持久是指能夠長時間保持高效的工作狀態(tài)或堅持不懈地追求目標,。如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員？下面列舉了一些寫作總結時常見的錯誤和應注意的問題,。

秋雨即景動靜結合篇一

瞧,！天空不一會兒變得陰沉沉的，遠處陰云密布,，仿佛天快要塌下來似的,。剛才西邊還是豆芽白，不一會兒功夫就被一大塊青色的大幕遮住了,，天空黢黑一片,。

我在自己對自己的慫恿之下，決定穿著雨衣與小雨點們打個招呼,。一走出去,，天邊似乎更黑了,！似如“黑云壓城城欲摧”，也似乎是大自然伴著雷聲在作畫,，聽著從天空掉落下來的小珍珠拍打在屋檐上,，那聲音仔細一聽，就像自己置身于大劇院聽著音樂家彈奏鋼琴,，這情景簡直十分令人著迷其中?。≌婷烂?！

雨中的景色真的很美,，美得樸素又自然，在這場珍珠雨中,，也有它那令人期盼而又激動人心的獨特美呢,！

秋雨即景動靜結合篇二

放學了，天上紛紛揚揚下起了雪,。

一路踏著薄薄的雪,，不經意地旋轉著傘尖，雪便調皮的在傘尖跳起了舞,。

“看,！”朋友突然停下了腳步，示意我抬頭,。

這是多么美的一番景色?。?/p>

我無法形容自己的感受,。

我們正站在一棵樹下,，透過稀疏的枝葉，能看到溫暖的路燈發(fā)出螢火蟲一樣舒適的光芒,，,。讓人想起了賣火柴的小女孩擦亮火柴瞬間的溫暖，淡淡的,，柔柔的,。背后是巨大的天幕，夜色下,，柳絮般的雪花就輕盈地在深濃的夜色中飄落下來,。安靜地，優(yōu)雅地,。

一時間,，我無法動彈，保持著仰望的姿態(tài),，腳尖微微踮起,，傘滑落在肩膀上,。于是，雪便輕巧地降在我的發(fā)梢上,，鼻尖上,。我伸出雙手，擁抱這黑夜,，這雪,，這燈光。在雪融化的絲絲涼意間,，我看到漫天的大雪撐著白色風紛紛涌來,，投入我的懷抱。一點點,，一點點接近,。

我沉醉在這美麗的景色中。雪夜是如此安謐,，寧靜。只能聽到雪一層層覆蓋,，落到地面上極輕微的聲音,，像睡蓮花開一般，用心就能聽得到的生命,。

世界忽然被濃縮成我和這夜色,。

那樣美。

動人心魄,。

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秋雨即景動靜結合篇三

天空就像是風暴迭起的海洋般變幻莫測，一年四季,，一天二十四小時,，各不相同。清晨,，我們迎來的日出朦朧且充滿朝氣,；傍晚，我們告別的日落夢幻且魅力無窮,。不知從何時起,，我愛上了日落時的天空，它就像一幅流光溢彩的畫卷,，呈現出美輪美奐的光彩,。

每當傍晚時分，我都會抬頭看向天空,，此時的太陽收斂了刺眼的光芒,，拂去了正午的燥熱,，悄悄地移向了西邊。她像一位慈祥的老者,，披著橙紅色的外衣溫和地對我們笑,，蹣跚著向西緩緩行進。沒過一會兒,，太陽又化身一位俏麗的少女,，身穿深紅色的紗裙翩然起舞，周圍的云朵在她溫柔的眼波中染上了淡紅色,，整個天空變得絢麗而迷人,。雖然她害羞地隱去了半邊臉，但依然讓大地上的每一個角落都鋪滿了醉人的光芒,，散發(fā)出震撼心靈的美,。

隨著時間的推移，太陽在霞光的包圍下,，緩緩合上雙眼,，靜靜地睡去。地平線上方殘留著若隱若現的余暉,，大半個天空漸漸被深藍色掩蓋,。月亮姐姐的臉隱隱約約地出現了，她將陪伴我們度過漫長的黑夜,。

