制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇一

我們小班年段共有2個班,，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園,，會遵守簡單的集體常規(guī),，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習慣。但幼兒的動手操作能力,、行為習慣,、學習習慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將同心協(xié)力,，加強配合,，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。

二,、工作目標,。

1、開展豐富多彩的年段,、班級活動,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2,、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

3,、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲。

4,、重視幼兒語言的發(fā)展,，努力探索幼兒語言藝術領域，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力,。

三,、工作重點,。

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習,，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學模式,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅持理念和原則的基礎上，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：

1、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

2、以研討促教,，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展,。

3、家園共育,，促進幼兒更好地發(fā)展,。

4、以游戲形式,，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力,。

四、具體措施,。

(一)日常保教方面,。

1、小班階段,，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段,。因此，我段教師將以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

2,、各班根據(jù)幼兒實際設立區(qū)角，投放材料,，加強區(qū)角活動指導,，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值,。

3,、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性,，做到及時觀察,、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展,。

4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，通過故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形式,，開展多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴,、愛老師、愛長輩的情感,。

5,、開展系列活動，組織幼兒學兒歌,、聽故事錄音,、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,，發(fā)展幼兒的口語表達能力,。

6、重視對幼兒的觀察,、評價,，建立幼兒成長足跡,，做到有針對性,、目的性,、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

7,、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地,、玩具等設施,，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

(二)教研活動方面,。

1,、年段組收集制作教玩具，各班資源共享,。

2,、利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難,，尋找教育良方,。

3、深入實際,，多種形式開展調研工作,，制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設團結互助,、積極向上的學習氛圍：

4,、一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷充實老師的理論知識,，分享教師之間的經(jīng)驗,，挖掘教師的潛能。共同制定,、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施,。

5、努力形成開放式的教學環(huán)境,，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣,，互相取長補短。

(三),、家園共育方面,。

1、各班完成電訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步的信任感,。

2、多方面,、多渠道與家長聯(lián)系,，促進家園共育。通過家園聯(lián)系欄,、宣傳欄,、家長會、家長開放日,、家長學校講座,，取得家園同步教育。

(四)安全工作方面,。

各班將抓好班級日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

文檔為doc格式,。

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇二

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神,。自己加壓,，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質量,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問,；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

（4）幼兒在戶外運動時的自己保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難,。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法、意愿,。

（6）當遇到困難時,，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時,、按時的完成。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有淘寶的發(fā)展,。

（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、班上兩位老師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的.形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉,。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己服務的自覺性,，建立為他人服務意識,。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

（三）五大領域任務與措施,。

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學習按順序穿性服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調,。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自己保護意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3,、學習新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心,；

3、學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝等文明禮貌用語,；

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自己認識，建立對自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領域任務：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話,；

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整,；

5,、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領域任務：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學習做觀察記錄,；

6,、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1,、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學會總結,，交流探索的過程及結果。

4,、結合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學習記錄觀察變化,。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學會一些基本動作和模仿動作,、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

3、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術：

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術作品,。

4,、日常教育教學合理安排，保證實施落實,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍，師生之間建立平等,、親密的關系,，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（四）做好家長工作,，取得家長配合,。

措施：

1、定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關情況,，配合做好教育工作。

2,、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達到家園共育目標的窗口。

3,、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效。

（五）逐月工作安排,。

1,、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會,。

5,、做好區(qū)角游戲材料調整，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作,。

6、學習新早操,。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

1,、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作,。

2,、教師教學觀摩研討。

3,、做好活動區(qū)指導和檢查工作,。

4、豐富家園欄,，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境,，做好環(huán)境評比準備。

1,、組織本班進行投擲比賽,。

2、開展冬段活動,。

1,、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動。

3,、找常規(guī)不足,，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評價工作,。

1、年終工作總結,。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

3,、個人總結,、專題經(jīng)驗總結。

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇三

一,、指導思想：

師生的安全和穩(wěn)定是維持學校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事,。少年兒童，是祖國的花朵和未來的希望,，為他們提供一個安全的生存空間,，建立一個安全的生活、學習環(huán)境,，使他們能健康,、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責任,。抓好學生在校的安全保護工作,，是一件涉及千家萬戶、人命關天的大事,。為此,，我校將按照上級有關文件的要求，切實抓好學校的安全工作,。針對我校地處偏遠,，學生復雜，少年兒童自我保護能力弱的特點,，增強安全意識,，加強安全工作管理，警鐘長鳴,，堅決遏制重大,、特大事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全,。

