在生活和工作中,，總結是我們進步的動力之一，我們是否需要好好總結一番呢,？在寫總結時,，我們可以先梳理思路，列出要點,，然后逐步展開。這里有一些寫得很好的總結范文,，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感,。

唱起那首熟悉的歌初中篇一

“幸福在哪里，幸福在哪里,，……”從小我就聽媽媽唱這首歌,，媽媽不知哼了多少遍，我不知聽了多少遍,，也不止一次地問媽媽：“幸福在哪里?”媽媽總是回答：“長大你就知道了,。”

上周周末,，我們一家人一起看電視,，電視里正播放這首歌,，媽媽興奮極了，情不自禁的跟著哼唱起來,，我又趁機問了起來：“幸福在哪里?”這一次媽媽沒有回避,，看了看我說：“幸福就在你身上，有你這個乖女兒,，給你買漂亮的衣服,，看著你慢慢長大，看著你背著書包上學堂,，在幼兒園戴紅花,，在小學戴紅領巾，在中學入團,，學業(yè)有進步,，領獎狀回家，這就是幸福,?！闭f著指了指爸爸，又跟著電視唱起來,。爸爸會意,，接著說：“我每期專程送你上學，給你辦入學手續(xù),，平時到學校去看你,，送這送那，在家里看著你做作業(yè),，輔導你功課,，這也是幸福,。平時你回到家里,，幫媽媽做飯洗碗，干些力所能及的家務,，爸累了,，你搬來一把椅子，端來一杯熱茶,，天熱了,，你遞來一把扇子，這些都使我們感到滿足,，感到溫暖。幸福就在這些平平淡淡的生活中;你看,，我家蓋了新樓房,，買了電腦上了網,，門前修了水泥路，通了環(huán)鄉(xiāng)公交,，幸福就在我家眼前……”

唱起那首熟悉的歌初中篇二

一轉眼軍訓已經過了4天了，感覺時間過得好快,，歡樂的時光總是短暫的。

我們在軍訓里最有意思的就是“拉歌”,，訓練完之后,，我們就拉了一會歌，我們學了兩首歌,，一首是《團結就是力量》，另一首是《當那一天來臨》,，15班的`一個學生領著我們唱了這兩首歌,，每個班都唱的很好。教官還叫我們幾句話：“五班的,，來一個;來一個,，五班的；讓你唱,，你就唱,；扭扭捏捏，不像樣,；像什么,，像綿羊，像綿羊,?！?/p>

教官還說：“拉歌拉的是氣勢”每個班唱的都很響亮，每個人長得也很好,，很高興，感覺是從來沒有這樣當我們?！懂斈且惶靵砼R》,，每個人唱的都非常好，感覺就像昨天練習了一樣,，教官也令這12班唱了一遍,，12班的男女生唱的更響亮,，也更好時間過得好快，一轉眼就到了放學的時間,，我們跟教官再見后,，就回家了。

這是我們歡樂拉歌的一天,。

唱起那首熟悉的歌初中篇三

大家都非常喜歡聽各種美妙的歌聲,，我們的成長里面也一直伴隨著各種各樣的歌聲，隨著時光的流逝,，我們聽的歌也會漸漸的不同,，但是總是不能忘記腦海中那個熟悉的歌聲。

“長亭外,，古道邊,，芳草碧連天?！笔煜さ男捎忠淮卧谖覀兛谥谐?，只不過和第一次唱這首歌時相比，已經物是人非了,。

第一次唱起這首《送別》,。那是在小學三年級。那天是音樂課,，老師說要教我們一首好聽的歌曲,，隨著音樂老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂，我們在下面搖頭晃腦的吟唱,。那時的我們還不懂得歌詞的意思,，只是覺得旋律非常優(yōu)美。

第二次唱這首《送別》是在小學畢業(yè)時,，文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》,。開始沒有幾個人唱。但唱了幾句后,，我們都情不自禁的融入了進去,。那時，我們也許懂了些《送別》中蘊含的傷感以及不忍與朋友分離的情感,。

而這一次……我早已離開了稚嫩的小學時光,。邁入了初中的大門。

入學沒幾周,。一個同學便因家庭原因轉學了,，他來領轉學證明的那一天，我們都哭了，雖然我們認識的時間不久,。但彼此之間還是結下了深厚的友誼,。

我們自發(fā)的把他送到了校門口。一片抽泣聲中,，不知是誰輕聲唱起了那熟悉的旋律“長亭外,，古道邊，芳草碧連天……”我們輕聲地和著,，和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰,。這時，不見了藍天上的朵朵白云,，卻在仰天一瞥時，看到了黃云間的歸鴻,。

這時的我,，真正從心底里讀懂了這首歌。哀而不傷,，寄托了朋友真誠的情誼,。

“長亭外，古道邊,，芳草碧連天”,。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出，我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài),，我們在這優(yōu)美的歌聲里慢慢長大,。

唱起那首熟悉的歌初中篇四

老師，我想為您唱首歌,?！鞍。慨斚肫鹉?，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩?！碑敃r光的暖流駛過青春校園時,，我總想為你們唱這首歌——感恩老師，謝謝您冬天寒風中的棉襖,，謝謝您每次都認真為我批改作文,，謝謝您不厭其煩地為我解決一個又一個問題。歲月像一把刻刀,，將我們從幼稚走向成功生活的腳印,，印滿了您的身影;歲月是一棵大樹，將我們從嫩芽釀成綠茵，常青的日子里,，充滿園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導,，不忘我考試失利時您的句句鼓勵,，不忘我疲憊時您的聲聲關心，不忘我成功時您的'甜甜笑容,。愿我的記憶之歌,，陪伴您翻開新的職業(yè)歷史的篇章。

