心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考,、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

行政管理心得體會篇一

代表,，其中有中國教育學會常務副會長郭振有,，晉中市教育局局長鹿建平，長期從事基礎教育,、學校發(fā)展戰(zhàn)略,、學校課程開發(fā)、課堂教學行為等領域研究的太谷縣胡村小學校長,，他們傳遞給我們的都是先進的教育理念與當今中國教育教學動態(tài),。王建宗、張引翔校長在長期的教育,、教學管理中積累了豐富的經(jīng)驗,，他們的講座理論聯(lián)系實際。此次能零距離的接觸專家,，親耳聆聽他們高屋建瓴的講座機遇難得,，受益匪淺;特點之二，內容豐富，“校長的發(fā)展新視野”讓我們更清醒認識到實現(xiàn)“陵川教育復興”,，要靠底層一線校長腳踏實地履行使命;“學生第二”,、“走好均衡發(fā)展的四步棋，做好提升質量的五件事”告訴我們作為一名校長要有思想,，應該用哲學家的思維,、辯證的眼光，客觀理性地看待我們的教育管理,，研究我們的教育管理,，改革我們的教育管理，發(fā)展我們的教育;“今天,，我們如何做校長”,、“優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)質課堂教學”以一種全新的理念告訴我們:今日之教育做個好校長不容易,，社會對校長提出了更高的要求,，校長角色要有全新的定位，不僅要看到校長職業(yè)的特殊性,，更應該注重校長個人修養(yǎng)的提升;“學校發(fā)展的智慧與行動”從宏觀的角度羅列出學校種種問題存在的緣由以及破解之策,，豐富的講座內容好似一道“營養(yǎng)大餐”讓我們品嘗得有滋有味。特點之三,，形式多樣,，撰寫論文，集中聽講,、認真筆記,、撰寫培訓體會等讓短暫的培訓異常充實,。

培訓帷幕落下的同時,，新征程的號角也已吹響,，此輪培訓在拓寬視野、豐富知識,、接受信息,、更新理念的同時，我想作為一名小學校長,，身為學校管理者,，我們如何以培訓為新的起點?怎樣立足崗位有作為?應該從有“感”做起。

校長要堅守教育這方凈土,，永葆心靈的'恬靜與快樂,，立足崗位，潛心投入,，守土有責,，心如止水,，靜下心來將學校事情做好。

其次,，校長要有責任感,。責任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;一個沒有責任感的校長談何全身心投入教育事業(yè)?校長一旦失去責任感,，必將在麻木中失去良知,，學校諸多教育的怪現(xiàn)象也就會隨之而生。增強責任感就要有責任意識,，切不可有做一天和尚撞一天鐘,，得過且過的混沌狀態(tài)。增強責任感要勤思考,、善動腦,、提升自身素質與管理水平將責任意識轉化為行為和能力。

再者,，校長要有進取感,。面對職業(yè)倦態(tài)，我們不能只求安穩(wěn),，不思進取,。進取心是校長應有的政治品質，不管從事哪項工作都需要有進取心,。作為校長,，所擔負的責任重大，對工作就要始終保持一顆進取心,，奮發(fā)向上，有朝氣,、有熱情,，無論在什么條件和環(huán)境下，都要堅韌不拔,，執(zhí)著追求,。

再其次，校長要有親和感,。親其師,，才會信其道。一個校長如果高高在上,，就會脫離群眾,，師生會對他敬而遠之，因此,，做一個有親和感的校長,，不但要學會發(fā)自內心的微笑,，還要學會學會同情、寬容,、贊美,，真誠善待老師與學生，校長要走近師生多與他們交流溝通,，感受他們的喜怒哀樂,，參與師生的教育、教學,、課外文體活動,，做老師和學生的知心朋友。只有校長人格高尚,、完美,，才會對師生產(chǎn)生感染力、輻射力,，教育效果也才會好,。

最后，校長要有約束感,。在防范職務犯罪培訓時,，市檢察院副檢察長培訓教師時強調教師要廉潔執(zhí)教。是啊,，法律法規(guī)就像石頭,，如果你把它背在身上，會痛苦無比;如果你將它墊在腳下,，它會幫助你站得更高,，看得更遠。有了約束感,，校長就不會將權力占為己有,。要有約束感，校長首先要學習和遵守國家法律法規(guī),，了解遵守學校各項規(guī)章制度,，樹立法制意識。要有約束感,，校長要時刻修身,，不斷提高個人修養(yǎng)。

行政管理心得體會篇二

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

任正非,，華為公司創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官，是中國乃至全球商界的知名人物,。在他的領導下,，華為從一個小小的廠房起家,，成長為全球領先的信息通信技術解決方案供應商之一。如今,，華為在全球擁有超過1.96萬項專利,，產(chǎn)品和服務遍布170多個國家和地區(qū)。作為一位杰出的行政管理者,，任正非憑借著他獨特的理念和有效的管理方法,，引領著華為在全球范圍內不斷發(fā)展壯大。本文將探討任正非行政管理心得體會,。

第二段：扁平化管理理念（200字）,。

任正非強調扁平化管理，他認為在企業(yè)中,，管理層應該盡量少,，員工之間的溝通應該直接。他創(chuàng)建了“井岡山式管理”,，即將公司組織結構劃分為小組,，并賦予小組負責特定任務的權力和責任。這種扁平化管理理念有效地提高了企業(yè)的靈活性和反應速度,，激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和責任感,。

第三段：關注員工發(fā)展（200字）。

任正非非常關注員工的發(fā)展和成長,，他提出了“陽光工程”計劃,，鼓勵員工自主學習和提升技能。他相信員工是企業(yè)的核心競爭力,，只有給予員工足夠的發(fā)展空間和機會,，才能激發(fā)他們的潛力和活力。他還注重建立公平公正的評價制度,，通過激勵機制和培訓計劃,，鼓勵員工不斷進取，創(chuàng)造更大的價值,。

第四段：創(chuàng)新和開放的企業(yè)文化（200字）。

任正非提倡創(chuàng)新和開放的企業(yè)文化,，他鼓勵員工有自己的想法和見解,，并積極推動公司內部的合作和交流。他提出了“人頭腦比信仰更重要”的觀點,，認為沒有固定的信仰和理念,，只有創(chuàng)新和開放的思維方式才能引領企業(yè)不斷前進。他還注重培養(yǎng)企業(yè)內部的創(chuàng)新氛圍,，鼓勵員工勇于接受挑戰(zhàn)和嘗試新的方法和理念,。

第五段：總結和展望（200字）,。

任正非作為一位杰出的行政管理者，通過他獨特的理念和方法,，成功地將華為推向了全球舞臺,。他所提倡的扁平化管理、關注員工發(fā)展和創(chuàng)新開放的企業(yè)文化,，對于其他企業(yè)的管理者和員工們都有著重要的啟示和借鑒意義,。隨著科技的不斷進步和全球競爭的加劇，行政管理者需要具備開放的思維和創(chuàng)新的精神,，注重員工的發(fā)展和創(chuàng)造更好的工作環(huán)境,。相信在任正非的帶領下，華為會繼續(xù)保持其在全球信息通信技術行業(yè)的領先地位,，為全球提供更先進的技術解決方案,。

總體來說，任正非的行政管理心得體會涵蓋了扁平化管理,、關注員工發(fā)展和創(chuàng)新開放的企業(yè)文化等方面,。這些理念和方法的有效運用，使得華為能夠不斷保持創(chuàng)新能力和市場競爭力,，為全球用戶提供先進的技術產(chǎn)品和解決方案,。同時，這些理念和方法也給其他企業(yè)的管理者和員工們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示,。在未來的發(fā)展中,，任正非的行政管理心得將繼續(xù)引領著華為和更多企業(yè)的進步和發(fā)展。

