無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇一

上午好! 今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此，我對在座的各位家長表示熱烈的歡迎,。

本次家長會主要目的：

一就是通報一下畢業(yè)班學(xué)生縣第二次摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù),。

通過我們學(xué)校、家長,、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在不到30天的時間內(nèi)都能取得進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長,，并能考上理想的學(xué)校。

對于一個家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn),。當(dāng)前進(jìn)入了套題復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力,、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能,，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績提高最快,、變化最大的關(guān)鍵時期,。這需要我們家長格外關(guān)注。

二.分析當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)

總體情況： 班級穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生目標(biāo)明確,，干勁足。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡),，分析總結(jié)如下：

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動,，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實力型的一類,，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。

第二類是學(xué)習(xí)可以,，思維靈活,，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識,、拼搏精神,，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力,，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力,，多鼓勵,，勤監(jiān)督。

第三類是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功,，不會合理安排時間，不會休息,，學(xué)的疲憊,，習(xí)慣不好，這樣事倍功半，得不償失,。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄,。在我們班這種學(xué)生比較少，但也要引起個別家長的重視,。

各位家長同志,，可以說在學(xué)習(xí)上，每個孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法,，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

三.就最后復(fù)習(xí)階段給家長的幾點(diǎn)建議：

1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表,，切不可簡單粗暴,。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的,。

2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心 沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙.因為學(xué)習(xí)是大腦在活動.當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明,，效果特別好.相反，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時候,，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉,，視而不見,，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好,。

3.心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松) 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙,，我說,，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個,，攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活,，對學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?如進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng))，有沒有帶手機(jī)到學(xué)校,，帶手機(jī)到學(xué)校是校規(guī)不允許的,。思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),。

5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

6.在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

7.不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜,，加加班,，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后不到30天的沖刺,。 最后衷心希望各位家長加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作,，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績,，家校齊心,，沖刺中考!

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇二

各位下午好！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝,！感謝大家對我們班級工作的大力支持！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。希望通過我們的共同努力,，搞好學(xué)生的教育教學(xué)工作，使每一位學(xué)生都能學(xué)到更多的知識,，獲得更大的進(jìn)步,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取的圓滿的成功！

接下來,，我為大家介紹一下咱們班級的基本情況,。

本班是初三年級108班，共有學(xué)生48名,，其中男生21名,，女生27名,，校內(nèi)住宿生45人,，校外住宿生3人。班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。在過去的兩年多時間里，每次都被評為優(yōu)秀班集體,。同學(xué)們在生活中團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取，整個班級充滿了生機(jī)和活力,，洋溢著奮發(fā)和向上,。在兩年多的學(xué)習(xí)中，班級內(nèi)涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀學(xué)生,，特別是上初三以來,，很多同學(xué)都發(fā)生了較大的改變。比如：我們班的班長劉玲同學(xué),，熱愛集體,、關(guān)心同學(xué)，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每次都能圓滿的完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。雖然她的成績與以前相比有了下滑，但是我相信,，只要她能夠及時調(diào)整自己的狀態(tài),，一定會迎頭趕上,，起到作為班長的模范帶頭作用。再說我們的班級公共財物管理員畢東亮,，雖然學(xué)習(xí)成績不是很好,，但是責(zé)任心強(qiáng)，樂于為班級做貢獻(xiàn),。他管理著我們班班內(nèi)和班級附近的所有公物,，凡有損壞，總是及時反映,，還經(jīng)常自己動手維修,，比如我們講臺上放的凳子，面掉落了,，但是沒有螺絲,，他別出心裁，用線把板凳面和板凳腿綁起來,，雖然看著簡陋些,，但還是能做，起碼在學(xué)校維修前,，不至于讓這個板凳徹底壞掉,。

在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期王志超,、蘇倩倩,、呂雅雅等同學(xué)刻苦認(rèn)真，成績都取得了巨大的進(jìn)步,。在剛剛結(jié)束的月考中,，呂杰、上官嘉佳,、畢東亮,、呂雅雅等同學(xué)取得了巨大的進(jìn)步，進(jìn)步名次均在7名以上,。

在紀(jì)律方面,，本學(xué)期違反紀(jì)律的次數(shù)和程度明顯減少減輕，一些成績不好,，但是在初一初二經(jīng)常犯錯誤的同學(xué),，這一學(xué)期也變得成熟穩(wěn)重，能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),。

最值得說的是我們班的體育成績,。大家都知道，明年中考體育將增加到50分,。也就是說體育成績對中考成績的影響將會更大,。咱們班同學(xué)特別是女生的體育成績特別好,，好幾次體育測試都有多人在跑步這一項目上獲得滿分。

總體上來看,，本學(xué)期我們班表現(xiàn)良好,。但是也不能忽略一些班級中的不和諧因素。

一些同學(xué)上課睡覺,、說話,、唱歌，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí),。一些同學(xué)不能嚴(yán)格約束自己的行為,，經(jīng)常與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾甚至大打出手，同學(xué)間不能和睦相處,。還有的同學(xué)不參加勞動,，不能與他人合作完成班級衛(wèi)生任務(wù)。上課經(jīng)常走神,，發(fā)呆,。班級和宿舍的衛(wèi)生情況經(jīng)常不合格。最近,，有些同學(xué)甚至不上早自習(xí),。

針對上述問題，我制訂了一些措施,，并想向各位家長提幾條建議,。如果哪位家長對我提出的建議或措施有疑問或不同意見,，都可以提出來,，我們共同尋找一個好的解決辦法。下面我先來說一下我施行的一些措施,。

因為大部分同學(xué)是住校的,，所以我制訂了一個優(yōu)秀宿舍評比方案。以宿舍為單位,，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面去衡量,，作為年終考核獎勵的依據(jù),。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面，已經(jīng)有張貼的近兩周的宿舍評比情況,，我將把這一項累計積分,，希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項制度。在年終評比的時候,，哪個宿舍分?jǐn)?shù)最高,，哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍,。

同時，考慮到有3個同學(xué)不在校內(nèi)居住,，他們的考核分?jǐn)?shù)無法計算,。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用。也是從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生三個方面去計算。年終獎勵時以考核分?jǐn)?shù)為依據(jù),，評選優(yōu)秀合作小組,。

說完措施，接下來我想向各位家長提幾條建議,。

第一個,，就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通。

為什么我會提出這一條呢,？因為我們是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生的大部分時間都在學(xué)校，所以有的家長就認(rèn)為,，我把孩子送到學(xué)校,，就什么也不管了，孩子怎么樣都是由老師教育,。我想問問在座的家長,，你們中有幾個知道你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況,，又有幾個清楚孩子存在什么問題,，為什么存在問題？有些家長說,，我只要讓他吃好穿暖就行了,，教育孩子是你們老師的事。說句不好聽的話,，這樣的家長,，你們就不是在養(yǎng)孩子，而是在養(yǎng)一只動物,。

