每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
給老師的一封建議書篇一
敬重的教師：
您好,，作為學(xué)校的新生，在一個星期與教師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，由于我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。
教師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就常常進(jìn)入對新學(xué)校,，新教師,、同學(xué)的向往中。我也很快樂真理中學(xué)教師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并規(guī)劃如何仔細(xì)學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我絕望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，很多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些絕望,。
每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，連續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批判呢,，你或許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不敬重呢,？更是讓我感到驚奇的是,，您似乎只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻連續(xù)放任。
所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦m然照實的把書中的學(xué)問教給我們,，但惋惜，很多同學(xué)卻不知道你究竟教了些什么,，造成這樣的緣由是由于沒有仔細(xì)聽講,，卻在制造噪音，而會消失這種現(xiàn)象卻教師的教育不嚴(yán),，以至于讓很多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。
其實，也不單純只有你的教育不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時，我的教師也是這樣一再放縱學(xué)生不敬重教師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放縱,，在課堂上大笑，還以教師教的學(xué)問加以嘲諷,，教師再也忍受不了這樣的'學(xué)生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，生氣沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后教師似乎有些懊悔，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻特別贊許教師這樣的做法，還嫌教師對他的懲處不夠,。從今以后,，在課堂上，只有教師的講課聲和學(xué)生們積極答復(fù)的聲音,。教師的這套“殺雞儆猴”的方法使得同學(xué)們對他敬重有加,。
教師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)教師一樣的教法,，使得我們敬重您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放縱的字眼對您建議,，我很期盼在您的課上能坐在寧靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有教師您那溫順的語調(diào),。
教師請別讓我鋪張這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班懇求您能嚴(yán)格的教育我們！
xxx,。
日期：xxxxx
給老師的一封建議書篇二
尊敬的老師：
您好,，作為學(xué)校的新生，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。
老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,，新老師、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的.是，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團,，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。
所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。
其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時,，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師再也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師,，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào),。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們,！
您的學(xué)生：
xx年xx月x日,。
給老師的一封建議書篇三
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。
應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體,，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實,，過程也過于簡單,，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多。
以上建議僅僅是我個人拙見，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處，望老師諒解,。
祝老師身體健康,，工作順利！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封建議書篇四
敬愛的老師：
您好!
感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長,。我已是六年級的學(xué)生了，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點建議。
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績,。因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。對于成績不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)劊瑤退页鲈??；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí),，不會辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下,，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長!
此致
敬禮!
建議人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
給老師的一封建議書篇五
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。
應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體,，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實,，過程也過于簡單,，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多,。
以上建議僅僅是我個人拙見，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處，望老師諒解,。
祝老師身體健康,，工作順利！
建議人：
20xx年xx月xx日,。
給老師的一封建議書篇六
尊敬的老師：
暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻(xiàn),。
總之,，在假期中，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!
祝身體健康萬事如意,。
xxx。
給老師的一封建議書篇七
尊敬的老師：
您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。
應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體,，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實,，過程也過于簡單,，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多。
以上建議僅僅是我個人拙見,，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。祝老師身體健康，工作順利,！
您的學(xué)生：xxx,。
x年xx月xx日。
給老師的一封建議書篇八
尊敬的`老師：
您好,，作為學(xué)校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。
老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,，新老師、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團,，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。
所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。
其實，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師再也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào),。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！
您的學(xué)生：xxx,。
給老師的一封建議書篇九
尊敬的老師們：
您像星星一樣,，在天空中照耀著我們，把您的知識傳授給我們,，您是偉大的,，是辛苦的.但是有許多多同學(xué)上課并不聽講，所以我來給您提一個建議.
那就是說您隨變叫,，這樣一來那些不聽講的同學(xué)就回好好聽講了!
