從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

文明禮儀心得體會篇一

現(xiàn)今社會,，禮儀文明已成為人們所追求的生活品質(zhì)。禮儀文明是指形成于人類社會發(fā)展過程中的某種行為規(guī)范及其具體實踐,，它是人們以一定的容貌和姿態(tài)出現(xiàn)在公共場合所表現(xiàn)出來的社交文化。在不同場合中,，遵守禮儀文化可以使人們之間的交往更加融洽,、和諧，讓人們能夠彼此更好地理解和接納,，從而營造出更加熱情的生活氛圍,。

禮儀文明對于現(xiàn)代生活的重要性不容忽視。在生活的方方面面中,，禮儀文化都扮演著非常關(guān)鍵的角色,。無論是在工作中的交際、在娛樂活動之中,，還是在家庭生活中,，遵循禮儀之道都能夠帶來無窮的好處。在工作中，禮儀文明能夠維護職場氛圍,，增進(jìn)同事之間的合作關(guān)系,，提升個人的信譽度,。在個人娛樂活動之中,，尊重他人、遵守相關(guān)行為規(guī)范,，不僅能夠提升自己的形象和身份,，也能夠使別人更加享受互動體驗,。而在家庭生活中，更是需要遵循禮儀文化,。彰顯家人之間的關(guān)愛,、尊重和和諧，營造出溫馨和美好的家庭氛圍,，讓人們享受家庭帶來的幸福感,。

第三段：禮儀文明需要我們共同努力。

然而,，禮儀文明的缺失在現(xiàn)實生活中時常存在,。無論是在公共場合中的大聲喧嘩、隨地吐痰,、亂扔垃圾等,，還是在私人場合中的無禮行為、不文明的言語與舉動等,，這些都違背了禮儀文明的要求,。因此，每個人都應(yīng)該積極行動,，努力提高個人的禮儀文明意識,。學(xué)習(xí)禮儀文化、培養(yǎng)好習(xí)慣,、尊重他人,、自我約束，才能夠在自己的一個個細(xì)節(jié)中彰顯出我們的敬重之心,，傳遞出禮儀文明的正能量,。

第四段：培養(yǎng)禮儀文明的重要措施。

為了更好地培養(yǎng)禮儀文明,，我們可以適時且合理地開展相關(guān)的活動,，強化禮儀文化的意識。例如,，可以開展禮儀文明知識的宣傳活動,，如舉辦講座,、組織講習(xí)閱讀會等；可以開展義務(wù)勞動和公益活動,，提高自覺遵守社會公德,、個人操守的意識；可以大力推進(jìn)“文明辦公,、文明出行,、文明旅游”等活動，將禮儀文明融入到生活中的每一個方面,。

第五段：總結(jié),。

在當(dāng)今社會，禮儀文明已成為社交文化中的一種重要標(biāo)志,，也成為了衡量一種文明社會的重要指標(biāo),。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)通過自身的積極實踐，切實提高對禮儀文明的認(rèn)識和意識,。只有這樣,，我們才能在康健、和睦,、和諧的生活氛圍之中日新月異的成長,，享受到禮儀文明帶來的幸福感，并將良好的禮儀文明親手傳遞給下一代,。禮儀文明,，是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，更是我們生活品質(zhì)的重要保證,。

文明禮儀心得體會篇二

在校園中,，隨時可以遇見學(xué)生過來問好，一聲聲“老師好”,，化解了師生間的對立,，消除了學(xué)生對于老師的.恐懼，清除了了因為教育學(xué)生問題而縈繞在老師心頭的霧霾,。

在沒有參加工作的時候,，有一天，我在電視上看到陜北黃河邊某所學(xué)校的采訪片,，其中的孩子們對著鏡頭大喊：你好！還有一段特寫就是學(xué)生向老師問好,。另外見到這個場景就是影視作品中了,，現(xiàn)實當(dāng)中基本沒有。

在工作了十幾年頭以后,，我決定讓我的學(xué)生具有這種修養(yǎng),，因為經(jīng)過十多年的觀察,、感受我發(fā)現(xiàn)這不是我個人的追求，而是學(xué)生本人必須面對的社會問題,。

一個人沒有德行,，什么也干不成，即使他的技術(shù)水平很高,，但依舊是社會的累贅,。而一個修養(yǎng)跟高的人，即使技術(shù)水平不高,，他也會在短時間之內(nèi)學(xué)會技術(shù),，可是德行差的人需要幾年、十幾年的磨練才會轉(zhuǎn)變觀念,。

經(jīng)過幾年的努力,，學(xué)生不但能在校園中向老師問好，還會在街道上大老遠(yuǎn)跑過來,，先鞠個躬,，然后喊：老師好！很多時候,，老師走在街道上都有點不好意思,。但是隨著時間的推移，當(dāng)老師的在街道上,、在眾人羨慕,、驚訝的目光中，內(nèi)心特別的驕傲和滿足,！

在黃土高原的腹地,，在信息相對閉塞的山溝，農(nóng)家子弟能夠?qū)蠋熞远Y相待,，除了養(yǎng)家糊口的物質(zhì)財富,，我很滿足，很知足,，很充實,。

文明禮儀心得體會篇三

禮儀文明是社會文明的重要組成部分。作為一個文明社會的一員,，我們要具備良好的禮儀文明素養(yǎng),，尊重他人，不傷害他人的自尊心和尊嚴(yán),，注重謙讓和禮貌,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造和諧的人際關(guān)系和社會氛圍,。在這個過程中,，讓自己不斷進(jìn)步,、成長。在日常生活中,，不斷總結(jié)和感悟,，不斷改進(jìn)和完善自己的禮儀文明素養(yǎng)，這是我們應(yīng)該做的,。

第二段：尊重他人,，注重謙讓。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會遇到一些和我們不同的人,，他們的思想、行為習(xí)慣和生活方式都不一樣,。我們要尊重他們的生活態(tài)度,，不去對他們進(jìn)行論斷和評價。對于偶爾的不慎冒犯別人的行為,，我們要及時道歉,，表達(dá)自己的歉意，同時也要學(xué)會謙讓,，對于別人的不便,，我們要主動讓步。只有互相尊重,，才能建立起真正的人際關(guān)系,。

