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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-20 03:54:06
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)
時間:2023-09-20 03:54:06     小編:琉璃

對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),,既反映工作的概況,取得的成績,,存在的問題,、缺點(diǎn),,也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇一

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,,認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定從2月16日至4月1日,,開展校園安全月活動?,F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:

領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得力的安全管理隊伍,。成立了以校長陳月玉任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,,廖榮兵為副組長,領(lǐng)導(dǎo)小組成員為李巧云,、伍慶宇,、廖麗紅、李云,、羅榮平,、陸仿。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò),。

其次,,進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué),、合理,、規(guī)范、易操作,。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀,。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制,。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日,。針對我校學(xué)生比較多,,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,,安排專人進(jìn)行管理,。

以校為本,講求實(shí)效,,制定完善的宣傳教育內(nèi)容,。

活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對我校的實(shí)際,,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容,。

(1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,,反復(fù)宣傳教育。

(2)自我保護(hù):在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,,如何應(yīng)對走失,,被拐騙等安全防范的教育,。

(3)食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食,、飲料等,,防止病從口入,,毒從口入,。

(4)活動安全:加強(qiáng)課外活動及課間活動的安全教育,。

(5)行路安全:加強(qiáng)送路隊的管理,,強(qiáng)化交通法規(guī)教育,。

我們利用各種會議對師生進(jìn)行安全重要性地教育,。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對安全知識,,以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評,通過廣播,,學(xué)生學(xué)到了許多安全常識,,感受到了安全的重要性。黑板報,、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛,。

我們還在全校開展讓安全進(jìn)校園,,把安全帶回家的主題班會。

為了提高學(xué)生學(xué)安全,、講安全的積極性,,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了防雷,、防溺水和防火災(zāi) 演練活動,。寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,,提高安全意識,,養(yǎng)成安全習(xí)慣。

首先,,對學(xué)校的每一個角落進(jìn)行排查,,消除安全隱患,。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,,檢查接口處是否離焊,,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落,。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻,、大門、廁所,、樓房,、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育,,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食,、飲料等,,防止病從口入,毒從口入,。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生,。

第三、利用班隊課,、晨會課,,學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防觸電、防病,、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,。

第四,、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段,對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,,警示每一個班主任加強(qiáng)安全管理,,保證學(xué)校的每一個安全指令地落實(shí)。

第五,、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,,摸清學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,,真正做到防患于未然,,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

為了讓每一個孩子能夠安全學(xué)習(xí),,我校充分利用社會各界力量,,加強(qiáng)對安全工作的宣傳與管理。

我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動車上學(xué)的管理制度,,杜絕一切社會閑散人員進(jìn)入校園,,以明確責(zé)任,確保學(xué)生安全,。

學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,,常抓常新。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循,,以章辦事,違章必糾的良好局面,。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,,每一個角落。

當(dāng)前,,學(xué)校安全工作的不斷增大,,學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,他們在家庭中受到的保護(hù)多,,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),,自我保護(hù)意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴(yán)重,,這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長期的警鐘長鳴,,這是一項長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

今后,,我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇二

兩年來,,我校始終堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以音樂教學(xué)為突破口,,大力發(fā)展藝術(shù)教育,。不斷進(jìn)行教學(xué)改革,,把器樂引入課堂,既能活躍課堂氣氛,,又能提高學(xué)生的主觀能動性,,還能培養(yǎng)學(xué)生的一技之長,因此,,讓每個學(xué)生學(xué)好基本的演奏技巧,,成為我校音樂教學(xué)的一項重要任務(wù)。具體措施如下:

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,真抓實(shí)干,,重落實(shí)。學(xué)校由校長室直接領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校教導(dǎo)處,、音樂美術(shù)教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以昌樂縣文化局毛主任作為藝術(shù)指導(dǎo),,做到管理分工明確,,責(zé)任清晰,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時,,發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育的輻射作用。加大對崗位職責(zé)量化考核的力度,,將藝術(shù)教育納入教師的年度考核,,使之各盡其職,各顯其能,。

2.打造“彈撥樂器”品牌,,推廣特色項目。學(xué)校全方位開展了“彈撥樂器”品牌創(chuàng)建活動,,著力打造“學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”,,并將學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)、作為學(xué)校傳統(tǒng)特色項目,?!昂宇^小學(xué)樂隊”是集彈撥樂器、電子琴和打擊樂器組成的一支充滿農(nóng)村藝術(shù)特色的樂隊,;學(xué)校在加大提升特色項目質(zhì)量的同時還盡力發(fā)揮特色項目的.輻射作用,,做好特色項目的普及與推廣工作。

3.深化課內(nèi),,延伸課外,,組建河頭小學(xué)藝術(shù)社團(tuán)。學(xué)校常規(guī)音樂課中,,加強(qiáng)了歌舞,、器樂項目的訓(xùn)練,,使學(xué)生在藝術(shù)課堂實(shí)踐過程中獲得藝術(shù)的熏陶。在保證常規(guī)藝術(shù)課程的前提下,,將河頭小學(xué)藝術(shù)社團(tuán)社團(tuán)活動的開展做到定時化,、持續(xù)化、正?;?、系統(tǒng)化,由課內(nèi)延伸至課外,,挖掘?qū)W生的潛力,,根據(jù)個人特長開設(shè)9個興趣小組及社團(tuán),保證時間,,安排活動室,,每周三下午的大課間作為社團(tuán)活動的固定時間。學(xué)生根據(jù)自己的喜好,,自主選擇適合自己的社團(tuán),,培養(yǎng)興趣,掌握一技之長,,提高綜合藝術(shù)才能,。學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊,、鼓號隊,、笛子、手風(fēng)琴,、電子琴等學(xué)生社團(tuán)在普及的基礎(chǔ)上開展提高活動,,形成系列,形成特色,,其成果在營丘鎮(zhèn)中小學(xué)“六一文藝匯演”匯報演出中出,,取得了第二名的好成績。在縣文藝匯演中,,我校的合唱《大別山的紅杜鵑》獲得了專家的一致好評,,并獲得二等獎的好成績。學(xué)校器樂隊排練的器樂合奏《上學(xué)歌》也獲得三等獎,。

4.發(fā)揮校園廣播作用,,營造藝術(shù)氛圍。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站,,在校園內(nèi)發(fā)揮藝術(shù)導(dǎo)向作用,。結(jié)合學(xué)校的音樂鈴聲,使高雅藝術(shù)進(jìn)校園,,為了更好的提高學(xué)生的欣賞水準(zhǔn),,學(xué)校還定期開設(shè)音樂專題講座,;利用“課前一支歌“使學(xué)生開闊了藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),,培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)的鑒賞能力,。

5.積極開展藝術(shù)節(jié),豐富藝術(shù)教育活動,。根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,,定期開展學(xué)生藝術(shù)活動,鼓勵每班學(xué)生報名參加學(xué)校的藝術(shù)展演活動,,在每屆藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀的學(xué)生作品和節(jié)目,,每年藝術(shù)節(jié)開幕式進(jìn)行學(xué)生的繪畫、書法作品的展示,,提高藝術(shù)審美能力,。結(jié)合“文化藝術(shù)節(jié)”、“六一文藝匯演”,、等活動進(jìn)行展演,,使學(xué)生獲得了良好的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會,并營造良好的校園文化氛圍,。

敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人,、為人師表的職業(yè)情操,。根據(jù)“師德建設(shè)年”活動的總體安排,我校成功舉辦師德演講比賽,,并且評選出了陳金妹、徐秀美,、劉樹榮三名師德標(biāo)兵,,陳金妹成功的參加了鎮(zhèn)組織的“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德演講比賽。并且教師每人寫師德學(xué)習(xí)筆記10000字,,心得體會2篇,,“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”討論稿1篇。同時,,認(rèn)真搞好12項育人制度建設(shè),。利用每周一下午活動時間,各位導(dǎo)師對輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí),,通過輔導(dǎo),,加強(qiáng)了師生之間的團(tuán)結(jié)和諧,拉近了家校之間的距離,。通過學(xué)習(xí),,我校教師的師德水平上了一個新的臺階,。

1.抓好學(xué)校重點(diǎn)課題立項,促進(jìn)教師個人課題結(jié)題,。

20xx年,,我們河頭小學(xué)有8位教師申報了教師個人課題,并且已經(jīng)申報通過,,為我校課題研究增添了活力,,現(xiàn)在已有付桂香、張愛峰,、劉樹榮,、滕鳳鳳等4位教師的課題推薦到縣教研室申報結(jié)題。

2.積極參加省市縣組織的各種教學(xué)教研活動,,拓展教師教學(xué)教研活動空間,,提高教師的整體素質(zhì),有陳金妹,、滕鳳鳳,、吳春曉、張愛峰分別參加市縣組織的“信息技術(shù)培訓(xùn)”“心理咨詢培訓(xùn)”“語文教師培訓(xùn)”“美術(shù)教師培訓(xùn)”通過培訓(xùn),,教師的業(yè)務(wù)水平有較大提高,。王連榮老師的“班班通”優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎的好成績,并成功參加市級優(yōu)質(zhì)課評選,。

3.教師積極撰寫教育信息,,共有107篇教育信息在昌樂傳媒網(wǎng)上刊登,省教科發(fā)表論文5篇,,,。有1篇信息在《濰坊日報》上刊登,教師積極撰寫教育教學(xué)論文,,一學(xué)期以來,,撰寫國家級論文17篇,縣級論文8篇,。

4,、在教學(xué)教研成果申報中,付桂香老師的教學(xué)燎原獎獲縣二等獎,,陳金妹老師的校本課程獲縣一等獎并且參加市級評選,,付桂香、陳金妹,、徐秀美教師的網(wǎng)絡(luò)工作室獲市二等獎,,王連榮、付桂香、張愛峰,、等9位教師在全國互聯(lián)網(wǎng)搜索中分別獲市一,、二、三等獎,,在昌樂縣青少年科技大賽中,,滕方升老師指導(dǎo)的手機(jī)動漫獲縣三等獎,付桂香教師指導(dǎo)的科技小論文獲縣二等獎,,謝憲賓指導(dǎo)的電子報刊獲一等獎,。

5.開發(fā)特色校本課程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我校除學(xué)好課本知識以外,,還努力開發(fā)自己的校本課程,,以英語教師陳金妹為主,其他英語教師輔助,,積極開發(fā)英語課程資源,,通過創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,開展講英語故事,、說英語兒歌,、唱英語歌曲、猜英語謎語等活動形式,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,讓學(xué)生學(xué)到更多的英語知識,使學(xué)生感受到英語語言之美,?!耙园l(fā)展學(xué)生個性英語”為宗旨,促進(jìn)學(xué)生英語綜合能力的全面發(fā)展,,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力,,并且貫徹了以學(xué)生為主體和強(qiáng)化探究性活動的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。通過特色校本課程資源,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)生英語綜合素質(zhì),;通過特色校本課程資源,拓展了學(xué)生的知識視野,,豐富學(xué)生的英語課外知識,;通過特色校本課程資源,對學(xué)生進(jìn)行跨文化教育,,培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化意識,,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn);通過合理開發(fā)和有效利用特色校本課程資源,,提高教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)效果,,給學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)英語的機(jī)會,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。在校本課程的推動下,,陳金妹老師的校本課程獲縣唯一的一等獎,,并且成功推薦參加市校本課程評選。

學(xué)校擁有信息技術(shù)教育專用教室3間,,新購液晶電腦30臺,,共有微機(jī)57臺。各班級教室和各個功能教室實(shí)現(xiàn)了班班通,,添置了12套多媒體設(shè)備,。學(xué)校還建成了自己的校園網(wǎng),內(nèi)容包括學(xué)校概況,、學(xué)校管理,、教育教學(xué)、教師園地,、學(xué)生天地,、家長頻道、互動交流等多個欄目,,建立教師qq群,、博客群作為論壇。網(wǎng)頁從各個角度全方位地展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平,。為保證學(xué)校教育網(wǎng)的順利建設(shè)與更新,,學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)工作小組,由副校長直接分管學(xué)校教育信息化工作,,由骨干教師組成校園網(wǎng)建設(shè)小組,,實(shí)行欄目責(zé)任制,將欄目承包到人,,定期組稿,、更新網(wǎng)頁,有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的信息化,。目前,,我校的網(wǎng)站已成為教師的教學(xué)資源庫、學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園和家長了解學(xué)校的重要信息渠道,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹上級陽光體育活動文件通知精神,,堅持做好“兩操一課”并保證每天活動一小時。體育活動的開展,,給學(xué)校帶來了好的成績,,20xx年春季,在營丘鎮(zhèn)舉辦的中小學(xué)運(yùn)動會上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績,在20xx年舉辦的營丘鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會上取得了團(tuán)體總分第二名的成績,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇三

歲月嬗遞,,光陰荏苒,過去的一年,,小學(xué)部全面貫徹落實(shí)《**省中小學(xué)管理條例》,,大力推行基礎(chǔ)教育改革實(shí)施意見,在上級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界和廣大家長的大力支持下,,經(jīng)過全體師生共同努力,原高小部改建為小學(xué)部,,并順利實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理,、課程設(shè)置、教師隊伍的平穩(wěn)過渡,。以“科學(xué)定位,、整合提升、細(xì)化監(jiān)管,、從嚴(yán)治校,、落實(shí)規(guī)范、穩(wěn)定發(fā)展,?!睘榛痉铰裕ぬ?shí)實(shí)完成學(xué)校的各項工作,,打造了**小學(xué)部的優(yōu)秀品牌,,取得了豐碩的成果。現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、改建后整體工作

由于城市建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的需要,,學(xué)府校委會研究決定把原**西校區(qū)搬遷,初小部和高小部合并為**小學(xué)部,,校址為東校區(qū),,調(diào)整后的小學(xué)部共有12個班級,一二年級在**書院(**醫(yī)院西臨),,三,、四、五年級,。 改建后的小學(xué)部與原東校區(qū)的班級設(shè)置和校園規(guī)劃有很大區(qū)別,,為了在學(xué)生入校前使各項工作落到實(shí)處,小學(xué)部本著“干干凈凈,、整整結(jié)潔,、有條不紊”的十二字方針,全體教師冒著炎熱和酷暑,,整理出宿舍40余間,,布置教室12口、餐廳15間,,同時粉刷了教室,、樓道和餐廳,清理校園內(nèi)的雜草,。在8月21日前全部完成了這些工作,,讓學(xué)生到校后從視覺上耳目一新,為開學(xué)初創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的環(huán)境,。

