寫作是一種思考的方式，通過(guò)書面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒,。首先,，在寫總結(jié)之前，我們要明確總結(jié)的目的和范圍,。我們整理了一些總結(jié)的好例子,，希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。

我的拿手好戲彈電子琴篇一

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，比如畫畫,、打乒乓球、跳舞,、書法……但是,，就是炒菜了。

小時(shí)候,，我就覺得媽媽做飯挺好吃，而且,，還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來(lái),，就像變魔術(shù)一樣,。慢慢地,，我就喜歡看媽媽做飯,，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就了解了一些做飯的技巧,，最后，在媽媽的指導(dǎo)下,，我也可以做幾道菜了,。

星期天,，我們?nèi)ツ棠碳页燥?，到了該做中午飯的時(shí)候,，我自告奮勇的說(shuō)：“今天我給大家露一手,，給大家做兩道菜,，嘗嘗我的手藝?！?/p>

我走進(jìn)廚房,，把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里,，再往里面打兩個(gè)雞蛋,，把火腿,、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,，再放上兩小勺鹽,，帶上一次性手套,，把它們攪拌均勻,，然后再在鍋里放上油,，等油熱了以后,，把攪拌好的米放入鍋里，拿著鍋鏟不停地翻炒,，不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了,，一顆顆米粒金燦燦的。

第二道菜,，就是炒年糕了,，先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下,，再把雪白的年糕放入鍋中,，再稍微加一點(diǎn)水，再放一點(diǎn)糖、鹽,、雞精等其它調(diào)味料,，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味,，這一道菜就算完成了,。

媽媽把這兩道菜端到餐桌上,，馬上得到了大家的贊揚(yáng),，當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候,，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開玩笑地說(shuō)：“這是特級(jí)廚師的水平,?！贝蠹叶脊笮ζ饋?lái),。

這就是,。

我的拿手好戲彈電子琴篇二

說(shuō)到背書，同學(xué)們苦不堪言,。一篇課文四五百字,，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟,。??！這下可怎么辦吶,，我背書每一次都背不出來(lái)。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了,，因?yàn)槊恳换厣系竭@些內(nèi)容，老師就要求我們背誦,。

一個(gè)星期三的下午,，老師一聲令下：“同學(xué)們,，把文言文和古詩(shī)背熟，明天抽查,?！蔽易钆卤硶耍硶褪俏业摹翱诵恰币宦牭健氨硶边@兩個(gè)字我就頭暈,，別人背書讀兩三遍就可以熟記于心,，但我背十遍，背不得,，背了百遍,，還是背不得啊,！

突然,，我想到一個(gè)辦法，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫背誦法和理解背誦法,。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭,?！蔽野堰@些古詩(shī)、文言文多抄幾遍吧,！我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地抄了下來(lái),。不行,！我突然不耐煩了,，這么抄肯定不行,，要抄到猴年馬月??！

第二天早上,，老師把我抽起來(lái)背《書戴嵩畫牛》我接過(guò)話筒,，“蜀中有杜處士……”一分鐘后,，我背完了,。同學(xué)們驚訝地望著我,，想著我每次起來(lái)背誦都背不得,，這次居然出乎意料地背出來(lái)了。下課后,，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的,，我把秘訣告訴了他們,，他們連連稱贊,。

原來(lái),，天才不是有能看到答案的超能力,，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的,。

我的拿手好戲彈電子琴篇三

有很多———書法,、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事,。

要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起,。上幼兒園時(shí),，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄,，找到童話故事一欄,，一聽就是幾十分鐘,。聽的次數(shù)多了,，能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái),。后來(lái),，我開始學(xué)著改編故事情節(jié),、自己創(chuàng)編故事，漸漸地,，“講故事”已與我有了深厚情緣,。

上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書會(huì),，這時(shí)，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié),。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，我也躍躍欲試,，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來(lái)啦,！終于輪到我了，我登上臺(tái),，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起,，聲情并茂地講著故事情節(jié),?？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們,，我更加自信了,，順利的講完了故事,。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊,，我聽后非常得意,。

