演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

生命教育的演講稿老師篇一

自從代表班上參加生命教育的演說比賽后,，我就一直在煩惱,，不知道該怎么準備,。想了好久,，決定去請教爸爸,，爸爸告訴我：「生命教育就是無限的延伸?！箍墒俏疫€是不了解,，于是姐姐拿出一篇他從學校帶回來的文章給我看，其中有一篇令人印象十分深刻,，在這裡和大家分享,，題目是「人生志氣」。

這個母親講的話非常尖酸刻薄,，完全無視于他的存在,，他忍著忍著，直到電梯門開了,，他推著手推車走出電梯,，回過頭去，也「勉勵」小男孩一番：「小弟弟,，你將來一定要用功唸書,，不要像我一樣。我國小國中時,，老是不小心考第一名,，高中不小心考上建中，大學又不小心考上政大,，考研究所也不小心考第一名,，千萬別像我這么沒有出息喔！」那位母親后來知道他是警衛(wèi)的兒子,，利用課余時間幫忙父親工作,，便向他道歉。

由此可知,，清潔工不是沒有出息,，他們或許在金錢物質(zhì)方面貧窮，但絕對不是落魄,，職業(yè)不分貴賤這句話,，到底是生活與倫理、公民與道德上的教條,，還是確實根植在每個人的思考模式中呢,？再想想，如果每個人都只愿意從事高薪,、高社會地位的工作,，那么誰來做清潔、修筑馬路、種植蔬果等工作呢??？顯然可知，每一樣工作都有他的價值,，都是無可取代的,。

最后，和各為分享一段話：

生命如同一顆永恆的鉆石,，

透過學習,，生命才能產(chǎn)生光和熱

夠過學習，生命才能有希望,，才能多采多姿,！

更多信息請查看演講稿

生命教育的演講稿老師篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然,，珍愛生命”,。

20__年，注定是不平凡的一年,，原本新的一年象征希望,，但我們好像打開了潘多拉魔盒，世界各地的天災人禍接踵而至,，澳洲的大火,，非洲的蝗災，南北極氣溫升高,，冰川溶化,，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命,?？此茮]有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟惢顒右l(fā)的蝴蝶效應,，生態(tài)平衡的天平正在傾斜,，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘。無數(shù)事實證明,，大到整個宇宙,，小到一片樹葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待,。地球可以沒有人類,，人類不可以沒有地球。

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的二氧化碳排放到大氣中,，加劇了霧霾和溫室效應,。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放,、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài)，那毫無疑問會受到自然的懲罰,。而在災難面前,，人類顯得特別渺小無助。自然并不是我們隨意踐踏的,，自然是脆弱的,，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸,，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命,。

從遠古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處,，“天人合一”,、“道法自然”的觀點都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當今世界,，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域,。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡,，與我們息息相關(guān),。而我們每一個人都應該從身邊的小事做起，在生活中自覺進行垃圾分類,，愛護野生動物,，保護環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律,。這樣才能保護我們的家園,，保護我們的地球。

保護自然就是保護我們自己,，敬畏自然就是珍愛生命,。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗!

謝謝大家!

生命教育的演講稿老師篇三

作為教師首要的是加強自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，率先垂范。教書者必先強己,、育人者必先律己,。以德行服人，以學識服人,，以自己的為人來吸引人,。因為自身形象是一種無聲的語言、人格魅力是一種精神力量。作為教師,，我用自己的行為去感染我周圍的每一個孩子,、每一個教師。凡事為他人多想一點,，凡事盡量多做一點,，為他人做事時，少想一些圖報的事,，這樣,，自己就會無怨無悔。

2,、我深感強烈的責任感和使命感,。

不是我自命崇高，但我確確實實一直在思考著,。我能為我們的下一代留下什么,？我能為他們做些什么？我始終以“假如我是孩子,，假如他們是我的孩子”來警醒自己,，鞭策自己。強烈的敬業(yè)精神要在實際行動中真正體現(xiàn),，需要肩負對教育事業(yè)強烈的責任感,。

3、我要先做好“人”,，再做一個好“教師”,。

我剛踏上工作崗位，我就決心要做一個優(yōu)秀的教師,，做一個好“教師”,，我要讓我的孩子快樂每一天。我對好教師的理解僅僅理解為“肯吃苦,、肯鉆研,、肯學習”。經(jīng)過十幾年的磨練之后,，我感悟到做人與做教師的關(guān)系,，我的教育對象都是一個個鮮活的生命。他們天天都在變化,，他們渴望知識,，他們更渴望被愛和被關(guān)懷，因此,，做教師的同時,，我也是他們的母親,、姐姐、朋友,、伙伴,，當然，我也時刻清醒作為教師的我該是敢為人先,、嚴謹治學,。讓孩子們在快樂中學習長大。

1,、教育的世界是美麗的，要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)這份美麗,。

孩子是千變?nèi)f化的,，因此，我的教育也該是千姿百態(tài)的,。我對“教師”這一稱謂有了更多的理解,。首先要求變，把煩瑣的管變?yōu)閷⒆拥睦斫夂托湃?。把過分的控制變?yōu)楦嗟慕涣骱蛯υ?。把過于集中的教育教學權(quán)分散給孩子們，用他們的感官去感知這個世界的一切,。其次是求先,，知識積累的先導，創(chuàng)新靈感的閃現(xiàn),，都要以創(chuàng)新為目標,，一旦甩掉教師是“權(quán)威”的心理，要在提升自己的內(nèi)在素養(yǎng),、增厚自身文化底蘊方面努力,。

2、我追隨的教學藝術(shù),。

術(shù),。

（1）講究教學語言的藝術(shù)。

帶有一點幽默的語言能化解孩子對你的距離感,，當你在講解某個難點時,，你幽默的語言能化解孩子對困難的恐懼感，如我在引導孩子探索“我從哪里來”這一主題時,，孩子們對自己怎樣從媽媽肚子里出來的很感興趣,，我就用了一個比喻：爸爸把一顆種子悄悄種在你媽媽肚子里，種子很快發(fā)芽,、長大,，一直到你呆不下時,，你媽媽就把你放出來了。孩子們在談話過程中興趣更高了,，話題也更豐富了,。

通俗的語言孩子容易接受，帶有一點形容詞的語言孩子很喜歡,，表述時注意輕重不一更能吸引孩子,。

（2）講究教學環(huán)境的藝術(shù)。

良好的環(huán)境布置,、氣氛營造,，能使孩子很快進入學習的狀態(tài)，運用無言的教學手段來提高孩子主動學習的積極性,，我較常用的方法有孩子活動空間的不斷變化,、相關(guān)掛圖的輪換出示、不同節(jié)奏的音樂伴奏,，讓孩子時刻充滿新鮮感,。

（3）講究教學互動的藝術(shù)。

擺正了師生之間的位置后,，孩子的需要就是我的任務,，無論怎樣的活動過程我們之間始終是互相學習、相互幫助,，我常常使用“謝謝”“請你”“對不起”這些語言,，來親近每個孩子。

（4）講究教學方法的藝術(shù),。

一陳不變的方法容易致人疲憊,，缺乏學習的興趣，不斷改變教學方法可不斷刺激孩子求知欲望,，我常用的方法有：孩子操作發(fā)現(xiàn)問題式的,、問題探索式的、小組合作式的,、探索記錄式的,，輪換使用，常感新鮮,。

（5）講究教學評價的藝術(shù),。

怎樣的孩子是最優(yōu)秀的？用什么樣的標準去衡量,？用怎么樣的途徑去了解,？

我平時較常用的有：觀察法，包括一般觀察和集中觀察,；活動評價法,。在孩子日常學習生活的過程中,，他們運用與活動相關(guān)的知識經(jīng)驗的能力。如美術(shù)活動中幼兒的想象能力,，用色,、構(gòu)圖的能力，語言表達的能力等等,。幼兒自我評價法,，在老師的幫助下，對自己的表達與表現(xiàn)水平作自我的分析,，同時也對同伴的表現(xiàn)做出一定的評價,。

3、教學成果,。

近幾年來,，我在市內(nèi)公開教學活動3次，區(qū)內(nèi)公開教學活動13次,，榮獲區(qū)青年教師評選二等獎,；區(qū)優(yōu)秀園丁獎稱號,；區(qū)新長征突擊手稱號,；獲中國創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果獎稱號；南匯區(qū)親子教育講師團講師,；所輔導的幼兒繪畫作品多次獲國際,、國內(nèi)、市內(nèi)一,、二等獎,。

教育的創(chuàng)新需要不斷涌現(xiàn)“新鮮的經(jīng)驗”，在今天的社會中,，需要我們不斷去積累新鮮的知識,，去發(fā)現(xiàn)新的知識點，只有不斷學習,，才會時時自信,，只有不斷學習，才會時時美麗,。因為工作重心的轉(zhuǎn)移,，我除了要牢牢把握我所喜愛的美術(shù)教學專業(yè)，不斷去發(fā)現(xiàn)新的教育策略之外,，我還要時時向周圍的優(yōu)秀園長們學習管理經(jīng)驗,，把發(fā)現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)化為課題，在課題研究過程中尋求解決的方略,。

