寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇一

相對于往屆活動,，此次活動老師們參與熱情之高在近幾年來是少有的,。無論是即將退休的老教師，還是具有創(chuàng)新精神的中青教師,，都高度重視本次活動。從各位教師的教案書寫,、教具的準備,、課件的制作和上課流程、教學(xué)反思的撰寫等方面都可以看出老師們的態(tài)度認真,、準備充分,。大部分老師都能把握教育改革和發(fā)展的趨勢,，在思想上和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)行為,。緊緊圍繞“如何有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)”這一主題,，做到教學(xué)目標明確具體，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)無誤,，教學(xué)環(huán)節(jié)完整緊湊,，教態(tài)自然親切，教學(xué)語言清晰流暢,，教學(xué)程序安排符合學(xué)生的認知規(guī)律,，師生互動積極。尤其是戴桂珍和張啟慧兩位老師身先士卒,，大膽嘗試了在階梯教室使用多媒體教學(xué),，開創(chuàng)了我校老教師使用多媒體教學(xué)的先河。

此次活動涉及語,、數(shù),、外、音,、體,、美各個學(xué)科，除袁艷老師和韓紅老師因病未按時參加活動之外,，其他老師展示的43節(jié)課可謂是“百花爭艷,，盡顯我之本色”，參與率達到了95.35%,。每位任課老師都能充分利用這次難得的活動機會充分展示自己課堂教學(xué)的風(fēng)采,，課前認真鉆研教材、精心設(shè)計教案,，課上積極投入,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，顯現(xiàn)了一批樸實而靈動,、扎實而有效的課堂,。課后，老師們能及時進行教學(xué)反思,，對教材的分析,、教學(xué)過程的預(yù)設(shè)和教學(xué)方法的選擇有了更深入的思考。同時教研組長還以教研組為單位,，及時組織老師們聽課,、評課，進一步促進了教研組良好活動氛圍的形成,。如高語組和低語組的老師在教研組長的帶領(lǐng)下,，結(jié)合兩位骨干教師袁玲莉,、王小英的展示課，利用教研活動時間展開了激烈的討論,、探討,，老師們暢所欲言，獻計獻策,，相互交流,、相互學(xué)習(xí)的氛圍逐漸形成。

本次活動中,，大多數(shù)老師是制作并使用了ppt和電子白板來輔助教學(xué),，大大節(jié)省了課堂時間，加大了課堂容量,，使教學(xué)環(huán)節(jié)形象直觀,，提高了課堂教學(xué)效率。相對于以前,，老師們對白板的操作更熟練,，ppt制作的更加完美。其中毛小玲老師和汪小鳳老師還初次在自己的教學(xué)中嘗試了“互動式反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng)”,，克服了傳統(tǒng)教學(xué)中評價不能得到及時反饋的缺陷,，教學(xué)中師生互動即時化，實現(xiàn)了教學(xué)效果檢驗實時化,。卓有成效地激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,，大大增強了教師課堂輔導(dǎo)的針對性和有效性，使技能訓(xùn)練得到及時反饋,，及時矯正,，及時強化。

教師授課的.過程,，其實就是一次研究,、提高的過程。經(jīng)過近幾年來的不懈努力,，我校不論是骨干教師,、中青年教師，還是老教師,，都更新了教育教學(xué)理念,，提高備課水平和授課水平。我們欣喜地看到,，一些骨干教師和中青年教師正在逐步走向成熟,，創(chuàng)建富于個人魅力的課堂教學(xué)模式。如袁玲莉老師在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，運用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美,、感悟美,、欣賞美；周偉老師個性解讀文本,，學(xué)生在讀中感悟,，情感在寫中升華；王小英老師的教學(xué)設(shè)計新穎,，一手漂亮的簡筆畫讓所有的聽課老師自嘆不如,；汪小鳳老師運用“互動式反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng)”讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)計算梯形面積的公式，解決日常生活中的問題,；易國慶老師循序漸進,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，探循合理安排時間的規(guī)律,。

我們知道,，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是一門永遠無法完美的藝術(shù),。本次活動課中同樣存在一些遺憾,，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

第一、小部分教師的教學(xué)觀點仍未轉(zhuǎn)變,，仍停留于傳統(tǒng)的講授式教學(xué),，教師講得仍然比較多，灌輸味仍然較濃,，思維的元素嚴重缺乏,。

第二、低年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待加強,，這與教師平時不注重培養(yǎng)有關(guān),。

第三、由于學(xué)校數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺的不穩(wěn)定,，造成部分教師的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思和老師們的跟帖評課內(nèi)容丟失，導(dǎo)致教師們“互評互學(xué),，共促提高”的氛圍還沒有形成,。

第四、由于教科處在授課安排上欠妥,，沒有嚴格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“語數(shù)老師三,、四節(jié)課授課，術(shù)科教師一、二節(jié)課授課”的要求,，導(dǎo)致部分老師聽課,、調(diào)課造成實際困難，挫傷了部分老師參與教研活動的積極性,，在今后的活動中當引以為鑒,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇二

本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神,有計劃,、有步驟地開展教育教學(xué)工作,。回顧過去的一學(xué)期,，我們主要做了以下幾方面的工作,。

學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學(xué)期來,，我校定時利用周會的時間組織教師認真學(xué)習(xí),，如《教師最需要什么》《教師，你要調(diào)整好自己的心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽光心態(tài)做幸福教師》《我的心里話》等,，使教師在盡心工作的同時又感受到工作的樂趣,，從而培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)且有幸福感的高素質(zhì)師資隊伍。

我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),，我們提出領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用,，做好教師的服務(wù)工作，有無私奉獻,、不怕吃苦,、勇挑重擔的精神。目前,，領(lǐng)導(dǎo)班子都能提前到校,，給教師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的提高,。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件,，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇三

20___年我們**小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，大家克難奮進,，開拓創(chuàng)新,，圓滿完成上級布置的各項工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作情況進行如下總結(jié)、匯報,。

1,、本人堅持學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針,、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》,、《教師新概念》等書籍,。還組織教師個人訂閱20___年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字,。不僅自己學(xué),，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我,，更新了觀念,，提高了思想道德素質(zhì)。

2,、團結(jié)同志,，真誠待人。在我心中,，學(xué)校是個大家庭,，我是家庭中的一員，作為家庭成員,，我尊重每一位老師,，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師,。我尊重每一位家長,，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長。我關(guān)心每一位學(xué)生,，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生,。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況,，噓寒問暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難。

1,、本人堅持辦事公道,，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則,，認真落實校務(wù)公開,，虛心聽取教職工意見。20___年春至20___年秋貧困寄宿生生活補助一事,，嚴格按文件辦理,，公平、公正,、公開將每一分錢都發(fā)給學(xué)生,，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。