2,、從細(xì)微入手,創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍

為了讓校園布置與學(xué)校辦學(xué)特色相銜接,,與學(xué)生教育相融洽,,營造一種良好的文化氛圍。我校本著小學(xué)生的教育要形象,、生動有趣,、圖文并茂的設(shè)計要求,學(xué)校在已有的校園文化基礎(chǔ)上從大處著手,,細(xì)微處落筆,,除了重新描寫已有的墻面、走道等宣傳載體,,還統(tǒng)一布置各班級的教室文化,,把班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、圖書角,、藝術(shù)天地、心靈溝通等欄目上墻,,通過圖文并茂的設(shè)計要求,,讓師生身在其中,感在其中,,悟在其中,,長在其中,真正達(dá)到了美育,、德育的目的,,提升環(huán)境育人的效應(yīng)。

1,、以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

教不研則淺,,本學(xué)期,小學(xué)部始終堅持“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)宗旨,,堅信“沒有教不好的學(xué)生,,只有不合適的教育”這一信條,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),,強(qiáng)化“教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、制度為保證,、激勵為牽引””的方針,,以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為中心,,以教育科研為抓手,,以重點(diǎn)課題為載體,通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)雙管齊下,,教育效果顯著,,教學(xué)成績突出,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長學(xué)校,、教師發(fā)展學(xué)校的經(jīng)營原則,。

以教研促教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,小學(xué)部除了要求并落實(shí)每位教師每周學(xué)習(xí)當(dāng)前的教育教學(xué)常規(guī)外,,還組織本校教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的教育理論,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)技巧,;開同年級商討會,,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法,,實(shí)現(xiàn)資源共享,。同時提倡教師多寫教學(xué)札記、教學(xué)反思等自主學(xué)習(xí)方式,,其中鞏##老師撰寫的論文在全國班主任創(chuàng)新大會上獲一等獎,,杜##、劉##老師分別獲得二等獎,。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,,深化臨沂市教研室推行的“三五x”課堂教學(xué)模式,學(xué)??偛拷y(tǒng)一安排,,在中學(xué)部、小學(xué)部,、幼兒園三個校區(qū)舉行**學(xué)府第五屆講課比賽,,經(jīng)過預(yù)賽,、決賽的激烈角逐,小學(xué)部教師成績優(yōu)異,,六名參賽教師中徐##,、劉##、王##獲得一等獎,,薛##、杜##,、吳##獲得二等獎,,受到總部領(lǐng)導(dǎo)的和其他兄弟學(xué)校聽課老師的好評,這也是小學(xué)部平時加強(qiáng)教學(xué)管理,,深化教學(xué)改革,,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)水平的結(jié)果,。為了使全體教師能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,,學(xué)會對多媒體的使用和操作,提高教師課堂教學(xué)效果,,本學(xué)期組織全體教師在課余時間進(jìn)行頁面排版,、課件制作、打字速度等電腦培訓(xùn),,為此總部還耗資近萬元為小學(xué)部配置了電教設(shè)備,。本次參加講課比賽的所有教師均使用了多媒體教學(xué),課堂教學(xué)有聲有色?,F(xiàn)階段臨沂市教研室推行“三五x”課堂教學(xué)策略,,小學(xué)部依據(jù)總部要求,在教師自主研究,、合作交流的基礎(chǔ)上,,讓優(yōu)秀教師上示范課,并開展共同研討,、互相學(xué)習(xí),、全面提升的教研活動,通過集體測試,,所有教師都能達(dá)到優(yōu)秀水平,。這種做法不但滲透課堂教學(xué)策略的要求,還提高了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

這種教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的氛圍,贏得廣大家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的信譽(yù)度,。每一次組織的檢測,,按照學(xué)校要求統(tǒng)一布置考場,,實(shí)行單人單桌,分年級批閱,,使檢測更具真實(shí)性,。學(xué)部本著“**學(xué)府無差生”的教育信條,堅持“不讓一個孩子掉隊”的育人思想,,要求所有教師落實(shí)幫差促優(yōu)措施,,實(shí)行“導(dǎo)師制”助教幫學(xué)措施,在選修課期間,、自習(xí)課時間,,對于新生和成績不理想的學(xué)生進(jìn)行“導(dǎo)師制”幫扶,結(jié)合各班級實(shí)施的一幫一促學(xué)法,,讓不同層次的學(xué)生都在享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,,充分體現(xiàn)了“有教無類”的教育情懷,形成“團(tuán)結(jié) 合作 發(fā)展 創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),。

小學(xué)部有序運(yùn)營一個學(xué)期以來,,遵循德育為首,全面發(fā)展的教育原則,,奉行“學(xué)生第一”的管理思想,,以學(xué)生為中心,以德育帶智育,,以活動促發(fā)展,,以課程設(shè)置體現(xiàn)辦學(xué)特色,全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展,,為學(xué)生創(chuàng)建溫馨之家,。首先本著“人能盡其才,才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員,,充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、學(xué)生處、少先隊,、年級組等職能作用,,各司其職,各負(fù)其責(zé),,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,形成“嚴(yán)格搞管理,規(guī)矩干工作”的工作氛圍,,嚴(yán)格實(shí)行“周前匯報,、周后總結(jié)”的制度,逐步形成了一個職責(zé)分明,、運(yùn)行有序的校園管理氛圍,。其次是在學(xué)生中改選少先隊組織,,讓學(xué)生參與學(xué)校管理。通過全校發(fā)動,、班級推選,、競爭演說的形式,層層選拔,,一支在學(xué)生中威信高責(zé)任心強(qiáng),、工作效率高、辦事公正的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,,學(xué)生處和少先隊統(tǒng)一編制,,把33人分成三大組、九小組分別進(jìn)行衛(wèi)生,、三操、就餐的監(jiān)督檢查,,做到天天查,、周周結(jié)、月月評的方式,,開展流動紅旗到我家的校園評比活動,,極大的調(diào)動了全體師生的參與意識,體現(xiàn)了“以人為本,、以德治校,、科學(xué)管理、和諧發(fā)展”的治校方略,。為了在全體學(xué)生中發(fā)揚(yáng)拾金不昧的道德風(fēng)尚,,學(xué)校每月制定了拾金不昧獎,一個學(xué)期以來學(xué)生拾到人民幣金額達(dá)350余元,,另外有手機(jī),、mp3等物品,除找到失主外,,剩余180余元全部頒發(fā)了拾金不昧獎,。再次,開展豐富多彩校園活動,,讓學(xué)生在校園里快樂生活,,健康成長。除了每周堅持的升旗儀式制度外,,以總部原有的各項工作為依據(jù),,大膽構(gòu)思,開展豐富多彩的校園活動,,本著一個活動多個目的,、多種收獲的原則,。先后開展了軍訓(xùn)匯報演習(xí)、廣播操比賽,、國慶卡拉ok大賽,、古詩文朗誦比賽、師生才藝展示等活動,,各班精心準(zhǔn)備,,認(rèn)真組織篩選,豐富了學(xué)生的課余生活,,拓寬了學(xué)生的視野,。學(xué)生處和少先隊還組織了學(xué)生一日常規(guī)知識競賽、學(xué)生生活自理比賽等常規(guī)教育活動,,達(dá)到完善落實(shí)學(xué)校教育常規(guī)的目的,;依據(jù)目前班會被教育部正式列為活動課程,排入課表,,地位與其他學(xué)科同等重要的要求,,學(xué)生處和少先隊安排了“教師――父母、朋友,、導(dǎo)師”“慶祝國慶”“最老愛幼”等主題班會,,同時落實(shí)每周一主題,廣泛開展文明習(xí)慣周,、紀(jì)律養(yǎng)成周,、成績提高周、衛(wèi)生保持周等有意義的少先隊主題活動,;最后,,根據(jù)素質(zhì)教育和各級教育部門提出的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),在全面地提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,開設(shè)各類選修課、欣賞課,、寫字課,、故事課、舞蹈課等科目,,讓學(xué)生更真實(shí)地進(jìn)行藝術(shù)體驗(yàn),,充分挖掘?qū)W生的潛能,增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)技能,,讓每個學(xué)生都有一份快樂的心情,,讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。結(jié)合第二課堂,全面塑造健全學(xué)生人格,,使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到全面發(fā)展,。

