總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

醫(yī)院試用期滿工作總結(jié)篇一

堅(jiān)持以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式,，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨,，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī),，讓我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，這就要求我豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法,、用法,，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

我在外科兩個多月的學(xué)習(xí),。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師,，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會要領(lǐng)。兩個月,，我主要綜合外科工作,，而這兩個科是臨床工作的重點(diǎn),。外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等,，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快,，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎,。剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng),，但我不怕，以前沒做過的,，為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩,，向老師請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責(zé),，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),，認(rèn)真接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人,，經(jīng)常換位思考別人的苦處,。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正,、頭腦清晰。認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,，危重護(hù)理記錄及搶救記錄,。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）,。

我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),，我會盡力利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們早日康復(fù),，在工作中，我會嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程,，落實(shí)制度，減少差錯事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,，保證患者的安全。貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語,，落實(shí)到工作中的每個崗位,，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量等，對出現(xiàn)的缺點(diǎn),、差錯,，認(rèn)真總結(jié)、分析,、查找工作隱患,，防患于未然。

醫(yī)院試用期滿工作總結(jié)篇二

當(dāng)我穿上神圣的白大褂,，走進(jìn)實(shí)習(xí)醫(yī)院的大門時,，我知道我的人生將要獻(xiàn)給這份偉大而又平凡的事業(yè)，在這短短的幾個月實(shí)習(xí)中,，我收獲了知識,，那是書本上學(xué)不到的實(shí)踐知識，收獲了友情,，同事朋友之間相互協(xié)作相互幫助的情誼,，在每一個實(shí)習(xí)的科室都是一個小驛站，但卻讓我受益頗多,，下面談?wù)勎业男牡皿w會：

再本科期間所面對的都是祖國的花朵父母的心肝寶貝,，所以無論干哪些操作都要按要求，嚴(yán)格按‘三查七對’執(zhí)行,，注意滴速特別是齊宏,，青霉素。,。帶來的一些不良反應(yīng),，對于我一個外地的實(shí)習(xí)生來說是一種挑戰(zhàn),，語言與操作的不同帶來了一些困難，不過我不怕我有自信在老師的教導(dǎo)下面對這一切,，由于我剛來對這里的基本操作不熟悉,，做的最多的是在預(yù)檢測體溫，掛號讓我熟練了體溫計(jì)的消毒過程與病人的溝通能力,，讓我對護(hù)士這一職業(yè)與以后的實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ),，俗話說：“良好的開始是成功的一半”我堅(jiān)信在以后的實(shí)習(xí)中會做的更好。

婦科一直都是我想到的科室,，因?yàn)橹灰暨^本科的實(shí)習(xí)生都會稱贊老師們的好,，我一直期待，現(xiàn)在短短的兩星期即將過去我有些不舍,，因?yàn)檫@是我在本院進(jìn)的第一個科室,，再老師放手不放眼的帶教下讓我學(xué)會了很多基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)中我們的帶教還專程給我們進(jìn)行了細(xì)致的授課,，讓我們掌握了子宮肌瘤,，宮外孕，人流,。,。的一些日常護(hù)理，所以收獲還是頗多的,，老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我也養(yǎng)成了時刻注意“三查七對”的好習(xí)慣，老師們的態(tài)度影響了我,，再以后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，讓自己一直進(jìn)步。

短短的兩周即將過去,，傳染科的實(shí)習(xí)生活也即將結(jié)束,，剛來本科內(nèi)心會擁出一種恐懼的心理，因?yàn)樯钪袥]有重視過,，對傳染病的了解不是很多,，經(jīng)過學(xué)習(xí)我知道了傳染病的預(yù)防是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，將傳染病發(fā)生前的經(jīng)常性預(yù)防措施與發(fā)生后的防疫結(jié)合起來,，注意個人衛(wèi)生，學(xué)會自我保護(hù),，勤洗手,，規(guī)范穿戴與操作，其實(shí)并沒有那么可怕,。感謝老師放手不放眼的帶教讓我在理論于實(shí)踐中學(xué)到了很多東西,，再以后的實(shí)習(xí)中我會努力的,。

一聽到手術(shù)室就給人一種莊嚴(yán)神圣的感覺，對我們來說也是非常好奇的,，手術(shù)室的節(jié)奏快風(fēng)險大,，看著一臺臺的手術(shù)順利的完成，雖然我沒有幫上什么忙但是還是有成就感特別的欣慰,，我在老師認(rèn)真負(fù)責(zé)耐心的教導(dǎo)下學(xué)到了洗手護(hù)士,，巡回護(hù)士的一些操作流程和職責(zé)，讓認(rèn)識了解了一些內(nèi)外科手術(shù)的疾病性質(zhì),，提高了自身的認(rèn)識樹立了自我保護(hù)意識.很幸運(yùn)去醫(yī)療美容科幫忙見到了很多很感興趣有意思的手術(shù),，很慶幸自己是醫(yī)學(xué)的一分子能見到這么多的手術(shù)，再以后的生活中加強(qiáng)鍛煉,，不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)理論知識,，再以后的學(xué)習(xí)生活中我會努力的，爭取早日加入其中,。

