在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師試用期自我鑒定篇一

一個多月的實習已經(jīng)結束，從年前的打算階段,，到三月份的正式講課,，這一過程的收獲體會是很多的。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛,。在學習中常說：愛好是的老師,，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課,，還是講課,。備課中，具有了動力,，才干全方位的考慮過程內容,，考慮學生的反應。正如實習開始,，xx副校長所說的“備學生”,，怎樣體會到學生的反應,。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法,，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才干很好的應用并取得較好的效果,。

其次是要設定較高的目標,，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應,。就是預先想到效果不好時,，自己應承受這份壓力，較好期望當然很好,，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,，引起教學效果不佳，自己應接受這一現(xiàn)實,。不能因為一時的沖動,，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時,，那時實在難以接受,，爾后的兩天為下次的備課則沒了愛好，沒有了熱情,，自己前兩次作了充足的打算為什么會這樣?我在思量這些,，思慮再三，還是備課不充分,，沒有更好的調動學生,，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況,，比如第二次課的板書問題,，這都是沒有預計到的。

而當我在第三次課時,，心情平淡而又有熱情,，坦然面對一切。這樣就好了許多,，語速較前兩次慢了一些,，課堂中呈現(xiàn)的錯誤少了許多。

總的說來,，實習讓我收獲許多,。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情,。我抵制住了第三次課前的不良反應,，作了充分的打算,。對事情結果期望高，嚴要求,，又要以最壞的結果來考慮,，坦然面對。這是我較深的體會,。

最后,，我還想說的事，感謝x老師的悉心熱心感懷,。每課必聽,，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題,，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)明這些問題,，解決問題，這是對學生的負責與幫助,。同時,，我們這一團對也是值得學習的?；ハ鄮椭?，照應，共同進步,。

教師試用期自我鑒定篇二

時光荏苒,不知不覺間,，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，見習期的教育教學工作快要結束了,，回顧這一學年的工作,，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路塌實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感!

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結束,，收獲不少,，下面我對一學年的工作作一個總結，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,，為新學年的工作確立新的目標。

一,、思想認識,。

在過去的一學年里，我熱愛黨的教育事業(yè),，積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴于律己,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,。一年來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學年即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二,、德育工作,。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。作為副班主任,，我積極配合班主任的工作，努力為他們營造了一個學習的氛圍,。在墻邊制作“你追我趕爭”,，讓每一個榮譽都能展示，促進學生爭榮譽的心理,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，總結得到紅旗和沒得到紅旗的原因,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看,。孩子們不會做值日,，我就教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范。漸漸地,，學生就能井井有條地做值日了,。

三、教學工作,。

在教學工作方面,，擔任初二3個班的歷史與社會老師、初一3個班的思想品德老師,，并且還是初一(6)班的副班主任,，心理壓力還是很重的。本著對學生,、家長,、學校負責的態(tài)度，我覺得肩上的責任不輕,。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

1,、備課：我積極參加教研室的新教師培訓活動，抓住每一個聽課學習的機會,。仔細聽,，認真記，課后仔細琢磨,，努力揣摩挖掘,。為了把自己的教學水平提高，平時根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,，堅持經(jīng)?？唇虒W大綱、各種教育教學書籍,，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，虛心向同行老師學習、請教,，經(jīng)常與同年級的老師討論教法,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，特別是堅持去聽師傅的課,，學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術。力求吃透教材,，找準重點,、難點。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,，做到提前做練習,。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

2,、上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，,克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,。運用多種教學方法,，注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從學生的實際出發(fā),，培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的總是找學困生回答，并注意點撥,。上課巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后反思,，找出不足,。

3、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。即使出去學習,，作業(yè)也要做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用,。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解,，并在以后的練習中反復加深印象,。在平時教學過程中，還參與了自編習題的工作,。根據(jù)平時教學,，及時精選好的習題，把它們編成配套的習題集,。教師試用期自我鑒定還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,、缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,、摸摸他的頭、或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

4,、開課：作為新教師,，開課的機會比較多，既是機會又是挑戰(zhàn),。在開課前的準備是最巨大的工程,，備課、修改,、再備課,，在各位老師的幫助下,，我不斷的揣摩,、思考、實驗,、修正,，不僅對上課有很大幫助，自身的素質也有很大的提高,。

四,、個人學習。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。

我積極學習各種教育理論,，積極參加各類培訓，并且積極參加各類論文比賽,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便會學習相關的教學方法,，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

五,、考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學年里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。教書育人是也是一門塑造靈魂的綜合性藝術,，經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去,，不怕辛苦,，因為充實;不怕失敗，因為熱愛,。結果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

