時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

假期計劃表篇一

一個學期過去了,，暑假又要來臨了,。同學們在假期中有什么安排嗎?我想就應有很多事情吧。所以,，暑假伊始,，我們首先要制定一個計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好完成每件事情的時間,。而這個暑假我的計劃是：1.要完成暑假作業(yè),，2.出去旅游一番，3.學習一種技能,，4.加強寫作潛力,。來看看我的具體安排吧!

一、完成暑假作業(yè),。

1.7月1日至7月10日：完成語文,、數學作業(yè)。

每一天空上午18面暑假之友或18面口算書;每一天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結除外),。

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè),。

每一天空上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每一天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二,、旅游,。

暑期我的旅游有以下幾個選取：

1.武夷山七日游,。

2.黃山七日游,。

3.北京七日游。

武夷山,、黃山,、北京各有特色。武夷山飛瀑懸垂,、松竹青翠,，其中以仙女峰、九曲最為著名,，并且盛產武夷巖茶;黃山以奇松,、怪石、云海,、溫泉四絕聞名于世,，并有“五岳歸來不看山,，黃山歸來不看岳，”的美譽,。而悠久的歷史與燦爛的禮貌給北京留下了超多的文物古跡,，其中以故宮、天壇,、明十三陵,、圓明園、天安門等最為聞名,。但時間和財力有限,，只能擇其一。

三,、學習一種技能,。

1.學習燒飯做菜。

四,、加強寫作潛力,。

假期計劃表篇二

暑假就要開始了，根據爸爸媽媽的要求,，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始,，我決定擬一個暑假計劃,，我一定按計劃做。

第一條：

每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺,。

第二條：

起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時,。

第三條：

每天背誦作文范文精彩片段2段;,。

第四條：

第五條：

電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;。

第六條：

每周一次跟爸爸媽媽出去活動,，活動形式含逛商場,，騎自行車郊游，爬山,，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時,。

第七條：

語文、數學的作業(yè)要同步進行,。

第八條：

每天寫一篇小字,，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張,。

另外,，對于我的壓歲錢,，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學費,。50%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃,，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生,。

假期計劃表篇三

"以構建和諧校園，以人為本,、關愛生命"的教育方針,，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,，減少避免觸電,、溺水、等傷害事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園,，構建和諧社會作出應有的努力。

二,、工作目標,。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失等事故為目標，以學生居住條件,，學習活動場所以及學校周邊水域為重點,，全面清查、整改學校安全隱患,，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展暑期"安全教育日"活動，進一步強化學校安全教育工作,，幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識、提高自我保護能力,，動員全社會共同關注和支持學生暑期安全工作,，保證學生暑期安全和學校的教育教學工作健康有序的開展。

三,、活動主題：

安全第一,，注重教育，加強管理,，防范未然,。

四、安全教育領導小組：

組長：__,。

副組長：__,。

組員：各班班主任,。

五、安全教育活動重點是面臨的`安全隱患及處置對策教育,，不斷提高師生防范能力,。

六、活動內容：

1,、暑假前,，對學生進行"珍愛生命，嚴防溺水"視頻宣傳教育活動,；離校前,，學校校長對全體學生集中進行一次暑期安全驚醒教育，積極樹立學生假期安全防范和責任意識,。

2,、通過"大家訪"活動，保持家校信息暢通,，共同關注學生健康發(fā)展,。

3、與學生及家長簽訂《__小學20__年學生暑假安全責任書》,。

七,、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以系列"安全宣傳"為契機,，積極行動起來,，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際,，對學生進行防電、防溺水,、防傷害專項教育顯得尤為重要和迫切,，因此，全體教師要從重視人的生命的高度,，認真開展好"珍愛生命,，預防傷害"教育活動，特別是防溺水,。在廣泛宣傳教育的基礎上,，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔,，在暑假前,，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育,。通過教育,，使學生自覺遠離危險,，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生,。人人講安全，個個關心安全,，時時,、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全,、文明,、和諧的學習樂園而共同努力！