由于我校是寄宿制學(xué)校,實(shí)行“封閉式管理,、開放式辦學(xué),、家庭化住宿、軍事化就餐,、項目化推進(jìn)”的管理策略,,而“封閉式管理、家庭化住宿,、軍事化就餐 ”就是學(xué)校后勤管理教育功能的具體體現(xiàn),,它也是學(xué)校工作的重要組成部分,學(xué)生在校的生活是學(xué)校工作中的重中之重,。在服務(wù)上一切從學(xué)生的衣食住行入手,,大到學(xué)校的校園安全,小到飯前,、飯后洗手,,都嚴(yán)格控制,見微知著,從日常生活小事中抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。開學(xué)前根據(jù)學(xué)??偛砍雠_的生活老師職責(zé),、伙房工作人員守則,、保衛(wèi)科職責(zé)等各項規(guī)章制度,分別進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),。對于學(xué)生的住宿來說,,從“家庭化住宿”的管理模式出發(fā),每一個班級作為一個家庭,,配有專門的生活老師,,每天為學(xué)生縫洗衣物,每晚堅持查夜,,防止學(xué)生蹬被子,,同時要求班主任老師每天晚上直至學(xué)生睡倒后方可離開宿舍,學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度,,組織人員每天檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,商討改進(jìn)意見等,。開學(xué)初,,保衛(wèi)科實(shí)行出入證制度,學(xué)生離校后必須有班主任老師的簽條方可離開學(xué)校,任課教師出?;蛉胄6紙猿肿龊糜涗?,避免校園安全事故的發(fā)生。下半學(xué)期,,學(xué)校太陽能不能利用,,為了給學(xué)生每天晚上有熱水洗腳洗手,學(xué)校專門為宿舍配備了提水桶和保溫桶,,由生活老師在學(xué)生休息前提好熱水為學(xué)生備用,,每月統(tǒng)一組織學(xué)生到校外澡堂進(jìn)行個人衛(wèi)生清理,學(xué)生處還為各宿舍和班級統(tǒng)一配備蛇油膏,,要求校園衛(wèi)生室配備學(xué)生常用藥品,,加大學(xué)生對疾病的防護(hù)意識,提高學(xué)生的身體素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展,。

一個學(xué)期的工作,我校秉承讓“更多的孩子接受更好的教育”之宗旨,,創(chuàng)扎實(shí)有效之作風(fēng),,揚(yáng)和 睦、和 善,、和 諧之校風(fēng),,樹自覺覺人、成人達(dá)己之教風(fēng),,立團(tuán)結(jié),、合作、發(fā)展,、創(chuàng)新之學(xué)風(fēng),,辦家長滿意之學(xué)校”,,在王##校長先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,,在學(xué)校總部的正確指導(dǎo)下,,在廣大家長朋友的大力支持下,,下個學(xué)期小學(xué)部會在**學(xué)府這面旗幟下,百尺竿頭,,更進(jìn)一步,,為**學(xué)府明天的輝煌奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇四

打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實(shí)施素質(zhì)教育,,深化教育改革的一項重要工作,,也是豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂足球,、快樂成長”的校園足球理念,,以校園足球?yàn)槠脚_,形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色,,提升了辦學(xué)品位,。學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),樹立了師生的團(tuán)隊意識,,營造了“和諧發(fā)展,、快樂成長”學(xué)校文化。

(1)學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康,,按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作,。認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),開全體育與健康課,,達(dá)到每周三節(jié),。同時加大校園足球教學(xué)比重。

(2)學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃之中,,確定以開設(shè)足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點(diǎn),,以打造“快樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動為核心,。

(3)學(xué)校建立了以校長為校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,,學(xué)校各個部門共同參與,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,由體育教師具體實(shí)施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議,,在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下,,制定詳細(xì)計劃,,做到任務(wù)明確,,責(zé)任到人。注重課堂及活動的內(nèi)容豐富多彩,,注重形式創(chuàng)新,,突出學(xué)生活動的參與性和實(shí)效性。

(4)制定并完善了《校園足球工作三年計劃》,、《體育教師崗位職責(zé)》,、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓(xùn)計劃》,、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度,,并且不斷完善,保證了學(xué)校足球工作的全面、健康,、和諧發(fā)展,。

我校現(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人,,專職足球教練1人,。近年來,學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育,,安排體育教師參加各級教育課程培訓(xùn),,先后派出12人次,并以此為契機(jī),,安排受訓(xùn)教師為在校體育教師組織二次培訓(xùn),,開展體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,不斷提高體育教師教學(xué)技能,。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級下達(dá)的體育教師工作待遇,,每年為他們購置運(yùn)動衣褲、鞋等,。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計入工作量,。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇,、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇,。

現(xiàn)在,學(xué)校擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道,、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪足球場一個,,室外乒乓球臺8個,籃球場2個,。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,,配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際,,配齊各類體育教學(xué),、課外活動、業(yè)余訓(xùn)練器材,,每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換,、維修、補(bǔ)充,。

原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%,,保證了體育和校園足球工作的正常開展。學(xué)校為學(xué)生購買了校方責(zé)任險,,為學(xué)生運(yùn)動安全增加了一份保障,。

讓學(xué)生了解足球知識,、參加足球運(yùn)動、掌握足球技能,,培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣,,鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài),樹立積極,、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo),。為此,我校積極探索校園足球教學(xué)模式,,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新,,開展“校園足球”進(jìn)課堂活動。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程,,進(jìn)行課堂教學(xué),,每班每周開設(shè)一至兩節(jié)足球課,,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,分年級教授學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球,、顛球,、帶球,、頂球、射門等基本技能,,將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中,,提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

保證學(xué)生每天體育活動時間不少于一小時,,學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘,,除去正常的廣播體操之外,學(xué)生在大課間上還開展足球和踢毽子,、跳繩等活動,。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課,每班每周三課時,,堅決杜絕減課,、占課和不開課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例,,每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關(guān)的課,。通過大課間,、體育課和專題足球課等方式,,加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度,,足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一,。

我校成立了足球?qū)I(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組,,編寫了的校本教材。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)修改,,該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識,,形成足球技能,同時,,對學(xué)生參加課外足球活動也有積極的參考價值,。

