學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

我們仨讀書心得及感悟篇一

當(dāng)老師多年，我深知閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)無(wú)比重要,。書,，對(duì)孩子而言，是熟悉外在世界的重要渠道,，我始終盼望自己的孩子喜愛閱讀,，也期望孩子把這種開心的閱歷延長(zhǎng)到將來(lái)的成長(zhǎng)階段,。針對(duì)于孩子年齡小的特點(diǎn)，目前讓孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀是沒法做到的,，取而代子的應(yīng)當(dāng)是親子閱讀,。我認(rèn)為，親子閱讀是一種陪伴,，是一種激勵(lì),，同時(shí)更是一種溝通。

從孩子一歲半開頭,，我們就特殊留意培育孩子的閱讀愛好,，紅袋鼠幼兒畫報(bào)始終都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀,，讓我感受頗深的是：

知不覺地和孩子一起沉醉在書的`世界里,，一起享受讀書帶來(lái)的歡樂與幸福。久而久之,，孩子愛上了閱讀,，也和我們親熱無(wú)間，我們還體會(huì)到,，在陪孩子閱讀的同時(shí),，我們也充實(shí)和豐富了自己。

閱讀貴在堅(jiān)持,。每天堅(jiān)持抽時(shí)間陪孩子讀書,。平常只要我們睡前都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書，講故事,。經(jīng)過一段時(shí)間,，孩子已經(jīng)會(huì)講許多小故事。親子閱讀不應(yīng)當(dāng)只是一次活動(dòng),，更應(yīng)當(dāng)是持之以恒的常規(guī),，每天閱讀既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣,。孩子的閱讀是單純歡樂的,，每天與孩子一起閱讀，是我們一生當(dāng)中最歡樂的時(shí)間!

我們仨讀書心得及感悟篇二

“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著,，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。”在我看來(lái)，這本書,，其實(shí)就是三代人間的目送,。

我最深刻的，是“我”對(duì)母親的目送,?！澳闶悄囊晃?”“真的?我不記得啊?！薄澳愫孟裎业挠陜?。”這些句子在書中反復(fù)地出現(xiàn),。盡管類似的話語(yǔ)不知出現(xiàn)了多少次,，但每一次看心弦都狠狠一顫。

“你太姥現(xiàn)在神志不清了啊,，整天絮絮叨叨的,，總說她頭頂上有仙兒。咱不知道她咋了呀,，連我都不認(rèn)識(shí)哩,。”姥姥曾對(duì)我這樣說過,。我看見她說這話的表情很復(fù)雜：有無(wú)奈,，不相信與惋惜。

歲月就是這樣無(wú)情,，它總在你不注意的時(shí)間跑走,。你想追，可是它就像影子,，永遠(yuǎn)都追不上,。

可是,，歲月帶不走的,，是愛。

“他可能已經(jīng)忘了你,，但他從來(lái)沒有忘記愛你,。”

他也許不記得眼前的這個(gè)人,，但她記得還有一個(gè)“雨兒”等著他去守護(hù),。

我們仨讀書心得及感悟篇三

這本書顛覆了我們以往對(duì)于自控的認(rèn)知，有的時(shí)候,，越想自控,，卻適得其反。

但是自控力也并不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，我們每個(gè)人的身體里都住著兩個(gè)自我,，一個(gè)是沖動(dòng)的你,，另一個(gè)就是自控的你。這兩個(gè)自我時(shí)時(shí)刻刻在互相斗爭(zhēng),，互相糾纏,。

和我們的肌肉一樣，自控力也可以通過訓(xùn)練獲得,，你讓它專注,，它就會(huì)越來(lái)越專注，在自我的斗爭(zhēng)中獲勝的幾率也就越大,。提高自控力的方法,，也和我們訓(xùn)練肌肉的方法一樣，那就是不斷的訓(xùn)練,，不斷的在可控范圍內(nèi)提高自己的極限,。另外，意志力也和肌肉一樣,，靠著“等”是不會(huì)來(lái)的,，必須主要獲取與提升。

當(dāng)然,，要想自控并不是一件容易的事,，因?yàn)檫@意味著我們要逃脫本能的魔爪。

重中之重,，是要確定一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)定的目標(biāo)才能從內(nèi)心深處獲得力量，和形形色色的誘惑做斗爭(zhēng),。

自控的第一個(gè)敵人是壓力,，當(dāng)我們處于壓力之中時(shí)，能量耗散,，沖動(dòng)的自我跳出來(lái)迎接意志力的挑戰(zhàn),。不出意外，自我在挑戰(zhàn)中一次次敗下陣來(lái)?，F(xiàn)代人無(wú)時(shí)不刻不處于壓力的包圍之中,，所以失控就成了常態(tài)。這種情況下,，我們要時(shí)刻記得給自己減壓,，聚集能量，才能在自控力的挑戰(zhàn)中有一戰(zhàn)之力,。

自控的第二個(gè)敵人是善行,。我們都有過這樣的時(shí)刻：今天的訓(xùn)練很累，要多吃一點(diǎn);今天的工作很努力，要給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)我們通過道德的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的行為時(shí),，總能夠找到獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由。但我們忽略的是,，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)大多數(shù)時(shí)候與我們的目標(biāo)背道而馳,。這個(gè)善行變成了自控力的大敵人。這種情況下,，我們不要從道德的角度去衡量我們的行為,，而時(shí)時(shí)刻刻把目標(biāo)放在第一位。

自控的第三個(gè)敵人是渴望,。很多時(shí)候,，我們渴望的不是那個(gè)真正的快樂，而是一種獎(jiǎng)勵(lì)的承諾,。比如,，我們經(jīng)常經(jīng)受不住游戲的誘惑。其實(shí),，很多人都知道玩游戲很浪費(fèi)時(shí)間,，而玩完了你也并不能獲得什么真正的快樂。但是,，玩游戲使我們確信我們可以獲得某種獎(jiǎng)勵(lì),，而這種獎(jiǎng)勵(lì)的渴望使我們的大腦分泌一種叫多巴胺的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使我們快樂,。所以,，我們必須要區(qū)分不同的欲望，辨別哪些是真正讓我們快樂,、帶來(lái)真正滿足感的東西,，哪些只是多巴胺在作祟罷了。

自控的第四個(gè)敵人是情緒,。焦慮,、壓抑、郁悶,、煩躁,、挫折等等悲觀的情緒會(huì)在不知不覺中腐蝕我們的意志力,，一方面,，當(dāng)我們情緒低落時(shí)，要遠(yuǎn)離那些壓力來(lái)源,，通過體育運(yùn)動(dòng),、散步、閱讀、聽音樂等方式有效解壓,，另一方面,，當(dāng)遭遇挫折時(shí)，也要原諒自己的失敗,，不要把它們作為屈服或者放棄的借口,。需要注意的是，有時(shí)候,，我們會(huì)用幻想未來(lái)來(lái)改善自己的現(xiàn)在的心情,，這其實(shí)是一個(gè)巨大的陷阱，很容易讓我們誤以為自己已經(jīng)成為幻想中的自己,，從而不采取行動(dòng),，導(dǎo)致意志力失效?；氐礁?，我們還是要找到那個(gè)真正讓我們快樂的東西，而不是虛假的獎(jiǎng)勵(lì)承諾,，也不是空洞的改變承諾,。