八,、考核措施,。

1、安全教育領導小組將對活動進行記錄,、考核,。

2、對各班所做的成績按年級段,，各評出優(yōu),、良、中,、各一名,，其余為一般，在文明班考核上分別加__分,。

3,、對有失職的造成后果的將嚴肅處理。

假期計劃表篇四

一學期的緊張學習最后熬過去了我制定了一份暑假計劃表,，來看一下吧：

首先在爸爸媽媽的幫忙下，定好學習計劃,、作息時間,，每一天保證上下午各一個小時的學習時間。認真完成暑假作業(yè),。每一天讀課外書不少于一小時,，把讀書的收獲記下來。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作,。我已經是小學生了，就應體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外,，要用心為父母分擔些家務勞動,。外出要征得爸爸媽媽的同意,，不能私自外出，不能與不認識的人一齊出門,。沒有大人帶領,，不能私自去游泳,。星期天,，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話,，我覺得去重慶看望親戚不錯,，回來的時候順便去北京動物園。

這個暑假計劃定的可能不好,，請大家支持,！

假期計劃表篇五

1、養(yǎng)成良好的休息習慣,，早睡早起,，保證休息10個小時。

2,、每天早上七點起床,，晚上八點半睡覺。

1,、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè),；寫一篇日記；一百道口算題,。

2,、每天讀一些關于動植物的,。書,，最好是百科書。

3,、每天讀一小時英語單詞,，最好把它背下來。

1、每天到樓下的游泳池里練習游泳,，爭取在暑假里學會游泳,。

2、在室內跳跳繩,，踢踢球……養(yǎng)成良好的運動能力,。

1、跆拳道班（周一,、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力,。

2、主持與演講新班（周二,、周五）：練習了說的能力，提高了自己的膽量。

3,、小歌手班（周一,、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱,。

1,、外出旅游一次，最好是海邊,，因為可以看看海景,，品嘗美味的海鮮。

2,、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍,。

3、每天保障一個小時的戶外活動或運動,。

4,、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消【】暑解渴,。

5,、邀請同學或是小朋友來我家作客。

6,、每周玩電腦兩次,，每次1小時左右，30分鐘休息一次,。

7,、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書,。

2,、下樓跑幾圈,，還可以強身健體；

4,、懲罰自己早睡早起,，比如九點半睡覺六點鐘起床?；蛘邞土P自己冥想15分鐘等,。

假期計劃表篇六

一、學習目的,。

為進一步深化學習型組織建設,，促進教師繼續(xù)學習，不斷提高教師業(yè)務水平與自身素質,。

二,、學習時間。

20xx年x月x日——20xx年x月x日,。

伍家崗小學45周歲(含45周歲)以下的教師,。

三、學習內容及要求：

(四)更新博客：梳理自身的學習成果,，更新博客,。如20xx年x月至12月每月已經更新博客教育日志，假期可不再更新;如沒有,，請老師們補齊,。請進入“伍家崗小學教師博客”(打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”,，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”),，將個人博客鏈接(鏈接方法：點擊“收藏”，打開“rss目錄”“添加rss”目錄,，“rss”項填博客名稱,，“地址”項復制個人博客地址鏈接，“描述”項填寫個人實名),。

(五)青年教師(20xx年和20xx年新進教師)學習并完成相關練習,。

1、語,、數教師通讀本年段(兩個年級)教材,，完成課后習題。

2,、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,，完成《活動手冊》上內容。

3,、信息技術教師通讀所有年級教材,，做二門學科的課件各一個。

4,、音樂教師通讀所教年級教材,，練習熟練彈奏教材曲目。

5,、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,，設計所教不同年級課例各一個。

(六)45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍,。閱讀所需書籍可向學校借閱,，借閱地點：校辦。

五,、交流與評價,。

開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感,、教學敘事以及博客更新情況統(tǒng)計表,，學校組織進行優(yōu)秀讀后感、教學敘事,、優(yōu)秀博客,、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。

【篇二】,。

為做好年度教師暑期師德專題培訓及學習工作,，增強培訓工作的實效，特制定教師暑期,。

一,、指導思想：

通過學習，使教師進一步提高對暑期教師師德專題培訓及學習的重要性的認識,，不斷增強教師自我學習,、自我提高的自覺性，提高廣大教師努力實踐三個代表的自覺性,，提高教師依法治校,、依法治教的自覺性，努力辦好人民滿意的學校,。