第三段：注重自身形象。

在社交場合中,，我們要保持良好的自身形象,。應(yīng)該注意穿著的整潔干凈、不要穿的過于暴露,、莊重大方,，不穿涉嫌低俗、色情的服裝,。同時注意自己的言行,，不說低俗、污言穢語,，不做過于張揚,、無禮、粗魯,、熱鬧而騷擾他人的事情,。

第四段：學(xué)習(xí)社交場合禮儀規(guī)矩。

在社交場合,，很多場合都有自己獨特的禮儀規(guī)矩,。作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該提前了解相關(guān)規(guī)矩,，做好充分的準(zhǔn)備,。在交往過程中，我們也應(yīng)該做到自信,、大度,、落落大方，不要因為自己的緊張和害怕而失態(tài),。同時也要注意場合的禮儀,，比如餐桌的用餐禮儀，應(yīng)聘,、面試和業(yè)務(wù)交往的禮儀等等,。

第五段：感悟與總結(jié)。

在日常生活中,，我們學(xué)會了一些禮儀文明的知識和技巧,，也發(fā)現(xiàn)了不足和缺點。通過不斷的總結(jié)和反思,，我們會不斷地完善和提高自己的禮儀文明素養(yǎng),。這讓我們更加自信，更加寬容,，更加成熟,。同時，我們也會發(fā)現(xiàn),，一個良好的禮儀文明素養(yǎng)并不是一朝一夕就能夠達(dá)到,，這需要一個長期的學(xué)習(xí)和實踐過程。不過,，只要我們有了明確的目標(biāo)和付出了努力,，我們一定能夠?qū)W好這項技能，達(dá)到自己更高的目標(biāo),。

文明禮儀心得體會篇四

20xx年一月下旬至二月中旬,，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動，其中文明禮儀是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié),。通過這次活動的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會,。

我國素有“禮儀之邦”的美譽,，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。改革開放后,，人們的社會交往日益增多,，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢,，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍,。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作,，亟待注重三個方面的問題：

其一,、更新觀念，適應(yīng)形勢,。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面,，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理,，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性,。

因此，每個機關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識,，加強自身修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,，說文明話,，做文明事，著裝端莊整潔,，舉止文明斯文,，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象,。

其三,、自覺養(yǎng)成，注重實效,。良好的禮儀素質(zhì),，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,，而要靠平時做起,，從點滴做起。如接一只電話,，應(yīng)當(dāng)首先說：“您好!請講……”這種和藹可親的話語,，會給人一種親切、溫馨的感受,。機關(guān)工作人員不僅要在機關(guān)日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié),，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng),，用家庭美德來帶動機關(guān)禮儀工作的拓展,。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線,，每個成員都能自覺做到尊老愛幼,，相互尊敬，講文明,，懂禮貌，守規(guī)矩,，和睦相處,。我們只要持之以恒地注重實效，從平時做起,，從點滴做起,，就能成為深受群眾歡迎的一名機關(guān)工作人員。通過學(xué)習(xí)和開展文明禮儀,，使我意識到,，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語,，似乎我們都有太多的忽略,，比如在平時工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意,。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格,。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀,，讓人們心靈相通,，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

文明禮儀心得體會篇五

學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合,，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生,。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,，養(yǎng)成講文明,，懂禮貌的好習(xí)慣,。要最大限度地落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合,，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

相信，通過學(xué)校,，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué),、知禮，講文明,、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成,，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚光大,。

《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》中指出：“中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,，把全體學(xué)生培養(yǎng)成為具有社會公德,、文明行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的好公民。”文件還明確指出：“德育,，對中小學(xué)生,，特別是中學(xué)生,，更多的是養(yǎng)成教育?！庇纱丝梢?，強化養(yǎng)成教育，教會學(xué)生做人,，就是學(xué)校德育工作的基本任務(wù),。我覺得文明禮貌教育，特別是禮貌語言的養(yǎng)成教育是這當(dāng)中的基礎(chǔ),，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),。禮貌是人們之間在頻繁的交往中彼此表示尊重與友好的行為規(guī)范。禮貌用語則是尊重他人的具體表現(xiàn),，是友好關(guān)系的敲門磚,。養(yǎng)成有禮貌的語言習(xí)慣,，對保持良好人際關(guān)系是有著重要意義。在日常生活中,，尤其在一些社交場合中,，禮貌用語十分重要，不僅有利于雙方氣氛融洽,，而且有益于交際,。

良好的禮貌語言習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的事情。就目前我們的中學(xué)生而言,，仍有一些不良語言習(xí)慣需要克服,，比如：有的學(xué)生不分長幼，隨口叫人家的名字,，或者隨意給別人取綽號,，甚至出口罵人。學(xué)校是傳播文化知識,、培養(yǎng)人,、教育人的場所，應(yīng)該成為全社會講究文明禮貌的楷模,。因此,，在學(xué)校里，教師就要大力加強文明言行的培養(yǎng),，使我們每個學(xué)生都養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明人。

在上思想品德課前,，我首先會挖掘教材和生活中的思想教育素材,，利用故事、生活和文化習(xí)慣,、名人事跡等對學(xué)生進(jìn)行禮貌語言的教育,，使學(xué)生了解禮貌待人是人類應(yīng)普遍遵守的行為規(guī)范，在生活,、事業(yè),、交往中均有意義。其次,，通過禮貌用語,、交往方式的學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握如何在交往中表現(xiàn)得大方得體，如何使用禮貌語言來表現(xiàn)自己的觀點,。我在思想品德課上通過列舉生活中大量的不文明行為讓學(xué)生展開討論,，并結(jié)合理論知識，從不同的角度,、場合讓學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》有重新的體會與定位,，讓學(xué)生在多講“請”,、“謝謝”、“打擾您了”,、“對不起”,、“你好”等人們在日常生活中最常用的禮貌用語。

