要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

考試經驗分享演講稿篇一

尊敬的領導、老師們：

同學們,，離開了陪伴六年的母校，來到這嶄新的校園,，面對這新的同學與老師,。你們也許會興奮，會好奇,，會緊張甚至不知所措,。但無論如何你們必須快速地適應新的環(huán)境，而學習則是首當其沖的,。

從小學升到中學,，學習上有所不同。最明顯的便是課程增多,，難度加大,。因此，你們得掌握一套新的學習方法,，可以借鑒自己以前好的方法,，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法,。只要你們掌握了方法,，學習便不會如想象之中的那么困難重重。我在這里,，便向大家介紹一下我個人的`學習經驗,，希望對你們有所幫助。

磨刀不誤砍柴工,，首先保證了課堂上的聽課效率,，才能節(jié)省出更多的時間，使自己完成作業(yè)更為輕松,。聽課要保證自己的注意力高度集中,，否則一不小心便“神游于外”，老師講什么你也聽不清楚,。就需要花費更多的課余時間去補足知識點,。這是不值得的。如果只是聽也不行,，記筆記也是很重要的,，它能在你溫習的時候發(fā)揮很好的作用。而記筆記,，要有針對性地記,，現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來,。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來“偷工減料”，比如用特殊符號之類的,。只要能記住最精華的部分即可,。像地理生物一類的學科，只需跟緊老師的步伐,，弄清主要知識點,，課后再適當復習就能掌握。又或者數學一類難度較大的科目,，就要去了解各種題型的解題思路與方法,，有了方法就等于有了鑰匙，再難的題也能一步步解出來,。但如果是語文與英語的基礎,，如文言文，單詞等,，就只能死記硬背將其牢牢掌握,。當然，如果有好的記憶方法,，盡管使用,。在做練習的時候，也同樣選擇有代表性,，有特點的題來做,，已掌握的便無須反復練習。不推薦“題海戰(zhàn)術”,，那只會浪費大把的時間,。

有了聽課效率，還需要作業(yè)的鞏固練習,。雖然大家都不太喜歡作業(yè),，我也一樣。但是這是一定得有的,。首先,，不管每日作業(yè)有多少，都要盡力將其全部完成,。如果實在認為如此多的作業(yè)不適合自己,，也可以跟老師商量，換一種作業(yè)方式,。若是作業(yè)布置較早,，可以選擇在學校完成，這樣不但可以和同學探討,，還能節(jié)省時間,。所以每日的自習課要利用好,。作業(yè)有很多種，像語文的作文就令許多人苦惱,。經常是干坐很久卻寫不出一個字來,。這種情況多半是不知道寫什么，此時可以多想想最近有什么令你感到開心或者難過的事,，敘事作文便可以直接取材,，其余作文也能從中關聯(lián)到一些靈感。而完成數學作業(yè)的過程之中,，遇到難題了，怎么都沒思路了,，別慌,。先將所有有關知識點過一遍，看看有沒有漏掉的地方,。還是不行,，便向老師同學請教，或者參考答案之后,，再自己重新做一遍,，確認掌握。有時候一直寫同一種作業(yè),，覺得枯燥了,，不妨先換另一種不同的作業(yè)來寫，活躍下思路,，放松下心情,。只要完成了作業(yè)，必定有所收獲,。

最后,，學習勞逸結合。注重心情的放松,，不要過于壓抑,、緊張。被學習壓得喘不過氣來了,，那就去好好地玩吧,，說不定游戲結束后，難題也迎刃而解了,。但是切記,，學習與游戲井水不犯河水，學習不游戲,，游戲無學習,。

相信你們一定能適應初中的生活,，輕松地學習。

考試經驗分享演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了,，我很榮幸能站在這里來探討我自己的學習經驗及方案,。

我認為首先，應該端正學習態(tài)度,。我相信在座的同學智商都是差不多的,，既然智商都差不多，為什么有的同學可以掌握許多知識,，考得很好,，而有一些同學卻不能做到呢？也許答案有很多,，但歸根究底還是學習態(tài)度的問題,，只要學習態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識,，考出更好的成績,。