很多人都覺得日落代表的是傷感和遺憾,，我卻不以為然。即便日落只是漫漫長夜來臨之際的片刻絢爛,，夕陽卻依舊努力綻放屬于她獨特的美,，并在悄無聲息中期盼新一天的到來。

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秋雨即景動靜結合篇四

今天早上爸爸說要帶我去雁鳴湖玩，我高興的差點蹦到了天上,，我趕緊穿好衣服洗臉刷牙,，過了一會兒我就已經收拾好了，爸爸就帶我去了雁鳴湖,。

我們在那里玩了好久,，轉眼間已經到了，下午我和爸爸正準備出發(fā)回家,，突然爸爸對我說,，看那里我轉過頭去,，這時太陽像一個金燦燦的光盤,，收斂去那刺眼的光芒，在那萬里無云的天空中，藍藍的就像是一個明凈的天湖,，慢慢的顏色越來越濃,，像是湖水在不斷加深,，過了一會兒,，太陽那耀眼的光芒消失了，變成了一片柔和的紅光,，那紅光射到房頂上,，好像給它鍍上了一層華麗的金黃，看著太陽又往下溜了一節(jié),，在它西邊的房子徘徊這一片天空已經被它染成了淺紅色,，慢慢的夕陽如同一把烈火，越燒越旺,，把西邊燒成了血紅色,。

最后它落到樹林里，用雙眼凝視著大地,，顯示出難舍難分的樣子,，這時又像個害羞的小姑娘躲進山峰里，太陽從大圓逐漸變成了半圓,，又由半圓變成了一把燒火的鐮刀,，又由鐮刀變成了月牙形的紅色小船，輕輕的無聲無息地完全落下了,。

直到現在我才發(fā)現日落真的好美好美，它全身呈紅色,，發(fā)出的光芒一點都不刺眼,，它像一位和藹的老爺爺，正在對著我笑,，笑得好甜?。?/p>

這時爸爸說我們該走了,，我也只好和這位“老爺爺”說再見了,。

秋雨即景動靜結合篇五

夏天的中午，那可真是非常非常熱的,，這溫度簡直和大火爐一樣熱,，街上則是這樣一番情景：“街上的小狗每一只都吐出了鮮紅色的舌頭，街上大部分人都開著汽車,，即使是沒開車的行人,，也一定都是打著太陽傘的。”

忽然,，來了一陣風,，路旁的小樹像跳舞一樣不停地左右搖擺，原來這是風婆婆用她的電風扇在給人間吹風呢,。隨后,，便是從云層里飄來的幾朵黑壓壓的烏云，剛開始還只有幾朵,，再后來越積越多,，越積越多，變成了一團團的烏云,，擋住了太陽公公溫暖的臉龐,。隨后便看見了一道明亮的閃電出現在了視眼中，原來竟是閃電公公在用他的畫筆給人間作畫呢,。

沒過一會兒便聽到了一聲低沉的聲音,，原來這是雷公公訓閃電公公畫的閃電不及格，不應該展示給人間看,。不過雷公公的火氣也太大了,，這聲音都傳到人間來了，甚至到了人間都還這么響,，人們只能用手捂著耳朵,。然后豆大的晶瑩剔透般的雨滴像一個個傘兵一樣從烏云里跳了下來。當雨滴碰到地面的時候,，那一刻,，時間就像永遠定格在了那一刻，那一刻,。

大約過了一個小時左右,，閃電也不打了,，云朵也慢慢的散去了,，樹也不搖了，小狗繼續(xù)哈著氣,，一句話：“完全恢復了正常,，只能從地面上那些大大小小的水坑才能判斷出剛剛下過一場雷陣雨”。

通過這次看雨,，我明白了一個道理：“只要仔細觀察就能發(fā)現生活中的各種的自然美,。”

