對于許多人來說,，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。一個完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),，包括引言,、主體和結(jié)尾三個部分?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力,。

悔六年級圍繞中心意思寫篇一

有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪,，鵝毛般大雪成片成片地落下來,，我由于要去補(bǔ)課，便獨自一人賞著雪景來到了補(bǔ)習(xí)班,。下課后,，路上全是積雪，于是,，我又艱難地把腳往雪地里插,，又用力拔出來，再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后,，原本十幾分鐘的路程,，我卻走了整整一個小時。

回到家時,，我的手,，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅,，臉像是被千萬把小刀割開一樣,，痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間,，打開房門的一瞬間,，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣,，原來是墻角的暖風(fēng)機(jī)正徐徐送風(fēng),。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了,，臉上的“小刀”也消失了,，全身上下又靈活了起來,。回過頭,，媽媽正朝我微笑,。

有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動,，在床上不停地翻滾,。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后,，還剩了幾包藥,，她怕我再鬧肚子，于是,，便逼我吃下,，可我當(dāng)時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了,，肯定不愿意吃,，于是，第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了,?！翱斐粤耍蝗荒阌忠[肚子,！”“我才不,，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃,！”“祖宗，你吃了嘛,！”“不吃,，就不吃,！”她才不管呢,，將藥一下子灌進(jìn)我嘴里,，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里,，頓時,，我感覺好溫暖,，這感覺一點，一點地擴(kuò)散到我的全身,。

人世間有無數(shù)溫暖,，溫暖了身體的同時,，也溫暖了我們的心靈。

悔六年級圍繞中心意思寫篇二

“給我金色的童年,，畫出碧海和藍(lán)天,。太陽公公,，月亮姐姐,，我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我們那豐富多彩的童年生活,，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全,。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。

大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來,。本是上課時間,，我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧,，看一看,，走過路過不要錯過!”“發(fā)卡3元一個!”之類的聲音，這是為什么呢?難道市場搬到我們學(xué)校來了?哈哈,，實話告訴你,，這是我校上次舉行義賣活動的場景,。

如果你那時來我們學(xué)校就會發(fā)現(xiàn)，平時一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販,。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西,，我是一個“幸運兒”，得到了先買東西的機(jī)會,。我拿著錢,，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張,，這時,，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時看到過的要漂亮許多,。于是我便走上前去,，問“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢?“6塊,?！蹦莻€同學(xué)說?！笆裁?，6塊!”同學(xué)，你這起泡膠雖漂亮,，但也不能這么貴呀!那個同學(xué)說：“這還貴呀,，我買的時候都是這個價，我靈機(jī)一動,，說同學(xué),，要不這樣吧，你上我的攤位買東西,，我給你打八折,，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個同學(xué)一口答應(yīng)，說：“好,，那咱們就說定了,，我就當(dāng)交個朋友了!”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容,。

在這一個小時中,，我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易，有成功,，也有失敗,。快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中義賣活動就結(jié)束了,，我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校,，這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。

“樂”,，字,，簡簡單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個片段,。樂”是人們最喜愛的字,，他會讓人把煩心事忘掉,，變得無憂無慮,，愿我們的生活每一天都充滿快樂!

悔六年級圍繞中心意思寫篇三

一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場買菜,，先買了幾根香蕉,，媽媽對我說：“寶貝兒,，你先在這吃香蕉，媽媽去買菜,，好嗎,？”我點頭同意。

不一會兒,，香蕉就吃完了,，我剛想把香蕉皮扔掉，突然靈機(jī)一動,，心想：如果把香蕉皮扔在地上會發(fā)生什么事呢,？我好奇的說干就干，將手中的香蕉皮扔在地上,，然后偷偷地藏了起來，準(zhǔn)備看一場“好戲”,。

這時,，一個拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻,，我心中竊喜,，第一場戲的“主角”出現(xiàn)了。那個拎著魚的叔叔果然沒有看路,，只聽“撲通”一聲,，接著是一聲抱怨：“這是誰丟的香蕉皮呀！真不講衛(wèi)生,！”抱怨完,，他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了。“哈哈哈哈……”

這第一場戲真好笑,。

緊接著一個身穿漂亮裙子的阿姨走了過來,，第二場戲的“主角”也來了。只見阿姨穿著高跟鞋,，走起路來一扭一扭,。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋,，一定會摔得很慘,。果然不出我所料，只見阿姨的高跟鞋飛走了,?！斑@是誰亂扔的香蕉皮，真沒有公德心,！”阿姨大聲喊道,。

