報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字篇一

我們都知道：進(jìn)入大學(xué)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的第一步,。然而,，在校園里我們?nèi)匀徊荒芡耆谌肷鐣?huì)。因此為了我們結(jié)束大學(xué)生活的時(shí)候能夠更好的,、更快的適應(yīng)社會(huì),，提高自己的實(shí)踐交際能力，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的耐力,，我們?cè)诖笠缓倨陂g展開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我成功地應(yīng)聘了傳菜員。傳菜員,，顧名思義,，就是將做好的菜送到每個(gè)餐桌上。這是我第一次打工,，感慨頗多,。在這了做傳菜員，也讓我真正的學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。工作是上午9點(diǎn)上班,，工作到中午1點(diǎn)下班。下午4點(diǎn)上班,，晚上9點(diǎn)下班,。工作量有點(diǎn)大，一站就要站幾個(gè)小時(shí),，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),，一天下來(lái)腿都麻得受不了。現(xiàn)在想起來(lái),，我能堅(jiān)持下來(lái),，真的感覺(jué)很欣慰。剛開(kāi)始去,，大家把我當(dāng)新人看待,，有些不接受我。所以我就十分小心地處理人際關(guān)系,，能自己做的事情盡量自己完成，在完成自己的工作之余,，盡量幫助同事,。如在下班之后，主動(dòng)幫助服務(wù)員整理碗筷和桌椅,。終于很快的獲得了同事和老板娘的信任,，在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，老板娘對(duì)我說(shuō)很是舍不得我走,。有一次生病期間,，另外一個(gè)傳菜員主動(dòng)代替我值班，讓我很感動(dòng),?？偟膩?lái)說(shuō)，還是不虛此行的,。

我也了解到,，學(xué)校與社會(huì)有太多的 不同之處，要真正融入社會(huì)，只有親自進(jìn)入社會(huì)才行,，因?yàn)樯鐣?huì)很豐富,，但同時(shí)也 很復(fù)雜，不是我們能想象得到的,。如果親自進(jìn)入社會(huì),，我們看到的永遠(yuǎn)只是表面現(xiàn)象，怎么能了解社會(huì)的實(shí)質(zhì)呢,？這就是學(xué)校要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真正意思所在,。以下是我的看法。我認(rèn)識(shí)到,，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者其實(shí)并不容易,。我們的老板娘工作就特別辛苦。聽(tīng)同事說(shuō),，酒店剛開(kāi)業(yè)的時(shí)候,，老板娘一個(gè)人早上6點(diǎn)多就來(lái)到酒店，檢查蔬菜和肉類是否新鮮,、出去買(mǎi)所缺的菜,。晚上11點(diǎn)半才會(huì)給自己下班，一直要等到所有的顧客走完,，所有的東西都收拾好,，才會(huì)回家。即使是現(xiàn)在,，老板娘也是比我們上班早,，比我們下班晚，辛苦不言而喻,。 當(dāng)然她做的當(dāng)然不止這些,，她要了解市場(chǎng)行情，推銷自己的酒店,，還要處理好各種社會(huì)關(guān)系,，工商、稅務(wù),、衛(wèi)生,，樣樣需要打理好！還要考慮如何讓員工心甘情愿的工作,，而不是“薪甘情愿 本文來(lái)自文秘 ”地工作,，那樣工作沒(méi)積極性，要讓員工真正的去味自己的工作負(fù)責(zé),，而不是敷衍了事,，這其實(shí)很難控制,，因?yàn)橹鞴芸偸潜瓤陀^難控制。我覺(jué)得老板娘總體做的很好,，但仍有不足之處,，不然怎么會(huì)有一些員工離開(kāi)呢？所以需要改進(jìn),。比如,，在食宿上，條件確實(shí)不怎么樣的,，我想如果能夠改進(jìn)一些,，那么員工的積極性肯定能夠大大的提高，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的工作,。從老板娘那里,，我知道了，要想成功,，要想飛得更高,，走的更遠(yuǎn)，就要求我們要做得更好,，更加努力,，付出常人所做不到的汗水。還要有敏銳的目光和開(kāi)闊的視野,。

