)。
與反思,、每天看一次精品電視節(jié)目,、每月看一部好電影、每月聽一次講座,、每月讀一本好書,、每月參加一次演講、辯論或表演,、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí),、每學(xué)期參與一個校本課程、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門實(shí)用技術(shù)等,。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個一工程”。每周給家長打一個電話,、每月給家長寫一封家書,、每個節(jié)日給父母一個問候、父母生日時,，送給父母一個禮物,、每個假期做一件有益的家務(wù)事。通過這個活動,，培養(yǎng)孩子的孝敬意識,。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了校園生活的多彩篇章，使學(xué)生在我校相對封閉的環(huán)境中,，能夠享受到開放而全面的教育,，為將來更好的適應(yīng)社會，提前打好基礎(chǔ),。
二,、教學(xué)改革開展情況。
1.“六個鼓勵”：鼓勵學(xué)生預(yù)習(xí),、鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí),、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難、鼓勵學(xué)生當(dāng)小老師,、鼓勵學(xué)生建錯題集,、鼓勵學(xué)生自擬試題并交換測驗(yàn),。
2.課堂“五要素”：
學(xué)生|教師。
1,、人人預(yù)習(xí),，做預(yù)習(xí)題;|1、指導(dǎo)預(yù)習(xí),，呈現(xiàn)習(xí)題;,。
2、小組交流,，組長檢測;|2,、巡視各組，控制紀(jì)律;(重點(diǎn)),。
3,、當(dāng)小老師，講評習(xí)題;|3,、指定講解,，教師點(diǎn)評;。
4,、教師精講,，學(xué)生筆記;|4、教師精講,，適當(dāng)拓展;,。
5、當(dāng)堂檢測,，建錯題集,。|5、組織面批,，安排補(bǔ)弱,。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)四項(xiàng)禁令：禁止抄襲作業(yè)、禁止拖欠作業(yè),、禁止考試作弊,、禁止擾亂課堂。三個必須：作業(yè)必須當(dāng)堂完成,，作業(yè)必須當(dāng)堂收交,，作業(yè)、試卷必須24小時內(nèi)批改完畢并發(fā)給學(xué)生訂正,。新課堂真正擺脫了老式的“滿堂灌”的教學(xué)方法,，而充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動性,，讓學(xué)生在自主,、快樂中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)變成一種享受,。受到學(xué)生,、老師、和家長的廣泛認(rèn)同,。
另外,，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們年級提出打造“書香班級”的,。
口號,。
和目標(biāo)。所謂“書香班級”就是讓孩子學(xué)會讀書,、大量讀書,、讀好書(目前中學(xué)生看書情況的調(diào)查分析表明，有些孩子不愛看課外書,，大部分看書的孩子則被游戲類,、漫畫類、武打玄幻類,、言情類的書籍侵占了空余時間和讀書興趣,。這是十分有害的)我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書，并將讀書變成一種習(xí)慣,，從而在日積月累中豐富孩子的知識,、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格。這需要家長朋友們的大力支持,。我們會有計劃的定期推出一些書目，有您幫孩子購買,，我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀,，去討論、寫心得感想等,。將這件事情做好,。
三、下面我向您匯報我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況,。
我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個正直,，善良，腳踏實(shí)地的人,，做事要堅持,，要做就做最好，你在我心里永遠(yuǎn)是孩子,。
在我的心目中,，初一(6)班是一個團(tuán)結(jié)向上,，拼搏進(jìn)取的集體。課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,，舉手發(fā)言,，課下與老師是朋友，心靈傾訴,，情感交流;與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕,，公平競爭，生活中互相關(guān)心,，互相幫助,。
咱們班目前共有59個學(xué)生，來自全省十幾個地市,，還有兩個來自山西,。生源地分散，每個孩子都來自不同的家庭,，受到的教育也千差萬別,。學(xué)生的性格、秉性各異,，這就給教育管理帶來一定的難度,。但兩個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)適應(yīng)了北大附中的校園生活,。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ),，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育,。開學(xué)之初,，同學(xué)們就鉚足了勁兒，要處處爭創(chuàng)最優(yōu),，8天,。
軍訓(xùn)。
孩子們頂驕陽戰(zhàn)酷暑在汗水,、淚水中磨練了堅強(qiáng)的意志;軍訓(xùn)會操比賽中同學(xué)們更是齊心協(xié)力軍訓(xùn)會操表演中取得很好的成績;在過去的十三周里咱們班的各項(xiàng)工作走在年級前列,。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、集體活動班級一直做得最好是獲得流動紅旗最多的班級受到學(xué)校,、年級的多次表揚(yáng)被學(xué)校評為模范班級。班風(fēng)正有很強(qiáng)的凝聚力同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步,。這些成績的取得是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極,、密切的配合。
生活方面,，學(xué)生在生活老師的嚴(yán)格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高;原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,，現(xiàn)在都能疊出一個漂亮的軍被,，打掃出一個干凈整潔的屋子了。與人相處及交流,、溝通能力也明顯增強(qiáng),，而且孩子在獨(dú)立環(huán)境下生活，性格毅力也得以培養(yǎng),，如……….同學(xué),，性格較為內(nèi)向，經(jīng)過一段時間的集體生活,，也能和同學(xué)們打成一片,，和諧相處了?！瑢W(xué)作為宿舍長,，內(nèi)務(wù)整理上，對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，并積極幫助同學(xué)進(jìn)步，在生活方面給同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。
針對一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,、接受能力慢的問題，學(xué)校和年級采取了一系列補(bǔ)弱措施,，年級開設(shè)了英語,、數(shù)學(xué)補(bǔ)弱班，我們的老師們也經(jīng)常放棄課外活動乃至周末的休息時間,，義務(wù)為孩子們補(bǔ)課，(英語老師侯老師),，每次考試后,，我們都會在班級開考后分析總結(jié)會,讓學(xué)生查找原因,樹立信心,確定下次考試的目標(biāo)。我和任課老師逐一找學(xué)生交談,，幫助孩子成長與提高,。我們堅信每位學(xué)生都有進(jìn)步的空間可以開發(fā)，所以我們從不放棄成績后進(jìn)乃至很弱的同學(xué),。為了加強(qiáng)學(xué)生英語的學(xué)習(xí),，利用早操前,、電視課前的時間讀英語;為了提高學(xué)生的計算能力，在數(shù)學(xué)課前進(jìn)行3分鐘速算練習(xí),，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，在語文、政治,、歷史課前,，輪流進(jìn)行3分鐘演講。
針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,，得別人督促,。(對于這種情況，我每一天都對他們的日常時間觀念,、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo)，加強(qiáng),，在班里經(jīng)常利用班會,、夕會的時間，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：課前提前3分中進(jìn)教室的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課好的坐姿,、記筆記的習(xí)慣,、作業(yè)按時完成的習(xí)慣,、學(xué)會質(zhì)疑的習(xí)慣,，學(xué)會提出問題的習(xí)慣，每天讀一篇好文章的習(xí)慣,，同時讓學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實(shí)社會,，對孩子進(jìn)行理想教育,，成功教育。前一段時間,，有一個學(xué)生和我說,，以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué)，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人,、是不丟父母的臉的,，是自己難受，學(xué)習(xí)是為自己學(xué))。
