當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇一

作為一名禮儀人員，參與各種場(chǎng)合的活動(dòng),，從接待來賓到主持儀式,，都需要我們有一定的禮儀修養(yǎng)和技巧。這些技巧不僅是展現(xiàn)自己的優(yōu)雅和得體,，更重要的是尊重他人,，展示團(tuán)隊(duì)形象。在此過程中,，我學(xué)到了許多做禮儀的心得體會(huì),，下面就來分享一下。

第一段：重在細(xì)節(jié)，禮儀之道需要從點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)入手,。

做禮儀的工作中,，有很多細(xì)節(jié)問題需要我們注意。倒水?dāng)[設(shè),、指引位置,、引導(dǎo)方向等都需要我們掌握。尤其是在接待來賓時(shí),，首先要進(jìn)行認(rèn)真的接待,，注重細(xì)節(jié)，如問好,、握手、致意,、引導(dǎo)等,，這些都是對(duì)待來賓時(shí)的必修課。因此,，禮儀工作要始終關(guān)注時(shí)刻,，不斷反思，做到修身,、齊家,、治國(guó)、平天下,。

第二段：化被動(dòng)為主動(dòng),，主動(dòng)理解客人的需求與要求。

在禮儀工作中,，時(shí)刻為客人著想,，并理解客人的需求與要求是一項(xiàng)非常重要的工作。禮儀人員要盡可能了解客人的文化,、習(xí)俗和風(fēng)俗,，以便在合適的情況下提供需要的幫助和支持。我們要在與客人溝通的過程中,，主動(dòng)向客人解釋活動(dòng)流程,、提供咨詢建議、督促做法等,，即使客人沒提出類似的問題或建議,，也可以通過我們主動(dòng)提供，在客人視野建立信任和尊重感,。

第三段：面帶微笑,，親切待人是成為一名優(yōu)秀禮儀人員的必要條件。

在做禮儀工作時(shí)，面帶微笑的態(tài)度是必須的,。微笑為人帶來的愉悅和舒適感也可以較好地彌補(bǔ)語(yǔ)言交流上的不足,，讓人感到舒適和值得信賴。當(dāng)然,，在微笑時(shí)也要注意力度和時(shí)間,，不過分，不一定附帶語(yǔ)調(diào)幽默,，不要在處理問題時(shí)耗費(fèi)過多時(shí)間,，進(jìn)而影響后續(xù)活動(dòng)的開展。

第四段：通情達(dá)理,，冷靜應(yīng)對(duì)意外事件,。

在禮儀工作中，會(huì)發(fā)生不可控的意外事件,，比如來賓遲到,、自己忘帶物品等。這個(gè)時(shí)候,，禮儀人員應(yīng)該表現(xiàn)得通情達(dá)理,，冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)安排將意外事件化解,。在處理意外事件時(shí),，一個(gè)最重要的步驟是與相關(guān)方盡快進(jìn)行溝通協(xié)商，確認(rèn)解決方案,，直至問題妥善解決,。

第五段：勇于反思，進(jìn)步無止境,。

作為一名禮儀人員,，勇于反思自己的工作，是必要的,。從一份錯(cuò)漏乃至一個(gè)欠缺的流程都需要進(jìn)行反思,，我們可以從中獲得更多的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我們也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己的素養(yǎng)和技能,，尤其是在禮儀工作中，不斷的進(jìn)行自我訓(xùn)練和提高,，才能更好地完成自己的工作,。

總之，做禮儀是一項(xiàng)高度專業(yè)的技能,，通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí),，我們可以掌握越來越高級(jí)和熟練的技能,。禮儀常常是一種默契的達(dá)成，而默契的背后,，是我們不斷追求的精益求精的工作態(tài)度,。希望大家也能從中學(xué)到知識(shí)、技能,、心態(tài),，不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)發(fā)展,、為人類文明進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn),。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇二

我們要求孩子們從小就要學(xué)會(huì)各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課,、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物、站,、立,、走的正確姿勢(shì)等各個(gè)方面的禮儀。孩子要學(xué),，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺,。

我們要求孩子們從小就要學(xué)會(huì)各方面的禮節(jié),，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、站、立,、走的正確姿勢(shì)等各個(gè)方面的禮儀,。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”,，我覺得受益匪淺,。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”,、“化妝”的重要性,。因?yàn)樵诩抑校覀儧]有固定的觀眾,，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮,。可是,，當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，當(dāng)我們登上講臺(tái)的時(shí)候,，我們扮演的是一個(gè)“授業(yè)、傳道,、解惑”的尊長(zhǎng)角色,。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板,、是美麗而不是妖艷,、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異,。所以在“著裝”,、“化妝”上我還應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)。另外幾句話給我的印象也很深,，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器,。中國(guó)民間有一句俗語(yǔ)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，說明好聽的話,，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對(duì)于我們幼兒園的孩子來說,，贊美和激勵(lì)永遠(yuǎn)是促他上進(jìn)的最佳手段,。

所以讓我們對(duì)孩子們多說幾句贊美的話語(yǔ)吧!讓我們永遠(yuǎn)記住：“好孩子是夸出來的”!還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對(duì)于孩子,，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑,，那樣我們才會(huì)真正得到孩子們的心!老師們，請(qǐng)對(duì)我們的孩子保持微笑吧,，那不僅僅保持了教師的良好形象,，更保證了你對(duì)他教育的權(quán)威性!

從中還講了關(guān)于教師體態(tài)、社交場(chǎng)合等方面的一些基本禮儀,，使我們從中學(xué)到了很多知識(shí),，對(duì)我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助。

新的世紀(jì)是一個(gè)騰飛的時(shí)代,，我想和所有的教師一起,，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質(zhì),、良好的儀表,、優(yōu)雅的語(yǔ)言、規(guī)范的禮儀來面對(duì)未來開放的世界,、開放的社會(huì)!

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇三

微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求,，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點(diǎn)頭示意或回以相同的微笑,，雙方都處在一種充足的心情中,，司乘人員身心歡樂,，收費(fèi)人員親切有加，這自然是一種最理想的互動(dòng)狀態(tài),，是司乘人員心中所要求的,，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞,，微笑傳遞包含收費(fèi)人員與司乘之間,，收費(fèi)人員與收費(fèi)人員之間的微笑。

有的收費(fèi)人員發(fā)自內(nèi)心的微笑,，即微笑傳遞中的“傳”,，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件,，但如何讓對(duì)方再遞過來呢,，有幾個(gè)問題要解決，一是看收費(fèi)員的微笑是否從心底發(fā)出的,，即“真誠(chéng)微笑”,，這一點(diǎn)常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進(jìn),。有的收費(fèi)員很會(huì)微笑,，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊,，但服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng),，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個(gè)不好的看法,，這個(gè)收費(fèi)員只會(huì)傻笑,，其它什么也不會(huì)，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失,。

有車輛進(jìn)站,，當(dāng)班收費(fèi)人員除微笑服務(wù)外，其它收費(fèi)人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費(fèi)人員的服務(wù),，以形成整個(gè)區(qū)域的`微笑氛圍,。有司乘人員對(duì)路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚,，有時(shí)個(gè)別司乘人員會(huì)報(bào)以詰責(zé)埋怨,，甚至發(fā)脾氣，時(shí)或收款過程中,，當(dāng)班收費(fèi)員不便利立刻回應(yīng)時(shí),，用一種親切得體的語(yǔ)言和微笑通知其它收費(fèi)員為其指路,，一個(gè)微笑，一個(gè)示意,，充分顯示一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體服務(wù)風(fēng)貌,，司乘人員也會(huì)有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和,，不再有不必需的爭(zhēng)持和磨擦,。

