工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇一

在本學(xué)年里，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，本人除負(fù)責(zé)主持學(xué)校團(tuán)委工作外,，擔(dān)任高二（1）、高二（2）兩個(gè)素質(zhì)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。同時(shí)還擔(dān)任高二（2）班班主任工作。本學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任高二（2）班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)尤其是尖子生的思想變化。為全面把握和了解學(xué)生,，我采取了以下措施：

1,、通過值日生班級(jí)觀察來了解學(xué)生。我設(shè)計(jì)了值日生班級(jí)觀察記錄,。里面設(shè)計(jì)了班級(jí)優(yōu)點(diǎn),、班級(jí)不足和值日生的觀察建議。每天由值日班長(zhǎng)帶領(lǐng)值日小組填寫,，由值日班長(zhǎng)當(dāng)日或第二天早起交給我,，便于了解和把握班級(jí)整體動(dòng)態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決和處理,。并能和學(xué)生進(jìn)行有效的交流,。效果很好，也深受學(xué)生歡迎,。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

2、設(shè)立值日班長(zhǎng)一日班級(jí)觀察記錄,。準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，由值日班長(zhǎng)輪流記錄全班一天的學(xué)習(xí)和生活情況,。每周收一次，根據(jù)當(dāng)周值日班長(zhǎng)們的記錄和周末的班干部會(huì)議,，來確定下周要做的思想和教育工作,，這樣工作的目的明確,、效率很高，成效也很顯著,。我班毛玉榮同學(xué)精神上一度出現(xiàn)抑郁現(xiàn)象,，就是值日班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教師兼教務(wù)副主任徐良老師等課任教師多次觀察后在一起會(huì)診，報(bào)告高遠(yuǎn)征校長(zhǎng)后決定由我到魯臺(tái)鎮(zhèn)毛玉榮的家庭去家訪,，從而使該生及時(shí)的調(diào)整了過來,。成績(jī)不降反升。該生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的這一做法非常感謝,！

3,、幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，工作總結(jié)《高中團(tuán)委工作與英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)》,。在知識(shí)和能力相同的情況下，心態(tài)的好壞對(duì)學(xué)生們的應(yīng)考成績(jī)有很大的影響,，因此觀察并及時(shí)幫助學(xué)生們調(diào)整心態(tài)是素質(zhì)班全體任課教師的責(zé)任,，通過對(duì)學(xué)生們的觀察和長(zhǎng)時(shí)間的了解以及與學(xué)生們的交流為培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我和豆孝夫老師帶領(lǐng)全體課任教師及時(shí)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行會(huì)診,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。另外，嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)工作的實(shí)際情況,，配合學(xué)校注重培養(yǎng)了尖子生的工作,。高二素質(zhì)班是一盤棋，我和高二（1）班班主任,、教科室豆孝夫主任一起對(duì)學(xué)生高二素質(zhì)班開展“感恩教育”,、“昔時(shí)教育”,、“心理素質(zhì)培養(yǎng)”和“靜專思主”的習(xí)慣教育,。課余時(shí)間經(jīng)常組織學(xué)生開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的各種體育活動(dòng)和請(qǐng)音樂老師教唱有益于學(xué)生們素質(zhì)和修養(yǎng)的健康向上的精典歌曲。豐富學(xué)生們的業(yè)余生活,，調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)心態(tài),。為學(xué)生們能在高考中考出突出成績(jī)做了知識(shí)上,、身體上和心理上的準(zhǔn)備,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在幾次月考中榮獲特等獎(jiǎng),。 在學(xué)校的評(píng)教活動(dòng)中,，班主任工作深受學(xué)生們的歡迎,，也受到學(xué)校鄭校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況后根據(jù)素質(zhì)班的實(shí)際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，教師只是起主導(dǎo)作用。讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，并采取各種措施以保證學(xué)生們牢固掌握教材。

1,、借鑒中央教科所的《二十四字》外語(yǔ)教學(xué)法,，根據(jù)我校素質(zhì)班的實(shí)際進(jìn)行以"熟讀背誦教材"的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。對(duì)素質(zhì)班的學(xué)生來講，一要讓他們打?qū)嵳n本基礎(chǔ)知識(shí),，又要提高能力,，為高考作好知識(shí)和心理方面的準(zhǔn)備。為此,，我為兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生印了英語(yǔ)作業(yè)活頁(yè)即英語(yǔ)答題紙。一方面讓學(xué)生們把背熟的課文默寫在上面，然后又讓他們進(jìn)行糾正錯(cuò)誤,，同時(shí)還讓他們練習(xí)了自己的字體和書寫能力,，為高考英語(yǔ)作文能得高分奠定了基礎(chǔ),。高二（1）班學(xué)生徐兆輝在背誦中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，他除背誦了高二上冊(cè)的課本之外,，把《新概念英語(yǔ)》一,、二,、三冊(cè)都已背誦完畢，除此之外,，該生還把高二下冊(cè)的課本也已經(jīng)背完,，現(xiàn)在正在背誦高三課本,。每次考試該生的成績(jī)都在140分上下,，并且非常穩(wěn)定,，為其他學(xué)生做出了榜樣,。素質(zhì)班的很多學(xué)生都養(yǎng)成了背誦的習(xí)慣,，這為外語(yǔ)高考已經(jīng)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。在講解每一單元的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我都要把與本單元相似的最近幾年的高考試題展示給學(xué)生們,，以引起學(xué)生們對(duì)所講知識(shí)的高度重視,。

2,、素質(zhì)班資料較普通班多，如《啟東作業(yè)》,、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,、《英語(yǔ)周報(bào)》和其他一些活頁(yè)練習(xí),。根據(jù)素質(zhì)班的實(shí)際情況，我采取了以下措施以保證各類學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上來牢固掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇二

20xx年，是規(guī)劃的開局之年,，也是我校發(fā)展至關(guān)重要的一年。在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的大力支持下,，我和系班子成員與全系師生一起，以深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī),，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,，按照學(xué)?？傮w要求和文傳系各項(xiàng),。

工作計(jì)劃,。

認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

保質(zhì)保量圓滿完成了教學(xué),、科研,、專業(yè)建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè),、中外合作辦學(xué),、藝術(shù)展演等各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來的工作情況向大家匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。

1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

本學(xué)期,，我系按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體部署,，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神,，省九次黨代會(huì)精神以及盧展工書記在高校調(diào)研時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的教育方針,、路線,、政策。通過學(xué)習(xí),，提高了全體教師的政治思想覺悟和政策水平。同時(shí),，本人注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)校干部在線學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，共完成28門課程,、3000分鐘學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，在課程結(jié)束后認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得,，撰寫了論文《給力中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)加快河南財(cái)專新發(fā)展》。積極參加學(xué)校組織的新任干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，并撰寫了3000字的。

心得體會(huì),。

2,、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，培育時(shí)代新人,。

20xx年,，我系共開設(shè)業(yè)余黨校兩期,，培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子66名,，發(fā)展學(xué)生黨員39名,，預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正15名,。順利完成年度黨費(fèi)收繳和畢業(yè)生黨組織關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)工作,。建立起新黨員培養(yǎng),、考察,、繼續(xù)教育一體的運(yùn)行機(jī)制;廣泛開展形式多樣的黨建實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生黨員得到鍛煉,。

3、做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。

20xx年,，能夠嚴(yán)格按照《河南財(cái)專關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求,，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和個(gè)人方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作：一是努力學(xué)習(xí)廉政要求和規(guī)定政策;二是認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”要求;三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定;四是自覺接受群眾和組織監(jiān)督，系教學(xué),、科研,、管理中的重大事項(xiàng)，堅(jiān)持民主集中制原則,、黨政聯(lián)席會(huì)議制度,、系務(wù)會(huì)議制度，虛心聽取群眾意見,，爭(zhēng)取決策民主，正確行使手中權(quán)力，嚴(yán)格按程序要求辦事，公開透明,，合法規(guī)范,。

二、質(zhì)量為先,，全面推進(jìn)教學(xué)工作,。

1,、踏踏實(shí)實(shí),，做好常規(guī)教學(xué),。

本年度我系教師共承擔(dān)三個(gè)專業(yè)66門課程共10638個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),。任課教師堅(jiān)持調(diào)代課制度和聽課制度,，認(rèn)真完成授課、命題,、監(jiān)考、閱卷,、成績(jī)錄入等環(huán)節(jié)，無教學(xué)事故發(fā)生,。我系還進(jìn)一步加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查，由系領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任,、教學(xué)秘書組成系教學(xué)督導(dǎo)小組,，每日檢查，填寫日志,，定期通報(bào),。

針對(duì)11級(jí)入學(xué)新生，我系及時(shí)開展了新生入學(xué)教育,，組織10級(jí)藝術(shù)專業(yè)149名學(xué)生赴實(shí)習(xí)基地展開寫生實(shí)習(xí),，組織09級(jí)藝術(shù)專業(yè)123名學(xué)生開展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。同時(shí)，嚴(yán)格按照,。

畢業(yè)論文,。

答辯規(guī)程完成11屆183名畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯工作。12月底,，我系組織普通話水平測(cè)試，我系學(xué)生合格率達(dá)98%,。

2、科學(xué)調(diào)研,，論證新專業(yè)(專業(yè)建設(shè)方面),。

20xx年,，我系對(duì)“攝影與攝像技術(shù)”專業(yè)進(jìn)行了調(diào)研論證,。針對(duì)該專業(yè),，我系組織了專家組進(jìn)行社會(huì)需求測(cè)算,、專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析,、社會(huì)需求對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的要求分析等,，并赴中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院進(jìn)行調(diào)研,，對(duì)新專業(yè)的開設(shè)奠定了初步的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。攝影攝像技術(shù)專業(yè)的申報(bào)學(xué)校已經(jīng)通過,，已報(bào)送省教育廳。

3,、穩(wěn)抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)課程建設(shè)(課程建設(shè)方面),。

我系按照學(xué)校的要求，針對(duì)目前就業(yè)形勢(shì),，對(duì)三個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了合理化修改。結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)名師,、骨干教師活動(dòng),，我系進(jìn)一步開展課程建設(shè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課程創(chuàng)新,，另外,，我們組織專業(yè)教師建立了應(yīng)用寫作,、漢語(yǔ)言基礎(chǔ),、秘書學(xué)等14門專業(yè)課程試題庫(kù)。為確?？荚嚬?、樹立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提供了有力保障,。

4、“質(zhì)”“量”并進(jìn),，優(yōu)化教師資源(師資隊(duì)伍建設(shè)方面),。

20xx年我系新進(jìn)中文專業(yè)碩士研究生1名，專職輔導(dǎo)員兩名,，在職稱晉升中，我系1名教師職稱晉升為副教授,，3名青年教師晉級(jí)為講師,。教師發(fā)表科研論文共計(jì)46篇,，完成省廳級(jí)課題24項(xiàng),，編著教材7部,。其中,，本人主持省級(jí)課題1項(xiàng)，參與省廳級(jí)課題三項(xiàng),。

20xx年我系教師努力工作，勤奮實(shí)踐,，在教學(xué)教研上碩果頗豐,。在今年的河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能大賽中，我系武維瀟,、朱崇嫻和趙淼老師分別獲得高校語(yǔ)文組一、二,、三等獎(jiǎng);在河南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中,，金鵬、汪新葉老師獲藝術(shù)教師論文比賽一等獎(jiǎng),，石蕊、汪新葉老師分別獲國(guó)畫,、設(shè)計(jì)類作品三等獎(jiǎng);朱崇嫻,、郭浩榮獲我校第二屆教學(xué)名師、骨干教師稱號(hào),。趙淼老師考取了國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師證書。

為更好更快提升教學(xué)質(zhì)量,，我系以“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”為途徑,，先后請(qǐng)入adobe專家祁連山、高級(jí)設(shè)計(jì)師謝雷等,，為我系藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生開設(shè)講座及展開教學(xué)，為學(xué)生獲得學(xué)科前沿知識(shí)，同時(shí)也為帶動(dòng)青年教師,，發(fā)揮了積極促進(jìn)作用。我系全年共外派6人次參加各類師資培訓(xùn),、學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬了教師的視野,，提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5,、以賽促教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)新突破,。

成績(jī)的取得來自于我系藝術(shù)專業(yè)教師的精心指導(dǎo),，來自于學(xué)生的不懈努力,，更得益于我系探索并建立起的“以比賽促教學(xué),、以比賽抓教師,、以比賽測(cè)學(xué)生”的新的專業(yè)教學(xué)模式,。這一模式為我系學(xué)生開闊視野,、了解行業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力,，進(jìn)而提高就業(yè)能力,，起到了較大的作用。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),、校企合作取得新進(jìn)展,。