為了能夠讓大家理解,，我來說說我的孩子。我的兒子今年3歲,，什么話都會說,。我一星期放一天假，我回去什么都不做，只是把所有時間都用來跟兒子玩,，我的孩子特別活潑好動,，也很喜歡跟我在一起玩。但是,，只要一到晚上,，他就不跟我了，只要他奶奶,。每次想到這個問題,，我就很難過?？墒?，靜下心來想想，這確實是在平常不過的事情,，我一星期陪他一天,，一個月頂多也就四五天的樣子。他第一次站起來的時候我不在他身邊,，他邁出人生第一步的時候我也不在他身邊,，他開口說第一句話時我還是不在他身邊……長久這樣下去，他怎么會跟我親近了,，以后他有了自己的獨(dú)立的思想,，又怎么會跟我說？由我自己我想到了在坐的各位家長,，你們的孩子在學(xué)校的一星期內(nèi),，發(fā)生了什么改變，有什么進(jìn)步,，出現(xiàn)了什么問題,，你們知道嗎？有些家長,，平常根本不關(guān)心孩子的情況,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，居然很驚訝,，我的孩子一向很聽話，怎么就犯錯誤了呢,？這就是平常與孩子溝通太少的結(jié)果,。所以說，我在這里希望各位家長能夠做的是與自己的孩子好好溝通,。你可以與孩子隨便聊聊天,，不一定要說到學(xué)習(xí)；也可以與他的好朋友聯(lián)系聯(lián)系，當(dāng)然,，你也可以打電話直接問我,。

這里我得特別批評一下馬柯屹同學(xué)。為什么,？我記得好像是上個月吧,，我把班里前幾名的同學(xué)集中起來開了一個小會,。說到馬柯屹學(xué)習(xí)不是很主動,，當(dāng)時我說了一句話，我說：“馬柯屹,，你母親在這里給你做飯,，陪你讀書，她每次見了我都問你最近的'情況,，你說像你這樣學(xué)習(xí)成績總是忽上忽下，我怎么向你母親交代,？”可能是馬柯屹回去以后跟她母親說了,，所以,，最近見面,，她都很少問我,，弄得我挺不習(xí)慣,。我當(dāng)時那句話其實是想激勵柯屹，想讓他在學(xué)習(xí)上付出更多的努力,，沒想到他們理解錯了我的意思,。其實，我特別希望每位家長都能像馬柯屹家長一樣,，經(jīng)常問問我你們的孩子最近的情況,。這樣，我才會覺得,，我不照顧自己的孩子而跑到這里教育別人的孩子不是一種痛苦,，而是十分的快樂；我才會覺得,，我的每一位學(xué)生,，他們有關(guān)心自己的父母，他們都是幸福的；我才會覺得,，我有必要更加努力教育他們,、管理好我們這個班級。

第二個,，就是希望各位家長能夠做好榜樣,。

我們經(jīng)常說，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的一言一行都影響著孩子的行為習(xí)慣，心里狀態(tài)以及思想,。這里還是以我自己為例子,。一家人生活在一起，避免不了要發(fā)生沖突,。我們有一次吵架,，爭吵的不可開交的時候，我兒子在旁邊說了一句話,，讓我印象特別深刻,。他說：“爸爸和媽媽不吵架?！碑?dāng)時我們倆就愣住了,。沒有人叫他說這樣的話，但是他確實是說出來了,。經(jīng)過這件事,，我就在想，我們吵過多少次架,，我們自己都記不清,，很多時候，我們是吵過就忘,，但是,，在孩子心里，他也許就認(rèn)為,，爸爸媽媽總是在吵架,，他們感情不好，那么他們肯定也是不愛我的,。在他心里,，家庭就會失去溫暖。所以說,，各位家長，我們的一言一行真的很重要。

家庭風(fēng)氣的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。

第三，希望家長們不要過于溺愛孩子,。

比如吃飯問題,，有些同學(xué)不喜歡吃學(xué)校的飯（學(xué)校伙食情況）,，家長不僅給拿很多的零食,，還給很多零花錢。拿那么多零花錢,，買的吃了也算,。但是很多同學(xué)的零花錢并不是用在吃飯上，特別是男同學(xué),，買煙抽（結(jié)合最近情況匯報）,，買酒喝（學(xué)校監(jiān)督制度、教師的辛苦）,。

第一：上課不想聽的時候,，手機(jī)拿出來看小說、玩游戲,；

第二：給自己有好感的異性同學(xué)打電話,、發(fā)短信；

第三：借給其他同學(xué),。

這樣會產(chǎn)生的后果有以下幾個方面：

一,、學(xué)習(xí)成績下降；

二,、手機(jī)被老師沒收,，與老師產(chǎn)生沖突（老師的無奈、學(xué)生的不懂事）,；

三,、早戀（最近班級早戀的苗頭，一些同學(xué)因為早戀問題學(xué)習(xí)成績下降）,；

四,、手機(jī)丟失，引發(fā)同學(xué)間的矛盾（貴重物品,、責(zé)任追究）,。

因此，希望我們的家長和學(xué)生不要抱有攀比的心理,，學(xué)生來學(xué)校是學(xué)知識,、學(xué)做人的,，而不是比強(qiáng)橫、比富貴的,。我常常跟學(xué)生們說,，知識改變命運(yùn)，現(xiàn)在你們擁有的一切都不是你們自己創(chuàng)造的,，你們有什么資格攀比,？在這里，我也希望各位家長能教育自己的孩子,，比知識,、比能力、比品德,，真正使自己的孩子成為有用之才,！

第四，希望各位家長永遠(yuǎn)激勵自己的孩子不要放棄,。

人們經(jīng)常會出現(xiàn)一種破罐破摔的心理,，反正我也不怎么好，再差點(diǎn)也不算什么,。我們的一些同學(xué),，學(xué)習(xí)不能吃苦，覺得學(xué)得再多也不過如此,。大家要明白,，知識是有限的，但我們的精神力量是無窮的,！凡事貴在持之以恒,，堅持不懈。我的理念是,，但凡有一口氣在,，我們都應(yīng)該努力讓自己活得精彩！不論是學(xué)習(xí)好的還是差的,，不論是家庭條件優(yōu)越的還是艱苦的,，我希望所有的學(xué)生都能記住一句話，只要你肯努力,，永遠(yuǎn)都不會太遲,，只要你能堅持下去，必然會有水滴石穿的一天,！

最后想跟大家說的一點(diǎn)是安全,。（交通安全，冬季煤氣安全,，人身安全,、不要與社會流浪青年交往,、家長監(jiān)督）。

請所有的家長記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但是你可以成為天才的父母,！”希望我們的家長能夠加強(qiáng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同使孩子們健康成長,，使每一個孩子都能夠成人成才,。同時,，如果我們工作中存在疏忽或不足之處，懇請各位家長坦誠與我們交流,，提出意見。我向大家保證,，一定會盡全力解決問題,，盡力做到對每一位孩子負(fù)責(zé)。

謝謝大家,！

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇三

尊敬的各位家長：大家上午好!

首先請允許我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!說句實在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要各位家長的密切配合,。今天召開家長會的第一個目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，第二個目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問題,。下面我同各位家長從一下五個方面進(jìn)行交流：

一、形勢分析：時間緊迫,，競爭激烈,。

初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說初三這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。中考一般在每年的六月12日、13日,、14日,，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間,，扣除寒假,，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日,，在校學(xué)習(xí)時間只有140余天,，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,，中考就已經(jīng)結(jié)束了,。希望各位家長心中有數(shù)，回去對孩子們算算賬,。

初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。通過本次考試,，有許多學(xué)生都取得了大的進(jìn)步，請各位家長放心,，作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

二、初三基本情況介紹：

在從我校的生源來說,，由于受社會大環(huán)境的影響,，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí)，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了,，我?，F(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。

眾所周知,，初三教學(xué)是重中之重,，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視,，給我們初三配備了整個學(xué)校最精英的力量，可以這樣說,，各個學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三,，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外,，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu),。家長朋友們,，說句心里話,，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后,，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

三,、前半學(xué)期的年級工作：

初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看,。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息,。在班主任教師的影響下,，初三年級師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。那么,，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作,，讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使之成人成才，將來有所作為,。