在國(guó)外有這樣的格言“微笑是沒有國(guó)界的語(yǔ)言”，我們窗口是收費(fèi)窗口,，可我們的微笑是不收費(fèi)的,，在酷熱的夏天，一個(gè)真誠(chéng)的,，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇四

古人云：“正儀容，齊顏容,，修辭令,。”細(xì)節(jié)展示形象,，形象體現(xiàn)教養(yǎng),。教師的補(bǔ)校形象既代表著補(bǔ)習(xí)學(xué)校的形象，也代表著國(guó)家和社會(huì)未來健康發(fā)展的形象,。讓我們從重視教師的儀表禮儀開始,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，做學(xué)生的楷模,。

人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的,。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系,，形成和諧的心理社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)我們的身心健康,。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng),、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn),、個(gè)人學(xué)識(shí),、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的`進(jìn)步,，禮儀在生活,、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件,。眾所周知“不學(xué)禮,，無以立”,。要從狹小封閉的環(huán)境中外部環(huán)境走出來，除了應(yīng)具備一些應(yīng)有盡有的專業(yè)技能外,，還必須了解如何與人相處的社交禮儀,。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì)，走向世界,，走向未來,，能夠更快地樹立起自身的形象，在與人交往交往中給人帶出彬彬有禮,、溫文爾雅的美好印象,。

學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，我感受頗深,、受益匪淺,，更加自已深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白自問禮儀的深邃內(nèi)涵,。對(duì)個(gè)人來說,，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人順從也是尊重自己的要求,，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用,。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽隔閡，對(duì)外界可以踐行形象,，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境,，它還可以持續(xù)提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通,，在細(xì)密之處更顯真情,。禮儀在日常生活中無處不在，時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但又往往被我們所摒棄,。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí)，注重細(xì)節(jié),，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。講文明,、講禮儀，需要的是人人從自我做起,，從小事做起,。具體說來要求個(gè)人要注重儀容儀表板、待人接物,、禮節(jié)等各個(gè)方面,。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中,，穿衣、打招呼,、遞名片,、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的舉手學(xué)問與規(guī)矩,。生活中會(huì)我們常常不經(jīng)意間在一些做出的事情上平常的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的,，即便自己還不察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來,。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的愛護(hù)尊重和信賴，在影視業(yè)上才能獲得成功,。周總理一生忍辱負(fù)重,，為了祖國(guó)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出南莫伯,，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師、醫(yī)務(wù)人員警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。恰恰是這些刻痕看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象,。

現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功，都期待自己必須事業(yè)有成,，所以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識(shí),，來贏得我們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，可以規(guī)范地模塊化和維護(hù)個(gè)人形象,，充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí),，人和人之間將看起來更加和睦,，生活將變得更加最美好。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，順從向交往犯罪者表達(dá)自己的尊重,、敬佩、友好與友善,，就可以增進(jìn)人與人二者之間的了解與信任,。如果每個(gè)人都能夠正確地導(dǎo)入禮儀，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展,，進(jìn)而造就營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,。

總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止,，教會(huì)我們待人處事,，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重;禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁,，通向成功之路,。因此，注重禮儀是每個(gè)人立足社會(huì),，成就事業(yè)和打造美好人生的首要條件,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇五

禮儀員是一種與人際關(guān)系密切相關(guān)的職業(yè)，他們負(fù)責(zé)在各種場(chǎng)合下維護(hù)秩序,、指引前進(jìn),、協(xié)調(diào)關(guān)系和提供服務(wù)。禮儀員這個(gè)職業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)顯得越來越重要,，因?yàn)樗绊懼覀兠總€(gè)人的社交和活動(dòng),。禮儀員需要有良好的禮貌、禮節(jié),、外表和溝通能力,，以便在任何狀況下都能為人們提供最好的服務(wù)和體驗(yàn)。

第二段：談?wù)勛鳛橐幻Y儀員的心態(tài)和工作態(tài)度,。

作為一名禮儀員,，最重要的是保持積極、開放的心態(tài)和良好的工作態(tài)度,。無論前方會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)或者人際關(guān)系問題,，禮儀員都需要盡可能坦誠(chéng)、友愛,、耐心和細(xì)心,，以達(dá)到最佳工作效率。同時(shí),，禮儀員還需要不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平,，以保證自己能夠勝任不同的工作任務(wù)和場(chǎng)合。

第三段：講述在實(shí)際工作中遇到的問題及解決方案,。

在禮儀員的工作中,，往往會(huì)遇到一些意想不到的問題。比如說,，客戶可能會(huì)對(duì)我們的安排不滿,、不耐心、冷漠或者不滿意,；或者遇到突發(fā)事件和場(chǎng)務(wù)狀況，需要盡快采取應(yīng)對(duì)措施,。在這種情況下,，禮儀員需要冷靜應(yīng)對(duì),，提前做好預(yù)判和準(zhǔn)備，以及在迅速掌握實(shí)際情況后高效地溝通,、調(diào)整和安排,。這能夠更好的維護(hù)場(chǎng)面秩序和客戶滿意度。

第四段：總結(jié)作為一名禮儀員的收獲和成長(zhǎng),。

在成為禮儀員的過程中,，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),。我們可以通過不斷的加強(qiáng)和改進(jìn)自己的工作技能,，提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)各種禮儀文化和規(guī)矩,，以及增強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,。在這個(gè)過程中，我們能夠獲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,，為人生的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ),。

第五段：希望將來能夠成為一個(gè)更為出色的禮儀員，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

作為一名禮儀員,，我們始終需要將自己的職業(yè)理想和責(zé)任感放在第一位，努力成為一個(gè)更為熱情,、專業(yè)和出色的人才,。我們需要不斷地升級(jí)自己的技能和知識(shí)，掌握各種場(chǎng)合下應(yīng)對(duì)和解決問題的具體措施和方法,。同時(shí),，我們需要更好地為人服務(wù)，增強(qiáng)對(duì)客戶的溝通和交流能力,，以確保為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗(yàn),，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇六

重,、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看，禮儀能夠說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。如果分類,，能夠大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀,、服務(wù)禮儀,、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支,，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科,，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀資料都是相互交融的,，大部分禮儀資料都大體相同,。

禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來看,，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng),；二是有助于美化自身、美化生活,；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往,，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣,。從團(tuán)體的角度來看,，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料,，是企業(yè)形象的.主要附著點(diǎn),。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料,，同時(shí)也是獲得國(guó)際認(rèn)證的重要軟件。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，能夠從中得到很多樂趣,，能夠提高個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人素質(zhì),，使你更適合在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代生存,。

一、在個(gè)人修養(yǎng)方面,，現(xiàn)代禮儀起了很大作用,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅僅規(guī)范了自我的行為,，使舉止得體,，言語(yǔ)文雅，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣,。

二,、在職場(chǎng)禮儀方面，也學(xué)到了很多,，尤其是平時(shí)教師舉的典例,，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬,，都使我受益匪淺，懂得了許多,，了解了許多以前所不了解的,，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我能夠從容鎮(zhèn)定,，落落大方的應(yīng)對(duì)眼前的一切。