“滴答,，滴答,，滴答……”小雨點們就像一群小孩兒，爭先恐后地跳了下來,，快樂地落在了人間的萬物上。在下雨之前又發(fā)生了什么事呢,，穿越回這一天前,。

在這一天前,，天空萬里無云,，大家都不敢出門，因為天上只有太陽公公在微笑,。在這炎炎酷暑,，知了在樹上“知了，知了”地不停叫著,。

好景不長,，剎那間，烏云怒氣沖沖地趕了過來,，把太陽公公擋住了，好像兩者之間有什么仇恨似的,。過了一會兒,，狂風襲來，把樹葉吹得直作響,。緊接著,，它們又把雷公公和閃電爺爺也叫了過來。大家都知道,，雷公公和閃電爺爺是仇人,。結果,，兩者碰見了,，你不讓我，我不讓你,，碰撞出了無數的火花,，一直轟轟作響。地上的人們看到了這變化多端的天氣,，立馬回家收衣服去了,。可是，衣服都找不到了,。發(fā)生什么事了,？原來是風兒們把衣服都吹走了呀！人們嘆息道：“這風兒啊,，真是看熱鬧不嫌事大,！”因此，人們都愁眉苦臉,，這個音樂會是多么令人苦惱?。?/p>

它們東張西望,，不知不覺中,，小雨點們有的落在了樹葉上，有的落在了屋頂上,，有的則落在了雨傘上,，就好像坐滑滑梯一般從雨傘上落到了地上。在這雨天里,，萬物都被雨點兒們不停地沖刷著,，顯得更加生機勃勃了！

這場雨連著下了整整三天三夜……,。

三天后,，雨停了，萬物身上都戴著晶瑩剔透的“珍珠”,。雨停了,，小花趴在了地上；雨停了,，太陽公公出來了,；雨停了，空氣變得無比清新,，不再像前幾天那么悶了,！小動物們都離開自己的小窩出來活動了：小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，青蛙在稻田里呱呱呱的唱著歌,，知了又爬上了樹枝開始了它的獨奏,。雨停了，沒一會兒就變成了動物們的音樂會了,！

這三天三夜的雨,，令我不禁感嘆到：雨天真美啊,！

秋雨即景動靜結合篇六

天氣漸漸悶熱了,，一只只小螞蟻爬上高處,。湖面上，幾只可愛的小燕子飛得低低的,。忽然,，一陣大風吹來，太陽便躲進了云層中,，不見了蹤影,。天空也變的越來越暗。

空中漸漸下起小雨,，這聲音像一首輕快的樂曲,。路邊那翠綠的小草彎著腰，正在享受小雨滴們親切地撫摸,；各種各樣的花朵,，仿佛在清洗自己的秀發(fā)；柳樹上的嫩葉正揮舞著綠色的絲條,。

慢慢地,，雨變大了。豆大的雨點落在樹葉上,，仿佛樹葉在興奮地鼓掌,；雨滴落在湖面上，蕩起一道道波紋,，發(fā)出“咚咚”的響聲,。雨滴落過的地方仿佛都在演奏音樂。躲起來的小青蛙也忍不住了,，他站在一塊石頭上,，蹦蹦跳跳地開始舞蹈。每個地方都是那么的和諧,。馬路上,，人們撐起一把把雨傘，來來往往穿過馬路,，雨傘像盛開的花朵,，紅的、藍的,、黃的,，各具形態(tài)，顏色不一,。

慢慢地,，雨停了,。太陽從云層中探出頭來,，彩虹姑娘也穿著五彩繽紛的服裝出來了,。雨后的空氣是那么清新，小草變得更加茂盛,，所有的花朵變得愈加精神,，小螞蟻回到了自己的家。它們構成了一幅美麗的圖畫,，真令人心曠神怡?。?/p>

秋雨即景動靜結合篇七

炎熱的中午過去,，迎來了涼爽的下午,，我到外面玩耍，不知不覺中,，下午過去了,，我坐在小河邊，欣賞日落的風景,。

在日落時分,，殘陽卻依舊散發(fā)著萬丈金色的光芒，讓整個世界變成了幅金燦燦的畫卷,，眼前一條潺潺的,，清澈見底的溪流在夕陽的照耀下，慢慢的變?yōu)辄S色,，有漸漸的變?yōu)榻瘘S色,，整條小溪仿佛變?yōu)榱艘粭l金色的綢帶飄落到我的眼前。

