計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教育計劃教育工作計劃篇一

為切實推進學校校風,、教風和學風的進一步好轉(zhuǎn)與提高，加強對學校管理工作和教育教學質(zhì)量的督查,、評價和指導(dǎo)工作,，幫助廣大師生做好學習和教學工作，確保連山小學教育教學工作在高位運行,，特制定“20xx—20xx年度連山小學督導(dǎo)工作計劃”,。

一、指導(dǎo)思想。

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教育法規(guī)為依據(jù),，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核,、檢查,、評價的職能，把更新教育觀念,、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作為中心任務(wù),，緊緊圍繞學校工作總思路,，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！睘槠鯔C,，全面的、多層次,、多形式的督查工作,，把握教學管理質(zhì)量的有效性，推動良好校風,、教風,、學風的鞏固和拓展，進一步促進我校教學質(zhì)量和辦學水平的全面提升,。

懷化市教育教學常規(guī)管理年”的要求下,，將進一步加強教學常規(guī)檢查，并注重細節(jié)和過程管理,，進一步提升教育教學質(zhì)量,，確保學校各項工作保持高位運行，在全縣農(nóng)村學校中起到標桿作用,。

2.對照年終考核要求,、對學校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進行全面督查，進一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機制,。

3.強化教導(dǎo)室對教師平時工作的督查和月度考核,，從而進一步增強教師的事業(yè)心、責任心,。

4.深入課堂聽課,，關(guān)注新形勢下我校各科教學的課堂效益，努力使課堂教學更加規(guī)范化,，效率化,、質(zhì)量化,。

(一)督教。

1.與教導(dǎo)室,、少隊,、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查,、了解年度規(guī)劃,、學期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的制訂和落實情況,，對工作中存在的問題,，提出改進建議;對教學改革、課程建設(shè),、師資培養(yǎng),、教科研工作等方面做好督查促進工作。

2.對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控,。特別是“教案”的方法,、手段,、考核評價等開展督查,、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學校行政、教師聽課并匯總,、公示聽課信息,。

3.對任課教師實施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學進行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價,，提出建設(shè)性意見,，并及時向當事教師提出反饋意見，促進教師改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

(二)督學。

1.強化德育的管理與服務(wù),。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo),，梳理學校的德育特色，繼續(xù)開展具有我校特點的傳統(tǒng)文化進校園,，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長,，打造學校的德育新面貌。

2.廣泛開展問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開師生座談會等，及時了解學生的學習效果,、對教師的要求,、對學校管理的意見,、建議等。匯總上報,。

3.通過隨機查課,，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài),。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面,、學生在學習態(tài)度方面的信息。

(三)督管理,。

1.強化管理督導(dǎo)職能,。認真學習相關(guān)教育教學理論，德育新大綱要求,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見,，了解學生對教師的評價和要求,。及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系,。

2.督促,、督查學校其他職能部門做好學校布置各項教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持,、服務(wù)教育、教學工作的情況,。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,，及時督促學校和相關(guān)部門處理。

3.以教研組,、班級為單位,，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,、尋找亮點為目的評估來明確教師發(fā)展方向,，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展,，提升師生精神面貌,。

4.認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

1,、了解學校管理及教育教學準備情況，思考新學期督導(dǎo)工作思路;,。

2,、制訂20xx-2017年度學校督導(dǎo)工作計劃;,。

3、隨堂聽課,，做好學期開學督導(dǎo)工作;,。

4、邀請鐵路民警來校進行道路安全專題宣傳教育,。

5,、舉辦20xx年校運會。

2,、上交9月份月報及簡報,。

3.繼續(xù)隨堂聽課，做好學期開學督導(dǎo)工作;,。

4.督促搞好10月教學活動月,。

5、上交10月份月報及簡報,。

1,、對各項工作尤其學生學業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);。

2,、開展校際示范課推介活動;,。

3.作業(yè)教案等常規(guī)工作專項督導(dǎo);。

4,、開好全校學生家長會,。

5.上交11月份督導(dǎo)簡報。

1,、學校冬季安全工作專項督導(dǎo);。

3,、走訪,、信訪學生家長活動;。

4.,、第六屆校園藝術(shù)節(jié),。

5、上交12月份督導(dǎo)簡報,。

1,、對各項工作進行一次全面視導(dǎo)，為迎接年終目標考核做準備,。

2,、編寫好元月份督導(dǎo)簡報。

3,、撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料,，向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門報告督導(dǎo)工作情況,，并向?qū)W校及部門提出意見。

1,、督促學校做好學生寒假安全宣傳,、查訪和反饋工作;。

2,、收集材料,，完善督導(dǎo)工作材料存檔。

按照縣督導(dǎo)室新學期計劃結(jié)合學校工作計劃另行安排具體事務(wù),。

教育計劃教育工作計劃篇二

以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新,，深化教育改革,，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源,。立足全市,，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標,，努力構(gòu)建布局合理,，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強有力的智力支持和人才保障的,，有*地方特色的教育體系體系,，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。

二,、總體目標

加快體制創(chuàng)新,，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點,，發(fā)展各類教育,，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80%以上,，城區(qū)達95%以上;高中段教育入學率達89%以上,，高等教育毛入學率達25%左右。加快機制創(chuàng)新,，以推進課程改革為重點突破口,，從教育理念、人才培養(yǎng)模式,、教育教學技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新,，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革,，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度,。強化品牌學校建設(shè),，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌,。加強教育強縣的創(chuàng)建力度,，確保2個縣(市、區(qū))成為省教育強縣,，提升區(qū)域教育的整體實力,。加強地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系,。

三,、重點工作

(一)、創(chuàng)建浙江省教育強縣,，提升義務(wù)教育的辦學水平

1,、落實責任，加強協(xié)調(diào),，確保婺城區(qū),、永康市在xx年年成為浙江省教育強縣(市、區(qū)),，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力,。

2、完善義務(wù)教育管理體制,，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障,。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點,，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調(diào)整,，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能,，促進義務(wù)教育均衡性發(fā)展,，推進城鄉(xiāng)一體化進程。

3,、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導(dǎo),，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè),。力爭在xx年年學前三年普及率達到80%，市區(qū)在85%以上,。

(二),、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模

1,、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設(shè),，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用,。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。

2,、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道,，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴建,、武義一中,、湯溪中學擴建等工程的建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)高中的辦學規(guī)模,，全市高中段教育入學率在89%以上,，市區(qū)達90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點中學,、重點職校)招生數(shù)占40%以上,，市區(qū)占50%以上。v3,、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè),，加快*實驗中學教育集團的'組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模,。

4,、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè),，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力,。

5、加強綜合高中的管理和研究,，做好綜合高中的分流工作,。

6、加強重點中學校際合作交流,，進一步形成重點中學在師資,、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校,、科研院所的合作,，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌,。

(三),、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育

1,、確保在xx年年內(nèi)完成*學院的組建和申報工作,，開始招生本科專業(yè)。

2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè),，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺,。v

3、實施浙江貿(mào)易學校與*電大歸并,，結(jié)合遠程教育發(fā)展,，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題,。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院辦學的指導(dǎo),，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力,。

(四),、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程,。

1,、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制,、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制,，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口,，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu),。

2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制,，充分調(diào)動教師的積極性,，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍,。加強和改進師德教育,，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為,，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象,。

3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作,，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng),。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作,，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程,，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍,。

4、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落實到位,，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資,，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)。

(五),、全面提高各類教育的質(zhì)量,，樹立教育系統(tǒng)的良好形象

教育計劃教育工作計劃篇三

2008年被評為“院級品牌專業(yè)”,，2009年開設(shè)首屆本科班,。在這樣一個朝氣蓬勃協(xié)力前行的集體中，學子們怎能不對未來充滿微笑呢?今天,，在這天高云淡的季節(jié)里,，在這鋪滿綠松石光芒的運動場上,，她們正步伐矯健、精神抖擻,，再次向大家宣告“教育系加油,，你就是一桿永爭第一的青春的旗!”