三,、再涉外禮儀方面,，也學(xué)到了許多前所未聞的離異，同時(shí)也了解到了許多國(guó)家的不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，多姿多彩的課堂模擬,，同學(xué)們的踴躍參與，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗,，形象生動(dòng),，活力澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多,。

總之,，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，都是十分重要的,，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體,，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì),。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇七

在社會(huì)交往中，禮儀始終是一道重要的關(guān)卡,，它關(guān)系到我們個(gè)人形象,、人際關(guān)系及社會(huì)地位。從小學(xué)習(xí)禮儀,，到成年后實(shí)踐禮儀,，每個(gè)人都需要經(jīng)歷并學(xué)習(xí)禮儀。我的禮儀心得給我?guī)砹嗽S多體會(huì)與感觸,。在本文中,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些我深刻的知識(shí)和心得體會(huì),。

第二段：尊重他人是禮儀的出發(fā)點(diǎn),。

在生活中，尊重他人始終是禮儀的出發(fā)點(diǎn),。我認(rèn)為,，學(xué)會(huì)如何尊重他人是我們?cè)谏鐣?huì)交往中最最基礎(chǔ)也最重要的一點(diǎn),。尊重他人可以表現(xiàn)在各個(gè)方面，如言語(yǔ),、行為等,。比如，在交流中,，可以保持目光交流,，關(guān)注對(duì)方的表情和肢體語(yǔ)言，以表明自己的尊重和認(rèn)真的態(tài)度,；在人際關(guān)系中,，可以表現(xiàn)出關(guān)心、體諒和支持,，避免傷害和冒犯他人,。尊重他人不僅能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系，還能提高自身的印象和形象,。

第三段：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為,。

在社交場(chǎng)合，各種場(chǎng)合都需要不同的禮儀行為,。比如,，參加婚禮需要穿著得體，禮儀表現(xiàn)要得體得體,，不要給新人和家庭添亂,，盡可能讓新婚夫婦感受到美好的回憶。參加商業(yè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意言行得體,，不要無禮,，給自己帶來不好的影響。在聚會(huì)中,，要注意禮儀,，以自身的表現(xiàn)來提升聚會(huì)的氣氛。學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為是處理各種復(fù)雜的交際事情的必要條件,，是表現(xiàn)自己優(yōu)雅,、自信、有魅力的關(guān)鍵之一,。

第四段：細(xì)節(jié)處體現(xiàn)人的修養(yǎng),。

禮儀不僅體現(xiàn)在場(chǎng)合和標(biāo)準(zhǔn)禮儀上，更能夠在小細(xì)節(jié)處體現(xiàn)人的修養(yǎng),。如餐桌禮儀：在就餐時(shí),，正確地使用刀叉、勺子等餐具,，接受禮儀員的服務(wù),，不丟垃圾,，不談勸酒，不大聲喧嘩,，盡可能保持安靜的氛圍,，讓對(duì)方品味美食，享受晚餐,。穿衣禮儀：在選擇服裝時(shí),，要根據(jù)場(chǎng)合選擇適合的衣服和鞋子，不能過于暴露,，避免不必要的注意,，也不能過于隨便，盡可能體現(xiàn)自己的品味和品位,。

第五段：禮儀對(duì)個(gè)人形象的提升。

禮儀是人的各種行為規(guī)范的總稱,，是人們?cè)谏鐣?huì)交往中自覺遵守的規(guī)則,，具有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。禮儀不僅對(duì)他人的印象產(chǎn)生影響,，也能夠?qū)⒆约旱男蜗筇嵘揭粋€(gè)新的水平,。禮儀彰顯的是一個(gè)人的品德修養(yǎng)，是一種內(nèi)在的,。只有細(xì)致地打磨,、練習(xí)，才能將自己的美好素養(yǎng),、知識(shí)和文化展現(xiàn)出來,，向他人展示出自己的內(nèi)在素質(zhì)，引得他人的欣賞與注目,。

總結(jié)：

禮儀不是單單“看上去好看”的外在表現(xiàn),，而是對(duì)待面對(duì)的人，以解決問題的方案去考慮,。在禮節(jié)的基礎(chǔ)上,，彼此溝通、交流時(shí),，遵守禮儀規(guī)則,，能建立順暢的交流和不同問題的解決方案，贏得了對(duì)方的稱贊與尊重,。禮儀不僅僅是我們應(yīng)該具備的品質(zhì),，更是我們對(duì)自己人際關(guān)系、至高尚境界的追求,，能夠幫助我們獲得和諧的人際關(guān)系和所有的成功,。在未來的道路中,，我將一直努力學(xué)習(xí)和保持我的禮儀修養(yǎng)，相信這樣做會(huì)讓我更加優(yōu)秀,，與社會(huì)的交往者更加和諧,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇八

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明,、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。下面試我的一點(diǎn)體會(huì)和心得,。

每當(dāng)新的一學(xué)期開始,，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課,，打好基礎(chǔ),、形成氛圍。具體做法：首先對(duì)學(xué)生提出要求明確,、具體,、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù),。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練,。一開始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓(xùn)練“儀”,，學(xué)練結(jié)合,，以練為主。做示范,、教表演,，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì),，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我們學(xué)校的大門口有一面大大的國(guó)旗牌子，這個(gè)我們學(xué)校一個(gè)標(biāo)志,，要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都要面向國(guó)旗行禮,。開學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了，國(guó)旗的故事,，講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場(chǎng)上,，練習(xí)面向國(guó)旗儀式，我首先站好,，面向國(guó)旗做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬,，全體同學(xué)立正站好,，眼睛望著國(guó)旗，都和我一樣面向國(guó)旗練習(xí)90度的鞠躬,，同學(xué)們反復(fù)演練,，個(gè)個(gè)練得都很認(rèn)真。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個(gè)文明禮儀的烙印,。

例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺(tái)上,，我在講臺(tái)下面扮演學(xué)生，我行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮,，并大聲說：“老師好,！”臺(tái)上的小老師就說：“同學(xué)好?！贝藭r(shí)教室沸騰了,，有的要出來當(dāng)老師，有的要當(dāng)學(xué)生,，我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練,，對(duì)每一組都進(jìn)行評(píng)價(jià)，哪方面做的好,，哪方面還要加強(qiáng)，那位同學(xué)沒有站直,，手來回動(dòng),，聲音小，我就走到他身邊鼓勵(lì)他再做第二遍,，第三遍,，我邊指導(dǎo)、邊做示范給這名同學(xué)看,，直到他站直抬頭,，聲音響亮為止。最后進(jìn)行全班訓(xùn)練,，人人過關(guān),。老師認(rèn)真的示范，加大力度訓(xùn)練,，學(xué)生也引起了重視,。每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真的練習(xí)，形成了一個(gè)良好的禮儀氛圍,。接著訓(xùn)練學(xué)生坐,、站、走的姿勢(shì),，我在前面擺一套學(xué)生桌椅,，給學(xué)生做坐的示范：頭要正,、身要直、腳放平,，目視前方,。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)站在學(xué)生前面示范站姿，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立,、請(qǐng)坐”,，達(dá)到整齊劃一、動(dòng)作迅速,，精神面貌好,。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直，我就到他們跟前幫他坐正,，教教他們站直,，讓他把胸挺起來，再拍拍他后背,，讓他再挺一挺,，直到滿意為止。為了讓學(xué)生明白其中道理,，得到啟示,，有所提高。我在黑板上畫了兩棵小樹苗,，一棵是直的,，一棵是彎的，對(duì)學(xué)生說：“小樹苗是直的,，長(zhǎng)大也是直的,；小樹苗是彎的，長(zhǎng)大也是彎的,。你們好比一棵小樹苗,，現(xiàn)在是直的，將來也是直的,；現(xiàn)在是彎的,，將來也不直。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹,，我讓學(xué)生比較,，哪棵大樹漂亮？學(xué)生異口同聲的說：“直直的大樹漂亮,?！焙茫瑢W(xué)們，起立,，這次效果最好,，個(gè)個(gè)昂首挺胸，眼望前方,，真是可愛極了,！我目光巡視每一個(gè)同學(xué)，臉上露出笑容,。拍拍這個(gè)學(xué)生的后背說“不錯(cuò)”,，看著那個(gè)同學(xué)我不停的點(diǎn)頭“好”，最后我說：“同學(xué)們,，你們都是直直的小樹苗,，老師希望你們永保直立，最后長(zhǎng)成參天大樹,，有沒有信心,。”同學(xué)們齊聲答道：“有”,。