我系今年與上海明器多媒體科技有限公司就建立藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)基地簽訂校企合作協(xié)議。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生可分批去該公司進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐,，同時(shí)，該公司還派出具有豐富專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)設(shè)計(jì)師謝雷前來我系講授動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程,，教學(xué)效果良好,。

7、擴(kuò)大交流,，完善中俄合作辦學(xué)。

我系中俄合作辦學(xué)在20xx年取得了長(zhǎng)足發(fā)展,，10月,，合作方俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)圖爾戈耶夫?亞歷山大一行5人訪問我校，就中俄合作辦學(xué)事宜進(jìn)行會(huì)談,。12月我校有關(guān)人員也赴圣彼得堡國(guó)立藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流訪問,，在俄語(yǔ)一級(jí)考試,、師資培訓(xùn),、課程互認(rèn),、學(xué)生出國(guó)等方面進(jìn)行深入交流并達(dá)成協(xié)議,。根據(jù)中俄合作辦學(xué)協(xié)議，我系派出藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師1人赴合作方俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流培訓(xùn),。

在積累了一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我系組織編寫了《20xx——20xx學(xué)年中俄合作辦學(xué)資料匯編》,，資料匯編分為項(xiàng)目基本情況、項(xiàng)目宣傳與招生,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè),、學(xué)生作品選等十一個(gè)部分,，囊括了我校與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)開展合作辦學(xué)項(xiàng)目以來的所有資料與成果,。

8,、嚴(yán)肅活潑,，兩主線開展藝術(shù)教育中心工作,。

藝術(shù)教育中心和團(tuán)委共同組織師生參加省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng),，獲一等獎(jiǎng)三個(gè)，二等獎(jiǎng)四個(gè),，三等獎(jiǎng)五個(gè),。7名藝術(shù)教育中心兼職教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，充分展示了公共藝術(shù)教育的教學(xué)成果,。

積極配合其他部門開展校園文化活動(dòng),，藝術(shù)教育中心與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合主辦了建黨九十周年文藝晚會(huì)和校元旦文藝晚會(huì)。

1,、本年度我系認(rèn)真做好了學(xué)生迎新、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,、國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)與發(fā)放,、貧困生救助,、畢業(yè)生就業(yè)等日常管理工作,。其中,，10屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，全系學(xué)費(fèi)收繳率達(dá)100%,，10屆畢業(yè)生助學(xué)貸款畢業(yè)前還貸率100%。

2,、我系本年度通過公平公正的方式選出了42位學(xué)生會(huì)干部,，為團(tuán)學(xué)組織注入了新鮮血液,。

3,、為響應(yīng)河南省直團(tuán)工委和我校校團(tuán)委的號(hào)召,，我系兩度開展“溫暖冬天希望工程愛心大動(dòng)員”捐款活動(dòng),，共為農(nóng)民工子女和希望小學(xué)捐款3200多元,，并捐獻(xiàn)多套圍巾,、帽子,、手套幫助農(nóng)村貧困學(xué)生過冬。

4,、為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我系還開展了主題為“慶祝建黨90周年,，實(shí)地追尋紅色足跡”和“參觀開闊設(shè)計(jì)視野,，實(shí)踐提升專業(yè)潛能”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。先后舉辦了“校園安全知識(shí)宣傳文藝匯演”,、“夏之果實(shí)”文化傳播系20xx屆藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展、+“河南財(cái)專第十三期青年論壇—大學(xué)生時(shí)尚觀”,、“大學(xué)生成功就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”講座、“魅力學(xué)生,，非你莫屬”求職禮儀專場(chǎng)講座、“金秋杯”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽,、“迎新杯”籃球賽,、拔河比賽等活動(dòng)。我?guī)煂W(xué)生排練的合唱參加學(xué)校舉辦的建黨90周年合唱比賽獲第一名,，代表學(xué)校參加省教育廳舉辦的建黨90周年合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。我系學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛陽(yáng)光下》獲第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng),，獲財(cái)政廳20xx春節(jié)文藝晚會(huì)三等獎(jiǎng),。

四、凝心聚力,，服務(wù)發(fā)展，改進(jìn)工會(huì)工作,。

五、存在的問題與不足,。

20xx年我系工作整體呈現(xiàn)蒸蒸日上的上升局面，但也存在著一些不足,，有待在今后的工作中進(jìn)一步去完善,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。雖然目前我系在校內(nèi)擁有8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，但經(jīng)過近幾年的發(fā)展,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要，需要建立一批新的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室來滿足教學(xué)需要,。另外,，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)建立省內(nèi)省外實(shí)習(xí)基地,。

3、進(jìn)一步完善和規(guī)范中俄合作辦學(xué),。經(jīng)過四年的合作,，我系在合作辦學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的成效,，但在合作班的教學(xué),，外教的管理,，兩校溝通，師生對(duì)外交流等方面溝還需要進(jìn)一步的疏通完善,。進(jìn)一步提升中俄合作辦學(xué)質(zhì)量,。

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教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇三

一,、深入班級(jí),，摸清基本情況,。

因高二選科,，組建起來的高二（8）班，是來自各個(gè)班的,，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學(xué)生中間去,，了解,、熟悉各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，了解他們的興趣,、愛好,、脾氣,、習(xí)慣等,，為下面開展有效的教育,、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料,。

二,、針對(duì)現(xiàn)狀,，確定班級(jí)計(jì)劃,。

初步的分析、統(tǒng)計(jì),，讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué),，在高一學(xué)習(xí)成績(jī)都不太理想,，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng),，看武打書,，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況,，故針對(duì)這種情況,，第一步鼓勵(lì)其自信,，我跟學(xué)生分析說：你所要高考的五科,，目前語(yǔ),、外,、政都不比別人差,，而地理我們共同開始，也不存在差,，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn),。而我會(huì)和數(shù)學(xué)老師商量,，針對(duì)我們班的特點(diǎn),，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，把握上課的難度,，相信我們共同努力,，能提高,。但你們自己也得有目標(biāo),，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰(shuí);較長(zhǎng)期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校,，我們共同朝這個(gè)目標(biāo)努力,。

三、大膽放手,，培養(yǎng)班干部,。

干部討論起草了班級(jí)公約,，以及一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),，由班委在班級(jí)討論通過;其后,，班級(jí)主要活動(dòng)的開展,，則按班級(jí)計(jì)劃,，由班干部召集開展,，我只是指點(diǎn)一下,，而學(xué)生有些小錯(cuò),，也按班級(jí)公約去執(zhí)行,，一段時(shí)間下來,，班委已能很得力地開展工作了,。

四,、集思廣益,，使班級(jí)班會(huì)系列化,。

在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),，在學(xué)校正常的活動(dòng)外,，由學(xué)生討論確定的一些主題活動(dòng),，編排成一張班會(huì)活動(dòng)安排表,，本學(xué)期圍繞這些，我們開展了“成人”的系列活動(dòng),，也穿插了郊游、籃球賽等活動(dòng),，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力,，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。

五,、寬嚴(yán)結(jié)合,，真誠(chéng)地愛每一個(gè)學(xué)生。

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識(shí)教育,，我在運(yùn)用鼓勵(lì)賞識(shí)的同時(shí),，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),，從不護(hù)短，但我公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

通過以上工作，一年的過程中,，班級(jí)的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來高了，學(xué)生也善于自我管理了,，他們?cè)谶@一學(xué)年中，多次獲得“校流動(dòng)紅旗”,，而男、女寢室也多寢室,、多次被評(píng)為“文明宿舍”,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇四

作為班主任,，傳授知識(shí)只是基本的職業(yè)要求,，班主任必須以情感教育為前提,，熱愛學(xué)生,。下面是小編給大家?guī)淼陌嘀魅谓虒W(xué)工作總結(jié)報(bào)告7篇,，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

生活好像萬(wàn)花筒,，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說,，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命?？偨Y(jié)一年的班主任工作,，感慨良多,，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力,，一直不斷前進(jìn),，班主任除了做好一些常規(guī)工作外.我的學(xué)生都是9—11歲,對(duì)他們我們還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們的思想行為,，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望,。

"誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。在我國(guó)的班級(jí)授課制度下,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活"的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠__得非常出色而游刃有余的,。

在這一學(xué)期的班主任工作中,，出現(xiàn)了一些意外,，讓人想象不到的,，所以更加感受到班主任工作的難,，有人說過：沒做過班主任的老師,，不是一個(gè)完整的老師,。所以,，沒什么大不了的,，只要知錯(cuò)就改,，并且也從中學(xué)會(huì)了更多別的東西,。在不斷的改進(jìn)中進(jìn)步,。

過去的一學(xué)年里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一、完善班級(jí)管理建設(shè),，重視發(fā)揮班委作用。

本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對(duì)值日干部進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導(dǎo),，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場(chǎng)管理，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾,，在班上開展討論與思想教育，讓學(xué)生明白值日干部的付出,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，進(jìn)一步樹立值日干部的威信,，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級(jí)工作,。

首先，198班是一個(gè)普通班,，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué),，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定,，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,，去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難,。其次,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校,，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到,，然后再要求學(xué)生去做,。再者，班干部和我配合的很好,，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向,，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情,。

三、鼓舞士氣,，培養(yǎng)班風(fēng),。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,，再加上我班實(shí)際情況,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),。

其一,，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī),，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面,，或從縱的方面來給以表?yè)P(yáng),。

其二,，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心,。

其三,，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自己教育,，讓學(xué)生在自己意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自己管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自己設(shè)計(jì),、自己組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自己服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅,。

五,、密切課任教師間的關(guān)系,，共同做好學(xué)生的思想工作,。

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請(qǐng)科任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。

六,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此,，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo),，個(gè)體情況分析，有計(jì)劃,，有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

一學(xué)年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，順利走過這一學(xué)年,，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下,。

八年級(jí)是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有較大的`壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是我班主任的首要問題,。

針對(duì)這些問題我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間,。

2、是善待每位學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過,，努力使其達(dá)到更;對(duì)于后進(jìn)生,，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們不斷自我完善。

3,、對(duì)于厭學(xué)和不想上學(xué)的同學(xué),，我總結(jié)個(gè)小方法,，還算比較實(shí)用,，三個(gè)配合三個(gè)談心,。

第一個(gè)配合就是讓孩子配合，讓孩子知道他的選擇是對(duì)的,、這段時(shí)間堅(jiān)持住了,，讓孩子聽從老師和家長(zhǎng),，過了這段時(shí)期就好了,。

第二個(gè)就是家長(zhǎng)配合,，讓家長(zhǎng)多給孩子關(guān)心，多和孩子談心,，讓孩子感受到來自父母最大的支持。

第三就是老師配合,，老師多和孩子談心，上課的時(shí)候每節(jié)課提問一次,，和孩子談心的時(shí)候避免厭學(xué)的話題,，總之多給與關(guān)心，時(shí)間是一劑良藥,，堅(jiān)持一個(gè)月的時(shí)間就好了,，對(duì)于班級(jí)是十幾個(gè)產(chǎn)生這種想法的孩子都轉(zhuǎn)變他們的思想了,，但對(duì)于個(gè)別兩個(gè)還是不見效果,，會(huì)逐漸去摸索有待提高,。

一個(gè)的班級(jí)，是一個(gè)具有鮮明特色的集體,，只有滿懷希望與激情，加強(qiáng)管理,、不斷進(jìn)取,，在全體師生共同努力下，在全校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，必定會(huì)走向美好燦爛的明天。

本學(xué)期,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和器重,，本人很榮幸能擔(dān)任__班主任。在任這學(xué)期班主任期間,，本人受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)干事,、各位老班主任、語(yǔ)文組全體老師及同仁關(guān)愛和幫助,，使我比較順利地完成了本學(xué)期的班級(jí)管理工作,。在此，我真誠(chéng)并發(fā)自肺腑地衷心感謝大家對(duì)我工作的大力支持與幫助,。

時(shí)值歲末，回首半學(xué)期的帶班經(jīng)歷,，感慨萬(wàn)端,，思緒萬(wàn)千，讓人久久不能平靜,。其中有喜悅,，有憂愁，也有擔(dān)憂,，更有茫然。此種感覺都是由本人帶班經(jīng)驗(yàn)不足和對(duì)新時(shí)期學(xué)生的復(fù)雜特征把握不夠準(zhǔn)確有限所致,。所以,，為了進(jìn)一步搞好班級(jí)管理工作,，我必須凝神靜思,，細(xì)致總結(jié)這半年的班級(jí)管理工作,。下面我將通過五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、細(xì)心了解學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。

我所帶的學(xué)生都是90后,，是新世紀(jì)的學(xué)生,。他們的行為特點(diǎn)、心理傾向,、人生追求等各方面都不同于“60”后、“70”后,、“80”后,。因此搞好班級(jí)管理工作，必須首先了解學(xué)生,，掌握學(xué)生，才能為以后班級(jí)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、抓住軍訓(xùn),，了解學(xué)生,。