朋友,，我想為你唱首歌,，愿心中，永遠留著我的笑容,，伴你走過每一個春夏秋冬,。當季節(jié)更替時，我總想為你們唱首歌,。謝謝你在我發(fā)燒的時候給我的衣服,，謝謝你在我饑餓時幫我買面包，謝謝你在我驕傲的時候潑我一盆泠水,，謝謝你在我失落時你的陪伴,，謝謝你灑下的歡聲笑語?？傁霝槟愠皇子肋h也唱不完的歌,，豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán),，感受著溫暖的友情,。朋友，我們一起拼過笑過努力過,，一起熱烈地迎接朝陽,，一起無畏地接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌,，照亮你的青春旅途,。

媽媽，我想為您唱首歌,，這個人給了我生命,，給我一個家，當歲月的年輪無情的在您的臉上刻下深深的皺紋時,，我總想為您唱首歌,。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時給我倒水,，謝謝您在我哭泣時幫我擦眼淚,。謝謝您給了我這個平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛;謝謝您為我筑造了一個溫暖的家,。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋,，打掃您的鶴發(fā),。

總想為我生命中的你們唱首歌，一首熟悉的歌,，一首永不褪色的歌,。

唱起那首熟悉的歌初中篇五

“團結就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩。

——題記,。

驕陽似火,，天空一派高遠,，不得不說，今天的天氣簡直好的沒話說,。軍訓就要開始了,，真想今天就見到心中期望已久的男神教官呀,！嗯,，他應該很高很……想著想著，教官真的來了,。我的頭觸電般看向教官,，又像觸電般縮回。

不是吧,，就這火柴般的小身板，能扛的住幾個人,？就他這樣也算得上軍人,？接下來的情形更是讓我大躍眼鏡！

算了,，我忍,！按照劇情接下來應該帶我們下操場,，哈，我們已經做好耍大刀的準備了,！“練軍姿,！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想。什么,？我的心中帶著幾分得意,，學了三年的舞蹈，還怕站軍姿,。

我隨意一站，擺出一副滿不在乎的表情,，教官嚴厲的說：“有同學沒站好,，全體多站1分鐘！抬頭挺胸,，收腹,！兩腳腳跟貼緊，腳尖公開60度,，共11分鐘,，又有兩13分鐘！”

“??？”“什么？”“他沒有做好,，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言兩語的班里炸開了花,。“都給我安靜,！你們是一個集體,，有福同當。一人范錯全體受罰,！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品,，難道不是因為團結嗎？你們連這點集體意識都沒有,，還算什么班級,？”教官狠狠的教訓了我們一番，班上頓時鴉雀無聲,，心中的怨氣慢慢退卻,。

那一次，在操場上,，教官陪我們一起站,，可老天似乎不太眷顧我們,，太陽大得讓人煩燥，大地被烤得“???”作響,，我們都像一個個熱鍋上的螞蟻,，可為了集體無一人敢動。

陽光照在教官臉上,，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”,。教官說，幾個班一起比賽,，包括教官,，哪個班的人先動，就罰上下蹲,。

我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中,，我以為他會動，沒想到他右眼緊閉,，全身一處沒動,，好似又挺拔了一分，只見教官站如挺拔的松柏一般,，筆直筆直,，挺拔的得的很。

我仔細看教官,，發(fā)現其實他也挺帥的,，標準的一字眉，一雙炯炯有神的大眼睛,，高挺的鼻梁和兩只機靈的耳朵,，看起來挺貓的?？蓞s帶著幾分清秀,。雖然有點瘦可遠看卻顯得高大魁梧，再配上標準的軍姿,，又有多了幾分男子的氣概,！

比賽進行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠,，辣痛難忍,，可當我的.手不自覺的想動時，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前,。

加油,！挺一挺就過去了，為了集體,，你不能動,！教官也沒有動?。∧闶前嚅L,，要帶頭,，要做榜樣，怎么能隨隨便便亂動呢,？時間一分一秒的過去,，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣，我的眼淚不爭氣的落了下來,，為了集體我選擇了堅持,，便贏了比賽。

預備唱“團結就是力量,，團結就是力量,，這力量是天，這力量是鋼,，比天還硬比鋼還強，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌,，然而這一刻,，也將成為我們心中的永恒！

軍訓如歌,，而這首歌會在我的記憶庫中,，成為永恒！

唱起那首熟悉的歌初中篇六

“黑黑的天空低垂,，亮亮的繁星相隨……”我隨著音樂翩翩起舞,，在這甜美的樂聲中，可愛的你向我甜甜地打招呼,，七歲的我們在這一個充斥著美好氣息的舞蹈室相見,，相識。

你說你喜歡這首歌,，是因為我,。第一次見我跳這支舞很美，音樂也很美,，然后你才認識了對你很重要的我,。每當這首歌放出來時，你總是能笑著跟著跳我很高興你這樣說,，如此我便是你心中很重要的朋友,。你很優(yōu)秀，周圍有很多朋友,，這在無形中給了我壓力,，所以我不斷升華自己,，只為了能成為你最獨一無二的朋友。但我依然覺得站在你身邊,，我好似只是月亮身邊眾多星星中的一顆只能發(fā)出微弱光芒的星星,。幸好你對我也很特殊，你能向我傾訴你的心事,，只向我傾訴,。我很高興。我們便成了能互相吐露心聲的閨蜜,，形影不離,。這種感覺真好。

“黑黑的天空低垂,，亮亮的繁星相隨……”我們哼著歌,，練著舞。你走開去喝水了,。隨后我的一個好朋友過來,，告訴我：她以前也有一個閨蜜喜歡《蟲兒飛》，然后她就喜歡了,，她有那么多朋友,，跟你成為閨蜜只是因為你跟她那個好閨蜜長得像而已，你對她那么好,，她就只當你是代替品,！”我聽完愣了愣，感覺腦袋“轟”的一聲,，暈乎乎的就掉下了眼淚,，你應該是聽到了對話，小心翼翼的問我相不相信,，我想你既然這么問就一定是有這么一回事,，隨后我竟傻乎乎的告訴你我們不做閨蜜了。然后,，她似喃喃自語一樣“怪我遇人不淑,，識人不善。也許我不配擁有一段真正的友情吧,！哪里有互不信任的‘好閨蜜’”你眼中含淚,，離開了。此后我們就算在一間舞蹈室,，卻像是隔著千萬里遠一般,。

