過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo),。在寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,，清晰地陳述觀點(diǎn)和結(jié)論,。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇一

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園,，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影,、快樂的笑聲。

聽,，“姐妹們,，快來玩跳皮筋?！币宦曁?hào)召,，女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng)，快速地拉開一條皮筋開心地跳著,。只見一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面,；又見一個(gè)女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著,，生怕摔倒似的,；那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳、一會(huì)勾,、一會(huì)交叉,，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞,，引得別的女生喝彩連連,。

看，操場(chǎng)右邊的鳳凰樹底下,，踢毽子又拉開了序幕,。一群女生圍成一個(gè)小圈，就開始互相將毽子傳遞給對(duì)方,。一個(gè)女生如同玩雜技一般,，將傳來的`毽子踢前踢后，好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對(duì)方,；那個(gè)女生見毽球過來將頭一仰,，便將球接住，一個(gè)拐踢,，看得別的女生目瞪口呆,，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。

“加油,！加油,！加油,！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場(chǎng)。原來籃球場(chǎng)內(nèi)正在舉行一場(chǎng)激烈的比賽,。只見一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著,。突然，他將身子向下壓,，往前一跨脫離了敵方的防守范圍,，一個(gè)起跳，“哐當(dāng),！”球進(jìn)了,，觀眾見了，紛紛豎起大拇指,。

操場(chǎng)粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí),，健康快樂一輩子”十四個(gè)字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇二

快放寒假的前一個(gè)星期,，20xx年的第一場(chǎng)雪終于來臨了，皚皚白雪飄飄灑灑的從空中落了下來,，真是“未若柳絮因風(fēng)起”呀,！

雪下了一個(gè)晚上，早上起來從窗外望去,，??！樹尖上,、房頂上和地面上都鋪了一層雪白的地毯，地面上有著學(xué)習(xí)好的同學(xué)的腳印,，那是他們辛勞的痕跡,。

吃完早飯，同學(xué)們都在教學(xué)樓下或在操場(chǎng)上堆雪人,、打雪仗,、滑雪，玩的可開心了,。你看那邊,，兩個(gè)人拉著一個(gè)人在滑雪，那兩個(gè)人突然一松手,，那個(gè)人便摔倒在雪了,，摔了一跤，另外兩人哈哈大笑,，而摔倒的那人并不生氣,，他們又去玩了,。在看那邊，幾個(gè)同學(xué)在玩打雪仗,，一個(gè)同學(xué)手拿無數(shù)炮彈,，對(duì)著另一個(gè)同學(xué)砸去，那位同學(xué)中彈了,，咋的同學(xué)哈哈大笑,，忽然，有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)炮彈向笑的同學(xué)砸去,，正好砸到笑的同學(xué)的嘴里,，但那位同學(xué)笑笑說：“玩的有點(diǎn)渴了，多謝你的無味冰淇淋,?！币脛e的同學(xué)也笑了，他們?cè)谛β曋杏滞媪似饋?。在看那,，一群女生在堆雪人，他們把雪人打扮的漂漂亮亮的?/p>

歡聲笑語滿校園小練筆篇三

老師讓我說說校園里的開心事,，我感覺有許許多多的事要說,，在我走進(jìn)任伯年小學(xué)的校園第一天開始，我就喜歡它了,，感覺很新鮮,，很開心，換了一個(gè)新環(huán)境,，很好奇這個(gè)校園里所有的一切,，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。

每天在學(xué)校里都能學(xué)到很多知識(shí),，還可以跟許多新同學(xué)一起開開心心的玩,，還有音樂老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩,，美術(shù)老師教我們畫各種各樣的畫,，周老師教我們學(xué)拼音，讓我認(rèn)識(shí)了很多字,，何老師讓我們認(rèn)識(shí)了各種圖形,，我每次做完老師交待的作業(yè)，最希望老師給我打優(yōu)的五角星,，這樣我就可以到媽媽面前炫耀,，也希望每次口算達(dá)標(biāo)都是100分。媽媽臉上就有笑容了,。我喜歡上體育課跳繩,，剛開始的時(shí)候我不敢跳,，跳的很慢，很少,，經(jīng)過這段時(shí)間的鍛煉,，我現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)左右了，我現(xiàn)在是越來越喜歡跳繩了,。

還有一件事是我值得高興的,，就是我現(xiàn)在有10個(gè)大蘋果了，昨天老師獎(jiǎng)了我2個(gè)大蘋果呢,，真是開心極了,。周老師說了10個(gè)大蘋果就可以把照片貼到藍(lán)板上去，只可惜我現(xiàn)在家里沒有近期的單身照片,，還不能貼上去,，不過不要緊，我還要加油,，得很多很多的大蘋果,。爭(zhēng)取在家里是媽媽眼里的好女兒，在學(xué)校里是老師眼里的好學(xué)生,。

沈婧穎加油,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇四

我可得好好寫寫我的校園。那兒風(fēng)景如畫,，四季如春,，是個(gè)美麗的天堂。

清晨,，教室里傳來了陣陣?yán)首x聲,。“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”上課的鈴聲在校園里歡快地回蕩著,。上課了,，從窗戶外望進(jìn)去,，小學(xué)生們正端端正正地坐在椅子上一心一意地聽課，有些還認(rèn)真地做筆記呢,！