從軍訓(xùn)報(bào)名、訓(xùn)練,、中間休息、就餐,、觀演出,、看影片等活動(dòng)中，我細(xì)心觀察學(xué)生的特點(diǎn),，比如我班__同學(xué)是一個(gè)很熱心班集體喜歡表現(xiàn)的人,，我就讓她組織學(xué)生積極組織文藝演出節(jié)目,，她組排的節(jié)目小合唱《感恩的心》，藝術(shù)感強(qiáng),，獲得了觀眾陣陣熱烈掌聲,。不過在這段時(shí)間學(xué)生表現(xiàn)出來的特點(diǎn)有些是真實(shí)的，有些是虛假的，要注意分辨,。

2、平時(shí)觀察,，較深入了解學(xué)生,。

因?yàn)榄h(huán)境不熟悉，在軍訓(xùn)期間學(xué)生身上的真實(shí)性格由于學(xué)生這樣那樣的考慮并未明顯表現(xiàn)。而隨著開學(xué)后觀察時(shí)間的長(zhǎng)久和學(xué)生之間,、師生之間的相互接觸,，學(xué)生身上的許多優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)都會(huì)比較全面地表現(xiàn)出來。不管是學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，還是缺點(diǎn),，我們都應(yīng)該密切注意，這將決定我們今后開展班級(jí)工作的成敗,。比如我們班__同學(xué)，其不良行為習(xí)慣是愛說廢話,，其優(yōu)點(diǎn)是能積極參加班集體活動(dòng),，同時(shí)繪畫能力與藝術(shù)設(shè)計(jì)能力也較好。正是基于對(duì)__同學(xué)的這種了解,，我一方面，對(duì)其不良行為進(jìn)行說服教育,，讓意識(shí)到說廢話是一種害人害己的不良行為,，促其改正，并表現(xiàn)在行動(dòng)上,。對(duì)其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我讓她設(shè)計(jì)班徽,、班旗,、學(xué)習(xí)園地,，極大地發(fā)揮她的自身潛能,，使她增強(qiáng)的自信感,、自豪感，促使了其良性發(fā)展的人生步伐,。

3,、各種活動(dòng),，深入了解學(xué)生,。

這學(xué)期舉行的學(xué)生參與的活動(dòng)很多,，但最大的活動(dòng)，主要是運(yùn)動(dòng)會(huì),、期中考試、家長(zhǎng)會(huì),、各類比賽等,。這些活動(dòng)學(xué)生的參與面廣,，容易讓學(xué)生的許多行為在比較輕松自由的狀態(tài)下或真實(shí)的情境下表現(xiàn)出來，所以能夠讓班主任更為全面地了解學(xué)生,。比如在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)生雖然不在場(chǎng)，但家長(zhǎng)言說的學(xué)生的情況都是比較真實(shí)的,。我們班__和__同學(xué)的家長(zhǎng)告訴我這兩位同學(xué)在家里的一種不好的情況就是經(jīng)常上網(wǎng)，針對(duì)這種情況,，我很好地進(jìn)行了思想轉(zhuǎn)變工作，兩位同學(xué)逐漸結(jié)束了網(wǎng)游,，投入到了正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。這種教育的針對(duì)性,，就是通過家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的真實(shí)了解。

總之,，只有比較全面細(xì)致地了解學(xué)生,，才能搞好班級(jí)管理工作。因?yàn)檫@是搞好班級(jí)管理工作的前提和基礎(chǔ),。

二,、真心培養(yǎng)學(xué)生，做學(xué)生的幫助人,。

學(xué)生始終是學(xué)校教育教學(xué)的中心。培養(yǎng)人是學(xué)校教育的主要任務(wù),。我覺得應(yīng)從以下三個(gè)角度抓好學(xué)生的培養(yǎng),。

1、第一做人,。

做人教育始終要擺在教育教學(xué)的第一位,。從與學(xué)生接觸的一剎那,，我就很注重學(xué)生的文明禮儀規(guī)范的教育,，特別強(qiáng)調(diào)要尊重任何人,、禮貌任何人,、文明任何人的做人教育，人格養(yǎng)成教育,。

2,、第二做事。

雖然學(xué)生的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),，但我認(rèn)為也應(yīng)該抓住有利時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生待人接物,、為人處事,、與人交往的能力與素養(yǎng),，或許這些東西會(huì)讓學(xué)生在今后更加大有裨益,。對(duì)于一班同學(xué),，我主要從日常的小事抓起，培養(yǎng)他們的做事能力,，比如掃地、擦白板,、洗窗簾、澆花等小事都是培養(yǎng)大部分同學(xué),。而對(duì)于一些具有班級(jí)管理才能的同學(xué),，則讓他們通過擔(dān)任某種班干部來培養(yǎng)其做事的能力,。比如我們班__同學(xué)自己好運(yùn)動(dòng),，并有當(dāng)文體委員的能力，同學(xué)們選他做文體委員,，經(jīng)過調(diào)教,，他很好勝任了體育委員工作,。他自己也對(duì)同學(xué),、班級(jí)事務(wù)更加關(guān)心,，于是很快成為班級(jí)發(fā)展的模范帶頭人。

3,、第三做學(xué)問。

做學(xué)問是學(xué)生的中心環(huán)節(jié),。每個(gè)同學(xué)必須時(shí)時(shí)刻刻抓好的事，這是教師培養(yǎng)學(xué)生的中心任務(wù),。為了把學(xué)生培養(yǎng)成人才，我主要做了以下四個(gè)工作：

(1)根據(jù)中考成績(jī)與分班成績(jī),，分析班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，讓每個(gè)同學(xué)制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之努力，樹立考學(xué)有用的思想,。

(2)讓學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué),，做報(bào)告，引領(lǐng)其他同學(xué)改變學(xué)習(xí)方法,，積極投入新的學(xué)習(xí)。

(3)召開待進(jìn)生工作會(huì)議,，給他們分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，尋找原因，多加鼓勵(lì),，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，自信健康地學(xué)習(xí),。

(4)對(duì)問題學(xué)生制定定期談話制,，一方面，及時(shí)掌控其思想動(dòng)態(tài),，另一方面，并由此結(jié)合多方力量,，進(jìn)行綜合教育,，使其朝著搞好學(xué)習(xí)的方向前進(jìn),。

通過這四個(gè)工作，讓人人以學(xué)習(xí)為重,，并積極投入到學(xué)習(xí)中，形成你追我趕,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

總之,，要真心培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,，就必須做一個(gè)會(huì)幫助學(xué)生,，會(huì)服務(wù)學(xué)生的人,。

三,、嚴(yán)寬塑造學(xué)生，做學(xué)生的`約束人,。

在了解學(xué)生的基本性格和心理狀況后和基本學(xué)習(xí)狀況后,，最重要的管理任務(wù)，就是通過一定的管理,，讓學(xué)生的思想行為習(xí)慣朝著健康良性的方向發(fā)展，從而促使學(xué)生朝著努力學(xué)習(xí)的方向邁進(jìn),。而學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，不是完人,，也不是自覺性,、自制力很強(qiáng)的人，因此光靠語(yǔ)言的說教顯然是不夠的,，因?yàn)橥瑯拥脑捳f多了效果不一定好，反而會(huì)產(chǎn)生聽覺心覺的疲勞癥,。因此,，必須采取強(qiáng)有力的管理措施，才能產(chǎn)生積極的效果,。為此，我主要采取了兩個(gè)措施,。

其一,、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，讓班干部幫助班主任實(shí)施班級(jí)管理,。從一接到學(xué)校安排我擔(dān)任班主任工作的那一刻起，我就開始了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部的班主任工作,。具體來說，就是通過軍訓(xùn)和開學(xué)前幾周的細(xì)心觀察和多方打聽和了解,，先確定了臨時(shí)班委,，作為過渡時(shí)期的班委，是為正式班委的形成做鋪墊,。等同學(xué)們相互了解一段時(shí)間后,，經(jīng)過全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生了正式的班干部隊(duì)伍,，然后明確各班委職責(zé),，讓其承擔(dān)班級(jí)的響應(yīng)管理工作,，從減輕班主任工作的繁重性，增強(qiáng)工作實(shí)效性,。

其二,、確立班級(jí)公約,，讓班級(jí)管理,，讓班干部工作有章可循，讓學(xué)生發(fā)展行為有標(biāo)準(zhǔn),，以制度約束人實(shí)施班主任對(duì)班級(jí)的管理,。班級(jí)公約不是我說了算，而是依據(jù)班級(jí)情況,、學(xué)校對(duì)于學(xué)生的規(guī)章制度，在全班同學(xué)的民主商討下,，由班主任,、班委成員及全體同學(xué)共同商討確定,。

最后,，由班主任,、班委成員及全體同學(xué)監(jiān)督實(shí)行,。并實(shí)行由班主任牽頭,，班干部實(shí)施,，學(xué)生考核小組考核記錄的學(xué)生思想品德和學(xué)習(xí)行為的周考核制,。還有學(xué)生每周撰寫自行自查式思想品德管理,。班級(jí)公約及這些配套措施的誕生,，使班級(jí)管理有了“法”的依據(jù)，使班干部對(duì)其他同學(xué)的管理有了“章”的依據(jù),，使同學(xué)們的道德品行有了發(fā)展“方向”,。

總之，通過這兩個(gè)措施可以實(shí)現(xiàn)班主任對(duì)同學(xué)們管理的“嚴(yán)”,。但學(xué)生不是圣人,，神人，而是新時(shí)代的90后人,，因此在管理學(xué)生的時(shí)候,，不能一味地去嚴(yán),。如果過嚴(yán),，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與班主任之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒,，這種情緒會(huì)給班主任的班級(jí)管理工作帶來阻礙;如果過于嚴(yán)同學(xué)們會(huì)整天處于防止違反紀(jì)律的緊張心理狀態(tài),，使班級(jí)情緒處于白色恐怖忐忑不安的非健康狀態(tài),。因此,，教育學(xué)生要以嚴(yán)為主,，寬嚴(yán)結(jié)合才好,。

四,、文化凈化學(xué)生,，做學(xué)生的鑄魂人,。

文化教育學(xué)生也學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié),，學(xué)校不可不抓,，班主任不可不抓。我們的校園是文化氛圍相當(dāng)濃厚的,，學(xué)生本身在其中就受到了文化的陶冶與教育。但為了強(qiáng)化這種文化教育對(duì)學(xué)生的教育功能,，作為班主任應(yīng)通過各種方式創(chuàng)設(shè)文化氛圍，讓學(xué)生的心靈時(shí)時(shí)刻刻受到文化的凈化,，從而養(yǎng)學(xué)生具有浩然正氣而厚實(shí),、純正的英雄。于是,，我主要做了下面四件事。

第一,、教室是學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)的主要地方,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化教育首先就是打造豐富多彩的班級(jí)室內(nèi)文化。這個(gè)文化氛圍的創(chuàng)建主要是由班級(jí)文化元素,、班級(jí)精神宣傳畫,、書寫激勵(lì)語(yǔ)與哲理語(yǔ)的條幅或正方形式書法作品、學(xué)習(xí)園地,、理想招引標(biāo)語(yǔ)、黑板上方古雅文字與標(biāo)語(yǔ),、班級(jí)公約,、芳香的鮮花等構(gòu)成，這些文化因子低頭不見抬頭見高興時(shí)見郁悶時(shí)見,，使同學(xué)們始終處在高雅、氣派,、純正、清香的靜美環(huán)境中,，天長(zhǎng)日久，就會(huì)對(duì)學(xué)生的品質(zhì),、人格、氣質(zhì)等產(chǎn)生潛移默化的教育作用,。

第二、利用課堂教學(xué),，進(jìn)行與學(xué)科特點(diǎn)相適應(yīng)的文化教育。作為教語(yǔ)文的班主任,，我上語(yǔ)文課之前除了要考慮一節(jié)課要完成的語(yǔ)文學(xué)科能力教學(xué)任務(wù)外,，還在深思一節(jié)語(yǔ)文課所蘊(yùn)藏思想道德文化教育成分。這就幾乎能在每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德文化的教育,，同時(shí)這種方式的文化道德教育的效果要比專門找時(shí)間去做這方面的工作有效得多。比如,，我在上《我與地壇》這一課時(shí),，分兩課時(shí)完成教學(xué)，第一課時(shí),，主講第一個(gè)課文重點(diǎn)即通過地壇理解作者對(duì)生命的理解,，而拓展到到現(xiàn)實(shí)，教育學(xué)生正確理解生命的“生與死”,，珍愛生命,，戰(zhàn)勝苦難與挫折,，美化生命,，怒放生命。第二課時(shí),，主講母親在作者生命崛起中的重要作用,，理解母愛，讀懂母愛,，由此拓展了一個(gè)“理解父母，孝順父母”的文化德育話題,。這樣便在暗藏教育動(dòng)機(jī)的教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的有意的思想文化教育,。所以搞好文化思想道德教育課堂是一塊不可多得的陣地,，應(yīng)好好利用,。

