寫(xiě)作是一種思考的方式,，通過(guò)書(shū)面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒,。首先,，在寫(xiě)總結(jié)之前,，我們要明確總結(jié)的目的和范圍,。我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫(xiě)作提供一些參考和思路。

我的拿手好戲彈電子琴篇一

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球,、跳舞,、書(shū)法……但是,，就是炒菜了,。

小時(shí)候,，我就覺(jué)得媽媽做飯挺好吃，而且,，還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來(lái),，就像變魔術(shù)一樣。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯,，時(shí)間長(zhǎng)了,，我也就了解了一些做飯的技巧,，最后,，在媽媽的指導(dǎo)下，我也可以做幾道菜了,。

星期天,，我們?nèi)ツ棠碳页燥垼搅嗽撟鲋形顼埖臅r(shí)候,，我自告奮勇的說(shuō)：“今天我給大家露一手,，給大家做兩道菜，嘗嘗我的手藝,?！?/p>

我走進(jìn)廚房，把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里,，再往里面打兩個(gè)雞蛋,，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,，再放上兩小勺鹽，帶上一次性手套,，把它們攪拌均勻,，然后再在鍋里放上油，等油熱了以后,，把攪拌好的米放入鍋里,，拿著鍋鏟不停地翻炒,，不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了,，一顆顆米粒金燦燦的,。

第二道菜,，就是炒年糕了,，先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下,，再把雪白的年糕放入鍋中，再稍微加一點(diǎn)水,，再放一點(diǎn)糖,、鹽,、雞精等其它調(diào)味料，蓋上鍋蓋兒,，等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味,，這一道菜就算完成了,。

媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚(yáng),，當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候,，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這是特級(jí)廚師的水平,?！贝蠹叶脊笮ζ饋?lái)。

這就是,。

我的拿手好戲彈電子琴篇二

說(shuō)到背書(shū),，同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字,，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟,。啊,！這下可怎么辦吶,，我背書(shū)每一次都背不出來(lái)。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了,，因?yàn)槊恳换厣系竭@些內(nèi)容,，老師就要求我們背誦。

一個(gè)星期三的下午,，老師一聲令下：“同學(xué)們,，把文言文和古詩(shī)背熟，明天抽查,?！蔽易钆卤硶?shū)了，背書(shū)就是我的“克星”一聽(tīng)到“背書(shū)”這兩個(gè)字我就頭暈,，別人背書(shū)讀兩三遍就可以熟記于心,，但我背十遍，背不得,，背了百遍,，還是背不得?。?/p>

突然,，我想到一個(gè)辦法,，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫(xiě)背誦法和理解背誦法。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭,?！蔽野堰@些古詩(shī)、文言文多抄幾遍吧,！我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地抄了下來(lái),。不行！我突然不耐煩了,，這么抄肯定不行,，要抄到猴年馬月啊,！

第二天早上,，老師把我抽起來(lái)背《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》我接過(guò)話筒,，“蜀中有杜處士……”一分鐘后,，我背完了。同學(xué)們驚訝地望著我,，想著我每次起來(lái)背誦都背不得,，這次居然出乎意料地背出來(lái)了。下課后,，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的,，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱(chēng)贊,。

原來(lái),，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的,。

我的拿手好戲彈電子琴篇三

有很多———書(shū)法,、畫(huà)畫(huà)兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事,。

要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧,，還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起。上幼兒園時(shí),，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī),，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄,，一聽(tīng)就是幾十分鐘,。聽(tīng)的次數(shù)多了,，能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。后來(lái),，我開(kāi)始學(xué)著改編故事情節(jié),、自己創(chuàng)編故事，漸漸地,，“講故事”已與我有了深厚情緣,。

上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書(shū)會(huì),，這時(shí),，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，我也躍躍欲試,，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來(lái)啦！終于輪到我了,，我登上臺(tái)，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事,。我從一段引子開(kāi)始講起,，聲情并茂地講著故事情節(jié)?？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們,，我更加自信了，順利的講完了故事,。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊,，我聽(tīng)后非常得意。