一年的教師生涯使我成長了許多,，也使我意識到了想實現(xiàn)自己得人生價值,，還有很常的路要走。最后,，以魏書生先生的一段話結尾:世界也許很小很小,，心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界播種能夠耕耘的事業(yè),，這一職業(yè)應該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地,，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生,，以使我們的學生無愧于生命長河中的那段天真年華,。

教師試用期自我鑒定篇三

從xx年的十月到現(xiàn)在，在這短短的八個多月時間里,，我們學到許多,，成熟了許多。雖然新教師培訓已經(jīng)接近尾聲,，但這只是一個“賽程”的結束,，新的“賽程”很快又會開始。

我是學校里唯一的信息技術老師,，負責了14個班級的信息技術課程,。我校是一所農村學校，信息技術課面臨著缺教材,、少電腦的情況,，在現(xiàn)有的操作習慣下電腦也十分容易損壞，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,，到了第二節(jié)課就不能開機了,。面對這樣的環(huán)境和設施,，我曾茫然和抱怨了一段時間?？墒潜г故遣粫牙щy嚇跑的,，王振中局長說：“新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來”（新教師培訓）。對,，信息技術也要在現(xiàn)有條件下開展起來,。突然有種“豁然開朗”的感覺，茫然和抱怨也就一掃而光,。開始認真學習教材,，深入分析學生情況，積極備好課,，電腦不足就分兩批上課,。

xx年3月7號，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術的公開課,。我知道這個檢驗自己的一個大好機會,，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機會，因為課后有經(jīng)驗豐富的夏老師和邱老師評課,。課前做了充分的準備,，了解了學生和機房的情況，幾經(jīng)修改才完成了教案,。因為有了比較充分的準備,，那一節(jié)課還是比較順利。評課中印象最深得,，還是邱老師提出的“電腦數(shù)目不足,，可以開展合作學習”，使我明白教育是需要智慧的,，是需要結合實際的,。

我不但負責14班信息技術，而且還帶一個班班主任,，也許很多人會覺得信息技術老師怎么也當上班主任了,。開始的時候我也這么認為，當校長宣布班主任名單時,，我恁住了,，以為自己聽錯了，直到所有人的目光都聚焦到我臉上,，才明白原來真的是我,。就這樣在毫無心理準備的情況下，當上班主任,，第二天就開始投入班主任工作,。

班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開始的一段時間,，感覺自己像個消—防—隊員,，到處“滅火”，而“火”總是可以燎原,。以五項競賽為例,，我班的成績是所有寄宿里最差，每到周一講評,，心里就特別難受,，我漸漸開始丟失信心，學生臉上也帶著失望的表情,。為了解決問題,，特地請教了幾位有經(jīng)驗的班主任，在他們的指導下,，對值日做了分組,，同時輔以獎勵。自此以后,，值日情況大為好轉,，期末五項競賽得了第三名。初為班主任,，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，為了應對遇到了新情況，僅上個學期就閱讀三本班主任方面的著作,，并且將書本知識與班級實際相結合,，取得了不錯的教育效果。

即是新教師又是新班主任,，沒有經(jīng)驗也沒有技巧,。但我?guī)е鴮W習的精神、敬業(yè)的精神,，不懂就向其他老師請教,。每天堅持看書，尤其是《班主任工作漫談》,，每讀一次都有新的收獲,，定期閱讀《班主任之友》。在教學上認真研究,，除了認真編寫教案,，還抽時間撰寫說課稿，以提高自己的教學水平,。教師不但是我的職業(yè),，更是我的事業(yè),，我一定會以“捧著一顆心”的態(tài)度為人師表。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓,，基本上適應了學校教學和管理,。但身上還是存在一些不足，如對新課程的理念沒有完全的理解,，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象,，“差生”教育方面缺乏技巧等。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的,。

好久沒有動筆了,，請各位指教！

教師試用期自我鑒定篇四

光陰荏荏,，自20xx年x月參加教育工作即將一年了,。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的,?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。

在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講,，不斷提高自身思想覺悟,。自從20xx年x月xx日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列,。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義,。

“學為人師，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

我本著服務他人,，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲,，以調動學生的積極性,，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向師傅,、組里其他老師請教,。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團結同事,，協(xié)調工作,。關心愛護學生,，我相信我會做的更好。

未來路漫漫,，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,，我會努力加油！

教師試用期自我鑒定篇五

光陰荏苒,，一年的試用期馬上就要結束了,，通過一年的工作和學習，積累了豐富的經(jīng)驗,，為不斷提升自己的專業(yè)技能,，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習,，通過和學生逐步深入的接觸,，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心,，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè),。

下面我將從德、能、勤,、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價,。

作為一個新教師，我非常幸運,，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作,。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸,，讓我能及時的掌握學生的動態(tài),，制定出相應的教育措施，并能根據(jù)每個同學不同的性格特征,，因材施教,。