這時(shí)，同學(xué)們喊著,，再來(lái)一個(gè),，再來(lái)一個(gè)，怎么辦,，我頭腦一熱,，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢,，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉,，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧,，就這樣，我一邊講著,，一邊按照想象編造著,，同學(xué)和家長(zhǎng)聽得更加津津有味了,。掌聲也更熱烈了,。

故事講完后,，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁,，居然問(wèn)道,，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班,，在哪上的？我媽媽聽后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì),。

這就是,，通過(guò)講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力,，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力,。

我的拿手好戲彈電子琴篇四

我的本領(lǐng)有很多,，如唱、跳籃球,。但是,，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個(gè)學(xué)期,，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽,，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng),。但是,，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué),，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì),，畢競(jìng)是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì),，實(shí)力都強(qiáng),。”

到了比賽的那一天,，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng),。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開始由于我們陣型太靠前,，后方?jīng)]人防守,。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球,，球’呼"的一聲,、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng),，敏捷地閃,，縱身一躍，伸腳一踢,，漂亮地進(jìn)了一球,。唉，我們危后了一球,。這時(shí),，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的,。

這時(shí),，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒(méi)關(guān)系,，沒(méi)關(guān)系,，集中精力，注意防守,?！痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神，燃起了希望,。這時(shí),，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們,。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,，在我們不解的努力下,，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),，將出比分改寫為”4”電比1”,，贏下了比賽。頓時(shí),，歡呼掌聲不絕耳,。

足球，是我最越愛的運(yùn)動(dòng),，更是,。

我的拿手好戲彈電子琴篇五

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴,、畫畫,、唱歌、釣魚等,，而我最拿手的是跳舞,。

那是一個(gè)上午，我第一次接觸的拉丁舞,，帶著我們練習(xí)動(dòng)作的老師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng),，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練,。

期間,，老師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正,，漸漸的,，我喜歡上了舞蹈，而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的`拿手好戲,。

前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,，在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置。我的前面有一個(gè)裁判,，左面有一個(gè),。比賽開始了，音樂(lè)響了起來(lái),，我進(jìn)入了狀態(tài),，跟著音樂(lè)在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好,，爆發(fā)力足夠強(qiáng),，我的狀態(tài)提到了巔峰,，每一個(gè)動(dòng)作都十分到位，表情也十分到位,。

音樂(lè)結(jié)束了,，我和其他選手相繼退場(chǎng)，到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果,。有位裁判向我們走來(lái),，為我們宣布成績(jī)：我獲得了二等獎(jiǎng)！頓時(shí)我開心的蹦了起來(lái),，喜悅之情溢于言表,。

我的拿手好戲彈電子琴篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲吧，比如下象棋,，玩魔方,，寫毛筆字，跳西瓜……而我的拿手好戲則是捉龍蝦,。

我奶奶家有個(gè)龍蝦池,，每到過(guò)節(jié)日時(shí)，奶奶就會(huì)做很多的飯菜來(lái)慶祝節(jié)日,。其中,，小龍蝦是必不可少的，所以每得過(guò)節(jié)時(shí),，我就會(huì)跟伯伯一起抓龍蝦,。他每次捉龍蝦，動(dòng)作是那么嫻熟,，我看著看著,，自然就學(xué)會(huì)了。

有一次爺爺過(guò)生日,，又要準(zhǔn)備龍蝦宴了,。這次我終于可以大顯身手了，我要給爺爺一個(gè)大大的驚喜,，我要捉到最大最肥的龍蝦給爺爺祝壽,。我把這個(gè)想法告訴伯伯，伯伯同意了,，我大喜過(guò)望,。下午，我準(zhǔn)備好捉龍蝦的工具,，像一只離弦的箭直奔龍蝦池,。