第四、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加有關(guān)文化教育的活動(dòng),。讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中，感受文化,，感受道德的感召力,，感受人格的魅力。所以,，在平時(shí)我總是把個(gè)人代表班級(jí)參與的活動(dòng),，發(fā)揮成教育全體學(xué)生的活動(dòng),。比如詩(shī)歌朗誦,、愛國(guó)主義演講比賽等活動(dòng),，都是按照這樣的教育意志進(jìn)行的。我在和齊殿貴老師在舉行9,、10,、15、16四個(gè)班現(xiàn)代詩(shī)朗誦會(huì)活動(dòng)的時(shí)候,，先是全班朗誦,，然后選撥10名同學(xué)代表班級(jí)參加比賽，其余同學(xué)全體參加,。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生積極地參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、好勝意識(shí),，又讓學(xué)生都有了思想文化的熏陶和高尚道德文化養(yǎng)料的滋潤(rùn)，這無疑厚實(shí)了學(xué)生的文化道德積淀,。

班主任在學(xué)生心目中的認(rèn)同度最高,，在教師中職業(yè)成就感最強(qiáng)。許多學(xué)生我們認(rèn)為不聽話的學(xué)生,，他們誰(shuí)的話都不聽(家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩),，往往最聽班主任的話,。我們大多數(shù)的老師可能都有這樣的體會(huì),，沒有當(dāng)班主任,，但是只要你愿意去管班上的事務(wù),，那么班上的同學(xué)都更親近你,，他們有什么事情都愿意跟你講,，在班上任課也會(huì)感到更簡(jiǎn)單。因此,，班主任的作用是十分大的,，地位是十分高的，我也喜歡做班主任,。

本學(xué)期，我們?cè)谥苄ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校大隊(duì)委的組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一些突出成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。

作為一個(gè)年輕的班主任,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn),，我能取得一些成績(jī),，靠的全是那幫小孩兒自己的天賦和潛力,。我們的學(xué)生有繪畫好的,，有踢毽子跳繩很棒的,，也有歌聲優(yōu)美的,，各有自己的特長(zhǎng),，但相比較而言，他們的學(xué)習(xí)潛力和成績(jī)不是很好,，我就發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，把他們組織起來,，和他們一齊搞活動(dòng),，利用中午的時(shí)間給他們排練，他們都十分用心地參加,。當(dāng)然了我也會(huì)給他們一些刺激,，如物質(zhì)上的獎(jiǎng)品，精神上的上進(jìn)心,?？傊?，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。

二,、看書學(xué)習(xí),。

當(dāng)班主任要有豐富的`管理經(jīng)驗(yàn),，還要有與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的素質(zhì),。作為年輕的班主任,，要具有高超的管理素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì),，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，透過自學(xué),、交流提高自己的理論水平,，豐富工作經(jīng)驗(yàn),，這天的班主任工作交流會(huì)就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。其次是多參觀學(xué)習(xí),，只有走出去,，多聽、多看,，才能見識(shí)先進(jìn)的,、貼合時(shí)代要求的管理模式，提升我們的管理水平,。在那里,，我要感謝學(xué)校給我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去年我參加了南京市小教科的班主任培訓(xùn)班,，透過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從有名的班主任那兒學(xué)到了一些組織班級(jí)活動(dòng)的方法,，比如做彩字，就是合唱比賽時(shí)做成的標(biāo)語(yǔ),，先用打印成藝術(shù)字，然后分發(fā)給幾個(gè)學(xué)生,，讓他們涂上顏色，就成了鮮明的標(biāo)語(yǔ),，在合唱時(shí)讓學(xué)生把標(biāo)語(yǔ)舉起來,，自然給人不一樣的感覺。在此,，我代表我們?nèi)w班主任老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)推薦,，多組織我們班主任老師到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)時(shí)多請(qǐng)教育專家為我們的老師做講座,。另外,，我自己訂閱了一份《班主任之友》雜志，里面有“治班錦囊”,、“主題活動(dòng)”,、“心理導(dǎo)航”等精彩欄目，透過閱讀,，我能夠直接學(xué)到一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。

三,、職責(zé)心。

班主任工作是十分艱辛繁瑣的,，這需要我們的老師們付出更多的汗水,。我們班主任老師具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦,、不怕累,、吃苦耐勞、職責(zé)心強(qiáng),。平時(shí)天氣變化,，我都會(huì)在晨會(huì)課上經(jīng)常提醒學(xué)生,，下雨天路滑要留心腳下,、天氣轉(zhuǎn)涼要添加衣服,、過馬路要看紅綠燈等等,。

我覺得作為他們的班主任老師，有職責(zé)提醒他們注意自身的安全,，也有職責(zé)教育他們學(xué)會(huì)感恩,。

有的時(shí)候晨會(huì)課沒事做,，我想能夠利用這個(gè)時(shí)間交流自己的讀書狀況，正好我又從圖書館借來一本有關(guān)感恩故事的書,，里面是一篇一篇的感恩故事,，一開始我每一天讀一個(gè)故事,，然后讓學(xué)生談自己的感想，學(xué)生都很感興趣,，聽得也個(gè)性的仔細(xì),。之后我覺得這樣太累了,，就想辦法,，按照學(xué)號(hào)每一天借給一位學(xué)生閱讀,，第二天的晨會(huì)課讓他選一篇來讀給全班的學(xué)生,，在讓學(xué)生談自己的感想，這樣每一個(gè)孩子就能夠看到好多的感恩故事,，相信他們也會(huì)耳濡目染。

當(dāng)然,，我的很多工作做得還不到位，有時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴,，我會(huì)在后面的工作中繼續(xù)改善，關(guān)愛更多的學(xué)生,，也需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，讓每一位學(xué)生得到發(fā)展和進(jìn)步。

我相信,，透過我們的不斷努力,，班主任工作會(huì)越做越好?！耙环指?，一分收獲”,，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時(shí)候,，會(huì)笑得更加燦爛!

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

"誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的'老師,，又把你當(dāng)作好朋友。

二,、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的,。小班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)x部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過x部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。樹立起班主任崇高的威望,。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了,，忙碌而又充實(shí)的第三學(xué)期即將告一段落,，09級(jí)電子二班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束,，下學(xué)期他們將開始一段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)?；仡欉@一學(xué)的班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖沒有驚天動(dòng)地的成績(jī),，但也還算欣慰,。

自本學(xué)期以來,，班上學(xué)生整體水平穩(wěn)中有升,，通過學(xué)校及班級(jí)開展的不同形式的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到班級(jí)的重要性,，感受到同學(xué)間感情的重要性,。通過班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，幫助認(rèn)識(shí)自身優(yōu)劣勢(shì)提前做好職業(yè)規(guī)劃教育,。

一,、本學(xué)期完成的主要工作：

1,、安全工作取得實(shí)效,，確保了平安,。對(duì)于安全，做到了有要求,，有強(qiáng)調(diào),，有記錄，為防止安全教育的空洞說教,，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來,，起到了警示作用,。

2,、德育工作不放松。通過政教處對(duì)學(xué)生的教育工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,，爭(zhēng)做合格畢業(yè)生,。

3、和學(xué)生交心,，促進(jìn)成長(zhǎng),。我要求學(xué)生寫周記，以這種特殊的形式和學(xué)生交心,，了解他們的`生活,，思想，并給他們一些指導(dǎo),，收效良好。同時(shí),，我不定期找學(xué)生交流談心,，讓他們感覺到老師對(duì)他們的關(guān)注,，讓他們對(duì)自己充滿信心,，同時(shí)才會(huì)對(duì)老師敞開心扉與老師交流，讓我真正了解班級(jí)的情況,。

4,、常規(guī)管理常抓不懈,。對(duì)于學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,，我從小事中跟學(xué)生講大道理,，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,，讓他們學(xué)會(huì)自我觀察,，及觀察身邊的同學(xué)身上所出現(xiàn)的問題，通過各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，加強(qiáng)自我管理,。使他們逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。

5、以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動(dòng),，開展主題班會(huì),，積極配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生真正受到教育,。本期的演講比賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，紅歌大賽，文藝晚會(huì)等,，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與,，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，在大家的努力下,，各項(xiàng)都取得了好的成績(jī),。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。通過班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)性班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，讓本班學(xué)生試驗(yàn),，收到了良好的效果,。

二、工作中的不足：

1,、班級(jí)學(xué)生在思想上雖然已成熟了不少,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。

2、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱，服務(wù)意識(shí)不夠,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通較少,，導(dǎo)致部分學(xué)生在思想上松散，表現(xiàn)平淡,。

4,、與任課老師溝通較少，沒有及時(shí)了解到學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),。

三,、下一步的整改措施：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，向其他的班主任學(xué)習(xí),。

2、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

3,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績(jī),。

4,、調(diào)整部分班干部，同時(shí)努力提高班干部的管理,、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)、職業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，幫助其清楚認(rèn)識(shí)自己,，認(rèn)識(shí)社會(huì)。

這學(xué)期班主任工作結(jié)束了,，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,，不斷熟悉班主任工作,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)性經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力探索,，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇五

在這學(xué)期里，我擔(dān)任了一年級(jí)（3）班的班主任,，很開心我能和這群可愛的孩子們結(jié)緣,，能和這些可親可敬的家長(zhǎng)朋友們結(jié)緣,?；叵脒@學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。開學(xué)初,，我在班主任工作計(jì)劃里從常規(guī)教育,、班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細(xì)安排,。一學(xué)期過去了,，臨近期末，我將針對(duì)這幾個(gè)方面做下總結(jié)：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用午練時(shí)間,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用,，采用“學(xué)習(xí)園地”，“成長(zhǎng)的腳步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我采用“誰(shuí)的大拇指最多”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

1,、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定一年級(jí)三班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2、班級(jí)紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，我在班級(jí)開展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

3,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、唱歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

本學(xué)期我一直注重學(xué)生各方面的'衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的保持,。俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng)，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的'發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)開展各種活動(dòng),。如：跳繩能手評(píng)選,，小畫家,、愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一（1）班的班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下，尤其是在王小寧校長(zhǎng)跟王詩(shī)江主任的指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下,，我較好地完成了班級(jí)管理工作,，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

1,、開學(xué)前對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。

與學(xué)生接觸前,，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析,，做到初步了解。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的,，老師與學(xué)生之間的溝通。

2,、進(jìn)行了校情,、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育,。

開學(xué)第一個(gè)月,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施,。

3,、確立班干部,。

開學(xué)第一個(gè)月,，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部,，一個(gè)月后，老師對(duì)同學(xué),，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了一定的了解,，開始確立正式的班干部,。

1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善,。

定期召開班干部會(huì)議,，討論班級(jí)管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約,，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出,，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作,，自己的能力也得到鍛煉。

2,、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范,。

我常與科任老師配合,，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、衛(wèi)生的習(xí)慣等等,，比如我要求他們課堂學(xué)習(xí)既要?jiǎng)庸P也要?jiǎng)幽X，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課室,，不準(zhǔn)亂扔紙屑,，讀書時(shí)要立起書本，雙手捧書,，大聲朗讀。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處,，又避免了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等,。

3,、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育,。我使用以情動(dòng)人,，以理服人,，以制度規(guī)范人,，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法,。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事,，或者援引一些案例來對(duì)他們啟發(fā),，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí),。我常以真誠(chéng),、正直、善良,、寬容、大度作為對(duì)他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范,。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾,，我會(huì)跟他們講道理,，讓他們很快握手言和,。

4,、以班級(jí)環(huán)境的布局美化,、讀書活動(dòng)的開展來營(yíng)造班級(jí)文化,。開展各種活動(dòng)如演講,、朗誦,、辯論賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，班級(jí)生活,。

1,、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo),。

剛來時(shí)很多同學(xué)都很放松,，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),。比如“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì),，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法,，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié),。

在期中考前后,，開班會(huì)主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì)，講解他們的學(xué)習(xí)法寶,，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在初中里,，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí),，我們還充分利用黑板報(bào),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。

在這個(gè)學(xué)期我班所取得的成績(jī)：

一,、在三次班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中,，我班獲得兩次流動(dòng)紅旗,，一次鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