文檔為doc格式。

教育計劃教育工作計劃篇四

積極探索加速教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。認識到網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的建立和應(yīng)用,，可以極大的刺激和促進村級信息化的建設(shè)。現(xiàn)代遠程教育開發(fā)利用得好,，可以為教育改革,，提供一個堅實的基礎(chǔ)，可以大大改善教學的條件,，更新各種教學手段,。因此，狠抓遠程教育建設(shè),，管理人員具體負責設(shè)備的管理和使用,，并制定嚴格的管理使用制度，以保證正常使用,。

1,、站點管理員提升服務(wù)質(zhì)量，提供及時有效的教育信息,；

2,、學習先進優(yōu)秀的工作方法及經(jīng)驗；

3,、努力營造一種具有現(xiàn)代氣息的學習環(huán)境,；

4、為村民的致富出謀劃策,，為地方經(jīng)濟及文化發(fā)展貢獻力量,。

豐富遠程教育內(nèi)容，利用遠程教育設(shè)備，多播一些實用技術(shù)內(nèi)容的課程,。種植方面如蔬菜,、特色水果、葵花,、玉米等技術(shù),；養(yǎng)殖方面以特色養(yǎng)殖為主等方面的技術(shù)課程。二是利用典型經(jīng)驗進行教育,，主要是宣傳身邊的人和事,，用近在眼前的鮮活事例鼓勵引導(dǎo)。三是利用信息平臺,，主要是農(nóng)產(chǎn)品價格信息,、銷售渠道、農(nóng)資信息,、勞務(wù)信息等方面的內(nèi)容,。四是利用科普衛(wèi)生教育，主要是醫(yī)療衛(wèi)生,、義務(wù)教育,、農(nóng)村科普知識等方面的內(nèi)容。

1,、積極配合鄉(xiāng)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠程教育學教安排,，保質(zhì)保量的完成遠程教育工程接收工作。

2,、設(shè)備保管完好,、干凈，嚴格執(zhí)行設(shè)備的管理制度,。熟悉各種設(shè)備的規(guī)格,、性能、使用方法,、保養(yǎng)和維修的基本知識,，并嚴格按要求操作，以延長其使用壽命,。

3,、積極配合把與教學有關(guān)的遠程教育資料接收回來，進行數(shù)據(jù)的保存,、整理,，按要求整理好后投入教學。必須堅持做好接收工作,，并且把它進行分類存儲,。對于一些珍貴的資源,，還要將其刻錄下來，永久地保存,。

4,、按時完成遠程教育教學工作，上好專業(yè)致富課,，將遠程教育資源與信息資源有機的結(jié)合起來。

5,、搞好我村村干部的遠程教育培訓,，利用遠程教育資源制作實際開展農(nóng)村工作所用的各種課件，做到專兼職遠程教育工作人員必須會使用電腦,，會制作課件,。

6、定期進行安全檢查,，電源,、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查,。

7,、建立健全檔案，認真填寫播放記錄,、播放目錄,、播放預(yù)告等等。

教育計劃教育工作計劃篇五

弘揚和培育社會主義核心價值觀,，立德樹人,；加強對未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為,，使學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣,；加強德育隊伍建設(shè)，建立健全切實可行的德育工作檢查,、考核,、評價獎懲制度，增強德育工作的針對性和實效性,。

1,。學前教育

學前教育一年毛入學率達到95%以上，三年毛入學率達到76%以上,。

2,。義務(wù)教育

義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學率達到99%以上,；三類殘疾兒童少年入學率達到83%以上,；初中三年保留率達到80%以上,；義務(wù)教育鞏固率達到95%以上。

3,。高中階段教育

高中階段毛入學率達到50%以上,；初中畢業(yè)生升學率達到65%以上。

1,。全縣幼兒招生22800人,。

2。小學招生10000人,，初中招生10100人,。

3。普通高中招生5300人,。

20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報教育部備案,，督促有關(guān)單位完成20xx年改薄任務(wù)。

按河南省政府要求,，我縣到20xx年完成縣域內(nèi)義務(wù)教育學校均衡發(fā)展,。督促有關(guān)單位圍繞義務(wù)教育學校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作,。

堅持“育人為本,，德育為先”，按照“常規(guī)管理打基礎(chǔ),，隊伍建設(shè)添內(nèi)力,，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路,，做好以下幾項工作,。

1、進一步加強學校德育管理和學校德育隊伍建設(shè),，尤其是班主任隊伍建設(shè),。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識和履職水平,，實現(xiàn)管理育人,。

2、抓好學科德育滲透,，實現(xiàn)課程育人,。

3、在全縣中小學生中深入開展養(yǎng)成教育活動,。以養(yǎng)成教育為突破口,，開展豐富多彩的德育活動，實現(xiàn)實踐育人,。

4,、加強禮儀教育,，實現(xiàn)禮儀育人。

5,、開展校園文化建設(shè),，實現(xiàn)環(huán)境育人。

6,、加強德育研究,，探究德育針對性和實效性的方法和途徑，（）積累德育典型經(jīng)驗,，廣泛開展德育經(jīng)驗交流活動,。

7、加強對班主任培訓,，開展班主任經(jīng)驗交流活動。

8,、做好德育先進工作者,、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀團支部書記、先進團支部以及優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀團員,、三好學生的評選工作。

1,。嚴格執(zhí)行《河南省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關(guān)于進一步加強普通中小學管理工作的意見（試行）》,，督促各中小學進一步加強學校管理，依法治教,，依法治校,，建立精細化、科學化,、制度化的常規(guī)管理模式,，切實提高學校管理水平和辦學效益，五月份召開一次現(xiàn)場會,，推廣典型,，鞭策后進。

2,。在省,、地教育行政部門的指導(dǎo)下，切實搞好中小學教材和教輔的征訂工作,。

3,、繼續(xù)抓好課改工作,。深入基層，加強調(diào)研,，及時總結(jié),，努力探索既適應(yīng)新形勢又符合我縣實際的教育教學評價體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領(lǐng)作用,。

4,。貫徹落實《西華縣教育體育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見》，培育典型,，全面推動,。

5。加強對留守兒童的管理和教育工作,，努力培養(yǎng)他們勞動意識,、創(chuàng)造意識、效率意識,、環(huán)境意識,、競爭意識和進取精神，增強他們的動手能力,、自主創(chuàng)新能力和自我保護能力,。

6。進一步加強中小學學籍管理,，使學籍管理走上規(guī)范化,、制度化、科學化,。一是嚴格按省,、市教育局要求管理中小學學籍。二是督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、局直各學校管理好轄區(qū)內(nèi)學生學籍,。三是認真落實學生轉(zhuǎn)學和休學制度。四是處理好4000多名學生的問題學籍（方案近日下發(fā)）,。

7,、推動書香校園建設(shè)，開展書香校園評估活動（評估方案近日下發(fā)）,。

8,、推動學校社團建設(shè)，規(guī)范對學校社團工作的管理和評估（文件近日下發(fā)）,。

9,、適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，調(diào)整教育教學評估體系,，把學籍作為對學校教育教學質(zhì)量評估的重要參數(shù),。

1,。實施好學前教育第二期三年行動計劃，以公辦園為主,，鼓勵社會辦學,、民辦公助、公辦民營,、閑置學校改辦,、教學點與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學前教育發(fā)展,。積極配合教育體育局有關(guān)股室督促項目建設(shè),，搞好獎補資金發(fā)放。進一步規(guī)范學前教育機構(gòu)年審和辦學許可證發(fā)放工作,。按時完成每兩個月一次的學前教育發(fā)展情況上報工作,。

2。認真貫徹執(zhí)行國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》,，加強管理,，規(guī)范辦園行為。積極推進幼兒園教育改革,，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學化傾向,。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生,，督促各學前班、幼兒園晨檢制度的實行和及時排除安全衛(wèi)生隱患,。

1,、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性,。

2,、落實好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展,。

3,、小學招生實行持戶口薄報名，由教育股審批,，學校發(fā)放入學通知書制度,。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實行整班交接,；縣城初中招生堅持學生持戶口薄報名,，由教育體育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度，確保入學率達98%以上,。

5,、加強高中學業(yè)水平考試管理,，充分發(fā)揮高中學業(yè)水平考試的功能。嚴格畢業(yè)證的審核,、驗印工作,。

1、及時了解義務(wù)教育學校改薄工作進展情況,；

2,、每月按時將工作進展情況向省、市上報,；

3,、及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報改薄中存在的問題。

1,、督促各有關(guān)單位圍繞目標開展工作,。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問題,；局直學校大班額問題等,。）

2、做好對各單位目標的落實情況的調(diào)研,、建檔,、上報工作。

3,、及時向教育體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)實現(xiàn)目標中存在的問題,。

教育計劃教育工作計劃篇六

經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習慣,，同情心、責任感比較缺乏,。

(一) 健康領(lǐng)域

1,、 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2,、 獨立喝水,、進餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學會疊被子,。

3、 了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護。

4,、 愿意和同伴參加體育活動。

(二) 語言領(lǐng)域

1,、 堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求。

2,、 學習安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

3、 喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達自己的認識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三) 社會領(lǐng)域