四,、畢業(yè)班的學(xué)生教育問題。

今天我們會議進(jìn)行的第四個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問題,。我常說,，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

那么如何能做一個稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€人的一些看法：

(一),、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物(前期我們學(xué)校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現(xiàn)象);偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;上網(wǎng)或用手機(jī)觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧(也有個別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩)等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦,、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,。家長一定不要給孩子買手機(jī)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園,。

(二)、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生個需要的是和家長的真誠交流。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

(三),、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

(四),、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標(biāo)。這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校,，適合上什么樣的學(xué)校,，關(guān)于這個問題我要特別說一說,，你的孩子是30名以后的水平，各科成績都在20分一下,，那么,，他適合上什么學(xué)校?你打算叫他上高中，他憑什么去上?一是他在學(xué)校根本就一個字都不寫,，星期天作業(yè)一次也不做,，這些確實需要有關(guān)家長冷靜的實事求是的分析一下，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當(dāng)兵,。叫我看：你的孩子身體很棒,，成績很差，他又不愛好學(xué)習(xí),，他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了,，倒不如去當(dāng)一個兵，也是一條人生之出路,。關(guān)于這個問題,，請有關(guān)家長可以咨詢班主任。

五,、安全問題：

無論在校內(nèi)還是在校外,，一定要注意安全，見面你就跟他談安全,，當(dāng)他出門時,，無論是上超市還是上學(xué)都要注意安全，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車,、電動車,、摩托車到處溜逛，嚴(yán)禁聚眾滋事,。另外,，周五放學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生乘坐黑車。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,，采取了許多措施保障學(xué)生的安全,。

各位家長，孩子是你們的,，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們攜起手來!心往一處想,，勁往一處使。

今天這次家長會,，想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流,。

各位家長,，!今天我要講的就是這些，講得不當(dāng)之處,，請各位海涵,。

最后，衷心祝各位家長朋友工作順利,，家庭幸福!祝你的孩子健康成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!早日成才!

謝謝大家!

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇四

尊敬的各位家長：

大家好!首先，我代表所有任課老師感謝您本學(xué)期對我們工作的支持,，代表孩子們對各位的到來表示熱烈的歡迎,。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。召開元旦家長會是我們學(xué)校每年的慣例,，但是孩子在年年長大、老師和環(huán)境在年年變化,，相信每年的家長會都會帶給您不同的感覺,。

本學(xué)期，我們學(xué)校換了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，由在新密教育界享有盛名的郭海晨校長親自坐鎮(zhèn)指揮,，年輕有為的陳劉平老師擔(dān)任執(zhí)行副校長，業(yè)務(wù)精湛的李萍老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,，踏實肯干,、責(zé)任心強(qiáng)的李廣輝老師擔(dān)任政教主任。

有好的教師,，才有好的教育,。為了打造一支能力強(qiáng)素質(zhì)高的教師隊伍,，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了師德建設(shè),，集中對老師進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，開學(xué)初,，郭校長面對全體教師做了學(xué)習(xí)新課標(biāo),，樹立新理念,，提高教師素質(zhì)的報告,，并舉行了我是附小一分子的教師三分鐘即興演講，增強(qiáng)了我們教書育人的責(zé)任感,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校從抓課堂實效入手,，以提高教師教學(xué)藝術(shù)為目標(biāo),，開展了教師風(fēng)采大賽，全校教師人人參與,，并有21個班級陸續(xù)舉行了家長公開課，邀請大家走進(jìn)課堂,，感受孩子學(xué)習(xí)的全過程,，針對大家提出的寶貴意見，我們老師都做了深刻的反思,，學(xué)校將本次活動的教案,、反思集成冊子裝訂成書，促進(jìn)了教師的素質(zhì)提高,。本學(xué)期沒有向大家開放的學(xué)科,，下個學(xué)期會繼續(xù)這個活動，到時候,，歡迎您參與并多提寶貴意見,。本學(xué)期為了給學(xué)生的過程性學(xué)習(xí)成果提供展示的機(jī)會，學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)針對不同學(xué)科開展了豐富的活動：語文堅持每天10分鐘的經(jīng)典誦讀,，從一年級到六年級分別積累了弟子規(guī),、千字文、笠翁對韻,、老子,、大學(xué)、論語等經(jīng)典內(nèi)容,，每月堅持一次作文展評;數(shù)學(xué)學(xué)科開展了口算比賽和奧數(shù)競賽,，英語學(xué)科開展日常口語競賽,，美術(shù)舉行了立體作品展,，體育學(xué)科進(jìn)行了秋季運(yùn)動會，音樂學(xué)科舉行了樂器進(jìn)課堂活動,。孩子們的能力在一次次的活動中得到了有效的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的社會是一個競爭激烈的社會，終身學(xué)習(xí)的意識已經(jīng)深入人心，因此我們在給上好課的同時,，鼓勵孩子們多讀好書、堅持讀書,。作為孩子的老師,，我們也不例外，一直以來,，我們都堅持陪孩子一起讀書學(xué)習(xí),，我們每位教師每天堅持讀書半小時，每周給孩子上一節(jié)讀書課,，堅持寫讀書筆記,，寫教學(xué)隨筆，每周二周三下午進(jìn)行教研活動,，集中學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，每位教師都開通了博客,，開學(xué)四個月里,，咱老師們上傳隨筆一千多篇，真正踐行了“給學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水”的格言,。

我們來說一說四年級的學(xué)科特點(diǎn)。四年級的知識是三年級的延伸,，語數(shù)外依然是三大主科,。語文學(xué)習(xí)重積累，重感悟,，重遷移運(yùn)用,，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識需要記憶、積累,，同時更注重學(xué)生個人的朗讀感悟,，并能將所學(xué)的知識遷移運(yùn)用。隨著課程改革的不斷深入,，孩子們對課外知識的掌握也顯得越來越重要,。四年級的數(shù)學(xué)從1—3年級的具體思維，逐漸轉(zhuǎn)向抽象思維,，在計算上,，也比1-3年級更加繁瑣。英語的詞匯量在逐漸加大,，要求背誦的內(nèi)容也逐漸增多,。

接下來，我說一說咱們班的具體情況：

我們班一共有35名同學(xué)：男生18人,，女生17人;住校生14人,，走讀生21人,。今年新進(jìn)入的插班生有3人。開學(xué)前一天,，我拿到學(xué)生名單時粗略的算了一下,，在這35名同學(xué)中，有7人是去年就跟著我的,，有12個是稍微有些了解的,，這樣算下來，35名同學(xué)中需要我重新了解的只有16人,。當(dāng)時,，我就對這個全新的班級充滿了信心，期待著趕緊開學(xué),，見到這些我了解的和我不了解的孩子們,，我想，我和他們是有感情基礎(chǔ)的,，四二班在我們的共同建設(shè)下一定會取得不俗的成績,。事實證明，我當(dāng)時的想法是正確的,。開學(xué)5個月以來,，我們班形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，得到了所有任課老師的一致好評,。在班級總?cè)藬?shù)較多,、后進(jìn)生較多的情況下，每一次的考試成績都名列級段前茅,。在學(xué)校組織的各項文體活動中,，我們班也在師生的共同努力下不斷超越自我、完善自我,。這一路走來,，我對同學(xué)們的了解越來越多、感情也越來越深,，我們之間的關(guān)系已經(jīng)不只是師生那么簡單,，更像是同伴、是朋友,。我們也越來越不愿意只把這個教室當(dāng)成是我們共同學(xué)習(xí)的地方,，而是當(dāng)成我們共同的家、共同的樂園,。一直以來,，我都相信，每一個孩子都是一個天使，如果他現(xiàn)在還沒有給你帶來驚喜,，那是因為他還在睡夢中沒有醒來,。面對這些熟睡中的天使，我們不能急躁,，要給他充足的時間,，讓他慢慢長大。我們必須相信,，每一個孩子都不是完美的，因此不要用完美的標(biāo)準(zhǔn)去要求他;每一個孩子都是獨(dú)一無二的,，因此我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。天天被可愛的天使們環(huán)繞著，我覺得很幸福,，也很自豪?，F(xiàn)在我就把小天使們在學(xué)校的表現(xiàn)驕傲地告訴大家：

