每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

給老師的一封建議書十篇一

敬愛的吳老師：

您好,！

最近我班的紀律很差,，上課經常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學生不應該為之的.。為了強化我班紀律,，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時，請同學們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,，教育違紀同學，并讓他(她)徹底改正,。

3,、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后，叫同學們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲,。做一些有益的活動。如：跳繩,、跳高,、跳遠等游戲。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課,。如果有誰變壞了，就讓同學們教育他,，并讓他改正,。

為搞好我班紀律,，強化管理。我特提出以上建議,，供參考,。如有不當，請批評指正,。

建議人：xxx

給老師的一封建議書十篇二

尊敬的老師們：

您像星星一樣,，在天空中照耀著我們，把您的知識傳授給我們,，您是偉大的,，是辛苦的.但是有許多多同學上課并不聽講，所以我來給您提一個建議.

那就是說您隨變叫,，這樣一來那些不聽講的同學就回好好聽講了!

希望各位老師能采納!!

xxxx年1月14日

夢幻寶貝

給老師的一封建議書十篇三

尊敬的校長和老師：

您好,！

在小學度過了六年的時間，作為一個快要畢業(yè)的學生,，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您,，我的母校！”出于對母校的熱愛,，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎,，我想給學校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物,。

我希望學校能重新開放圖書館,。您一定比我們還清楚，書是一切智慧的源泉,。有了書,，學生就像有了一個取之不盡,、用之不竭的知識寶庫,。有了圖書館，我們就能得到更多的精神財富,。同時,，長期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高，學習知識的欲望迅速上漲,。

前年,，我校圖書室因故改成多功能廳，圖書被搬進了一個小房子,。從此,，它對我們就再也沒開過門。如今,，我建議重新開放它,。為了不讓校長為難,，我特意設計了一個方案。

首先,，將小房子打掃,、清理一下，安置幾張大桌子和幾根板凳,，改為新的小圖書館,。

其次，可以專門制作一些“學校圖書會員證”,，讓喜歡讀書的同學在后勤部門辦證,。一張會員證可使用一個學期，憑此證可在圖書館借書,。應在開館之前讓學生們先辦好證,。同時多購買一些同學們喜愛的書籍。然后將一些“自習課”改為“圖書閱覽課”,，還可利用每星期一,、二、四,、五的托管課,，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課。這樣,，同學們就有了充足的看書時間,。

第三，圖書館中安排一位老師,，來負責借還圖書并維持室內秩序,，保證同學們能更好地閱覽。沒辦證的同學,，可以由任課老師或班干部帶領,，借書到教室閱讀。

以上就是我設計的小方案,，期望校長能夠在學校經濟允許的情況下采納,。

此致

敬禮！

建議人：____________

日期：____________

給老師的一封建議書十篇四

尊敬的.常老師：

你教我的時間說長也不長,，說短也不短,。對于你本人的教學和處理方式，我提出以下建議：

教學方面

你的教學是沒有問題的,，但是課堂活躍性太低,。一節(jié)課的時間四十五分鐘也不算特別短，如果光聽老師在上面講四十五分鐘是很容易發(fā)生困意的，教學質量也達不到,。所以在這期間要與學生發(fā)生一定次數的互動,。這樣的話課堂就不那么枯燥無味，可以增進師生感情,。關于課后作業(yè)的話,，寫作業(yè)不在于多而在于質量，如果寫作業(yè)變成了應付上級應付老師的話,，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢,？我的建議是可以分成小組，選品學兼優(yōu)的同學做小組的組長,。組長可以督促大家學習,，檢查作業(yè)完成的質量和收作業(yè)。遇到難題可以互相討論,，也方便互相抽查學習情況,。

到最后期末階段，書本里的知識都學完了,。老師可以領著大家復習,，著重指出哪是考試要點。前半節(jié)課可以領著復習后半節(jié)課可以自主復習,，老師維持紀律,，隨機抽查復習情況。我本人覺得這樣的方法可以避免盲目復習,，學習效率也可以提高,。

學風建設

好的學校好的學風，才能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的學生,。女生因為一些小事發(fā)生爭吵,，背后搞小動作。這種事非常常見,，也不是什么特別大的事情,。隨著年齡的增加，叛逆心理越來越嚴重,。到了高中,，這種事情容易發(fā)生成大事,。所以要提早遏制,，以免釀成大禍。男生發(fā)生爭吵,，免不了動手,。記得有一次，不知道因為什么事兩個男生動起手了。一群男生圍著,，沒有一個人上前阻止,。眼睛巴巴的望著，叫著：“別打了,，快去叫班長,。”直到班長來了,，才平息了這場戰(zhàn)爭,。