我開始有些后悔了，因為那位阿姨的衣服上沾滿了泥巴,，手也出血了,。看著那位阿姨狼狽的樣子,，我卻怎么也笑不出來,。我開始后悔往地上扔香蕉皮了，正當(dāng)我準(zhǔn)備把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶時,，媽媽買菜回來了,。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的，身為吃貨的我,，當(dāng)然抵擋不住這些美味的誘惑,，立刻把香蕉皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后連蹦帶跳的跑向了媽媽,。

我和媽媽要出菜市場時,，因為我太興奮了，光盯著口袋中的美食,，就沒有看路,，忽然腳下一滑，一下子摔了一跤,，我看著腳下的香蕉皮大聲喊道：“誰這么沒有公德心,！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看,，恍然大悟,，這不是我剛才扔的香蕉皮嘛,！真沒想到我這個“導(dǎo)演”竟然秒變第三場戲的“主角”了。我一邊想著,，一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來,，將它扔進(jìn)了垃圾桶。

雖然這件事過去很久了,，但卻時常在我的腦海中浮現(xiàn),。時光無法逆轉(zhuǎn)，雖然我們不能改變過去,，但我們能改變未來,，至今我都沒有亂扔過一次垃圾。

悔六年級圍繞中心意思寫篇四

我喜歡糖,。軟糖,、硬糖、棉花糖,、棒棒糖,、巧克力…….我都喜歡。它伴過我童年甜蜜的回憶,。不開心的時候,，是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時,，給粒糖,，分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖,，更愛吃橄欖糖吃,，橄欖糖多了不會覺得太甜膩，它還含有一段屬于我的溫馨記憶,。

橄欖枝象征著國家之間的和平,。而在我這，橄欖象征著著外婆,，象征著溫馨和幸福,。

小時候家人有事，有段日子我一直住在外婆家,。外婆是個素食節(jié)儉主義者。她善良,，舍不得殺生殘害生靈,。最重要的是，她很關(guān)心我,。外婆有個習(xí)慣,，飯后愛吃橄欖,。我有時看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一顆含在嘴里,。雖然我早知道橄欖是酸苦的,，但吃完后嘴巴會有一股自然的甘甜。外婆常會說：先苦后甜,。似有一番老人家的意味深長,。外婆愛吃橄欖，也常帶著橄欖糖,。橄欖糖不會太酸也不會太甜,，很好吃。外婆每天會抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃,。我覺得蠻好吃的,，向外婆嚷嚷多給些，可外婆不,，她說吃多了對牙齒不好,，還會上火，每天只要那固定的幾粒,。有一次,，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是沒有,。于是我趁外婆不在,，潛入外婆的房間。我還記的,，外婆的床是很古老的那種柜子桌床,。我翻找了一個個柜子，終于找到了,。是放在一個漂亮的盒子里,。上次親戚結(jié)婚送的喜糖，可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了,。原來外婆還留著這盒子,，還放了橄欖糖。外婆老了,，很少會吃糖,。她那個盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐,，屬于我的甜蜜罐,。

在外婆家的那段日子了，每天我的書包都會有固定的幾粒糖?，F(xiàn)在回想起來,，外婆注入的愛,，比糖果甜蜜。

悔六年級圍繞中心意思寫篇五

可以慢慢喝茶,，慢慢看書,，慢慢散步。慢可以使你校松,，慢可以給你帶來樂趣,。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶,。冬天的早晨,，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺上,。先茗一口,，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞,，味蕾隨之而興奮,。再慢慢茗一小口，這時味道是不一樣的,，我感到它帶來的是溫暖,，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣,，空氣似乎隨著溫暖而變慢,。把鼻子慢慢地湊過去，茶香撲鼻而來,，填滿了鼻腔,，頓時使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來,。慢慢喝茶,，還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶，那當(dāng)然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花,，囫圇吞棗那樣,，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細(xì)細(xì)品朱,，那你得到的比看到的還多,。下午，我又是慢慢地坐在陽臺上,，慢慢地翻開書,，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物,，都與我無關(guān),。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法,，看到與多細(xì)節(jié),，不像我平時那樣快速地讀，略過一切細(xì)節(jié)的讀,，而是猜讀,、品讀、緩慢地讀,。慢可以帶來知識,。

黃昏，我散步于小區(qū)里,，慢慢地走,，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金,，余探灑遍大地,。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地,，地上似乎多了幾片樹葉,，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間,。慢下腳步才能欣賞到這里的一切,。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機(jī)勃勃也漸漸變成了靜寂,。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景,。