近幾年來,，我分別完成了“美術(shù)教學,。

活動中幼兒創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)”、“農(nóng)村幼兒家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性發(fā)展的關(guān)系研究”,、“論幼兒主體與教師主導在繪畫活動中的運用”,、“家園配合培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣”等課題研究，科研成果獲得了一定的獎項,。

科研成果：

（1）“農(nóng)村幼兒玩泥巴活動的實踐研究”發(fā)表于《全國幼兒創(chuàng)造教育論壇論文集》,、《信息與研究》獲上海市教育教學優(yōu)秀論文三等獎、全國文苑杯優(yōu)秀論文一等獎,。

（2）市級課題“農(nóng)村幼兒家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性發(fā)展的關(guān)系研究”在上海市家庭教育研討會上作交流,，獲極大好評。

（3）“家園攜手,，親子同樂”榮獲區(qū)親子教育論文一等獎,。

（4）與陳英等合作的《農(nóng)村幼兒雙休日活動情況的調(diào)查與研究》獲上海市青年教師基金會優(yōu)秀論文獎。

（5）“論幼兒主體與教師主導在幼兒繪畫活動中的運用”論文發(fā)表于《南匯教育》,。

我從教十幾年來,，在教育教學方面積累了一些經(jīng)驗。但我在青年教師面前是平等的,，在學習方面我們始終站在同一條起跑線上,。由于每位教師的個性品質(zhì)是獨特的，單靠命令式的說教是無效的,，因此,，我時常與青年教師談心、溝通,，在情感上走進他們,，把自己融入到他們的生活中，讓周圍的每個人來分擔我的重任,，分享我的經(jīng)驗,，多去傾聽他們的需要，必須樹立以下幾個意識,。

服務意識：

我甘愿為青年教師當配角,。為了她們的出彩，每次有公開活動,，我總想方設法出點子,、想主意、修改活動方案,。當活動成功時,，最開心的是我。當活動不理想時,，我會和青年教師們一起反思存在的問題,，當教師們需要教材,、書籍時，我會盡力幫助,，只要她們在努力,、在創(chuàng)新就是我在成功。

激勵意識：

激勵是一種動力,，是一種期望,，我倡導在青年教師中形成友好、公平的競爭氛圍,，這樣會形成一種壓力,，從而促使他們迅速地成長。我們的青年教師成長需要更多的空間,，更需要體味細節(jié)的關(guān)懷,。袁春旖老師在參加區(qū)青年教師評選時心中沒底，我對她說：要客觀地看到自己的優(yōu)勢,，相信自己能行,，只要自己努力了，成績不在乎,。因為輕松上陣,，也因為自身的優(yōu)勢，她獲得了區(qū)青年教師評比一等獎,，這也許就是激勵的魅力,。

合作意識：

合作能使集體智慧最大化,，合作能使人學會寬容,、學會協(xié)調(diào)、學會配合,，合作能增加成功的機會,，因此，在日常教學工作中,，我盡力與廣大青年教師合作完成各項任務,，在合作過程中，善意地引導他們學習一些經(jīng)驗,，同時也讓他們在合作中提高自己各方面的能力,，特別在課題研究過程中，合作是最好的工作,、指導方式,。

獲得成效：陳英榮獲區(qū)青年教師評選一等獎；姚紅獲區(qū)青年教師技能大比武二等獎,；季春華獲區(qū)青年教師評比三等獎,。

感悟：

教育除了外界的,，更多的是來自于。

自己,。很多人說靈感,、成就來得偶然，但是當我們真正與我們的夢想相遇時,，又有多少人真正領(lǐng)會,，在那過程中一起碰撞、融合的不僅是那思想與發(fā)現(xiàn),，還有那生命里的經(jīng)歷,、積累。

生命教育的演講稿老師篇四

各位老師,、同學：

今天我國旗下講話的題目是：普及安全知識,，確保生命安全。

也許只有很少的同學知道,，1996年,，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度,，將每年三月的最后一個星期一定為全國中小學生“安全教育日”,，而今天已然是第24個“安全教育日”了。

或許,，你覺得安全教育可有可無,。也許你會說：“我很安全，沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧,！”其實不然,，先來聽一組數(shù)據(jù)。由于中小學生安全防范知識匱乏,，我國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡,，每天平均就有40多名，也就是說每天都有一個班的孩子從這個世界“消失”,。以20xx年為例,，全國溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50%多，造成的學生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總數(shù)的60%,。

其實在現(xiàn)實生活中,，我們與不幸往往擦肩而過。就交通安全而言,，有些同學為了少走幾步路,，跨越馬路防護欄；看到路上車不多，不等綠燈橫穿馬路,；騎車為了趕時間,，黃燈轉(zhuǎn)紅時依舊沖過路口。電視臺不斷滾動著的交通事故新聞,，觸目驚心的數(shù)字卻激不起人們的警覺,。這恰恰是最奇怪的一點，我們似乎永遠不擔心新聞里的事故會發(fā)生在我們身上,，歸根結(jié)底,，這是我們安全意識薄弱，完全不重視安全教育的表現(xiàn),。

生命只有一次,，不幸降臨之際，我們便喪失了反悔的機會,。重視安全是一種態(tài)度,、是一種責任、更是一種境界,。國家社會之所以花那么大的力氣開展多層次,、全方位的安全教育，就是想以此增強人民的安全意識和素養(yǎng),，使人人重視安全,、時時事事做到安全，不因自己的過錯給社會,、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟損失和無法彌補的心靈創(chuàng)傷,。作為一種態(tài)度，重視安全要求我們實實在在地做事,；作為一種責任,，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷，遵守規(guī)制避免重蹈覆轍,；作為一種境界,，重視安全要求我們時時刻刻規(guī)范自己的行為,。

為了更好地宣傳安全知識,，更好的珍視我們生命，在此,，我代表學校全體師生發(fā)出倡議：

2）提高自我保護,，學會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待,，學會自我保護,；

3）珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的各種困難,。

同學們,，當災難發(fā)生時，如果缺少應有的警覺,，不懂起碼的安全常識,，那么，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運,，卻都會意料之中發(fā)生。遵章守紀,，就是尊重生命,，尊重自我。當我們能做到這一切的`時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命,。

謝謝大家,。

生命教育的演講稿老師篇五

各位老師、同學,，大家早上好,。

今天我國旗下講話的題目是：普及安全知識，確保生命安全,。

或許,，你覺得安全教育可有可無。也許你會說：“我很安全,，沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧,！”其實不然，先來聽一組數(shù)據(jù),。由于中小學生安全防范知識匱乏,，我國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，每天平均就有40多名,，也就是說每天都有一個班的孩子從這個世界“消失”,。以20xx年為例，全國溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50％多,，造成的學生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總數(shù)的60％,。

其實在現(xiàn)實生活中，我們與不幸往往擦肩而過,。就交通安全而言,，有些同學為了少走幾步路,，跨越馬路防護欄；看到路上車不多,，不等綠燈橫穿馬路,；騎車為了趕時間，黃燈轉(zhuǎn)紅時依舊沖過路口,。電視臺不斷滾動著的交通事故新聞,，觸目驚心的數(shù)字卻激不起人們的警覺。這恰恰是最奇怪的一點,，我們似乎永遠不擔心新聞里的事故會發(fā)生在我們身上,，歸根結(jié)底，這是我們安全意識薄弱,，完全不重視安全教育的表現(xiàn),。

生命只有一次，不幸降臨之際,，我們便喪失了反悔的機會,。重視安全是一種態(tài)度、是一種責任,、更是一種境界,。國家社會之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全教育,，就是想以此增強人民的.安全意識和素養(yǎng),，使人人重視安全、時時事事做到安全,，不因自己的過錯給社會,、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟損失和無法彌補的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度,，重視安全要求我們實實在在地做事,；作為一種責任，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷,，遵守規(guī)制避免重蹈覆轍,；作為一種境界，重視安全要求我們時時刻刻規(guī)范自己的行為,。

為了更好地宣傳安全知識,，更好的珍視我們生命，在此,，我代表學校全體師生發(fā)出倡議：

2）提高自我保護,，學會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待,，學會自我保護；

3）珍惜生命，擁有健康的心理,，從容面對學習和生活中的各種困難,。

同學們，當災難發(fā)生時,，如果缺少應有的警覺,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運，卻都會意料之中發(fā)生,。遵章守紀,，就是尊重生命，尊重自我,。當我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠離傷痛,，珍愛彼此的生命,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好。今天,，我所講的題目是“生命與安全”,。

