總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼師月度總結(jié)篇一

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、思想政治方面

積極參加先進(jìn)性學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄；主動參加雙關(guān)愛活動,，為困難教師及幼兒盡一份愛心,；利用各種渠道如電視、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,；團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧、溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,，多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,。我鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時(shí)活動的時(shí)候，我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞,，有時(shí)候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊,，跳啊,，讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域，如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,，讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

三,、家園聯(lián)系方面

子的成長。

四,、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！

在充實(shí),、忙碌的一月中，在收獲的喜慶中,，我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)一心,、分崗不分工，注重保教結(jié)合,，齊心協(xié)力開展好班級的各項(xiàng)工作,。

園務(wù)管理：

1、專家講座《幼兒早期閱讀重要性與科學(xué)教育方法》,。

2,、期末教師家訪工作。

3、做好老生報(bào)名,、注冊工作,。

4、期末做好幼兒發(fā)展評估,，教師考評工作,。

5、各總結(jié)材料歸檔,、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，檢修教學(xué)設(shè)備。

6,、各班做好關(guān)于假期“防火、防滑,、防凍,、防騙”等一些幼兒的安全防范工作。 教育教學(xué)工作：

1,、各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課以及做好課后反思。

2,、假期將至,，教師利用空余時(shí)間對本學(xué)期部分幼兒的情況進(jìn)行了家訪工作，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活,，以實(shí)現(xiàn)家園合作,、家園共育。

3,、教師在工作中成長,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末每位老師都撰寫了論文,。

4,、各班教師根據(jù)幼兒本學(xué)期的發(fā)展情況，對每個(gè)幼兒發(fā)展評估做一個(gè)評估,，各教師們都能夠認(rèn)真對待,。

保育保健工作：

1、一月份的天氣已經(jīng)逐漸寒冷,，溫差較大,，早晚相差8、9度,，尤其是早晨非常的凍,。這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對保育工作進(jìn)行加強(qiáng)管理。

2,、每日對班級進(jìn)行紫外線消毒,。

3、會根據(jù)天氣的變化對幼兒增減衣物,。

4,、教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣,，勤洗澡,，加強(qiáng)衛(wèi)生工作。

5,、抽查巾杯消毒情況,。

6、加強(qiáng)幼兒午餐,、午睡,、起床的常規(guī)培養(yǎng)。

7,、.完成全園幼兒身高,、體重的測量，并做好健康檢查工作小結(jié),。

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幼師月度總結(jié)篇二

在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂,。在九月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、家委會活動,。

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山,，一起做游戲,。許多家長把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了__中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田,。真可謂是其樂融融!

二,、參觀__基地。

在九月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個(gè)主題展開了一系列的活動,，七月初,，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸,，聞一聞，不認(rèn)識的我們還請教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,，活動當(dāng)天，還有部分家長也參與其中,，在家長的協(xié)助下,，活動組織更加的有序。

三,、家長開放日。

在七月里,，我們不僅請個(gè)別家長到班上做家長助教,，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上,，觀看英語課教學(xué),，在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高,，而且也掌握的很好,。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水,，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂,，同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣,。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

四,、幼兒體檢,。

在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的,，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血,，全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長,，你們在家園共育中碌碌無為的付出,，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的十月,，等待我們的將會是更多的快樂,，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

幼師月度總結(jié)篇三

為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況,；為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會,。在家長會上,，到場的家長為38人，有兩人請假,，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注,。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,，對家長會的內(nèi)容,、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,，同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解,、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議,。這次家長會開了接近一個(gè)半小時(shí),，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題進(jìn)行講解,，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn),，都詳細(xì)的向家長做了說明,，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論,。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認(rèn)真,，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作,？怎樣整理床鋪,、收拾書包和學(xué)習(xí)文具,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道,，要和老師對孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對孩子的要求也要一致,，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照顧往往是2對1,、3對1甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通,。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子,，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,，使家長了解孩子的生活情況,。

我們還利用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通，提倡家園互動,，形成教育合力,。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹,。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩,。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品,，一一看到了自己孩子的進(jìn)步,，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴,，因此工作得到了家長的理解和支持,。為同時(shí)積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來,。如在主題活動《民族村》中,，表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器,、手工飾品等,，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動，得到更多的支持,。隨著以后幾個(gè)主題的開展,，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”,。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》,，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，也有對教育孩子提出的建議,，更有和孩子共同做的事情,，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享,，共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時(shí),，許多家長都留下來主動和老師交流,，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答,。同時(shí)，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,。