這時(shí),，同學(xué)們喊著,，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè),，怎么辦,，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè),。講哪一個(gè)故事呢,，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì),，順著故事情節(jié)編下去吧,，就這樣，我一邊講著,，一邊按照想象編造著,，同學(xué)和家長(zhǎng)聽(tīng)得更加津津有味了,。掌聲也更熱烈了。

故事講完后,，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁,，居然問(wèn)道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班,，在哪上的,？我媽媽聽(tīng)后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì)。

這就是,，通過(guò)講故事,，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力,，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力,。

我的拿手好戲彈電子琴篇四

我的本領(lǐng)有很多，如唱,、跳籃球,。但是，真正稱(chēng)得上是拿手好戲的是足球,。

這個(gè)學(xué)期,，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽,，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將,，贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是,，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手,。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì),，畢競(jìng)是半決賽了,，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng),?！?/p>

到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng),。這時(shí),，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守,。這時(shí),，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲,、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng),，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng),，敏捷地閃，縱身一躍,，伸腳一踢,，漂亮地進(jìn)了一球。唉,，我們危后了一球,。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，像小偷偷了錢(qián)似的,。

這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,，“沒(méi)關(guān)系,，沒(méi)關(guān)系，集中精力,，注意防守,。”在不斷地鼓勵(lì)下我們打起了精神,，燃起了希望,。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們,。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真,，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,，在我們不解的努力下,，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”,，贏下了比賽。頓時(shí),，歡呼掌聲不絕耳,。

足球，是我最越愛(ài)的運(yùn)動(dòng),，更是,。

我的拿手好戲彈電子琴篇五

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴,、畫(huà)畫(huà),、唱歌、釣魚(yú)等,，而我最拿手的是跳舞,。

那是一個(gè)上午,，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習(xí)動(dòng)作的老師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng),，然后就讓我們自己試著跳一跳,、練一練。

期間,，老師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),，并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，漸漸的,，我喜歡上了舞蹈,，而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的`拿手好戲。

前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,，在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置,。我的前面有一個(gè)裁判，左面有一個(gè),。比賽開(kāi)始了,，音樂(lè)響了起來(lái)，我進(jìn)入了狀態(tài),，跟著音樂(lè)在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好,，爆發(fā)力足夠強(qiáng)，我的狀態(tài)提到了巔峰,，每一個(gè)動(dòng)作都十分到位,，表情也十分到位。

音樂(lè)結(jié)束了,，我和其他選手相繼退場(chǎng),，到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來(lái),，為我們宣布成績(jī)：我獲得了二等獎(jiǎng),！頓時(shí)我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，喜悅之情溢于言表,。

我的拿手好戲彈電子琴篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲吧,，比如下象棋，玩魔方,，寫(xiě)毛筆字,，跳西瓜……而我的拿手好戲則是捉龍蝦。

我奶奶家有個(gè)龍蝦池,，每到過(guò)節(jié)日時(shí),，奶奶就會(huì)做很多的飯菜來(lái)慶祝節(jié)日。其中，小龍蝦是必不可少的,，所以每得過(guò)節(jié)時(shí),，我就會(huì)跟伯伯一起抓龍蝦。他每次捉龍蝦,，動(dòng)作是那么嫻熟,，我看著看著，自然就學(xué)會(huì)了,。

有一次爺爺過(guò)生日,，又要準(zhǔn)備龍蝦宴了。這次我終于可以大顯身手了,，我要給爺爺一個(gè)大大的驚喜,，我要捉到最大最肥的龍蝦給爺爺祝壽。我把這個(gè)想法告訴伯伯,，伯伯同意了,，我大喜過(guò)望。下午,，我準(zhǔn)備好捉龍蝦的工具,，像一只離弦的箭直奔龍蝦池。

