總結(jié)有助于思考問題的根本原因,，從而更好地解決問題,?？偨Y(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡(jiǎn)單羅列事實(shí),。沒有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)？別擔(dān)心,，以下是一些總結(jié)范文,，希望能給你一些啟發(fā)。

歡聲笑語滿校園小練筆篇一

快放寒假的前一個(gè)星期,，20xx年的第一場(chǎng)雪終于來臨了,，皚皚白雪飄飄灑灑的從空中落了下來，真是“未若柳絮因風(fēng)起”呀,！

雪下了一個(gè)晚上,，早上起來從窗外望去，??！樹尖上、房頂上和地面上都鋪了一層雪白的地毯,，地面上有著學(xué)習(xí)好的同學(xué)的腳印,，那是他們辛勞的痕跡,。

吃完早飯，同學(xué)們都在教學(xué)樓下或在操場(chǎng)上堆雪人,、打雪仗,、滑雪，玩的可開心了,。你看那邊,，兩個(gè)人拉著一個(gè)人在滑雪，那兩個(gè)人突然一松手,，那個(gè)人便摔倒在雪了,，摔了一跤，另外兩人哈哈大笑,，而摔倒的那人并不生氣,，他們又去玩了。在看那邊,，幾個(gè)同學(xué)在玩打雪仗,，一個(gè)同學(xué)手拿無數(shù)炮彈，對(duì)著另一個(gè)同學(xué)砸去,，那位同學(xué)中彈了,，咋的同學(xué)哈哈大笑，忽然,，有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)炮彈向笑的同學(xué)砸去,，正好砸到笑的同學(xué)的嘴里，但那位同學(xué)笑笑說：“玩的有點(diǎn)渴了,，多謝你的無味冰淇淋,。”引得別的同學(xué)也笑了,，他們?cè)谛β曋杏滞媪似饋?。在看那，一群女生在堆雪人,，他們把雪人打扮的漂漂亮亮的?/p>

歡聲笑語滿校園小練筆篇二

我們的校園是一個(gè)鳥語花香,，歡聲笑語的校園。

我們的校園可美麗了,，雖然沒有鮮花裝飾但是有幾座宏偉的教學(xué)樓,，在操場(chǎng)的兩邊還有好幾株楊樹，讓校園更栩栩如生,，我每天生活在這樣的校園里,，感到非常的幸福。

我們校園的聲音可就更美了,，每天早上,，朗朗的讀書聲便傳入你的耳朵,，讓你感到心里一陣溫暖，下課以后你就能聽到另外一種聲音了,，那就是同學(xué)們的嬉笑聲,，這種聲音可比讀書聲要好聽的多，心里又浮現(xiàn)出溫暖的感覺,，?。∵@種感覺真讓我感到角舒服,，生活在這樣的校園里真讓人感到幸本站福,。

我們有許多棟教學(xué)樓不論你走到哪里都能聽見那溫暖你心的讀書聲，這樣能讓你從早上一直開心到下午,，每當(dāng)我看到同學(xué)們下課玩耍的時(shí)候我的心里會(huì)特別的開心,。

再說另一個(gè)教學(xué)樓，那里面的學(xué)生都是一些低年級(jí)的學(xué)生,，那個(gè)教學(xué)樓里面還有孔子的雕像呢，文學(xué)中略帶一點(diǎn)威武,，我們對(duì)這座孔子的雕像非常的尊敬,，我們都不。隨意的侵犯他的地盤,，心如上的學(xué)生們也,。不大聲說話好像是對(duì)孔子非常的尊敬，在這棟樓上你只能在班級(jí)門口聽見讀書聲,。

這就是我的校園,，多么美好的校園呀。

歡聲笑語滿校園小練筆篇三

那個(gè)地方依舊是歡聲笑語,，我的心依舊在那個(gè)地方,。

——題記。

那個(gè)地方,，春天,，萬物復(fù)蘇，春回大地,，綠色席卷著那片土地,。夏天，驕陽似火,，烈日炎炎,，汗水灑滿著那片土地。秋天,，秋高氣爽,，秋色宜人,，歡快感染著那片土地。冬天,，銀裝素裹,，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地,。那個(gè)歡聲笑語的地方——校園,。

正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方,。天剛蒙蒙亮,，陽光照射在水珠上，五彩斑斕,，炫麗多彩,。漫步游走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作,，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫,，朝陽散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合,，可謂是“相得益彰”,。

校園里散發(fā)著泥土的氣息，書本的墨香,，花兒的花香,，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午,，操場(chǎng)上同學(xué)的歡聲笑語,，一次次的鼓勵(lì)，一次次的贊揚(yáng),，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂,，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場(chǎng)上,，一切都化作泡影,。夜晚，月亮打卡上班了,，同學(xué)們?cè)诎嗬镬o靜的做著作業(yè),。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨,。

楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”,。夏天,，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風(fēng)至,，聞蟬但益悲”,，但如果請(qǐng)他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外,，剩下的只有樂悠悠,。