還有,，作為一個(gè)寒期工，又是一個(gè)人到離家這么遠(yuǎn)的地方,，一開(kāi)始我擔(dān)心那里的長(zhǎng)期工和本地人會(huì)欺負(fù)我,。害怕與他們處理不好關(guān)系，害怕他們會(huì)嘲笑我是書(shū)呆子,，不屑于與我交往,。很多以前的同學(xué)在外打工的都告訴我在外面要注意自我保護(hù)，不要太相信別人,，不然很容易被騙。經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng),，我了解到,，外面的人有好有壞，不能一概而論,。者就需要我們有一雙雪亮的眼睛,，能夠正確地分辨人心。有一個(gè)同事人就特別好,，剛?cè)サ臅r(shí)候他就護(hù)著我,，告訴其他同事不要欺負(fù)我,，我特別感動(dòng)。我很小心的處理與同事,、與老板娘的關(guān)系,。只要你真心去交往，別人是不會(huì)傷害你的,。同時(shí),，我也深深體會(huì)到了“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話,。我家在北方,，與那里有太多的不同,。有好多種的魚(yú)和植物我都沒(méi)見(jiàn)過(guò),。沒(méi)當(dāng)我對(duì)這些東西感到好奇的時(shí)候，我同事總是很耐心的向我解釋,，告訴我它們的種類和作用,。讓我感到最神奇的是有一種魚(yú),，長(zhǎng)了很多的牙齒，有一側(cè)沒(méi)有眼睛,，而在它的頭頂上長(zhǎng)出了一只眼睛,，以前從未見(jiàn)過(guò)。

我以前,，錢(qián)沒(méi)了就是直接向父母要,，沒(méi)想過(guò)珍惜父母的勞動(dòng)成果。只有親身經(jīng)歷過(guò),，才能真正明白勞動(dòng)的不易,。每當(dāng)我工作中遇到不順利的事情和感到不堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就告訴自己,，我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和所有的一切,，都是父母用汗水換來(lái)的。最終,，我成功地完成了這次實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)到了很多有用的知識(shí)，廚師就教過(guò)我很多做菜的技巧,，告訴我什么時(shí)候該大火,，什么時(shí)候該小火，什么時(shí)候該放佐料,，什么時(shí)候菜會(huì)熟,。回家之后,，我還特意給父母做了一頓飯,，他們很開(kāi)心,，夸獎(jiǎng)我會(huì)做飯了。

這次打工的經(jīng)歷定將深深印在我的腦海里,，以后這樣的機(jī)會(huì)肯定也會(huì)很多,，我一定會(huì)努力爭(zhēng)取，多鍛煉,，,，不斷自我提高 ，挑戰(zhàn)自我,！雖然是第一次,，但我認(rèn)為這次實(shí)踐活動(dòng)是成功的，有益的,，這會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)起到很大的幫助,。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù),。

勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字篇二

郁郁香樟,，在美麗的西南大學(xué)投下一片片怡人的蔭涼，九月的熱氣被一股隨風(fēng)送來(lái)的沁人心脾的芬芳漸漸沖淡,，充滿著青春氣息的xx級(jí)新生踏進(jìn)了西大的熱土,，這里，他們將開(kāi)始新的人生的起航,。

伴隨著新生的到來(lái)與對(duì)校園的漸漸熟悉,，為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動(dòng)，鍛煉自己的能力,，為了讓同學(xué)們能學(xué)到更多,，也為了讓學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作更好的開(kāi)展。新學(xué)期伊始,，由于我們擔(dān)任的角色不同,，事情還真是蠻多的。先是新生入學(xué),，“綠色通道”的開(kāi)展,，緊接著9.10教師節(jié)的來(lái)臨，之后再是秋季勤工助學(xué)崗位的分配……一直都在期待著有人能夠分擔(dān)一下我們的工作,，終于，我們開(kāi)始策劃找新的活動(dòng),。為了是招新活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,，中心成員密切配合,，出謀劃策，積極設(shè)計(jì)策劃書(shū),，思考招新流程,。頂著40度的高溫在街上跑贊助……功夫不負(fù)有心人，終于招新的工作可以順利拉開(kāi)帷幕,。9月15—16日,，我們首先在南區(qū)二食堂旁，竹園食堂前面設(shè)置了招新點(diǎn),。為了讓宣傳力度能夠到位,，我們貼出了海報(bào)、擺出了展板,，掛出了橫幅,，發(fā)出了宣傳單。初始階段可能由于大家對(duì)招新不是很充分的了解,，他們來(lái)咨詢的很多,，現(xiàn)在并沒(méi)有我們想象中的那么火爆。我們市場(chǎng)部填入的應(yīng)聘表寥寥無(wú)幾,?？墒牵形缡c(diǎn)時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)火爆起來(lái),，我們也不辭勞苦，耐心地講解著招新流程,，各部門(mén)的設(shè)置及日?；顒?dòng)。漸漸地,，填入的應(yīng)聘表厚了起來(lái),。雖然早出晚歸，很累的在哪里守著我們的崗位,?？墒锹?tīng)著他們“師兄”“師姐”親切的叫喚，我們也充滿著無(wú)盡的喜悅,。在與他們交談中,，我們也受益頗多，我們更充分的了解了我們自己,，我們中心這個(gè)和睦的大家庭,。17—18日，招新的活動(dòng)在北區(qū)樟樹(shù)林,、李園活動(dòng)中心進(jìn)行著,，工作有條不紊地開(kāi)展,，我們市場(chǎng)部收到的應(yīng)聘表有300張之多。