慢，慢是一種生活的常態(tài),，慢是一種風(fēng)趣,，一種快系，一種美景,。慢可以給你一個不一樣的生活,。

悔六年級圍繞中心意思寫篇六

我從小就是過敏性體質(zhì)，醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,，要不就會嘔吐,，發(fā)紅斑的。一個冬天的早上,，爸爸說有人請我們?nèi)コ院ｕr,。我聽了這句話，立刻來了精神,，迫不及待地答應(yīng)了,，因為海鮮可是我的最愛,，媽媽對我說：少吃點，你忘了醫(yī)生說的話嗎,。我掃興地點了點頭,，但并沒有理會。我們一家五口來到了海鮮樓,，別人點了許多大魚大肉,，而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,，讓我看得眼花繚亂,，一股濃郁的香味，讓我饞涎欲滴,。還沒等爸爸宣布開始,，我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,，示意我不要吃了,，可我毫不理會，盤中的蝦殼,、魚骨已堆成了一座小山,。漸漸地，漸漸地,，大部分海鮮成為了我的腹中之物,。

那天下午，回到家后,，我突然感到渾身各處異常地癢,，當(dāng)時沒有在意，便用手使勁地?fù)??？墒窃綋显桨W，媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對勁,，一看,，我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對我說：看看你自己,，好東西也不能多吃,，多吃了，現(xiàn)在過敏了吧,，以后你再也不能吃它們了,！邊說邊給我敷上了藥膏，敷后，在那些抓破了的地方,，有一種強(qiáng)烈的刺痛感,。可災(zāi)難還沒有結(jié)束,，晚上睡覺時,，我的胃有一種說不出的難受，想吐又吐不出,，食物就在我的胃里翻來覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點滴,。在打點滴時,，我后悔極了，嘆了一口氣,，想：我以后好東西再也不會沒有節(jié)制的亂吃了,，這樣，雖然飽了口福,，但是身體就要受罪了,！

從此，我再也沒有亂吃過東西,，因為我明白好東西不能沒有節(jié)制的亂吃,。

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悔六年級圍繞中心意思寫篇七

我有一個幸福的家庭,，時常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。

母愛如水,，潺潺地,，一直呵護(hù)著我的心，給我?guī)砹藴嘏?。在那寒冷的冬日里,，媽媽是騎著電瓶車來接送我的，我放學(xué)時耳朵被凍得通紅,。媽媽看了我一眼,，摘下耳罩，說：“看看你的耳朵,，都凍紅了,，快把耳罩帶上?！闭f完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上,。媽媽又從口袋里掏出兩個暖手寶，放在我手心里。我接過時發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的,。媽媽的耳朵,，一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面,，像一座“擋風(fēng)屏”,，給我擋住了那陰冷的北風(fēng)，同時也溫暖著我的心,?；氐郊遥胰砩舷聼岷鹾醯?，而媽媽卻用雙手搓了搓,，捂住那通紅的耳朵。

每次我有不會的題目時,，都問爸爸,，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時,，碰到了難題,，想了好一會兒都沒想出來，我只能跟爸爸視頻,，讓爸爸教我,。爸爸總會放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”,，“看作x……”聽完爸爸的講解,，我想了一下，領(lǐng)悟了,。在我做題目的過程中,，爸爸對我說：“以后有不會的題目可以用方程解?！备笎廴缟?，一直給我灌溉甘甜清泉，給我?guī)砹藷o限溫暖,。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時候,，都能給我總結(jié)出一種新方法，讓我學(xué)得得心應(yīng)手,。

我還有一個令人羨慕的姐姐,。每當(dāng)親戚給我們禮物時，姐姐總會讓我第一個選,。記得姐姐十歲生日那年,，大姨送給了我們兩個金手鏈。我看了看兩個都很可愛，一個是小牛的,，一個是小豬的,，可我更喜歡小豬的?？山憬銓儇i,，而且今天又是她的生日，姐姐會把小豬讓給我嗎,？就在這時,，姐姐來了，可姐姐還是讓我先選,，我拿了小豬的,，姐姐一點兒也不生氣，還說：“正好你選對了,，我就想要小牛的?！闭f完便把小牛的戴在手上,。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時常讓我感到受寵若驚,。

看,，我家陽臺上的小榕樹，它長得那么蓬勃,，是因為有陽光的照耀,。我因為有家人的關(guān)懷，也感到特別的溫暖,。

悔六年級圍繞中心意思寫篇八

看,，雨點兒像斷了線的珠子滴在樹葉上；聽,，“噼里啪啦……”雨點兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上,。“耶,！”我忍不住歡呼起來,，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎,，又下雨了,，體育課不能出去咯！”小涵也癟著嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了,，哎……”而我心里甭提有多開心啦：終于把雨給盼來了,，爸爸今天肯定可以早早下班回來陪我。

我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著修路,、修路,、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數(shù),。有好幾次出門,，爸爸邊開車邊自豪地對我說：“小北，看,，這條路就是爸爸負(fù)責(zé)修的,。”我聽了卻開心不起來,，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀,，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。