眾所周知，我國的交通安全狀況十分不容樂觀,，每年由于交通事故而逝去生命的人數(shù)在世界上都是罕見的,。就在我們身邊，就在桐城,，這種現(xiàn)象也時?？吹健Ｔ谔柍乔暗氖致房?，我就經(jīng)?？匆娪腥岁J紅燈，其中有老人,，有青年,，更甚者，有學生,。這種不明智的行為不僅違反了交通規(guī)則,，更是對生命的一種不負責任,。遵守交通規(guī)則，為生命讓道,，不僅為了他人,，更為了自己。 當11歲的李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時,，動作優(yōu)美,，眼神清澈，僅存的右腳上那只紅舞鞋,，不但是對夢想的追求,，更是對生命的奮斗。何軍權(quán)失去了雙臂,，他只能依靠腰部和腳在水中拼命前游,，他只能依靠頭顱用力撞向池壁，他只能依靠脖子在領(lǐng)獎臺上緊緊夾住鮮花,。像這樣感人的事例,，在殘奧會上還有很多，他們用嘴放箭,，用牙齒叼著韁繩策馬飛奔,。看著他們勇敢地奮斗,，扼住命運的咽喉,，不向命運說不。我們有什么權(quán)利輕易地放棄生命,？我想問那些橫穿馬路的行人,，我想問那些闖紅燈的人們，我想問那些在樓梯上打鬧的學生,，我想問所有不注意安全,，不遵守交通規(guī)則的人，你們有什么感受,？生命如此美好,，但生命又如此脆弱。我們無法想象一個鮮活的生命剎那間灰飛煙滅,。他帶給我們的是震撼和惋惜,，但帶給他的朋友，帶給他年幼的兒女,，蹣跚的父母又是什么,？是淚水和無法愈合的傷痕。我們對生命負責,，將安全意識牢牢地記在心中,，不僅為了我們自己,，更是為了朋友、家人,，為了一切關(guān)心我們和愛護我們的人,。

將安全意識牢記在心,，珍惜生命,，珍愛生活。這并不是空洞的口號,。它要求我們從小事做起,，從自我做起。上下樓梯,，我們不打鬧,；十字路口，我們綠燈行,；過馬路時,，走斑馬線；課間,，不在班上追逐游戲,。我想，只要每個人牢記安全意識,，從自我做起,，那么，我們所處的必將是一個繁忙但不零亂的社會,。每個人的人身安全都會得到保障,。

尊敬的領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家上午好,！

今天，我演講的題目是《敬畏生命 安全第一》,。在這個地球上,，擁有生命光輝的不僅僅只有我們?nèi)祟悾€包括其他一切生物,，如勤勞的螞蟻,，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚等,，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹,，都無不豐富地蘊涵著生命的底蘊。記得去年的夏天,，我走在放學的路上,，忽然看到有一個近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘,，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發(fā)抖,，小男孩玩夠了,，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀，我急忙上前制止他,，可還是晚了一步,，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看,，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,，咽下了最后一口氣,。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,，而那一刻，一切將成為一個美麗的回憶這件事使我至今不能忘卻,，就像《愛的奉獻》一樣時時縈繞心間,。特別是媒體上報道出來的各種傷亡事件,，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故,、爆炸,、正威脅著全球的禽流感和地震這些災難迫使我們每一個人都應該認真思考“生命”與“安全”。

當然,，我們在生活中時常聽到“關(guān)愛生命,，安全為先”的聲音，但又有多少人真正在意識里和行為上做到了“生命與安全為先”,？這里,，有一組對比數(shù)據(jù)令我們很汗顏：我國公路總里程只有美國的1/5，民用汽車保有量還不到美國的1/10,，但年公路交通事故死亡人數(shù)是美國的1.8倍,，每一百公里死亡人數(shù)是美國的10倍，最根本的原因是我們國民對待安全的態(tài)度遠不如美國人嚴肅和尊重,；據(jù)國內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,，在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠比工,、礦企業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域的.事故為多,，其比例約為4:1而校園作為我們學生人生的第一驛站，筑牢校園安全的籬笆,，確保學生的身心健康是全社會共同的責任,，一直備受關(guān)注，只因多種因素的影響，每年全國約有1.6萬多名中小學生非正常死亡,；平均每天約有40名學生死于食物中毒,、溺水、交通安全事故,，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與學校,、家庭教育有關(guān)。所以,，安全首先需要一種對生命的敬畏態(tài)度,。在如今高速運轉(zhuǎn)的社會中，每一個人可能遭遇的不安全因子很多,，如若一個人不敬畏生命,，他就不會熱愛生命和珍惜生命,，也就不會愛他人,，更別說熱愛社會；正如“安全的外延不僅僅是死亡,，還有著對生存的尊重,，甚至，還需要對生活的關(guān)注,。圍繞著我們生活的每一個領(lǐng)域,，每一個時刻，都需要對生命的敬畏和對生活的熱愛,?！笨梢姡绾我?guī)避危險,，保重生命,？對于每一個人來說，就顯得極其重要,。其實,，樓道擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成劃傷或骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷,，實驗過程中被燙傷等意外事件，令人防不勝防,；放學時,，一些同學就像脫韁的野馬，喜歡追著跑,，老師提心吊膽,，更讓家長操心；接學生的家長和放學的學生在校門口與汽車,、摩托車,、自行車以及眾多的行人摩肩接踵,，將校門口擠得滿滿當當；機動車的司機都在小心地避讓學生,，而同學們大搖大擺地在汽車間穿行,，很是危險。在3月26日——“全國中小學校園安全日”來臨之際,，讓我們共同做好以下幾點：

第一,，進行校園安全教育大清查。針對實驗室,、食堂,、廁所、宿舍,、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害,，水災、爆炸,、食物中毒等意外傷害,，文體活動中的傷害，校內(nèi)交通事故以及暴-力不法傷害等,，逐一排查,。

第二，多留心,、多觀察,、多提醒，防患于未然,。要想避免安全事故的發(fā)生,，必須善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，學會多留心觀察自己身邊的安全隱患,，防范于未然,。

第三，加強日常行為規(guī)范,。有些學生課間在樓道口,、樓梯上追逐打鬧，既不文明又不安全,，存在著扭傷,、跌傷、碰傷,、撞傷等,，既不符合《中學生日常行為規(guī)范》的要求，又存在著很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育,，掌握自救互救常識,，強化法紀觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促安全教育的落實,，更要防微杜漸,，把安全隱患消弭于無形之中。

敬愛的老師,、親愛的同學們： 大家好!

今天是3月31日,，全國安全教育日。而今天,，我演講的題目就是-----安全教育,，從我做起。

同學們,，我們要有珍愛生命,、關(guān)愛生命的意識，增長基本的安全自護知識,，提高避險抗災能力,。我們每個人都是國家的未來、家庭的希望,學會自我保護是我們在成長過程中的必修課之一,。 課間玩耍不打鬧追逐。上下樓梯靠右走,，不在樓道內(nèi)玩耍,，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。不做危險游戲,。不要亂摸亂動教室,、走廊等公共場所的電器設備。放學要按時回家,，不要在教室,、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛,。上學,、放學的路上我們要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛,，綠燈行,紅燈停,。穿越馬路走人行橫道。乘車一定要遵守交通法規(guī),，看清車次,，等車子停穩(wěn)后再上車或下車。上車后不要擠在車門邊，往里邊走,。日常生活中我們要學習消防,、用電、燃氣,、電器等和我們的生活息息相關(guān)的基本常識,。要學會必要的自救方法，謹記常用的急救電話,?！鞍踩谝弧笔俏覀兠看纬鲩T前媽媽總會交待的一句話，學會保護自己才可以保護別人,。最后我想為大家朗讀一首轉(zhuǎn)載的學生校園安全詩歌：

上下樓梯,，安全第一；不要追逐,，不可擁擠,。

打鬧玩耍，危險游戲,；生命可貴,，倍加珍惜。

通過走道,，不可擁擠,；上操下操，特別注意,。

不追不鬧,，不急不躁；靠右慢行,，安全牢記,。

安全教育，從我做起,，不僅僅停留在口頭上,，更要落實在實處。只有這樣,，我們的生活中才能少一點隱患,，多一點快樂。

謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇七

各位家長,、老師，親愛的小朋友們：

大家好,！

今天,，我們國旗下講話的主題是：讓安全與我們同行,。生活中，什么最重要,？安全,！對，只有保證了我們生命和生活的安全,，一切才有意義,。安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友，為了共同把幼兒園的.安全工作做好,，我們提出“八不”要求,，希望大家銘記并認真執(zhí)行。

一,、戶外游戲不擁擠,，戶外時可以挑選適當?shù)挠螒蜻M行組織，不做不衛(wèi)生,、不安全的游戲,。

二、校園行進不追跑,，堅決杜絕“起步就跑”的習慣,，上、下樓梯靠右行,。

三,、中午進餐禮讓不爭搶，吃飯排隊要有序,，不推不爭,。

四、放學路上不爭先,，大廳內(nèi)不大聲說話，不相互追尾,，不拖拉掉隊,。

五、上學途中守法不橫穿,，不在馬路上玩耍,、奔跑，遵守《道路交通安全法》,。

六,、校園活動要守規(guī)不貪玩，遵守學校規(guī)定,，做有意義和有益于身體健康的活動,。

七,、電器設施禁用不觸摸，不得接觸,，開關(guān),、插座、電源,，不能自己操作電器,。

八、建筑工地避讓不圍觀,，小朋友在回家路上不靠近工地,。

以上是老師今天對小朋友提的“八不”要求，能做到嗎,？讓我們在國旗下共同祝愿,，我們每天平平安安入園，高高興興回家,！祝愿我們的生活處處開滿安全之花,，讓安全永相隨。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇八

老師們、同學們：

大家下午好!