二,、工作重點和主要措施：

（一）建全安全工作小組。

安全工作領導小組：

組長：王健康,。

副組長：蔡光波詹宗顯,。

成員：鐘雙鍇曾美玲王月明李寶卿許美婷黃容器許麗娜黃絲瑩顏天送陳亞惜丁達琳林玲玲施雯林美娟王金珠（二）統(tǒng)一認識，層層落實：

繼續(xù)加強學生安全知識普及教育,，通過各種形式大力開展消防,、交通,、溺水,、食品等方面的安全教育,，杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作,，幫助學生樹立良好的思想品德,、心理素質、安全意識和文明習慣,，增強抵御黃,、賭、毒等不良行為的免疫力,。為確保安全工作人人抓,，學校與各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人,，建立多層次的安全工作機制,。

（三）建立制度，做好管理,。

為使安全工作規(guī)范化,，學校根據(jù)實際制訂了一整套安全規(guī)章制度，做到誰主管,，誰負責,，實施安全責任追究制，同時要求安全工作具體專人抓,，做好過程管理,。

（四）開展多種活動，配合工作,；

結合安全教育周,，開展多形式的宣傳教育活動，結合德育工作開展各類檢查評比活動,，結合少先隊活動開展各種主題教育,，結合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄,，板報,，廣播，向學生灌輸安全知識,，學會自我保護意識,。

三、安全工作分工：

（一）組織與制度（責任人員：校長,，教導）1.建立安全工作領導管理機構,，構建學校安全管理網(wǎng)絡,。

2.研究制訂本年期安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議,，聽取有關情況匯報,，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查,。

3.制訂安全管理工作制度,、應急預案等。

（二）宣傳教育（責任人員：教導,，少先隊大隊部,，各中隊輔導員，各班主任）1.結合各種活動,，開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作,。

2.綜合學科教學，滲透安全知識教育,，使安全教育內(nèi)容真正進課堂,。

（三）活動安全：（責任部門：校長室，少先隊大隊部）1.學校組織師生參加各種集體外出活動,，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案,，確定安全負責人，并報教育行政部門批準,。

2.活動嚴格實施審批制度,，安全教育不到位，安全措施不落實,，安全工作無保障,，不得組織集體活動。

3.學校組織集體活動前,，應對活動場所進行安全檢查,。

4.組織學生參加集體勞動時，要進行勞動安全教育,、組織紀律教育,，并做好勞動保護。

（四）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責任部門：校長室）1.有針對性地對學校及周邊的治安,、消防,、交通、飲食,、文化,、娛樂場所等存在問題進行認真的整治。

2.在當?shù)攸h委的領導下，主動協(xié)調公安,、工商,、衛(wèi)生等部門，大力整治校園及周邊的治安秩序,。

1.完善各項安全制度,，結合第一周福建省學生道路交通安全教育宣傳周及開展消防安全“開學第一課”做好學生安全教育工作，爭取把安全教育納入課堂教學,，開展豐富多彩的活動,，寓教育于活動中,。