1,、按時來園,，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝,。

4,、學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,，動物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

2、以幼兒建構(gòu)教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的

班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量,。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

1,、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，為入小學打好基礎(chǔ)。

4,、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

教育計劃教育工作計劃篇七

1,、本班現(xiàn)有托兒17名,，女孩8名，男孩9名,。

年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名,，通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生,；也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快,。

2、幼兒的發(fā)展情況：

經(jīng)過一學期的學習與培養(yǎng),，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步,，大多數(shù)幼兒可以獨立進餐、午睡,、區(qū)教活動等,。幼兒對集體概念也有了初步意識。

一學期我們和孩子的感情線也拉近了,，所以孩子們放假時能和家長說想老師了,，這使我們非常欣慰。

孩子的禮貌用語運用的也越來越多了,，見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動問好,，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子張大了,。

有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念,，有些孩子還有欠缺,，所以，我們會精心照顧每個幼兒,，讓每個幼兒都能夠身心健康,。

1、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習慣,。喜歡參加走、爬,、跑,、跳、平衡等的活動,，能從中獲得愉快的體驗,。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。有初步的安全意識,。

措施：

（1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服,、端拿水,、玻璃杯等物品。

（2）通過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬能力。

（3）用游戲的方式教幼兒安全知識,，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。

2、語言領(lǐng)域：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位,。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

措施：

（1） 通過一日的各種活動,，訓練幼兒的語言表達能力,。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學說故事中的語言,。

3,、社會領(lǐng)域：

樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做,。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣,。能親近老師和同伴,，樂意幫助他們做點事。在成人的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享事物和玩具,。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

措施：

（1） 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等,。

（2） 通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,，什么不該做。

（3） 在間點時,，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,，學會大家分享。

（4） 對于生病或不適的幼兒,，能問一問：你不要緊吧,？學會互相關(guān)心。

（5） 在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好,，再見等等,。并逐漸用英語/

4、科學領(lǐng)域：

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形,、方形,。知道1和許多,，能點數(shù)2~3件物品,。

措施：

（1） 可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么,，引起幼兒好奇心,。

（2） 通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下,，里外等,。

（3） 在美術(shù)課上認識顏色,，和顏色做朋友,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動,，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。能運用手指,、手腕的活動進行粘貼,、搓泥等操作。

措施：

（1） 放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳,，感受音樂的活力,，積極地運用肢體語言進行表現(xiàn),。

（2） 引導(dǎo)幼兒在認識紅,、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛,。

（3） 聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習幼兒節(jié)奏感,。

（4） 在美術(shù)課上練習安全使用剪刀的技能,，鍛煉手指、手腕的靈活性,。

1,、召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況,，介紹本學期活動,，了解

工作重點及特色活動，幼兒匯報表演,，讓家長了解幼兒的基本能力,，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進,。

2,、家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,，所以,，家長工作是十分必要的。

（2） 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件,，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題,。

（3） 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習。

（4） 在區(qū)域

活動中,，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。

3,、在園里多組織親子活動,，拉近老師，家長,，幼兒三者之間的距離,。

4、幼兒在家有特殊的變化,，及時和老師溝通,，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解,，增進老師和家長之間情感聯(lián)系,。

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真,，細致的照顧好每個幼兒,。大家努力做好班級的工作。

月份內(nèi)容

2~3月份

1,、穩(wěn)定幼兒情緒

2,、主題活動：我愛我家、好媽媽,、各種各樣的汽車,、有用的剪刀,、小牙白又白

3、幼兒過生日活動

4、開展愛媽媽活動

5,、幼兒學習新集體舞

4月份

1,、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪,、好聽的聲音,、花、草和樹,、好看的顏色

2,、“三月三”放風箏

5月份

1,、六一活動排練

2、主題活動：動物運動會,、躲貓貓,、小手小腳

3、幼兒踏青活動

4,、踢毽子比賽

6月份

1,、主題活動：我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了,、快快樂樂上小班

2,、“六一”慶?；顒?/p>

7月份

迎“七一”幼兒歌詠會

教育計劃教育工作計劃篇八

學前教育是終身學習的開端,，是國民教育體系的重要組成部分,，是重要的社會公益事業(yè),。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神，推動本市學前教育科學發(fā)展,，解決當前存在的“入園難”問題,，結(jié)合本市學前教育發(fā)展特點，特制定本行動計劃,。

近年來,，本市學前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學前三年入園率達到85%以上,，常住人口適齡兒童學前三年入園率達到80%以上,，邊遠山區(qū)基本普及學前一年教育,。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地,，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成,，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高,。目前,，全市共有幼兒園1245所,。其中，教育部門舉辦的347所,，集體舉辦的234所,，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼兒園教職工37227人,，其中,，專任教師21677人，大專及以上學歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學前教育專項經(jīng)費逐年提高,，“十一五”期間,，市級學前教育專項經(jīng)費累計達到5億元，20xx年市級學前教育專項經(jīng)費達到5億元左右,，幼兒園辦園條件得到顯著改善,。

北京作為首都，學前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟社會快速發(fā)展,、人口出生高峰到來,、外來人口涌入帶來的新增入園需求，學前教育的質(zhì)量、布局,、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長的對高質(zhì)量,、多樣化的學前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問題有：一是學前教育資源總量不足,，“入園難”問題比較突出,，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學位缺口較大,，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間,、區(qū)域之間的學前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位,，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱,，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼兒園運行成本日益增加，公辦幼兒園收費標準明顯偏低,，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運行和發(fā)展的需要,，部分幼兒園存在收費不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無證辦園在安全、質(zhì)量等方面問題突出,，在學前教育資源總量不足的情況下,，治理難度很大。

學前教育發(fā)展應(yīng)堅持“政府主導(dǎo),、社會參與,，保證基本、廣泛覆蓋,，公益普惠,、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合,、科學育兒,，依托社區(qū)、就近就便”的原則,。根據(jù)國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求,，按照本市“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中對城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過統(tǒng)籌資源,、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、合理布局、開放創(chuàng)新,，規(guī)劃建設(shè)并改擴建769所幼兒園,，使全市幼兒園總數(shù)達到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達到65%以上,。

20xx年至20xx年分別增加學位約2.7萬個,、2.4萬個,、2.4萬個，共增加學位約7.5萬個,。滿足戶籍適齡兒童入園需求,，學前三年學位供給實現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例,，學前三年學位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上,，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學前教育指導(dǎo)服務(wù),。

(一)實施三項工程,。

本市將通過加大投入,、擴大資源,、改善條件，加強公辦幼兒園建設(shè),，提供“廣覆蓋,、保基本,、多形式”的學前教育公共服務(wù),，確保學前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動幼兒園新建改擴建工程,、幼兒園條件達標工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓工程等學前教育三項工程,。

1、實施幼兒園新建改擴建工程,。3年內(nèi),，市、區(qū)縣兩級政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財政專項經(jīng)費,。一是用于370所新建,、改擴建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費投入;四是用于舉辦小學附屬幼兒園、擴班等的經(jīng)費投入,。

2,、實施幼兒園條件達標工程。3年內(nèi),，市,、區(qū)縣兩級政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園,、托兒所辦學條件標準要求,，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋,、設(shè)施,、設(shè)備進行條件達標改造,。

3、實施幼兒教師培養(yǎng)培訓工程,。3年內(nèi),，本市將擴大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓力度,，確保幼兒教師師資供給,，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過加強市屬師范院校學前教育專業(yè)的建設(shè)力度,，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校,，建立首都師范大學學前教育學院，擴大招生規(guī)模,，同時,，通過公開招聘幼兒教師、中小學教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來源,。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員,，確保基本滿足師資需求,。二是采取分層,、分類和重點項目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓,，包括非師范類幼兒教師上崗培訓,、農(nóng)村富余中小學教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓,、民辦幼兒園管理者和教師培訓,、特殊教育師資培訓、市級骨干教師及學科帶頭人培訓,、以園為本教研制度建設(shè)培訓,、結(jié)合教育科研課題研究培訓等。3年內(nèi),，市,、區(qū)縣兩級政府將安排1億元左右經(jīng)費，累計完成3萬人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓,。95%的幼兒園園長和85%的幼兒教師達到?？萍耙陨蠈W歷水平。

(二)落實六項措施,。

1,、多種形式擴大公辦學前教育資源。一是新建,、改擴建一批公辦幼兒園;二是利用中小學布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學附屬幼兒園,，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵,、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,，同時根據(jù)本市村莊規(guī)劃標準的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園,，覆蓋到每個村。