我們教育學(xué)生講文明話,，應(yīng)該從學(xué)會尊重別人的角度理解說文明語言是一種好的素養(yǎng),，只有尊重別人自己也才會得到禮貌的對待的觀點。禮貌語言本身不是純粹的客套話,，我們必須要求學(xué)生摒棄地方語言的尷尬表達(dá)內(nèi)心真情的問候,，不能養(yǎng)成表面尊重，背后議論的虛偽表現(xiàn),。另外講禮貌不僅表現(xiàn)在語言上,，而且要表現(xiàn)在態(tài)度和行動上，所謂坐言起行,，這是一個人處身立世的根本,。我教的班曾經(jīng)有這樣一件事：學(xué)生羅云海在打響上課鈴后急忙往課室跑，一剎那碰著了一位到校的家長,，雖然學(xué)生講了聲“對不起,！”但沒有注意態(tài)度，沒面對家長,，隨便說一聲便繼續(xù)往課室里跑了,。我看到這一情景，于是在上課前先不點名地講了這件事讓學(xué)生評論一下,，學(xué)生都認(rèn)為這是一種不禮貌的“禮貌”,。下了課這位學(xué)生主動找我談話，也不好意思地承認(rèn)了自己的錯誤,。對待他人唯有彬彬有禮,、得體大方才會使人立即產(chǎn)生好感。所以我們要抓住中學(xué)生年齡小,、可塑性強的特點,，把講究文明禮貌自身邊點滴事情做起，為做文明人打下堅實的基礎(chǔ),。

中學(xué)生在校常規(guī)的養(yǎng)成教育中,，行為訓(xùn)練方法應(yīng)注重多種方法的組合,，而且要注意選擇學(xué)生樂于接受的訓(xùn)練方法,。例如：榜樣示范法、行為訓(xùn)練法,、說服教育法,、評比競賽法,、實踐體驗法等等，各方法各有利弊,。在教育過程中,，我們教師尤其要注重利用共青團組織的優(yōu)勢，利用實踐體驗法,，讓學(xué)生在活動中受過教育,，在實踐中體驗。端正的行為,，飽滿的精神,，文明的語言，無不是良好的日常行為規(guī)范的體現(xiàn),，為活動的成功下扎實的基礎(chǔ),，同時日常行為規(guī)范也在活動中得到了升華。通過有意識的'訓(xùn)練和培養(yǎng),，學(xué)生文明習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了,。

教師的言行舉止對學(xué)生有潛移默化的影響，為培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌語言習(xí)慣,，要注重言傳身教,。教師一定要從所有事情以身作則做起，采取主動出擊,。例如在與學(xué)生交往時應(yīng)以禮待人,，多用“謝謝”、“不用謝”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語,，讓學(xué)生始終受到文明語言的熏陶、感染,，春風(fēng)化雨,，滋潤學(xué)生心田?！吧斫讨赜谘越獭?，教師身先士卒形象對學(xué)生的影響是不可估量的。除此之外,，我們做教師的要多教育學(xué)生說話應(yīng)誠實而有禮貌,。“立言以誠”是為人的根本,。有禮貌說話,，包括稱謂的禮貌，語氣情態(tài)上的禮貌，體態(tài)語的禮貌,，也包括語言本身的誠摯,、得體，儀態(tài)的大方,、自然,。這些都是為人修養(yǎng)很重要的內(nèi)容。無論在什么場合,，言談的內(nèi)容都要實實在在,，即從實際出發(fā)，實事求是,，不虛偽,，不油滑，不夸飾,，不說一些違背事實的話,、違心的話；不去說自己還沒弄明白的話,；不信口開河去講一些假話,。不僅不說違背實事求是原則的話，而且要敢于說堅持實事求是原則的話,。我們應(yīng)當(dāng)用誠實的精神來教育學(xué)生有禮貌的說話,，使學(xué)生樹立良好的道德觀。以這種誠實的態(tài)度說話,，必然包含對聽話者的尊重和愛意,，這是“養(yǎng)成有禮貌語言的習(xí)慣”的基礎(chǔ)和前提。

總之,，中學(xué)生的禮貌語言養(yǎng)成教育是中學(xué)德育的重要內(nèi)容,，切實抓好中學(xué)生禮貌語言養(yǎng)成教育，有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，根據(jù)《中學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，我們教師要以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的禮貌語言養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點,、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的文明的禮貌語言習(xí)慣,，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的習(xí)慣都內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,，大力加強禮貌語言的養(yǎng)成教育，使我們每個學(xué)生都養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明人,。

文明禮儀心得體會篇六

近年來，社會發(fā)展迅猛,，人與人之間的交往更加頻繁,，文明禮儀也變得尤為重要。作為一個現(xiàn)代人,，我們不能只關(guān)注自己的利益,，我們還需要注重對他人的尊重和關(guān)心。以我個人對文明禮儀的體會,，以下將從尊重他人,、待人有禮、言行得體,、關(guān)心環(huán)境以及在公共場合的禮儀等方面進(jìn)行闡述,。

首先，尊重他人是文明禮儀的基本要求之一,。尊重他人意味著我們不僅要尊重別人的言行,，還要尊重他人的人格和權(quán)利。在與他人相處的過程中,，我們需要學(xué)會聽取他人意見,，尊重他人的選擇和決定。無論是在工作場合還是日常生活中,，我們都應(yīng)該尊重他人的時間,、空間和感受。只有用心傾聽他人,，才能夠建立起良好的人際關(guān)系,，推動社會和諧發(fā)展。

其次,，待人有禮是文明禮儀的重要表現(xiàn)形式,。待人有禮是指我們在與他人溝通交往的過程中，要遵守一定的社交禮儀規(guī)范,，給人以尊重和關(guān)心的感覺,。比如,，在日常生活中，我們需要學(xué)會問候和道謝,。當(dāng)有人向我們道謝時,，我們要及時回應(yīng)，為別人的禮貌行為給予回報,。此外,，我們還應(yīng)該學(xué)會控制情緒，不輕易發(fā)脾氣,，盡量以和善的態(tài)度對待他人,。總之,，待人有禮是一個人品質(zhì)的體現(xiàn),，也是社交交往的基礎(chǔ)。

