古代文學是中國文化寶庫中的重要組成部分,，它承載著中華民族的智慧與情感?？偨Y需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細節(jié)進行梳理,。下面是一些總結的實例,，希望能對大家提供寫作思路,。

解封我們自由啦篇一

不知不覺,，我們已進入了人生的春天――青春,。陳獨秀曾經說過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日,，如百卉之萌動,，如利刃之新發(fā)于硎，人生之寶貴時期也,?！闭登啻耗晟俚奈覀儯蛲鞓返拿恳惶?。

我們年少,，我們需要誠信,。誠信是人們的命脈,，是一切價值的根基。誠信是難得易失的,。費十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉,。因此,，自己不能勝任的事情,，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人,，就算赴湯蹈火也要實現(xiàn)自己的諾言。

我們年少,，我們需要謙遜,。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼,，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸,、謙遜的。我們要像田野中的麥穗,，空癟的時候，長得挺直,，高傲地昂著頭；飽滿的時候,，又總是溫順,，低垂著腦袋,。在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜,。以謙遜為榮，以傲慢為恥,。

我們年少，我們需要感恩,。感恩不一定要感謝大恩大德,，也可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。我們應像希望朋友對待自己那樣對待朋友,。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當涌泉向報”,、“投我以桃，報之以李”的感恩方式,，也是值得肯定的。法國文學巨匠巴爾扎克曾說過：“愛,，就是一般坦白的人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激?！?/p>

我們年少，我們需要責任,。責任就是當我們徘徊于迷途的時候，成為可靠的向導,。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂,。盡管責任有時使人厭煩,，但不履行責任,，只會成為不折不扣的廢人,。如果你不會或不愿承擔，那最好不要去做,。作為一名年少學生,，目前最大的責任莫過于學習,。因此，好好學習可以使我成為有責任心的人,。

正值青春年少的我們，需要做的還有很多,。我們要好好學習，努力奮斗,，為建設美好世界加油，為快樂生活每一天加油！

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解封我們自由啦篇二

當輕靈的風拂過臉龐，升學的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖,，無法呼吸。蔚藍的天有無數(shù)生靈在嬉戲,，而我,，卻只能拿著單一的教科書,，灌輸著始終如一的題目,。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂!

每每到了周末,，回到家，拿出作業(yè),、背誦資料，下午補課,。周末就這樣日復一日的進行著,。有些同學的qq簽名上都寫出了對學習的厭倦，外婆在每次上學前都會笑呵呵的說我又被關進了籠子里,，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學校是個好地方啊,。

還小,，家長們就非常喜歡那我們去和其他優(yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經?；厥幹霸趺床幌袢思覍W學xxx”之類的聲音,，唉,，聽多了還真是“余音繞梁”啊!

我想要的自由，并不是虛幻,、不存在的,，我只想沒有煩惱,、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山,，那我就欣慰了,。翻開最近的詞典,，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當當，目光再移向玩耍，那真是不可言說,。

老師會表揚我們放下玩耍做作業(yè),，會表揚我們按時完成課堂任務,。但這都不是我們真正想擁有的,。有一位詩人寫過：“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑,?！蔽蚁?，這在學校里已經快絕跡了吧，除了那無憂無慮的低年級,，恐怕就只有窸窸窣窣的`翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了,。

云飄逸,，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云,，春和景，這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇,，殘陽如血，這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗,，月色朦朧,，這便是一種境界,。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由,。

我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想,，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手,，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖,。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來,。

清晨,，睜開你的雙眼,，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午,，打開你的電視，放開你的眼界,，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚,，站在你的窗前,，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍,。自由如水，可以隨意的流動,，自由如風，可以隨意的飄動,。

“我要飛的更高，飛得更高......”

我們年少，我們需要自由的成長,，我們需要體驗自由的快樂，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”,。

解封我們自由啦篇三

“爸爸！我回來了,！”我走進家里一看，嘿,，爸爸不在家,。耶,！我的自由之旅開始咯！

我放下書包,，悠閑地走到廚房，吃了一包水果凍,。啊，真是天堂的味道?。》凑€有這么多,，就再吃幾包唄。我心里想著,，就多拿了幾包塞到了口袋里,，開心地跑回了自己的房間。平時,，老爸只讓我在飯后吃這些零食，說吃多了就沒有胃口吃飯了,?？涩F(xiàn)在，我想吃幾包就吃幾包,，想拿幾包就拿幾包,，爽極了！

接下來要干什么呢,？

看書吧。一下子,，我就看了好幾本，沒勁了,。

玩游戲吧,，哎，運氣不好,，剛開局就死了,。氣死我了，不玩了,！

我在“天堂”正看得正起勁呢，從門口傳來一個聲音立馬把我從“天堂”拉了回來,，

“葉銘瑞，作業(yè)寫完了嗎,？”

啊,，爸爸回來了！我趕緊拿出作業(yè),，奮力地寫了起來?？磥硐麓尾荒苓@么貪心了。

再見了,，我的自由。

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解封我們自由啦篇四

夜深人靜,，縷縷月光沐浴在我的身上,，我走在回家的路上,，心里有點開心,，又有點惋惜，在這些情感中又摻雜著一些悲傷,。最后一年了，這是你最后一次生日了,，以后我們很難在一起聚聚，感謝你陪伴我六年——雷登宇,。陣陣寒風吹在我的臉上,，把將要流出來的淚水吹了回去。唉,，別想這些傷心事了,，這次的生日會還是很多意思的,。