一切報(bào)名結(jié)束后大家需要通過(guò)面試,。緊接著,，我們得充分準(zhǔn)備初試過(guò)程了，由于市場(chǎng)部的特殊性,，對(duì)招進(jìn)的干事需要特殊的才能,，我們?cè)O(shè)計(jì)不同的面試提問(wèn)。面試時(shí)間為19—20日,，時(shí)間段為上午10：00—13：00,，晚上18：00—22：00，南區(qū)的初試定在33教101室,，北區(qū)定在26教106室,。我們首先讓他們作自我介紹，緊接著是我們進(jìn)行不同的面試提問(wèn),，他們時(shí)而緊張,，時(shí)而舒緩，神態(tài)各異,，更多的同學(xué)則是以自信的勇氣和自我展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,。針對(duì)稍有緊張的同學(xué)，我們則盡可能地與他們聊天的方式緩解緊張的情緒,。由于報(bào)名的人很多,，參加面試的人也很多，深深地記得那一幕,，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)出去時(shí),，猛然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排到了33教學(xué)樓外面去了，不驚異于場(chǎng)面的壯觀,。聽(tīng)著他們對(duì)我們問(wèn)題的回答,，90后真是新一代的大學(xué)生，他們有著自己獨(dú)立的思考,，當(dāng)問(wèn)及為什么要選擇“學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心”時(shí),，有人回答“我知道貧困的學(xué)子需要我們，我愿意將我愛(ài)心奉獻(xiàn)出去……”當(dāng)問(wèn)及為什么選擇市場(chǎng)部的時(shí),，有人回答“我喜歡創(chuàng)業(yè),，我知道大學(xué)是個(gè)充分展現(xiàn)個(gè)人才能的舞臺(tái)，我需要在這里鍛煉自己的能力,，接觸市場(chǎng),，為今后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)”。他們的斗志昂揚(yáng)深深地震撼著我們每一位評(píng)委。我們提出了各異的問(wèn)題,，有的甚至連我們自己都覺(jué)得挺刁鉆的,，偶爾讓他們展現(xiàn)下才藝，此時(shí)的他們更好的展現(xiàn)出來(lái)膽量,，素質(zhì)，內(nèi)涵,，才華以及語(yǔ)言組織能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力,。

此期間，我們也了解到很多都是貧困學(xué)生,，他們有人是為了勤工儉學(xué),，有人是為了回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)他的社會(huì)而來(lái)參加面試。他們?cè)忈屩袆?dòng),，同時(shí)我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著各樣的感動(dòng)…相信他們,，定能用行動(dòng)證明自己，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái),！

難忘高考的暑期,，弟弟如愿考入中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，我走進(jìn)了徐師大社區(qū)學(xué)院,，姐弟倆的學(xué)費(fèi)壓在了父母的身上,。爸爸用堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們，努力學(xué)習(xí),，家庭作好保障工作,。

帶著些許迷茫，帶著些許新鮮感,，帶著父母的期待，也帶著沉重,，我走進(jìn)了大學(xué)校門(mén),！我清楚的知道自己今天的一切來(lái)之不易，很慶幸的是學(xué)校有專門(mén)為貧困生們解決困難的勤工助學(xué)崗位,。我算是一位幸運(yùn)兒,，開(kāi)學(xué)不久我被老師安排到了教務(wù)辦公室做協(xié)助工作。

還記得第一天自己的畏畏縮縮,，帶著幾分鄉(xiāng)下孩子的靦腆走進(jìn)辦公室給老師介紹自己,，聲音小得連自己幾乎都聽(tīng)不到。老師們都給我很大的鼓勵(lì),，讓我放松不要拘束,，很快我有了家的溫暖的感覺(jué)，我們相處得如朋友一般！沒(méi)課的時(shí)候我就幫助老師整理信息,、打印文件,。在這里我學(xué)會(huì)了辦公自動(dòng)化操作，學(xué)會(huì)了怎樣更好的待人接物,，我變得活潑,，不再靦腆、不再畏畏縮縮……