午休時(shí)間,，最熱鬧的就要屬操場(chǎng)了。無論嚴(yán)寒酷暑,，無論晴天下雨,，操場(chǎng)上總是人山人海，熱鬧非凡,。午休鈴響時(shí),，同學(xué)們才依依不舍地和操場(chǎng)告別,，難舍難離地回到教室。

放學(xué)后,，校園一下子就沸騰起來了,。同學(xué)們有些像剛從籠子里放飛的小鳥沖出了教室，有些則慢條斯理地走進(jìn)了圖書館,，當(dāng)然,，其中也包括我。圖書館可真安靜??！連釘子掉在地上那輕微的響聲也都能聽得一清二楚。圖書館里,，有的同學(xué)沉浸在琳瑯滿目的書籍中,，有的同學(xué)低頭奮筆疾書，趕緊完成堆積成山的作業(yè),?！叭绻麤]有作業(yè)那該多好啊,！”我喃喃自語著,。當(dāng)圖書館里有嘈雜聲時(shí)，管理員就會(huì)發(fā)出“安靜,！安靜,！”的聲音，圖書館內(nèi)就會(huì)頓時(shí)安靜下來,，如果在圖書館大家都能保持自然的安靜,，那該多好呀！

我愛校園,，它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),，交到很多朋友，也讓我度過了快樂的每一天,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇五

我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的,，建筑別具一格，獨(dú)一無二的,，是充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園,，是讓我夢(mèng)想成真的校園，更是充滿歡聲笑語的校園,。

“叮叮叮,，叮叮叮?！毕抡n啦,！下課啦,！校園沸騰起來了，充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園轉(zhuǎn)眼間變成了歡聲笑語的校園,。有的同學(xué)跳繩,、跳房子、踢毽子,、打籃球,、踢足球、打排球……各種各樣,，別出心裁,，一應(yīng)俱全。我覺得最好玩的是打排球了,。同學(xué)們蜂擁而至來到操場(chǎng),，享受打排球的愉快時(shí)光。只見一個(gè)同學(xué)拿著排球向上一扔,，一拍,，排球在空中劃過一道美麗的弧線，另一個(gè)同學(xué)手疾眼快,，接到了球,，來了一個(gè)漂亮的扣殺，對(duì)面的同學(xué)措手不及,，排球頑皮地與他擦肩而過,。一旁觀看的同學(xué)都紛紛為他響起雷鳴般的掌聲，為他喝彩,，為他點(diǎn)贊,，為他吶喊，為他加油助威,。就這樣,，可愛綠色作文網(wǎng)的排球在同學(xué)們的手里來回穿梭。同學(xué)們的歡聲笑語,，讓校園里充滿了快樂的氛圍,。

我們的學(xué)校無時(shí)無刻不充滿歡聲笑語，只要你輕巧的耳朵善于聆聽,，只要你敏銳的眼睛善于發(fā)現(xiàn),，歡聲笑語就一定在你身邊,，真是“歡聲笑語滿校園,，時(shí)時(shí)刻刻在身邊?！?/p>

歡聲笑語滿校園小練筆篇六

秋天了,，天漸漸的變得涼快了,。人人穿著薄薄的忖衫，有時(shí)會(huì)加上一兩件外套,。校園里很安靜,，好像沒有人似的。葉子落了,，那棵棵香樟樹發(fā)出幽幽的香味,，校園仍是沒有改變。不一會(huì)兒,，同學(xué),，學(xué)生們都三三兩兩的進(jìn)來了。

惠說：“沒事的,，你下課去問問他,。”

老師說：“陽同學(xué),，嗯…~~你就先坐在影得坐在的座位上吧,！”說著就把陽帶到我的面前，然后說：“影,，你就看看后面的三張座位,，你坐哪？”

我回頭一看,，我的天,！靠，是慶,，鏡,，康，我們班的帥哥全坐在后面,。這就難選了,，我對(duì)老師說：“老師啊，你說我坐哪就坐那邊吧,！”

“那你就和康坐吧,。你也可以去管管他，他上課老是說話,！”老師說,。

老師啊，你可是真會(huì)挑,，挑一個(gè)最帥的給我,。

“影，你可真好啊，和康坐,?！庇钤谀侵S刺我。（宇是我老哥,。）,。

“一般般，豬頭宇,，你再說呢,！”我氣呼呼的說。

下課了,，宇在哪里欺負(fù)我,。

我下課跑到老師的辦公室，對(duì)老師說：“老師,，我希望你能把宇和惠和我們一起做,。”老師想了一會(huì)兒答應(yīng)了,。我高興的回教室了,，嘴角上掛著微笑。

歡聲笑語滿校園小練筆篇七

那個(gè)地方依舊是歡聲笑語,，我的心依舊在那個(gè)地方,。

——題記。

那個(gè)地方,，春天,，萬物復(fù)蘇，春回大地,，綠色席卷著那片土地,。夏天，驕陽似火,，烈日炎炎,，汗水灑滿著那片土地。秋天,，秋高氣爽,，秋色宜人，歡快感染著那片土地,。冬天,，銀裝素裹，呵氣成霜,，寒冷“侵蝕”著那片土地,。那個(gè)歡聲笑語的地方——校園,。