自控的第五個(gè)敵人是未來(lái)。我們無(wú)法明確的預(yù)知未來(lái),，這為我們帶來(lái)了誘惑,，讓我們選擇了即時(shí)的滿足，或者拖延不做應(yīng)該做的事,。但是我們其實(shí)要知道,，為現(xiàn)在的行為承擔(dān)后果的，看似是未來(lái)的自己,，其實(shí)還是我們自己,。自控力更強(qiáng)的未來(lái)的自己不會(huì)憑空出現(xiàn)，未來(lái)的自己會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在的付出感激不盡,。

自控的第六個(gè)敵人是別人,。我們的大腦會(huì)把別人的目標(biāo)、信念和行為整合到自己的決策中,。我們的自控會(huì)受到社會(huì)認(rèn)同的影響,，這使得意志力和誘惑都具有傳染性。因此,，堅(jiān)定自己的目標(biāo),、為自己樹立榜樣、公開自己的意志力挑戰(zhàn),、把意志力挑戰(zhàn)變成集體項(xiàng)目這些措施也就必不可少,。

最后,，我們不要試圖去控制自己的思想和感受，我們能做的是選擇自己相信什么,，選擇自己要做什么,。

我們仨讀書心得及感悟篇四

一直以局外人的身份來(lái)面對(duì)身邊的人和事，漠不關(guān)心,，冷淡,，孤僻。到頭來(lái)面對(duì)生死的時(shí)候,，自己竟也成了局外人,，左右不了自己的命運(yùn)。諷刺,。

按照自己的想法過一生,，想輕松點(diǎn)兒,，想痛苦少一點(diǎn)兒,，煩惱少一點(diǎn)兒，所以就以一種無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活,，有錯(cuò)嗎?不信仰上帝有錯(cuò)嗎?我的生活方式你們覺得不符合社會(huì)道德和規(guī)范，這,，有錯(cuò)嗎?是我錯(cuò)了嗎?不,，我沒錯(cuò),。

這種感覺特別像朋友去世了,，但是我沒有發(fā)微博,，朋友圈表示我悲傷的心情,，所以認(rèn)定我是一個(gè)無(wú)情的人。關(guān)鍵時(shí)刻沒有轉(zhuǎn)發(fā)愛國(guó)的微博,，也會(huì)有鍵盤俠來(lái)質(zhì)問“我”是不是不愛國(guó)!什么時(shí)候我們的內(nèi)心需要這種外在的東西來(lái)判定了,，一切情緒你都要表現(xiàn)出來(lái)，沒有表現(xiàn)出來(lái),，證明這件事情在你面前無(wú)足輕重,，你要接受輿論的指責(zé)，究竟是道德的淪喪還是人性的泯滅,，這是個(gè)問題,。

最后，不管你們?cè)趺凑f,，怎么做,，要怎么對(duì)待我，無(wú)所謂了,，生可以,，死也可以，回顧我這一生我依然覺得我是幸福的,，踏實(shí)實(shí)的工作著,，過著自己的小日子，雖然有時(shí)會(huì)感到疲憊,，但這不是每個(gè)人都有的.嗎?人終難逃一死,，早死晚死都是死，就是死的方式各不相同,，我就比較慘烈了,，但是，無(wú)所謂了,，死亡何嘗不是另一段生命旅程的開始,，再見了，各位!

我望著窗外的夜空,，繁星閃爍,，思緒穿過黑夜，我仿佛看到了另一個(gè)穿越時(shí)光而來(lái)的自己,。

我們仨讀書心得及感悟篇五

孩子就像一棵樹上的果子,，果子看上去很好的時(shí)候，大家都感覺很不錯(cuò),，很欣慰;果子若不好,，那么，單純關(guān)注孩子是不會(huì)有多大改變的,，要關(guān)注這棵大樹,，給很好的肥料，適當(dāng)?shù)亟o,，該修正就修正……才會(huì)產(chǎn)生好果子;如果是樹的問題,，絕不要讓果子單獨(dú)承擔(dān)。那么這棵大樹應(yīng)當(dāng)扎根在哪里呢?那就是家庭教育,。

從上學(xué)期開始,，長(zhǎng)征幼兒園就開始了家庭教育的各項(xiàng)活動(dòng)。有很多的父母親已經(jīng)有意識(shí)地關(guān)注孩子在6歲之前的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，特別是加強(qiáng)自身的合理且科學(xué)的家庭教育意識(shí),。

我是其中的一個(gè)渴望的家長(zhǎng),，雖然我因孩子的到來(lái)專門進(jìn)行過心理學(xué)的初步的專業(yè)培訓(xùn)，也了解一些兒童心理形成的心理規(guī)律,。但依然覺得兒童教育的效果,，更大程度取決于家庭教育的適當(dāng)與否，而且兒童成長(zhǎng)是不可逆的過程,，所以,，不免有一些膽戰(zhàn)心驚。我們的一群年齡相近的媽媽們會(huì)經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ喝缌私庖恍蚺嘤?xùn)班或孩子最近的動(dòng)向,。但這也是不成體系的育兒信息，很高興能參加學(xué)校組織的家庭教育志愿者活動(dòng),，從中了解了更加系統(tǒng)的信息,。

6歲前，孩子的變化日日換新,，好多時(shí)候,，都有些感覺應(yīng)接不暇了，這是就是拿起書來(lái)得好時(shí)間,，讀讀里面的案例,，和孩子的父親聊聊孩子的動(dòng)向以及統(tǒng)一我們的立場(chǎng)，不僅能夠形成自己的家庭的核心價(jià)值,，也能加深家人間的情意,。在家里時(shí)，孩子除了和我們協(xié)商規(guī)則,，盡力遵守規(guī)則或做不到時(shí)坦白或表達(dá)歉疚外,，很難鉆空子。他就能把自己的注意力轉(zhuǎn)移到他應(yīng)該關(guān)注的游戲和生活實(shí)踐中,，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長(zhǎng),。以下是我們目前在交流中的一些足跡：

屬于自己的輪滑鞋，進(jìn)到輪滑班進(jìn)行專門的訓(xùn)練后,，他學(xué)得一絲不茍,，只要教練教的什么動(dòng)作，他都會(huì)認(rèn)真地按要求去做,，我完全不用著急地在旁邊提醒他該怎么做,，那一刻，他是累且自由的,，我也是自由的,，那一刻，我看到的不僅是他的技術(shù)的進(jìn)步,，我還看到了最重要的：他學(xué)著選擇,，學(xué)著為自己的選擇去嘗試,。這不就是我期待他達(dá)到的狀態(tài)嗎?適當(dāng)而有步驟的放手，選擇相信他,，我收獲的比我預(yù)期的還多一點(diǎn),。

我們仨讀書心得及感悟篇六

在這個(gè)暑假期間，我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書—《小種子》,。這是一本圖文并茂的書,，雖然這本書很薄很薄,，我也只需要三分鐘就能夠把它看完,，可是這本很薄很薄的書卻讓我陷入沉思。