現在再和你見面，我再問你為何喜歡那首歌,，你卻淡淡一笑,，告訴我：“那只是回憶,，如今我們的回憶可不能用那么甜的歌。所以我不喜歡它了,?！蔽覠o奈苦笑，看來,，我們的確是回不去了,。

唱起那首熟悉的歌初中篇七

小學時期，她緩緩而來,。席著陽光,，灑進教室。新的一切,，新的開始,。

小學的新學期，老師更換,，習以為常,。當她來的第一節(jié)課，我沒有任何不適,。雖有對舊老師的留戀,，但也不痛不癢。只當太陽從東方升起,，又從西方落下,，一切都是那樣平常,。望向窗戶,，有一片湛藍的天空和幾朵漂浮的云朵，純凈,，廣闊,。

她的辦公室已經滿了。無數的學生經常圍了過去,，熱情地聊起了天,，她微笑地回應，倒也不同于我的想像,。沒有架子,，親切，這似乎是這位新老師帶著的氣質,，和學生的平等對待,，都讓人印象深刻。而我也漸漸被帶了過去,，好感像因春雨到來而鉆出地面的小草,，開始在我的心中生長起來,。她像明星一樣受歡迎，辦公室也不再是什么嚴苛的地方,，大家經常去找她,。雖然后面她開始警告，卻還是有稀稀疏疏的人去辦公室看她,，像一只小貓,，小心翼翼，迫不及待,。也有許多人痛快地去跟她交朋友,，說說話，聊聊天,，談笑風生,。對于我而言，這樣的師生關系,，倒是我不曾在學習生涯中看到的,。學習似乎沒有那么重要，時間好像有些慢了,，日出日落,，都美麗燦爛。

一場大雨下起來,，因為部分同學去彩排,，她便講起了她的故事。奮斗,，機緣,，弟弟……故事翻涌，我們聽得入了迷,。因為真實,，因為她的神色都并不虛假，而是有著一種歷經的喜怒哀樂,。這時,，那幾個故事都在保留在我的心房，正如下過雨的那一抹清涼,，讓我難忘,，讓我銘記，讓我為之感動,。很快,，她陪伴了我們一段時光。無論好壞，終究在我的記憶留下痕跡,，讓我能夠觸摸到時光的印記,，吟誦一首詩，唱起一首歌,。

之后,，她不教我們了，改換五年級,。那時我總會偷偷去看她,，在教室門口，看她講課,，卻沒有勇氣去辦公室找她,。很快，當進入了下學期,，她走了,。去了別的學校。我也曾在路邊看到她一次,，她五年級的學生將她圍得水泄不通,，眾星捧月。他們有說不完的話對于她傾訴,，她終究不是專屬于我們的,。她值得擁有更多美好的回憶。我在那看了一會兒,，邊聽邊回,，盡管她聽不到。后面,，有人好像發(fā)現我了,，湊巧的是,，這時母親也來了,。我趕忙坐上了電動車上,，一去不復返,，快速地逃離那個地方,。

晚上，我給她寫了一封電子郵件,，發(fā)送后卻遲遲不敢打開郵箱查收,。而最后一次的見面，同學就像那次五年級的學生一樣奔跑過去,，不計后果,，大膽向前。當我過去一會兒，又被發(fā)現的時候,，我再一次轉身逃跑,。在那之后，我才發(fā)現她給我的回信,。而那是我目前為止最后一次見她,。我還記得她回我郵件時的名字“總想為你唱首歌”。

唱起熟悉的那首歌,，同我的舊時光玩耍,。它們陪伴我，繼續(xù)勇敢地走下去,。

唱起那首熟悉的歌初中篇八

葬花吟,。

哀傷的語調猶如飛逝落紅，淡淡地講述著一支海棠的.過往,。

你，是瀟湘竹盡頭的一位凡間仙子,；你,，割舍不了前世恩情尋至人間，卻伴著淚痕終止那多情的花樣年華,。

“儂今葬花人笑癡,，他年葬儂知是誰？”你輕皺著兩道彎眉,，無力的玉手軟軟地擺著手中的花鋤,，將無數落花盡埋于凈土之中，隨土化去,，你也期望如這落紅“一抔凈土掩風流罷”,。

坎坷的命運使你沒有享受過一天父母之愛，那寄人籬下的凄苦,；幸福的可望而不可即,，滿載著你愛與恨,、血與淚的濃情的詩稿,，在烈火中無情地燃燒,。別人的新房,，燒灼人心的紅燭,，留給你的,，只是數不盡的淚與哀怨,。一切的一切在你的心中留下千萬道舊傷新痕，汩汩涌動的鮮血融化不了你心中的怨恨,。于是你奮力一掙,，駕起雙翼,，回歸天盡頭的香丘,。

杜鵑啼血,，可是你留下了千年未變的詠嘆調??！

柳絮詞,。

東風漸起,，吹醒一園芍藥，在酒香的浸潤中輕吟淺唱,。

青石上沉酣的倩影驚飛花香無數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣,。

坎坷的命運撫不平你嘴角漾開的笑意,，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸。心直口快的你為這冷清清的園子平添幾分嫵媚,，幾分活潑,。

你沒有悲天憫人的長吁短嘆，沒有圓滑世故的左右迎合,，你永遠保持著一份詩意,，超然物外。

柳絮紛飛,，你童真的歌謠搖開了一方新的天地,。

螃蟹詠。

芳華盡謝,，牡丹的高貴還靜靜的演繹著一段無奈,。

冷香丸的清芳壓低了你上清苑的傲骨。于是你不得不綻開笑意,，款款地輕移蓮步,，做你大家閨秀的典范。

你的一生如同花開,，花開一季就成熟,，只是我沒有錯過。在紅樓邊緣徘徊,，我明知無用卻依然用埋怨的眼神望著上帝,。寶玉與黛玉，明知他們前世有那樣一段抹不去,、揮不散的情與債,，今世定人居兩地，情發(fā)一心,。卻偏把你嫁給了心不在焉的寶玉,，你的一生或許始終沒有得到你想要的幸福。這是你的悲哀,，一種極致深沉的悲哀,。