正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方,。天剛蒙蒙亮,，陽光照射在水珠上,，五彩斑斕,，炫麗多彩。漫步游走在校園里,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作,，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發(fā)出五色光輝,。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合,，可謂是“相得益彰”。

校園里散發(fā)著泥土的氣息,，書本的墨香,，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”,。下午,，操場(chǎng)上同學(xué)的歡聲笑語，一次次的鼓勵(lì),，一次次的贊揚(yáng),，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣,，在這陽光灑滿的操場(chǎng)上,，一切都化作泡影。夜晚,，月亮打卡上班了,，同學(xué)們?cè)诎嗬镬o靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè),，一切都顯得多么溫馨,。

楊萬里詩(shī)句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”,，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至,，聞蟬但益悲”。夏天,，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律,。孟浩然說“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”,，但如果請(qǐng)他來我們這里,，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂悠悠。

夏天,，同學(xué)們都在做什么,？同學(xué)們對(duì)夏天的到來毫無察覺。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密作文武器”——空調(diào),，此乃解暑神器,。但是，空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林,。那里就像避暑圣地,，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起,，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好,。正因如此，每到夏天,，到“避暑山莊”的人都爆滿,，有的還必須預(yù)約哩！

秋天,，正是好季節(jié),。大地?fù)Q了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài),。除去夏天的炎熱,，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來,，它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì),。這可有必要提一下，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度,，這可不,，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手,。

有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子,，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮,，篤學(xué),，尚美”，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子,。操場(chǎng)上歡呼聲,，尖叫聲響成一片，人山人海,。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上所創(chuàng)下的成績(jī),，我有種莫名的自豪感涌上心頭。

熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,，迎來了銀裝素裹的冬天,。在這里，籃球場(chǎng)上男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒?，灌籃,。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷,，正所謂“冷暖自知”啊,。

在我們南方,，冬天很難下雪的,，但是我們還是每年都期待，像一個(gè)傻孩子,。清晨,，明明已經(jīng)7點(diǎn)了，天色還是顯得有些昏暗,，春天的水珠變成霜,，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠,，美麗而又大方,。人們都說每年有四季，有春夏秋冬,。但在我眼中每年只有三季,。春冬為一體。同樣的朗讀聲,，同樣的清晨,，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好,。

又是新的一年,，又是一年的歡聲笑語，又是那個(gè)熟悉的地方,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇八

“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲,，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲。

老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組,，每組準(zhǔn)備一張紙,。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“什么樣的誰，”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“在什么樣的哪里,？”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“怎樣地干什么,?！睂懙臅r(shí)候都要保密，不能讓別人看見,，聽到,。寫完后，把句子標(biāo)上“1,、2,、3?！比缓竺拷M派一個(gè)代表,，按照順序讀，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子,。然后交換寫的內(nèi)容,，再拼句子，一共進(jìn)行三輪游戲,。

這時(shí)我們組有同學(xué)提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿,，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好,！我們贊同,！”這時(shí)我又提議：“我們寫班長(zhǎng)拿著教鞭棍管理班級(jí)?！薄靶?！”同學(xué)們同聲說。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”

寫完之后,，我們組派了一個(gè)代表王麓銘,，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽,。開始讀了：“帶著橙色帽子,，沒長(zhǎng)一根頭發(fā)的光頭強(qiáng)，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿,?！眲傋x完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑,。瞧,！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖,，有的一邊拍著桌子,，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來,。

第二輪游戲開始了,，我們轉(zhuǎn)成了第一小組,。我們圍成一個(gè)圈，我說：“我們寫頭發(fā)短短的,，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長(zhǎng)劉乙飛,。”“行,！”同學(xué)們非常滿意,。這時(shí)又有同學(xué)說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣,？”“好,！”我們異口同聲地回答。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫了一句話,，然后走開了,。

完工之后，我被派出代表,，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng),，蹺著二郎腿玩手機(jī),?！闭Z音還沒落地，同學(xué)們都笑得前仰后合,。劉峻瀟跺著腳,，晃著腦袋，“撲通”一聲,，就笑倒了,。有的同學(xué)笑得捂著肚子，有的抱著頭笑,，開心極了,，教室里成了歡樂的海洋。

游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,，我真想再玩一次呀,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇九

今天，我興致勃勃地去陽光喔上課,，當(dāng)我背著書包,，走進(jìn)電梯時(shí)，電梯“嗖”的一下,，飛速上升,。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓,，我一走去電梯,，就想嘔吐,，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”,！

花之曲,。

我走到校門口，發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園是沒有校門的,，連欄桿都沒有,，我心想：這個(gè)校園的安全很有問題。我走進(jìn)校門,，微微地飄來一陣優(yōu)美動(dòng)聽,、清脆悅耳的音樂聲，我四處望望,，沒有廣播呀,！是我幻聽了？于是,，我繼續(xù)向里去,，居然發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)唱歌的花。它在花瓣是七彩的,，花芯和人臉一樣,，花枝可跟著旋律，微微晃動(dòng),。

鳥之樂,。

我走在操場(chǎng)上，忽然,，飛來了幾只小紅鳥,，它們?nèi)砑t紅的，頭上有一個(gè)角,，嘴是尖尖的,，尾巴高高的翹起。它們一會(huì)兒在天上嬉戲玩耍,，一會(huì)兒在枝頭玩捉迷藏,，一會(huì)兒落在地上，吃樹上落下的果實(shí),。它們是多么自由自在,，無拘無束呀。