這本書的資料是這樣的：秋天到了,，大風(fēng)吹了起來(lái),，大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小,，沒法跟上其他的種子,。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽(yáng)烤焦了,；有一顆種子落在雪山上,，太冷了，種子無(wú)法發(fā)芽,；有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了,；有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里，沙漠又干又熱,，種子沒法發(fā)芽,。風(fēng)停了，種子飄到了地面上,，有一只大鳥把一顆種子吃了,。冬天來(lái)了，種子躺在地下,，有顆種子被老鼠吃了,。春天到了，種子發(fā)芽了,，有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽(yáng)光,，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來(lái),，一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽,，這棵芽沒法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快,，但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快,，它旁邊那顆已經(jīng)開花了,。這時(shí)，一個(gè)男孩走過來(lái),，踩下了那朵花,，送給了他的好朋友。夏天來(lái)了,，小種子長(zhǎng)得樹苗很高,，也長(zhǎng)了很多葉子，它長(zhǎng)得比人高了,，它長(zhǎng)得大樹高了,，它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了,，風(fēng)越吹越大,。忽然，花的果莢打開了,，好多小種子彈出來(lái),，乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。

這本書,，我反復(fù)看了很多遍,，我不僅僅喜歡它的配圖更喜歡書的資料。讀完了這本書我明白了一個(gè)道理：不僅僅小種子是渺小的,，我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉?。小種子雖然很小可是正是因?yàn)樗男《鴽]有被太陽(yáng)烤掉沒有被老鼠吃掉，經(jīng)過自我不斷的成長(zhǎng),，開出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類，美化了環(huán)境,。小種子，你雖然小，可是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng)，更令人欽佩,。

作為一名小學(xué)生,，我們也是渺小的個(gè)體,，我們僅有不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我的知識(shí)，才能厚積薄發(fā),，取得優(yōu)異的成績(jī),，報(bào)答我們的父母,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生讀后感《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長(zhǎng)故事。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生,。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨,，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,，這是個(gè)令人窒息的家庭。此外,，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗,，沒落而趨向滅亡的`過程,。

小說經(jīng)過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述,，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫卷。每一個(gè)人都有自我值得回憶,、值得珍惜的完美明光,。對(duì)于我來(lái)說童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說,，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段悲慘遭遇,，一段深情回憶。

我們仨讀書心得及感悟篇七

這是一個(gè)貧苦的生活,，但是,，正是在這一個(gè)普普通通的俄國(guó)家庭中誕生了一位世人皆知的大文學(xué)家——高爾基。

這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部,，寫的是從1971年到1984年阿廖沙的生活經(jīng)歷,，這時(shí)候，主人公阿廖沙的家境十分貧寒,，一日三餐都不可以保證,，這時(shí)候，阿廖沙就與母親一起上山采野果賣了錢去糊口,，他年輕時(shí)當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒,，還當(dāng)過一艘船上的洗碗工，甚至當(dāng)過圣像作坊徒工,。

在人生的道路上,，他歷盡坎坷,，與社會(huì)底層形形色色的人們打過交道，這便給他帶來(lái)了豐富了許多閱歷,，再加上他年幼十分熱愛讀書,，他便立下了一個(gè)志愿——要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不被惡劣的環(huán)境所屈服,，長(zhǎng)大后便離開了故鄉(xiāng),。《在人間》這本書不僅寫了當(dāng)時(shí)階層人民的心理和習(xí)慣,，更描寫了勞動(dòng)人民的悲慘生活和他們的那身殘志不殘的品格,，那與生存環(huán)境抗?fàn)幍挠職狻?/p>

《在人間》不僅是高爾基當(dāng)時(shí)的自傳，還是帶有文學(xué)色彩的當(dāng)時(shí)的俄國(guó)歷史,，反映了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程,，其中高爾基就是當(dāng)時(shí)被欺壓的階級(jí)勞動(dòng)人民的代表，飽經(jīng)了風(fēng)霜,。就雖然在這種情況下,，仍然創(chuàng)造出了一些上進(jìn)而自強(qiáng)的人，高爾基就是其中之一,。

“我必須把自己改變一下,，要不然我便會(huì)毀滅……”在那種陰郁的秋天，那種不但見不到太陽(yáng),，甚至感覺不到太陽(yáng),，連太陽(yáng)都忘記了的日子里，我常常有機(jī)會(huì)徘徊在森林中,，迷失了道路,，走到?jīng)]有人徑的地方，我已倦于尋找,，但仍咬緊著牙齒,，順著茂叢、枯枝,、沼澤地滑溜的草墩,，向前直跑。終有一天會(huì)走出一條路的,。

我就決定照這樣干,。

這年秋天，我懷著也許可以設(shè)法上學(xué)讀書的希望,，出發(fā)到喀山去了。這幾段是《在人間》最后一章寫的阿廖沙離開了自己的家鄉(xiāng),，不被環(huán)境而畏懼，立志報(bào)效祖國(guó)，成為社會(huì)的棟梁,，前往喀山去讀書學(xué)習(xí)了,。

文中的阿廖沙有著許多美好的品質(zhì)，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候,，不會(huì)放棄，而是用著大無(wú)畏的進(jìn)取精神一直不懈地努力勇敢地奮斗下去，雖然他的家庭環(huán)境十分惡劣,，但是他勇敢地與外界環(huán)境抗?fàn)帲〉昧素S富的碩果,。

這本書值得我們學(xué)習(xí)的是高爾基的品質(zhì),，雖然他生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境，衣食不保,，卻有著一顆向上的心,，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不惜一切,，克服了種種困難,，到了喀山去讀書。

比起高爾基的童年,，我們是多么幸福啊!我們不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在有的美好生活嗎?

我們仨讀書心得及感悟篇八

我讀過《魯濱遜飄流記》,、《愛的教育》、《福爾摩斯探索集》……但讓我記憶最深刻的還是《荊棘鳥》,。

書中有這么一個(gè)傳說：有一種荊棘鳥,，它從一出生開始就有一個(gè)使命——尋找荊棘樹。就在找到荊棘樹的那一刻,，它要把自己的身體插入最長(zhǎng)最尖的那根刺里,，并放聲歌唱，那一刻,，百靈與夜鶯都黯然失色,，整個(gè)天地都安靜下來(lái)，連上帝也在蒼穹中微笑,。直到它唱不出一個(gè)音符,，反正那個(gè)傳說是這樣的。

之后,，我看完了整本書,，我的情緒久久不能平靜，為何荊棘鳥知道自己是要死去的,，還將荊棘插體內(nèi),，我知道，它是為了完成自己使命,，并倒在完成任務(wù)之中,。

它一生只唱一首歌,，并還要把歌奉獻(xiàn)給人們，那是一種多么質(zhì)樸,、無(wú)華,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神啊!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荊棘鳥，應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的全部,，并將自己的一切回報(bào)給祖國(guó),，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給自己愛的家園,。

沒有一種品質(zhì)比無(wú)私奉獻(xiàn)更重要,，它代表著人類社會(huì)的愛。奉獻(xiàn)使我們的家園充滿愛,，讓這種品質(zhì)繼續(xù)延續(xù)下去吧!

我們仨讀書心得及感悟篇九

有人曾經(jīng)這樣說,，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會(huì)有欠缺,，通過閱讀帶來(lái)的啟發(fā),，能解決孩子視野和品格的問題。無(wú)疑,，對(duì)于兒童閱讀的重視,，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

與兒子一起讀書,，在親子共讀的路上與孩子一起成長(zhǎng),，一直以來(lái)都是我想做的事情。古小的親子共讀活動(dòng)給我們提供了這樣的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造了閱讀的氛圍,。和孩子一起讀書時(shí)，在母子間親情濃郁的互動(dòng)氛圍感染下,，不經(jīng)意間我們就會(huì)融入到一個(gè)充滿新奇的故事海洋中,，陶醉之余，我不得不驚嘆,，原來(lái)陪孩子看書,、閱讀、講故事已可以這般生動(dòng),、趣味而富有寓意!