2,、我和很多人一樣信奉知足常樂,。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉,，使人羨慕,。但每一個人，在生活舞臺的角色不同,，淡薄名利,，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3,、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律,、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件,，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例,，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng),，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法,、清清白白的人,。

4、本人堅持以身作則,，從不假公濟私,。堅持帶頭上課，認真教書育人,。按時上班,，堅持坐班。堅持巡查,，發(fā)現(xiàn)任何隱患,，及時排查制止,。學(xué)校大型活動，同教師一道參加,。地面有果皮紙屑,，親手撿起，為美化校園,，略盡綿力,。

1、要搞好學(xué)校工作,，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟,、有所得,。一年來，我擔任六年級,、五年級的品德課。教學(xué)中,，我努力實踐新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人,。他山之石，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂,，聽課、評課,、50余節(jié),，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇。

2,、學(xué)校工作要以人為本,，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性,?？茖W(xué)的建章立制，講究談話,、批評,、激勵、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力,。為此,，我通過和教職工的個別交談,、傾聽，化解矛盾,，構(gòu)建和諧校園,。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片,，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性,。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責,、制度,、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識,，規(guī)范了辦學(xué)行為,，促進了依法治校的進程。

1,、建立健全了各項規(guī)章制度,，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》,、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度,。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇四

,、認清形勢，牢固樹立質(zhì)量意識,。中心學(xué)校始終把教學(xué)作為工作的中心,，我校教師充分認識到了形式的嚴峻：我校又承擔了布局調(diào)整的重要任務(wù)，留守兒童比例達到80%以上,；兄弟學(xué)校也在鉚足了勁抓教學(xué),；加上僅200米距離的私立學(xué)校對我校生源虎視眈眈。老師們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,，牢固樹立質(zhì)量立校意識,。

2、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量,。根據(jù)中心學(xué)校的要求，我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進行合理分配,，從期末會考成績來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照《中心學(xué)校教師履行職責考核細則》的要求,，認真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。這一點,，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定,。

4、堅持校本教研,，提高課堂效率,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個教師認真做好“教研三個一”——上一節(jié)公開課,，投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié),。教師在公開課過程中，開課老師認真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。此外,，我校認真組織“上好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路,。本學(xué)期,，我校所有教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎,。一項縣級課題研究工作開展順利,。有一人承擔中心學(xué)校作文研討課的開課任務(wù)。由于措施得力,，學(xué)校教研氣氛濃厚,，在空堂和下課期間,，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象,。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間,，有時要遲下班一個多小時，還將孩子送回家,。

由于措施得力,，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會考中語文數(shù)學(xué)總體成績穩(wěn)中有升,，綜合科成績名列全鎮(zhèn)前茅,，英語學(xué)科成績在農(nóng)村小學(xué)中一枝獨秀。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全、衛(wèi)生”這三個方面,，每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進校、出操,、課間,、離校、紀律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

2.從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物…學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,，中午集中撿一次垃圾,，可見若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外,，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

3.踏實開展甲流等傳染病防控工作。學(xué)校制定實施方案和工作細則,，和老師簽訂責任書,，明確職責。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預(yù)防為主,，加強安全管理,。安全重于泰山。首先,，我們成立了以校長為組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進一步提高安全意識,。其次，利用晨會,、夕會,、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)一定的自護能力。另外,，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.“血防健康教育”活動,。采用上血防課,、看血防宣傳圖片、聽講座,、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識,，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力,。

2.愛國主義讀書教育活動。我們學(xué)校制訂了讀書教育方案,，并踏實做好讀本的閱讀指導(dǎo)工作,，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印＠?，各班都出了“國慶?？保邪嗉壟e行了“慶元旦迎新春”文藝活動,；“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動,，向?qū)W生宣講法律知識。

4.寫規(guī)范字比賽,。根據(jù)中心學(xué)校的文件精神,，我校以班級為單位，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生認真寫字習(xí)慣”為目標,，精心指導(dǎo)，不僅在鎮(zhèn)級決賽中取得好成績,，更重要的是初步形成寫字教學(xué)的長效機制,。

本學(xué)期我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,，形成了《長嶺小學(xué)校園建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》,，我校的發(fā)展目標是：抓住學(xué)校布局調(diào)整的大好機遇，扎實提高教育質(zhì)量,，大力改善辦學(xué)條件,。把學(xué)校打造成“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、育人環(huán)境典雅,，文化氛圍濃厚”的農(nóng)村寄宿制品牌學(xué)?！，F(xiàn)如今教學(xué)樓正在施工,，20xx年6月交付使用,。運動場地和圍墻改造正在謀劃,，已有眉目,。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1,、從學(xué)生數(shù)來看,，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，雖然教學(xué)樓正在施工,，20xx年可以投入使用,。但是辦學(xué)條件仍然問題突出，急需辦好學(xué)生食堂和建設(shè)運動場地,。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這是教學(xué)質(zhì)量進一步提高的瓶頸,。

新的一年的工作目標是：

把視點定向教學(xué)工作，把時間用于鉆研業(yè)務(wù),，把話題定位于提高質(zhì)量,。

把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展，把精力用于差生轉(zhuǎn)化,，把效率提高于課堂教學(xué),。

把視線指向?qū)W風(fēng)形成，把能力用于班級管理,，把靈活表現(xiàn)在多方溝通,。

把視野朝向課程改革，把理論用于教育實踐,，把素質(zhì)提高在習(xí)慣養(yǎng)成,。

新學(xué)年的工作重點是：

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快校園建設(shè)的速度,，完成校園規(guī)劃中的建設(shè)任務(wù),。

2.抓好“教學(xué)、安全,、衛(wèi)生”工作,，全面提高學(xué)校管理水平。

3.進一步強化班級管理,。以班級為單位,，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍,，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路,，,，以研促教，以研興校,。

5.開展“愛國主義讀書教育競賽”,，“寫規(guī)范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動，豐富校園文化,。

一學(xué)期已經(jīng)過去,，駐足回首，我們“倡師德,，重常規(guī),，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”；展望明天,，定會“沐春風(fēng),，求發(fā)展，與時俱進譜新篇”,。我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇五

本學(xué)期在迎接第二輪“健康校園”評估的基礎(chǔ)上,，開展健康教育，加強食品衛(wèi)生工作,、提高校園安全知識教育為重點,，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》,、《傳染病防治法》及市教委有關(guān)的規(guī)定要求,，使學(xué)校建設(shè)成健康安全的育人環(huán)境。

1,、每月一次的20分鐘健康教育課,，結(jié)合實際的情況認真?zhèn)浜谜n，定時衛(wèi)生廣播,。

2,、平時做好定期黑板報和衛(wèi)生宣傳欄的宣傳布置工作。

3,、利用各種宣傳日結(jié)合學(xué)校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作,。

4、每天檢查校園環(huán)境衛(wèi)生,，要求班級做到班級衛(wèi)生無死角,，每天定時定點打掃保潔區(qū),。

5、定期開展各班的衛(wèi)生委員培訓(xùn),。

1、每年一年級新生剛?cè)雽W(xué),，衛(wèi)生室及時收取他們在幼兒園的預(yù)防接種卡,，但是由于我校有一部分同學(xué)是外地學(xué)生，給收卡帶來了一定的困難,，我及時和班主任老師取得聯(lián)系,，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制,，建卡率為100%,。

