過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,，清晰地陳述觀點(diǎn)和結(jié)論,。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇一

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園,，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子,，蕩起層層漣漪。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影,、快樂的笑聲,。

聽，“姐妹們，快來玩跳皮筋,?！币宦曁?hào)召，女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng),，快速地拉開一條皮筋開心地跳著,。只見一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見一個(gè)女生羞紅著臉,，小心翼翼地跳著,，生怕摔倒似的；那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳,、一會(huì)勾,、一會(huì)交叉，上下翻飛,，像在繩子上跳起芭蕾舞,，引得別的女生喝彩連連。

看,，操場(chǎng)右邊的鳳凰樹底下,，踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個(gè)小圈,，就開始互相將毽子傳遞給對(duì)方。一個(gè)女生如同玩雜技一般,，將傳來的`毽子踢前踢后,，好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對(duì)方；那個(gè)女生見毽球過來將頭一仰,，便將球接住,，一個(gè)拐踢，看得別的女生目瞪口呆,，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲,。

“加油！加油,！加油,！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場(chǎng)。原來籃球場(chǎng)內(nèi)正在舉行一場(chǎng)激烈的比賽,。只見一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著,。突然，他將身子向下壓,，往前一跨脫離了敵方的防守范圍,，一個(gè)起跳，“哐當(dāng)！”球進(jìn)了,，觀眾見了,，紛紛豎起大拇指。

操場(chǎng)粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí),，健康快樂一輩子”十四個(gè)字在陽光下熠熠生輝,，這就是我的校園生活。

歡聲笑語滿校園小練筆篇二

快放寒假的前一個(gè)星期,，20xx年的第一場(chǎng)雪終于來臨了,，皚皚白雪飄飄灑灑的從空中落了下來，真是“未若柳絮因風(fēng)起”呀,！

雪下了一個(gè)晚上,，早上起來從窗外望去，??！樹尖上、房頂上和地面上都鋪了一層雪白的地毯,，地面上有著學(xué)習(xí)好的同學(xué)的腳印,，那是他們辛勞的痕跡。

吃完早飯,，同學(xué)們都在教學(xué)樓下或在操場(chǎng)上堆雪人,、打雪仗、滑雪,，玩的可開心了,。你看那邊，兩個(gè)人拉著一個(gè)人在滑雪,，那兩個(gè)人突然一松手,，那個(gè)人便摔倒在雪了，摔了一跤,，另外兩人哈哈大笑,，而摔倒的那人并不生氣，他們又去玩了,。在看那邊,，幾個(gè)同學(xué)在玩打雪仗，一個(gè)同學(xué)手拿無數(shù)炮彈,，對(duì)著另一個(gè)同學(xué)砸去,，那位同學(xué)中彈了，咋的同學(xué)哈哈大笑,，忽然,，有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)炮彈向笑的同學(xué)砸去,，正好砸到笑的同學(xué)的嘴里，但那位同學(xué)笑笑說：“玩的有點(diǎn)渴了,，多謝你的無味冰淇淋,。”引得別的同學(xué)也笑了,，他們?cè)谛β曋杏滞媪似饋?。在看那，一群女生在堆雪人,，他們把雪人打扮的漂漂亮亮的?/p>

歡聲笑語滿校園小練筆篇三

老師讓我說說校園里的開心事,，我感覺有許許多多的事要說，在我走進(jìn)任伯年小學(xué)的校園第一天開始,，我就喜歡它了,，感覺很新鮮，很開心,，換了一個(gè)新環(huán)境,，很好奇這個(gè)校園里所有的一切，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了,。

每天在學(xué)校里都能學(xué)到很多知識(shí),，還可以跟許多新同學(xué)一起開開心心的玩，還有音樂老師教我們唱歌,，體育老師教我們跳繩,，美術(shù)老師教我們畫各種各樣的畫，周老師教我們學(xué)拼音,，讓我認(rèn)識(shí)了很多字,，何老師讓我們認(rèn)識(shí)了各種圖形，我每次做完老師交待的作業(yè),，最希望老師給我打優(yōu)的五角星，這樣我就可以到媽媽面前炫耀,，也希望每次口算達(dá)標(biāo)都是100分,。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩,，剛開始的時(shí)候我不敢跳,，跳的很慢，很少,，經(jīng)過這段時(shí)間的鍛煉,，我現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)左右了，我現(xiàn)在是越來越喜歡跳繩了,。

還有一件事是我值得高興的,，就是我現(xiàn)在有10個(gè)大蘋果了，昨天老師獎(jiǎng)了我2個(gè)大蘋果呢，真是開心極了,。周老師說了10個(gè)大蘋果就可以把照片貼到藍(lán)板上去,，只可惜我現(xiàn)在家里沒有近期的單身照片，還不能貼上去,，不過不要緊,，我還要加油，得很多很多的大蘋果,。爭(zhēng)取在家里是媽媽眼里的好女兒,，在學(xué)校里是老師眼里的好學(xué)生。

沈婧穎加油,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇四

我可得好好寫寫我的校園,。那兒風(fēng)景如畫，四季如春,，是個(gè)美麗的天堂,。

清晨，教室里傳來了陣陣?yán)首x聲,?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n的鈴聲在校園里歡快地回蕩著,。上課了,，從窗戶外望進(jìn)去，小學(xué)生們正端端正正地坐在椅子上一心一意地聽課,，有些還認(rèn)真地做筆記呢,！