你是無奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱與人后,；你亦是孤獨的,，滾滾而來的罵名壓落了你瞬間的光華,。沒有選擇的你偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹,，卻也只能付之一炬,。

于是你孤獨的流轉千年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響,。

閉上雙眼,，我總會想到：

滿紙荒唐言，一把辛酸淚,。

都云作者癡,，誰解其中味,？

試問,，我心中那首歌，是否有誰可以聽到？

唱起那首熟悉的歌初中篇九

我想要怒放的生命,，就像飛翔在遼闊天空。

――題記。

窗外火辣辣的陽光灑遍了大地每一處,，街上的行人很少，空氣中傳來了一陣陣熱風的波動,。我閉上眼想感受它,，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過氣來。

我急忙關上了窗,，感受著房內空調的涼爽,，同時也看見了被隨意扔在桌上的樂譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣,，轉身將自己整個人扔到了床上,，閉上了雙眼,。

那時,，我才七歲,，而桌上的樂譜則是架子鼓五級考試樂譜。由于五級為過渡段,，所以難免會有一定的難度,。滿心厭惡的我打開了mp3,，選了一道汪峰的《怒放的生命》，將聲音調到最大,，讓節(jié)奏完全地淹沒我,。而當我快睡著的'時候,，父親敲門說,，該去上架子鼓了,。我頓時渾身一激靈，才想起今天上課時老師要逐個檢查我們架子鼓考級曲的練習,。我立馬從床上跳起來,，扯下了耳機，奔到桌邊拿起了書,，開始復習,。

但平時壓根沒有練習的我，又怎能順利通過老師嚴歷的法眼呢,？

當我坐上了鼓臺,，拿起鼓棒時，脖子后頓時泌出了汗珠,。雖然開著空調,，但我卻覺得好似仍在太陽下，好似“芒刺在身”,。

果不其然,，當我才敲到開頭，老師就不耐煩地揮起了手,，讓我不要敲了,，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個狗血淋頭,，摸門不著,。

而當我垂頭喪地走在回家路上時，忽然聽到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命,，就像飛翔在遼闊天空……”我聽著歌，忽然明白了一個道理,，假如我自己不努力,，又何來那怒放的生命，又何來那廣闊的天空,！

我如奔騰的野馬一般跑回家,，顧不得喘息就打開了書本,，用堅毅的雙手拿起了鼓棒，揮動了起來,。雙跳,，壓跳，起音,，就算手酸了,，腳麻了，也絕不放棄,！因為我想證明我也可以擁有怒放的生命,！當然，以我這種堅毅的精神,，這道坎兒我也順利過去了,。

“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空,?！边@句歌詞，是我現在的左右銘,。它激勵著我堅持夢想,，永不言棄！

唱起那首熟悉的歌初中篇十

未老莫還鄉(xiāng),，還鄉(xiāng)須斷腸,。

思念對于人來說是一種說不清道不明的感情，無關金銀,，無關功利,，無關風月，似乎只要是世上之人便沒有不思念些什么的,。

游子的思念多是思鄉(xiāng),。自古至今無數的文人騷客，用筆墨抒寫自己的鄉(xiāng)愁,，或哀傷或婉轉,，或豪邁或嘆惋。如“鳳歌笑孔丘”的狂人李白那般風流人物,，不也曾在他鄉(xiāng)之夜輕吟一句“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”。那濃得化不開的思鄉(xiāng)之情隨皎潔的月光一直伴著他游歷祖國大半山河,?？途赢愢l(xiāng)的他會慨嘆：“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲慕成雪”,。不過在他看來,，思鄉(xiāng)又如何,？鄉(xiāng)愁又如何？有美酒與朋友相伴豈不快哉,！且待我,，揮一揮衣袖，“呼兒將出換美酒,，與爾同銷萬古愁,。”所謂古來圣賢皆寂寞,，惟有飲者留其名,，不過如是。

如果說李白的.思鄉(xiāng)是豪放不羈,，那么,，賀知章的鄉(xiāng)愁則是歷經歲月的磨洗而深厚濃郁。

然而鄉(xiāng)愁大多時間是單方面的感情投入吧,！韋莊,，身若浮萍，有家難回,，流落江南,，思鄉(xiāng)懷親，縱使有千萬種風情,，可也是“人人盡道江南好,，游人只合江南老?！比欢吘狗俏徉l(xiāng),，故鄉(xiāng)月最圓。他鄉(xiāng)豈有故鄉(xiāng)的月明,？國非國,，家非家，就是這么一個懷鄉(xiāng)游子,，只能無奈地以未老之心人思鄉(xiāng)之痛,，還能暗自嘆息：還鄉(xiāng)須斷腸。這是怎樣的一種愁腸百結,，思鄉(xiāng)情怯?。?/p>

是啊,，思鄉(xiāng)何如思國痛,？

李煜無言獨上西樓，唱一句“雕欄玉砌應猶在,，只是朱顏改”,，嘆一聲，成王敗寇,，英才天妒,，最終也是飲恨而亡。他被自己的故國所遺棄,，就連天家的朱顏也不復存在,。所謂大唐盛世早已成了小小南唐，即便是躲在江南一隅也難以擺脫國破人亡的宿命,。南唐歸宋,，若非那些含冤抱恨的闋闋詞調，誰還會記得這個曾經偏安一隅的小小南唐呢,！誰又會記得這個詞工大于政工的亡國之君呢,！本意不在皇位的他毫無競爭之心，卻被架上高臺終是難逃亡國被俘的厄運,。一次次的羞辱難堪,，內心的悲屈苦痛，又有誰能懂,？果然最是無情帝王家,！