過了一會兒,，我向遠處看去,，黑夜雖然已經籠罩了一半的天空，可向太陽的方向看去,，幾顆綠油油的青松卻在夕陽的光輝中變得金黃,，宛如金燦燦的銀杏。再向天空看去,，幾只白色的鳥兒緩緩地向天空飛去,，形成了一副“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的詩情畫意,，般的美景,。

又過了一小會兒，幾只鳥兒也不知道飛去哪兒了,，可夕陽的余暉卻越加靚麗,，天邊的幾朵云彩在落日的余光下變得由紫到紅，由紅到黃,，最后變得金黃,，火紅,，黃中透紅，紅中透黃,，形成了一片壯觀的火燒云,，美麗極了，宛如仙境一般,，又過了幾分鐘,，隨著緩緩西沉的太陽落下了山坡，火燒云早已蕩然無存,，火樹也已熄滅,，黑夜來臨啦。

不論是“金綢帶”“火樹”還是“火燒云”,，這些組成了一副美麗的“日落風景圖”,，也是太陽給新的地方帶去光明的前兆。

秋雨即景動靜結合篇八

現在已近黃昏,，昂,，勞累了一天準備回家休息，西邊的天空泛起一片橘紅色的晚霞,。霞光灑滿大地,，遠處的山，近處的房子,，樹木,，溪流都被染成一片片金黃色，就像下了一場金色的大雨,，使萬物變得神圣起來,！隨著太陽西沉天空的顏色變得越來越紅極，像小孩子紅撲撲的小臉蛋,，又像一個紅彤彤的大蘋果,，更像一個大火球，站在山頂往遠處眺望,，你會發(fā)現濤濤line江水被染成了紅色,。周圍的一切便忽然變得喜慶了起來！

太陽像個害羞的小姑娘,，把自己的小半邊臉藏了起來,，千呼萬呼也不敢把他此刻的容顏展現給我們看，他要給我們玩捉迷藏,，等著我把他找回來,。藏著藏著太陽，突然不見了,，我的身后只留下他的一個紅色的影子,。

天際恣意馳騁,。大自然的魔術讓我驚嘆不已，而漫天彩云更讓我著迷,！看著看著我的心沉醉了。

突然媽媽一聲呼喚,，把我從幻境中拉出來了,，是的，我該回家了,，一路上漫天紅云,，也慢慢消散，日落的景象也淡出了我的視野,！但我在想,，太陽是不愿意離開我而去的，他還要給我更多的驚喜,！從前我不知道大詩人李商隱為何會發(fā)出夕陽無限好,，只是近黃昏的感嘆，現在我總算領略了日落日的韻味了,，只希望它能慢點消失,。

秋雨即景動靜結合篇九

我們走進秋天，那稻穗兒,、向日葵,、蘋果、葡萄,、玉米,、高粱，都成熟了,，那漂亮的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路,。

稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆漂亮的金子,，在陽光下閃耀著光芒,。

向日葵成熟了，個個低頭彎腰,，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走,。

蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖,，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭,。了每個枝頭。

葡萄也被秋風吹涼了,，個個都披上了一件紫袍,，仿佛葡萄也被秋風吹涼了,，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆漂亮的紫珍寶一樣,，一串串的多美啊!

玉米舉著紅纓兒快樂的合不攏嘴,，似乎忘掉了一個夏天的苦惱。

高粱紅著臉笑了,，似乎被別人表揚過一樣快樂的合不攏嘴兒,。

秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上,，悄悄一聞那野菊花的香味,，好比一朵朵玫瑰、金銀花,、喇叭花,、仙人掌花一樣好看，一樣漂亮,。

秋天,，有那金黃的稻穗兒，秋天,，有那金黃的稻穗兒,，油黃的向日葵，火紅的蘋果,，紫色的葡萄,，黃色的玉米，紅彤彤的高粱,，是這樣的漂亮!