有幾個孩子頭腦靈活、思維活躍,，是老師心目中的機(jī)靈天使,，他們是：李炎恒、王博,、申煬,、范浩文。

下面幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)上不畏艱難,，不斷超越自我,，是老師心目中的進(jìn)步天使，他們是：張龍飛,、張洋浩,、姜雨涵、任彥龍,、劉芳伶,、顧寵云、崔泰,、李想,、文君、陰麒豪,。在這幾個孩子中,，芳伶、寵云,、彥龍,、龍飛、洋浩的進(jìn)步是最大的，他們已經(jīng)在給我們帶來驚喜了!

火車跑得快,，全靠車頭帶,，下面幾個孩子就是我們班的火車頭，是老師心目中的聰慧天使,，他們是：路蕗可,、李童舸、秦怡陽,、胡靜雨,、梁佳樂、蔡子萌,、郭炫璞,、楊喻丹、李可欣,、張靜苑,、劉怡君。

還有些孩子對自己要求嚴(yán)格,，勤奮好學(xué),，是老師心目中的向上天使，他們是：張雅琳,、劉雅涵,、晉敬壹、白雅心,、陳珂,、劉洋、王晨龍,、孔紀(jì)創(chuàng),、朱一鳴、李雨蘭,。

可以說,，在家長和老師的關(guān)愛、呵護(hù)下,，我們班的每一個孩子都在原有的基礎(chǔ)上再上了一個新臺階,，離成功的殿堂越來越近了。讓我們用熱烈的掌聲祝賀孩子們!(鼓掌),。

人們都愛把孩子比作祖國的花朵,，把老師比作辛勤的園丁。但我和蔡老師卻覺得這個比喻不太貼切,，應(yīng)該說父母和老師都是培育孩子的園丁,。!孩子是父母生命的延續(xù),，是一個家庭的未來，也是我們民族的明天,。從他們呱呱落地的那一刻起,，到他們長大成人，再偉大的科學(xué)家也計算不出他們受了父母的多少恩惠!在和孩子共同成長的幾年中,，相信您和老師有同樣的感受,，那就是——要想把嬌貴的花朵照料好，那可真不是一件簡單的事!蔡老師已經(jīng)有近20xx年的教學(xué)經(jīng)驗了,，而我從一畢業(yè)就進(jìn)入了咱們學(xué)校,，我們深知現(xiàn)代教育事業(yè)獨(dú)特的歷史使命、深知家長們對孩子的殷切希望,，在工作中總是一絲不茍,、小心翼翼。每天,，我們潛心地備課、精心地上課,、專心地改作業(yè),、盡心地輔導(dǎo)，這樣的常規(guī)工作咱們暫且不說,，我們就來說說常規(guī)工作外的一些細(xì)節(jié),。班上有同學(xué)病了，我們二話不說幫他聯(lián)系家人;誰的學(xué)習(xí)用品忘帶了,，我們跑前跑后幫他借;從早上到校到第一節(jié)上課,，我們拖地、提水,、帶孩子早讀,，一刻也沒有閑著;下班的時間已經(jīng)過去很久了，我們還趴在桌子上批改作業(yè),、書寫教案;寒冷的冬天,，為了保證每一個學(xué)生都寫完作業(yè)，晚上八九點(diǎn)鐘還沒有離開學(xué)校;炎熱的夏天,，為了給落下的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，沒有睡過一個完整的午覺,。為了給孩子們的成長提供更大的幫助,，我們不管上班下班、分內(nèi)分外,，時刻付出著,、奉獻(xiàn)著,。孩子們與我們沒有任何血緣關(guān)系，但是我們的愿望和您一樣,，都希望這些花兒能開得更加嬌艷!這些天使能飛得更高,、更遠(yuǎn)!但是不管我們的愿望有多么美好，想得有多么周到,，都必須到正視現(xiàn)實,，我們不得不承認(rèn)，由于孩子自身的原因和咱們大人的疏忽,，他們在一下幾個方面表現(xiàn)得不盡人意：

1.時間觀念不強(qiáng),。比如說，個別孩子早上到校時間是7：50,，等于說早讀時間比別人少了二三十分鐘,，日久天長，這筆時間帳大家心里都很清楚,。

2.習(xí)慣不好,。不少孩子回家后不能主動完成作業(yè)，寫作業(yè)不夠認(rèn)真,，做事拖拉散漫,。很多孩子，在學(xué)校表現(xiàn)得很乖巧懂事,，在家里卻不知道尊重長輩,。

3.閱讀量不夠，閱讀面太窄,。不少家長在翻閱孩子考卷時都會發(fā)現(xiàn)孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得還算不錯,，大多是閱讀題扣了分，是孩子的閱讀理解能力有待提升,，而這項能力又不是一朝一夕能培養(yǎng)成的,，得靠日積月累、潛移默化,。

4.缺乏高標(biāo)意識不強(qiáng),，個別孩子上進(jìn)心不強(qiáng)。現(xiàn)在咱們的生活條件都比較好,，孩子從小就在優(yōu)越的環(huán)境中成長,，因此對于學(xué)習(xí)的重要性，孩子們的認(rèn)識還很淺薄,。

這些看起來微不足道的細(xì)節(jié),，卻能影響孩子的一生。問題擺在我們面前,，我們不能逃避,，只能盡自己最大的努力去引導(dǎo)他們,、幫助他們。社會環(huán)境,、家庭環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境是影響孩子成長的最重要的三個因素。我們沒有能力去改變當(dāng)前這個社會大環(huán)境,，但是我們應(yīng)該會管得住自己,。我們必須要做到家校一致，使家庭教育和學(xué)校教育凝成一股力量,。作為老師,，每天和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我們都感到高興,、欣慰,。他們的每一次退步、懶惰我們也會生氣,、著急,。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好,。我非常需要各位家長的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長!具體來說,，需要您做到一下幾點(diǎn)：

1.要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。孩子就讀的年級越來越高，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,，學(xué)會合理安排時間,、學(xué)會和時間賽跑顯得尤為重要。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使孩子接受這些活動，逐漸成為習(xí)慣,。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有很多孩子是在家長的再三催促下才開始寫作業(yè)的，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，會在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，很多家長都照做了,。我認(rèn)為這樣并不是很好,，家長可以幫助孩子講解他實在不會的題，但是必須要讓孩子學(xué)會自己主動寫作業(yè),、自己檢查作業(yè),、自己整理書包。必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境.盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn).在孩子閱讀的時候,，您也可以拿起書本，和他共同尋找讀書的樂趣,。和孩子同讀一本書是一個值得提倡的方法,，不僅可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣，還可以增進(jìn)親子關(guān)系,。另外,，也要跟您分享一個教育法則：表揚(yáng)用喇叭,，批評用電話。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時,，要大聲地說出您對于他的贊賞;當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時,，您需要尊重他，坦誠而耐心地給他批評和引導(dǎo),。相信,，這種方式會讓孩子逐漸自信起來。

4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會,研究社會的各種現(xiàn)象,，比如說假期去交好朋友,參加有益的社區(qū)活動,參加體育鍛煉,做小實驗,搞小發(fā)明,編手抄報,編作文集等等,。使孩子們?nèi)姘l(fā)展，避免高分低能,。

5.請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程.考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo).在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程中的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要.因此,，我們要客觀看待孩子的分?jǐn)?shù)，不要給孩子帶來過大的心理壓力,。尤其是當(dāng)他考得不好的時候,，要幫他好好找找原因、查漏補(bǔ)缺,，和顏悅色的鼓勵遠(yuǎn)比厲聲呵斥的作用大,。

家長朋友們，有句話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。希望這句話能帶給您一些思考、一些觸動,。今天您能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點(diǎn)就可以看出您對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持.有你們做我們的堅強(qiáng)后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,四二班的明天會更加燦爛!好了，再次感謝您的到來!下面請欣賞孩子們精心排練的節(jié)目!