思鄉(xiāng)莫還鄉(xiāng)，去國懷鄉(xiāng)苦,。思國難歸國,，家破國亡痛。

一代才女李清照,，歷經國破家亡流離失所,，家愁國恨將這個堅強的女子包圍。泛舟雙溪之上,，她的一腔愁苦無處傾吐,，只得付與舟載。時事變遷,，家破人亡,，只留她孑然一身，想著物是人非事事休,，欲語淚先流,。可曾記得,，那年溪亭日暮,，醉酒驚起的一灘鷗鷺？可曾懷念那卷簾人心中的海棠依舊，嘆此時卻早已綠肥紅瘦,！

紅豆生南國,，你只說此物最是相思，愿君多多采擷,。殊不知那生于南國的紅豆,，春來發(fā)枝冬凋敝，睹枝思豆不見豆,，不如不相思,。

最好不相見，如此便可不相戀,。

最好不相知,，如此便可不相思。

最好不相惜,，如此便可不相憶,。

最好不相遇，如此便可不相聚,。

但曾相見便相知,，相見何如不見時。

安得與君相訣絕,，免教生死作相思,。

唱起那首熟悉的歌初中篇十一

在我們每個人的心中，總是會有著熟悉的歌聲想起,，當我在炎炎的夏日里面聽到它的時候,，我們心里也忍不住的泛起一陣陣的漣漪。我獨自坐在寬大的搖椅上,，唱起那首熟悉的歌,。

“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”

一陣清風帶起響亮的蟬鳴，措不及防地,，我陷入了如潮水般涌來的回憶里,。

“奶奶，蟬為什么一直在叫啊,。它從早上叫到現在,。”我討厭蟬鳴,，聒噪,、單調。突兀地打破了寧靜的.夏夜,。奶奶卻很喜歡蟬聲,，她用蒼老卻寬厚的手輕輕地撫著我的背脊，慢慢地說：“夏蟬不知春秋。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹,，她似乎看見了我所不曾知道的事和人,。

“寶寶，我教你唱歌吧,?！币魂嚦良胚^后，奶奶突然開口,。

“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”唱起這首歌,，奶奶顯得格外溫柔,。她耐心地教著，一句一句唱著這首如詩的歌,。我和奶奶擠在門前的搖椅上,，一唱一隨。一陣風拂過,，蟬鳴霎時淹沒了我們的歌聲,。

“以前，我們老家就有谷堆,。小時候,，每次捉迷藏我就躲里面。晚上,，所有人都到大壩上乘涼,。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽到蟬鳴,?！痹鹿饣\罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過去,，回到了家鄉(xiāng),。

“晚風吹來一陣陣快樂的歌聲?！?/p>

大大的搖椅上只剩下了我,，顯得有些空空蕩蕩的。蟬的歌又開始唱了,，歌聲一如當年它們的祖輩那樣單調而聒噪,。我躺在搖椅上，再次唱起了那首熟悉的歌,，不再感到孤單,。因為我知道，在同一片星空下，一個慈祥的老人正聽著同樣的蟬鳴,，與我一起輕輕地哼著相同的歌,。

唱起那首熟悉的歌初中篇十二

回到家的那個夜晚，我仿佛失了魂魄,，只是抱著吉他在窗邊,，看著皎潔明亮的月，什么也不說什么也不做,?！坝旰笥熊囻倎恚傔^暮色蒼白……”我哽咽起來,，抱著吉他哭著唱著,。“就歌唱吧,，眼睛瞇起來,，而熱淚的崩壞，只是沒抵達的存在,?！笔前。乙灿欣硐?，我難道甘愿墮落嗎,？我問自己。我深呼吸了十幾次,，告訴自己沒什么大不了的,，哭訴沒有用。

于是在那之后的每一個夜晚,，月亮都陪著我在書桌前,，我將心事告訴星星，告訴太陽,，告訴我自己,。我明白理想是怎么一回事了，那便是高塔,，是明燈,，是將我從深淵拽出來的一道光。每每堅持不下去的時候,，我就會唱起那首熟悉的歌謠,。“就甜蜜的忍耐,，繁星潤濕窗臺……”就這樣,，一點一點的進步,，我一步一步回到了自己的位置，歷史成績有了翻天覆地的變化,，從62到96,。我并不滿足于現狀，畢竟“理想”很遙遠,，這首歌也沒有盡頭,，甚至需要我用一生去歌唱。

“夢倒塌的地方,，今已爬滿青苔,。”不馳于空想,，不騖于虛聲,。追夢路途艱難多阻，累了便與歌聲相伴,，唱起那首熟悉的歌謠。

唱起那首熟悉的歌初中篇十三

容顏會老去,，四季不會停,，那些散碎在筆尖的光陰,，寂靜歡喜,，轉眼半年時間已過去，一想起那些沖刺地生中考的日子,，我就會不由的唱起那首熟悉的歌謠——《理想》,。

八年級下學期的氣氛與之前大有不同。我們面臨的,，是決定自己命運的地生中考,。4月末，一模來襲,，由于一模時,，知識點還沒有復習完，所以同學們的心情都很輕松,。我輕裝上陣,，順利奪得了本次考試的狀元稱號。

一個月后帶著逆襲的決心,，我踏入了三?？紙觥Ｉ锟纪?，我發(fā)現自己又一次做錯了兩道題,。于是,，在地理考試中，我心態(tài)徹底崩掉,，再加上一直困擾著我的強迫癥,，考場上我就覺得大事不妙。沒過幾天,，成績揭曉：我的排名再度下滑,。此時距地生中考僅有十天。我已經沒有時間悲傷了,，只是一次次的想著自己的理想,，一次次地低唱：“理想永遠都年輕，你讓我倔強的`反抗著命運,！”我不服輸,！我要與命運抗爭！我會戰(zhàn)斗至最后一刻,！

最后十天里,，我沒有一次睡覺是在十二點半以前。每晚奮筆疾書,，挑燈夜讀,，消滅掉一張張卷子，整理好一道道錯題,；用盡了無數滴墨水,，涂完了無數張答題卡。七天,，五十張卷子,，這是我拼來的，是我的理想支撐著我所創(chuàng)造的,。