我小心翼翼地靠著水池滑了下去，生怕驚動(dòng)龍蝦。站在原地不敢動(dòng),，認(rèn)真觀察著水池的動(dòng)靜,。突然，眼前一亮,，看到了一只十分健壯的龍蝦,。他身披一身紅色鎧甲，面條胡須又長(zhǎng)又細(xì),，它還高高舉著兩個(gè)大鉗子,，那樣子就像一位威風(fēng)凜凜的將軍，好像要統(tǒng)治整個(gè)龍蝦池,。我屏住呼吸,，身體緩緩地向前移動(dòng)，雙手慢慢靠近龍蝦的頭胸甲,。近了,，近了，就在我快要抓住龍蝦時(shí),，一只青蛙跳了過(guò)去,，啪的一聲水響，龍蝦迅速逃到水草下面了,。我氣急敗壞,，真想把這個(gè)青蛙抓住，狠狠地揍一頓,。我繼續(xù)搜索目標(biāo),，整個(gè)水池的龍蝦受了驚嚇半天沒(méi)有動(dòng)靜。難道是剛剛的大將軍龍蝦已經(jīng)去通風(fēng)報(bào)信了,？我有點(diǎn)泄氣,。真是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,。"過(guò)了一會(huì)兒,，我看到一只更大的龍蝦，它賊頭賊腦,，應(yīng)該是缺少戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),，居然悠然自得地趴在小石頭上曬起了太陽(yáng)。這次我可要更加小心,，千萬(wàn)不能讓它再逃走了,。

我屏住呼吸，小心翼翼地,，一步一步從水里趟過(guò)去,。我咽了一口唾沫，更加緊張了。我的雙手慢慢靠近,，然后我迅速地捏住這只龍蝦的兩條長(zhǎng)須,。我成功抓住只龍蝦。它在我的手上還想負(fù)隅頑抗,，拼命掙扎，不停地舉起那兩只大鉗子,，想要夾住我的手,。我哪會(huì)給他反撲的機(jī)會(huì)，迅速地把它扔進(jìn)了旁邊的水桶,。任它在水桶四壁攀爬,，把水桶弄得叮當(dāng)作響。我終于松了一口氣,，內(nèi)心無(wú)比自豪,。

接著，我又繼續(xù)投入"戰(zhàn)斗",。一個(gè),，五個(gè)，十五個(gè),，二十個(gè)……忙活了一下午,，我總共做了二十八只龍蝦。我把這個(gè)喜訊告訴了全家人,，他們都夸我厲害,。我心里美滋滋的。

通過(guò)這次捉龍蝦,，我明白了一個(gè)道理:當(dāng)你在做一件事時(shí),，不管你失敗了多少次，只要你沉下心來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持,，這件事就會(huì)做好,。

我的拿手好戲彈電子琴篇七

我喜歡剪紙，要?dú)w功于我奶奶,，她是遠(yuǎn)近聞名的“”剪紙巧手“,，我常常跟奶奶學(xué)剪紙，久而久之,，我便繼承了奶奶的這項(xiàng)絕活,。

我在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，發(fā)生了很多趣事,，那次小學(xué)聯(lián)歡會(huì),，我選了一個(gè)別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”,。

輪到我時(shí),，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺(tái),，準(zhǔn)備給大家剪一串紅燈籠,。突然，我的心怦怦直跳,，手心里直冒汗,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了紙，這可怎么辦呢,？我像熱鍋上的螞蟻一樣,，非常著急，忽然我靈機(jī)一動(dòng)：可以把長(zhǎng)方形紙剪成正方形呀,！最后我按照線條剪紙,，一下一下，一圈一圈,，不大一會(huì)兒就剪好了,。當(dāng)我把紙打開時(shí)，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前,?？粗@漂亮的燈籠，我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲,，似乎還有人在我耳邊對(duì)我說(shuō)“新年好”呢,！臺(tái)下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼疲械娜藢?duì)奶奶說(shuō)：“讓我兒子也和您學(xué)剪紙吧,！這可是中國(guó)的傳統(tǒng)文化呢,！”我開心極了，奶奶也樂(lè)得合不攏嘴,。

剪紙不僅磨練了我的性格,，讓我變得沉穩(wěn)，還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,。

我一定要加強(qiáng)練習(xí),，做一個(gè)像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。