作為一個班級,，她首先是一個團(tuán)隊(duì),，“團(tuán)結(jié)與協(xié)作，拼搏與進(jìn)取”是一個集體增強(qiáng)凝聚力,，力爭上游的必備要素,。為樹立同學(xué)們的集體觀念和榮譽(yù)感，師生一起努力,，進(jìn)行了班級文化建設(shè),。我們制定了“六班六班我愛六班團(tuán)結(jié)互助奮勇爭先”的班呼，樹立起“做最好的自己創(chuàng)最好的班級”的班級理念,，以“團(tuán)結(jié)自律拼搏快樂”為班訓(xùn),，制定出了完善的“班規(guī)班法”，選定了班歌,、班徽,、班級格言和班級誓詞，努力培育“民主和諧,、健康向上”的班風(fēng),，“自我教育、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng),。
班級在發(fā)展中我注意學(xué)生思想的引領(lǐng),，開學(xué)至今，我邀請了我校從山東特聘的演講大師喬勇軍,，為學(xué)生做了《我是一課幸福樹》,、《我和你》的主題講座，召開了《走進(jìn)北大附中》《贏在起跑線上》《寬容》《我愛我家》《班級文化建設(shè)》《遵守常規(guī)提高成績》《自主學(xué)習(xí)的意識》等主題班會,。通過召開主題班會使學(xué)生充分認(rèn)識到中學(xué)的重要,，學(xué)會中學(xué)的生活，學(xué)會中學(xué)的學(xué)習(xí),，學(xué)生都意識到時間的緊迫,，學(xué)期初都制定了自己的奮斗目標(biāo)，努力克制著自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí),。班級始終堅持每日反思制度，利用最后一節(jié)晚自習(xí)的最后三分鐘,，每位同學(xué)認(rèn)真反思一天來在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn),，我每天堅持讀學(xué)生的反思,，及時了解學(xué)生的動向，思想,、學(xué)習(xí)等方面存在較大問題的,，當(dāng)天晚上回到學(xué)生宿舍就及時與學(xué)生溝通，做他們的思想工作,。
四,、給家長的一些建議。
一,、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實(shí)不然,，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學(xué)校的密切合作,，才能完成。(6+1=0)學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長發(fā),，吃零食,，帶首飾，帶手機(jī),、貴重物品到校,，請家長朋友們在這些方面緊密配合學(xué)校，做好對孩子的教育,。同時還要正確處理涉及老師問題時的言傳身教問題,。要避免在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜秉c(diǎn)與是非?！敖馃o足赤,，人無完人”,老師也是普通人，也會有性格,脾氣等方面的缺點(diǎn).對此,，家長要客觀正確的看待,。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點(diǎn)，不僅會影響老師在孩子心目中的形象,，也降低了老師對您孩子的教育效果,，“信其師,，方能聽其道”。
二,、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說“不”。
前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從,，有求必應(yīng),，看似“愛”，實(shí)則“害”,，至少不是一種科學(xué)的愛,。孩子自己能做的事，父母不要代替,，路終歸要自己走,。以色列也有句名言：再富不能富孩子“零花錢要50塊，給100是一種害”,。對于這種物質(zhì)上的優(yōu)越感帶來的危害,，教育專家一直在呼吁警惕。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。所以，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”,。學(xué)會對孩子說“不”還要體現(xiàn)在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上,。孩子犯錯時，大多會向家長訴苦,，表達(dá)委屈,，此時我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因，盡量不要幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你,，是老師有意跟你過不去嗎?自己有哪些不對的地方?讓孩子學(xué)會首先從自身找原因,，對孩子的成長是十分必要的。任何時候嚴(yán)格要求都是對孩子有利的,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評也是一種愛,。
三,、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。時代變化了,社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能力,，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家,、發(fā)明家.所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹,。(發(fā)現(xiàn)的學(xué)生身上的閃光點(diǎn)),。
這里還要給大家提醒一點(diǎn),就是如何正確的看待孩子小學(xué)與中學(xué)的差異問題.最直接的就是考試的分?jǐn)?shù)差,小學(xué)時成績總是八九十,接近滿分,我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分?jǐn)?shù);到了中學(xué),有的孩子成績一下子變成了七八十,六七十甚至更低,我們就會覺得不可思議,無法接受.其實(shí)分?jǐn)?shù)的下降是正常的,是和孩子所處的學(xué)業(yè)階段相吻合的。原因大概有這么幾點(diǎn):,。
一是到了中學(xué),學(xué)習(xí)的范圍和容量一下子擴(kuò)大了很多,功課由原來的語文數(shù)學(xué)兩門增加到了七八門,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,孩子的精力就被分散了,。
二是到了中學(xué),學(xué)習(xí)的知識深度增加了很多,掌握知識的方法也有過去的記憶為主變?yōu)橛洃浝斫膺\(yùn)用相結(jié)合,對孩子的理解能力,吃苦精神提出了更高的要求。三是孩子年齡大了,又到了相對危險的青春期,對社會的關(guān)注增多,對自己的關(guān)注度也在急劇增加,換而言之,孩子的思想不再像小學(xué)時那樣“單純”,可能會考慮一些不該考慮的事情,這樣精力又被分散了一部分,。學(xué)習(xí)成績自然就不像小學(xué)時看起來那樣好了.但不是說有了這些原因,我們就要降低要求,我們會盡量減少外界因素對孩子的影響,加強(qiáng)正面引導(dǎo),使孩子的精力主要用在學(xué)習(xí)上,提高孩子成績,。這離不開家長朋友的密切配合。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念,，并朝著一個方向行動?！奔议L朋友們,，就讓我們攜起手來，共同努力,，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步,，為將來的成才奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
教育好我們的孩子,，謹(jǐn)以此段話與大家共勉：
謝謝大家,。
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七年級家長會班主任發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長：
下午好,！
首先，我代表七年級__班全體任課教師歡迎你們的到來,！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實(shí)的家長會的意義是很大的,，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管,，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會,，匆匆而來,，急急離去，人在會場,，心在工地,，左顧右盼，手機(jī)不斷,，亦或在會場上大聲喧嘩,，旁若無人，那么,，我很難想像你能對你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢,？當(dāng)是老師、家長和諧配合,，齊抓共管,。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低,，最怕你的不配合,。假若你對于老師的要求陽奉陰違,，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么,，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,，那就是,，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事,，也是我的事,，可是說到底還是你的事。三年之后,，你小孩的成績很棒，我不會貪功,，說成只是我們幾個老師的功勞,。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,，那么,，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任,。