7月1,、2日，期末考試,，最終我重奪班級桂冠,。7月3日地生中考，119分,！我證明了自己,！這一次。我放聲歌唱：“理想永遠都年輕,！”

“陽光之中到處可見,，奔忙的人們?！睘榱俗约旱睦硐?，勢必要付出不懈的努力,。沖刺地生的那段時間，我每天都在負重前行,。而現在想來,，我很感謝當時奮斗的自己。

唱起那首熟悉的歌初中篇十四

一個閑閑散散的日子里,，我和林曉窩在我公寓的沙發(fā)里看著《最終兵器少女》,。一個有點陰沉壓抑的故事，一開始還是明快的少女漫畫風格,，后來小小的笨拙的少女被改造成了人間毀滅兵器的時候,，整個故事的畫風都變了，戰(zhàn)爭就像地獄一樣籠罩著走過世界的人們,。

這是個愛情故事,，但是并不純情，充滿了交叉多角戀愛的劇情,，男主角念念不忘自己初戀的人,，而看似純情專一的千瀨也和部隊里的軍官有了說不清的感情，或許這才是真實吧,。

戰(zhàn)爭就和地獄一樣。那樣的'混亂里沒有人能獨善其身,，沒有人能保持純凈。連正常都是一種奢望,。

千瀨的設定是靠藥物才能保持人性?，F在想起來這可能是某種很深刻的隱喻，戰(zhàn)爭會讓人失去人性,，特別是作為兵器的人,，很輕易就會在慘死屠殺中忘記了自己還有作為“人”的本性。最后戰(zhàn)爭愈演愈烈,，沒有藥物能讓她維持人形,，她也只能走向毀滅,。

寫給我最愛的人,。她留下過那樣的信,。就算地球毀滅他們還是要相愛,，因為愛情就是人類最后的一支歌,。

黑暗和災難面前根本沒有辦法抵抗,。被稱為神作的戰(zhàn)爭題材作品有很多,，但是……總覺得比不上手冢治蟲在一系列短篇集里的思考?！蹲罱K兵器少女》已經算是略微能夠與之比肩的,，有些深度的作品了。

戰(zhàn)爭期間就連文藝作品都是被禁止的,，除非是宣揚戰(zhàn)爭的,。這種對人性的扭曲，是殘酷的,。

唱起那首熟悉的歌初中篇十五

夜晚，夏風溫柔地吹著,。我托著下巴,，在灑滿月光的陽臺下，腦海里又浮現出一件難忘的事,。我參加了舞蹈隊剛剛不久,，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽了憂心忡忡,，心想：不知道這個舞蹈難不難呀,！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練,，有時候,，我會被辛苦打敗，但我還是想到莊子的名言：盛年不再來,，一日難再晨,。這句話支持著我，讓我明白要珍惜時間,，要用信心百倍的心情去表演這個舞蹈,。慢慢地，隨著時間一天一天地過去,，我們終于學完了這個舞蹈,。可是一個從天而降的“大餡餅”落在我的頭上,，這舞蹈因故取消了,，改成了另一個舞蹈《感恩的心》，我差一點兒要暈倒,。但還是勇敢地面對現實,，坦然地接受,。在沒有被困難打倒的日子里，我的舞蹈一天比一天地進步了,，表演的時間卻一天比一天地臨近,。

在上臺前，我心里很緊張,。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒,，用細小的'碎步慢慢地走上了舞臺。望著臺下同學們對我支持的眼光,，一種強大的力量出現在我身上,，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來跳舞,，贏得了大家的掌聲,。“感恩的心,，感謝有你,，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳,，用心地擺動舞姿,，心里想：如果災區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動的情景,，那該多好哇,！

我的往事像流水一樣，匆匆地走過了,。但它更像一首美麗的歌曲,，深深地銘刻在我的心中，永遠在我腦海中吟唱,！

唱起那首熟悉的歌初中篇十六

星期四上午，我在學校玩“顛倒歌”,。王老師宣布開始這個游戲時,，一位同學先說：“一句簡短的話就行?！蓖趵蠋燅R上指示：“小明這組的人先來吧,。”小明立刻說：“清晨我和豬,?！毕乱粋€是以誠反過來說：豬和我晨清?！?/p>

然后,，同學們哄堂大笑,，課堂上就充滿了殺豬般的笑聲，我們的課就像歡樂的海洋,。接下來的游戲中,，好多同學都鬧出笑話。把話顛倒過來總會讓人有意想不到的回答,，不禁讓我們笑得合不攏嘴,。

放學的鈴聲剛剛響起，我就排好了隊,。今天玩的這個游戲我下次還要玩,，我們到了校門口開心地跟老師說“再見”。

我們開心地回家了,，我下次要推出更好玩更有趣的游戲,。回家后,，我講給了我的家人聽,，他們聽了也覺得好笑，我跟家里的`人說：“我們明天上學的時候,，先給家里的人玩一下,，再去學校玩吧。晚上我睡覺的時候,，在夢里我也在玩游戲呢,！

唱起那首熟悉的歌初中篇十七

春回大地，萬物復蘇,，在春天里,，春風自由自在飄蕩在村莊里的稻田里。這時,，積雪也漸漸地化成了水,，游到了江河里，小燕子展翅飛翔,，這預示著春天來了,。

春天像一首歌，喚醒了花草樹木,。柳樹在春天穿上了一件外衣,，喜氣洋洋的。柳樹的影子倒映在江水上,，似乎是在看著自己的“頭發(fā)”,。那“頭發(fā)”軟軟的，細細的，綠綠的,，真好看,！松樹也穿上了深綠色外衣，看起來,，真像一位士兵穿著整齊的軍裝，嚴肅地站著,。村莊西邊的桃花盛開了,，看起來粉紅粉紅的，真像一位美麗的仙女,。要是被太陽照到,，它的粉色就變成了金色的?；ú輼淠驹诖禾煺媸瞧翗O了,！