我小心翼翼地靠著水池滑了下去,，生怕驚動(dòng)龍蝦,。站在原地不敢動(dòng)，認(rèn)真觀察著水池的動(dòng)靜,。突然,，眼前一亮，看到了一只十分健壯的龍蝦,。他身披一身紅色鎧甲,，面條胡須又長(zhǎng)又細(xì)，它還高高舉著兩個(gè)大鉗子,，那樣子就像一位威風(fēng)凜凜的將軍,，好像要統(tǒng)治整個(gè)龍蝦池,。我屏住呼吸,，身體緩緩地向前移動(dòng)，雙手慢慢靠近龍蝦的頭胸甲,。近了,，近了，就在我快要抓住龍蝦時(shí),，一只青蛙跳了過(guò)去,，啪的一聲水響，龍蝦迅速逃到水草下面了。我氣急敗壞,，真想把這個(gè)青蛙抓住,，狠狠地揍一頓。我繼續(xù)搜索目標(biāo),，整個(gè)水池的龍蝦受了驚嚇半天沒(méi)有動(dòng)靜,。難道是剛剛的大將軍龍蝦已經(jīng)去通風(fēng)報(bào)信了？我有點(diǎn)泄氣,。真是"山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村。"過(guò)了一會(huì)兒,，我看到一只更大的龍蝦,，它賊頭賊腦，應(yīng)該是缺少戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),，居然悠然自得地趴在小石頭上曬起了太陽(yáng),。這次我可要更加小心，千萬(wàn)不能讓它再逃走了,。

我屏住呼吸,，小心翼翼地，一步一步從水里趟過(guò)去,。我咽了一口唾沫,，更加緊張了。我的雙手慢慢靠近,，然后我迅速地捏住這只龍蝦的兩條長(zhǎng)須,。我成功抓住只龍蝦。它在我的手上還想負(fù)隅頑抗,，拼命掙扎,，不停地舉起那兩只大鉗子，想要夾住我的手,。我哪會(huì)給他反撲的機(jī)會(huì),，迅速地把它扔進(jìn)了旁邊的水桶。任它在水桶四壁攀爬,，把水桶弄得叮當(dāng)作響,。我終于松了一口氣，內(nèi)心無(wú)比自豪,。

接著,，我又繼續(xù)投入"戰(zhàn)斗"。一個(gè),，五個(gè),，十五個(gè)，二十個(gè)……忙活了一下午，我總共做了二十八只龍蝦,。我把這個(gè)喜訊告訴了全家人,，他們都夸我厲害。我心里美滋滋的,。

通過(guò)這次捉龍蝦,，我明白了一個(gè)道理:當(dāng)你在做一件事時(shí)，不管你失敗了多少次,，只要你沉下心來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持,，這件事就會(huì)做好。

我的拿手好戲彈電子琴篇七

我喜歡剪紙,，要?dú)w功于我奶奶,，她是遠(yuǎn)近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學(xué)剪紙,，久而久之,，我便繼承了奶奶的這項(xiàng)絕活。

我在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中,，發(fā)生了很多趣事,，那次小學(xué)聯(lián)歡會(huì)，我選了一個(gè)別出心裁的才藝表演,，于是,，我選了“剪窗花”。

輪到我時(shí),，我胸有成竹,，拿著一張紅彩紙走上舞臺(tái)，準(zhǔn)備給大家剪一串紅燈籠,。突然,，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了紙,，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣,，非常著急,，忽然我靈機(jī)一動(dòng)：可以把長(zhǎng)方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙,，一下一下,，一圈一圈,，不大一會(huì)兒就剪好了,。當(dāng)我把紙打開(kāi)時(shí)，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前?？粗@漂亮的燈籠,，我仿佛聽(tīng)到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對(duì)我說(shuō)“新年好”呢,！臺(tái)下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼?，有的人?duì)奶奶說(shuō)：“讓我兒子也和您學(xué)剪紙吧！這可是中國(guó)的傳統(tǒng)文化呢,！”我開(kāi)心極了,，奶奶也樂(lè)得合不攏嘴。

剪紙不僅磨練了我的性格,，讓我變得沉穩(wěn),，還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

我一定要加強(qiáng)練習(xí),，做一個(gè)像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人,。

我的拿手好戲彈電子琴篇八

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我的爸爸在廚房研究新菜品時(shí),，我偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)看了爸爸的菜譜,，并且熟記于心，我再?gòu)N房里偷偷練習(xí)“先把蛋白炒熟……咦,？飯糊了,？哦，在這啊,，再把蛋黃倒進(jìn)米飯,，噫，咸了,?！苯?jīng)過(guò)一番摸索后終于尋找出了最佳口味，我飛快地跑回房間,，記下了剛才的獨(dú)家配方,。

