環(huán)境問題是人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn),，我們需要積極采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。一個(gè)好的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握原文的主旨和重點(diǎn)內(nèi)容,。這些總結(jié)范文經(jīng)過認(rèn)真挑選,，包含了一些典型的寫作要點(diǎn)，供大家參考,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇一

我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的，建筑別具一格,，獨(dú)一無二的,，是充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園，是讓我夢想成真的校園,，更是充滿歡聲笑語的校園,。

“叮叮叮，叮叮叮,?！毕抡n啦！下課啦,！校園沸騰起來了,，充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園轉(zhuǎn)眼間變成了歡聲笑語的校園。有的同學(xué)跳繩,、跳房子,、踢毽子、打籃球,、踢足球,、打排球……各種各樣，別出心裁,，一應(yīng)俱全,。我覺得最好玩的是打排球了。同學(xué)們蜂擁而至來到操場,，享受打排球的愉快時(shí)光,。只見一個(gè)同學(xué)拿著排球向上一扔,，一拍，排球在空中劃過一道美麗的弧線,，另一個(gè)同學(xué)手疾眼快,，接到了球，來了一個(gè)漂亮的扣殺,，對面的同學(xué)措手不及,，排球頑皮地與他擦肩而過。一旁觀看的同學(xué)都紛紛為他響起雷鳴般的掌聲,，為他喝彩,，為他點(diǎn)贊，為他吶喊,，為他加油助威,。就這樣，可愛綠色作文網(wǎng)的排球在同學(xué)們的手里來回穿梭,。同學(xué)們的歡聲笑語,，讓校園里充滿了快樂的氛圍。

我們的學(xué)校無時(shí)無刻不充滿歡聲笑語,，只要你輕巧的耳朵善于聆聽,，只要你敏銳的眼睛善于發(fā)現(xiàn)，歡聲笑語就一定在你身邊,，真是“歡聲笑語滿校園,，時(shí)時(shí)刻刻在身邊?！?/p>

歡聲笑語滿校園小練筆篇二

快放寒假的前一個(gè)星期,，20xx年的第一場雪終于來臨了，皚皚白雪飄飄灑灑的從空中落了下來,，真是“未若柳絮因風(fēng)起”呀,！

雪下了一個(gè)晚上，早上起來從窗外望去,，?。浼馍?、房頂上和地面上都鋪了一層雪白的地毯,，地面上有著學(xué)習(xí)好的同學(xué)的腳印，那是他們辛勞的痕跡,。

吃完早飯,，同學(xué)們都在教學(xué)樓下或在操場上堆雪人、打雪仗,、滑雪,，玩的可開心了,。你看那邊，兩個(gè)人拉著一個(gè)人在滑雪,，那兩個(gè)人突然一松手,，那個(gè)人便摔倒在雪了，摔了一跤,，另外兩人哈哈大笑,，而摔倒的那人并不生氣，他們又去玩了,。在看那邊,，幾個(gè)同學(xué)在玩打雪仗，一個(gè)同學(xué)手拿無數(shù)炮彈,，對著另一個(gè)同學(xué)砸去,，那位同學(xué)中彈了，咋的同學(xué)哈哈大笑,，忽然,，有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)炮彈向笑的同學(xué)砸去，正好砸到笑的同學(xué)的嘴里,，但那位同學(xué)笑笑說：“玩的有點(diǎn)渴了,，多謝你的無味冰淇淋?！币脛e的同學(xué)也笑了，他們在笑聲中又玩了起來,。在看那,，一群女生在堆雪人，他們把雪人打扮的漂漂亮亮的,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇三

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園,，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪,。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影,、快樂的笑聲。

聽,，“姐妹們,，快來玩跳皮筋?！币宦曁栒?，女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場，快速地拉開一條皮筋開心地跳著,。只見一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面,；又見一個(gè)女生羞紅著臉,，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的,；那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳,、一會(huì)勾、一會(huì)交叉,，上下翻飛,，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連,。