放學(xué)回到家,，我搬個小板凳坐在門口臺階上,，邊看著淅淅瀝瀝的雨滴，邊等爸爸回來,。天色漸漸暗了下來,，路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路，我探著小腦袋,，伸長脖子,，卻看不到那明亮的車燈，更聽不到那熟悉的“滴滴”聲,。天都黑了,，爸爸怎么還不回來呀！我忍不住鼻子一酸,，眼淚就涌了上來,，擠滿了眼眶。媽媽輕輕地走過來,，摸摸我的頭：“寶貝,，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來了,?！蔽覔溥M(jìn)媽媽懷里，淚珠像個不聽話的孩子,，一串一串滴在媽媽的衣服上,。好不容易盼來了雨，卻沒能盼來我日思夜想的爸爸,，爸爸到底什么時候才能處理完工作,，好好陪陪我呀,！

夜深了，我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),，夢里,，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球,、一起有說有笑……哦,，夜，你再多停留一會兒,，讓我的夢再長一些吧,！

悔六年級圍繞中心意思寫篇九

有一種東西叫苦，又有誰不知,，知者勇于鉆研,。因為他們想逃離這一片_，不知者沉迷于中,，他們心想體驗苦的滋味,。正如書中所說：生活在圍墻外的人想進(jìn)去，而生活在圍墻里的人想出來,?？啵_著許多人,，有人征服了它,，有人卻逃避了它,。

知苦者,，以為它來的太快，還來不及躲閃,。不知者,，以為它來的太慢，還在等待,。結(jié)果也是知者迅速了解苦,，把苦轉(zhuǎn)變成了快樂的節(jié)奏，欣然接受,。而不知者,，只能被動的等待，只會品嘗失敗的結(jié)果,。

苦,，送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\的禮物——成功與自信，也送給了屈服的人一個耐人尋味的問答——堅持與放棄,。堅持是一種品質(zhì),，但放棄也是一個智慧,。這個世界上，很多事需要堅持到底,，很多事則要放棄,。盲日的堅持不如放棄，輕易的放棄不如堅持,。

想必不大家都聽過龜兔賽跑的故事吧,！兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因為它的堅持不懈，贏得了這場比賽,。兔子因為它的松懈輸給烏龜,。

苦，有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活,，世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,，你怎么能感受到逆水行舟，苦盡甘來的真正滋味,。堅持與放棄,，僅在一念差，孰輕孰重,，讓自己變得更好,！

悔六年級圍繞中心意思寫篇十

我在班里是老師的“大助手”，老師經(jīng)常給我安排各項任務(wù),。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過任務(wù)，使我在班里變成了一位名副其實的“忙人”,。

我可忙了呢,！我是班里的英語課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)和送作業(yè),，我還負(fù)責(zé)檢查古詩,、課文的再背誦，另外,，我還是學(xué)校的護(hù)導(dǎo)生,，上午的兩個大課間要到一樓大廳護(hù)導(dǎo)。怎樣,，我的“工作”多不多,？你們可不要小看這三項工作哦！

當(dāng)太陽從東邊升起來時,，我的一天開始了,！

每天早晨到了學(xué)校，我的“工作”就開始了,。我交完作業(yè)后,，就要到教室前面,，把交上來的英語作業(yè)本排好順序。排完后,，我就可以稍微休息一下,，看會兒書或者干點別的。

早讀開始,，我的“工作”又來了,！這時候老師一般會檢查前一天布置要背誦的古詩或課文。我就會把沒有背過或沒有來的同學(xué)的名字記下來（這也考驗了我的眼力和聽力）,，方便我之后檢查,。

下了第一節(jié)課，我要和另一位英語課代表一起去給英語老師送作業(yè),。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間,，我要和我們班同學(xué)劉子鑠一起去一樓大廳護(hù)導(dǎo)。

中午,，便是我一天當(dāng)中最“忙”的時候了,！我們在樓下活動完回教室后，我就會開始檢查背誦,。光這項任務(wù),，就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見我忙碌的身影,。查完背誦,，一般就開始上下午的課了。

下午,，對我來說比較輕松,，除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外，我基本上不需要干別的事情,。

期末來臨,，到了我一個學(xué)期中最忙的時候,。那時的作業(yè)比較多,，而且，老師會反復(fù)地檢查背誦,，可總是有同學(xué)背不過,。那些日子，不分時間,，不分地點,，幾乎時時刻刻都有人找我背詩，甚至吃飯的時候還有人找我,。有一次,，我正在護(hù)導(dǎo),，突然一位同學(xué)沖過來，喊著：“王悅萌,，王悅萌,，我來找你背詩了！”我頓時愣住了,，竟然護(hù)導(dǎo)時也不得空閑,，我只得讓他背。