春天的鳥兒鳴叫著，唱出優(yōu)美的歌曲,。小燕子“唧”的一聲,，從池塘西邊飛到東邊，每次都銜著樹枝或泥巴,，看起來,，等一會兒，鳥窩里就有了光禿禿的小鳥,。喜鵲常飛到人們報喜,。啄木鳥天天“治病救樹”，一會飛到一個樹上,，發(fā)出嗒嗒的聲音,。春天的鳥兒充滿活力。

春天的'昆蟲充滿力量,。蝴蝶從繭里破蛹而出,，忙著展現著自己的翅膀。蜜蜂在這時忙著“工作”,，成群結隊地飛到花叢里,，采著花的果實。它們飛來飛去,，真是太忙了，簡直是春天的“忙碌人”,。螞蟻在春天里,，忙著采著小果子，過了一會兒，它們就收獲滿滿,，堆起來真像一座大山?。?/p>

春天就像一首歌,，它喚醒了世間萬物,，讓花草樹木重回了生機勃勃，讓昆蟲充滿了無窮的力量,。春天真是一道動聽的歌,！

唱起那首熟悉的歌初中篇十八

黎明的戰(zhàn)火即將燃放，沒有硝煙的戰(zhàn)場依然慘烈,。

昨日的還是朋友,，今天卻成為了對手，讓我們在戰(zhàn)火中獲得新的希望吧,，戰(zhàn)場上,，我們是對手，場下我們依然是最好的朋友,。

激烈的比拼,，誰也不會示弱，誰也不會放棄,，讓我們共同努力,，去背水一戰(zhàn)。

無論是什么結果,，都不要哭泣,，因為我們曾經努力過，曾經奮斗過,。

希望在結果出來的那一刻,，我們共同歡笑，或是流下開心的淚,，而不是傷心的淚,。

不可能每個人都有一個好的結果，但是只要我們努力了,，我們問心無愧,。

讓我們共同微笑著走向這沒有硝煙的戰(zhàn)場，永遠不忘的.是我們曾經的友情,，讓著沒有硝煙的戰(zhàn)場給我們一個新的開始,，讓我們最后一次的奮斗完美結束。

唱起那首熟悉的歌初中篇十九

放學后,，下午的太陽已經耗盡了耀眼的光芒,。我坐在只有寥寥幾人的教室里，獨自在學海里掙扎，恨不能將練習冊扔進垃圾桶里,，脫離苦海,。世界突然變得十分安靜，連樹葉也停止搖曳,，只能聽見幾只叫不出名字的鳥啼叫著,，點綴在風扇的旋轉和街道的人流中。突然的,，“我要飛得更高”熟悉的手機鈴聲響起該回家了,。這激昂的音樂讓我提了神，我放松地伸個懶腰,，收拾東西,，騎著自行車上路。

停好車,，走到家門口就被弟弟攔住,，他左手舉著架飛機湊到我面前。那飛機是用泡沫塑料制成的,，在燈光的照耀下顯得嶄新奪目,，卻散發(fā)著一股難聞的機器潤滑油的氣味。這并不鮮見街邊任意一家雜貨店的門口都擺著這種仿真模型,。但弟弟已迫不及待地要嘗試他的新玩具,，我只能極不情愿地帶他去樓下廣場，也順便帶上了那本折磨人的練習冊,，竊盼著能將困難扔進垃圾桶里,。

太陽西斜，影子慢慢爬上了身后的墻,。直到路燈成片的亮起,，我也沒敢松開握著書的手。該回家了,，我叫弟弟過來,，他小跑到我面前幾步遠的位置，把手中的飛機用力一擲,。我伸手去接,，但它從我身旁掠過，撞在我身后的墻上,。我有些驚異于它的敏捷，就拾起它,，也盡力向天空一擲,，像弟弟那樣。

盡管引力這根無形但強勁有力的繩子始終拽著它,，一次次將它拉向起點,，但它一次次掙扎著,，追逐著它的夢想藍天。盡管它最后回到了起點,，但它很快又會被拾起,，開始下一次的征途。

失敗有什么可怕,，只不過退回起點。困難有什么可怕,，只不過需要時間,。讓我停滯不前的是源自內心的恐懼,。直面恐懼,，挑戰(zhàn)困難,，不懼失敗,，邁向成功,。在晚霞中,，天空中翱翔的飛機詮釋了勇氣,。

“我要飛的更高,，飛得更高”手機鈴聲適時響起，該回家了,。才發(fā)現自己的行為多么可笑,，小小的困難就使我退縮，我握緊了手中的書,，準備帶著飛機般的勇氣,，沖開所有阻擋前行的困難，飛得更高,，尋覓屬于自己的一片天空我要飛得更高,！

唱起那首熟悉的歌初中篇二十

天很黑，風很大,，我一個人站在航母上,，指揮著數以百計的戰(zhàn)斗機和艦隊,，鎮(zhèn)定自若，手持激光槍,。

這只是一個熱愛科幻和戰(zhàn)斗的我的夢,。但是現在回想起來,，我真的是輕佻了,，但是我沒有想到,，我只是期待著有一天能研制和指揮科幻小說中的無敵戰(zhàn)艦,。為了追求這個夢想,，我讀了很多關于航空學和動力學的美術書籍和資料。

記得有一天晚上,，為了學習一本航空學的書,，我花了一整夜的時間查閱關于流線體阻力的資料，一直讀到天亮,。

那時候我真的是一個積極分子,。為了實現這個夢想，想到什么就立刻行動,。就在我為這幾天不知疲倦地工作時,，夢想著向前跑,。當我查閱科學文獻時,，發(fā)現夢想太遙遠了。心情低落的時候,，我不得不暫時放下那個幼稚的想法,，于是我不得不努力學習，但心里還是有一團永恒的火,，去駕駛和指揮太空戰(zhàn)列艦。

有一次,，我在看書看資料的時候,，發(fā)現人和動物的根本區(qū)別是想象力和創(chuàng)造力。幾十年前人們還在用bp機,，但誰能想到現在都是智能手機,。這些都只是來自一個突破性的想法，一個天馬行空的想象,，最后鑄就了今天的輝煌,。