午休時(shí)間，最熱鬧的就要屬操場(chǎng)了,。無論嚴(yán)寒酷暑,，無論晴天下雨，操場(chǎng)上總是人山人海,，熱鬧非凡,。午休鈴響時(shí)，同學(xué)們才依依不舍地和操場(chǎng)告別,，難舍難離地回到教室,。

放學(xué)后，校園一下子就沸騰起來了,。同學(xué)們有些像剛從籠子里放飛的小鳥沖出了教室,，有些則慢條斯理地走進(jìn)了圖書館，當(dāng)然,，其中也包括我,。圖書館可真安靜?。∵B釘子掉在地上那輕微的響聲也都能聽得一清二楚,。圖書館里,，有的同學(xué)沉浸在琳瑯滿目的書籍中，有的同學(xué)低頭奮筆疾書,，趕緊完成堆積成山的作業(yè),。“如果沒有作業(yè)那該多好??！”我喃喃自語著。當(dāng)圖書館里有嘈雜聲時(shí),，管理員就會(huì)發(fā)出“安靜,！安靜！”的聲音,，圖書館內(nèi)就會(huì)頓時(shí)安靜下來,，如果在圖書館大家都能保持自然的安靜，那該多好呀,！

我愛校園,，它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，交到很多朋友,，也讓我度過了快樂的每一天,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇五

我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的，建筑別具一格,，獨(dú)一無二的,，是充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園，是讓我夢(mèng)想成真的校園,，更是充滿歡聲笑語的校園,。

“叮叮叮，叮叮叮,?！毕抡n啦！下課啦,！校園沸騰起來了，充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園轉(zhuǎn)眼間變成了歡聲笑語的校園,。有的同學(xué)跳繩,、跳房子、踢毽子,、打籃球,、踢足球,、打排球……各種各樣，別出心裁,，一應(yīng)俱全,。我覺得最好玩的是打排球了。同學(xué)們蜂擁而至來到操場(chǎng),，享受打排球的愉快時(shí)光,。只見一個(gè)同學(xué)拿著排球向上一扔，一拍,，排球在空中劃過一道美麗的弧線,，另一個(gè)同學(xué)手疾眼快，接到了球,，來了一個(gè)漂亮的扣殺,，對(duì)面的同學(xué)措手不及，排球頑皮地與他擦肩而過,。一旁觀看的同學(xué)都紛紛為他響起雷鳴般的掌聲,，為他喝彩，為他點(diǎn)贊,，為他吶喊,，為他加油助威。就這樣,，可愛綠色作文網(wǎng)的排球在同學(xué)們的手里來回穿梭,。同學(xué)們的歡聲笑語，讓校園里充滿了快樂的氛圍,。

我們的學(xué)校無時(shí)無刻不充滿歡聲笑語,，只要你輕巧的耳朵善于聆聽，只要你敏銳的眼睛善于發(fā)現(xiàn),，歡聲笑語就一定在你身邊,，真是“歡聲笑語滿校園，時(shí)時(shí)刻刻在身邊,?！?/p>

歡聲笑語滿校園小練筆篇六

秋天了，天漸漸的變得涼快了,。人人穿著薄薄的忖衫,，有時(shí)會(huì)加上一兩件外套。校園里很安靜,，好像沒有人似的,。葉子落了，那棵棵香樟樹發(fā)出幽幽的香味,，校園仍是沒有改變,。不一會(huì)兒,，同學(xué)，學(xué)生們都三三兩兩的進(jìn)來了,。

惠說：“沒事的,，你下課去問問他?！?/p>

老師說：“陽同學(xué),，嗯…~~你就先坐在影得坐在的座位上吧！”說著就把陽帶到我的面前,，然后說：“影,，你就看看后面的三張座位，你坐哪,？”

我回頭一看,，我的天！靠,，是慶,，鏡，康,，我們班的帥哥全坐在后面,。這就難選了，我對(duì)老師說：“老師啊,，你說我坐哪就坐那邊吧,！”

“那你就和康坐吧。你也可以去管管他,，他上課老是說話,！”老師說。

老師啊,，你可是真會(huì)挑,，挑一個(gè)最帥的給我。

“影,，你可真好啊,，和康坐?！庇钤谀侵S刺我,。（宇是我老哥。）,。

“一般般,，豬頭宇，你再說呢！”我氣呼呼的說,。

下課了，宇在哪里欺負(fù)我,。

我下課跑到老師的辦公室,，對(duì)老師說：“老師，我希望你能把宇和惠和我們一起做,?！崩蠋熛肓艘粫?huì)兒答應(yīng)了。我高興的回教室了,，嘴角上掛著微笑,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇七

那個(gè)地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個(gè)地方,。

——題記,。

那個(gè)地方，春天,，萬物復(fù)蘇,，春回大地，綠色席卷著那片土地,。夏天,，驕陽似火，烈日炎炎,，汗水灑滿著那片土地,。秋天，秋高氣爽,，秋色宜人,，歡快感染著那片土地。冬天,，銀裝素裹,，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地,。那個(gè)歡聲笑語的地方——校園,。