2,、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃,、建設(shè)、接收,、使用和管理,。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園,，并與小區(qū)同步規(guī)劃,、同步建設(shè)、同步交付使用,，建設(shè)用地按照國家有關(guān)規(guī)定予以保障,。對未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批,。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源,，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園,。在小區(qū)規(guī)劃,、建設(shè)、審批,、驗收,、使用等各個環(huán)節(jié)落實配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上,、上得起幼兒園,。

3、進一步鼓勵規(guī)范民辦幼兒園,。鼓勵支持民辦幼兒園的發(fā)展,，特別是對面向大眾、收費較低的普惠性幼兒園,，要采取減免租金,、以獎代補等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時,，可結(jié)合實際,，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園,，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì),、便利,、多樣的入園需求。進一步規(guī)范民辦幼兒園的管理,，鼓勵民辦幼兒園進入分級分類管理范圍,。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評定,、評優(yōu)評先等方面享有與公辦教師同等待遇,。

4、加大政府投入,，實施獎勵補貼政策,。落實財政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目,、增量有傾斜,、投入有比例、撥款有標準,、資助有制度”,。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費標準，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費標準,，對中央及地方各部門辦園,、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進行定額補貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園,，采取減免租金等補貼政策,，對連續(xù)兩年考核成績優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費標準給予一定獎勵;四是通過減免保育費等方式資助家庭經(jīng)濟困難兒童接受學前教育,。3年內(nèi),，市、區(qū)縣兩級政府安排3.6億元經(jīng)費對實施以上政策予以支持,。

5,、完善幼兒園收費管理機制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展水平,、辦園成本和群眾承受能力,，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭,，會同市財政,、教育部門規(guī)范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法,，調(diào)整收費標準,。同時，進一步加強民辦幼兒園收費管理,，完善民辦幼兒園收費價格備案程序,。實行幼兒園收費公示制度,，加強幼兒園收費監(jiān)管，接受社會監(jiān)督,，堅決查處違規(guī)收費問題,。

6、形成幼兒園安全監(jiān)管機制,。進一步完善學前教育法律法規(guī),，規(guī)范學前教育管理。一是嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度,。二是堅持實行分級分類管理,，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律,，堅決防止幼兒園“小學化”傾向,。三是進一步完善和落實幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改,，對社會各類幼兒培訓機構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機構(gòu),，區(qū)縣教育部門要加強監(jiān)督管理。四是妥善解決無證辦園問題,，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)的任何單位和個人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無證辦園,，各區(qū)縣政府要進行全面排查，制定管理辦法,，加強指導(dǎo),，監(jiān)督整改,，經(jīng)整改達到相應(yīng)標準的,，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本標準的,，要依法予以取締,，并妥善分流和安置幼兒。五是強化幼兒園安全防范,，高度重視幼兒園安全保障工作,，加強安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員,，健全各項安全管理制度和安全責任制,，落實各項措施，嚴防事故發(fā)生,。相關(guān)部門要按照職能分工,，建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系，切實加大工作力度,，加強監(jiān)督指導(dǎo),。幼兒園要提高安全防范意識,，加強內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道,、社區(qū)和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作,。

各級政府要加強對學前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管,、有關(guān)部門分工負責的工作機制,，形成推動學前教育發(fā)展的合力。要建立學前教育聯(lián)席會議制度,，及時通報學前教育發(fā)展情況,。建立和完善學前教育督導(dǎo)制度，制定學前教育督導(dǎo)評估指標體系,，加強對學前教育三年行動計劃的督導(dǎo)檢查,。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實施基礎(chǔ)上，加強對全市學前教育工作的宏觀管理,，將學前教育工作納入對區(qū)縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對學前教育工作先進區(qū)縣給予表彰獎勵,。通過重點項目投入等方式,，扶持經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展學前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策,，促進本市學前教育事業(yè)持續(xù),、健康發(fā)展。

(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學前教育的責任主體,。負責統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,、調(diào)整學前教育機構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè),、教師和設(shè)施設(shè)備的配備,、各類學前教育機構(gòu)的管理及學前教育經(jīng)費的籌措，建立經(jīng)費獎勵扶持政策,，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學前教育,。制定管理辦法，明確責任,，形成合力,，加強對無證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢,，科學測算入園需求和供需缺口,，確定發(fā)展目標，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動計劃，分解落實年度任務(wù),，到20xx年有效緩解“入園難”,。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進學前教育發(fā)展中的作用,。

(二)各相關(guān)部門要完善工作機制,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策,，制定標準,，充實管理力量，加強對學前教育的監(jiān)督管理和科學指導(dǎo),。機構(gòu)編制部門要結(jié)合實際,，按照國家有關(guān)部門即將出臺的幼兒園編制標準要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標準,。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度,，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實到位，并會同財政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費,，制定幼兒園收費管理辦法,，調(diào)整收費標準。財政部門要加大投入,，研究制定支持學前教育的投入保障政策,，確保本計劃中提出的經(jīng)費投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè),、規(guī)劃,、教育和國土資源等部門要認真落實本市關(guān)于加強小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況,。人力資源和社會保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動),、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策,。綜治,、公安部門要加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治,、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作,。民政,、工商、質(zhì)監(jiān),、安全監(jiān)管,、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強對幼兒園的指導(dǎo)與管理。

教育計劃教育工作計劃篇九

1,、幼兒教育：加快農(nóng)村規(guī)范化,、標準化幼兒園建設(shè)，力爭全縣農(nóng)村規(guī)范化幼兒園達到70%,，農(nóng)村省一類園達到xx所,。幼兒教育入學率達到95%以上。

3,、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐,，年內(nèi)胡各莊高中通過省示范性高中達標驗收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中,。全縣普通高中升學率有新提高,，本科二批上線人數(shù)達到xx00人以上，確保我縣高考強縣地位,。

4,、職業(yè)教育：職教中心招生達到1600人、學生就業(yè)穩(wěn)固率達到75%以上,、對口升學率達到90%以上,、“雙師型”教師比例達到30%。培訓各類專業(yè)技術(shù)人員5000人次,，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力1000人,，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范,、技術(shù)推廣的重要基地,。

5、成人教育：加強鎮(zhèn)成人學?；A(chǔ)能力建設(shè),，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學校達到市級示范性成人學校標準。成人教育功能有效發(fā)揮,，舉辦各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓班500期,，培訓農(nóng)民10000人次，培養(yǎng)“新農(nóng)村雙帶頭人”700人,。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓工作,。

（一）以育人為根本，不斷提高學校思想政治工作的實效性

1,、推進德育創(chuàng)新,，提升育人質(zhì)量。認真貫徹落實《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學德育工作的實施意見》,，創(chuàng)新德育模式,，豐富德育內(nèi)涵,，拓展德育陣地，不斷推進中小學德育工作的人本化,、生活化,、社會化。突出抓好德育隊伍建設(shè),，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，通過設(shè)立德育?？?、舉辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機制,，培育高素質(zhì)的德育管理隊伍,。堅持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，不斷推進德育方法,、途徑、制度創(chuàng)新,，在“精細”上做文章,，在“內(nèi)化”上找動力，在“自覺”上求實效,，形成學生自我教育,、主動發(fā)展的生動局面。全面加強學生心理健康教育,，規(guī)范中小學心理輔導(dǎo)室建設(shè),，面向全體學生開展心理培訓和輔導(dǎo)，培養(yǎng)理性平和,、積極向上的良好心態(tài),。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進學校,、家庭,、社會相互結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動,，形成合力育人的良好局面,。

2、強化師德教育,，樹立良好形象,。著眼于教師隊伍現(xiàn)狀，采取有效措施,，不斷提高師德建設(shè)的針對性和實效性。研究制定《教育局關(guān)于在教師隊伍中開展“五講五重”師德主題實踐活動的實施意見》，明確目標要求,，分階段,、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德,、人人重師德”的良好風氣,。進一步加強師德宣傳，通過典型示范,，弘揚正氣,，樹立新風。明確師德“底線”要求,，加大督導(dǎo)檢查力度,，著力解決教師隊伍中存在亂辦班、亂收費,、有償家教,、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體,，維護教育形象,。建立并完善師德建設(shè)考核機制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核,、職稱晉升,、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇,。各學校要堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手,，建立健全具體化,、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認同的行為準則,，確保師德建設(shè)縱深推進,，取得實效。