榜樣的力量是無窮的,。教育學(xué)生見到老師或客人行45度鞠躬禮，我自己也要做到,，給學(xué)生起到示范作用,。比如上課師生問好我始終堅(jiān)持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好，即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生,，他們也回鞠躬向我問好,，同時(shí)我也會(huì)停下腳步向他們鞠躬問好。如果我做錯(cuò)了,，也敢于向?qū)W生道歉，說：“對(duì)不起”,。學(xué)生為我收拾教具,，我感激的說：“謝謝！”每天下課我都對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們你們辛苦了,！他們也會(huì)大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬(wàn)語(yǔ),。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊，以身示范,，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響,。

小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué),，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,。我根據(jù)他們愛表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí),，堅(jiān)持正面教育,，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生,，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用,。

集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn),。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,，我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育,。比如我把班級(jí)分成四個(gè)人一隊(duì)阻,，給每個(gè)小隊(duì)分別命名為明星隊(duì)、火星隊(duì),、火箭隊(duì)和神舟5號(hào)隊(duì)等,，每個(gè)小隊(duì)的組長(zhǎng)名字分別寫在黑板的右上角，然后再把畫有表格,，上面寫著每個(gè)小隊(duì)的紙貼在門后,，從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查,，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加3分,，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分,。每周評(píng)一次,，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星,，高興極了,。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí),。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查,，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)的人多了,。見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了。集體的榮譽(yù),，集體輿論,，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué),，規(guī)范了言行,。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,，持之以恒,，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。

出現(xiàn)反復(fù),，這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù),、反復(fù)抓,、扎扎實(shí)實(shí),，堅(jiān)持不懈,。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí),，我都提醒他們見到老師主動(dòng)問好；如果老師從你身邊走過,，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里,、上學(xué)的路上,，還是在校園之外，他們見到老師都能主動(dòng)問好,，提高了講文明,、懂禮貌的自覺性和主動(dòng)性。班級(jí)黑板報(bào)上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花,，每個(gè)小花上寫上禮儀標(biāo)兵的名字,。開學(xué)第一周只有兩名同學(xué)，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學(xué),，每天放學(xué)在大門口都主動(dòng)向我道別：“趙老師再見！” 禮儀標(biāo)兵也越來越多了,。我堅(jiān)持正面教育,，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們,。平時(shí)我也跟蹤,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),，進(jìn)行及時(shí)的肯定,，黑板報(bào)的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵。

自班上開展文明禮儀教育以來,，學(xué)生越帶越順,，即使到了期末階段，學(xué)生的行為都很穩(wěn)定。一上電腦課和體育課,，我班的孩子們特興奮,，不用說就迅速站好隊(duì)，這樣任課老師很快就過來接他們,，同學(xué)們齊聲問好,，這時(shí)候任課老師都會(huì)表?yè)P(yáng)他們，給與他們更多的是他們努力后的肯定,。這個(gè)時(shí)候我看到每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開心的微笑,。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì),。只要持之以恒,，一抓到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理,、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣,。

通過禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展,、樹立自信心,、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,，形成了良性循環(huán),。通過禮儀教育，形成了良好的班風(fēng),，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略,，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇九

如今，禮儀在我們生活中扮演著越來越重要的角色,。禮儀不僅僅指的是繁文縟節(jié)的規(guī)矩,，更是一種行為準(zhǔn)則和社交技巧。因此,，越來越多的人開始意識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,，并參加了各種禮儀培訓(xùn)。我也是其中之一,，在最近的一次禮儀培訓(xùn)中,，我有了一些新的體會(huì)和收獲。

第二段：禮儀培訓(xùn)帶來的知識(shí)和技巧,。

在禮儀培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的社交技巧和行為準(zhǔn)則,。其中包括：就餐禮儀、商務(wù)交往禮儀,、著裝禮儀等等,。通過這些學(xué)習(xí)，我明白了在不同場(chǎng)合的不同禮儀要求,，學(xué)會(huì)如何與人相處并展現(xiàn)自己的優(yōu)雅與魅力,。特別是就餐禮儀，在這個(gè)培訓(xùn)中我學(xué)到了許多細(xì)節(jié),，如使用餐桌用具的技巧和規(guī)則,，如何使用紙巾等等。這些知識(shí)和技巧的應(yīng)用對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都是非常重要的,。

第三段：禮儀培訓(xùn)帶來的自我提升和改變,。

通過禮儀培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都得到了提升,。首先,，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，這使我在交流中更加自信和流暢,。其次,，我學(xué)會(huì)了注意細(xì)節(jié)和考慮他人的感受，這讓我變得更加體貼和善解人意,。最后,，我通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會(huì)了不斷改進(jìn)自己,，并努力成為一個(gè)更好的自己,。這些改變不僅影響到我的社交生活，還對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響,。

第四段：禮儀培訓(xùn)帶來的友誼和人際關(guān)系提升,。

在禮儀培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。通過一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我們建立起深厚的友誼和互相支持的關(guān)系。這些朋友不同于我平常認(rèn)識(shí)的人,，他們來自各個(gè)行業(yè),，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們互相分享學(xué)習(xí)心得,，討論社交技巧和經(jīng)驗(yàn),，幫助彼此共同進(jìn)步。這些朋友不僅為我?guī)砹丝鞓泛陀鋹?，也在我的人際關(guān)系上起到了重要的推動(dòng)作用,。

第五段：禮儀培訓(xùn)帶來的未來機(jī)遇和發(fā)展空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，禮儀在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的重要性越來越被認(rèn)可,。通過禮儀培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧，可以為我們打開更多的發(fā)展機(jī)遇,。良好的禮儀素養(yǎng)不僅可以提升個(gè)人形象和魅力,，還能幫助我們更好地展示自己，并在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中脫穎而出,。因此,，通過禮儀培訓(xùn)所獲得的機(jī)遇和發(fā)展空間將不可估量。

總結(jié)：通過參加禮儀培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技巧,，也得到了自我提升和改變。同時(shí),，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，并為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,，我非常感激這次禮儀培訓(xùn)所帶給我的體驗(yàn)和收獲,。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，禮儀將成為我們?nèi)松缆飞系牡昧χ帧?/p>