這些工作看似簡單,，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時間,，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。在這極其短暫的兩周時間里,，最大的體會就是急診室護(hù)理工作特點(diǎn)：＂急＂,、＂忙＂、＂雜＂,。急診病人發(fā)病急,，變化快，因此,，我們都必須分秒必爭,，迅速處理，爭取搶救時間,。急診病人來診時間,、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大,，可控性小,，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故,、急性中毒,、傳染病流行時,，就更顯得工作繁忙。因此,，平時要做到既有分工,，又有合作，從而使工作忙而不亂,。我看到搶救室的護(hù)士們在病人進(jìn)入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規(guī)：吸氧,，開放氣道，開放靜脈通路,，備血,，心電監(jiān)護(hù)等，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作,！這是我在急診室的第二個收獲,。＂書到用時方恨少＂這句話永遠(yuǎn)是實(shí)習(xí)期間的概括，每次遇到一個病情,，有什么臨床表現(xiàn),，該采取什么措施？總是會想不全,，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書,。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。算是第三個收獲吧！在帶教老師＂放手不放眼,，放眼不放心＂的帶教原則下,，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，學(xué)會了心電監(jiān)護(hù),、自動洗胃法,、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程,，和靜脈輸液,、皮試、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作,，還有急診室特有的接診分診流程及重要性,。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余翻看急診室護(hù)理學(xué)習(xí)資料,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。整體上說,，這是短暫的實(shí)習(xí)期間的第四個收獲,，也是最大的收獲。當(dāng)然除了收獲之外也存在著許多的問題,，時間實(shí)在是太短暫了,，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)，各班的工作職責(zé)就要走了,，我怕等我實(shí)習(xí)結(jié)束早就忘記了,。可是那也是沒辦法的事,，我們還要去那么多的科室,，只能自己平時回顧復(fù)習(xí)，或者以后有機(jī)會再來加強(qiáng)了,！

icu,，即intensive care unit的簡稱。是各種急危重疾病實(shí)施集中的連續(xù)的強(qiáng)化監(jiān)測,，救治和護(hù)理的場所,，配備了各種先進(jìn)的精密的監(jiān)護(hù)，治療設(shè)備,。對icu,，我充滿著好奇與期待因?yàn)閷τ谶@些先進(jìn)精密儀器的操作我是全陌生的，更何況還要去熟練掌握他們,，但我相信,，我能克服這一切。通過這里的實(shí)習(xí),，并在帶教老師的悉心教導(dǎo)下,，我學(xué)會了很多，掌握了常用搶救儀器的使用及報警后的處理,，掌握了有創(chuàng),，無創(chuàng)血壓的監(jiān)測，和cvp的測定,，心肺復(fù)蘇技術(shù),，心電圖機(jī),，微泵，監(jiān)護(hù)儀,，血糖儀,，血?dú)夥治鰞x等的使用和特護(hù)單的記錄，了解一些icu的常用藥,。能在老師的指導(dǎo)下完成對我來說有很大困難的橈動脈采血,，并能獨(dú)立完成給病人做氣管切開術(shù)后護(hù)理，鼻飼,，吸痰等,，并嚴(yán)格遵循無菌原則。我積極參加科室里組織的小講課,，不斷增強(qiáng)自己的理論知識,，因?yàn)槲抑溃碚撆c實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握,，在這個集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里,，透過老師平日里的言行，使我更深刻地感觸到在icu不僅要有過硬的操作技術(shù),，同時還要具備深厚的護(hù)理知識及相關(guān)知識,，還要細(xì)心，能吃苦耐勞,。

短短的幾個月實(shí)習(xí)時間結(jié)束了,，我也有了許多的自己的感悟和見解：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計(jì)劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持,。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃,、制度、職責(zé),、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量,?？浦魅?/p>

對此項(xiàng)工作高度重視，在交班會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計(jì)劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作,，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名,。新病人入院時，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3,、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題,。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。

4,、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護(hù)理模式,，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷,，制訂護(hù)理計(jì)劃,、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段,，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計(jì)劃,、出院教育等等。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,，并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循,。

7,、及時交流信息,，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時間多，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解,，及時消除病人的顧慮。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間,，讓我學(xué)到了很多,，學(xué)會了如何照顧病人，理解病人,。雖然這次的實(shí)習(xí)時間比較短暫,，但是對我的影響卻很深遠(yuǎn)，學(xué)會了為人處事的道理,，學(xué)會了與人溝通交流的能力,，也讓我明白了工作的辛苦。還有半年的時間,，我也即將走向社會,，向社會這個大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，珍惜剩下來的半年時間,，把理論知識在進(jìn)行鞏固和加深,，為以后在工作中有更好的幫助。

醫(yī)院試用期滿工作總結(jié)篇三

工作一月來,，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長的言傳身教,、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助,、密切配合下,，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精,，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,，適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會發(fā)展的新形勢,，積極參加一切政治活動,，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),，全心全意為病人服務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到,，法律制度的日益完善,，法制觀念的不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識?，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，這就要求我豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，使護(hù)理人員懂法、用法,，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程,，落實(shí)制度，減少差錯事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語,，落實(shí)到工作中的每個崗位,，工作時間儀表端莊、著裝整潔,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,。

在工作過程中,，我深深感到自身不足,，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性,。一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己,，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”,；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教,，參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識學(xué)習(xí)班,；三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識,，查找不足，提高自己,，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向。

我時刻提醒自己,，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn),。不受社會上一些不良風(fēng)氣的影響,，從一點(diǎn)一滴的小事做起；工作中嚴(yán)以律己,，忠于職守,，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨,。

以上是我在醫(yī)院工作一個月的總結(jié),，這些天來深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心,，愿意為六院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量,，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持！