經(jīng)過了一個平安,、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年秋季這個金色的季節(jié)。帶著對暑假生活的美好記憶,、懷著對新學期的美好憧憬,，我們又走到了一起，開始了新學期的學習,、工作和生活,。過去的半年里，我們?nèi)w師生同心協(xié)力,，時時心系安全,，萬事安全第一，這讓我們收獲了平安快樂,，收獲了健康成長,，收獲和諧發(fā)展，贏得了社會的普遍贊譽和上級部門和領(lǐng)導的肯定,。這是我們的全體老師為之付出辛勤的勞動和同學們自護能力不斷提高的結(jié)果,。今天是開學的第一天，同學們的表現(xiàn)非常好,。為此我借用今天的午讀時間,，和同學們一起重溫一下我們要注意的幾個方面：

全體同學要嚴守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章,，不斷養(yǎng)成良好的安全文明行為習慣，具體的說要做到：

1)遵守課堂紀律,，自覺接受和服從老師的正確教育管理,。

2)課間課余時間，不在教室,、樓道,、走廊跳皮筋，拍打籃球及追奔,、打鬧和嬉戲,，上、下樓道依次靠右行,，不推搡,、擁擠，不急馳奔跑,，橫沖直撞,，預防跌、撞傷事故發(fā)生,。

3)不攀爬,、翻越校園樹木、樓道欄桿,、教室窗臺,、校園院墻和鐵門，不得在樓道欄桿上滑行,，防范摔,、跌傷事故發(fā)生。

4)課間活動,，不做任何危險游戲,，不踩蹋校園花草園地及水、電,、氣管道設施,，愛護花草樹木和校園文化設施設備，保護環(huán)境,。

5)體育課時不穿皮鞋、高跟鞋和懷揣,、攜帶鑰匙,、指甲刀等金屬物品，服從老師指揮管理,，預防意外安全傷害事故發(fā)生,。特異體質(zhì)學生主動告知老師,。未經(jīng)老師允許，不得使用校園高低雙杠等固定健身器材設備,。

6)不到無安全防護設施江河,、塘湖、溪池,、堰渠,、井坑等危險場所及其周邊洗澡游泳、戲水游玩,、追逐嬉戲,，嚴防溺水事故發(fā)生。

7)戶外活動中,，不到馬路上追逐,、嬉戲、滑輪滑與學騎自行車,，不到危險處所,、區(qū)域獵奇、攀緣登高,，防止摔跌傷害事故發(fā)生,。

8)安全用電，不用濕手,、濕布觸摸,、擦拭電器、電源,，不觸摸裸露電源,、電線，不玩電玩火,，防范觸電與火災事故發(fā)生,。

9)周末節(jié)假日戶外活動中，注意不跟隨陌生人外出游玩,，不接受陌生人施舍和贈與,，不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼,，防止不法人員的引誘拐騙與下暴,。

學校周邊，馬路縱橫密布,，車輛川流不息,，時刻威脅著我們的出行交通安全。所以同學們應時常注意上下學出行交通安全,。

1)上下學途經(jīng)馬路,，應遵守交通法規(guī),，走人行道;橫過馬路時，走人行橫道,，并多一份等待與避讓,，不闖紅燈，做到“一停,、二看,、三通過”，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路;絕不能在馬路上追奔,、嬉戲打鬧，更不能追車,、爬車,、吊車和強行攔車。

2)上下學不乘坐摩托車,、農(nóng)用車,、貨車、超載車輛,、車況不良的車輛及無牌,、無證、無照的“三無”車輛等非法營運車輛;乘車依次先下后上,，不擁擠,，不跳車，坐車途中勿將頭手伸出車窗外,。

3)倡導步行上學,。俗話說：寧走十里平安路，不乘半里危險車,。

4)上學,、回家不獨自通過狹窄街巷與偏僻的小道，盡可能與同學,、伙伴結(jié)伴同行,，不，不要長時間在途中逗留,、追逐嬉戲;低年級同學上,、下學必須要求有父母或監(jiān)護人接送。

5)未滿12周歲以上的小學生不得騎自行車上學,。

6)上下學途中和周末節(jié)假日外出游玩,，提高自我保護意識和能力，不與陌生人說話，不接受陌生人的糖果,、食品、玩具,、錢物等施舍,、饋贈物品，不跟陌生人走,，防止不法人員的引誘拐騙與下暴,。

7)在上下學途中與戶外游玩活動時，若遇交通安全事故受傷與不法人員非法侵害時及時呼救,，撥打家人電話和“110”,、“120”、“122”電話,，請求幫助和救援,。

秋季是各類流行性的傳染病頻發(fā)期。因此,，希望每個同學在本學期中時刻要注意衛(wèi)生與飲食安全,，做到：

3、節(jié)約用電用水,，不亂倒飯菜和茶水,，及時關(guān)閉教室電燈及風扇，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習慣,。

5,、加強體育鍛煉，按時做操,，增強身體免疫能力,。

總之，我有兩個希望：一是希望同學們時時記住安全,，事事想到安全,，處處注意安全。管好自己的口,，不安全的東西不吃,，不安全的話不講;管理自己的手，不安全的物品不玩不帶,，不安全的事不做;管住自己的腳,，不安全的場所不入，不安全的高處不去!二是希望同學們學會珍愛生命,，不斷學習掌握基本安全知識,，學會增強自救自護能力，勤奮學習，平安生活,，健康成長!

同學們,，秋天是金色的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，更是播撒希望與種子的季節(jié),。我堅信：只要我們?nèi)巳硕疾ト鱿Ｍ鋹凵?，關(guān)注安全,，從自身做起，遵紀守法,，時時心系安全,，事事注意安全，不斷努力養(yǎng)成自身學習與生活中的良好安全文明習慣,，我們就能收獲平安快樂,，收獲了健康成長，收獲和諧發(fā)展;我們的學校一定會成為和諧校園,、平安校園,，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭,，幸福家庭!

最后祝同學們：在新的學期里學習進步,，健康成長;平平安安生活，快快樂樂學習,，健健康康成長!

謝謝大家!

生命教育的演講稿老師篇九

親愛的老師和同學們：

早上好,！我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。

世間萬物,，唯有生命最珍貴,。沒有生命，什么都沒有,。失去了生命,，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利,。人只活一次,，誰也無法預知人生何時何地為何而終。但偉人身后留下豐碑,，哲學家身后留下博大精深的思想,，詩人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn),？這一切都告訴我們生命的真諦,。是什么力量讓他們偉大？雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金,，宮刑后著書的司馬遷,？是什么力量讓他們自強不息？哦,，這就是生活,。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮。

人生苦短,，沒有人能保證自己永遠活著，所以每個人都要學會珍惜,，充分利用生命的價值,。

珍愛生命，熱愛生命,，不僅僅是口頭上說說,，更要化為實際行動。作為小學生,，熱愛生活就是熱愛小學生活,。不要只抱怨生活節(jié)奏快。畢竟我們處在一個競爭的時代,，我們沒有選擇,。想要改變一切，不如改變自己,，努力跟上學校的節(jié)奏,，跟上學習的節(jié)奏，做到“行動軍事化,，生活節(jié)奏快,，學習效率高，做一流的人,?！?/p>

珍愛生命，熱愛生命,，也要求我們遠離低俗,，遠離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌,，不要比吃喝好壞,。做小學生該做的事，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，以日常行為規(guī)范為行動指南,，始終以學習為重點，努力提高個人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂觀的心,。

“愛情是甜蜜的,，真情是溫暖的?！蓖瑢W們,，珍愛生命，熱愛生命,。讓我們行動起來,，為我們在清河真正的明天而奮斗。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇十

蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱,；碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游r22;r22;哦！這就是這個世界最生機盎然的生命,！

可以短暫如流星,，可以長存如丹青，這,，就是生命,；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月,，這,，就是生命；可以絢爛如百花,，可以靜美如秋葉,，這，就是生命,。

生命是寶貴的,，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩,；它就像二月的鮮花一樣,，是那么的美麗卻短暫,。

每個人的生命握在自己手中,，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死,；但生命又不僅僅屬于自我,，更屬于所有關(guān)心,、愛護我們的人。所以,，我們不僅該為自己堅強地活,，更需要為愛著我們的人努力地活。這,，就是生命,。

有酸有辣，有甜有苦,，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生,。有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到,，有的抱怨生活索然無味,，抱怨這個世界太多虛假太少真實……可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝,，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色,。

而有的同學贊美這個世界,，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活,，去幫助需要幫助的人,。不知不覺中，他已擁有了整個世界,！