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十

我國(guó)偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧,?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng),，健全人格的教育,。禮儀教育，這對(duì)素有“禮儀之邦”稱譽(yù)的我國(guó)來說,，既是一個(gè)古老的教育問題,，也是賦予時(shí)代新特點(diǎn)的審美教育課題。兒童時(shí)期,，既是奠基人的性格雛形的時(shí)期,，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育,，將會(huì)影響到整個(gè)德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量,。

因此，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,。良好禮儀的形成是一個(gè)長(zhǎng)期,、艱巨的工作,，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享,。

環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對(duì)人的深遠(yuǎn)影響問題,。校園是育人的最佳場(chǎng)所，對(duì)校園環(huán)境的精心布置和主題化營(yíng)造,，不僅可以凸現(xiàn)校園的個(gè)性和品位,，而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體，從而對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價(jià)值引導(dǎo),。學(xué)生在校時(shí)間均生活在校園環(huán)境中,，對(duì)學(xué)生的精神面貌、文明行為,、思想道德無不受環(huán)境的影響,。我們?cè)诮淌摇⒆呃?、黑板上方都寫了一些激?lì)學(xué)生積極進(jìn)取的話語(yǔ),，如：“一分耕耘，一分收獲”,、“成功的人排除萬(wàn)難,，失敗的人被萬(wàn)難排除”等。在窗臺(tái)上擺上綠色植物,，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校大門,，抬頭便見國(guó)旗，走進(jìn)教室,，就看見優(yōu)美的環(huán)境,，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性。整潔,、優(yōu)美,、生氣勃勃的校園環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化,，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí),，起到同化作用。讓師生在工作,、學(xué)習(xí)中耳濡目染,，接受良性熏陶，使其對(duì)學(xué)生文明行為,、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用,。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育,。心理學(xué)研究表明：某些技能通過訓(xùn)練,，可以順利地進(jìn)行遷移,。通過教育訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的`好習(xí)慣,。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒,。小學(xué)生的年齡較小，可塑性大,，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差,，有好模仿和從眾的心理特點(diǎn),，強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。

但由于受家庭,、社會(huì)和環(huán)境的影響,，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時(shí)好時(shí)差的反復(fù)性特點(diǎn)。有時(shí)會(huì)有倒退的跡象,，有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求,，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅(jiān)持;再有禮儀知識(shí)的回生,、常規(guī)訓(xùn)練的松懈,、社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響等也會(huì)使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心,，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己,。所以對(duì)小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒,。

學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，使自己在思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步,，如怎么去擺在自己的位置,，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作,，學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得,。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活,，處事等方面指明了方向,。

在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問題時(shí)，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),，還要提高各方面的能力,。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的,，得從多方面做起,，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對(duì)這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方,。所以我們要學(xué)會(huì)通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來自心理上的壓力,，然而我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)要能夠冷靜,，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用,，杜絕不良的風(fēng)氣。

丈高樓平地起,，知識(shí)就是平地,，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì),。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,，只是顧著學(xué)習(xí),，把工作晾在一邊，到最后一走了之,。這種行為是不負(fù)責(zé)任的,。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名學(xué)生干部,，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，心得體會(huì)《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》,。掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展,。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去,。“非學(xué)無易廣才”，為此,，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。在工作上，一定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情,，樹立為同學(xué),，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí),，以服務(wù)他人為榮,。要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷,。身為一個(gè)學(xué)生干部,，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明,，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅,。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方,，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

在工作上,，做到一絲不茍,，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私,，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益,。也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉,，一直都是以“今日事,，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干,，具有責(zé)任心,。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題,，做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽誤,。

在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練,，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),，參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交能力,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉自己。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十一

因?yàn)閷W(xué)校的口傳手傳，我了解到了一個(gè)神秘而又有著儀式感的團(tuán)體——禮儀團(tuán),。幾經(jīng)周折,，我成功加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)并在其中渡過了一個(gè)又一個(gè)精彩的周末。今天,，我將向大家分享我在禮儀團(tuán)的體會(huì)和感受,。

第二段：加入禮儀團(tuán)的初印象。

剛加入禮儀團(tuán)時(shí),，我覺得那是一個(gè)很神秘,、很不可觸、很做作的組織,。在許多人民群眾中,，我也曾聽到類似的評(píng)價(jià)，這進(jìn)一步增加了我的疑慮,。但是,，通過一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，我開始意識(shí)到禮儀團(tuán)的價(jià)值所在,，以及感受到他們的熱情和真誠(chéng),。團(tuán)隊(duì)中每位成員都不僅僅是完美的演員或者襯衫，他們之所以為禮儀團(tuán)的一員,，是因?yàn)樗麄儫釔鄱Y儀,，尊重他人；他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn),，他們以自己的行動(dòng)將禮儀帶給了更多的人。

第三段：冬令營(yíng)的收獲,。

約定到了一個(gè)冬天的周末,，禮儀團(tuán)開展了一次冬令營(yíng)活動(dòng)。大家齊聚一個(gè)免費(fèi)的會(huì)議室,，背著自己的書包,，帶上自己的自信，出發(fā)了,。那個(gè)周末,，我們相互幫助，相互攙扶,，困難就這樣化為烏有,。除了學(xué)習(xí)禮儀、模擬各種情境,，更讓我難以忘懷的,，是那張張發(fā)自內(nèi)心的微笑,、那種來自每個(gè)人的信任和關(guān)懷。我想,，那一份持續(xù)的熱情是無法言語(yǔ)的,。

第四段：組織才是關(guān)鍵。

我發(fā)現(xiàn),，在禮儀團(tuán)中表現(xiàn)出眾并不代表你就是一個(gè)優(yōu)秀的禮儀員,。相較之下，更加重要的,，是你的領(lǐng)導(dǎo),，以及能夠召之即來的成員。禮儀員在各種場(chǎng)合下的表現(xiàn)能否完美,，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大威力的重要標(biāo)志,。家長(zhǎng)請(qǐng)團(tuán)隊(duì)演出時(shí)，他們不是在尋找散漫的個(gè)人表現(xiàn),，而是在等一個(gè)統(tǒng)一,、有默契、有凝聚力的團(tuán)隊(duì),。在遇到緊急情況時(shí),，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和默契才能讓活動(dòng)取得圓滿成功。

第五段：對(duì)禮儀團(tuán)的渴望,。

作為一名禮儀團(tuán)的一員,，我深深感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶給我的幫助和成長(zhǎng),。我想對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)說,，我會(huì)和你一起成長(zhǎng)，一起茁壯成長(zhǎng),，一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。我希望我可以通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)如何健康的表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀及做一個(gè)合格的組員,，也希望我能通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)向更廣闊的地方發(fā)展,，進(jìn)而向社會(huì)大眾傳遞禮儀之美。我希望,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠陪伴我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十二

禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓,，我們身居禮儀之邦,，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān),，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來說,，僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門磚,。抱著這樣的心態(tài),，我選了段老師的社交禮儀課。

在選課的時(shí)候就十分看好這門課程,，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助,，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往,，贏得更多的機(jī)遇,、將來更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，學(xué)會(huì)了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí),，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。

在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀,，打電話禮儀,，餐桌禮儀，送花禮儀,，西餐禮儀等等,，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞,。

當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后,，內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語(yǔ)來表達(dá)的。我感覺自己又多了一項(xiàng)社交技能,，工作后我能從容地參加舞會(huì),，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己,。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化,。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀,。

雖然我以前也吃過西餐,，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西,。中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的,，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng),、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用,。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣,、打招呼、遞名片,、入座,、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中,，是生活中的大學(xué)問,。