孩子今年上二年級(jí),，已讀完《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等,，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學(xué)鋼琴，休息之余,，他會(huì)拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看,，中午吃飯時(shí),，他會(huì)不自覺地看墊在桌子上的報(bào)紙,，并給我講他看到的新鮮東西。現(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)講,，讀書就是一種像吃飯,、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè),。

從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書,，有張秋生的，有孫幼軍等人的,，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,。當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定,。

好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成,，是對(duì)孩子在以后人生路上獨(dú)自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間,，會(huì)一直照亮他腳下的道路,。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界;讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,，德潤(rùn)人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人,，學(xué)做事,，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,，一起成長(zhǎng)!

我們仨讀書心得及感悟篇十

最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少,。

這本書主要是講了100個(gè)美德少年如何幫助別人，處處為別人著想,，沒有一點(diǎn)私心,。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動(dòng)了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面對(duì)困難的`精神,，她用微笑對(duì)人,，讓人心里充滿感激，如今我要向她學(xué)習(xí),。

雖然,，我沒有她那么偉大，但是我覺得自己也挺不錯(cuò)的,，不信,，那我就說說吧！有一次,，媽媽燒了許多美食,，有龍蝦、有魚,、有肉,、有雞柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起來(lái),，媽媽拍了拍我的背說：“慢點(diǎn),，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，”不一會(huì)兒一頓大餐被我一掃而光,，只剩下一些龍蝦,、一些肉，我還想吃,，可是我已經(jīng)飽了,，我見媽媽半口末動(dòng)，只吃著昨天剩飯,，我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前,，媽媽把盤子往前推了推說：“明天再給你吃?！薄安恍?，是給您吃的?！眿寢屢娢疫@樣,，笑道：“我兒懂得孝順我啦！”我說：“長(zhǎng)大后,，我給您買更好的東西,。”媽媽笑了,，我也笑了,，笑到不忘我的境界,。這一天中午，我家充滿了笑聲,。

榜樣給了我力量,，榜樣給了我啟發(fā)，榜樣給了我一盞照路的燈,。

我們仨讀書心得及感悟篇十一

我常常在深夜追劇后懊悔,，在考試失利后慚愧，明明我有那么多時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí),，我卻用來(lái)荒廢,。這世上，最無(wú)奈的兩個(gè)字就是“后悔”,。讀了斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授凱利·麥格尼格爾的《自控力》，我找到了答案：能控制住自己的人,，才能掌握自己的命運(yùn),。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，大家都是怎樣生活的?吃飯,、睡覺,、玩手機(jī)。說好學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)眼就去刷微博,、看抖音、打游戲!作息顛倒,，暴飲暴食,，有時(shí)會(huì)嫌棄自己，卻也做不到自律,。打亂你生活節(jié)奏的關(guān)鍵所在就是“自控力”,。

書中講述了許多有關(guān)自控力的案例，對(duì)失控的行為進(jìn)行了科學(xué)的分析,。告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)缺乏意志力,，為什么會(huì)在誘惑面前屈服。并教導(dǎo)讀者如何提高自控力,、克服拖延,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。這令我這種缺乏自控力和意志力的人受益匪淺,。

書中提到了掌管人的自控力的“前額皮質(zhì)”,，它是位于額頭和眼睛后面的神經(jīng)區(qū)，包含”我要做”,、”我不要”,、”我想要”三種力量,。在關(guān)鍵時(shí)刻能夠明確自己的目標(biāo)，這是“我想要”的力量;能夠拒絕充滿誘惑阻礙人發(fā)展的事物,，這是“我不要”的力量;即使并非心甘情愿也會(huì)堅(jiān)持完成的,，這是“我要做”的力量。想要做到自控,，你就要靜下心來(lái),，弄清自己的欲望，通過提升意志力來(lái)駕馭那三種力量,。

那么如何提升意志力呢?有神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn),，大腦有無(wú)限的潛力，對(duì)經(jīng)驗(yàn)有超乎想象的反應(yīng),，如果你每天都讓它專注的話,，它就會(huì)越來(lái)越專注，并根據(jù)你的要求重新塑性,。所以摒棄惰性,，行動(dòng)起來(lái)，練就屬于你的“最強(qiáng)大腦”,?！摆は搿笔翘岣咦钥亓Φ囊环N有效方法，可以促進(jìn)“前額皮質(zhì)”的血液循環(huán),，訓(xùn)練大腦,，減輕壓力，抵制誘惑,。這是從分散注意力到專注的過程,，每天冥想五分鐘，我們可以知道為什么會(huì)失控,，以便提高對(duì)自我的認(rèn)知,。

“人生中有兩種痛苦，一種是努力的痛苦,，一種是后悔的痛苦,，而我認(rèn)為后者要比前者大千倍?！迸Φ耐纯嗍且魂嚨?，后悔的痛苦是一世的，不要在原本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸,。有人說：“明明我很努力,，為什么到頭來(lái)還一事無(wú)成?”那是因?yàn)榇蟛糠秩说呐κ堑唾|(zhì)量的努力，他能把一個(gè)小時(shí)可以完成的工作拖到四個(gè)小時(shí),，而且只是為了完成任務(wù),，并不會(huì)在過程中思考,。所以，只是看起來(lái)很努力而已,。想要成功,，不光要努力，還要提高努力的質(zhì)量,。努力的前提是要有強(qiáng)大的自控力和意志力,，并持之以恒。

每個(gè)人的內(nèi)心都有兩個(gè)自己,，一個(gè)放縱,，一個(gè)克制。他們會(huì)在你做出每一個(gè)決定時(shí)分裂與內(nèi)斗,，你越是想控制,，他就越反抗。這讓你的內(nèi)心掙扎,，精力被無(wú)限內(nèi)耗,。所以，增強(qiáng)自控力,，要放棄控制，轉(zhuǎn)為接納,。過度的自我控制違背了人的本性,，會(huì)使人逃避，這將是人們提高自控力道路上的絆腳石,。自控力的關(guān)鍵是理解這些不同的自我,，而不是一味的追求改變。給自己制定一個(gè)計(jì)劃,，逐步完成目標(biāo),，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

“獎(jiǎng)勵(lì)的承諾有很大的力量,，他會(huì)讓我們繼續(xù)追求那些不會(huì)帶給我們快樂的東西?！睂?duì)獎(jiǎng)勵(lì)的渴望會(huì)使大腦興奮,，提高多巴胺的分泌，不再拖延,，促進(jìn)我們完成目標(biāo),。但我們要區(qū)分對(duì)我們真正有意義的獎(jiǎng)勵(lì)和令人注意力分散的虛假獎(jiǎng)勵(lì)。比如打游戲,、暴飲暴食等,，這會(huì)讓你的努力前功盡棄,，所以你的獎(jiǎng)勵(lì)也要將你指引一個(gè)好的方向。

不惜寸陰于今日,，必留遺憾于明朝,。每一個(gè)不滿意的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng),，你所羨慕的生活背后,，都是苦行僧般的自律。作為大學(xué)生的我們,，最重要的就是自控力,，尤其在現(xiàn)在這樣特殊的時(shí)期，更要有堅(jiān)定的意志力,。脫離舒適圈吧,，只有擁有自控能力才能管理好自己，才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