看,，操場右邊的鳳凰樹底下，踢毽子又拉開了序幕,。一群女生圍成一個(gè)小圈,，就開始互相將毽子傳遞給對方。一個(gè)女生如同玩雜技一般,，將傳來的`毽子踢前踢后,，好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對方；那個(gè)女生見毽球過來將頭一仰,，便將球接住,，一個(gè)拐踢，看得別的女生目瞪口呆,，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲,。

“加油！加油,！加油,！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場。原來籃球場內(nèi)正在舉行一場激烈的比賽,。只見一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著,。突然，他將身子向下壓,，往前一跨脫離了敵方的防守范圍,，一個(gè)起跳，“哐當(dāng),！”球進(jìn)了,，觀眾見了，紛紛豎起大拇指,。

操場粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí),，健康快樂一輩子”十四個(gè)字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇四

已知：“校園”為名詞,，詞典解釋為專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu),。

求證：校園=笑園，即充滿歡笑的樂園,。證明如下：

小結(jié)：操場是我們的樂園,，也是笑聲的“存儲罐”。

步驟二：從課堂中尋找笑聲上課鈴一響,，同學(xué)們便滿頭大汗地從操場“征戰(zhàn)”而歸,。接下來，你便可以領(lǐng)略到“老師講課口沫橫飛,，同學(xué)們聽課各有千秋”的景象,。看,！這位大姐在埋頭苦讀小說,，那位仁兄在夢會(huì)周公。老師見狀,，雙手一背,，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請大家不要以睡覺的姿態(tài)出現(xiàn)在課堂上，你睡著了是小事,，感冒了是大事,；你感冒了是小事，傳染給同學(xué)是大事,；傳染給同學(xué)是小事,，傳染給老師乃是大大事？”“瞌睡男”正跟周公下著棋,，老師的話他哪里聽得進(jìn)去,？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨，用手肘猛地一推,。“瞌睡男”嚇了一跳,，猛地站起來,，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師，這道題,？我也不會(huì),？”“哈哈哈？”全班同學(xué)捧腹大笑,。

小結(jié)：偶爾的笑料,，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉”的同學(xué),，沒能逃過班主任的“火眼金睛”,。他們在課后專人學(xué)習(xí)班“閉門思過”后,，上課再也沒有開小差了。

步驟三：從中尋找笑聲“名次誠可貴,，面子價(jià)更高,。若為故，二者皆可拋,?！睘榱嗽诳紙錾线^關(guān)斬將，獲得佳績,，有的同學(xué)竟作起弊來,，因此鬧了不少笑話。有的伸長脖子“望穿秋水”,，有的“飛鴿傳書”,，有的發(fā)送“聲音暗號”？有一名男生甚至將課本放在大腿上,，明目張膽地抄寫,。監(jiān)考老師悄無聲息走到其后，小聲問：“這課本怎么回事,？”

該同學(xué)過于投入,，頭也沒抬：“桌子里東西太多，放不下,，只好放在腿上,。”話音剛落,，該生突然覺得背后似有一陣涼意,，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)問話的竟然是老師,，頓時(shí)傻眼了,，結(jié)結(jié)巴巴道：“老師，我錯(cuò)了,？”作弊“三十六計(jì)”遇到了老師們的“監(jiān)考兵法”,，都敗下陣來。

小結(jié)：班主任像抓住了老鼠的黑貓警長,，對“不法之徒”進(jìn)行了循循善誘的教導(dǎo),。有了這次教訓(xùn)，他們再也不敢在考場上與功夫深厚的老師“較量”了,，紛紛“改邪歸正”,，加入了學(xué)習(xí)行列。

歡聲笑語滿校園小練筆篇五

今天，我興致勃勃地去陽光喔上課,，當(dāng)我背著書包,，走進(jìn)電梯時(shí)，電梯“嗖”的一下,，飛速上升,。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓,，我一走去電梯,，就想嘔吐，這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”,！

花之曲。

我走到校門口,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園是沒有校門的,，連欄桿都沒有，我心想：這個(gè)校園的安全很有問題,。我走進(jìn)校門,，微微地飄來一陣優(yōu)美動(dòng)聽、清脆悅耳的音樂聲,，我四處望望,，沒有廣播呀！是我幻聽了,？于是,，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)唱歌的花,。它在花瓣是七彩的,，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律,，微微晃動(dòng),。