生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來,。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系,，對(duì)于外界可以樹立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境,，它還可以提升人的涵養(yǎng),，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情,。

在當(dāng)今社會(huì)生活中,，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果,，所以,，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀,、講究禮儀,。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié),。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十三

西餐廳服務(wù)員上班期間,，手機(jī)上交，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊,，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話,，必須保持站立姿勢(shì)除非打掃衛(wèi)生,，必須時(shí)刻以顧客為先,，微笑面對(duì)。剛開始時(shí),，我總認(rèn)為規(guī)定不合理,，開在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話，閑的時(shí)候也不讓我坐下,，后來,，也慢慢明白，習(xí)慣,，服從,。來西餐廳的不只是本地人,，使用普通話是為人讓客人覺得平等，保持站立是為了西餐廳的形象,。

此外,，我所在餐廳有三大原則：上司永遠(yuǎn)是對(duì)的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對(duì)的,，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的;四大宗旨：顧客至上,，服務(wù)至上，品質(zhì)至上,，紀(jì)律至上;溝通百分百,。對(duì)于“上司永遠(yuǎn)是對(duì)的”，我現(xiàn)在還是不同意,。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事,，那時(shí)候過年，生意很是紅火,，初三那天,，臨近下班，部長(zhǎng)突然告訴我要加班,。然而,，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會(huì)，我對(duì)部長(zhǎng)說不行,，我已經(jīng)很久沒去過外婆家,，上學(xué)期間沒得去，一回來就直接去打工,，這是一年一次的過年聚會(huì),，可是，部長(zhǎng)說他連家都沒回,。一氣之下,，我對(duì)著他大吼，我又沒準(zhǔn)你不回家,，雖然知道很無理,，可還是說出口了。

在聽到這句話后,，部長(zhǎng)沒有說話,，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領(lǐng)班開口對(duì)我說,，美虹,，你要知道，你現(xiàn)在是在工作,，凡是要以工作為先,，我們也是沒有辦法,，生意這么忙，幾乎每個(gè)人都要加班,，你又憑什么能夠例外,。那剎那，我好像頓時(shí)明白：人,，不能由著自己的性子來,，要以大局為重。倘若部長(zhǎng)提前跟我溝通,，不會(huì)有這樣這爭(zhēng)吵發(fā)生,，上司，不一定永遠(yuǎn)誰(shuí)對(duì)的!

在工作期間,，其中一位員工讓我印象很深,，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時(shí)候,，總是很耐別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不到你的身上,，但在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我相信能做的更好,。

越是接近社會(huì)就越知道父母的辛苦,，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過,。通過這次兼職,，我更加知道父母的艱辛，更加學(xué)會(huì)感恩父母的辛勤勞作,，感恩所有勞動(dòng)付出的人,。

實(shí)踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實(shí)踐證明,，我踏實(shí),，肯干，認(rèn)真的工作受到了老板的好評(píng),，部長(zhǎng)還問我暑假還去不去,，同時(shí)還得到相應(yīng)的報(bào)酬，部長(zhǎng)還問我暑假還去不,，拿著自己第一次辛苦賺來的錢,，心里別提多高興，更重要的是,，我收獲了比金錢更重要的東西，實(shí)踐讓我各方面的能力有了提升,。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境,，所接觸的人和事也不同,，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高,。

通過這次社會(huì)實(shí)踐,，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會(huì)將學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，鍛煉,。社會(huì)實(shí)踐給我上了生動(dòng)的一課，我從本次實(shí)踐中感受頗深,，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng),，并努力學(xué)好自己的專業(yè)課，將社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十四

禮儀是社會(huì)交往中非常重要的一環(huán),，它不僅涉及到個(gè)人形象的塑造，更與人際關(guān)系的和諧息息相關(guān),。為了提高自己的社交能力和形象美感,，我參加了一場(chǎng)禮儀培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,，以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)和反思,。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性,。儀表是第一印象的重要組成部分,，一個(gè)人的儀表給別人留下的印象往往會(huì)影響到后續(xù)的交往。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)會(huì)了如何正確地穿著衣物,、合理搭配色彩以及如何維護(hù)一個(gè)良好的儀容形象。特別是對(duì)于儀態(tài)端莊,、始終保持微笑這些細(xì)節(jié)方面,，這次培訓(xùn)給予了我很大的啟發(fā)。通過培訓(xùn),，我意識(shí)到儀容儀表的好壞直接關(guān)系到我與他人相處時(shí)的開心和自信程度,。

其次，我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了一些基本的社交禮儀,。社交禮儀是和他人相處時(shí)互相尊重和友好溝通的重要規(guī)范,。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些基本的禮儀規(guī)則,，比如說遵守交談的基本規(guī)則,，注意言辭的選擇和遣詞造句的準(zhǔn)確性。同時(shí),，我還了解到了如何在正式場(chǎng)合與他人交流,，比如在商務(wù)餐會(huì)上如何正確使用餐具,，如何在面試時(shí)注意自己的言行舉止等。這些基本的社交禮儀引導(dǎo)我們?cè)谂c人交往時(shí)保持尊重,、友好和禮貌,。

此外，我還學(xué)習(xí)到了一些溝通技巧,。培訓(xùn)老師教給我們?nèi)绾握_運(yùn)用非語(yǔ)言溝通方式,，比如眼神交流、姿態(tài)和手勢(shì)的運(yùn)用等,。這些非語(yǔ)言溝通方式能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)我們的意思,，增強(qiáng)和他人的交流和理解。在培訓(xùn)中,，老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾温犎∷说囊庖姾陀^點(diǎn),，如何在交流中表達(dá)自己的看法和主張。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)使我在與人交往時(shí)更加得心應(yīng)手,，更加自信,。

最后，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@就是對(duì)待他人時(shí)更具有尊重和關(guān)懷之心,。培訓(xùn)老師提到,，禮儀不只是外在的行為舉止，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng),。通過這次培訓(xùn),，我意識(shí)到了禮儀與情感的緊密聯(lián)系，禮儀要源自于內(nèi)心的真誠(chéng)和善意,。在與他人交往時(shí),，我們應(yīng)該坦誠(chéng)、友善,、包容的待人之道,，讓別人感受到我們的關(guān)懷和尊重。這樣的態(tài)度能夠改善人際關(guān)系,，建立良好的信任基礎(chǔ),，從而更好地溝通和交流。

總的來說,，這次禮儀培訓(xùn)讓我從外在形象到內(nèi)在修養(yǎng)都有了全面的提升,。我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性，學(xué)習(xí)了基本的社交禮儀和溝通技巧,，并培養(yǎng)了尊重和關(guān)懷他人的美德,。這些都為我未來的社交交往和個(gè)人形象塑造提供了很好的指導(dǎo)和啟示。我相信只要我在實(shí)踐中不斷地運(yùn)用這些技巧和知識(shí)，我的禮儀素養(yǎng)一定會(huì)得到更大的提升,，讓自己成為一個(gè)更加自信,、大方和得體的人,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）,。

社會(huì)的發(fā)展對(duì)禮儀的要求日益增加，禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分,。作為一個(gè)禮儀崗,，我不光需要細(xì)心、耐心,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)任，還需要具備較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，更需要不斷學(xué)習(xí),、提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地為客戶服務(wù),。這幾個(gè)月來,，我在崗位上不斷挑戰(zhàn)自我，經(jīng)歷了不同的考驗(yàn),，獲得了不同的體會(huì)和收獲,，從中感受到了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第二段：工作任務(wù)及體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）,。