正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方,。天剛蒙蒙亮,，陽光照射在水珠上，五彩斑斕,，炫麗多彩,。漫步游走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作,，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫,，朝陽散發(fā)出五色光輝,。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合，可謂是“相得益彰”,。

校園里散發(fā)著泥土的氣息,，書本的墨香，花兒的花香,，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”,。下午，操場(chǎng)上同學(xué)的歡聲笑語,，一次次的鼓勵(lì),，一次次的贊揚(yáng)，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂,，還是酸甜苦辣,，在這陽光灑滿的操場(chǎng)上，一切都化作泡影,。夜晚,，月亮打卡上班了，同學(xué)們?cè)诎嗬镬o靜的做著作業(yè),。老師們靜靜地改著作業(yè),，一切都顯得多么溫馨。

楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”,，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”,。夏天,，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風(fēng)至,，聞蟬但益悲”,，但如果請(qǐng)他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外,，剩下的只有樂悠悠,。

夏天，同學(xué)們都在做什么,？同學(xué)們對(duì)夏天的到來毫無察覺,。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密作文武器”——空調(diào)，此乃解暑神器,。但是,，空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林。那里就像避暑圣地，你一坐那,，“鳥蟬交響樂”順接響起,，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此,，每到夏天,，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預(yù)約哩,！

秋天，正是好季節(jié),。大地?fù)Q了身新衣裳,，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱,，“避暑圣地”冷清了,。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì),。這可有必要提一下,，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度，這可不,，同學(xué)們斗志高昂,，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。

有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子,，參與其中,。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué),，尚美”,，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場(chǎng)上歡呼聲,，尖叫聲響成一片,，人山人海。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上所創(chuàng)下的成績(jī),，我有種莫名的自豪感涌上心頭。

熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,，迎來了銀裝素裹的冬天,。在這里，籃球場(chǎng)上男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒?，灌籃,。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊,。

在我們南方,，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待,，像一個(gè)傻孩子,。清晨，明明已經(jīng)7點(diǎn)了,，天色還是顯得有些昏暗,，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透,，像一粒粒珍珠,，美麗而又大方。人們都說每年有四季,，有春夏秋冬,。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體,。同樣的朗讀聲,，同樣的清晨，同樣的同學(xué),，一切都是那么美好,。

又是新的一年，又是一年的歡聲笑語,，又是那個(gè)熟悉的地方,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇八

“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲,。

老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組,，每組準(zhǔn)備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“什么樣的誰,，”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“在什么樣的哪里,？”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“怎樣地干什么?！睂懙臅r(shí)候都要保密,，不能讓別人看見，聽到,。寫完后,，把句子標(biāo)上“1、2,、3,?！比缓竺拷M派一個(gè)代表，按照順序讀,，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子,。然后交換寫的內(nèi)容，再拼句子,，一共進(jìn)行三輪游戲,。

這時(shí)我們組有同學(xué)提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎么樣,？”我們異口同聲地回答：“好好好,！我們贊同！”這時(shí)我又提議：“我們寫班長(zhǎng)拿著教鞭棍管理班級(jí),?！薄靶校　蓖瑢W(xué)們同聲說,。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”

寫完之后，我們組派了一個(gè)代表王麓銘,，第一組代表是劉乙飛,，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子,，沒長(zhǎng)一根頭發(fā)的光頭強(qiáng),，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿?！眲傋x完,，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。瞧,！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起,，像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖，有的一邊拍著桌子,，一邊笑,，有的笑得眼淚都流了出來。

第二輪游戲開始了,，我們轉(zhuǎn)成了第一小組,。我們圍成一個(gè)圈，我說：“我們寫頭發(fā)短短的,，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長(zhǎng)劉乙飛,。”“行,！”同學(xué)們非常滿意,。這時(shí)又有同學(xué)說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒,，怎么樣？”“好,！”我們異口同聲地回答,。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫了一句話，然后走開了,。

完工之后,，我被派出代表，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng),，蹺著二郎腿玩手機(jī),。”語音還沒落地,，同學(xué)們都笑得前仰后合,。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋,，“撲通”一聲,，就笑倒了。有的同學(xué)笑得捂著肚子,，有的抱著頭笑,，開心極了，教室里成了歡樂的海洋,。

游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,，我真想再玩一次呀！

歡聲笑語滿校園小練筆篇九

今天,，我興致勃勃地去陽光喔上課,，當(dāng)我背著書包，走進(jìn)電梯時(shí),，電梯“嗖”的一下,，飛速上升。過來幾分鐘,，我居然來到了“—”樓,，我一走去電梯，就想嘔吐,，這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”！

花之曲,。

我走到校門口,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園是沒有校門的，連欄桿都沒有,，我心想：這個(gè)校園的安全很有問題,。我走進(jìn)校門,，微微地飄來一陣優(yōu)美動(dòng)聽、清脆悅耳的音樂聲,，我四處望望,，沒有廣播呀！是我幻聽了,？于是,，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)唱歌的花,。它在花瓣是七彩的,，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律,，微微晃動(dòng),。

鳥之樂。

我走在操場(chǎng)上,，忽然,，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)砑t紅的,，頭上有一個(gè)角,，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起,。它們一會(huì)兒在天上嬉戲玩耍，一會(huì)兒在枝頭玩捉迷藏,，一會(huì)兒落在地上,，吃樹上落下的果實(shí)。它們是多么自由自在,，無拘無束呀,。