我的工作之一————各多媒體教室鑰匙的發(fā)放,。我深知自己的,。擔(dān)子很重，無(wú)論嚴(yán)冬還是酷暑,，每天清早我比別人早起一個(gè)多小時(shí),。提前做好各種課前準(zhǔn)備工作，從未出現(xiàn)一次差錯(cuò),。爸爸在來(lái)信中對(duì)我說(shuō)：要時(shí)刻懷著一顆感恩的心認(rèn)真工作,！我真的很慶幸自己當(dāng)初的選擇———來(lái)到了社區(qū)學(xué)院，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的信任,。

我的大學(xué)生活忙碌而充實(shí),！我明白了付出就有回報(bào)的真諦！無(wú)論做什么事情只要你用心去做就會(huì)有收獲,。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)校已有一年多了，我相信勤工助學(xué)的這段日子會(huì)是自己人生之路上一個(gè)重要的驛站,！因?yàn)槲覈L試過(guò),、付出過(guò)、努力過(guò),。

曾經(jīng)看了一本書(shū)這樣寫(xiě)道：人可以不成功,，但不可以不成長(zhǎng)。正如魯迅說(shuō)：世上本沒(méi)有路,，人走多了就變成路,。但在萬(wàn)千世界里，并不是任何一條路都適合你啊,，所以我們必須尋找自己的路,，在尋路的過(guò)程，我們會(huì)遇到挫折,，我們會(huì)氣餒,，我們甚至?xí)|(zhì)疑自己的選擇是否正確。唐朝一位詩(shī)人這樣感嘆：生活教會(huì)我們生活,，我們學(xué)會(huì)了如何生活,。作為生活的一員，我參加了學(xué)校的勤工助學(xué)的工作去體會(huì)生活的色彩。在它的世界里,，我學(xué)會(huì)書(shū)本沒(méi)有的知識(shí),，我覺(jué)悟到很多難以用語(yǔ)言形容的道理。

在學(xué)校里,，我的勤工助學(xué)部門(mén)是學(xué)校編輯部,。在工作里，我和一位朋友一起負(fù)責(zé)編輯部的報(bào)紙分派,，清潔打掃和報(bào)紙寄發(fā)等工作,。雖然工作度不強(qiáng)，但是它充分體會(huì)到生活的味道,。例如報(bào)紙分派的工作，因?yàn)槊總€(gè)月兩期報(bào)紙,，每次我們到要及時(shí)分派,，畢竟報(bào)紙就強(qiáng)調(diào)內(nèi)容新，速度快,，否則就會(huì)失去它的意義?。凰悦看挝液臀业幕锇槎技皶r(shí)工作,，分好各學(xué)院,，各部門(mén)，各單位的報(bào)紙,，然后就用自行車運(yùn)到目的地,，雖然有時(shí)覺(jué)得好麻煩，但在工作的過(guò)程又使我們覺(jué)得很有意義,，有時(shí)在分報(bào)紙的時(shí)候會(huì)弄出一些笑話,，特別騎自行車的時(shí)候，有一次我們借了一輛好高好高的車子,，但我們騎上去的時(shí)候,，連腳尖都觸不著地，但無(wú)辦法沒(méi)有多余的時(shí)間讓我們?nèi)ソ杵渌囎?，于是我們憑著“勇”字當(dāng)頭就拼一拼啊,，結(jié)果當(dāng)然不堪入目啦，但我和伙伴都笑得好高興,，因?yàn)槲覀兛朔酥饔^和客觀的困難,，安全把報(bào)紙送到需要的人手上，贏回了漂亮的一戰(zhàn),。

還有就是寄信工作,，不講你不信，原來(lái)想我們交流的兄弟學(xué)校挺多啊，有些特意寄信希望與我們學(xué)校交流,，所以我們應(yīng)該相信我們學(xué)校,，以佛大為榮啊。每各月我們都要及時(shí)把報(bào)紙寄到一百多個(gè)學(xué)校,，所以在忘得不可開(kāi)交的時(shí)候我和我的伙伴開(kāi)玩笑說(shuō)：我們畢業(yè)肯定不會(huì)失業(yè)啊,，因?yàn)槲覀冇信蓤?bào)紙的天分啊。寄信的最后就是把信運(yùn)到郵局去,，每到這里,，我們就放下心頭大石，因?yàn)槲覀兣蓤?bào)的工作完滿成功啊,。

至于清潔工作,，我們都很積極啊，因?yàn)楦蓛舻沫h(huán)境就充滿力量啊,。當(dāng)然有時(shí)老師對(duì)我們很好啊,，遇到考試，學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,，他會(huì)樂(lè)于一起和我們清潔啊,。所以我好感激我遇到的每一個(gè)好伙伴，好老師,，和這個(gè)好學(xué)校,。

