"心得體會是個人在學(xué)習(xí),、工作或生活中的親身體驗和感悟的總結(jié),。它可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的理解,，同時也是我們在成長過程中的重要積累,?；蛟S我們該寫一篇心得體會來回顧與總結(jié)一下了呢,？"寫心得體會時,，要反思自己在過程中的改變和成長,，并提出進一步的改進方式,。以下是一些大家共享的優(yōu)秀心得體會,，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

行政管理心得體會篇一

行政管理是作為一個大學(xué)生所應(yīng)該掌握的基本素養(yǎng),，通過本堂課的學(xué)習(xí),，我了解到了關(guān)于國家政治體制的基本常識，對黨和政府的政策有了更進一步的理解,?；蛟S今后我用不到這些知識，但是我仍然會努力加深自己在這方面的素養(yǎng),。我國的行政管理體制傳統(tǒng)上以中央集權(quán)為主,。因為國家土地面積廣大，民族眾多管理難度大,。完整的中央集權(quán)體系在秦代開始建立,。秦代富有開創(chuàng)性的制度創(chuàng)建影響了中國后來的歷史長達幾千年。直到現(xiàn)在我們還受到秦代制度的影響。三公九卿制構(gòu)成了中央政府的基本架構(gòu),，往下是由中央政府任命的地方官吏,。往上是集行政、立法,、司法于一身的皇帝,，同時皇帝也是國家的人格化象征和某種程度上的精神領(lǐng)袖，這也是為什么宗教在中國一直依附于皇權(quán)生存,。雖然如此,，皇帝的權(quán)力還是受到相當(dāng)?shù)闹萍s。

這種制約不是表現(xiàn)在明文法定上而是約定俗成的傳統(tǒng),。在中國傳統(tǒng)是一個力量相當(dāng)大的因素,，這或許是農(nóng)耕社會的保守性造成的。制約皇帝的是天,，這個“天”是一個漫長時間里發(fā)展起來的概念,。夏商周三代“天”還是代表一種神意，當(dāng)時的生產(chǎn)力低下,，人民群眾往往把無法理解的力量歸咎于天,，“殷人率民以侍神，歌舞以娛神”就是鮮明例證,。周革商命以后“天”的神秘色彩有所減弱,，民的作用開始得到重視。殷周易代是上古的一大轉(zhuǎn)折,。敬德保民,、皇天無親惟德是輔等觀念開始在政治生活中產(chǎn)生影響。其后孔子祖述堯舜憲章文武將之進一步發(fā)展為系統(tǒng)的儒家學(xué)說,。漢代董仲舒又吸收陰陽家的觀點將“天”的神秘性和民意相結(jié)合提出“天人感應(yīng)”,。至此制約皇帝的民意獲得了理論上的合法性。在政府架構(gòu)中也有對于皇權(quán)的剛性制約,，西漢的丞相權(quán)力相當(dāng)大,，以至于光武帝建立東漢要用尚書臺來肢解相權(quán)。唐代則通過三省六部制的行政命令審議復(fù)核來匡正皇帝的謬誤,。即使是明代皇權(quán)極大加強的情況下,，飽受儒家思想熏陶的知識分子也表現(xiàn)出極大地勇氣來對抗皇帝錯誤的命令甚至不惜為此付出生命。

近代以來思潮涌動,，傳統(tǒng)倫理道德,、西方民主學(xué)說、社會主義思想以及種,。種倏乎即逝的主張都在影響著中國的歷史進程,。無論是上層精英還是下層老百姓都表現(xiàn)出一種對于未來前途的迷茫,。令人目眩的科技在侵蝕著傳統(tǒng)意義上的社會組織結(jié)構(gòu)，畸形的繁榮使一方面,，行政學(xué)是應(yīng)用性很強的學(xué)科,，我們不能一味效仿，要從本國國情出發(fā),，與國情相結(jié)合,。行政學(xué)體現(xiàn)“堅持、補充,、批判,、澄清”的精神，我國堅持馬克思主義基本觀點,，批判資本階級自由化觀點,。

在西方行政學(xué)說史中我了解到威爾遜是行政學(xué)研究的先驅(qū)者，古德諾創(chuàng)立“政治”與“行政”二分法,，被譽為“行政學(xué)之父”,。但是之后他就率先呼吁重建行政管理學(xué)，而后一些高校也積極開設(shè)行政管理學(xué)課程,。夏書章教授被稱為我國“mpa之父”,，著名行政管理學(xué)家，新中國公共管理學(xué)奠基人,。

《行政管理學(xué)》這本書從行政管理對象,、內(nèi)容、環(huán)境,、職能、組織,、領(lǐng)導(dǎo),、信息、倫理,、法治,、監(jiān)督等方面主要在政府工作中做了介紹,。

我所理解的行政管理是由“行政”“管理”兩個部分組成,。行政指政府執(zhí)行國家意志、推行政務(wù),、管理社會公共事務(wù)的活動,。管理是指通過協(xié)調(diào)眾人力量以達到共同目的的活動,。如書中所講行政管理主要是指各級政府部門在執(zhí)行法定職能及其具體運作的過程中，對所經(jīng)歷的程序,、環(huán)節(jié),、以及所處理的事項和解決的問題等的管理活動,。

從西方行政學(xué)中可知泰勒的科學(xué)管理，法約爾的管理原則,、韋伯的古典管理理論都在講“管理”二字，管理離不開計劃,、組織,、指揮、協(xié)調(diào),、控制這五部分,。這些都是以人為主體，所以人事管理也變得尤為重要,。泰勒用科學(xué)的管理方法對工人們進行研究,，找出他們擅長并愿意做的事把他們打造成為“一流的工人”。隨后梅奧進行了霍桑實驗,，先后進行了四個階段的實驗：照明試驗,、繼電器裝配工人小組試驗、大規(guī)模訪談和對接線板接線工作室的研究,，得出工人是“社會人”而不是“經(jīng)濟人”的`結(jié)論,。隨后提出人際關(guān)系理論。如書中所說,，人事管理是指組織運用一定的手段和方法,，有效的把人的因素與物的因素合理地組合在一起，從而發(fā)揮它們各自的作用,，實現(xiàn)組織管理目標(biāo),，也是對各級各類人員的管理。

我覺得行政管理并不像想象中那么遙遠,，在任何一個機構(gòu),、組織中都有其行政部門，它是為了完成行政管理任務(wù)而進行的組織活動,。在這個組織中會分為各種不同的機構(gòu),，各司其職。比如有：領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),、執(zhí)行機構(gòu),、監(jiān)督機構(gòu),、咨詢機構(gòu)、信息機構(gòu),、輔助機構(gòu),、派出機構(gòu)。好比一個學(xué)校,，它就有這些機構(gòu),。舉個最簡單最小的例子,，在團委工作中,，由分團委書記發(fā)出指示告知各部長，由各部長向底下干事安排工作,，由監(jiān)察部負責(zé)對各項活動的監(jiān)督檢查,，由秘書處對信息進行管理,，整合重組......在這個鏈條中，高層（分團委書記,、各個部長）具有最高決策權(quán),，基層（干事）主要擁有執(zhí)行權(quán)，每一個管理者都要學(xué)會很好的處理人事關(guān)系,，這樣才可以使組織更高效的運作,。它是一個直線型結(jié)構(gòu)。在我國行政組織結(jié)構(gòu)中,，它形成的是縱向統(tǒng)一指揮,，橫向分工協(xié)作，橫縱交錯的網(wǎng)絡(luò)型體系,?？此坪芎侠恚珜嶋H弊端還有很多,。每級政府中間還分為若干個小部門,，如果碰上愛“踢皮球”的辦事單位，要辦成一件事情簡直要跑斷腿,。在我看來,，層級關(guān)系越少越好辦事,，省得為了一件事情要跑多個地方,，費時還費力。

近兩年來考公務(wù)員的人不占少數(shù),，很多人都加入到公務(wù)員考試的大軍中,。公務(wù)員錄用采取公開考試、嚴格考察,、平等競爭,、擇優(yōu)錄取的方法,。我國公務(wù)員制度要求不搞政治中立，與西方國家公務(wù)員“政治中立”是截然不同的,。要求不論是哪一類公務(wù)員都是人民的公仆,，必須全心全意為人民服務(wù)，其宗旨是為人民服務(wù),，而西方雖聲稱是“全體國民的服務(wù)員”但實際上是為資產(chǎn)階級利益服務(wù),。

《行政管理學(xué)》主要還是圍繞政府工作來講述的，公共關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)是滲透政府行政過程的重要工作,。政府公共關(guān)系用格魯尼格的話來講就是政府組織與其相關(guān)公眾間的傳播管理,。經(jīng)濟市場化是政府公共關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)；政治民主化為政府公共關(guān)系的發(fā)展創(chuàng)造了條件,；行政改革是我國政府公共關(guān)系發(fā)展的直接動力,。在任何一項政府工作中都離不開行政溝通和行政協(xié)調(diào)。他們是行政過程中上下級和各部門間行政信息傳遞交流,，相互協(xié)作與配合的紐帶,。行政溝通內(nèi)容的實質(zhì)是行政信息，行政信息可以分為上層,、中層,、基層三個層次。上層信息多是指令性的和指導(dǎo)性的,；中層信息指中層領(lǐng)導(dǎo)為貫徹上層指令制定的各種措施和實施辦法,；基層信息包括社會環(huán)境中的各種情況。我覺得它跟管理層也有相近之處,。行政協(xié)調(diào)可以使組織更有凝聚力,；使資源可以合理利用；提高行政效率,。

效率的高低也影響著績效,，績效是效率和效能的總和。無論是在企業(yè)還是在政府中,，都會對績效進行考核評估,。就行政管理而言，組織績效考核更為重要,。政府績效考核分為四個：業(yè)績,、效率、效能和成本,。我們要對自身進行自我考核,，對自己近段時間的所作所為進行評估，對其表現(xiàn)加以反省,，對不好的予以改正,。比如,，我的周總結(jié)，雖然我覺得寫的都不算太好,，但是我想你的初衷應(yīng)該是想我對一周做一個自省吧......