我們仨讀書心得及感悟篇十二

一天,，我讀到《百萬(wàn)英鎊》,，幾乎笑著讀完的，馬克,。吐溫的寫作很幽默,，用夸張的手法一遍又一遍地描述主人公“用百萬(wàn)大鈔把勢(shì)利眼斃掉的”的情景。

作者用漫畫筆法勾勒了不同人物在“百萬(wàn)英鎊”面前的種種丑態(tài),，幽默滑稽,，趣味橫生，就如同一幅世態(tài)諷刺畫,，生動(dòng)的表現(xiàn)了小市民的見聞,，令人忍俊不禁。

《百萬(wàn)英鎊》描述了一個(gè)在倫敦流浪的美國(guó)人亨利·亞當(dāng),，在迷失方向后,，幸運(yùn)的被輪船救了，然后跟著船到了英國(guó)倫敦,。

他身無(wú)分文,，又如此孤獨(dú)，以至于有兩個(gè)富有的兄弟借給他一張一百萬(wàn)英鎊的支票,，并以他在三十天內(nèi)不將一百萬(wàn)的支票兌換成現(xiàn)金而能否活下去打了一個(gè)賭,。

他先去了一家餐館，老板對(duì)他很兇,，然后,，當(dāng)他小心翼翼的說：“請(qǐng)找錢?！崩习寤謴?fù)正常,，再三道歉說他找不開這張賬單,，無(wú)論說什么老板都沒有接。

亞當(dāng)說：“很抱歉打擾你,，但這是必須的,。請(qǐng)給我找零。我沒有其他票了,。

老板說：沒關(guān)系,，那點(diǎn)錢不重要，我們以后再談,。亞當(dāng)說,，我暫時(shí)不在這里;但是老板說沒關(guān)系，他可以等,，而且,，告訴亞當(dāng)他想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候來(lái)，想點(diǎn)什么就點(diǎn)什么,，想什么時(shí)候結(jié)賬就什么時(shí)候結(jié)賬,。

看到這我不禁笑了，也不禁對(duì)勢(shì)利的店主十分鄙視,。

后來(lái),，亨利去服裝店買衣服，但他屢次被看不起,，拿來(lái)的衣服不合身也不好看,。

當(dāng)他拿出那張百萬(wàn)美元鈔票的時(shí)候，“他笑著接了過去,，這是那種無(wú)處不在的笑容，笑里有皺,，笑里帶褶,，一圈兒一圈兒的，就像往水池子里面扔了一塊磚頭;可是,，只瞟了一眼鈔票,，他的笑容就凝固了，臉色大變,，就像你在維蘇威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏,、像蟲子爬似的凝固熔巖。我從來(lái)沒見過誰(shuí)的笑臉定格成如此這般的窘狀,?！?/p>

然后店主來(lái)了，臉上帶著諂媚的微笑,。

讀到這里,，我不禁感嘆人們的勢(shì)利,，對(duì)富人的巴結(jié)，看到窮人翻白眼,。

事實(shí)上,，在這個(gè)世界上有許多比金錢更珍貴的東西：道德、友誼和誠(chéng)實(shí),。所以我認(rèn)為,，在金錢和良知、道德之間,，我們可以做出正確的選擇!

我們仨讀書心得及感悟篇十三

捧起這些充滿童趣的書,，仿佛回到了童年?！堕L(zhǎng)腿叔叔》是和兒子最近共讀的一本書,。他要求一人讀一段，就這樣,，我和他共同走進(jìn)了小茱蒂的生活,。小茱蒂自小生活在孤兒院，生活清苦,，感受不到一絲的親情,，讀到這兒地時(shí)候，兒子說,，我好想把我得到的愛分給她一點(diǎn)點(diǎn),，讓她感受到家的溫暖，我挺驚訝的,，這么大點(diǎn)的小孩,，還懂愛。隨著故事的深化,，小茱蒂長(zhǎng)大了,，有人資助她上了大學(xué)，她開始了完美的大學(xué)生活,。當(dāng)讀到小茱蒂放假去做家教,，而回絕了長(zhǎng)腿叔叔邀請(qǐng)她到歐洲去玩耍的時(shí)候，我問他為什么,？他說茱蒂長(zhǎng)大了,，要自力更生，我說：那你的感受呢,？他說：長(zhǎng)大了,，就不能讓爸爸媽媽養(yǎng)著了。一剎那，我有了一絲的感動(dòng),，兒子長(zhǎng)大了,，書里粗淺易見的道理他明白了。期望再以后的日子里,，我和他共同堅(jiān)持共讀,。

寫到這也就完畢了。說點(diǎn)題外話吧,，成人在紛雜的`生活中,，難免受外界的、內(nèi)在的環(huán)境影響,，漸漸的失去了那份童真和想象力,，真心的期望，所有和孩子共讀的爸爸媽媽們,，都能找到屬于自己的,，自己的什么呢？展開想象力吧,！

每一天晚上睡覺前半小時(shí),，陪女兒讀書是每一天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒,，因?yàn)榕畠洪_始不肯獨(dú)睡,，于是就容許她每一天睡覺前陪她半小時(shí)，但是這半小時(shí)務(wù)必是互相讀故事給對(duì)方聽,。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程,。日子就這樣悄悄無(wú)聲地在我們身邊溜走了，和孩子一齊讀過的書也悄悄增加著,。我漸漸感到,，從起初的敷衍到此刻的每一天習(xí)慣竟然是這樣的順其自然。我驚喜的發(fā)現(xiàn)“親子共讀”正發(fā)揮著她獨(dú)有的神奇力量,。女兒寫不像開始的時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)而寫,，也變得情真意切了。老師布置的短文也能自己獨(dú)立的完成,。

我們仨讀書心得及感悟篇十四

這是19世紀(jì)德國(guó)作家高爾基的一部著作。這本書就是他對(duì)自己最苦難的下層生活的記錄,。讀了這本書,，讓我第一次深入的接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的。

之前讀過的《童年》就讓我知道,，高爾基的童年是不幸的,，由于四歲喪父，她的母親便改嫁了,，他住在了外祖父的家里,。11歲時(shí),，母親去世，外祖父也破產(chǎn),，外祖父既自私又勢(shì)利,，可是外祖母卻很疼愛自己的外孫，之后,，她就和祖父分了家產(chǎn),。

于是，高爾基走向了人間,，他當(dāng)過學(xué)徒,、在輪船上洗過碗碟、在碼頭上搬過雜物,，還干過鐵路工人,、面包工人、看門人,、腳夫,、鋸木工、園丁,。年滿十八歲以前,，小小的高爾基便從事各種事業(yè)，幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,，受盡了種種____和壓迫,。后來(lái)還遇到了被他稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人。

在高爾基的一生中,，我似乎隱隱約約的看到了什么,，是堅(jiān)強(qiáng)?是刻苦?這一切都是，至少,，他是個(gè)大寫的人,。或許,，我也應(yīng)該從他身上學(xué)到些什么,，如：像他一樣樂觀面對(duì)困苦的生活，對(duì)讀書的癡迷,，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,，這一切來(lái)得多么不容易,，公主皇帝的家庭、設(shè)施齊全的學(xué)校、和睦相處的社會(huì)我們現(xiàn)在還小,，也不能對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，我們唯一能做的是：好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

我們仨讀書心得及感悟篇十五

他負(fù)手而立，已是知天命之年,，容貌雖有些衰老,，卻并非一派衰敗。頜下蓄兩三長(zhǎng)須,，長(zhǎng)發(fā)作髻,，已見稀疏銀絲。雙目炯炯,，依稀見得眉目舒朗,，似是遠(yuǎn)望天邊。一身灰黃長(zhǎng)衫,，清風(fēng)盈袖,，袍子獵獵作響。宛若無(wú)拘無(wú)束之游龍,，逍遙灑脫于天地之間,。

遠(yuǎn)方像是有一只極大的魚兒，迷迷瞪瞪看不清晰,，在湖海里翻騰上下,，吞吐山河;忽而幻化作同等巨大的鳥兒，翅膀巨大,，好像一揮舞就可使天地異位,。他揉揉眼睛，定了定神又繼續(xù)看,，卻找不到它的蹤影了,。老者扯開嘴角笑了笑，眉間的皺紋舒展開來(lái),，雙目又帶上流溢的光彩,。他四處翻找，展紙?zhí)峁P,?！壁び恤~，其名為鯤,。

【逆】。

你是否聽過別人對(duì)你努力的譏笑?是否也惡毒的如此這般的嘲諷過他人?