“張濤，過來”,。我輕聲說道?！斑@盤蛋糕給你，你懂得,?！闭f著我指了指雷登宇,，張濤接過蛋糕，輕手輕腳的走到他身后,。

“一，二,，三，走你,。”張濤一盤蛋糕拍在雷臉上,，然后啟動小馬達跑下了樓。雷登宇滿面蛋糕,，我和王威范凱輝帶他進廁所洗干凈,。洗完之后，我們發(fā)現(xiàn)臺子上有一瓶洗手液,，雷和范幾乎同時抓住瓶子，在地上鋪上天羅地網,?！疤倭?，太少了,，后面再一點,?！蔽覔屵^瓶子,，在前后左右都灑上洗手液,。

王威拿來蛋糕，給了雷和范,?！袄钅闳グ褟垵^來，我們躲在門后,，就看你的了?！?/p>

我跑下樓，“張濤,，張濤,?！蔽遗牧伺乃募绨颍袄椎怯钤趲蘖?，快去和他道歉吧?！蔽翌I著張濤上了樓，“我先進去,，幫你看看情況，讓你進你再進,?！?/p>

此時此刻,，我們沉浸在歡聲笑語之中，雷登宇,，生日快樂！

解封我們自由啦篇五

生命誠可貴,，愛情價更高,，若為自由故,，二者皆可拋。這句話告訴我們,，對于一切東西，自由是最重要的,，不管外面要經歷多少風雨，鳥兒都渴望自由,，渴望自己在藍天上飛翔。

作為兒女的我們,，也渴望像鳥兒一樣擁有自由?？墒峭映升垼渗P這是每個父母的心愿,。所以父母按照自己的意愿為兒女們設計,，直到滿意為止,，做這件事他們不知疲倦。這種行為,，我們做兒女的可以理解,，這種不知疲倦值得我們學習,，這種“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>

可這對我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,，到頭來,，樹終因水土不服而夭折或長得不夠粗壯。請讓我們去做自己喜歡的事吧,！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求，對屬于自己的那片藍天的向往,。

當春回大地,，萬物復蘇,，微風輕拂而過，我們感到心曠神怡,；當陽光溫柔地灑在我們身上，自然地感到無比舒服,；當秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無限美的,，當冬雪輕盈飄落,，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是,，這些都是我們在追求自由時且在一定的范圍內追求適度的自由，我們才能感受到這四季的美麗,，我們才能體會到自由的深意。敵視工的自由,，讓我們的生活更富有詩意，而過度的自由,，則可能釀成災難。我們追求自由,，才會讓我們真正地擁有自由,，讓我們能夠自由地成長。

追求自由,，但只要適度,，不要讓自由泛濫成災,。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍的天空,，為我們事來幸福快樂的生活,，自由和熙的微風，似淙淙的溪流,，只有適度，才會擁有,！

也許當我們在追求自由的過程中會受到傷害,，但如果你們真的愛你們的孩子，那就不要阻攔我們,，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。只有真正翱翔在藍天的,，才能鍛煉成一只雄鷹，放開手吧,！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向,，自己去譜寫自己未來的篇章,！

解封我們自由啦篇六

一篇美文猶如一杯清茶,，沁人心脾;一則故事猶如一面旗幟,，指引方向;一個伴侶猶如一縷陽光，滋潤心田,，讓我們一起成長。在我的成長中,，是他,，似如一個極不和諧的音符,，闖入我的生活,，但那一刻,，也使我有了五味瓶似的心情,，有了擔當?shù)腵責任感,，還得一起分享父母的愛。

我們生來有“緣”

在醫(yī)院里,，乳白色的床單上，一個白嫩嫩的嬰兒正熟睡著,。白皙的皮膚，小小的眼睛,，紅潤的小嘴，軟軟的小鼻子,，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲瓏的,。在床邊，一個小女孩趴在那兒,，好奇地打量著這個幼小的生命，一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉,，像露珠在荷葉上滑,，嘴角還帶著絲絲抹不掉的笑,。那一年,，我五歲,，你才剛出生,。這對懵懵懂懂的姐弟，將一起待有成長,。

成長足跡,。

胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒,，還帶著一個小小的啤酒肚,，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚,，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手,，竟然還有畫畫的天分，把你眼中的世間萬物都躍然紙上,。

一天，你閉門不出,，埋頭苦干，小小的你,，竟從不間斷地做了一個小時,，就欣喜地叫我進去,。你舉著一幅畫，畫面上的圖案千奇百怪,，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋果樹上,，結出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫,，再看著你，一臉急切的樣子,，等待著我至關重要的評價。我無可奈何,，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅,，遞給你，便揚長而去,，只留下在原地驚嘆不已的你,。不一會兒,，從門縫兒里瞄,，你又坐在桌子前,，照貓畫虎地臨摹著,，是那樣吃力且是如此認真。你與我并不一樣,，一聽批評就自暴自棄,。