每天值班之前,，我都會(huì)仔細(xì)審查當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)信息，做好表和場(chǎng)景布置,，及時(shí)與客戶溝通和協(xié)調(diào),，準(zhǔn)備充分之后才會(huì)迎接筆挺身著的客人。學(xué)會(huì)了如何站立和禮貌地與客戶溝通,，禮儀模特需要時(shí)刻注意形象儀容,、舉止言行，就算是累得要五體投地,，也不能向顧客表露出一絲一毫的不耐煩,，這需要對(duì)于效果的把控和沉著冷靜的心理狀況。在工作中,，我們需要把更多的資源放在客戶需求的滿足和細(xì)節(jié)的塑造,，客戶的滿意度才是我們解決所有問題的出發(fā)點(diǎn)，始終努力做到一絲不茍,。

第三段：長(zhǎng)處和短處（字?jǐn)?shù)：300）,。

在崗位工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。長(zhǎng)處是：具有高度的責(zé)任心,、很強(qiáng)的認(rèn)真精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),、并且能夠與客戶良好的溝通。短處是比較膽小,、容易細(xì)心過度,、對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有所不自信，還有第一個(gè)客戶經(jīng)歷與客戶交流時(shí)顯得局促不安,。所以,，我就算是在工作狀態(tài)比較好且場(chǎng)面緊張，還是要對(duì)自己的行為舉止保持一個(gè)較高的要求,，需要練習(xí)自己的表達(dá)能力,，這樣在面對(duì)客戶的時(shí)候，自己才不會(huì)顯得過于拘束,。

第四段：提高自身綜合素質(zhì)和“不忘初心”（字?jǐn)?shù)：300）,。

隨著工作的深入，我發(fā)現(xiàn)除了明確自己的任務(wù),，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)與技能提高自己的綜合素質(zhì),。所以，我會(huì)參加一些講座,、研討會(huì),、課程以及一些書籍，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)以及人格修養(yǎng)方面的知識(shí),，為自己的提升創(chuàng)造有利的條件,。另外，切記不忘初心,，我也會(huì)時(shí)刻提醒自己的內(nèi)心保持謙虛,、堅(jiān)韌的狀態(tài)，積極面對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn),，在工作和生活中堅(jiān)持自我提升,，總有一天一定會(huì)收獲可喜的成果。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）,。

以上就是我從禮儀崗位中所得到的一些體會(huì)和收獲,，我相信，只要我們不斷進(jìn)取,、積極面對(duì)工作,，就能在職場(chǎng)上更加光彩奪目，不浪費(fèi)他人的機(jī)會(huì)和自己的每一分努力,，我們終于會(huì)考上自己所想要的學(xué)校,，擁有自己的優(yōu)秀的職業(yè),。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十六

第一段：眼前的禮儀店，充滿了莊重和優(yōu)雅的氛圍,。作為一家專門銷售禮儀用品的店鋪,，這里凝聚了無數(shù)專業(yè)人士的智慧和心血。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我深刻體會(huì)到禮儀的重要性以及禮儀店的獨(dú)特魅力,。

第二段：在禮儀店的工作中，我學(xué)到了很多與客戶打交道的技巧和方法,。與顧客溝通時(shí),，禮貌和耐心是必不可少的,。我經(jīng)常被派去接待嘉賓,，他們來自不同的文化背景和國(guó)家，我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同的習(xí)俗和禮儀,。通過與客戶的交流和互動(dòng),，我意識(shí)到禮儀不僅僅是表面的行為規(guī)范，更是一種文化的體現(xiàn)和交流的媒介,。

第三段：與此同時(shí),，我也學(xué)到了如何處理客戶的投訴和意見。禮儀店作為服務(wù)行業(yè),，時(shí)常會(huì)遇到客戶不滿意的情況,，這要求我們要用最真摯的態(tài)度去傾聽和解決問題。我充分體會(huì)到了客戶的滿意度對(duì)于店鋪生存和發(fā)展的重要性,，只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度,，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第四段：除了與客戶的互動(dòng)外,，我還學(xué)到了許多關(guān)于禮儀用品的知識(shí),。在接觸和陳列禮品的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到禮儀用品的設(shè)計(jì)和質(zhì)量對(duì)于禮儀活動(dòng)的影響,。一個(gè)精致和高品質(zhì)的禮品,，不僅僅是對(duì)受禮者的尊重，也是對(duì)禮儀傳統(tǒng)的傳承和弘揚(yáng),。我通過研究市場(chǎng)和了解客戶的需求,，努力挖掘出更多符合時(shí)代潮流和獨(dú)具個(gè)性的禮儀用品。

第五段：實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我也深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。在禮儀店的工作中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù),，但只有密切合作才能保證工作的順利進(jìn)行,。我與同事們相互協(xié)作,，共同解決問題，共同進(jìn)步,。這不僅僅是一種工作技能的提高,，更是一種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

總結(jié)：通過對(duì)禮儀店的實(shí)習(xí)體驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性以及和客戶溝通和處理問題的技巧,。我也學(xué)到了關(guān)于禮儀用品的知識(shí)和意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名準(zhǔn)備走向職場(chǎng)的年輕人,，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說無疑是極其寶貴和有意義的,。我將將在今后的工作和生活中，更加注重禮儀和與人的交往,，用優(yōu)雅和專業(yè)贏得更多的機(jī)會(huì)和尊重,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十七

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。

本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門選修課,，我對(duì)此感到無比的榮幸。因?yàn)?，這樣一門課程對(duì)我們的生活至關(guān)重要,，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng),，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的需求。

大學(xué)生禮儀,，這是一個(gè)很廣的話題,，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐,、待人接物等,；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,，使人們?cè)?敬人、自律,、適度,、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行,。

在開始的課程中,，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來說我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后,，我們要踏進(jìn)社會(huì)，需要在社會(huì)中立足,，我們要求值,，要面試，要進(jìn)行人際交往,。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范,。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個(gè)好的言談舉止,，要禮貌對(duì)人,，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切,；聲音大小要適宜,，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會(huì)尊重他人,。用于要恰當(dāng),。

接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個(gè)端莊的儀表,，服裝,，頭飾，臉面等方面的問題,，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范,。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止,、分別沖站姿、坐姿,、走姿,、待人、接吻,、握手等多方面的內(nèi)容,。還給給我們講到了眾多有觀公眾場(chǎng)合中的眾多生活禮儀。比如說：乘車禮儀,，旅游觀光禮儀,，飯店用餐禮儀等眾多方面。

最后老師給我們重點(diǎn)介紹了餐桌禮儀,，告訴我們接受別人的宴請(qǐng)時(shí)應(yīng)該怎樣,，怎樣用餐，怎樣就坐,。也告訴我們?cè)谘?qǐng)別人在家做客時(shí)應(yīng)該如何布置,，如何準(zhǔn)備菜單，如何邀請(qǐng)客人,。怎樣安排坐次,，怎樣接待客人等禮節(jié)。

通過這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí),，感覺到受益匪淺,，覺得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，能夠以文明的言談舉止待人接物,。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十八