（二）以“教學質(zhì)量提高年”為抓手,，積極推進教育教學改革

1,、抓課改促教學。將20xx年確定為“教學質(zhì)量提高年”,，不斷加大課堂教學改革力度,，向課堂要質(zhì)量。全縣初中要按照“鞏固成果,、穩(wěn)步推進,、保證質(zhì)量”的方針,，繼續(xù)強化“高效課堂教學模式”的研究和實踐，加強交流,，積累經(jīng)驗,，認真總結(jié)，提升內(nèi)涵,，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實踐成果,，不斷將新的課堂教學改革引向深入；各小學要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng),，不斷實踐“主體性教學”思想,，盡快生成各具特色、高效實用的課堂教學模式,；各普通高中要切實轉(zhuǎn)變觀念,，把握新理念，研究新課程,，探索新教法,，大力推廣“分組合作探究”、“自學輔導(dǎo)”等多元化的教學模式,，積極探索新課程背景下的有效教學策略,，準確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實效性,，確保教學質(zhì)量持續(xù)攀升,。

教師共同成長。發(fā)揮縣,、鎮(zhèn),、校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式,。進一步建立教科研激勵機制,，指導(dǎo)中小學開展各學科共同參與，學校整體實施的教科研活動,。啟動教科研示范學校評選工作,，抓典型、樹標兵,，促進學校教科研工作的常態(tài)化,、規(guī)范化。

3,、提高體育藝術(shù)教育水平,。以體育藝術(shù)課、大課間活動,、第二課堂活動為平臺,，扎實開展藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、籃球賽,、美術(shù)展,、文藝匯演等群眾性體育藝術(shù)活動,。全力推進中小學生陽光體育運動,，確保學生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌,、一生雙愛好”工程,，科學謀劃、制定方案,，精心組織,，發(fā)展學生愛好和特長，并將其納入學校常規(guī)檔案體系,。年內(nèi)縣局將對工程實施情況進行全面評估,，并將其列為學校綜合評價的重要指標。

（三）以“三風”建設(shè)為重點,，努力提高學校管理效能

1,、突出抓好“三風建設(shè)”。切實將“三風建設(shè)”擺在學校管理的重要位置,，以教風帶動學風,，以學風塑造校風，不斷提高學校管理質(zhì)量和辦學水平,。教風建設(shè)要側(cè)重于規(guī)范教師日常教學行為,，督促教師端正教學態(tài)度、嚴格落實《課堂教學常規(guī)》,。加強備課,、上課、作業(yè)批改,、教學反思等基本教學環(huán)節(jié)的檢測和管理,，積極構(gòu)建學生、學校,、家長共同參與的開放式教學評價體系,，激勵教師嚴謹治學、務(wù)實創(chuàng)新,；學風建設(shè)要立足于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法,，激發(fā)學生的學習興趣和內(nèi)在動力。各學校要積極推行班級自主管理模式,，采取多種形式,，廣泛開展適合學生特點的學習教育活動,，營造勤奮學習、求知進取的良好風氣,；校風建設(shè)要突出抓好學校文化建設(shè),，既要注重物質(zhì)文化建設(shè)，大力開展創(chuàng)建花園式,、園林式,、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘,、高品位提煉,、分階段實施”的原則，加強學校思想文化建設(shè),、制度文化建設(shè),、人文文化建設(shè)，發(fā)揮文化的育人功能,，使之內(nèi)化于心,，外化于行，展現(xiàn)團結(jié)拼搏,、創(chuàng)新進取,、奮發(fā)有為的精神風貌。

2,、抓實學校常規(guī)管理,。全面落實“細、嚴,、實,、常”基本要求,，不斷推動學校管理的“規(guī)范化,、科學化、精細化,、人文化”,。各學校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為,，嚴格按照省頒課程標準開齊,、開足、上好全部課程,；大力實施“降,、活、提”工程（即：把學生的課業(yè)負擔降下來，讓校園活起來,，使教育質(zhì)量提上來）,，讓中小學生快樂學習，健康成長,。進一步鞏固和深化學校精細化管理,，關(guān)注細節(jié)，延伸觸角,，完善制度,，建立覆蓋學校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段,，發(fā)揮管理“名?！弊饔茫ㄟ^結(jié)對幫扶,、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進的管理經(jīng)驗,，實現(xiàn)整體發(fā)展,。繼續(xù)完善學校常規(guī)管理督導(dǎo)檢查評價機制，落實“局長包片,、科室包?！必熑沃疲瑢㈦S機抽查和年終考評相結(jié)合,，調(diào)動學校實施管理的自覺性和主動性,。

3、加快特色學校創(chuàng)建步伐,。各學校按照“以特色促發(fā)展,、以特色樹品牌”的思路，加強領(lǐng)導(dǎo),，科學規(guī)劃,，全面推進特色學校建設(shè)取得實質(zhì)性進展。要立足學校辦學理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢,，將特色創(chuàng)建與學校管理,、教育教學、后勤服務(wù)等有機融合,，按照“選準特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求,，扎實開展創(chuàng)建活動，提高學校辦學品位,?？h局將加強對特色學校創(chuàng)建工作的督導(dǎo)和管理，定期舉辦匯報會,、觀摩會,、現(xiàn)場會,，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，不斷提高學校創(chuàng)建水平,。

（四）以深化改革為動力,，全力打造高素質(zhì)干部教師隊伍

1、創(chuàng)新人才管理機制,。進一步加大教師引聘力度,，采取考試和考核相結(jié)合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實教師隊伍,，解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾,。本著“優(yōu)勢互補、協(xié)作互助,、共同發(fā)展”的原則,，打破校級和區(qū)域壁壘，進一步科學配置和優(yōu)化人力資源,，穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校支教服務(wù)制度,、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度,、區(qū)域內(nèi)中青年定期交流制度,。改革職稱評聘機制，對農(nóng)村,、邊遠地區(qū)教師給予政策傾斜,，促進人才合理流動。結(jié)合義務(wù)教育階段績效工資的實施,，建立重能力,、重實績、重貢獻的分配激勵機制,，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,。

2、加大教師培訓力度,。以提高農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)為重點,，堅持面向全員、傾斜農(nóng)村,、突出骨干的原則,，建立教、研,、訓,、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機制。認真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實施新一輪教師繼續(xù)教育培訓,。圍繞普通高中新課標教材實施,，采取聘請專家講座、開展校本教研,、舉辦案例分析等形式,，著力加強高中教師的教材培訓和教法指導(dǎo)，提高教學工作的適應(yīng)性和針對性,。發(fā)揮名師,、骨干教師、學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,，大力開展教學觀摩和交流互動活動,，輻射推廣先進的教學理念和教學模式，提高教師隊伍整體素質(zhì),。進一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓力度,，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。

3,、加強校長隊伍建設(shè),。圍繞“五好”（班子團結(jié)協(xié)作好、中心工作落實好,、常規(guī)工作管理好、校務(wù)財務(wù)公開好,、勤政廉政風氣好）的總體要求,，著力加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風、組織作風和工作作風建設(shè),。大力實施“中小學校長素質(zhì)提高工程”,，制定培訓規(guī)劃，拓寬培訓渠道,，將自學和集中培訓相結(jié)合,，崗位培訓和提高培訓相結(jié)合，努力提高校長隊伍理論素養(yǎng)和管理能力,。積極探索校長隊伍選拔,、考核、獎懲的有效機制,，健全校長隊伍競聘上崗,、交流鍛煉、末位淘汰等制度,，促進優(yōu)秀人才脫穎而出,，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局,。

（五）以均衡發(fā)展為導(dǎo)向,，全面推進城鄉(xiāng)教育等值化進程

1、大力實施中小學校舍安全工程,。按照“科學規(guī)劃,、分步實施”的方針，制定中小學校舍安全工程加固改造方案,，確保完成工程總量的90%,。主動對接上級政策導(dǎo)向和投資方向，強化項目帶動,，拓寬籌資渠道,，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學校布局調(diào)整統(tǒng)籌考慮,，計劃投資6678.6萬元,，分期分批實施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學教學樓等49個建設(shè)項目,，新建校舍68290.66平方米,，進一步提高學校基礎(chǔ)辦學能力,。以辦好每一所學校為目標,，以建設(shè)農(nóng)村寄宿制學校為重點，積極穩(wěn)妥地調(diào)整學校布局,，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)范圍,，加快標準化學校建設(shè)進程。

3,、強力推進“普三提高”工程,。以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園為著力點，加強幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，實施分類掛牌動態(tài)管理機制,，不斷提高辦園水平。年內(nèi)力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園,、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園,、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨立幼兒園通過省一類園驗收。加強幼兒教師隊伍建設(shè),，推進幼兒園規(guī)范化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質(zhì)量,。將幼兒藝術(shù)教育作為特色辦園的突破口,，面向全體幼兒,，多渠道、全方位開展藝術(shù)啟蒙教育,，培養(yǎng)興趣愛好,，開發(fā)幼兒潛能。積極引導(dǎo)幼兒園增強自主發(fā)展意識,，優(yōu)化教育資源,，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質(zhì)的教育,。