行政管理心得體會篇三

隨著社會發(fā)展和經(jīng)濟的增長,，企業(yè)行政管理課程已逐漸受到大眾的關注,。作為一門涵蓋多個方面的綜合性課程，企業(yè)行政管理課程需要我們在學習過程中不斷深化理解,，不斷做出改善,，為提升企業(yè)的管理水平做出自己的貢獻。在學習這門課程的過程中,，我有了一些心得體會,，以下是我對這門課程的體會總結。

學習企業(yè)行政管理課程,，最重要的是要掌握管理技能,。管理技能是企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)理人必備的技能之一，學會管理技能可以讓我們更好地了解企業(yè)的運作機制,，優(yōu)化企業(yè)管理,，避免資源浪費和損失，提高企業(yè)績效,。在企業(yè)行政管理課程中,，我們學習了管理和決策的基本概念,，掌握了組織與人員管理、市場營銷,、財務管理等方面的原則和方法,。這些知識和技能對我們未來成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家或管理人員大有裨益。

第二段：強化團隊合作,。

企業(yè)管理涉及到的不僅僅是單個人的責任,，更要依靠團隊合作。在企業(yè)行政管理課程中,，我們有很多機會進行團隊合作,，學會合理分配資源，明確任務目標,，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，展現(xiàn)團隊的協(xié)同效應，完善自己的綜合能力,。同時,，團隊合作也帶給我們更多的思維碰撞，擁有不同的團隊成員會分享各自的經(jīng)驗,，這對于我們成長和發(fā)展是非常積極的,。

第三段：注重學習和實踐。

企業(yè)行政管理課程的學習需要注重學習和實踐相結合,，其中實踐非常關鍵,。在這門課程中，我們需要面對實際企業(yè)管理問題,，然后組織團隊進行解決,。通過實踐，我們能夠更深刻地理解和掌握一些理論知識,，這樣才能提高我們的思維方式和判斷能力,。同時，對于在實踐中出現(xiàn)的問題,，我們需要總結分析,，提高自己的反思能力。在學習中,，重視實踐對于我們的成長和發(fā)展非常重要,。

第四段：強化綜合素質。

企業(yè)行政管理課程是一門綜合性課程,，需要我們具備較強的綜合素質。除了需要學會管理技能以外,，我們還需要具備良好的溝通能力,、組織能力,、分析能力、判斷能力等多方面素質,。在學習中我們將會面對各種各樣的情況,，需要我們綜合運用各種能力來解決問題。因此,，我們需要在學習過程中不斷提高綜合素質,，使我們能夠更好的適應企業(yè)管理和發(fā)展。

第五段：總結和展望,。

通過學習企業(yè)行政管理課程,，我深刻體會到在現(xiàn)代企業(yè)管理中，企業(yè)家和管理人員的作用是非常重要的,。我也認識到,，在整個學習和發(fā)展過程中，自身的素質和能力是制約自身成長的因素,，好的管理決策和實踐都需要從管理者自己做起,。因此，我們要始終保持學習和實踐的態(tài)度,，不斷提高自身素質和能力,，為自己和企業(yè)做出貢獻。

總之,，學習企業(yè)行政管理課程對于我們的成長和發(fā)展非常有益,。在學習過程中，我們需要充分認識和掌握管理技能,，注重團隊合作,、學習和實踐，強化綜合素質等多方面,。相信在不斷的學習和實踐中,，我們必將成為一名合格的企業(yè)管理者，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻,。

行政管理心得體會篇四

通過二年的行政管理學專業(yè)課程,，在完成所有課程的學習后，結合我在民營企業(yè)從事行政管理工作的經(jīng)驗,，淺談我對行政管理工作的心得體會,。

一般書上對行政管理的定義有三種:最廣義的定義、廣義的定義和狹義的定義,。最廣義而言,，指一切社會組織、團體對有有關事務的治理、管理和執(zhí)行的社會活動,。廣義而言,，行政管理是指對國家政治目標的執(zhí)行，包括立法,、行政,、司法等社會組織領域內特定組織的指揮活動及其機關內部的總務后勤工作等。就狹義而言,，行政管理是指國家行政機關及其官員在管理國家事務,、社會事務和機關內部事務的過程中進行的計劃、組織,、指揮,、協(xié)調和控制等各項管理活動。換言之,，就是立法,、司法以外的行政部門的工作。這一定義普遍為人們所接受,。從某個角度來說,，行政管理是政府管理，其目的是使政府所提供的公共產(chǎn)品的最大化,、最優(yōu)化,。而企業(yè)行政管理則是一種更小范圍的管理。

總體而言,，行政管理是指行政機關運用公共權力對社會生活中的利益進行調整,、管理。而企業(yè)管理是對市場經(jīng)濟主體（企業(yè)）對企業(yè)內部的運行進行調節(jié),、管理,，最終目的是通過管理提高企業(yè)的運營效率，實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化,。

民營企業(yè)的行政管理或者說所有企業(yè)行政管理,，它都是整個企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，處于中樞和要害地位,。它是設在領導身邊,、直接為領導服務的綜合部門，是溝通上下,、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁,，是領導工作的輔助性機構。其地位和作用主要表現(xiàn)在幾下幾點：

1.中心的地位和作用領導的任務在于進行決策,，制定方針政策,。然而領導往往一人分管多項工作，難以對每個方面作詳盡細致的了解，何況領導本身也受到經(jīng)驗,、專業(yè)知識,、實踐范圍等多方面的局限，不可能事事了如指掌,。由于他們精力有限，也不可能事必躬親,。社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展日新月異,，面臨飛速發(fā)展的客觀形勢，要及時對重大問題作出正確,、科學的決策,，就不僅要求領導有合理的知識結構，精心規(guī)劃,，而且需要熟悉情況,、頭腦清醒、思想敏銳的人員組成一個班子輔助其完成工作,，這個班子就是行政管理部門,。

因此，行政管理部門不同于具體的業(yè)務部門,，一般不直接參與各項具體業(yè)務工作,，這是一個綜合管理部門，看上去游離于各種管理之外,，實際上又存在于各種管理之中,。

2.樞紐的地位和作用行政管理部門是溝通上下、協(xié)調左右,、聯(lián)系各方,、保證事務所工作正常運轉的樞紐。行政管理工作是既聯(lián)系上下,，又協(xié)調左右,，既是政務的參謀，又是事務的“主管”,，是總辦這一運轉中樞的“首腦”,；是承上啟下、上呈下達,、內外應對,、綜合處理、協(xié)調平衡的工作,。

因此,，作為民營企業(yè)行政管理人員，應深刻認識到行政管理工作所處的地位和所應發(fā)揮的重要作用，愛崗敬業(yè),，盡職盡責地履行自己的職責,，富有成效地做好工作。

一般企業(yè)的行政管理工作內容包括行政事務管理,、辦公事務管理,、人力資源管理。具體包括相關制度的制定和執(zhí)行推動,、日常辦公事務管理,、辦公物品管理、文書資料管理,、檔案管理,、會議管理、涉外事務管理,，生活福利,、車輛、安全衛(wèi)生等等,。針對如此繁雜的工作內容,，作為一個合格的行政管理人員應做到以下幾點：

1.認清自己，處事要有原則,。

行政管理人員首先要找準位置,，位置找準了，也就找到了工作的立足點,、切入點,、著力點，工作起來也就能找著感覺,。行政管理人員處于總管家的位置,，圍繞著中心工作，上協(xié)調領導,，下聯(lián)系群眾,，其他部門管不了、不該管的,，都要行政管理人員去管,。行政管理人員要把握所應扮演的角色，把握好工作分寸,，做到：管理要事無巨細,、參謀但不決斷、不攬權,、不越權,、不越位,、不缺位、工作要到位,。