二、兩次黑板報(bào)評(píng)比中,，我班均獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

三,、期末考試學(xué)生的總體成績(jī)較期中進(jìn)步了,，年級(jí)第一名是我班馮金燕同學(xué),。

四,、開學(xué)初，我班部分男生言行舉止不夠文明,，在班里形成不好的風(fēng)氣,，但經(jīng)教育,，他們懂禮體貼,，素質(zhì)明顯提高了。

一,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

二、抓尖子生的培養(yǎng),，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。

四,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化,。

五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣,，使男生展紳士氣質(zhì),，女生顯淑女風(fēng)范。

總之,，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,，能力得到了加強(qiáng),。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠,，還存在一些問題有待解決,。今后,，我將再接再厲,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做得更好,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期很快過去了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項(xiàng)工作,，取得了一些成績(jī)，有得有失,，現(xiàn)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié),。

1,、根據(jù)教學(xué)大綱,，參考教師用書,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,，每天認(rèn)真?zhèn)浜谜n。二次備課詳細(xì),，獲好評(píng),。及時(shí)、認(rèn)真寫好課后反思,。

2,、本冊(cè)規(guī)定所有練習(xí)，教師全改全批,。教學(xué)日常工作扎扎實(shí)實(shí),。

3、本學(xué)期采取每學(xué)完一個(gè)單元,，進(jìn)行一次單元測(cè)試,，以便及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)。通過家校信息平臺(tái),，統(tǒng)發(fā)學(xué)科活動(dòng)及要求,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間理解教師教學(xué)旨圖，配合學(xué)科教育,。家校平臺(tái)活躍,。

4、每單元測(cè)試情況,，編緝成電子表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，上傳班級(jí)q群，讓家長(zhǎng)一目了然,，了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況,，監(jiān)督教師教學(xué)工作,。班級(jí)q群活躍。

5,、表?yè)P(yáng)先進(jìn),、優(yōu)秀，鼓勵(lì)進(jìn)步,，營(yíng)造積極向上,，趕超優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使他們獲得成就感,，愛學(xué)數(shù)學(xué)。關(guān)注,、不放棄后進(jìn)生,，如：楊梓加、崔立衡,、阮星海,。使他們獲得自信，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

1,、整學(xué)期不布置課外作業(yè)，組織學(xué)生在校高效完成規(guī)定練習(xí),，真正做到減負(fù),，嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定“一、二年級(jí)不留回家作業(yè)”的要求,。管理理念：學(xué)生在校緊張,，回家針對(duì)學(xué)習(xí)。騰出時(shí)間給本班相對(duì)簿弱的語(yǔ)文,，給課外閱讀,。

2、為保護(hù)練習(xí)冊(cè),，教師在每本封底和封面接處,，用透明膠粘貼進(jìn)行加固?？紤]每本書,、每本練習(xí)加書套，書包重量一定加重不少,，所以,，要求學(xué)生練習(xí)不加書套，也借此，考查學(xué)生愛護(hù)本子的能力,，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的意識(shí),。

3、開展作業(yè)小紅花評(píng)比活動(dòng),。在每本本子前有個(gè)格子圖,，每次練習(xí)完成優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,，整整齊齊排在格子里,，比比誰(shuí)的紅花最多，最亮,。

4,、關(guān)注聽算能力培養(yǎng)，設(shè)計(jì)聽算表格,，有創(chuàng)意,。每次教師將要視算的題目做好ppt，逐題展示,，學(xué)生將結(jié)果,，整齊填寫至聽算表格中。聽算情況一目了然,，便于比較,。表格形式新鮮,，比用本子完成更讓學(xué)生重視,。

1、注重學(xué)法指導(dǎo),，啟發(fā)教學(xué),，不包辦學(xué)生思維，課堂是師生,、生生交流,、思想碰撞的主陣地。培養(yǎng)一部分學(xué)生愛上數(shù)學(xué),。轉(zhuǎn)學(xué)生韋靜儀,，從原來嚴(yán)重偏語(yǔ)文科，在良好數(shù)學(xué)學(xué)風(fēng)影響下,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)雙開花,。

2、注重指導(dǎo)學(xué)生圖文,、符號(hào),、文字結(jié)合，解釋、說理數(shù)學(xué)問題,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、主持教研活動(dòng),，主講,。指導(dǎo)藍(lán)恩東老師信息技術(shù)整合課獲城區(qū)二等獎(jiǎng)。教學(xué)大練兵,，評(píng)課稿獲一等獎(jiǎng),。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇七

愛是無聲的語(yǔ)言，作為班主任必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，表?yè)P(yáng)的力量是無窮的,。這這學(xué)期開始,，班里的李中浩同學(xué)寫的字十分潦草，在第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)和他家長(zhǎng)反映了這個(gè)情況,，隔了一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)他的'作業(yè)變干凈了。我立馬在班里大大的表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步才,，并鼓勵(lì)他要繼續(xù)保持下去,。沒想到，這個(gè)孩子堅(jiān)持了下來,，一直到現(xiàn)在,，他的作業(yè)寫的都不錯(cuò)。表?yè)P(yáng)的力量實(shí)在是太大了,。在我和其他家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽到他們說起，孩子回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別號(hào)，每聽到這兒,，我就會(huì)感覺特別幸福,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)。這學(xué)期在課堂是我著重繼續(xù)培養(yǎng)他們的讀書寫字姿勢(shì),。每當(dāng)他們讀課文時(shí),，我會(huì)示意一下讀書的姿勢(shì)，引導(dǎo)他們正確的讀書姿勢(shì),，每當(dāng)他們鏈子或是寫作業(yè)時(shí),，我會(huì)提醒他們謹(jǐn)記“一尺、一寸、一拳頭”,，一學(xué)期下來,，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，我感到很欣慰,。

班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

這個(gè)學(xué)期中我選了靳宗元為班里的衛(wèi)生委員,，班里的衛(wèi)生好了一大截,，每天他都會(huì)很負(fù)責(zé)地督促小組員值日。天氣暖和的時(shí)候,，他還每天幫著小值日生拖地呢,，真是個(gè)愛勞動(dòng)積極負(fù)責(zé)任的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,，我選了魏雨欣擔(dān)任我的有語(yǔ)文課代表,，每天的作業(yè)她都會(huì)及時(shí)送到辦公室，還會(huì)替我檢查小朋友的課文背誦,，也是一位盡職盡責(zé)的好學(xué)生,。還有班里的閆玉嬌同學(xué)，她每天負(fù)責(zé)給訂奶的學(xué)生發(fā)奶,，沒有出過一次錯(cuò)······我覺得這個(gè)學(xué)期我輕松了許多,，看到一些班級(jí)事務(wù)被孩子們自己管理地那么井井有條，我欣慰極了,。

這一學(xué)期,，我們二年級(jí)舉辦了拔河比賽。在比賽前我給他們講了十根筷子和十兄弟的故事,。意在告訴他們我們只要團(tuán)結(jié)在一起，勁往一處使,，就會(huì)贏得比賽,。我還給他們說這是一次集體和集體間的對(duì)抗。你們作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體處一份力量,。當(dāng)然，孩子們盡力了,，得了第二名,。當(dāng)時(shí)有孩子有一點(diǎn)點(diǎn)不服，我告訴他們我們以后還有好多機(jī)會(huì)呢，從今往后,，我們就積蓄“力量”,，迎接以后的比賽吧！

班主任工作跟多的是一種瑣碎,，一種默默的付出,。是無法用語(yǔ)言加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的滋味,。以上是我對(duì)這一學(xué)期的小結(jié),，肯定還有很多不足，我會(huì)繼續(xù)努力,，是工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

驚喜、幸福,、欣慰,，是你班主任工作體驗(yàn)的關(guān)鍵詞，這是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：越勞累越快樂,！

這其中滋味,，只有想你這樣用愛用心工作的人才能體會(huì)。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,。我就這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素,。通過幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。鼓勵(lì)班干部敢想,、敢做,。不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,。清潔衛(wèi)生由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。采用輪流值日的方法,，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,。鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng),。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一些體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇九

在班主任工作過程中，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五（2）班的班主任工作,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，“積極參與文明大行動(dòng)活動(dòng)”,、“‘為中華之崛起而讀書”,、“‘安全教育”的主題班會(huì),、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦活動(dòng)”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信,；第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,；第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,，本學(xué)期兩次獲得了文明班級(jí)的榮譽(yù),。

三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定了全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在以后的工作中,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十

新的學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任,，孩子們很活潑,，要管理好他們可著實(shí)不容易。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

俗話說“開學(xué)三天嬉,，散學(xué)三天亂?！崩米粤?xí)課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，對(duì)怎樣上課、下課,，怎樣上下樓梯,，怎樣走放學(xué)路隊(duì)，怎樣回答問題,、怎樣尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求,，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對(duì)做的好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次,，多次反復(fù),，直到做好為止。不因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)他們樹立信心去做好,。

在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。這樣的努力是有成效的,，一個(gè)星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事,。但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子,，尤其是才7,、8歲的一年級(jí)孩子來說，需要的是一個(gè)不斷反復(fù),、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督、鞏固,、提升的過程,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的反復(fù)、強(qiáng)調(diào),、鞏固,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，也基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級(jí),。剛開始,，可能他們也不知道班級(jí)工作如何做，這就要求我要和他們多說,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)鍛煉小干部的能力,，在班級(jí)中，大膽放手讓他們做一些力所能及的事情,，比如：督促每天的值日生打掃衛(wèi)生,；收發(fā)作業(yè)；做課間操的規(guī)范等,。時(shí)間一久,，他們的能力自然得到鍛煉。隨之要樹立他們作為班干部的榮譽(yù)感,，以身作則,，帶頭做好班級(jí)榜樣作用，老師也要樹立班長(zhǎng)等班干部的威信，為他們鋪路,，使他們能在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)里的各項(xiàng)事物,，使班干部真正成為老師的得力助手。

舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。如我班xxx同學(xué),，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè),。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生心里才能有你這個(gè)老師,，愛之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣,、信心和激情,。因此在關(guān)心學(xué)生上，老師要有耐心,，要做到事無俱細(xì),。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我以多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)為準(zhǔn)則，激發(fā)孩子的上進(jìn)心,。如：每天的早讀課,，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中,，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星,。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯,。一個(gè)學(xué)期下來,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽,、大課間等活動(dòng),，并精心的準(zhǔn)備，在這些活動(dòng)中,，我班取得了十分好的成績(jī),。讓學(xué)生意識(shí)到自己是集體的一員，時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

我認(rèn)為,，一個(gè)人的.成長(zhǎng)離不開家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，與家長(zhǎng)交流,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

一學(xué)期不知不覺過去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，可以說孩子們的進(jìn)步是很大的,，會(huì)學(xué)習(xí),，會(huì)表達(dá)，能與老師,、同學(xué)交流,，能主動(dòng)做好班上衛(wèi)生，有的小干部也當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠?，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。如我班的班長(zhǎng)陽(yáng)沛桓雖是一年級(jí)的學(xué)生，管理班級(jí)工作卻井井有條,，不要我操心,，在學(xué)校舉行的幾次活動(dòng)中也取得較好成績(jī)。

要管理好一個(gè)班級(jí),，班主任必須把工作做得細(xì)致,，放下架子,，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,，學(xué)生才能聽之,、信之。只有動(dòng)之以情,，才能敲開心靈之門,。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他，而是怒斥他,，或許會(huì)迫使他走上斜路,，就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問,，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問題，他們由于性格,、心理,、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,，先用理論加以開導(dǎo),，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo),，從而以理服人,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期緊張的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，班級(jí)各項(xiàng)工作都有了很大進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓了班集體的建設(shè),，培養(yǎng)了和鍛煉了一批班級(jí)小干部，完善了班級(jí)檔案管理,，在班級(jí)中開展了積分評(píng)比,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，班級(jí)形成了“團(tuán)結(jié),、向上,、合作、進(jìn)步”的良好班風(fēng),。

我積極配合學(xué)校德育處,、少先隊(duì)以及體育組開展了豐富多彩的活動(dòng)。代表學(xué)校參加了區(qū)中隊(duì)會(huì)評(píng)比,，取得了較好的成績(jī),。在每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中,，表現(xiàn)較好,，多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。在學(xué)校組織的踢鍵子比賽中我班獲得了全校第一名,。教學(xué)方面：在教學(xué)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，按時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，使班級(jí)的幾次月考成績(jī)和期中考試成績(jī)都達(dá)到并超過學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀率和及格率的指標(biāo),，成績(jī)列年級(jí)前列,。

我積極參加學(xué)校、區(qū)里的'教研活動(dòng)和集體備課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺落實(shí)新課標(biāo)的要求,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