坐在這里的各位家長,，一個星期之前，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),，坐在了我這個班級里，我們從此相識,，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢,？我思考后認(rèn)為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。
說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學(xué)生的進(jìn)步,，我也會時常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說不負(fù)責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān),。一個老師面對七八十位家長,，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,，家長通常比較敏感,，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平,。無論老師怎么排,，總會有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的,，只能做到相對公平,。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考,，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考,。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的,。
我班共有學(xué)生77人，其中男生48人,，女生29人,。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看,，我班處于最劣勢,。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個參考，不代表一切,，但不可否認(rèn)的是,，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題,。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn),。另外,，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點(diǎn),，就是由從分?jǐn)?shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。這樣,，你就會發(fā)現(xiàn)問題,，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了,。
我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任,。我工作二十整年,，班主任經(jīng)歷是十六年。
數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書記兼本年級的年級主任,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，成績突出，是我校名師,。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師,。
英語張老師是一位青年教師,，她學(xué)歷高，專業(yè)知識牢固,，責(zé)任心強(qiáng),，工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法,。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性，常常備課至深夜,，我相信在她的努力下,，我班的英語成績一定會大步前進(jìn)。
對于一個七年級的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、聽課習(xí)慣的培養(yǎng),。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘,，課下十分鐘,。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì),。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo),。
2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),。
學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義,。
3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng),。
學(xué)校不上早自習(xí),，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背,。每天堅持,，形成習(xí)慣。
4,、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。
數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí),。要及時鞏固,，背得對話短文，識記每一個單詞,，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進(jìn),，量力指導(dǎo),，實(shí)在無力教輔的，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思,，學(xué)生寫單詞，然后訂正,。
5,、良好的作息習(xí)慣。
像現(xiàn)在這樣的時節(jié),，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué),、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間,。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系,。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。
以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的,。
1、做一個榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，少跳舞，少外出,。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來。
2,、做一個負(fù)責(zé)型家長,。對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3,、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長,。
3、做一個細(xì)心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包,，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神,。另外要注意孩子交友,、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。
4,、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學(xué)生,，每生一個電話我得打七八十個電話,。你為什么就不能主動地來談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢,，我有七八十個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀,。
時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,，更是千萬個家庭的大事,，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才！
謝謝大家,！
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長,、尊敬的x校長,、李老師、馬老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了x中學(xué),，走進(jìn)了七(1)班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六,、家長的意見和建議;七,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束,。
一,、班級基本情況介紹。
1,、學(xué)生情況介紹,。
我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人,，女生13人;住宿生共39人,，男生28人,，女生10人,。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長x、副班長x,、學(xué)習(xí)委員x,、體育委員x、生活委員x等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué)，像x等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。
學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。
還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2,、教師情況介紹,。
我是本班班主任兼語文老師——x,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長,，這是我班的副班主任兼英語老師x老師,，這位是我班的數(shù)學(xué)老師x，大家歡迎!