言行得體是文明社會的標(biāo)志,，也是文明禮儀的重要組成部分,。在言語交流中，我們需要學(xué)會選擇合適的詞語和說話方式,。我們不能隨意嘲笑或侮辱別人,，不能濫用臟話或惡語。無論是朋友間的交談,，還是與陌生人的交流,，我們都應(yīng)該保持言之有度，尊重對方的感受,。同樣地,，我們的行為也要得體，不僅要遵守社會公德,，還要注重個人儀表和形象,，不隨意破壞公共設(shè)施和他人財物。只有言行得體,，我們才能夠展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和文明素養(yǎng),。

關(guān)心環(huán)境是文明社會的責(zé)任和義務(wù)。環(huán)境的污染和破壞已經(jīng)成為當(dāng)前社會的一大難題,，而我們每個人都應(yīng)該積極承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任,。我們可以從小事做起，比如垃圾分類,、節(jié)約用水和用電等,。此外，我們還可以通過參與環(huán)保志愿活動來宣傳環(huán)保意識,，鼓勵更多的人加入到環(huán)保行動中,。只有讓環(huán)境更舒適,、更美好，我們才能夠創(chuàng)造出一個更加文明的社會,。

在不同的公共場合中,，合理的禮儀行為更是必不可少的。比如在商務(wù)場合中,，我們要以禮待人,，注意形象和語言的規(guī)范。在婚禮,、葬禮等儀式場合中,，要尊重傳統(tǒng),、遵守儀式,，并且注意穿著得體。在公共交通工具上,，我們應(yīng)該主動讓座,、不大聲喧嘩，并且注意個人衛(wèi)生,。只有遵守公共場合的禮儀規(guī)范,，我們才能夠獲得他人的尊重和認(rèn)可。

總之,，文明禮儀是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分,，它關(guān)乎我們個人的修養(yǎng)與素質(zhì),，也關(guān)系到整個社會的文明進(jìn)步。通過尊重他人、待人有禮,、言行得體、關(guān)心環(huán)境以及在公共場合的禮儀等方面的努力,，我們可以打造一個更加文明,、和諧的社會。作為一個現(xiàn)代人,，我們應(yīng)該從自身做起,，用行動踐行文明禮儀的理念，以身作則,，影響身邊的人,，共同構(gòu)建一個更加美好的社會。

文明禮儀心得體會篇七

中國是禮儀文化古國,，講文明,、重禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。禮儀就是尊重自己,、尊重別人需要的儀式,。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次,、更是反映一個國家、一個民族的文明程度,。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣,，有人說這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能該而是你有沒有信心去改,，我想為了提高國民素質(zhì),，每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為,。

禮儀在我們小學(xué)階段尤為重要,，事無小事，事事是教育,；教師無小事,，事事是楷模，作為教師這個特殊的群體,，教師的形象是由千千萬萬個小事,、千千萬萬個教師的個體行為體現(xiàn)出來的，在社會交往的舉手投足之間,，是否擁有禮儀,，能否講文明、懂禮貌已成為衡量一個人文明修養(yǎng)的尺度,。所以,，當(dāng)我們想讓社會、家長和孩子們知道我們的學(xué)校是一所好學(xué)校,，教師是一群素質(zhì)高的教師時,，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象，因為教師是學(xué)校工作的主體,，他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用,。

因此,，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的學(xué)生能夠仿效的榜樣,。

教師是學(xué)校工作的主體,，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者,。老師在傳播知識的同時,，以自己的言行舉止,、禮貌待人接物對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對孩子的言行舉止發(fā)生作用,。因此,，老師要十分注意自己給孩子留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的,、孩子能夠仿效的榜樣,。特別要注意內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，努力提高自己的整體素質(zhì),。

通過這次培訓(xùn)，使我收益非淺,，學(xué)到了不少的日常生活中做的很不夠的地方,，懂得在不同的場合要有不同的禮儀行為。一個人氣質(zhì),、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來,。作為塑造人類靈魂工程的啟蒙老師,，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方,、得體自然,、不虛假。

針對課堂禮儀而講,，課前整理好自己的服飾,，穿著得體，至少提前一天準(zhǔn)備教案,、教具,，以一種積極向上的精神面貌，迎接每一位孩子,，課堂上教師要和藹可親,，平等交流，關(guān)注每位孩子,，尊重每位孩子,。在給孩子講課時，教師的目光要柔和,、親切,、有神。需要配以適度的手勢來強化效果時,，手勢要得體,、自然,、恰如其分，要根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

禮儀教育是一個長遠(yuǎn)的過程這需要我們每一個教師從自身做起，要不斷的學(xué)習(xí)加強自身修養(yǎng),，做孩子的標(biāo)榜,。

文明禮儀心得體會篇八

文明禮儀是人類社會共同遵守的規(guī)范，它是保持社會秩序,、促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ),。在我多年的工作和生活中，我逐漸認(rèn)識到文明禮儀對我們每個人的重要性,。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷和體會,，談?wù)勎覍ξ拿鞫Y儀的一些心得體會。

首先,，我認(rèn)為文明禮儀的核心是尊重,。無論是與別人交流、與他人相處,，還是與不同職業(yè),、不同文化背景的人打交道，都需要尊重對方的權(quán)利和尊嚴(yán),。記得有一次,，我參加一個重要的會議，會上有很多不同部門的人員參與,。在會議期間,，有人發(fā)表自己的觀點時被打斷，有人提出的意見被嘲笑,。這樣的場面給人一種不文明的感覺,，而且也阻礙了有效的溝通和合作。我意識到,，要保持文明禮儀,，我們首先要做到尊重他人的言論和觀點,，給予他人足夠的空間和尊嚴(yán),。