2.作好參謀工作,。

從大的方面說，作為行政管理人員重要的在于做好信息,、決策,、督查服務，及時地捕捉信息,，準確地將意見反饋給領導,，積極地當好決策參謀。這就要求行政管理人員不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題,，而且還要認真分析問題，給領導解決問題提供決策意見,。領導一旦采納,，還要制訂決策備選方案。備選方案不能只有一種,，要有多種方案,，供領導優(yōu)中選優(yōu)。決策制定后要采取得力措施抓落實,，并及時做好督查,、落實情況、意見反饋等工作,。

3.發(fā)揮所長,，掌握分寸，作各部門之間的潤滑劑,。

作為行政管理人員,，首先要協(xié)調好上下關系。對上要尊重但不盲從,，更不能違背原則盲從領導,。要不唯書，不唯上,，要唯實,。但在實際工作中，不看領導眼色也是不可能的,，要掌握分寸,，堅持原則，按章辦事,，不能唯命是從,。對下要以禮相待,，以誠相待，以情相待,。不要盛氣凌人,，不能瞎指揮、亂指揮,。其次是協(xié)調好內外關系,，外求支持協(xié)作，內求團結向上,。

4.責權分明,，高效、快捷處理事務,。

行政管理人員在處理事務時,，首先不能事無巨細，事必躬親,。要善于“分身”,，要有所為，有所不為,，為好應為之事,。要分解任務到人，并明責,、授權,、少插手，多支持下級大膽工作,。不該為之事,，親自未必就好，還往往會挫傷員工的`積極性,。其次,，行政管理人員工作要扎實，力求實效,。具備求真務實,、雷厲風行的工作作風，運籌帷幄的領導風范,，在有限的時間里辦好應辦之事,。再次，工作有成績,，也會有不足,，要客觀地分析是非功過，尤其在出現(xiàn)過錯時不要互相推諉,，要正確對待自己的過錯,。

5.注意自身形象,，起好表率作用。

民營行政管理人員處在企業(yè)工作的第一線,，是整個企業(yè)的對外窗口,，一舉一動都代表著企業(yè)的形象。因此要求行政管理人員必須加強自身修養(yǎng),，注重自我形,。比如：我所在對員工著裝的要求上，要求男象塑造,，重視外在形象的“包裝”士穿西裝,、打領帶，女士穿套裝,。在這一點上,，行政管理人員必須首先做到，不能因為是行政人員而有例外,，因為行政人員首先代表企業(yè)的形象,，因此行政人員必須起到表率作用，如果有哪位同事沒有做到,，就要被罰款，以示懲戒,。其實罰款不是目的,，主要是加深員工對注重事務所形象塑造的共識。工作中,，要做到熱情細致,、耐心周到地待人接物。為人處事,，要善于“換位思考”,，設身處地的做好服務、辦實事,、辦好事,。

6.制訂工作規(guī)章制度，做到有章可循,。

根據(jù)工作需求,，建立一套切實可行的工作規(guī)章制度，并不折不扣地去執(zhí)行,。比如：建立秘書工作制度,，印章使用制度，財務管理制度,，檔案管理制度,，辦公室規(guī)則等,，并且要在工作實踐中不斷地加以完善。根據(jù)規(guī)章制度,。表揚,、獎勵好的，批評,、懲罰壞的,。不能好壞不分，是非不明,，不能“干好干壞一個樣,，干的不如不干的”。建立并逐步完善好人能夠積極辦好事,，壞人不敢辦壞事的良好機制,，確保整個工作正常、有序,、高效運轉,。

7.努力營造溫馨快樂的工作環(huán)境。

任何一個企業(yè)的生存,、發(fā)展,，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用自己獨特的企業(yè)文化去吸引人,、感化人,，也就是我們通常所說的人文管理。要著力創(chuàng)造事務所工作的良好環(huán)境,，用良好的環(huán)境去影響人,、改造人、約束人,。積極倡導,、努力創(chuàng)造勤奮學習、積極向上,、努力開拓,、團結協(xié)作、樂于奉獻的良好環(huán)境,，提升團隊的整體效能,。行政管理人員要把創(chuàng)造溫馨快樂的工作環(huán)境視為重要的工作內容，思想上重視,，工作上有研究,、策劃，采取切實有效的措施,，搞好宣傳,，形成輿論氛圍,。開展健康有益的文娛活動,，活躍員工的文化生活,，比如給每月過生日的員工集體過生日，讓員工感到所在的企業(yè)就像一個大家庭,，充分感受到家庭的溫暖,。每到圣誕節(jié)，除了將辦公室裝飾一新,、富有節(jié)日氣氛以外,，還要搞一次大型娛樂活動來慶祝等等，努力創(chuàng)造一種用事業(yè)留人,、用待遇留人,、用情感留人的良好工作環(huán)境。

以上是我在結合課程學習后對行政管理工作的一些粗淺認識,，我深深知道,，作為一名行政管理人員，要不斷提升個人素質,，增加人文魅力,。自身素質強，就會產(chǎn)生人文魅力和影響力,。但要做好行政管理工作,，單靠權力的影響力是不行的，更重要的是靠非權力的影響力,，靠高尚的人格、豐富的知識,、高超的才干,、卓有成效的方法。注重小事,，注重細節(jié)的處理,，俗話說“小事成就大事，細節(jié)成就完美”,。在提高自身素質的同時,，還要學會尊重，學會理解,，更好地實現(xiàn)自身價值,。

行政管理心得體會篇五

企業(yè)行政管理課可以幫助我們更好地了解企業(yè)管理的理念和方法，培養(yǎng)我們的實際操作能力,，特別是對于那些有志于進入企業(yè)管理崗位的學生來說,，這門課程的重要性更是不言而喻,。在學習這門課程的過程中，我深深地感受到了自身在行政管理方面的不足,，但同時也逐漸擁有了一定的管理技能和思維方式,。在這篇文章中，我將分享我在這門課程中的心得體會,。

第二段：課程內容,。

課程內容主要涵蓋了企業(yè)管理的系統(tǒng)、管理職能,、管理過程,、管理思維、組織設計,、人力資源管理等各個方面,。通過學習這些內容，我深刻了解到企業(yè)管理是一項復雜且全面的工作,，要做好企業(yè)管理需要系統(tǒng)和全面地認識整個管理過程,，并根據(jù)公司的實際情況來制定合適的管理計劃和策略。在學習這些內容的過程中,，我逐漸形成了一個系統(tǒng)的企業(yè)管理框架,，有助于我更好地理解企業(yè)管理的內涵。

第三段：實踐操作,。

課程中也涉及到了一些操作技能,，如招聘、考核和績效管理等,。我認為這些實踐操作尤為重要,，因為它們直接影響到企業(yè)的實際效果。通過課程的學習和實踐操作,，我逐漸掌握了招聘,、考核、績效管理的方法和技巧,，將這些知識應用在實際工作當中,。在實踐操作中，我逐漸了解到企業(yè)管理是需要不斷試錯和總結的過程,，只有在實踐中不斷摸索和提升才能更好地發(fā)揮自己的管理潛力,。

第四段：思維方式。

在學習這門課程的過程中,，我逐漸形成了一種系統(tǒng)化的管理思維方式,。這種思維方式強調整體觀念和系統(tǒng)思維，讓我更深刻地認識到企業(yè)管理的復雜性和重要性。我也逐漸養(yǎng)成了一種數(shù)據(jù)驅動的思維方式,，注重通過數(shù)據(jù)分析來判斷和決策,。這種思維方式在我日常工作中也帶給了我很大幫助，讓我更加客觀和全面地看待問題,。

第五段：總結,。

通過這門課程學習，我不僅學到了企業(yè)管理方面的知識和技巧,，更重要的是學會了用系統(tǒng)化的方式來思考和解決問題,。我深刻認識到企業(yè)管理是一項復雜而全面的工作，要做好企業(yè)管理需要不斷深入學習和實踐,，不斷總結經(jīng)驗,，才能更好地提升自己的管理水平。在未來的日子里,，我會繼續(xù)努力,，不斷學習和實踐，用優(yōu)秀的管理技能和思維方式為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻,。