3,、班委會組成,。
班長——x、副班長——x,、學(xué)習(xí)兼文娛委員——x,、體育委員——x、生活委員——x,。
4,、班級管理理念。
班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè),。
以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。
葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益,。
特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報,。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前全級前二十名共有6人,，他們分別是：x?？偡衷?00分以上的共10人,，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。主要問題有：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好,。
4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.
8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。
對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。
三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;,。
首先有請x同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請x同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,。首先有請x同學(xué)發(fā)言;下面有請x同學(xué)發(fā)言;最后有請x同學(xué)發(fā)言,。
四、對家長的希望及建議;。
初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。
從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。
初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。
1.生理特點(diǎn),。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。
2.心理特點(diǎn),。
(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。
青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
(2)獨(dú)立性增強(qiáng)。
進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立,。
(3)感情的變化非常顯著,。
他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往,。
同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。
(5)與成人世界的關(guān)系開始變化,。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。
(1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。
(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。
(3)請盡可能理解你的孩子。
青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒.唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。
有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)做一個榜樣型的家長,。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進(jìn)步。
(2)做一個監(jiān)督型的家長,。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。
對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
(3)做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。
六、家長的意見和建議,。
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。
我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。
七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流,。
八,、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!
我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正,。
謝謝大家!
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長、尊敬的x校長,、李老師,、馬老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx中學(xué),，走進(jìn)了七（1）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī),。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！
今天的會議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹,；二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報,；三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言,；四,、對家長的希望及建議,；五、與會副班主任及任課教師的講話,；六,、家長的意見和建議；七,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流,；八、班主任宣布家長會結(jié)束,。
1,、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生44人,，其中男生31人,，女生13人；住宿生共39人,，男生28人,，女生10人。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長xx、副班長xx,、學(xué)習(xí)委員xx,、體育委員xx、生活委員xx等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué)，像xx等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。
學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。
但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。
2、教師情況介紹,。
我是本班班主任兼語文老師——xx,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師xx老師,，這位是我班的數(shù)學(xué)老師xx,，大家歡迎！
3,、班委會組成,。
4、班級管理理念,。
班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。
以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。
葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。
特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是：xx,?？偡衷?00分以上的共10人，全級前六十名共有13人,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好,。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.
8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請xx同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎,；下面有請xx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,。首先有請xx同學(xué)發(fā)言；下面有請xx同學(xué)發(fā)言；最后有請xx同學(xué)發(fā)言,。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。
從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。
初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。
1.生理特點(diǎn),。
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）,。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,，趨向成熟。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯,，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。
2.心理特點(diǎn),。
（1）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。
青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
（2）獨(dú)立性增強(qiáng)。
進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。
（3）感情的變化非常顯著,。
他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。
（4）開始關(guān)注同齡人之間的交往。
同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
（5）與成人世界的關(guān)系開始變化,。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
（1）多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
（3）請盡可能理解你的孩子,。
青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。
有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）做一個榜樣型的家長,。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。
（2）做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。
對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
（3）做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等,！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,；并將情況通報班主任,。
（4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
（5）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。
我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！
我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家,！
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位父母：
下午好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初一（6）班的師生,，感謝各位父母從百忙中抽出時間來參加今天的父母會,。我是一（6）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師--周勇。孩子進(jìn)入初一已經(jīng)近三個月了,。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的父母已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的父母我們還未曾謀面過。