夏天，同學(xué)們都在做什么,？同學(xué)們對(duì)夏天的到來毫無察覺,。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密作文武器”——空調(diào)，此乃解暑神器,。但是,，空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林。那里就像避暑圣地,，你一坐那,，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好,。正因如此,，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿,，有的還必須預(yù)約哩,！

秋天,，正是好季節(jié),。大地?fù)Q了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài),。除去夏天的炎熱,，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來,，它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì),。這可有必要提一下，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度,，這可不,，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手,。

有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子,，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué),，尚美”,，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場(chǎng)上歡呼聲,，尖叫聲響成一片,，人山人海。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上所創(chuàng)下的成績(jī),，我有種莫名的自豪感涌上心頭。

熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,，迎來了銀裝素裹的冬天,。在這里，籃球場(chǎng)上男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒?，灌籃,。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷,，正所謂“冷暖自知”啊,。

在我們南方，冬天很難下雪的,，但是我們還是每年都期待,，像一個(gè)傻孩子。清晨,，明明已經(jīng)7點(diǎn)了,，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜,，晶瑩剔透,，像一粒粒珍珠，美麗而又大方,。人們都說每年有四季,，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季,。春冬為一體,。同樣的朗讀聲，同樣的清晨,，同樣的同學(xué),，一切都是那么美好。

又是新的一年,，又是一年的歡聲笑語,，又是那個(gè)熟悉的地方,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇四

我可得好好寫寫我的校園。那兒風(fēng)景如畫,，四季如春,，是個(gè)美麗的天堂。

清晨,，教室里傳來了陣陣?yán)首x聲,。“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”上課的鈴聲在校園里歡快地回蕩著,。上課了,，從窗戶外望進(jìn)去,，小學(xué)生們正端端正正地坐在椅子上一心一意地聽課，有些還認(rèn)真地做筆記呢,！

午休時(shí)間,，最熱鬧的就要屬操場(chǎng)了,。無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴天下雨,，操場(chǎng)上總是人山人海,，熱鬧非凡。午休鈴響時(shí),，同學(xué)們才依依不舍地和操場(chǎng)告別,，難舍難離地回到教室。

放學(xué)后,，校園一下子就沸騰起來了,。同學(xué)們有些像剛從籠子里放飛的小鳥沖出了教室，有些則慢條斯理地走進(jìn)了圖書館,，當(dāng)然,，其中也包括我。圖書館可真安靜??！連釘子掉在地上那輕微的響聲也都能聽得一清二楚,。圖書館里,，有的同學(xué)沉浸在琳瑯滿目的書籍中，有的同學(xué)低頭奮筆疾書,，趕緊完成堆積成山的作業(yè),。“如果沒有作業(yè)那該多好??！”我喃喃自語著。當(dāng)圖書館里有嘈雜聲時(shí)，管理員就會(huì)發(fā)出“安靜,！安靜,！”的聲音，圖書館內(nèi)就會(huì)頓時(shí)安靜下來,，如果在圖書館大家都能保持自然的安靜,，那該多好呀！

我愛校園,，它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),，交到很多朋友，也讓我度過了快樂的每一天,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇五

已知：“校園”為名詞,，詞典解釋為專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。

求證：校園=笑園,，即充滿歡笑的樂園,。證明如下：

小結(jié)：操場(chǎng)是我們的樂園，也是笑聲的“存儲(chǔ)罐”,。

步驟二：從課堂中尋找笑聲上課鈴一響,，同學(xué)們便滿頭大汗地從操場(chǎng)“征戰(zhàn)”而歸。接下來,，你便可以領(lǐng)略到“老師講課口沫橫飛,，同學(xué)們聽課各有千秋”的景象?？?！這位大姐在埋頭苦讀小說，那位仁兄在夢(mèng)會(huì)周公,。老師見狀,，雙手一背，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請(qǐng)大家不要以睡覺的姿態(tài)出現(xiàn)在課堂上,，你睡著了是小事,，感冒了是大事；你感冒了是小事,，傳染給同學(xué)是大事,；傳染給同學(xué)是小事，傳染給老師乃是大大事,？”“瞌睡男”正跟周公下著棋,，老師的話他哪里聽得進(jìn)去？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨,，用手肘猛地一推,?！邦小眹樍艘惶偷卣酒饋?，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師,，這道題？我也不會(huì),？”“哈哈哈,？”全班同學(xué)捧腹大笑。

小結(jié)：偶爾的笑料,，讓我們的課堂更加活躍,。那些“暗度陳倉”的同學(xué)，沒能逃過班主任的“火眼金睛”,。他們?cè)谡n后專人學(xué)習(xí)班“閉門思過”后,，上課再也沒有開小差了。