行政改革是是各國關(guān)注的問題,，我國堅持馬克思主義觀點，行政改革屬于上層建筑的范疇,，即有經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)有反作用，所以行政改革是推動上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)變化發(fā)展的迫切需要,。為了適應(yīng)科技發(fā)展的需要,，應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)，行政改革是我們的必經(jīng)之路,。目前我國已經(jīng)進行了七次行政改革,，當(dāng)然西方也頗為重視行政改革。我覺得中西方相同之處是精簡人員,，對權(quán)力的下放,，優(yōu)化各行政層級，實行柔性化管理,，使得提高行政效率,。

行政管理心得體會篇二

經(jīng)過幾周的《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí)，使我對《行政管理學(xué)》有了新的認識,，學(xué)到很多實用的知識,，受益匪淺。學(xué)校開設(shè)的《行政管理學(xué)》選修課,，對我們以后尤其是將來考公務(wù)員和從事行政管理工作有很大的幫助,。

行政管理學(xué)又稱行政學(xué)，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué),。它是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學(xué),，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識。行政管理學(xué)作為一門科學(xué),，在20世紀(jì)初成立以來,，得到了長足的發(fā)展。在發(fā)達國家,，行政管理(公共行政)已成為一個獨立的,，具有眾多理論流派，多學(xué)科交叉的,，理論聯(lián)系實際的一門科學(xué),。改革開放以來,，中國行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展,。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo),、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué),、有效，直接影響著國家,、社會的發(fā)展,。

我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，研究社會主義市場經(jīng)濟條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法,。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐,，堅持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國政治,、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況,，分析研究我國行政管理，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學(xué)習(xí)和借鑒國外行政理論和實踐經(jīng)驗,，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果,，建構(gòu)中國行政管理學(xué)的理論體系。

行政管理心得體會篇三

代表,，其中有中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭振有,，晉中市教育局局長鹿建平，長期從事基礎(chǔ)教育,、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,、學(xué)校課程開發(fā)、課堂教學(xué)行為等領(lǐng)域研究的太谷縣胡村小學(xué)校長,，他們傳遞給我們的都是先進的教育理念與當(dāng)今中國教育教學(xué)動態(tài),。王建宗、張引翔校長在長期的教育,、教學(xué)管理中積累了豐富的經(jīng)驗,，他們的講座理論聯(lián)系實際。此次能零距離的接觸專家,，親耳聆聽他們高屋建瓴的講座機遇難得,，受益匪淺;特點之二，內(nèi)容豐富,，“校長的發(fā)展新視野”讓我們更清醒認識到實現(xiàn)“陵川教育復(fù)興”,，要靠底層一線校長腳踏實地履行使命;“學(xué)生第二”、“走好均衡發(fā)展的四步棋,，做好提升質(zhì)量的五件事”告訴我們作為一名校長要有思想,，應(yīng)該用哲學(xué)家的思維,、辯證的眼光，客觀理性地看待我們的教育管理,，研究我們的教育管理,，改革我們的教育管理，發(fā)展我們的教育;“今天,，我們?nèi)绾巫鲂ｉL”,、“優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”以一種全新的理念告訴我們:今日之教育做個好校長不容易,，社會對校長提出了更高的要求,，校長角色要有全新的定位，不僅要看到校長職業(yè)的特殊性,，更應(yīng)該注重校長個人修養(yǎng)的提升;“學(xué)校發(fā)展的智慧與行動”從宏觀的角度羅列出學(xué)校種種問題存在的緣由以及破解之策,，豐富的講座內(nèi)容好似一道“營養(yǎng)大餐”讓我們品嘗得有滋有味。特點之三,，形式多樣,，撰寫論文，集中聽講,、認真筆記,、撰寫培訓(xùn)體會等讓短暫的培訓(xùn)異常充實。

培訓(xùn)帷幕落下的同時,，新征程的號角也已吹響,，此輪培訓(xùn)在拓寬視野、豐富知識,、接受信息,、更新理念的同時，我想作為一名小學(xué)校長,，身為學(xué)校管理者,，我們?nèi)绾我耘嘤?xùn)為新的起點?怎樣立足崗位有作為?應(yīng)該從有“感”做起。

校長要堅守教育這方凈土,，永葆心靈的'恬靜與快樂,，立足崗位，潛心投入,，守土有責(zé),，心如止水，靜下心來將學(xué)校事情做好,。

其次,，校長要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;一個沒有責(zé)任感的校長談何全身心投入教育事業(yè)?校長一旦失去責(zé)任感,，必將在麻木中失去良知,，學(xué)校諸多教育的怪現(xiàn)象也就會隨之而生。增強責(zé)任感就要有責(zé)任意識,，切不可有做一天和尚撞一天鐘，得過且過的混沌狀態(tài),。增強責(zé)任感要勤思考,、善動腦、提升自身素質(zhì)與管理水平將責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為行為和能力,。

再者,，校長要有進取感。面對職業(yè)倦態(tài),，我們不能只求安穩(wěn),，不思進取。進取心是校長應(yīng)有的政治品質(zhì),，不管從事哪項工作都需要有進取心,。作為校長，所擔(dān)負的責(zé)任重大,，對工作就要始終保持一顆進取心,，奮發(fā)向上，有朝氣,、有熱情,，無論在什么條件和環(huán)境下，都要堅韌不拔,，執(zhí)著追求,。

再其次，校長要有親和感,。親其師,，才會信其道。一個校長如果高高在上,，就會脫離群眾,，師生會對他敬而遠之，因此,，做一個有親和感的校長,，不但要學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，還要學(xué)會學(xué)會同情,、寬容,、贊美，真誠善待老師與學(xué)生，校長要走近師生多與他們交流溝通,，感受他們的喜怒哀樂,，參與師生的教育、教學(xué),、課外文體活動,，做老師和學(xué)生的知心朋友。只有校長人格高尚,、完美,，才會對師生產(chǎn)生感染力、輻射力,，教育效果也才會好,。

最后，校長要有約束感,。在防范職務(wù)犯罪培訓(xùn)時,，市檢察院副檢察長培訓(xùn)教師時強調(diào)教師要廉潔執(zhí)教。是啊,，法律法規(guī)就像石頭,，如果你把它背在身上，會痛苦無比;如果你將它墊在腳下,，它會幫助你站得更高,，看得更遠。有了約束感,，校長就不會將權(quán)力占為己有,。要有約束感，校長首先要學(xué)習(xí)和遵守國家法律法規(guī),，了解遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，樹立法制意識。要有約束感,，校長要時刻修身,，不斷提高個人修養(yǎng)。

行政管理心得體會篇四

行政工作人員權(quán)利：按其性質(zhì)的作用可分為兩大類：一,、行政工作人員作為社會勞動者應(yīng)有的個人基本權(quán)利(1,、獲得合理工資報酬的權(quán)利2、享受各種福利待遇的權(quán)利3,、休息的權(quán)利4,、職業(yè)保障權(quán)利5、維護個人權(quán)益的權(quán)利6,、辭職的權(quán)利);二,、由執(zhí)行公務(wù)需要產(chǎn)生的行政工作人員的特殊權(quán)利(1,、職權(quán)保障權(quán)2、工作條件保障權(quán)3,、接受教育培訓(xùn)權(quán)4,、行政參與權(quán))。

行政工作人員的義務(wù)：按其也可大致分為兩類：一,、是一般義務(wù),，即遵守職業(yè)道德的義務(wù)(1、盡職盡責(zé)的義務(wù)2,、服從命令的義務(wù)3,、遵守法紀(jì)的義務(wù));二是特殊義務(wù)，即維護國家利益的義務(wù)(1,、忠于國家的義務(wù)2,、嚴守職業(yè)機密的義務(wù)3,、公正廉潔的義務(wù)),。

行政決策的程序：1、調(diào)查研究,，提出問題2,、系統(tǒng)分析，確定目標(biāo)3,、收集資料,，擬定方案4、評估方案,，總體權(quán)衡5,、審慎抉擇，優(yōu)選方案執(zhí)行決策,，追逐反饋,。

行政執(zhí)行的基本原則：指對整個行政執(zhí)行活動起著指導(dǎo)作用的基本準(zhǔn)則，它是對行政執(zhí)行活動中的客觀規(guī)律和概括和總結(jié),，具有普遍的指導(dǎo)意義,。

行政指揮：指行政領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)和計劃，對所屬下級的行政活動進行指導(dǎo),，以實現(xiàn)行政目標(biāo)的行為,。