啊!秋天是多么五彩絢麗!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是漂亮的季節(jié),，而且還是一個豐收的季節(jié)。我要感謝秋天,，因為秋天給我們帶來了食物,，給這個世界充滿了漂亮。

秋雨即景動靜結合篇十

細雨綿綿,，原本秋游的計劃也泡湯了,，走在濕噠噠的校園里，心拔涼拔涼的,，可不一樣的心情,，卻發(fā)現了雨中校園不同的美。

走在操場上,，足球場上濕濕的,，球網也被雨水拉得很低很低。來到籃球場，籃板上布滿水珠,，時不時還滑幾顆下來,，地干后，籃板夾縫里的水珠尚未干燥,，每投一顆球,，砸到籃板上，會落下一滴,，二滴,、三四滴的水珠，滴到我的頭發(fā)上,。地面偶爾也會殘留一點兒,、未能及時蒸發(fā)的積水,，這時,，球如果彈到那兒，就要拼力把球“救”回來,。這似乎也成為了雨后籃球場一道獨特的風景,。

來到操場旁的綠化帶。這里低矮的灌木不像教學樓下的有稀有疏,，它更多的是整齊,。兩旁的綠化帶中間又種了兩株紅色植物，給綠色灌木平添了不少美麗,。而綠化帶中間種的樹,，則襯托了這閃著微光的灌木。細看,，每片小葉子上的一滴兩滴水珠,，慢慢地滑落下來，滴入泥土,。整個過程令人心曠神怡,，似乎忘掉了所有煩惱。

雨,，是冰冷的,，而下過雨的校園是美麗的，雖然不能去秋游有點小失落,，但在教室里,，望著窗外洋洋灑灑飄落的雨，也是一種治愈吧,。

秋雨即景動靜結合篇十一

不一會兒就聽見咔嚓一聲,，一道閃電劃破天空，緊接著就是轟隆隆的雷聲。沙沙沙沙,，雨滴落在了樹葉上,，好似一首優(yōu)美而動聽的歌謠，又像一場盛大的交響樂,。

隔著窗戶向外看,，玻璃上有一層薄薄的霧，醒目的指示路牌時而清楚,，時而模糊,。遠處的高樓大廈在雨霧中也是若隱若現。雨像調皮的小精靈滴落在小河中,，濺起了一朵朵水花,，河中也漾起了一圈圈漣漪。

風越刮越大,，路邊的小樹被刮得左搖右擺,，大樹的枝條像一條條狂舞的皮鞭，在空中猛烈地搖晃著,，一些枯枝敗葉在風的肆虐下也紛紛落了下來,。雨也越下越大，偶爾有幾道閃電從空中劃過,。街上人們打著傘艱難地前行著,，一把把傘剎那間被風吹得向上翻起。

不知什么時候起,，雨漸漸小了起來,，一切又變得清晰起來。水珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在荷葉上滾來滾去,，雨后的一朵朵荷花更嬌艷無比了,。天邊漸漸出現了一道彩虹，像一座七色橋,。

街邊的大爺大媽們高興地念叨著：“這真是一場好雨啊,，褪去了暑熱！”

秋雨即景動靜結合篇十二

炎夏日的午后,，繁星點點的夏夜,，艷陽高照的上午……都是夏日常見的美景?？晌蚁矚g的還是驕陽似火的夏天的雨后,，仿佛從蒸籠里穿越到了清涼的溪水中，令人心曠神怡,。

恍恍惚惚中,，我從呆滯中驚醒,，窗外已經下起了淅淅瀝瀝的雨，天空中布滿了鉛色的烏云,，太陽被掩蓋著,，不見一絲亮光。不一會兒,，牛毛細雨已變成了瓢潑大雨,，豆大的雨點打在雨棚上，發(fā)出“咚咚咚”,、“啪啪啪啪”的巨大聲響,。外邊，隨著雨勢的增強,，各式各樣,、五顏六色的雨傘、雨衣聚在一起,，形成了這陰雨天難得的一抹亮麗的風景線,，時不時會有幾雙雨鞋踩進滿水的水洼，激起一串串水珠,。雨點打落在嬌弱無骨的花朵上,，落下幾片花瓣,，真的很美,！