學(xué)之者。

走著走著,，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,。有的同學(xué)拿起一本書時(shí)，出現(xiàn)了一道光,，然后同學(xué)不見了,，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進(jìn)了一張圖片里去,。我問了一下老師,，原來是人們可以走進(jìn)書中，做隨意一個(gè)角色,，感受書中角色的心理,，這是有時(shí)候讀書也感受不到的情趣,。

人之和。

于是,，我又問了老師一個(gè)困擾我的問題：

“老師,，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿？”

“讓我這樣和你說明吧,！”

……,。

原來，人們可以知道對(duì)方心理是好是壞,，如果是壞,，心理好的人會(huì)把心理壞的人的心理變回好；如果心理壞的比好的人多呢,？我問了一下,，原來也不怕，心理好的人會(huì)反敗為勝,，把所有心理壞的人變好,。所以就不用欄桿了！

我聽完之后看了一下表,，呀,！要上課了！于是我告別了學(xué)校,，又坐著“怪電梯”回到陽光喔上課,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十

已知：“校園”為名詞，詞典解釋為專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu),。

求證：校園=笑園,，即充滿歡笑的樂園。證明如下：

小結(jié)：操場(chǎng)是我們的樂園,，也是笑聲的“存儲(chǔ)罐”,。

步驟二：從課堂中尋找笑聲上課鈴一響，同學(xué)們便滿頭大汗地從操場(chǎng)“征戰(zhàn)”而歸,。接下來,，你便可以領(lǐng)略到“老師講課口沫橫飛，同學(xué)們聽課各有千秋”的景象,?？矗∵@位大姐在埋頭苦讀小說,，那位仁兄在夢(mèng)會(huì)周公,。老師見狀，雙手一背,，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請(qǐng)大家不要以睡覺的姿態(tài)出現(xiàn)在課堂上,，你睡著了是小事,，感冒了是大事；你感冒了是小事,，傳染給同學(xué)是大事,；傳染給同學(xué)是小事，傳染給老師乃是大大事,？”“瞌睡男”正跟周公下著棋,，老師的話他哪里聽得進(jìn)去？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨,，用手肘猛地一推,。“瞌睡男”嚇了一跳,，猛地站起來,，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師，這道題,？我也不會(huì),？”“哈哈哈？”全班同學(xué)捧腹大笑,。

小結(jié)：偶爾的笑料,，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉”的同學(xué),，沒能逃過班主任的“火眼金睛”,。他們?cè)谡n后專人學(xué)習(xí)班“閉門思過”后，上課再也沒有開小差了,。

步驟三：從中尋找笑聲“名次誠可貴,，面子價(jià)更高。若為故,，二者皆可拋?！睘榱嗽诳紙?chǎng)上過關(guān)斬將,，獲得佳績(jī)，有的同學(xué)竟作起弊來,，因此鬧了不少笑話,。有的伸長(zhǎng)脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書”,，有的發(fā)送“聲音暗號(hào)”,？有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫,。監(jiān)考老師悄無聲息走到其后,，小聲問：“這課本怎么回事,？”

該同學(xué)過于投入，頭也沒抬：“桌子里東西太多,，放不下,，只好放在腿上,?！痹捯魟偮?，該生突然覺得背后似有一陣涼意，猛一抬頭,，發(fā)現(xiàn)問話的竟然是老師，頓時(shí)傻眼了,，結(jié)結(jié)巴巴道：“老師，我錯(cuò)了,？”作弊“三十六計(jì)”遇到了老師們的“監(jiān)考兵法”,，都敗下陣來,。

小結(jié)：班主任像抓住了老鼠的黑貓警長(zhǎng),，對(duì)“不法之徒”進(jìn)行了循循善誘的教導(dǎo),。有了這次教訓(xùn),，他們?cè)僖膊桓以诳紙?chǎng)上與功夫深厚的老師“較量”了,，紛紛“改邪歸正”,，加入了學(xué)習(xí)行列。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十一

我們的校園是一個(gè)鳥語花香,，歡聲笑語的校園,。

我們的校園可美麗了，雖然沒有鮮花裝飾但是有幾座宏偉的教學(xué)樓,，在操場(chǎng)的兩邊還有好幾株楊樹,，讓校園更栩栩如生,，我每天生活在這樣的校園里,，感到非常的幸福,。

我們校園的聲音可就更美了,，每天早上，朗朗的讀書聲便傳入你的耳朵,，讓你感到心里一陣溫暖，下課以后你就能聽到另外一種聲音了,，那就是同學(xué)們的嬉笑聲,，這種聲音可比讀書聲要好聽的多，心里又浮現(xiàn)出溫暖的感覺,，?。∵@種感覺真讓我感到角舒服,，生活在這樣的校園里真讓人感到幸本站福,。

我們有許多棟教學(xué)樓不論你走到哪里都能聽見那溫暖你心的讀書聲，這樣能讓你從早上一直開心到下午，每當(dāng)我看到同學(xué)們下課玩耍的時(shí)候我的心里會(huì)特別的開心,。

再說另一個(gè)教學(xué)樓,，那里面的學(xué)生都是一些低年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)教學(xué)樓里面還有孔子的雕像呢,，文學(xué)中略帶一點(diǎn)威武,，我們對(duì)這座孔子的雕像非常的尊敬,，我們都不。隨意的侵犯他的地盤,，心如上的學(xué)生們也。不大聲說話好像是對(duì)孔子非常的尊敬,，在這棟樓上你只能在班級(jí)門口聽見讀書聲。