鳥之樂。

我走在操場上,，忽然,，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)砑t紅的,，頭上有一個(gè)角，嘴是尖尖的,，尾巴高高的翹起,。它們一會(huì)兒在天上嬉戲玩耍，一會(huì)兒在枝頭玩捉迷藏，一會(huì)兒落在地上,，吃樹上落下的果實(shí),。它們是多么自由自在，無拘無束呀,。

學(xué)之者,。

走著走著，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,。有的同學(xué)拿起一本書時(shí),，出現(xiàn)了一道光，然后同學(xué)不見了,，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,，竟然走進(jìn)了一張圖片里去。我問了一下老師,，原來是人們可以走進(jìn)書中,，做隨意一個(gè)角色，感受書中角色的心理,，這是有時(shí)候讀書也感受不到的情趣,。

人之和。

于是,，我又問了老師一個(gè)困擾我的問題：

“老師,，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿？”

“讓我這樣和你說明吧,！”

……,。

原來，人們可以知道對方心理是好是壞,，如果是壞,，心理好的人會(huì)把心理壞的人的心理變回好；如果心理壞的比好的人多呢,？我問了一下,，原來也不怕，心理好的人會(huì)反敗為勝,，把所有心理壞的人變好,。所以就不用欄桿了！

我聽完之后看了一下表,，呀,！要上課了！于是我告別了學(xué)校,，又坐著“怪電梯”回到陽光喔上課,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇六

我們的校園是一個(gè)鳥語花香，歡聲笑語的校園。

我們的校園可美麗了,，雖然沒有鮮花裝飾但是有幾座宏偉的教學(xué)樓,，在操場的兩邊還有好幾株楊樹，讓校園更栩栩如生,，我每天生活在這樣的校園里,，感到非常的幸福。

我們校園的聲音可就更美了,，每天早上,，朗朗的讀書聲便傳入你的耳朵，讓你感到心里一陣溫暖,，下課以后你就能聽到另外一種聲音了,，那就是同學(xué)們的嬉笑聲，這種聲音可比讀書聲要好聽的多,，心里又浮現(xiàn)出溫暖的感覺,，啊,！這種感覺真讓我感到角舒服,，生活在這樣的校園里真讓人感到幸本站福。

我們有許多棟教學(xué)樓不論你走到哪里都能聽見那溫暖你心的讀書聲,，這樣能讓你從早上一直開心到下午,，每當(dāng)我看到同學(xué)們下課玩耍的時(shí)候我的心里會(huì)特別的開心。

再說另一個(gè)教學(xué)樓,，那里面的學(xué)生都是一些低年級的學(xué)生,，那個(gè)教學(xué)樓里面還有孔子的雕像呢，文學(xué)中略帶一點(diǎn)威武,，我們對這座孔子的雕像非常的尊敬,，我們都不。隨意的侵犯他的地盤,，心如上的學(xué)生們也,。不大聲說話好像是對孔子非常的尊敬，在這棟樓上你只能在班級門口聽見讀書聲,。

這就是我的校園,，多么美好的校園呀。

歡聲笑語滿校園小練筆篇七

秋天了,，天漸漸的變得涼快了,。人人穿著薄薄的忖衫，有時(shí)會(huì)加上一兩件外套,。校園里很安靜,，好像沒有人似的,。葉子落了，那棵棵香樟樹發(fā)出幽幽的香味,，校園仍是沒有改變。不一會(huì)兒,，同學(xué),，學(xué)生們都三三兩兩的進(jìn)來了。

惠說：“沒事的,，你下課去問問他,。”

老師說：“陽同學(xué),，嗯…~~你就先坐在影得坐在的座位上吧,！”說著就把陽帶到我的面前，然后說：“影,，你就看看后面的三張座位,，你坐哪？”

我回頭一看,，我的天,！靠，是慶,，鏡,，康，我們班的帥哥全坐在后面,。這就難選了,，我對老師說：“老師啊，你說我坐哪就坐那邊吧,！”