我的拿手好戲彈電子琴篇八

在一次偶然的機(jī)會(huì),，我的爸爸在廚房研究新菜品時(shí),，我偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)看了爸爸的菜譜，并且熟記于心,，我再?gòu)N房里偷偷練習(xí)“先把蛋白炒熟……咦,？飯糊了,？哦，在這啊,，再把蛋黃倒進(jìn)米飯,，噫，咸了,?！苯?jīng)過(guò)一番摸索后終于尋找出了最佳口味，我飛快地跑回房間,，記下了剛才的獨(dú)家配方,。

在過(guò)年時(shí)，我又有了一次大展身手的機(jī)會(huì),。年味兒正濃，家里來(lái)了許多親朋好友,，齊聚一堂,，我沖上房間中央迫不及待地說(shuō)：“相信各位玩了這么久肯定餓了吧，那么就讓我來(lái)給你們炒飯吧,?！毙∨笥褌儦g呼起來(lái)，我來(lái)到廚房,，穿上圍裙,，熟練地把一顆雞蛋打入碗中，經(jīng)過(guò)蛋清分離后,，碗里只剩下了晶瑩的蛋白,，再按照配方，把調(diào)料倒入碗中,，一把蔥放在菜板上,，只聽“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法，不一會(huì),，我就將一把完整的蔥切成一段段的,。接著，我把生米放到電飯鍋里,，這還是我第一次正式做蛋炒飯,，心里又期待又緊張。

“滋滋滋”鍋中的油開了,，我不緊不慢的把蛋白倒進(jìn)去,，晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色，然后又從乳白色變成了微黃,，馬上倒出來(lái),，我有條不紊地做著,，再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒，我看見這場(chǎng)景,，嘴角不住的上揚(yáng),，心想：這把穩(wěn)了，肯定好吃,。把米飯和蛋黃翻炒,，米飯也從白色變成了金黃，讓人看了口水直流,，最后一步,，只用再加入蛋白就好了。

經(jīng)過(guò)一番精致的擺盤,，我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了,，我剛端上桌，周圍就圍上了一圈黑腦袋,，黑腦袋的中間就是一份美味誘人,，色香味俱全的蛋炒飯，沒(méi)幾分鐘就被一搶而空,，我看了十分自豪,，欣慰。他們吃了后,，也紛紛向我投來(lái)羨慕的目光,。

我的拿手好戲就是炒蛋炒飯，雖然不是世界上最好的,，但我暗下決心,，一定要再接再勵(lì)。

我的拿手好戲彈電子琴篇九

別人都有自己的拿手好戲,，比如：唱歌,、跳舞、打球,，三百六十行,，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅,。

小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的,，我做雞蛋餅的水平，現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了外婆,，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅,。

每天做早飯前，我都會(huì)為全家人做雞蛋餅,。

先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè),，然后把韭菜洗干凈,，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了先開火,，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液,。在鍋里煎，還要保持面餅,，不粘在鍋上做好以后,，再用小吵小刀子，把餅分成四份,，每人再到上一杯牛奶,。

后來(lái)學(xué)校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報(bào)了名,，在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子,，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過(guò)程中，所有老師出題,，如果答對(duì)了就可以選一樣,，食材競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋,，面餅和油,。

我先開火,，在平底鍋上到了由因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,，我把油都露出了，國(guó)外動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了,，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎(jiǎng),。

這就是托雞蛋餅。

我的拿手好戲彈電子琴篇十

剪一枝梅花,，貼在窗玻璃上,，看著很喜慶；剪一塊西瓜,，貼在冰柜上,，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭,，貼在西瓜旁邊,，就有了故事。我的拿好戲是剪紙,，它讓我的童年更有趣,。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪,、刻,、貼,。”在姥姥的指導(dǎo)下,，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙,。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下,。

記得有一次,，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花,。當(dāng)時(shí),，我興奮極了，心想：終于能一展身手了,！我回到家后,，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧,，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子,。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上,，我把它舉高,，欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣,。我隔天帶到學(xué)校去,，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑,。突然,，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢？”同學(xué)們你看看我,，我看看你,，異口同聲的說(shuō)：“是啊,！是?。　蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,。