行政控制：指行政領(lǐng)導(dǎo)者，以行動計劃為標(biāo)準(zhǔn),，衡量實際工作,，采取必要措施糾正偏差，確保決策目標(biāo)實現(xiàn)的管理活動,。

行政溝通：指行政組織和行政人員,，交流和傳遞行政信息,，增進了解，同一認識的活動,。

行政諧調(diào)：即協(xié)商調(diào)節(jié),，是一種協(xié)商調(diào)節(jié)的活動，指行政組織或行政領(lǐng)導(dǎo)運用各種措施和辦法,，調(diào)節(jié)本系統(tǒng)各組成部分及行政人員之間的關(guān)系,，使之相互配合，以便共同實現(xiàn)行政目標(biāo)的行為,。

行政監(jiān)督的特點：1,、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實施行政監(jiān)督2、廣大人民群眾積極參與行政監(jiān)督活動3,、按民主集中制的原則實施監(jiān)督4,、行政監(jiān)督具有直接、及時,、靈活,、迅速的優(yōu)點。

行政監(jiān)督的作用：1,、行政監(jiān)督對行政管理的政治方向起著保證作用2,、行政監(jiān)督對改革開放總方針的貫徹執(zhí)行起著保障作用3、行政監(jiān)督對實現(xiàn)行政管理法制化起著促進作用4,、行政監(jiān)督對于行政管理及其實施的科學(xué)化與民主化具有推動作用5,、行政監(jiān)督對國家、社會,、集體的利益和公民合法權(quán)益起著保護的作用,。行政監(jiān)督的原則：指在監(jiān)督過程中，必須遵循的行為規(guī)范和活動準(zhǔn)則(1,、適用法紀(jì)面前人人平等的原則2,、依法獨立行使監(jiān)督權(quán)的原則3、既要維護法紀(jì)尊嚴,，又要有利于改革開放的原則,。

行政管理心得體會篇五

通過二年的行政管理學(xué)專業(yè)課程，在完成所有課程的學(xué)習(xí)后,，結(jié)合我在民營企業(yè)從事行政管理工作的經(jīng)驗,，淺談我對行政管理工作的心得體會。

一般書上對行政管理的定義有三種：最廣義的定義,、廣義的定義和狹義的定義,。最廣義而言，指一切社會組織,、團體對有有關(guān)事務(wù)的治理,、管理和執(zhí)行的社會活動,。廣義而言，行政管理是指對國家政治目標(biāo)的執(zhí)行,，包括立法,、行政、司法等社會組織領(lǐng)域內(nèi)特定組織的指揮活動及其機關(guān)內(nèi)部的總務(wù)后勤工作等,。就狹義而言,，行政管理是指國家行政機關(guān)及其官員在管理國家事務(wù)、社會事務(wù)和機關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過程中進行的方案,、組織,、指揮、協(xié)調(diào)和控制等各項管理活動,。換言之,，就是立法、司法以外的行政部門的工作,。這一定義普遍為人們所接受,。從某個角度來說，行政管理是政府管理,，其目的是使政府所提供的公共產(chǎn)品的'最大化,、最優(yōu)化,。而企業(yè)行政管理那么是一種更小范圍的管理,。

總體而言，行政管理是指行政機關(guān)運用力對社會生活中的利益進行調(diào)整,、管理,。而企業(yè)管理是對市場經(jīng)濟主體（企業(yè)）對企業(yè)內(nèi)部的運行進行調(diào)節(jié)、管理,，最終目的是通過管理提高企業(yè)的運營效率,，實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化。

行政管理心得體會篇六

通過對行政管理半年的學(xué)習(xí),，我認為在市場經(jīng)濟改革,、政府機構(gòu)改革和知識經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化等時代背景下,，社會對行政管理專業(yè)人才的需求由傳統(tǒng)的研究型,、學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型、操作型人才轉(zhuǎn)變,，要求高校著力培養(yǎng)能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事行政管理,、政策制定、所以這個選修課值得開設(shè),。該門選修課所培養(yǎng)出來的學(xué)生知識結(jié)構(gòu),、知識體系多基本上有一定水平,，可以幫助學(xué)生獲得處理實際行政管理事務(wù)中分析、解決問題所需要的`基本品質(zhì),、能力和技能,。

行政管理課程在教學(xué)過程中要采用適合大學(xué)生自身特點的教學(xué)方法，并從中國行政管理的實踐出發(fā),，增強行政管理教學(xué)方法的實效性,。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué)、有效,，直接影響著國家,、社會的發(fā)展。

總之,，短短半年的學(xué)習(xí),，其實用性，讓我受益匪淺,，這門選修課值得學(xué)習(xí)!

行政管理心得體會篇七

行政管理的涵義：指國家通過行政機關(guān)依法對國際事務(wù),、社會公共事務(wù)實施的有效管理。

行政管理學(xué)特點：政治性,、綜合性,、規(guī)范性、實踐性,。

行政管理學(xué)的產(chǎn)生：行政管理學(xué)是一門現(xiàn)實性,、政治性很強的應(yīng)用學(xué)科，在國外已有100多年的歷史,。它作為一門獨立的學(xué)科,，起源于19世紀(jì)中后期，形成于20世紀(jì)二三十年代,。

行政管理學(xué)的發(fā)展：1,、初創(chuàng)階段(19世紀(jì)初到20世紀(jì)20xx年代)2、成長階段(20世紀(jì)30至60年代)3,、科學(xué)化階段(本世紀(jì)60年代以來),。

行政環(huán)境的涵義：指直接或間接作用或影響行政管理主體及其活動過程、活動方式的外部要素的總和,。

行政環(huán)境的特點：1,、廣泛性2、復(fù)雜性3,、差異性4,、變異性,。

行政組織的類型：按職權(quán)和管轄范圍的大小分為中央人民政府和地方各級人民政府;按照工作性質(zhì)、內(nèi)容和作用分為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),、職能機關(guān),、直屬機關(guān)、輔助機關(guān)咨詢機關(guān),、派出機關(guān),。

行政組織的橫向結(jié)構(gòu)：又稱部門化、分部化結(jié)構(gòu),，指同一層級各部門之間構(gòu)成的分工合作的關(guān)系形式,。

行政領(lǐng)導(dǎo)的涵義：一般有2層涵義：其一，作為動詞講,，是指領(lǐng)導(dǎo)活動,，即“率領(lǐng)、引導(dǎo)”的意思;其二,，作為名詞講,，是指領(lǐng)導(dǎo)者，即專門從事指揮和協(xié)調(diào)活動的人或機構(gòu),，或者說是實施領(lǐng)導(dǎo)活動的個人或集團,。

行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求：1、政治思想方面2,、道德品格方面3,、文化知識方面4、實際能力方面5,、身心健康方面,。

行政管理心得體會篇八

行政管理學(xué)又稱行政學(xué),，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué),。它是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識,。行政管理學(xué)作為一門科學(xué),，在20世紀(jì)初成立以來，得到了長足的發(fā)展,。在發(fā)達國家,，行政管理(公共行政)已成為一個獨立的，具有眾多理論流派,，多學(xué)科交叉的,，理論聯(lián)系實際的一門科學(xué)。改革開放以來,，中國行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展,。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo),、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué),、有效，直接影響著國家,、社會的發(fā)展,。

我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，研究社會主義市場經(jīng)濟條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法,。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐,，堅持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國政治,、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況,，分析研究我國行政管理，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學(xué)習(xí)和借鑒國外行政理論和實踐經(jīng)驗,，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果,，建構(gòu)中國行政管理學(xué)的理論體系。

1,、行政管理的一般理論,。主要研究和了解：行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)用性的科學(xué),，行政環(huán)境和行政職能是行政活動的依據(jù)和基礎(chǔ),。

2、行政管理的主體,。主要研究和了解：行政組織和機構(gòu),，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。

3,、行政管理的過程,。主要研究和了解：行政管理是一個由多個環(huán)節(jié)和有機部門組成并有效運作的過程。它們主要有行政決策,、行政執(zhí)行,、行政協(xié)調(diào)、行政信息,、行政監(jiān)督,。

4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過程要能夠順利運行達到預(yù)期效果,，必須依據(jù)一系列的保障手段,。主要有：財務(wù)行政、行政法治,、行政方法,、行政道德。

5,、行政管理的目的,。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路,。

人類文明的發(fā)展,，已進入一個新的時期。在這新的歲月,，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動力推動經(jīng)濟,、文化、教育,、軍事等各個領(lǐng)域的飛速發(fā)展,，推動人類社會生活的變革。新的觀念,、勞動方式,、生活方式和工作方式的出現(xiàn)，使國家管理更加復(fù)雜化,。國內(nèi)外許多有識之士都認為,，科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”,，知識,、能力、身心和人格是個人適應(yīng)現(xiàn)代文明社會歷史發(fā)展進程的“四素質(zhì)”,。有為才有位,，能者上，平者讓,，庸者下的人才競爭態(tài)勢已初露端倪,。所以，在學(xué)習(xí)中,，我們首先應(yīng)從當(dāng)前社會、財智時代,、地球一村,、數(shù)字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個中華民族的素質(zhì),，增強我國的綜合國力,，貫徹科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面和個人業(yè)績的爭輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己,，提高自己的素質(zhì),，首要的是文化素質(zhì)，做識時務(wù)的俊杰,，為國家,、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè),。行政管理在當(dāng)代社會起著愈來愈大的作用,。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能,，科學(xué)地處理政府政務(wù),，提高效率，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展,。具體地說,，學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)，一是實現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要,。只有把握和運用行政管理的基本原則,，才可能提高效率，實現(xiàn)政府管理目標(biāo),。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要,。客觀形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平,，推動科技和經(jīng)濟建設(shè)迅速發(fā)展,，使我國跟上時代發(fā)展步伐。三是當(dāng)前改革的需要,。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容,，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟改革和文化改革提供必要的條件,。四是提高國家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。行政管理學(xué)是國家公務(wù)員必備的專業(yè)知識，目前我國公務(wù)員尤需增進這方面的知識,?？傊姓W(xué)是治國興邦的科學(xué),，是促進廣大管理干部成才,、成長的科學(xué)，是管理干部的必修課。