秋雨即景動靜結合篇十三

你雖然沒有華麗的英姿、沒有五彩的顏色,，但你是我童年最美的記憶,。每年冬季你總會降臨在北方，為那些被學習而困擾的學生帶去快樂,，你是一首歌,，一首快樂的的歌，你是一個音符,，一個帶有童年的音符,。

這年冬季你又乘風而來，這天下午,，天空中聚滿了烏云,，狂風大作、電閃雷鳴,，你與你的同伴風共同來到了這里,，不一會地上便滿地積雪，雷爺爺怒吼著,。

白己的嗓子,，轟隆——轟隆——,，狂風隨著那優(yōu)美的節(jié)奏唱起歌來，小朋友們也經不住雪的誘感,，不顧媽媽的再三叮囑紛紛跑出來,，打雪仗、堆雪人不由自主地玩了,。

漸漸的風停了,，雪變得大了起來，路上也多了許多行人,，小區(qū)中的孩子也多了,，雷爺爺也停止了呼嘯，此時,，天色已晚,，燈光下雪被照的像細小的精靈，漸漸的小區(qū)里也沒有了小孩子在玩耍,，路上的行人也少了,，過了一會雪都已經結成了冰，直到深夜雪停了,，一切都靜了,，地面也結了冰，人們都睡了,，明天早上就是一個新的開始,。

大自然是一位魔法師，釀造出人間的酸,、甜,、苦、辣,，給人快樂給人煩惱,，給人快樂的結晶。

秋雨即景動靜結合篇十四

冬日的黃昏時分,，山上的樹葉全都落了,，原本的生機勃勃到現在變成了死氣沉沉，山中的樹干直指天空,。

天上,，烏云布滿了天空，不留一點縫隙,，陰沉沉的籠罩著整個天空,。

空中，成百上千的烏鴉瘋狂的飛翔著,，不時發(fā)出低沉的叫聲,，讓人是大哆嗦,，還沒有天黑，它們便飛回到了棲息的樹林,。

半夜的時候,，突然刮起了猛烈的北風，將草屋上的幾根稻草也刮走了,，草屋的門不停的發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,，十分次讓人難以入眠。北風越來越猛將草屋的窗戶刮的一開一關,，北風十分刺骨,，讓人凍得直發(fā)抖。沒過一會兒,，大雪便紛紛揚揚的下了起來,，白花花的雪好像一片片鵝毛，給人一種美的感受,。

第二天的早晨起來后,，邁著輕盈登上了樓臺，向遠處眺望,，只見遠處的樹林和房屋,，都是白茫茫的一片。我揮著袖子,，將手背在身后,，腦中想象著外面的景象，便把宣紙鋪在地上,，手拿著筆繪畫成美麗的雪景,。就不禁讓我吟詩一首,，全世界就仿佛披上了一件白色大衣,，銀裝素裹，真是好看極了,！

秋雨即景動靜結合篇十五

人們常說：“瑞雪兆豐年”若今年下了雪,，明年一定會有一個好的豐收。在北方下雪是很常見的,，而在南方下雪,，是很難見到的，簡直比過節(jié)還快樂呢,！在20xx年就下過一場大雪,。

那一天早晨，剛下樓梯,。我如同走進了雪的世界一般,。我踏在那白色地毯般的雪地上,，發(fā)出“吱吱吱”的聲音?？?，那一排排穿著貂皮大衣的大樹。猶如富貴人家的老爺,，那些小樹被堆積著的雪壓彎了腰,，像極了古代人們相見要行禮一樣。我踏著輕快的腳步,，哼著小曲,，一路欣賞著美景，來到校園,。