2、本學(xué)期對一,、四年級學(xué)生進行流腦的接種,。

3、十二月份區(qū)里安排三年級學(xué)生進行糞檢工作,，衛(wèi)生室及時做好準備工作,，實際人數(shù)66人，受檢人數(shù)64人,，一例陽性,。

4、配合9月20日愛牙日主題宣傳,，發(fā)放宣傳資料（一年級高露潔）,。

5、做好每日的全校晨檢工作,，有情況及時上報衛(wèi)生防疫部門,。

九月份我校視力情況如下：

班級總?cè)藬?shù)檢查人數(shù)視力正常數(shù)正常率視力不良數(shù)不良率新發(fā)病數(shù)率%恢復(fù)數(shù)率%。

一,、二28828815754.513145.5,。

三、五47247224551.922748.15620.24420.2,。

全校76076040252.935847.16919.59730.5,。

1、開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生準備工作,，索取食品衛(wèi)生許可證,、健康證。杜絕因?qū)W校原因引起的食物中毒,，并保證每天供應(yīng)足量,、安全的飲用水,。

2、今年九月開學(xué)初,，對于少兒互助基金問題,，我們學(xué)校相當重視，吸取了以往的經(jīng)驗,，事先在班主任會議上說明紅十字少兒互助基金的重要性和優(yōu)越性,，又利用衛(wèi)生廣播對學(xué)生加以宣傳，并擬訂一份告家長書,，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度,，經(jīng)過班主任的配合，投保率100%,，使我校的工作順利地完成了區(qū)里的要求,，使這項工作畫上了圓滿的句號。

3,、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極參加每周一下午區(qū)的衛(wèi)生培訓(xùn)工作，做到不遲到,，并把有關(guān)精神及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，平時按時完成區(qū)里布置的各項工作，做好統(tǒng)計,，在規(guī)定的時間內(nèi)上交有關(guān)資料,并做好資料的收集和歸檔工作,。

總之，學(xué)校衛(wèi)生工作比較繁瑣,，今后我們應(yīng)該一步一個腳印,，認真做好各項工作，總結(jié)以往的經(jīng)驗,，爭取更大的進步,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇六

嚴寒的冬日伴隨著燦爛的冬陽，歲月的流逝帶來新春的腳步,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)校工作已入尾聲,。回顧一學(xué)期來的學(xué)校工作,，我校成功承辦大大小小多項活動,。

這些活動的成功舉辦，不僅提升了我們學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,，也大大豐富了師生們的校園文化生活,，提高了師生的各方面素質(zhì)。

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。因此,，我校把德育工作擺在重要位置,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，一學(xué)期以來,，我們校的德育工作主要集中于以下幾方面：

“讀書節(jié)”活動是為了激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，使得他們把讀書堅持到底,，去愛書，去讀書,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園!

在足球節(jié)活動中,，隊員們經(jīng)歷了汗水,、淚水的犀利，經(jīng)受住了一次次考驗,，任何困難都阻擋不他們對足球的熱愛和對勝利的渴望,，他們憑著堅定的信念，盡心盡力地完成每場比賽,，展現(xiàn)出實小的運動風(fēng)貌,。

本次科技節(jié)活動，學(xué)生們可以近距離觸摸科技,親身感受到了科技的神奇與魅力,，增長了知識,，真正做到了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)濃厚的興趣，同時還培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造方法,。

此次藝術(shù)節(jié)活動,，為學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，凸顯了學(xué)生無窮的藝術(shù)創(chuàng)造力,，也展示了我校藝術(shù)教育的累累碩果,。揮手20xx，展望20xx,，我們再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校發(fā)展的持續(xù)引擎是什么?——與時俱進的教育理念和不斷精進的教師隊伍,。我校秉承“以師興校”的發(fā)展策略,，以師德,、業(yè)務(wù)為抓手,，打造了一支敬業(yè)奉獻、敢于爭先的教師隊伍,。我校成功承辦張坂學(xué)區(qū)青年教師素質(zhì)評選活動,、晉光與張坂城鄉(xiāng)聯(lián)研暨xx實驗小學(xué)教學(xué)開放日等活動。

“智慧是不會枯竭的,，思想和思想相碰,，就會迸濺無數(shù)火花?！苯虒W(xué)開放周活動讓每位老師都在參與本次活動的過程中有所鍛煉,，有所提高，全面促進了教師的自我成長與發(fā)展,。

校園是學(xué)生接受教育的場所,，少先隊活動是小學(xué)生成長的主陣地。本學(xué)期中,，我校301中隊開展了《學(xué)會感恩》學(xué)區(qū)級少先隊中隊研討活動,。本次活動給予在場的班主任老師們深刻感悟：組織有儀式感的班隊活動，讓班隊活動常態(tài)化,，讓學(xué)生在每一次活動中得以成長,。

科學(xué)王瑩瑩老師曾說：“教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來，心無旁騖,，為下一代負責,，為民族的未來負責?！本驮诒緦W(xué)期中,，她指導(dǎo)了601班王欣婷和602班許潤杰同學(xué)參加20xx年全國青少年科技影像大賽分別榮獲三等獎。

正是,，這么一個認真負責的老師,，指導(dǎo)了一個又一個孩子，讓孩子們點燃信心,，熱愛科學(xué),。

課堂上,你激情投入,魅力四射; 主持人比賽的舞臺上，你展示一個優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的舉止投足,、現(xiàn)場把控,。果然，成功是屬于認真踏實的人。這么一位課內(nèi)認真教學(xué),、課外細心準備參賽的林靜雯老師,，在本次泉州臺商區(qū)20xx年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎。

林德球老師是我校的一名書法老師,，書法課中的他,，本著“生本位”的思想，細心執(zhí)教,，讓學(xué)生在一撇一捺中體悟生活如書法應(yīng)耐心,、恒心、細心的真諦,。林老師在本學(xué)期泉州臺商投資區(qū)小學(xué)書法教學(xué)現(xiàn)場課比賽中榮獲三等獎,。

機會總是給有準備的人，我校的各位青年教師們認真,、踏實走好每一步，通過一次次的磨課,、賽課提升自身的教學(xué)能力,。

現(xiàn)如今,，信息技術(shù)如此發(fā)達,，書法卻與我們漸行漸遠。為弘揚書法傳統(tǒng)文化,，讓書法藝術(shù)在教師心中激蕩,，我校共有26位在崗青年教師參加，比賽過程緊張而又不失活躍,。老師們飽蘸濃墨,、激昂文字，所寫字體或大氣,、或清秀,、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身書法的才能,，充分展示了我校教師扎實的基本功,。