2.期初召開一次家長會,，通告本學期安全注意事項，簽訂安全責任書,，做好家校聯(lián)合,。

3.健全巡邏隊制度，抓好交通和防溺水安全教育工作,，定期排查學校及周邊安全隱患,，及時整改并上報。

4.健全應急救援機制,，不斷深化演練工作,，結合學校實際，每周二,、四開展兩次師生應急逃生演練,。

5.做好每日晨檢，緊抓傳染病預防工作,。

1.做好學生假期安全教育的宣傳,，與家長簽訂假期安全責任書。

2.做好學生的食品及合理用水,、用電等安全教育工作,。

3.繼續(xù)加強學校安全隱患排查力度。

1.開展“119”宣傳月活動,，加強學生的消防安全常識教育,。

2.結合少先隊工作，開展豐富多彩的安全教育活動,。

3.繼續(xù)推進緊急疏散演練工作,。

1.開展“12.4”法制宣傳教育日活動，擬聘請法制副校長到校進行法制講座,。

2.結合上月的安全隱患排查,，將排查范圍擴大，對校園周邊進行細致的安全排查,。

3.加強傳染的防控工作,，擬組織教師進行傳染病防控培訓,。

1.持續(xù)抓好學校期末安全工作，及時關注學生的心理健康,。

2.繼續(xù)做好晨檢工作,，做好因病追查記錄，及時了解學生的狀況,，保證學生期末復習的身心健康,。

3.做好學生寒假期間的安全教育，前行全面的家訪,。及時了解學生的假期安全狀況,。教育學生不燃放煙花爆竹。

老師感言,。

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秋季個人工作計劃幼兒園大班篇四

做任何工作都應該有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。我們應該要有一個合理的工作計劃,、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的幼師秋季個人工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、安全方面。

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在安全的環(huán)境下,，才能進行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。

3,、每月進行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,，讓孩子多加了解安全意識。

4、每星期開展安全,、健康的活動,。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,，從電腦中搜索有關保護牙齒,、過馬路、獨自在家,、輕輕走路,、認識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關的安全食品,。

二,、教育教學活動。

1,、多在教學中不斷提高自己的教學水平,。讓每一次的教學活動都有它的價值,，讓孩子們真正受益,。

2、重視每一節(jié)活動的開展,，認真組織好游戲活動,。提前準備好活動開展需要的教具、材料,。

3,、學會利用身邊的一切資源，來進行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的,、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒,。

4,、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

三,、幼小銜接,。

根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng),，例如：疊衣服,，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎,。

四、保育方面,。

1,、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)。(自己整理衣物,、整理書包,、疊衣服、系鞋帶,、物歸原處等等),。

2、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

4,、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

五,、家園活動,。

1、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

2,、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,，進步的事情，及不好的習慣等,，真正的做到家園共育,。

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面,。

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面。

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關系,，視孩子為自己的孩子。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。

上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。

做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌,。

3、加強自身基本功的訓練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結,，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

(一)精選教法,，快樂學習,，提高音樂教學實效,。

1、創(chuàng)設舞臺,，展示自我,。

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2,、趣味游戲,，快樂學習。

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3、以“賽”激趣促學,。

(二)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,。

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。

讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性,，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設良好的師生關系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

一,、指導思想,。

依據(jù)《綱要》精神,，立足本園實際，以領域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學活動,。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量,，加強管理,，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

二、工作要點,。

(一)保教工作,。

1、保育工作,。

(1)加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，學習保育業(yè)務,，不斷提高保育的素質。

(2)嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎,。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命安全,。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理,。

(7)加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康,。

2,、教育教學工作。

(1)進一步學習領會《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變,。教師應學會關愛,、學會理解、學會寬容,、學會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高,。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

(5)創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術表現(xiàn)力,。

(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力,。

(8)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活,，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。

(9)豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導,。

(10)加強對區(qū)域活動的組織指導。

(11)加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導,，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

(12)節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等,。

(二)培訓工作。

1,、組織教師出去參加學習,、培訓，不斷獲取幼教新信息,。

2,、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習,，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3,、加強崗位練兵,。

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修,。

(三)教研工作,。

1、加大教研力度,，懂得新課程教與學的關系,，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容,。

2,、結合各班特點制定自己的研討課程，組織教師開展互聽互評活動,，課題研究活動,，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力,，促進教育水平上一個臺階,。

3、組織教師外出參觀學習,，接受新的信息,，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(四)家長工作,。

1,、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事,、要事,，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2、加強家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展。

3,、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系,。

4、充分利用家長資源,，促進幼兒園的教育教學工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(五)后勤,、行政工作,。

1、加強投資和建設力度,，爭取校部及各部門的關心和支持,，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施,。

2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展。

(六)團體工作,。

1,、關心教師的生活、學習,，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動。

2,、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責任心的老師。

3,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同發(fā)展幼兒園,。

一、個人分析：

優(yōu)勢：

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉化工作,，效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作,。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè),，無私奉獻，勤奮工作,。