召開此次父母會的目的,，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與父母之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn),，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使父母也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
俗話說：“人無完人,。”每個人都有優(yōu)點(diǎn),，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此,，更不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了,。冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,。”我會盡我最大的能力,，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。同時我也殷切地盼望能得到各位父母的大力支持,，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。 下面我將從以下幾個方面來與各位進(jìn)行交流，溝通：
上午7:20--12:00,，下午2:30開始，星期一5:45,；星期二，三四4:55,；星期五4:00。當(dāng)然如果要打掃衛(wèi)生則要提前到上午7:00,；下午2:00,。希望各位父母理解和支持，同時控制好自己孩子的時間,。
（一）本班有35個男生，29個女生,，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過兩個多月的磨合,，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明,、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍,，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，但書寫不夠漂亮,。每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動的及時地完成，但有少部分學(xué)生不愛勞動,，或從來就不想干勞動，對于這些同學(xué),，我正在采取一定的措施糾正他們的錯誤思想；傍晚,，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室，就為了有效地管理好班級的燈火和財務(wù)問題,。還有一些人,，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想,，急老師所急。
期中成績匯報：
應(yīng)該說,，檢測是手段，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解孩子知識的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。
（二）存在問題
這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異
1、學(xué)生習(xí)慣有差異
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨,、拖、羅,、拉”。上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)椤澳ν辛_拉”。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼，交頭接耳,，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了,。
2,、重視程度有差異
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，父母可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情。有的父母可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的，甚至有些父母早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。
可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的父母卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了,。其實(shí)我們父母何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請各位父母給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的,。
3、學(xué)習(xí)效率有差異,。
作業(yè)問題一直是一個敏感的問題,，我理解每個當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實(shí)作業(yè)問題是一個全社會共性的問題,，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點(diǎn),。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個半小時以上,，都是很正常的,。同樣的作業(yè),，而有些父母說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了？我們允許個體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題。
4,、學(xué)習(xí)方法的差異
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果,？同臺較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了,。
5、部分學(xué)生自信心不足,，少部分學(xué)生盲目自大
6、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象。
孩子升入初一年級,，一切又是一個新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初一年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折,，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會越學(xué)越輕松，反之,，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們父母的幫助,，父母要幫助他,，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：
1,、學(xué)習(xí)方面：
知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點(diǎn)越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀,，有些父母不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99,、100落到了80多分,，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實(shí)，我要告訴在座的各位父母,，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。
2,、心理方面：
其次,，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大,。獨(dú)立意識大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知父母們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外,，父母還要把握好批評的尺度,，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理,。
3,、思想意識。
再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們父母的話了,。應(yīng)該說,，初一年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要父母經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是,，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。 我常對學(xué)生說,，這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇，表示人品,；一捺是表示學(xué)問,。要做好這個人，誠信是首要,。
我總是在學(xué)生面前說到做到,，不食言！（有些事情也許你們父母見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事,，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏？你們父母的話為什么有時會沒有作用,？而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會越來越不靈驗(yàn)。我想,，其中的原因就在于此,。）對待孩子說謊，有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打,，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f,，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話,，往往站不住腳，很容易被父母發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊,，父母的態(tài)度會更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯事后更會說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),。如：可以給孩子三次機(jī)會，第一次說理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲。這樣,，給孩子改正錯誤一個緩沖,，一個過程,，孩子就不會有害怕恐懼的心理了,。
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。
再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人,。
父母的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是父母們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是父母們的愿望。因此我希望父母朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。
1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,，最初是在小事情上,，然后就會在重大事情上。
孩子們沒有責(zé)任心的問題,，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了,；做清潔,，掃把、帚帕扔一地就不見人影了,；筆,、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。
可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西,，紅領(lǐng)巾,、校服、書,、本子,，送來。父母的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失,。我建議父母提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任,。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠。
首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué),；或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西,，一會兒瞄瞄電視,，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了,。
我想這個問題只要你固定他的時間和地點(diǎn),，那是很容易解決的。
其次,，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時候批評,、教育孩子，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下,，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè),。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。