利用雙休日組織親子活動,，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。我們開展了“親子資源,，節(jié)約行動”家園活動,，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中，讓家長來說一說平時(shí)是怎樣來教育孩子節(jié)約的,，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師,，有利于我們家園教育的一致,。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源,，節(jié)約行動”活動開展的順順利利,，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動,，充分利用家長這塊教育資源,，把家長的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來,，開闊了我們教師和孩子的眼界,，擴(kuò)大了教育資源，使我們的工作做的更好,，也能使每一個(gè)孩子健康快樂的成長,。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次,，許多家長參與了此次活動,，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源,，節(jié)約行動”問答游戲,，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說,，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，得了“親子資源,，節(jié)約行動”問答游戲一等獎,，還加深了與孩子之間的感情,，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,，而工作的的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師,，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法,。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁,。本著尊重,、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力是我們該做的,。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進(jìn)十月。現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開學(xué)初幼兒的入園情況：

因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如,，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個(gè)月下來,，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

2,、教學(xué)方面：

在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。

3,、衛(wèi)生保健方面：

我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時(shí)間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長,。到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4,、安全方面：

各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項(xiàng)工作,，外出活動前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無誤。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5、家長工作：

針對新生班級特點(diǎn),，我們注重及時(shí),、積極的做好家長工作；家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會,，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

6,、存在不足,。

1、幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。

2,、幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

3,、午睡部分幼兒較差,。

以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實(shí)而快樂的,。展望十月，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等；將正常一日活動中的每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動,、體育活動、游戲活動的組織等,；還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等,。

一,、常規(guī)方面。

開學(xué)初,，孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子,，家長的擔(dān)心和不舍,，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們在平時(shí)常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子抱一抱,，摸一摸,，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子,，我們就像媽媽一樣,，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全,，并使孩子在情感上受到滿足,，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。在一日的日常活動中我們都以游戲的形式,，游戲的口吻組織,，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑,，讓他們樂,！一個(gè)月下來，哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多,，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,，換來的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說goodmorning,！大部分還會自己擺書包,。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進(jìn)小朋友,，開學(xué)初一直不肯自己獨(dú)自吃飯,，喝水，入廁通過我們不斷的鼓勵,，還叫其他幼兒幫忙鼓勵,，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著上幼兒園,，每次周末都說還要讀書,?？粗⒆觽兏鷦傞_學(xué)時(shí)完全不同的表現(xiàn)，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、教育教學(xué)方面,。

在開學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動了,。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個(gè)主題中,，我們組織了各種各樣的活動,，玩大型玩具、唱歌,、念兒歌等,，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境,、寬松的氛圍,，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快,，不知不覺愛上了幼兒園,。在教學(xué)活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動,，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂的事,。《十月一》通過兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識,。另外康軒的那套教材我們也是按照計(jì)劃上課的,，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的,。英語方面,，在正常開展教學(xué)用書中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語,，英語律動,。并把學(xué)到的英語用到日常生活中來！這些孩子大部分都是第一次上幼兒園,，而且年齡才三歲多點(diǎn),，對于幼兒園所有的一切他們都會覺得新鮮和好奇，針對他們的這些特點(diǎn),，我們在課堂中基本是用神秘的語音,，神秘的形式（比如自己或把字卡藏在黑板后面,，請幼兒閉上眼睛等等）來吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。盡量做到寓教于樂,！

三,、在衛(wèi)生保健方面。

幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，減少細(xì)菌滋生等等。

四,、家長工作方面,。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作,。這個(gè)學(xué)期,，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔,，彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的,，為了打消他們的顧慮,，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長,。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況,。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對孩子的期望,。對于請假的幼兒及時(shí)電話溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧,，及時(shí)問候家長,。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關(guān)心,。在此基礎(chǔ)上,，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心,。另外,，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系,，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會上,，我們向家長探討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作,，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計(jì)劃,。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題,，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項(xiàng),。通過那次家長會,，不僅讓家長更加了解和配合我們各項(xiàng)的工作，也讓我們跟家長拉近了距離,。

五,、安全方面。

我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外,，我們在進(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求,。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題,，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作,。

班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問題,，如常規(guī),、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級常規(guī),。我還需在教育方法,、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和建議,，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力,！在這里要謝謝鐘老師開學(xué)以來對我們班的所有幫助和良好的建議。

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助,。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任,，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,，爭取把各項(xiàng)工作做的更好,。

幼師月度總結(jié)篇四

9月是開學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里,，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?，其余幼兒都能積極來園,，并開心的參與各項(xiàng)活動。

一,、教育教學(xué)方面,。

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲,，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,、椅子；游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣,；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂響起時(shí),，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動之中,，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、衛(wèi)生保健方面。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作,，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面。

開學(xué)第一個(gè)星期,，為了讓家長更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

安全教育一直都是我園的重中之重,，如何采取安全措施,，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題。我們教師應(yīng)幫助家長樹立安全第一的意識,，加強(qiáng)安全方面的知識學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境,。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，減少傷害事故的發(fā)生,，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我保護(hù)能力,。