根據(jù)我校實(shí)際,挑選足球特長生分別組建了男女足球社團(tuán),,每個社團(tuán)有隊員不少于30人,,每周上社團(tuán)課2課時,社團(tuán)課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗(yàn),,也是對足球教學(xué)的升華,。隊員們在社團(tuán)課上盡顯個人風(fēng)采,凸顯個人技能,,張揚(yáng)學(xué)生個性,,施展個人才華,我校的足球社團(tuán)受到了家長和社會的一致好評,。我校在大力開展足球社團(tuán)的基礎(chǔ)上,,每年組織足球聯(lián)賽;另外,,我校還定期組織個人顛球,、障礙計時等專項比賽。我校還成立了校足球隊,,每年代表學(xué)校鎮(zhèn)市組織的比賽,。20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍,20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍,。20xx,、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。

足球文化是校園文化的一部分,,我校采取校園廣播,、板報墻報、文化長廊,、主題班團(tuán)會等多種形式,,大力宣傳足球文化,營造校園足球氛圍?,F(xiàn)在,,我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球,、唱足球”等良好的足球文化氛圍,,“人人都參與,,班班有球隊,年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機(jī)制,,學(xué)生基本達(dá)到了全員參與足球活動,。我校以校園足球活動為平臺,形成了濃厚的校園足球文化氛圍,,創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動,。通過校園足球活動的開展,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),,樹立了師生的團(tuán)隊意識,,營造了健康和諧的校園文化。用實(shí)際行動詮釋了我?!昂椭C發(fā)展,,快樂成長”的辦學(xué)理念。

1,、打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、敬業(yè)的體育教師隊伍;

2,、營造更加良好的校園足球氛圍,;

3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色,;

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇五

在過去的xxxx年中我們學(xué)校工會堅持以鄧小平理論和“三個代表”及十七大重要思想為指導(dǎo),,緊緊圍繞以學(xué)校主體的改革,以維護(hù)教職工合法權(quán)益,、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為目標(biāo),,以完善工會基層組織建設(shè)為基礎(chǔ),以工會維權(quán)機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn),,以工會自身建設(shè)為關(guān)鍵,,深入開展工會工作,全力營造“娘家人”的氛圍?,F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:

一,、突出工會基本職責(zé),推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程

不斷調(diào)整,,完善組織,,壯大工會隊伍。為解決廣大聘用員工的后顧之憂,,在xxxx年以來,,學(xué)校工會成立工會小組的基礎(chǔ)上,按照正當(dāng)程序,,吸收新聘員工加入學(xué)校工會組織,。

全面推進(jìn)校務(wù)公開工作,。明確公開的組織領(lǐng)導(dǎo),、公開的內(nèi)容,、形式、要求,。對學(xué)校政務(wù)公開工作,,我們按照要求著力加強(qiáng)陣地建設(shè),規(guī)范程序,,完善校務(wù)公開的手段與方法,。特別是在學(xué)校重大決策等方面,及時向廣大員工進(jìn)行公開,,推動校務(wù)公開工作實(shí)現(xiàn)向?qū)W校管理的廣度和深度方面延伸,。

不斷完善職工大會制度,喚起職工參政議政意識,。我校在重大決策出臺之前,,均提前召開職工大會,聽取職工意見建議,。同時,,學(xué)校工會積極參與學(xué)校各項工作,圍繞穩(wěn)定與發(fā)展,,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用,,通過發(fā)放征求意見建議書、在網(wǎng)絡(luò)平臺上開通建言獻(xiàn)策專欄和開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計”的大討論,。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問題和困難,,樹立危機(jī)意識和競爭意識,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,,激發(fā)教職工的聰明才智,,挖掘教職工潛能,群策群力,,廣納良言,,為學(xué)校發(fā)展征集好建議、好點(diǎn)子,。通過獻(xiàn)言獻(xiàn)策,,共收集到10條事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展大局的意見和建議,提供給領(lǐng)導(dǎo)決策,,積極為學(xué)校的改革發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

二、圍繞學(xué)校中心工作,,大力開展崗位成才活動,。

今年以來,,工會緊緊結(jié)合學(xué)校的中心工作任務(wù),結(jié)合各類創(chuàng)建活動,,大力開展崗位競賽活動,。開展了爭創(chuàng)區(qū)級文明單位窗口學(xué)校的活動,鼓勵全體員以積極的行動,,切實(shí)參與,。號召全體教職員工以集體榮譽(yù)為重,強(qiáng)化崗位技能鍛煉,,進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,,提高完成本職工作的能力。教師節(jié),,學(xué)校工會,、政教舉行青年教師師德演講比賽,大力宣揚(yáng)身邊的師德模范,、教師代表,,使廣大教師接受了一次師德教育。

年初我們就制定了教職員工培訓(xùn)計劃,,以貼近素質(zhì)教育,、注重實(shí)用性、適當(dāng)超前的原則,,對員工進(jìn)行了新教材的培訓(xùn),。今年以來,我校先后組織教職員工參加了法律知識,、法律法規(guī),、文明禮儀知識、廉政知識,、安全知識等講座培訓(xùn)活動,,使廣大員工進(jìn)行了很好的教育提高。將整個員工培訓(xùn)活動不斷推向深入,。

三,、突出工會維權(quán)職責(zé),努力為員工辦實(shí)事,。

我們工會堅持有為有位,,圍繞學(xué)校中心工作,組織員工開展各類有益身心的活動,。今年以來,,我們先后組織員工赴外校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀,、知識競賽等活動,,在開闊員工視野、陶冶員工情操,、既宣傳了學(xué)校,,又豐富了社區(qū)文化生活,受到員工好評,。建立健全了定期與教職工交心,、談心制度,,加強(qiáng)了與教職工的溝通與交流,,及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點(diǎn)問題,融洽了內(nèi)部關(guān)系,,增強(qiáng)了合力,,營造了和諧有序的工作環(huán)境。

四,、注重關(guān)懷,,實(shí)施暖人心工程。

今年工會分別組織全體教職工會員進(jìn)行了健康體檢,。工會在體檢結(jié)果及時通報教職工的基礎(chǔ)上,,對有發(fā)病隱患的員工,及時囑其復(fù)檢或休養(yǎng),。對其中女教職員工,,進(jìn)行了婦檢。體現(xiàn)了學(xué)校工會的關(guān)懷,?!傲弧?國際兒童節(jié)期間,為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問,。在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,,校工會組織全校學(xué)生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。

五,、貼近實(shí)際,,完善職工之家建設(shè)。

今年以來,,工會緊緊圍繞學(xué)校中心工作,,購置體育器材、開展了教職員工跳繩比賽,、投籃比賽,、乒乓球比賽等。學(xué)校工會還收集教師電話號碼,保持春節(jié)的聯(lián)系,。還充實(shí)了藏書,,組織教職員工開展以“兩個維護(hù)”和“廉政文化”為重點(diǎn)內(nèi)容的讀書月活動。在強(qiáng)健員工體魄的同時,,努力充實(shí)員工頭腦,,以適應(yīng)學(xué)校的改革發(fā)展。不斷提高工會干部素質(zhì),,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織,。我校每年安排專人參與上級組織的工會干部培訓(xùn)活動,訂閱各類圖書,,努力為工會,、為職工之家、為學(xué)習(xí)型工會的建設(shè)提供必要的物質(zhì)保障,。