現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，父母有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回,，孩子贏了，雖然不哭了,，久而久之,，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了,。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了，但第二回,，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”,。
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點(diǎn),，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此,，父母必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。
5、不要給孩子配手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具,，如果學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時候來領(lǐng)取，希望父母們能理解,。因?yàn)閷W(xué)生用電話基本上上網(wǎng)聊天,，打游戲，進(jìn)入不健康的網(wǎng)站,，考試作弊等,，基本不會用在正路上。
6,、給孩子樹立安全意識,，交給孩子安全常識，防止發(fā)生意外,。同時希望父母隨時搜查孩子的書包,，看看里面有沒有管制刀具等危險物品和不健康的書籍。如果有及時幫孩子解決處理,，防止發(fā)生安全事故,。
7、如果我打電話或是讓學(xué)生通知你們到學(xué)校來的話,，請盡量抽時間來學(xué)校協(xié)助老師教育孩子,。我們班有些父母可以說是不稱職的，把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了,，根本不配合老師進(jìn)行共同教育,。畢竟孩子是你們自己的。
8,、如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課,，請你們一定要電話告知我。如果孩子向你們要錢說交什么,，賣什么的話,，也希望你們大電話確認(rèn)一下，以免他們騙你們的錢來干其他事,。
最后,，我想用這樣一段話，與各位父母朋友們共勉,。
兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé),；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會難為情,；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自信,；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價,；如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會具有信念,；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛,。
我希望每個父母,，
多一份責(zé)任，少一分放任
多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥
多一份關(guān)心,，少一分隨意
多一分理解，少一分責(zé)備
多一分賞識,，少一分自棄
因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，今天這次父母會,，算是我們的第一次握手吧,！想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手,。書信,，面談，電話都可以,，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信,，付出終有回報,，在各位父母的配合下,，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長,。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處，請各位海涵,。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好,！
感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的開展,。同時對各位家長長期以來對學(xué)校、班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。我代表七年級任課老師到來表示熱烈的歡送。
召開這次家長會目的給大家搭建一個互相溝通的平臺,，加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來,，使每一位學(xué)生都能得到全面的開展與提高,。上周我們又進(jìn)行了一次段考，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時間的學(xué)習(xí)情況,，以便更好地開展家庭教育,。
我們班共有41名學(xué)生，其中男生23人,，女生18人,。班級管理上我制定了一系列規(guī)章制度，墻后面已經(jīng)張貼了,，而且就是有專人負(fù)責(zé)的,，我主要就是從學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育,，感恩教育等方面開展日常工作,。作為班主任，我不會只看重成績好的學(xué)生,，在我的眼里,，一切學(xué)生都就是平等的，既然大家放心地把子女交給我,，我就要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。這個班由于種種原因,，小升初的時候，成績不夠理想,。經(jīng)過半個多學(xué)期的共同努力,，大局部學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，自覺性明顯增強(qiáng)了,。所有任課教師對學(xué)生都非常負(fù)責(zé)，課后也抓得很緊,。這一點(diǎn)我想大家應(yīng)該比擬清楚,。
三、和家長探討教育對策,。
〔一〕,、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。
孩子在同樣的年齡段里,，在同樣的學(xué)校，在同樣的班級里讀書,，授課的時間就是相同的,，學(xué)習(xí)的環(huán)境就是一致的，然而接受教育的效果那么區(qū)別很大,，造成這種差異的原因,，并不在于學(xué)校教育，而在于家庭教育,。打個比方說,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)就是下藥，父母的護(hù)理就是十分重要的,。舉一個最簡單的例子,，前一段時間我請了三個星期的假，這次數(shù)學(xué)考試比以前就退步了許多,，有些同學(xué)以前及格的,，現(xiàn)在不及格了?？梢?，孩子就是需要管的,，特別就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、自覺性差的更需要管,。所以,，周末在家就需要你們家長的配合。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題上有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，以后就會順心，否則,，就會還債,。還債有三個方面：一就是升學(xué)，二就是就業(yè),，三就是婚姻,。他們在社會上無法維持生存時，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助,，這樣只能就是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)。然而有知識,、有見地的家庭教育那么就是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,。所以,，我想跟大家說，掙再多的錢,，如果小孩荒廢了,，那就得不償失。
〔二〕,、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合,。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同一原那么出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還就是手段上,，都不要發(fā)生分歧,。
作為家長，要經(jīng)常到學(xué)校走走,，或者打個電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。星期二王智豪父親從上午十點(diǎn)等到十二點(diǎn)。要了解學(xué)生的作業(yè)情況,，經(jīng)常翻翻他的作業(yè),。有的學(xué)生還有曠課情況〔星期天下午就到學(xué)校，結(jié)果和同學(xué)打架,，晚自習(xí)沒來〕,，手機(jī)，mp3等不要帶到學(xué)校來,。
（三）、家庭教育的方法,。
1,、翻開學(xué)習(xí)之門正確看待孩子的`分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流,。
我們做家長的最關(guān)心的就是學(xué)生的分?jǐn)?shù),。學(xué)生的根底有好有差，我們要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我也就是做家長的,，我們每個人都希望自己的孩子能名列第一。然而,，每個班第一名的寶座只有一個,，能人人都坐在這個寶座上嗎？我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@,？為什么不問問孩子有哪些進(jìn)步,？我希望我們的家長朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過程，多拿孩子的前后相比,。多鼓勵孩子,，多多與孩子溝通交流，加強(qiáng)對話,。孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事,？你附近坐的就是誰？喜不喜歡他,？你的語文老師講課有什么特色,？數(shù)學(xué)聽得懂嗎？不懂的有沒有問老師,？等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。久而久之,，孩子就會跟你談學(xué)校里的事情,，就會和你交流。現(xiàn)在的小孩經(jīng)常報喜不報憂,，考得好,，回家就主動跟你說；考得不好,，一聲不吭,。我經(jīng)常問我小孩，最近考試沒有,，考得怎么樣,？她都會主動和我說，考得差的時候,，我從來不罵她,，其實(shí)她自己也知道考得不好難為情，如果我們這時候罵她,，起不到教育的效果,。我會問她，老師上課時你有沒有聽懂,，就是什么原因考差了,，不會做的題目有沒有問老師，每個孩子都就是鮮活的個體,，雖然年齡小,，可他們有思想，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。
2、翻開自信之門培養(yǎng)孩子的成功意識,。
表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步,，培養(yǎng)自信心。家長不要一味地批評,，這樣會導(dǎo)致破罐破摔,。跟不要講一些過激性的語言，比方,，考這么點(diǎn),，怎么搞的？沒讀頭，跟我打工去,；真沒用等等,。這樣會打擊孩子的自信心，久而久之,，就會越來越差,。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好的習(xí)慣就是成功的保證,。
木子坑的吳文軒同學(xué),，20xx年初中畢業(yè)，今年高考考取了浙江大學(xué),。他父母都在外面打工,，這小孩習(xí)慣非常好，對老師非常有禮貌,，課堂上聽課非常認(rèn)真,，不懂的問題經(jīng)常問老師。東坑的李鑫,，習(xí)慣非常好,。做事認(rèn)認(rèn)真真，現(xiàn)在許多同學(xué)不知道做事,，就連清掃衛(wèi)生都做不好，上次浙江衛(wèi)視,，小孩掃地,，家長幫助或者請鐘點(diǎn)工清掃，其實(shí)這種做法就是非常不對的,。上次余家樂媽媽到學(xué)校來接孩子,，她問鄭遠(yuǎn)航，你父母都在外面打工,，又沒人管你,，怎么學(xué)習(xí)這么好？他說他父母從小就把他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。班上有的同學(xué),，雖然成績比擬差，但對老師非常有禮貌,，課堂紀(jì)律意識非常好,，清掃衛(wèi)生非常認(rèn)真。不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，但就是班上有許多同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，數(shù)學(xué)比擬差〔語、英考80分，數(shù)學(xué)20來分〕,。
可見,，一個人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不但對成才會起到良好的促進(jìn)作用,，而且能使他終身受益,。一個人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會使他的那些好的行為方式得到穩(wěn)固,，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格,、情操、道德觀念,，成為他正確地為人處世的根底,，建功立業(yè)的根底和他一生幸福的根底。因此,，一個人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對他終身受用。教育家洛克說過：把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,，那才就是唯一可靠和保險的方法,。