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建安全,、文明,、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),，也為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明,、衛(wèi)生素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)他們的文明禮儀修養(yǎng),，提高他們的綜合素質(zhì),，教育他們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)有禮貌,、講衛(wèi)生的好少年。我本期把“文明禮儀教育”納入了班主任工作計(jì)劃中,，在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動(dòng),，且取得了一定的收效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心。

為了讓“規(guī)范”深入人心,。我在開學(xué)第一天就有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,，在教育活動(dòng)中，我讓學(xué)生互相探討相關(guān)內(nèi)容,，具體做法是：(1)要求學(xué)生隨時(shí)搜索身邊的不文明行為,，然后通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)，最后再談一談這些現(xiàn)象的危害性,，并說說應(yīng)該怎么做才好;(2)隨時(shí)查看學(xué)生是否有不佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象,，不主動(dòng)問好的現(xiàn)象，踏草坪,、打架斗毆的現(xiàn)象,，升國(guó)旗時(shí)講話等一系列壞人壞事，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好記錄,，然后在班會(huì)和晨會(huì)中重點(diǎn)批評(píng)教育。

二,、制訂適合本班學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生規(guī)范,。

3、餐飲禮儀：就餐時(shí)不發(fā)出響聲,，剩菜剩飯不到處亂倒,，餐桌下保持干凈等;4、閱覽禮儀：安靜讀書,，不影響他人;5,、文體娛樂禮儀：積極主動(dòng)的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動(dòng);6、乘車禮儀：排隊(duì)上下車,，在車上不大聲喧嘩,，給老弱病殘的人讓座等。

10,、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力,，咽痛,、頭痛及全身酸痛等。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如：經(jīng)常通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣清新;盡量避免去人群密集,、空氣污濁的公共場(chǎng)所;合理飲食起居，保證充足的營(yíng)養(yǎng)和睡眠;根據(jù)天氣的變化加減衣服,，注意保暖,，不要受涼;多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì);勤洗手,，注意個(gè)人衛(wèi)生;必要時(shí)還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防,。利用手抄小報(bào)、板報(bào),、繪畫等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查,，教室做好記錄,，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星。

三,、開展活動(dòng),，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此,，我班舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，制定“文明禮儀活動(dòng)方案”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀知識(shí)”,，并組織學(xué)生徹底清掃了教室,、公區(qū)衛(wèi)生，各個(gè)死角,，清洗了教室門窗,，宣傳欄等，進(jìn)行徹底的打掃和清除,。針對(duì)街頭的隨地吐痰,、亂扔果皮、亂扔煙頭,，亂穿馬路等不文明行為進(jìn)行留心觀察,，組織學(xué)生開展了“做文明一小人”的演講比賽，“環(huán)保節(jié)能”的手抄報(bào)比賽、征文比賽和演講比賽,，“文明禮儀伴我行”的黑板報(bào)評(píng)比,，這一系列的文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明意識(shí),，培養(yǎng)了勞動(dòng)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,，形成良好的文明行為習(xí)慣，更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升,。

四,、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了有重點(diǎn)的嚴(yán)格訓(xùn)練,。

1、全校性集合排隊(duì),，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練,。2、做操動(dòng)作規(guī)范,，整齊劃一的訓(xùn)練,。3、站,、立,、行的的重點(diǎn)訓(xùn)練。4,、每天進(jìn)校時(shí)敬禮,、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。5,、國(guó)歌,、升旗儀式規(guī)范。

本學(xué)期通過開展各種教育活動(dòng)后,，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束，而是開始,。我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足，努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明,、衛(wèi)生之風(fēng)常駐班級(jí),、永駐校園。

學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十九

近年來,，隨著社會(huì)的發(fā)展與人們對(duì)文明,、素質(zhì)的要求不斷提高，禮儀班逐漸成為了學(xué)校,、單位以及各種活動(dòng)的常規(guī)服務(wù)之一,。作為一名禮儀班的成員，我深感責(zé)任重大,，我認(rèn)為,，參加禮儀班除了磨練心志，還能夠鍛煉我們的綜合素質(zhì),，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，并且這次經(jīng)歷給了我很大的收獲，下面將分享關(guān)于禮儀班的心得體會(huì),。

一,、禮儀班培養(yǎng)了我的氣質(zhì)和自信心。

初次加入禮儀班時(shí),，我并不知道該如何行事,，不知如何處理突發(fā)情況，更不知如何與來賓交流,。在禮儀班的培訓(xùn)中,，我學(xué)到了關(guān)于禮儀、文化,、修養(yǎng)的許多知識(shí),，更重要的是，在模擬的活動(dòng)中逐漸磨練了我的口頭表達(dá)和人際交往能力,，讓我變得更加自信,、大氣。在這個(gè)過程中,，我也明白了作為一名禮儀員,，我們要時(shí)刻保持微笑、熱情,、親和的態(tài)度,，這樣才能迎合來賓的需求，讓他們感受到最好的服務(wù),。

在參加禮儀班的過程中,，我們有許多協(xié)作的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)工作中，我深刻體會(huì)到,，一個(gè)人單槍匹馬的力量是微不足道的,，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力才能將一個(gè)活動(dòng)順利地完成。我們禮儀班的成員互相協(xié)作,，通力合作,，互相督促，使得我們?cè)诿看位顒?dòng)中的表現(xiàn)都得到了充分的體現(xiàn),。在這個(gè)過程中,，我不僅加深了同伴之間的感情，也學(xué)會(huì)了與他人相處的技巧,，更感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠帶來的巨大力量,。

每一次的活動(dòng)中，我都在不斷地接觸不同的人群和事物,，讓我對(duì)社會(huì)有了更清晰,、全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。每次參加活動(dòng),，都有機(jī)會(huì)接觸各界名流，聽取他們的意見和建議,，增長(zhǎng)自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備,，也讓我明白了自己要更加努力才能達(dá)到自己的理想。同時(shí),，在與不同的人群打交道中,，我學(xué)會(huì)了包容、尊重和文明待人的基本原則,，這些也是我在日后生活工作中仍需要得到運(yùn)用和發(fā)揮的重要技巧,。

四、禮儀班給予了我許多有意義的經(jīng)歷,。

在禮儀班的生活中,，我除了接觸到許多名人、大商家,、政府領(lǐng)袖等,，還參加了各種各樣的大型活動(dòng)，如企業(yè)年會(huì),、國(guó)際會(huì)議,、政府慶典等，這些都是我一生中頗為有意義的經(jīng)歷,。每次活動(dòng)中的經(jīng)久不息的瑣事，讓我在和大家共同工作的過程中得到了深刻的體會(huì)，這些都是我一生的財(cái)富,。

五,、禮儀班對(duì)我未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

在禮儀班中,，我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)際技巧,，這些不僅增強(qiáng)了我個(gè)人的素質(zhì)和能力，也對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)和幫助,。在我的職業(yè)生涯中,，無論是在與同事溝通，還是與客戶接觸,，甚至領(lǐng)導(dǎo),、政府等人士的接待，我都需要運(yùn)用到禮儀班中的這些技巧和經(jīng)驗(yàn),，來達(dá)到更好的效果,。

總之，參加禮儀班是我一生中不可錯(cuò)過的經(jīng)歷,，它不僅讓我成為了一個(gè)更加自信,、大氣、文明,、聰明的人,，還讓我懂得了尊重、團(tuán)隊(duì)合作,、努力奮斗等道理,。我相信，即使離開了禮儀班,，這些學(xué)到的理念和思維方式也將一生扮演著我前行的絕佳助力,。