我“工作”非常認(rèn)真,，總能把任務(wù)完成得讓老師滿意,。每次我完成任務(wù)告訴老師的時候，老師的臉上就會流露出滿意的笑容,，有時還會表揚我一兩句,，這就是對我的獎勵啦！雖然,，我有時會有些忙碌,，但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學(xué),、老師,，更是在鍛煉我自己。

悔六年級圍繞中心意思寫篇十一

在我的記憶中,，有一件讓我非常后悔的事,，媽媽可能不記得了，但這件事我不會忘記,。

記得前年的一個星期天,，我做完作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看電視,。一直看到中午,，媽媽實在看不慣說：“你只知道看電視，也不去做作業(yè),?！蔽覞M不在乎的說：“我寫完了?！眿寢尨舐暫暗溃骸澳悄悴粫プ稣n外題呀,。”我無可奈何的對媽媽說：“我做完了,，我做完了,，完了！”媽媽非常生氣的說：“做完了,，不會去看書嗎,？就知道看電視,。”我大聲的反駁到：“我不去看書,，我也不想看書,。”媽媽很生氣地大聲的叫道：“我一會而就打死你,?！蔽耶?dāng)時非常生氣，就很沒有理智的說了一句讓媽媽很傷心的話：“你打呀,！你打死了我,，我就讓我爸爸也打死你?！眿寢屢宦牭竭@話,，她一下子就倒在了后面的沙發(fā)上，我知道她聽到這句話時她的心就像被捅了一刀,，又被無比巨大的石頭砸了她的頭,，媽媽什么也沒想，可能就覺得暈暈的,。

當(dāng)時我說的那句話根本就沒多想,，也不知道媽媽會是那樣的難過。當(dāng)時我說出那句話以后,，我后悔了,，那時我有些慌了，我不知道該說些什么,，我靜靜的保持了沉默,，當(dāng)時屋里很靜，我都聽到了媽媽的哭泣聲,，媽媽是難過的哭泣,，傷心的哭泣。我現(xiàn)在知道了那句話對媽媽是一個非常大非常大的一個打擊,。我那時候想,，當(dāng)時我真是太傻了，怎么會說出那樣的話??！我真是后悔不已,，我好后悔,，我好后悔，好后悔,，后悔,，后悔,。

我知道我那時候十分的對不起媽媽，我在這里對媽媽說一聲：媽媽,，對不起,，請原諒我吧！

悔六年級圍繞中心意思寫篇十二

有很多事,，都在我的記憶中慢慢滑過,，漸漸淡忘，但那件事,，卻讓我久久不能忘懷,。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田,。

伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴,，同學(xué)們匆匆跑出教室，窗外的雨悄無聲息的下著,，絲毫沒有要停歇的意思,。

校門口人滿為患，家長們提著雨傘,，帶著雨衣,，急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒往書包里放雨傘,，導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門口默默等待媽媽的救援,。

雨點無情地的在路邊，我默默地在校門口等待著,，擁有雨傘的同班同學(xué)準(zhǔn)備先接送我回家,，后他在自己回家的計劃時，我婉言謝絕了他,，一方面我怕他太麻煩,，另一方面我怕叔叔阿姨擔(dān)心。此時校園已空無一人,，同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家,，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的飯菜,，溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮著,，每當(dāng)有紅色的小轎車進(jìn)入我的視野時，光明和溫暖灑遍我心中的每個角落,，可當(dāng)車子一靠近,，我發(fā)現(xiàn)這不是我家車時，一盆冰涼的水便澆下來，希望的蠟燭被撲滅了,，自己也被澆了個透心涼,。

安保室里的保安目睹了這一切，提著把雨傘：“小同學(xué),，我這把雨傘,，你就先拿去用吧，我今夜要值班到很晚呢,，到我回家時,，雨估計都停了?！甭犃吮０驳倪@番話,，我的心頭暖暖的，下意識望了望,，保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒有雨傘,，我慌忙拒絕：“不用不用，我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了,，況且我媽正在路上趕來呢,，您的.心意我領(lǐng)了，但這雨傘我真不能拿,?！痹诒０驳臒崆榻o予下，我隨便編了個理由拒絕了他,，實際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地,。

在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來,，在這“危難”時刻,，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別,，做好準(zhǔn)備姿勢,，想以百米沖刺的速度全速跑回家時，一輛熟悉的汽車出現(xiàn)在我眼前,，媽媽一下車就跑了過來,，望這望那，幫我提好袋子,，背好書包,，脫下羽絨服披在我身上，護(hù)著我上車,。

車上,，媽媽一邊駕駛,，一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施，注意事項……我突然覺得,，雖然車窗外傾盆大雨,，寒風(fēng)呼嘯,，但心里卻春天般溫暖,。

悔六年級圍繞中心意思寫篇十三

生活中有許許多多的微小事件，每個事件都是生活中美麗的畫面,，但最使我流連忘返的就只有一件,，接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩，“姐,，姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點了點頭。