4、重視思想教育,。
作為父母,，要重視孩子的思想教育。要經(jīng)常教育孩子在學(xué)校要遵守校紀(jì)校規(guī),，要懂得感恩,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外,，我們還要重視安全教育,。冬季霧霾天氣比擬嚴(yán)重，上學(xué),，放學(xué)途中要注意交通安全,，遵守交通法規(guī)。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長：
你們好,！
首先,，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。
不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。
1、青春期的問題：
“有人說,，13歲是風(fēng),，14歲是雨，15歲是霧,，16歲是花,。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期,，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。
2、安全問題：
首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育，在家家長教育,，以保證自身的安全,。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯,，所以強(qiáng)調(diào)，也了學(xué)校的管理,，更為了您孩子的身體健康,，請讓孩子吃早餐。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用周六,，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間,。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時候,。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三
敬愛的家長：
大家好,！
歡迎你們在百忙之中能抽出時間來參加七（2）班的第一次家長會，在此我謹(jǐn)代表七（2）班全體教師向你們的到來表示衷心的感謝,。開學(xué)將近一個月了,，為了一個共同的目標(biāo),，我們今天相聚在一起,，來共同探討如何更好教育子女。
首先,、家長要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心,，多給其語言鼓勵。
你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校,，新的環(huán)境、新的起點(diǎn),。在他們心里都抱有同一個目標(biāo),，考上自己心目中的理想高中,。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵的,。不論學(xué)生以前基礎(chǔ)如何,，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子,，幫助他們改變以前失落,、內(nèi)疚、自卑的心理,。
如何改變孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，作為家長我們要做到：更多的鼓勵,，幫助學(xué)生恢復(fù)自信心,；更好的引導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,；更加的體貼關(guān)心,，是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障,。一定不要出現(xiàn)過多的指責(zé)及放棄性的語言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死,，成績那么差,，不如回來打工算了等等之類的話。
作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，這個年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé)、辱罵,、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途。
其次,、在孩子學(xué)習(xí)方面,，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：
（1）、多鼓勵,。譬如：你哪些科目不錯,，要更上一層樓；哪些科目差,，要多加強(qiáng)之類的話語,。
（2）、多提醒督促孩子,，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo),，堅持不懈。并提醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的'任務(wù),，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
（3）、多關(guān)心體貼孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前,，過問孩子的學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間,，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一生,。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦,。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、多和孩子談?wù)勑模私夂⒆拥睦Щ?，及時幫助其解決,。
（4）,、多觀察、開導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問,。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子想什么,、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或疑惑。有的家長要說了我們沒文化,，怎么幫助孩子,。說的不錯，但不一定要你們解決啊,，要想辦法事在人為嘛,。我們很多學(xué)生因?yàn)轭B皮或年齡小自律能力特差，因而學(xué)習(xí)方法欠缺,，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高,。像這樣的孩子,，家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子，并幫助他們,。譬如：多督促其復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)情況，多幫助孩子聽默寫,，督促其做一些課外資料,。特別要提醒孩子帶給老師批改。
（5）,、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同,，科目多、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn),。對于好多學(xué)生不適應(yīng),，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題,。即使我們不會解決，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙,，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙,，這樣可提高學(xué)生問問題的勇氣。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒有解決,，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣（就是抄襲的習(xí)慣）。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了新政中學(xué),，走進(jìn)了七（1）班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已經(jīng)差不多一年了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī),。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！
今天的會議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹,；二．期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報,；三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言,；四,、對家長的希望及建議；五,、與任課教師的講話,；六、家長的意見和建議,；七,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；八,、班主任宣布家長會結(jié)束,。
1、學(xué)生情況介紹,。
我們班共有學(xué)生25人,，其中男生13人,，女生12人；住宿生共19人,，男生9人,，女生10人。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。
但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。
2,、班級管理理念。
班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，整體成績不是很理想，排在班里前五名的同學(xué)分別是：黃詩慧,、曾慶幸,、陳裕帆、胡中瀚,、胡銳娟,。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。
3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好,。
4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識．,。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。
對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請---同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎；再請---同學(xué)發(fā)言,；最后請---科任老師發(fā)言。
初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,。
（1）,、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。
（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）,、做一個榜樣型的家長,。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進(jìn)步,。
（2）,、做一個監(jiān)督型的家長,。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對錯,，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大,，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
（3）,、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育,；并將情況通報班主任。
（4）,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這25個孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正,。
謝謝大家,！
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇十五
各位家長：
大家下午好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持與關(guān)注,。家長會的宗旨除了讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況外，還有一個分外重要的任務(wù),，就是我們的家長通過一次家長會,，自身的教育理念、育人素質(zhì)也應(yīng)有一個相應(yīng)的提高,，所以今天我要換個角度，和大家交流以下三個問題：一是如何做一個與孩子一同成長的合格家長的問題,；二是家長平時應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面,；三是如何建立良好的家庭教育環(huán)境問題。
首先講第一個問題：如何做一個與孩子一同成長的合格家長,。
說到成長似乎是孩子們的事,，其實(shí)成長，不是孩子們的專利,，家長也需要成長,。成長是什么意思？就是人的知識,、能力,、閱歷等逐步積累,，人越來越成熟，以致越來越有成就,。從不會做生意到會做生意,，到會做大生意是成長的過程；每月的收入從幾百元到幾千,、幾萬,，是成長；從一個鄉(xiāng)村農(nóng)民到在城里做點(diǎn)小生意,，是成長,；從小生意做到大生意，從擁有一間簡易房到一棟大樓,，是成長,；從一個小職員到主管，到老總,，更是成長,。