我才發(fā)現(xiàn),，那一年，我十歲,，你才五歲。我們還需繼續(xù)成長,。

我是一個中國人,，是廣闊土地上的一株小樹,，是汪洋大海里的一朵小浪花,，我是一個中國人，我雖然渺小,，但我深愛我的祖國,。

我快畢業(yè)了，這幾年聽老師講關于祖國的故事,，有時覺得很氣憤，有時覺得很自豪,。當聽到英法聯(lián)軍欺辱中國,，毀壞、掠奪圓明園時,，我感到十分心痛;當聽到神舟六號載人航天飛船發(fā)射成功，奧運圣火傳遞四海時,，我為祖國驕傲;當鮮艷的五星紅旗高高掛在旗桿上時,，我又十分自豪,。

“我和我的'祖國，一刻也不能分割,，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”這首《我和我的祖國》曲調激昂,，唱出了中華兒女的心聲,。是啊!每一個炎黃子孫都有一顆誠摯的心,，都愿為祖國唱出一首優(yōu)美的贊歌,。

偉大的祖**親,，我依偎在您的懷抱中,，深深地被您的溫暖融化。母親啊,，母親,，我愿付出我的一切,，此時此刻,，我只想用一句話表達對您的愛，“中國,，中國,，鮮紅的太陽永遠不會落,?！?/p>

我親愛的母親,，讓我們一起奮斗,，一起成長,。

纖細的陽光一縷縷穿過淡淡的霧，就像一絲絲金色的線,，輕輕穿過薄薄的蔓紗,，在編織一個美而幻的夢,。

——題記。

一切都蘇醒了,，在美麗下蘊藏著一個個強盛的生命，破芽而出,。

柳條柔柔的佛動著，串著可愛的嫩芽,，每當晨風輕輕吹過，它們就在風中快樂的舞蹈,，自由散漫，充滿活力。

也許,，成長就應該如此簡易，在快樂中跳著舞長大,。轉眼間，那大片大片的柳葉互相擁擠在枝頭上,，化作一頂綠傘。樹下,，是歡樂的人在交談,，在玩耍，潮濕的綠帶來一片陰涼,，在陽光的包圍下，成了一個新的“避暑山莊”,。

也許，成長就應該這樣偉大,，舍己為人。九月的秋天是金黃的季節(jié),。菊花開敗后,，柳樹上的葉子也就快落光了,，一副殘花敗柳之景,，河水上的柳葉也隨著波飄走。還在樹上掙扎著的,，也不會再有幾天，或許,，下一秒就是它的末日,。

也許成長就應該這樣凄美,，最后的結局非好非壞,。

又是一陣北國之風刮過，那樹依然矗立于此,，盡管已披上了雪白的大衣，但在淡淡的陽光照射下,，那點亮光還透著溫柔，有些許可愛,。它等待的是明年的花開花落，云起云涌,。

也許，成長就該如此驚異,，在默默中，一瞬間開出最美的花,。

這就是成長，就像黑暗蒼穹中的一點繁星,，在成長中體會一切，內心更多的是坦然,，是輕松。不要看到自己的渺小,，渺小算什么?重要的是勇于表現(xiàn)。讓我們一起成長,，珍惜青春年華中的一點一滴，陽光會進入你的心,，是你豁然開朗，原來，成長真的很快樂,。

讓我們一起成長,，那成長中的眼淚在你心中，必將成為收獲的果實,。忘記自己身處的周圍,，在藍天下驕傲的.站立，沒有人阻擋你成長,。

成長·我們·一起……。

我已經去過好幾次杭州野生動物園了,。可是今天,，頂著大太陽，我又一次高高興興地來到動物園看望我們的朋友,。動物園里，參觀的小朋友們也像我一樣,，興高采烈。

我和媽媽乘車游覽野獸區(qū),，七只東北虎正懶洋洋地躺在山坡上。一只大黑熊站起來,，沖我們“揮手”，肯定是想吃東西呢!“沙漠之舟”的駱駝伸長脖子湊到游覽車前,，搶吃我們手上的`一捆捆青草。斑馬披著黑白相間的條紋衣服來迎接我們,。世界上最大的鳥——非洲鴕鳥正在四處張望,，它們好象對這個炎熱的夏天很滿意,?？墒?，長頸鹿渴得很,，正低著頭在水槽里“咕嘟咕嘟”喝水呢!我還看到了動物圖書上介紹過的高原矮馬,，好像是縮小型的馬呀!比較適合讓我們小朋友騎騎。

在天鵝湖,，我和小朋友給黑天鵝喂食物;在孔雀園,，美麗的孔雀開屏了!我還看到了全身雪白的非洲白獅子和白老虎，它們與我國的華南虎,、東北虎一樣，都是稀有物種,。在表演區(qū)，大象,、猴子和雜技團的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘思染视煮@險的節(jié)目。

媽媽認為,，建造動物園，把野生動物關養(yǎng)起來,，很不人道?？墒牵艺J為,，如果沒有動物園,，我們還能看到這么多真實的野生動物嗎?我也就不能親眼看到鱷魚們互相撕咬的情景了。我們國家的“國寶”熊貓,，還作為友好的使者，被送到美國,、日本等動物園，給人們帶來很多歡樂,。