行政管理心得體會篇六

我叫董怡茹,，女20xx年x月畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學（函授教育）行政管理專業(yè)。20xx年x月份進入晉煤集團澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作,，從事管理檔案資料工作,，下面是我半年來的總結：

行政管理學又稱行政學（也稱公共行政學或公共管理學），是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學,，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識,，對將來考公務員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至,，有些發(fā)達國家已將行政管理學設成為一個獨立的且具有眾多理論流派,、多學科交叉以及理論聯(lián)系實際的一門科學。行政管理學在各種管理中都起到了領導,、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學,、有效，直接影響著國家,、社會的發(fā)展,。

行政管理學的理論體系。行政管理學的內容大體可分為：一般理論,、主體,、行政組織機構、過程、保障以及其目的,，正確地發(fā)揮行政職能,，科學地處理政府政務，提高工作辦事效率,，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展,。

學習行政管理學有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務,、方式,，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國公務員的素質,，進而提高我國行政管理的整體水平,；3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進企事業(yè)單位與政府的良好合作,。

自學過行政管理這門課程后,，我感覺自己受益匪淺。在此之前,，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當,，那時感覺自己很沒用，連這點事都做不好,，以后還怎么在社會混?。∪欢?，通過學習行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足,，其實管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧,，所有的問題都可以迎刃而解了,，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平,，為自己以后進軍管理層打下了堅實的基礎,，也創(chuàng)造了一個和諧的學習氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!

行政管理心得體會篇七

行政管理學是現(xiàn)代管理科學的重要組成部分,，它研究的是如何合理利用和優(yōu)化組織資源,，實現(xiàn)組織的目標和任務。在學習行政管理學的過程中,，我受益匪淺,，不僅了解了行政管理的基本理論和方法，更從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧,。下面將從概念認知,、理論學習、實踐參與、問題解決和未來展望等五個方面,，分享我學習行政管理學的心得體會,。

首先，通過學習行政管理學,，我對行政管理的概念和內涵有了更為清晰的認識,。在以前，我對行政管理的理解停留在簡單的組織管理層面,，但通過學習,，我逐漸認識到行政管理遠不止于此。行政管理是一個系統(tǒng)工程,，包括組織結構設計,、規(guī)則與制度建設、人員配備與管理,、績效評估與提升等多個方面,。行政管理要求管理員工掌握組織運作的各個環(huán)節(jié)，通過合理調配和利用資源,，實現(xiàn)組織目標和任務,。

其次，理論學習是學習行政管理學的重要組成部分,。行政管理學擁有豐富的理論體系,，其中有許多經(jīng)典理論值得我們學習和應用。學習行政管理學的理論,，有助于培養(yǎng)我們的思考和分析能力,，提升我們的管理水平。例如,，韋澤斯基的管理層次理論教會我們如何將組織目標分解成不同的層次,，協(xié)調企業(yè)各個部門之間的關系；福爾莫的決策理論教會我們如何分析和解決問題,，做出科學有效的決策,。通過學習這些理論，我逐漸掌握了行政管理的核心原理和方法,，有助于提高我在工作中的實際應用能力,。

第三，實踐參與是學習行政管理學的重要環(huán)節(jié),。行政管理學強調實踐和經(jīng)驗,，只有在實踐中才能真正理解和應用所學的知識。通過參與實踐項目,，我不僅了解了行政管理的具體操作流程，還發(fā)現(xiàn)了許多在課本中無法學到的東西。例如,，通過參與組織一場大型活動的經(jīng)驗,，我學會了協(xié)調資源和人員，抓住重點,，高效完成任務,；通過參與組織一個小團隊的經(jīng)驗，我學會了如何管理團隊成員,，激發(fā)他們的潛力,，提高團隊整體績效。實踐參與不僅提升了我的行政管理能力,，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎,。

第四，問題解決是行政管理學的核心內容之一,。在組織運作過程中,，難免會遇到各種問題和困難，如何解決這些問題成為了行政管理人員必備的能力,。學習行政管理學,，教會了我許多問題解決的方法和思維模式。例如,，通過學習問題導向的管理方法,，我深刻認識到問題是改進和進步的動力，只有識別問題,、分析問題,、解決問題，才能達到組織的目標,；通過學習系統(tǒng)思維的理論,，我了解到問題往往是多個環(huán)節(jié)相互作用的結果，只有從整體上思考和解決問題,，才能取得最優(yōu)結果,。這些問題解決方法不僅適用于行政管理，也適用于其他各個領域,。

最后,，學習行政管理學讓我對未來有了更明確的展望。行政管理學培養(yǎng)了我全面分析和解決問題的能力,，提升了我管理組織和團隊的能力,，讓我對將來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我希望能夠在行政管理領域發(fā)揮自己的才能,，為組織的發(fā)展和進步做出貢獻,。我相信,，通過不斷學習和實踐，我能夠不斷提升自己的行政管理水平,，成為一名優(yōu)秀的行政管理人員,。

總之，通過學習行政管理學,，我深刻認識到行政管理的重要性和復雜性,。行政管理學不僅是一門學科，更是一種管理思維和方法,。通過學習行政管理學,，我逐漸掌握了管理組織和解決問題的核心能力，也為自己的未來發(fā)展打下了堅實的基礎,。我相信,，只要保持學習和實踐的態(tài)度，我一定能夠在行政管理領域取得更大的成就,。

行政管理心得體會篇八

昨天,，配送中心組長級以上人員參加了公司組織的《行政管理》基本知識，張總在講解過程中不斷用案例進行舉一反三,，讓我們從理論聯(lián)系實際的進行思考,，讓我們大家受益匪淺。

通過這次行政管理基礎知識的碚訓,，結合我們在以前工作中的一些管理實際,，讓我認識到：作為一名管理人員，我與行政管理專業(yè)還有很大的差距,。

帶著這一系列的問題,，我們回顧這些年我們在外闖蕩，我們失去了什么,，得到了什么,。大多數(shù)人的答案應該是：浪費了青春，但是收獲呢,？我們收獲的卻是很少,，當然了，這里說的少,，是在金錢和物質方面的,。但是我們應該也有很大的收獲，那就是我們的思想不在象以前那樣的無知——{整天只知道玩,，只知道去哪里尋找剌激?，F(xiàn)在我們應該要真正的面對生活了，現(xiàn)在的.社會是很現(xiàn)實,，同時也是很殘酷的,。我們如果還是象以前一樣,，對工作不用心，那樣的話,。我們將遲早會被社會淘汰,，也就失去了生存的基礎。

另外,，我們在管理過程中，要以身作則,，按公司管理流程,，特別是要按原則辦事，對于中層以上干部而言,，我們每天的工作重點就是對各班組的相關規(guī)范操作以及倉庫安全等方面進行檢查再檢查,，盡量的避免失誤發(fā)生。對于基層的干部而言,，我們的主要職責就是對日常工作進行具體實施,，帶領全組人員按照操作流程完成本組的日常工作，在具體實施過程中及時發(fā)現(xiàn)問題,，并向領導匯報,，從而進行解決。

行政管理心得體會篇九

作為一門重要的管理學科,，行政管理對于組織運營和決策提供了基礎和指導,。在學習行政管理過程中，我使用了《行政管理一本通》這本書作為主要的參考材料,。通過閱讀和學習的過程,，我深感受益匪淺。下面我將分享一些我在行政管理學習中的心得體會,。

首先,，行政管理一本通強調了組織管理的原則和方法。在組織中,，高層管理者需要設定明確的目標和方向,，并通過有效的規(guī)劃和實施來達到這些目標。這本書通過具體案例和實踐經(jīng)驗向我們展示了如何正確地制定組織目標和戰(zhàn)略,，包括規(guī)劃,、組織、領導,、控制和評估等方面的方法,。這些原則和方法的理解和運用對于組織的有效管理至關重要。

