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小學教師個人鑒定表自我鑒定篇一

一、教學工作實習,。

教學實習中,，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準確。課堂教學中,，教學效果好,，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,。教學語言表達清楚,、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致,，對不同程度的學生都能區(qū)別情況,，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確,。剛到五星中學時，在第一周,，我在學校的安排下,，開始熟悉實習學校、班級的情況,，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材、大綱,。寫出一課詳細完整的教案,、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

二,、班主任工作實習,。

實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名,、個性特點,、興趣愛好，思想情況,、組織情況(干部,、團、隊員)以及班級特點,，工作積極主動,，認真負責，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強,，教育效果好,。

教育實習活動已經(jīng)結(jié)束了，實習中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況,。

教育實習的具體安排

第一周：熟悉實習學校、班級的情況,，隨班聽課(不少于六節(jié)課),，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱。寫出一課詳細完整的教案,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進行試講。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

第二,、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時,，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課,。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當,，語言要規(guī)范,，實習鑒定《小學教師實習鑒定》。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,，教態(tài)自然,，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習計劃,。在指導(dǎo)教師幫助下,，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對學生進行思想政治教育,，如何了解學生課內(nèi)學習和課外生活,，如何評定學生操行。

小學教師個人鑒定表自我鑒定篇二

男,，漢族,，1979年2月26日出生，人,，1998年7月畢業(yè)于市教育學院中師部普師專業(yè)14班,， 1998年11月參加工作至今一直在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教育戰(zhàn)線工作，5月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)法律?？茖W歷，本科正在自修之中,小學一級教師,。工作十年來先后從事小學語文,、數(shù)學、英語,、自然,、社會、思品等教學工作,，班主任,、村完小教導(dǎo)主任、中心校小學部教導(dǎo)主任,、全鄉(xiāng)教導(dǎo)副主任等業(yè)務(wù)管理工作?，F(xiàn)任鄉(xiāng)中心校總務(wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任,，縣教育系統(tǒng)特約通信員,。下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作情況。 一,、思想方面：1998年11月參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，政治立場堅定,，擁護黨的路線、方針政策,，擁護改革開放,，思想上、行動上和黨中央保持一致,，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度,。工作上能勇挑重擔，服從組織分配,，工作勤奮,，任勞任怨，以身作則,，工作大膽,，富有創(chuàng)新和進取精神。 二,、教學方面：在十年的唇耕舌耘,、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！睘榇耍視r時處處嚴格要求自己,，自1998年11月以來,，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導(dǎo)思想,?！皼]有愛，就沒有教育”,，在十年的“傳道,、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求,，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字,，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛,。課堂教學的根本在于傳道,，要傳好道，首先要處理好教材,、（qq個性簽名網(wǎng)

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）教師和學生的關(guān)系,，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能,，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來,。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學生,，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā),，并獲得自信的力量,，我在做到講之有物，講之有序,，講之有理外,，更滲透“愛心”。在教學實踐中,，我不僅愛那些優(yōu)秀生,，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生,，因此,，我的課很受學生的歡迎。以下是我參加工作以來教學上取得的主要成績： 1,、1998年11月—1999年9月是我教學習慣的養(yǎng)成期,，在吸取了老教師們教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在同仁們的關(guān)懷幫助下,，為我從一個教學生手逐漸走向成熟奠定了堅實的`基礎(chǔ),，初步形成了自己的教育教學方法。 2,、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學教導(dǎo)主任及班主任期間,，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學科老師的共同努力下，全校教學成績年年創(chuàng)新高,，得到了鄉(xiāng)中心校,、學生、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名,。 3,、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，當時中心校六年級二班的數(shù)學成績相當?shù)脑愀?，全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時,，沒有一個人及格,，均分只有三十二點幾,。面對這樣的局面，我主動提出去教六,、二班的數(shù)學,，經(jīng)過本人一年的言傳身教，細致關(guān)懷和與學生融入一體的情感投入,，半學期之后,，本班數(shù)學成績大幅度上升，并一直保持上升趨勢,，最終在全縣的小生初考試中,，本班數(shù)學成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點幾,，有六位優(yōu)秀的學生被拔尖進入永善縣第二中學初中部就讀,，其余學生也全部被其它中學錄取，升學率100%,。 4,、9月—9月的兩年時間里，我被任命為鄉(xiāng)中心校小學部教導(dǎo)主任,，主要擔任小學三四年級的英語教學任務(wù),，面對新開設(shè)的課程，新的教學任務(wù),，我不斷的加強自身業(yè)務(wù)學習,，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，虛心向初中英語教師請教,，并最終圓滿的完成了新的教學任務(wù),，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。 5,、9月至今,，我教學上主要承擔的是小學部四、五,、六年級個別班級的社會,、思品、自然等教學任務(wù)，都能結(jié)合班級實際獨立完成一切教學任務(wù),，教學效果良好,，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學生,、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評,。 三、學習方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業(yè)務(wù)學習,，每天有固定的學習時間,。積極參加各種繼續(xù)教育學習考試，微機模塊考試已過國家級,。7月參加了永善縣教育局舉辦的小學教師英語培訓班的學習,，經(jīng)考試合格，圓滿結(jié)業(yè),。9月至4月,，我參加了全國高等教育法律專業(yè)專科自學考試,，全部課程合格,，順利畢業(yè)，并于12得到了高等教育自學考試畢業(yè)證?，F(xiàn)在正在參加全國高等教育法律專業(yè)本科自學考試,。 四、其他方面：服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，按時按量完成任務(wù),。履現(xiàn)職以來我先后擔任過鄉(xiāng)中心校小學部教導(dǎo)主任，鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)副主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任?，F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任工作職責。在工作中除了按計劃開展各種常規(guī)工作之外,，創(chuàng)新的加強了全鄉(xiāng)的教研教改工作,、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下,，鄉(xiāng)率先.