在這次比賽中，我校老師們的成績斐然,。其中王詩雨,、蔡世鳳、王瑩瑩,、吳淋淋,、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬,、林曉婷八位老師參加張坂中心小學(xué)20xx年青年教師技能素質(zhì)現(xiàn)場賽分別榮獲綜合獎一,、二、三等獎,。

作為班主任需要一定的策略和方法,，只要運用得當，不僅班級管理得好,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會不錯,。本學(xué)期中我校時常召開了班主任經(jīng)驗交流會，為老師們搭建一個互相交流,、互相學(xué)習(xí),、取長補短的平臺,，從而進一步強化班級管理,，提高班主任管理水平,。

為了進一步強化學(xué)校教育教學(xué)管理,，夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作,。我校腳踏實地地落實教研活動，并積極迎接上級檢查,，力求在每一次教研和檢查中，都能進一步規(guī)范學(xué)校管理,，提升辦學(xué)水平,，讓學(xué)校各項工作再邁新臺階!

為了更有針對性地開展教研活動，不斷提高我校教師教育教學(xué)水平,，給教師們一個互相交流、探討,，展示教師自我風(fēng)采的舞臺,，本學(xué)期，我校將研討分別語文,、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組進行教學(xué)研討,。

通過一場又一場的教研活動，老師們“平等參與,、互動研討”，探索多種途徑教學(xué)方法,，共同斟酌更好的教學(xué)方式。交流中,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因,、梳理經(jīng)驗,，達成新的共識,，高效,、快速地提升了我校課堂教學(xué)的有效性,，使他們在教學(xué)方面得到了磨煉,，對提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進作用。

在對鎮(zhèn)檢查中,，我校本著學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接了洛陽學(xué)區(qū)對我校常規(guī)工作的檢查,。此次檢查,，洛陽學(xué)區(qū)指出我校工作中的許多亮點,，肯定了我校的常規(guī)工作,。相信教學(xué)常規(guī)是我們老師在平時工作中的體現(xiàn)，是提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的表現(xiàn),。只要把常規(guī)工作搞好了,，就為教學(xué)質(zhì)量提高打下堅實的基礎(chǔ),。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已臨近結(jié)束，回顧過去,，成績斐然;展望未來,，任重道遠!未來，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)發(fā)揮我們的團隊優(yōu)勢,，上下一心，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，力爭在今后的教育教學(xué)工作做實,、做好!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇七

本學(xué)期xx小學(xué)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實規(guī)范辦學(xué)行為,，深入實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校堅持規(guī)范化辦學(xué)和精細化管理，扎實推進課堂教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)的能力,，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味,。以強化學(xué)校精細化管理為切入點,，以提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

1,、加強德育隊伍建設(shè),，強化年級管理主體地位。

繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用,。

2、堅持常規(guī)教育陣地,，加強養(yǎng)成教育導(dǎo)向,。

（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù),。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》,，完善師生值周檢查制度,，實行日檢查、周評比,、總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（2）充分利用課堂及課外等加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們著重在課堂上下工夫,，培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講的習(xí)慣。認真聽講,，注意力集中,，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件,。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后,，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作,，讓他們起好的帶頭作用,。

（3）深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動。

促進學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣,，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動,，通過評選活動，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng),，激勵引導(dǎo)學(xué)生自我約束,、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象,。

本學(xué)期,，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點工作。學(xué)期初,，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動,，進入實質(zhì)性的實施階段。一學(xué)期以來,，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”,，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本,，彰顯教學(xué)特色,，進行了一系列的構(gòu)建活動。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，落實過程管理,。

（1）改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合,。

在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式,，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案,，帶領(lǐng)教師們認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神,，通過備課、上課,、作業(yè),、評課等教學(xué)實踐活動落實高效課堂建設(shè)。

（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程,，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作,，做好檢查落實。促使小學(xué)科教師重視改進自己的教育教學(xué)方式,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率,。另外，針對個別年級的薄弱學(xué)科進行跟蹤聽課和隨機抽測,，促進薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益,，進而轉(zhuǎn)化，形成長足進步,。

2,、深入實施，多層次開展課堂教學(xué)研究活動,。

圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂,，本年度我校多層次分目標開展了各類教學(xué)活動，構(gòu)建高效課堂,。開展分層次課堂教學(xué)研討活動：骨干教師研討課,、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討,。同時在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上,，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。

3,、形成初步成果,，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步,。

切實改變了具有外在強制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗,，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪,，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下,，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了,，利用課程資源的方法增多了,，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中,，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點工作,，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強教學(xué)管理,，以活動促發(fā)展,，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展,。

1,、加強教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機會,，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個人的日常教學(xué)中來,。

2、加強師資隊伍建設(shè),。學(xué)高為師,，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì),，學(xué)校深入開展教育科研工作,，以研促教，教研相長,。

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,，教學(xué)用品和學(xué)生的課本,、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，及時添補課本簿冊,，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2,、做好后勤保障工作,。學(xué)校的各項活動，總務(wù)處全力以赴,，提前清理好場地,、布置好環(huán)境,、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動正常有序進行,。

3、加強安全保衛(wèi)工作,，規(guī)范門衛(wèi)制度,。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān),，責任重大,，要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感,，認真履行門衛(wèi)職責,。做好學(xué)校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山,，安全工作常抓不懈,。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

在過去的工作中,，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

1,、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善,，校園文化的層次還需要提升。

2,、部分教師的教育科研水平有待提高,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力譜寫教育新篇,！下一學(xué)期,，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系,，加強科研興校力度,，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)校各項工作全面,、健康、快速發(fā)展,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇八

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下.，在各位家長,，特別是家長委員會委員的支持和配合下,，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績.?，F(xiàn)就本年度開展的活動總結(jié)如下：

1,、為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機構(gòu),，由校領(lǐng)導(dǎo)黃加忠校長,、教導(dǎo)主任黃天滿、大隊輔導(dǎo)員陳藝璇,、各班班主任以及部分家長組成,。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度,，便于運行,。充分發(fā)揮了民主性，達到了家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校,、科學(xué)育人的目的,。

2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，以便對學(xué)生進行很好的教育。

3、本學(xué)期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午,，首先校長就我們學(xué)校的情況向委員會成員做了詳細的介紹,，各位家長就我校的師資隊伍建設(shè)、班主任工作,、學(xué)校管理等方面談了他們的意見,。第二次，5月8日就學(xué)校工作存在的問題,，特別是教育存在的問題又一次進行了交流,，收到了良好的效果。）

4,、針對各年級學(xué)生心理特點,，本學(xué)年召開了四次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長黃加忠向全體家長做了重要的講話,。（第一次3月18日校長向家長就學(xué)校做了詳細的介紹,，對學(xué)校創(chuàng)建工作向家長進行了宣傳。第二次,，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法,，家長普遍反映，講得好,，深受啟發(fā),。）接著以各班為單位召開了家長會，會上就家長普遍關(guān)心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流,，近一步拉近了老師與家長的距離,，受到了良好的效果。