“那你就和康坐吧,。你也可以去管管他，他上課老是說話,！”老師說,。

老師啊，你可是真會(huì)挑,，挑一個(gè)最帥的給我,。

“影，你可真好啊,，和康坐,。”宇在那諷刺我,。（宇是我老哥,。）,。

“一般般，豬頭宇,，你再說呢,！”我氣呼呼的說。

下課了,，宇在哪里欺負(fù)我,。

我下課跑到老師的辦公室，對老師說：“老師,，我希望你能把宇和惠和我們一起做,。”老師想了一會(huì)兒答應(yīng)了,。我高興的回教室了,，嘴角上掛著微笑。

歡聲笑語滿校園小練筆篇八

“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲,，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲,。

老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組，每組準(zhǔn)備一張紙,。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“什么樣的誰,，”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“在什么樣的哪里？”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“怎樣地干什么,?！睂懙臅r(shí)候都要保密，不能讓別人看見,，聽到,。寫完后，把句子標(biāo)上“1,、2,、3?！比缓竺拷M派一個(gè)代表,，按照順序讀，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子,。然后交換寫的內(nèi)容,，再拼句子，一共進(jìn)行三輪游戲,。

這時(shí)我們組有同學(xué)提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿,，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好,！我們贊同,！”這時(shí)我又提議：“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級,。”“行,！”同學(xué)們同聲說,。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”

寫完之后，我們組派了一個(gè)代表王麓銘,，第一組代表是劉乙飛,，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子,，沒長一根頭發(fā)的光頭強(qiáng)，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿,?！眲傋x完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑,。瞧,！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖,，有的一邊拍著桌子,，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來,。

第二輪游戲開始了,，我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個(gè)圈,，我說：“我們寫頭發(fā)短短的,，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛?！薄靶?！”同學(xué)們非常滿意。這時(shí)又有同學(xué)說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒,，怎么樣,？”“好！”我們異口同聲地回答,。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫了一句話,，然后走開了。

完工之后,，我被派出代表,，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場，蹺著二郎腿玩手機(jī),?！闭Z音還沒落地,，同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳,，晃著腦袋,，“撲通”一聲，就笑倒了,。有的同學(xué)笑得捂著肚子,，有的抱著頭笑，開心極了,，教室里成了歡樂的海洋,。

游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我真想再玩一次呀,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇九

下課鈴響了,，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣飛快地跑入操場，參加自己喜歡的游戲,，操場上一下子熱鬧起來了,。

看，東墻那邊有許多同學(xué)在跳牛皮筋,，那個(gè)扎了馬尾辮同學(xué)她跳得多歡哪,，一邊唱還一邊唱著歌，看她的腿抬得高高的,，長長的馬尾辮一上一下地在飛舞,，好像兩只美麗的蝴蝶在飛舞，在旁邊的同學(xué)也在為她加油,。

大樹底下有一群同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲,，老母雞張開雙肩盡力地保護(hù)自己的孩子，小雞緊緊拉著老母雞的衣服,，拉成了一條龍,，怕老鷹把自己捉去。老鷹像猛虎一樣猛地沖上去,，一下子捉住了一只小雞,。他們玩得多開心那！

操場的東面有一群同學(xué)正在扔沙包,，有一個(gè)大力士他的沙包又重又沉,，一扔過去，打中了中間的小明,，中間的另一位同學(xué)吸取了小明的教訓(xùn),，左躲右閃，一個(gè)沙包也打不中他,。

操場上還有許多同學(xué)在玩游戲,，有的玩貓捉老鼠,、丟手絹、踢鍵子,，還有許多說也說不完,。操場上空回蕩著同學(xué)們的歡叫聲，這個(gè)課間真熱鬧??！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十

我們的校園從早到晚都充滿著歡聲笑語。

叮咚,！上課了,，同學(xué)們滿頭大汗。滿臉笑容的陸續(xù)回到教室,，同學(xué)和老師簡單而又誠懇的問了好,。就開講了，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師講題,，微笑著和老師討論題。教室里充滿了活力,。