這就是我的校園,，多么美好的校園呀。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十二

放暑假那天,，午后的校園里，繁華和喧囂都如潮水般退去,，二蛋口渴難耐,，聽著校門外猴毛充滿無限誘惑力的“冰棍雪糕”聲，心里癢得長(zhǎng)毛,。猛然看見周嘟嘟,，頓時(shí)計(jì)上心來,。

他悄悄將周嘟嘟拉到一邊說：“豬肚肚,，你知道世界上最好聽的音樂是什么嗎,？”

“《二泉映月》！”周嘟嘟喜歡拉二胡,，自然曲不離口。

“不對(duì),，是青蛙叫,！”二蛋一本正經(jīng)地說。

“胡說,，是二胡曲！”周嘟嘟語調(diào)拔高了,。

“青蛙叫,！”

“二胡曲！”

兩人在大太陽下吵得不可開交,。

有好事者報(bào)告老師，老師聞?dòng)嵹s來,，詢問原委之后馬上明白二蛋在給周嘟嘟挖坑呢，心里暗暗發(fā)笑,。想著二蛋近一年來勤奮讀書,，成績(jī)突飛猛進(jìn),，而周嘟嘟平時(shí)不愛讀書，只會(huì)苦學(xué)課本,，不會(huì)博覽群書，便決心助二蛋一臂之力,，小小懲罰一下周嘟嘟,。于是，老師就說：“不如你倆比一比,，各展絕技,，讓大家評(píng)一評(píng),。”

周嘟嘟一聽就著急了：“老師,，我的二胡在家里，沒法演奏呀,！”

二蛋也學(xué)著周嘟嘟：“老師,，我的青蛙在河里,，也沒法演奏呀,！

“那就不比了,，散了吧,！”老師作勢(shì)欲走。

“老師別走,，別走，我有辦法讓大家聽青蛙叫,！”二蛋急得差點(diǎn)上前拽住老師。

“吹牛吧,，二蛋，你要是現(xiàn)在能讓青蛙叫,，我請(qǐng)你吃雪糕！”周嘟嘟氣不打一處來,，二蛋簡(jiǎn)直是胡攪蠻纏嘛。

“君子一言,，駟馬難追,。跟我走！”二蛋胸有成竹,。

大家前呼后擁跟著二蛋走向?qū)W?；▔?。那里,，門房老頭種的一片西瓜正圓溜溜、笑瞇瞇地散開一地,。

一群別的班同學(xué)見花壇邊圍著這么多人,，以為有什么稀奇事兒,，都跟著圍攏過來,。

二蛋看看大家，清清嗓子手指西瓜說：

“你們也是來看葫蘆的嗎,？”

同學(xué)們納悶了,，這二蛋腦子抽風(fēng)了吧，明明是西瓜,，怎么能說是葫蘆呢,。眾人紛紛反駁：

“這是西瓜！”

“這是葫蘆,！”二蛋一本正經(jīng)地?fù)u頭,。

“是西瓜！”更多的聲音附和,。

“是葫蘆,！“二蛋一副氣急敗壞的表情。

“是西瓜,！是西瓜,！是西瓜！“大家快氣瘋了,。

“不是瓜,！不是瓜！不是瓜,！”二蛋吶喊著,，小臉掙得通紅。

“是瓜,！是瓜,！是瓜！”聲音震耳欲聾，連周嘟嘟也跟著聲嘶力竭地大喊,。

“不,！不！不,！不,！不！不,！······”

“瓜,！瓜！瓜,！瓜,！瓜！·····”花壇邊,，呱呱聲此起彼伏,，綿延不絕，仿佛夏日河邊的青蛙大合唱,。

二蛋哈哈大笑：“周嘟嘟,，青蛙叫你聽見了吧！雪糕拿來,！”

“哪有青蛙······呃·····”周嘟嘟頓時(shí)明白過來,，一臉生無可戀。

再后來,，校園里多了一個(gè)走路不離書本的孩子,，人送外號(hào)“手不釋卷豬”,，始作俑者,，二蛋也。

很久很久以后,，國外的一所大學(xué)里,，多了一名來自中國的博學(xué)多才的博士，名叫“dudu·zhou”,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，2007年的課程已經(jīng)結(jié)束了,，在過去的一年里,，我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷,。

學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下,，我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,，這時(shí)一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹,。我非常驚訝,，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆,。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用,，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用,。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了,。

在上課的時(shí)候,，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課；在下課的時(shí)候,，我們玩的游戲多姿多彩,。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂，有時(shí)也很難過,，但校園生活豐富多彩,，我愛我的校園。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十四

“叮鈴,，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來,，只聽老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室,。

整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快,，不管是在操場(chǎng)上，走廊里,，還是在其他地方,，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉,，歡樂的笑聲,。

看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁?，還不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲,，一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_心的事。低年級(jí)的孩子們,，有的跳繩,，有的跳皮筋,，有的在躲貓貓，好不熱鬧,！