5,、強化家校聯(lián)系工作,。

雖然我們要求教師應(yīng)主動走向家庭，走向家長及時和家長溝通,，但是由于各種原因沒有很好的去做,，但是我校教師利用手機和家長經(jīng)常聯(lián)系，特別注重父母不在身邊的,、單親家庭的孩子教育問題,。抓好學(xué)生教育。

6,、創(chuàng)特色,，使活動更深入。

為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來,，最大限度地引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長,，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人,。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo),、指導(dǎo),、教育孩子的作用，我校舉行“讓家長走近孩子,，傾聽心聲,；走進教室，關(guān)注教育,；走進學(xué)校,，參與管理”活動；讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，縮短學(xué)校與家庭的距離,，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境,。從而達到“我們盡心，家長安心,，孩子開心,；我們誠意，家長滿意,，孩子受益”的目的,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進,。

2、少數(shù)家長認識不到位,。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證。

在學(xué)期處制定要評選“四有”家長,，但沒有及時開展,，還有各方面的工作沒有做好，存在許多的問題,。

總之,，家長學(xué)校的工作是一項任重道遠，具有深遠的教學(xué)意義的工作,。我們相信,，只要家庭、社會,、學(xué)校三者相互支持,、密切配合，定能完成其所負的使命。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇九

一個人在成長的道路上要接受三個方面的教育,，即學(xué)校教育,、社會教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時,，不斷擴大學(xué)校教育的外延,，充分調(diào)動學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的積極因素,，各取所長,，使這三方面力量有機結(jié)合起來，從而在發(fā)揮更大的效率來促進孩子的成長,，已成為許多教育界的有識之士共同思考的一個重大課題,。為此，學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教育的作用,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵,。

舉辦家長學(xué)校猶如一只大鵬鳥，學(xué)校是主體,，家長,、社會是兩翼，只有兩翼展翅,，鵬鳥才能飛翔,。為了做好主體工作，提高家長的素質(zhì)和教學(xué)水平,，校長親自擔任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，并指導(dǎo)教導(dǎo)處主任專門負責。校長十分關(guān)注家長學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展,，在全校大會和行政會上多次專門研究家教工作,。

2、建立正規(guī)的組織機構(gòu)

在全校范圍內(nèi)選拔出思想品質(zhì)好,，有一定文化修養(yǎng),，教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的學(xué)生家長擔任家教會的工作。家教會分三級管理,，即校級,、年級、班級,。家教會實行主要領(lǐng)導(dǎo)相對穩(wěn)定,，會員根據(jù)情況可及時調(diào)整,。家教會的主要職責是：參與學(xué)校教育教學(xué)管理，研究安排家教工作計劃并組織實施,，及時進行家長學(xué)校工作總結(jié)等項工作,。自20xx年來，家教會成員關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，有較強的參政議事能力,，在推動家教工作開展，改變學(xué)校面貌的建設(shè)中做出了不懈的努力,。

家長是孩子的第一任老師,，家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng),、文化程度,、對待自己所從事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素,，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響,。家長素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵,。因此,，要搞好家庭教育，就必須提高家長的素質(zhì),，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：“家庭教育對于父母來說，首先是家長的自我教育,?！倍F(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙，很難或是沒有條件進行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí),。家長學(xué)校的舉辦正好彌補了這一缺陷,。通過家長學(xué)校專家的授課指導(dǎo)，家長們普遍認為收獲大,，見效快,。有的家長在反饋信息中寫到：聽了專家的講座，才知道以前那種認為自己是家長,，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的,，今后自己要在教育子女的方法上多向?qū)＜艺埥蹋瑺幦『蛯W(xué)校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人,。

家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點和根基,。通過家長學(xué)校這種形式，將以前相對獨立的家庭教育,、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò),，使孩子在成長過程中，時時處處都能在家長,、社會和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長,。同時，學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開展一些有針對性的教育活動。比如：

1,、家長——課堂 零距離的接觸

每學(xué)年學(xué)校把家長請進課堂,，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸。家長們聽了語文,、數(shù)學(xué)和一節(jié)技能課,。孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強烈的學(xué)習(xí)欲望，和較強的學(xué)習(xí)能力讓家長吃驚不小,，他們對老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕,，家長的肯定是對老師最大的鼓勵，家長的信任是老師最大的財富,。面對面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長之間的距離,，形式新穎的家長會猶如一座橋梁，讓家長對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無所知,、一頭霧水,，而是把家長當作一個參與者和合作者，以這樣的全新姿態(tài)來促進學(xué)校的教學(xué),。

２,、家長——老師 心與心的溝通

０６學(xué)年開始，我?！肚熯M萬戶》活動進入高潮,。

家訪是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見，也有助于達成共識,，商量解決問題的辦法,。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對學(xué)生是個激勵,，對家長也是個觸動,，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果,。因此,，教師通過與家長談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、社會交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；了解學(xué)生的興趣愛好,，了解學(xué)生的性格特征,，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣,，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進行教育,，也讓家長注意利用日常生活中的小事,，鼓勵增強孩子的自信心、進取心,。讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境,，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生進行全面認識,、分析、理解,，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”,。

近幾年來，我校的家教工作得到了長足的進步和提高,。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)?，F(xiàn)代化教育的目標和方向,，這些目標的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠遠不夠的。我校將繼續(xù)堅持走學(xué)校教育和家庭教育,、社區(qū)教育有機結(jié)合的素質(zhì)教育之路,，將我校的素質(zhì)教育進一步深入開展下去。學(xué)校將和家長彼此開誠布公,、肝膽相照,，加強聯(lián)系,，相互溝通，攜手合作,，共育英才,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十

為了進一步推動我校新課程改革，深化校本教研,，促進教師專業(yè)化成長,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意教育,，本學(xué)年我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)年各項校本研修工作任務(wù)?，F(xiàn)將此項工作開展情況總結(jié)如下：

一,、基本情況。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，強化校本研修管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作,，成立了校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,，加強對學(xué)校校本研修工作的管理和指導(dǎo)，把校本研修作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段,。

2,、通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平,。學(xué)校加強了對校本研修過程的管理,，做到了研修時間、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師有的放矢,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

3,、建立激勵機制,，推動校本教研進程。學(xué)校還制定了校本研修一系列管理制度,，把考核結(jié)果與獎懲相掛鉤,，促進教師不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)行為,，提高自身理論水平,，從而深入推進校本研修活動。