步驟三：從中尋找笑聲“名次誠(chéng)可貴,，面子價(jià)更高,。若為故，二者皆可拋,?！睘榱嗽诳紙?chǎng)上過關(guān)斬將，獲得佳績(jī),，有的同學(xué)竟作起弊來,，因此鬧了不少笑話。有的伸長(zhǎng)脖子“望穿秋水”,，有的“飛鴿傳書”,，有的發(fā)送“聲音暗號(hào)”？有一名男生甚至將課本放在大腿上,，明目張膽地抄寫,。監(jiān)考老師悄無聲息走到其后，小聲問：“這課本怎么回事,？”

該同學(xué)過于投入,，頭也沒抬：“桌子里東西太多，放不下,，只好放在腿上,。”話音剛落,，該生突然覺得背后似有一陣涼意,，猛一抬頭,，發(fā)現(xiàn)問話的竟然是老師,，頓時(shí)傻眼了,，結(jié)結(jié)巴巴道：“老師，我錯(cuò)了,？”作弊“三十六計(jì)”遇到了老師們的“監(jiān)考兵法”,，都敗下陣來。

小結(jié)：班主任像抓住了老鼠的黑貓警長(zhǎng),，對(duì)“不法之徒”進(jìn)行了循循善誘的教導(dǎo),。有了這次教訓(xùn)，他們?cè)僖膊桓以诳紙?chǎng)上與功夫深厚的老師“較量”了,，紛紛“改邪歸正”,，加入了學(xué)習(xí)行列。

歡聲笑語滿校園小練筆篇六

秋天了,，天漸漸的變得涼快了,。人人穿著薄薄的忖衫，有時(shí)會(huì)加上一兩件外套,。校園里很安靜,，好像沒有人似的。葉子落了,，那棵棵香樟樹發(fā)出幽幽的香味,，校園仍是沒有改變。不一會(huì)兒,，同學(xué),，學(xué)生們都三三兩兩的進(jìn)來了。

惠說：“沒事的,，你下課去問問他,。”

老師說：“陽同學(xué),，嗯…~~你就先坐在影得坐在的座位上吧,！”說著就把陽帶到我的面前，然后說：“影,，你就看看后面的三張座位,，你坐哪？”

我回頭一看,，我的天,！靠，是慶,，鏡,，康，我們班的帥哥全坐在后面,。這就難選了,，我對(duì)老師說：“老師啊,，你說我坐哪就坐那邊吧！”

“那你就和康坐吧,。你也可以去管管他,，他上課老是說話！”老師說,。

老師啊,，你可是真會(huì)挑，挑一個(gè)最帥的給我,。

“影,，你可真好啊，和康坐,?！庇钤谀侵S刺我。（宇是我老哥,。）,。

“一般般，豬頭宇,，你再說呢,！”我氣呼呼的說。

下課了,，宇在哪里欺負(fù)我,。

我下課跑到老師的辦公室，對(duì)老師說：“老師,，我希望你能把宇和惠和我們一起做,。”老師想了一會(huì)兒答應(yīng)了,。我高興的回教室了,，嘴角上掛著微笑。

歡聲笑語滿校園小練筆篇七

放暑假那天,，午后的校園里,，繁華和喧囂都如潮水般退去，二蛋口渴難耐,，聽著校門外猴毛充滿無限誘惑力的“冰棍雪糕”聲,，心里癢得長(zhǎng)毛。猛然看見周嘟嘟,，頓時(shí)計(jì)上心來,。

他悄悄將周嘟嘟拉到一邊說：“豬肚肚，你知道世界上最好聽的音樂是什么嗎？”

“《二泉映月》,！”周嘟嘟喜歡拉二胡,，自然曲不離口。

“不對(duì),，是青蛙叫,！”二蛋一本正經(jīng)地說,。

“胡說,，是二胡曲！”周嘟嘟語調(diào)拔高了,。

“青蛙叫,！”

“二胡曲！”

兩人在大太陽下吵得不可開交,。

有好事者報(bào)告老師,，老師聞?dòng)嵹s來，詢問原委之后馬上明白二蛋在給周嘟嘟挖坑呢,，心里暗暗發(fā)笑,。想著二蛋近一年來勤奮讀書，成績(jī)突飛猛進(jìn),，而周嘟嘟平時(shí)不愛讀書,，只會(huì)苦學(xué)課本，不會(huì)博覽群書,，便決心助二蛋一臂之力,，小小懲罰一下周嘟嘟。于是,，老師就說：“不如你倆比一比,，各展絕技，讓大家評(píng)一評(píng),?！?/p>

周嘟嘟一聽就著急了：“老師，我的二胡在家里,，沒法演奏呀,！”