珍愛自己的生命,，健康地成長是一種責任，是對自己和對愛自己的人負責,。我們只有在風雨中堅定信念,，才能做到“珍愛生命，健康成長”,。

朋友,，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構(gòu)想,；我們也許無法擁有熾烈的夏日,，但我們可以用激情去點燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季,，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲,；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界,！

這,，就是生命,。總會給你人以苦惱,，但決不會讓人真正絕望,。

這，就是生命,，讓我們珍愛她吧,！創(chuàng)造美好的明天！

生命教育的演講稿老師篇十一

親愛的老師和同學們：

人的生命只有一次,，哪個人不愿笑口常開,？哪個人不愿幸福、平安,？哪個國家不愿繁榮昌盛,？安全就像一根七彩繩，將我們一個個美好愿望連接起來,，構(gòu)成一個穩(wěn)定,、祥和、五彩繽紛的美好世界,?？上В恍┦鹿孰[患時?？M繞在我們身邊,。

你或許還清晰記得：媽媽在我們蹣跚學步時的指點；爸爸在我們上學時身后的叮嚀,；老師耐心教育我們放學按時回家,。“珍愛生命,，注意安全”是我們每天都要恪守的警言,，安全對于我們每個人都是重要的，它是生命的希望,；它是千家萬戶的幸福與溫馨,。然而，在現(xiàn)實生活中,，由于安全知識的貧乏,，安全意識的淡薄，我們經(jīng)?？吹揭荒荒谎慕逃?。一樁樁令人觸目驚心的事件就發(fā)生在我們附近，我們身邊,。試想一下：如果在路上,，能遵守交通規(guī)則,，放慢速度行駛；如果我們能夠多聽聽父母的忠告,，多想想老師的叮嚀,，在日常的學習中，能遵守校規(guī)校紀,，嚴格要求自己,，或許這一切的一切就可能不會發(fā)生。

危險像一只蒼蠅在我們上空盤旋,，伺機傷害我們的健康,，釀成的悲劇不堪設想：火災吞噬財產(chǎn)、交通事故猛如虎狼,、食物中毒,、疾病纏身、游泳溺水,、玩耍墜樓……這些,，造成了多少家庭的`支離破碎。一篇篇報道,，令人膽戰(zhàn)心驚,，一幕幕悲劇，慘不忍睹,。一個個生命，在瞬間凋零,，帶給社會,、家庭、親人沉重的打擊,。我們失去的已經(jīng)太多太多,。難道只有失去生命之后，我們才知該反思嗎,？對生命的關(guān)愛,，不能只是美麗的詞藻，要有實際行動,！

悲劇不能重演,，生命沒有第二次，我們必須吸取血的教訓,，做到防患于未然,，在人生的道路上，走好每一步,，時時提防,，保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二字,。

同學們,，“前車之轍后車之鑒”。他們用鮮血和生命換來的教訓難道還不使我們警惕嗎,？難道不讓我們痛心嗎,？難道還不能讓我們將“珍愛生命，注意安全”銘記在心嗎,？愚者用鮮血換取教訓,，智者用教訓避免鮮血。同學們,，讓我們以愚者為借鑒,，拒事故于千里之外吧！

在這個世界上有好多東西可以輪回,，唯獨生命只有一次,，所以，為了我們的健康,，為了家庭的幸福與安寧,，讓我們每個人都時刻敲響思想上的警鐘：“珍愛生命，注意安全,！”

生命教育的演講稿老師篇十二

各位領(lǐng)導老師：

學校是少年兒童最為密集的場所,，為學生提供安全的生活、學習環(huán)境,，使之健康成長是全社會的責任,，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責,。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶,，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題,，搞好安全工作也是提高教育教學質(zhì)量的重要保證,。因此，學校各班,、各科教師,，都要從講政治、保穩(wěn)定,、促發(fā)展的大局出發(fā),，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環(huán)節(jié),，常抓不懈,，持之以恒,。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識,，盡可能遠離危險,，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學生有一個安全,、穩(wěn)定,、和諧的教育教學環(huán)境。

近期以來,，市教育局,、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調(diào)了中小學安全工作的重要性,，要求各校對學生集中開展一次安全教育講座,。為了強化學校安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境,，學校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動,。我校為使更多同學便于學習、了解和掌握青少年安全知識,，利用校園廣播的形式,，作安全教育講座，希望同學們能夠認真學習聽講,、做好筆記,，以積極的態(tài)度將安全防范落實到日常行動中去。

一,、交通安全,。

交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識,，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全,。一旦發(fā)生交通事故,，要立即撥打“122”急救電話。

(一)行走時怎樣注意交通安全?

同學們上學和放學的時候,，正是一天中道路交通最擁擠的時候,，人多車輛多，必須十分注意交通安全,。

1,、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。

2,、集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心,，注意周圍情況,。

3、要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4、穿越馬路,，要遵守交通規(guī)則,，做到“紅燈停、綠燈行”,，走路要走人行橫道線,。

5、注意不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時,，更不可過于盲目的橫穿。

(二)騎自行車要注意哪些安全事項,。

1,、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好,。車閘,、車鈴都要靈敏。

3,、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛,，不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度,，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎,。

4、經(jīng)過交叉路口,，要減速慢行,，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,，待綠燈亮時再繼續(xù)前行,。

5、騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐,、打鬧,。

6、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西,，不騎車帶人,。

看過大學生安全演講稿的人還看了：

1.大學生安全演講稿。

2.大學生關(guān)于安全演講稿,。

生命教育的演講稿老師篇十三

同學們,，生命只有一次、人生不能重來,。不要以為這些事例離我們很遠,，其實它就發(fā)生在我們的身邊。生命安全就掌握在我們自己手中,。安全不僅關(guān)系我們個人,、更關(guān)系到我們的家庭、學校,、整個社會,。珍愛生命，增強安全意識,，讓快樂與幸福伴隨著我們,。下面小編為你整理安全。

演講稿,。

希望能幫到你,。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

經(jīng)過了一個平安,、愉快的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的x年的春天。在此,，借開學典禮的機會給同學們上安全教育第一課,。

“保護自己，人人有責”,。你們可知道全國中小學生因安全事故,、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù),，每天平均有40多人,，每天有一個班的學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠,，其實它就發(fā)生在我們的身邊。同學們,，生命只有一次,、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關(guān)系我們個人,、更關(guān)系到我們的家庭,、學校、整個社會,。珍愛生命,，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨著我們,。下面講幾個方面的安全問題：

一,、注意校園活動安全：

要嚴守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習慣,。

1,、禁止攜帶管制*、有危害性的玩具進入校園,，包括水果刀小槍,、彈弓。

2,、嚴禁在校園內(nèi)追逐,，奔跑，打鬧,、以防跌倒,、摔傷;課間操、放學,、升旗集會解散時不要擁擠,，推搡，按順序,，以防發(fā)生踩踏事故,。

3,、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范,，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生,。入校后不得隨便出校門,。放學按時離校，不在校園內(nèi)逗留,。

4,、不摸、不動滅火器材,、電線,、各種開關(guān);為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火,。

5,、在學校各種勞動中注意安全，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等，預防意外事故,。

二,、注意交通安全：

1、來校,、回家做到文明行路,，要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行,，不闖紅燈,，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,。

2,、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數(shù),，出了安全問題,，費用難以保證，更談不上賠償,。不乘坐超載車輛,。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全,。特別是父母不在的時候,，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑,、池,、塘、溝,、河流,、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,，不燃放*,，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所,。出門一定要告知父母長輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間,，不要很晚到家，以免父母擔心,。雙休日,，不要到學校玩耍。

四,、食品衛(wèi)生安全：

1,、要注意食品衛(wèi)生安全謹防“病從口入，毒從口入”,，同學們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。

2、講究個人衛(wèi)生,，常洗手,、常洗頭、常洗衣服,、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬。

五,、疾病防治：

1,、生病要及時報告老師,，以便及早治療。

2,、患傳染病的學生要積極配合學校,、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人,。

六,、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的,。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,，就能有效地避免和預防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址和電話號碼。

七,、注意家庭安全：

同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用,，不能麻痹大意,。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動,。還要注意防盜。

“生命”,，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。無論做什么事，都要記著安全第一,。生命才是學習的本錢。同學們,，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下,，高高興興地上學,，平平安安地回家!

最后,，祝各位同學在新的學期里快樂成長,，學習進步!謝謝大家!