怎樣做好安全工作,，提高幼兒的自我保護(hù)意識，最大限度的嚴(yán)防和減少事故的發(fā)生呢,？我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施,。

二,、制度保證，措施到位,。

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確,。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班,、防火防災(zāi)等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

三,、加強(qiáng)教育,、促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

四、加強(qiáng)檢查,、及時(shí)整改,。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對園舍進(jìn)行全面的安全檢查。主要活動開展：

二,、教學(xué)活動與宣傳想結(jié)合,。

這些活動的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到創(chuàng)建平安校園的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為,。

不知不覺又一個(gè)月過去,。

了，每月我們都會把安全工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)反思和提高的機(jī)會,，努力做到安全第一,，防患于未然，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、全面了解孩子的生長發(fā)育和健康狀況,，組織全園幼兒進(jìn)行體檢。

11月1日至3日,，我園邀請縣婦幼保健所醫(yī)護(hù)人員對全園600余名幼兒進(jìn)行健康體檢,，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下井然有序地參加了身高、體重,、口腔,、視力等常規(guī)檢查。近期會將每位幼兒體檢狀況反饋給家長,，讓家長及時(shí)了解孩子的生長發(fā)育情況,。

二,、結(jié)合11,。9消防日進(jìn)行了消防安全演練活動，并與消防大隊(duì)結(jié)為警民單位,。

園18個(gè)班的幼兒在老師的引領(lǐng)下迅速,、有序地從班內(nèi)撤離到操場,。孩子們熟練地拿起濕毛巾捂住嘴,、鼻，在老師的帶領(lǐng)下貓腰前進(jìn),，按指定的路線迅速有序的撤離,，到達(dá)操場后，全體幼兒雙手抱頭下蹲進(jìn)行自護(hù),，整個(gè)演練過程緊張有序,，達(dá)到了預(yù)期效果。演練結(jié)束后,，還特別邀請了縣消防大隊(duì)的消防員夏雙為全體師生進(jìn)行了消防知識小培訓(xùn)，強(qiáng)化了師幼消防安全意識,，了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施,，明確了遇到火災(zāi)時(shí)每位教職員工的職責(zé)，提高了我園處置火災(zāi)突發(fā)事件,、組織幼兒迅速安全疏散的應(yīng)變能力,。11月29日，武警廣德縣消防大隊(duì)與我園簽訂了《警民共建公約》,，正式結(jié)為警民共建單位,。

三、開展手足口病預(yù)防宣傳工作,，接待縣疾控中心檢查情況,。秋冬之交，天氣忽冷忽熱,，正是各種疾病尤其是手足口病高發(fā)時(shí)期,。針對這一現(xiàn)象，縣中心幼兒園加強(qiáng)手足口病預(yù)防宣傳工作,。11月21日,，我園通過召開班主任會議,，致家長一封信，讓家長老師共同了解預(yù)防手足口病知識,，以確保幼兒健康成長,。

11月29日上午，縣疾控中心一行三人到我園檢查手足口病預(yù)防情況,。檢查組細(xì)致查看了該園手足口病的資料,，對我園預(yù)防手足口病的組織嚴(yán)密、措施得當(dāng),、宣傳到位及資料完善給予了高度評價(jià),。

四、召開了冬季安全工作專題會議,。

11月21日上午,，我園召開了冬季安全工作專題會議。會議由園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組組長主持,。會上傳達(dá)了上級有關(guān)安全工作的會議精神,。針對冬季安全形勢的特點(diǎn)及幼兒園實(shí)際情況，會議要求：一是進(jìn)行危險(xiǎn)品（消毒液,、洗潔精等）的安全擺放檢查,，防止幼兒攜帶危險(xiǎn)小物體入園；二是樓道防踩踏,，教育幼兒上下樓梯靠右行,；三是進(jìn)行不坐危險(xiǎn)車入園宣傳活動，告知家長不坐三無車,、超載車,。四是冬季防火、防觸電教育,；五是班級安全隱患隨查制度,，當(dāng)班教師要有強(qiáng)烈的安全意識，確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài),；六是做好預(yù)防手足口病宣傳工作,，做到勤洗手、勤通風(fēng),、勤曬被,、喝開水、吃熟食,。

五,、對全園的消防器材進(jìn)行檢修，及時(shí)更換不合格器材,。

11月29日,，我園對全園的消防器材進(jìn)行了全面檢測,。經(jīng)專業(yè)人員測試，部分消防器材需要充壓,，部分器材需要更換,。我園及時(shí)撤換了不合格滅火器等消防器材，對需充壓的器材及時(shí)請專業(yè)部門充壓,，并檢查了所有消防通道,，保證安全道路的暢通。