有一些脾氣比較好的老師，班里的一些“小混混兒”就得寸進尺,。不僅擾亂課堂紀律,，還公然跟老師抬杠。課,，就這樣一節(jié)一節(jié)的浪費,。你作為老師，你的第一節(jié)課不是傳授知識,，而是講明學校的學風和班規(guī),。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之，但是在學校千萬不能,。對于女生染發(fā)也有男生,，校外人士隨意進出學校等多種情況，希望老師學校加強管理,。

我的建議不夠完美全面,，但都是我的真實感受。我再提一個小小的意見,，有時候你走進教室真的好大一股煙酒味,。吸煙喝酒有害健康，建議少抽煙少喝酒爭取改掉,。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠,，年年漲工資，為國家教出一批批的人才,。

彤寶

20xx年八月二十九號

給老師的一封建議書十篇五

尊敬的老師：

暑假快過完了,，在整個假期中，我發(fā)現孩子存在很多問題,，如果不及時糾正,，會成為習慣，對將來的發(fā)展會產生影響的,，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

一,、作業(yè)量方面,，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二,、作業(yè)質量反面，應該嚴格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關照！

給老師的一封建議書十篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是學校里的一名普通學生,，我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園,，是老師,、同學們共同的.家、在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到高興、但是,，我卻發(fā)現有些同學在破壞我們的“家”,、你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”,、但是,，路過的同學卻沒有一個會撿起來的、為了學校有更好的環(huán)境,，所以,，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環(huán)保的小知識,、

3,、號召同學們做一期關于環(huán)保的手抄報,，增強同學們的環(huán)保意識,、

以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園,、

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書十篇七

尊敬的`老師：

您好，作為學校的新生,，在一個星期與老師的相處內,，卻要對你提出建議，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師,，當我考上真理中學的時候,，我就經常進入對新學校，新老師,、同學的憧憬中,。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣,，并計劃如何認真學好這些科目,。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望,，每當上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿,，許多愛學的同學也對你有些失望,。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當有學生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學生,，而后面的學生卻亂成一團,，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但可惜,，許多同學卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音,，而會出現這種現象卻老師的教導不嚴,，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實,，也不單純只有你的教導不嚴,，我的小學6年級班主任曾經也是這樣，在剛開學時,，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師再也忍受不了這樣的學生，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長,。”那個學生只好低頭認罰,。事后老師好像有些后悔,，便與女學生交談，說自己會不會太過分,，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加,。

老師,，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔,，還有老師您那溫柔的語調,。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴格的教導我們,！

您的學生：xxx

年月日

給老師的一封建議書十篇八

敬重的教師：

您好!

作為學校的新生，在一個星期與教師的相處內,，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，由于我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右,。

教師，當我考上真理中學的時候,，我就常常進入對新學校,，新教師、同學的向往中,。我也很快樂真理中學教師教學的嚴格和負責,，我也對新的科目產生廣泛的興趣，并規(guī)劃如何仔細學好這些科目,。但當我真正成為中學生的時候,，唯有您的教學的不嚴領我絕望，每當上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿，很多愛學的同學也對你有些絕望,。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，連續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批判呢，你或許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不敬重呢,？更是讓我感到驚奇的是,，您似乎只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團,，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻連續(xù)放任,。

所謂“教不嚴,，師之惰?！蹦m然照實的把書中的學問教給我們,，但惋惜，很多同學卻不知道你究竟教了些什么,，造成這樣的緣由是由于沒有仔細聽講,，卻在制造噪音，而會消失這種現象卻教師的教育不嚴,，以至于讓很多學生對生物這門學科失去了興趣,。

其實，也不單純只有你的教育不嚴,，我的小學6年級班主任曾經也是這樣,，在剛開學時，我的教師也是這樣一再放縱學生不敬重教師的行為,，甚至那些愛搗亂的學生更加的放縱,，在課堂上大笑，還以教師教的學問加以嘲諷,，教師在也忍受不了這樣的學生,，一氣之下，把書狠狠的'摔在講臺上,，生氣沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學生只好低頭認罰。事后教師似乎有些懊悔,，便與女學生交談,，說自己會不會太過分，而女學生卻特別贊許教師這樣的做法,，還嫌教師對他的懲處不夠,。從今以后，在課堂上,，只有教師的講課聲和學生們積極答復的聲音,。教師的這套“殺雞儆猴”的方法使得同學們對他敬重有加,。

教師，您聽完我講的件事是否能學習小學教師一樣的教法,，使得我們敬重您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放縱的字眼對您建議,，我很期盼在您的課上能坐在寧靜的教室里,，和看到同學們積極學習的面孔，還有教師您那溫順的語調,。

教師請別讓我鋪張這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班懇求您能嚴格的教育我們！

xxx

日期：xxxxx