學(xué)之者,。

走著走著,，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時(shí),，出現(xiàn)了一道光,，然后同學(xué)不見了,，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進(jìn)了一張圖片里去,。我問了一下老師,，原來是人們可以走進(jìn)書中，做隨意一個(gè)角色,，感受書中角色的心理,，這是有時(shí)候讀書也感受不到的情趣。

人之和,。

于是,，我又問了老師一個(gè)困擾我的問題：

“老師，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿,？”

“讓我這樣和你說明吧,！”

……。

原來,，人們可以知道對(duì)方心理是好是壞,，如果是壞，心理好的人會(huì)把心理壞的人的心理變回好,；如果心理壞的比好的人多呢,？我問了一下，原來也不怕,，心理好的人會(huì)反敗為勝,，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了,！

我聽完之后看了一下表，呀,！要上課了,！于是我告別了學(xué)校，又坐著“怪電梯”回到陽光喔上課,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十

已知：“校園”為名詞,，詞典解釋為專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。

求證：校園=笑園,，即充滿歡笑的樂園,。證明如下：

小結(jié)：操場(chǎng)是我們的樂園，也是笑聲的“存儲(chǔ)罐”,。

步驟二：從課堂中尋找笑聲上課鈴一響,，同學(xué)們便滿頭大汗地從操場(chǎng)“征戰(zhàn)”而歸。接下來,，你便可以領(lǐng)略到“老師講課口沫橫飛,，同學(xué)們聽課各有千秋”的景象,。看,！這位大姐在埋頭苦讀小說,，那位仁兄在夢(mèng)會(huì)周公。老師見狀,，雙手一背,，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請(qǐng)大家不要以睡覺的姿態(tài)出現(xiàn)在課堂上，你睡著了是小事,，感冒了是大事,；你感冒了是小事，傳染給同學(xué)是大事,；傳染給同學(xué)是小事,，傳染給老師乃是大大事？”“瞌睡男”正跟周公下著棋,，老師的話他哪里聽得進(jìn)去,？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨，用手肘猛地一推,?！邦小眹樍艘惶偷卣酒饋?，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師,，這道題？我也不會(huì),？”“哈哈哈,？”全班同學(xué)捧腹大笑。

小結(jié)：偶爾的笑料,，讓我們的課堂更加活躍,。那些“暗度陳倉(cāng)”的同學(xué)，沒能逃過班主任的“火眼金睛”,。他們?cè)谡n后專人學(xué)習(xí)班“閉門思過”后,，上課再也沒有開小差了。

步驟三：從中尋找笑聲“名次誠(chéng)可貴,，面子價(jià)更高,。若為故，二者皆可拋,?！睘榱嗽诳紙?chǎng)上過關(guān)斬將，獲得佳績(jī)，有的同學(xué)竟作起弊來,，因此鬧了不少笑話,。有的伸長(zhǎng)脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書”,，有的發(fā)送“聲音暗號(hào)”,？有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫,。監(jiān)考老師悄無聲息走到其后,，小聲問：“這課本怎么回事？”

該同學(xué)過于投入,，頭也沒抬：“桌子里東西太多,，放不下，只好放在腿上,?！痹捯魟偮洌撋蝗挥X得背后似有一陣涼意,，猛一抬頭,，發(fā)現(xiàn)問話的竟然是老師，頓時(shí)傻眼了,，結(jié)結(jié)巴巴道：“老師,，我錯(cuò)了？”作弊“三十六計(jì)”遇到了老師們的“監(jiān)考兵法”,，都敗下陣來,。

小結(jié)：班主任像抓住了老鼠的黑貓警長(zhǎng)，對(duì)“不法之徒”進(jìn)行了循循善誘的教導(dǎo),。有了這次教訓(xùn),，他們?cè)僖膊桓以诳紙?chǎng)上與功夫深厚的老師“較量”了，紛紛“改邪歸正”,，加入了學(xué)習(xí)行列,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十一

我們的校園是一個(gè)鳥語花香，歡聲笑語的校園,。

我們的校園可美麗了，雖然沒有鮮花裝飾但是有幾座宏偉的教學(xué)樓,，在操場(chǎng)的兩邊還有好幾株楊樹,，讓校園更栩栩如生，我每天生活在這樣的校園里,，感到非常的幸福,。

我們校園的聲音可就更美了，每天早上，朗朗的讀書聲便傳入你的耳朵,，讓你感到心里一陣溫暖,，下課以后你就能聽到另外一種聲音了，那就是同學(xué)們的嬉笑聲,，這種聲音可比讀書聲要好聽的多,，心里又浮現(xiàn)出溫暖的感覺，??！這種感覺真讓我感到角舒服，生活在這樣的校園里真讓人感到幸本站福,。

我們有許多棟教學(xué)樓不論你走到哪里都能聽見那溫暖你心的讀書聲,，這樣能讓你從早上一直開心到下午，每當(dāng)我看到同學(xué)們下課玩耍的時(shí)候我的心里會(huì)特別的開心,。

再說另一個(gè)教學(xué)樓,，那里面的學(xué)生都是一些低年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)教學(xué)樓里面還有孔子的雕像呢,，文學(xué)中略帶一點(diǎn)威武,，我們對(duì)這座孔子的雕像非常的尊敬，我們都不,。隨意的侵犯他的地盤,，心如上的學(xué)生們也。不大聲說話好像是對(duì)孔子非常的尊敬,，在這棟樓上你只能在班級(jí)門口聽見讀書聲,。