六,、組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》。11月23日,，我園組織全體后勤人員對新頒布的《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培訓(xùn)會上，后勤園長組織參會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》內(nèi)容,，要求大家認(rèn)真對照《規(guī)范》要求開展自查自糾,，在今后的食堂日常管理、操作過程中嚴(yán)格按照《規(guī)范》要求開展工作,，確保師生飲食安全,。每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí),，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見,，改進(jìn)幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新,。

本月安全工作還存在很多的不足,，在今后的工作中繼續(xù)努力。

歲月如流,，在不知不覺中自xx年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了,。自工作以來，我一直堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。總的感覺是：勞有所得,，一份耕耘,，一份收獲。在這一學(xué)期中,，我擔(dān)任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作,。面對全新的面孔（孩子）以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員,，如何才能完成工作呢？下面我就簡單地將自己的工作總結(jié)如下：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴(yán)于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極努力組織好教研活動,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇。

除了積極參加組內(nèi),、園內(nèi),、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動外，本學(xué)期,，我還積極參加了外出學(xué)習(xí),。2015年10月31日，前往溫州參加了：教學(xué)的智慧,、名師的風(fēng)采（幼兒園主題教學(xué)（溫州）現(xiàn)場交流會）幼教專場研討活動,，通過三天的學(xué)習(xí)，觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學(xué)水平,、臨聽了特級教師們的互評,、恭聽了特級教師、教研員們精彩的講座,，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，以更高的要求來要求自己,，鞭策自己。2015年12月25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動,。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動,。本次學(xué)科組活動圍繞如何開展教研活動展開，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動開展的扎實(shí)性的原因,。在案例剖析中,，大家能現(xiàn)場點(diǎn)評、現(xiàn)場急中生智,、發(fā)揮獨(dú)特見解等,；讓我真正感覺到教研活動互助體的存在，感覺到集體的力量大無比,。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的不足,。通過活動，真正意義上解決了如何科學(xué),、合理地安排幼兒園教研活動,，避免和減少老師的消極等待問題。

此外,，我還會利用一切空余的時(shí)間,，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識,，閱讀新《綱要》理論知識，《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等,，為的是讓自己不斷的進(jìn)步、提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)情況。

高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。我們也總是在說,，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛,，用心去愛每一個(gè)孩子,。那么怎樣才算是愛孩子呢？如何教育孩子就是其中的一種途徑,。于是,，在教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、作為教研組長,，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓,，化為己有,。之后，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行教育,。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。

三,、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒,。

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,、吃好,、睡好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。我根據(jù)班級情況以新綱要為準(zhǔn)則,，制訂班級計(jì)劃,、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我注重觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

平時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒又校?dāng)孩子們提出要求時(shí),，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，在我的鼓勵下,，我們班小朋友的自信信心和語言表達(dá)能力有了明顯的提高。

四,、組織各種活動,，豐富多彩。

本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復(fù)查,，為我們小班段兩個(gè)班級專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室,。作為小班段教研組長，我起著帶頭作用,，積極尋找相關(guān)的理論資料和碟片組織教師們學(xué)習(xí),。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角：我的家聰明屋小巧手拼拼搭搭童話訪小醫(yī)院。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著,，收獲很大,，由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個(gè)活動。通過教研組活動,，使我對如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高,。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆教研組工作任重而道遠(yuǎn),，我們當(dāng)努力上下而求索,。本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開展了家長開放日活動，在這之前,，我組織大家不僅分析了各自的特長去尋找相應(yīng)的活動課,，還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對所找的活動課進(jìn)行了調(diào)整，且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動靜交替活動,，充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等,。這一切的準(zhǔn)備使家長開放日那天順利開展，贏得家長們的一致好評,。

不經(jīng)意間,，x月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長,。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處,，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！

一,、認(rèn)真開展主題教育,。

在慶三八節(jié)日中，我們開展了媽媽讓我親親你一系列的教育教學(xué)活動：媽媽和我一起來走秀,、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜,、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說一句巧克力有多甜我就有有多愛你等等活動。

在環(huán)境布置方面,，我們開展了我是禮儀小明星,、媽媽讓我親親你、春天春天多美好等活動,。

通過這一系列活動的開展,，孩子們更加感受到有媽媽的幸福，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛,。讓幼兒在了解小時(shí)侯媽媽無微不至地照顧自己的基礎(chǔ)上,，萌發(fā)向媽媽表達(dá)自己愛意的愿望,，并設(shè)想出語言、表情,、動作等多種表達(dá)方式。本主題的實(shí)施讓幼兒在體驗(yàn)被愛的同時(shí),，也學(xué)會了關(guān)愛他人,，懂得只有互相關(guān)愛世界才會更美好。