每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富,。如果你能每天懷著感恩的。記得《讀者》有這樣一小文,，文中在兒子踏入社會(huì)前,，父親告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作,；假如第一份工作就有很好的薪水,，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以感恩惜福,；萬(wàn)一薪水不理想,，就要懂得在工作中磨練自己的技藝?！彼晕以谇诠ぶ鷮W(xué)的工作里學(xué)會(huì)了感恩,，如果你每天都能帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作,，相信工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，工作的結(jié)果也將大不相同,。 帶著一種從容坦然,、喜悅的感恩心情工作吧，你會(huì)獲取最大的成功的,。

勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字篇三

摘要：本文主要調(diào)查分析了大學(xué)生勤工助學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,。隨著高等教育改革的逐漸深入，尤其是招生比例的擴(kuò)大,，勤工助學(xué)必然如改革開(kāi)放的鐘聲一樣長(zhǎng)鳴不息,。高校相繼推出勤工助學(xué)的策略，旨在讓大學(xué)生通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),，換取相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬,，維持在校所需部分費(fèi)用，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，保障大學(xué)教育的完成,。通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,，品嘗了勞動(dòng)的成果。勤工助學(xué)活動(dòng),，也是一種積極的人生體驗(yàn),，不僅鍛煉人的毅力，磨煉人的意志,，更能激發(fā)起大學(xué)生自立,、自強(qiáng)的精神。但是,，校內(nèi)為學(xué)生提供的勤工助學(xué)崗位有限,，許多高校勤工助學(xué)體系有待完善，社會(huì)上一些崗位的需求不能與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)進(jìn)行有效的溝通,，這將成為制約大學(xué)生勤工助學(xué)的一大瓶頸,。因此，中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心對(duì)北京各大高校展開(kāi)實(shí)地調(diào)研,，以更好地了解當(dāng)今大學(xué)生勤工助學(xué)情況,，以及幫助各大高校完善勤工助學(xué)制度以為大學(xué)生提供更好的勤工助學(xué)環(huán)境，讓商家提供更多適合大學(xué)生的勤工崗位,，以幫助更多的大學(xué)生,。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 勤工助學(xué) 自強(qiáng)自立 瓶頸

一、調(diào)查背景介紹

隨著高等教育改革的逐漸深入,，尤其是招生比例的擴(kuò)大,，高校相繼推出勤工助學(xué)的策略,。旨在讓大學(xué)生通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，換取相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬,，維持在校所需部分費(fèi)用,，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障大學(xué)教育的完成,。通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng),，同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，品嘗了勞動(dòng)的成果,。開(kāi)展勤工助學(xué)從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義講對(duì)提高大學(xué)生參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力具有積極作用,。勤工助學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)歷時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容比較豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。主要是使學(xué)生走向社會(huì),，參加勞動(dòng)。直接為各項(xiàng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù),。在服務(wù)中得到提高,，得到鍛煉，并在經(jīng)濟(jì)上得到一定的收益,。勤工助學(xué)活動(dòng),，也是一種積極的人生體驗(yàn)，不僅鍛煉人的毅力,，磨煉人的意志,，更能激發(fā)起大學(xué)生自立、自強(qiáng)的精神,。

大學(xué)生的可支配時(shí)間較充足,，學(xué)業(yè)壓力不是很大，但是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求日益提升,，就業(yè)壓力日趨嚴(yán)重,。同時(shí)大學(xué)期間繁重的花銷給有些家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，因此部分大學(xué)生利用自己的課余時(shí)間在校內(nèi)外進(jìn)行了一些勤工助學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí)也豐富了課余生活,，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，提升了自身的能力,。但是,，校內(nèi)為學(xué)生提供的勤工助學(xué)崗位有限，許多高校勤工助學(xué)體系有待完善,，社會(huì)上一些崗位的需求不能與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)進(jìn)行有效的溝通,，這會(huì)成為制約大學(xué)生勤工助學(xué)的一大瓶頸。

二,、調(diào)查概況：

為了更好的了解大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)狀,；引導(dǎo)大學(xué)生以平衡的心態(tài)和正確的途徑進(jìn)行勤工儉學(xué),；更多的了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì),，提高社會(huì)實(shí)踐能力,；減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力；促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)進(jìn)行更好的交流和溝通,，我們以北京各大高校大學(xué)生,，分別采取隨機(jī)抽樣法和分群抽樣法進(jìn)行兩方面不同的調(diào)查。對(duì)大學(xué)生有意從事勤工儉學(xué)的比例,；