這就是我的校園，多么美好的校園呀,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十二

放暑假那天,，午后的校園里，繁華和喧囂都如潮水般退去,，二蛋口渴難耐,，聽著校門外猴毛充滿無限誘惑力的“冰棍雪糕”聲，心里癢得長(zhǎng)毛,。猛然看見周嘟嘟,，頓時(shí)計(jì)上心來。

他悄悄將周嘟嘟拉到一邊說：“豬肚肚,，你知道世界上最好聽的音樂是什么嗎,？”

“《二泉映月》！”周嘟嘟喜歡拉二胡,，自然曲不離口,。

“不對(duì),，是青蛙叫！”二蛋一本正經(jīng)地說,。

“胡說,，是二胡曲！”周嘟嘟語調(diào)拔高了,。

“青蛙叫,！”

“二胡曲！”

兩人在大太陽下吵得不可開交,。

有好事者報(bào)告老師,，老師聞?dòng)嵹s來，詢問原委之后馬上明白二蛋在給周嘟嘟挖坑呢,，心里暗暗發(fā)笑,。想著二蛋近一年來勤奮讀書，成績(jī)突飛猛進(jìn),，而周嘟嘟平時(shí)不愛讀書,，只會(huì)苦學(xué)課本，不會(huì)博覽群書,，便決心助二蛋一臂之力,，小小懲罰一下周嘟嘟。于是,，老師就說：“不如你倆比一比,，各展絕技，讓大家評(píng)一評(píng),?！?/p>

周嘟嘟一聽就著急了：“老師，我的二胡在家里,，沒法演奏呀,！”

二蛋也學(xué)著周嘟嘟：“老師，我的青蛙在河里,，也沒法演奏呀,！

“那就不比了，散了吧,！”老師作勢(shì)欲走,。

“老師別走，別走,，我有辦法讓大家聽青蛙叫,！”二蛋急得差點(diǎn)上前拽住老師。

“吹牛吧,，二蛋，你要是現(xiàn)在能讓青蛙叫，我請(qǐng)你吃雪糕,！”周嘟嘟氣不打一處來,，二蛋簡(jiǎn)直是胡攪蠻纏嘛。

“君子一言,，駟馬難追,。跟我走！”二蛋胸有成竹,。

大家前呼后擁跟著二蛋走向?qū)W?；▔叀Ｄ抢?，門房老頭種的一片西瓜正圓溜溜,、笑瞇瞇地散開一地。

一群別的班同學(xué)見花壇邊圍著這么多人,，以為有什么稀奇事兒,，都跟著圍攏過來。

二蛋看看大家,，清清嗓子手指西瓜說：

“你們也是來看葫蘆的嗎,？”

同學(xué)們納悶了，這二蛋腦子抽風(fēng)了吧,，明明是西瓜,，怎么能說是葫蘆呢。眾人紛紛反駁：

“這是西瓜,！”

“這是葫蘆,！”二蛋一本正經(jīng)地?fù)u頭。

“是西瓜,！”更多的聲音附和,。

“是葫蘆！“二蛋一副氣急敗壞的表情,。

“是西瓜,！是西瓜！是西瓜,！“大家快氣瘋了,。

“不是瓜！不是瓜,！不是瓜,！”二蛋吶喊著，小臉掙得通紅,。

“是瓜,！是瓜,！是瓜！”聲音震耳欲聾,，連周嘟嘟也跟著聲嘶力竭地大喊,。

“不！不,！不,！不！不,！不,！······”

“瓜！瓜,！瓜,！瓜！瓜,！·····”花壇邊,，呱呱聲此起彼伏，綿延不絕,，仿佛夏日河邊的青蛙大合唱,。

二蛋哈哈大笑：“周嘟嘟，青蛙叫你聽見了吧,！雪糕拿來,！”

“哪有青蛙······呃·····”周嘟嘟頓時(shí)明白過來，一臉生無可戀,。

再后來,，校園里多了一個(gè)走路不離書本的孩子，人送外號(hào)“手不釋卷豬”,，始作俑者,，二蛋也。

很久很久以后,，國(guó)外的一所大學(xué)里,，多了一名來自中國(guó)的博學(xué)多才的博士，名叫“dudu·zhou”,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，2007年的課程已經(jīng)結(jié)束了,，在過去的一年里,，我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷,。

學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí),。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下,，我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,，這時(shí)一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹,。我非常驚訝，馬上告訴了湛率,，她也目瞪口呆,。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來,，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下,，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了,。

在上課的時(shí)候，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課,；在下課的時(shí)候,，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂,，有時(shí)也很難過,，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十四

“叮鈴,，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”,，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室,。

整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場(chǎng)上,，走廊里,，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影,，綻放的笑臉,，歡樂的笑聲。

看,，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁?，還不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_心的事,。低年級(jí)的孩子們,，有的跳繩,，有的跳皮筋，有的在躲貓貓,，好不熱鬧,！