二,、師德培訓及學習內容：

1、黨員學習,。重點突出《黨章》的學習,，組織廣大黨員及入黨積極分子，原原本本學習黨章,，牢記黨章的基本內容,，理解黨章的精神實質,。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，推動廣大黨員強化紀律和道德約束,，注重品質修養(yǎng)和形象塑造,。組織學習在慶祝中國共產黨成立95周年暨總結。

先進性教育,。

活動大會上的講話,。

2、有關教育政策法規(guī)的學習,。組織教師學習貫徹最近即將召開的全市基礎教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關精神,，重點學習貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《未成年人保*》等法律法規(guī)相關精神以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧波市人民教師誓詞》,，更好地依法治教,，以德治教。

3,、優(yōu)秀教師的先進事跡,。組織學習市教育局編印下發(fā)的暑期教師學習材料之十六《走近名教師》，學習各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法,，做讓學生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

4,、教師素質和形象提升教育。繼續(xù)開展愛與責任教育,，結合讓讀書成為教師習慣的讀書活動,，引導教師關心經濟社會發(fā)展，開闊視野,，提升自身科學及人文素質,。

5、教師心理健康教育,。組織學習教師心理素質和自我心理保健等知識,，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓和取證工作。

6,、認真做好教師暑期讀書活動該項工作,，根據前期教師登記的教育專著，認真學習,，完成,。

讀書筆記,。

三、培訓學習時間安排：

暑期師德培訓時間原則上安排在開學前一周(8月24日—30日),，時間保證7天,，其中集中學習時間為4天。黨員及入黨積極分子學習時間適當增加,。

8月23日：黨員及入黨積極分子集中學習《黨章》。

在慶祝中國共產黨成立85周年暨總結先進性教育活動大會上的講話,。

黨員電化教育,。

x月24日：全體教師集中學習教育法規(guī)。

學習市基礎教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神,。

x月25日：鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)規(guī)劃,。

教師學習材料——《走近名教師》。

【篇三】,。

一,、學習目標：

1、加強學習課標,，掌握正確的教育觀點,。

2、了解當今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學期進行教育實踐做好準備,。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

5,、了解國內外大事新聞,，結合教學，教會孩子從小做起,，關心國家大事,，樹立遠大理想。

二,、學習內容：

根據自身情況,，我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能,、教育科學研究,、個人修養(yǎng)四大板塊。本暑期,，在政治業(yè)務理論學習上,，我將重點學習抗震救災英雄和20xx同志的一系列講話精神,，教學方面將圍繞課題“提高課堂教學語言藝術性”開展自學,，而在教育科學研究,、個人修養(yǎng)方面,，重點通過網絡,，對新知識,、素質教育也要有一些有益的自學活動,。

三,、具體措施：

2,、學習《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3認真學習新課程標準中的改革與要求。

4,、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

5,、加強自身素質的提高,，讀一本教育理論書籍、寫一篇讀書體會,、完成一篇教育教學論文,。

四、結果預測：

通過個人自學保證自學效率,，尤其是在自學過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上,，結合教學專題進行自省,、自查，找到自己存在的問題,。通過接觸書中的新思想,、新觀念，研讀與教師工作密切相關的典型事例,，深入反思,，結合自己的問題尋求科學的,、的解決方法,。在學習過程中深入研究，認真記錄學習中的所思,、所想,、所做，把學習,、科研,、實踐有機的結合起來，按照實施建議去學習,，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐,，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

【篇四】。

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標：

1,、通過學習教育經典理論,，轉變教育觀念，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣,。

2,、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

3,、通過閱讀學習,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、主要措施：

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,，勤于做讀書筆記,，寫好。

心得體會,。

每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要。

2,、讀書活動做到"六個結合"：讀書與反思相結合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書與實踐相結合,，學以致用，注重實效;讀書與"校本教研-校本培訓一體化"工作相結合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,，提高認識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,，轉變教育觀念,，及時認真地進行教學反思，真正做到"讀"有所悟,，"悟"有所用,，"用"有所得。

4,、充分利用網絡,，進行網上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓,、聽課,、博客等機會，努力向專家,、名師,、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學習他人經驗,，經常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現目標,。