其次，我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣,。興趣就是最好的老師,。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后,，其作用必定是巨大的,。并且，學習一定要有目的,、計劃,。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理,，如果沒有一個目標,，就會在學習中迷茫,；如果沒有一個計劃,，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標,。然后制定每天的學習時間表,，并且在每一次月考過后，根據自己成績的變化加以適當的調整,。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當然,，最終的結果必須是能自我約束,。

在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略,。學習的好不好，方法對不對,，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。因此,，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中,，在學習中反思中相當重要的地位,。有的同學費盡心力學了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調整,?？梢赃@樣說,，學習反思伴隨著整個學習過程,，它既是學習內容,，也是學習策略。按計劃進行學習過程,、學習效率和質量的反思,，既能加快學習進程，又能提高學習質量,。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

學習最重要的就是課堂,，就是上課這四十分鐘,。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的,，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講,、多思考,、勤練習,，跟著老師的思路走,。

還有就是課后復習,。復習,，就是一個查漏補缺的過程,，一個知識全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時與考試的關系,。平時復習，一定要有周密的學習計劃,，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進,，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,，合理安排時間休息，做到勞逸結合,，既使人感到充實又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。

總而言之,，學習需要循序漸進,，找到適合自己的一套包括預習、上課,、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓,！

考試經驗分享演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學們,，大家上午好,！

我是九（17）班的學生辛乾宇，今天能站在這里談談自己的體會,，我倍感榮幸,。首先請允許我代表全體同學真誠的道一聲：老師,，你們辛苦了，謝謝你們,。緊張的期中考試已淡出同學們的記憶，可我們不能忘了期中考試后的反思,，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,。考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞,，經過一次次的修補，一次次的捕撈,，在中考的時侯，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破了,。這次期中考試,，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨煉、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當你冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹,；當你熱情相擁時，生命是一只金色的碟,。”學習也是這樣,，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂,；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說,，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于從學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

當然,，方法也很重要。學習方法得當就會事半功倍,，下面我分享一下自己學習中的方法和感受,。

第一,，課前要預習。通過預習,，初步理解下堂課要上的內容，把看不懂的作上記號,，這樣為上課效率最大化打下基礎。

第二,，集中注意力聽課。在課堂上要跟著老師的思路做筆記,，這樣不僅能記下老師課上講的知識點，而且通過這些動態(tài)的記錄,，也能讓你的注意力集中起來。上課聽講一定要跟著老師的思路走,。有些同學可能覺得有些知識自己已經懂了就不想再聽了，其實這是影響聽課效果的,，因為老師的講解包括了解題思路和答題步驟，這些對考試都非常有幫助,，你可能這道題會，但換了形式就不會了,，或者是會做，但答題步驟不全,，認真聽老師講解才能掌握這些知識,。

第三,，不會的問題要及時解決。上課有聽不懂的地方很正常,，老師課堂上留的練習不會做也很正常，但是如果這些不會做的題你不去解決它,，那就不正常了,，在課堂上不會的問題標記下來后,，利用課間休息的時間去找老師，把這些問題解決掉,。知識是一點一點積累的,，如果你今天丟一點,，明天丟一點,，到你想補救的時候就已經晚了,。

第四,，課后復習,。把當天學的內容在做作業(yè)前復習一遍，這樣做作業(yè)時就效率高了,；另外，給每科準備一個錯題本也很重要,，先把錯題抄在上面，隔幾天做一次,，并在每道題旁標注需注意的地方，這樣就等于減少犯錯的機率,，這樣你復習時也更有針對性,，更輕松,。

還有,，要多看書本；注意基礎,；重視課本的閱讀、理解,；要多思考，著重理解,。學而不思則罔。思考是學習的靈魂,，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，自己動手動腦去尋找問題的正確答案,，這樣做有利于思考能力的提高；學而時習之,。學習要多重復，每次重復應有不同的角度,、不同的重點、不同的目的,，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識，知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到提升的,，所謂溫故而知新也。