操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊,，剛擋回去,，又飛回來，說時(shí)遲,，那時(shí)快,，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊,。勝利者得意的微笑,，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲,，構(gòu)成了一幅和諧的畫面,。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我奪，有的打得汗流浹背,，有的臉漲的通紅,，有的累的跑不動(dòng)了…突然，高個(gè)子那個(gè)球員來了一個(gè)空心球,，頓時(shí),，全場(chǎng)歡呼一片。

一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈,，邊轉(zhuǎn)邊笑,，有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳，哈哈,！看,，看，她們又干嘛去了,？這不是我們敬愛的班主任嗎,？她們這是要干嘛？只見她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開,，跑上前去把老師給圍住,，邊說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂,，我媽快樂,，全家快樂；我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂,，大家快樂,！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了,，多么溫馨與歡樂的畫面,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十五

國(guó)慶節(jié)之前都很開心。

有一天,，上午最后一節(jié)課是體育課,，付老師進(jìn)教室的時(shí)候，問：“今天上午,，誰評(píng)上校級(jí)成功之星了,？”被評(píng)上的小朋友都舉手了。我很高興,，因?yàn)槲乙彩潜辉u(píng)上的。付老師高興地說：“好,，那么現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲,！大家都看過《西游記》吧？”小朋友都說對(duì),。付老師說：“那么《西游記》里的那個(gè)孫悟空是什么樣子的呢,？你能擺出他的形象嗎？”付老師請(qǐng)任宇舜來回答,。任宇舜做了個(gè)樣子,，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了,?！备独蠋煍[了一個(gè)樣子說：“孫悟空就是這個(gè)樣子的呀！”“那么唐僧又是什么樣子的呢,？”小朋友想來想去說不出來,。付老師說：“唐僧就是這個(gè)樣子的呀！那么白骨精又是什么樣子的呢,？”小朋友都張牙舞爪的,。付老師說：“答對(duì)了。那么我先說一下游戲規(guī)則,。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人背對(duì)背著,，我數(shù)到三，你們都轉(zhuǎn)過身來擺一個(gè)架子,。記住哦,，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精,，白骨精怕孫悟空,?？纯茨銈兊降讛[出什么樣子？如果我和任宇舜背對(duì)背著,，任宇舜擺出來一個(gè)孫悟空,，我擺出來一個(gè)唐僧，那么些任宇舜就要跑,，如果碰到墻壁了,，就不要抓他，如果沒有碰到墻壁就抓住了,。那么輸?shù)娜吮持A的人在教室里走一圈,。”小朋友們都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了,?！备独蠋熣f：“那么現(xiàn)在誰和任宇舜比一下？”他請(qǐng)了一個(gè)小朋友上來,。結(jié)果那個(gè)小朋友擺出的是唐僧,，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對(duì)那個(gè)小朋友說：“你追呀——你,！”

我和高諾也被請(qǐng)上去了,，好幾個(gè)小朋友都被請(qǐng)上去了。這時(shí)候,，一個(gè)小朋友被高子涵抓住了,。付老師說：“好的，那你背著他一圈,！”“哈哈,，太好笑了！”小朋友笑得人仰馬翻的,。這時(shí)候呀,，下課鈴聲響了，付老師說：“好,，這個(gè)游戲先結(jié)束了,。下次我們?cè)偻妫脝?？”小朋友都笑著說：“好,！”

放學(xué)提時(shí)候，媽媽很早就來接我了,，我跟媽媽說：“媽媽,，今天真高興！”媽媽說：“那么最高興是在什么地方？”我說：“就是在那節(jié)體育課上,，那節(jié)體育課可真好玩,！”

歡聲笑語滿校園小練筆篇十六

國(guó)慶長(zhǎng)假即將來臨，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

一進(jìn)校門,，校園里到處都充滿了歡聲笑語。大家三三兩兩的聚在一起,，興高采烈地議論著,。會(huì)進(jìn)行什么項(xiàng)目，誰又是這些項(xiàng)目中的明星,？八年級(jí)的同學(xué)還在回憶著往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡笑,；七年級(jí)的同學(xué)眼中滿是好奇的等待。

參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)興奮而又激動(dòng)的準(zhǔn)備著,。我也是其中的一員,，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著,。我努力控制住緊張的心情,，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著：“我一定要拿到第一名,，好為班級(jí)爭(zhēng)光?！弊鳛槔怖碴?duì)的其他同學(xué)也不例外,，她們高喊著響亮的口號(hào)，用他們產(chǎn)蘭的笑容,，一方面緩解運(yùn)動(dòng)員的緊張,，一方面又為運(yùn)動(dòng)員加油打氣。

運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了,，我參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn),，來到沙坑前，根據(jù)裁判員的安排,，我們按順序進(jìn)行比賽,。排在我前面的一位同學(xué)模仿著電視劇里的男主角自言自語的說：“相信自己，你一定做得到,?！彼且槐菊?jīng)的樣子讓我忍俊不禁。他卻轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“這是勵(lì)志,，你懂嗎,？”這句話提醒了我，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢？就在我若有所思的時(shí)候,，他開始助跑,，起跳，騰空,，一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的飛翔動(dòng)作,，結(jié)果以一個(gè)不雅的姿勢(shì)，趴在了沙坑里,。讓圍觀的同學(xué)們,，笑聲，噓聲,，響成一片,。