5、堅持讀書與反思相結合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結合,，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念,，實施新課程,。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每天堅持讀書兩小時,。

1,、經典閱讀：教育名篇。

2,、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《給教師100條建議》,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質和品性,，"腹有詩書氣自華"。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作,、生活,、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華,。

假期計劃表篇七

方案成語我求職信我格言員工手冊制度職稱資料工作志愿書慶典工作打算測試題了收據排比句寫人試卷了問候語自薦信了臺詞申請書排比句鄂教版教學計劃：千字文標書求職信周記我證明評語工作決定物業(yè)管理比喻句我古詩順口溜,。

假期計劃表篇八

每每到假期的時間,，孩子在家是否頹廢的每天都像過年一樣無所事事？假期是個悄悄追趕成績的好時期,，學霸不會傻傻的在原地等著被人追趕超越,，他們寒假的學習計劃表是什么樣子的呢？今天我們整合了重點學校的一些學生假期計劃,，整理出一份高配實際的假期計劃表,，家長們和同學可以結合自己的情況來借鑒一下哦。

制定計劃要針對自己的實際情況,。

在制定假期學習計劃的時候,，一定要針對孩子的實際情況進行。

1,、根據孩子的優(yōu)勢和不足來制定暑假計劃,。在制定計劃之前，要對孩子有個評估,，看看他有哪些成長中的優(yōu)勢是值得發(fā)揚的,，有哪些成長目標是希望在暑假達到的。

2,、跟老師交流交流,，聽聽老師的建議。對于孩子學習方面的優(yōu)缺點,，有時候我們可以問問孩子的老師進行深入了解,，在制定計劃之前，可以問問老師哪些方面可以做得更好,，對于老師提的合理建議,，可以考慮到孩子的暑假計劃中去。

3,、召開家庭會議,，探討暑假計劃。在生活中,，最了解孩子的肯定是父母,，所以，在制定暑假計劃的時候,，可以一起討論修正,，父母的參與會讓孩子得到更中肯而精確的意見。

4,、孩子自列心愿單。根據家庭會議和對孩子的評估結束后,，家長應先讓孩子自己列一個心愿單,，把他想在暑假里面做的事情一一寫出來,。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,。

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。

3,、中午適當午休,。

4、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學安排,。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時的時間里。

6,、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等，但要看看新聞,。

7,、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄,。

8、每天學習時間最好保持在7-8小時(上課時間包括在內),。

9,、學習時間最好固定在：

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

11,、制定學習計劃,，主要是以保證每科的學習時間為主,。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè),，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目,。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12,、晚上學習的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13,、每天至少進行三科的復習,，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學,。

如何做到專注學習,。

一、創(chuàng)造穩(wěn)定的學習環(huán)境,。

保證學習不會受到無關的因素干擾,。零食、水果,、小說,、電視和電腦都應當盡量避免出現在學習的環(huán)境中。此外,，盡量保證自己的學習區(qū)域,、書房、書桌干凈整潔,。

二,、將學習區(qū)域與生活區(qū)域、娛樂區(qū)域分開,。

一個獨立的學習區(qū)域能夠保證自己不容易輕易過渡到與學習無關的事情上,，即便短時間的脫離學習狀態(tài)，也能夠較快速地回到學習當中,。這也是為什么即便在假期,，一些學生也習慣到圖書館、學校的自習室學習。

三,、分心走神是非常正常的現象,。

學習過程中蹦出來的種種想法,，如果是無關的或者不重要的事情,，重新回到學習過程中即可；如果真的是重要的事情,，就記錄在專門的本子上(計劃本),，學習單元結束后盡快去處理。其次,，避免拖延,。避免拖延的辦法，首先需要一個明確的目標和清晰的計劃,，但更進一步,，需要拒絕等待。

假期計劃表篇九

高中的古詩詞和文言文是高中語文學習的重點,，看似考的地方不多,，但是所占的分數卻也是比較重的。高一時真正的`去接觸到詩詞的更深的內涵,，就會知道不是簡單的會背下來就可以的,，還要深入了解詩詞意義。因此我打算對語文的詩詞深入學習,。在背誦的過程,，我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的含義，把每一個字和每一句詩弄懂,，然后嘗試著自己去翻譯,。對文言文的學習也是如此，考試總有一道文言文題,，考的文言文都是沒有教過的,，是必須要自己去讀懂整篇文章的，全篇都得自己去翻譯,，因此這個暑假我要著重的去學習文言文的字詞,，以及句式，盡量的深研究,，適當的做些練習題,，輔助自己學習這些詩詞和文言文。