俗話說,，信心是事業(yè)成功的一半,。從上說來，如果學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了,，提高自我素質(zhì)的期望值緊迫了,，學(xué)習(xí)目的明確了，那么信心應(yīng)該倍增,，就應(yīng)尋橋覓舟,，想方設(shè)法到達目標(biāo)的彼岸。此時此刻潛在的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會燃起、爆發(fā),。創(chuàng)新并不是某個人的專利,，而是每個人都可以辦到的。古語云：“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”,。對于每個人來說，只要有創(chuàng)新的素質(zhì),、毅力和百折不撓的精神,，都可創(chuàng)新。中外歷史上名人學(xué)家,，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過艱苦的努力,，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的。每個創(chuàng)新者,，在未成名前,，均為“小人物”、普通者,，只不過是他們有勇氣,，有膽略，敢于把自己的聰明才智變成行動,，敢于承認失敗,，并從中吸取教訓(xùn)，激勵自己最終達到目的,。古人說,，人一能之，已十之;人十能之,，已百之,。只要功夫深,，鐵杵磨成繡花針,。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說,，妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開,。日久方顯愚公智,，發(fā)白才知智叟呆。勤能補拙是良方,，一分辛苦一分才,。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦,，治學(xué)要嚴謹,，夯實基礎(chǔ)，一步一個腳印地走向輝煌,。

行政管理心得體會篇九

在大興電大學(xué)習(xí)已有一年多的時間了,。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少,。

我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力,，自主選擇,，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,，緩解工學(xué)壓力,。

由于工作很忙，平日不會有太多空余時間,，所以我特別重視提高聽課效率,。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認真做筆記,。課后回家,，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教,，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解,。同時我結(jié)合自身實際，科學(xué)安排時間,，自覺克服來自工作,、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾,，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作兩不誤,、兩促進,。入學(xué)時，我工作單位離學(xué)校距離較遠,，時間非常緊張,，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況,，一方面,，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到,、不曠課,，不無故請假，按時完成作業(yè);另一方面,，我采取了5+1,，8+2的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上,，再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的基礎(chǔ)上,，晚上再擠出2個小時通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾,，確保了學(xué)習(xí)與工作的兩不誤,。由于我并不直接從事行政管理工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化,，開始覺得很枯燥,，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語,、案例中找到了樂趣,，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),，注意身邊發(fā)生的事情,，運用法律知識去分析、去認識,。積少成多,，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識,，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學(xué)習(xí)我在參與企業(yè)文化建設(shè),、公司規(guī)章制度的修改,，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高,，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì),、確保工作業(yè)績提供了保證,，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在幾個月的學(xué)習(xí)中,，我逐步學(xué)會了從主教材上,、從網(wǎng)上,、從bbs站點上、從電話咨詢、電子郵件,、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進行學(xué)習(xí),，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得,，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊,，效果不好,，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手,，既先熟悉了題型,，同時邊做看主教材，有的放矢,，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息,，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,，有時進入bbs參與討論,，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加,，爭取在期末考試中拿到一個好成績,。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師,、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷,、處世態(tài)度,，拓寬視野，增廣見聞,，更欣喜的是獲得不少良師益友,，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。單元的時間為14小時,，雖然安排不少于20小時的學(xué)習(xí)時間,，但一周的生活基本沒有受到影響，只不過時間安排得更緊湊了,，而且這樣分散安排也不至于太辛苦,，也有利于保持學(xué)習(xí)效率。

參加小組學(xué)習(xí)是開放教育中的一種形式,，我們一般由3,、5人組成。都是同專業(yè)的、住得比較近的,，學(xué)習(xí)進度較一致的'學(xué)生,，經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)體會,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)技巧,、學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高,。我們還通過電腦網(wǎng)絡(luò),、電話等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)系，及時解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題,。

還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相在我們利用多媒體教學(xué)資源學(xué)習(xí)的時候,，做自學(xué)筆記是幫助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率的有效方式,。閱讀教材時直接在材料上做筆記,，有助于你理解和記憶教材內(nèi)容，聽課時做好聽課筆記,，要為聽課做好準(zhǔn)備,，保證精力集中和情緒穩(wěn)定狀態(tài)良好，課后應(yīng)該盡快整理聽課筆記,，檢查筆記中的每一個細節(jié),，確保其完整并且精確無誤，對任何有缺失的和有疑點的地方,，應(yīng)該及時找老師或同學(xué)核對并補充完整,，讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點和重要的概念,、結(jié)論等,。

以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗證,，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績,，也希望我的體會大家能認可。

行政管理心得體會篇十

為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲,，我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè),，即將畢業(yè)?；貞涍@三年來在電大的學(xué)習(xí)和生活,，我收獲頗多，在此總結(jié)如下：

第一，電大確實是一個很好的成人再教育的學(xué)習(xí)平臺,，它以自主學(xué)習(xí)為主,，教師面授為輔，充分利用了現(xiàn)代化的授課方式,，給我們這些上班族以方便,。自從開始在電大學(xué)習(xí)以來，我平日工作,，周末上課,，工作、生活,、學(xué)習(xí)都不耽誤,。另外在學(xué)習(xí)過程中，電大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大興趣,，使我逐漸培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的能力,，增強了自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性，這將對我今后不斷獲取知識和提高教育層次非常有益,。

第二,，通過這三年的學(xué)習(xí)，還使我認識到學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)性和方案性,。我學(xué)習(xí)行政管理課程,，一方面是有感于自己知識的匱乏，希望能夠通過學(xué)習(xí)增長知識,，更好的勝任目前的工作,；一方面是希望通過學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì),，為實現(xiàn)更加廣闊的人生藍圖打好根底,。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我嚴格按照學(xué)習(xí)方案準(zhǔn)時上下課,，按時完成老師布置的各項作業(yè)，每年按方案逐步完成課業(yè),，現(xiàn)在我畢業(yè)了,，終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。由此我認識到,，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提和動力,，而嚴格執(zhí)行的'學(xué)習(xí)方案那么是順利完成全部課程的根底和保障。學(xué)習(xí)如此,，工作也是如此,。

第三，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，只將思維停留在課堂上,，將知識隱藏在書本里是不行的，還要積極將課堂所學(xué)運用于實際日常工作當(dāng)中,。行政管理本就是一門實用性很強的學(xué)科,，可以用于生活的方方面面，雖說在某些時候不能完全匹配,，但一法通萬法通,，仍是具有借鑒意義的。在學(xué)習(xí)過程中,，我就將一些知識運用在了部門的管理中,，取得了不錯的結(jié)果，更堅決了我學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

第四,，通過在電大的學(xué)習(xí)，我除了獲得更多的專業(yè)知識外,，還認識了不少的良師益友,，擴大了我的社交范圍，這些對我來說又是一筆珍貴的收獲,。

最后,，我能夠順利的從電大畢業(yè)，離不開各位老師的辛勤教育和關(guān)心,，在此我對培養(yǎng)過我的吳中電大的老師們由衷的說聲謝謝,！通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)集團舉辦的行政管理方面理論和知識，聽了有關(guān)專家和老師的教誨,，以及平時工作實踐,，使得我對加強行政工作與效勞水平的理解更加深刻。這三次的培訓(xùn),，我感到學(xué)有所獲,，對我今后正確的履行崗位職責(zé)，做好本職作有所幫助?，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會匯報如下：

一,、對公文寫作的再認識。公文是一種應(yīng)用性文章,，是讓人看,、讓人聽，要對實際工作起指導(dǎo),、推動作用的,。在起草公文時,，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向,、構(gòu)造設(shè)置,、內(nèi)容組織和語言表述。我的體會是,，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文,，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期,，必然寫不出好公文,。公文要有一個好的表述習(xí)慣，這是說服受眾,、引領(lǐng)工作,、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述,？就是要有說服力,，要有觀點有典型、有數(shù)據(jù),、有事實,、有分析、有對策,、有目標(biāo),、有效果。歸納起來說,，公文起草者需要養(yǎng)成根本的表述習(xí)慣：

1,、是深刻地表述；

2,、是準(zhǔn)確地表述,；

3、是清晰地表述,。

二,、對常用禮儀的重新學(xué)習(xí)。隨著社會的開展進步,，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識,，運用禮儀標(biāo)準(zhǔn),，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國素有“禮儀之邦”的美譽,，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。如今,，隨著改革開放和現(xiàn)代化建立步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多,，范圍之廣，可謂包羅萬象,，無處不在,。一個人的舉止、表情,、談吐,、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個單位的整體形象,。