操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿了人,。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去,，又飛回來,，說時(shí)遲，那時(shí)快,，幾乎就在球剛出手的瞬間,，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊。勝利者得意的微笑,，失誤者的不甘示弱,，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫面,。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我奪,，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅,，有的累的跑不動(dòng)了…突然,，高個(gè)子那個(gè)球員來了一個(gè)空心球，頓時(shí),，全場(chǎng)歡呼一片,。

一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑,，有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳,，哈哈！看,，看,，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎,？她們這是要干嘛,？只見她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開,，跑上前去把老師給圍住,，邊說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂,，我媽快樂,，全家快樂；我愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)使老師快樂,，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了,，多么溫馨與歡樂的畫面,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇十五

國慶節(jié)之前都很開心。

有一天,，上午最后一節(jié)課是體育課,，付老師進(jìn)教室的時(shí)候，問：“今天上午,，誰評(píng)上校級(jí)成功之星了,？”被評(píng)上的小朋友都舉手了。我很高興,，因?yàn)槲乙彩潜辉u(píng)上的,。付老師高興地說：“好，那么現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲,！大家都看過《西游記》吧,？”小朋友都說對(duì)。付老師說：“那么《西游記》里的那個(gè)孫悟空是什么樣子的呢,？你能擺出他的形象嗎,？”付老師請(qǐng)任宇舜來回答。任宇舜做了個(gè)樣子,，逗得小朋友哈哈大笑,。我想：“任宇舜真是太好玩了?！备独蠋煍[了一個(gè)樣子說：“孫悟空就是這個(gè)樣子的呀,！”“那么唐僧又是什么樣子的呢？”小朋友想來想去說不出來,。付老師說：“唐僧就是這個(gè)樣子的呀,！那么白骨精又是什么樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的,。付老師說：“答對(duì)了,。那么我先說一下游戲規(guī)則。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人背對(duì)背著,，我數(shù)到三,，你們都轉(zhuǎn)過身來擺一個(gè)架子。記住哦,，孫悟空怕唐僧,，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空,?？纯茨銈兊降讛[出什么樣子,？如果我和任宇舜背對(duì)背著，任宇舜擺出來一個(gè)孫悟空,，我擺出來一個(gè)唐僧,，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墻壁了,，就不要抓他,，如果沒有碰到墻壁就抓住了。那么輸?shù)娜吮持A的人在教室里走一圈,?！毙∨笥褌兌夹Ψ颂欤骸肮眯α恕,！备独蠋熣f：“那么現(xiàn)在誰和任宇舜比一下,？”他請(qǐng)了一個(gè)小朋友上來。結(jié)果那個(gè)小朋友擺出的是唐僧,，任宇舜擺出的是孫悟空,，付老師對(duì)那個(gè)小朋友說：“你追呀——你！”

我和高諾也被請(qǐng)上去了,，好幾個(gè)小朋友都被請(qǐng)上去了,。這時(shí)候，一個(gè)小朋友被高子涵抓住了,。付老師說：“好的,，那你背著他一圈！”“哈哈,，太好笑了,！”小朋友笑得人仰馬翻的。這時(shí)候呀,，下課鈴聲響了,，付老師說：“好，這個(gè)游戲先結(jié)束了,。下次我們?cè)偻?，好嗎？”小朋友都笑著說：“好,！”

放學(xué)提時(shí)候,，媽媽很早就來接我了，我跟媽媽說：“媽媽,，今天真高興,！”媽媽說：“那么最高興是在什么地方,？”我說：“就是在那節(jié)體育課上,，那節(jié)體育課可真好玩,！”

歡聲笑語滿校園小練筆篇十六

國慶長(zhǎng)假即將來臨，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

一進(jìn)校門,，校園里到處都充滿了歡聲笑語。大家三三兩兩的聚在一起,，興高采烈地議論著,。會(huì)進(jìn)行什么項(xiàng)目，誰又是這些項(xiàng)目中的明星,？八年級(jí)的同學(xué)還在回憶著往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡笑,；七年級(jí)的同學(xué)眼中滿是好奇的等待。

參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)興奮而又激動(dòng)的準(zhǔn)備著,。我也是其中的一員,，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著,。我努力控制住緊張的心情,，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著：“我一定要拿到第一名,，好為班級(jí)爭(zhēng)光,。”作為啦啦隊(duì)的其他同學(xué)也不例外,，她們高喊著響亮的口號(hào),，用他們產(chǎn)蘭的笑容，一方面緩解運(yùn)動(dòng)員的緊張,，一方面又為運(yùn)動(dòng)員加油打氣,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn),，來到沙坑前,，根據(jù)裁判員的安排，我們按順序進(jìn)行比賽,。排在我前面的一位同學(xué)模仿著電視劇里的男主角自言自語的說：“相信自己,，你一定做得到?！彼且槐菊?jīng)的樣子讓我忍俊不禁,。他卻轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“這是勵(lì)志，你懂嗎,？”這句話提醒了我,，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢？就在我若有所思的時(shí)候,，他開始助跑,，起跳,，騰空，一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的飛翔動(dòng)作,，結(jié)果以一個(gè)不雅的姿勢(shì),，趴在了沙坑里。讓圍觀的同學(xué)們,，笑聲,，噓聲，響成一片,。