你的眼界到底有多廣，你是否有資格去做這個(gè)不被所有人看好,，被某些人譏諷的決定?

我有,，因?yàn)槲抑约骸Ｎ伊私馕易约?，自然勝過他人,。我曾經(jīng)一意孤行，自己一人選擇了不被多數(shù)人看好的學(xué)校,，我也曾被人義正言辭的數(shù)落過,。“你為什么這樣做?”“你有沒有考慮過我們的感受?”這些話,，我都聽多了,。

后來(lái)我知道了鵬。這世上有那么多那么多像蜩與學(xué)鳩一樣的人,，他們或叉著腰或雙臂交叉環(huán)繞在胸前,，站在那看著你，嘴里迸射出冷漠又刻薄的話,，向你投來(lái)一次次不屑的目光,。可是如果無(wú)論你怎么辦他們也不會(huì)改的話,，不如就放過吧,。就像鵬一樣，背負(fù)青天,，翅下有風(fēng),，傲然自立，飛入云巔之上,，令后人折服,，前人驚嘆。

不入流的始終都不入流,，入不了我眼的始終都不入,，何必為其心煩意亂。

只一人,，做好一人,，足矣。

【轉(zhuǎn)】,。

我自小就不是個(gè)省事的主兒,，總好像是不一樣。小時(shí)候曾試過把上好的飯菜喂給自家的大黃狗,，面對(duì)母親的責(zé)罵只能低下頭悄悄的笑;每當(dāng)夜色降臨,，小院里的小孩子們總會(huì)乖乖的坐在電視機(jī)前——那個(gè)發(fā)著亮發(fā)著光的正方體——等待動(dòng)畫片的準(zhǔn)時(shí)放映,。而我卻總是拖出一張涼椅，端端正正的擺在門口的槐樹下,，看漫天繁星,，看云起云落。

我還喜歡一個(gè)人快步走在山中,。我曾和家人一起爬過家鄉(xiāng)一座不知名的山,，小孩子們都畏畏縮縮，直喚著要大人抱,，而我卻一個(gè)人自得其樂的快步跑著,，看那山山紅葉飛。

長(zhǎng)大之后,，忽的變得些許叛逆,。我總是忤逆老師和家人的命令，總是不屑于遵守規(guī)矩,。仿佛把自己變成了一個(gè)小刺猬,。只留渾身的刺以面對(duì)人們。

后來(lái)才明白,，許多許多的想法不過都出自愛,。

我討厭?cǎi)耄灿憛拕e人聒噪,。我愿意自己逍遙在自己的世界里,。暑期中曾和父親坐火車一路北上，車廂中的另兩個(gè)人像是麻雀一般嘰嘰喳喳,，吵得我腦仁發(fā)疼,。

世界好像很小，可是無(wú)理由吵鬧的人實(shí)在是太多了,。當(dāng)一條新政策出來(lái),，總有那么些不和諧卻又沒有道理的聲音出現(xiàn);當(dāng)某位明星發(fā)生了什么事，總有些人喜歡不分青紅皂白的指責(zé)他,。世界在飛速發(fā)展,，可是人們的思想?yún)s不一定飛速發(fā)展。不請(qǐng)自來(lái)的喧囂,，才是真正的不禮貌,。

我不敢說我真的看清了這個(gè)世界。畢竟“天之蒼蒼,，其正色耶”,。

不妨多多抬起頭來(lái)看看天空，是不是每次看的感覺都會(huì)不同?我看云,，看云卷云舒,，看云來(lái)云去,，看天色蒼茫，看我的遠(yuǎn)方,。我們總會(huì)天真的以為眼見為實(shí),，可有時(shí)眼見的還不如耳聽的。

我見過外表美麗的女孩,，明眸皓齒唇紅齒白，打扮十分入時(shí),，嬌小的身軀挽著男友的手,，吐出的卻是不堪入耳的臟話，一串一串的話語(yǔ)圈成一團(tuán)團(tuán)烏云,，圍繞在女孩身邊,，使女孩的光鮮亮麗黯淡了幾分。

我見過外表丑陋的老人,，身體衰老得如同一段失去水分的枯死的樹干,，身上穿的衣服也是不干凈的，東一塊補(bǔ)丁西一個(gè)破洞,，卻一步一步彎下腰來(lái)拾起地上的垃圾,，臉上依舊是恬淡的笑容。

世界不簡(jiǎn)單,，而世間萬(wàn)物亦然,。我不能說我完全地遵守著這個(gè)世界的秩序，但我在盡力,，也在維持它,。以貌取人，是人之本性,，我們第一眼所見的,，往往是他人的第一印象。然而外表是具有迷惑性的,，正所謂“眼見不為實(shí),，耳聽不為虛”。若是想要真真正正的看清,，又豈是單單靠這一雙眼?我的雙眼看到的永遠(yuǎn)只是她的雙眼能夠看到的內(nèi)容,，若要撇清浮華虛祿，便要用心去探明,。遵循本心,，獨(dú)善其身，用心便好,。

【結(jié)】,。

我渴望逍遙,，可我也希望人們都能在各自的世界里逍遙，使世界逍遙,。

昨天我第一次讀完了《莊子》這本書,。從上學(xué)期開始，用課余時(shí)間磕磕絆絆的看完了,。我談一談我的看法,。

莊子，美而不自知,。甚至也不為人知,。能見者少，見而能受者更少,。知其美不為人知,，難，知其不自知,，更難,。事實(shí)上，他不是不知道自己美,，而是他不在意自己美不美,，更何況別人怎樣看他了。

他無(wú)所謂語(yǔ)言,，言不盡意,。但是他也不逃避語(yǔ)言。他不介意寫很多字,。他不在意,。開口也好，不開口也好,，傳之后世也好,，不傳也好。因?yàn)樗麤]有想要守護(hù)的東西,?？酌弦刈o(hù)仁義，墨翟要守護(hù)苦難,，惠施要守護(hù)言辭,，管商韓要守護(hù)法度。他沒有想守護(hù)的東西,，他所倚仗之物,，不需要他的守護(hù)。滅亡的是人,，不滅亡的是道,。

莊子是庶民,。有人提出他是貴族，王族,，也有人說漆園吏在楚地待遇是很高的,。但我說的庶民，是他的態(tài)度,。字里行間透露出來(lái)的,，小人物的自嘲。這個(gè)世界對(duì)他而言只是玩笑,。這種庶民感,，與道德經(jīng)對(duì)比起來(lái)，尤為明顯,。他像落入凡塵的神仙，雖然是神仙,，但終究落在凡塵里,。但在哪里又有何分別呢?哪里都是無(wú)何有之鄉(xiāng)。