以上所有的這些僅供大家參考,。適合自己的方法才是最好的方法,，相信同學們可以找到屬于自己的最高效的學習方法,。

同學們，讓我們共同努力迎接更美好的明天吧,！謝謝大家！

考試經驗分享演講稿篇四

尊敬的領導,，老師，親愛的同學們：

大家好,！

期中考試已經結束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生的道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情；我們不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容；我們不能改變世界,，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切,！我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒。及時調整自己,，為下一次考試早做預備。

我談不上有什么經驗和訣竅,，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好,，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法,。我認為要注意以下幾點：

第一，學習要有計劃,。“足踩西瓜皮,，滑到哪里算哪里”這是很不好的。高爾基說：“不知明天該干什么的人是不幸的,。”恰當地安排各項學習任務,，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好,，到一定時候對比計劃檢查總結一下自己的`學習，看看有什么優(yōu)點和缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，使學習進步。

第二,，全面開展,，不偏科,。同時，我們也可以在全面開展的根底上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目,。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假如沒有人拖后腿,，另一方面又有一兩個人做先鋒，那么,，這支隊伍多多少少會讓對手心懼的,。

第三，學習要注重效率,。與其效率低下地學習一個晚上，不如有效率地學習一小時,。學習效率也和好的學習技巧有關,。

第四,，在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教,，與同學交流,。

最后,，我想說,，期中總結也是一個新的起點，讓我們在接下來的學習跑道上繼續(xù)努力,，跑出自己的風采吧！

我的演講完畢,，感謝大家！

考試經驗分享演講稿篇五

演講稿又叫演說詞,，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿,。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿欄目為大家收集整理了精彩的演講稿,，供大家參考,，希望對大家有所幫助!親愛的老師們,、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗,。

試上超然臺上看,，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里,，我們開始上學了,，開始奮斗,，開始一點一點的往上爬,，總希望能夠攀越到頂峰,，驕傲地抬起頭面對一切。

在初二上學期期末,，我在成績上取得了較大的進步,。那不是不經意之間的事,，要的是自信的努力,，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結果,，是經過辛苦付出而攢回來的分數,。

其實,，一切的學習,，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己,。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態(tài),，只有打心里愿意學習,、喜歡學習,，才能夠輕松地學好知識,。

學習的重要性,，都是不言而喻的。人非生而知之,，而是學而知之,。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀,、世界觀,、方法論都是從學習中來。整個人類,，無論是什么人種,，無論信仰什么，無一不是走先求學后就業(yè)之路,，在學校學習各種知識成為唯一的學習途徑,，這幾乎成為人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產力的科學論斷。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來,。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國教育制度的一試定終生,，使我們必須在學習單上取得優(yōu)異的成績,，唯有這樣，才有出路,，才有未來,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，而這一切的一切都需要學習,。

取得優(yōu)異的成績，不單單要有積極主動地學習,，還需要有一種良好的心態(tài),。在上學期末我能夠取得優(yōu)異成績，更多的是心態(tài)已調整好,。只有自信的面對學習,、面對考試，才能在考場上發(fā)揮出自己真正的水平,，甚至是更高的水平,。學會深呼吸，學會忘記那是一場嚴肅的考試,，用一種美好的心態(tài)來面對這一切,。相信：不可能是不可能的事。

學習方法重在適合自己,。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果,。同學們，努力吧,。在不久后的中考,，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧,，對得起自己,、對得起父母，也對得起辛勤的老師們!就算是曇花一現(xiàn),，也好過沉默下去,。知了在土里沉睡了5年,，也只為了鳴叫那一個短暫的夏天,。這個季節(jié)，我們彼此約定好,，更加努力的奮斗吧,。

我的講話結束。謝謝!

考試經驗分享演講稿篇六

學生的知識技能基礎：學生在小學已經學習了有關三角形的一些初步知識,，能在生活中抽象出三角形的幾何圖形,，并能給出三角形的簡單概念及一些相關概念.但不夠嚴密，教師要在教學中指出,，并要相對嚴密地給出概念.