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇五

尊敬的各位家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師：

大家晚上好!

首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,。

我是初一年級組長周xx，簡單說幾句,。

走入炎陵中學(xué)的大門,，我的身份是老師。

但我走出這個校門,，我的身份也是一名家長,，我也是一個孩子的家長。我深知孩子是祖國的未來,，更是家庭的希望,。相信每個家長都希望孩子的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。

所以，作為老師,，我們的工作是要為孩子負(fù)責(zé),，是要為我們的家長負(fù)責(zé)。請各位家長放心,，我們的任課老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，我們會盡心盡力地教好每一個孩子。為此,，開學(xué)第二周,，我們進(jìn)行了為期一周的社會實踐活動，孩子們變化很大,，學(xué)到了很多的東西,，我想各位家長也感覺到了。

可能有些家長在說：

是的,，我的孩子進(jìn)步確實蠻大,。而有些家長說：我孩子的學(xué)習(xí)毫無起色。這就是我想講的第二個問題：我們老師的教學(xué),，當(dāng)然是想把學(xué)生要求掌握的知識全部教授給孩子,。但講解知識，這不是去超市里買東西,，我只要有錢,，就可以直接往袋里裝的。

學(xué)生如果上課不聽,，我們想裝也裝不進(jìn)去,。相信家長們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫：是需要用耳朵聽，用眼睛看,，用嘴表達(dá),，用心記的過程。

如果您的孩子上課不聽,，那么怎么掌握知識呢?我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡,，就是讓家長能及時了解學(xué)校情況及孩子在校表現(xiàn)，同事讓家長知道孩子在雙休日應(yīng)該做些什么,。在此,，我也希望家長明白老師的苦心，占用一點(diǎn)時間看看,，督促孩子及時完成作業(yè),，配合學(xué)校的各項工作。

為什么有些孩子就是上課不認(rèn)真聽呢?因為有些孩子抱著無所謂的心理。據(jù)有些家長們到學(xué)校來反映,，我們的孩子回家是沒有作業(yè)的,，我想明確地告訴我們的家長，孩子每周放學(xué)回家是肯定有作業(yè)的,，所以,，尤其是英語和語文，英語單詞和語文課文,，是需要背與記的,，數(shù)學(xué)是需要孩子們多練的，熟能生巧,，相信大家都明白這個道理,，所以請家長們適當(dāng)監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。

現(xiàn)在每個家庭的生活條件都好了,，基本上家里都有了電腦了,。希望家長們明白，平時孩子在校學(xué)習(xí)期間放學(xué)回家后,，請不要讓孩子們開電腦了,。電腦里的游戲，肯定比我們的數(shù)學(xué)題,，肯定比英語單詞來得刺激,，所以孩子一旦迷上電腦游戲，他是很難再靜下心來鉆研學(xué)習(xí)的,。你們上初中時,，我們當(dāng)時沒有電腦，你的老師會對你們說：回家少看電視,，將來的電視節(jié)目會越來越多,，節(jié)目會越來越精彩。而現(xiàn)在二十年后,，我對我的學(xué)生說：現(xiàn)在把心思放學(xué)習(xí)上,，等你學(xué)業(yè)有成后，將來的電腦越來越高檔,，游戲會越來越精彩,。

所以，請我們家長們,，周六周日,，我們也要控制孩子上網(wǎng)的時間,，其余時間請不要再讓孩子打開電腦了,。

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇六

尊敬的家長同志們：

大家下午好。今天我們在這里隆重召開初三全體學(xué)生家長會,。各位家長的按時到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,，在此，我代表初三全體教師對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們初三年級半個學(xué)期以來的工作情況,，對學(xué)生的教育管理成果;二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們匯報年級教學(xué)工作：

從整個級部看,，半個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,，我們首先繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育,，學(xué)生能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。特別是對以前學(xué)生中的不良行為進(jìn)行了整頓,。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初中三年級是初中階段的關(guān)鍵時期,，學(xué)生各方面變化會很大,，學(xué)習(xí)成績會有明顯波動，品德紀(jì)律也會產(chǎn)生分化,。明年6月份,，我們年級要進(jìn)行歷史、生物,、信息技術(shù)畢業(yè)升學(xué)考試,，考試成績將直接記入學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試總成績中。

我們每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，六位班主任老師每天堅持早到校，一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看,。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)校伙房吃飯。在班主任教師的影響下,，師生形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

家長朋友們，說句心里話,，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以我代表全體教師請家長們放心,，教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我介紹一下近一階段在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況：

可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

這次期中考試，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,。

以下同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大：

年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生有：

今天我們會議進(jìn)行的第二個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我常說，一個學(xué)校最大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其關(guān)鍵在于家庭教育,。

然而我們有相當(dāng)一部分家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少,。

那么如何能做一個稱職的家長，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€人的一些看法：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧,、電子游戲廳等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。

我們這兒,，有個別同學(xué)上網(wǎng)吧,、打游戲，直到上了癮,，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,。

二,、幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自去年山東省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為以來,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間大大縮短,，在家里的時間增加了不少,。例如早上、晚上等,，而這一段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相差很大,，知道學(xué)的同學(xué)不僅能及時、保質(zhì)的完成老師布置的作業(yè),，并且能及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識,，預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;然而大部分學(xué)生只滿足于完成家庭作業(yè);個別學(xué)生甚至完成不了作業(yè)，早晨到學(xué)校抄其他同學(xué)的作業(yè),。家長朋友們,，在學(xué)校的時間，老師們統(tǒng)一上課,，孩子都能認(rèn)真學(xué)習(xí),。但回家以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況卻差大了,。因此,，我希望家長朋友能把孩子在家的學(xué)習(xí)抓好，我們按上級規(guī)定,，每天晚上的作業(yè)是1.5小時,，我們家長可以根據(jù)這個時間來衡量孩子作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量。其次,，孩子作業(yè)完成之后,，我們家長應(yīng)檢查一下作業(yè)質(zhì)量，看看作業(yè)字跡是否工整,，練習(xí)題是否有沒做的等等,。其次，應(yīng)監(jiān)督孩子在做完作業(yè)之后,，養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、做題的習(xí)慣,，尤其是學(xué)習(xí)好的學(xué)生更應(yīng)如此,。早晨，學(xué)生到校以后,，可以進(jìn)教室自習(xí),，來的晚的，應(yīng)在家中學(xué)習(xí),。

三,、教育孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。

在我們農(nóng)村,，孩子將來要有出息,，最主要的途徑是學(xué)習(xí),。我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不能算一個全面發(fā)展的學(xué)生,，不管教育形式怎么變,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生上不了清華、北大,。在此,，我希望在座家長能想辦法教育自己的孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要，幫孩子樹立遠(yuǎn)大理想,。(可以讓孩子多參加勞動，體會農(nóng)村生活的艱辛,，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性;也可以多舉舉身邊的例子,，我們每個村都有通過勤學(xué)苦練最終成材的例子，多給孩子樹立榜樣),。