積極參加教科研活動(dòng),，和學(xué)校組織的“和睦杯”教學(xué)大賽,，并獲得了較好的成績(jī)。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，在工作中還有很多不盡人意的地方,，比如班級(jí)團(tuán)結(jié)、互助的精神還有待于進(jìn)一步培養(yǎng),，學(xué)生的紀(jì)律地,、禮貌方面還應(yīng)再提高，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能對(duì)我的工作予以指導(dǎo)和幫助,，使我的工作盡善盡美，使班級(jí)各方面工作再上新高,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任了高x四班的的班主任,，通過一學(xué)期的帶班，讓我體會(huì)到不能只憑一腔熱血,，還要一套完善的班級(jí)管理機(jī)制,。在這一學(xué)期，我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的好成績(jī),，在期中考試,，多次月考中獲得平行班級(jí)中第一名的好成績(jī),，有好幾名同學(xué)綜合排名在全年級(jí)前60名，調(diào)班時(shí)還不愿意上去,，說明我班已經(jīng)形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在這期間,，我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的工作大力支持和配合,，才得以使班級(jí)工作順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、細(xì)心觀察,，做好帶班準(zhǔn)備。

從7月8日帶班后,，我就上網(wǎng)查閱了大量的關(guān)于班主任班級(jí)管理的文章,，如：《班主任兵法》等，還在博客中寫下了自己的體會(huì),，以更好的借鑒各位同行的帶班經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過假期一段時(shí)間的帶班，我給自己制定了“細(xì),，嚴(yán),，勤”的管班原則，每天早上7點(diǎn)20分,，下午2點(diǎn)15分都站到教室門口迎接學(xué)生的到校,，親自查學(xué)生的遲到，這樣雖然辛苦一點(diǎn),，但是對(duì)哪些學(xué)生經(jīng)常遲到就做到了心中有數(shù),，我又抽沒課的時(shí)間巡查學(xué)生的上課情況，對(duì)哪些學(xué)生上課愛做小動(dòng)作有了了解,，輪到我班大掃除的時(shí)候,，我和學(xué)生一塊打掃，又讓我知道了哪些學(xué)生愛耍奸溜猾,，根據(jù)這些情況為我開學(xué)制定有班級(jí)特色的規(guī)章制度提供了第一手資料,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)業(yè)有成的必要條件，而好的學(xué)習(xí)氛圍需要大家共同努力去創(chuàng)造,，班主任能做且必須要做的就是搞好協(xié)調(diào),。從建班的那天起，我就給學(xué)生灌輸要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境才有可能讓大家成才的思想,。一直堅(jiān)持讓學(xué)生撰寫《班級(jí)日記》和《班級(jí)日志》,，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的情況,，做好帶班錢的準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)班干部管理,，讓學(xué)生自己管理自己,。

經(jīng)過假期一段時(shí)間的觀察，我們班同學(xué)不管是表現(xiàn)好的還是調(diào)皮的對(duì)座位都很在乎,，抓住這個(gè)心理,，把排座位和班級(jí)管理掛鉤，班干部?jī)?yōu)先,，其他同學(xué)排座位根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)加表現(xiàn),。實(shí)行“班干部承包制”，班干部分別負(fù)責(zé)幾個(gè)小組長(zhǎng),，實(shí)行了“小組承包制”,，即小組長(zhǎng)是本組的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生打掃,，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收繳等,，每周在班會(huì)上進(jìn)行一次評(píng)比，選出最好的組,，最差的組,，若是班干部管理不善或是組長(zhǎng)管理不善給其一周整頓的時(shí)間，仍不見效,，根據(jù)情況撤銷其班干部或小組長(zhǎng),，另在班內(nèi)選，其組員罰多打掃衛(wèi)生一天,。若是連續(xù)兩周都被評(píng)為最好的組,，管理者得小禮品（中性筆一支或是筆記本一本）并獎(jiǎng)勵(lì)其所在組免值日一次,，這樣逐漸形成了相互監(jiān)督自己管理自己的風(fēng)氣,。

3,、充分發(fā)揮小組長(zhǎng)管理機(jī)制，是班級(jí)管理有序化,。

除了讓紀(jì)律班長(zhǎng)強(qiáng)抓考勤,，上課的紀(jì)律外，根據(jù)各組情況,，讓小組長(zhǎng)兼任課代表或者是各種監(jiān)督員,，有作業(yè)監(jiān)督員，衛(wèi)生（教室,，宿舍）監(jiān)督員，值日班長(zhǎng)監(jiān)督員,，早讀監(jiān)督員,，每個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)時(shí)間段,，監(jiān)督每天當(dāng)中的一兩件事，并且堅(jiān)持抓,，慢慢地使管理變得有序化,。

再次實(shí)行“個(gè)人量化考核制”，為期末星級(jí)學(xué)生評(píng)選做好準(zhǔn)備,。每個(gè)人都有100分的滿分,，班干部管理有方加1-5分，管理不善減1-5分,，遲到,，說話，睡覺一次減1分,，不做作業(yè)一次2分,，打掃衛(wèi)生或文體活動(dòng)耍奸溜滑一次2分，曠課曠操一次減5分,，一周內(nèi)請(qǐng)假兩次以上減1分,，若違紀(jì)行為一周發(fā)生兩次以上減掉對(duì)應(yīng)分值的2倍，并叫其家長(zhǎng),，有保證書者按保證內(nèi)容執(zhí)行,。一步步的落實(shí)這些制度，使得違紀(jì)者無空可鉆,。

4,、每周一次的班會(huì)。

每周一次的班會(huì),，有個(gè)小組長(zhǎng)安排包括每?jī)芍芤淮蔚暮诎鍒?bào),，各小組長(zhǎng)先寫好班會(huì)計(jì)劃書于周二早上交班主任提出建議下午班會(huì)課具體執(zhí)行，由組織委員記錄每次班會(huì)情況并按要求打分,，計(jì)入小組長(zhǎng)考核內(nèi),。班會(huì)常規(guī)內(nèi)容：班內(nèi)互評(píng)，班干部班主任上周情況小結(jié)及本周任務(wù)（一周班會(huì)針對(duì)一個(gè)具體影響較大的問題）,，把班會(huì)開成解決問題的實(shí)事求是的班會(huì),。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

采用與家長(zhǎng)共同撰寫教育日記和家訪的形式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做到家校合一,，使管理統(tǒng)一化,，更有效化，在本學(xué)期的嘗試過程中取得了一定的'成效。以后還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,。

1,、班級(jí)的凝聚力還不夠強(qiáng)，還有待于增強(qiáng),。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。學(xué)生紀(jì)律散漫,，個(gè)性。

強(qiáng)以自我為中心苗頭明顯,，以后我準(zhǔn)備組織互幫互學(xué)小組,，學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)管理信心不足。

好多學(xué)生對(duì)自己是否能考上大學(xué)不抱有多大希望,，自己對(duì)自己的實(shí)力很了解,，對(duì)老師的鼓勁打氣并不感興趣，對(duì)自己的前景很是迷茫,，對(duì)學(xué)習(xí)確是信心不足,。有些班干部在管理過程中也出現(xiàn)害怕得罪人事事想當(dāng)老好人，管理信心不足,。如何才能讓他們鼓足干勁繼續(xù)努力走好人生關(guān)鍵的一步是下階段急需解決的問題,。

總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，我也會(huì)不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。如有不妥之處,，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

時(shí)間可如同一個(gè)匆匆來去的淘氣孩子,，她就那樣在你的面前悄悄溜走,，無聲無息，頭不回,，招呼也不打,，徒留你孑然呆立在原地,，伴著落寞的風(fēng)，只能不知所措地嘆息：“真快??！”是啊，真快,！離別在即，想想鼻子有點(diǎn)莫名的酸感,。雖然打心底是舍不得,，舍不得這里的事，更舍不得這里的人,，但是天下沒有不散之筵席,，該走的時(shí)候，不是歇斯底里就能逗留,。只是回想起曾經(jīng)的種種段段,，心中的無限懷念，恰似決堤之水,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十三

作為一名班主任,，我一直在積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,，在的學(xué)校工作中,，我時(shí)刻注意自身修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),，努力將自己所帶班級(jí)做到年級(jí)中最好的,，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃,、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo),。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁,、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才，下面是我作為班班主任的工作總結(jié),。

自開學(xué)以來,，我努力與學(xué)生溝通,，通過各種渠道：例如：班會(huì)、課下談心,、電話交流,、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長(zhǎng)?！痹趯W(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,?！耙环指牛环质斋@”,，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號(hào),，自開學(xué)以來，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象,。而且,，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第三名的好成績(jī)（我們班沒有運(yùn)動(dòng)員），在素描比賽中取得了初三級(jí)部第三名的成績(jī),。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時(shí),，讓學(xué)生首先做到正直,、善良、智慧,、健康,。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才,。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó),、愛心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。班級(jí)的名義和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,，愛班級(jí),，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。例如：在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫媹D沒有尺子，王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用,。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣,，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了,。得知了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開通,。在第二天早晨錢便回來了,。我不失時(shí)機(jī)的給于了表?yè)P(yáng)。這件事,，使我很感動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,，就主動(dòng)要留下來?yè)?，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)。

（1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律,。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

（2）力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜,、齊,、要站挺、站直,，要有飽滿的熱情和向上的.精神,。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動(dòng)作整齊,、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光,。

（3）狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選,，組成了新的班委會(huì),，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員卻不到位,。發(fā)現(xiàn)以后,，我及時(shí)給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任,。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長(zhǎng),。調(diào)整以后，各負(fù)其職,，工作干的有聲有色,。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,。我把課余時(shí)間讓給班干部，讓他們組織,，管理,。這樣，既鍛煉了能力,，又樹立了威信,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期文理科分班,，我擔(dān)任理科28班的班主任工作。28班是一個(gè)普通班,，共54人,，其中男27人，女27人,。

開學(xué)伊始,，我認(rèn)真準(zhǔn)備并組織了第一次班會(huì)。由于全年級(jí)分班,，新28班成員來自各個(gè)班級(jí),，大部分學(xué)生我不熟悉，我就分別向原來的班主任了解學(xué)生情況,，做到“不見其人已熟其人”,。我了解到班上有一部分學(xué)生是從快班來到普通班，心理一時(shí)難以接受現(xiàn)實(shí),，就找這些同學(xué)來個(gè)別談話,，讓他（她）振作起來，迎頭趕上,。班上有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了普通班就沒希望了，針對(duì)這種想法,，我在第一次班會(huì)上做了激情洋溢,、信心十足的演講，我讓大家正視一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我們是普通班,，但絕不能是“爛班”,，只要我們真正努力了，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地走,，最終一定能走出一條光明大道來,。原先萎靡不振的學(xué)生聽著聽著就立起了身子，臉上也透出一些信心,，第一次班會(huì)成功了,！緊接著我又讓學(xué)生寫周記，我在每一位學(xué)生的周記本上都寫上了鼓勵(lì)的話語(yǔ),，再一次讓學(xué)生少一些自卑,，多一些自信。

在日常的班主任工作中,，我利用與學(xué)生年齡差距不大的優(yōu)勢(shì),，跟他們交朋友，促膝談心,，并且尊重他們的隱私權(quán),，班上大部分學(xué)生都愿意把心里話告訴我,。在課堂之外，我們是朋友關(guān)系,，而在課堂上,，我們是師生關(guān)系，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我同樣會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),，在下面我又耐心地幫助教育。比如我班學(xué)生王子龍,，他的4月份操行分不及格,，主要原因是缺席和缺交作業(yè)，我在班上批評(píng)他以后,，把他父親從河口請(qǐng)來,，共同幫助教育他，讓他感受到“嚴(yán)是愛,，松是害”,。從那以后，他的表現(xiàn)有了很大轉(zhuǎn)變,，我看在眼里,，喜在心上，并且在班上表?yè)P(yáng)了他,。

對(duì)待學(xué)生,，我從不“貼標(biāo)簽”，下定性結(jié)論,，我能夠一分為二地來看問題,，每一位學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤就否定了他的優(yōu)點(diǎn),。比如我班學(xué)生韋曼國(guó),，他自制力較差，常有缺席和缺交作業(yè),，我沒少在班上批評(píng)他,。但我又發(fā)現(xiàn)，他的集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，我班男生打球他是主力,，女生打球他也是啦啦隊(duì)主力，干勞動(dòng)也很積極,，我在班上表?yè)P(yáng)了他,。還有另一位學(xué)生羅瑞，他常常缺交作業(yè)，我也批評(píng)過他,，但在一次沖廁所勞動(dòng)中,，我觀察到他不怕臟，不怕累,，很積極地參加勞動(dòng),，我就及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)了他。我想這樣做并不矛盾,，同時(shí)也教會(huì)了學(xué)生全面地看待問題,。