參加完跳遠(yuǎn)比賽，從廣播中傳來提示聲：“接下來是男子1000長(zhǎng)跑,，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備,。”這可是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲,。我們班有幾位長(zhǎng)跑高手都報(bào)名參加了,。有著非常大的希望得到第一名，我趕緊來到場(chǎng)邊觀看,?！罢?qǐng)選手們各就各位，預(yù)備,?！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著槍響只見選手們?nèi)珉x弦之箭一樣都向著終點(diǎn)飛奔著,。幾圈過后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截,，可就在這時(shí)不可思議的一幕發(fā)生了，他突然停了下來,。開始慢走著,，臉上滿面春風(fēng)，仿佛幻想著自己領(lǐng)獎(jiǎng)的情景,。還有一圈,！圍觀的同學(xué)著急的喊了起來。他猛的一振,，從夢(mèng)中醒了過來,，急忙向前方追趕?？蔀闀r(shí)已晚,，最終他以第三名的成績(jī)結(jié)束比賽,。面對(duì)全班同學(xué)失望的目光，他尷尬的笑了笑,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行著,，讓人歡笑的場(chǎng)面不斷上演著。笑聲中有銳意進(jìn)取,，笑聲中有團(tuán)結(jié)互助,，笑聲中有奮勇拼搏。笑聲充滿著整個(gè)校園,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十七

"丁鈴鈴"下課了,，同學(xué)們?nèi)绯彼话悖肯虿賵?chǎng),。你看那兒,，有許多同學(xué)在玩空竹，跳繩……整個(gè)校園立即沸騰起來,。在操場(chǎng)的一個(gè)角落,，同學(xué)們?cè)诙犊罩瘢且粋€(gè)個(gè)五顏六色的空竹,，就像一張張可愛的'笑臉,，在繩子哥哥中間蹦來蹦去。

繩子哥哥還有更有趣的游戲呢,，繩子哥哥把自己繞來繞去,，空竹就在上面蹦啊，跳啊,。好像小朋友在玩蹦蹦床,，你聽，它們還在"咯咯咯"地樂呢,！另一個(gè)角落，一群孩子們?cè)谕嫣唠ψ?。那些小毽子,，玩得更開心，在小朋友的腳上,，乎上乎下的,，張著大嘴巴，笑得好甜呀,。小毽子們穿著不同顏色的衣服,，還比美呢。

有的卻不服：＂比美有什么用,？還不如比比誰跳的高呢?。⒄f著,，這個(gè)小毽子嗖的一下蹦的高高的?？?，同學(xué)們玩的多開心，操場(chǎng)多熱鬧,。你看,，還有許多小＂毛毛狗＂從樹上飛快的＂跑＂下來也來湊熱鬧了,。同學(xué)們拿?。⒚罚⒒ハ喽褐嬷?。＂丁鈴鈴＂上課了,，同學(xué)們從操場(chǎng)上，飛快地回到了教室里,?？墒牵賵?chǎng)里依然還是那么熱鬧,。不信,，你聽，同學(xué)們朗朗的讀書聲,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十八

下課鈴響了,，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣飛快地跑入操場(chǎng)，參加自己喜歡的游戲,，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來了,。

看，東墻那邊有許多同學(xué)在跳牛皮筋,，那個(gè)扎了馬尾辮同學(xué)她跳得多歡哪,，一邊唱還一邊唱著歌，看她的腿抬得高高的,，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一上一下地在飛舞,，好像兩只美麗的蝴蝶在飛舞，在旁邊的同學(xué)也在為她加油,。

大樹底下有一群同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲,，老母雞張開雙肩盡力地保護(hù)自己的孩子，小雞緊緊拉著老母雞的衣服,，拉成了一條龍,，怕老鷹把自己捉去。老鷹像猛虎一樣猛地沖上去,，一下子捉住了一只小雞,。他們玩得多開心那,！

操場(chǎng)的東面有一群同學(xué)正在扔沙包，有一個(gè)大力士他的沙包又重又沉,，一扔過去,，打中了中間的小明，中間的另一位同學(xué)吸取了小明的教訓(xùn),，左躲右閃,，一個(gè)沙包也打不中他。

操場(chǎng)上還有許多同學(xué)在玩游戲,，有的玩貓捉老鼠,、丟手絹、踢鍵子,，還有許多說也說不完,。操場(chǎng)上空回蕩著同學(xué)們的歡叫聲，這個(gè)課間真熱鬧??！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十九

我們的校園從早到晚都充滿著歡聲笑語。

叮咚,！上課了,，同學(xué)們滿頭大汗。滿臉笑容的陸續(xù)回到教室,，同學(xué)和老師簡(jiǎn)單而又誠(chéng)懇的問了好,。就開講了，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師講題,，微笑著和老師討論題,。教室里充滿了活力。

上體育課了,，同學(xué)們?nèi)绯艘话汔驳囊宦暰蛠淼搅瞬賵?chǎng),。解散了，同學(xué)們都紛紛找到了自己的愛好,，有的同學(xué)打籃球,，有的同學(xué)在打乒乓球，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑,。

叮鈴鈴，下課鈴響了,。鴉雀無聲的教室里,，隨著老師的一聲：“下課?！蹦蔷劬珪?huì)神聽講的同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣歡騰的歡叫聲,。同學(xué)們吳沖龍的小鳥一般飛出教室,，來到了操場(chǎng)，廁所上一瞬間滿是歡聲笑語,?？茨沁叡菊編讉€(gè)同學(xué)你拉著我衣服，我那是你衣服,，再跟小火車看那女同學(xué),。他在那數(shù)著：“123……”