動物園也也能給一些瀕危動物們很多保護。小鳥們吃蟲子,、吃草籽，吃了就睡,，不會傷害人類;老虎、黑熊雖然兇狠,，但他們很少能吃到人,。倒是我們人類經常想著吃燕窩,、吃熊掌,、吃猴腦、吃魚翅,。很多動物就這樣滅絕了。人們去風景區(qū)或是原始森林旅游,，將垃圾留在那里，環(huán)境被污染了,，鳥吃了塑料袋死了……我記得今年五月份，報紙上刊登了一則消息,，杭州野生動物園的叔叔阿姨們幫助一只朱繯孵出了幾個小寶寶,。要知道,，全球生存的朱繯已不到100只了,。

如果有一天,，人們不去吃捉野生動物了,，不吃它們，不傷害它們,，讓動物們自由自在地生活，我想,，地球上也就不需要這么多的野生動物園了,。在美好的家園里，人類才能與動物們成為真正的好朋友,。

不知不覺，走過了天真無慮的童年,，懵懂的初中,，轉而進入了青春_,。

因為堅持,，所以成長,。

在_開學前,，我們一起進行了為期一周的軍訓,。清晨,，還未吃過早飯，我們就開始了早晨的訓練,。我們頭頂著驕陽，忍受著饑餓,，聽著教官的口令,，做著枯燥的動作。隨著時間一分一秒的.流逝,。終于,，有一位同學忍受不了頭頂?shù)牧胰蘸透怪械酿囸I而暈倒了,。老師把她扶到一邊休息，而我們繼續(xù)我們的訓練,，可大家都沒有抱怨。她休息了一會兒,，又回到了隊伍中和大家一起訓練……在這次的訓練中，我們學會了堅持!

因為競爭,，所以成長。

在同學們的期待和盼望中,，我們終于迎來了新一屆的校園田徑運動會。在每一屆運動會中,，都有一個“重頭戲”——廣播操比賽,。在上次比賽中，雖然我們沒有獲得任何名次,。這次，同學們個個嚴陣以待,，想要一雪前恥。轉眼到了比賽那天,，比賽的前一節(jié)課，老師帶領我們來到了一塊空地,，進行最后的練習。只見同學們一邊目不轉睛的盯著領操同學,，一邊聽著口令極力模仿領操同學，努力使自己做得更加標準,，連平時最調皮搗蛋的同學也認真練習著，一遍又一遍……優(yōu)美的下課鈴聲響了,，比賽馬上就要開始了,。終于,，皇天不負有心人,，在最后的比賽中，我們班級一舉獲得了第一名!

因為拼搏,，所以成長,。

運動會開始了，在操場上隨處可見運動員們奮力拼搏的身影,。在跑道邊,，班級里的啦啦隊員不停地為運動員們加油鼓勁：“x加油!x加油!……”終于，運動員沖過了紅線,，早已等候在一旁的同學趕忙把他扶到一邊,，另一位同學趕緊遞上一杯水,。勝利了,，伸出大拇指，給他以表揚;失敗了,，拍拍他的肩，給他以安慰,。“喀嚓!”老師的相機定格在了這一美好的瞬間!

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解封我們自由啦篇七

動物世界豐富多彩,，你要是細心地觀察動物，不僅僅會覺得它們很有趣,，甚至會有物外之趣的,。但是很多人卻肆意地插手動物家族，造成令人痛心的惡果,。

其實不然,，所謂大千世界，各有所愛,，不同的人對于我們所處的大自然的感受是迥然不同的!盧比特為了保護他所喜愛的蚜蟲,，甚至動員他的弟弟和他一起發(fā)動了一場全面消滅金龜子的戰(zhàn)爭，他們兩個動用了木棒、絲網等可以捕殺金龜子的工具,，用了不短的時間。

把他們家的院子里的金龜子或殺死,、或趕跑。誰又能想到他們的所作所為竟然帶來了災難性的嚴重后果,。沒過幾天，失去了天敵的蚜蟲大量繁殖,，肆無忌憚地啃食院子里的所有綠色植物，到了這個時候,，盧比特兄弟才明白了破壞生態(tài)平衡所造成的危害是多么的可怕!然而,，這個教訓的獲得是付出了慘痛的代價的!

無獨有偶,。從前有一個國家，國王得知境內的鹿群經常受到惡狼的攻擊,，就下了一道命令，要求全國的獵戶們向境內的狼群發(fā)起攻擊,，并對滅狼有功的獵人給予重賞,。沒過多久,，狼群在境內絕跡，而鹿群開始大量繁殖，鹿群的數(shù)量以幾何倍數(shù)增長,，它們大量啃食樹葉和樹皮，最后境內的樹木幾乎全部被啃得只剩下光禿禿的樹椏,，而鹿群也因為尋找不到食物而大量死亡,。我們不禁要問：這到底是誰的錯?是狼還是鹿?其實都不是,，正是以自己的好惡為判斷標準的人才是這場災難的始作俑者!

