演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

生命教育的演講稿老師篇一

自從代表班上參加生命教育的演說(shuō)比賽后，我就一直在煩惱,，不知道該怎么準(zhǔn)備,。想了好久，決定去請(qǐng)教爸爸,，爸爸告訴我：「生命教育就是無(wú)限的延伸,。」可是我還是不了解,，于是姐姐拿出一篇他從學(xué)校帶回來(lái)的文章給我看,，其中有一篇令人印象十分深刻，在這裡和大家分享,，題目是「人生志氣」,。

這個(gè)母親講的話非常尖酸刻薄，完全無(wú)視于他的存在,，他忍著忍著,，直到電梯門(mén)開(kāi)了，他推著手推車(chē)走出電梯,，回過(guò)頭去,，也「勉勵(lì)」小男孩一番：「小弟弟，你將來(lái)一定要用功唸書(shū),，不要像我一樣,。我國(guó)小國(guó)中時(shí)，老是不小心考第一名,，高中不小心考上建中,，大學(xué)又不小心考上政大，考研究所也不小心考第一名,，千萬(wàn)別像我這么沒(méi)有出息喔,！」那位母親后來(lái)知道他是警衛(wèi)的兒子，利用課余時(shí)間幫忙父親工作,，便向他道歉,。

由此可知,，清潔工不是沒(méi)有出息，他們或許在金錢(qián)物質(zhì)方面貧窮,，但絕對(duì)不是落魄,，職業(yè)不分貴賤這句話，到底是生活與倫理,、公民與道德上的教條,，還是確實(shí)根植在每個(gè)人的思考模式中呢？再想想,，如果每個(gè)人都只愿意從事高薪,、高社會(huì)地位的工作，那么誰(shuí)來(lái)做清潔,、修筑馬路,、種植蔬果等工作呢！,？顯然可知,，每一樣工作都有他的價(jià)值，都是無(wú)可取代的,。

最后,，和各為分享一段話：

生命如同一顆永恆的鉆石，

透過(guò)學(xué)習(xí),，生命才能產(chǎn)生光和熱

夠過(guò)學(xué)習(xí),，生命才能有希望，才能多采多姿,！

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生命教育的演講稿老師篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛(ài)生命”,。

20__年,，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望,，但我們好像打開(kāi)了潘多拉魔盒,，世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至，澳洲的大火,，非洲的蝗災(zāi),，南北極氣溫升高，冰川溶化,，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,，奪去了幾十萬(wàn)人的生命?？此茮](méi)有任何聯(lián)系的幾件事,，都是我們?nèi)祟?lèi)活動(dòng)引發(fā)的蝴蝶效應(yīng),，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，大到整個(gè)宇宙，小到一片樹(shù)葉,，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待,。地球可以沒(méi)有人類(lèi)，人類(lèi)不可以沒(méi)有地球,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，越來(lái)越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應(yīng),。工業(yè)的發(fā)展,、大量垃圾的排放、人類(lèi)的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài),，那毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)受到自然的懲罰。而在災(zāi)難面前,，人類(lèi)顯得特別渺小無(wú)助,。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的,，人的生命更加脆弱,，不用洪水猛獸，甚至一個(gè)肉眼看不到的病毒都可以?shī)Z走我們的生命,。

從遠(yuǎn)古時(shí)期,，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”,、“道法自然”的觀點(diǎn)都是對(duì)自然充滿了虔誠(chéng)和敬畏,。而放眼當(dāng)今世界，整個(gè)自然界幾乎沒(méi)有人類(lèi)不曾踏足的地域,。如何與自然和諧相處,，保持生態(tài)平衡，與我們息息相關(guān),。而我們每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起,，在生活中自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,，保護(hù)環(huán)境,，尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的地球,。

保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己,，敬畏自然就是珍愛(ài)生命。只有尊重自然,，才能看到生命的絢麗!

謝謝大家!

生命教育的演講稿老師篇三

作為教師首要的是加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，為人師表，率先垂范,。教書(shū)者必先強(qiáng)己,、育人者必先律己。以德行服人,，以學(xué)識(shí)服人,，以自己的為人來(lái)吸引人。因?yàn)樽陨硇蜗笫且环N無(wú)聲的語(yǔ)言,、人格魅力是一種精神力量,。作為教師，我用自己的行為去感染我周?chē)拿恳粋€(gè)孩子,、每一個(gè)教師,。凡事為他人多想一點(diǎn)，凡事盡量多做一點(diǎn),，為他人做事時(shí),，少想一些圖報(bào)的事，這樣,，自己就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。

2、我深感強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。

不是我自命崇高,，但我確確實(shí)實(shí)一直在思考著。我能為我們的下一代留下什么,？我能為他們做些什么,？我始終以“假如我是孩子，假如他們是我的孩子”來(lái)警醒自己,，鞭策自己,。強(qiáng)烈的敬業(yè)精神要在實(shí)際行動(dòng)中真正體現(xiàn)，需要肩負(fù)對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

3,、我要先做好“人”，再做一個(gè)好“教師”,。

我剛踏上工作崗位,，我就決心要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，做一個(gè)好“教師”,，我要讓我的孩子快樂(lè)每一天,。我對(duì)好教師的理解僅僅理解為“肯吃苦,、肯鉆研、肯學(xué)習(xí)”,。經(jīng)過(guò)十幾年的磨練之后,，我感悟到做人與做教師的關(guān)系，我的教育對(duì)象都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。他們天天都在變化,，他們渴望知識(shí)，他們更渴望被愛(ài)和被關(guān)懷,，因此,，做教師的同時(shí)，我也是他們的母親,、姐姐,、朋友、伙伴,，當(dāng)然,，我也時(shí)刻清醒作為教師的我該是敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)長(zhǎng)大,。

1、教育的世界是美麗的,，要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)這份美麗,。

孩子是千變?nèi)f化的,，因此,，我的教育也該是千姿百態(tài)的。我對(duì)“教師”這一稱(chēng)謂有了更多的理解,。首先要求變,，把煩瑣的管變?yōu)閷?duì)孩子的理解和信任。把過(guò)分的控制變?yōu)楦嗟慕涣骱蛯?duì)話,。把過(guò)于集中的教育教學(xué)權(quán)分散給孩子們,，用他們的感官去感知這個(gè)世界的一切。其次是求先,，知識(shí)積累的先導(dǎo),，創(chuàng)新靈感的閃現(xiàn)，都要以創(chuàng)新為目標(biāo),，一旦甩掉教師是“權(quán)威”的心理,，要在提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)、增厚自身文化底蘊(yùn)方面努力,。

2,、我追隨的教學(xué)藝術(shù),。

術(shù)。

（1）講究教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù),。

帶有一點(diǎn)幽默的語(yǔ)言能化解孩子對(duì)你的距離感,，當(dāng)你在講解某個(gè)難點(diǎn)時(shí)，你幽默的語(yǔ)言能化解孩子對(duì)困難的恐懼感,，如我在引導(dǎo)孩子探索“我從哪里來(lái)”這一主題時(shí),，孩子們對(duì)自己怎樣從媽媽肚子里出來(lái)的很感興趣，我就用了一個(gè)比喻：爸爸把一顆種子悄悄種在你媽媽肚子里,，種子很快發(fā)芽,、長(zhǎng)大，一直到你呆不下時(shí),，你媽媽就把你放出來(lái)了,。孩子們?cè)谡勗掃^(guò)程中興趣更高了，話題也更豐富了,。

通俗的語(yǔ)言孩子容易接受,，帶有一點(diǎn)形容詞的語(yǔ)言孩子很喜歡，表述時(shí)注意輕重不一更能吸引孩子,。

（2）講究教學(xué)環(huán)境的藝術(shù),。

良好的環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造,，能使孩子很快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),，運(yùn)用無(wú)言的教學(xué)手段來(lái)提高孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，我較常用的方法有孩子活動(dòng)空間的不斷變化,、相關(guān)掛圖的輪換出示,、不同節(jié)奏的音樂(lè)伴奏，讓孩子時(shí)刻充滿新鮮感,。

（3）講究教學(xué)互動(dòng)的藝術(shù),。

擺正了師生之間的位置后，孩子的需要就是我的任務(wù),，無(wú)論怎樣的活動(dòng)過(guò)程我們之間始終是互相學(xué)習(xí),、相互幫助，我常常使用“謝謝”“請(qǐng)你”“對(duì)不起”這些語(yǔ)言,，來(lái)親近每個(gè)孩子,。

（4）講究教學(xué)方法的藝術(shù)。

一陳不變的方法容易致人疲憊,，缺乏學(xué)習(xí)的興趣,，不斷改變教學(xué)方法可不斷刺激孩子求知欲望，我常用的方法有：孩子操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題式的、問(wèn)題探索式的,、小組合作式的,、探索記錄式的，輪換使用,，常感新鮮,。

（5）講究教學(xué)評(píng)價(jià)的藝術(shù)。

怎樣的孩子是最優(yōu)秀的,？用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量,？用怎么樣的途徑去了解？

我平時(shí)較常用的有：觀察法,，包括一般觀察和集中觀察,；活動(dòng)評(píng)價(jià)法。在孩子日常學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中,，他們運(yùn)用與活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的能力,。如美術(shù)活動(dòng)中幼兒的想象能力，用色,、構(gòu)圖的能力,，語(yǔ)言表達(dá)的能力等等。幼兒自我評(píng)價(jià)法,，在老師的幫助下,，對(duì)自己的表達(dá)與表現(xiàn)水平作自我的分析，同時(shí)也對(duì)同伴的表現(xiàn)做出一定的評(píng)價(jià),。

3,、教學(xué)成果。

近幾年來(lái),，我在市內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)3次,，區(qū)內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)13次，榮獲區(qū)青年教師評(píng)選二等獎(jiǎng),；區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào),；區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱(chēng)號(hào),；獲中國(guó)創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào),；南匯區(qū)親子教育講師團(tuán)講師；所輔導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)作品多次獲國(guó)際,、國(guó)內(nèi),、市內(nèi)一、二等獎(jiǎng),。