其次，禮貌待人是文明禮儀的重要表現(xiàn),。一個人的言談舉止往往能夠反映其文明水平和修養(yǎng),。在社交場合，我觀察到那些待人有禮的人得到了更多的關(guān)注和重視，他們的意見和建議也更容易被采納,。而那些言辭粗魯,、不尊重他人的人，則往往被人疏遠(yuǎn),。我曾經(jīng)在一次團隊會議上,，有一個同事對另外一個同事的建議進(jìn)行了抨擊和嘲笑，這嚴(yán)重傷害了對方的自尊心,。我們事后進(jìn)行了深入的討論,，也意識到了自己的錯誤，我們決定在以后的工作中更加注重禮貌待人,，保持良好的溝通和合作,。

再次，文明禮儀需要從小事做起,。不論是在工作,、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)文明禮儀的修養(yǎng),。比如,，排隊是一個體現(xiàn)公平和秩序的重要環(huán)節(jié)。在地鐵站,、購物中心等人流較大的地方,，大家排隊等候是很常見的現(xiàn)象。但有時,，在我身邊也會看到一些人不守隊伍,，插隊現(xiàn)象屢見不鮮。這種行為既不文明,，也不合理，給他人帶來了不必要的困惑和不滿,。因此,，我堅決主張從小事做起，從自己做起,，為他人設(shè)立良好的榜樣,，培養(yǎng)起自己的文明素養(yǎng)。

此外,，文明禮儀還需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。文明禮儀是一個社會現(xiàn)象，隨著社會的不斷變遷和發(fā)展,，禮儀規(guī)范也會不斷更新和變革,。所以，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷了解和適應(yīng)新的禮儀規(guī)范,。比如,，在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)社交時代，網(wǎng)絡(luò)禮儀也逐漸成為人們關(guān)注的焦點,。我們應(yīng)該在使用社交媒體時遵守規(guī)則,，不發(fā)表侮辱和謾罵他人的言論，給予他人足夠的尊重和隱私保護,。這些都需要我們根據(jù)時代變化來進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。

最后，一個文明的社會需要每個人都積極參與,。文明禮儀是一個集體行為,，需要人們的共同努力。只有每個人都認(rèn)識到其重要性,，才能形成一個文明和諧的社區(qū),、城市和國家。因此,，我們應(yīng)該發(fā)動周邊的居民,、同事、親友一起參與到文明禮儀的宣傳和實踐中來,，共同營造一個文明的社會環(huán)境,。

綜上所述，文明禮儀是我們每個人應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范,。通過尊重他人,、待人有禮，從小事做起,，不斷學(xué)習(xí)和提升,，以及積極參與，我們可以共同營造一個文明,、和諧的社會,。我相信，只有每個人都追求文明禮儀,，才能讓我們的社會更加美好,。

文明禮儀心得體會篇九

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范,。人們在日常生活中,，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入,，人們交往不斷增多,，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部,，主要是與人打交道,，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié),，處處做到儀表端莊,，謙遜和藹，文明禮貌,，保持一種有素質(zhì),，有修養(yǎng)的良好形象。

實踐證明,，儀表整潔,，舉止端莊，談吐文明,，講究社交禮儀,，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者,，百姓來向你反映問題,，而你舉止不得體，講話粗魯,，心不在焉,，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感,，甚至可能反目為仇,，不歡而散。而要是來訪者反映情況,，你彬彬有禮,，熱情接待，耐心傾聽,，就會給人一種有信任度的感覺,，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去,。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀,，注不注意禮貌禮節(jié),，就會有兩種截然不同的效果。

改革開放后,，人們的社會交往日益增多,，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍,。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”,，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：

其一,、更新觀念,，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面,，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系,，正確認(rèn)識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性,。

在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后,，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位,，從小小的鞠躬禮到文明用語,，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn),、文明用語聲音太小,、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。

所以,，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié),、追求完美”，力求做好每一件事,。當(dāng)然,，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面,，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件,，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠,！

針對目前我校創(chuàng)建瑞安市文明單位和如何抓學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育這兩項工作，根據(jù)我校平時開展一些學(xué)生的狀況,，在平時反思基礎(chǔ)上,，并有了以下一些想法：

以創(chuàng)建為契機，以開展學(xué)生文明禮儀教育為抓手和突破口,，大力開展學(xué)生文明禮儀教育活動,。因為抓學(xué)生文明禮儀教育具有操作性強、見效快等特點,，能最好促進(jìn)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面提升，所以我們要把抓學(xué)生文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作來抓,，常抓不懈,，抓出成效。

一,、制定規(guī)范,，常抓不懈，體現(xiàn)落實,。

制定《小學(xué)生儀容儀表規(guī)范》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等規(guī)范,，班主任,、任課教師要每天抓學(xué)生規(guī)范，學(xué)校要不定期檢查,、定期組織檢查,，做到層層落實。

二,、開辟陣地,，形成濃厚的文明氛圍。

學(xué)校要在校園文化建設(shè)中開辟一塊文明禮儀教育陣地,，班級要開辟板報陣地,，還要通過宣傳專欄、榮譽欄,、紅領(lǐng)巾廣播臺,、校刊,、禮儀隊員示范作用等陣地和途徑,，進(jìn)行廣泛的宣傳，形成濃厚的文明氛圍,。

三,、制訂方案，開展系列活動,。

制訂詳細(xì)可行的方案,，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，把每年的三月份定為“文明禮貌月”,，開展系列活動,。

1、每年的“文明禮貌月”確定一個主題,，并確定一首文明禮儀之歌,、一支順口溜、幾句宣傳語,，大力開展宣傳教育,。

2、在宣傳專欄,，每天出一題“文明禮儀知識每日一答”,，征集答案，開展評比,。

3,、開設(shè)禮儀規(guī)范訓(xùn)練課。以《小學(xué)生儀容儀表規(guī)范》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》,、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等主要內(nèi)容，以情境訓(xùn)練為主要手段,，對學(xué)生禮儀規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練,。

4、舉行講文明禮儀小故事或演講比賽,?？梢砸怨沤裰型庵v文明禮儀故事、小學(xué)生講文明禮儀故事,、自己親身經(jīng)歷或所見所聞講文明禮儀故事為內(nèi)容,。