校門口、馬路上聚集,、逗留;行路、騎車靠右行,，注意觀察周圍環(huán)境和往來車輛，發(fā)現(xiàn)車輛或主動避讓,，或下車靜等;禁止騎車并行，禁止在公路上追逐,、瘋打,、高速行駛,，不搶行;服從交通紅綠燈指揮;禁止駕駛摩托車等機動車輛;禁止攀爬,、倚扶機動車輛行走;不在公路周圍玩耍,、逗留,，不損壞道路交通設施。

5.樹立防火,、防盜、防電,、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習慣,。不隨意玩火、玩電,，學會正確操作、使用滅火器和消防栓,，學會火災發(fā)生時正確的逃生自救方法,。禁止到池塘,、大河等深水危險處玩耍、洗澡,、捉魚摸蝦，嚴防溺水事故發(fā)生,。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭及時關(guān)窗鎖門,。不隨意進他人教室、房間,，未經(jīng)允許不動用他人物品;自行車應在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖,，防止丟車事件發(fā)生。不亂擺弄各種電器設備,，不亂接電源、亂拉電線,。電腦、飲水機,、電燈等按時關(guān)閉，遠離高壓電房和配電室,。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊,。不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和“三無”食品、飲料,。

6.注意勞動安全。打掃衛(wèi)生和參加勞動時,，加強勞動保護，保障安全,。勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧,。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施,。

7.遵守課堂紀律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當而引發(fā)的安全事故,。體育課課前清點人數(shù),，整隊帶入操場，嚴格按照老師要求和訓練操作規(guī)范參加活動或訓練,，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準裝刀等防礙安全的雜物,，充分做好熱身訓練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生,。身體有不適主動向老師報告，未得到老師允許不在教室逗留;體育課嚴禁離開操場上街閑逛;上實驗課嚴格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品,，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行,，不擁擠、推搡,，不高聲喧嘩，未經(jīng)老師允許,，不得私自開關(guān)電源、接線,、擺弄儀器器材、藥品等,。

8.參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席,、曠缺，參加競賽,、看電影、文體活動,、集會或其他校內(nèi)外集體活動必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶領(lǐng)下,，嚴格服從帶隊或組織老師安排,，遵守時間和紀律要求,，不離隊,，不與同學和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時報告,。

同學們，生命屬于我們只有一次,，平安,、健康、快樂成長需要我們珍愛生命,，時刻保持高度的安全警覺,。安全意識提高一份,，我們的生命就會得到一份保障;養(yǎng)成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨,。讓我們自覺行動起來,，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活!

同學們：

最近,，有關(guān)校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體：3月23日上午,，福建南平原南平市外科醫(yī)生鄭民生,，為泄私憤，在南平實驗小學門口持續(xù)刺殺13名小學生,，該犯已于4月28日被執(zhí)行槍決;4月19日,，陜西省旬陽,、勉縣發(fā)生200余名中小學生飲用“人人樂”牌袋裝牛奶發(fā)生集體中毒事件;4月28日,，犯罪嫌疑人陳康炳在廣東省湛江雷州市持刀傷人，被該校老師奮勇制止后被公安人員制服抓獲;4月29日,，泰興市罪犯徐玉元持刀沖入校園，瘋狂砍傷31人,，其中28名幼兒，兩名教師,，一名保安,，被當場制服等等。

令人觸目驚心的血案就在我們身邊,。而因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見不鮮：xx年冬季底店中學兩個學生因生活瑣事，一名七年級學生用刀刺中另一名八年級學生股動脈造成失血過多,，經(jīng)搶救無效死亡;該縣范公中學一名高二學生因?qū)蠋煴в谐梢姡瑲埲痰貙⑵湔诹昙壣蠈W的孩子騙出殺害;去年冬天水簾小學一名幼兒上廁所不慎掉入糞池窒息死亡;香廟中學發(fā)生了幾名在校外寄宿學生煤氣中毒事件,，兩名女生不幸死亡;小章中學一名學生因與家長發(fā)生矛盾服毒死亡;北極中學又發(fā)生了幾個學生因矛盾糾紛引發(fā)的一名學生用刀刺入另一名學生胸腔而導致重傷的惡性事件,。而由于交通安全意識淡漠導致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。

多少正處在人生花季年華的鮮活生命,，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國之路,。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災,，多少爺爺奶奶,、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵,。這些不安全事故的發(fā)生,，固然有著復雜的社會環(huán)境原因，但是與同學們?nèi)狈Π踩婪兑庾R,，不能很好地處理個人與他人的矛盾和糾紛,，不懂得緊急情況下的自護自救，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣也有一定關(guān)系,。珍愛生命，善待自己,，學會自救自護尤為重要,。

安全工作是學校首要工作，我校始終高度重視這一工作,。學校建立,、健全了各種安全制度,，成立了安全工作領(lǐng)導小組,，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督查,，保證學校的安全工作有組織、有領(lǐng)導,、有制度,、有落實。學校通過各種途徑,，像全校集會、升旗儀式,、主題班會等形式，注意加強對同學們進行交通,、防火,、防水、防毒,、防電、防盜,、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育,。并通過與班主任和有關(guān)老師簽訂“安全工作。

責任書,。

”,，加強節(jié)假日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感,，努力消除安全隱患，保證學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長,。

但是,，不可否認,，盡管學校和班主任老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育,，采取了各種防范措施，可仍有部分同學無視學校有關(guān)規(guī)定,，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為,，在安全方面確實還存在許多問題和隱患,，例如往返學校途中不能很好遵守交通規(guī)則,，騎飛車、馬路上并行,，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;校園內(nèi)仍然存在騎車現(xiàn)象;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火,、玩水、擺弄電器;放學后在校內(nèi)外逗留時間過長;同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;節(jié)假日,、雙休日結(jié)伙閑逛,、惹是生非，破壞公共秩序和群眾利益;個別同學經(jīng)常進入網(wǎng)吧,、游戲廳,，同社會上閑雜人員來往;個別同學心理狹隘,，思想偏激,，不能正確處理與家長,、老師,、同學,、他人的矛盾或者自己在學習,、生活方面遇到的問題、困難和挫折,，造成心理壓抑,、思想扭曲,。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點,。下面,，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,，結(jié)合我校實際情況,，向同學們提出如下要求：

1.正確看待和評價自己,，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和長處，坦然面對自身存在的問題,，能夠做到自律自省,，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康心態(tài),，以積極向上的態(tài)度投入學習和生活,。要認識到“人無完人，金無足赤”,，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己,，只要通過努力就一定能讓這個迥異于千萬人的獨特的我始終處于進步之中。所以通過和別人的不斷比較,，既要從他人身上學到長處,，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，比如我很懂事,、我很淳樸,、我很熱情,、我很踏實、我很好強,、我很友善、我在一天天長大等,。憂愁煩惱時,，我們可以向同學、好友傾訴,，也可以自我開導，學會換位思考,，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人,，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人,，這樣你就會相信“天生我材必有用”,，你會覺得自己生活得很充實而愉悅,。

生命教育的演講稿老師篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

夏天到來,，同學們一定不能松懈了,，要知道天氣炎熱是非常容易下水洗澡的,，這個天氣也是很炎熱，我們需要控制自己,，從身邊一些簡單的事情做起最好,，要知道克制自己,，一定要做好相關(guān)的規(guī)劃,，不能夠松懈了這方面的意識,，保持好的心態(tài)，同學們安全始終都是在第一位,，我們不僅僅是在學校需要注意，現(xiàn)在新聞上面報道的就是很多學生私自下水洗澡,，然后遇到的了突發(fā)情況溺水，不管你水性有多么好的,，也需要知道溺水的危險,。

現(xiàn)在很多人就是沒有想過溺水后的危險，所以一定要知道知道如何去克制自己,，不管是會不會游泳，不管是水性再怎么好,，也一定要知道這其中的危險，同學們不管是在什么時候都應該知道落實好這一點,，再回家的路上也一定要注意這些，不能私自下水洗澡,，我們學校之前也是有過這樣的情況出現(xiàn)，這是非常危險的,，千萬是不能夠忽視這一點，上次就是因為有幾個同學在回家的路上私自下水游泳，這件事情學校都是嚴厲批評的,，而且也是絕對不能夠姑息,，有一次這樣的情況就可能會有第二次,，同學們要知道生命是脆弱的,，管好自己的行為一定要控制祝自己才是,。

在一方面這非常的危險,，雖然這個天氣是炎熱的,，但是絕對不能夠忽視這一點，危險時刻都發(fā)生在我們周圍,，誰都不知道下一刻會發(fā)生什么事情，在一些時候需要重視,，嚴格的遵守規(guī)章制度,，我們也可以用別的方式去解暑，這一點是非常明確的,，不管是在什么時候要嚴格的督促自己，管好自己,，在我們的生活當中經(jīng)常都會看到一些這樣的例子,，因為太過于相信自己的水性，所以在下水之后就溺水了,，這一點非常的危險，有些事情還是要做好的,，不管是在家家里還是在放學回家的路上，這一點始終都是非常清楚的,，當然也需要學習各種安全知識,，在溺水方面這是最直接的方式,，讓大家一起把這些基本的安全工作做好,，無論是在什么事情上面要注意自身的安全，炎熱的天氣讓我們都感覺是非常的躁動,，但是一定要保障自己安全,，不要以為自己水性好就肆無忌憚,，現(xiàn)在這一點是很明確的,，讓我們安全的度過這個夏天,，千萬不能夠松懈了神經(jīng)，不能夠讓危險乘虛而入,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

生命教育的演講稿老師篇十五

生命如此多驕,，我們應倍加珍惜與珍視，她的堅貞告訴我,，她一定會廣汲營養(yǎng)、廣織絢爛,，在不為的充實與完善中，生命會讓價值和奉獻綻放出最璀璨,、最奪目的光環(huán)，這是生命的真諦!一起來和豆花問答網(wǎng)小編看看學生生命安全教育演講稿,，歡迎查閱!