他逃避著人,，但不逃避天,。他自認(rèn)為天下無(wú)敵，但讓人疑惑的是,，在那個(gè)時(shí)代,，他為什么沒有出來(lái)拯救?不只是他，李耳也沒有出來(lái)拯救,。答案我已經(jīng)漸漸明白了,。因?yàn)槭澜纾皇悄阆胝染湍苷鹊?。他或許已經(jīng)看見了天意,，看見了自己的命運(yùn)?？浊饹]有看見,，他失敗了。誰(shuí)能保證莊周能比他做得更好呢?莊周是莊周,，不是秦始皇,。秦始皇也是奮六世之余烈，而不是一蹴而就,。他明白自己做不到,，也明白孔丘那樣的拯救沒有意義，與其折磨自己,，不如快樂,。諸侯授予他爵位,，他不接受，是不愿意接受爵位嗎?只是這爵位是人給的,，不是天給的而已,，既然不是天賜，就不可能長(zhǎng)久,，也不可能隨心所欲,，更不可能借之拯救世界。他已經(jīng)看見了未來(lái),，所以不接受,。莊周比我們想象的要勇敢。對(duì)他而言,，放棄拯救,，或許比頭破血流更為疼痛。他只是無(wú)可奈何,，遂不在意,。

最后說說他的孤獨(dú)。

惠施和他爭(zhēng)辯：“人怎么能沒有感情呢?”莊周利索的把他辯倒了,。在惠施看來(lái),，是莊周贏了。

然而贏了嗎?惠施死去之后,，莊周講了一個(gè)故事,。他說，有個(gè)人鼻子上沾了白土,，讓一個(gè)木工幫他砍掉,。木工刷刷的就砍下來(lái)了，鼻子絲毫沒有損傷,，而這個(gè)人也面色不變,。后來(lái)木工被王召見，讓他表演這個(gè)技術(shù),，木工說：“我之所以能做到,，是因?yàn)閷?duì)象是這個(gè)人，現(xiàn)在他已經(jīng)死了,，我再也做不到了,。”

莊周真的沒有感情嗎?惠子其實(shí)并不該問,，莊子也不該辯,，但惠子不明白不言的道理，莊子也因?yàn)榭鞓范g倒了他。莊周其實(shí)喜歡和他說話,，惠子或許不明白。

莊周在惠施的墳前說道：“自夫子之死也,，吾無(wú)以為質(zhì)矣,，吾無(wú)與言之矣?！?/p>

他說自己逍遙自在,，說自己無(wú)所待，他覺得自己是匆匆過客,，與造物者為友,。但身為人類的他，依然存在桎梏,。他依然在時(shí)空中留下了痕跡,。或許他的內(nèi)心已經(jīng)不再泛起波瀾,，如同他在妻子的尸體前放歌,。但他是永遠(yuǎn)的放歌著嗎?惠子看見之后訓(xùn)斥他：“你難道一點(diǎn)都不難過嗎?”他說，她剛剛死的時(shí)候,，他難過。

只是很多事情都沒有辦法,。

再怎么悲傷,，哭泣，她也不會(huì)回來(lái)了,。

他依然想拯救世界,，只是這條路很艱難，除了天道,，他孤苦無(wú)依,，他也明白，在他有生之年見不到天亮,，但他依然動(dòng)筆了,。

他有別的辦法嗎?或許他真的經(jīng)歷過沒米下鍋的困窘。那時(shí)候沒有人喜歡他,，也沒有人理解他,，也沒有人和他說話。這樣的一個(gè)人,，如果說自己想拯救世界,，恐怕會(huì)被嘲笑吧。實(shí)際上他也不在乎嘲笑。比人清醒,，就會(huì)比人疼痛,。在那個(gè)時(shí)代，或許他才是最痛的那個(gè)人,。以至于他并不在意自身的困窘,。

起初孤獨(dú)，繼而忘記孤獨(dú),。

莊子在開篇寫下了這樣的文字：

“北冥有魚,，其名為鯤。鯤之大,，不知其幾千里也;化而為鳥,，其名為鵬。鵬之背,，不知其幾千里也;怒而飛,，其翼若垂天之云……”

每次讀到這段話，腦海里便浮現(xiàn)出燦爛的星河,。小小的地球上四季榮枯,，天空的朱雀緩緩向地平線滑落。

他是一個(gè)多么浪漫的人,。

莊子,，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人,。戰(zhàn)國(guó)中期思想家,、哲學(xué)家、文學(xué)家,，莊學(xué)的創(chuàng)立者,，道家學(xué)派代表人物，與老子并稱“老莊”,。

與孔孟的克己復(fù)禮不同,，他崇尚浪漫與自由，敢于想象和變通,。而他的浪漫主義思維也在《莊子》一書中展現(xiàn)的淋漓盡致,。

假使將孔孟喻作鐘鼎器樂，那么莊子便似一支不知天上人間的狂想曲,，他的人生樂章中飽含了自由的渴望與追尋,。如“日出而作,日入而息，逍遙于天地之間,，而心意自得,?！比纭胺虼髩K載我以形，勞我以生,，佚我以老,，息我以死。故善生者,，乃所以善死也,。”再如“吾以天地為棺槨,，以日月為連璧,，星辰為珠璣，萬(wàn)物為送賷,。吾葬具豈不備邪?”一字一句,，都流露著莊子對(duì)超然自由的向往。

假使將孔孟喻作教授文明禮儀的典籍,，那么莊子便似一本思想啟迪的教材,，他的內(nèi)頁(yè)中滿是人生的哲理與對(duì)自然的參悟。如“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯,。以在涯隨無(wú)涯，殆已;已而為知者,，殆而已矣,。”如“以無(wú)厚入有間,，恢恢乎其于游刃必有余地矣,。”再如“汝不知夫螳螂乎?怒其臂以當(dāng)車轍,，不知其不勝任也，是其才之美者也,?！币粨P(yáng)一頓，都散射著莊子對(duì)萬(wàn)物自然的透析,。

假使將孔孟喻作載動(dòng)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河,，那么莊子便似其間蕩漾的木舟，他的船體上斑駁的盡是對(duì)生死的淡泊,?！比纭拔粽咔f周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也,。自喻適志與!不知周也,。俄然覺，則蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與?胡蝶之夢(mèng)為周與?周與胡蝶則必有分矣,。此之謂‘物化’,。”如“小人則以身殉利,，士則以身殉名,，大夫則以身殉家，圣人則以身殉天下,?！痹偃纭比酥玻c憂懼生,。壽者惛惛,，久憂不死，何之苦也,，其為形也亦遠(yuǎn)矣,。”一思一慮,，都散發(fā)著莊子超然物外的魅力,。

莊子，不可不謂是一位集莊嚴(yán)與浪漫為一身的偉大思想家,。任千載悄然而逝,，他的理論與思想都仍宛若明月高懸，照耀著國(guó)人前行,。

《莊子》是莊子一生的思想結(jié)晶,，也是他本人寫的唯一一部自傳體小說。莊子去世后,，由他的兒子莊圓整理后形成的這部傳記,。

中國(guó)古代思想家莊子是幾千年來(lái)的一大奇人，他給世人的是另類的思考面向,，以及深層的哲學(xué)思維,。莊子姓莊名周，“子”是尊稱,。他于公元前396年生于宋國(guó)蒙地,，逝于前286年，一生著有《養(yǎng)生主》等7篇著作,。