勤工儉學(xué)工種的構(gòu)成比例,；勤工儉學(xué)的目的；對(duì)工作報(bào)酬的期望值等,；商戶使用大學(xué)生兼職的優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的了解,，以便日后為大學(xué)生勤工儉學(xué)創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷主觀題的調(diào)查,，勤工儉學(xué)的促進(jìn)作用主要有以下幾種觀點(diǎn)：更加清醒的認(rèn)知社會(huì)了解社會(huì),；鍛煉自己的綜合能力；增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),；交到更多朋友,，充實(shí)自己的生活；培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí),；自己培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和自力更生能力,，補(bǔ)助日常生活費(fèi)用等。同學(xué)們對(duì)日薪報(bào)酬的期望值大多在30-50元/天,，少部分同學(xué)的日薪期望在30元以下和50元以上。同學(xué)們最希望做的工作非常廣泛,，包括營(yíng)銷,、家教、臨時(shí)促銷,、校園代理,，學(xué)校各類助理、幼師,、網(wǎng)吧管理員等,。雖然同學(xué)們期望工作的面非常寬泛，但是大多數(shù)同學(xué)勤工儉學(xué)中最想做的工作主要分布在銷售方面和家教這兩大領(lǐng)域,。

三,、主要觀點(diǎn)及分析

通過(guò)對(duì)大學(xué)生和商戶的調(diào)查，我們可以直觀的對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行方向性的了解和判斷,。

大學(xué)生中有過(guò)勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)占到68%,，我們可以看出大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的積極性非常之高,，另外通過(guò)和沒(méi)有過(guò)勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)交談得知，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)未來(lái)從事勤工儉學(xué)抱有濃厚的興趣,，只是現(xiàn)在還沒(méi)有抓住過(guò)一些機(jī)會(huì),。

問(wèn)卷分析結(jié)果

在勤工儉學(xué)從事的工種調(diào)查中，促銷和家教分別占到了總數(shù)的67.5%和31.36%,，從事過(guò)校園代理和校內(nèi)勤工助學(xué)崗位均占到了總數(shù)的10%,，從事過(guò)其他的占22.5%。日常在校內(nèi),，周末和節(jié)假日的商家臨時(shí)促銷崗位成為最普及的工作,，經(jīng)常在臨促招聘預(yù)選的過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)激烈，參聘人員和招收人員的比例懸殊非常之大,。我們看到了大學(xué)生對(duì)勤工助學(xué)火熱的積極性,，也清醒的認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和社會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上工作的欠缺。家教對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,，大學(xué)生可以充分的利用自己知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行勤工儉學(xué),，工作強(qiáng)度小報(bào)酬高成為了家教最大的優(yōu)勢(shì)。校園代理是一項(xiàng)非常繁瑣復(fù)雜的工作,，這就決定了要有較高的能力才能從事這方面的實(shí)踐,，所以所占比例不是很大。從事過(guò)校內(nèi)勤工助學(xué)的比例不大,，但不是同學(xué)們不愿去參與學(xué)校提供的崗位,，反之學(xué)生的積極性非常之高，比例不大主要是學(xué)校提供的崗位有限,，不能充分的滿足學(xué)生的需求,。

在對(duì)勤工儉學(xué)工作時(shí)限的調(diào)查中，短期工占到了92.5%的絕對(duì)大的比例,，長(zhǎng)期工僅占到了總數(shù)的7.5%,。這說(shuō)明了大學(xué)生勤工儉學(xué)的連續(xù)性相當(dāng)不好，大學(xué)生只能把握很少的機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行勤工儉學(xué),，缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性,。

在對(duì)勤工助學(xué)日薪報(bào)酬的調(diào)查中，我們通過(guò)數(shù)據(jù)可以清楚的看到20-40元每天這一區(qū)間所占到的比例超過(guò)了70%以上,。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報(bào)酬分類的主流,。

對(duì)勤工助學(xué)目的的調(diào)查中，增加生活費(fèi),，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力所占比例為60.6%,，提升自身能力，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)所占比例為77%,，打發(fā)課余時(shí)間,，使大學(xué)生

活更充實(shí)所占比例為30.7%,。積累經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)行勤工儉學(xué)的首要目標(biāo)，另外增加生活費(fèi),，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力也是重要目的之一,。

在對(duì)是否有必要進(jìn)行勤工儉學(xué)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，86.3%的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)很有必要,，13.7%的同學(xué)持無(wú)所謂的態(tài)度,，沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)沒(méi)有必要。