上體育課了,，同學(xué)們?nèi)绯艘话汔驳囊宦暰蛠淼搅瞬賵觥＝馍⒘?，同學(xué)們都紛紛找到了自己的愛好,，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球,，整個(gè)操場上充滿了歡聲笑,。

叮鈴鈴，下課鈴響了,。鴉雀無聲的教室里,，隨著老師的一聲：“下課?！蹦蔷劬珪?huì)神聽講的同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣歡騰的歡叫聲,。同學(xué)們吳沖龍的小鳥一般飛出教室，來到了操場,，廁所上一瞬間滿是歡聲笑語,。看那邊本站幾個(gè)同學(xué)你拉著我衣服,，我那是你衣服,，再跟小火車看那女同學(xué)。他在那數(shù)著：“123……”

讓哥哥摸拿來跳繩不緊不慢地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,，兩只腿也在不停地跳閘,。這看這里兩個(gè)朋友發(fā)生了矛盾,，你一拳我一腳打的不可開交。那個(gè)人抱在一起,，在地上翻打著是滿身是土,，就幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。把他們拉了起來,，一個(gè)勁兒的勸,，終于兩個(gè)朋友不不氣前嫌。玩在了一起,。

還有幾個(gè)同學(xué)在走廊上交頭接耳,。說悄悄話，還不是個(gè)笑一笑,，一個(gè)同學(xué)生氣的追著另一同學(xué),。這樣子是剛剛那個(gè)同學(xué)惡搞。

這無處不在的歡聲笑語使我們的校園充滿活力,，十分溫暖因?yàn)橛兄鴼g聲笑語,，就算是極冷的冬天，我們也十分溫暖,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十一

“叮鈴,，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”,，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室,。

整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場上,，走廊里,，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影,，綻放的笑臉,，歡樂的笑聲。

看,，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談?wù)撝裁?，還不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什么開心的事,。低年級的孩子們,，有的跳繩，有的跳皮筋,，有的在躲貓貓,，好不熱鬧！

操場上乒乓球臺案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊,，剛擋回去,，又飛回來，說時(shí)遲,，那時(shí)快,，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊,。勝利者得意的微笑,，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲,，構(gòu)成了一幅和諧的畫面,。打籃球的學(xué)生你爭我奪，有的打得汗流浹背,，有的臉漲的通紅,，有的累的跑不動(dòng)了…突然，高個(gè)子那個(gè)球員來了一個(gè)空心球,，頓時(shí),，全場歡呼一片。

一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈,，邊轉(zhuǎn)邊笑,，有時(shí)候還會(huì)作勢踢上兩腳，哈哈,！看,，看,，她們又干嘛去了,？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛,？只見她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開,，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)使我媽快樂,，我媽快樂，全家快樂,；我愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)使老師快樂，大家快樂,！”在老師驚喜的笑聲中,，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十二

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，2007年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過去的一年里,，我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光,。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷,。

學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí),。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下,，我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,，這時(shí)一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹,。我非常驚訝,，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆,。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用,，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用,。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了,。

在上課的時(shí)候,，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課；在下課的時(shí)候,，我們玩的游戲多姿多彩,。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂，有時(shí)也很難過,，但校園生活豐富多彩,，我愛我的校園。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十三

"丁鈴鈴"下課了,，同學(xué)們?nèi)绯彼话?，涌向操場。你看那兒,，有許多同學(xué)在玩空竹,，跳繩……整個(gè)校園立即沸騰起來。在操場的一個(gè)角落,，同學(xué)們在抖空竹,，那一個(gè)個(gè)五顏六色的空竹,，就像一張張可愛的'笑臉，在繩子哥哥中間蹦來蹦去,。

繩子哥哥還有更有趣的游戲呢,，繩子哥哥把自己繞來繞去，空竹就在上面蹦啊,，跳啊,。好像小朋友在玩蹦蹦床，你聽,，它們還在"咯咯咯"地樂呢,！另一個(gè)角落，一群孩子們在玩踢毽子,。那些小毽子,，玩得更開心，在小朋友的腳上,，乎上乎下的,，張著大嘴巴，笑得好甜呀,。小毽子們穿著不同顏色的衣服,，還比美呢。