（六）以服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨,，做大做強職業(yè),、成人教育

1,、加快職業(yè)教育發(fā)展,。按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu),、突出特色、靈活模式,、促進就業(yè)”的指導(dǎo)方針,，進一步增強職業(yè)教育辦學活力,，確保形成出口旺,、入口暢的良好局面,。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進一步深化教學改革,，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，不斷拓寬“校校結(jié)合、校企結(jié)合,、產(chǎn)教結(jié)合”的辦學渠道,，強化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式,，提高學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進一步暢通就業(yè)渠道,，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，積極做好職前指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，提高學生就業(yè)穩(wěn)固率,，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌,。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢,，制定責任目標,，層層分解任務(wù)，不斷擴大招生規(guī)模,，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展,。

2,、大力扶持成人學校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學校要依托資源優(yōu)勢,，發(fā)揮陣地作用,，創(chuàng)新辦學模式，以服務(wù)“三農(nóng)”的實際成果實現(xiàn)自身的發(fā)展壯大,。要著力加強師資隊伍建設(shè),，有計劃、有重點地開展師資培訓,，力爭打造一批素質(zhì)較高,、技術(shù)過硬的“本土型”、“專家型”教師隊伍,。發(fā)揮“上掛,、橫聯(lián)、下輻射”的功能,，推動新項目,、新品種的引進、實驗和推廣,，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,。瞄準農(nóng)村特色養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)揮成人學校陣地作用,、職業(yè)學校人才優(yōu)勢,，采取長短結(jié)合，以短為主的辦學模式,，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓,，促進農(nóng)民增收致富。著眼于構(gòu)建學習型農(nóng)村,，舉辦農(nóng)民學歷教育中專班,，計劃開設(shè)種植、養(yǎng)殖,、農(nóng)村經(jīng)濟管理三個專業(yè),，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和學歷水平。

（七）以“創(chuàng)建平安和諧校園”為載體,，努力提高教育幸福指數(shù)

1,、著力加強學校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想,，進一步強化學校安全防控工作,，嚴格執(zhí)行安全責任制和責任追究制，加大安全隱患排查和整改力度,，完善應(yīng)急預(yù)案,，努力構(gòu)建防控有力,、處置迅速、責任分明的學校安全工作體系,。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作,，嚴格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度,，加大督導(dǎo)檢查力度,，確保各項防控措施落實到位。圍繞防火,、防食品中毒,、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應(yīng)急演練,，提高學生安全意識和防范能力,。

2、深入推進黨風廉政建設(shè),。堅持標本兼治,、綜合治理、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針,，全面推進教育、制度,、監(jiān)督并重的懲防體系建設(shè),。繼續(xù)深化民主評議學校工作，促進教育行風不斷好轉(zhuǎn),。健全完善反腐倡廉各項制度,，切實加強基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購,、后勤保障等工作的監(jiān)督管理,。加大教育收費監(jiān)管力度，深入推進政務(wù),、校務(wù)公開,，提高工作透明度和群眾滿意度。

3,、健全貧困學生資助保障體系。把資助貧困生作為實現(xiàn)教育公平,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容,。嚴格落實義務(wù)教育階段和普通高中免費政策，提高義務(wù)教育階段寄宿生補助標準,，落實好中職學生國家助學金政策,，切實做好生源地大學生助學貸款工作,，積極爭取社會各界對貧困學生的資助，構(gòu)建穩(wěn)定的.貧困生助學機制,。

4,、大力推進科學發(fā)展示范機關(guān)建設(shè)。按照建設(shè)廉政,、勤政,、務(wù)實、高效機關(guān)標準,，全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)作風建設(shè),。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉(zhuǎn)變機關(guān)職能,，規(guī)范機關(guān)行為,，鞏固和發(fā)展“干部作風建設(shè)年”成果。全面推行崗位責任制,、首問責任制,、限時辦結(jié)制等制度，提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量,。深入細致地做好信訪穩(wěn)定工作,，認真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛,，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定,。

教育計劃教育工作計劃篇十

根據(jù)市中長期教育改革和發(fā)展的實施意見，制定日照市教師教育中長發(fā)展規(guī)劃并認真貫徹落實,。

1.建立和完善教師培訓基地建設(shè),。與曲師大合作，建立日照市教師教育培訓基地,。同時完善日照師范教師培訓功能,，開辟金海岸作為實習基地。爭創(chuàng)1-2個省級區(qū)縣教師培訓基地,。

2.建立和完善教師教育管理機構(gòu),。各區(qū)縣配備專職教師教育工作人員，教師培訓資金列入財政預(yù)算專項管理,。

3.建立和完善教師教育管理制度,。明確各級教育機構(gòu)的教干教師培訓職責，建立健全教師培訓和考核制度,，落實各級教師教育機構(gòu)的教師培訓任務(wù),。

4.建立日照市教師教育網(wǎng)。按照省教育廳要求,，組建網(wǎng)上名師工作室和名校長協(xié)作群組,，開展名優(yōu)教師帶徒和校長互助協(xié)作活動,。

1.出臺教師專業(yè)發(fā)展階梯目標達標制，建立教師理論和基本技能考核制度,，督促教師參加新教育網(wǎng)絡(luò)師范學院學習,、撰寫讀書和教學反思。

2.在全市教師中開展“讀書,，修身,，立教”教師讀書活動，教師讀書感想在教師教育網(wǎng)上交流,，對教師上傳的讀書感想進行評選,。

3.制定市級特級教師評選管理辦法，評選第一批市級特級教師,。

4.建立名校長論壇制度,。名校長輪流主持召開校長論壇，加強名校長的交流研討,。

5．建立名師名校長的日?？己撕蛣討B(tài)管理制度。將培養(yǎng)新人,、協(xié)助薄弱學校加強學校管理,、撰寫教育教學反思等內(nèi)容作為名師和名校長的基本任務(wù)。加強對名師名校長的日常管理和考核,，對不作為的名師和名校長不再列入名優(yōu)教師校長隊伍管理,。

6.征集學生管理典型案例，引導(dǎo)教師關(guān)注學生心理健康成長和個性培養(yǎng),，積累教師培訓資源,。

7.建立日照名優(yōu)教師支教責任區(qū)制度。名優(yōu)教師團隊對部分農(nóng)村學校進行支教和教師培養(yǎng),。

開展名師名校長高級研修,。組織首批日照市名校長工程人選和第二批日照名師工程人選培訓。到新教育實驗學校(淄博金茵小學等)考察學習,。

1.開展新一輪教師全員培訓,。分5年對全市初中教師進行新一輪全員崗位培訓，xx年培訓人數(shù)約1000人,。

2.開展新一輪初中校長提高培訓,，對新任校長進行任職資格培訓。

3.開展專題培訓

1.開展農(nóng)村新任教師培訓,。對全市近三年新進中小學教師進行暑期培訓,。

2.開展農(nóng)村中小學校長、教師影子培訓。以金海岸小學為基地,，對農(nóng)村中小學校長和骨干教師進行跟崗培訓。

3.送教下鄉(xiāng),。

4.落實名優(yōu)教師支教責任區(qū)制度,。

1.做好國培計劃。

2.做好省培計劃,。做好高中教師全員遠程研修,、初中的政史地音體美等六個學科教師遠程研修、小學語數(shù)外等三個學科教師遠程研修,。

3.中小學教師教育技術(shù)中級培訓,。

教育計劃教育工作計劃篇十一

我園的心理健康教育工作，將以《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，以完善幼兒園心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,，提高教師的心理健康水平、促進幼兒健全人格發(fā)展為目標,，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，促進幼兒人格的健全發(fā)展,。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育,、教學方法,，改進班主任方法，提高德育工作的針對性和實效性,，為幼兒園實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

二、總體目標,。

指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學會調(diào)適良好的心態(tài),，并在幼兒園管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍,，積極建立和諧的人際關(guān)系,。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛護學幼兒,，培養(yǎng)他們活潑,、合群、樂學,、自主的健康人格,。

三、主要措施。

(一)健全心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò),。

想要使學校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化,，在開展工作的過程中取得實效，一個健全的組織是保障,。我園自開展心理健康教育以來,，就成立了以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，由各班主任為組員的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的指導(dǎo)下，制定教育活動計劃并組織實施,，確保工作的開展有成效,。