在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),，加強自身的師德建設,，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止,，在潛移默化當中,，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任,。不但要提高師德的水平,，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生,。同時在和學生的接觸過程中,，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，針對自己的這些缺點,，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質水平,，在將來的工作中,，取得更加優(yōu)異的成績。

作為一名教師,，能夠講的一堂好課,，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面,。所以作為一名新教師,，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平,。

1)走出去,。

在工作中,，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課,，在聽課中不斷的向老教師學習請教,，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應用,，不斷的在工作中積累經(jīng)驗,。

2)請進來。

2)練好基本功,。

備課是老師的必修課,，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時做好備課的工作,，積極的研修學習,，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質量,，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重,，加強備課的基本功,。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步,，讓自己的課堂不斷的豐富,，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調動了學生的積極性,，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用,，在工作中注意逐步的引導學生思考，采用科學的引導方式,，讓學生自己開動腦筋,，思考問題。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣,，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學,，經(jīng)行個別的輔導,，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài),。

學會了觀察學生的思想動態(tài),，及時掌握每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異常波動的同學,，在第一時間內進行輔導,，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關愛,，對于他們的不良的習慣,，我們做到及時的糾正，長期的監(jiān)督,，努力的把我們的同學培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才,。

在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深,，工作開展的也是非常順利,，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的,。

xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績,。

20xx.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。

xx年—20xx年第一學期期末考試全班平均成績年級第一,。

20xx為雪災捐款捐款額度全級第二,。

20xx.3黑板報評比全校第二名。

能夠取得優(yōu)異的成績,，全是全體同學的共同努力,，更離不開學校領導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績,，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績,。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力,，戒燥戒驕,，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學習,，努力的提高自身的素養(yǎng),，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績,，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài),，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習,，用新的知識充實自己的大腦,，讓自己的知識保持自己的工作活力。

教師試用期自我鑒定篇六

20xx年某某月,，我有幸進入某某區(qū)第一幼兒園工作,。一年以來，在各位園領導和同事的關心幫助下,，認真履行工作職責,，立足本職,、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高,，基本完成了工作任務,。

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，我感到了理想和現(xiàn)實的差距,。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在,，一切都從零開始,，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的`位置，積極適應環(huán)境,。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變,。

我不斷增強自己的政治理論水平。努力學習幼兒教師的各種專業(yè)知識,。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒,。逐步提高了自己教師素質。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分,，還虛心地向四周經(jīng)驗豐富，各有特長的老教師學習,，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,、充實自己,、提高自己。通過學習,，進一步提高了教學水平和動手動腦的能力,。

一年來，我始終按照“為了孩子的一切,，為了一切孩子,。“的要求,，以幼兒的保教和教育工作為重,，立足自身崗位，不浮飄,、不蠻干,、不怕苦,、不怕累、不計個人得失,，踏踏實實地工作,。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成,，從不推委拖踏,。參與多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設,，區(qū)域活動材料的制作和補充,，親子活動、家長開放日活動的組織,。

在生活上我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒,；與領導和同事和睦相處，講團結,、講正氣,、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失,。

“金無足赤,，人無完人”，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗的老師學習,，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

一年的試用期即將屆滿，現(xiàn)特向園領導提出按期轉正的申請,。若未獲批準,，我會認真查找自身差距，自我加壓,，自查自究,，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件,；若獲批準,，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎,，繼續(xù)勤奮工作,，精益求精,，爭取為更好的服務基層工作。

教師試用期自我鑒定篇七

我來到xx學?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為xx學校正式教師,。

作為一個，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在學校的工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早當一面,，為學校做出更的貢獻,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,；但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的`提醒和指正,。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,；性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力,；責任感強，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較,；但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程,。

經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠立完成教學任務,，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到了很多,，感悟了很多；看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學校一起成長。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來！

教師試用期自我鑒定篇八

時光飛逝,，轉眼間3個月的時間已經(jīng)過去了,，試用期的教育教學工作快要結束了，回顧這3個月的工作,，在這3個月里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,?；仡欁哌^的路可以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚優(yōu)勢改進不足,，我將試用期的工作自我鑒定如下：

在過去的3個月里,，我每周都認真學習學校組織的各種學習活動，通過院系領導的報告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題,。

在以后的工作中,，努力學習實踐，為我院災后重建與又快又好發(fā)展努力工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學年即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,。

在教學工作方面,，我系為我們新教師安排了“老帶新”工作，由基礎教研室主任的羅明遠老師指導我工作,。我積極參加教研室的新教師培訓活動,，抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽,，認真記,，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘,。