二蛋也學(xué)著周嘟嘟：“老師，我的青蛙在河里,，也沒法演奏呀,！

“那就不比了，散了吧,！”老師作勢(shì)欲走,。

“老師別走，別走,，我有辦法讓大家聽青蛙叫,！”二蛋急得差點(diǎn)上前拽住老師,。

“吹牛吧，二蛋,，你要是現(xiàn)在能讓青蛙叫,，我請(qǐng)你吃雪糕！”周嘟嘟氣不打一處來,，二蛋簡(jiǎn)直是胡攪蠻纏嘛,。

“君子一言，駟馬難追,。跟我走,！”二蛋胸有成竹。

大家前呼后擁跟著二蛋走向?qū)W?；▔?。那里，門房老頭種的一片西瓜正圓溜溜,、笑瞇瞇地散開一地,。

一群別的班同學(xué)見花壇邊圍著這么多人，以為有什么稀奇事兒,，都跟著圍攏過來,。

二蛋看看大家，清清嗓子手指西瓜說：

“你們也是來看葫蘆的嗎,？”

同學(xué)們納悶了,，這二蛋腦子抽風(fēng)了吧，明明是西瓜,，怎么能說是葫蘆呢,。眾人紛紛反駁：

“這是西瓜！”

“這是葫蘆,！”二蛋一本正經(jīng)地?fù)u頭,。

“是西瓜！”更多的聲音附和,。

“是葫蘆,！“二蛋一副氣急敗壞的表情。

“是西瓜,！是西瓜,！是西瓜！“大家快氣瘋了,。

“不是瓜,！不是瓜！不是瓜！”二蛋吶喊著,，小臉掙得通紅,。

“是瓜！是瓜,！是瓜,！”聲音震耳欲聾，連周嘟嘟也跟著聲嘶力竭地大喊,。

“不,！不！不,！不,！不,！不,！······”

“瓜！瓜,！瓜,！瓜！瓜,！·····”花壇邊,，呱呱聲此起彼伏，綿延不絕,，仿佛夏日河邊的青蛙大合唱,。

二蛋哈哈大笑：“周嘟嘟，青蛙叫你聽見了吧,！雪糕拿來,！”

“哪有青蛙······呃·····”周嘟嘟頓時(shí)明白過來，一臉生無可戀,。

再后來,，校園里多了一個(gè)走路不離書本的孩子，人送外號(hào)“手不釋卷豬”,，始作俑者,，二蛋也。

很久很久以后,，國(guó)外的一所大學(xué)里,，多了一名來自中國(guó)的博學(xué)多才的博士，名叫“dudu·zhou”,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇八

老師讓我說說校園里的開心事,，我感覺有許許多多的事要說，在我走進(jìn)任伯年小學(xué)的校園第一天開始，我就喜歡它了,，感覺很新鮮,，很開心，換了一個(gè)新環(huán)境,，很好奇這個(gè)校園里所有的一切,，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。

每天在學(xué)校里都能學(xué)到很多知識(shí),，還可以跟許多新同學(xué)一起開開心心的玩,，還有音樂老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩,，美術(shù)老師教我們畫各種各樣的畫，周老師教我們學(xué)拼音,，讓我認(rèn)識(shí)了很多字,，何老師讓我們認(rèn)識(shí)了各種圖形，我每次做完老師交待的作業(yè),，最希望老師給我打優(yōu)的五角星,，這樣我就可以到媽媽面前炫耀，也希望每次口算達(dá)標(biāo)都是100分,。媽媽臉上就有笑容了,。我喜歡上體育課跳繩，剛開始的時(shí)候我不敢跳,，跳的很慢,，很少，經(jīng)過這段時(shí)間的鍛煉,，我現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)左右了,，我現(xiàn)在是越來越喜歡跳繩了。

還有一件事是我值得高興的,，就是我現(xiàn)在有10個(gè)大蘋果了,，昨天老師獎(jiǎng)了我2個(gè)大蘋果呢，真是開心極了,。周老師說了10個(gè)大蘋果就可以把照片貼到藍(lán)板上去,，只可惜我現(xiàn)在家里沒有近期的單身照片，還不能貼上去,，不過不要緊,，我還要加油，得很多很多的大蘋果,。爭(zhēng)取在家里是媽媽眼里的好女兒,，在學(xué)校里是老師眼里的好學(xué)生,。

沈婧穎加油！

歡聲笑語滿校園小練筆篇九

“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲,，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲,。

老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組，每組準(zhǔn)備一張紙,。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“什么樣的誰,，”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“在什么樣的哪里？”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“怎樣地干什么,?！睂懙臅r(shí)候都要保密，不能讓別人看見,，聽到,。寫完后，把句子標(biāo)上“1,、2,、3?！比缓竺拷M派一個(gè)代表,，按照順序讀,，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子,。然后交換寫的內(nèi)容，再拼句子,，一共進(jìn)行三輪游戲,。

這時(shí)我們組有同學(xué)提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎么樣,？”我們異口同聲地回答：“好好好,！我們贊同！”這時(shí)我又提議：“我們寫班長(zhǎng)拿著教鞭棍管理班級(jí),?！薄靶校　蓖瑢W(xué)們同聲說,。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”

寫完之后,，我們組派了一個(gè)代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛,，第二組代表是徐東陽,。開始讀了：“帶著橙色帽子，沒長(zhǎng)一根頭發(fā)的光頭強(qiáng),，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿,?！眲傋x完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑,。瞧,！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖,，有的一邊拍著桌子,，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來,。