各位老師，各位同學：

早上好!

今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》,。

世界萬物，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切，失去生命,，就失去自我,，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,，生命該何時何地因何而終結(jié),，誰也無法預料,。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想,，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn),，這都在向我們訴說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??是什么力量讓他們自強不息?哦,，是生命，是生命那火一般的力量,，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的,，沒有一個人敢保證自己長生不老,，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值,。

珍愛生命，熱愛生活,，不只是口頭上說說的,，我們要將其轉(zhuǎn)化為實際的行動。作為中學生,，熱愛生活即是熱愛中學生活,，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏,，畢竟我們正處于一個競爭時代,，我們別無選擇。企圖改變一切,，不如改變自己,，努力跟上學校的節(jié)奏,，跟上學習的節(jié)拍,，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏,，學習高效率，做人當一流,。”

珍愛生命,，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗,，遠離不良誘惑,，做到不與別人攀比穿的是否名牌,，不攀比吃喝是否好壞。做中學生該做之事,，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南,，時刻以學習為重,，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚,，積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉,，真情暖心田?！蓖瑢W們，珍愛生命,，熱愛生活,，讓我們切實行動起來吧,，為我們的明天努力奮斗吧!

各位親愛的同學們,，老師們：

早上好!

今天我演講的題目是《珍愛生命,，學會生存，幸福生活》,。

以前提到生命，生存,，生活對我來說沒有過多的印象，感覺只要能過好每一天就可以了,。可當我經(jīng)歷了親人的離別,，挫折的磨練,，讓我更深的體會了這三個詞語的真正含義。

對于我們每一個人來說,，再也沒有什么比生命更重要的東西,。從我們呱呱墜地的那一刻起,，母親給予了我們寶貴的生命,，我們努力學會各種生存的本領(lǐng);并運用這些本領(lǐng)改變著我們的生活方式和生活質(zhì)量,。而這些又反過來直接決定了生命的價值,。它們相互依存，也相互影響,。

生命是寶貴的,，美好的,，也是脆弱的，尤其是在“獨生子女”的時代,，生命對于一個家庭而言，就是希望,，是未來，是譜寫美好生活的五線譜,。

生命，其實就是過程,，是從誕生到消亡的過程,。生命的意義,，在于經(jīng)歷這個過程的質(zhì)量,，就是生命的價值,，生活的品味,。

生命對于每一人來說都不是永恒的,，所以我們更要抓住生命的每一瞬間,，利用好生命的每時每刻,。無論我們選擇什么樣的生活方式,，我們都應該對我們的生命負責。記得有這樣一句話：“生活比生存更廣闊”,，我們在生存的同時更應學會體味生活，學會感悟生命,，學會欣賞人生路上沿途的風景。

我們這一代青少年,，生在幸福中,，站在國旗下,，正處于人生的黃金時代,，在這么美好的環(huán)境里,，我們更應該去珍惜時間,，珍愛生命，學會生存,，熱愛生活和學習。在家主動鍛煉自己,，自己能做的事情學會獨立完成，主動幫助父母分擔家務;在學校認真學習,，珍惜時間，例如我們班的謝夢欣,，葛謹鳴，陶翰林，楊勁帆,，余云衢，孫浩然,，曹茜，張宇航,，劉晨宇，劉朝暉等同學總能按時完成老師布置的學習任務,，并且態(tài)度認真,，給同學們做出了好榜樣;除了學習之外，我們更應注意在課外時間的個人安全,，例如不在教室，走道,，樓梯等地方瘋鬧，不攀爬危險建筑物,，不私自在危險水域下水游泳等，在這方面我們班的艾思佳,，汪沐陽，賀一婷,，張可馨，卓丹琦,，儲明威等同學不僅能做到言行上嚴于律己，而且還能協(xié)助老師管理班級安全工作,。保護自己的生命安全也是對父母的孝心,，對家庭的責任心;另外我們更應注重個人的心理疏導,，遇到與同學鬧矛盾或是不開心的事情,，遭遇挫折打擊時,，更應學會自我調(diào)整,，例如找好朋友或老師傾訴，通過參加一些體育活動分散注意力等等,。

我們每一個的生命都是有價值的，來到這個世界,，我們更應懷著一顆感恩的心去生活，去學習,。用積極的心態(tài)面對生活中的各種磨練，鍛煉自己,，提升自己，讓自己的生命更有意義!生活更加燦爛!

最后我想代表___班的全體師生衷心祝愿隨外的每一個人的生活和工作都被幸福和快樂包圍!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、親愛同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》,。

伴著三月的春風,，我們又背上書包，踏上新的學習征程,，此時此刻，你們有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒有感到行囊的沉重?因為那里面裝滿了全家人的期望!

安全是天!因為,，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命,。珍惜生命首先要注意安全,。

在學校里，安全的環(huán)境是我們平安學習,、生活的前提和保障,。因此，我們必須牢記“安全無小事”,、“隱患就是事故”。千萬不要等到事故發(fā)生了,，安全失去了,，才發(fā)現(xiàn)它的珍貴!

同學們，為了構(gòu)建和諧,、平安校園，為了家庭幸福安康,，我們要做好以下幾點;。

1,、注意校內(nèi)安全：課間文明休息，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑,，不嬉戲;不亂動教室內(nèi)的電源插座,，不要用濕布擦電器開關(guān),，學習安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習慣;掌握必要的防火知識,，認真參加防火逃生演練。

2,、注意交通安全：同學們在上學放學途要中注意交通安全,，過馬路不得翻越隔離欄,，注意來往車輛;要做到紅燈停,、綠燈行,。

就餐，絕不要隨便出入校門到流動攤點購買零食,。珍愛生命演講稿4,、學生應講文明,，講禮貌，遵紀守法,。在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。

5,、提高自我保護意識和能力：同學們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險,、沒有自我保護意識造成的,。放學后按時回家,，不再街上逗留，不與陌生人交往,，不接受陌生人饋贈禮物，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天,，更不要隨便告知陌生人自己的真實情況,，以免被欺騙,。

同學們,，青春是美麗的,，但它不會重來;生命是寶貴的,，但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識,，掌握安全措施，保障安全,，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

為了我們的健康,，為了家庭的幸福,，為了我們國家的昌盛,，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂,，讓我們時刻記住：

珍愛生命,，安全第一!一人安全，全家幸福;一人上學,，全家期盼。

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然,，珍愛生命”,。

2020年，注定是不平凡的一年,，原本新的一年象征希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒,，世界各地的天災人禍接踵而至，澳洲的大火,，非洲的蝗災，南北極氣溫升高,，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,，奪去了幾十萬人的生命,?？此茮]有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟惢顒右l(fā)的蝴蝶效應,，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘,。無數(shù)事實證明，大到整個宇宙,，小到一片樹葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待,。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球,。

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應,。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放,、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài),，那毫無疑問會受到自然的懲罰。而在災難面前,，人類顯得特別渺小無助,。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的,，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸,，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命,。

從遠古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處,，“天人合一”、“道法自然”的觀點都是對自然充滿了虔誠和敬畏,。而放眼當今世界，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域,。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡,，與我們息息相關(guān)。而我們每一個人都應該從身邊的小事做起,，在生活中自覺進行垃圾分類，愛護野生動物,，保護環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律,。這樣才能保護我們的家園,，保護我們的地球,。

保護自然就是保護我們自己，敬畏自然就是珍愛生命,。只有尊重自然,，才能看到生命的絢麗!

謝謝大家!