5、舉行以文明禮儀為內(nèi)容的課本劇形式的演出,。

6,、舉行知識競賽和手抄報比賽。內(nèi)容包括《小學(xué)生儀容儀表規(guī)范》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》,、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，文明禮儀之歌,、順口溜,、宣傳語，文明禮儀知識每日一答,，古今中外,、小學(xué)生講文明禮儀故事等。

四,、組織開展各類文明評比活動,，激勵文明行為養(yǎng)成。

開展文明學(xué)生,、文明住校生,、優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員,、文明班級、文明寢室,、儀容儀表規(guī)范班級等評比活動,，增強小學(xué)生的個人和集體榮譽感，激勵小學(xué)生文明行為養(yǎng)成和提升,。

文明禮儀心得體會篇十

文明是一種素質(zhì),，是人類共同的精神追求。而禮儀則是文明的表現(xiàn)之一,。無論是在日常生活中,，還是在社會交往中，文明禮儀都是人際關(guān)系良好發(fā)展的基礎(chǔ),。在我長大的過程中,，我逐漸認(rèn)識到文明禮儀的重要性，并通過不斷實踐,，有了一些自己的心得體會,。

首先，文明禮儀是一種尊重和傾聽的展示,。在與他人交往時,，尊重是最基本的要求。我們要尊重他人的言行舉止,，尊重他人的習(xí)慣和觀點,。我曾經(jīng)在一個爭論中，與對方展開了激烈的辯論,，最終我們都沒有達(dá)成共識,。而事后，我深思熟慮后意識到,，尊重對方的權(quán)利和意見是非常重要的,。所以，我學(xué)會了傾聽他人的觀點,，虛心地接受他人的意見,，并與之進(jìn)行深入的溝通，這樣不僅能夠建立良好的人際關(guān)系,，還有助于自我提升,。

其次，文明禮儀是一種友善和善意的表示,。在對待他人時,，友善是一種實際的行動，它能夠讓人感到溫暖和被關(guān)心,。與人交往中,，笑容和微笑是最簡單也最有效的方式,。我還記得有一次，我急忙趕著去上學(xué),，路上遇到一個老人在前方摔倒了,。我立即停下腳步，詢問老人的情況,，并幫助他起身。在離開時,，老人竟然對我微笑著說：“謝謝你,，小朋友?！蔽彝蝗桓械揭环N快樂和滿足感,。從那一刻起，我意識到友善的力量是無窮的,，它不僅能夠帶給他人快樂,，也能夠讓自己更加自信和樂觀。

再次,，文明禮儀是一種包容和寬容的展示,。在一個多元文化的社會中，我們要學(xué)會尊重和包容不同的文化和習(xí)俗,。我曾在一個國際學(xué)校的夏令營中結(jié)識了很多來自不同國家的朋友,。在活動中，我們互相交流了自己的國家的文化和傳統(tǒng),，我深感到每個國家的文化都是獨一無二的,，都應(yīng)該被尊重和珍視。我還記得有一次,，我們組織了一場國際美食節(jié),，每個國家的學(xué)生都帶來了自己國家的特色美食。大家一起品嘗,、交流,，我收獲了很多新的體驗和認(rèn)識。通過這樣的經(jīng)歷,，我學(xué)會了理解和接納不同的文化,，這樣才能實現(xiàn)真正的和諧融合。

最后,，文明禮儀是一種自我修養(yǎng)和修身的追求,。人應(yīng)該有自己的底線和原則，懂得分辨對錯,，并把這些原則貫徹到日常生活的方方面面,。我在家庭教育中,，父母常常教育我要做到正直、誠實和寬容,。他們以身作則,，從不失言，從不批評別人的錯誤,，尤其是在公共場合,。他們常說：“世上沒有絕對完美的人和事，要有寬容之心,，從自己做起,。”我深深地明白了這個道理,，一方面要求自己做到純潔的心靈和高尚的品格,，另一方面要以理智而寬容的態(tài)度看待別人的行為。

總的來說,，文明禮儀是人類社會和諧相處的基石,，是每個人應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。通過對文明禮儀的不斷實踐和體會,，我深刻地認(rèn)識到文明禮儀的重要性,。它不僅是對他人的尊重和友善，也是對自己的修養(yǎng)和提高,。只有在我們始終堅持文明禮儀的原則和要求下,，我們才能夠建設(shè)一個更加美好和文明的社會。

文明禮儀心得體會篇十一

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識,，運用禮儀規(guī)范,，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

從現(xiàn)代社會實踐的角度,，簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。它始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進(jìn)個人進(jìn)步和成功的重要途徑,。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來,，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,，文明禮儀更顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多，范圍之廣,，可謂包羅萬象,，無處不在。一個人的舉止,、表情、談吐,、對人待物等方方面面,，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象,。因此,，在平時工作與生活中，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識,，提高自身服務(wù)能力,；二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng),；三是講究學(xué)習(xí)方法,，提高自身禮儀水平；四是注重學(xué)以致用,，提高工作效率,。

自然的說“謝謝”、作一個守時的人,、尊敬老人,、在公共場合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的一些小事,，可就是在一些生活上的小事上我們更應(yīng)該知道必要的禮儀,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。著裝得體，符合身份,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

作為一名有一定禮儀素養(yǎng)的人需要注意的是： 律己： 禮儀規(guī)范由對待個人的要求和對待他人的做法兩大部分構(gòu)成,。學(xué)習(xí)、應(yīng)用禮儀,，最重要的就是要自我要求,、自我約束、自我控制,、自我對照,、自我反省、自我檢點,。 敬人： 對待他人的諸多做法中最要緊的一條,，就是要敬人之心常存，處處不可失敬于人,，不可傷害他人的尊嚴(yán),，更不能侮辱對方的人格。掌握了這一點,，就等于掌握了禮儀的靈魂,。 寬容: 要求自己在交際活動中運用禮儀時，既要嚴(yán)于律己,，更要寬以待人,。要多容忍他人，多體諒他人,，多理解他人,，千萬不要求全責(zé)備，斤斤計較,，過分苛求,，咄咄逼人。