第二輪游戲開始了,，我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個(gè)圈,，我說：“我們寫頭發(fā)短短的,，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長(zhǎng)劉乙飛?！薄靶?！”同學(xué)們非常滿意。這時(shí)又有同學(xué)說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒,，怎么樣,？”“好！”我們異口同聲地回答,。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫了一句話,，然后走開了。

完工之后,，我被派出代表,，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，蹺著二郎腿玩手機(jī),?！闭Z音還沒落地，同學(xué)們都笑得前仰后合,。劉峻瀟跺著腳,，晃著腦袋，“撲通”一聲,，就笑倒了,。有的同學(xué)笑得捂著肚子，有的抱著頭笑,，開心極了,，教室里成了歡樂的海洋。

游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,，我真想再玩一次呀,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十

湛藍(lán)的天空中,，飄著一大團(tuán)一大團(tuán)鉛藍(lán)色云，好似海上的一大簇猛烈的巨浪奔馳在天空中,。在云之下就有充滿我們歡笑聲音的校園,，那個(gè)有著巴掌大梧桐樹葉和金黃色銀杏樹葉的樂園。

最讓我們開心的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的操場(chǎng),。操場(chǎng)上接力賽的運(yùn)動(dòng)員快速地奔跑著,，緊緊的捏著接力棒，眉頭皺起,，唇緊緊地抿著,。直到一個(gè)班得了第一時(shí)，他們就會(huì)興奮地跳起來,，揚(yáng)起喜悅的笑容,，手鼓的啪啪響，這聲音震耳欲聾,，好像有沖天之勢(shì),。其中一個(gè)小姑娘將她那頭黑色的長(zhǎng)發(fā)順風(fēng)飄起，隨風(fēng)綠色作文網(wǎng)而動(dòng),，笑容和太陽相互交錯(cuò),，好像一個(gè)喜悅的小天使偷偷下凡而來，那歡快的聲音悠悠回蕩在那樂園之中,。那時(shí)可真是歡聲笑語滿校園,。

其次就是宣布考試答案的時(shí)候?？嫉煤玫耐瑢W(xué)好似一匹久見天日的千里馬,，喜悅的要從座位上跑出教室去操場(chǎng)跑五圈來平復(fù)心情，與身邊的同學(xué)一刻不停地分享勝利的喜悅,，笑容更是從來未降下過，這笑聲更是充斥了整個(gè)校園,，久久沒有停下來,。

風(fēng)吹散幾片金黃的銀杏葉，卻沒有吹散我們的歡聲笑語,。這真是一個(gè)充滿歡聲笑語的校園,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十一

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，2007年的課程已經(jīng)結(jié)束了,，在過去的一年里，我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光,。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷,。

學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信,，在一次偶然的情況下,，我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時(shí)一束陽光照射在上面,，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹,。我非常驚訝，馬上告訴了湛率,，她也目瞪口呆,。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來,，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下,，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了,。

在上課的時(shí)候，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課,；在下課的時(shí)候,，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂,，有時(shí)也很難過,，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十二

溫暖的陽光穿過枝葉間的縫隙,，像金黃金黃的碎金子灑在了草地上。春風(fēng)吹過樹葉,，和樹葉一起演奏了一曲美妙的樂曲,。風(fēng)娃娃鉆進(jìn)教室，吹拂著同學(xué)們的臉龐,。你看,，老師正在給同學(xué)們發(fā)糖呢！老師微笑著說：“下面有請(qǐng)全年級(jí)第一的小紅同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),！”小紅的笑容像一朵綻放的花兒,，老師遞給小紅一袋五顏六色的糖，有紅色的,，有黃色的,，各種各樣的都有。小紅蹦蹦跳跳地回到了座位上,。把糖分享給周圍的同學(xué)們,，同學(xué)們個(gè)個(gè)咧著嘴笑,，津津有味的吃了起來。教室頓時(shí)變成了香味四散的花房,。

湛綠色作文網(wǎng)藍(lán)的天上飄著綿羊形狀的白云,，下面是足球場(chǎng)。你看,，那個(gè)班的男生們正在踢足球,，其中一名個(gè)子矮矮的、瘦瘦的男生,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著滾來的足球,。“嘭”的一聲,，霎時(shí)間,，每個(gè)人都哈哈大笑起來，你以為他把球踢進(jìn)了球門,，其實(shí)他并沒有踢到球,，而是把鞋踢進(jìn)球門啦！有的同學(xué)扶著柱子笑,，有的同學(xué)捂著肚子笑,，還有的同學(xué)笑的直不起腰來。瞬間,，笑聲響徹了校園,。

無論是在教室還是操場(chǎng)，無論是在校內(nèi)還是校外,，到處充滿了歡聲笑語,，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，把快樂灑滿城市的角角落落吧,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十三

下課鈴響了，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣飛快地跑入操場(chǎng),，參加自己喜歡的游戲,，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來了。