二,、抓好一日生活常規(guī),。

三月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦,。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力,。經(jīng)常開窗通風(fēng),，每天消毒,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。在日常生活中我們還指導(dǎo)幼兒通過獨(dú)立練習(xí),、互相督促等提高幼兒自我服務(wù)的能力：能做到飯前洗手,，飯后自覺漱口,。做到主動飲水,，自己整理衣服等良好習(xí)慣。現(xiàn)在,，我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高,，個(gè)別的姿勢不夠正確，需個(gè)別提醒,。幼兒的進(jìn)餐速度有了明顯的提高,，幼兒的飯量一直保持，大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜,。進(jìn)餐的常規(guī)經(jīng)過老師整頓，幼兒有珍惜糧食的好習(xí)慣,，桌面,、地面都保持沒有飯粒的好習(xí)慣。

三,、做好教育教學(xué)工作,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又一年過去了,。在過去的這一年里,，有收獲也有不足,，但總的來說，還算比較圓滿的,。

在這一年里,，我經(jīng)歷了許多我的第一次。首先,，三月份,，我第一次真正的帶班，雖然來這里之前在羊亭已經(jīng)上過四個(gè)月的班,，但那時(shí)更多的是一個(gè)學(xué)習(xí)者的角色,，學(xué)習(xí)怎么上課，怎么組織孩子,，怎么與家長溝通等等,，都是在學(xué)習(xí)、適應(yīng),。但是在這里,，我儼然成了一個(gè)主角，和李老師一起共同擔(dān)起一個(gè)班級,。那段時(shí)間確實(shí)另我印象深刻,，滿屋哭泣的孩子，經(jīng)常生病請假的李老師,，沒有合適的教材,，我們就天天和孩子在一起盯著他們哭，哄了這個(gè),，哭了那個(gè),。其實(shí)那段時(shí)間真的是壓力挺大的，甚至有一度自己也會躲起來偷偷的哭,。還好,，我們堅(jiān)持下來了，渡過了新生入園那段時(shí)間后,，時(shí)間贈予我們的是一群懂事,、可愛的小天使。

的問題,?！皣?yán)慈得當(dāng)”要做到兩者均衡，而不是顧此失彼,，事無巨細(xì),，每件事，每個(gè)細(xì)節(jié)都要想到,。每個(gè)孩子,，每個(gè)動作都要留意,，要保證每個(gè)孩子在園的健康和安全。

一月份,，第一次家長開放日,。第一次在家長面前發(fā)言，第一次成為了活動的組織者和設(shè)計(jì)者,，第一次我沒有別人可以依靠,，只能依靠我自己。但是最后,，我做到了,，雖然還有些瑕疵，雖然有些過程還不盡人意,，但是我邁出了第一步,，我知道以后會越來越好。

（一）十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,，經(jīng)過這個(gè)月的磨練,，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足,。下面就本月工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)：本月主要為家長提供開放日，以更好地了解幼兒在園的一日生活及學(xué)習(xí)情況,。在開放日中我們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊纳鐣庾R,，增強(qiáng)孩子的生活能力，為孩子們提供了一次社會實(shí)踐活動,，在活動中孩子們積極參與,，通過本次社會實(shí)踐活動，提高了孩子們的社會意識,，也能更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中,。

二、常規(guī)方面：通過我們教師和保育員的共同合作,，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,，我們特別注重這方面,，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些,，這個(gè)月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善,、在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步、但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn),。下個(gè)月繼續(xù)糾正,。

三、安全與保健方面天氣忽冷忽熱的,，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,，每天給幼兒喝幾次水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,，每天都堅(jiān)持消毒,。做好孩子們在幼兒園里的保健衛(wèi)生。

四,、家園聯(lián)系：通過家訪,，電話等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進(jìn)了家園工作,，在家訪過程中，我真實(shí)的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情,，也了解到孩子在家的表現(xiàn),。

（二）一年最末的一月在極其繁忙的工作中畫上了圓滿的句號。本月一方面對慶祝元旦活動做多方面的準(zhǔn)備,，另一方面對區(qū)角進(jìn)行了改進(jìn),，以便創(chuàng)設(shè)更適合孩子年齡特點(diǎn)、更利于孩子能力發(fā)展的活動環(huán)境,，以幼兒為活動的主體,，老師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者,、觀察者,、合作者為教育理念，讓孩子們都能更快樂,、健康,、茁壯的成長！

一,、安全工作,。

安全工作重于泰山，即使工作多繁忙,，也不能疏忽了幼兒的安全,。本月幾位老師將幼兒安全工作放于第一位，針對幼兒活動中存在的安全隱患,，老師們及時(shí)排除,、引導(dǎo)教育,，讓孩子們形成一定的自我保護(hù)意識和不傷害他人的意識。本月安全工作較好,，但還是偶爾會有小朋友相互推攘打鬧,、告狀的事情發(fā)生?？礃幼庸馐钦f教和鼓勵是不夠的,，還需尋求其他的方法。

