演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,，強(qiáng)敵百出,，困難重重,，要生存，強(qiáng)攻是不可能的,，要有策略,，講究方法，以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

初中的學(xué)習(xí),，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預(yù)習(xí),、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)可以說(shuō)是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊,，做好了預(yù)習(xí)工作，課堂上的內(nèi)容就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,，才能獲得更多知識(shí),，還要記錄好筆記，以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過(guò)的知識(shí),、內(nèi)容,，把學(xué)到的東西加以鞏固。

在文科方面要多讀,，多背,，多寫(xiě)。多去看,，去讀一些文章,，擴(kuò)大自己知識(shí)面，從中獲得一些寫(xiě)作技巧,，培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力,，還要多去進(jìn)行嘗試性的寫(xiě)作。在理科方面,，有許許多多的公式定理,，這些都要牢記好，另外還要多做題,，訓(xùn)練自己運(yùn)用公式定理的能力,。

此外，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該有疑問(wèn),，敢于提出質(zhì)疑，這才會(huì)有進(jìn)步,。當(dāng)然了,，不是有了疑問(wèn)就能進(jìn)步了，總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了,，既然有了疑問(wèn),，就應(yīng)把它解決了,，或向他人請(qǐng)教,。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn),，意味自己也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子,。

正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，要學(xué)要問(wèn),。最后,，我們還要懂得學(xué)以致用,，不要把學(xué)的這些荒廢了,，不然學(xué)習(xí)還有什么意義,。學(xué)習(xí)要有干勁，有樂(lè)趣地去學(xué),。

希望每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們是對(duì)手,，也是戰(zhàn)友,，共同在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇2

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案,。

我認(rèn)為首先,，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,，既然智商都差不多,，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí)，考得很好,，而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,，就可以更好地掌握知識(shí),，考出更好的成績(jī)。

其次,，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣,。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,，其作用必定是巨大的。并且,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對(duì)不對(duì),，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位,。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好,，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說(shuō),，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也是學(xué)習(xí)策略,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。

學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十分鐘,。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的`，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講,、多思考,、勤練習(xí)，跟著老師的思路走,。

還有就是課后復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程,。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，七門(mén)功課時(shí)間安排合理,，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。

總而言之,，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),，找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,，使我們的成績(jī)更上一層樓!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇3

各位同學(xué)，大家好!

其實(shí),，這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法,，也只是我照著書(shū)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫(xiě)得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。

我總結(jié)的成功公式：目標(biāo)+計(jì)劃+效率+興趣+汗水=成功

第一：“有志者，事竟成”(目標(biāo))

常言道:”有志者,，事竟成,。”這句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性,。所以,，要成功，必須給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的而且是正確的目標(biāo),，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅,，到處亂撞，既不可能成功,，還會(huì)做一些無(wú)用功,。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的劉備就是一個(gè)能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人。我們都知道劉備是誰(shuí),，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的國(guó)君,。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張,。還靠他遠(yuǎn)大的理想：他小時(shí)候,，在他家門(mén)前的樹(shù)下和一幫小孩玩耍，他就喜歡命令這些小孩,，并說(shuō)長(zhǎng)大一定要號(hào)令天下,，這不，他果然成功了,。

而這個(gè)目標(biāo)不一定要是長(zhǎng)大做什么事,，還可以是某個(gè)人，比如,，我拿蔡彤陽(yáng),、江黎晨做我的目標(biāo)，努力爭(zhēng)取超過(guò)他們,。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實(shí)際,，找名次在自己前面一點(diǎn)的人。

第二：“運(yùn)籌帷幄,，決勝千里”(計(jì)劃)

當(dāng)然,，空有目標(biāo)，理想也是不行的,，我們還需要一個(gè)計(jì)劃來(lái)規(guī)劃我們每天該做的事,。計(jì)劃可以分三類：日計(jì)劃、假期計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

日計(jì)劃：顧名思義,，就是安排每天要做的事。什么時(shí)候做什么,，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),，什么時(shí)候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,，而且也可以將中午午間休息的時(shí)間利用起來(lái),。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)是中等。

假期計(jì)劃：就是在假期生活是安排的計(jì)劃,，全面規(guī)劃每一天什么時(shí)候干什么但假期還是以休息為主,，可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些體育活動(dòng)，鍛煉身體,，學(xué)習(xí)健康兩不誤,。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)較輕。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：是指在考試前列的比較詳細(xì)的計(jì)劃,，主要是每天復(fù)習(xí)什么,，按自己的類型來(lái)確定自己是一天專復(fù)習(xí)一門(mén)，還是一天每門(mén)復(fù)習(xí)一點(diǎn),。不過(guò)我建議用后者,，可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

第三：“聰明人都是事半功倍的人”(效率)

說(shuō)到列計(jì)劃,，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個(gè)興奮期和一個(gè)遲鈍期,，每個(gè)人都要注意,，在自己興奮期安排學(xué)習(xí)，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事,。這樣就能做到事半功倍,，反之，則是事倍功半,。比如說(shuō),，我就是一個(gè)貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來(lái),，而一到下午人就浮躁,，做題目，復(fù)習(xí)的效率就大大下降,。所以我通長(zhǎng)在晚上復(fù)習(xí),，而不選在下午。

第四：“喜愛(ài)學(xué)習(xí)很重要”(興趣)

有一句話說(shuō)的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是,，人生最快樂(lè)的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事,，既要受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，在同學(xué)中間沒(méi)地位,，將來(lái)在社會(huì)上還不知道怎樣立足,。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己討厭的事，還不如將其作為自己喜歡的事,，這樣既能使自己快樂(lè)每一天,，又能取得一個(gè)好成績(jī)。這又何樂(lè)而不為呢?