在過(guò)年時(shí)，我又有了一次大展身手的機(jī)會(huì),。年味兒正濃,，家里來(lái)了許多親朋好友，齊聚一堂,，我沖上房間中央迫不及待地說(shuō)：“相信各位玩了這么久肯定餓了吧,，那么就讓我來(lái)給你們炒飯吧?！毙∨笥褌儦g呼起來(lái),，我來(lái)到廚房,，穿上圍裙，熟練地把一顆雞蛋打入碗中,，經(jīng)過(guò)蛋清分離后,，碗里只剩下了晶瑩的蛋白，再按照配方,，把調(diào)料倒入碗中,，一把蔥放在菜板上，只聽(tīng)“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法,，不一會(huì),，我就將一把完整的蔥切成一段段的。接著,，我把生米放到電飯鍋里,，這還是我第一次正式做蛋炒飯，心里又期待又緊張,。

“滋滋滋”鍋中的油開(kāi)了,，我不緊不慢的把蛋白倒進(jìn)去，晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色,，然后又從乳白色變成了微黃,，馬上倒出來(lái)，我有條不紊地做著,，再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒,，我看見(jiàn)這場(chǎng)景，嘴角不住的上揚(yáng),，心想：這把穩(wěn)了,，肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒,，米飯也從白色變成了金黃,，讓人看了口水直流，最后一步,，只用再加入蛋白就好了,。

經(jīng)過(guò)一番精致的擺盤(pán)，我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了,，我剛端上桌,，周?chē)蛧狭艘蝗谀X袋，黑腦袋的中間就是一份美味誘人,，色香味俱全的蛋炒飯,，沒(méi)幾分鐘就被一搶而空，我看了十分自豪,，欣慰,。他們吃了后,，也紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

我的拿手好戲就是炒蛋炒飯,，雖然不是世界上最好的,，但我暗下決心,，一定要再接再勵(lì),。

我的拿手好戲彈電子琴篇九

別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌,、跳舞,、打球，三百六十行,，行行出狀元,，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。

小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的,，我做雞蛋餅的水平,，現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅,。

每天做早飯前,，我都會(huì)為全家人做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè),，然后把韭菜洗干凈,，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了先開(kāi)火,，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_(kāi)了以后再開(kāi)火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液,。在鍋里煎，還要保持面餅,，不粘在鍋上做好以后,，再用小吵小刀子，把餅分成四份,，每人再到上一杯牛奶,。

后來(lái)學(xué)校舉行廚師,，小能手大賽了我毫不猶豫地報(bào)了名,，在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過(guò)程中,，所有老師出題,，如果答對(duì)了就可以選一樣，食材競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋,，面餅和油,。

我先開(kāi)火，在平底鍋上到了由因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,，我把油都露出了,，國(guó)外動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎(jiǎng),。

這就是托雞蛋餅,。

我的拿手好戲彈電子琴篇十

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上,，看著很喜慶,；剪一塊西瓜，貼在冰柜上,，看著很解渴,；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊,，就有了故事,。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣,。

我的剪紙絕技可是在老家稱(chēng)“一剪梅”的姥姥教我的,。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻,、貼,。”在姥姥的指導(dǎo)下,，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙,。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下,。

記得有一次,，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花,。當(dāng)時(shí),，我興奮極了，心想：終于能一展身手了,！我回到家后,，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧,，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子,。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上,，我把它舉高,，欣賞著我的作品,。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去,，同學(xué)們都贊不絕口,，我羞澀的笑了笑。突然,，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢,？”同學(xué)們你看看我，我看看你,，異口同聲的說(shuō)：“是??！是?。　蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,。