通過這次文明禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識到,，原來平時忽略的細小問題,，其實帶給對方的負面影響是十分大的，試想當(dāng)客戶走進到我們大廈門口,，看見一個精神不振,、衣冠不整的接待人員時會是什么的感覺，相信他們會有不愉快的心情,，甚至?xí)a(chǎn)生疑心吧,。相信，如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起,，樹好自身形象，樹好集團形象,，那么,，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧,。

三,、檔案管理學(xué)習(xí)理解。半天的檔案管理培訓(xùn),，雖然時間短暫,，但學(xué)習(xí)強度很大,，宏大的收獲是不容置疑的。通過學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的根本知識,，以及如何對各類檔案進展收集、分類,、立卷,、歸檔、利用等管理程序,，全方位地了解了檔案管理工作的重要性,、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的開展方向,。雖然,，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向,，它促使我不斷地思索,，不斷地進步。當(dāng)今世界已進入知識經(jīng)濟和信息時代,，信息已成為比資產(chǎn)（本）更為重要的戰(zhàn)略資源,。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源,，作為企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù)、科研和經(jīng)營等活動的真實記錄和一項根底性工作,，同時作為與企業(yè)同步開展的無形資產(chǎn),，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。

以上,，是我在參加行政管理培訓(xùn)的認識,、收獲和體會。我堅信在領(lǐng)導(dǎo)的重視和公司各部門齊心協(xié)力的配合下,，行政管理工作一定會更上一層樓,。

行政管理心得體會篇十一

：實習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下,，熟悉了圓月貿(mào)易公司企業(yè)文化和發(fā)展歷程,，了解了公司主要業(yè)務(wù)活動，對于行政管理方面由管理主任的帶領(lǐng)下進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。將理論知與實際工作相結(jié)合,，在不斷地嘗試和實踐提高自己的專業(yè)水平，為接下來走出學(xué)校踏入社會做準(zhǔn)備?，F(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié),。

行政管理,；管理助理；事務(wù)管理,。

紹興縣圓月貿(mào)易有限公司成立于20xx年3月，法定代表人和業(yè)務(wù)經(jīng)理是陳水根,，公司位于浙江紹興縣華舍街道華紡大廈,，是一家正在快速發(fā)展的紡織貿(mào)易公司。經(jīng)營范圍為批發(fā),、零售：針紡織品,、輕紡原料、服裝及輔料,、鞋帽,、床上用品、日用百貨,；貨物進出口（法律,、行政法規(guī)禁止的除外）。

此次實習(xí)的目的在于通過在紹興縣圓月貿(mào)易有限公司的實習(xí),，熟悉貿(mào)易公司的日常業(yè)務(wù),，貿(mào)易流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段：

第一,，了解企業(yè)文化,，熟悉公司的環(huán)境，了解公司的管理職責(zé),。

第二,，學(xué)習(xí)行政管理的基本工作內(nèi)容,，主要是文案歸檔,、接聽電話、預(yù)定客戶車票酒店,、整理會計憑證,、撰寫策劃書、策劃公司月刊等,。

第三,，協(xié)助行政管理主任工作，協(xié)助公司員工處理日常業(yè)務(wù)等,。

第四,，總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并完成實習(xí)手冊,、實習(xí)報告,、實習(xí)作業(yè),。

剛到公司的第一周，主要是了解貿(mào)易公司的企業(yè)文化及發(fā)展過程,。了解公司,，融入公司前首先要了解其發(fā)展的過程并且喜歡公司的文化，實習(xí)導(dǎo)師也帶我轉(zhuǎn)了公司的環(huán)境,，我也懷著好奇心拍了很多照片,，導(dǎo)師還帶領(lǐng)我去見辦公室的職員，也算是打個招呼,。

第二周開始在管理主任的帶領(lǐng)下逐漸進入狀態(tài),，協(xié)助管理主任做一些行政管理方面的工作，主要是接聽電話,、來訪客人登記,、預(yù)定客戶車票酒店、處理公司文檔歸類,、整理會計憑證和平時員工報銷的發(fā)票等,，通過這些細小的事情鍛煉我態(tài)度認真的品質(zhì)，我認為做不好小事情是成不了大氣候的,，我努力完成每一件小事,，盡可能做到最完美?；旧显谝粋€月左右熟悉了管理助理的崗位,，也更加熟悉了公司的文化和發(fā)展歷程。

從第五周開始實習(xí)導(dǎo)師教我撰寫策劃書和公司月刊,。因為策劃書是直接拿給上級看的,，公司月刊是對內(nèi)對外都是公開的，所以這些工作基本上都是正式員工的事情,，但我的實習(xí)導(dǎo)師愿意交給我這么個實習(xí)生也是對我的信任,，撰寫策劃書我很有信心，之前在學(xué)校里也寫過,，但總歸有些不一樣的地方,，我寫好初稿交給我的實習(xí)導(dǎo)師由他來給我指導(dǎo)意見，實習(xí)導(dǎo)師不在的話我也會找正式員工,，去問他們的意見,，幾經(jīng)波折也完成的很順利，但是撰寫月刊我就有點摸不著頭腦了,，沒有什么經(jīng)驗,，初來乍到公司也不知道該如何撰寫，也是實習(xí)導(dǎo)師和其他的職員手把手教我完成了月刊，收獲頗多,。

最后兩周主要重復(fù)之前的工作,，每天都處理著差不多的事情，越來越孰能生巧,，實習(xí)導(dǎo)師也對我很滿意,，我知道管理類的崗位是日復(fù)一日的重復(fù)工作，但是帶給我的體驗是不一樣的,，每天都是在進步,，也考驗了我的耐心，是一件值得高興地事情,。

在這次八周的實習(xí)中，我最大的收獲就是對貿(mào)易公司行政管理的基本業(yè)務(wù)有了大概的了解,，并對一些業(yè)務(wù)能行進行基本操作,。在提高專業(yè)水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的,，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的'經(jīng)驗,。

通過這次的實習(xí)，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足,，學(xué)會了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,，更為我今后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)剛開始時,，我的實習(xí)導(dǎo)師根據(jù)我的專業(yè)特點,，給我推薦了行政管理助理崗位，負責(zé)辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道也完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。我們應(yīng)該從小事做起,，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。除了英語和計算機操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我負責(zé)的辦公室工作,，平時在工作只是接電話,、處理文件和一些瑣碎但又不能小看它，在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手,。由于現(xiàn)在還住校,，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末,，都得去上班，我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎,，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo),。一直以來，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。影響一個人的工作態(tài)度,。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人,。生病時的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,，大家工作開心,，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。我是學(xué)管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過,，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備,。

通過此次實習(xí),，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)的專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對人生中的跌宕起伏,，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向,，也讓我認識到了行政管理助理的工作應(yīng)具有仔細認真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要認真全面地思考,，多聽別人的建議,，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé),，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。實習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,。通過這個時間的工作,，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的工作的有了一個新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗,。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里,，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,、專業(yè)的相關(guān)實踐技能,，并且在此期間，我注意觀察了其他員工是怎樣與上級交往,，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機會，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)?；叵胱约涸趦蓚€月這期間的工作情況,，也有些小錯誤會發(fā)生。對此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位,。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力,，我相信自己能夠做得更好更完善,。我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，與時俱進,，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,，完善自己，讓自己做的更好,。

行政管理心得體會篇十二

20xx年6月份進入晉煤集團澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作,，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來的總結(jié)：

行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)),，是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學(xué),，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助,。自其發(fā)展至,，有些發(fā)達國家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實際的一門科學(xué),。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo),、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué),、有效，直接影響著國家,、社會的發(fā)展。

我國行政管理學(xué)起步較晚,，是在改革開放后才有進一步的發(fā)展,，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐,。堅持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo),，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理,，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學(xué)習(xí)國外先進優(yōu)秀的行政理論和實踐經(jīng)驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念,，努力反映行政學(xué)的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國行政管理學(xué)的理論體系,。 行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論,、主體,、行政組織機構(gòu)、過程,、保障以及其目的,，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù),，提高工作辦事效率,，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展。

學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo),、任務(wù),、方式，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向;2.有助于提高我國公務(wù)員的素質(zhì),，進而提高我國行政管理的整體水平;3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平,，促進企事業(yè)單位與政府的良好合作。

自學(xué)過行政管理這門課程后,，我感覺自己受益匪淺,。在此之前，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當(dāng),，那時感覺自己很沒用,，連這點事都做不好，以后還怎么在社會混啊!然而,，通過學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足,，其實管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧,，所有的問題都可以迎刃而解了,，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平,，為自己以后進軍管理層打下了堅實的基礎(chǔ),，也創(chuàng)造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!

總之呢,，學(xué)習(xí)行政管理學(xué),，一是實現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要;二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要;三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)國外的先進的管理學(xué)經(jīng)驗,，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美好未來而努力奮斗,，一步一個腳印地走向輝煌!!