教育的創(chuàng)新需要不斷涌現(xiàn)“新鮮的經(jīng)驗(yàn)”,，在今天的社會(huì)中，需要我們不斷去積累新鮮的知識(shí),，去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn),，只有不斷學(xué)習(xí),，才會(huì)時(shí)時(shí)自信，只有不斷學(xué)習(xí),，才會(huì)時(shí)時(shí)美麗,。因?yàn)楣ぷ髦匦牡霓D(zhuǎn)移，我除了要牢牢把握我所喜愛(ài)的美術(shù)教學(xué)專(zhuān)業(yè),，不斷去發(fā)現(xiàn)新的教育策略之外,，我還要時(shí)時(shí)向周?chē)膬?yōu)秀園長(zhǎng)們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,，在課題研究過(guò)程中尋求解決的方略,。

近幾年來(lái)，我分別完成了“美術(shù)教學(xué),。

活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)”,、“農(nóng)村幼兒家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性發(fā)展的關(guān)系研究”、“論幼兒主體與教師主導(dǎo)在繪畫(huà)活動(dòng)中的運(yùn)用”,、“家園配合培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣”等課題研究,，科研成果獲得了一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。

科研成果：

（1）“農(nóng)村幼兒玩泥巴活動(dòng)的實(shí)踐研究”發(fā)表于《全國(guó)幼兒創(chuàng)造教育論壇論文集》,、《信息與研究》獲上海市教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),、全國(guó)文苑杯優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

（2）市級(jí)課題“農(nóng)村幼兒家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性發(fā)展的關(guān)系研究”在上海市家庭教育研討會(huì)上作交流,，獲極大好評(píng),。

（3）“家園攜手，親子同樂(lè)”榮獲區(qū)親子教育論文一等獎(jiǎng),。

（4）與陳英等合作的《農(nóng)村幼兒雙休日活動(dòng)情況的調(diào)查與研究》獲上海市青年教師基金會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。

（5）“論幼兒主體與教師主導(dǎo)在幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中的運(yùn)用”論文發(fā)表于《南匯教育》。

我從教十幾年來(lái),，在教育教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),。但我在青年教師面前是平等的，在學(xué)習(xí)方面我們始終站在同一條起跑線上,。由于每位教師的個(gè)性品質(zhì)是獨(dú)特的,，單靠命令式的說(shuō)教是無(wú)效的，因此,，我時(shí)常與青年教師談心,、溝通，在情感上走進(jìn)他們,，把自己融入到他們的生活中,，讓周?chē)拿總€(gè)人來(lái)分擔(dān)我的重任，分享我的經(jīng)驗(yàn)，多去傾聽(tīng)他們的需要,，必須樹(shù)立以下幾個(gè)意識(shí),。

服務(wù)意識(shí)：

我甘愿為青年教師當(dāng)配角。為了她們的出彩,，每次有公開(kāi)活動(dòng),，我總想方設(shè)法出點(diǎn)子、想主意,、修改活動(dòng)方案,。當(dāng)活動(dòng)成功時(shí)，最開(kāi)心的是我,。當(dāng)活動(dòng)不理想時(shí),，我會(huì)和青年教師們一起反思存在的問(wèn)題，當(dāng)教師們需要教材,、書(shū)籍時(shí),，我會(huì)盡力幫助，只要她們?cè)谂?、在?chuàng)新就是我在成功,。

激勵(lì)意識(shí)：

激勵(lì)是一種動(dòng)力，是一種期望,，我倡導(dǎo)在青年教師中形成友好,、公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，這樣會(huì)形成一種壓力,，從而促使他們迅速地成長(zhǎng),。我們的青年教師成長(zhǎng)需要更多的空間，更需要體味細(xì)節(jié)的關(guān)懷,。袁春旖老師在參加區(qū)青年教師評(píng)選時(shí)心中沒(méi)底,，我對(duì)她說(shuō)：要客觀地看到自己的優(yōu)勢(shì)，相信自己能行,，只要自己努力了,，成績(jī)不在乎。因?yàn)檩p松上陣,，也因?yàn)樽陨淼膬?yōu)勢(shì),，她獲得了區(qū)青年教師評(píng)比一等獎(jiǎng)，這也許就是激勵(lì)的魅力,。

合作意識(shí)：

合作能使集體智慧最大化,，合作能使人學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),、學(xué)會(huì)配合，合作能增加成功的機(jī)會(huì)，因此,，在日常教學(xué)工作中,，我盡力與廣大青年教師合作完成各項(xiàng)任務(wù)，在合作過(guò)程中,，善意地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也讓他們?cè)诤献髦刑岣咦约焊鞣矫娴哪芰Γ貏e在課題研究過(guò)程中,，合作是最好的工作,、指導(dǎo)方式。

獲得成效：陳英榮獲區(qū)青年教師評(píng)選一等獎(jiǎng),；姚紅獲區(qū)青年教師技能大比武二等獎(jiǎng),；季春華獲區(qū)青年教師評(píng)比三等獎(jiǎng)。

感悟：

教育除了外界的,，更多的是來(lái)自于,。

自己。很多人說(shuō)靈感,、成就來(lái)得偶然,，但是當(dāng)我們真正與我們的夢(mèng)想相遇時(shí)，又有多少人真正領(lǐng)會(huì),，在那過(guò)程中一起碰撞,、融合的不僅是那思想與發(fā)現(xiàn)，還有那生命里的經(jīng)歷,、積累,。

生命教育的演講稿老師篇四

各位老師、同學(xué)：

今天我國(guó)旗下講話的題目是：普及安全知識(shí),，確保生命安全,。

也許只有很少的同學(xué)知道，1996年,，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月的最后一個(gè)星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,，而今天已然是第24個(gè)“安全教育日”了,。

或許，你覺(jué)得安全教育可有可無(wú),。也許你會(huì)說(shuō)：“我很安全,，沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實(shí)不然,，先來(lái)聽(tīng)一組數(shù)據(jù),。由于中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,，我國(guó)每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，每天平均就有40多名,，也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的孩子從這個(gè)世界“消失”,。以20xx年為例，全國(guó)溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類(lèi)事故總數(shù)的50%多,，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總數(shù)的60%,。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與不幸往往擦肩而過(guò),。就交通安全而言,，有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)欄,；看到路上車(chē)不多,，不等綠燈橫穿馬路；騎車(chē)為了趕時(shí)間,，黃燈轉(zhuǎn)紅時(shí)依舊沖過(guò)路口,。電視臺(tái)不斷滾動(dòng)著的交通事故新聞，觸目驚心的數(shù)字卻激不起人們的警覺(jué),。這恰恰是最奇怪的一點(diǎn),，我們似乎永遠(yuǎn)不擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在我們身上，歸根結(jié)底,，這是我們安全意識(shí)薄弱,，完全不重視安全教育的表現(xiàn)。

生命只有一次,，不幸降臨之際,，我們便喪失了反悔的機(jī)會(huì)。重視安全是一種態(tài)度,、是一種責(zé)任,、更是一種境界。國(guó)家社會(huì)之所以花那么大的力氣開(kāi)展多層次,、全方位的安全教育,，就是想以此增強(qiáng)人民的安全意識(shí)和素養(yǎng)，使人人重視安全,、時(shí)時(shí)事事做到安全,，不因自己的過(guò)錯(cuò)給社會(huì)、家庭和他人帶來(lái)不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無(wú)法彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷,。作為一種態(tài)度,，重視安全要求我們實(shí)實(shí)在在地做事；作為一種責(zé)任,，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷,，遵守規(guī)制避免重蹈覆轍；作為一種境界,，重視安全要求我們時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為,。

為了更好地宣傳安全知識(shí),，更好的珍視我們生命,，在此，我代表學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：

2）提高自我保護(hù),，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件,，能冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我保護(hù),；

3）珍惜生命,，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,。

同學(xué)們,，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，如果缺少應(yīng)有的警覺(jué),，不懂起碼的安全常識(shí),，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)意料之中發(fā)生。遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的`時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命,。

謝謝大家,。

生命教育的演講稿老師篇五

各位老師、同學(xué),，大家早上好,。

今天我國(guó)旗下講話的題目是：普及安全知識(shí)，確保生命安全,。

或許,，你覺(jué)得安全教育可有可無(wú)。也許你會(huì)說(shuō)：“我很安全,，沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧,！”其實(shí)不然,，先來(lái)聽(tīng)一組數(shù)據(jù)。由于中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,，我國(guó)每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，每天平均就有40多名，也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的孩子從這個(gè)世界“消失”,。以20xx年為例,，全國(guó)溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類(lèi)事故總數(shù)的50％多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總數(shù)的60％,。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們與不幸往往擦肩而過(guò)。就交通安全而言,，有些同學(xué)為了少走幾步路,，跨越馬路防護(hù)欄；看到路上車(chē)不多,，不等綠燈橫穿馬路,；騎車(chē)為了趕時(shí)間，黃燈轉(zhuǎn)紅時(shí)依舊沖過(guò)路口,。電視臺(tái)不斷滾動(dòng)著的交通事故新聞,，觸目驚心的數(shù)字卻激不起人們的警覺(jué)。這恰恰是最奇怪的一點(diǎn),，我們似乎永遠(yuǎn)不擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在我們身上,，歸根結(jié)底，這是我們安全意識(shí)薄弱,，完全不重視安全教育的表現(xiàn),。

生命只有一次，不幸降臨之際,，我們便喪失了反悔的機(jī)會(huì),。重視安全是一種態(tài)度、是一種責(zé)任,、更是一種境界,。國(guó)家社會(huì)之所以花那么大的力氣開(kāi)展多層次、全方位的安全教育,，就是想以此增強(qiáng)人民的.安全意識(shí)和素養(yǎng),，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全,，不因自己的過(guò)錯(cuò)給社會(huì),、家庭和他人帶來(lái)不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無(wú)法彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷,。作為一種態(tài)度，重視安全要求我們實(shí)實(shí)在在地做事；作為一種責(zé)任,，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷，遵守規(guī)制避免重蹈覆轍；作為一種境界，重視安全要求我們時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為,。

為了更好地宣傳安全知識(shí)，更好的珍視我們生命,，在此,，我代表學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：