弱勢：

在教研方面的一些新的理論思想不夠了解,。薄弱環(huán)節(jié)是音樂方面。

二,、學期目標：

項目,。

學期目標。

師德,。

1,、禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛護公物。奉公守法,、遵章守紀,、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風正派。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長,。同事間團結協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

專業(yè)技能,。

基礎技能,。

專業(yè)技能：繪畫、音樂,、鍵盤,、舞蹈等各項基本能力。

教育教學：聽課,、評課,、設計課、說課;區(qū)域活動的創(chuàng)設與組織,，環(huán)境創(chuàng)設等能力,。

組織幼兒教育教學活動的能力。自學的技能,，學前教育研究的技能,、突發(fā)事件應變的技能。

學歷進修,、職稱,、資格證。

本人大專在讀,，就讀于教育學院美術專業(yè),。具有計算機、英語等級證書,。

現(xiàn)代化電教,。

積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識、教育幼兒,。

教育教學,。

熟悉教材、課程方案,。

本學期初,，根據(jù)青島市教材,、省編教材，結合園內(nèi)幼兒的實際情況,，和同級部的幾位老師編寫小班(上)課程方案,，了解各個主題的主要內(nèi)容，并將結合班上幼兒實際特點進行教育,。

公開課,、教法。

園內(nèi)教研,。

將認真學習《幼兒園教育指導綱要》,、幼兒教育學、心理學,。認真早期閱讀音樂教育,。

衛(wèi)生保健。

衛(wèi)生情況,。

本學期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,，有良好的進餐習慣,，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系。

養(yǎng)成教育,。

本學期里,，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠,、進餐,、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步,。

安全。

本學期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作,，為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進行自查工作，填寫記錄表格,。及時的對幼兒進行安全教育,，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領導報告,，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的人身安全。

家長。

本學期里,，將繼續(xù)努力搞好班級家長工作。工作中,，采用多種形式的方式展開交流活動,。如：定期進行家長會、小型座談會;根據(jù)需要對幼兒進行家訪,、家長;家長一學期一次的開放日,、運動會、科技節(jié)活動;設立家長委員會,，聽取家長的意見建議;對班車,，長期不來幼兒園的幼兒進行電話聯(lián)系;建立家長聯(lián)系冊，與家長進行書面聯(lián)系;還有每天的接送幼兒時間,，能與家長親切的交談;成立全新的幼兒成長檔案,，展示幼兒的發(fā)展歷程;指導家長新的教育觀念。工作有條不紊,。

其他,。

在本學期里，將在園領導的正確指導,，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作,。不斷地用各方面的知識充實自己。

一,、指導思想,。

根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點加強理論學習,，提高教師理論水平。

教師在工作之余,，要堅持學習,，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,，提高教師理論水平,。

1、積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育。

三,、高課堂教學質量,。

1、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

2,、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

3,、開展評比活動,，適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

4,、實行隨機查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價。

四,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

1,、建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學互助,，讓教師既當學員，又當教員,。

2,、研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

五,、下一步目標,。

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)。

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇五

我國的教育現(xiàn)狀是中考比高考還要緊張,、激烈,，學生經(jīng)歷過中考順利進入我校心中充滿自豪，對未來也充滿期待,。如果接下來心中沒有了理想,、奮斗目標，這種激情將會很快消失,，變得懶散,、懦弱。所以,，班主任第一件要做的事情就是引導學生樹立理想,，即高中三年自己追求的是什么。這主要通過開展主題班會對學生進行引導,。

對于大部分學生來說，高中生活是他們第一次離開父母獨自生活,，要學會自己整理宿舍,、自己安排時間、金錢,，更為重要的'就是要與許多同齡人相處,。能否和同學們和睦、融洽相處，建立良好的人際關系,，是他們?nèi)雽W的第一課,，這也將會影響著一個學生將來的發(fā)展。在以后的中學生涯中,，引導他們學會寬容,、自律、不貪小便宜,、與他人溝通,、分享。