記得還有一次,，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名,，心想：“這次,，我一定能剪好?！北荣愰_始了,，大家都剪了起來(lái),，只有我還沒(méi)有想好剪什么。這時(shí),，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚,，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海,，小魚在水中嬉戲,、玩耍，在不停地游動(dòng)著,。太陽(yáng)升起來(lái)了,，陽(yáng)光照在海面上，真是太美了,。我被美麗的景象吸引了,。等我醒過(guò)神來(lái)，比賽都快結(jié)束了,。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái),。最終，也獲得了第一名,，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指,。

——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù),，帶給我樂(lè)趣和自豪感,！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù),，一直傳承下去,！

我的拿手好戲彈電子琴篇十一

僅僅是去體育廣場(chǎng)散步,，我的眼睛無(wú)意瞟到了籃球場(chǎng),。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力,，什么哈登后撤……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn),。

當(dāng)我再一次走到球場(chǎng)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽,，我要學(xué)籃球,！”媽媽看沒(méi)有一門才藝的我突然要報(bào)班，便一口答應(yīng)了下來(lái),。

籃球天賦再好,，要打得好也需要刻苦努力。這不,，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級(jí),，別人都是六七年級(jí)的,，論身體素質(zhì)我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒(méi)少跑,。

在顯著的成績(jī)下,，我很快晉級(jí)到了提高班。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開始了,。

提高班的訓(xùn)練更加艱苦,，但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心。漸漸地,，我成為了班上打籃球的佼佼者,，我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果。

這不,，班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn),。教練說(shuō)：“你一個(gè)精英班掉下來(lái)的學(xué)員，還有臉向五年級(jí)的挑戰(zhàn),？你的臉皮簡(jiǎn)直比城墻還厚,！”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓(xùn),。我心中的一把火一下被點(diǎn)燃了,，一定要和這個(gè)家伙比試一下。

比賽開始了,，他先是幾個(gè)大步?jīng)_上去,，用自己的長(zhǎng)臂一投，那個(gè)球正好進(jìn)了籃筐里,。我也不甘示弱,，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，我先是一個(gè)歐洲步,，再接著一個(gè)反手,，那球便輕松進(jìn)了。

接著兩三個(gè)球他都像第一個(gè)球一樣穩(wěn)進(jìn),，我有點(diǎn)慌了,，最后一個(gè)必須進(jìn)了，要不就打臉了,。我立馬調(diào)整心態(tài),，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時(shí),，手不慎滑了一下,，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了,。

可是奇跡發(fā)生了,，那個(gè)球又彈了回來(lái)，在籃筐邊緣來(lái)回彈了四下,，然后出奇地進(jìn)了,！觀眾們都驚訝地尖叫起來(lái)。

人們都說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。”任何一門技藝都是靠無(wú)數(shù)顆汗珠換來(lái)的,。,，我自豪！

我的拿手好戲彈電子琴篇十二

你絕對(duì)猜不到,。你以為是繪畫,？唱歌？還是溜冰,？不都不是,。其實(shí)是——收拾房間。

你會(huì)覺得收拾房間很簡(jiǎn)單,？那你就錯(cuò)了,。其實(shí)啊，收拾房間也是有秘訣的,。

首先,，你必須要冷靜，不然,，你收拾干凈的房間,，就被你弄亂啦。其次,，你不能慢吞吞的,，速度要快，慢吞吞的,，天黑都收拾不完,。

一個(gè)黃昏的傍晚,，房間被我給弄得亂七八糟的,。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈,?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題，我收拾房間的速度，我說(shuō)第二,，沒(méi)人敢說(shuō)第一,！”我自信極了。

話音剛落,，奶奶就走向浴室,，只留下一個(gè)背影，仿佛告訴我,，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?lái),，你沒(méi)收拾房間，我就來(lái)收拾你,?！?/p>

“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，奶奶幫弟弟洗澡,，大概需要30分鐘,。而我只要10分鐘就可以。