二,、工作過程與成效,。

1、高素質(zhì)的教師能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的教師隊伍,，是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的根本之舉。今年上半年開學(xué)初,，我們專門召開學(xué)校行政會議,，分析教師參加教學(xué)活動和教研的情況；公開課,、聽課主動性少,；教研意識不強，文章發(fā)表少,；教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量不高,；教研活動質(zhì)量不高。原因分析,；學(xué)校缺少有效管理機制,，教師滿足現(xiàn)狀和農(nóng)村學(xué)校之間的消極影響，同時建立了相關(guān)的提高整改措施,。

2,、抓住研修重點，提高教師專業(yè)素質(zhì),。我們的做法是：基本功培訓(xùn),。教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的基本技能，是提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作,。學(xué)校注重對全體教師的課堂教學(xué)方法指導(dǎo)的培訓(xùn),、教育教研能力的培訓(xùn)、計算機操作能力等培訓(xùn),。不斷提高教師的內(nèi)功,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。青年教師培訓(xùn),。目前學(xué)校青年教師較多，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師作為一項重要課題,，對青年教師嚴格要求,，配備骨干教師對新教師進行幫教。既進行師德師風(fēng)的傳帶,，又進行教學(xué)工作全過程的指導(dǎo),，給他們上示范課,、進行針對性的幫助，提高了他們的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、積極有效組織學(xué)習(xí)講座和教研活動，提高研修的效果,。針對性指導(dǎo)備課,、作業(yè)方面的弱勢環(huán)節(jié)，開展指導(dǎo)和研討,。如學(xué)校進行了《如何設(shè)計與開發(fā)有效教學(xué)“一案三單”》,、《“高效課堂”具體如何操作》、《如何指導(dǎo)學(xué)生進行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)》,、《如何提高學(xué)生的自主合作能力》等一系列知識講座,。開展了備課比賽、作業(yè)現(xiàn)狀問卷調(diào)查,、作業(yè)交流展評等系列活動,。一系列講座的學(xué)習(xí)和活動的開展，讓教師無論從理論層面還是實踐層面都有了更深刻地認識,，并逐步提高自己的備課,、作業(yè)設(shè)計、布臵與批改能力,。嘗試轉(zhuǎn)換角色,，把備課、作業(yè)管理與服務(wù),、研究結(jié)合起來,。管理者從評判者轉(zhuǎn)為服務(wù)者，不僅對“怎樣備課”“怎樣設(shè)計,、布臵與批改作業(yè)”提出要求,，而且應(yīng)當參與備課，參與作業(yè)設(shè)計,、布臵與批改,，以平等的身份參與討論，把管理與服務(wù),、研究結(jié)合起來,。

4、開展案例研修模式,。即從典型案例中獲得啟迪,、尋求解決問題思路的方式。運用這種模式進行研修時，研修者一定要精選出具有代表性,、典型性的案例,，然后組織教師進行深入討論。這種模式具有較強的針對性,，效果較好,。通過教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運用課改的理念,，對課例進行分析,、模仿、借鑒,，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的效果,。

5,、課題研究模式。加強教研與教研的有機整合,，扎實有效地拓展和深化教育研究,。以課堂教學(xué)為載體，形成自覺的教研氛圍,，積極開展專題研討,，提高實際成效。在五月份成功承擔了鄉(xiāng)級“優(yōu)化教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂”課改觀摩活動,。通過這次活動，有效提高了學(xué)校乃至全鄉(xiāng)群眾性的教研氛圍,，掀起了全鄉(xiāng)實施新課改的高潮,。

6、以教研組為載體,，提高教師的專業(yè)水平,。各學(xué)科教研組能夠按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃，認真制定學(xué)期的教研活動的計劃,，明確研究的目標和要求,。開展主題的研修、進行日常的教研組聽課,、說課和評課的工作,，圍繞提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行認真的分析，2011年春季開學(xué),，各學(xué)科就進行了互相聽課,，相互借鑒,、取長補短，可以切實提高教研質(zhì)量,，解決實際問題，特別在課堂教學(xué)策略上能夠作進一步探索,，及時梳理和提煉經(jīng)驗學(xué)校的教研組的管理水平有所提高,，教研組的作用得到了發(fā)揮。

7,、加強師德建設(shè),，夯實立教之基。幫助教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),。師德建設(shè)舉措健全不斷的創(chuàng)新,，開展教師的讀書活動和征文的撰寫和讀書的交流活動，形成了以“書香校園讀書活動”,、“和諧校園大討論”以及“溫馨教室”等系列的師德規(guī)范學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、師德師風(fēng)征文演講活動,，并進行考核評比,。與全體黨員簽訂了“師德承諾”，明確了教師教育教學(xué)基本行為規(guī)范,，在教師中形成了“垂范師德,，無私奉獻，敬業(yè)愛生,，為人師表”的良好氛圍,。

8、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn),。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，以計算機技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學(xué)習(xí)方式,。我校校本培訓(xùn)積極推進以普及計算機應(yīng)用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn),，指導(dǎo)教師充分應(yīng)用網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)，使教師逐步適應(yīng)這一形勢,，并向高素質(zhì),，高水平發(fā)展。

三,、問題與思考,。

1、在教師研修過程中,，只靠重復(fù)強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動,，不僅使研修質(zhì)量和效益降低,，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展，我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗,，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師,，教師就會認同，就會接受,，就會付諸實踐,。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化,、制度化,、現(xiàn)代化，以什么樣的形式展開,，還需要探索,。

2、教師校本研修認識有待提高,，由于各學(xué)科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡,，教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，導(dǎo)致目前教師的專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢不均衡,。

3,、為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容,、創(chuàng)建校本研修的新形式,，把校本研修真正落到實處，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

唐村中心小學(xué)二〇一一年十二月,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

閬中市民族小學(xué)校地處全國歷史文化名城閬中古城中心,，北接清真寺,，南枕嘉陵江，與美麗的錦屏山隔江相望,。近年來,，學(xué)校從實際出發(fā)，走平民化精品化發(fā)展道路,，全面實施素質(zhì)教育,，讓同在藍天下的孩子們都享受到陽光雨露，讓公平而有質(zhì)量的教育得到真正落實,。

山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。

在教育普遍浮躁與功利的大背景里，在應(yīng)試教育的突圍中,，學(xué)校堅持辦良心教育與平民教育,，立足特色發(fā)展，強化生本意識,，把師生的積極陽光,、健康快樂作為實施素質(zhì)教育第一要務(wù)。學(xué)校確立了“以人為本,、強化主體性教育，以質(zhì)量為重,、強化全面素質(zhì)培養(yǎng),，以管理為先、強化法治與德治結(jié)合,，以特色為亮點,、強化個性化發(fā)展”的辦學(xué)理念，走品牌立校,、科研興校,、質(zhì)量強校、特色辦校之路,，努力實現(xiàn)讓學(xué)生成才,、讓教師成功。

滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。經(jīng)過著力創(chuàng)建,，學(xué)校與古城的唐宋格局明清風(fēng)貌融為一體,，校內(nèi)有綠樹簇擁的文化長廊，栩栩如生的浮雕,，音樂流轉(zhuǎn)的咖啡書屋……已經(jīng)建成為“三園一點”（書香校園,、益智樂園、溫馨家園,、旅游景點）,，校園處處充滿濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，成為師生的精神家園,。

鐵騎縱橫五千年,，心無陌路行無疆。

學(xué)校采取務(wù)實舉措,，錘煉優(yōu)秀教師團隊,，讓教師能登高望遠,。

一是校本教研抓落實。我們堅持每周四教研活動制度,，每次活動有計劃,、有目的、有主題,，形式多樣,，講求實效。教師備課實行以學(xué)科組為大單位,，低中高學(xué)段備課組為小單位的集體備課,，教研組全體成員參與聽評課活動。

二是校本培訓(xùn)促提高,。學(xué)校為每位教師訂閱報刊雜志,，培養(yǎng)教師形成邊工作邊學(xué)習(xí)的習(xí)慣；其次,，由骨干教師牽頭開展綜合性培訓(xùn)活動,；同時發(fā)揮圖書室和閱覽室的資源中心作用。以此提煉教育智慧,，學(xué)會“用思考行走”,。

三是專業(yè)引領(lǐng)求發(fā)展。

“請進來”：我們加入了成都北新教育集團,，積極開展校際教研交流,，邀請外校骨干教師來校上示范課，聘請了市教研室的學(xué)科專家做我們的學(xué)科顧問,。

“走出去”：我們組織骨干教師到其他名校參觀學(xué)習(xí),，積極派送教師參加省市級教學(xué)研討活動，有效地促進了我校教師專業(yè)化水平的進一步提升,。

橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同。

學(xué)校著眼辦適合學(xué)生的教育,，積極研發(fā)校本特色課程,，鍛造多彩的陽光少年。

推進書香課程,，豐盈學(xué)生精神底色,。學(xué)校以閱讀為圓點，開展了豐富的讀書活動,。學(xué)校建立了好書推薦墻,、咖啡書屋、班級圖書角,、樹人書吧,、開放式書架等讀書陣地,，開展師生共讀、親子共讀,、同讀共寫等活動,，讓讀書真正成為學(xué)生的生活常態(tài)，讓學(xué)生在與偉大的智慧者對話中豐盈精神底色,，書寫生命傳奇,。

創(chuàng)新節(jié)日課程，完美學(xué)生生命歷程,。學(xué)校構(gòu)建了以儀式慶典為形態(tài)的節(jié)日課程,，還把開學(xué)儀式、畢業(yè)慶典,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)等教育生活中的重大節(jié)日，進行系統(tǒng)策劃,，生動演繹，使之成為學(xué)生生命成長的重要時刻,，形成我校特有的節(jié)日文化,。在節(jié)日活動中，學(xué)生的情操,、氣質(zhì),、價值觀進一步得到凈化，生命得到自由生長,。

深化藝體課程,，開發(fā)學(xué)生個性潛能。學(xué)校開設(shè)了書法,、繪畫,、武術(shù)、剪紙,、古箏,、泥塑等社團活動課程，并堅持常態(tài)化開展活動,。通過團隊研發(fā),，讓每一個活動都有校本化的課程來支撐。學(xué)生的藝術(shù)審美素養(yǎng),、動手實踐能力,、創(chuàng)新合作意識、個性特長都得到全面培養(yǎng)和提高,。

創(chuàng)設(shè)民族文化課程,，滋養(yǎng)民族博愛情懷,。學(xué)校地處回民聚居街，師生中少數(shù)民族占一定比例,。創(chuàng)設(shè)民族文化課程,，滋養(yǎng)民族團結(jié)博愛情懷，成為我校德育課程的重心,。學(xué)校營造了濃郁的民族文化氛圍,，讓民族團結(jié)教育走進課堂，學(xué)校深入開發(fā)了系列民族團結(jié)校本教材,，還開展了形式多樣的民族教育課外活動,。通過教育，孩子們充分尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，友好共處,，博愛團結(jié)這粒金色種子已在孩子們心中生根發(fā)芽。

研發(fā)種植技能課程,，暢享勞動喜悅,。學(xué)校研發(fā)了以“我動手，我實踐,，我成長”為主題的“開心種植”綜合實踐活動技能課程,。開辟種植園，聘請老農(nóng),、家長作技術(shù)指導(dǎo),，每個班都有自己的種植園地，孩子們參與整個種植過程,，認識農(nóng)作物,、掌握勞動技能，真正把“生活即教育,，教育即生活”的教育理念落到實處,。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金,。

不懈奮斗獲得豐厚的收獲,。通過深入實施素質(zhì)教育，學(xué)生各項素質(zhì)不斷提高,，教師專業(yè)成長不斷提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,。學(xué)校多次榮獲“閬中市教育教學(xué)質(zhì)量先進集體”,、特色工作獎，在獲得“四川省重點小學(xué)”“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”等榮譽的基礎(chǔ)上,，20xx年成功創(chuàng)建為“南充市美育示范學(xué)?！保?0xx年又榮獲“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范學(xué)?！?、“世界遺產(chǎn)青少年教育基地”、“四川省教育科研示范學(xué)?！钡仁鈽s,。近年來，閬中市特色教育,、南充市及四川省環(huán)保進校園,、四川省“書香天府?全民閱讀”暨南充市“書香天府?萬卷南充”全民閱讀活動等多個現(xiàn)場會在我校成功召開，全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員柳斌杰,、全國x朱永新,、中國陶行知研究會會長朱小蔓、常務(wù)副會長楊東平,、北大原校長周其鳳和教育專家林格,、李鎮(zhèn)西等來我校參觀考察，給予了高度評價,。今年9月開學(xué)至今,，已有省內(nèi)外10多個教育考察團來我校參觀、學(xué)習(xí)和考察,。我校優(yōu)質(zhì)化平民化辦學(xué)模式正發(fā)揮著示范、引領(lǐng)和輻射作用,。

謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十二

2**學(xué)年度圓滿結(jié)束了?；仡欉^去的一年,，**小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)全體師生的勤奮努力,，學(xué)校工作各項工作取得了顯著的成績：

**小學(xué)十分重視德育工作,，始終把德育放在各項工作的首位。一方面對教師加強師德教育,，規(guī)范教師行為,，狠抓亂補課、亂收費工作,；另一方面對學(xué)生進行政治思想教育,，開展有益的文體活動，樹立良好的校風(fēng),。

我校十分重視育人環(huán)境和校園文化建設(shè),。立校訓(xùn)（上下求索,，內(nèi)外兼修）、創(chuàng)五風(fēng)（文明向上的校風(fēng),、團結(jié)互助的班風(fēng),、嚴謹細致的教風(fēng)、自主探究的學(xué)風(fēng),、公正嚴明的考風(fēng)）,、出板報、唱校歌,、評選“智慧之星”,、編“安全歌”、“衛(wèi)生歌”,、“學(xué)習(xí)歌”和“紀律歌”,，營造了濃厚的文化氛圍，開展了豐富多彩的校園活動,。人人有禮貌講文明,，班班講學(xué)習(xí)爭先進。共青團河南省委主辦的《青年導(dǎo)報》以《明天的星空更璀璨》為題專版報道了**小學(xué)的文化建設(shè),。