有的卻不服：＂比美有什么用,？還不如比比誰跳的高呢?。⒄f著，這個(gè)小毽子嗖的一下蹦的高高的,?？矗瑢W(xué)們玩的多開心,，操場多熱鬧,。你看，還有許多?。⒚罚臉渖巷w快的＂跑＂下來也來湊熱鬧了,。同學(xué)們拿?。⒚罚⒒ハ喽褐?，玩著。＂丁鈴鈴＂上課了,，同學(xué)們從操場上,，飛快地回到了教室里?？墒?，操場里依然還是那么熱鬧,。不信，你聽,，同學(xué)們朗朗的讀書聲,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十四

校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生開心事，最近,，我有了一件開心事,，下面，就讓我一吐為快吧,！

一個(gè)月以前,，老師推薦我參加全國少先隊(duì)隊(duì)刊《小主人報(bào)》的面試，我聽到這個(gè)好消息后高興地差點(diǎn)跳起來,，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報(bào)名表,，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師,。過了幾天,，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動(dòng)中心參加面試,。于是,，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉?biāo)⒑醚?，生怕遲到,。我早早地來到了考場，等了好一會(huì)兒,，終于開始面試了,，一個(gè)老師帶著我們來到了一間筆試的教室，一開始我緊張極了,，生怕名落孫山,，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫好姓名,，再把上面的第一道題做一下,。我仔細(xì)審題，看見要求我們把上面的話再抄一遍,，那不是太簡單了嗎,！我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方,，那位阿姨問了幾個(gè)問題,，一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān),，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽,，接著,，又發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們，讓我們寫上問題讓父母來回答,，我懷著緊張的心,，立刻把采訪卷交給了媽媽，當(dāng)媽媽答完卷子以后,，我立刻拿著卷子交了上去,，和爸爸媽媽回家了。過了幾天,，錄取名單出來了,，我被錄取了，我激動(dòng)地帶著媽媽去報(bào)了名,，報(bào)完了名就回家了,。

那一天，我成為了一名真正的小記者,，我將會(huì)把這一天永遠(yuǎn)地記在我的心里,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十五

國慶長假即將來臨，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

一進(jìn)校門,，校園里到處都充滿了歡聲笑語。大家三三兩兩的聚在一起,，興高采烈地議論著,。會(huì)進(jìn)行什么項(xiàng)目，誰又是這些項(xiàng)目中的明星,？八年級的同學(xué)還在回憶著往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡笑,；七年級的同學(xué)眼中滿是好奇的等待。

參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)興奮而又激動(dòng)的準(zhǔn)備著,。我也是其中的一員,，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著,。我努力控制住緊張的心情,，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著：“我一定要拿到第一名,，好為班級爭光,。”作為啦啦隊(duì)的其他同學(xué)也不例外,，她們高喊著響亮的口號,，用他們產(chǎn)蘭的笑容,，一方面緩解運(yùn)動(dòng)員的緊張,，一方面又為運(yùn)動(dòng)員加油打氣,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn),，來到沙坑前,，根據(jù)裁判員的安排，我們按順序進(jìn)行比賽,。排在我前面的一位同學(xué)模仿著電視劇里的男主角自言自語的說：“相信自己,，你一定做得到?！彼且槐菊?jīng)的樣子讓我忍俊不禁,。他卻轉(zhuǎn)過頭對我說：“這是勵(lì)志，你懂嗎,？”這句話提醒了我,，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢？就在我若有所思的時(shí)候,，他開始助跑,，起跳，騰空,，一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的飛翔動(dòng)作,，結(jié)果以一個(gè)不雅的姿勢，趴在了沙坑里,。讓圍觀的同學(xué)們,，笑聲，噓聲,，響成一片,。