四,、存在的問(wèn)題及解決辦法

勤工助學(xué)發(fā)展勢(shì)頭良好,，但是在發(fā)展前進(jìn)過(guò)程中，已露出一些拌腳石,。畢竟,，勤工助學(xué)是一條正在探索的路子，只能邊走邊瞧,，出現(xiàn)問(wèn)題也是不可避免的,。當(dāng)然，如何引導(dǎo)勤工助學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展是重中之重,。目前,，勤工助學(xué)范圍偏窄，崗位較少,，穩(wěn)定性差,。勤工助學(xué)活動(dòng)局限于家教、直銷,、做點(diǎn)小生意,，學(xué)校提供的崗位如圖書(shū)館管理、衛(wèi)生區(qū)清潔,、助管教室等,，從整體狀況上存在范圍窄、崗位少,、穩(wěn)定性差等特點(diǎn),。擴(kuò)大勤工助學(xué)活動(dòng)范圍,，尤其是得到企業(yè)界的幫助,，有待急需解決。我校在將勤工助學(xué)推向校外之際,，團(tuán)委也可組織這樣的“人才招聘會(huì)”,，大多數(shù)同學(xué)希望學(xué)校組織。勤工助學(xué)活動(dòng)使得少數(shù)同學(xué)被盈利沖昏頭腦,，學(xué)習(xí)與打工主次不分,，更有甚者棄學(xué)從商,，防患于未然也該做。當(dāng)然,，還有許多問(wèn)題有待及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決,。形成這些問(wèn)題的原因是多方面的：這主要是，舊體制下沒(méi)有真正意義上的大規(guī)模的勤工助學(xué),，學(xué)校,、學(xué)生、社會(huì)尚 未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),、做法,；我國(guó)現(xiàn)在存在著大量剩余勞動(dòng)力，許多行業(yè)都面臨著巨大的就業(yè)壓力,，象牙塔中的大學(xué)生們由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，勞動(dòng)技能的欠缺，在某種程度上參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)尚感力不從心,；社會(huì) 還沒(méi)有形成大量使用鐘點(diǎn)工的習(xí)慣,。 勤工助學(xué)活動(dòng)缺乏必要的組織管理。有些大學(xué)雖已成立了勤工助學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),，但尚處于起步之初,， 真正面向社會(huì)，在企業(yè)和學(xué)生之間擔(dān)任中介角色組織學(xué)生開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)的寥若晨星,。這樣使學(xué)生與企業(yè)之 間聯(lián)系不夠,，信息不暢，直接導(dǎo)致大學(xué)生找工作難,，報(bào)酬高低不便協(xié)調(diào),。這是造成大學(xué)生不愿參加勤工助學(xué)的 一個(gè)比較突出的直接原因。

五,、發(fā)展方向

推進(jìn)高校勤工助學(xué)的改革和發(fā)展是整個(gè)教育界的一項(xiàng)重要任務(wù),。從近十年勤工助學(xué)的發(fā)展進(jìn)程及教改形勢(shì)，可以肯定地說(shuō)勤工助學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)健康,、穩(wěn)步發(fā)展,，基本解決大學(xué)生顧慮有望實(shí)現(xiàn)。但是,，作為一項(xiàng)新興事業(yè),，針對(duì)在幾十年來(lái)所取得的成就和出現(xiàn)的問(wèn)題，想“脫困”就得有新的思路：

（一）,、正確理解勤工助學(xué),。

“助學(xué)”是“勤工”的直接目地，通過(guò)“勤工”所得勞動(dòng)報(bào)酬幫助完成學(xué)業(yè)。二者相互影響,，過(guò)份強(qiáng)調(diào)任一方面都不能達(dá)到目地,。因此，正確理解勤工助學(xué)是走好這條路的關(guān)鍵,。理解它,，主要包括兩方面即涉及勤工助學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及參予這一活動(dòng)的同學(xué)的正確理解。前者是基石,。領(lǐng)導(dǎo)注意勤工助學(xué)活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向,，確定正確的方向，制定適時(shí)的政策,，在他們的指引與策劃下,，勤工助學(xué)活動(dòng)及其同學(xué)才能踏實(shí)地邁出每一步。同時(shí),，后者更不可忽視,，他們是直接受益者，是主體,，有了他們的正確理解才可達(dá)到勤工助學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的最終目地,，不然只能是前功盡棄。另

外,，還包括社會(huì)人士對(duì)勤工助學(xué)活動(dòng)的理解,。勤工助學(xué)活動(dòng)的拓寬、健康穩(wěn)步發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界的支持,，以保障大學(xué)生心靈沒(méi)有創(chuàng)傷,，利益不受損害。加強(qiáng)宣傳,，轉(zhuǎn)變觀念,，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)。勤工助學(xué)不僅僅是一個(gè)組織問(wèn)題,，更是一 個(gè)大學(xué)生通過(guò)服務(wù)于社會(huì),、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)自主意識(shí)的過(guò)程,。因此,，學(xué)校、社會(huì)要加強(qiáng)宣傳,，通過(guò)形式多樣的 教育使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，樹(shù)立自立、自強(qiáng)的意識(shí),；使更多的大學(xué)生在課余時(shí)間勇敢地走向社會(huì),，開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。