六,、突出思想教育,全面學(xué)習(xí)十七大精神,提高干部員工隊伍素質(zhì),。

思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的中心內(nèi)容,。通過加強(qiáng)對《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳,使《文件》進(jìn)一步深入人心和融入道德實(shí)踐中,。同時,,我們工會還督促全體會員結(jié)合崗位實(shí)際進(jìn)行深入學(xué)習(xí),有效提高全體員工的社會公德,、職業(yè)道德和工作禮儀,。深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,組織干部員工通過看望慰問離退休,、特困教師和特困學(xué)生,、獻(xiàn)計獻(xiàn)策、批評和自我批評等形式,,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。使干部員工的思想認(rèn)識有了明顯的提高,工作作風(fēng)有了明顯改變,,政治意識,、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強(qiáng),,更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識,,樹立了為我校發(fā)展的信心,做到單位風(fēng)氣良好,,教職員工行為良好,,從無各種違法犯罪行為的發(fā)生,。

踐行均衡理念,鑄造海寧品牌,。xxxx年是海寧小學(xué)繼續(xù)走在小學(xué)教育均衡發(fā)展前列的一年,。這一年里,教育教學(xué)捷報連傳,,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,,處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進(jìn)”的動聽的歌。在局工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,,我校工會組織堅持依法辦事,,充分發(fā)揚(yáng)民主,既維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益,,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,在新的一年中更好的為廣大教師服務(wù),是學(xué)校的各項工作上一個新臺階,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇六

××年到××學(xué)年度,,在市教委,、鎮(zhèn)黨委,、政府的關(guān)心下,在全體教職工的支持下,,本人忠于職守,,務(wù)實(shí)工作,為把學(xué)校辦成具有科技,、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力,。超額完成市教委下達(dá)的各項任務(wù)。學(xué)校被評為(……榮譽(yù)),。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,,面向全體學(xué)生,,正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,,學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過多年的努力,,目前已形成了“認(rèn)真,、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),,“團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、好學(xué),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),,“修身、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì),,培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo),,以勞技、科技教育為載體,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,先后制訂了××××、××××,、……等,,做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排,、學(xué)校有大事記載,,每學(xué)期均有工作總結(jié)。

在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中,,本校十分注重面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),,做到“減負(fù)增效”,。嚴(yán)格按照課程計劃,開足上好各門課程,,有計劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動,,開設(shè)的興趣小組××多個,還充分利用雙休日對××多名學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)初級培訓(xùn),,學(xué)生參與面廣,,人數(shù)多,效果好,。在參加市,、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績,。

學(xué)校經(jīng)過多年的探索,,已形成了校長負(fù)責(zé),、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情,,均要通過黨支部討論、校行政商量,,教代會審議后由校長執(zhí)行,,確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中,,使決策形成全員共識,,確保貫徹的效率,如學(xué)校規(guī)劃,、計劃,、基建、教師獎罰,、職務(wù)評聘,、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策,,學(xué)校與教職工簽訂了合同,,變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

經(jīng)過多年的努力,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,,帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高,,在群眾中有較高的威信,班子成員,,敬業(yè)勤政,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,;作風(fēng)踏實(shí),,模范遵紀(jì)守法,廉潔從教,,為人師表,,辦事公正。班子人員除××人中師外,,其余全部達(dá)到大專學(xué)歷,,××人達(dá)到本科學(xué)歷,有××人參加本科進(jìn)修,,校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn),,副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí),,不斷“充電”,提高教育教學(xué)管理水平,。

沒有規(guī)矩,,不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程,,是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會議精神,,進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施,。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù),。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律,、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善,,經(jīng)過廣泛的討論、修改,,再討論,,再修改,最后交教代會通過,,形成學(xué)校第一部章程,。使各項管理有章可循,走出了一條依靠群眾辦學(xué),、民主管理,、依法治校的路子,成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校的一些重大事情,。如素質(zhì)教育十條基本要求,減負(fù)工作,,行風(fēng)建設(shè),,重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí),,就是校長根據(jù)學(xué)校章程,,依法管理,得到有效落實(shí)的最好說明,。

經(jīng)過創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育,,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,?;灸軡M足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率××%,。大專以上學(xué)歷達(dá)××%,,學(xué)校通過實(shí)施師表工程,,加強(qiáng)師德教育、法制教育,,通過采取樹身邊的先進(jìn)人物,,實(shí)施名教師工程,結(jié)合行風(fēng)建設(shè),,采用不定期座談會,,師生、家長問卷調(diào)查,,嚴(yán)格依法考核獎罰力度,,堅持表彰和查處相結(jié)合等措施,收到良好的效果,,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生,,有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

每學(xué)期,,學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃,,做到時間、內(nèi)容,、組織和臺帳四落實(shí),。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),,認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃,,鼓勵教師參加繼續(xù)教育,教師形成了“兩熱”:一是進(jìn)修熱:如計算機(jī),、英語雙考100%的青年教師通過考核,,100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書,100%的青年教師參加××市計算機(jī)中級培訓(xùn),,100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試,,××%以上的教師取得大專學(xué)歷,有××人參加本科學(xué)習(xí),。二是教研熱:學(xué)校廣泛組織教師磨課活動,以課堂教學(xué)六優(yōu)化,,以“新精活實(shí)”為目標(biāo),,堅持上掛牌課、精品課,,錢四芳等老師在省,、市級上公開課受到好評,學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動,,好課和較好率達(dá)××%以上,。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師,。

學(xué)校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡(luò)健全,,制度落實(shí),,基地有特色,計劃,、措施到位,,課題研究注重實(shí)效,德育效果好,。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校,,被評為××市文明單位。建立了校長,、教導(dǎo)主任,、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,,建立了家長學(xué)校,,做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育,,家長學(xué)校是××市合格家長學(xué)校,。建立了社區(qū)教育組織,還建立了十多個校內(nèi)外教育基地,。學(xué)?;?0萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技,、科技教育為一體的綜合基地,,發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,,檔案齊全,。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí),,資源豐實(shí),,效果良好。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇七

,、認(rèn)清形勢,,牢固樹立質(zhì)量意識。中心學(xué)校始終把教學(xué)作為工作的中心,,我校教師充分認(rèn)識到了形式的嚴(yán)峻:我校又承擔(dān)了布局調(diào)整的重要任務(wù),,留守兒童比例達(dá)到80%以上;兄弟學(xué)校也在鉚足了勁抓教學(xué);加上僅200米距離的私立學(xué)校對我校生源虎視眈眈,。老師們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,,牢固樹立質(zhì)量立校意識。

2,、合理分配課程,,力求人人發(fā)揮最大能量。根據(jù)中心學(xué)校的要求,,我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從期末會考成績來看,,這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《中心學(xué)校教師履行職責(zé)考核細(xì)則》的要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn),,多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定,。

4、堅持校本教研,,提高課堂效率,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個教師認(rèn)真做好“教研三個一”——上一節(jié)公開課,,投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié),。教師在公開課過程中,開課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,,聽課老師開誠布公,,研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力,。此外,,我校認(rèn)真組織“上好課”專題校本培訓(xùn),,引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路,。本學(xué)期,,我校所有教師都撰寫了教育教學(xué)論文,,并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。一項縣級課題研究工作開展順利,。有一人承擔(dān)中心學(xué)校作文研討課的開課任務(wù),。由于措施得力,學(xué)校教研氣氛濃厚,,在空堂和下課期間,教師探討的,、大都是“如何教書,,怎樣提高教學(xué)成績”的問題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象,。