行政管理心得體會篇十三

為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲,，我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè)，即將畢業(yè),?；仡欉@三年來在電大的學(xué)習(xí)和生活,，我收獲頗多，在此總結(jié)如下：

第一,，電大確實是一個很好的成人再教育的學(xué)習(xí)平臺,，它以自主學(xué)習(xí)為主，教師面授為輔,，充分利用了現(xiàn)代化的授課方式,，給我們這些上班族以方便。自從開始在電大學(xué)習(xí)以來,，我平日工作,，周末上課，工作,、生活,、學(xué)習(xí)都不耽誤。另外在學(xué)習(xí)過程中,，電大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大興趣,，使我逐漸培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的能力，增強了自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，這將對我今后不斷獲取知識和提高教育層次非常有益,。

第二，通過這三年的學(xué)習(xí),，還使我認識到學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)性和計劃性,。我學(xué)習(xí)行政管理課程，一方面是有感于自己知識的匱乏,，希望能夠通過學(xué)習(xí)增長知識,，更好的勝任目前的工作；一方面是希望通過學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)素質(zhì),，為實現(xiàn)更加廣闊的人生藍圖打好基礎(chǔ)。為實現(xiàn)這一目標(biāo),，我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃準(zhǔn)時上下課，按時完成老師布置的各項作業(yè),，每年按計劃逐步完成課業(yè),，現(xiàn)在我畢業(yè)了，終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo),。由此我認識到,，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提和動力，而嚴格執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃則是順利完成全部課程的基礎(chǔ)和保障,。學(xué)習(xí)如此,，工作也是如此,。

第三，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，只將思維停留在課堂上，將知識隱藏在書本里是不行的,，還要積極將課堂所學(xué)運用于實際日常工作當(dāng)中,。行政管理本就是一門實用性很強的學(xué)科，可以用于生活的方方面面,，雖說在某些時候不能完全匹配,，但一法通萬法通，仍是具有借鑒意義的,。在學(xué)習(xí)過程中,，我就將一些知識運用在了部門的管理中，取得了不錯的結(jié)果,，更堅定了我學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

第四，通過在電大的學(xué)習(xí),，我除了獲得更多的專業(yè)知識外,，還認識了不少的良師益友，擴大了我的社交范圍,，這些對我來說又是一筆寶貴的收獲,。

最后，我能夠順利的從電大畢業(yè),，離不開各位老師的辛勤教育和關(guān)懷,，在此我對培養(yǎng)過我的吳中電大的老師們由衷的說聲謝謝！

行政管理心得體會篇十四

從20xx年4月23日開始到4月30日,，所有科室的內(nèi)勤人員在三樓會議室參加了為期一周的理論學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)我們豐富了一定的知識內(nèi)容，對日常工作的管理水平有了一定程度的提高,。

首先接觸的是日常公務(wù)的處理,，它包括電話處理、值班公務(wù),、辦公用品管理,、印信管理、會議管理五個方面,。其實我們每天做的就是這些工作,，現(xiàn)在把他細化、具體化了，有時候平時不注意的細節(jié)往往忽略了,，因此這次學(xué)習(xí)很有必要,。

有些是工作中不夠具體的工作現(xiàn)在也懂得了許多，要想把工作干好,，必須豐富自己的知識,，只有懂得多了，工作才能提高效率,。實際工作中有些值班方面的問題,，往往沒有注意到，通過學(xué)習(xí)我們了解了值班的重要性,。辦公用品的管理,，我們懂得了先申報計劃，后使用的原則,，這樣就提高了辦事效率,，同時不能鋪張浪費。原以為印信管理不就是蓋個章么,，哪有那么麻煩,，可是通過學(xué)習(xí)我們們真正懂得了印信管理的重要性，我們要從點點滴滴做起,，真正做到制度化,、規(guī)范化，改善我們的工作,，提升我們的辦事效率,。

扎扎實實做好我們分內(nèi)的工作。通過對公文處理的學(xué)習(xí),，我們懂得了公文處理的任務(wù),、公文處理的程序、收文發(fā)文的程序,、公文歸檔與管理,，通過學(xué)習(xí)規(guī)范了我們公文的格式與撰寫，統(tǒng)一了公文的格式和字體,。

一,、提高公司知名度和美譽度，

二,、建立公司社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，開辟公司各種渠道、解決公司疑難問題發(fā)揮的重要作用,。學(xué)習(xí)了慶典活動的程序：宣布開始,、宣布重要來賓名單,、致賀詞,、致答謝詞,、剪彩等，為以后工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

最后我們還學(xué)習(xí)了后勤管理,，重點是安全保衛(wèi)、住宿膳食,、車輛管理,、以及事故故障的處理，真正懂得了物品出入公司管理的必要性,，以后在實際工作中我們要理論聯(lián)系實際,，把工作落到實處，進一步提升我們內(nèi)務(wù)管理的業(yè)務(wù)水平,，為把我公司建成一流的現(xiàn)代化礦井做出應(yīng)有的貢獻,！

行政管理心得體會篇十五

考研終于結(jié)束了，心中的一塊石頭也總算可以落地了,。在此,，寫下我考研的心得體會與大家共享。從20xx年冬天著手準(zhǔn)備到20xx年4月30日復(fù)試結(jié)果出來,，跨度了三個年份,，近二十個月，不過真正靜下心來針對性看書備考的時間也就是從20xx年10月1日到20xx年1月10日這三個多月的時間,，其余時間基本都是一些選擇,、準(zhǔn)備的工作。

記得我是從20xx年10月份開始選學(xué)校和專業(yè)的,，人生最痛苦的就是選擇了,，經(jīng)歷過考研的人感觸尤其深?？佳新飞系牡谝粋€選擇就是專業(yè)問題,，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經(jīng)過一番考慮,，我最終選擇了行政管理,，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來就是最頭疼的選學(xué)校問題了,。

從20xx年11月份我就開始大量收.研招信息,，主要有以下內(nèi)容：

1、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機構(gòu),，

2,、對這些院校分省統(tǒng)計，

3、找到這些院校的招生目錄和參考書目,，

4,、找到這些院校往年的報考錄取比例及分數(shù)線，

5,、分區(qū)情況,，211院校，985院校,，34所自主劃線院校,，這個工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個月左右的時間,，然后根據(jù)以上收.到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：

第三,，招的人不能少于10個，越是好點的學(xué)校推免的比例越大（尤其是全國56個有研究生院的高校推免比例最大,，這點很多人不知道）,，減去少數(shù)民族骨干計劃的考生，減去單考生,，再減去一些關(guān)系戶（有些關(guān)系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題,，甚至還可以在試卷上做記號，此類人有,，但很少）,，所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了，所以這點也必須注意,；最后還有些需要參考慮的因素,，比如1往年的報考錄取比例，這個很多人是找不到的,；2參考書的數(shù)目,，對于準(zhǔn)備太晚的人，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點不可以不考慮,；3考試的題型,，有些學(xué)校出題基本全是按書上的回答就可以了，有些則不是,，靈活度很大,。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個學(xué)校：中國政法大學(xué)（北京）；中國礦業(yè)大學(xué)（徐州招14人）,；中國地質(zhì)大學(xué)（2本書武漢40多人）,；中國石油大學(xué)（山東3本10人）；中國海洋大學(xué)（山東4本參考書30人）,；華東.工大學(xué)（上海4本參考書30人）,；中國傳媒大學(xué)（北京5本參考書16人）,；對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)（北京5本30人左右）；鄭州大學(xué)（60人左右）,。

有了這9個學(xué)校再選擇就容易多了,，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學(xué)校的同學(xué)，學(xué)長等,，以了解這幾個學(xué)校的具體情況，做出最終選擇,。這個過程同樣很惡心人,，我加過這些學(xué)校的qq群，論壇,，校內(nèi)上聯(lián)系過學(xué)長,，但結(jié)果并不.想，經(jīng)常遭遇冷漠,，經(jīng)常是沒有人.,，經(jīng)常被 “請出”qq群，甚至還會有人打擊你不考,。當(dāng)然了也不乏有好心人會給你些建議,。我實在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報一個沒有怎么考慮過的鄭州大學(xué)（不是說鄭大不好,，相反它的這個專業(yè)挺好的,，只是我想去外省而已，因為有個非常好的哥們在這個學(xué)校,，他本科就是行管專業(yè)的,，以前也去過鄭大，買了些書,，復(fù)印了幾本他們班一個推免生的筆記）,，不過回來后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)校?，F(xiàn)在看來,，我覺得這個過程能做好就做，做不好也沒有關(guān)系,，自己的努力才是最重要的,，并沒有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了,。最終選擇中國地質(zhì)大學(xué),，也是考慮了很久的決定。

大三過完到了暑假,，考研的同學(xué)多沒有回去,，都說這個時間比較重要,，可我回去了三次，夏天比較熱,，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣,，又有奧運會的直播，真的很難靜下來,。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時候,，家里農(nóng)忙我再次回了家，幫家里干些農(nóng)活,。之所以說這些,，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)心,，偶爾想放松一下也沒有什么不可以,，一定要調(diào).好自己的心態(tài)。

9月份開學(xué)那段時間學(xué)習(xí)效率也不怎么高,，9月20幾號就開始了應(yīng)屆本科生預(yù)報名,，我這時才真感到時間越來越緊了，是時候開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了,，同時啟動政治的復(fù)習(xí),，英語也結(jié)束背單詞，轉(zhuǎn)向真題,。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號開始了,，我擬好了10月1號到12月31號的復(fù)習(xí)計劃（附后），努力按照計劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金,，打亂部分計劃,，出去玩過兩天，參加過幾次同學(xué)聚會,。不過,，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的，因為這時有了時間的緊迫感,。天氣越來越冷,，早上也越來難起來了，不過想起就業(yè)的困難,，想起那份期待,，最終還是堅持了下來。