同時(shí),，喜歡一樣?xùn)|西,，還能促進(jìn)你千方百計(jì)的將其搞好，也使你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，更上一層樓,。

因此，我們要喜歡起學(xué)習(xí),，不要把學(xué)習(xí)作為作為一個(gè)負(fù)擔(dān),。

第五：“落實(shí)為重中之重”(汗水)

上面說(shuō)的這么多話，雖然看起來(lái)非常有用,，但它們都是一些表面,，框架，而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿,。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功是由99%的汗水匯集而成的,。

這個(gè)努力可分為“專心聽(tīng)課、勤問(wèn)問(wèn)題,、做好作業(yè),、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個(gè)方面

專心聽(tīng)課：我們要知道我們大部分的知識(shí)都是來(lái)自于課堂45分鐘的,，課堂好好聽(tīng)講,，比課下做許多題，復(fù)習(xí)很多遍都更有用,，所以,，把握好課堂就十分重要了。

我們將其分為“課前,，課中,，課后”來(lái)說(shuō)。

課前,，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備：

1,、課前一定要做好預(yù)習(xí)，做到上課老師說(shuō)道哪,，你能聽(tīng)到哪,，這對(duì)聽(tīng)課十分重要,。

2、課前一定要平靜自己,，不要過(guò)量運(yùn)動(dòng),，上課氣喘吁吁的靜不下心來(lái)，這對(duì)聽(tīng)課十分不利,。

3,、課前一定要告訴自己，要好好聽(tīng),，不要走神,，給自己一個(gè)心理暗示。

4,、課前一定要準(zhǔn)備好上課是使用的工具,，如尺子，聽(tīng)寫(xiě)本,，不要老師叫你干什么,，你還要在書(shū)包里翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，影響聽(tīng)課,。

課中,，我們要盡量避免走神，每一分每一秒都要堅(jiān)守陣地,，跟緊老師的思維,，做到眼道、手到,、口到,、心到，只要是老師說(shuō)道的有用的東西就給記下來(lái),，一些老師說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)而以”的東西也最好記下來(lái),，多多益善嘛!但做筆記時(shí),，不能全做,，老師可不等你記，應(yīng)該就寫(xiě)一半留一半,，另一半下課憑記憶補(bǔ)充起來(lái),。

課后，應(yīng)該填出上課是做的筆記的空白,，并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣,，將上課時(shí)的情景在自己的腦子里重放一遍，趕在遺忘之前加強(qiáng),，這樣才有利于記憶,。

勤問(wèn)問(wèn)題：在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中,，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)記錄問(wèn)題,，下課時(shí)找老師咨詢,，我就有個(gè)記問(wèn)題的小本，隨身帶,。

做好作業(yè)：作業(yè)也是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),。千萬(wàn)不能服任務(wù)，服任務(wù)既浪費(fèi)你的時(shí)間,，有什么沒(méi)學(xué)到,，多劃不來(lái)啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學(xué)的知識(shí),，又能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多有用啊。

好好復(fù)習(xí)：這個(gè)復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí),，又是指考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以采取這種方法：拿起書(shū),，在房間里一邊走,，一邊大聲的背誦，一直到能閉著眼睛就能將整課說(shuō)一遍的程度,。一邊走一邊背,，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利于健康,，久坐傷骨嘛!

認(rèn)真預(yù)習(xí)：上面的都做了,，就剩下預(yù)習(xí)了。在預(yù)習(xí)時(shí),，我們要盡量弄清楚什么東西在書(shū)的什么位置,，以便上課做好筆記。還要并劃出重點(diǎn),，并粗略的背一下,。

好了就這么多了，這只是我的經(jīng)驗(yàn)之談,，重要的還是在各位自己身上,，希望各位能從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備,。

祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇4

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù),。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一起分享我獲獎(jiǎng)的感受,。

時(shí)間太窄,，指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,，依然記得我當(dāng)初背著行囊,，邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,，就像分子一樣,，無(wú)規(guī)則地碰撞，而今我逐漸成長(zhǎng),，為學(xué)習(xí)努力,，為班級(jí)效力，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),，在這里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),，感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖，同時(shí)也感受到了祖國(guó)寄予我們的期望,。

有人曾說(shuō)過(guò),，在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,，但它也不可小覷,。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大，它標(biāo)志著我的成長(zhǎng),，也是對(duì)我學(xué)習(xí),、工作的肯定。俗話說(shuō)一分耕耘,，一分收獲,。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研,。

當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,，我平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶,，還有諸多方面都是我需要改進(jìn)的,。

雖說(shuō)遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾,，世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在,，去珍惜這似水的流年,，即使將來(lái)容顏不在,，至少還可以對(duì)自己說(shuō)：“我有遺憾，但是遺憾過(guò)后,，我曾堅(jiān)定的好好生活過(guò),，我不后悔,。”“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想,，行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng),，讓我們把握好現(xiàn)在，懷著滿滿的期待,，向著收獲的那一刻,，出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束，望與君共勉!謝謝大家!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇5

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”,。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的,。學(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家擇其善者而從之，其不善者而改之,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

一、預(yù)習(xí)

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法,。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解,。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

二,、練習(xí)

練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后,，我總是及時(shí)地歸納,、總結(jié)、分析,，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法,，有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三,，觸類旁通,。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的,，而“思”是主要的,。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通,，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

三,、勞逸結(jié)合

最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球,，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等,。

以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì),。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí),，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了,。但我會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

我的話講完了,，謝謝大家!