三,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)，完成的質(zhì)量如何,，是不是自己獨(dú)立完成的等等,。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們嗎?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng),，打麻將、打撲克,，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

五,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

六,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人,，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

七、重視學(xué)生《快樂成長》的填寫工作,。

《快樂成長》手冊是學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊,，能全面反映孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn),，家長應(yīng)認(rèn)真分析孩子情況，有針對性的填寫家長意見和家長寄語,，不能簡單寫同意或不同意,。因為從這些項目的填寫，孩子也能從中感受到家長對自己的關(guān)注程度,，因此我們家長應(yīng)認(rèn)真填寫這些項目,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

今天的家長會就到這里，會后,，請家長同志到我們的各班級教室,，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，最后,，希望家長同志們對于學(xué)校的工作,、對于我們的級部教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇七

親愛的各位家長：

大家好,！

這是我們升入初三年級的第一次家長會，但卻不是我們的第一次家長會,，所以,，在此感謝大家對我們工作一如繼往的支持與幫助，說心里話,，我很珍惜我們從相識到相知的情誼,。一年多的時間看起來是我?guī)е⒆觽兣c大家一起前行,，其實也是大家陪著我在行走。有大家的督促與鼓勵,，我走得更加的堅定也更加的執(zhí)著,。

今天家長會，我主要和大家聊三個話題,，如果大家有什么想法或好的建議,，我們可以一起來探討。

第一,，我想聊聊補(bǔ)課這個事,。說實話，我是極不贊成補(bǔ)課的,，也極少去給別人補(bǔ)課,。一方面可能學(xué)科關(guān)系，語文本來就是慢功,，另一方面實在不愿意掛羊頭賣狗肉,。但是，我們會有越來越多的學(xué)生家長面臨補(bǔ)課這個問題,。遠(yuǎn)的不說,，單就今年暑假就有很多學(xué)生或補(bǔ)舊知識或補(bǔ)新知識，就是開學(xué)也有很多家長忙著給學(xué)生找補(bǔ)課老師,。這就有一個問題,，這課到底是補(bǔ)還是不補(bǔ)，要怎么補(bǔ),？雖然上一次在給家長的一封信中就提到了這個事情,，但還是需要再次提出來。

首先,，補(bǔ)課不是跟風(fēng),。很多家長有這樣的想法，別人家孩子都在補(bǔ),，我們家孩子不補(bǔ)不是就落下了,。于是一股腦兒就打發(fā)孩子去補(bǔ)課了。能這樣想的還都是一些負(fù)責(zé)任的家長,，是從心里愿意讓自己孩子好的家長,。但是我們一定要清楚，孩子哪些科目需要補(bǔ),，哪些不需要補(bǔ),，既然補(bǔ)就一定要補(bǔ)出一點(diǎn)點(diǎn)效果來，否則實在是勞子傷財了。還有的家長也許在想,，看看我多明智,，就不去趟那渾水，孩子在課堂上抓緊就足夠了,。道理沒錯,，可現(xiàn)在又出來新的問題，如果大部分孩子去補(bǔ)課了,，老師在課堂的授課就會加快,，以大部分學(xué)生的接受能力為基礎(chǔ)的講解就會導(dǎo)致一小部分學(xué)生跟著很吃力。這就向我們提出了新的要求：如果我們的孩子沒有參與補(bǔ)課,，一定要督促孩子做好預(yù)習(xí),，或者我們的孩子真的智力了得，這樣才能夠跟得上大家的腳步,。這個學(xué)期時間短,，但是大部分科目要完成初三下冊科目一半的內(nèi)容。在這樣的情況下,，沒有得力的學(xué)習(xí)方法,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上一部分學(xué)生不停地通過補(bǔ)課來補(bǔ)充課內(nèi)的缺失,，就會讓一些不自覺的孩子越學(xué)越吃力,，直到最后自己掉隊。因此,，還是那句話,，在決定孩子補(bǔ)不補(bǔ)課前,，先了解清楚我們的孩子,，再決定我們要怎么走。我不贊成補(bǔ)課,，但也不是就完全反對補(bǔ)課,。如果孩子真的需要幫助，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)還是有效果的,?？墒乔屑刹灰尯⒆哟蛄似趹?zhàn)。有的孩子本身體質(zhì)就不怎么好,，在學(xué)校長達(dá)十小時之后還要再進(jìn)行補(bǔ)課,，時間久了人就會疲憊，那么休息的時間從哪里來,？只能是課堂了,。這樣他就在最最應(yīng)該聽講的時候注意力松散，因為就算不會也有人給講。我們看著孩子累,，孩子自己也感覺累,，但是就是不見功，真的是讓人頭疼又困惑啊,，事實是無效勞動導(dǎo)致孩子已經(jīng)搞不清楚到底應(yīng)該在哪里著力了,。最終我們的孩子就變成了看起來很努力，結(jié)果卻一考一個糟的狀況,。

其次,，補(bǔ)課絕不是撒手不管?！袄蠋?，你說怎么辦？反正我是教不了孩子,，只能送到補(bǔ)課老師那里去,。”親愛的家長,，我摯愛的朋友們,，這樣的話我不知道是應(yīng)該聽著高興還是難過，孩子不是補(bǔ)課老師的,，也不是我們老師的,，是您的啊,！是的,，我承認(rèn)愛學(xué)生是教師起碼的師德，但您也做過學(xué)生,，一個人一輩子能遇到一個好老師都是莫大的福分與幸運(yùn),，老師能關(guān)愛您的孩子那是您孩子的福氣，也是您的福氣,，一個老師有過硬的專業(yè)素養(yǎng)也是做學(xué)生的一大福報,，可是真的每個人都那么幸運(yùn)嗎？老師也是人,，我們不可能要求人人成為圣人,，也不可能把每一個人放在圣壇上對他們提出過高的'要求，一方面我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來面對我們孩子的老師包括補(bǔ)課老師,，另一方面千萬不要忘記了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。是的，孩子歸根到底是我們的,。所以不要講您管不了教不了,，不要怪我們的孩子笨，因為我們也不是愛因斯坦的媽，無論如何我們都應(yīng)該分出一點(diǎn)點(diǎn)精力來陪在我們孩子的身邊,。知識教不了,，精神鼓勵總該有吧，精神鼓勵沒有,，那一日三餐也得準(zhǔn)備好吧,。教育不是一件簡單的事情，教育也沒有那么簡單,，我們的孩子和我們已經(jīng)不是同一個環(huán)境下,，有很多是我們根本無法理解也愛莫能助的東西。陪著吧,，陪在孩子在生命里,，讓他感覺自己是可以的，至少最愛他的爸媽相信他是好的,。

也許是性格關(guān)系,，但就算我現(xiàn)在成長到內(nèi)心算得上強(qiáng)大，我還是相信那句話：無限相信一個人的潛能,，總會越來越好,。比起很多人，我是幸運(yùn)的,。雖然工作后沒有遇到過真正幫助我專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)或師傅,，但是我遇到了我這一生中最最重要的導(dǎo)師，以導(dǎo)師的名望與學(xué)養(yǎng),，天下驕子無論誰受之指點(diǎn)都會獲益無窮,，從導(dǎo)師那里我明白了一點(diǎn)：只要你相信他可以，就一定可以,。當(dāng)然前提是在你相信的過程中要給予他更多的幫助與指導(dǎo),。對于我們的孩子也是，我希望大家在我們能力范圍內(nèi)給他們想要的愛而不是我們想給的愛,，看著他們成長,，堅定地相信我們孩子的未來,。