二,、教育教學(xué),。

本月末因彩排元旦，一些活動未能按計(jì)劃開展,，幼兒的活動常規(guī)也有些許松散,。新年的一月需將之前落下的一一補(bǔ)上，并做好期末結(jié)束工作,。

三,、保育保健保育工作一如既往。清潔衛(wèi)生盡量做到無死角,，并嚴(yán)格按比例和次數(shù)消毒,、及時(shí)記錄。每天活動前后提醒幼兒喝水,，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒加減衣物,，隔毛巾。本月下旬因氣溫驟降,，感冒幼兒較多,。最近幼兒入園時(shí)間也比較晚，參加晨間鍛煉的幼兒較少,，幼兒抵抗力減弱,，還需加強(qiáng)家園的一致性，教育幼兒早睡早起,，增加戶外活動，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒抵抗力,。從小形成不懼嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,。另外,，最近一些孩子長口腔潰瘍，大多數(shù)是上火的表現(xiàn)，家長要注意幼兒飲食,，提示有爾多喝水,。

四、家長工作,。

（三）這個(gè)月我們開展了《運(yùn)動身體》和《高高興興》兩個(gè)主題活動。在主題《運(yùn)動身體》中,，我們利用故事,、兒歌、歌曲,、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動對身體的好處,，在區(qū)域活動中，我們?yōu)橛變禾峁┯彤嫲?、橡皮泥,、彩紙等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作,；還為幼兒提供扣子,，供幼兒玩耍，提高幼兒手部動作的靈活性,；在戶外活動時(shí),，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運(yùn)動器械供幼兒運(yùn)動，還準(zhǔn)備了較多數(shù)量的皮球,，和幼兒一起開展球類游戲,；另外我們還舉行了環(huán)保時(shí)裝秀，讓家長與幼兒一起利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝,?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。在家長參與活動中增進(jìn)幼兒與父母間的親情感,。孩子們的能力也在很大程度上得到了提高,。

在主題《過節(jié)真有趣》中，我們開展聽故事,、玩玩具,、迎新年、做賀卡等活動,，激發(fā)幼兒對喜,、怒、哀,、樂等主觀情緒的體驗(yàn),。從中孩子們感受到快樂和歡笑，并嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情，主動地在活動中感受,、體驗(yàn),、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構(gòu)健康的人格,。如活動《表情娃娃》,，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，但是遇到不開心的事要嘗試自我調(diào)節(jié),；《四個(gè)好朋友》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友,。

在日常生活方面，我們根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)開展了提高幼兒的生活自理能力的系列活動,。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服,、拉拉練,、穿褲子等；接著針對個(gè)別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系,，家園共同努力幫助他們較快獲得提高,；最后，結(jié)合每周評比,，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。經(jīng)過努力，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高,，既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步,。

本月我們舉行了家長開放半日活動,，通過觀摩教學(xué)活動，家長們對幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解,；這讓家長更新了觀念,，知道重點(diǎn)是讓孩子掌握自主學(xué)習(xí)的技能。

幼教工作總結(jié)歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這學(xué)期所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力,。開學(xué)至今，我一直堅(jiān)持多渠道涉獵幼兒教育知識,、探索幼教新模式,、揣摩掌握幼兒心理和成長規(guī)律、及時(shí)和孩子家長溝通,、密切和x老師配合,，竭盡自己最大的努力為孩子們營造溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，用女性特有的親子情結(jié)關(guān)心呵護(hù)孩子們,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育,。

守紀(jì)律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動。

經(jīng)過這x年的工作實(shí)踐,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活,、活動，了解他們的需求,，及時(shí)予以支持和提升,。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。例如在繪畫的活動中,，對于能力較強(qiáng)的孩子，我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象,，豐富畫面內(nèi)容,；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能畫出簡單作品,；而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們畫出主要圖畫內(nèi)容就行，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。在每周的集體備課中,，我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。

三、教育工作,。

好的課堂氣氛,。一是在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。二是在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。三是在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。四是認(rèn)真填寫每周工作安排表,、晨檢表及各種表格,。五是根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

四,、保育工作,。

是加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。二是做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。三是幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。四是為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。五是強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，衣服折疊整齊放好,。

五,、利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì),。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，利用雙休時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣潭水,、碧水之中,。這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。即將翻開新的一頁,，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,，獲得更多,！

根據(jù)教育宣傳活動的有關(guān)要求，我園積極采取措施,，大,。

力宣傳幼教教育政策，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

具體做了如下具體工作：

1,、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單、等方式,，積極宣傳國家,、省、市學(xué)前教育政策,。