參加完跳遠(yuǎn)比賽,，從廣播中傳來提示聲：“接下來是男子1000長(zhǎng)跑，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備,?！边@可是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲,。我們班有幾位長(zhǎng)跑高手都報(bào)名參加了,。有著非常大的希望得到第一名，我趕緊來到場(chǎng)邊觀看,?！罢?qǐng)選手們各就各位，預(yù)備,?！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著槍響只見選手們?nèi)珉x弦之箭一樣都向著終點(diǎn)飛奔著,。幾圈過后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截,，可就在這時(shí)不可思議的一幕發(fā)生了，他突然停了下來,。開始慢走著,，臉上滿面春風(fēng)，仿佛幻想著自己領(lǐng)獎(jiǎng)的情景,。還有一圈,！圍觀的同學(xué)著急的喊了起來。他猛的一振,，從夢(mèng)中醒了過來,，急忙向前方追趕?？蔀闀r(shí)已晚,，最終他以第三名的成績(jī)結(jié)束比賽。面對(duì)全班同學(xué)失望的目光，他尷尬的笑了笑,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行著,，讓人歡笑的場(chǎng)面不斷上演著。笑聲中有銳意進(jìn)取,，笑聲中有團(tuán)結(jié)互助,，笑聲中有奮勇拼搏,。笑聲充滿著整個(gè)校園,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十七

"丁鈴鈴"下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话?，涌向操?chǎng),。你看那兒，有許多同學(xué)在玩空竹,，跳繩……整個(gè)校園立即沸騰起來,。在操場(chǎng)的一個(gè)角落，同學(xué)們?cè)诙犊罩?，那一個(gè)個(gè)五顏六色的空竹,，就像一張張可愛的'笑臉，在繩子哥哥中間蹦來蹦去,。

繩子哥哥還有更有趣的游戲呢,，繩子哥哥把自己繞來繞去，空竹就在上面蹦啊,，跳啊,。好像小朋友在玩蹦蹦床，你聽,，它們還在"咯咯咯"地樂呢,！另一個(gè)角落，一群孩子們?cè)谕嫣唠ψ?。那些小毽子,，玩得更開心，在小朋友的腳上,，乎上乎下的,，張著大嘴巴，笑得好甜呀,。小毽子們穿著不同顏色的衣服,，還比美呢。

有的卻不服：＂比美有什么用,？還不如比比誰跳的高呢?。⒄f著，這個(gè)小毽子嗖的一下蹦的高高的,?？?，同學(xué)們玩的多開心，操場(chǎng)多熱鬧,。你看,，還有許多小＂毛毛狗＂從樹上飛快的＂跑＂下來也來湊熱鬧了,。同學(xué)們拿?。⒚罚⒒ハ喽褐嬷?。＂丁鈴鈴＂上課了,，同學(xué)們從操場(chǎng)上，飛快地回到了教室里,?？墒牵賵?chǎng)里依然還是那么熱鬧,。不信,，你聽，同學(xué)們朗朗的讀書聲,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇十八

下課鈴響了,，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣飛快地跑入操場(chǎng)，參加自己喜歡的游戲,，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來了,。

看，東墻那邊有許多同學(xué)在跳牛皮筋,，那個(gè)扎了馬尾辮同學(xué)她跳得多歡哪,，一邊唱還一邊唱著歌，看她的腿抬得高高的,，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一上一下地在飛舞,，好像兩只美麗的蝴蝶在飛舞，在旁邊的同學(xué)也在為她加油,。

大樹底下有一群同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲,，老母雞張開雙肩盡力地保護(hù)自己的孩子，小雞緊緊拉著老母雞的衣服,，拉成了一條龍,，怕老鷹把自己捉去。老鷹像猛虎一樣猛地沖上去,，一下子捉住了一只小雞,。他們玩得多開心那！

操場(chǎng)的東面有一群同學(xué)正在扔沙包，有一個(gè)大力士他的沙包又重又沉,，一扔過去,，打中了中間的小明，中間的另一位同學(xué)吸取了小明的教訓(xùn),，左躲右閃,，一個(gè)沙包也打不中他。

操場(chǎng)上還有許多同學(xué)在玩游戲,，有的玩貓捉老鼠,、丟手絹、踢鍵子,，還有許多說也說不完,。操場(chǎng)上空回蕩著同學(xué)們的歡叫聲,，這個(gè)課間真熱鬧?。?/p>

歡聲笑語滿校園小練筆篇十九

我們的校園從早到晚都充滿著歡聲笑語,。

叮咚,！上課了，同學(xué)們滿頭大汗,。滿臉笑容的陸續(xù)回到教室,，同學(xué)和老師簡(jiǎn)單而又誠懇的問了好。就開講了,，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師講題,，微笑著和老師討論題。教室里充滿了活力,。

上體育課了,，同學(xué)們?nèi)绯艘话汔驳囊宦暰蛠淼搅瞬賵?chǎng)。解散了,，同學(xué)們都紛紛找到了自己的愛好,，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球,，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑,。

叮鈴鈴，下課鈴響了,。鴉雀無聲的教室里,，隨著老師的一聲：“下課?！蹦蔷劬珪?huì)神聽講的同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣歡騰的歡叫聲,。同學(xué)們吳沖龍的小鳥一般飛出教室，來到了操場(chǎng)，廁所上一瞬間滿是歡聲笑語,?？茨沁叡菊編讉€(gè)同學(xué)你拉著我衣服，我那是你衣服,，再跟小火車看那女同學(xué),。他在那數(shù)著：“123……”