最后談一點(diǎn)：補(bǔ)課是副業(yè)不是主業(yè),。孩子的主要精力在課堂，不在補(bǔ)課老師那里,。再好的補(bǔ)課老師也比不上老師課堂的講解,。因此一定要讓我們的孩子關(guān)注課堂的四十五分鐘。真能遇到點(diǎn)石成金的那是好事,，可是我見過諸多全國各地的名師大家,，教育沒有那么出神入化，最根本的還是自己的努力。和四十五鐘要效率,，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，你只有清楚自己什么聽懂了什么沒聽懂，補(bǔ)課老師才能有針對性,，其實很多時候很難有針對性,，因為他根本不知道你是什么情況。所以,，我們一定要認(rèn)識到補(bǔ)課只是對課內(nèi)知識適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，起不到絕對性作用。課可以補(bǔ),，但不要迷信補(bǔ)課過多的功效,，認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的作業(yè)，不斷對知識加以強(qiáng)化,，一點(diǎn)點(diǎn)超越原來的自己,，想進(jìn)步還是可以的。人啊,，不對自己狠一點(diǎn),，不自虐，是很難有大的進(jìn)步的,。推薦大家看的一位寧波父親給即將上北大的兒子的那封信不知道大家看了沒有,，哪里有什么天才，每個人都有一段黑暗的不為人知的艱難行走之路,，只是我們看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)清罷了,。

第二，我想和大家聊一聊語文,。

作為大科目,，中考一百二十分到一百五十分，高考一百八十分到二百分,，語文的重要性自不待言,。但是我們孩子們的語文基礎(chǔ)與素養(yǎng)實在不容樂觀。雖然在接手他們時就一再強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,，只是冰凍三尺非一日之寒,，日積月累潛移默化需要時間，但是我們等不起了,。

今年中考一百二十分的語文,，近八十分的寫作讓不少人傻了眼，這次月考按照中考模式也考到了近七十分的寫作,。所謂的讀寫結(jié)合,，閱讀從來與寫作是分不開的,。所以，我要說的第一點(diǎn)是：必須加大閱讀,，越?jīng)]時間越要讀,。

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇八

尊敬的家長朋友們:

下午好！首先,，請允許我代表中學(xué)的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題：

中學(xué)今年來在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,、全體教職工的共同努力下,，辦學(xué)條件不斷改善，擁有教學(xué)樓,、公寓樓,、食堂、運(yùn)動場,、實驗室,、電腦室、多媒體教室,，建成花園式學(xué)校,，無不凝結(jié)了我們揚(yáng)中人智慧的結(jié)晶。學(xué)校目前正在創(chuàng)建校園文化建設(shè),，旨在改善學(xué)生的就餐,、住宿、閱覽等條件,，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。學(xué)校以“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存,，學(xué)會做人,，學(xué)會合作”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理,、外塑形象,，制定了一系列關(guān)于操行、教學(xué),、衛(wèi)生等方面的管理制度,，并制定了各年級月考、期末考試,、中考成績具體指標(biāo),，使全體師生明確了努力奮斗的目標(biāo)。同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教,。但是學(xué)校目前還比較困難,，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方,，還要請各位家長給予諒解,。

中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老

師”,。經(jīng)過五年多的辦學(xué)實踐證明,，非一流的辦學(xué)條件、非一流的師資水平,、非一流的生源質(zhì)量,、創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績,，期末會考各科成績均名列前茅,，學(xué)科競賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績,，成為商州區(qū)一所農(nóng)村“示范初中”,，無不體現(xiàn)辦學(xué)思想的準(zhǔn)確定位，規(guī)范,、嚴(yán)格,、民主管理制度的有效實現(xiàn)。在教學(xué)上,，注重提高備,、講,、改、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，重過程管理，在“嚴(yán)”,、“實”上下功夫,，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué),。在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性。

2,、學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、化學(xué),、英語上,。希望家長高度重視，尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上,。

3,、學(xué)生的睡眠狀況不是很好，晚上睡得遲,，打手電筒看書,，而上課卻無精打采，本末倒置,，得不償失,。

4、學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。

6,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。

1．嚴(yán)格管理,，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時間觀念,，午休住校生一律到寢室午休,，走讀生1:20方能進(jìn)校門,，晚上熄燈后，及時就寢,，由行政值班人員,、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請假,。

2．加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。

人,，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng),，使他們能夠體驗到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時,，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

4．在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備,、講,、改,、輔,、考”五個環(huán)節(jié),，精心備課,，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題,、習(xí)題,，部分作業(yè)進(jìn)行面批,，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議,，認(rèn)真總結(jié),，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善,。在教學(xué)過程中,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的性格,、態(tài)度,，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生,。

根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

誤區(qū)一：過分保護(hù),。孩子已進(jìn)入初三,，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認(rèn)為初三這一年時間太重要了,，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反,。

誤區(qū)三：過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

針對以上情況，我真誠的`向在座的每一位家長提出一點(diǎn)意見：

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。 2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。 3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,、尊重他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,。

如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我談?wù)勎覀€人的一些看法：

1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙、酗酒,；與品行不正的人交朋友,；曠課、夜不歸宿,；攜帶管制刀具,；打架、斗毆,、辱罵他人,；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物,；參與賭博或變相賭博,；觀看、收聽色情音像制品讀物,；進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。我們這兒,，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧,，打游戲，直到上了癮,，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都不清楚,。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等,。

2）了解孩子心理,，及時溝通。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在校表現(xiàn)情況,。

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇九

尊敬的各位家長：

大家下午好!我是一(3)班的語文老師兼班主任,，我姓陳，耳東陳,，大家以后可以叫我陳老師,。首先歡迎各位家長和孩子一起來到嘉匯城學(xué)校，成為一(3)班這個大家庭中的一員,。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略,。相信剛剛聽了校長的講話,，大家對嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解，我們雖然是一所新學(xué)校,，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的,。“生本教育”是我們學(xué)校的特色教育,，我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書,，更能辦好事，做好人,。這次家長會主要分成以下幾個部分：

一,、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式。

(一)請各位家長根據(jù)以下步驟加入一(3)班的家校微信群：

1,、點(diǎn)開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”,。

2、點(diǎn)開通訊錄界面第二個選項“掃一掃”,。

3,、掃描屏幕上的二維碼。

4,、點(diǎn)擊“加入該群聊,。

(二)互留聯(lián)系方式。

一(3)班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,，請各位家長把《學(xué)習(xí)日志》中的'家校聯(lián)系方式填寫完整,，記得把孩子的個人信息和家長的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。

二,、介紹主要課程與學(xué)科要求。

(一)一年級主要開設(shè)的課程包括語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù),、體育,、綜合實踐、練字,、閱讀,、勞動等。

(二)語文學(xué)科的要求,。

1,、多聽：聽兒歌、拼音,、生字,、課文朗讀;。

2,、多說：看圖說話,、講故事、說身邊的事;,。

3,、多讀：讀拼音、生字,、課文,、閱讀繪本等課外書;。

4,、多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢與寫字坐姿,、正確書寫拼音、筆順,、漢字,。

三、明確學(xué)習(xí)與生活要求,。

(一)家長每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時間是上午8：20送,，下午4：20接(中午12：10放學(xué)，14：00上學(xué)),。