(二)提高教師專業(yè)素質(zhì)。

心理健康教育工作的開展依托于素質(zhì)強硬的教師隊伍,。我園通過多形式,、多層次的培訓教師入手，幫助教師豐富自身的心理輔導(dǎo)知識,，提高心理輔導(dǎo)能力,。

1.利用一切有利機會，選派幼兒園骨干教師外出培訓學習,。

2.聘請專家來校做講座,，組織全校教師積極參加心理輔導(dǎo)專業(yè)知識的學習。

3.幼兒園運用專用資金,，為班主任和任課教師訂閱有關(guān)心理健康教育方面的報刊雜志,，如《健康必讀》、《東方女性》,、《讀者》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》等。

4.繼續(xù)鼓勵教師積極參加育嬰師崗證培訓,。

5.組織教師積極參加各級各類心理健康教育論文,、個案、教學設(shè)計的評比活動,，推進學校心理健康教育再上一個臺階,。

6.在園內(nèi)各級相關(guān)宣傳資料中刊出有關(guān)心理健康教育新動態(tài)和新信息，營造良好的心理健康教育氣氛,。

7.要求班主任教師在平時的工作中注意開展心理健康教育方面的輔導(dǎo)實踐,，并及時積累經(jīng)驗和整理、收集相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，以達到促實踐求進步的效果,。

(三)開辟“心靈驛站”服務(wù)教師和家長。

建立“教工之家”、“心靈驛站”,、“教工活動室”等,，聘請國家二級心理咨詢師李占立擔任幼兒園園外心理輔導(dǎo)員，進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。關(guān)心教職工的心理健康，做到尊重,、理解,、耐心、疏導(dǎo),、解惑,，及時為老師、家長等排憂解難,。

(四)結(jié)合身心發(fā)展規(guī)律進行教育,。

1.根據(jù)幼兒的年齡特點和心理發(fā)展的規(guī)律，以學年為段確定各年級輔導(dǎo)教育的重點,，利用幼兒園電視轉(zhuǎn)播室,、國旗下講話、主題活動等多種渠道有計劃地開展一系列常規(guī)教育輔導(dǎo)活動,。

2.各班主任根據(jù)幼兒園的心理健康教育工作計劃以及本班幼兒的實際情況,，有計劃、有實效地在晨間談話,、健康,、社會的教學領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容，平時有重點地對本班幼兒進行個案分析,、觀察記錄,。

教育計劃教育工作計劃篇十二

為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情,，學校決定在四月份開展愛國主義教育活動月活動,。

1、激發(fā)學生愛國主義熱情,，樹立民族自豪感,。

2、了解中國近現(xiàn)代歷史,，感受祖國變化,。

3、樹立正確的學習目標、并形成正確的學習態(tài)度,，進而形成團結(jié),、向上的班風。

了解中國前進史,，立志為祖國成才,。

20xx年4月1日----4月30日

1、國旗下的講話：

活動時間：20xx年4月11日

活動地點：教學樓前

參加人員：全體師生

活動內(nèi)容：

1)7：20師生集中完畢,，7：30準時舉行升旗儀式;

2)請學生代表講話,，表明愛國、愛學校的決心,，激發(fā)同學們參加此次活動的熱情,。

2、主題隊日：

活動目的：

為進一步貫徹落實愛國主義的精神,，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用,，加強交流，共同提高育人水平,，增強德育的實效性,，開展主題班會活動。

活動時間：20xx年4月

活動地點：各班級安排

參加人員：全體學生

活動內(nèi)容：

各班于活動時間內(nèi)開展與“了解中國前進史,，立志為祖國成才”或“清明時節(jié)祭先烈”主題有關(guān)的活動,，并準備做好相關(guān)記錄。

活動要求：

(1)主題要做到三個結(jié)合：與學校提出的“了解中國前進史,，立志為祖國成才”相結(jié)合;與本班德育實際相結(jié)合;與學生思想特點相結(jié)合,。做到大著眼、小取材,、重實效,。同時做到突出主題，重在創(chuàng)新,。

(2)主題班會可涉及愛國主義,、集體主義、社會主義,、法紀教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成,、誠信,、環(huán)保、安全等,。

(3)全班同學參與,，形式不限,。

3、手抄報活動：

活動時間：20xx年4月

參加人員：全校各年級

活動地點：教室

教育計劃教育工作計劃篇十三

本學期,，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研,、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研,、專題教研,，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，注重幼兒自主游戲,，注重學習品質(zhì)培養(yǎng)。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

二,、工作要點。

（一）常規(guī)“立”園,。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強教師分層培訓，做實做強園本教研,。每學期要明確教研重點,，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實效性,。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點的讀書學習,，深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，讀懂《0―8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進行兒童觀察評價,，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強教育教學基本功培訓,，鼓勵自學自練，互幫互評,，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學合理的教育教學評價體系,，規(guī)范日常教育教學常規(guī),，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的過程，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進行,。

（二）游戲“樂”園,。倡導(dǎo)“自由、自主,、創(chuàng)造,、愉悅”的游戲精神，規(guī)范幼兒園一日活動的組織,，科學合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時，游戲活動不少于3小時,，重點研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展,，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，分析游戲材料的價值,，有效開展過程性的觀察,、記錄。讓集體教育活動和區(qū)域游戲,、戶外活動有效鏈接,，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性、兒童學習的豐富性和發(fā)展的多元性,。

本學期,，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項目基地園定期召開推進會,、研討會,，合力推進我市課程游戲化建設(shè)水平。

本學期,，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機利用,。

（四）科研“興”園,。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁,，推進課程園本化實施，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強課程審議,，將集體教育活動和區(qū)域活動有機融合,，提升教師駕馭教材，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流，加強對業(yè)務(wù)園長,、骨干教師的培養(yǎng),，提高他們管理、指導(dǎo)和評價課程的能力,。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項,，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市,、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份,，組織選送xx省學前教育學會論文和案例評比。

（五）特色“強”園,。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略,，搭建園際、片區(qū),、市級互動交流的平臺，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進區(qū)域教研整體提高,。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則,，加強對園本課程,、的研究，逐步積淀和提煉園,。省,、市課程游戲化（前瞻性）項目園、xx市特色幼兒園,、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路，堅守兒童立場,，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實研究過程，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì),。

本學期，xx市教科院將帶動新一批學科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團隊開展相關(guān)研究性活動,，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度，搭建平臺多維互動,，提升教研力度,。

三、大致安排,。

1.各轄市區(qū)教研員學期教研工作碰頭會,。

2.對接省幼教教科研、省學前學會的有關(guān)工作,。

市幼兒園“精彩自然角,，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比（第二輪）。

2.上海星晨教育來xx組織專題培訓活動（3月4―5日）,。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

市學科中心組（20xx―20xx年）成員會議。

1.xx省,、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動,。

2.會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

3.組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓,。

4．組織參加xx省幼兒園科學教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等,。

1．xx市學前教育學科中心組和骨干教師專題論壇。

2．有關(guān)課題研究性活動展示交流,。

3．組織開展民辦園（非集團化辦學）教師公開課研討活動,。

4．組織選送“20xx年xx省學前教育論文和案例評比”。

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。

2.參與幼兒園各類研究課題評估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo)。

3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓工作,。

4．省,、市幼兒園青年教師、骨干教師專項培訓,。

教育計劃教育工作計劃篇十四

養(yǎng)成教育是我們德育工作的.根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,，以有利于指導(dǎo)學生健康成長為目的,，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實,，注重實效,，形成特色,，大力推進素質(zhì)教育。

堅持“禮儀習慣”教育,，“衛(wèi)生習慣”教育,，“學習習慣”教育，“節(jié)儉習慣”教育,，保持這四項教育,，作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。

一,、二年級養(yǎng)成教育內(nèi)容：

以《小學生日常行為規(guī)范》,、《學生一日行為規(guī)范》為標準，從禮儀,、衛(wèi)生,、學習和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學生行為習慣,。

1,、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長,、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),。

2、通過“衛(wèi)生習慣”教育,，使學生逐步養(yǎng)成會勞動,，愛清潔的良好習慣。

3,、通過“學習習慣”教育,，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高,。

4、通過“節(jié)儉習慣”教育,，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣,。

本學期教育內(nèi)容如下：

1,、禮儀習慣：

（1）見到家長、領(lǐng)導(dǎo),、老師要主動敬禮問好,。

（2）出入教室，上下樓梯靠右行,。不在走廊奔跑,，跳繩或游戲,。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。