終于熬到了1月10號,，感覺自己好像很多東西還不會,，不過沒有辦法，我想這也是大部分人的想法吧,，只有時間越來越緊,，學(xué)習(xí)效率才會越來越高,，如果再給你半年時間可能會覺得時間還多，又不會那么努力了吧,。

20xx年1月11號下午5點考試正式結(jié)束,，漫長的考研道路算是暫告一段落了。對于所有堅持到最后的考研人,，不管結(jié)果如何,，能堅持下來這絕對是一次成功。在我看來,，考研無所謂成功與失敗,，而是人生的一種經(jīng)歷，日后回憶起來心中將滿是充實,，感動！讀研也許不是最明智的選擇,，但備研絕對是門值得我們每個學(xué)生去修的課程,！

最后，感謝所有在考研路上給過我?guī)椭娜?，我的室友,，我的親人，我的朋友,。愿備考研究生的學(xué)弟學(xué)妹們心想事成,，馬到成功！事在人為,，加油,，命運就掌握在自己的手中！

行政管理心得體會篇十六

本學(xué)期的公共選修課《行政管理學(xué)》即將結(jié)束了,。古語云：“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”，所以在這幾周時間里,，通過老師的教導(dǎo)及自己的學(xué)習(xí)使我對《行政管理學(xué)》有了新的認識,，學(xué)到許多實用的知識，還幫我解決了不少問題,。

首先,，行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué))，是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學(xué),，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識,，對將來考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至,，有些發(fā)達國家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個獨立的且具有眾多理論流派,、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實際的一門科學(xué),。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué)、有效,，直接影響著國家,、社會的發(fā)展。

我國行政管理學(xué)起步較晚,，是在改革開放后才有進一步的發(fā)展,，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐,。堅持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國政治,、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學(xué)習(xí)國外先進優(yōu)秀的行政理論和實踐經(jīng)驗,，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果,，建構(gòu)屬于中國行政管理學(xué)的理論體系,。

行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體,、行政組織機構(gòu),、過程、保障以及其目的,，正確地發(fā)揮行政職能,，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率,，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展,。

學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo)、任務(wù),、方式,，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國公務(wù)員的素質(zhì),，進而提高我國行政管理的整體水平,；3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平,，促進企事業(yè)單位與政府的良好合作。

自學(xué)過行政管理這門課程后,，我感覺自己受益匪淺,。作為班里的團支書，在此之前,，我覺得吧自己還是不能很好的管理好班級,，有時對一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時感覺自己很沒用,，連這點事都做不好,，以后還怎么在社會混啊,！然而,，通過學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實管理方面是有技巧的,，只要抓住其中的技巧,，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴,。這不僅提高了自己的管理水平,，為自己以后進軍管理層打下了堅實的基礎(chǔ),，也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，真可謂是一箭雙雕啊,！

總之呢,，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，一是實現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要,；二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要,；三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)國外的先進的管理學(xué)經(jīng)驗,，加深自我的政治修養(yǎng),，為共建美好未來而努力奮斗，一步一個腳印地走向輝煌,！

行政管理心得體會篇十七

通過二年的行政管理學(xué)專業(yè)課程,，在完成所有課程的學(xué)習(xí)后，結(jié)合我在民營企業(yè)從事行政管理工作的經(jīng)驗,，淺談我對行政管理工作的心得體會。

一,、什么是行政管理什么是行政管理,？一般書上對行政管理的定義有三種:最廣義的定義、廣義的定義和狹義的定義,。最廣義而言,，指一切社會組織、團體對有有關(guān)事務(wù)的治理,、管理和執(zhí)行的社會活動,。廣義而言，行政管理是指對國家政治目標(biāo)的執(zhí)行,，包括立法,、行政,、司法等社會組織領(lǐng)域內(nèi)特定組織的指揮活動及其機關(guān)內(nèi)部的總務(wù)后勤工作等。就狹義而言,，行政管理是指國家行政機關(guān)及其官員在管理國家事務(wù),、社會事務(wù)和機關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過程中進行的計劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào)和控制等各項管理活動,。換言之，就是立法,、司法以外的行政部門的工作,。這一定義普遍為人們所接受。從某個角度來說,，行政管理是政府管理,，其目的是使政府所提供的公共產(chǎn)品的最大化、最優(yōu)化,。而企業(yè)行政管理則是一種更小范圍的管理,。

總體而言，行政管理是指行政機關(guān)運用公共權(quán)力對社會生活中的利益進行調(diào)整、管理,。而企業(yè)管理是對市場經(jīng)濟主體（企業(yè)）對企業(yè)內(nèi)部的運行進行調(diào)節(jié),、管理，最終目的是通過管理提高企業(yè)的運營效率,，實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化,。

二、行政管理工作的地位和作用民營企業(yè)的行政管理或者說所有企業(yè)行政管理,，它都是整個企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，處于中樞和要害地位。它是設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)身邊,、直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的綜合部門,，是溝通上下、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁,，是領(lǐng)導(dǎo)工作的輔助性機構(gòu),。其地位和作用主要表現(xiàn)在幾下幾點：

1.中心的地位和作用領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)在于進行決策，制定方針政策,。然而領(lǐng)導(dǎo)往往一人分管多項工作,，難以對每個方面作詳盡細致的了解，何況領(lǐng)導(dǎo)本身也受到經(jīng)驗,、專業(yè)知識,、實踐范圍等多方面的局限，不可能事事了如指掌,。由于他們精力有限,，也不可能事必躬親。社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展日新月異,，面臨飛速發(fā)展的客觀形勢,，要及時對重大問題作出正確,、科學(xué)的決策,，就不僅要求領(lǐng)導(dǎo)有合理的知識結(jié)構(gòu)，精心規(guī)劃,，而且需要熟悉情況,、頭腦清醒、思想敏銳的人員組成一個班子輔助其完成工作,，這個班子就是行政管理部門,。

出自 m.sevw.cn

因此，行政管理部門不同于具體的業(yè)務(wù)部門,，一般不直接參與各項具體業(yè)務(wù)工作,，這是一個綜合管理部門，看上去游離于各種管理之外，實際上又存在于各種管理之中,。

2.樞紐的地位和作用行政管理部門是溝通上下,、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,、保證事務(wù)所工作正常運轉(zhuǎn)的樞紐,。行政管理工作是既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右,，既是政務(wù)的參謀,，又是事務(wù)的“主管”，是總辦這一運轉(zhuǎn)中樞的“首腦”,；是承上啟下,、上呈下達、內(nèi)外應(yīng)對,、綜合處理,、協(xié)調(diào)平衡的工作。

因此,，作為民營企業(yè)行政管理人員,，應(yīng)深刻認識到行政管理工作所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé),，富有成效地做好工作。

三,、如何做好行政管理工作一般企業(yè)的行政管理工作內(nèi)容包括行政事務(wù)管理,、辦公事務(wù)管理、人力資源管理,。具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動,、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理,、文書資料管理,、檔案管理、會議管理,、涉外事務(wù)管理,，生活福利、車輛,、安全衛(wèi)生等等,。針對如此繁雜的工作內(nèi)容，作為一個合格的行政管理人員應(yīng)做到以下幾點：

1.認清自己,，處事要有原則行政管理人員首先要找準(zhǔn)位置,，位置找準(zhǔn)了，也就找到了工作的立足點、切入點,、著力點,，工作起來也就能找著感覺。行政管理人員處于總管家的位置,，圍繞著中心工作,，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，下聯(lián)系群眾,，其他部門管不了,、不該管的，都要行政管理人員去管,。行政管理人員要把握所應(yīng)扮演的角色,，把握好工作分寸，做到：管理要事無巨細,、參謀但不決斷,、不攬權(quán)、不越權(quán),、不越位,、不缺位、工作要到位,。

2.作好參謀工作從大的方面說,，作為行政管理人員重要的在于做好信息、決策,、督查服務(wù),，及時地捕捉信息，準(zhǔn)確地將意見反饋給領(lǐng)導(dǎo),，積極地當(dāng)好決策參謀,。這就要求行政管理人員不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而且還要認真分析問題,，給領(lǐng)導(dǎo)解決問題提供決策意見,。領(lǐng)導(dǎo)一旦采納，還要制訂決策備選方案,。備選方案不能只有一種,，要有多種方案,，供領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)中選優(yōu),。決策制定后要采取得力措施抓落實，并及時做好督查,、落實情況,、意見反饋等工作。

3.發(fā)揮所長，掌握分寸,，作各部門之間的潤滑劑作為行政管理人員,，首先要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。對上要尊重但不盲從,，更不能違背原則盲從領(lǐng)導(dǎo),。要不唯書，不唯上,，要唯實,。但在實際工作中，不看領(lǐng)導(dǎo)眼色也是不可能的,，要掌握分寸,，堅持原則，按章辦事,，不能唯命是從,。對下要以禮相待，以誠相待,，以情相待,。不要盛氣凌人，不能瞎指揮,、亂指揮,。其次是協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作,，內(nèi)求團結(jié)向上,。