2,、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動,。活動月期間,，組織3次游,。

戲活動開放日；召開1次全園家長會,，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,；以宣傳欄,、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用張貼標(biāo)語,、懸掛條。

幅,，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,，幼兒園,。

的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識,，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,。

幼師月度總結(jié)篇五

回顧這一個(gè)月的工作,，不管是班級管理、教育教學(xué)還是家長工作,，都取得了一定的收獲,，但也存在著很多的不足。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié),，滿大街上都是xx世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮,。電視里也盡是一些二,、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上,，我們都有點(diǎn)累了,，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞,，我們開始懷念經(jīng)典。

服裝如此,，教育亦是如此,。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動設(shè)計(jì)對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的,。在數(shù)活動中,，我們發(fā)現(xiàn)主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo),。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本,，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取精華,，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,。

在音樂活動的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了許多方法和模式,。長期以來,，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué),，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能,，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識,，其實(shí)不然,。

其實(shí)，這和衣服一樣,，懷舊只是一種形式,，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。

1、主題背景下（音樂與計(jì)算）活動的園內(nèi)展示與交流,。

2,、主題背景下音樂活動《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思,。

幼師月度總結(jié)篇六

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的,，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩,。我會趁做操前的這個(gè)機(jī)會和他們玩成一片,，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。有一次，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動,。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班,，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

幼師月度總結(jié)篇七

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如,，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個(gè)月下來,，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。

我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面,，地面，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時(shí)間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長。到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項(xiàng)工作,，外出活動前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤,。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

針對新生班級特點(diǎn),，我們注重及時(shí),、積極的做好家長工作；家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會,，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

1,、幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。

2、幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。

3,、午睡部分幼兒較差。

以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

幼師月度總結(jié)篇八

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊,。他們告訴我飯菜吃不完,，我就會告訴他們不要吃了；他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫撘路臅r(shí)候,，我會主動幫他們脫等等,，我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此,，后來有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的,，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做,，,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

幼師月度總結(jié)篇九

一、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

這樣一來,，班級風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn),，班級扣分現(xiàn)象減少，每個(gè)學(xué)生都在為爭當(dāng)文明生而努力,。

二,、認(rèn)真做好對后進(jìn)生的教育引導(dǎo)工作。

我班有不少學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績落后,，而且特別頑皮如劉志軒、王巖松,、龐偉達(dá)等同學(xué),，為激發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，因勢利導(dǎo),，用賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)他們，引導(dǎo)他們不斷改正缺點(diǎn),，不斷進(jìn)步,。如針對高云杰同學(xué)勞動特別積極，并經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)他,。還和他談心,，為他確立一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)。

三,、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試。

學(xué)期很快就要結(jié)束,，有到了緊張的復(fù)習(xí)階段,。在這段時(shí)間里，我時(shí)刻不忘關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,，不斷樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。在復(fù)習(xí)中,，注意抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是班里的后進(jìn)生,，更是常抓不懈,。

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幼師月度總結(jié)篇十

＂春天天氣真好,，花兒都開了......＂伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個(gè)月里,，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌＂春風(fēng)＂,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持校皇种更c(diǎn)畫＂桃花＂讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的`手而自豪,；《小手歌》,、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外,，通過活動《今天，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒樱皶r(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月xx日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動,。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。

幼師月度總結(jié)篇十一

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒。

新生經(jīng)過一段時(shí)間后慢慢適應(yīng)了集體生活,，對常規(guī)有所了解,，經(jīng)過教師手把手的教與不斷的提醒，現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī),，但仍需繼續(xù)努力,。對個(gè)別幼兒不良的坐姿、站姿,、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣,，我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則，幫助幼兒糾正,，但這是一項(xiàng)長期的工作,，須在今后不斷實(shí)施。

幼師月度總結(jié)篇十二

四月,，幼兒園里花紅柳綠,，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉,。四月是花的世界,，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四月里,，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章。

四月,，我們開展了豐富多彩的主題活動,，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”,、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,，知道了自己小手的用處,，對自己能干的小手感到特別的.自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋,、包裝盒,。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌,，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫了春天的柳樹、春天的花,。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來,，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,，品嘗了各種蛋制品。

四月,，我們開展了豐富多彩的活動,。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車,、拍著皮球，玩著滑梯,，在場地上追逐著,，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景,?；顒拥牡诙€(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀,、親子制作等,，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,，孩子們都能積極地投入到活動中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。

親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣,?；顒拥牡谌齻€(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲，家長和孩子一起努力,，一起開心,，仿佛回到了孩童的時(shí)代,。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動，更加投入到游戲中,，他們和孩子一起歡笑,，一起感受體驗(yàn)集體活動的樂趣,。游戲一個(gè)個(gè)的開始了,，有“過山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會，每個(gè)活動都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展,。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵,，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的快樂,。