人們啊，請不要再去做一些破壞生態(tài)平衡的事情了吧!否則,，最終受到報應的必定是我們人類自己!讓各類動物自由的去生活，不要隨便插手,，只有這樣，整個世界才能在一種和諧的環(huán)境中共存共榮!

解封我們自由啦篇八

我從小到現(xiàn)在,，雪景已見過不少；下雨的場景更不在話下,。有時碰上打雷，便好一陣哆嗦,，運氣好還能遇到罕見的冰雹,，有石子那么大。如果碰上大霧,，整個大街就會成為白茫茫的世界。我記得還有一次,，風特別大，吹翻了幾棵樹苗,，聽說是臺風導致的。

大概是此地的種種因素,，逼得彩虹也只得另覓他處了,。比如那根醒目的化工廠排放管，比如那灰蒙蒙的天空,，比如那隨處可見的車水馬龍。

如此神秘,、奇妙、高貴的彩虹,，硬是不愿在這塊天空上降臨。但有一次，它破例地橫空出世,，非常短暫，但已足以震撼此地每一個仰望天空的人,。

“彩虹！”那聲驚奇的叫喊,，我至今記憶猶新。很多學生剛想打一打哈欠,，熬過這難受的放學前夕,，這一聲呼喊猶如水中的電流，剎那間便引得所有人都仰起頭來,。

我于眾人之中，也毫不猶豫地抬起了頭,，隨即看到的便是那美麗的彩虹：它懸在空中，一點點地散發(fā)著雍容華貴的味道,；最顯眼的紅弧仿佛帶著一股激情，冷傲的藍弧默默映襯著身邊正蓬勃地吸引我們目光的綠弧和靛弧,，倒是那紫弧最為冷艷，和它另一端的紅,、橙弧所帶來的親近感迥然不同，還有那被擠得所剩無幾但尖銳刺眼的黃弧,，同樣引人注目。

所有這些加在一起,，就是一個完完整整的彩虹。我從未見過,，也無法用腦袋構想彩虹一直掩藏著的芳容,。那彩虹正在逐漸暗淡,。稍縱即逝也許并不遺憾,，因為這位出色的演員展現(xiàn)出來的美麗已注定不能被我們忘記了,。

解封我們自由啦篇九

“加油,，加油……”咦,？是哪兒傳來的加油聲,？哦,，原來是五年級在舉行長繩比賽呀，一起去看看吧,！

風和日麗，萬里無云,，我們五年級各個班都已經來到操場上，等待一場緊張而激烈的大戰(zhàn),。

我環(huán)顧四周，看見每個班都胸有成竹,，信心滿滿,。“預備,，開始！”只聽老師一發(fā)令,，每個班的排頭兵都以閃電俠一般的速度沖進了長繩中，唯獨我們班還沒有起跳,。在我們一聲聲的催促下,，排頭兵小費同學才反應過來,。看來他決定將功補過,。看,，他像一只靈活的小猴一樣，又輕又快地跑進了長繩中,，又輕輕一躍，輕松地跳過了一個,。瞧，第二個小陳同學也不落后,，只見他不慌不忙地跑進了上下甩動的長繩中，雙腳微微彎曲,，往上一蹦，一個又過了,！我們班的同學一個個都順利跳過了,，我心里就更緊張了,，生怕拖班級的后腿?？煲喌轿伊?，我心想：我一定要像他們一樣順利跳過,。想著想著,，真的到我了，我以迅雷不及掩耳之勢跑進了長繩中,，又向上輕輕躍起，yes,！過了,！我一轉頭，看見沒有參加比賽的同學們也沒閑著,，清脆響亮的加油聲回蕩在我的耳際,。其中,，聲音最響亮的就要數(shù)小蔣同學了,，他嗓子都喊啞了,，把手都拍麻了，還是不能表達他心里的喜悅和激動,。轉眼間,，時間已經過去了一大半,，我將視線又轉向了選手們,?！芭九九?，啪啪啪……”時間飛快地流逝著,，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房,。終于,，老師喊了聲停，比賽結束了,，但是,，這就意味著要宣布名次了,，我的心又懸了起來,。當宣布到我們班時,，哇！季軍,，不錯不錯。雖然我們沒有拿到冠軍,，但大家都已經很開心了。

是?。≡谏钪?，我們會遇到許多比賽,，但總要牢記一點,，體驗過程比什么都重要。

解封我們自由啦篇十

我們班有些高個子同學,，這些高個子同學幾乎都是一些調皮搗蛋、不受約束的孩子,，也是讓魏老師頭疼的孩子，在我心目中有一個孩子,，最調皮、最搞笑,。

他長得瘦瘦的、高高的,、黑黝黝的臉上有一對大大的眼睛，不大不小的鼻子下面有一張能說會道的`嘴巴,，當他開心大笑時，他總露出幾顆大大的門牙,。

他愛好廣泛，籃球,、乒乓球、足球,、短跑……樣樣精通,。在這次田徑運動會上,，他為我們班獲得一等獎立下汗馬功勞,。他經常在前操場打籃球,，雖然沒有老師教,，但他卻打得非常好。但有時候當同學在跳繩時,，他會突然插進來搗亂，所以女孩子都不愛和他玩,，但他毫不在意。