讓哥哥摸拿來跳繩不緊不慢地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，兩只腿也在不停地跳閘,。這看這里兩個(gè)朋友發(fā)生了矛盾,，你一拳我一腳打的不可開交。那個(gè)人抱在一起,，在地上翻打著是滿身是土,，就幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。把他們拉了起來,，一個(gè)勁兒的勸,，終于兩個(gè)朋友不不氣前嫌。玩在了一起,。

還有幾個(gè)同學(xué)在走廊上交頭接耳,。說悄悄話，還不是個(gè)笑一笑,，一個(gè)同學(xué)生氣的追著另一同學(xué),。這樣子是剛剛那個(gè)同學(xué)惡搞。

這無處不在的歡聲笑語使我們的校園充滿活力,，十分溫暖因?yàn)橛兄鴼g聲笑語,，就算是極冷的冬天，我們也十分溫暖,。

歡聲笑語滿校園小練筆篇二十

“人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”一陣陣?yán)世实淖x書聲響遍整個(gè)校園,，老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。

看,！廣玉蘭樹下的男女踢毽子大隊(duì)又?jǐn)[開了架勢(shì),，幾個(gè)同學(xué)圍成了一圈就開始傳毽子了，一個(gè)女生將傳來的毽子接好,，再用巧勁踢給別人,，一個(gè)男生接到鏡子后大喊一句“老王，接??！”說著又傳給另一個(gè)男生,，誰知道那個(gè)男生還在發(fā)呆！沒反應(yīng)過來,，鍵子就飛到了他的頭上,，惹得大家哈哈大笑！

歡聲笑語滿校園小練筆篇二十一

溫暖的陽光穿過枝葉間的縫隙,，像金黃金黃的碎金子灑在了草地上,。春風(fēng)吹過樹葉，和樹葉一起演奏了一曲美妙的樂曲,。風(fēng)娃娃鉆進(jìn)教室,，吹拂著同學(xué)們的臉龐。你看,，老師正在給同學(xué)們發(fā)糖呢,！老師微笑著說：“下面有請(qǐng)全年級(jí)第一的小紅同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”小紅的笑容像一朵綻放的花兒,，老師遞給小紅一袋五顏六色的糖,，有紅色的，有黃色的,，各種各樣的都有,。小紅蹦蹦跳跳地回到了座位上,。把糖分享給周圍的同學(xué)們,，同學(xué)們個(gè)個(gè)咧著嘴笑，津津有味的吃了起來,。教室頓時(shí)變成了香味四散的花房,。

湛綠色作文網(wǎng)藍(lán)的天上飄著綿羊形狀的白云，下面是足球場(chǎng),。你看,，那個(gè)班的男生們正在踢足球，其中一名個(gè)子矮矮的,、瘦瘦的男生,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著滾來的足球?！班亍钡囊宦?，霎時(shí)間，每個(gè)人都哈哈大笑起來,，你以為他把球踢進(jìn)了球門,，其實(shí)他并沒有踢到球，而是把鞋踢進(jìn)球門啦,！有的同學(xué)扶著柱子笑,，有的同學(xué)捂著肚子笑,，還有的同學(xué)笑的直不起腰來。瞬間,，笑聲響徹了校園,。

無論是在教室還是操場(chǎng)，無論是在校內(nèi)還是校外,，到處充滿了歡聲笑語,，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，把快樂灑滿城市的角角落落吧,！

歡聲笑語滿校園小練筆篇二十二

湛藍(lán)的天空中，飄著一大團(tuán)一大團(tuán)鉛藍(lán)色云,，好似海上的一大簇猛烈的巨浪奔馳在天空中,。在云之下就有充滿我們歡笑聲音的校園，那個(gè)有著巴掌大梧桐樹葉和金黃色銀杏樹葉的樂園,。

最讓我們開心的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的操場(chǎng),。操場(chǎng)上接力賽的運(yùn)動(dòng)員快速地奔跑著，緊緊的捏著接力棒,，眉頭皺起,，唇緊緊地抿著。直到一個(gè)班得了第一時(shí),，他們就會(huì)興奮地跳起來,，揚(yáng)起喜悅的笑容，手鼓的啪啪響,，這聲音震耳欲聾,，好像有沖天之勢(shì)。其中一個(gè)小姑娘將她那頭黑色的長(zhǎng)發(fā)順風(fēng)飄起,，隨風(fēng)綠色作文網(wǎng)而動(dòng),，笑容和太陽相互交錯(cuò)，好像一個(gè)喜悅的小天使偷偷下凡而來,，那歡快的聲音悠悠回蕩在那樂園之中,。那時(shí)可真是歡聲笑語滿校園。

其次就是宣布考試答案的時(shí)候,?？嫉煤玫耐瑢W(xué)好似一匹久見天日的千里馬，喜悅的要從座位上跑出教室去操場(chǎng)跑五圈來平復(fù)心情,，與身邊的同學(xué)一刻不停地分享勝利的喜悅,，笑容更是從來未降下過，這笑聲更是充斥了整個(gè)校園,，久久沒有停下來,。

風(fēng)吹散幾片金黃的銀杏葉,，卻沒有吹散我們的歡聲笑語。這真是一個(gè)充滿歡聲笑語的校園,。