看,，東墻那邊有許多同學(xué)在跳牛皮筋，那個(gè)扎了馬尾辮同學(xué)她跳得多歡哪,，一邊唱還一邊唱著歌,，看她的腿抬得高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一上一下地在飛舞,，好像兩只美麗的蝴蝶在飛舞,，在旁邊的同學(xué)也在為她加油,。

大樹底下有一群同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲，老母雞張開雙肩盡力地保護(hù)自己的孩子,，小雞緊緊拉著老母雞的衣服,，拉成了一條龍，怕老鷹把自己捉去,。老鷹像猛虎一樣猛地沖上去,，一下子捉住了一只小雞。他們玩得多開心那,！

操場(chǎng)的東面有一群同學(xué)正在扔沙包,，有一個(gè)大力士他的沙包又重又沉，一扔過去,，打中了中間的小明,，中間的另一位同學(xué)吸取了小明的教訓(xùn)，左躲右閃,，一個(gè)沙包也打不中他,。

操場(chǎng)上還有許多同學(xué)在玩游戲，有的玩貓捉老鼠,、丟手絹,、踢鍵子，還有許多說也說不完,。操場(chǎng)上空回蕩著同學(xué)們的歡叫聲,，這個(gè)課間真熱鬧啊,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十四

"丁鈴鈴"下課了,，同學(xué)們?nèi)绯彼话悖肯虿賵?chǎng),。你看那兒,，有許多同學(xué)在玩空竹，跳繩……整個(gè)校園立即沸騰起來,。在操場(chǎng)的一個(gè)角落,，同學(xué)們?cè)诙犊罩瘢且粋€(gè)個(gè)五顏六色的空竹,，就像一張張可愛的'笑臉,，在繩子哥哥中間蹦來蹦去。

繩子哥哥還有更有趣的游戲呢,，繩子哥哥把自己繞來繞去,，空竹就在上面蹦啊，跳啊。好像小朋友在玩蹦蹦床,，你聽,，它們還在"咯咯咯"地樂呢！另一個(gè)角落,，一群孩子們?cè)谕嫣唠ψ?。那些小毽子，玩得更開心,，在小朋友的腳上,，乎上乎下的，張著大嘴巴,，笑得好甜呀,。小毽子們穿著不同顏色的衣服，還比美呢,。

有的卻不服：＂比美有什么用,？還不如比比誰跳的高呢！＂說著,，這個(gè)小毽子嗖的一下蹦的高高的,。看,，同學(xué)們玩的多開心,，操場(chǎng)多熱鬧。你看,，還有許多?。⒚罚臉渖巷w快的＂跑＂下來也來湊熱鬧了。同學(xué)們拿?。⒚罚⒒ハ喽褐?，玩著。＂丁鈴鈴＂上課了,，同學(xué)們從操場(chǎng)上,，飛快地回到了教室里?？墒?，操場(chǎng)里依然還是那么熱鬧。不信,，你聽,，同學(xué)們朗朗的讀書聲。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十五

我們的校園從早到晚都充滿著歡聲笑語,。

叮咚,！上課了，同學(xué)們滿頭大汗,。滿臉笑容的陸續(xù)回到教室,，同學(xué)和老師簡(jiǎn)單而又誠(chéng)懇的問了好。就開講了,，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師講題,，微笑著和老師討論題。教室里充滿了活力,。

上體育課了,，同學(xué)們?nèi)绯艘话汔驳囊宦暰蛠淼搅瞬賵?chǎng)。解散了,，同學(xué)們都紛紛找到了自己的愛好,，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球,，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑,。

叮鈴鈴，下課鈴響了,。鴉雀無聲的教室里,，隨著老師的一聲：“下課?！蹦蔷劬珪?huì)神聽講的同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣歡騰的歡叫聲,。同學(xué)們吳沖龍的小鳥一般飛出教室，來到了操場(chǎng),，廁所上一瞬間滿是歡聲笑語,。看那邊本站幾個(gè)同學(xué)你拉著我衣服,，我那是你衣服,，再跟小火車看那女同學(xué)。他在那數(shù)著：“123……”

讓哥哥摸拿來跳繩不緊不慢地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,，兩只腿也在不停地跳閘,。這看這里兩個(gè)朋友發(fā)生了矛盾，你一拳我一腳打的不可開交,。那個(gè)人抱在一起,，在地上翻打著是滿身是土，就幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,。把他們拉了起來,，一個(gè)勁兒的勸，終于兩個(gè)朋友不不氣前嫌,。玩在了一起,。

還有幾個(gè)同學(xué)在走廊上交頭接耳。說悄悄話，還不是個(gè)笑一笑,，一個(gè)同學(xué)生氣的追著另一同學(xué),。這樣子是剛剛那個(gè)同學(xué)惡搞。

這無處不在的歡聲笑語使我們的校園充滿活力,，十分溫暖因?yàn)橛兄鴼g聲笑語,，就算是極冷的冬天，我們也十分溫暖,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十六