作為一名工作人員,，在每時每刻,，每事每處，都應(yīng)該講禮儀,、用禮儀,，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細(xì)節(jié),，追求完美”,，力求做好每件事。堅持從小事做起，從自我做起,，注重言行舉止細(xì)節(jié),，加強文明禮儀實踐，摒棄一切不符合林場文明禮儀要求的行為,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，帶動林場文明程度提高。說文明話,、辦文明事,、做文明人，用文明的態(tài)度對待問題,，營造和諧的人際關(guān)系,。

相信，如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起,，樹好自身形象，樹好單位形象,，那么,，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧,。

文明禮儀心得體會篇十二

第一段：引言（100字）。

文明禮儀是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,，也是個人修養(yǎng)的體現(xiàn),。通過參與社會活動和工作實踐，我深刻體會到了文明禮儀的重要性,。在這一過程中,，我不僅受益匪淺，也樹立了正確的人生觀,、價值觀和行為準(zhǔn)則,。

第二段：培養(yǎng)自覺遵守公共場所行為準(zhǔn)則（250字）。

在公共場所,，為了維護良好的秩序和安全,，遵守行為準(zhǔn)則是非常必要的。我堅持排隊等候,，遵守交通規(guī)則,，尊重老人和婦女等行為習(xí)慣。當(dāng)我看到有人無視這些規(guī)則時,，我會積極提醒他們并與他們交流,，希望能夠改變他們的行為。通過這些行為，我不僅提醒了他人,，也提醒了自己,，使自己不斷錘煉修養(yǎng)，增強自律意識,。

第三段：尊重他人,，建立良好的人際關(guān)系（250字）。

尊重他人是文明禮儀的核心要素之一,。我始終保持積極向上的態(tài)度,，尊重他人的意見和權(quán)益。我注重與他人的交往,，傾聽他人的需求和想法,，在與他人溝通的過程中盡量避免沖突和爭執(zhí)。我相信文明禮儀能夠帶來和諧的人際關(guān)系和高效的工作環(huán)境,，通過我與他人的相處,，我已經(jīng)獲得了很多深刻的體驗和教訓(xùn)。

第四段：營造整潔和諧的生活環(huán)境（300字）,。

保持生活環(huán)境的整潔和諧是文明禮儀的表現(xiàn)之一,。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、節(jié)約用水,、分類垃圾等良好的生活習(xí)慣,，并把這些習(xí)慣傳遞給家人和朋友。我還經(jīng)常參加垃圾清理活動,，加入社區(qū)志愿者團隊,，通過自己的努力，為社區(qū)營造一個更加清潔,、美麗和舒適的環(huán)境,，為社會做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過對文明禮儀的實踐和反思,，我深刻體會到這是一種修養(yǎng)，需要不斷的努力和實踐才能逐漸完善,。我會繼續(xù)堅持遵守行為準(zhǔn)則,，尊重他人，并在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。同時,，我也將積極參與志愿活動，為社會和他人提供更多的幫助和支持,。相信通過這樣的努力,，我能夠更好地維護社會和諧,，建設(shè)一個更加美好的世界。

總結(jié)：

通過親身實踐和深入思考,，我對文明禮儀有了更加深刻的體會和理解,。遵守行為準(zhǔn)則、尊重他人,、營造整潔和諧的生活環(huán)境,，這些都是體現(xiàn)文明禮儀的具體行為。在今后的生活中,，我將努力貫徹這些行為準(zhǔn)則,，提高個人修養(yǎng)，為社會構(gòu)建和諧的環(huán)境做出一份力量,。

文明禮儀心得體會篇十三

中國,，素來以“文明之邦”著稱，在古代,，不管是達(dá)官貴族,，文人墨客，還是平民百姓,，都十分講文明禮儀,。直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊未改變,。

不論是在家里,，還是在校園里，文明禮儀隨處可見,。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話,，都應(yīng)該說一聲“對不起!”，才能走開,。同學(xué)之間要相互團結(jié),，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休,。同學(xué)有困難時要幫忙，不能坐視不管;在家里,，要尊敬長輩,，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉,，更不能推脫,，如果自己實在放不下手上的'事，應(yīng)向父母交代清楚,，不能向父母大吼大叫,。如果想尋求父母的幫助,，必須要用上“請”這個字眼,，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在其他公共場合,，更要講文明禮儀了,，如果有人問你問題的話，自己確實不知道,，應(yīng)該說“實在對不起,，我不知道?！本托辛?，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻,，你好煩人,。”這樣會讓人覺得你沒有禮貌,，你在別人的心目中會留下一個不好的印象,。

一句名言說得好,，“人無禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧,?！笔茄剑绻粋€人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀,，就會不成功;即使是一個強大的國家,，如果沒有文明禮儀，就會不安寧,。作為一名光榮的少先隊員,，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑,！

文明禮儀心得體會篇十四

近年來,，我國已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)社會主義文明城市的新時期,。作為一位社會成員，我們更應(yīng)該將文明服務(wù)和禮儀作為一種自覺行為,，融入到我們的生活之中,。在與他人交往中，通過不斷的實踐和思考,，我深刻感受到了文明服務(wù)的重要性,，并得出了一些心得體會。

首先,，文明服務(wù)需要從內(nèi)心發(fā)出,。在與他人交往中，無論是服務(wù)他人還是與他人相處,，我們首先要保持一顆善良,、熱心、寬容的心,。只有內(nèi)心充滿了對他人的關(guān)愛和尊重,，我們才能真正做到文明地服務(wù)他人。在實際生活中,，我經(jīng)常遇到一些服務(wù)人員冷漠,、粗暴的情況，我深知這與內(nèi)心的修養(yǎng),、素質(zhì)有著密切的關(guān)系,。因此，我從各個方面提升自己,，塑造一顆溫暖的心靈,，才能為他人提供幫助。