本月我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)xx園長xx女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長們認(rèn)真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與xx女士進(jìn)行了交流,，家長們受益匪淺,。月底,，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動,，有家長和孩子們一起制作水果色拉,，進(jìn)行了親子體育游戲比賽,，放風(fēng)箏等,，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不是很高,，針對春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒,，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒,，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理,，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上,、晚上家長來解時(shí),，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個(gè)別交流,，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣,，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，在班級里進(jìn)行表揚(yáng),，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中,，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開,。

春暖花開的四月就要過去了,，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識,，懂得了很多的道理,。相信每一個(gè)活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,，讓我們進(jìn)行努力吧,，相信在未來的五月我們會有更多的收獲！

幼師月度總結(jié)篇十三

朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了,，這月是充足而繁忙的,，四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意,，四月的我們與孩子們是快樂而充實(shí)的,。在一系列關(guān)于“春”的主題活動中,，我們與孩子一起孩子尋訪春天,，在尋訪,、親身體驗(yàn)的過程中,，了解春天，了解春花是最美的,。

在主題“我愛綠色的世界”,、“春天悄悄地來了”,、“我們在春天里”和“家鄉(xiāng)的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天,，在尋訪,、親身體驗(yàn)的過程中，了解春天,，了解春花是最美的,。最后，我們又認(rèn)識了家鄉(xiāng)太倉,，了解了太倉的各種特產(chǎn),，同時(shí)，還知道了偉大的鄭和是我們太倉人,，聽了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面,。

通過這次活動，加強(qiáng)了孩子們對“春天”的認(rèn)識,，同時(shí),，又培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感,，讓孩子們充分感受到春天的快樂,，增加了自己童年的美好回憶。

在主題“勞動最光榮”中,，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日,；激發(fā)幼兒尊重?zé)釔蹌趧尤嗣竦乃枷敫星椋瑢W(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動,，樹立勞動最光榮的意識,。

清明節(jié)，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習(xí)俗,，讓他們說說自己回老家上墳的過程,，知道了各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的，但是,，目的是一樣的：為了祭奠去世的人,。

在這個(gè)月中發(fā)生了一件重大的事件，就是我們中國的青海玉樹發(fā)生了7.1級的地震,，死去了很多我們的同胞們,，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)行了一次哀悼活動，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)行默哀和祈福,，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來,，讓地震中的孩子們能早一點(diǎn)重新走入教室。

在這個(gè)月里，我們進(jìn)行了完善班級一日常規(guī)制度,，并加強(qiáng)了個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng),，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學(xué)到更多的本領(lǐng),。

最后,，我們將這美麗的春天延續(xù)下去，把它帶到我們的教室,，美化每一片空間,。同時(shí),，還將一起迎接著下個(gè)繁忙的＇五月,，相信在繁忙的勞動季節(jié)里，我們的收獲會更多,，快樂也會更多,。

幼師月度總結(jié)篇十四

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能夠主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn),、半點(diǎn),；知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù),；能讀出100以內(nèi)的數(shù),；知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分幼兒能夠主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、幼兒能夠愛護(hù)操作材料,，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料,，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng),。

幼師月度總結(jié)篇十五

建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時(shí)班教育工作也開展的很順利,，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個(gè)英語,，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一學(xué)期的.學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運(yùn)用,?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛,。

我時(shí)刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識及教師傳授的新知識,。

2,、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗(yàn)活動的快樂,，在家園活動中家長體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也受到了家長們的好評,。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,。

5,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，運(yùn)動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下,，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長,。

幼師月度總結(jié)篇十六

這個(gè)月我們每個(gè)班著手制定了第一個(gè)童話劇主題活動計(jì)劃,。小一班《小蝌蚪找媽媽》小二班《小兔蓋房子》小三班《有朋友真好》在準(zhǔn)備中，每個(gè)班老師都能認(rèn)真閱讀讀本,，各抒己見分析教材準(zhǔn)備4月份進(jìn)行童話劇主題的實(shí)施與開展,。

（3）學(xué)習(xí)新的模仿操，能進(jìn)行早操活動,。

早操是新學(xué)期的重點(diǎn)工作,，孩子們對早操非常感興趣。幼兒基本上知道早操的基本動作,，開始練習(xí)時(shí)也有不足之處：因?yàn)闆]有點(diǎn)子孩子在大操場上不太能找到自己的位置，早操的動作還不到位,，有的幼兒做操是不合節(jié)拍,，我們就利用各種游戲的方法讓幼兒積極的參與練習(xí)，如“小動物找家”練習(xí)找點(diǎn)子,，“我像解放軍”練習(xí)站姿和各種口令,，“請你跟我這樣做”練習(xí)節(jié)奏和動作，在本月早操比賽中,，,。