學生活動經驗基礎：學生在以前的幾何學習過程中,已對圖形的概念,、線段及角的表示法、線段的測量等有了一定的認識,為認識三角形概念,、表示法,、邊的關系的學習奠定了基礎.同時在以前的數學學習中學生已經經歷了很多合作學習的過程,，具有了一定的合作學習的經驗，具備了一定的合作與交流的能力,。

本節(jié)課設計了如下的教學目標是:,。

1．讓學生掌握三角形的概念及三角形的三邊關系,并能運用三邊關系解決生活中的實際問題.

2．通過觀察,、操作、想象,、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理地表達能力.

3．結合具體實例,進一步認識三角形的概念,掌握三角形三條邊的關系.

本節(jié)課設計了六個環(huán)節(jié):現(xiàn)實情境引入,、三角形的概念,、探索三角形三邊關系、練習提高,、課堂小結,、布置作業(yè).

第一環(huán)節(jié)現(xiàn)實情境引入,。

活動內容：讓學生收集生活中有關三角形的圖片,課上讓學生舉例,并觀察圖片.

活動目的：讓學生能從生活中抽象出幾何圖形,感受到我們生活在幾何圖形的世界之中.培養(yǎng)學生善于觀察生活,、樂于探索研究的學習品質,從而更大地激發(fā)學生學習數學的'興趣.

實際教學效果：學生能很好的找出生活中的三角形的實例,如教師用的三角板,、人字架房屋,、自行車的大梁、三角架,、埃及金字塔等.

第二環(huán)節(jié)三角形概念的講解,。

活動內容觀察下面的屋頂框架圖,回答如下問題。

(1)你能從中找出四個不同的三角形嗎,？

(2)與你的同伴交流各自找到的三角形。

(3)這些三角形有什么共同的特點,？

考試經驗分享演講稿篇七

大家好!我是來自xx班的xx,。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學習經驗，分享學習心得。

不知不覺,，我的大學時光已過去兩年多了,，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快?？梢哉f這兩年多經歷了很多也思考了很多,。大學時期可以說是人生最珍貴美好的階段，大學時期被稱為青年對社會的“延緩償付期”,，這不僅是指一種社會的延緩,，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時間,，不斷學習,、探索、總結,、反思,，儲備足夠的知識,，必要的經驗,，使自己更加成熟,，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會,。

而作為學生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢?其實很簡單，那就是依靠學習,。在這里,，我想要聲明的是,，學習不僅指學習課本上的知識,，還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西,。

首先,，我要說的是“心態(tài)”,，可以說好的心態(tài)是學好必不可少的要素，沒有好的心態(tài)就難以學好，即使學好了也難以考好,。可以毫不夸張地說,，心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學習動機，還會使你在失敗時不至于一蹶不振,，成功時不至于沾沾自喜。它將會是你前進的巨大動力與勇氣,。談到心態(tài)，我首先給大家講一個真實的故事。美國有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個又一個奇跡。他是這樣總結自己的成功經驗的,，他說：“我走鋼索時,，不想目的地，只想著走好腳下的每一步,?！比欢煊胁粶y風云,，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡,。事后,，他的妻子回顧這段痛苦經歷時說：“我預感這次很可能要出事，因為他上場前總不停地說,，這次太重要了,，不能失敗，絕對不能失敗,，而以前每次成功的表演,，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切,?！焙髞恚藗兙桶堰@種不專心做某事,，而過度關注這件事的意義,，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達心態(tài)”。這個故事告訴了我們什么呢?答案很簡單,，即三個字,，“平常心”，在學習中只有保持平常心才能學到真正有用的東西,，才能夠學好,。學習就只是單純的學，學習只是因為自己的興趣,，是想學,，而不是為了攀比，為了拿獎學金,。學習就是純粹的學習,，不帶任何功利性，不應該患得患失,。你要明白,，學習的真正目的，只是為了完善自己,。