我們這座本來就美麗的校園,，在加上這美麗的雪景，簡直就是錦上添花,。站在高處看,，猶如一幅冬晨雪景圖。聽,，耳邊傳來同學們對雪的夸贊和驚嘆,。看來喜歡雪的也不止我一個人,，我們都恨不得丟下書包去玩雪,。進入教室看見趴在窗前的同學們，眼睛一直眺望遠方美麗的雪景,。大家的心都早已飛到雪地上了,，“叮叮叮”上課鈴聲響了,，耿老師走了進來,。了解我們的人還是耿老師，她早已看出我們那迫不及待地想去玩雪的心情,。老師說：“走,，我們去玩雪！”話音剛落,，同學們飛躍而起,、歡呼雀躍，大家飛快地奔向樓下的操場,，不管三七二十一同學們你追我趕,，雪花滿天飛，雪球地下滾,。被同學們堆起的各式各樣的動物和雪人在觀看我們這場雪仗大戰(zhàn),。

大家玩得不亦樂乎,，一陣微風吹來，微風中還彌漫著梅花淡淡的清香,。我隨著梅花的清香來到操場邊,，映入眼簾的是一片獨自在風雪中開放的梅花。讓我不禁想起王安石的《梅花》“墻角樹枝梅,，凌寒獨自開,。遙知不是雪，為有暗香來,?！痹谌绱撕涞亩欤廊话裂┣嘻?，把它最美麗的一面呈現給我們看,。它這種不畏嚴寒，自強不息的精神值得我們學習,。

這就是雪中即景,，這就是雪帶給我們的快樂，這就是梅花帶給我們的精神,。

秋雨即景動靜結合篇十六

寒風像一把刀子割著我的臉,，生疼生疼。我猜風婆婆一定很討厭有人把它叫醒,。

我走在回家的路上,，突然冰冰涼涼的東西落在我頭上，我一摸是水,！我抬頭一看,，下雪了！一片片白色柔和的小雪花緩緩降落,，有的落在了行人的身上,，有的落在了花草上面，有的,。小雪花像一只小精靈,，仿佛在這特殊的日子里，踏著風翩翩起舞,，他們可愛又機靈，給人們帶來歡樂,，讓人們的臉上漏出燦爛的一切那么難過,。

我在抬頭看著屋頂上那些所謂的小精靈，他們白的像糖一樣,，我想起我在家偷吃糖的樣子,。就在這時一個雪球向我飛過來,，鋪在我的'臉上，又疼又涼,，我向旁邊望去,，尋找著“罪人”。原來是鄰居小妹妹向我扔來的,。

漸漸的雪下的更猛了,，不大一會兒，地上的雪已經到半尺厚了,！嘎吱嘎吱,，我踩在成堆的小精靈身上，他們發(fā)出的聲音像在說：哎吆,！你踩疼我啦,！

這個雪景，對我來說,！像是一個童話般的世界,。

秋雨即景動靜結合篇十七

炎熱的夏日里，知了在大樹上聲嘶力竭地鳴唱,，蜻蜓在森林里低飛,。

一瞬間，風開始大搖大擺的“玩?！?，可是，帶來的卻是聞風喪膽的閃電和驚恐萬狀的雷鳴,。漸漸地,，它們更加肆意妄為，仿佛是在說：“你們快走開,，這里是我的地盤,，禁止入內！”過了一會兒,，風,、閃電和雷鳴漸漸感覺到無聊，于是都跑回家,。

可是,，好景不長，小雨漸漸落下來,。但是人們似乎沒有絲毫厭煩,，爭先恐后地用自己手中的傘抵擋這“精靈”飄落的戲耍。人們手中的雨傘就像一朵朵綻放著五彩斑斕的小花，在大地上爭奇斗艷,。

小雨漸漸大了起來,，不僅雨下大了，還把風,、閃電和雷鳴都叫了過來,，慢慢形成了“交響樂?！?/p>

現在,，風用它自己的魔力，讓大樹為它彎腰,；閃電用自己刺眼的絢爛讓街上的行人瑟瑟發(fā)抖,；雷用它的怒吼告訴大家：“大家快點回家，我來了,！”