孩子要成長，家長也需要成長,，道理是一樣的,，為了孩子，家長也應(yīng)努力成長,。下面,，我就從決定人成長的幾個主要因素，談?wù)勎覀兗议L該怎么做,。才是一個稱職的家長,。
一、家長也要樹立人生理想,。
生存是第一需要,，人要吃、喝,、拉,、撒、睡,。每位家長都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活,。但是,，孩子呢？他們年幼無知,，生活自理能力差,，需要家長的照管,，只是我們很多家長對此投入的精力實(shí)在太少了。請看這樣一些現(xiàn)象,，對照一下或許不在少數(shù),。早上，家長要睡懶覺,，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去,。”孩子可能隨便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了,，也可能根本沒買,，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝。兩節(jié)課下來,，餓得兩眼發(fā)花,，甚至惡心嘔吐。再看,，孩子蓬頭垢面,，渾身臟兮，衣冠不整,，也來到了學(xué)校,，一問，“你媽媽呢,？”說是“跳舞去了,，打麻將去了或斗地主去了?！庇挚?，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門,，以致深夜還在外面游蕩,，沒吃飯，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了,，父母呢,。“出去玩了,?！边€有,，老師布置作文《記一件快樂的事》孩子緊皺眉頭“沒有,。”“去過公園嗎,？”“沒有,?！薄鞍职謳愠鋈コ赃^好東西嗎？”“沒有,?！薄案∨笥淹孢^游戲嗎？”“沒有,?！倍嗝纯蓱z的孩子啊,！這種孩子,，心理怎會健全？性格怎會活潑,？能力怎會提高呢,？他們長大后，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持,。
三,、家長也要努力學(xué)習(xí)。
孩子在不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新信息,，新思想，他們的知識面很寬,，綜合素質(zhì)較高,，可能會超出一些家長的想象。如就計算機(jī)而言,，現(xiàn)在就有不少家長落伍到了孩子的后面,；還有外語，小學(xué)畢業(yè)的水平早達(dá)到了當(dāng)初我們家長讀初中的水平了,。所以唯一的辦法就是學(xué)習(xí),，與孩子一起學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí),，還可以請教著學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)你一定跟不上形勢。
下面講第二個問題,，家長平時最應(yīng)關(guān)注孩子哪些方面,。
借這次家長會的機(jī)會，我要特別提醒家長注意以下兩個方面,。
要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。
對孩子來說,，讀書,，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),。一些基本的知識,，只要肯花時間，任何老師都能教給學(xué)生,。但一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法,、思考的方法、研究的方法,、表達(dá)的方法,，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要,。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，不是一次考試的結(jié)果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識,。一個真正好的學(xué)校,，培養(yǎng)的孩子決也不僅僅是會考試。我們要教會他的是應(yīng)付社會這個大考常我們的教育目的,，不是一次考試二次考試,、不僅僅是中考成績，更要面對他的將來,?！敖虒W(xué)生三年，要為他三十年著想”,。二要尊重孩子，尊重規(guī)律,。這是今天我要給各位家長的第二個建議,。
有位大哲學(xué)家說過，茫茫人海,，你見過兩片完全相同的樹葉嗎,？每個孩子在這個世界上都是獨(dú)一無二的,，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己,。他有獨(dú)立的人格，有個性,，有他自己的興趣特長和愛好.請各位家長想一想,，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個人,。他不一定和你一樣聰明能干,，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時候,，父母對我們有多少期望,？我們有幾個人完成了父母的心愿？可是我們今天不是都活得很好嗎,，有幾個覺得自己活得不如父母的,？如果我們作家長的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多,，失望多,。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名,，我就要怎樣怎樣,！這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學(xué)生因父母沒有滿足他的一個要求,，便甩下一句話給父母：“你再這樣,，我就不給你們學(xué)習(xí)了！”,，有的學(xué)生犯錯誤老師一批評,，就產(chǎn)生對抗情緒，撂出一句話“我給你不學(xué)了或我不愛學(xué)你的課程了”,，如果一個人每天做的事情是為了別人,，為了討別人高興，那有多累!有多煩,！難怪現(xiàn)在會有越來越多的孩子會把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，當(dāng)作是父母或老師的事。其實(shí)孩子的成長像一顆樹一樣,，有一個漫長的過程,。在這個過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的,。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題,、不斷解決問題的過程中成長,。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣,，一天到晚小心火燭,。我們不可能要求孩子一切都做得完美，關(guān)鍵是出現(xiàn)問題后整么去解決問題,。還有一個尊重教育規(guī)律的問題,。人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的,。一個孩子如果習(xí)慣不好,，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功,。我們有些家長,，望子成龍之心太迫切，什么都恨不能一口吃個胖子,。孩子一二個單元成績不理想,，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好,，就下結(jié)論這老師水平太差,。我覺得這些都不夠客觀。
下面我講第三個問題：如何營造良好的家庭教育環(huán)境,。
各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性,、積極性大大提高，家長對子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題,。因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生,。因此,，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
下面我就扼要地講一下“如何建立良好的家庭環(huán)境”,。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從孩子出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、好吃懶做,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、自私,、妒忌心重,、自我為中心、自卑等等,。原因就是父母不和常吵架,，忽視子女的身心發(fā)展，學(xué)生感到家庭溫暖少,，學(xué)習(xí)成績差,，屢次失敗，學(xué)習(xí)信心受到嚴(yán)重削弱,。良好的家庭環(huán)境如何建立呢,？我看不外乎以下三條。
1,、家長要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化、思想,、心理素質(zhì),，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔,、樸素。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則，喜讀書看報,，追求新知識,，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會,，或看法,，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力,?！霸绞锹斆鞯暮⒆樱胶闷?，想象力越豐富”,。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也會這樣,。父母對事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,，為子女做好榜樣,。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段,，父母有什么樣的行為,，就模仿什么。
文檔為doc格式,。
七年級家長會班主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了x中學(xué)，走進(jìn)了七（1）班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已經(jīng)差不多一年了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī),。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！
1、學(xué)生情況介紹,。
我們班共有學(xué)生25人,，其中男生13人，女生12人,；住宿生共19人,，男生9人，女生10人,。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。
2、班級管理理念,。
班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，整體成績不是很理想,，排在班里前五名的同學(xué)分別是：黃詩慧、曾慶幸、陳裕帆,、胡中瀚,、胡銳娟,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好,。
4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。
5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6,、懶的人比較多,，怕動腦子，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。
對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。
首先有請x同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎,；再請x同學(xué)發(fā)言；最后請x科任老師發(fā)言,。
初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。
初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,。
（1）,、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。
（2）,、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）,、做一個榜樣型的家長,。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進(jìn)步,。
（2）,、做一個監(jiān)督型的家長。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如的情況,，問題比較大,，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
（3）,、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等,！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,；并將情況通報班主任,。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這25個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正,。
謝謝大家,！