說完“平常心”,，再說說關于心態(tài)很重要的一點，那就是自信心,。在我看來,，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能,，取得意想不到的成績,。這里，再給大家講個小故事,。1796年的一天,，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯,，開始做導師布置給他的每天例行數學題。正常情況下,，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業(yè),。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內順利完成了,。第三道題寫在一張小紙條上,，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意,，像做前兩道題一樣開始做起來,。然而，做著做著,，青年感到越來越吃力,。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著,，努力的思考著。當窗外露出一絲曙光時,，青年長舒了一口氣,，他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導師后,，導師當即驚呆了,。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的`?你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案啊,，阿基米德沒有解出來,，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了,，你真是天才!我最近正在研究這道難題,，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里,?！?/p>

多年以后，這個青年回憶起這一幕時,，總是說：“如果有人告訴我,，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我是不可能在一個晚上解決它,?！边@個青年就是數學王子高斯。這個故事告訴我們,，很多時候,，本不是困難本身有多么難以攻克,，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到,，喪失了必勝的信心,。很多時候，我們不是學不好,，只是缺乏學習的信心,。說到信心，讓我想起了我初中化學老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話,。他是這樣說的,，“你們當中的好多人都是背著書包在上學，當有一天你們把書包墊在腳下,，你就會體會到一個新的高度,，你就會體會到學習的真諦?！边^了這么多年,，我越發(fā)覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱,，不再受學習的奴役,，而是做學習的主人，以強大的自信心來駕馭知識,，讓學習為我所用,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，勇敢的去探索,，最大限度的發(fā)揮自己的潛能,。其次，我要說的是“思考”,。學習不應該死學,，而是應該思考著去學，要學會學習,。平時,，要觀察知識之間的相關性、相似處,、不同處,，分析對比，提高學習效率,，不做無用功,。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術,。要聰明的學習,，大學吧，不要求你做到課前預習,，課后復習,，但上課的時間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節(jié)課的時間來講一個知識點,，那么你就要注意了,，這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些老師反復講解,，甚至反復提問的問題,，你可要當心了，因為他可是考試眼中的重點,，其對你的重要性自然不言而喻了,。對于這些東西你一定要徹底弄會。而老師一帶而過的知識,，你只需大致了解即可,。學會思考著去學習，還要求我們把握科學規(guī)律,，并運用于自身的學習中,。

最后，我要說的一個關鍵詞就是“目標”,。可以說大一是迷茫期,，那怎樣快速度過迷茫期呢?最好的方法就是設立目標了,。你要想想你將來是工作還是考研呢?此時此刻的你應該有個大致的規(guī)劃，要盡早的樹立你的長遠目標,。同時,，還要著手于現(xiàn)階段的具體目標，開始準備,，一點一滴的積累,，促成你最終目標的實現(xiàn)。現(xiàn)在想起來,，我的大一還真是迷茫遺憾啊,，所以大家要吸取我的教訓啊，什么計算機證,，各種資格證啊,，等等你感興趣的，你現(xiàn)在就完全可以著手準備并把它拿下，不要非拖到大二大三,，因為那時你還有那時的任務,。

說了這么多，只是我個人感悟與想法,，僅供大家參考,。最后祝愿大家有一個充實愉快的大學生活，謝謝大家!

考試經驗分享演講稿篇八

愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”,。對于渴望成功的同學來說,，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的'，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的,。學習方法因人而異,，望大家擇其善者而從之，其不善者而改之,。務使你擁有一套適合自己的學習方法,。

即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用,，因而決不是一個可有可無的點綴過程,。預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,，并把老師的講解與自己的理解相對照,、權衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解,。預習可分為整冊預習和課前預習,。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍,，做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內容和思路,，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行,，牢牢把握學習的主動權。

練習就是針對具體問題,，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一,。平時做完題之后，我總是及時地歸納,、總結,、分析,，回顧習題的求解途徑、思路,、涉及的知識點及應用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處,；并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析,，爭取做到舉一反三，觸類旁通,。在練習當中,，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的,。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方,，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些,。

最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的,，要讓腦子適當地放松一下才行,，比如打打球，聽聽音樂,，看看電視新聞等,。