5,、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因,,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大,。但是,,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,,樹立“沒有教不好的學(xué)生,,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,,做好單元測試工作,,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間,有時要遲下班一個多小時,,還將孩子送回家,。

由于措施得力,在全體老師的共同努力下,,我校在這次期末會考中語文數(shù)學(xué)總體成績穩(wěn)中有升,,綜合科成績名列全鎮(zhèn)前茅,英語學(xué)科成績在農(nóng)村小學(xué)中一枝獨(dú)秀,。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級管理,。我校要求教師,,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全,、衛(wèi)生”這三個方面,,每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校,、出操、課間,、離校,、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查,、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),,絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,,真真正正成為班級小主人,,學(xué)校的小主人。

2.從點(diǎn)滴入手,,抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,,管好自己的嘴,,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物…學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,,各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,,可見若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,,學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

3.踏實(shí)開展甲流等傳染病防控工作,。學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,和老師簽訂責(zé)任書,,明確職責(zé),。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識宣傳教育、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4.以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理,。安全重于泰山,。首先,,我們成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,;并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,,進(jìn)一步提高安全意識。其次,,利用晨會,、夕會、班會等時間,,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護(hù)能力,。另外,,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全,。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動:

1.“血防健康教育”活動,。采用上血防課、看血防宣傳圖片,、聽講座,、出血防專刊,、血防知識測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育,,學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識,形成了預(yù)防血吸蟲病的能力,。

2.愛國主義讀書教育活動,。我們學(xué)校制訂了讀書教育方案,并踏實(shí)做好讀本的閱讀指導(dǎo)工作,,為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶?;蚪逃顒?。例如,各班都出了“國慶???,有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動,,向?qū)W生宣講法律知識,。

4.寫規(guī)范字比賽。根據(jù)中心學(xué)校的文件精神,,我校以班級為單位,,以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字習(xí)慣”為目標(biāo),精心指導(dǎo),,不僅在鎮(zhèn)級決賽中取得好成績,,更重要的是初步形成寫字教學(xué)的長效機(jī)制。

本學(xué)期我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,,合理規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,,形成了《長嶺小學(xué)校園建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》,我校的發(fā)展目標(biāo)是:抓住學(xué)校布局調(diào)整的大好機(jī)遇,,扎實(shí)提高教育質(zhì)量,,大力改善辦學(xué)條件。把學(xué)校打造成“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,、育人環(huán)境典雅,文化氛圍濃厚”的農(nóng)村寄宿制品牌學(xué)?!,,F(xiàn)如今教學(xué)樓正在施工,20xx年6月交付使用,。運(yùn)動場地和圍墻改造正在謀劃,,已有眉目。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,,存在不少問題,,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:

1、從學(xué)生數(shù)來看,,我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué),,雖然教學(xué)樓正在施工,20xx年可以投入使用,。但是辦學(xué)條件仍然問題突出,,急需辦好學(xué)生食堂和建設(shè)運(yùn)動場地。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,,教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸,。

新的一年的工作目標(biāo)是:

把視點(diǎn)定向教學(xué)工作,,把時間用于鉆研業(yè)務(wù),把話題定位于提高質(zhì)量,。

把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展,,把精力用于差生轉(zhuǎn)化,,把效率提高于課堂教學(xué)。

把視線指向?qū)W風(fēng)形成,,把能力用于班級管理,,把靈活表現(xiàn)在多方溝通。

把視野朝向課程改革,,把理論用于教育實(shí)踐,,把素質(zhì)提高在習(xí)慣養(yǎng)成。

新學(xué)年的工作重點(diǎn)是:

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,加快校園建設(shè)的速度,,完成校園規(guī)劃中的建設(shè)任務(wù)。

2.抓好“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生”工作,全面提高學(xué)校管理水平,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,。以班級為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍,,扎實(shí)開展校本教研活動,,鼓勵教師走專業(yè)成長道路,,,以研促教,,以研興校。

5.開展“愛國主義讀書教育競賽”,,“寫規(guī)范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動,,豐富校園文化。

一學(xué)期已經(jīng)過去,,駐足回首,,我們“倡師德,重常規(guī),,齊心協(xié)力抓質(zhì)量”,;展望明天,定會“沐春風(fēng),,求發(fā)展,,與時俱進(jìn)譜新篇”。我們堅信:有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),,明天一定會更好,!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇八

20xx年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局的工作要求,,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,,較好地完成了本年度的工作。

1,、教學(xué)成績及格率100%;

2,、教學(xué)成績優(yōu)秀率全校達(dá)95%;

3、德育合格率100%;

4,、隊員參與活動率100%;

1,、加強(qiáng)了師德建設(shè)

本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),,加強(qiáng)師德教育,,大力弘揚(yáng)高尚的師德,尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來,。在教師中倡導(dǎo)講師德,、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)精神,。目前,全體教師敬業(yè)愛崗,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。同時,我們嚴(yán)格對照局長中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進(jìn)行的查擺,,堅決執(zhí)行局長提出的“十不準(zhǔn)”,。通過學(xué)習(xí),使教師能夠做到恪守師德規(guī)范,,修養(yǎng)師德,,在社會上樹立起了太平川四小教師的良好形象。

2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)

全員培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練,。

利用課余時間組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,、教育雜志、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育,、教學(xué),、教改方面的經(jīng)驗(yàn)文章,使教師深刻認(rèn)識到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵,,形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識,。使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了課程觀念,,提高了教師的整體水平。

結(jié)合名師工程,,進(jìn)行骨干培訓(xùn),。

嚴(yán)抓校級骨干教師的培訓(xùn)。一是送到縣,、市,、省里參加上級培訓(xùn),培養(yǎng)樹立骨干教師,。二是繼續(xù)抓好8名校級骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),,采取給他們壓擔(dān)子,搭臺子的辦法,,使他們在教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用,,為他們創(chuàng)造一切的機(jī)會,鍛煉,、學(xué)習(xí),,使他們成為名副其實(shí)的骨干教師,發(fā)揮骨干教師的作用,。

(3)梯次培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí)、個性實(shí)踐

1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題,,并根據(jù)實(shí)際開展了自學(xué),,每名教師的自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)近一萬字。

2〉結(jié)成幫教對子,,相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,共同提高,。每組幫教對子都根據(jù)自己的特長進(jìn)行互幫,、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的,如范立三老師和羅巖巖是幫教對子,,李暉老師的課件制作是強(qiáng)項,,關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較突出,兩位老師互相幫助,,取長補(bǔ)短,,共同提高。

1,、抓實(shí)抓好“三為本”工作

,、集體備課:根據(jù)王局長的講話精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了4次校級集體備課,在集體備課中做到了以下幾點(diǎn):一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見》有序的進(jìn)行;二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理安排,,保證時間;三是對內(nèi)容的選擇上作到了有針對性,,注重實(shí)效性。

,、日常備課

以“雙三課”為切入點(diǎn),,開展了說課,評課,,課件制作等系列培訓(xùn)活動,。

2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),,向課堂要質(zhì)量

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,,是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念,,認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,。因?yàn)橐蠼處熥鞯皆诮虒W(xué)中留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,部分教師能善于用不同的方法,、語言鼓勵學(xué)生,,讓他們大膽創(chuàng)新,養(yǎng)成他們愛勞動愛思考,、勤思考的良好習(xí)慣,。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師,。我們還注重了基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)知識的教學(xué),,并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),,把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)的批改與布置