姑媽的百貨店可大了,，猶如星球一樣,，姑媽的店里什么都有，琳瑯滿目,，一眼望不著邊,，不知不覺，天慢慢變陰了,，路上的行人們加快了回家的腳步,，就像無頭的蒼蠅一樣亂，電閃雷鳴,，厚厚的烏云在天空中密集著,。正在這時來了一個小顧客，那小孩說道：“姐姐,，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽,，他把錢放到柜臺上，就急切的回家了,。只見,，說是時那時快，雨就像天上潑來的大水一樣下來,。

我回到柜臺把錢放到錢盒時,，不對，少了5角錢,，“沒什么大不了的,，又沒有多少?！碧鞖庠絹碓綁?，老天爺一直在哭，過了幾分鐘，那個買鹽的孩子回來了,，他渾身已經(jīng)濕透了,，身子顫抖著，緊皺著眉頭,。我說：“小孩你怎么又來了,，還沒帶傘，看你全身都淋濕了,，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我,，還送給了我一個美的微笑，“姐姐,，我少給你了五角錢,，現(xiàn)在還給你，媽媽說過不能欠別人人情,，我得回家了,，姐姐再見!”

就當(dāng)我還沒來的及把他留下時，他已經(jīng)一溜煙的跑了,。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽,，她只暗暗的`說了一聲：“也許這就是社會中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個男孩的天真、可愛,，誠實吧!

悔六年級圍繞中心意思寫篇十四

讓,，能使人快樂;讓，能叫人舒服;讓,，是一種禮貌,，讓是一種文明。自古以來,，讓,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

孩提時代,，“融四歲,，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué),，“我愛秋陽道眾,，人人謙讓溫和”的古詩，背得滾瓜爛熟;再長大一點兒,，明白了“只要讓一步,，就會海闊天空”……可是，在生活當(dāng)中,，真正做到謙讓,，卻不是一件容易的事,。

讓座的故事，早已成為“老生常談”,，但在生活中,，卻時時都在發(fā)生。記得有一次,，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車上,，到虎坊橋路口東時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,。這時,，車?yán)锏淖欢甲鴿M人了,，這位老爺爺看了一圈后,，發(fā)現(xiàn)沒有座位，便扶著一個座位的把手站在那里,，低頭嘆了口氣,。

我站在老爺爺?shù)呐赃叄南耄涸趺礇]人給老爺爺讓個座呢?我環(huán)視四周,，發(fā)現(xiàn)每個人都在干自己的事,，有的人在看手機(jī)，有的人在閉眼睡覺,，有的人在望車窗外的風(fēng)景,，好像沒人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤,，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個座呢?尤其是那些年輕人!

突然,，一位抱小孩兒的阿姨站起來，對那位老爺爺說：“您坐我這兒吧!我們一會兒就下車了!”這位老爺爺連聲說：“謝謝你,，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車了,，也不會讓座的吧?只見這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著孩子的手,，站到了車門的旁邊,，好像在對孩子說些什么，阿姨笑了,，孩子也笑了,。我悄悄地回頭看著，又過了兩站,，阿姨還是沒有下車,。這時，我該下車了,，走到車門旁邊,，看著阿姨快樂的笑容,，看著小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德,，給這對母子帶來了快樂!一種敬意,，油然而生。

讓,，看是一件簡單的小事,，但是說到容易做到難。有位名人說過：“謙讓是深埋在地下的甜根,，一切神圣的美德都從那里萌生,。”從“讓”做起吧,，“讓”出這個世界更多的神圣美德!

悔六年級圍繞中心意思寫篇十五

隨著時光的流逝,，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著,。

以前我很浮躁,，做事不能專心。做作業(yè)一點兒都不專注,，一會兒想玩玩媽媽的手機(jī),，一會兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個人寫作業(yè),，我總能把半個小時就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個小時,。之后，媽媽檢查我的作業(yè),，看到我因粗心大意做錯一些題時,，就會生氣地批評我?？蓩寢屧绞桥u我,，我越是不愿意聽她的話，她剛剛給我講完這個題,，再找一個類似的題給我做,，我還是不會。媽媽對我發(fā)火,，批評我,，我心里還不服氣。每次都是爸爸來平息我們之間的“戰(zhàn)爭”,。

后來,，我上五年級時，有一次生病住院了,，媽媽一直守在病房照顧我,。一個午后,，我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次,，我近距離地看著媽媽,，才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā),，她的眼角有了幾條皺紋,，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕,，這一定是因為她為我操心太多,。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事,，以后我一定要改變自己,，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心,。

從那次以后,，我變了,，我改正了很多的缺點,，還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如寫作業(yè)認(rèn)真,、不拖沓,。正是因為專注，早早就把該做的做好,，我才有了更多自由的時間可以看自己喜歡的連環(huán)畫,，也有時間可以練習(xí)彈鋼琴。我還會幫媽媽做做家務(wù),，偶爾幫媽媽梳頭,，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸,。正像媽媽說的那樣,，我長大了，變懂事了,，但同時媽媽也變老了,。我多么希望時光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡,。

在時間的洗禮下,，我變了，你變了嗎?