參加完跳遠(yuǎn)比賽，從廣播中傳來提示聲：“接下來是男子1000長跑,，請運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備,。”這可是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲,。我們班有幾位長跑高手都報(bào)名參加了,。有著非常大的希望得到第一名，我趕緊來到場邊觀看,?！罢堖x手們各就各位，預(yù)備,?！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著槍響只見選手們?nèi)珉x弦之箭一樣都向著終點(diǎn)飛奔著,。幾圈過后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截,，可就在這時(shí)不可思議的一幕發(fā)生了,，他突然停了下來。開始慢走著,，臉上滿面春風(fēng),，仿佛幻想著自己領(lǐng)獎(jiǎng)的情景。還有一圈,！圍觀的同學(xué)著急的喊了起來,。他猛的一振，從夢中醒了過來,，急忙向前方追趕,。可為時(shí)已晚,，最終他以第三名的成績結(jié)束比賽,。面對全班同學(xué)失望的目光，他尷尬的笑了笑,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行著,，讓人歡笑的場面不斷上演著。笑聲中有銳意進(jìn)取,，笑聲中有團(tuán)結(jié)互助,，笑聲中有奮勇拼搏。笑聲充滿著整個(gè)校園,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十六

溫暖的陽光穿過枝葉間的縫隙,，像金黃金黃的碎金子灑在了草地上。春風(fēng)吹過樹葉,，和樹葉一起演奏了一曲美妙的樂曲,。風(fēng)娃娃鉆進(jìn)教室，吹拂著同學(xué)們的臉龐,。你看,，老師正在給同學(xué)們發(fā)糖呢！老師微笑著說：“下面有請全年級第一的小紅同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng),！”小紅的笑容像一朵綻放的花兒,，老師遞給小紅一袋五顏六色的糖，有紅色的,，有黃色的,，各種各樣的都有。小紅蹦蹦跳跳地回到了座位上,。把糖分享給周圍的同學(xué)們,，同學(xué)們個(gè)個(gè)咧著嘴笑，津津有味的吃了起來。教室頓時(shí)變成了香味四散的花房,。

湛綠色作文網(wǎng)藍(lán)的天上飄著綿羊形狀的白云,，下面是足球場。你看,，那個(gè)班的男生們正在踢足球,，其中一名個(gè)子矮矮的,、瘦瘦的男生,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著滾來的足球?！班亍钡囊宦?，霎時(shí)間，每個(gè)人都哈哈大笑起來,，你以為他把球踢進(jìn)了球門,，其實(shí)他并沒有踢到球，而是把鞋踢進(jìn)球門啦,！有的同學(xué)扶著柱子笑,，有的同學(xué)捂著肚子笑，還有的同學(xué)笑的直不起腰來,。瞬間,，笑聲響徹了校園。

無論是在教室還是操場,，無論是在校內(nèi)還是校外,，到處充滿了歡聲笑語，讓我們團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，把快樂灑滿城市的角角落落吧！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十七

存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,，推門,，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常,。

2008年中國人才從雪災(zāi)的陰影中走出,，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的特大地震,。

為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,，我們學(xué)校賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具,，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢,，大家的熱情非常高漲。

在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西,?？商н祝课覀兊恼箙^(qū)怎么無人問津,？怎么只有馮思奇在努力吆喝著,，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘,，嘴都喊得冒煙了,，還是沒有一個(gè)人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”,，盯住了一個(gè)二年級的女生,，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有,，有毛絨玩具,、書、裝飾品等等”,，可她只“哼”了一下,，就沒有再說什么，離么辦,！照這樣一個(gè)顧客也來不了,！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來；當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí),；當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí),。我的眼睛濕潤了，又了,。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn),，我可不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī)！于是迅速跑到他身邊,，親切地問：“小弟弟,，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有,，尤其是書,，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬里》,，幻想類的有《哈利波特》等”,，“那有描寫小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了,，我正好有這樣一本書,。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書,。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重,，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱愛昆蟲,?！蔽艺f著。他掏出了十元錢,，買走了這本書,。義賣結(jié)束后，雖然我有些累,，但是我心里很高興,，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力,。

我們的校園是一個(gè)大集體,，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì)了共處,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛,，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了求知,。校園的生活多么美好,！