（二）,、國(guó)家,、社會(huì)、學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施,。

龐大的大學(xué)生人群,，解決他們所需的，我認(rèn)為在所付出的代價(jià)是社會(huì)各界特別是企業(yè)界能夠承受的情況下為大學(xué)生多提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì),。只要鼓勵(lì)與約束適度,，其實(shí)帶來(lái)的是一個(gè)多贏的局面：對(duì)學(xué)生不言而喻，對(duì)企業(yè)聘用學(xué)生比正式職工的成本低,，從而可以增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,；對(duì)國(guó)家或社會(huì)多創(chuàng)造多少打工機(jī)會(huì)能減少多少可能的人才夭折，以較低的代價(jià)為未來(lái)投下巨資,。國(guó)家應(yīng)該與企業(yè)界配合,，創(chuàng)造良好的打工環(huán)境；同時(shí)國(guó)家還應(yīng)該制定學(xué)生勤工助學(xué)相應(yīng)的政策,，以約束某些不法分子利用學(xué)生想打工的心里坑害,、欺騙這些同學(xué)。社會(huì)及學(xué)校需依照法律積極規(guī)范勤工助學(xué)“人才市場(chǎng)”,，規(guī)定學(xué)生打工最低小時(shí)工資,。學(xué)校應(yīng)加快其他方面的配套改革，例如積極推行實(shí)際意義的學(xué)分制,，改革教學(xué)行政管理方式和學(xué)籍管理制度,。以上制度的建立和完善將大大有利于勤工助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在處理學(xué)習(xí)與勤工助學(xué)關(guān)系上將有更大的自由度,，也會(huì)吸引 更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng),，從而使勤工助學(xué)的資助學(xué)業(yè)、鍛煉能力,、增長(zhǎng)才干的作用得以充分,、全面發(fā)揮 。提倡學(xué)生免修部分課程,。應(yīng)盡快設(shè)立勤工助學(xué)指導(dǎo)組織,，完善有關(guān)制度，在用人單位和學(xué)生之間起到溝通信息,、協(xié)調(diào)二者之間 利益關(guān)系的作用,，使勤工助學(xué)走上制度化、規(guī)范化的軌道,。創(chuàng)造條件,，擴(kuò)大范圍，面向社會(huì)開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。為了擴(kuò)大勤工助學(xué)的影響及得到社會(huì)的理解與支持,，學(xué)校也可做一些宣傳工作,，讓學(xué)生“打工”的重要性在學(xué)生、學(xué)校,、社會(huì)各界之間達(dá)到共識(shí),，聯(lián)合起來(lái)尋求發(fā)展、構(gòu)筑人才大廈,。

（三）,、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。

21世紀(jì)是人類依靠知識(shí)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì),。在世界發(fā)達(dá)國(guó)家充滿爭(zhēng)一流意識(shí)和站在發(fā)展前列的精神之際，我國(guó)也邁著改革的步伐跑步向前,，轉(zhuǎn)換教育體制,。大學(xué)貧困生人群龐大，捐資助學(xué),、貸款已不能滿足其求學(xué)所需的,。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為解開(kāi)這道難題,，只有憑借教改的東風(fēng),，在國(guó)家、社會(huì),、學(xué)校的大力支持下發(fā)展勤工助學(xué),。當(dāng)然，面臨的挑戰(zhàn)還有很多,，包括前面提到的已暴露的問(wèn)題,。尤其是引導(dǎo)學(xué)生避開(kāi)學(xué)習(xí)與打工的歧途。

總之,，勤工助學(xué)已經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，取得了舉世矚目的成就。但也有發(fā)展和提高的問(wèn)題,。只有在有組織,、有紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)各界與貧困生密切配合,，才能提高工作人員素質(zhì),，才能把這項(xiàng)有意義、有基礎(chǔ),、有特色的工作堅(jiān)持做好,；只有在有引導(dǎo),、有規(guī)范的布署下，勤工助學(xué)才能真正成為幫助大學(xué)生成長(zhǎng)成才的“第二課堂”,，才能健康穩(wěn)步地發(fā)展,。發(fā)展勤工助學(xué)意義深遠(yuǎn)，全社會(huì)應(yīng)聯(lián)合起來(lái),，密切配合，促進(jìn)勤工助學(xué)的成長(zhǎng)壯大,，使其真正成為一種新的育人途徑,，推進(jìn)教育模式的轉(zhuǎn)化。 參考文獻(xiàn)

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