4.責(zé)權(quán)分明，高效,、快捷處理事務(wù)行政管理人員在處理事務(wù)時,，首先不能事無巨細，事必躬親,。要善于“分身”,，要有所為，有所不為,，為好應(yīng)為之事,。要分解任務(wù)到人，并明責(zé),、授權(quán),、少插手，多支持下級大膽工作,。不該為之事,，親自未必就好,，還往往會挫傷員工的積極性。其次,，行政管理人員工作要扎實,，力求實效。具備求真務(wù)實,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事,。再次,，工作有成績，也會有不足,，要客觀地分析是非功過,，尤其在出現(xiàn)過錯時不要互相推諉，要正確對待自己的過錯,。

5.注意自身形象,，起好表率作用民營行政管理人員處在企業(yè)工作的第一線，是整個企業(yè)的對外窗口,，一舉一動都代表著企業(yè)的形象,。因此要求行政管理人員必須加強自身修養(yǎng)，注重自我形,。比如：我所在對員工著裝的要求上,，要求男象塑造，重視外在形象的“包裝”士穿西裝,、打領(lǐng)帶,，女士穿套裝。在這一點上,，行政管理人員必須首先做到,，不能因為是行政人員而有例外，因為行政人員首先代表企業(yè)的形象,，因此行政人員必須起到表率作用,，如果有哪位同事沒有做到，就要被罰款,，以示懲戒,。其實罰款不是目的，主要是加深員工對注重事務(wù)所形象塑造的共識,。工作中,，要做到熱情細致、耐心周到地待人接物,。為人處事,，要善于“換位思考”,，設(shè)身處地的做好服務(wù),、辦實事,、辦好事。

6.制訂工作規(guī)章制度,，做到有章可循根據(jù)工作需求,，建立一套切實可行的工作規(guī)章制度，并不折不扣地去執(zhí)行,。比如：建立秘書工作制度,，印章使用制度，財務(wù)管理制度,，檔案管理制度,，辦公室規(guī)則等，并且要在工作實踐中不斷地加以完善,。根據(jù)規(guī)章制度,。表揚、獎勵好的,，批評,、懲罰壞的。不能好壞不分,，是非不明,，不能“干好干壞一個樣，干的不如不干的”,。建立并逐步完善好人能夠積極辦好事,，壞人不敢辦壞事的良好機制，確保整個工作正常,、有序,、高效運轉(zhuǎn)。

7.努力營造溫馨快樂的工作環(huán)境任何一個企業(yè)的生存,、發(fā)展,，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用自己獨特的企業(yè)文化去吸引人,、感化人,，也就是我們通常所說的人文管理。要著力創(chuàng)造事務(wù)所工作的良好環(huán)境,，用良好的環(huán)境去影響人,、改造人、約束人,。積極倡導(dǎo),、努力創(chuàng)造勤奮學(xué)習(xí),、積極向上、努力開拓,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻的良好環(huán)境，提升團隊的整體效能,。行政管理人員要把創(chuàng)造溫馨快樂的工作環(huán)境視為重要的工作內(nèi)容,，思想上重視，工作上有研究,、策劃,，采取切實有效的措施，搞好宣傳,，形成輿論氛圍,。開展健康有益的文娛活動，活躍員工的文化生活,，比如給每月過生日的員工集體過生日,，讓員工感到所在的企業(yè)就像一個大家庭，充分感受到家庭的溫暖,。每到圣誕節(jié),，除了將辦公室裝飾一新、富有節(jié)日氣氛以外,，還要搞一次大型娛樂活動來慶祝,，等等，努力創(chuàng)造一種用事業(yè)留人,、用待遇留人,、用情感留人的良好工作環(huán)境。

俗話說“小事成就大事,，細節(jié)成就完美”,。在提高自身素質(zhì)的同時，還要學(xué)會尊重,，學(xué)會理解,，更好地實現(xiàn)自身價值。

行政管理心得體會篇十八

當(dāng)前,，人類社會已進入高度發(fā)達的信息時代,，我國國民經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，加入世貿(mào)組織,，與世界經(jīng)濟進一步接軌以及國際大公司,、大財團對中國石油市場的虎視眈眈和即將融入等等，是我們面臨的大環(huán)境;在我們的周邊,，中油的滲透,，社會站點的崛起,，渝懷鐵路行將建成通車，鄰省市場逐漸規(guī)范等諸多變數(shù),，是我們直接面對的小環(huán)境,。

客觀地講，盡管我們暫時還談不上遇到了巨大沖擊和挑戰(zhàn),，但所面臨的形勢和前景還是嚴峻的,，至少我們是再也不能像以前那樣高枕無憂,，從容瀟灑地過日子,，新的形勢決定了我們的企業(yè)管理工作應(yīng)隨時代潮流和社會發(fā)展而有所調(diào)整和積極應(yīng)對?！耙越?jīng)濟效益為中心,，與時俱進求發(fā)展”就成為企業(yè)管理的主題，企業(yè)的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞這個中心來開展,。

企業(yè)效益從何而來,，不外乎由內(nèi)部和外部兩個因素所決定。外部因素就是前面提到的大,、小兩個環(huán)境以及政策法規(guī)等,，內(nèi)部因素則主指企業(yè)體制、經(jīng)營機制,、人員素質(zhì)等等,，且由這些因素共同構(gòu)成和決定企業(yè)效率。在外部環(huán)境一定的情況下,，我們就應(yīng)當(dāng)把注意力著重放到如何搞好內(nèi)部科學(xué)管理上,。

本企業(yè)位處邊遠落后的湘西地區(qū)，缺少與兄弟單位攀比,、較勁的基本條件,，我們只能立足現(xiàn)實來進行企業(yè)運作。

長期的企業(yè)工作告訴我們,，企業(yè)管理大致可分為兩條線,，其一是企業(yè)行政事務(wù)類的管理，其二是企業(yè)經(jīng)營方面的管理,。從狹義上講,，前者從企業(yè)的策劃、企業(yè)決策,，以及對企業(yè)目標(biāo)的組織實施等,，貫穿于企業(yè)管理的整個過程，大致包括企業(yè)的決策層,、辦公,、紀(jì)檢,、工會、勞資政工,、后勤等部門,，后者大致涵蓋生產(chǎn)、銷售,、核算,、利潤及企業(yè)分配等方面。行政工作決定和服務(wù)于經(jīng)營工作,，企業(yè)效益受行政效率所支配,，兩者對立統(tǒng)一，如若操作銜接得當(dāng),，企業(yè)管理則有條不紊,，經(jīng)濟效益天隨人愿，反之就容易帶來負面效應(yīng),。

企業(yè)行政是指圍繞企業(yè)總目標(biāo)和子目標(biāo)的實現(xiàn)所做出的一系列策劃,、決策到層層抓落實的全部過程，這其中企業(yè)制度建立,、機構(gòu)的設(shè)置,、人員的科學(xué)配備和效率第一是基本原則。各部門之間,、人員之間既分工又合作,，大家各施其職，目標(biāo)一致,，這類似于戰(zhàn)爭中的一切為了前線,，一切為了打勝仗。

企業(yè)制度服從和受制于黨紀(jì)國法,，是對企業(yè)管理的具體補充,，有令必行，有禁必止是基本要求,，是對企業(yè)行為的必要規(guī)范,。

策劃是為制定和落實企業(yè)目標(biāo)而做出的一系列謀劃。

決策亦是在遵守黨紀(jì)國法,、大政方針,、企業(yè)制度等基本原則下對市場規(guī)律的把握，使企業(yè)目標(biāo)得以順利實現(xiàn)而做出的決斷,。決策有其嚴肅性,，一旦做出就應(yīng)有始有終一貫到底，言而有信、取信于民是基本要求,，不能朝令夕改,，半途而廢。

綜合協(xié)調(diào)及監(jiān)督系由某個職能部門或某個人牽頭對各部門目標(biāo)分解及落實過程的跟蹤,，督促檢查和服務(wù),。是維護企業(yè)總體利益所在，是落實企業(yè)目標(biāo)不可或缺的重要環(huán)節(jié),。

用人用工,，用其所長，既要注重能力更要注重品行,。

利益分配,，這是生存所需，勞動所得和基本動力所在,，需要兼顧好國家,、企業(yè),、個人三者利益,，考慮到崗位、部門,、人員間的差異與貢獻不一,，適當(dāng)拉開差距實屬正常，但在現(xiàn)有體制和現(xiàn)行機制下差距過大又是不合適宜的,，至少是有欠公允的,，用人不當(dāng)即會直接導(dǎo)致分配不公，所以我們在操作過程中既要講差距又應(yīng)講平衡,，否則于情于理都不通,。對此我們不妨借鑒于他山之石。怎樣實踐,，怎樣落實,，帶領(lǐng)大家奔小康，這是一塊試金石,。

“科學(xué)管理之父”泰勒說過“科學(xué)管理的基本點是堅信雇主和雇員基本利益是同一的和一致的,。沒有雇員的繁榮，雇主的繁榮是不可能持久的,。反之亦然”,。西方社會尚且如此，在所有制完全不同的條件下,，我們似乎更應(yīng)該正確處理好生產(chǎn)資料,、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力等諸要素之間的內(nèi)在關(guān)系，在缺少硬指標(biāo)衡量，人為因素居多的今天,，怎樣搞好現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè),，制定和運用好科學(xué)合理的游戲規(guī)則，使企業(yè)管理正規(guī)化,、制度化,、法制化，成為一種必然,。