學(xué)校博客“**星空”學(xué)生及學(xué)生家長登錄學(xué)校博客“**星空”四萬多人次,，對學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)思想以及管理理念有了深入全面的理解,，為學(xué)校發(fā)展凝聚了人心人氣,，為學(xué)校工作帶來了理解支持。

**小學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,。大力倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、自主探究、與合作學(xué)習(xí),。教師集體備課,，定期研討，資源共享,；學(xué)生比,、學(xué)、趕,、幫,，學(xué)校上期與下期每年級評出100名“智慧之星”，每班“智慧之星”的合影都發(fā)布在“**星空”的“博士園”上,，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,。

**小學(xué)尤其重視師生的總結(jié)和寫作。許多優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作、教師論文在“**星空”得以發(fā)表,，還有許多論文在專業(yè)刊物上公開發(fā)表,；《成長周刊》發(fā)表了班主任管理經(jīng)驗和學(xué)生作文，提高師生寫作能力和寫作興趣,。

教育教學(xué)管理工作目標明確,，期中、期末以及對抗賽成績明顯高出上級規(guī)定的及格率和優(yōu)秀率,。我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，成績喜人，深受廣大家長贊譽,。

**小學(xué)有開展大型活動的傳統(tǒng)和實力,。為了使師生的肢體靈活、頭腦靈活,，為了增強紀律性,、改變審美觀做操，為了培養(yǎng)嚴謹認真的態(tài)度,、培養(yǎng)集體主義觀念,，**小學(xué)把兩操不但當作體育活動，而且當作文化活動,。要求每個班做操做到“八個要”,，即態(tài)度要端正，精神要振奮,；隊形要整齊,，位置要固定；節(jié)奏要合拍,，動作要到位,；冬夏要堅持，效果要顯著,。并編寫了做操歌：“下課鈴，出操號,，站好隊,，來做操；伸伸臂,，彎彎腰,，踢踢腿，蹦蹦跳,；快節(jié)奏,，像舞蹈，要合拍，講協(xié)調(diào),；做到位,，解疲勞，貴堅持,，出成效,。”鼓勵學(xué)生常年堅持,，做出一道風(fēng)景,，做出一種文化。尤其是教師與學(xué)生一起做操,，得到了社會好評,。**小學(xué)課間活動的照片在《青年導(dǎo)報》頭版上刊登，展現(xiàn)了**小學(xué)學(xué)生的健美身姿和可愛笑容,。

為了配合教委組織的“文藝展演”和“晨光體育活動”,，學(xué)校組織了“體操隊”，舉辦了“繪畫作業(yè)展”,。**小學(xué)體操隊代表城關(guān)鎮(zhèn)參加全縣總決賽,，以絢艷亮麗的服裝、整齊劃一的動作,、積極向上的風(fēng)貌,，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，以無可爭議的比分獲得小學(xué)組第一名,?！傲弧边@天，學(xué)校展出十二面展板,，全面展示學(xué)生的繪畫作品及優(yōu)秀作業(yè),，得到了家長及社會各界的一致好評。

**小學(xué)十分重視校園管理,、教學(xué)管理和安全管理,。本年制定了《**小學(xué)四項常規(guī)要求》、《**小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范系列要求》和《**小學(xué)學(xué)生在校安全管理規(guī)定》等,，使學(xué)校管理更加精細科學(xué),。

為了加強班級文化建設(shè)，振奮精神,，鼓足干勁,，培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使師生懂得：健康,、快樂,、成長比成績重要，動力,、態(tài)度,、習(xí)慣比分數(shù)重要。**小學(xué)啟動了班級文化建設(shè)“114”工程項目,?！?14”工程項目要求各班：制定一個明確的目標；喊出一句響亮的口號,；提出四條具體的要求,。同時，各班要立“班訓(xùn)”,、樹“班風(fēng)”,、創(chuàng)“學(xué)風(fēng)”，每個學(xué)生要確定“座右銘”,。整個活動,，經(jīng)過充分醞釀，發(fā)揚民主,，讓每個學(xué)生參與其中,，形成共識，是每個班級成為了有巨大向心力的戰(zhàn)斗集體,。

精彩的“繪畫作業(yè)展”,、閃閃發(fā)光的“智慧之星”、連連發(fā)表的“師生作品”,、人氣節(jié)節(jié)上升的“**星空”,、掌聲陣陣的“廣播體操”、熠熠生輝的“**傳統(tǒng)”,、朗朗上口的“校訓(xùn)校歌”,、緊緊相連“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”、勃勃生機的“體音美”,、累累碩果的“語數(shù)英”……一個全新的**,，一道美麗的風(fēng)景！

成績歸功過去,，拼搏再創(chuàng)佳績,。**小學(xué)將繼續(xù)實行“精細化的教學(xué)管理”提高教育質(zhì)量，將繼續(xù)開辦好“**星空”博客,，進一步溝通學(xué)校,、家庭和社會的聯(lián)系,；將一如既往地開展好各項活動和常規(guī)工作,，為二千多名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育,，為城關(guān)教育事業(yè)做出新的貢獻！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十三

新頒布的國家音樂課標中,，倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念,，強調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，加強音樂與不同領(lǐng)域間的溝通,，我從新課程理念中領(lǐng)會出：開設(shè)音樂課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌,，識音符，更重要的是啟迪智慧,，陶治情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。于是我對我的音樂課進行了大膽地改革,，著力課內(nèi),，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律及教材特點,，對教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合,，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗,，并使情境直接訴諸于兒童的感官,，使他們由"近”感到"真”，由"真”感到"親”的目的,，從而引發(fā)共鳴,，使其身臨其境。如：在教《國旗,、國旗真美麗》一課時,，我制作了動畫升旗課件，讓小朋友回到生活情境中,，且與他們思維,，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受,，釋放自己的情感。

音樂的本身就是一種偉大的藝術(shù),，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化,，情趣化，才能達到最佳地藝術(shù)化,。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時,，我讓小朋友，欣賞我自制的"夜空”圖,，把大家?guī)У饺鐗羧缯娴那榫持?，讓大家自然地釋放情趣,，引出歌曲的范唱，用師?心聲”去把學(xué)生帶到音樂的"真”中來,，從而達到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的,。

動，讓小朋友體會音樂素質(zhì)之美,，之廣,。

如：采用歌、舞,，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大,；我又搞了歌詠比賽，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活,；搞了編音樂話劇等活動去陶冶學(xué)生的情操,，增加了音樂課中的趣味性。