其次,，行政管理一本通強調了溝通和協(xié)調在管理中的重要性,。在組織中,，不僅僅是管理者之間，管理者和員工之間的良好溝通和協(xié)調也是成功的關鍵,。這本書提供了一些有關溝通和協(xié)調的方法,，諸如有效的溝通技巧、決策溝通和協(xié)調沖突的方法,。通過這些方法的應用,，管理者可以更好地與團隊成員溝通、建立互信,，并協(xié)調團隊活動,，使組織更加高效且和諧。

再次,，行政管理一本通重點強調了控制和評估在管理過程中的重要性,。在組織中，控制和評估是確保組織目標實現(xiàn)的關鍵步驟,。這本書介紹了一些控制和評估的方法,，包括性能評估、報告和指標設定等,。通過這些方法的運用,，管理者可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保組織目標的達成,。同時,，通過評估和反饋，管理者可以不斷改進和優(yōu)化管理過程,，實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展,。

此外，行政管理一本通還強調了戰(zhàn)略管理在組織中的重要性,。在現(xiàn)代復雜的商業(yè)環(huán)境中,，組織需要制定長期和全面的戰(zhàn)略來應對變化和風險。這本書講解了戰(zhàn)略分析,、制定和實施等方面的基本概念和方法,，并提供了一些案例供我們理解和學習。通過深入學習戰(zhàn)略管理,，我們可以更好地理解和應對組織所面臨的挑戰(zhàn),，以及未來發(fā)展的機遇。

最后,，行政管理一本通通過案例分析和實踐經(jīng)驗的分享,，使我更好地了解了行政管理的實際應用。在每一個理論和方法之后,，都有相關的案例和實踐操作進行說明,，這幫助我將理論與實踐相結合,，并更好地理解和應用。通過這些實例,，我能夠更加深入地理解行政管理的核心原則和方法,，并將其應用到實際工作中，取得更好的效果,。

總之,，《行政管理一本通》這本書是一本對我行政管理學習有著極大幫助的參考資料。通過學習本書,，我不僅對組織管理的原則和方法有了更深入的理解,，也學到了溝通和協(xié)調、控制和評估以及戰(zhàn)略管理等方面的重要知識和技能,。這些都為我今后的職業(yè)生涯和個人發(fā)展提供了寶貴的指導和啟示。我相信這本書將對廣大管理者和行政人員有著重要的積極影響,。

行政管理心得體會篇十

行政工作人員權利：按其性質的作用可分為兩大類：一,、行政工作人員作為社會勞動者應有的個人基本權利(1、獲得合理工資報酬的權利2,、享受各種福利待遇的權利3,、休息的權利4、職業(yè)保障權利5,、維護個人權益的權利6,、辭職的權利);二、由執(zhí)行公務需要產(chǎn)生的行政工作人員的特殊權利(1,、職權保障權2,、工作條件保障權3、接受教育培訓權4,、行政參與權),。

行政工作人員的義務：按其也可大致分為兩類：一、是一般義務,，即遵守職業(yè)道德的義務(1,、盡職盡責的義務2、服從命令的義務3,、遵守法紀的義務);二是特殊義務,，即維護國家利益的義務(1、忠于國家的義務2,、嚴守職業(yè)機密的義務3,、公正廉潔的義務)。

行政決策的程序：1,、調查研究,，提出問題2,、系統(tǒng)分析，確定目標3,、收集資料,，擬定方案4、評估方案,，總體權衡5,、審慎抉擇，優(yōu)選方案執(zhí)行決策,，追逐反饋,。

行政執(zhí)行的基本原則：指對整個行政執(zhí)行活動起著指導作用的基本準則，它是對行政執(zhí)行活動中的客觀規(guī)律和概括和總結,，具有普遍的指導意義,。

行政指揮：指行政領導者按照既定的目標和計劃，對所屬下級的行政活動進行指導,，以實現(xiàn)行政目標的行為,。

行政控制：指行政領導者，以行動計劃為標準,，衡量實際工作,，采取必要措施糾正偏差，確保決策目標實現(xiàn)的管理活動,。

行政溝通：指行政組織和行政人員,，交流和傳遞行政信息，增進了解,，同一認識的活動,。

行政諧調：即協(xié)商調節(jié)，是一種協(xié)商調節(jié)的活動,，指行政組織或行政領導運用各種措施和辦法,，調節(jié)本系統(tǒng)各組成部分及行政人員之間的關系，使之相互配合,，以便共同實現(xiàn)行政目標的行為,。

行政監(jiān)督的特點：1、在中國共產(chǎn)黨的領導下實施行政監(jiān)督2,、廣大人民群眾積極參與行政監(jiān)督活動3,、按民主集中制的原則實施監(jiān)督4、行政監(jiān)督具有直接,、及時,、靈活、迅速的優(yōu)點。

行政監(jiān)督的作用：1,、行政監(jiān)督對行政管理的政治方向起著保證作用2,、行政監(jiān)督對改革開放總方針的貫徹執(zhí)行起著保障作用3、行政監(jiān)督對實現(xiàn)行政管理法制化起著促進作用4,、行政監(jiān)督對于行政管理及其實施的科學化與民主化具有推動作用5,、行政監(jiān)督對國家、社會,、集體的利益和公民合法權益起著保護的作用,。行政監(jiān)督的原則：指在監(jiān)督過程中，必須遵循的行為規(guī)范和活動準則(1,、適用法紀面前人人平等的原則2,、依法獨立行使監(jiān)督權的原則3、既要維護法紀尊嚴,，又要有利于改革開放的原則,。

行政管理心得體會篇十一

行政管理學是一門研究如何協(xié)調和組織資源，以實現(xiàn)組織目標的學科,。通過學習這門課程,，我對于行政管理的整體理念有了更全面的了解，對于如何有效地管理和組織團隊也有了更深入的認識,。在學習的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,，下面我將分享我在學習行政管理學過程中的心得體會,。

首先，行政管理學讓我認識到管理的重要性,。在組織中,，管理不僅僅是領導者的責任，每個成員都應該具備良好的管理能力,。管理是一項藝術,，需要細心的觀察和靈活的應對，同時也需要深入了解組織的運作機制,。通過學習行政管理學,，我明白了管理的核心是協(xié)調和組織資源，以實現(xiàn)組織目標,。管理者應該具備良好的溝通能力和團隊合作精神,，同時還需要具備分析問題和解決問題的能力。只有在全面了解管理的重要性之后,，我們才能更好地發(fā)揮管理的作用,，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

其次，行政管理學讓我認識到團隊合作的價值,。在今天的社會,，任何一個組織都離不開團隊合作。團隊合作可以充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢,，提高工作效率,，實現(xiàn)組織的目標。通過學習行政管理學,，我理解到團隊合作是一種互相信任和相互依賴的關系,。每個成員都應該積極參與團隊,，發(fā)揮自己的能力,，并為團隊的成果負責,。同時,，團隊合作還需要明確的目標和有效的溝通,。每個成員都應該清楚團隊的目標,，并通過有效的溝通來提供反饋和指導,，以提高工作效率和團隊的凝聚力,。通過學習行政管理學,，我意識到只有通過團隊合作,，才能實現(xiàn)更大的價值和成就。

第三,，行政管理學讓我認識到管理是一個不斷學習和成長的過程,。管理者不僅應該具備專業(yè)的知識和技能，還需要不斷學習和提升自己,。通過學習行政管理學，我了解到管理者應該具備全面的知識背景和跨學科的思維能力,。除了專業(yè)知識之外,，管理者還應該關注社會發(fā)展的趨勢和行業(yè)的變化，以及不斷學習新的管理理論和方法,。同時,，管理者還需要強化自己的領導能力和創(chuàng)新能力。只有通過不斷學習和成長,，管理者才能更好地適應和引領組織的發(fā)展,。