我相信“以身作則”，“身教勝于言教”,，凡是要求學(xué)生做到的,，我先做到。比如我要求學(xué)生不遲到,，不缺席,，小病痛要堅(jiān)持，要吃苦耐勞,，我都先做到了,。有一次我班學(xué)生主動(dòng)爭(zhēng)取打掃廁所，為班級(jí)衛(wèi)生加分,，我除了在班上表?yè)P(yáng)他們以外,，還和他們一起干，用小刷子去刷廁所地板和隔板上的污跡,，不因臟物濺到身上而停下,，還親自用鋼筋去捅堵塞起來的蹲坑。雖然這些都是小事,，但我認(rèn)為這些行為造就性格，而性格決定命運(yùn),。我曾把這句諺語(yǔ)寫在黑板上與所有學(xué)生共勉：“播種行為,，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，就收獲性格,；播種性格，就收獲命運(yùn),?！?/p>

我在了解學(xué)生情況時(shí)發(fā)現(xiàn)我班有33名學(xué)生是住校生，所以每次班會(huì)我都針對(duì)住校生問題發(fā)言,，比如安全問題,、休息問題等。這些住校生大多來自農(nóng)村,，家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕,，我就盡量少收班費(fèi),，并讓管錢與管帳的兩位經(jīng)濟(jì)委員計(jì)劃使用班費(fèi)，能從家里拿來的東西就動(dòng)員同學(xué)從家里拿來,，這樣來節(jié)約班費(fèi),。

對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)，我都帶領(lǐng)學(xué)生按質(zhì)按量地完成,，絕不敷衍了事,，每一次主題班會(huì)都認(rèn)真開展，在這些活動(dòng)中我能夠更加深入地了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)并在班上及時(shí)表?yè)P(yáng),。

對(duì)于班主任工作，雖然我的熱情很高,，但我的經(jīng)驗(yàn)很少,，幸運(yùn)的是我身邊的教師都熱心地幫助我出了不少主意，解決了不少難題,，我打算在以后的班主任工作中繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步把班級(jí)管理好,。

【精華】教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文合集九篇。

【精華】企業(yè)年終工作總結(jié)范文合集八篇,。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十五

xxxx年,，本人按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排繼續(xù)擔(dān)任0908班的班主任工作。在xxxx年高考中,，超額完成學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)高考指標(biāo)?，F(xiàn)對(duì)班主任工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：

本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對(duì)值日干部進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導(dǎo),，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場(chǎng)管理,，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾,，在班上開展討論與思想教育，讓學(xué)生明白值日干部的付出,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，進(jìn)一步樹立值日干部的威信,，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

首先,，0908班是一個(gè)普通班,，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué),，學(xué)生的壓力很大,，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去討論各種問題,，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，為學(xué)生排憂解難。其次,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，每天早上比學(xué)生早到校,，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到,，然后再要求學(xué)生去做,。再者，班干部和我配合的很好,，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào),，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情,。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題，再加上我班實(shí)際情況,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里,，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī),，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表?yè)P(yáng),。其二,，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心,。其三,，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)科任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。采取集體方法指導(dǎo),，個(gè)體情況分析，有計(jì)劃,，有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心里,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

在今后的班主任工作中,，我還要繼續(xù)做好細(xì)致的班級(jí)管理工作,，多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，多鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，為我校培養(yǎng)出更多更好的人才,，把我校辦成人民滿意的學(xué)校多做貢獻(xiàn)！

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,，一個(gè)學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的拼音和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)：

一、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)報(bào)告、論壇學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)方面,。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合校內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排計(jì)劃好每節(jié)課的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)課程環(huán)節(jié),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時(shí)積極向組長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。下面是幼兒本學(xué)期的收獲：

（一）拼音收獲：

1,、學(xué)會(huì)單韻母：aoeiu發(fā)音要領(lǐng),，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

2,、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法。

3,、jqx與相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。

4、書寫格式要正確規(guī)范,。

（二）,、數(shù)學(xué)收獲:。

1,、認(rèn)識(shí)比較大小,，粗細(xì)，能夠按高矮,，粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序,。

2、感知幾種平面圖形的主要特征,。

3,、了解相鄰數(shù)的含義。

4,、熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。

5、在操作中探索,，總結(jié),，記錄10以內(nèi)的組成和分解。

6,、認(rèn)識(shí)加減符號(hào)及算式,，在具體的情境中加深理解加減的含義。

8,、學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題,，列出算式，學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題,。

9,、認(rèn)識(shí)幾種常見的`幾何體，進(jìn)一步感知幾何體的特征,。

10,、學(xué)會(huì)看時(shí)鐘。

在興趣活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域教具材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與每科教具活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的教具材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒拼音拼讀為語(yǔ)言表達(dá)奠定基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)思維運(yùn)算等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離校前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、讀拼音聲母和韻母的順序小游戲等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度,，與趙老師配合嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和疊被子，教育幼兒自己的事自己做等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于登革熱疫情嚴(yán)峻,，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

五、家長(zhǎng)工作方面,。

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在校的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次,，給家長(zhǎng)們提供最新的幼教訊息。班上的幼兒能力較弱的需要家長(zhǎng)配合指導(dǎo)時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作中的不足。并合理安排課程時(shí)間及課程內(nèi)容,，備教案時(shí)要備學(xué)生,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在下學(xué)年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十七

在縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校在xxxx年上半年以群眾路線教育、師德教育月,、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家“活動(dòng)為載體,，狠抓校園文化建設(shè)和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程,，全面推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校榮獲市級(jí)“教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)單位”,，縣“中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)”,、“教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)單位”、和xx鎮(zhèn)xxxx年度“小康建設(shè)先進(jìn)單位”,。充分展示了我校辦學(xué)效益?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我校根據(jù)xx縣教育局下發(fā)的“正風(fēng)紀(jì)，規(guī)范從教行為;訪萬(wàn)家,，樹立師表新風(fēng)”師德教育月活動(dòng)要求,，以“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”和群眾路線教育,、作風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)為載體,，扎實(shí)有序的開展師德教育月活動(dòng)。

一是通過每周例會(huì)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》和有關(guān)法律法規(guī)。

二是依托學(xué)?！暗赖轮v堂”,，開設(shè)“師德講堂”，通過講座,、師德論壇,、教師交流等方式，大力弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化依法從教意識(shí)，激發(fā)廣大教師投身教育,、熱愛教育,、發(fā)展教育的熱情,。

三是認(rèn)真開展自查自糾專項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)違反職業(yè)道德行為處理辦法》開展自查自糾活動(dòng),。通過剖析、反思,，并在學(xué)校進(jìn)行相互交流,，倡導(dǎo)健康生活方式，弘揚(yáng)師德模范愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，營(yíng)造昂揚(yáng)向上的進(jìn)取氛圍;同時(shí)在全校開展了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出了一批在工作中表現(xiàn)突出,，深受學(xué)生尊敬和愛戴,，同事認(rèn)可的校級(jí)“師德標(biāo)兵”汪慶華、胡先德等10名教師,，展現(xiàn)了教師風(fēng)采,，樹立了師德師風(fēng)典范。

四是以臨界生和特殊群體學(xué)生為主,，深入開展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，加強(qiáng)家校聯(lián)系。了解學(xué)生詳細(xì)情況,，研究探索特殊群體學(xué)生幫扶工作的新思路,、新方法，不斷提高幫扶工作的自覺性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。以xx活動(dòng)為契機(jī)，以學(xué)生的所需所盼為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，把“課外訪外家”活動(dòng)不斷引向深入,，提高教育為民、惠民的積極性與主動(dòng)性,，提高教育教學(xué)的能力與水平,。

五是大力實(shí)施教育關(guān)愛工程。關(guān)注貧困學(xué)生,、學(xué)困生,、留守兒童(單親家庭)、心理與行為偏異的學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工子女,、殘疾學(xué)生等類型的學(xué)生。把“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)同“三聯(lián)三幫”活動(dòng)結(jié)合起來,，廣泛開展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位黨員教師至少聯(lián)系一名特殊學(xué)生,，實(shí)地走訪特殊學(xué)生家庭不少于2次。通過家訪,，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長(zhǎng)背景,、身心狀況，針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃,，積極創(chuàng)造條件,，幫助解決學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難,、心理障礙等問題,。形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體教育學(xué)生的合力,，努力建成民主平等、團(tuán)結(jié)合諧的新型師生關(guān)系和家校關(guān)系,，切實(shí)樹立為人師表的風(fēng)范,，打造教育為民的良好形象。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本,、德育為先的原則,，圍繞“做一個(gè)被認(rèn)可的人”為主題的校園文化建設(shè)，全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持每周一次主題班會(huì)，圍繞德育熱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生教育,，提高德育的針對(duì)性;每?jī)芍芤淮伟嘀魅螘?huì)議,，堅(jiān)持開展班主任集體備課制度和主題班會(huì)觀摩活動(dòng);家長(zhǎng)學(xué)校一學(xué)期開課兩次，發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)作用;學(xué)校德育論壇舉辦一期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)xx,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。

二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)開展“做一個(gè)被人認(rèn)可的人”為主題的校園文化建設(shè)，對(duì)老師和學(xué)生分別提出要求,。學(xué)校創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)方式,，實(shí)行班級(jí),、寢室,、學(xué)習(xí)小組三級(jí)評(píng)價(jià)，即文明班級(jí)和文明寢室和星級(jí)小組;文明班級(jí)和文明寢室一月一評(píng),，一月一授旗;星級(jí)小組一月一評(píng),，給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。開展?fàn)巹?chuàng)星級(jí)學(xué)生的活動(dòng),。開展“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。本學(xué)期先后組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”,，并讓學(xué)生寫觀后感,，并舉辦觀后感展覽;舉辦環(huán)保知識(shí)面講座，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識(shí);開展了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),，讓學(xué)生過一個(gè)“綠色清明”;讓學(xué)生自己養(yǎng)花草,，給緊張的學(xué)習(xí)生活帶來無限生機(jī)，自帶書籍,，建設(shè)班級(jí)“讀書角”,，創(chuàng)建“幸福教室”;組織各年級(jí)學(xué)生綠色環(huán)保拉練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和吃苦耐勞精神;開展了大課間活動(dòng),，舉辦了球類運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮活動(dòng)的育人功能;加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及評(píng)先表彰活動(dòng)，有力凈化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

同時(shí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作，做到了有計(jì)劃,，有措施,。政教室協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作，有效的維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證了學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí)和生活,。

三是利用豐富多彩的活動(dòng)開展安全教育。結(jié)合全縣整頓交通安全,，開展“珍愛生命,、文明出行”活動(dòng)，組織學(xué)生收看關(guān)于安全的電視宣傳片,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，拒乘無牌無證車輛和三輪麻木;開展和消防大隊(duì)聯(lián)合安全演練;聯(lián)合安泰社區(qū)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火教育;結(jié)合夏季高溫，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,，確保學(xué)生安全,。

一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)室每月組織常規(guī)教學(xué)檢查,，重點(diǎn)檢查集體備課和電子導(dǎo)學(xué)案的編寫,，檢查之后及時(shí)反饋;校長(zhǎng)、分管的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開展推門聽課的,，一周一公布;落實(shí)對(duì)目標(biāo)學(xué)生的輔導(dǎo),，加大對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)本的檢查力度，掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任采取抽查的方式,，每周抽查一到兩個(gè)學(xué)科并進(jìn)行公布;定期召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理的指導(dǎo)和督促;定期請(qǐng)教研員蹲點(diǎn)我校,，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目的`、有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),。組織,、配合各學(xué)科的競(jìng)賽、展覽,、學(xué)科教研活動(dòng),。與年級(jí)組加強(qiáng)合作，定期組織3次段考,，做好實(shí)在,、實(shí)用的質(zhì)量分析3次。

二是深化高效課堂創(chuàng)建工作,。經(jīng)教研組長(zhǎng)會(huì)議商定,，初步擬定電子導(dǎo)學(xué)案的基本結(jié)構(gòu)為：情景導(dǎo)入、目標(biāo)呈現(xiàn),、問題探究,、輔助點(diǎn)撥、檢測(cè)反饋,。做好高效課堂的學(xué)科中心組成員,、骨干教師的月匯報(bào)制度。教研組內(nèi)教師之間開展結(jié)對(duì)子活動(dòng),，側(cè)重骨干教師,、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對(duì)子。由教研組長(zhǎng)安排組內(nèi)骨干老師,、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對(duì)子,，要求雙方每月至少相互各聽一節(jié)課,，以促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。分畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)兩個(gè)大組進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),。第一輪為電子白板下的達(dá)標(biāo)課,，第二輪為各年級(jí)優(yōu)秀教師的研究課，兩輪課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)均邀請(qǐng)縣學(xué)科教研員親臨指導(dǎo);在校內(nèi)比教學(xué)的基礎(chǔ)上,，選派教師參加縣級(jí)比教學(xué)活動(dòng)中,，我校10名參賽教師均進(jìn)入決賽，高琳,、余澤梅,、劉勁松,、向春梅等四位老師獲得一等獎(jiǎng),，李緒梅等六名教師獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。九年級(jí)英語(yǔ)備課組獲得xx鎮(zhèn)“巾幗崗位”榮譽(yù)稱號(hào),。