希望各位老師能采納!!
xxxx年1月14日,。
夢幻寶貝,。
給老師的一封建議書篇十
尊敬的老師：
暑假快過完了,，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正,，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。
一,、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；
二,、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？
總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
給老師的一封建議書篇十一
尊敬的校長：
為了讓同學(xué)們在這個校園生活環(huán)境更好,，為了讓同學(xué)們在這個校園學(xué)習(xí)環(huán)境更好,，我大膽地向您提出學(xué)校的不足點：
1、學(xué)校里的廁所又臭又臟,，還沒進(jìn)去就聞到一陣惡心的味道,，使得有些同學(xué)不敢進(jìn)去了；除了臭,，還很臟,，一大堆一大堆的米田共塞在廁所，臭氣熏天,，我建議校長應(yīng)該買幾個清新香氣塊放在廁所里,，每個星期都清潔衛(wèi)生，保持干凈,。
2,、校園里經(jīng)常看見有垃圾,，但有人看到還是置之不理,，我建議校長應(yīng)該在大會上教育同學(xué)們講究衛(wèi)生，再在校園里寫一些號召語,。
3,、有些課室的桌子,、椅子、黑板壞了,，我建議換了,。
給老師的一封建議書篇十二
尊敬的老師：
您好，作為學(xué)校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。
老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望,。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團,，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。”您雖然如實的把書中的'知識教給我們,，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。
其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán)，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時,，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷，老師再也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們,！
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日,。
給老師的一封建議書篇十三
尊敬的校長和老師：
您好,！
我是605班的學(xué)生，卞偉安哲,，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙破袋隨手一扔,，還有人把它們當(dāng)成玩具,，看誰投進(jìn)垃圾桶。沒扔進(jìn)就不管了,。因此整體校園看上去很不整潔,，垃圾筒邊垃圾成堆，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維,。這對我們學(xué)校的形象有損。針對這方面我以下提出幾點建議：
（1）我建議學(xué)?？梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類,，是為了節(jié)約自然資源。
（2）學(xué)?？梢远喽嘀矘?，“綠化班級”之類有關(guān)綠化的活動，凈化學(xué)?？諝?。
（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西，我們可以勸告那些購賣者,。并反映城管部門,，做出相應(yīng)行動。
（4）有些膽大同學(xué),，竟帶進(jìn)校園玩耍,，可以請值日生與值日老師加強管理。
請校長與老師采納我這些建議，讓我們一起保護環(huán)境,，共創(chuàng)綠色家園,！
給老師的一封建議書篇十四
敬愛的肖老師：
您好！
課堂上,，你繪聲繪色把我們帶入到課文的意境中去，讓我們享受到書中的韻味,。每一段優(yōu)美的語句,，精彩的片段，你都會讓我們由景入情,，以情觀景,，啟發(fā)想像，步入情境,。肖老師,，謝謝你！是你讓我們感受到了浪漫詩人李白的對酒當(dāng)歌,，年邁多病的杜甫憂國憂民,，豪放戰(zhàn)士辛棄疾雙眼迷離的劍光。
祝：老師身體健康,！開心快樂,！
你的學(xué)生：黃俊杰。
給老師的一封建議書篇十五
尊敬的老師：
您好,，作為學(xué)校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。
老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,，新老師,、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望,。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。”您雖然如實的把書中的.知識教給我們,，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。
其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán)，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時,，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷，老師再也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長,。”那個學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào),。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！
您的學(xué)生：xxx,。
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封建議書篇十六
敬重的教師：
您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，盼望能在您以后的教學(xué)中有一點幫忙,。
應(yīng)當(dāng)讓有些實習(xí)內(nèi)容更詳細(xì)，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分,，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡潔,，結(jié)果根本沒有到達(dá)實習(xí)該有的效果,。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，由于親身經(jīng)受印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多,。
以上建議僅僅是我個人拙見,，固然也是對自己上課閱歷和同學(xué)們反應(yīng)的一些信息的總結(jié)，真心地盼望上面的建議有能幫忙到教師,。如有什么不合理之處,，望教師諒解。
祝教師身體安康,，工作順當(dāng),！
xxx。
日期：xxxxx
給老師的一封建議書篇十七
尊敬的老師：
暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻(xiàn)。
四,、對寫日記大學(xué)時沒要求的,，隨自己的便。但是也應(yīng)該提出建議,，希望他們把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎?總之,，在假期中，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!
祝身體健康萬事如意,。
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