（3）接受獎品或錦旗時要起立雙手接,。受到幫助或受贊揚時說“謝謝”,。

（4）進辦公室先說報告，未經(jīng)老師允許,，不進辦公室,。

（5）與老師或者客人同時上下樓梯或走在甬路上，讓老師或客人先行,。

（6）周一學生必須參加升國旗,，要嚴肅、莊重,、穿校服,。

（7）每天佩戴學生標志。

2,、衛(wèi)生習慣：

（1）講究個人衛(wèi)生,，不隨地扔東西，餐巾紙等東西及時扔進垃圾筒,。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生,。

（2）看到地上的垃圾及時扔垃圾筒。

（3）隨時保持教室的干凈衛(wèi)生,。

3,、學習習慣：

（1）離開教室整理好桌面。

（2）課前準備好學習用品,，預(yù)備鈴響進教室,，在誦讀聲或歌聲中等待老師上課。

4,、節(jié)儉習慣：

（1）在校不吃零食,。

（2）利用水、電及時關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約一度電,、一滴水。

（3）愛護書本,，節(jié)約一張紙,、一塊橡皮、一支鉛筆,。

（4）愛護桌椅,、門窗、板擦等物。

（5）愛惜衣物,，不亂丟棄,。

（6）愛惜糧食，不剩飯,，節(jié)約糧食,。

（7）不隨便丟棄粉筆、掃帚,、畚斗等教室用具,。

三至六年級養(yǎng)成教育內(nèi)容：以一二年級養(yǎng)成教育的內(nèi)容為基礎(chǔ)，進一步深化養(yǎng)成教育的內(nèi)容,。

需要增加的“禮儀習慣”教育內(nèi)容：

（1）同學之間見面互相問好或者點頭微笑,。

（2）出入教室，上下樓梯靠右行,。分清教學區(qū)和活動區(qū),，不在教學區(qū)奔跑或踢球，不在走廊跳繩或游戲,。不在教室內(nèi)大聲喧嘩,。

（3）上下樓梯或者走在甬路上，遇見老師或客人讓老師或客人先行,，同學之間高年級讓低年級先行,。

（4）在校期間堅持佩帶紅領(lǐng)巾。

需要增加的“衛(wèi)生習慣”教育內(nèi)容：

（1）看到地上的垃圾及時扔垃圾筒,?？吹接衼y扔垃圾的同學要及時制止。

（2）注意個人衛(wèi)生,，常洗手,，咳嗽或打噴嚏要用手捂住嘴巴，生了傳染疾病要避免傳染他人,。

（3）要求服裝整潔,，臉、脖子,、耳朵干凈,，男同學不留長發(fā)，女同學不留長指甲,，不化妝,。

（4）每天認真做兩操,。

需要增加的“學習習慣”教育內(nèi)容：

（1）加強課堂紀律,。

（2）按時完成各科作業(yè)。

需要增加的“節(jié)儉習慣”教育內(nèi)容：

（1）在校不吃零食；放學不在外面的小店和攤頭上買吃的東西,。

（2）愛惜衣物,，不亂丟棄。

（3）愛惜糧食,，不剩飯,，節(jié)約糧食。

（一）發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢,，進行“知”的教育,。

“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是,、非,、善、惡,、美,、丑”。

1,、健全學校,、班級管理制度，發(fā)揮各年級自主管理功能,，加強學生常規(guī)管理的力度,。

2、充分利用班隊,、品生,、晨會等課程，加強學生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，引導(dǎo)學生做到“三別”、“四帶”,、“五無”,。“三別”即向粗魯告別,，向陋習告別,，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會,；“五無”即地面無痰跡,，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印,，出言無臟話,。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在課堂教學始終,，滲透在文化課教學之中,，做到全員參與德育管理。

（二）組織各種班隊活動,，落實“行”的要求,。

積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地,，教育學生從現(xiàn)在做起,，把今天和明天掛起鉤來，從我做起,，把理論和實踐掛起鈞來,；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來,。

1,、通過知、比,、糾,、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

“知”：每月的第一周召開一次主題班會,，教會學生什么是良好的行為習慣,，什么是不良的行為習慣，哪些應(yīng)該改正,，哪些應(yīng)該表揚,，從思想上明確認識。

“比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容,，找出自身存在的不良習慣,，強化訓練。

“糾”：發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督,，相互幫助的作用,，糾正不良行為。

“行”：堅持長期恪守正確的行為習慣,，始終如一,。

3、注重校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人的功能,，利用廣播,、板報等宣傳陣地，為學生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境,。

（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng),。

通過正面的家庭,、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育,，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化,。

1、通過家長學校,，家長會,，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn),，并配合學校進行教育,。

2、組織學生參加社會上有益的義務(wù)勞動,，提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐能力。

（四）平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。

制訂各項制度對學生加以約束,，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng),，強化學生的道德意識,，培養(yǎng)學生堅定的道德意志,。

1,、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學生干部組成，負責檢查每天學生在校的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時教育,、矯正,，并將情況及時記錄在《值周記錄》上,。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，兩周的小結(jié)總評等工作,。“值周值日制度”的實施,，從細小處抓起,，把行為規(guī)范教育真正落到了實處。

2,、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員,，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操、出勤等情況進行督查和評比,，充分發(fā)揮值日生的作用,，提高學生的自我管理，自我教育的能力,。

教育計劃教育工作計劃篇十五

1,、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力,，使得學生們在日常生活中親近科學,、運用科學,。

2,、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,。

3,、繼續(xù)引導(dǎo)學生學習運用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重觀察實驗中的測量,，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,。

4,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細心,、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

進人四年級以后，學生對科學課的學習已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強,。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學探究活動非常喜歡,，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方,，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力,，動手能力,。另外，在進行著觀察,、提問,、假說、預(yù)言,、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。由于學生年齡的局限,，觀察的深度、準確度還不夠,，觀察或描述的方法還不會實踐運用,。大部分學生知識面不廣，勤于動腦的同學占的比例不是很大,。

本冊教科書有四個單元："電",、"新的生命"、"食物"和"巖石和礦物",。本冊教科書中的每個教學單元都有7個課題,，這7個課題即是學習的內(nèi)容，也反映了科學概念和過程與方法雙向發(fā)展,、螺旋上升的過程,。因此，本學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期,。教學中要因勢利導(dǎo),，積極引導(dǎo)學生在學習中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據(jù),、大膽質(zhì)疑的科學品質(zhì)和思維方式,，提高他們的生活質(zhì)量和學習質(zhì)量。

本學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期,。教學中要因勢利導(dǎo),，積極引導(dǎo)學生在學習中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實,、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學品質(zhì)和思維方式,。引導(dǎo)學生在觀察和實驗的過程中做好記錄,。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學生用文字,、數(shù)據(jù),、簡筆畫、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄,。教學中要指導(dǎo)學生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學的記錄進行比較,、修正,，教師每周都要對學生的記錄進行督促和檢查。

指導(dǎo)學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理,、加工,，形成正確的解釋，用準確,、恰當?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實,。尤其要重視學生在觀察實驗過程中，從證據(jù),、表格,、圖形獲得的一些科學信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學解釋,。

周次,、課時、教學內(nèi)容,、教學重點目標

一至四,、8、第一單元,、電

這一單元將借助導(dǎo)線,、燈泡,、電池等電器元件和許多有趣的探究活動,，幫助學生建立有關(guān)電的初步概念，促進他們對科學探究的理解和探究能力的發(fā)展,。學生從認識電的本質(zhì)——電荷開始,，到認識電路、電流,、開關(guān),、電路檢測器,、導(dǎo)體、絕緣體,，這一系列的探究活動將最終指向?qū)﹄姷恼J識,。

五至八、8,、第二單元,、新的生命

本單元試圖幫助學生建立起繁殖的概念。讓學生認識到,，生物物種并不以生物個體的死亡而結(jié)束,，它們可以通過繁殖產(chǎn)生新的生命，使物種得以延續(xù),。通過本單元的研究學習,，可以為學生以后研究生物與環(huán)境、生物多樣性打下基礎(chǔ),。

九至十二,、8、第三單元,、食物

讓學生嘗試用一種與以往不同的眼光來看待"食物",，發(fā)現(xiàn)食物與人體生命活動之間密不可分的關(guān)系，并發(fā)現(xiàn)食物自身會發(fā)生奇妙的變化,。

十三至十六,、8、第四單元,、巖石和礦物

引導(dǎo)學生們認識一些常見的巖石和礦物,，獲得一些關(guān)于"巖石和礦物"的簡單知識，學習用多種方法觀察,、描述巖石和礦物的特點,，獲得觀察、描述自然事物的新方法,。在此過程中,，增進對地球?qū)氋F資源一巖石和礦物的認識。