2）提高自我保護(hù)，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件,，能冷靜對(duì)待,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),；

3）珍惜生命,，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,。

同學(xué)們,，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，如果缺少應(yīng)有的警覺(jué),，不懂起碼的安全常識(shí),，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)意料之中發(fā)生。遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

生命教育的演講稿老師篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,。今天，我所講的題目是“生命與安全”,。

眾所周知,，我國(guó)的交通安全狀況十分不容樂(lè)觀，每年由于交通事故而逝去生命的人數(shù)在世界上都是罕見(jiàn)的,。就在我們身邊,，就在桐城,，這種現(xiàn)象也時(shí)常看到,。在太陽(yáng)城前的十字路口,，我就經(jīng)常看見(jiàn)有人闖紅燈,，其中有老人,，有青年，更甚者,，有學(xué)生,。這種不明智的行為不僅違反了交通規(guī)則，更是對(duì)生命的一種不負(fù)責(zé)任,。遵守交通規(guī)則,，為生命讓道，不僅為了他人,，更為了自己,。 當(dāng)11歲的李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美,，眼神清澈,，僅存的右腳上那只紅舞鞋，不但是對(duì)夢(mèng)想的追求,，更是對(duì)生命的奮斗,。何軍權(quán)失去了雙臂，他只能依靠腰部和腳在水中拼命前游,，他只能依靠頭顱用力撞向池壁,，他只能依靠脖子在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上緊緊夾住鮮花。像這樣感人的事例,，在殘奧會(huì)上還有很多,，他們用嘴放箭，用牙齒叼著韁繩策馬飛奔,?？粗麄冇赂业貖^斗,，扼住命運(yùn)的咽喉,，不向命運(yùn)說(shuō)不。我們有什么權(quán)利輕易地放棄生命,？我想問(wèn)那些橫穿馬路的行人,，我想問(wèn)那些闖紅燈的人們，我想問(wèn)那些在樓梯上打鬧的學(xué)生，我想問(wèn)所有不注意安全,，不遵守交通規(guī)則的人,，你們有什么感受？生命如此美好,，但生命又如此脆弱,。我們無(wú)法想象一個(gè)鮮活的生命剎那間灰飛煙滅。他帶給我們的是震撼和惋惜,，但帶給他的朋友,，帶給他年幼的兒女，蹣跚的父母又是什么,？是淚水和無(wú)法愈合的傷痕,。我們對(duì)生命負(fù)責(zé)，將安全意識(shí)牢牢地記在心中,，不僅為了我們自己,，更是為了朋友、家人,，為了一切關(guān)心我們和愛(ài)護(hù)我們的人,。

將安全意識(shí)牢記在心,，珍惜生命,，珍愛(ài)生活。這并不是空洞的口號(hào),。它要求我們從小事做起,，從自我做起。上下樓梯,，我們不打鬧,；十字路口，我們綠燈行,；過(guò)馬路時(shí),，走斑馬線；課間,，不在班上追逐游戲,。我想，只要每個(gè)人牢記安全意識(shí),，從自我做起,，那么，我們所處的必將是一個(gè)繁忙但不零亂的社會(huì),。每個(gè)人的人身安全都會(huì)得到保障,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天,，我演講的題目是《敬畏生命 安全第一》。在這個(gè)地球上,，擁有生命光輝的不僅僅只有我們?nèi)祟?lèi),，還包括其他一切生物，如勤勞的螞蟻,，自由自在的小鳥(niǎo),，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚(yú)等，甚至還有一望無(wú)際的大草原及參天的古樹(shù),，都無(wú)不豐富地蘊(yùn)涵著生命的底蘊(yùn),。記得去年的夏天，我走在放學(xué)的路上,，忽然看到有一個(gè)近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘,，蝴蝶在驚恐、怯懦和無(wú)奈中瑟瑟發(fā)抖,，小男孩玩夠了,，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀，我急忙上前制止他,，可還是晚了一步,，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來(lái)一看,，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,，而那一刻,，一切將成為一個(gè)美麗的回憶這件事使我至今不能忘卻，就像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》一樣時(shí)時(shí)縈繞心間,。特別是媒體上報(bào)道出來(lái)的各種傷亡事件,，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故,、爆炸,、正威脅著全球的禽流感和地震這些災(zāi)難迫使我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考“生命”與“安全”。

當(dāng)然,，我們?cè)谏钪袝r(shí)常聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)生命,，安全為先”的聲音，但又有多少人真正在意識(shí)里和行為上做到了“生命與安全為先”,？這里,，有一組對(duì)比數(shù)據(jù)令我們很汗顏：我國(guó)公路總里程只有美國(guó)的1/5，民用汽車(chē)保有量還不到美國(guó)的1/10，但年公路交通事故死亡人數(shù)是美國(guó)的1.8倍,，每一百公里死亡人數(shù)是美國(guó)的10倍,，最根本的原因是我們國(guó)民對(duì)待安全的態(tài)度遠(yuǎn)不如美國(guó)人嚴(yán)肅和尊重；據(jù)國(guó)內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,，在生存,、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠(yuǎn)比工、礦企業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域的.事故為多,，其比例約為4:1而校園作為我們學(xué)生人生的第一驛站,，筑牢校園安全的籬笆，確保學(xué)生的身心健康是全社會(huì)共同的責(zé)任,，一直備受關(guān)注,，只因多種因素的影響，每年全國(guó)約有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生非正常死亡,；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒,、溺水、交通安全事故,，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與學(xué)校,、家庭教育有關(guān)。所以,，安全首先需要一種對(duì)生命的敬畏態(tài)度,。在如今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，每一個(gè)人可能遭遇的不安全因子很多,，如若一個(gè)人不敬畏生命,，他就不會(huì)熱愛(ài)生命和珍惜生命，也就不會(huì)愛(ài)他人,，更別說(shuō)熱愛(ài)社會(huì)；正如“安全的外延不僅僅是死亡,，還有著對(duì)生存的尊重,，甚至，還需要對(duì)生活的關(guān)注,。圍繞著我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域,，每一個(gè)時(shí)刻，都需要對(duì)生命的敬畏和對(duì)生活的熱愛(ài),?！笨梢?jiàn)，如何規(guī)避危險(xiǎn),，保重生命,？對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就顯得極其重要。其實(shí),，樓道擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成劃傷或骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷,，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等意外事件,，令人防不勝防；放學(xué)時(shí),，一些同學(xué)就像脫韁的野馬,，喜歡追著跑，老師提心吊膽,，更讓家長(zhǎng)操心,；接學(xué)生的家長(zhǎng)和放學(xué)的學(xué)生在校門(mén)口與汽車(chē)、摩托車(chē),、自行車(chē)以及眾多的行人摩肩接踵,，將校門(mén)口擠得滿滿當(dāng)當(dāng)；機(jī)動(dòng)車(chē)的司機(jī)都在小心地避讓學(xué)生,，而同學(xué)們大搖大擺地在汽車(chē)間穿行,，很是危險(xiǎn)。在3月26日——“全國(guó)中小學(xué)校園安全日”來(lái)臨之際,，讓我們共同做好以下幾點(diǎn)：

第一,，進(jìn)行校園安全教育大清查。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、食堂,、廁所、宿舍,、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害,，水災(zāi)、爆炸,、食物中毒等意外傷害,，文體活動(dòng)中的傷害，校內(nèi)交通事故以及暴-力不法傷害等,，逐一排查,。

第二，多留心,、多觀察,、多提醒，防患于未然,。要想避免安全事故的發(fā)生,，必須善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,，學(xué)會(huì)多留心觀察自己身邊的安全隱患，防范于未然,。

第三,，加強(qiáng)日常行為規(guī)范。有些學(xué)生課間在樓道口,、樓梯上追逐打鬧,，既不文明又不安全，存在著扭傷,、跌傷,、碰傷、撞傷等,，既不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，又存在著很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育,，掌握自救互救常識(shí),，強(qiáng)化法紀(jì)觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促安全教育的落實(shí),，更要防微杜漸,，把安全隱患消弭于無(wú)形之中。

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!

今天是3月31日,，全國(guó)安全教育日。而今天,，我演講的題目就是-----安全教育,，從我做起。

同學(xué)們,，我們要有珍愛(ài)生命,、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí),，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,。我們每個(gè)人都是國(guó)家的未來(lái)、家庭的希望,學(xué)會(huì)自我保護(hù)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的必修課之一,。 課間玩耍不打鬧追逐。上下樓梯靠右走,，不在樓道內(nèi)玩耍,，嚴(yán)禁在樓梯扶手上嬉戲。不做危險(xiǎn)游戲,。不要亂摸亂動(dòng)教室,、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備,。放學(xué)要按時(shí)回家，不要在教室,、校園內(nèi)逗留,，也不要在街頭閑逛。上學(xué),、放學(xué)的路上我們要遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，綠燈行,紅燈停,。穿越馬路走人行橫道,。乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，看清車(chē)次,，等車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)。上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,，往里邊走,。日常生活中我們要學(xué)習(xí)消防、用電,、燃?xì)?、電器等和我們的生活息息相關(guān)的基本常識(shí)。要學(xué)會(huì)必要的自救方法,，謹(jǐn)記常用的急救電話,。“安全第一”是我們每次出門(mén)前媽媽總會(huì)交待的一句話,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己才可以保護(hù)別人,。最后我想為大家朗讀一首轉(zhuǎn)載的學(xué)生校園安全詩(shī)歌：

上下樓梯，安全第一,；不要追逐,，不可擁擠。

打鬧玩耍,，危險(xiǎn)游戲,；生命可貴，倍加珍惜,。

通過(guò)走道,，不可擁擠；上操下操,，特別注意,。

不追不鬧，不急不躁,；靠右慢行,，安全牢記,。

安全教育，從我做起,，不僅僅停留在口頭上,，更要落實(shí)在實(shí)處。只有這樣,，我們的生活中才能少一點(diǎn)隱患,，多一點(diǎn)快樂(lè)。

謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇七

各位家長(zhǎng),、老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

今天,，我們國(guó)旗下講話的主題是：讓安全與我們同行。生活中,，什么最重要,？安全！對(duì),，只有保證了我們生命和生活的安全,，一切才有意義。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位小朋友,，為了共同把幼兒園的.安全工作做好,，我們提出“八不”要求，希望大家銘記并認(rèn)真執(zhí)行,。

一,、戶外游戲不擁擠，戶外時(shí)可以挑選適當(dāng)?shù)挠螒蜻M(jìn)行組織,，不做不衛(wèi)生,、不安全的游戲。

二,、校園行進(jìn)不追跑,，堅(jiān)決杜絕“起步就跑”的習(xí)慣，上,、下樓梯靠右行,。

三、中午進(jìn)餐禮讓不爭(zhēng)搶?zhuān)燥埮抨?duì)要有序,，不推不爭(zhēng),。

四、放學(xué)路上不爭(zhēng)先,，大廳內(nèi)不大聲說(shuō)話,，不相互追尾，不拖拉掉隊(duì),。

五,、上學(xué)途中守法不橫穿，不在馬路上玩耍,、奔跑,，遵守《道路交通安全法》。

六,、校園活動(dòng)要守規(guī)不貪玩,，遵守學(xué)校規(guī)定，做有意義和有益于身體健康的活動(dòng),。

七,、電器設(shè)施禁用不觸摸，不得接觸,，開(kāi)關(guān),、插座、電源,，不能自己操作電器,。

八、建筑工地避讓不圍觀,，小朋友在回家路上不靠近工地,。

以上是老師今天對(duì)小朋友提的“八不”要求，能做到嗎,？讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，我們每天平平安安入園，高高興興回家,！祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花,，讓安全永相隨。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇八

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了20xx年秋季這個(gè)金色的季節(jié)。帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,、懷著對(duì)新學(xué)期的美好憧憬,，我們又走到了一起，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí),、工作和生活,。過(guò)去的半年里,，我們?nèi)w師生同心協(xié)力，時(shí)時(shí)心系安全,，萬(wàn)事安全第一,，這讓我們收獲了平安快樂(lè)，收獲了健康成長(zhǎng),，收獲和諧發(fā)展,，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)和上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這是我們的全體老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們自護(hù)能力不斷提高的結(jié)果,。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。為此我借用今天的午讀時(shí)間,，和同學(xué)們一起重溫一下我們要注意的幾個(gè)方面：

全體同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章,，不斷養(yǎng)成良好的安全文明行為習(xí)慣，具體的說(shuō)要做到：

1)遵守課堂紀(jì)律,，自覺(jué)接受和服從老師的正確教育管理,。

2)課間課余時(shí)間，不在教室,、樓道,、走廊跳皮筋，拍打籃球及追奔,、打鬧和嬉戲,，上、下樓道依次靠右行,，不推搡,、擁擠，不急馳奔跑,，橫沖直撞,，預(yù)防跌、撞傷事故發(fā)生,。

3)不攀爬,、翻越校園樹(shù)木、樓道欄桿,、教室窗臺(tái),、校園院墻和鐵門(mén)，不得在樓道欄桿上滑行,，防范摔,、跌傷事故發(fā)生。

4)課間活動(dòng)，不做任何危險(xiǎn)游戲,，不踩蹋校園花草園地及水,、電、氣管道設(shè)施,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和校園文化設(shè)施設(shè)備,，保護(hù)環(huán)境。

5)體育課時(shí)不穿皮鞋,、高跟鞋和懷揣、攜帶鑰匙,、指甲刀等金屬物品,，服從老師指揮管理，預(yù)防意外安全傷害事故發(fā)生,。特異體質(zhì)學(xué)生主動(dòng)告知老師,。未經(jīng)老師允許，不得使用校園高低雙杠等固定健身器材設(shè)備,。

6)不到無(wú)安全防護(hù)設(shè)施江河,、塘湖、溪池,、堰渠,、井坑等危險(xiǎn)場(chǎng)所及其周邊洗澡游泳、戲水游玩,、追逐嬉戲,，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

7)戶外活動(dòng)中,，不到馬路上追逐,、嬉戲、滑輪滑與學(xué)騎自行車(chē),，不到危險(xiǎn)處所,、區(qū)域獵奇、攀緣登高,，防止摔跌傷害事故發(fā)生,。

8)安全用電，不用濕手,、濕布觸摸,、擦拭電器、電源,，不觸摸裸露電源,、電線，不玩電玩火，防范觸電與火災(zāi)事故發(fā)生,。

9)周末節(jié)假日戶外活動(dòng)中,，注意不跟隨陌生人外出游玩，不接受陌生人施舍和贈(zèng)與,，不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號(hào)碼，防止不法人員的引誘拐騙與下暴,。

學(xué)校周邊,，馬路縱橫密布，車(chē)輛川流不息,，時(shí)刻威脅著我們的出行交通安全,。所以同學(xué)們應(yīng)時(shí)常注意上下學(xué)出行交通安全。

1)上下學(xué)途經(jīng)馬路,，應(yīng)遵守交通法規(guī),，走人行道;橫過(guò)馬路時(shí)，走人行橫道,，并多一份等待與避讓?zhuān)魂J紅燈,，做到“一停、二看,、三通過(guò)”,，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;絕不能在馬路上追奔,、嬉戲打鬧,，更不能追車(chē)、爬車(chē),、吊車(chē)和強(qiáng)行攔車(chē),。

2)上下學(xué)不乘坐摩托車(chē)、農(nóng)用車(chē),、貨車(chē),、超載車(chē)輛、車(chē)況不良的車(chē)輛及無(wú)牌,、無(wú)證,、無(wú)照的“三無(wú)”車(chē)輛等非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛;乘車(chē)依次先下后上，不擁擠,，不跳車(chē),，坐車(chē)途中勿將頭手伸出車(chē)窗外。

3)倡導(dǎo)步行上學(xué),。俗話說(shuō)：寧走十里平安路,，不乘半里危險(xiǎn)車(chē),。

4)上學(xué)、回家不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷與偏僻的小道,，盡可能與同學(xué),、伙伴結(jié)伴同行，不,，不要長(zhǎng)時(shí)間在途中逗留,、追逐嬉戲;低年級(jí)同學(xué)上、下學(xué)必須要求有父母或監(jiān)護(hù)人接送,。

5)未滿12周歲以上的小學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué),。

6)上下學(xué)途中和周末節(jié)假日外出游玩，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,，不與陌生人說(shuō)話,，不接受陌生人的糖果、食品,、玩具、錢(qián)物等施舍,、饋贈(zèng)物品,，不跟陌生人走，防止不法人員的引誘拐騙與下暴,。

7)在上下學(xué)途中與戶外游玩活動(dòng)時(shí),，若遇交通安全事故受傷與不法人員非法侵害時(shí)及時(shí)呼救，撥打家人電話和“110”,、“120”,、“122”電話，請(qǐng)求幫助和救援,。

秋季是各類(lèi)流行性的傳染病頻發(fā)期,。因此，希望每個(gè)同學(xué)在本學(xué)期中時(shí)刻要注意衛(wèi)生與飲食安全,，做到：

3,、節(jié)約用電用水，不亂倒飯菜和茶水,，及時(shí)關(guān)閉教室電燈及風(fēng)扇,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)做操，增強(qiáng)身體免疫能力,。

總之,，我有兩個(gè)希望：一是希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記住安全,，事事想到安全，處處注意安全,。管好自己的口,，不安全的東西不吃，不安全的話不講;管理自己的手,，不安全的物品不玩不帶,，不安全的事不做;管住自己的腳，不安全的場(chǎng)所不入,，不安全的高處不去!二是希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，不斷學(xué)習(xí)掌握基本安全知識(shí)，學(xué)會(huì)增強(qiáng)自救自護(hù)能力,，勤奮學(xué)習(xí),，平安生活，健康成長(zhǎng)!

同學(xué)們,，秋天是金色的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，更是播撒希望與種子的季節(jié),。我堅(jiān)信：只要我們?nèi)巳硕疾ト鱿Ｍ?，珍?ài)生命，關(guān)注安全,，從自身做起,，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)心系安全,，事事注意安全,，不斷努力養(yǎng)成自身學(xué)習(xí)與生活中的良好安全文明習(xí)慣，我們就能收獲平安快樂(lè),，收獲了健康成長(zhǎng),，收獲和諧發(fā)展;我們的學(xué)校一定會(huì)成為和諧校園、平安校園,，你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭,、和諧家庭，幸福家庭!

最后祝同學(xué)們：在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng);平平安安生活,，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)!

謝謝大家!

生命教育的演講稿老師篇九

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

早上好,！我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》,。

世間萬(wàn)物，唯有生命最珍貴,。沒(méi)有生命,，什么都沒(méi)有,。失去了生命，就失去了自己,，失去了生存的權(quán)利,。人只活一次，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知人生何時(shí)何地為何而終,。但偉人身后留下豐碑,，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩(shī)人身后留下攝人心魄的情感,，畫(huà)家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn),？這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大,？雙耳失聰卻寫(xiě)出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書(shū)的司馬遷,？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息,？哦，這就是生活,。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮,。

人生苦短，沒(méi)有人能保證自己永遠(yuǎn)活著,，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜，充分利用生命的價(jià)值,。

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生命，不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō),，更要化為實(shí)際行動(dòng),。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)小學(xué)生活,。不要只抱怨生活節(jié)奏快,。畢竟我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們沒(méi)有選擇,。想要改變一切,，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，做到“行動(dòng)軍事化，生活節(jié)奏快,，學(xué)習(xí)效率高,，做一流的人,。”

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生命,，也要求我們遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離不好的誘惑,，不要和別人比穿名牌,，不要比吃喝好壞。做小學(xué)生該做的事,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，始終以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，努力提高個(gè)人素質(zhì),，始終保持一顆高尚積極樂(lè)觀的心。

“愛(ài)情是甜蜜的,，真情是溫暖的,。”同學(xué)們,，珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生命。讓我們行動(dòng)起來(lái),，為我們?cè)谇搴诱嬲拿魈於鴬^斗,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇十

蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；碧綠的大海里,，魚(yú)兒在自由自在地遨游r22;r22;哦,！這就是這個(gè)世界最生機(jī)盎然的生命！

可以短暫如流星,，可以長(zhǎng)存如丹青,，這，就是生命,；可以晦暗如黑夜,，可以明亮如日月，這,，就是生命,；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉,，這,，就是生命,。

生命是寶貴的，它就像那噴泉一樣,，是那么的多姿多彩,；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫,。

每個(gè)人的生命握在自己手中,，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死,；但生命又不僅僅屬于自我,，更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人,。所以,，我們不僅該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更需要為愛(ài)著我們的人努力地活,。這,，就是生命。

有酸有辣,，有甜有苦,，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學(xué)抱怨自己出身貧寒,，抱怨想要的東西得不到,，有的抱怨生活索然無(wú)味，抱怨這個(gè)世界太多虛假太少真實(shí)……可他們不知道,，多少寶貴的時(shí)間在他的抱怨中流逝,，多少快樂(lè)的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色,。

而有的同學(xué)贊美這個(gè)世界，贊美自己的生活,，以一顆積極樂(lè)觀的心去生活,，去幫助需要幫助的人。不知不覺(jué)中,，他已擁有了整個(gè)世界,！

珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任,，是對(duì)自己和對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé),。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)”,。

朋友,，我們也許無(wú)法擁有百花開(kāi)放的春天，但我們可以在花叢中進(jìn)行著新春的感悟與構(gòu)想,；我們也許無(wú)法擁有熾烈的夏日,，但我們可以用激情去點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想；我們也許不得不面對(duì)肅殺的秋季,，但我們可以在金黃的世界里檢點(diǎn)著自己的收獲,；我們也許不得不迎來(lái)冰封大地的寒冬，但我們可以敞開(kāi)大地一般寬廣的胸懷去為自己營(yíng)造一個(gè)溫暖的世界,！

這,，就是生命?？倳?huì)給你人以苦惱,，但決不會(huì)讓人真正絕望。

這,，就是生命,，讓我們珍愛(ài)她吧！創(chuàng)造美好的明天,！

生命教育的演講稿老師篇十一

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

人的生命只有一次,，哪個(gè)人不愿笑口常開(kāi)？哪個(gè)人不愿幸福,、平安,？哪個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛？安全就像一根七彩繩,，將我們一個(gè)個(gè)美好愿望連接起來(lái),，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和,、五彩繽紛的美好世界,。可惜,，一些事故隱患時(shí)?？M繞在我們身邊。

你或許還清晰記得：媽媽在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn),；爸爸在我們上學(xué)時(shí)身后的叮嚀,；老師耐心教育我們放學(xué)按時(shí)回家?！罢鋹?ài)生命,，注意安全”是我們每天都要恪守的警言，安全對(duì)于我們每個(gè)人都是重要的，它是生命的希望,；它是千家萬(wàn)戶的幸福與溫馨,。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于安全知識(shí)的貧乏,，安全意識(shí)的淡薄，我們經(jīng)?？吹揭荒荒谎慕逃?xùn),。一樁樁令人觸目驚心的事件就發(fā)生在我們附近，我們身邊,。試想一下：如果在路上,，能遵守交通規(guī)則，放慢速度行駛,；如果我們能夠多聽(tīng)聽(tīng)父母的忠告,，多想想老師的叮嚀，在日常的學(xué)習(xí)中,，能遵守校規(guī)校紀(jì),，嚴(yán)格要求自己，或許這一切的一切就可能不會(huì)發(fā)生,。

危險(xiǎn)像一只蒼蠅在我們上空盤(pán)旋,，伺機(jī)傷害我們的健康，釀成的悲劇不堪設(shè)想：火災(zāi)吞噬財(cái)產(chǎn),、交通事故猛如虎狼,、食物中毒、疾病纏身,、游泳溺水,、玩耍墜樓……這些，造成了多少家庭的`支離破碎,。一篇篇報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕悲劇,，慘不忍睹,。一個(gè)個(gè)生命，在瞬間凋零,，帶給社會(huì)、家庭,、親人沉重的打擊,。我們失去的已經(jīng)太多太多。難道只有失去生命之后,，我們才知該反思嗎,？對(duì)生命的關(guān)愛(ài),，不能只是美麗的詞藻，要有實(shí)際行動(dòng),！

悲劇不能重演,，生命沒(méi)有第二次，我們必須吸取血的教訓(xùn),，做到防患于未然,，在人生的道路上，走好每一步,，時(shí)時(shí)提防,，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦,，事事處處想到“安全”二字,。

同學(xué)們，“前車(chē)之轍后車(chē)之鑒”,。他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)難道還不使我們警惕嗎,？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們將“珍愛(ài)生命,，注意安全”銘記在心嗎,？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免鮮血,。同學(xué)們,，讓我們以愚者為借鑒，拒事故于千里之外吧,！

在這個(gè)世界上有好多東西可以輪回,，唯獨(dú)生命只有一次，所以,，為了我們的健康,，為了家庭的幸福與安寧，讓我們每個(gè)人都時(shí)刻敲響思想上的警鐘：“珍愛(ài)生命,，注意安全,！”

生命教育的演講稿老師篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任，是學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任,，更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé),。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶，人命關(guān)天的大事，歷來(lái)是黨和政府及教育主管部門(mén)非常重視的熱點(diǎn)問(wèn)題,，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。因此，學(xué)校各班,、各科教師,，都要從講政治、保穩(wěn)定,、促發(fā)展的大局出發(fā),，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，常抓不懈,，持之以恒。教育學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí),，掌握安全常識(shí),，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生,，確保學(xué)生有一個(gè)安全,、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,。

近期以來(lái),，市教育局、市委就安全工作召開(kāi)了好幾次會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)安全工作的重要性,，要求各校對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展一次安全教育講座。為了強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境,，學(xué)校決定在全校廣泛開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)。我校為使更多同學(xué)便于學(xué)習(xí),、了解和掌握青少年安全知識(shí),，利用校園廣播的形式，作安全教育講座,，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講,、做好筆記，以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去,。

一,、交通安全。

交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的,。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故,，要立即撥打“122”急救電話,。

(一)行走時(shí)怎樣注意交通安全?

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多,，必須十分注意交通安全,。

1、在道路上行走時(shí)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路要靠路邊行走,。

2、集體外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專(zhuān)心,，注意周?chē)闆r。

3,、要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

4,、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則,，做到“紅燈停,、綠燈行”，走路要走人行橫道線,。

5,、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí),，更不可過(guò)于盲目的橫穿,。

(二)騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)。

1,、要經(jīng)常檢修自行車(chē),，保持車(chē)況完好,。車(chē)閘、車(chē)鈴都要靈敏,。

3,、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,，要提前減慢速度,，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

4,、經(jīng)過(guò)交叉路口,，要減速慢行，注意來(lái)往的行人,、車(chē)輛;不闖紅燈,，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。

5,、騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐,、打鬧。

6,、騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人,。

看過(guò)大學(xué)生安全演講稿的人還看了：

1.大學(xué)生安全演講稿,。

2.大學(xué)生關(guān)于安全演講稿。

生命教育的演講稿老師篇十三

同學(xué)們,，生命只有一次,、人生不能重來(lái)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊,。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人,、更關(guān)系到我們的家庭,、學(xué)校、整個(gè)社會(huì),。珍愛(ài)生命,，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨著我們,。下面小編為你整理安全,。

演講稿。

希望能幫到你,。

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的x年的春天,。在此,，借開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)給同學(xué)們上安全教育第一課。

“保護(hù)自己,，人人有責(zé)”,。你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人,，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊,。同學(xué)們,，生命只有一次、人生不能重來(lái),。生命安全就掌握在我們自己手中,。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們的家庭,、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。珍愛(ài)生命,，增強(qiáng)安全意識(shí),，讓快樂(lè)與幸福伴隨著我們。下面講幾個(gè)方面的安全問(wèn)題：

一,、注意校園活動(dòng)安全：

要嚴(yán)守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

1,、禁止攜帶管制*,、有危害性的玩具進(jìn)入校園，包括水果刀小槍,、彈弓,。

2、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐,，奔跑,，打鬧、以防跌倒,、摔傷;課間操,、放學(xué),、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡,，按順序,，以防發(fā)生踩踏事故。

3,、實(shí)驗(yàn)課,、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范,，嚴(yán)禁擅自行動(dòng),，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。入校后不得隨便出校門(mén),。放學(xué)按時(shí)離校,，不在校園內(nèi)逗留。

4,、不摸,、不動(dòng)滅火器材、電線,、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火,。

5,、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。

二,、注意交通安全：

1、來(lái)校,、回家做到文明行路,，要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行,，不闖紅燈,，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò),。

2,、不乘坐“三無(wú)”車(chē)，因?yàn)椤叭裏o(wú)”車(chē)有諸多不安全系數(shù),，出了安全問(wèn)題,，費(fèi)用難以保證,，更談不上賠償。不乘坐超載車(chē)輛,。

三,、注意活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池,、塘,、溝、河流,、水壩,、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放*,，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,，要注意時(shí)間,，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心,。雙休日,，不要到學(xué)校玩耍。

四,、食品衛(wèi)生安全：

1,、要注意食品衛(wèi)生安全謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”,，同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。

2、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手,、常洗頭,、常洗衣服、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬,。

五、疾病防治：

1,、生病要及時(shí)報(bào)告老師,，以便及早治療。

2,、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校,、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人,。

六,、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn),、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門(mén),。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼,。

七,、注意家庭安全：

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意,。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng),。還要注意防盜。

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。無(wú)論做什么事,，都要記著安全第一,。生命才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。同學(xué)們,，讓我們共創(chuàng)平安校園,，在平安的藍(lán)天下，高高興興地上學(xué),，平平安安地回家!