讓哥哥摸拿來跳繩不緊不慢地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，兩只腿也在不停地跳閘,。這看這里兩個(gè)朋友發(fā)生了矛盾,，你一拳我一腳打的不可開交。那個(gè)人抱在一起,，在地上翻打著是滿身是土,，就幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。把他們拉了起來,，一個(gè)勁兒的勸,，終于兩個(gè)朋友不不氣前嫌。玩在了一起,。

還有幾個(gè)同學(xué)在走廊上交頭接耳,。說悄悄話，還不是個(gè)笑一笑,，一個(gè)同學(xué)生氣的追著另一同學(xué),。這樣子是剛剛那個(gè)同學(xué)惡搞。

這無處不在的歡聲笑語使我們的校園充滿活力,，十分溫暖因?yàn)橛兄鴼g聲笑語,，就算是極冷的冬天，我們也十分溫暖,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇二十

“人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”一陣陣?yán)世实淖x書聲響遍整個(gè)校園,，老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。

看,！廣玉蘭樹下的男女踢毽子大隊(duì)又?jǐn)[開了架勢(shì),，幾個(gè)同學(xué)圍成了一圈就開始傳毽子了，一個(gè)女生將傳來的毽子接好,，再用巧勁踢給別人,，一個(gè)男生接到鏡子后大喊一句“老王，接??！”說著又傳給另一個(gè)男生,，誰知道那個(gè)男生還在發(fā)呆！沒反應(yīng)過來,，鍵子就飛到了他的頭上,，惹得大家哈哈大笑！

歡聲笑語滿校園小練筆篇二十一

溫暖的陽光穿過枝葉間的縫隙,，像金黃金黃的碎金子灑在了草地上,。春風(fēng)吹過樹葉，和樹葉一起演奏了一曲美妙的樂曲,。風(fēng)娃娃鉆進(jìn)教室,，吹拂著同學(xué)們的臉龐。你看,，老師正在給同學(xué)們發(fā)糖呢,！老師微笑著說：“下面有請(qǐng)全年級(jí)第一的小紅同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”小紅的笑容像一朵綻放的花兒,，老師遞給小紅一袋五顏六色的糖,，有紅色的，有黃色的,，各種各樣的都有,。小紅蹦蹦跳跳地回到了座位上。把糖分享給周圍的同學(xué)們,，同學(xué)們個(gè)個(gè)咧著嘴笑,，津津有味的吃了起來。教室頓時(shí)變成了香味四散的花房,。

湛綠色作文網(wǎng)藍(lán)的天上飄著綿羊形狀的白云,，下面是足球場(chǎng)。你看,，那個(gè)班的男生們正在踢足球,，其中一名個(gè)子矮矮的、瘦瘦的男生,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著滾來的足球,。“嘭”的一聲,，霎時(shí)間,，每個(gè)人都哈哈大笑起來，你以為他把球踢進(jìn)了球門,，其實(shí)他并沒有踢到球,，而是把鞋踢進(jìn)球門啦！有的同學(xué)扶著柱子笑，有的同學(xué)捂著肚子笑,，還有的同學(xué)笑的直不起腰來。瞬間,，笑聲響徹了校園,。

無論是在教室還是操場(chǎng)，無論是在校內(nèi)還是校外,，到處充滿了歡聲笑語,，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，把快樂灑滿城市的角角落落吧,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇二十二

湛藍(lán)的天空中，飄著一大團(tuán)一大團(tuán)鉛藍(lán)色云,，好似海上的一大簇猛烈的巨浪奔馳在天空中,。在云之下就有充滿我們歡笑聲音的校園，那個(gè)有著巴掌大梧桐樹葉和金黃色銀杏樹葉的樂園,。

最讓我們開心的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的操場(chǎng),。操場(chǎng)上接力賽的運(yùn)動(dòng)員快速地奔跑著，緊緊的捏著接力棒,，眉頭皺起,，唇緊緊地抿著。直到一個(gè)班得了第一時(shí),，他們就會(huì)興奮地跳起來,，揚(yáng)起喜悅的笑容，手鼓的啪啪響,，這聲音震耳欲聾,，好像有沖天之勢(shì)。其中一個(gè)小姑娘將她那頭黑色的長(zhǎng)發(fā)順風(fēng)飄起,，隨風(fēng)綠色作文網(wǎng)而動(dòng),，笑容和太陽相互交錯(cuò)，好像一個(gè)喜悅的小天使偷偷下凡而來,，那歡快的聲音悠悠回蕩在那樂園之中,。那時(shí)可真是歡聲笑語滿校園。

其次就是宣布考試答案的時(shí)候,?？嫉煤玫耐瑢W(xué)好似一匹久見天日的千里馬，喜悅的要從座位上跑出教室去操場(chǎng)跑五圈來平復(fù)心情,，與身邊的同學(xué)一刻不停地分享勝利的喜悅,，笑容更是從來未降下過，這笑聲更是充斥了整個(gè)校園，久久沒有停下來,。

風(fēng)吹散幾片金黃的銀杏葉,，卻沒有吹散我們的歡聲笑語。這真是一個(gè)充滿歡聲笑語的校園,。