存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,，推門，就再也回不到生了,，生命是如此脆弱和無常,。

2008年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi),，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震,。

為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校賣活動(dòng),。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具,，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲,。

在琳瑯滿目的物品中,，義賣活動(dòng)我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西?？商н?？我們的展區(qū)怎么無人問津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著,，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝,，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了,，還是沒有一個(gè)人來,，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生,，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹,，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具,、書,、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下,，就沒有再說什么,，離么辦,！照這樣一個(gè)顧客也來不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來,；當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí),；當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了,，又了,。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī),！于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟,，你要點(diǎn)什么,，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書,，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》,、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”,，“那有描寫小動(dòng)物的嗎,？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書,。于是,，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書,。他描寫了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛和尊重,，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱愛昆蟲,?！蔽艺f著。他掏出了十元錢,，買走了這本書,。義賣結(jié)束后，雖然我有些累,，但是我心里很高興,，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。

我們的校園是一個(gè)大集體,，這里的生活是豐富多彩的,。在這里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛,，學(xué)會(huì)了幫助,，學(xué)會(huì)了求知,。校園的生活多么美好！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十七

校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生開心事,，最近,，我有了一件開心事，下面,，就讓我一吐為快吧,！

一個(gè)月以前，老師推薦我參加全國(guó)少先隊(duì)隊(duì)刊《小主人報(bào)》的面試,，我聽到這個(gè)好消息后高興地差點(diǎn)跳起來,，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報(bào)名表，填好之后,，我第二天就迫不及待地就交給了老師,。過了幾天，我接到了面試通知,，叫我11月29日去南昌市科技活動(dòng)中心參加面試,。于是，我29日一大早我就起了床,，趕緊洗好臉?biāo)⒑醚?，生怕遲到。我早早地來到了考場(chǎng),，等了好一會(huì)兒,，終于開始面試了，一個(gè)老師帶著我們來到了一間筆試的教室,，一開始我緊張極了,，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙,，要求我們寫好姓名,，再把上面的第一道題做一下。我仔細(xì)審題,，看見要求我們把上面的話再抄一遍,，那不是太簡(jiǎn)單了嗎！我馬上搞定了,。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方,，那位阿姨問了幾個(gè)問題，一旁的特約小記者在給我打分,。最后一關(guān),，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽，接著,，又發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們,，讓我們寫上問題讓父母來回答,，我懷著緊張的心，立刻把采訪卷交給了媽媽,，當(dāng)媽媽答完卷子以后,，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了,。過了幾天,，錄取名單出來了，我被錄取了,，我激動(dòng)地帶著媽媽去報(bào)了名,，報(bào)完了名就回家了。

那一天,，我成為了一名真正的小記者,，我將會(huì)把這一天永遠(yuǎn)地記在我的心里！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十八

“叮鈴,，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”,，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室,。

整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場(chǎng)上,，走廊里,，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影,，綻放的笑臉,，歡樂的笑聲。

看,，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁?，還不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_心的事,。低年級(jí)的孩子們,，有的跳繩，有的跳皮筋,，有的在躲貓貓,，好不熱鬧！

操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿了人,。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊,，剛擋回去，又飛回來,，說時(shí)遲,，那時(shí)快,，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊,。勝利者得意的微笑,，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲,，構(gòu)成了一幅和諧的畫面,。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我奪，有的打得汗流浹背,，有的臉漲的通紅,，有的累的跑不動(dòng)了…突然，高個(gè)子那個(gè)球員來了一個(gè)空心球,，頓時(shí),，全場(chǎng)歡呼一片。

一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈,，邊轉(zhuǎn)邊笑,，有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳，哈哈,！看,，看，她們又干嘛去了,？這不是我們敬愛的班主任嗎,？她們這是要干嘛？只見她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開,，跑上前去把老師給圍住,，邊說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂,，我媽快樂,，全家快樂；我愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)使老師快樂,，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中,，她們歡呼雀躍著散了,，多么溫馨與歡樂的畫面！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十九

國(guó)慶長(zhǎng)假即將來臨,，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

一進(jìn)校門，校園里到處都充滿了歡聲笑語,。大家三三兩兩的聚在一起,，興高采烈地議論著,。會(huì)進(jìn)行什么項(xiàng)目，誰又是這些項(xiàng)目中的明星,？八年級(jí)的同學(xué)還在回憶著往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡笑,；七年級(jí)的同學(xué)眼中滿是好奇的等待。