最后,，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

校門(mén)口,、馬路上聚集,、逗留;行路、騎車(chē)靠右行,，注意觀察周?chē)h(huán)境和往來(lái)車(chē)輛,，發(fā)現(xiàn)車(chē)輛或主動(dòng)避讓?zhuān)蛳萝?chē)靜等;禁止騎車(chē)并行，禁止在公路上追逐,、瘋打,、高速行駛，不搶行;服從交通紅綠燈指揮;禁止駕駛摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛;禁止攀爬,、倚扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛行走;不在公路周?chē)嫠！⒍毫?，不損壞道路交通設(shè)施,。

5.樹(shù)立防火、防盜,、防電,、防食物中毒意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。不隨意玩火,、玩電，學(xué)會(huì)正確操作,、使用滅火器和消防栓,，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生自救方法。禁止到池塘,、大河等深水危險(xiǎn)處玩耍,、洗澡、捉魚(yú)摸蝦，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生,。妥善使用和保管公私物品,，離開(kāi)教室和家庭及時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)。不隨意進(jìn)他人教室,、房間,，未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品;自行車(chē)應(yīng)在規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放整齊并按要求上鎖，防止丟車(chē)事件發(fā)生,。不亂擺弄各種電器設(shè)備,，不亂接電源、亂拉電線,。電腦,、飲水機(jī)、電燈等按時(shí)關(guān)閉,，遠(yuǎn)離高壓電房和配電室,。下雨天不在大樹(shù)下或高大建筑物下避雨，防止雷擊,。不食用假冒偽劣,、過(guò)期變質(zhì)和“三無(wú)”食品、飲料,。

6.注意勞動(dòng)安全,。打掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),，保障安全,。勞動(dòng)時(shí)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧,。擦拭玻璃時(shí)要采取切實(shí)可行的安全防范措施,。

7.遵守課堂紀(jì)律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)而引發(fā)的安全事故,。體育課課前清點(diǎn)人數(shù),，整隊(duì)帶入操場(chǎng)，嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范參加活動(dòng)或訓(xùn)練,，不穿皮鞋,，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練,，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生,。身體有不適主動(dòng)向老師報(bào)告，未得到老師允許不在教室逗留;體育課嚴(yán)禁離開(kāi)操場(chǎng)上街閑逛;上實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程取用藥品,，照章操作,，上下樓梯時(shí)要列隊(duì)按序靠右行，不擁擠、推搡,，不高聲喧嘩,，未經(jīng)老師允許，不得私自開(kāi)關(guān)電源,、接線,、擺弄儀器器材、藥品等,。

8.參加集體活動(dòng)遵守公共秩序,，不得私自缺席、曠缺,，參加競(jìng)賽,、看電影、文體活動(dòng),、集會(huì)或其他校內(nèi)外集體活動(dòng)必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶領(lǐng)下,，嚴(yán)格服從帶隊(duì)或組織老師安排，遵守時(shí)間和紀(jì)律要求,，不離隊(duì),，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時(shí)報(bào)告,。

同學(xué)們,，生命屬于我們只有一次，平安,、健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)需要我們珍愛(ài)生命，時(shí)刻保持高度的安全警覺(jué),。安全意識(shí)提高一份,，我們的生命就會(huì)得到一份保障;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),，共同開(kāi)創(chuàng)幸福美好的新生活!

同學(xué)們：

最近,，有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見(jiàn)于報(bào)端和各種媒體：3月23日上午,，福建南平原南平市外科醫(yī)生鄭民生，為泄私憤,，在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口持續(xù)刺殺13名小學(xué)生,，該犯已于4月28日被執(zhí)行槍決;4月19日，陜西省旬陽(yáng),、勉縣發(fā)生200余名中小學(xué)生飲用“人人樂(lè)”牌袋裝牛奶發(fā)生集體中毒事件;4月28日,，犯罪嫌疑人陳康炳在廣東省湛江雷州市持刀傷人，被該校老師奮勇制止后被公安人員制服抓獲;4月29日，泰興市罪犯徐玉元持刀沖入校園,，瘋狂砍傷31人,，其中28名幼兒,，兩名教師,，一名保安，被當(dāng)場(chǎng)制服等等,。

令人觸目驚心的血案就在我們身邊,。而因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見(jiàn)不鮮：xx年冬季底店中學(xué)兩個(gè)學(xué)生因生活瑣事,，一名七年級(jí)學(xué)生用刀刺中另一名八年級(jí)學(xué)生股動(dòng)脈造成失血過(guò)多，經(jīng)搶救無(wú)效死亡;該縣范公中學(xué)一名高二學(xué)生因?qū)蠋煴в谐梢?jiàn),，殘忍地將其正在六年級(jí)上學(xué)的孩子騙出殺害;去年冬天水簾小學(xué)一名幼兒上廁所不慎掉入糞池窒息死亡;香廟中學(xué)發(fā)生了幾名在校外寄宿學(xué)生煤氣中毒事件,，兩名女生不幸死亡;小章中學(xué)一名學(xué)生因與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾服毒死亡;北極中學(xué)又發(fā)生了幾個(gè)學(xué)生因矛盾糾紛引發(fā)的一名學(xué)生用刀刺入另一名學(xué)生胸腔而導(dǎo)致重傷的惡性事件。而由于交通安全意識(shí)淡漠導(dǎo)致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉,。

多少正處在人生花季年華的鮮活生命,，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國(guó)之路,。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爺爺奶奶,、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵,。這些不安全事故的發(fā)生，固然有著復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境原因,，但是與同學(xué)們?nèi)狈Π踩婪兑庾R(shí),，不能很好地處理個(gè)人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護(hù)自救,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也有一定關(guān)系,。珍愛(ài)生命，善待自己,，學(xué)會(huì)自救自護(hù)尤為重要,。

安全工作是學(xué)校首要工作，我校始終高度重視這一工作,。學(xué)校建立,、健全了各種安全制度,，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督查,，保證學(xué)校的安全工作有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度,、有落實(shí),。學(xué)校通過(guò)各種途徑，像全校集會(huì),、升旗儀式,、主題班會(huì)等形式，注意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行交通,、防火,、防水、防毒,、防電,、防盜、防傳染病,、防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育,。并通過(guò)與班主任和有關(guān)老師簽訂“安全工作。

責(zé)任書(shū),。

”,，加強(qiáng)節(jié)假日巡查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,，努力消除安全隱患,，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

但是,，不可否認(rèn),，盡管學(xué)校和班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,，采取了各種防范措施,，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為,，在安全方面確實(shí)還存在許多問(wèn)題和隱患,，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車(chē),、馬路上并行,，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車(chē)不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖,，防盜意識(shí)較差;校園內(nèi)仍然存在騎車(chē)現(xiàn)象;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火,、玩水,、擺弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日、雙休日結(jié)伙閑逛,、惹是生非,，破壞公共秩序和群眾利益;個(gè)別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳,，同社會(huì)上閑雜人員來(lái)往;個(gè)別同學(xué)心理狹隘,，思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí),、生活方面遇到的問(wèn)題,、困難和挫折，造成心理壓抑,、思想扭曲,。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點(diǎn)。下面,，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題,，結(jié)合我校實(shí)際情況，向同學(xué)們提出如下要求：

1.正確看待和評(píng)價(jià)自己,，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，坦然面對(duì)自身存在的問(wèn)題，能夠做到自律自省,，做好心理調(diào)節(jié),，塑造陽(yáng)光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活,。要認(rèn)識(shí)到“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點(diǎn),，但是要相信自己,，只要通過(guò)努力就一定能讓這個(gè)迥異于千萬(wàn)人的獨(dú)特的我始終處于進(jìn)步之中。所以通過(guò)和別人的不斷比較,，既要從他人身上學(xué)到長(zhǎng)處,，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，比如我很懂事,、我很淳樸,、我很熱情、我很踏實(shí),、我很好強(qiáng),、我很友善,、我在一天天長(zhǎng)大等。憂愁煩惱時(shí),，我們可以向同學(xué),、好友傾訴，也可以自我開(kāi)導(dǎo),，學(xué)會(huì)換位思考,，想想如果我是家長(zhǎng)、老師或者與自己有矛盾隔閡的人,，用愛(ài)心和寬容看待周?chē)囊磺?，善待自己和別人，這樣你就會(huì)相信“天生我材必有用”,，你會(huì)覺(jué)得自己生活得很充實(shí)而愉悅,。

生命教育的演講稿老師篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

夏天到來(lái),，同學(xué)們一定不能松懈了，要知道天氣炎熱是非常容易下水洗澡的,，這個(gè)天氣也是很炎熱,，我們需要控制自己，從身邊一些簡(jiǎn)單的事情做起最好,，要知道克制自己,，一定要做好相關(guān)的規(guī)劃，不能夠松懈了這方面的意識(shí),，保持好的心態(tài),，同學(xué)們安全始終都是在第一位，我們不僅僅是在學(xué)校需要注意,，現(xiàn)在新聞上面報(bào)道的就是很多學(xué)生私自下水洗澡,，然后遇到的了突發(fā)情況溺水，不管你水性有多么好的,，也需要知道溺水的危險(xiǎn),。

現(xiàn)在很多人就是沒(méi)有想過(guò)溺水后的危險(xiǎn)，所以一定要知道知道如何去克制自己,，不管是會(huì)不會(huì)游泳,，不管是水性再怎么好，也一定要知道這其中的危險(xiǎn),，同學(xué)們不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道落實(shí)好這一點(diǎn),，再回家的路上也一定要注意這些，不能私自下水洗澡,，我們學(xué)校之前也是有過(guò)這樣的情況出現(xiàn),，這是非常危險(xiǎn)的,，千萬(wàn)是不能夠忽視這一點(diǎn)，上次就是因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)在回家的路上私自下水游泳,，這件事情學(xué)校都是嚴(yán)厲批評(píng)的，而且也是絕對(duì)不能夠姑息,，有一次這樣的情況就可能會(huì)有第二次,，同學(xué)們要知道生命是脆弱的，管好自己的行為一定要控制祝自己才是,。