記得還有一次,，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名,，心想：“這次,，我一定能剪好?！北荣愰_(kāi)始了,，大家都剪了起來(lái)，只有我還沒(méi)有想好剪什么,。這時(shí),，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚(yú)，在水里擺動(dòng)著,。我好像看到了大海,，小魚(yú)在水中嬉戲、玩耍,，在不停地游動(dòng)著,。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在海面上,，真是太美了,。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái),，比賽都快結(jié)束了,。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終,，也獲得了第一名,，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指,。

——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù),，帶給我樂(lè)趣和自豪感,！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù),，一直傳承下去,！

我的拿手好戲彈電子琴篇十一

僅僅是去體育廣場(chǎng)散步，我的眼睛無(wú)意瞟到了籃球場(chǎng),。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了,。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn),。

當(dāng)我再一次走到球場(chǎng)時(shí),，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙獙W(xué)籃球！”媽媽看沒(méi)有一門(mén)才藝的我突然要報(bào)班,，便一口答應(yīng)了下來(lái),。

籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力,。這不,，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級(jí)，別人都是六七年級(jí)的,，論身體素質(zhì)我不如他們,，但我每天跑步可都是一厘米都沒(méi)少跑。

在顯著的成績(jī)下,，我很快晉級(jí)到了提高班,。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開(kāi)始了。

提高班的訓(xùn)練更加艱苦,，但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心,。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者,，我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果,。

這不，班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn),。教練說(shuō)：“你一個(gè)精英班掉下來(lái)的學(xué)員,，還有臉向五年級(jí)的挑戰(zhàn)？你的臉皮簡(jiǎn)直比城墻還厚,！”我想這家伙也太猖狂了吧,，要給他一些教訓(xùn)。我心中的一把火一下被點(diǎn)燃了，一定要和這個(gè)家伙比試一下,。

比賽開(kāi)始了,，他先是幾個(gè)大步?jīng)_上去，用自己的長(zhǎng)臂一投,，那個(gè)球正好進(jìn)了籃筐里,。我也不甘示弱，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,，我先是一個(gè)歐洲步,，再接著一個(gè)反手，那球便輕松進(jìn)了,。

接著兩三個(gè)球他都像第一個(gè)球一樣穩(wěn)進(jìn),，我有點(diǎn)慌了，最后一個(gè)必須進(jìn)了,，要不就打臉了,。我立馬調(diào)整心態(tài)，不緊不慢向籃筐跑去,，在起跳時(shí),，手不慎滑了一下,，球彈到了死角,，我心想：完了完了，這下真打臉了,。

可是奇跡發(fā)生了,，那個(gè)球又彈了回來(lái)，在籃筐邊緣來(lái)回彈了四下,，然后出奇地進(jìn)了,！觀眾們都驚訝地尖叫起來(lái)。

人們都說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。”任何一門(mén)技藝都是靠無(wú)數(shù)顆汗珠換來(lái)的,。,，我自豪！

我的拿手好戲彈電子琴篇十二

你絕對(duì)猜不到,。你以為是繪畫(huà),？唱歌？還是溜冰,？不都不是,。其實(shí)是——收拾房間。

你會(huì)覺(jué)得收拾房間很簡(jiǎn)單？那你就錯(cuò)了,。其實(shí)啊,，收拾房間也是有秘訣的。

首先,，你必須要冷靜,，不然，你收拾干凈的房間,，就被你弄亂啦,。其次，你不能慢吞吞的,，速度要快,，慢吞吞的，天黑都收拾不完,。

一個(gè)黃昏的傍晚,，房間被我給弄得亂七八糟的。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡,，你給我把房間收拾干凈,。”

“沒(méi)問(wèn)題,，我收拾房間的速度,，我說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一,！”我自信極了,。

話音剛落，奶奶就走向浴室,，只留下一個(gè)背影,，仿佛告訴我，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?lái),，你沒(méi)收拾房間,，我就來(lái)收拾你?！?/p>

“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘,。而我只要10分鐘就可以,。

“那我可以玩20分鐘?！蔽野蛋蹈`喜,。

我一邊吃零食,，一邊看電視?？?，我沒(méi)注意時(shí)間?！斑青辍痹∈业拈T(mén)開(kāi)了,。我嚇得一哆嗦，看了看周?chē)?，亂七八糟的,。我放下零食，趕緊收拾,。