其次,，文明服務(wù)需要做到細(xì)節(jié)處,。文明的服務(wù)從來不只是象征性的舉動，而是在于我們每一個細(xì)微的行為和言語,。無論是對老人,、對孩子、對年輕人,，還是對不同地區(qū)、不同民族的人,，我們都應(yīng)該尊重差異,，關(guān)心別人的感受。比如,，讓座給有需要的人,，不大聲喧嘩,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，等等,。這些看似簡單的行為，卻展現(xiàn)出了我們對社會的關(guān)愛和對他人的尊重,。因此,，在我日常生活中，我會有意識地去關(guān)注身邊的細(xì)節(jié),，力求做到體貼周到,，為他人提供更好的服務(wù)。

另外,，文明服務(wù)需要不斷自我學(xué)習(xí)和提高,。在服務(wù)他人的過程中，只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，我們才能更好地理解和適應(yīng)他人的需求,。在現(xiàn)代社會，服務(wù)行業(yè)五花八門,，每個行業(yè)都有各自的規(guī)范和要求,。作為服務(wù)人員，我們不僅要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識,，還要了解并尊重各種文化習(xí)俗,。我意識到，只有通過學(xué)習(xí),，才能為不同背景的人提供真正的文明服務(wù),。因此，我會利用各種機會,，拓寬自己的知識面,，不斷學(xué)習(xí)并提高自己的服務(wù)水平。

最后,，文明服務(wù)需要向他人傳遞,。每次享受到別人的文明服務(wù)時，我都會深深感到一種感激之情,。因此,，我們也應(yīng)該將自己對他人的關(guān)懷和尊重傳遞給他人。通過自己的言行舉止,，影響他人,，感染他人，提高整個社會的文明程度,。比如,，我會積極參與志愿服務(wù),，并倡導(dǎo)周圍的人一起參與，為他人提供幫助,。我堅信,，只有每個人都以文明服務(wù)為榮，才能讓整個社會變得更加和諧,、美好,。

總之，文明服務(wù)是我們每個人應(yīng)該努力追求的目標(biāo),。通過心得體會,，我深刻認(rèn)識到文明服務(wù)的重要性，也意識到自己在其中的責(zé)任和義務(wù),。我將繼續(xù)堅持并提升自己的文明服務(wù)意識,，努力影響他人，共同建設(shè)一個溫暖,、和諧的社會,。希望越來越多的人都能認(rèn)識到文明服務(wù)的價值，并踐行這一理念,，將文明服務(wù)融入到生活的方方面面中,。

文明禮儀心得體會篇十五

暑假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師文明禮儀,，對此有了新的認(rèn)識,。教師禮儀是教師在工作、待人接物,、為人處事等方面的規(guī)范化的做法,。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式,。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次,、更是反映一個國家、一個民族的文明程度,。

教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé),，教師的儀容、表情,、舉止,、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模,。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段,。教師是學(xué)生的良好表率,。我身為教師，禮儀尤為重要,，孩子天性好模仿,，他們學(xué)習(xí)說話，待人接物,，往往都是從模仿開始的,。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。

我意識到,，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,，平等地對待每一個孩子，放下教師的架子,，對學(xué)生真誠相待,，做學(xué)生的朋友，尊重學(xué)生,、關(guān)心,、愛護學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點,，從而推動孩子的發(fā)展,。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心,?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生,，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感,，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細(xì)無聲,。俗話說：精誠所致,，金石為開。只要我們付出真愛,，就一定會獲得豐厚的回報,。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦,，使他們喪失上進(jìn)心,，破罐子破摔，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采用表揚,、鼓勵,。這樣既保護了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望,。

我們的國家素有文明古國,、“禮儀之邦”的美稱。通過學(xué)習(xí)我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師,，更要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方、得體,、自然,、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀,，做到儀表衣著文明,。教師的衣著整潔、典雅,、美觀,，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅,，衣冠不整,，蓬頭垢面，顯然不雅,。而女老師超時髦,，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負(fù)面影響。因為我們是小學(xué)教師,，面對的是模仿能力很強的學(xué)生,，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學(xué)生模仿的對象,。在注重外在的衣著打扮之外,，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度,，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,。

我們在生活中，要感恩一切,，至少要學(xué)會感激,，有同學(xué)提出，打掃衛(wèi)生的人,，打掃廁所的人他們拿取一定數(shù)額薪酬,，就必須為大家服務(wù),，他們天生就是為我們服務(wù)的，所以,，老師沒有理由要求我們撿垃圾,，就是我們隨地大小便，也是有人承擔(dān)著打掃的.任務(wù),，為什么我們不能在水房撒尿,；還有，那些打掃衛(wèi)生的人,，就是一個清潔工，又不是我的家人,，我憑什么要讓著他們,。

我想說的是，這些同學(xué)的想法太可怕了,，也很可憐,，因為作為一個人來說，他們失去了人生之中人與人之間的感情,，沒有被關(guān)愛和關(guān)愛別人的體驗,，沒有發(fā)現(xiàn)換位思考，也沒有未被人考慮的體驗,，處處以自我為主,，所以很多時候，他會覺得別人虧欠他很多,，因此人生的五顏六彩已經(jīng)變得灰暗起來了,。

我沒有必要要求大家去感恩別人，因為按照要求做出來的,，是扭曲的感情和不情愿的舉動,；這些年來，許多同學(xué)逐漸懂得了自己的活在這個人世間,，是許多人關(guān)愛著自己,，呵護著自己，所以內(nèi)心中有一種感恩的感覺油然而生,；而另一部分人,，任憑老師做任何努力，絲毫不會產(chǎn)生任何正面情感,，反而出現(xiàn)一種怨恨,。

所以，進(jìn)行文明禮儀教育勢在必行,，至少要讓同學(xué)們知道,，文明是人類進(jìn)步的方向,。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑。集體生活中一定要講文明,、講禮貌,；再講文明、講禮貌的同時,，學(xué)生們會逐漸發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同各個勞動群體,，繼而產(chǎn)生反省意識，也就不會產(chǎn)生許多低級的想法了,。