在一方面這非常的危險(xiǎn),，雖然這個(gè)天氣是炎熱的，但是絕對(duì)不能夠忽視這一點(diǎn),，危險(xiǎn)時(shí)刻都發(fā)生在我們周?chē)?，誰(shuí)都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事情，在一些時(shí)候需要重視,，嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度,，我們也可以用別的方式去解暑，這一點(diǎn)是非常明確的,，不管是在什么時(shí)候要嚴(yán)格的督促自己,，管好自己，在我們的生活當(dāng)中經(jīng)常都會(huì)看到一些這樣的例子,，因?yàn)樘^(guò)于相信自己的水性,，所以在下水之后就溺水了，這一點(diǎn)非常的危險(xiǎn),，有些事情還是要做好的,，不管是在家家里還是在放學(xué)回家的路上，這一點(diǎn)始終都是非常清楚的,，當(dāng)然也需要學(xué)習(xí)各種安全知識(shí),，在溺水方面這是最直接的方式，讓大家一起把這些基本的安全工作做好,，無(wú)論是在什么事情上面要注意自身的安全,，炎熱的天氣讓我們都感覺(jué)是非常的躁動(dòng)，但是一定要保障自己安全,，不要以為自己水性好就肆無(wú)忌憚,，現(xiàn)在這一點(diǎn)是很明確的，讓我們安全的度過(guò)這個(gè)夏天,，千萬(wàn)不能夠松懈了神經(jīng),，不能夠讓危險(xiǎn)乘虛而入。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

生命教育的演講稿老師篇十五

生命如此多驕,，我們應(yīng)倍加珍惜與珍視，她的堅(jiān)貞告訴我,，她一定會(huì)廣汲營(yíng)養(yǎng),、廣織絢爛，在不為的充實(shí)與完善中,，生命會(huì)讓價(jià)值和奉獻(xiàn)綻放出最璀璨,、最?yuàn)Z目的光環(huán)，這是生命的真諦!一起來(lái)和豆花問(wèn)答網(wǎng)小編看看學(xué)生生命安全教育演講稿,，歡迎查閱!

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。

世界萬(wàn)物,，唯有生命最為珍貴,，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命,，就失去自我,，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié),，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn),，這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金,，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷??是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,，是生命，是生命那火一般的力量,，讓他們變得如此熠熠生輝,。

生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老,，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為中學(xué)生,，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)中學(xué)生活,，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,，我們別無(wú)選擇,。企圖改變一切，不如改變自己,，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化,，生活快節(jié)奏,，學(xué)習(xí)高效率,，做人當(dāng)一流,。”

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑,，做到不與別人攀比穿的是否名牌,，不攀比吃喝是否好壞。做中學(xué)生該做之事,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,，努力提高個(gè)人素養(yǎng),，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心,。

“愛(ài)心匯甘泉,，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們,，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧,，為我們的明天努力奮斗吧!

各位親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

早上好!

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)生存,，幸福生活》。

以前提到生命，生存,，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有過(guò)多的印象,，感覺(jué)只要能過(guò)好每一天就可以了?？僧?dāng)我經(jīng)歷了親人的離別,，挫折的磨練，讓我更深的體會(huì)了這三個(gè)詞語(yǔ)的真正含義,。

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，再也沒(méi)有什么比生命更重要的東西。從我們呱呱墜地的那一刻起,，母親給予了我們寶貴的生命,，我們努力學(xué)會(huì)各種生存的本領(lǐng);并運(yùn)用這些本領(lǐng)改變著我們的生活方式和生活質(zhì)量。而這些又反過(guò)來(lái)直接決定了生命的價(jià)值,。它們相互依存,，也相互影響。

生命是寶貴的,，美好的,，也是脆弱的，尤其是在“獨(dú)生子女”的時(shí)代,，生命對(duì)于一個(gè)家庭而言,，就是希望，是未來(lái),，是譜寫(xiě)美好生活的五線譜,。

生命，其實(shí)就是過(guò)程,，是從誕生到消亡的過(guò)程,。生命的意義，在于經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程的質(zhì)量,，就是生命的價(jià)值,，生活的品味。

生命對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都不是永恒的,，所以我們更要抓住生命的每一瞬間,，利用好生命的每時(shí)每刻。無(wú)論我們選擇什么樣的生活方式,，我們都應(yīng)該對(duì)我們的生命負(fù)責(zé),。記得有這樣一句話：“生活比生存更廣闊”，我們?cè)谏娴耐瑫r(shí)更應(yīng)學(xué)會(huì)體味生活,，學(xué)會(huì)感悟生命,，學(xué)會(huì)欣賞人生路上沿途的風(fēng)景,。

我們這一代青少年，生在幸福中,，站在國(guó)旗下,，正處于人生的黃金時(shí)代，在這么美好的環(huán)境里,，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存,，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí),。在家主動(dòng)鍛煉自己，自己能做的事情學(xué)會(huì)獨(dú)立完成,，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù);在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間，例如我們班的謝夢(mèng)欣,，葛謹(jǐn)鳴,，陶翰林，楊勁帆,，余云衢,，孫浩然,，曹茜,，張宇航，劉晨宇,，劉朝暉等同學(xué)總能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，并且態(tài)度認(rèn)真，給同學(xué)們做出了好榜樣;除了學(xué)習(xí)之外,，我們更應(yīng)注意在課外時(shí)間的個(gè)人安全,，例如不在教室，走道,，樓梯等地方瘋鬧,，不攀爬危險(xiǎn)建筑物，不私自在危險(xiǎn)水域下水游泳等,，在這方面我們班的艾思佳,，汪沐陽(yáng)，賀一婷,，張可馨,，卓丹琦，儲(chǔ)明威等同學(xué)不僅能做到言行上嚴(yán)于律己,，而且還能協(xié)助老師管理班級(jí)安全工作,。保護(hù)自己的生命安全也是對(duì)父母的孝心，對(duì)家庭的責(zé)任心;另外我們更應(yīng)注重個(gè)人的心理疏導(dǎo)，遇到與同學(xué)鬧矛盾或是不開(kāi)心的事情,，遭遇挫折打擊時(shí),，更應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)整，例如找好朋友或老師傾訴,，通過(guò)參加一些體育活動(dòng)分散注意力等等,。

我們每一個(gè)的生命都是有價(jià)值的，來(lái)到這個(gè)世界,，我們更應(yīng)懷著一顆感恩的心去生活,，去學(xué)習(xí)。用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的各種磨練,，鍛煉自己,，提升自己，讓自己的生命更有意義!生活更加燦爛!

最后我想代表___班的全體師生衷心祝愿隨外的每一個(gè)人的生活和工作都被幸福和快樂(lè)包圍!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，安全第一》,。

伴著三月的春風(fēng)，我們又背上書(shū)包,，踏上新的學(xué)習(xí)征程,，此時(shí)此刻，你們有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒(méi)有感到行囊的沉重?因?yàn)槟抢锩嫜b滿了全家人的期望!

安全是天!因?yàn)?，人的生命只有且僅僅只有一次,，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全,。

在學(xué)校里,，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習(xí)、生活的前提和保障,。因此,，我們必須牢記“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,。千萬(wàn)不要等到事故發(fā)生了,，安全失去了，才發(fā)現(xiàn)它的珍貴!

同學(xué)們,，為了構(gòu)建和諧,、平安校園，為了家庭幸福安康,，我們要做好以下幾點(diǎn);,。

1,、注意校內(nèi)安全：課間文明休息，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，上下樓梯不奔跑，不嬉戲;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),，學(xué)習(xí)安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習(xí)慣;掌握必要的防火知識(shí),，認(rèn)真參加防火逃生演練,。

2、注意交通安全：同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途要中注意交通安全,，過(guò)馬路不得翻越隔離欄,，注意來(lái)往車(chē)輛;要做到紅燈停、綠燈行,。

就餐,，絕不要隨便出入校門(mén)到流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食。珍愛(ài)生命演講稿4,、學(xué)生應(yīng)講文明,，講禮貌，遵紀(jì)守法,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

5,、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn),、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留,，不與陌生人交往,，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天,，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況,，以免被欺騙。

同學(xué)們,，青春是美麗的,，但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的,，但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識(shí),，掌握安全措施,，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩,。

為了我們的健康,，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛,，更為了世界少一點(diǎn)悲哀,，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記?。?/p>

珍愛(ài)生命,，安全第一!一人安全，全家幸福;一人上學(xué),，全家期盼,。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然,，珍愛(ài)生命”,。

2020年，注定是不平凡的一年,，原本新的一年象征希望,，但我們好像打開(kāi)了潘多拉魔盒，世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至,，澳洲的大火,，非洲的蝗災(zāi)，南北極氣溫升高,，冰川溶化,，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬(wàn)人的生命,?？此茮](méi)有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟?lèi)活動(dòng)引發(fā)的蝴蝶效應(yīng),，生態(tài)平衡的天平正在傾斜,，大自然已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，大到整個(gè)宇宙,，小到一片樹(shù)葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待,。地球可以沒(méi)有人類(lèi),，人類(lèi)不可以沒(méi)有地球,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的二氧化碳排放到大氣中,，加劇了霧霾和溫室效應(yīng),。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放,、人類(lèi)的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài),，那毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)受到自然的懲罰。而在災(zāi)難面前,，人類(lèi)顯得特別渺小無(wú)助,。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的,，人的生命更加脆弱,，不用洪水猛獸，甚至一個(gè)肉眼看不到的病毒都可以?shī)Z走我們的生命,。

從遠(yuǎn)古時(shí)期,，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”,、“道法自然”的觀點(diǎn)都是對(duì)自然充滿了虔誠(chéng)和敬畏,。而放眼當(dāng)今世界，整個(gè)自然界幾乎沒(méi)有人類(lèi)不曾踏足的地域,。如何與自然和諧相處,，保持生態(tài)平衡，與我們息息相關(guān),。而我們每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起,，在生活中自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,，保護(hù)環(huán)境,，尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的地球,。

保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己，敬畏自然就是珍愛(ài)生命,。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗!

謝謝大家!