以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會收獲碩果的！其實,，這次考試我也不是很滿意,，有幾科還是考差了。但我會加倍努力,，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

我的話講完了,，謝謝大家,！

考試經驗分享演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

作為學生,，學習是要居于首要地位的。它直接決定著我們的未來,，因而不容忽視,。已經進入初一的我們正面臨著諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。

首先學習要有明確的目的,、目標,。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此,。再比如說,，我的目標就是努力做好每一件事，認真上好每一節(jié)課,，絕不松懈怠慢,，到期終考試時爭取班級前三甲，在年級中也要有一個較好的位置,。目的越明確,，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,，學習意志就越堅強,。目標有大目標，小目標,，有遠期的,，也有近期的，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊,。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊,。

其次,，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態(tài)度,。以前我對學習的態(tài)度很輕率,，上完課就草草丟掉課本了事，做作業(yè)也只是忙于應付,。但是隨著學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深,，我漸漸感到這種態(tài)度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態(tài)度決定高度”,，態(tài)度直接影響著我們的學習效果,。因此以謹慎,、踏實、謙虛的態(tài)度來面對學業(yè)也是很有必要的,。

我們常常有些同學平時很用功很刻苦,，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘,，一分收獲”產生了懷疑,。事實上，問題出在學習效率上,。我們不斷改進學習方法,，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的,，提升學習效率也并不輕而易舉,，這需要長期的積累與探索，借鑒他人的經驗也未嘗不可,，但必須與我們自身實際相接軌,。因此我平時會注意以下幾點：

1、客觀認識自身不足,，制定合理的階段目標,。目標可大可小。如“今天早自習背完某節(jié)課的知識點”或“本周復習某一章內容”,。同時給自己施加一定的壓力以完成目標,。

2、合理安排學習時間,，勞逸結合,。而我的學習時間安排是這樣的：在早晨不要睡懶覺，而洗漱完畢后,，可適當地背一些英語單詞或語文課文,，但不要背太多。在學校里,，每節(jié)課下,，可適當地休息或與同學玩耍一下,，記得要時刻保持充沛的精力去上好下一堂課,。所以不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn),，適當的休息與放松是有必要的,，要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好,。

3,、靈活處理知識,，不要僅僅依賴于死記硬背,。學習得太死板對我們毫無益處,，死記硬背對于有些科目是行不通的,，記憶要建立在理解的基礎上。

4,、在實際中,，注意變通和調整，勤于發(fā)現(xiàn)自身不足,。多向別人請教,。當然，作為補充,，課外知識的積累也是必不可少的,。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益,。所以讀書也不能被我們荒廢,。英語方面，聽,、說,、讀、寫同樣重要,。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊,，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來,。

5,、最重要的就是要及時做好筆記與作業(yè)。好記性不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習慣,，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上,、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失,，又易和教學內容相聯(lián)系,，既實用，又利于今后復習,。布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識,。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè),，這不利于知識的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容,，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致,。這樣做等于及時地復習了一遍,，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量,，達到最佳的學習效果,。而早讀，晚讀和晚自習的學習也很重要,。住宿生每天都會在教室里安靜的寫作業(yè)或看書,，但走讀生就不一樣了。比如有些同學潦草地寫完作業(yè)后就立馬奔向電視或電腦,，有的干脆不寫,，這種學習習慣是不好的，所以大家要學會約束自己,，應該同住宿生一樣上好每一節(jié)晚讀課,。

最后，需要我們做到的就是正確對待考試,。面對考試,，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化,?？荚嚽坝袟l理地積極備考，考試后則要善于尋找問題,，總結經驗,，再接再厲?？傊?，我確信，努力與收獲永遠是成正比的,。