悔六年級圍繞中心意思寫篇十六

如果人生是星空,，那么書就是星空一輪皎潔的明月,；如果人生是畫卷,，那么書就是畫卷中一處美麗的風(fēng)景；如果人生是一座茂密的森林,，那么書就是森林中活潑可愛的小動物,。讀書的過程中有酸、有甜,、有苦,，也有辣。

整天在書的海洋里快樂地遨游,，讀書的酸甜苦辣,，我當(dāng)然清楚。

先說酸吧,。一個夏天的中午,，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嘗著讀書的樂趣,，媽媽大聲喊：“顏顏,，快幫媽媽買包鹽，家里沒鹽了,?！薄芭叮瑏砹??！蔽覅捑氲貞?yīng)了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來,，邊看邊向廚房走去,。隨著“砰”的一聲響，“??！”我這才反應(yīng)過來，大叫道,，“我的書?。　痹瓉?，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶,，身上已經(jīng)濕透了，而且把書也給打濕了,?！拔业臅?！”我又一次哀叫道,。

隨后是甜,。我每次去書店，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書,，真是目不暇接,。而每當(dāng)此時，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了,，那全部的書都是我的了,。我就可以慢慢地、細(xì)細(xì)地品味讀書的樂趣了,。

接著是苦,。在書的海洋里，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇,，我心里十分難過,，好像自己和他們一樣遭遇了不幸，心里很痛苦,。每次看到感人的文章,，我總是情不自禁地流下眼淚。

最后是辣,。我整天快樂地遨游在書的海洋里,。比如有一次我獨自坐公交車，忽然覺得無聊,，就拿起一本書看起來,，因為書的故事情節(jié)太吸引我了，從而直到我坐到了終點站也不知道,，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊,，味道可真辣?。?/p>

因為一本書,，我們的生活更加多姿多彩,；因為一本書，我們吸取了更多的知識,；因為一本書,，人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里,，享受讀書的樂趣,，感受讀書的酸甜苦辣吧！

悔六年級圍繞中心意思寫篇十七

董卿說:“遇見仿佛是一種神奇的安排,，它是一切的開始,，世間一切都是遇見,。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬,，有了歲月;天遇見地,，有了永恒……”

我在校園里徘徊著，發(fā)絲不時被風(fēng)吹著拂過額頭,，凝視著主席臺鮮艷的五星紅旗,，“脫發(fā)嚴(yán)重”的柳樹和常傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓，六年來的一幕幕放電影般浮現(xiàn)在我的眼前,，我不禁陷入回憶,。

很幸運，我遇見了你們,，從此就有了我們的故事,。

初相遇。

六年前的一天,，是我們緣分開始的第一天,。我們邁著稚嫩而彷徨的步伐踏進(jìn)了小學(xué)的校門，小心翼翼的探頭往教室里望去,，陌生的桌椅,，陌生的面孔，陌生而喧鬧的人群……心中既好奇又興奮,。那時的我還不曉得,，我即將在五班——這個獨一無二的班級中度過熱血奮斗的、充滿友誼的,、歡樂的六年光陰,。在這六年里，我將收獲良多,。但我還沒有意識到,，我們終將離開彼此，就像候鳥南飛,，萬河歸海,。一起走來的這六年與我而言，既是一轉(zhuǎn)即逝,，又是漫長的,。

同成長。

二年級時我進(jìn)了學(xué)校的民樂隊,，由于要演出每天都在緊張的排練,，總是排練到天都暗淡了下來。回到家還有作業(yè)要做,，所以我總是疲憊不堪,。這天當(dāng)然也不例外。我背著琴包感覺琴比平時格外沉重,，回到教室,，不禁嘆了口氣:“唉，不知今天又會寫到幾點了,?！贝蜷_燈，驚奇的看見我的課桌上擺著我那被整理的整整齊齊的書包,，一旁的紙條上工整地寫著今晚的作業(yè),。紙條的背面，是一張笑臉,。沉重的琴包頓時輕如鴻毛,，低落的情緒化為烏有，取而代之的是久久仍揮之不去的笑顏,。你們對我的關(guān)心使我不止一次暗自慶幸--我遇見了你們,。