第四,，行政管理學讓我意識到組織文化對于管理的重要性,。組織文化是組織中的核心價值觀和行為準則,，它不僅影響組織的運作和發(fā)展，也影響組織成員的行為和態(tài)度,。通過學習行政管理學,，我了解到組織文化對于管理具有重要的影響,。良好的組織文化可以提高團隊的凝聚力和員工的歸屬感，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,。在管理中,，我們應該積極培育和傳承組織文化,，并通過組織文化來引導員工的行為和價值觀,。

最后，行政管理學給我?guī)砹俗晕页砷L的機會,。通過學習行政管理學,，我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢和不足，并通過不斷的實踐和反思來提升自己,。在學習和工作中,，我積極參與不同的管理項目和團隊，不斷挑戰(zhàn)和拓展自己的能力,。通過這些實踐,，我不僅增加了自己的經(jīng)驗和知識，也提高了自己的自信和領導能力,。同時,，行政管理學還鼓勵我不斷反思和改進自己的管理方式，以更好地適應和推動組織的發(fā)展,。

綜上所述,，通過學習行政管理學,，我深刻認識到管理的重要性和團隊合作的價值,。管理是一個不斷學習和成長的過程，同時也需要關注組織文化的塑造和傳承,。通過這門課程,，我不僅獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗，也提高了自己的管理能力和領導素質,。在今后的學習和工作中,，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己,，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻,。

行政管理心得體會篇十二

考研終于結束了，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此,，寫下我考研的心得體會與大家共享,。從xx年年冬天著手準備到2011年4月30日復試結果出來，跨度了三個年份,，近二十個月,，不過真正靜下心來針對性看書備考的時間也就是從2011年10月1日到2011年1月10日這三個多月的時間，其余時間基本都是一些選擇,、準備的工作,。

記得我是從xx年年10月份開始選學校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了,，經(jīng)歷過考研的人感觸尤其深,。考研路上的第一個選擇就是專業(yè)問題,，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧,，經(jīng)過一番考慮，我最終選擇了行政管理,，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步,，接下來就是最頭疼的選學校問題了。

從xx年年11月份我就開始大量收集研招信息,，主要有以下內容：1,、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機構，2,、對這些院校分省統(tǒng)計,，3、找到這些院校的招生目錄和參考書目,，4,、找到這些院校往年的報考錄取比例及分數(shù)線，5,、分區(qū)情況,，211院校，985院校,，34所自主劃線院校,，這個工作的任務量非常大，我花了兩個月左右的時間,，然后根據(jù)以上收集到的信息結合自身情況最終確定了以下幾條擇校標準：第一,，地理位置，畢竟是自己選擇學校報考,，當然要好好考慮自己比較喜歡哪些地方,，根據(jù)個人喜好我最終確定了13個自己比較向往的省份,；第二，必須是211,，由于自身本科院校是個地方二本實在拿不出手,，所以我當然不能再考個有這種感覺的學校（覺得考研是個難得的自我提升的機會，也是對高考缺憾的彌補吧）,，（個人感覺像行政管理這樣的文科性專業(yè)學校還是比較重要的）,，現(xiàn)在看來當初的這個選擇還是對的，經(jīng)歷過考研的同學都知道,，萬一分數(shù)過了國家線而沒有進入復試需要調劑的話,，很多學校都要求什么本科院校要是985的，211的,，或者是第一志愿報考的是985或者211的院校,；第三，招的人不能少于10個,，越是好點的學校推免的比例越大（尤其是全國56個有研究生院的高校推免比例最大,，這點很多人不知道），減去少數(shù)民族骨干計劃的考生,，減去單考生,，再減去一些關系戶（有些關系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號,，此類人有,，但很少），所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了,，所以這點也必須注意,；最后還有些需要參考慮的因素，比如1往年的報考錄取比例,，這個很多人是找不到的,；2參考書的數(shù)目，對于準備太晚的人,，或者選校后后期又打算換學校的人這點不可以不考慮,；3考試的題型，有些學校出題基本全是按書上的回答就可以了,，有些則不是,，靈活度很大,。根據(jù)以上標準我最終選擇了一下幾個學校：中國政法大學（北京）,；中國礦業(yè)大學（徐州招14人）；中國地質大學（2本書武漢40多人）,；中國石油大學（山東3本10人）,；中國海洋大學（山東4本參考書30人）,；華東理工大學（上海4本參考書30人）；中國傳媒大學（北京5本參考書16人）,；對外經(jīng)濟貿(mào)易大學（北京5本30人左右）,；鄭州大學（60人左右）。

有了這9個學校再選擇就容易多了,，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學校的同學,，學長等，以了解這幾個學校的具體情況,，做出最終選擇,。這個過程同樣很惡心人，我加過這些學校的qq群,，論壇,，校內上聯(lián)系過學長，但結果并不理想,，經(jīng)常遭遇冷漠,，經(jīng)常是沒有人理，經(jīng)常被 “請出”qq群,，甚至還會有人打擊你不考,。當然了也不乏有好心人會給你些建議。我實在是受不了種種次次冷遇,，甚至打算報一個沒有怎么考慮過的鄭州大學（不是說鄭大不好,，相反它的這個專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已,，因為有個非常好的哥們在這個學校,，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過鄭大,，買了些書,，復印了幾本他們班一個推免生的筆記），不過回來后還是不怎么想考省內學?！,，F(xiàn)在看來，我覺得這個過程能做好就做,，做不好也沒有關系,，自己的努力才是最重要的，并沒有某些輔導班渲染的那么重要,，畢竟那些輔導班的老師他們考研時的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了,。最終選擇中國地質大學，也是考慮了很久的決定,。

大三過完到了暑假,，考研的同學多沒有回去,，都說這個時間比較重要，可我回去了三次,，夏天比較熱,，學習效率并不怎么樣，又有奧運會的直播,，真的很難靜下來,。就在同學們都在上暑期輔導班的時候，家里農(nóng)忙我再次回了家,，幫家里干些農(nóng)活,。之所以說這些，是想告訴10年即將考研的學弟學妹們,，暑假學習效率低不要太擔心,，偶爾想放松一下也沒有什么不可以，一定要調整好自己的心態(tài),。

9月份開學那段時間學習效率也不怎么高,，9月20幾號就開始了應屆本科生預報名，我這時才真感到時間越來越緊了,，是時候開始專業(yè)課的學習了,，同時啟動政治的復習，英語也結束背單詞,，轉向真題,。正式的全身心復習也就是從10月1號開始了，我擬好了10月1號到12月31號的復習計劃（附后）,，努力按照計劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金,，打亂部分計劃，出去玩過兩天,，參加過幾次同學聚會,。不過，這期間的復習還是效率最高的,，因為這時有了時間的緊迫感,。天氣越來越冷，早上也越來難起來了,，不過想起就業(yè)的困難,，想起那份期待，最終還是堅持了下來,。

終于熬到了1月10號,，感覺自己好像很多東西還不會，不過沒有辦法，我想這也是大部分人的想法吧,，只有時間越來越緊，學習效率才會越來越高,，如果再給你半年時間可能會覺得時間還多,，又不會那么努力了吧。

2011年1月11號下午5點考試正式結束,，漫長的考研道路算是暫告一段落了,。對于所有堅持到最后的考研人，不管結果如何,，能堅持下來這絕對是一次成功,。在我看來，考研無所謂成功與失敗,，而是人生的一種經(jīng)歷,，日后回憶起來心中將滿是充實，感動,！讀研也許不是最明智的選擇,，但備研絕對是門值得我們每個學生去修的課程！