(二)小孩上學(xué)禁止帶的三種東西：

1,、早餐零食。

2,、玩具,。

3、錢,。

(三)一年上學(xué)需準(zhǔn)備的物品：書包,、筆盒、2b鉛筆10支、卷筆刀,、橡皮,、水彩筆、油畫棒,、圓頭剪刀,、膠水、a4紙畫冊,、中方格5本,、拼音本2本、漢語拼音寫字本5本,、茶水瓶,、紙巾、太陽帽,、小鬧鐘,、繪本圖書、童話書,、執(zhí)筆器,、復(fù)讀機(jī)(可讀光盤)等。

(四)課堂要求：安安靜靜聽,，大大方方說,。

(五)繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘，9月1日上學(xué),，每個學(xué)生都至少帶三本繪本書回校,。

(六)午餐午休要求：每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐,，安靜午休,，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué),，扣完10分,，需要停止一個星期的午餐和午休。

(七)一年級小朋友應(yīng)該養(yǎng)成的十一個習(xí)慣：早睡早起;晨起如廁;吃飽早餐;準(zhǔn)時上學(xué);勤做家務(wù);定時作業(yè);親子閱讀;整理書包;提早計劃;文明有禮;安全自護(hù),。

四,、家校互動,。

學(xué)校的建設(shè)需要各位家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，請各位家長把對學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會的申請表上。

在此,，希望各位家長多理解,、多支持、積極配合學(xué)校的教育工作，及時向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見或建議,。教育好孩子是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的最終的目的。

祝各位家長工作愉快!祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇十

各位家長朋友：

大家上午好!我是三(1)班班主任_,，和有些家長還是第一次見面，請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持,。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一、孩子進(jìn)入中年級的變化,，以及家長老師該為他們做些什么,。

小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三,、四年級為中段;,。

五、六年級為高段,。那么您的孩子從二年級升入三年級,，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化,，我個人認(rèn)為有以下幾個變化：

學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了,、考試科目變多了，相對作業(yè)也變多了,。我就拿語文課為例來講,，低年級的時候我們主要學(xué)習(xí)一些非常基礎(chǔ)的知識，如拼音,、生字,、詞語，平時只要孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，肯下功夫讀記一般不成問題,。但是，現(xiàn)在有很大的不同,，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,，考試試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累,，動物成語,、數(shù)字成語，什么描寫春夏秋冬的詞語啦,名言警句啦,再如閱讀題,、作文兩大題占一半分?jǐn)?shù),。

這就要求孩子在規(guī)定的時間必須認(rèn)真完成作業(yè)，否則孩子作業(yè)一多就胡亂做,，根本沒有什么效果,。大家都知道，一個孩子的書寫決定一個孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，這就要求家長必須嚴(yán)格要求孩子的書寫,，養(yǎng)成孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

細(xì)致入微地教育引導(dǎo),。3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

孩子的學(xué)習(xí)方面,。

孩子進(jìn)入三年級,，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。這期間,，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力,、想象能力等等的內(nèi)容,，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;作為家長，請你們也思考一下,，你們該怎么做,，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,。從思想意識上來說，此時,，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆做不完,。老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時檢查孩子的作業(yè),，我們并不是向家長推卸責(zé)任，但是有的家長對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，也許工作太忙,，但這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了,。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,。自我接這個班以來,，看著每個孩子逐漸漸長大,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。確實，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰,，非得一個個報名字才能查到,。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。將近兩年時間的接觸,，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來,，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作,，正是由于在座的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

二,、班主任工作方面,。

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(安全、誠信,、隨便拿別人的東西,。)。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性,。

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口、衣來伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好,。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主,，學(xué)會獨(dú)立,，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

3、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)，有時甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時候就有很好的“肚量”。

初三年級家長會發(fā)言稿家長寄語篇十一

各位家長：

大家好!

首先我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會的目的就是為了近一學(xué)期的工作,，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強(qiáng)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時,，我們也想通過這次會議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心,，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,，走得更遠(yuǎn),，走的更好!

在今天的會議上，我主要想講三個問題：

第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo),。

初三今年面臨的形勢是競爭激烈,，任務(wù)繁重，時間緊迫,，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級共有7個班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長發(fā)揮,。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,，與第四名只差零點(diǎn)幾分,，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持,，我們力爭在明年取得更好的成績,。學(xué)校在管理中，實行民主管理,，在決策中充分聽取家長們的意見和建議,，通過公開信、短信,、電話,、校訊通、家訪,、家長到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系,、溝通。

競爭激烈：大家知道,，我們縣每年初三考生有七八千人,，升學(xué)壓力巨大，初三年級的.重要大家是知道的，初三這一年,，是承上啟下的一年,，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中,，既要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,，迎接中考,，又要對高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多,，任務(wù)之重可想而知,。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)自信心不足,，對自己的前途堪憂,，對父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象,。

這個學(xué)期,，學(xué)生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會有各自的目標(biāo),，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成,。而由于面臨升學(xué)壓力,，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯,。這個時候就需要家長們有一個好的引導(dǎo)和心理溝通,，合理應(yīng)對好孩子的心情波動，多進(jìn)行交談,、溝通、交流,，幫助孩子很好的面對中考,。

從今天開始算，離調(diào)研測試只有5個月,，中考只有6個月時間,，扣除寒假、休息日,，我們實際只有3個月的時間,，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了,。因此,，我們要教育、督促孩子珍惜時間,，充分利用好每一分鐘,，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人,。

在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實際,，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上，初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校，家長期望值高,，社會關(guān)注度大,，所以只許成功，不能失敗,。

第二個問題：學(xué)校將采取的措施,。

1、配齊配強(qiáng)三年級教師隊伍,，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作,、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗,。

2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生,，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷,，沒有行動，積極性不高,，主動性不強(qiáng),，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

3、加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,。

本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,，包括早晚自習(xí)，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量,，精做題,、做精題。同時,，確定了中考目標(biāo),，與老師簽訂了目標(biāo)，制訂了獎罰措施,。以保證我們的目標(biāo)順利完成,。

4、加強(qiáng)測試和訓(xùn)練,。

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測試,，單元測試和每月一考訓(xùn)練,，以及中期考試和期末考試。以考代練,，通過多次考試訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識,，從而提高了應(yīng)試能力,，達(dá)到了提高考試成績的目的。

第三個問題：對家長提幾點(diǎn)建議,。

1,、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異,，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的,。初三家長不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考500分”,、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn),。家長抽出時間多陪陪孩子,、與孩子一起冷靜分析，準(zhǔn)確給孩子定位，并對下一步的人生目標(biāo)有個清醒的認(rèn)識,。

孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

2,、到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,、壓力大,，情緒也常常有所波動。作為家長,，一定要學(xué)會和孩子溝通,，了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期,，處理不當(dāng),，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長想讓子女上高中,，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),，讀職高。在緊張的初三生活中,，家長和孩子都容易急躁,，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題,。孩子可能會緊張焦慮,，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵,，和孩子交流,。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠,，千萬不要居高臨下,，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,，更不能采取打罵的粗暴方式,，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題,，又加深了彼此的隔閡,。不是孩子提出不讀了,，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問,，后頭就帶出去打工了,。

3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,，減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科,，錄取是按總分，不能有偏科,。每一科的每分在總分中的價值是一樣的,。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高,。

4,、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾,，我們深知一個孩子對于一個學(xué)校來說可能是幾千分之一,，但對一個家庭來說是百分之百。

5,、家長要正確對待讀書問題,，樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想;堅持讀下去的想法,，舉實例：開證明,、當(dāng)兵、開出租,、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng),。

各位家長，請你放心,。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊,，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢及各位家長的支持,，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)!

最后我代表~~中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家!