每當上課不專心時,，他總是被老師叫起來一問三不知,，同學們都忍不住笑他，可他嘴里卻一直在嘟囔,，也不覺得不好意思,。中年他會很早就來到學校，一來就講話,，而且他喜歡從這個位置跑到那個位置,，語文老師說他是“自由人”，他似乎對這個名字很滿意,，老師們知道了他是“自由人”,，所以抱本子、端開水,、打掃教室的事兒都由他來干,，干完后，老師總會表揚他做得好,。

解封我們自由啦篇十一

最近,，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，它講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事,。柴斯特本來生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場里,，可它卻因貪吃跳進了一個野餐藍，結果被帶到了紐約時代廣場,，在紐約,，一位名叫瑪利歐的男孩收留了它,。小蟋蟀用它美妙的音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境,，它也因此成為紐約著名的演奏家,。正當它功成名就的時候,，柴斯特為了尋找自由，依然拋棄都市繁華的`生活,，回到了自己的故鄉(xiāng),。

我們的自由究竟哪去了?答案是不言而喻的,。爸爸,、媽媽們,，請把自由還給我們吧！

解封我們自由啦篇十二

不管是什么事,總會有些不同的意見,我們所經歷的感情,不同的人也會有不同的看法,最主要的還是我們自己,如果我們其中的任何一個人輕易地就相信了別人的話,而放棄了自己的選擇,那么也許就在你將要放棄的那一瞬間,你的幸福也遠離了你,我沒有多么大的能力去說服所有的人,但我相信我自己的選擇是不會錯的,一旦愛上了,就會期待著天長地久.

我們雙方都會遇到不同的困惑,不管是來自哪方而的壓力,我們只有團結一致,一起去面對才能更好的走下去,如果一方忍受不了,那一切的努力也就會白費了,我不相信你的事你自己可以作主,雖然說,我們不能太過于天真,但是他們的意見我們也只是聽取,最終的選擇還是在于我們自己.我們在成長的過程中,不經意的經歷了一些事,之后,漸漸的明白了,有時東西一旦錯過了就永遠回不來了,我相信你對我的感情,漫漫人生路,能有一次真愛真的不容易,只有用心地愛了,你才會發(fā)覺你的人生是多么得有意義.

別人怎么說,那都不能代表我們自己的想法啊,我們有我們自己的生活,我們的愛,要我們兩個人共同去努力的,單靠一個人是不可能幸福的,呵呵,我們都會有不同程度的擔心,但是最終的目標都是為了我們的幸福啊,我們再堅持一下,總會看到最美的彩虹的.

我們的愛是可以更自由的,為什么我們總是生活在一層不變的環(huán)境里呢,那就是我們的思想沒有成熟,看到了其它的風景了,但是此刻的我們能夠擁有彼此,也可以稱作是一種幸福吧,期待著美好的未來.有太多的人總是在失去之后才明白,自己想要的是什么,或者說是自己最應該珍惜的是什么,但那時一切都太遲了,原本屬于自己的東西也離自己遠去了,心中的遺憾可想而知了哦,呵呵.

其實我們仔細想想,這一路走來,我們錯過了多少美好的東西,又得到了什么呢,世間的萬事萬物都是有規(guī)律可言的,只是我們總在錯過之后才知道,原來我們曾經擁有的有很多啊,為何當初不知道珍惜呢,現(xiàn)在我們明白了,還不晚,至少我們都很在乎對方,不會讓其中的任何一個人孤單的.

沒有壓力怎么會有那么大的動力呢,我們只是一個凡人,擁有的東西也是有很限的,如果我們努力了,才會感受到那份辛酸與快樂,一個旁觀者和你說得再多,你沒有體會到,沒有明白,又有什么用呢.我們有太多的時間都用來思考別人怎么做怎么想,卻忘記了自己也是應該好好反省的,如果能及時地發(fā)現(xiàn)并改正自己的想法,我們會不會擁有得更多呢,也會獲得更多的幸福呢.

那些話說得多么美好啊,如果生命沒有遺憾沒有波瀾,你會不會永遠地記住在你的生命里曾經有過這樣的一個我,有些時候話說得冠冕堂皇了反而更讓人覺得一切是那么得不真實,我們用僅有的時間去做我們想做的事,平平淡淡的走完這一生,也會覺得很滿足的.

就目前而言,我們所要面臨的困難還有很多,不管是來自哪方面的壓力,我希望你都能和我一起去面對,不要讓我一個人太孤單了,那樣我會很難過的,愛你不是因為你是一個怎樣的人,而是因為習慣了有你在身邊的日子,有你的世界就覺得很開心,如果你就這樣一個人快活了,那么我存在的意義又在哪里呢,呵呵,又想多了,相信你對我的愛,更相信我們會幸福.我們一起去面對人生中的風風雨雨,不離不棄,就算再大的風雨我們也不會分開,彼此做著最好的堅持,加油,現(xiàn)實的生活需要我們承受的還有很多,既然選擇了讓對方幸福,就要信守承諾,努力做到最好,讓自己所愛的人幸?？鞓肪秃?