能進入我校的學生,，大多數(shù)在初中是是班上的佼佼者,，而到了高中突然發(fā)現(xiàn)自己學習起來不再輕松，甚至感到吃力,，第一次考試成績一出來,，自己不再名列前茅，只能是處于中游或倒數(shù),。還有一部分學生自視甚高,，覺得初中平時吊兒郎當中考努力一下就考上了，那么高考也不過如此,，知道高三快畢業(yè)了才幡然醒悟,。面對學生出現(xiàn)過的這些問題，我們有責任去提醒他們,，讓他們少走彎路,。

（一）客觀認識現(xiàn)狀。現(xiàn)在的同學初中事都是佼佼者,，所以要超越對方不是一件容易的事,。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商,。

（二）初高中知識上的差異,。高中知識在內(nèi)容上更廣，理論性和系統(tǒng)性增強,，需要培養(yǎng)良好的學習習慣——預習,、復習、反思總結,、制定計劃,。

（三）不自暴自棄，磨練意志,。

（四）學會學習,，快樂學習。解決問題本身就是一件快樂的事。

通過觀察,、交流,、學生競選，組建一支自律,、有較強執(zhí)行力,、大氣、團結同學,，能在學生中樹立威信班委隊伍,。

根據(jù)班級管理的需要，制定班規(guī),。通過開展班級日志,、班委值周，督促班級常規(guī)的落實,。

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇六

一,、班況分析：

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng),、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外,，做事認真,、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質,。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康、快樂地成長,。

二,、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質,、行為習慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三,、領域目標：

(一)健康領域：

1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動,。

2,、能側身鉆過圈、單足跳,，學會投擲,、玩小足球，能使用剪刀,、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、知道早晚要刷牙,，看書,、繪畫有正確的坐姿。

6,、會保持桌面,、地面整潔，愿意嘗試各種食品,。

7,、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,，整理床鋪,。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作。

(二)語言發(fā)展領域：

1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述,，理解和使用生活中的常用問句,。

2、在成人的幫助下,，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

(三)科學觀察領域：

1,、學習有順序的觀察、比較物體的異同,，能參與收集,、小實驗、操作等活動,。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號,，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1-100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細,、輕重，會按一定順序排列,。

(四)藝術：

1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作,，能用歌聲,、動作表達親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒,。

2、能安靜的欣賞一些藝術作品,，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品,。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

(五)社會性與情感領域：

1,、了解本市的名勝,、著名建筑、民間藝術,、土特產(chǎn),，參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

2、能認真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事,。

3、在成人的幫助下,，逐步學會控制自己的情緒,。

4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。

5,、會使用禮貌用語，能大方的回答客人,、成人的問話,。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則,。

四、七種教育手段和措施：

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平,，通過設置語言,、科學、健康,、社會,、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學手段,，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識,。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉,，用語言交流,，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

(三)觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣,。另外，通過在班內(nèi)設置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。

(四)體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,。

(五)勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學會怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品,，珍惜勞動成果。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣,，日常采用鼓勵,、個別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂活動。

結合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動,，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

五,、家長工作：

1,、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系,，了解幼兒的各方面情況,，互換意見。

2、召開親子活動,，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等。

3,、辦好快樂家園聚會,，重點向家長宣傳“幼小銜接”中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

4,、每周發(fā)放一次“家長信”,，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn),，家園一致共同教育孩子,。

六、環(huán)境創(chuàng)設：

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇七

本班共26人,，其中女生12人,，男生14人。大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。小學一年級的學生的動作模仿能力很強，對于各種體育活動充滿了好奇與興趣,，具有強烈的運動學習動機，是學習運動技術的大好時機,，我們要抓住這一時機,，使他們具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。小學一年級的學生在體育學習和活動的過程中,，有成功與進步的喜悅,，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接,、很具體,、很深刻的感受。讓學生通過體育運動的直接體驗,，逐漸認識體育運動中成敗得失與情緒的關系,，體驗到體育運動中情緒體驗的深刻性、易變性,、兩極性,，知道適當?shù)乜刂谱约旱那榫w，使學生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣,。