“冷靜,，不要慌，不要慌,，冷靜,，冷靜！”我一邊說(shuō)一邊收拾,?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己,，一邊讓我自己冷靜下來(lái),。

“嗯，收拾的不錯(cuò),?！蹦棠藤潎@著。

“那是,，我的技術(shù)可不是吹的?！蔽因湴恋卣f(shuō)著,。

其實(shí)，奶奶不知道,，我剛剛經(jīng)歷了什么,。剛才我仿佛從鬼門(mén)關(guān)走了一遭，太驚險(xiǎn)了,。但是,，房間也收拾干凈了。

收拾房間我最在行,，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲彈電子琴篇十三

要問(wèn),，嘿！那當(dāng)然是輪滑啦！在我們訓(xùn)練班,，我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人,。

提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起,。那時(shí)候,，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕,。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋,。老爸為我報(bào)了一個(gè)廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班,，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。

第一次穿上輪滑鞋,，天哪,！我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了,！我心一急,，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我,，我一定會(huì)摔一個(gè)狗吭泥或大叉腿,。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說(shuō)道教練說(shuō)沿路標(biāo)，滑過(guò)來(lái),。在平常,，只不過(guò)要小小的八字步?？墒沁@小小的八字步,，在我眼里是上刀山下油鍋，我勉強(qiáng)的滑一下,，停一下,。小心翼翼的再滑一下。重心降低,，麻利一點(diǎn),。你可以的。這句話給我莫大的希望,，照教練說(shuō)的那樣,。可是就在一步之遙之時(shí),，我摔了一跤,，快起來(lái),！爸爸著急喊道，我一聽(tīng),，一骨碌起來(lái),。我為什么要放棄，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩?，我右腳一蹬,，到終點(diǎn)了。老師拍著我的肩膀,，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,，小伙子。

就是這樣,，我從練習(xí)中跌倒,，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我,。稱(chēng)我為輪滑達(dá)人,。

前個(gè)月，我在區(qū)上報(bào)名參加了輪滑達(dá)人秀,，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑,。最終評(píng)委敵不過(guò)我優(yōu)美的舞姿，給我評(píng)了高分,，我歡呼雀躍,。往日的汗水，現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水,。

有偉人說(shuō)過(guò)99%的汗水,，加1%的智慧，就是成功,。我覺(jué)得汗水是甜的,，我愛(ài)輪滑。

我的拿手好戲彈電子琴篇十四

人人都有一個(gè)拿手的好戲,，有人的拿手好戲平平常常,，有人的拿手好戲罕見(jiàn)無(wú)比，而是做編程,。

在我上五年級(jí)的時(shí)候，就愛(ài)上了編程,，看見(jiàn)同學(xué)做出一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà),，我的心中甚至有些嫉妒他們，我也決定要學(xué)編程,。

一開(kāi)始,，老師教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)積木的意思,，我認(rèn)真地記錄下來(lái)，花了一個(gè)星期的時(shí)間記住了每個(gè)積木的意思甚至是位置……,，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的苦練,，我終于取得了成功。

我做的編程人人夸獎(jiǎng),，心里樂(lè)開(kāi)了花,，于是就在周日約一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)看我做編程。

為了顯示我的技藝高超,，就讓同學(xué)挑了一個(gè)“狼羊過(guò)河”,，我心里非常高興，心想,，這可是最簡(jiǎn)單的編程了,。接下來(lái)，我滑動(dòng)鼠標(biāo),，在“嗒嗒嗒,，咔咔咔”的聲響里，作品完成了,。小船像一朵綠色的花,，緩緩地駛向?qū)Π丁Ｍ瑢W(xué)眼里裝著是都是夸獎(jiǎng)與羨慕,，我心里比吃了蜜還甜,，就豪邁地說(shuō)：“你再挑一下吧，保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個(gè)“大魚(yú)吃小魚(yú)”,，我又自信滿滿地做了起來(lái)……不一會(huì)兒的功夫,，這個(gè)就做好了，我讓同學(xué)看,，可大魚(yú)和小魚(yú)到邊緣的時(shí)候突然沒(méi)了,，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你也太搞笑了吧?！闭f(shuō)完就抱著肚子在一旁哈哈大笑,，我一臉尷尬在站一旁，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)碰到就反彈的積木,，才會(huì)搞成這樣,。