《莊子》通過許多個(gè)莊周講述的短小精煉,、意味深長(zhǎng)的寓言故事及他的生平佚事詮釋著他對(duì)生命的理解及對(duì)社會(huì)的看法、對(duì)世俗的厭惡及對(duì)自由的追求,。一個(gè)個(gè)故事雖看似有些荒謬,，但細(xì)細(xì)品味,，卻是內(nèi)涵深刻，讓人回味無(wú)窮,。

“莊周夢(mèng)蝶”講述了莊子一個(gè)變?yōu)楹膲?mèng),。在夢(mèng)中，他在空中翩翩起舞,，與蝴蝶渾然一體,，甚至分不清他到底是蝴蝶還是莊周。這個(gè)故事雖然短小,，但體現(xiàn)出了莊子對(duì)自由的向往,，對(duì)自由生活的渴望，以及他對(duì)世俗的思考,，而飛向遠(yuǎn)方,，不正是莊周的心解脫了塵世的束縛，飛向了世界那端完美的國(guó)度?一天,，莊周在濮水河邊釣魚,，兩個(gè)人勸他做官，可正是因?yàn)樗矚g自由自在安詳自得的性格,，使他免受世俗的打擾,，一輩子生活得無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂,。否則,，或許他也整天與世人一樣生活得緊張繁忙，在日常事務(wù)中掩埋像他這樣偉大的哲學(xué)家,、思想家了,。而莊子最令我折服的莫過于他參透生死的從容。對(duì)于人的一生,，固然會(huì)經(jīng)歷生,、老、病,、死,，莊子面對(duì)妻子顏玉的死時(shí)顯得很從容，不但不哭,，反而敲著瓦盆唱歌,。原來(lái),，莊子認(rèn)為顏玉本身是沒有生命,，神氣與身體的，在似有若無(wú)之間,，產(chǎn)生了最初的氣,，氣是大自然的精華,，飄浮不定，成為人的樣子?，F(xiàn)在他的妻子死了,，只是身上的氣散開了，她又安靜地回到了大自然,。莊周如此平靜的面對(duì)生死,，參透生死，不得不說是令人驚嘆的!

莊子認(rèn)為,，生和死,，只不過是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。如果生時(shí)一天天虛度光陰,，那么死后,，這一場(chǎng)夢(mèng)就只能留下無(wú)盡的遺憾了。

《莊周夢(mèng)蝶》的故事,，有著深刻意蘊(yùn),，浪漫的情懷，還有開闊的審美想象空間,，因而備受后世文人的喜愛,。莊子的文章綺麗瑰美，讀來(lái)如歷幻境,，這樣的幻境穿插在他做為一個(gè)平凡世人的生命中,，并使之脫穎而出,，成為一代哲學(xué)宗師,。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，戰(zhàn)火紛飛的土地和汲汲于功力的人群中,，他想要尋找一條能夠發(fā)揮人的自然之性的道路。這既是他坎坷一生的起始,，也是他流傳萬(wàn)世的緣由。我在想，人生的路上順境少,，逆境多，坎坷的時(shí)候要學(xué)習(xí)莊周，排除雜念，對(duì)外界聽而不聞,，做到心懷虛境。聲音只能達(dá)到耳朵,，而不能達(dá)到心里,。心境和環(huán)境都是美好的,，開心地過好屬于自己的生活。

第一次花這么長(zhǎng)時(shí)間讀完的一本書(沒錯(cuò),，光是這個(gè)星期就看了四十多個(gè)小時(shí));。

第一次讀到的和歷史軌跡有所重合而且能經(jīng)得起推敲的一本書;,。

第一次不希望被拍成影視劇的一本書;,。

第一次讓我想好好了解那個(gè)時(shí)代的一本書……,。

這本書得來(lái)純屬機(jī)緣巧合，而一開始打開它的我是看不下去的,?？吹脚魇谴┰降?，但并不是光環(huán)加身一路開掛,，而是過著平平凡凡沒事兒還捎帶驗(yàn)個(gè)尸破個(gè)案的田園生活,，我覺得和我想象的有點(diǎn)不一樣,。后來(lái)火伴陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)讓我覺得有了看下去的動(dòng)力。及至花木蘭“讀檔重來(lái)”，帶著三十多年的經(jīng)驗(yàn)和一身怪力的升級(jí)作弊系統(tǒng),，我好像和她一起重回黑山,，一起經(jīng)歷了那段同火把臂同歡又共同患難的日子,。很多人和事都和原來(lái)不同了，但歷史的基本軌跡并沒有改變,，而木蘭這只蝴蝶好像把所有人都扇到了比原來(lái)更好的結(jié)局,。

花木蘭教會(huì)了同火認(rèn)清自己的價(jià)值，所以她得到了同火的情誼;花木蘭教會(huì)右軍尊重生命,，所以她被三軍稱為“玄衣木蘭“;花木蘭勇猛過人而又謙遜有禮,，所以她得到了陛下的信任和女子兒郎的仰慕。王猛將軍的細(xì)膩維護(hù),，阿單志奇的成熟周全,，吐羅大蠻的魯莽直率,，那羅渾的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，若干人的精貴無(wú)賴,，陳節(jié)的衷心耿耿,，狄葉飛的敏感自強(qiáng)……還有鄭宗，素和君,，赫連明珠,，阿單卓，蓋吳,，拓跋燾,，拓跋晃，庫(kù)莫提……一個(gè)個(gè)熟悉的名字都有血有肉地活在屬于他們自己的世界里,。

而我不希望被拍成影視劇是因?yàn)槲矣X得不會(huì)有那么一個(gè)人能擔(dān)得起木蘭這個(gè)角色,，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢,，她的隱忍,，她的負(fù)責(zé)如果不能在影視里原原本本地表現(xiàn)出來(lái)，那么我寧愿沒有那個(gè)影視化的花木蘭,。

本來(lái)想寫的詼諧一點(diǎn)的,，奈何寫出來(lái)就由不得自己了總之這是一個(gè)很有意思的故事，充滿了熱血,，也不乏冷酷和幽默,。盡管是理想化的歷史，但還是希望所有人能在這個(gè)理想里過得平安喜樂,，有聲有色,。

我們仨讀書心得及感悟篇十六

荒謬和疏離，在整個(gè)閱讀過程中,，貫穿始終,。雖然一開始我也很不理解，為什么母親去世可以做到這么淡定甚至不耐煩,。都說,，其實(shí)這世上沒有真正的感同身受。確實(shí)是這樣,。也許我有一個(gè)感情深厚的麻麻,，而默索爾沒有，也許我是一個(gè)重視母女情感的女兒,，默索爾不是,。

就像現(xiàn)在，有明星去世,，很多明星如果沒有在網(wǎng)絡(luò)上第一時(shí)間表達(dá)悲痛,，就會(huì)被指責(zé),。所以現(xiàn)在才越來(lái)越流行“人生在世，全靠演技”這句話,。

我們?yōu)槭裁丛陂L(zhǎng)大的過程中,，越來(lái)越失去本真，甚至失去自我,。也許就是因?yàn)?，我們?cè)絹?lái)越妥協(xié)，越來(lái)越放棄,，越來(lái)越討好這個(gè)世界吧,。