二,、教材分析。

三、學期教學目標,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質,。

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇八

衛(wèi)生保健工作在園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,。關心和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責。有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨孩子們的事情不能等,。我園教職員工懷著對幼兒的高度責任感,發(fā)揚不怕苦,、不怕累、敢攀登,創(chuàng)一流的精神,積極倡導“求實,、創(chuàng)新,、無私奉獻”的園風,以“面向未來、追求卓越,、服務社會”為辦園宗旨,、以“創(chuàng)一流的設施設備、形成一流的師資隊伍,、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標,以的管理為保證,來全面提高保教質量,。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點,。

一,、在生活方面,。

根據(jù)幼兒的年齡特點,我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替,集體活動與小組活動,、個別活動相結合,。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。在幼兒園一日活動中,教師始終把安全工作應該放在首位,不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,增強安全意識,學會自我保護,。設計了《小心燙傷》、《地震怎么辦》,、《水災的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全,。平時,教師都注重加強幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結合季節(jié)特點開展各項體育活動,以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,戶外體育活動不少于一小時。平時在室內(nèi)注意開窗通風,保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。

二,、在保育員和炊事員方面。

我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習,注意對她們進行崗位培訓,在此期間還進行了保育員梳辮子比賽,通過比賽不僅提高了她們的服務意識,還提高了她們的服務技能,培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神,。同時,我們堅持制度化管理,組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領導,、炊事員、保教人員及組成的膳管會會議,。做到個個職責明確,、各司其職。平時注重隨機檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室,、午睡室每天進行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次,。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期,我園堅持開展定期檢查,本學期把重心放在隨機檢查上,同時增強了檢查的密度,特別是做到了檢查有記錄,查中有指導,指出問題復查促提高,對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比,讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機,。同時,我園注重加強食堂管理,嚴把炊事員購買關,挑選新鮮的葷,、素菜,每天過稱檢查,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。

三,、保健方面。

在工作中,注重做到以下幾點:,。

1,、開學初請區(qū)婦保所醫(yī)生來我圓對幼兒進行入園前的健康檢查,五月份配合防保組的醫(yī)生對幼兒進行了“六一”前的體檢,并通過晨檢午檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發(fā)期間,晨檢老師由原來的兩個變成了四個,加大了晨檢的力度和密度,不讓一個有幼兒漏檢,。

2,、經(jīng)常組織保育員開會學習,工作,布置任務,明確搞好保育工作的重大意義,及時解決保育員的工作困難。

3,、每天對保育工作進行巡視檢查,、記載、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,并作好記錄。

4,、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

5、經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好,變換食物的種類,每周提前定好食譜,。

6,、到各班觀察幼兒進食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當,通過檢查調節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。

秋季個人工作計劃幼兒園大班篇九

(一)各校要切實加強對德育工作的領導,，將德育工作擺在素質教育的首要位置,。要建立健全德育工作機制，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價,、獎懲機制,。各校校長要對德育工作負總責，學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,，充分調動和發(fā)揮學校各有關方面在未成年人思想道德建設中的作用,，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

(二)各校的德育分管領導和德育辦,、團委(少先大隊)等人員要圍繞學校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵問題,，深入開展調查研究。在如何改進德育工作的方式方法,，如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究,，圍繞學生道德發(fā)展狀況、德育隊伍的能力素質狀況,、德育管理機制和現(xiàn)狀等方面大力開展調查和課題研究,。

(三)建立完善德育工作督導評估機制和評價制度。各校要定期對學校德育工作進行總結回顧,，要建立促進學校,、教師和學生發(fā)展的多元評價機制，建立學校德育工作的綜合考評制度,。

(四)要加大經(jīng)費投入,，提供物質保障。各校要加大對德育工作的投入,，落實德育工作的專項經(jīng)費,，加強學校開展德育工作基本條件建設，滿足學校用于德育活動,、德育課程教學改革,、德育科研、隊伍培訓等項目的經(jīng)費需求,。

(五)完善獎勵激勵機制,，大力表彰德育工作先進典型,。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學校,、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等,。各校要進一步完善中小學學生評選表彰制度,，建立多元評價體系，促進學生全面發(fā)展,。