剎那間,，雨滴像一只只離弦之箭傾瀉而下。在狂風暴雨里,，知了躲在樹葉下,，松鼠躲在樹洞里，我們躲進自己的房子里,，眼神卻在期盼著,！

過了很久，終于天晴了,，森林里又恢復了平靜,。

秋雨即景動靜結合篇十八

雨中，是一個奇妙的世界,。

下雨了,，植物們開始了舞會：小草來當主持人；花兒們在雨中翩翩起舞,；連枝葉也不耐煩了,，雨水打在葉子上，嘩啦嘩啦聲不絕于耳,，好像在為它們打節(jié)拍,。

在青蔥的葉叢中，一些紫色的花朵正使勁地探出頭來,。清風拂過,，它們婆娑著發(fā)出歡笑，搖曳著枝條,，沖著陽光雨露頷首致意,。幾滴晶瑩剔透的水珠，從空中直落下來,，打在花瓣上,，一些殘余的雨露在花瓣上滾動著，嬌嫩的花兒好像快要堅持不住了,，搖搖晃晃,，像一個嬌美人，斜斜地依靠在一根枝干上,，美麗動人,。

昆蟲看到植物們在雨中這么熱鬧，于是也開始了演唱會,。蟋蟀當指揮員,，指揮一些昆蟲，昆蟲們在用自己的東西,，形成了一個搖滾樂團,。

演奏完后，雨停了,。地上已有竹筍——這個可愛的大自然小精靈,，正探頭探腦地往上躥，似乎對這個世界充滿了好奇,。

雨后的空氣沁人心脾,，我貪婪地吮吸著，空氣里布滿了水汽,，清新,、甜潤，還夾雜著一點泥土和青草的氣息,，你會感覺全身上下都煥然一新,，那種舒爽的感覺就像是洗去了一身塵埃，連心靈也在此刻洗滌,。

秋雨即景動靜結合篇十九

春雨來了,，大地開始蘇醒。雨落在窗臺上,，水花四濺,；雨有力地打在石磨上，雨中石磨的影子愈加看不清楚,；雨輕輕地,、溫柔地落在剛剛開花的梅樹上，像一個母親撫摸著孩子,，一點兒,，再一點兒，幸福的孩子躺在慈母的懷抱中睡著了。

我聽著歌曲,，用指尖觸摸著嫩白的梅花,。在雪白花瓣兒上的雨水，一滴滴地落了下來,，一絲冰冷滲入指尖,。在雨的襯托下，它們愈加可愛了,，黃色的花蕊,，微微顫抖，雨水從它的身上滑下,，掉進池塘中,，濺起水波。

一陣冷風吹過,，柳樹情不自禁地打了個寒顫,，搖了搖身子，拂了拂綠葉,。雨水打下來,，滴到綠葉中，像美麗的珍珠,，更像晶瑩的鉆石,。布谷鳥深幽的叫聲穿了進來，我仿佛只身在那美麗的小村莊,。

聽到雨的嬉笑,，鯉魚也熱鬧，它們在河中任意翻騰,、跳躍,，不只一次地聚集在一起舞蹈，又時而把頭伸出水面,。

秋雨即景動靜結合篇二十

一陣涼風襲來,，拂過窗欞，樹枝隨風搖擺,，擺動著婀娜的身姿,。一絲細雨慢條斯理般地落在窗欞上，不一會兒便有雨滴滴落在窗欞上,，窗欞沾滿了雨的痕跡,。我慢慢伸出手，想要迎接窗外的細雨,，但是它總是不落在我的手上,，但是我覺得與它們的距離是那么遙遠,。看著那雨,，我突然想起了遠方的親人,。雨，不落到我的手中,，是否像遠方的親人不在我的身邊,。如果真的像雨,，那他們豈不是陪在我的身邊,，日日夜夜呵護著我？一陣涼風吹來,，話走了我內心的郁悶,。

不經意間，我看見窗外不起眼的太陽花,，它正在幸福地吮吸著甘露,，猶如嬰兒吮吸著媽媽的乳汁，它的生命得到了雨的滋潤,，因此,，煥發(fā)出迷人的芬芳和色彩。我的生命是父母給的,，是父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大。那我是不是就像窗外的太陽花,，而父母就是這連綿細雨,。

因為父母，才如此精彩嗎,？