最后,，感謝所有在考研路上給過我?guī)椭娜?，我的室友，我的親人,，我的朋友,。愿備考研究生的學弟學妹們心想事成，馬到成功,！事在人為,，加油，命運就掌握在自己的手中,！

行政管理心得體會篇十三

行政管理是一門既樸實無華,，又實用性十足的課程。這門課程不僅讓我成為一名更好的管理者,，也讓我在面對各種突發(fā)情況時更加從容自如,。在這里，我將分享我在學習行政管理這門課程過程中所得到的心得體會,。

第二段：課程內容與教學方式,。

在學習行政管理課程的過程中，過去似乎簡單易懂的行政管理工作變得更加有條理,、深入和系統(tǒng)化,。老師在授課中用許多生動有趣的案例，使我更加直觀地理解行政管理的實現(xiàn)機制,。除了理論課,，老師還讓我們參加了幾個實際的行政管理操作,，使我深刻地體會到課程內容的實用性。

第三段：自我提高和個人價值,。

一旦深入了解了行政管理這門學科,，我們就能夠更加順暢地在各種環(huán)境中，以合適的方式來應對各種突發(fā)事件,，提高了我們的工作效率和穩(wěn)定性,。同時，這門課程的學習使我們更加自信和自信地與同事,、上級和下級溝通和協(xié)調,，提高了我們的團隊合作和協(xié)同能力，從而使我們的職業(yè)生涯更加成功,。

第四段：應用到生活中,。

行政管理課程不僅在工作場所有用，也能夠應用到日常生活中,。在生活中,，像國家和組織一樣，每個家庭也有自己的行政管理機制,。通過學習行政管理課程,，我能夠了解如何在家庭中組織和管理事物，并與家庭成員進行有效的溝通和協(xié)調,，改善了家庭的氛圍和穩(wěn)固性,。

第五段：結論。

在總結中,，通過學習行政管理課程,，我增強了自己的管理能力和溝通技巧，讓我的事業(yè)和生活更加成功和幸福,。期望在未來的工作中能夠將行政管理的價值應用到我的管理效能和資源管理實踐中,，讓我的職業(yè)生涯更加成功和充實。

行政管理心得體會篇十四

經(jīng)過幾周的《行政管理學》學習,，使我對《行政管理學》有了新的認識,，學到很多實用的知識，受益匪淺,。學校開設的《行政管理學》選修課,，對我們以后尤其是將來考公務員和從事行政管理工作有很大的幫助。

行政管理學又稱行政學,，也稱公共行政學或公共管理學,。它是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識。行政管理學作為一門科學,，在20世紀初成立以來,，得到了長足的發(fā)展。在發(fā)達國家,，行政管理(公共行政)已成為一個獨立的,，具有眾多理論流派，多學科交叉的,，理論聯(lián)系實際的一門科學,。改革開放以來,，中國行政學的研究蓬勃發(fā)展,。行政管理在各種管理中起領導、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設也需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學、有效,，直接影響著國家,、社會的發(fā)展。

我國行政管理學以馬克思主義為指導,，研究社會主義市場經(jīng)濟條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法,。該學科密切關注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐，堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導,，根據(jù)我國政治,、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況，分析研究我國行政管理,，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學習和借鑒國外行政理論和實踐經(jīng)驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念,，努力反映行政學的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果，建構中國行政管理學的理論體系,。

行政管理心得體會篇十五

行政管理的涵義：指國家通過行政機關依法對國際事務,、社會公共事務實施的有效管理。

行政管理學特點：政治性,、綜合性,、規(guī)范性、實踐性,。

行政管理學的產(chǎn)生：行政管理學是一門現(xiàn)實性,、政治性很強的應用學科，在國外已有100多年的歷史。它作為一門獨立的學科,，起源于19世紀中后期,，形成于20世紀二三十年代。

行政管理學的發(fā)展：1,、初創(chuàng)階段(19世紀初到20世紀20xx年代)2,、成長階段(20世紀30至60年代)3、科學化階段(本世紀60年代以來),。

行政環(huán)境的涵義：指直接或間接作用或影響行政管理主體及其活動過程,、活動方式的外部要素的總和。

行政環(huán)境的特點：1,、廣泛性2,、復雜性3、差異性4,、變異性,。

行政組織的類型：按職權和管轄范圍的大小分為中央人民政府和地方各級人民政府;按照工作性質、內容和作用分為領導機關,、職能機關,、直屬機關、輔助機關咨詢機關,、派出機關,。

行政組織的橫向結構：又稱部門化、分部化結構,，指同一層級各部門之間構成的分工合作的關系形式,。

行政領導的涵義：一般有2層涵義：其一，作為動詞講,，是指領導活動,，即“率領、引導”的意思;其二,，作為名詞講,，是指領導者，即專門從事指揮和協(xié)調活動的人或機構,，或者說是實施領導活動的個人或集團,。

行政領導者的素質要求：1、政治思想方面2,、道德品格方面3,、文化知識方面4、實際能力方面5,、身心健康方面,。

行政管理心得體會篇十六

行政管理一本通是一本系統(tǒng)全面介紹行政管理知識的教材,。在學習這本書的過程中，我深刻體會到行政管理的重要性以及相關理論和方法的實際應用,。以下是我對行政管理一本通的心得體會,。

首先，行政管理一本通系統(tǒng)地介紹了行政管理的基本概念和原理,。書中詳細闡述了行政管理的定義,、特點及其與其他管理學科的關系。例如,，行政管理一本通指出行政管理是一種組織活動,，其核心是組織協(xié)調人力、物力,、財力等資源,，實現(xiàn)組織目標并提高效率。這使我對行政管理的概念有了更深入的理解,，并認識到行政管理在組織中的重要地位和作用,。

其次,，行政管理一本通詳細介紹了行政管理的相關理論,。例如，書中系統(tǒng)講解了韋伯的行政管理理論,、費用學說,、公共選擇理論等。這些理論極大地豐富了我的行政管理知識,，讓我了解到行政管理并非簡單的組織協(xié)調和資源配置,，而是涉及到了權力、責任,、效益等方面的復雜問題,。這讓我在實踐中更加準確地理解和處理行政管理的各種問題。

第三,，行政管理一本通全面介紹了行政管理的功能和方法,。在書中，我了解到行政管理的功能主要包括規(guī)劃,、組織,、協(xié)調、控制等,。同時,，行政管理一本通還介紹了從組織設計、人力資源管理到績效評估等各種行政管理方法,。這些知識讓我明白到行政管理需要有效的組織結構和管理手段,，以便實現(xiàn)組織目標和提升績效,。

第四，行政管理一本通提供了豐富的案例,，用實際問題來幫助讀者理解理論和方法,。這些案例涉及政府管理、企業(yè)管理,、非營利組織管理等各個領域,，讓我更好地理解了行政管理在不同背景下的應用。例如,，書中介紹了一家企業(yè)在組織設計上的誤區(qū),，通過對其進行改革和創(chuàng)新，最終在市場競爭中取得成功,。這些案例讓我明白到行政管理的目的不僅僅是為了維持組織穩(wěn)定,，更是為了適應環(huán)境變化和實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

最后,，行政管理一本通提供了很多實用的工具和方法,，幫助讀者解決實際問題。例如,，書中介紹了如何進行績效評估,、如何制定組織目標等具體操作方法。這些工具和方法對于我在工作中遇到的問題很有幫助,。通過應用這些方法,，我能夠更加科學地分析問題、制定計劃,，并在實踐中取得更好的效果,。

總而言之，行政管理一本通是一本非常有價值的教材,，它系統(tǒng)地介紹了行政管理的概念,、理論、方法和應用,。通過學習這本書,，我對行政管理有了更深入的認識，同時也獲得了許多實用的知識和工具,。我相信在今后的行政管理實踐中,，我能夠更加自信和有效地運用所學知識，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻,。