在作業(yè)布置上,要求要有針對性,、要精心布置,,體現(xiàn)靈活性,語文忌死抄,,死背,,注重積累性,應(yīng)用性作業(yè)的布置,教學(xué)忌機(jī)械,,重復(fù)性作業(yè),,注重實(shí)踐性,應(yīng)用性作業(yè),。

為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況,,教導(dǎo)處定期或隨時檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時指出,,防止錯批,、漏批現(xiàn)象發(fā)生,不斷提高作業(yè)質(zhì)量,,每學(xué)期查每個教師教案3次,,各種紀(jì)錄2次,并認(rèn)真做好檢查紀(jì)錄,,利用月例會進(jìn)行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛,,收到明顯效果。

4,、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo),,既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),,做到因材施教,。

5、建立聽課制度

調(diào)研課:事先通知教師,,讓教師有在準(zhǔn)備的上課,,上課結(jié)束后組織教師課后研討,檢查上課效果,。

推門課:課先不通知教師,,聽課后將意見反饋給教師。

本學(xué)期要求教師聽課不少于32節(jié),,并作好聽課記錄,,把聽課意見和建議寫在聽課記錄上,多數(shù)教師還能及時與授課教師交換意見或提出建議,,更好的改進(jìn)教學(xué)方法,,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

在教學(xué)中,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,,采取由任課教師,,教導(dǎo)處兩級分析制度,抓好階段性考試,,為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,,學(xué)校側(cè)重抓好月考,期中,期末等階段性考試工作,,使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到了節(jié)節(jié)清,,章章清,冊冊清,,每次考試都采取拉單座,,交換監(jiān)考,流水批卷等形式,,及時召開教學(xué)工作分析會,,查擺教學(xué)中存在的不足,及時整改,,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎勵制度

按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案,,對教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查,,月評比,年終總評,,并把考核結(jié)果和獎金,,評優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛,并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎勵制度,,教學(xué)質(zhì)量檢測制度,,有了科學(xué)的制度化管理,增強(qiáng)了教師工作的主動性,,自覺性,,明確了教師工作的方向,避免了教師工作的無序和盲目,。有利于教師正確的認(rèn)識自我,,從而調(diào)動了工作的積極性。

1,、制定好學(xué)校,、教研組、個人,,三級教研計劃。

2,、創(chuàng)造一切條件,,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動,,博采眾長,,拓寬教學(xué)思路。

3、抓好教研活動

一是抓好“雙三課”活動的落實(shí)與拓展,,本學(xué)期開展的教研活動有:新課改的領(lǐng)頭羊,,李輝上匯報課。羅巖巖,,孫月平上優(yōu)質(zhì)課,,市級骨干教師范立三上示范課,又開展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”,,總體來說,,都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。

二是抓了課件評比和教學(xué)開放日活動

為了進(jìn)一步推動多媒體與教學(xué)課堂的整合,,學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開放周活動,,兩項活動與“雙三課”相結(jié)合,效果達(dá)到了預(yù)期的目的,,受到了家長,,同行們的好評。學(xué)校對活動突出的教師進(jìn)行了獎勵,。有關(guān)艷英,、范立三、岳魏,、李暉,、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎,岳魏,、李暉課件獲省電化院一,、二等獎,為我校爭得了榮譽(yù)!

1,、開展“五個一百”系列化教育活動,。

2、開展了主題為“愛人民,、學(xué)本領(lǐng)”活動,,

3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動

4,、《校園之聲》廣播,、校報、手抄報活動,。

5,、安全、法制教育活動,。

6,、藝術(shù)節(jié)活動運(yùn)動會活動

(一),、衛(wèi)生防疫工作

1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,將防控工作落實(shí)到了每個教師,,每個班級。

2,、繼續(xù)執(zhí)行每日零報告制度(報告形式同上學(xué)期),,在每天下午5:00前將零報告報學(xué)區(qū)。

3,、提高了對晨檢,、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識,增強(qiáng)了對甲型h1n1流感的認(rèn)知,、發(fā)現(xiàn)和報告能力,。

4、學(xué)校每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢時,,仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱,、咳嗽、咽痛等流感癥狀,。

1,、全校上下齊動手,從操場到教室到再到宿舍,,檢查安全隱患,,確保學(xué)校無一處安全隱患。

2,、利用廣播,,國旗下講話,班會,,晨會議,、文體活動等到多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,教育學(xué)生注意交通安全,,飲食安全課間安全等常見事故的安全教育,,同時對強(qiáng)火災(zāi),雷電,,地震等自然災(zāi)害的教育,。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,,讓家長配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子,,遇事不要驚慌。

1,、春季購進(jìn)花苗上萬株,,在校園栽花植樹,

2,、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理,,在局黨委的幫助下對31間,868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕,。如今的校園面貌可以說是煥然一新,。

一年以來,我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績,。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎,,李輝,關(guān)艷英,、孫巖,、趙紅麗、趙彥,、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號,,劉軍論文在長嶺教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎,,3人獲優(yōu)秀獎,。可以說取得了一些成績,。

1.我校有學(xué)生642人,,12個教學(xué)班,在崗教師23名,,任務(wù)非常繁重,,存在超級大班,人兼數(shù)職,。

2.學(xué)校大門外雨天存水,,師生及家長強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。

3.學(xué)校沒有學(xué)前班,,原因是無教師,、教室、桌椅,。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分,,真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮,。

總之,,,過去的一年成績不少,,但是,,也存在著不足,,今后,我們要發(fā)揚(yáng)成績,,克服不足,,“好風(fēng)憑借力”,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,,我們太四小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇九

1、管理機(jī)制落實(shí)到位,。首先,,堅持執(zhí)行聽評課課制度,其次,,堅持每周分科組集中學(xué)習(xí),。

2、注重提升專業(yè)素養(yǎng),。

良好的教師專業(yè)素養(yǎng)是教研活動有效開展的前提,。因此,我們學(xué)校依然把抓教師的專業(yè)素養(yǎng)放在首位,。其次,,多讀書。

3,、開展教研活動,,提高教學(xué)效益。

一是進(jìn)行有效備課,。集體備課注重三個結(jié)合:與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,,與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,與學(xué)校課題研究相結(jié)合,。

4,、立足課堂,以研促教,。

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,、心理特點(diǎn),,切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、注重日常檢查和考核、評價,。

按照計劃每周除了常規(guī)的教研組活動,,每周我們還要進(jìn)行教學(xué)反思和摘抄的檢查,。

問題與思考

在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗(yàn),如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化,、規(guī)范化,、制度化、現(xiàn)代化,,以什么樣的形式展開,還需要探索,。

為了使校本研修工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,,著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,,不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式,,把校本研修真正落到實(shí)處,,促教師的專業(yè)化發(fā)展。

對以后的校本研修,,我們將提出如下理念:充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)而不是改造教師及其教學(xué)行為。其次,,把研究成果落實(shí)在工作中”的工作要求,;最后,學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和舞臺,,是一個開放的學(xué)習(xí)化社會的窗口,。

以上是我對我校開展校本教研活動的一些工作總結(jié)以及存在的問題,結(jié)合我校實(shí)際情況和自己的實(shí)踐提出的建議與想法,,相信我校的此項工作會做得越來越好,,教師們也會越來越優(yōu)秀!

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