“那我可以玩20分鐘,?！蔽野蛋蹈`喜。

我一邊吃零食,，一邊看電視,。可,，我沒(méi)注意時(shí)間,。“咔嚓”浴室的門開了,。我嚇得一哆嗦,，看了看周圍，亂七八糟的,。我放下零食,，趕緊收拾。

“冷靜,，不要慌,，不要慌，冷靜,，冷靜,！”我一邊說(shuō)一邊收拾?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服,，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來(lái)。

“嗯,，收拾的不錯(cuò),。”奶奶贊嘆著,。

“那是,，我的技術(shù)可不是吹的?！蔽因湴恋卣f(shuō)著,。

其實(shí)，奶奶不知道,，我剛剛經(jīng)歷了什么,。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭，太驚險(xiǎn)了,。但是,，房間也收拾干凈了。

收拾房間我最在行,，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲彈電子琴篇十三

要問(wèn),，嘿！那當(dāng)然是輪滑啦,！在我們訓(xùn)練班,，我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人。

提起學(xué)輪滑,，還得從我一年級(jí)開始講起,。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨,，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡,。給我買了輪滑鞋,。老爸為我報(bào)了一個(gè)廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班，我正式開始輪滑學(xué)藝了,。

第一次穿上輪滑鞋,，天哪！我的腳就像灌了鉛,，居然走不了路了,！我心一急，一連幾個(gè)踉蹌,，要不是老爸及時(shí)攙扶我,，我一定會(huì)摔一個(gè)狗吭泥或大叉腿,。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說(shuō)道教練說(shuō)沿路標(biāo),，滑過(guò)來(lái),。在平常，只不過(guò)要小小的八字步,?？墒沁@小小的八字步，在我眼里是上刀山下油鍋,，我勉強(qiáng)的滑一下,，停一下。小心翼翼的再滑一下,。重心降低,，麻利一點(diǎn)。你可以的,。這句話給我莫大的希望,，照教練說(shuō)的那樣?？墒蔷驮谝徊街b之時(shí),，我摔了一跤，快起來(lái),！爸爸著急喊道,，我一聽，一骨碌起來(lái),。我為什么要放棄,，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩耍矣夷_一蹬,，到終點(diǎn)了,。老師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,，小伙子,。

就是這樣，我從練習(xí)中跌倒,，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn),。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人,。

前個(gè)月,，我在區(qū)上報(bào)名參加了輪滑達(dá)人秀，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑,。最終評(píng)委敵不過(guò)我優(yōu)美的舞姿,，給我評(píng)了高分,，我歡呼雀躍。往日的汗水,，現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水,。

有偉人說(shuō)過(guò)99%的汗水，加1%的智慧,，就是成功,。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑,。

我的拿手好戲彈電子琴篇十四

人人都有一個(gè)拿手的好戲,，有人的拿手好戲平平常常，有人的拿手好戲罕見無(wú)比,，而是做編程,。

在我上五年級(jí)的時(shí)候，就愛上了編程,，看見同學(xué)做出一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)畫,，我的心中甚至有些嫉妒他們，我也決定要學(xué)編程,。

一開始,，老師教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)積木的意思，我認(rèn)真地記錄下來(lái),，花了一個(gè)星期的時(shí)間記住了每個(gè)積木的意思甚至是位置……,，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的苦練，我終于取得了成功,。

我做的編程人人夸獎(jiǎng),，心里樂(lè)開了花，于是就在周日約一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)看我做編程,。

為了顯示我的技藝高超,，就讓同學(xué)挑了一個(gè)“狼羊過(guò)河”，我心里非常高興,，心想,，這可是最簡(jiǎn)單的編程了。接下來(lái),，我滑動(dòng)鼠標(biāo),，在“嗒嗒嗒，咔咔咔”的聲響里,，作品完成了,。小船像一朵綠色的花，緩緩地駛向?qū)Π?。同學(xué)眼里裝著是都是夸獎(jiǎng)與羨慕,，我心里比吃了蜜還甜,，就豪邁地說(shuō)：“你再挑一下吧，保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個(gè)“大魚吃小魚”,，我又自信滿滿地做了起來(lái)……不一會(huì)兒的功夫,，這個(gè)就做好了，我讓同學(xué)看,，可大魚和小魚到邊緣的時(shí)候突然沒(méi)了,，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你也太搞笑了吧,?！闭f(shuō)完就抱著肚子在一旁哈哈大笑，我一臉尷尬在站一旁,，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)碰到就反彈的積木,，才會(huì)搞成這樣。