一直都把自己塵封在過去的陰影里,真的好痛苦,現(xiàn)在好不容易走出來了,我們是不是應該好好的珍惜,我們也許在錯過了那么多之后,才迎來了我們現(xiàn)在的生活,已經過去了的就留作回憶吧,記住也許是為了更好的忘記吧.不曾想起也不會忘記,愛過后才懂得,擁有的可貴,失去后才明白,珍惜的重要,讓我們的愛在這片藍天下,自由的飛翔,加油,也許一切才會理更圓滿.

為了我們的明天而努力吧,我們還要守護著對方一輩子呢,呵呵.

一起加油吧,不管以后將如何變化,我們的心永遠在一起.

解封我們自由啦篇十三

我抓到了一只麻雀,，并關進了籠子。

我將籠子放在窗戶旁邊的餐桌上,。

幾只麻雀飛到窗前的發(fā)財樹上,，“嘰嘰喳喳”地尋找食物，在樹枝上嘰喳歌唱,，來回跳躍,。時不時用黑溜溜的小眼睛奇怪地看著屋內的麻雀，似乎在問：“你真?zhèn)儾怀鰜戆?”

被關在籠子里的麻雀一個勁地往外飛,，竟然把關著它的用硬紙板做的籠子裝下的桌子。

可是它還是飛不起來,，籠子在地上不斷抖動著,，看來麻雀還是沒有停止讓自己自由的努力。

窗前的麻雀化作一道道黑影,，“刷刷刷”地從窗前飛走,，“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠去，而地上的籠子也不在抖動，安靜的地在那里待著,。

我連忙跑過去打開籠子,，可那只麻雀再也不會動了,、不會叫了,。它的眼睛睜得大大的，望著窗外那片自由的天地。

我因為一時的私欲,，卻剝奪了它終生的自由。也許這樣的小事在歲月的洪流里只是粒微小的塵埃，可這卻是麻雀短暫的一生,，而這一生還有大半輩子在牢籠中度過……這真是太殘忍了。

將心比心一下,，如果我們自己被關在一個比自己大不了幾倍的牢籠里,，那么，你會怎么想?

望著窗外的麻雀，我再也不想抓它們了,。

解封我們自由啦篇十四

從三年級上學期開學開始,，老師就不讓男生下樓去玩，讓女生去玩,。唉,，真沒有天理?。〔贿^今天我們終于自由了,！

下午,，我們跟以前一樣在過道上面閑聊，突然一個同學跑來說：“剛剛校長告訴我,，三（1）班的同學可以下去玩兒了,！”“哦！太好了,，我們自由嘍,！”同學們歡呼起來。我們往操場的方向飛奔而去,。

一到操場我們就跑向體育室,，拿上自己想要的東西。我想打籃球,，我就找了幾個人一起打,，打著打著就覺得沒力氣了，我們就散伙了,。

這時教體育的.周老師來了,，他要求我們把東西放回去，并說：“以后體育室的東西你們班不許拿,！”我們驚呆了,，看來要自己帶了。

解封我們自由啦篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

在演講之前，我想問大家一個問題：你覺得,，自己是自由嗎?我聽到好多人都說自己是自由的,。是的，沒錯,。我們是自由的,。就拿現(xiàn)在的演講比賽來說，我們可以自由地選擇參加這次活動,，自由地選擇自己隊友,，自由地選擇自己演講的內容。這些都是我們自己的個人自由,。那我們的個人自由是絕對的嗎?不受限制的嗎?好了,，今天，我要演講的話題是：個人自由與社會公德,。

個人自由,，是什么東西,。這個說起來比較抽象。我舉個簡單的例子,。在現(xiàn)在的社會，我們可以自由的選擇音樂類型,，自由地聽音樂,，自由地看電影，自由地吃美食等等,，這些都是個人自由的表現(xiàn)。如果這些不是你自己愿意做的事情的話,，是沒有人可以強迫你去做的,。這就是簡單意義上的自由,。而社會公德是社會生活中最簡單、最起碼,、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常,、有序,、健康進行的最基本條件,。因此，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,，也是作為公民應有的品德操守,。所以,，個人自由是要遵守社會公德的，而并非是絕對的,，不受控制的,。比如說，你今天心情不好,，想聽一首抒情的歌,，舒緩一下自己的心情;那你就可以自由的選擇你喜歡的類型而不是隨便拿起就聽。這個就是你個人的自由,，沒有人可以去干擾你,。但是，你在聽音樂的過程中,，你要遵守社會公德，選擇合適的分貝,，不能阻礙社會公共生活的正常進行。