三是加強(qiáng)教研教改常規(guī)工作，選派教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)30余人次,，尤其以中會(huì)考復(fù)習(xí)備考會(huì)為多,，規(guī)范外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。通過上示范課,、研究課,、結(jié)對(duì)幫扶等方式，發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)帶頭作用,。組織教師參加縣級(jí)各學(xué)科的比教學(xué)活動(dòng)、市級(jí)微課程,、電子白板應(yīng)用比賽,、電子導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽等四優(yōu)評(píng)比50余次。配合教研師訓(xùn)中心做好各學(xué)科的學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，共3次,。協(xié)助師訓(xùn)中心完成文科組的縣級(jí)比較學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課題管理,，英語(yǔ)的國(guó)家級(jí)課題已經(jīng)通過驗(yàn)收,，化學(xué)、歷史的省級(jí)課題也通過了驗(yàn)收,，并頒發(fā)了證書,。其他課題xx個(gè)正在實(shí)施中。教師四優(yōu)獲獎(jiǎng)59人次,。

四是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理和科技教育工作,，規(guī)范各功能室的管理，圖書室完成圖書的貼標(biāo)、登記造冊(cè),、電子錄入工作;遠(yuǎn)程教育資源及班班通設(shè)備的應(yīng)用與管理及各專業(yè)教室的管理,做到規(guī)范,、使用率高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升;學(xué)校榮獲縣,、市“教育技術(shù)裝備先進(jìn)單位”,。

五是科技教育又有新突破，xx同學(xué)的“多功能吸塵車”獲國(guó)家專利,，2名學(xué)生獲省創(chuàng)新一等獎(jiǎng),。學(xué)生參加其他學(xué)科競(jìng)賽，獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)人189次,。

六是加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,，以畢業(yè)班的管理帶動(dòng)非畢業(yè)班的管理。強(qiáng)化以班主任為核心的質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制,，實(shí)行以班級(jí)為單位的科任教師定期聯(lián)席會(huì)議制度,，圍繞班級(jí)質(zhì)量目標(biāo)，整合全體科任教師的教學(xué)和管理力量,。

后勤管理工作是衡量一所學(xué)校服務(wù)教育,、教學(xué)的窗口。為此,，總務(wù)室增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，力求把后勤保障工作做到實(shí)處，落到實(shí)處,。推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，為學(xué)校推進(jìn)高效課堂和質(zhì)量建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

一是辦好食堂,，讓師生生活有保障,。為了更一步的規(guī)范管理，制定了一系列規(guī)章制度和責(zé)任制;每月定期召開后勤會(huì)議,，對(duì)食堂工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,。根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校開展后勤管理“四好一滿意一放心”活動(dòng)的通知要求，結(jié)合實(shí)際開展學(xué)校后勤保障管理“四好”,、“一滿意”,、“一放心”活動(dòng)，構(gòu)筑學(xué)校后勤保障,、管理和服務(wù)平臺(tái),，打造師生滿意、家長(zhǎng)放心的后勤品牌,，提升了學(xué)校綜合管理水平,。著力加強(qiáng)食堂管理人員和從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè),，大力推行“培訓(xùn)食堂操作員”、“選派衛(wèi)生監(jiān)督員”,、“培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員”,、“邀請(qǐng)伙食質(zhì)量評(píng)判員”和“聘請(qǐng)伙食成本監(jiān)管員”等“五員制”工作機(jī)制，確保了學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)和飲食安全,。同時(shí)每周學(xué)校政教室安排3至5名學(xué)生與事務(wù)室共同制定本周菜譜,，滿足學(xué)生生活的口味。為保證學(xué)生生活費(fèi)完全用在學(xué)生生活上,，加強(qiáng)生活成本核算,，做到每?jī)芍芤缓怂悖辉乱辉~,，每月按時(shí)對(duì)生活費(fèi)收支報(bào)表;并請(qǐng)兩名學(xué)生家長(zhǎng)和兩名學(xué)生參與生活費(fèi)扎賬,。

二是抓好校園安全，讓師生安全有保障,。食品衛(wèi)生安全上除制定相應(yīng)的安全制度以外,，還對(duì)食堂工作人員進(jìn)行體驗(yàn)，辦理了健康證,，做到持證上崗;同時(shí)還對(duì)蔬菜、肉食,、副食品等進(jìn)行督查,，簽訂了供貨協(xié)議書，對(duì)所購(gòu)食品要求索證齊全,，對(duì)來歷不明食品堅(jiān)決拒收,，以保證師生飲食安全。教學(xué)設(shè)施安全上對(duì)學(xué)校房屋,，教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行定期檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，認(rèn)真填寫和上報(bào)安全月報(bào)表和安全生產(chǎn)隱患排查治理“兩化”系統(tǒng),。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下,，學(xué)校多次對(duì)教室、學(xué)生宿舍內(nèi)的玻璃,、門窗,、電扇進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，保證學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí),。

三是美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境,。對(duì)學(xué)校的綠化,、美化,、凈化、亮化進(jìn)行了大量的管理維護(hù)工作,，對(duì)所有的樹木進(jìn)行定期修剪,，對(duì)所有的草坪進(jìn)行定期除雜草，對(duì)所有的綠化帶進(jìn)行施藥除蟲,，保證了校園內(nèi)一草一木長(zhǎng)勢(shì)良好,，修剪整齊，校園四季長(zhǎng)青,、月月飄香,。

一是部分教師教學(xué)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法有待更新,，研究精神,、課堂教學(xué)有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高;二是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng);三是要進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，力爭(zhēng)辦讓學(xué)生,、老師滿意,，家長(zhǎng)放心的食堂;四是要加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的管理，對(duì)惡意損壞公物的現(xiàn)象要及時(shí)查處,，及時(shí)賠償?shù)轿?，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十八

無論在教育教學(xué)上,，還是班級(jí)管理方面都學(xué)到了新的方式和方法,，說是忙碌，我想,，學(xué)校所有的老師都能感受到,，這學(xué)期的活動(dòng)特別多，就這樣,，不知不覺的到了期末,，真的該好好的總結(jié)一下自己的工作，為下學(xué)期的工作能順利而有效的開展做好準(zhǔn)備,。

首先在思想方面,，我依然踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，積極而認(rèn)真的完成學(xué)校組織的各種活動(dòng),，因?yàn)槲覑酆⒆?，所以我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，我深愛著自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，遇到困難能從自身查找原因,，不斷的反思自己,，不放棄，不氣餒,，相信自己經(jīng)過努力會(huì)做的很好,。

其次在教育教學(xué)方面，我認(rèn)真的備課,，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，課上引導(dǎo)每一個(gè)孩子大膽地發(fā)言，充分建立他們的自信心,。課下,，我注意分層輔導(dǎo)教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成,，我想，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要改掉他們不良的習(xí)慣,，魏書生曾說過，教育就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，好習(xí)慣可以使孩子受益終生,，所以我特別重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我想：習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然就會(huì)有所提高,。

自認(rèn)為教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，因此,，在業(yè)余時(shí)間,，我經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上的講課視頻，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路與方法,，不斷的總結(jié)與反思,，找找適合自己的教學(xué)風(fēng)格的方式,，找找適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中,，效果良好,。同時(shí)，我珍惜所有的聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后不斷的反思與總結(jié)，我感覺到了自己在不斷的進(jìn)步,，但是和許多老師相比,，我還存在著一些不足，這也是我下學(xué)期努力的方向：

第一,，繼續(xù)加強(qiáng)書寫練習(xí),，希望自己的“三筆字”有更大的進(jìn)步，以便更好的改善班級(jí)孩子的書寫能力,。

第二,，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)，這學(xué)期,，除了學(xué)校要求看的書籍外,，我沒有看過多的書籍，說是學(xué)?；顒?dòng)多,，我想這不是理由，還是自己不夠堅(jiān)持,，從現(xiàn)在開始,，我要繼續(xù)有計(jì)劃的看書，讓自己能夠獲得更多的教育教學(xué)資源,，以便今后更有效的開展自己的教育教學(xué)工作,。

第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，雖然重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，但效果不佳，孩子的習(xí)慣還需加強(qiáng),。以上三點(diǎn)是我對(duì)自己工作的反思,，也是我下學(xué)期努力的方向。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己貢獻(xiàn),。

教學(xué)主任教學(xué)工作總結(jié)篇十九

的上個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué),，有收獲也有困惑,，有成績(jī)也有失誤，有快樂也有煩惱,。

“未雨綢繆”,、“良好的開端是成功的一半”，所以我在09年的寒假里利用閑暇時(shí)間從網(wǎng)上把五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材和教參通覽了一遍,，提前把數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,、全冊(cè)備課、各個(gè)單元備課,、課時(shí)備課,、德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等準(zhǔn)備完畢,。后來的很多事（六一前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)、父親有病住院需要人照顧）占用了很多的時(shí)間,，多虧我把工作都做在了前面,，故而沒耽誤正常的教學(xué)。

在日常的教學(xué)中,，每上一節(jié)新課,，我都會(huì)把相關(guān)的材料（包括課本、教參,、基訓(xùn),、練習(xí)冊(cè)、個(gè)別學(xué)生手中自己的資料等等）仔細(xì)研究一遍,，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把已經(jīng)備好的課再修改整理一下，才開始上課,。上課時(shí),，我力求用上課改理念、結(jié)合課標(biāo)要求,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種能力,。“功夫不負(fù)有心人”,，學(xué)期中間和結(jié)束時(shí)的`測(cè)評(píng),，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生達(dá)到40人以上（本班學(xué)生59人）,，但仍有2名學(xué)生不及格，這也算是我的失誤吧,。我想在以后的教學(xué)中還應(yīng)該多多揣摩后進(jìn)生的教育問題,，爭(zhēng)取使每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

這個(gè)班我是從四年級(jí)開始時(shí)接管的,，那時(shí)這些孩子都是從下邊各個(gè)聯(lián)小集合上來的,，成績(jī)參差不齊，各種習(xí)慣（行為,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等）基本全無，有的甚至還不如幼兒園的小朋友,。我用了整整一個(gè)學(xué)期才把他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣（特別是上課聽講,、寫字姿勢(shì)、作業(yè)完成情況等等）培養(yǎng)的稍好一些,，當(dāng)然現(xiàn)在好多了,。衛(wèi)生習(xí)慣方面在我的每日監(jiān)督下，教室里的衛(wèi)生到現(xiàn)在好多了,，可是個(gè)人衛(wèi)生卻令我很頭疼,，每個(gè)星期五的下午放學(xué)時(shí)我都一再囑咐，回家后一定要洗澡換衣服,，換鞋子,，遇到天氣不好時(shí)我讓他們用熱毛巾擦洗身體，星期一回校時(shí)早上檢查（有一半的學(xué)生平時(shí)住校）,；對(duì)跑校的學(xué)生每天下午我都強(qiáng)調(diào)晚上睡覺前要洗臉洗腳勤換洗衣服,。就是這樣要求仍然有部分學(xué)生還是臟兮兮的。我和同事們說起此事,，都說如今農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件好多了,，但衛(wèi)生條件仍然很差，主要是他們沒有這意識(shí),。后來我看了一部電視劇《蝸居》,，這部戲?qū)ξ矣|動(dòng)很大。結(jié)合學(xué)生的衛(wèi)生情況屢屢教育不見湊效的情況下,，我決定召開一次家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上本來打算和家長(zhǎng)溝通一下思想的，由于時(shí)間緊迫就成了我單一的說教了（是對(duì)家長(zhǎng)的說教）,，幸好家長(zhǎng)們也能理解我的良苦用心,，對(duì)我還算是比較佩服，都紛紛要求以后有時(shí)間多開幾次家長(zhǎng)會(huì)。接下來的一段時(shí)間學(xué)生們都有了很大的變化,。通過這次活動(dòng)我領(lǐng)教了家庭和學(xué)校聯(lián)合的巨大力量,，我的這一做法也得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和認(rèn)可并進(jìn)行推廣。那一刻我真有一種成就感,。

這學(xué)期最值得我驕傲的是有幾個(gè)后進(jìn)生被我轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生,，要知道他們以前可都是“問題學(xué)生”，只有本人自己知道付出了的心血有多少,。真是“一分耕耘一分收獲”?。?/p>

我認(rèn)為只要在教學(xué)中做個(gè)有心人,、有思想的人,，就一定會(huì)收獲頗豐。