那一刻，我重拾了對夢想的'信心,。我想努力,，因為一切都來自于一種創(chuàng)新的思維和不懈的努力！

過去雖然不是很精彩很美好,，但卻像一首優(yōu)美的曲子,，唱出了我童年乃至未來努力奮斗，為之奮斗的夢想,！

唱起那首熟悉的歌初中篇二十一

愛因斯坦,、愛迪生和許多科學家在20多歲的時候獲得了他們的第一項偉大發(fā)明。他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡,。

對于年輕人來說,，青春應該是追趕“太陽”的壯麗，而不是等待“月亮”的閑暇,。盡管追趕“太陽”的道路崎嶇不平,，難以實現，但也值得一試,。

年輕的數學家陳景潤年輕時,，學校允許他任教。雖然工作很輕松,，但他的“太陽”是他前進的方向,。他放棄了“月亮”的微弱光線，沖向“太陽”路,。

他沖向“太陽”的決心是他成功的基礎,。如果他滿足于現狀，他至多就是一位優(yōu)秀的教師。這意味著他將青春獻給了“月亮”,，而今天不會有偉大的陳景潤,。他心中的.“太陽”是一個夢想和一種沖動。他的青春是一首壯麗的贊美詩,，令人敬畏地聆聽,。

當青春悄然出現在地平線上時，它預示著生命終將被青春的陽光照亮,。從現在起,，它將變得溫暖、燦爛和充滿活力,。青春穿過人群,，譜寫了一首美麗的歌。

青春就像一首歌,，但這首歌因其奮斗和不屈的精神而美麗而發(fā)人深省,。古人說:"；如果一個年輕人不努力工作,，老人就會感到悲傷,。《年輕與強壯》中的“年輕與強壯”是人們年輕時寫的,。提醒人們,，如果你不追求；sun當你年輕時,，當你年老時，你將沒有勇氣和力量去追逐,。

為什么很多人才華橫溢卻毫無用處,？華為自己創(chuàng)造了一片美麗的天空，因為他們只是享受著由月亮,，但不要試圖追趕無邊的光明,；sunrdquo，從而放棄了他們年輕的風格,。

因此,，人們用自己的生命譜寫的青春之歌完全取決于sun在人們的心中，這一點不超過月亮,。如果是這樣的話,，那么這首歌一定會像高山一樣壯麗動人。如果不是的話,，這首歌一定像涓涓細流一樣輕,。

讓我們趕上太陽，抓住青春，為自己譜寫一首贊美詩,！

唱起那首熟悉的歌初中篇二十二

我的車輪碾過三月飛花,，追逐最初的夢想，碾碎一地單薄的感傷,，今天陽光明媚,，十四個過去的歲月在空得讓人落淚的天空下固執(zhí)歌唱，唱那些難以磨滅的快樂,、寂寞,、彷徨，十四年的青春是一條好長的路,，而我在猝不及防中穿越,，維以不永傷。

站在十四年的終點,，突然感到空蕩蕩的難過,，就在十四年來那個還很溫暖的冬日，我很堅決的選了理科,，坐在那個可以通過玻璃看到日出的教室,，演算著無窮無盡的習題，與時間做著乘方游戲,?？墒俏揖瓦@樣與我的阿修羅告別了，與我的路西華告別了,，與我的進藤光,，與我曾那樣摯愛的藤原佑為告別了，甚至,，不留下一絲它們曾在我生命中那樣縱情燃燒的證明,，就這樣說再見了。

十四歲的青春就像一場華麗的電影,，流淌著上映我少年的茫然,，有些事還沒有準備好就已經呼嘯而過，留下千百個無法交集的錯身,，我的'淚在陽光下洶涌,，我用笑容擦試卻看到水的痕跡在天空中蔓延。我抱起畫夾對自己說,，我們回家吧,，回眸處是我永遠無法再次觸摸的紙上歲月，那些精致的素描,，高傲的山水在風中腿色,，速度快如我的帥氣單車,。

來自暗夜的風在剎那間灌滿我的白衣，城市邊緣巨大的裂縫敲擊了我的視覺,，在某個不知名的角落我灑下了十四歲最后的淚滴,，然后抬頭，望著這座古老小城灰藍色的天空努力地微笑,，燦若蓮花,。我站在十字路口，看飛鳥將天空拉出一道又一道破裂而又激越的傷口,，如同我曾經失手打破的那塊藍色玻璃,。一輛又一輛汽車駛過，載滿的又是誰與誰的過往,；每一棵靜立于路邊的樹,，注視的又是誰與誰的因緣，只是無言,。

小h說過我是個寂寞的孩子,，所以才會固執(zhí)地愛上滄月，那個擁有天馬行空般想象的女子,，那個文字精致得不食人間煙火的女子,。白瓔、舒靖容,、沙曼華,、薛楚妍、迦香……,。那些聰慧俊逸的女兒們,；蕭憶情、炎汐,、舒夜,、伽若……那些如神一般的人啊，那些如歌的歲月,，那些血雨腥風的日子,，那些愛恨情仇交織的絢麗世界,，都活在她的筆下,，活在我的十四歲里。然而韓寒于我的印象卻是一個張揚的少年,，明亮的眼神,，高高揚起的嘴角，在筆端構造自己的長安,，開著賽車呼嘯而過,，留下那些讓人追憶的一座城池，那是屬于韓寒的城池，有他自己獨特的思考,，調侃,，快樂和難過，他就是那樣一個人,，不屬于也不應屬于這個功利的世界,。在十四歲將盡時我看完了《狼圖騰》和《曼珠沙華》，前者讓我的心房尖銳地持續(xù)疼痛卻一直無法麻木,，而后者卻讓我看到了殘忍與殺戮中那彌足珍貴的情意,，讓我在放下書的同時淚落無聲。

我與十四歲的我在路口分別,，說著再見,，卻明知永遠無法相見，然后再轉身,，對著我的十五年華說,，寶貝，祝我生日快樂,。