為了把自己的教學水平提高,，平時根據(jù)要求，提前備好課,，寫好教案,。通過聽課與代課不斷學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術,。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。除此之外,，我還認真協(xié)助羅老師批改土力學班的作業(yè),，詳細地寫好評語，使學生通過作業(yè)深入掌握所學知識,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。我積極學習各種相關專業(yè)知識，積極撰寫科研學術論文投稿,，目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件,。

為了響應我院“雙師型”師資隊伍建設，我正在備考相關注冊工程師資格證,，鞏固所學的專業(yè)知識,。在試用期中，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在未來的時間里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

我熱愛自己的事業(yè),，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。除聽課及代課時間外,，從不因為個人的私事耽誤在系里坐班的.時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。處理好學校工作與個人之間的關系,，試用期內沒有缺席過一次。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究教學進入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來,。指導老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了。由于害怕,，上課時的說話聲音就越來越小,，到一半的時候，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時該怎樣與小朋友進行溝通,。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上,，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力,。

幼兒園的實習生活,，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學會了給幼兒上課和做游戲,，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此，我衷心的感謝我的指導老師和幼兒園的領導,；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們,。

教師試用期自我鑒定篇九

轉眼間,，從xx年x月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。

在共樂小學,，學校領導根據(jù)上級會議的領導精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導教師,，并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學的,。在指導老師的帶領下，我很快地認識到小學英語教學的繁瑣,。感謝導師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中，我認識到了課堂的教學紀律管理是一門大學問,。這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與學生的交流中,，我提醒自己在尊重學生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學生。

在第一年的教學任務中,，我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學任務,。雖然，在大學期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級,，并且參加了多次的教學時間和兼職活動,。但在小學英語教學的一線工作中，由于教學經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,。

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡資源搜集和閱讀了相關的英語教育學理論的材料和書籍,，希望通過學習先進的教學理論指導自己的教學,，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓就要結束了，經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學能力還待高,，還有就是在教學管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，與學生同成長。

教師試用期自我鑒定篇十

時光飛逝,，轉眼間我已到校實習一年時間,。我于7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對一年的試用期工作情況匯報如下：

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。實事求是，努力弘揚為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。

一年來,，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計、教學評價,、說課和寫好教學反思,。

同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長,。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

在生活上,，以高標準嚴格要求自己,，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在思想、教學等各個方面都有較大的提升,。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,。

教師試用期自我鑒定篇十一

今年我應聘到xxx中學工作,，我任職高一歷史教師,，目前試用期已經(jīng)結束了，我獲得了學校的認可,，繼續(xù)留在學校教學,。同時馬上也要轉正了。在這三個月的試用期里,，教學時間過了一半,，我在這里也收獲很多，不僅是作為一個老師所提高的教學能力,，而且還是提升了自己的各方面能力,。對此，我對自己做一個自我鑒定,。

試用期間,，我努力的做好一個教師應該做的職責。把學校的規(guī)章制度都嚴記心中,，不敢有一絲違反校規(guī)的想法。我所有的行為也都跟著學校走,，嚴格制約自己有可能不當?shù)男袨?。對自己進行約束，培養(yǎng)自己的自律,。在校做教師試用,，我也一樣配合學校的工作，把學校要做的事情做好,，把屬于自己的那一份做好,。這期間，我每天準時上下班,，不曾有過離崗,、遲到、早退和曠工的行為,，每天都是規(guī)矩的做事,。

對于學生們，我也是做到準時上下課,，不會給學生們拖堂,。由于我是一個歷史老師，我只要管理自己的這一科以及把學生們的歷史成績提上來就好,。這期間,，我每天把歷史課教案做好，備好每一趟課,，把握學生四十五分鐘的課堂,，盡可能的把一節(jié)課的知識傳授給他們,。三個月期間，我沒半個月就對他們進行一次考試,，鞏固他們歷史所學知識,，每個月還進行一次月考，考驗他們對歷史學習的情況,，以便于之后的歷史教學有所改進,。

就自身而言，我在這工作期間,，我每天也還在不斷的學習中,，不停的增加我的知識，提高我的教學能力,。我對于自己的工作很滿意,，但是我還是想要自己可以做的更好。每天有固定的時間看教師類的書籍,，也報了網(wǎng)上學習怎么做好老師的網(wǎng)課,。除了平日里自己從書中學習，我還在自己沒課的時候擠出時間去聽前輩和其他老師的課,，不斷的積累教學經(jīng)驗,，從前輩身上學習他們的優(yōu)點。我也從自己失敗的地方吸取教訓改進措施,。

從我這教學試用期的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，還需要不斷做出改進,。但是我很幸運度過了這個試用期,，進入轉正工作之后，我會更加努力做好教師個工作,，把以前的優(yōu)點發(fā)揚,，改正缺點。我會把這段時間的工作作為以后自己工作的出發(fā)點,，這樣可以不斷的前進,，我相信我一定可以做得更好的。