這一暑假,，是高一跨越到高二,，寫作的要求也需要提高了，由此為了提高自己的寫作能力，,，利用暑假時間去看他人寫的經典作文,，學習別人寫作的手法，先模仿別人怎么寫,，再去做相應的改變,，學習他人在寫作時所運用的各種寫作技巧，然后把這些技巧逐漸摸熟摸透,，慢慢變成自己的,。經典的作文里有很多有用的語法和語句能夠去學習，這些對寫作會起到很好的幫助,。在閱讀別人的作品時,，能夠從文章中吸取到對自己有用的東西。

高中閱讀都上升到另一個層次了,，為了能夠對語文的閱讀有更好的學習,，在閱讀文章時要去從淺及深的去讀，這樣能夠體會文中的語感,，長期的鍛煉下來,，就能夠更輕松的去讀文章了，在考試時遇到一些難度大的文章,，也就不會覺得難理解了,。暑假時間很長，可以慢慢的去培養(yǎng)這個方面,。讓語文能夠有更上一層提高,，在高二的學習中也就會更簡單了。

這個暑假是高一最后一個暑假,，不想就此浪費,，也不想讓自己在高二時讓語文更難學，所以制定了此次對高中語文的學習計劃,，也是希望通過這個暑假能夠讓自己的語文成績在提高一點,。

假期計劃表篇十

7：30—8：00吃早餐。

8：00—9：00看新聞,。

9：00—11：00減肥運動,。

11：00—12：00做家務打掃房間。

12：00—12：30吃午飯,。

12：30—14：00午睡,。

14：00—17：00學習或做作業(yè)。

17：00—18：00運動,，比如跑步,。

18：00—18：30吃晚飯。

18：30—20：00看電視。

20：00—22：00看書閱讀,。

22：00—22：30洗澡和洗漱,。

22：30睡覺。

除了計劃安排之外,，為了讓計劃更好地執(zhí)行,，最好還要制定懲罰制度，比如如果自己沒有按照計劃進行,，可以體罰自己青蛙跳20下,，或是懲罰自己取消當天的娛樂活動,，不能看電視之類,。

假期計劃表篇十一

學習：英語從7：00到7：50。

早餐：7：50—8：20,。

學習：8：30—10：30數學,、物理和化學。

學習：14：30—16：30語文,、英語（歷史或地理,、政治）休息：16：30—19：30（看小說）。

學習：19：30—21：00復習總結白天所學知識,，記日記,。

星期天全天關閉。

2,、嚴格執(zhí)行作息計劃,，千萬不要因為其他事情而不按計劃執(zhí)行。如果有占用學習時間的特殊情況,，必須加倍,。

1、預習下學期學的新功課,。

制定嚴格的預習計劃,，然后堅決執(zhí)行。計劃的實施主要是以自學為主,，要盡可能了解,；如果沒有，做好標記以后再解決,，或者叫別人馬上解決,。盡可能多的預習新課，爭取下學期預習新課的三分之一以上,。

2,、復習舊課。

以前學過的舊知識需要時不時的復習,，復習舊知識需要10天左右,。復習的時候盡量用目錄復習法，盡量把學不到的知識提煉出來,，留給以后復習,。

4、讀一些中國經典,，做筆記和摘錄,。

5、加強英語口語和聽力,，多看幾部英文原版電影,。

6、堅持練習漢字,。當你厭倦了每天的學習,，你應該模仿一本好的字帖來練習書法。

1,、學習累了之后,，要做力所能及的事情，比如打掃衛(wèi)生,、擦玻璃,、拖地、打水,、做飯,、買菜、洗衣服,、接待客人,、社會勞動、完成父母交代的其他事情,、社會調查等,。

2、提高思想認知水平和道德素質,，不斷提升自己,，多讀勵志書籍。

3,、提高分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)自己形成思維全面、反應迅速,、操作正確,、速度快的學習機制,；養(yǎng)成勤奮、思考,、求知,、求實的學習習慣。