五年級的全縣通考，我們是全縣第一的班級,，年級前十一,，九個都是我們班的，那一年,，我們更加得到了眾老師的青睞,，外校領(lǐng)導(dǎo)和老師來聽課總是來我們班。優(yōu)秀成績的背后是我們所有人共同不懈的努力,。在旁人贊美的話語聲下,，我們開始意識到自己的價值。歷經(jīng)了無數(shù)磨難,，我們脫胎換骨,，有的蒸蒸日上，有的停滯不前,，我們即將度過在一起的最后一年，這真是太漫長了,。

盼重逢,。

但是中學(xué)的鈴聲終究還是響了，我猛然從回憶中驚醒,。是啊,，已經(jīng)六年了，時間不知不覺從指縫間流逝了。眨眼間我們都長大了,，這六年中我們曾一起開心過,，流淚過，也是我們相互贈予了彼此人生中最純潔最明亮的友誼,，我們之間發(fā)生過的每一件事情都是一顆耀眼的星星,，它們組成了我心底最靚麗的銀河?？赡芪艺娴氖巧陷呑诱攘算y河系,，才能遇到這群良師益友吧。

一年又一年時間在流逝,，我們在成長,，請珍惜每一次的遇見，畢竟遇見是神奇的,，遇見也是可貴的,。或許在許多年后我們都考上了大學(xué),，都實現(xiàn)了各自的理想,，晚風(fēng)中會突然想起那段被封塵的六年記憶。你我都會由衷的感謝那些青春洋溢的日子里有我們相互扶持,，都會感謝那些年,，我們在一起。如果真有來生,，但愿我們還能不期而遇,。

悔六年級圍繞中心意思寫篇十八

生活百味雜陳，各有滋味,，而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜,，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶,，中秋的月餅,，四季的水果。其實,，我最愛的甜,，是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜,，是在繪本里,。那時的我，還不識字,，是媽媽把我擁入溫暖的懷中,，用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事,。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內(nèi)容,，那一張張色彩鮮明的圖畫,，一句句簡單明了的句子，讓我認(rèn)識了引以為傲的方塊字,，明白了許多做人的道理,，學(xué)會了明辨生活中的是與非，這樣的變化,，是幫助我成長的甜,。

當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門，那唐詩宋詞,，又給了不一樣的甜,。在這里，我欣賞著“微微風(fēng)簇浪,，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭?！钡脑娗楫嬕?領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨自開”的錚錚傲骨。當(dāng)和煦的陽光灑在路上,，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐,，我不禁吟誦道：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,?！碑?dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩句，心里是甜滋滋的,，那是一種沁人心脾的甜,。

現(xiàn)在，我又甜在了小說里,。在書中,，我可以和歷史人物對話;在書中，我可以與文化巨匠溝通;在書中,，我可以欣賞奇妙的動物世界,。《草房子》,、《狼王夢》,、《三國演義》、《紅樓夢》,，讀著這些經(jīng)典之作,，桑桑、陸鶴,、紫嵐,、藍(lán)魂兒、關(guān)羽,、諸葛亮,，一個個鮮活的人物形象，仿佛就在眼前,，把我?guī)нM(jìn)了一個個美妙的世界,，心里頓時甜滋滋的。

書是甜的,，它帶給人們無窮的知識;書是甜的,，它讓我們懂理無數(shù)的道理;書是甜的，它放得越久,，就越香醇越甜蜜,。我愛書，愛它的甜!

悔六年級圍繞中心意思寫篇十九

甜,，可以是糖果,，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道,。

甜,，是一種成功的味道。

我們的六年二班是幸福的,因為我們在這學(xué)期的跳繩比賽取得了成功,，回想起這成功的背后,，是多少汗水。每天都到操場上訓(xùn)練,，一遍接一遍地跳,，并聽從老師的指導(dǎo)，在哪里上繩,在哪里下繩,，指導(dǎo)完后,，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

甜,，是一種樂于助人的味道,。

今天中午，我回家吃飯的時候,，奶奶發(fā)現(xiàn),，我并沒有像平常那樣夸夸其談，也沒有給奶奶講趣事,，而是沉浸在自己的世界當(dāng)中,。因為,老師給了我一個任務(wù),，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講,。突然,我說:"哦!想出來了!”,，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容,，給奶奶講了原因,。中午回教室，我給同學(xué)講題,他懂了,，露出了會心的微笑,，我心里美滋滋的。甜,，就是一朵助人為樂的支誼之花,。

甜，是一種成長的味道,。

一天,，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了,，渾身打哆嗦,。我坐在床上，感到特別無助,，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我,，而現(xiàn)在，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是,，我扶媽媽上床,，蓋上被子，又試了試體溫,，拿了感冒藥遞給了媽媽,，媽媽吃了藥后，說:“兒子長成大男子漢了,，知道照顧媽媽了,。”媽媽這番夸贊,，使我特別開心,。甜,就是一朵親情之花。

甜,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道,。