尊敬的__：

珍愛生命，因為生命是屬于自己的,，同樣,，生命也是屬于所有愛你的人,。生命的力量是無窮的,，因為一株不起眼的小草，竟能頂開一塊大石頭,，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水,，生命的創(chuàng)造是一個偉大的奇跡,，無論是人類的十月懷胎,，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過程,，這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以,，我們要珍愛生命,。

如果我沒有理解錯誤的話，“生活”的意思應該是“生命的活力”,，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”,，我們既然來到了這個世界，來這里走了一遭,，我們就應該好好的走完這一遭，所有生物,，對生命的追求是永不放棄的,，為了活到最后一刻,，因為我們知道,，一只活著的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現(xiàn)于此處,，所以我們更應該珍愛生命。

現(xiàn)如今許多自殺,、輕生等等,，包括許多的戰(zhàn)爭，這些是對生命的糟蹋,，要知道,，人的意念非常有力量,，要生不容易,，要死很簡單,，要生,，需要一輩子不斷的努力,，要死，只需要一時的意念,，要生或死，只決定那一瞬間的意念,。

然而，珍愛生命不只是不放棄生命,，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時,，有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦ok，這些沒有任何意義,，我們使用這個生命,，我們要主宰它,，要做生命的主人,，不能做生命的奴隸，這樣的生命,，可有可無，我們要做生命的主人,，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會面對無情的命運束手無策,，荒廢了自己獨有的個性。

好好珍惜吧,，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切,，因為生命只有一次,，如同一場有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它,，它不再重演，此時不珍惜,，等待何時，珍惜生命,，主宰生命。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事,，大家好！今天我演講的題目是：

有人曾說：生命如樹,，生命如光,，生命如霞,，生命如歌；

生命是穿越滄海的航船,，生命是馳騁大地的列車,；

只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福,。生命的內(nèi)涵是如此的博大精深；

生命的氣勢是如此的恢宏壯麗,；

生命的火花是如此的美妙絕倫。人們歌頌生命,，因為生命的寶貴；

人們熱愛生命,，因為生命的美好。

如果說生命是河流,，那么安全就是締造曲折迂回的護堤；

如果說生命是一幅畫,，那么安全就是抒寫深遠神致的筆。正如人們常說：是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入夢想的力量,。

安全是家庭的美滿，是工作的快樂,，是企業(yè)的效益；

安全是平安,、是幸福,，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度；

安全,，是母親手中密密縫的針線；

是父親慈愛的關(guān)懷,；

是妻子殷切的叮嚀；

能以犧牲人的生命為代價,，只有人民群眾的生命財產(chǎn)安全得到切實保障，國家才能富強安寧,，社會才能安定和諧,，人民才能平安幸福,。黨和國家對安全生產(chǎn)工作的重視，為我們共同構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線指明了方向,，堅定了信心，充滿了力量,！

誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵,。所以我們要切實提高安全防范意識，把過去的事故當成現(xiàn)在的隱患,，去齊心協(xié)力共同構(gòu)筑一道牢固的安全生產(chǎn)防線。

我們常說“高高興興上班,，平平安安回家”看似簡單的一句話，實則是企業(yè)和家庭對我們最基本的要求和愿望,，安安全全的工作，是為已,、為家,、為他人創(chuàng)造幸福歡樂,！

讓我們共同去構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線,，去演繹生命的精彩,、去譜寫幸福的偉大篇章,！

謝謝大家！

安全與生命,。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,、各位同事：

大家下午好！

我是4號選手xxx,。我演講的題目是《安全與生命》。

世界上最珍貴的是什么,？有人會說是鉆石，有人會說是榮譽,，也有人會說是成功。但我認為,，世界上最珍貴的是生命！因為有了生命才可以挖掘鉆石,，才可以贏得榮譽，才可以獲得成功,。人的生命只有一次，世界上任何東西都換不來珍貴的生命,，它是人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情,，所有的夢想。我們每個人都想笑語常在,，每個家庭都愿幸福美滿,，然而這一切的期盼都離不開“安全”二字,，安全是生命遠行的護航燈,，是幸福生活的奠基石，是人類社會前進發(fā)展的助推器,。

七個月大！生命才剛剛開始,，就被永遠定格在七個月。

這些安全事故都是實實在在發(fā)生在我們身邊的,，正是這些慘痛的事故,，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利,，讓無數(shù)個母親,、孩子和妻子在哭泣號啕，這些慘痛的事故,，無一不凸現(xiàn)出生命的彌足珍貴，更讓我們看到了安全的不可或缺,！生命只有一次，一旦失去就不會回來,！我們承擔著父母的希望和孩子的依賴,，家人期待的是平平安安的團聚,，我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,，更不能使孩子稚嫩的生命受到風雨的侵襲。如果說,，人生是一座高樓大廈，那么安全就是這座大廈的基礎保障,。

作為社區(qū)工作者，我們處在管理居民安全生產(chǎn)生活的最前線,。在轄區(qū)樓棟內(nèi)張貼防火防盜溫馨提示,，及時清理樓棟內(nèi)亂堆亂放的雜物，走訪入戶排查消防隱患,，大街小巷地巡邏……看似簡單枯燥的工作,，但我們卻樂在其中,。我們只希望盡自己的綿薄之力，讓社區(qū)居民的安全意識再提高一點,，讓轄區(qū)內(nèi)的安全隱患再少一點，讓社區(qū)安全工作再扎實一點,！用我們的事業(yè)心、責任心來確保安全生產(chǎn),，讓我們的社區(qū)更加安全，讓我們的生活和工作更加安全,。

天才得以延續(xù)。僥幸是危險的前奏,，追悔是安全的懲罰！安全,，意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點,，只有起點。

你聽,，責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看,，從學校到工廠,，所有的人正在自己的崗位上以認真負責的態(tài)度,，扎扎實實地工作著——安全是火,，點燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路,，引導著生命走向新的輝煌!關(guān)注安全,，珍愛生命,，是伴隨每一個人終生永恒的課題,！讓我們積極行動起來，團結(jié)一心,，眾志成城,，攜手共筑安全的鋼鐵長城,，讓生命之花不敗，讓生命之樹常青,，在警鐘常鳴的轟響中，奏出幸福的華彩樂章,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

尊敬的領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：

大家上午好！

翅膀,，我急忙上前制止他，可還是晚了一步,，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看,，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,，咽下了最后一口氣,。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,，而那一刻，一切將成為一個美麗的回憶??這件事使我至今不能忘卻,，就像《愛的奉獻》一樣時時縈繞心間,。特別是媒體上報道出來的各種傷亡事件,，更讓我們觸目驚心：礦難,、交通事故、爆炸,、正威脅著全球的禽流感和地震??這些災難迫使我們每一個人都應該認真思考“生命”與“安全”。

平均每天約有40名學生死于食物中毒,、溺水、交通安全事,。

放學時，一些同學就像脫韁的野馬,，喜歡追著跑，老師提心吊膽，更讓家長操心,；

機動車的司機都在小心地避讓學生，而同學們大搖大擺地在汽車間穿行,，很是危險。在3月26日——“全國中小學校園安全日”來臨之際,，讓我們共同做好以下幾點：

第一，進行校園安全教育大清查,。針對實驗室、食堂,、廁所、宿舍,、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害,，水災、爆炸,、食物中毒等意外傷害，文體活動中的傷害,，校內(nèi)交通事故以及暴力不法傷害等，逐一排查,。

第二，多留心,、多觀察、多提醒,，防患于未然。要想避,。

免安全事故的發(fā)生,，必須善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,，學會多留心觀察自己身邊的安全隱患,，防范于未然。

第三,，加強日常行為規(guī)范。有些學生課間在樓道口,、樓梯上追逐打鬧,，既不文明又不安全，存在著扭傷,、跌傷、碰傷,、撞傷等，既不符合《中學生日常行為規(guī)范》的要求，又存在著很多不安全隱患,。這就需塑造校園安全文化教育，掌握自救互救常識,，強化法紀觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促安全教育的落實,，更要防微杜漸，把安全隱患消弭于無形之中,。

生命教育的演講稿老師篇十六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

炎炎夏日即將到來,，游泳安全成為學校安全教育的熱點話題，涼爽的海濱河流和小溪給人帶來歡樂享受之余也潛藏著安全危機,，游泳前多一份準備和清醒就可以給我們帶來歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾,。

為確保全體師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,，堅決禁止任何同學私自到游泳池，水庫,，小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。

溺水是常見的意外事故,，會水者與不會水者都可能發(fā)生,，我們要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能,。

什么是溺水,？溺水是指人淹沒于水中，水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的氣息,，這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

溺水后溺水者面部會出現(xiàn)青紫,，腫脹，雙眼充血,，口腔，鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀,，肢體冰冷，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

溺水者多是因為疏忽,，有的是因為釣魚或在河邊玩耍,，一不小心就掉到河里去了,，有的是因為能在水中游一段時間,，又有得較遠，因體力不支而溺水,，有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時慌亂而導致溺死,。

如何預防溺水,？不要私自在河邊，水庫邊,，水溝邊，池塘邊玩耍追趕,，以防滑入水中。嚴禁同學們私自下水游泳和私自外出釣魚,。游泳前應做全身運動，充分活動關(guān)節(jié),，放松肌肉,，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故,，如果發(fā)生抽筋要鎮(zhèn)定,，不要慌亂,，邊呼喊邊自救,，常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢,，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬,，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

自救與互救,。如果不慎落入水中，應吸足劑拍打著水,，大聲的呼喊，并找附近有沒有長樹枝,，竹子,，草藤等，便于拋向落水的人抓住,，如果沒有大人來救援，岸上的人應該一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,，皮帶，并把它們接起來拋向落水的人,，當有人來救助的時候，因身體放松,，讓救助的人拖住腰部。

因為我們年齡尚小,，不建議同學們下水救人,，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，要立即呼喊尋求大人的幫助或投入木板，救生圈,，長桿等，讓落水者攀扶上岸,。

生命安全高于天，我們的生命只有一次,，我們沒有理由不珍惜，讓我們謹記珍愛生命,，預防溺水，我的演講完畢,，謝謝大家！