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小學(xué)學(xué)生檢討書篇一

親愛的老師:,。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。人有失手，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的`面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

檢討人：

xx年xx月xx日,。

小學(xué)學(xué)生檢討書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這次遲到真的很不應(yīng)該,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到的錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,，而我一直沒有引起重視,，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的,。上課遲到也是對老師的不尊重,。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,，老師無法正常教學(xué),，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

對不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的`行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：

日期：

小學(xué)學(xué)生檢討書篇三

xx老師：

你好!

這學(xué)期選拔尖子生考試,，我被老師很榮幸的選入考試。當(dāng)時(shí)的心情真是歡天喜地高興極了,。

第二天老師開始念名單了：“趙冬妮,。劉文欣……”本以為我能考進(jìn)，可是卻始終都沒聽到老師念我的名字,。這時(shí)我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了,。放學(xué)回家，我一路上無精打采,，像打了敗仗一樣特別難受,。當(dāng)媽媽問我考的怎么樣時(shí)，我慚愧的蔫著小聲回答：“考砸了”,。媽媽大失所望的狠狠地批評我,，說我平時(shí)都不聽她的話，這次的事過去就過去了,，以后只有更加的努力,。努力。再努力了,。

俗話說的好：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)就退。我心里狠狠的下了決心,，從今以后我一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是,，而應(yīng)該學(xué)而不厭,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)學(xué)生檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

今天上午課間體息時(shí),，我仗著自己身強(qiáng)力壯,，欺負(fù)同班同學(xué)xxx。把他推倒在地,，造成鼻破流血的后果,。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)為此專門做出檢討,，請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批評教育。

我身為少先隊(duì)員,，卻欺辱弱小同學(xué),，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩,。事后,，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評。我認(rèn)識到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性,，也從反面深刻地教育了我,，觸動(dòng)了我。在此,，我鄭重地向xxx同學(xué)道歉,，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情,。

今后,。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué),、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員,。

老師和同學(xué)們，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧,！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇五

尊敬的李老師：

昨天課間操時(shí)我沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里,，讓您生氣了，我深感抱歉,，請?jiān)徫?，以后我一定會在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請您相信我,，并把文具盒還給我,。

同時(shí),，我以后也會努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病,，請您時(shí)刻監(jiān)督我,，謝謝!

檢討人：xxxxxxx。

x年x月x日,。

小學(xué)學(xué)生檢討書篇六

老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

學(xué)生：**

20xx.12.15.

小學(xué)學(xué)生檢討書篇七

敬重的教師：

您好！

我是一年級xx班的xx同學(xué),，因?yàn)槲以谧蛱斓恼Z文課上帶書的這件事情,，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進(jìn)行思想教育后,，我反省到了自己對待學(xué)習(xí)不上心和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。二是為了來向老師表達(dá)我在反省過后知錯(cuò)的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚,，讀出我已經(jīng)知錯(cuò)悔改的心,。

xx月xx日，也就是前天,，我在回到家里，我在寫作業(yè)的,，我弟弟一直在我旁邊拿著手機(jī)打游戲,。然后我就一直被他手機(jī)里面的游戲所吸引，然后我就想著趕緊寫完作業(yè)就可以玩游戲了,。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后,，就把書本丟在一旁沒有管,，馬上拿起手機(jī)就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺的時(shí)候,，我們才沒有繼續(xù)玩,。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以,，我也沒有記起把書桌上的書本放進(jìn)書包里面,，就去睡覺了。等到第2天醒來的時(shí)候,，我已經(jīng)睡過了頭,。由于趕著時(shí)間去學(xué)校，我都沒有看見我,，書桌上的書本還沒有裝進(jìn)書包里,，一把抓起我的書包就往學(xué)校里面趕。

等到了學(xué)校,，來到教室之后,，我準(zhǔn)備打開書包，拿出語文書參加語文早讀的時(shí)候,。我才恍然記起來,，我的語文書還放在家里的書桌上，并沒有帶到學(xué)校里面來,。當(dāng)教室里響起朗朗的讀書聲,，同學(xué)們都在拿著自己手里的語文書投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個(gè)人呆坐在座位上不知所措,，又怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書,，所以只好拿了一本數(shù)學(xué)書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時(shí)候,，最后還是發(fā)現(xiàn)了我沒有帶書的這件事情,。然后就在全班同學(xué)的面前，批評和教育了我一頓,，并罰我站在教室后面反思一節(jié)課,。

通過這次沒有帶書的教訓(xùn)，我已經(jīng)意識到了自己對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度,。在這次過后我也一定會改正過來,。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來，那還怎么聽懂老師的上課過程,？所以我這種表現(xiàn)是對待學(xué)習(xí)極度不上心的一個(gè)表現(xiàn),。我以后，在家完成作業(yè)的時(shí)候，不管是身邊存在著多大的誘惑,，我也一定會全心全意的投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中,，而且在寫完作業(yè)之后，我一定會養(yǎng)成把作業(yè)寫完就放進(jìn)書包的好習(xí)慣,，不會再出現(xiàn)像昨天這種,，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇八

尊敬的老師：

現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了，檢討我的錯(cuò)誤,，我學(xué)習(xí)成績差,、課間打鬧的行為：

第一，是我缺乏紀(jì)律意識與思想覺悟的.表現(xiàn),。從今日起,，我必須從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力提升自己的紀(jì)律意識,、思想覺悟方面,，要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律,。

第二,，針對我學(xué)習(xí)成績差的問題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好,，必須度煎熬”,！從今日開始，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，摒棄以前慵懶作風(fēng),，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來熟悉,、積累學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過不斷地學(xué)習(xí),、積累,，盡我最大努力避免今后學(xué)習(xí)失誤情況的發(fā)生。

第三,，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié),。從今往后，在努力認(rèn)真完成一階段任務(wù)之外,。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié),。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí),。

最后，我必將深刻吸取教訓(xùn),，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾,，從思想高度上覺醒自我,，認(rèn)真謹(jǐn)慎對待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且,，以高度危機(jī)感,、警惕感對待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟,、穩(wěn)重,、謹(jǐn)慎。

進(jìn)入高中這么久以來,，我接連犯錯(cuò),。我愧對于老師，也辜負(fù)了,。

老師對我的期待與關(guān)懷,。此次檢討之后，今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯(cuò)誤,，請老師不要放棄我,，請同學(xué)們監(jiān)督我！

此致

敬禮,！

xxxx年xx月xx日,。

小學(xué)學(xué)生檢討書篇九

我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的.知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯(cuò)了,！

我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,，誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作,，沒錢吃飯,。還談的上玩嗎？我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是,，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松,；所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！

通過這一事件,，我認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作業(yè)了,，也希望老師接受我的檢討,，給我一個(gè)改正的機(jī)會，謝謝,！

此致

敬禮

x年xx月xx日,。