尊敬的__：

珍愛(ài)生命,，因?yàn)樯菍儆谧约旱?，同樣，生命也是屬于所有?ài)你的人,。生命的力量是無(wú)窮的,，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔?，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的,，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水,，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎,，還是其他生物的孕育,，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮,，所以,，我們要珍愛(ài)生命。

如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話,，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”,，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界,，來(lái)這里走了一遭,，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物,，對(duì)生命的追求是永不放棄的,，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎?，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng),，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命,。

現(xiàn)如今許多自殺,、輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng),，這些是對(duì)生命的糟蹋,，要知道，人的意念非常有力量,，要生不容易,，要死很簡(jiǎn)單，要生,，需要一輩子不斷的努力,，要死，只需要一時(shí)的意念,，要生或死,，只決定那一瞬間的意念。

然而,，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命,，更重要的是要使生命存在的更有意義,，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦ok,，這些沒(méi)有任何意義,，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它,，要做生命的主人,，不能做生命的奴隸，這樣的生命,，可有可無(wú),，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力,，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策,，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。

好好珍惜吧,，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切,，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品,，靠我們的雙手支撐起它,，它不再重演，此時(shí)不珍惜,，等待何時(shí),，珍惜生命，主宰生命,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，大家好,！今天我演講的題目是：

有人曾說(shuō)：生命如樹(shù),，生命如光，生命如霞,，生命如歌,；

生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車(chē),；

只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任,、為社會(huì)造福。生命的內(nèi)涵是如此的博大精深,；

生命的氣勢(shì)是如此的恢宏壯麗,；

生命的火花是如此的美妙絕倫。人們歌頌生命,，因?yàn)樯膶氋F,；

人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯拿篮谩?/p>

如果說(shuō)生命是河流,，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤,；

如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆,。正如人們常說(shuō)：是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入夢(mèng)想的力量,。

安全是家庭的美滿,，是工作的快樂(lè)，是企業(yè)的效益,；

安全是平安,、是幸福，更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度,；

安全,，是母親手中密密縫的針線；

是父親慈愛(ài)的關(guān)懷,；

是妻子殷切的叮嚀,；

能以犧牲人的生命為代價(jià)，只有人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到切實(shí)保障,，國(guó)家才能富強(qiáng)安寧,，社會(huì)才能安定和諧，人民才能平安幸福,。黨和國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視,，為我們共同構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線指明了方向，堅(jiān)定了信心,，充滿了力量,！

誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵,。所以我們要切實(shí)提高安全防范意識(shí),，把過(guò)去的事故當(dāng)成現(xiàn)在的隱患，去齊心協(xié)力共同構(gòu)筑一道牢固的安全生產(chǎn)防線,。

我們常說(shuō)“高高興興上班,，平平安安回家”看似簡(jiǎn)單的一句話，實(shí)則是企業(yè)和家庭對(duì)我們最基本的要求和愿望,，安安全全的工作,，是為已、為家、為他人創(chuàng)造幸福歡樂(lè),！

讓我們共同去構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線,，去演繹生命的精彩、去譜寫(xiě)幸福的偉大篇章,！

謝謝大家,！

安全與生命。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事：

大家下午好！

我是4號(hào)選手xxx,。我演講的題目是《安全與生命》,。

世界上最珍貴的是什么？有人會(huì)說(shuō)是鉆石,，有人會(huì)說(shuō)是榮譽(yù),，也有人會(huì)說(shuō)是成功。但我認(rèn)為,，世界上最珍貴的是生命,！因?yàn)橛辛松趴梢酝诰蜚@石，才可以贏得榮譽(yù),，才可以獲得成功,。人的生命只有一次，世界上任何東西都換不來(lái)珍貴的生命,，它是人一生中最寶貴而最脆弱的東西,，它承載著人類(lèi)所有的感情，所有的夢(mèng)想,。我們每個(gè)人都想笑語(yǔ)常在,，每個(gè)家庭都愿幸福美滿，然而這一切的期盼都離不開(kāi)“安全”二字,，安全是生命遠(yuǎn)行的護(hù)航燈,，是幸福生活的奠基石，是人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的助推器,。

七個(gè)月大,！生命才剛剛開(kāi)始，就被永遠(yuǎn)定格在七個(gè)月,。

這些安全事故都是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們身邊的,，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利,，讓無(wú)數(shù)個(gè)母親,、孩子和妻子在哭泣號(hào)啕,，這些慘痛的事故，無(wú)一不凸現(xiàn)出生命的彌足珍貴,，更讓我們看到了安全的不可或缺,！生命只有一次，一旦失去就不會(huì)回來(lái),！我們承擔(dān)著父母的希望和孩子的依賴(lài),，家人期待的是平平安安的團(tuán)聚,，我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,，更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。如果說(shuō),，人生是一座高樓大廈,，那么安全就是這座大廈的基礎(chǔ)保障。

作為社區(qū)工作者,，我們處在管理居民安全生產(chǎn)生活的最前線,。在轄區(qū)樓棟內(nèi)張貼防火防盜溫馨提示，及時(shí)清理樓棟內(nèi)亂堆亂放的雜物,，走訪入戶排查消防隱患,，大街小巷地巡邏……看似簡(jiǎn)單枯燥的工作，但我們卻樂(lè)在其中,。我們只希望盡自己的綿薄之力,，讓社區(qū)居民的安全意識(shí)再提高一點(diǎn)，讓轄區(qū)內(nèi)的安全隱患再少一點(diǎn),，讓社區(qū)安全工作再扎實(shí)一點(diǎn),！用我們的事業(yè)心、責(zé)任心來(lái)確保安全生產(chǎn),，讓我們的社區(qū)更加安全,，讓我們的生活和工作更加安全。

天才得以延續(xù),。僥幸是危險(xiǎn)的前奏,，追悔是安全的懲罰！安全,，意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康,，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn),。

你聽(tīng),，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從學(xué)校到工廠,，所有的人正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，扎扎實(shí)實(shí)地工作著——安全是火,，點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路,，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!關(guān)注安全,，珍愛(ài)生命，是伴隨每一個(gè)人終生永恒的課題,！讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，攜手共筑安全的鋼鐵長(zhǎng)城,，讓生命之花不敗，讓生命之樹(shù)常青,，在警鐘常鳴的轟響中,，奏出幸福的華彩樂(lè)章！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

翅膀，我急忙上前制止他,，可還是晚了一步,，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來(lái)一看,，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,，而那一刻,，一切將成為一個(gè)美麗的回憶??這件事使我至今不能忘卻，就像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》一樣時(shí)時(shí)縈繞心間,。特別是媒體上報(bào)道出來(lái)的各種傷亡事件,，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故,、爆炸,、正威脅著全球的禽流感和地震??這些災(zāi)難迫使我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考“生命”與“安全”。

平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒,、溺水,、交通安全事。

放學(xué)時(shí),，一些同學(xué)就像脫韁的野馬,，喜歡追著跑,，老師提心吊膽，更讓家長(zhǎng)操心,；

機(jī)動(dòng)車(chē)的司機(jī)都在小心地避讓學(xué)生,，而同學(xué)們大搖大擺地在汽車(chē)間穿行，很是危險(xiǎn),。在3月26日——“全國(guó)中小學(xué)校園安全日”來(lái)臨之際,，讓我們共同做好以下幾點(diǎn)：

第一，進(jìn)行校園安全教育大清查,。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、食堂、廁所,、宿舍,、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害，水災(zāi),、爆炸、食物中毒等意外傷害,，文體活動(dòng)中的傷害,，校內(nèi)交通事故以及暴力不法傷害等，逐一排查,。

第二,，多留心、多觀察,、多提醒,，防患于未然。要想避,。

免安全事故的發(fā)生,，必須善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，學(xué)會(huì)多留心觀察自己身邊的安全隱患,，防范于未然,。

第三，加強(qiáng)日常行為規(guī)范,。有些學(xué)生課間在樓道口,、樓梯上追逐打鬧，既不文明又不安全,，存在著扭傷,、跌傷、碰傷,、撞傷等,，既不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，又存在著很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育,，掌握自救互救常識(shí),，強(qiáng)化法紀(jì)觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促安全教育的落實(shí),，更要防微杜漸,，把安全隱患消弭于無(wú)形之中。

生命教育的演講稿老師篇十六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

炎炎夏日即將到來(lái)，游泳安全成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題,，涼爽的海濱河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余也潛藏著安全危機(jī),，游泳前多一份準(zhǔn)備和清醒就可以給我們帶來(lái)歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾,。

為確保全體師生安全,，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生，堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池,，水庫(kù),，小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。

溺水是常見(jiàn)的意外事故,，會(huì)水者與不會(huì)水者都可能發(fā)生,，我們要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。

什么是溺水,？溺水是指人淹沒(méi)于水中,，水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的氣息，這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡,。

溺水后溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫,，腫脹，雙眼充血,，口腔,，鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀，肢體冰冷,，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水者多是因?yàn)槭韬?，有的是因?yàn)獒烎~(yú)或在河邊玩耍,，一不小心就掉到河里去了，有的是因?yàn)槟茉谒杏我欢螘r(shí)間,，又有得較遠(yuǎn),，因體力不支而溺水,，有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時(shí)慌亂而導(dǎo)致溺死,。

如何預(yù)防溺水,？不要私自在河邊，水庫(kù)邊,，水溝邊,，池塘邊玩耍追趕，以防滑入水中,。嚴(yán)禁同學(xué)們私自下水游泳和私自外出釣魚(yú),。游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié),，放松肌肉,，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故,，如果發(fā)生抽筋要鎮(zhèn)定,，不要慌亂，邊呼喊邊自救,，常見(jiàn)的是小腿抽筋,，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾,，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近,。

自救與互救,。如果不慎落入水中，應(yīng)吸足劑拍打著水,，大聲的呼喊,，并找附近有沒(méi)有長(zhǎng)樹(shù)枝，竹子,，草藤等,，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援,，岸上的人應(yīng)該一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,，皮帶，并把它們接起來(lái)拋向落水的人,，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候,，因身體放松，讓救助的人拖住腰部,。

因?yàn)槲覀兡挲g尚小,，不建議同學(xué)們下水救人,，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，要立即呼喊尋求大人的幫助或投入木板,，救生圈，長(zhǎng)桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

生命安全高于天，我們的生命只有一次,，我們沒(méi)有理由不珍惜,，讓我們謹(jǐn)記珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水,，我的演講完畢,，謝謝大家！