看來(lái),，做人還是不能驕傲自大啊!就是技術(shù)再好,，也不能驕傲，否則就會(huì)像今天一樣,。以后我一定多向老師請(qǐng)教,，變成“所向無(wú)敵”的編程大王。

我的拿手好戲彈電子琴篇十五

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，如跳舞,、書法、繪畫等,，而是唱歌,。

一開始，我的歌唱的并不好聽,，就像烏鴉哇哇叫一樣,。直到那一天晚上，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音,，使我萌生了一個(gè)想法：努力練習(xí)唱歌,。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

從此以后,，我每天都在不斷練習(xí),，學(xué)校練，家里也練,。不過(guò)有些同學(xué)總是嘲笑我：“切,，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌,?！薄俺牟缓寐犚簿退懔?，還想上舞臺(tái)。想都別想,?！薄蔽一氐郊遥吭谧雷由蠁鑶璧目蘖似饋?lái),。為什么,，為什么就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢,？不行,，絕對(duì)不行，這是我的夢(mèng)想,，我要響著我所追求的而奮斗,，我要做我自己！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí),。

每當(dāng)我的音跑調(diào)了,，我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍；每當(dāng)練習(xí)久了,，嗓子很痛時(shí),，我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開門,，勸我休息一下,，我總會(huì)說(shuō)：“不，我要從現(xiàn)在開始努力,，一定會(huì)取得成功的,！”

漸漸地，我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽,，音也不跑調(diào)了,。一天，媽媽急匆匆地打開門,，鞋也來(lái)不及換,，激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說(shuō)：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你,?！眿寢屵€沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了,。

歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,，我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇,，人可真多呀,！參賽選手昂首挺胸,，十分有信心。我像只無(wú)頭蒼蠅,，在人群中穿梭,，快到我出場(chǎng)了，我站著不動(dòng),，頭上一陣發(fā)熱,，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個(gè)不停,，腦子里一片空白,。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行的,！這首歌我不是練了很久了嗎,？勇敢點(diǎn),，唱出來(lái)吧,！

我大大方方的走上臺(tái)，鼓起勇氣,，大聲地唱著,，全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，不過(guò)我已深深地陶醉在音樂(lè)之中了,。一首唱完了,，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái)。結(jié)果出來(lái)了,，我捧著一等獎(jiǎng)的證書,，十分激動(dòng)，心久久不能平靜,。

唱歌使我快樂(lè),，我——愛——唱——歌！

我的拿手好戲彈電子琴篇十六

一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái),，這是為什么呢,？噢，原來(lái)是在讀作文??！說(shuō)到寫作文可是，每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰,，胸有成竹,。

還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜,，那盞燈》的讀后感,，我胸有成竹,。回到家后,，我就開始奮筆疾書,，我一邊看著文章，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,，下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,，我終于寫完了。寫完后,，我讀了讀自己寫的作文,，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊,。

第二天一大早,，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,，我急忙把作文拿給老師看,。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著，一邊讀著我的作文,。讀完后,，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好,。我心里美滋滋的,，頓時(shí)覺得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi)，特別有成就感,。此時(shí)我特別為自己驕傲,。

又過(guò)了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可,。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽眾,。我既高興又緊張,。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀,，爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂,。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天?！跋旅嬗姓?qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文,！”我十分緊張，手心出了許多汗,。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,，我漸漸平靜下來(lái)走上講臺(tái)。起初,，眼前一片黑暗,，后來(lái)，一束燈光照著我,。我毫無(wú)在意,，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文,。讀完后,，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

那一刻,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫作文真的十分熱愛,，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,，讓作文寫得更好。這就是——寫作文,！