看來(lái)，做人還是不能驕傲自大啊!就是技術(shù)再好,，也不能驕傲,，否則就會(huì)像今天一樣。以后我一定多向老師請(qǐng)教,，變成“所向無(wú)敵”的編程大王,。

我的拿手好戲彈電子琴篇十五

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，如跳舞、書(shū)法,、繪畫(huà)等,，而是唱歌。

一開(kāi)始,，我的歌唱的并不好聽(tīng),，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上,，聽(tīng)電視上的明星唱的歌猶如天籟之音,，使我萌生了一個(gè)想法：努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī),。

從此以后,，我每天都在不斷練習(xí)，學(xué)校練,，家里也練,。不過(guò)有些同學(xué)總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子,，還想唱歌,。”“唱的不好聽(tīng)也就算了,，還想上舞臺(tái),。想都別想?！薄蔽一氐郊?，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來(lái)。為什么,，為什么就我唱歌不好聽(tīng),。我要不要放棄呢？不行,，絕對(duì)不行,，這是我的夢(mèng)想，我要響著我所追求的而奮斗,，我要做我自己,！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。

每當(dāng)我的音跑調(diào)了,，我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍,；每當(dāng)練習(xí)久了，嗓子很痛時(shí),，我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱,。媽媽時(shí)不時(shí)推開(kāi)門(mén)，勸我休息一下,，我總會(huì)說(shuō)：“不,，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一定會(huì)取得成功的,！”

漸漸地,，我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音也不跑調(diào)了,。一天,，媽媽急匆匆地打開(kāi)門(mén)，鞋也來(lái)不及換,，激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說(shuō)：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽,，你?！眿寢屵€沒(méi)說(shuō)完,，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。

歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,，我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng),。哇，人可真多呀,！參賽選手昂首挺胸,，十分有信心。我像只無(wú)頭蒼蠅,，在人群中穿梭,，快到我出場(chǎng)了，我站著不動(dòng),，頭上一陣發(fā)熱,，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個(gè)不停,，腦子里一片空白,。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行的,！這首歌我不是練了很久了嗎,？勇敢點(diǎn)，唱出來(lái)吧,！

我大大方方的走上臺(tái),，鼓起勇氣，大聲地唱著,，全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ),，不過(guò)我已深深地陶醉在音樂(lè)之中了,。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái),。結(jié)果出來(lái)了,，我捧著一等獎(jiǎng)的證書(shū)，十分激動(dòng),，心久久不能平靜,。

唱歌使我快樂(lè)，我——愛(ài)——唱——歌,！

我的拿手好戲彈電子琴篇十六

一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái),，這是為什么呢？噢,，原來(lái)是在讀作文?。≌f(shuō)到寫(xiě)作文可是,，每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰,，胸有成竹。

還記得那一次,，老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜,，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹,?；氐郊液螅揖烷_(kāi)始奮筆疾書(shū),，我一邊看著文章,，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,，下筆如有神助,。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,，我終于寫(xiě)完了,。寫(xiě)完后，我讀了讀自己寫(xiě)的作文,，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。

第二天一大早,，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起,。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,，一邊讀著我的作文,。讀完后，老師露出了微笑,，夸贊我寫(xiě)得很好,。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi),，特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲,。

又過(guò)了幾天,，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可,。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,，師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。我既高興又緊張,。每天晚上,，我都把我寫(xiě)的作文讀一讀，爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂,。

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天?！跋旅嬗姓?qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文,！”我十分緊張，手心出了許多汗,。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,，我漸漸平靜下來(lái)走上講臺(tái)。起初,，眼前一片黑暗,，后來(lái)，一束燈光照著我,。我毫無(wú)在意,，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)著我朗讀作文,。讀完后,，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

那一刻,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫(xiě)作文真的十分熱愛(ài)，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,，讓作文寫(xiě)得更好,。這就是——寫(xiě)作文！