4,、制定幾個旅行計劃,，體驗大自然的美麗和你想探索的其他世界。

假期計劃表篇十二

對于學生黨來說,，即便豎慶長假也不能太過放松,，依然有學習任務。但是,，學習也要講究方法,，假期通常是學生查缺補漏的大好機會，如何利用好這來之不易的假期,，關鍵看你怎么規(guī)劃,。

1.適當放松。

開學已經一個多月了,，同學們都已經進入了緊張的學習生活，充分感受到學習時間更加緊迫了,。趁短暫的國慶假期可以給自己的身心做個調整,，放松一下，勞逸結合,。

2.正常作息,。

很多學生放假后就開啟了自由放任狀態(tài)，即早上不起,，晚上不睡,，因沒有學校、老師的約束而盡情地放松自己,，使上課時培養(yǎng)的良好作息習慣完全被打亂,。通常說，養(yǎng)成一個習慣需要七天的時間,，如果這七天放之任之,，不僅是對這幾天的學習生活有很大影響，也為之后正常開學的作息埋下了“炸彈”,。

3.制定計劃,。

國慶七天是學生由被動變主動的重要契機，更好的適應開學后的緊張生活,。所以,，同學們可利用假期時間總結出一套適合自己的學習方法,。同時，查漏補缺,，對自己假前不理解的知識點鞏固梳理,，有時間再預習接下來的課程內容。

1)回歸課本,，夯實基礎,。

假期不適合學習新知識，適合用來“溫故”,。把自己每科的知識掌握度做清單出來,，然后回歸課本，熟悉課本,，把課本重頭到尾的看一遍,，重點多花時間去理解掌握，大腦配合進行回想老師課堂講解內容有哪些,，自己做的哪些習題體現了這個知識點,。

2)梳理知識框架。

對每科階段性的學習課程進行梳理,，可以把書本打開到首頁,，對照目錄去回憶知識，按照目錄的架構進行梳理,，同時也可以在草稿紙上畫思維導圖,。平時在學校每日學習知識比較散、雜亂無章,。利用假期進行梳理,，可以總結出知識的關聯性，考試可以對一個知識點多個思維角度分析和解答,。

3)查缺補漏,。

國慶假期是查缺補漏的黃金時間，學生應對自己開學以來的學習情況作一番回顧總結：自己的學習方法存在哪些問題?哪些知識點掌握的不牢固?自己的薄弱學科是哪項等等,。然后再利用這個假期,，有針對性地制定一個學習計劃，進行專項練習,，并將薄弱的地方挑出,，重點鞏固，尋找相關題目進行練習,。并將以往的錯題翻出,，再重新做一遍，你會發(fā)現即使是做過的題目,，依然有很多尚未掌握,。

4)鞏固知識點,。

找一本好的參考書將當前階段學習內容進行細細復習，可以根據參考書總結的難易點進行,，然后融入前兩天自己的理解進行分析,，將知識點進一步鞏固掌握。但是小編不建議大家利用假期做些死記硬背的任務,，一來是因為在家學習氛圍較差,，注意力不易集中，背誦記憶的效率會很低,，二來枯燥無味,，又非常耽誤時間，學生很難堅持下去,。

5)抓重點內容,。

按照考試大綱將重點知識進行梳理，這些重點就是中考的重點考察內容,，當然月考也不會逃過,，能夠結合自己的遺漏的、沒有掌握的知識點進行徹底的領會和掌握,，第五天要追求知識的深度,。

6)刷題，大量刷題,。

一定找歷年的真題去刷,，每年的考題都堪稱經典，一定要掌握知識點熟悉各種題型,，對于自己的常錯、易錯,、不會的進行整理和反思,。每做完一到題之后，即便是正確的題目,，同學們也應及時進行總結,、獨立反思，發(fā)散一下思維,，認真分析每一題的考點,，對比標準答案檢查自己在答題中是否存在誤區(qū)，思考這道題是否還有其它解法,。特別是自己出錯的地方,，更要認真分析錯誤原因，進行有效的總結和歸納,，找出類似題型再次練習,，加強和鞏固薄弱知識點,。