現(xiàn)在社會上存在這種現(xiàn)象,，很多人認為自己的個人自由是絕對的,，沒有受限制的必要,。隨手拿起垃圾,，想在哪兒扔，就在哪兒扔,，誰管著得著啊;想聽音樂就聽音樂,，音響有多大聲,，就調多大聲，誰管得著呢;想光著膀子上街,，就光著膀子上街,，管他是什么場合,，誰管得著呢?確實，扔垃圾,，聽音樂，光膀子,，都是你的自由,?？墒?，這些行為真的不受限制嗎?在場的各位,，你試想一下,，你一出門，就看到垃圾滿天飛,，聞到臭哄哄的味道;晚上的時候，鄰居的音樂震耳欲聾,，想安靜不能安靜;你上街的時候,，看到有人光膀子滿街跑,。這些行為讓你感覺很和諧嗎，你喜歡這種現(xiàn)象呢?我相信,，在場的每一個人，大多數(shù)的人都經歷過這些事情,，而且對這些行為都是非常反感的，甚至痛恨的,。因為這些現(xiàn)象都是一些人過分地強調個人自由而忽視了社會公德，造成了社會許多不和諧事情的發(fā)生,。個人自由不是絕對的,，是有一定限制的,，而社會公德就是其中一個重要的限制因素。

我記得羅曼羅蘭說過：一個人的絕對自由是瘋狂,，一個國家的絕對自由是混亂。是的,，沒有絕對的自由。任何的個人自由都必須要在社會公德的前提下才能實現(xiàn)。有天,，我下課回家。在公交車上,，我看到一對情侶在親熱，那場面可謂是精彩啊!比電影中的還要大尺度,，吸引了全車人的目光，只可惜是厭惡的目光,。但他們卻不覺得做錯了什么，依舊若無其事地保持著,，還說我們阻礙了他們親熱。這是哪門子的道理啊!你倆要親熱,，在自己的房間里,，你愛怎樣就怎樣，你想親多久,，那是你倆的事，那是個人的自由,，我們管不著,?？赡愦笸V眾地在公車上那么死去活來的，搞得全世界的人都以為,，好像只有你們倆才會親熱似的，完全不顧周邊人的感受,。這種行為是嚴重違背社會公德的，是被人所指責的,。一個人在個人空間里,，是對社會影響不大的,。但只要你出了社會，成為社會的一份子，你就有責任去維護社會的和諧,。你在社會中的一舉一動,，都要符合社會公德,。所以說，個人自由要以社會公德為前提的,。

出現(xiàn)這些違反社會公德的行為，我個人覺得,，主要原因有兩個：個人修養(yǎng)不高,、利己的價值觀,。

第一，個人修養(yǎng)不高,。

個人修養(yǎng)不高，是直接導致發(fā)生違背社會公德行為的主要原因,。一個人的修養(yǎng)，可以體現(xiàn)在他的言行舉止當中,。有修養(yǎng)的人，都會知道,，什么是社會允許做的,，什么是符合社會公德,，符合社會道德的。沒有修養(yǎng)的人,，只會顧著自己的利益，根本不會去理會社會;更不要求去符合什么社會公德,。比如說,，扔垃圾,。經過教育,，有修養(yǎng)的人就會有較強的社會公德意識，會知道隨手隨地扔垃圾,，是不文明的行為。這是違背社會公德的,，是被別人指責的,，那他就不會隨手扔垃圾,，并且會極力地保持環(huán)境清潔。而沒有修養(yǎng)的人,，他沒有社會公德意識。他是不會知道什么社會公德的,，更不會知道什么該做，什么不該做,，全憑自己的個人自由,。他只是覺得,，隨手扔垃圾是他個人的自由，反正扔掉就與自己無關了,。他們會想：拿著垃圾到垃圾桶的地方，那么長的路程,，要花費多長時間啊,，我才不笨呢!我隨手一扔,，也會有清潔工幫忙打掃的，不礙事,。所以說，個人的修養(yǎng)不高是直接導致發(fā)生違背社會公德行為的主要原因,。

第二,，利己的價值觀。

利己的價值觀無形中驅使他過分強調個人自由,，忽視社會道德,。俗話說，人不為己,，天誅地滅。意思是說,，人如果不是為了自己的話,，就算是天地消失了,，也不會原諒自己的。這句話在當下是欠妥的,。為什么呢?這是一個很典型的利己行為。你想想,，如果每一個人都是這種以個人主義為重的,，強調只要自己自由了，就不管其他人了,。就像申請國家助學金一樣，經濟不困難的學生為了幾千塊,，就謊報自己真實的家庭情況,，最終反而讓真正有困難的學生沒辦法得到資助,。這是利己行為，充分地體現(xiàn)了“人不為己,，天誅地滅”，沒有考慮到其他人,。這樣下去的話,，社會會和諧嗎?在如今開放的社會,，利己的價值觀念是不利于社會的發(fā)展的。它違反了社會公德,，拉遠了人與人之間的距離,，是一種落后的價值觀,。所以說,，個人自由要符合社會公德，必須要形成利他的價值觀,，而非利己的價值觀。

個人自由是要遵守社會公德的前提下,，才能實現(xiàn)的。不要輕易地分割兩者,，強調個人自由而忽視社會公德,，這是不對的;強調社會公德而舍棄個人自由,，這也是不對的。只有學會既可以充分體現(xiàn)個人自由,，又不違反社會公德，才能讓社會更加和諧,，更加美好。所以,，加強學習，提高自己的個人修養(yǎng),，形成利他的價值觀仍然是我們高中生首要也是必要做的事情,。

所以說,，個人自由不是絕對的,，是受社會公德所限制。我的演講完畢,，謝謝大家!