參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)興奮而又激動(dòng)的準(zhǔn)備著,。我也是其中的一員,，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著,。我努力控制住緊張的心情,，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著：“我一定要拿到第一名,，好為班級(jí)爭(zhēng)光,。”作為啦啦隊(duì)的其他同學(xué)也不例外,，她們高喊著響亮的口號(hào),，用他們產(chǎn)蘭的笑容，一方面緩解運(yùn)動(dòng)員的緊張,，一方面又為運(yùn)動(dòng)員加油打氣,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn),，來到沙坑前，根據(jù)裁判員的安排,，我們按順序進(jìn)行比賽,。排在我前面的一位同學(xué)模仿著電視劇里的男主角自言自語的說：“相信自己，你一定做得到,?！彼且槐菊?jīng)的樣子讓我忍俊不禁。他卻轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“這是勵(lì)志,，你懂嗎,？”這句話提醒了我，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢,？就在我若有所思的時(shí)候,，他開始助跑，起跳,，騰空,，一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的飛翔動(dòng)作，結(jié)果以一個(gè)不雅的姿勢(shì),，趴在了沙坑里,。讓圍觀的同學(xué)們,，笑聲，噓聲,，響成一片,。

參加完跳遠(yuǎn)比賽，從廣播中傳來提示聲：“接下來是男子1000長(zhǎng)跑,，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備,。”這可是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲,。我們班有幾位長(zhǎng)跑高手都報(bào)名參加了,。有著非常大的希望得到第一名，我趕緊來到場(chǎng)邊觀看,?！罢?qǐng)選手們各就各位，預(yù)備,?！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著槍響只見選手們?nèi)珉x弦之箭一樣都向著終點(diǎn)飛奔著,。幾圈過后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截,，可就在這時(shí)不可思議的一幕發(fā)生了，他突然停了下來,。開始慢走著,，臉上滿面春風(fēng)，仿佛幻想著自己領(lǐng)獎(jiǎng)的情景,。還有一圈,！圍觀的同學(xué)著急的喊了起來。他猛的一振,，從夢(mèng)中醒了過來,，急忙向前方追趕?？蔀闀r(shí)已晚,，最終他以第三名的成績(jī)結(jié)束比賽。面對(duì)全班同學(xué)失望的目光,，他尷尬的笑了笑,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行著，讓人歡笑的場(chǎng)面不斷上演著,。笑聲中有銳意進(jìn)取,，笑聲中有團(tuán)結(jié)互助，笑聲中有奮勇拼搏。笑聲充滿著整個(gè)校園,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇二十

國(guó)慶節(jié)之前都很開心,。

有一天，上午最后一節(jié)課是體育課,，付老師進(jìn)教室的時(shí)候,，問：“今天上午，誰評(píng)上校級(jí)成功之星了,？”被評(píng)上的小朋友都舉手了,。我很高興，因?yàn)槲乙彩潜辉u(píng)上的,。付老師高興地說：“好,，那么現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲！大家都看過《西游記》吧,？”小朋友都說對(duì),。付老師說：“那么《西游記》里的那個(gè)孫悟空是什么樣子的呢？你能擺出他的形象嗎,？”付老師請(qǐng)任宇舜來回答,。任宇舜做了個(gè)樣子，逗得小朋友哈哈大笑,。我想：“任宇舜真是太好玩了,。”付老師擺了一個(gè)樣子說：“孫悟空就是這個(gè)樣子的呀,！”“那么唐僧又是什么樣子的呢,？”小朋友想來想去說不出來。付老師說：“唐僧就是這個(gè)樣子的呀,！那么白骨精又是什么樣子的呢,？”小朋友都張牙舞爪的。付老師說：“答對(duì)了,。那么我先說一下游戲規(guī)則。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人背對(duì)背著,，我數(shù)到三,，你們都轉(zhuǎn)過身來擺一個(gè)架子。記住哦,，孫悟空怕唐僧,，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空,?？纯茨銈兊降讛[出什么樣子？如果我和任宇舜背對(duì)背著，任宇舜擺出來一個(gè)孫悟空,，我擺出來一個(gè)唐僧,，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墻壁了,，就不要抓他,，如果沒有碰到墻壁就抓住了。那么輸?shù)娜吮持A的人在教室里走一圈,?！毙∨笥褌兌夹Ψ颂欤骸肮眯α恕,！备独蠋熣f：“那么現(xiàn)在誰和任宇舜比一下,？”他請(qǐng)了一個(gè)小朋友上來。結(jié)果那個(gè)小朋友擺出的是唐僧,，任宇舜擺出的是孫悟空,，付老師對(duì)那個(gè)小朋友說：“你追呀——你！”

我和高諾也被請(qǐng)上去了,，好幾個(gè)小朋友都被請(qǐng)上去了,。這時(shí)候，一個(gè)小朋友被高子涵抓住了,。付老師說：“好的,，那你背著他一圈！”“哈哈,，太好笑了,！”小朋友笑得人仰馬翻的。這時(shí)候呀,，下課鈴聲響了,，付老師說：“好，這個(gè)游戲先結(jié)束了,。下次我們?cè)偻?，好嗎？”小朋友都笑著說：“好,！”

放學(xué)提時(shí)候,，媽媽很早就來接我了，我跟媽媽說：“媽媽,，今天真高興,！”媽媽說：“那么最高興是在什么地方？”我說：“就是在那節(jié)體育課上,，那節(jié)體育課可真好玩,！”