小學教師個人鑒定表自我鑒定篇三

經(jīng)過一個學期緊張而忙碌的工作,，在夏季的酷暑來臨之時，小學畢業(yè)生離開之際,，我對個人教學過程做以自我鑒定：

嚴格按照期初計劃和教學進度,，將教學工作有條不紊地實施；從備課階段開始,，我即對每節(jié)課的重點,、難點,、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科,、本年級,、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復(fù)的`研究,，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際水平的教學模式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、實際操作能力和合作探究能力,。

在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性,，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，鼓勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教，針對不同班級,、不同水平的學生,，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感,，不同層次的學生有不同的提高,。

按照學校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n,，寫教案,，認真上好每一節(jié)課，完成教學任務(wù),。利用課余時間積極自學本學科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓、聽課,、評課和教研活動外,，積極查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏,，及時升級自己的知識體系,，在探索教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。

教學工作是教師工作的中心,。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功,。在教學活動中,，常常需要涉及其他學科的知識領(lǐng)域,，比如書法、繪畫,、體育,、音樂等常識性知識內(nèi)容，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累,。

在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習培訓,，認真做好筆記，并努力把學到的知識應(yīng)用到教學實際中,，做到學以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合學校各項工作,，勇挑重擔,。

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小學教師個人鑒定表自我鑒定篇四

臨近年末,，回首我圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，異常是參加了省里的教師培訓和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作鑒定如下：

在這學期的教學工作中,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會學習資料,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自我,。在教學中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生,，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康禮貌的形象言傳身教,。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法,，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果,。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓,，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學習先進的教學理念,、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時，把我的所學所感積習的與他們分享,，研究,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

這學期我擔任的是三年級的英語教學,。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法,，結(jié)合教材和學生的'實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會學好。所以,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式,，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，自制教具，自編兒歌等,，使學生在簡便,、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心,，注重構(gòu)成性鑒定在英語教學中的運用,，并能夠及時鑒定經(jīng)驗,，提高自我的科研水平。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次,，做到了有事請假,，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識,。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學校作更多的事,，自我更加努力學習專業(yè)知識，使自我的學習水平更上一層,。

小學教師個人鑒定表自我鑒定篇五

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在這一年里,，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓。在工作上,，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書,、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo),，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格,。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤。關(guān)心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二,、教學方面

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”.課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設(shè)計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習,，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的`經(jīng)驗,，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應(yīng)該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真;千學萬學，學作真人,。注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學，受到學生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性,、趣味性，作出了可貴的探索,。

三,、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”.師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，建筑工程實習報告，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

小學教師個人鑒定表自我鑒定篇六

我是xx小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤,。關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。

記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。

課上精講，是指在課堂教學中,，集中時間,，集中精力，講清教材的重點,、難點,、疑點、能力點,、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設(shè)計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習,，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。

應(yīng)該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真,；千學萬學,，學作真人,。

注重研究教學規(guī)律，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性、趣味性,，作出了可貴的探索,。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

我們認為：讀書,，是彰顯地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大，步伐更加堅實,。中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

這么多年來,，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨,，但是,，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長,，為祖國的未來作出貢獻,，而今，我感到格外的高興,，感到格外的欣慰,。

小學教師個人鑒定表自我鑒定篇七

光陰荏苒，我作為一名小學特崗教師工作至今已近兩年了,。本年度以來,，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策,，努力提高教育教學質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量,。

在教學中認真鉆研教材教法,，努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段，既做到“面向全體學生”,，又做到“因材施教”,，使不同的學生有不同的收獲和進步；及時地批改學生的作業(yè)和試卷,，對學生既嚴格要求,，又不失關(guān)心和愛護；通過我和全體學生的共同努力,，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,，及格率,，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績，受到了學生,、家長及同事的好評,。

在知識方面，除了認真學習教材教法,、小學生的心理和生理知識等,，我積極認真學習與兒童和青少年的相關(guān)知識，以便在教學中對學生進行教育,。在道德修養(yǎng)方面,，我努力做好學生的表率，上課不遲到,，不說空話,，言而有信，語言和行動一致,，贏得和學生的信任和尊敬,。

本學年來，我主動聽課,，吸取其他老師的教學長處,，豐富自己的教學見識；主動參加優(yōu)質(zhì)課評比,，提升自己的教學水平,；自覺參加小學教師繼續(xù)教育，在知識和能力等方面豐富自己,。

總之,，本學年以來，我做到了“教書育人”,，又自我完善,，使學校的教育教學工作得到順利實現(xiàn)，當然,，仍有諸多不足之處,，本人將在今后的工作中不斷改進。

小學教師個人鑒定表自我鑒定篇八

為了更好地做好今后的工作,，鑒定經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作鑒定如下：

一,、思想工作方面,。

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科,，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作,?？傊诒緦W年的教學工作,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。