行政管理心得體會篇十七

行政管理學又稱行政學,，也稱公共行政學或公共管理學。它是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學,，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識,。行政管理學作為一門科學,，在20世紀初成立以來，得到了長足的發(fā)展,。在發(fā)達國家,，行政管理(公共行政)已成為一個獨立的，具有眾多理論流派,，多學科交叉的,，理論聯(lián)系實際的一門科學。改革開放以來,，中國行政學的研究蓬勃發(fā)展,。行政管理在各種管理中起領導、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設也需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學、有效,，直接影響著國家,、社會的發(fā)展。

我國行政管理學以馬克思主義為指導,，研究社會主義市場經(jīng)濟條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法,。該學科密切關注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐，堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導,，根據(jù)我國政治,、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況,，分析研究我國行政管理,，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學習和借鑒國外行政理論和實踐經(jīng)驗,，但不套用西方的理論模式和價值觀念,，努力反映行政學的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果,，建構中國行政管理學的理論體系,。

1、行政管理的一般理論,。主要研究和了解：行政管理學是一門綜合性,、應用性的科學，行政環(huán)境和行政職能是行政活動的依據(jù)和基礎,。

2,、行政管理的主體。主要研究和了解：行政組織和機構,，行政領導以及執(zhí)行公務的工作人員,。

3,、行政管理的過程。主要研究和了解：行政管理是一個由多個環(huán)節(jié)和有機部門組成并有效運作的過程,。它們主要有行政決策,、行政執(zhí)行、行政協(xié)調,、行政信息,、行政監(jiān)督。

4,、行政管理的保障,。主要研究和了解：行政管理過程要能夠順利運行達到預期效果，必須依據(jù)一系列的保障手段,。主要有：財務行政,、行政法治、行政方法,、行政道德,。

5、行政管理的目的,。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點和歸宿,，而行政改革是提高行政效率的必由之路。

人類文明的發(fā)展,，已進入一個新的時期,。在這新的歲月，科學技術革命將以新的動力推動經(jīng)濟,、文化,、教育、軍事等各個領域的飛速發(fā)展,，推動人類社會生活的變革,。新的觀念、勞動方式,、生活方式和工作方式的出現(xiàn),，使國家管理更加復雜化。國內外許多有識之士都認為,，科學,、技術和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，知識,、能力,、身心和人格是個人適應現(xiàn)代文明社會歷史發(fā)展進程的“四素質”。有為才有位,，能者上,，平者讓,，庸者下的人才競爭態(tài)勢已初露端倪。所以,，在學習中,，我們首先應從當前社會、財智時代,、地球一村,、數(shù)字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個中華民族的素質,，增強我國的綜合國力,，貫徹科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面和個人業(yè)績的爭輝等方面發(fā)展的需要出發(fā),，趕快鞭策自己,，提高自己的素質，首要的是文化素質,，做識時務的俊杰,，為國家、為人民建新功,，創(chuàng)新業(yè),。行政管理在當代社會起著愈來愈大的作用。學習和研究行政管理學的根本目的是,，正確地發(fā)揮行政職能,，科學地處理政府政務，提高效率,，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展,。具體地說，學習和研究行政管理學,，一是實現(xiàn)行政管理科學化的需要,。只有把握和運用行政管理的基本原則，才可能提高效率,，實現(xiàn)政府管理目標。二是適應當代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要,?？陀^形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動科技和經(jīng)濟建設迅速發(fā)展,，使我國跟上時代發(fā)展步伐,。三是當前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內容,，政治改革,、行政改革又為經(jīng)濟改革和文化改革提供必要的條件,。四是提高國家公務員素質以適應現(xiàn)代化建設的需要。行政管理學是國家公務員必備的專業(yè)知識,，目前我國公務員尤需增進這方面的知識,。總之,，行政學是治國興邦的科學,，是促進廣大管理干部成才、成長的科學,，是管理干部的必修課,。

俗話說，信心是事業(yè)成功的一半,。從上說來,，如果學習的指導思想端正了，提高自我素質的期望值緊迫了,，學習目的明確了,，那么信心應該倍增，就應尋橋覓舟,，想方設法到達目標的彼岸,。此時此刻潛在的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會燃起,、爆發(fā)。創(chuàng)新并不是某個人的專利,，而是每個人都可以辦到的,。古語云：“師傅領進門，修行在個人”,。對于每個人來說,，只要有創(chuàng)新的素質、毅力和百折不撓的精神,，都可創(chuàng)新,。中外歷史上名人學家，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過艱苦的努力,，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的,。每個創(chuàng)新者，在未成名前,，均為“小人物”,、普通者，只不過是他們有勇氣，有膽略,，敢于把自己的聰明才智變成行動,，敢于承認失敗，并從中吸取教訓,，激勵自己最終達到目的,。古人說，人一能之,，已十之;人十能之,，已百之。只要功夫深,，鐵杵磨成繡花針,。著名數(shù)學家華羅庚說，妙算還從拙中來,，愚公智叟兩分開,。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆,。勤能補拙是良方,，一分辛苦一分才。所以,，學習應勤奮刻苦,，治學要嚴謹，夯實基礎,，一步一個腳印地走向輝煌,。

行政管理心得體會篇十八

作為一名擁有多年行政管理經(jīng)驗的人士，在我的職業(yè)生涯中,，我深刻地認識到了行政管理的重要性,。行政管理既是一個非常廣泛的概念，又是一個非常核心的領域,。通過我的工作經(jīng)驗,，我總結出了以下五個心得體會：

第一，行政管理要有規(guī)劃性,。一項好的行政政策是需要規(guī)劃的,，在制定政策的時候，要有考慮到員工的需求和企業(yè)的長遠發(fā)展方向,，以期達到最大化的收益,。行政管理的規(guī)劃性需體現(xiàn)在批處理，在日常規(guī)劃和管理中,，都要考慮到后續(xù)工作的實施和效果。

第二，行政管理要有方法論?，F(xiàn)代管理學中高效的管理經(jīng)驗和方法不斷地涌現(xiàn),，我們應該在實際工作中多學習、多掌握,，通過方法論的運用,，更加有針對性地提升企業(yè)整體的競爭力。例如,，實行信息化管理,、完善現(xiàn)代物流、培養(yǎng)高素質人才等,，可以有效地節(jié)約成本,，提高效益，從而實現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展,。

第三,，行政管理要有考核機制。僅有規(guī)劃性和方法論還不能保障企業(yè)的良性運營,，必須有有效的考核機制,，帶動員工的積極性和工作效率。員工的表現(xiàn)和績效不但直接關系到企業(yè)的運營質量,，還關系到個人的職業(yè)道路,。因此，我們要建立一個公正,、嚴謹?shù)目己藱C制,，幫助員工充分發(fā)揮個人能力和才華。

第四,，行政管理要有流程化,。規(guī)范化的流程是保證管理效率和權責劃分清晰的重要手段，對行政管理來說也不例外,。建立完善的行政管理流程,，不僅可以讓企業(yè)的管理流程變得更加簡單明了，還可以高效地節(jié)約管理成本,。在流程化的管理下,，各個環(huán)節(jié)之間彼此獨立，任務和責任都明確,，從而保證企業(yè)運營的良性循環(huán),。

第五，行政管理要有溝通機制,。溝通是企業(yè)管理中至關重要的環(huán)節(jié),，特別是對于行政管理來說更為重要。溝通會導致信息傳遞的延誤和不準確，會將整個管理工作弄得混亂不堪,。因此,，在行政管理中，必須建立起有效的溝通機制,，在各個部門之間及時,、準確地溝通信息，解決問題,，并建立相互信任和共識,。

總之，行政管理是企業(yè)成長和發(fā)展的必要支撐與動力,。我們要在實際工作中認真履行行政管理職責,，積極采取各種措施，提高行政管理效率,，提高公司的核心競爭力,，從而贏得市場的廣泛認可和支持。