考試經驗分享演講稿篇十

尊敬的領導,、老師們：

大家好，我是佛山三中的xx,，很榮幸今天能夠在這里發(fā)表我的經驗介紹,，希望我的這些經驗能夠幫助你們。

初三的生活一定很緊張吧,，作業(yè)很多很多,，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來一個錦繡前程,，你說劃算不劃算,？答案當然是劃算啦！那我又問一下,，什么是革命的本錢？沒錯,，就是身體,，沒有一個強健的體魄，你做什么都是沒精神的,，所以我們需要精神抖擻地迎接每一天,，堅持每一天鍛煉身體。放學的時候,，繞著教學樓跑幾圈,，再去吃飯，睡覺前,，做幾個仰臥起坐,，跳幾下繩子，一來為體育考試作準備,，二來為鍛煉身體,。說到體育考試，你們一定要謹記老師教的技巧,，認真落實到位,，該跑的都跑夠，該做的都做好,，我個人認為仰臥起坐是最容易提升的項目,，我記得曾有一位同學，她的仰臥起坐做到70多個,，還有“身體發(fā)膚,，受之父母”，注重你的身體就等于孝敬你的父母,。

接下來,，我想講一講學習的方法，如果基礎還沒打實的同學,，我建議你們跟著老師的步伐去復習,，老師是過來人，經驗多,，方法足,，跟住準沒錯。

問問問,，問不但是學習的過程也是復習的過程，不要覺得這樣會很尷尬,，這是理所當然的。你們想想老師們知識多么淵博,，相當于一個個知識庫，問他們是多么方便,，不管問老師，問同學一直問,，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧,！珍惜時間，學會分秒必爭,。不久前我知道你們開了晚修課，現(xiàn)在我們高中也有晚修,，晚修非常重要,，我有一個考上了重點大學的學姐，她呢,，講過一句至理名言“得晚修者,，得天下！”晚修的效率就決定你的成績高低,，晚修堅決不準交流,、說話，只準有翻書的聲音,，做到老師走過也不抬頭,，全心全意把精神投放在作業(yè)之上，晚修是你自主學習,、獨立思考的時間,，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數學,、物理,、化學，而語文,、英語,、政歷就放在其他時間完成。

心理戰(zhàn)術：除了有極好的體魄,，還需要有優(yōu)秀的素質，我知道現(xiàn)在時間緊迫，壓力也很大,，競爭也很激烈,！但此時就更加需要一個好的心態(tài)，復習期間總有大大小小的考試,，成績的`波伏也是平常的事,，但要記住，戒驕戒躁,，考得不好不要灰心,，找出原因，錯不是不好,，錯了便能看出你還有哪還有缺陷,。學習是一條漫長的路，誰能穩(wěn)中數勝,，誰就是贏者,。還有一點便是信心，相信自我,，你是有實力的,，相信老師，他們是你最得力的助手,，相信父母,，他們是你有力的后盾。

成功的花,，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。

考試經驗分享演講稿篇十一

大家下午好!我是來自初二(1)班的___，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學習經驗,。

我認為最重要的是提高學習效率,。如何提高學習的效率呢?

首先，要讓課堂有效,。學習最重要的就是課堂,，我們大多數的知識都來自課堂，所以我認為抓住課堂是學習的根本,。抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講，多思考,，勤練習,，眼隨師動,，讓自己的思路跟著老師走。同時,，在課堂上還要適當的記一些筆記,，讓自己在課后可以更有效率的復習。

其次,，要培養(yǎng)學習的興趣,。我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師,，當你對一個科目感興趣時，你就會認真的去鉆研這一科目,，所以當我們有了濃厚的學習興趣時,，學習就會主動。

第四,，樹立的學習目標也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W習也是一樣的道理,。沒有明確的目標就沒有奮斗的動力,，當我們命定一個目標時，我們就會為實現(xiàn)這一目標而努力,，這一奮斗的過程是快樂的,，當實現(xiàn)目標時，我們又是多么的自豪,。

最后,，我認為不能盲目的做題，要選做“好”題,。每個題都是圍繞著知識點進行的,，而且許多的題都相類似。我認為先要找到要強化的知識點,，然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題,，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認真體會,，做錯時要分析,。之后,，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率,。

在我的演講快要結束的時候,，希望大家都能在學習和生活中，更加努力,，超越自我,。最后，再次感謝領導對我的信任,，給了我這次寶貴的機會,，使我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,，學習進步,，心想事成!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!