當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法,。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比,、歸納,、分析等。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，希望能給大家一些啟示,。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇一
我坐在公園里乘涼，看著一群鴿子,，逍遙自在的在樹(shù)木旁飛來(lái)飛去,，我多想和它們一起飛呀！
想著想著,，那群鴿子突然飛來(lái)邀請(qǐng)我一起玩,，我嚇了一大跳，心想：“我為什麼會(huì)聽(tīng)得懂牠們說(shuō)的話呢,？”想到一半,，我突然發(fā)現(xiàn)原因了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了,，於是我高興的答應(yīng)牠們的邀請(qǐng),。
我飛上了一棵樹(shù)，在樹(shù)上,，我看見(jiàn)許多肥嫩嫩的毛毛蟲(chóng)在享受葉子大餐,，於是，我馬上飛上前,，把牠們?nèi)砍粤耍莻€(gè)味道,，可真是美味?。?/p>
我飛上了天空,，看見(jiàn)臺(tái)北市密密麻麻的高樓大廈,，好壯觀！飛著飛著,，我差一點(diǎn)撞上了101大樓,，好險(xiǎn)躲過(guò)了，接著,，我和鴿子們一起遨游臺(tái)北市,。
后來(lái)，有幾個(gè)獵人想射殺我們,，那時(shí),，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生,，然后,，我和鴿子們道別，結(jié)束這特殊的一天,。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇二
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞,，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒,。但我今天既不想做神,，也不想成仙，我只想變成一本真正的'書(shū),。
假如我是一本書(shū),，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí),、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū),，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū),。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里,。
假如我是一本書(shū),，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà),，機(jī)智幽默的文字,，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘??！
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū),。打開(kāi)它,，哇！有語(yǔ)文,，有數(shù)學(xué),，有自然，還有練習(xí)和試卷,，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里,。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢,！
假如我真的是一本書(shū),，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十,，十變百,，百變千，變,、變,、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里,，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū),。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇三
嗨！大家好,，我是一片小葉子,，如果你想見(jiàn)到我，是不可能的,，那是因?yàn)槲疫€沒(méi)出生,。
爸爸。媽媽都說(shuō)我是一個(gè)大天才,，于是,，我每天都在搞綠色的設(shè)計(jì),，不分白天黑夜，都在設(shè)計(jì),，隨著時(shí)間的流逝,，我卻一點(diǎn)也不知道。
有一天,，爸爸,。媽媽叫醒了，并說(shuō),；有沒(méi)有搞,，我的夢(mèng)想是綠色的設(shè)計(jì)，不是你們說(shuō)的那種,！說(shuō)著說(shuō)著媽媽爸爸都你一言我一語(yǔ)地勸說(shuō)我早日出生,。我最后0；3輸了,，我只好乖乖聽(tīng)令。
只聽(tīng)咔咔咔咔我感覺(jué)有一絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái),，之后陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng),，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了,，我連忙張開(kāi)眼睛,，發(fā)現(xiàn)了四周五顏六色，百花齊放,。瞧,！花兒正在向我微笑呢！并且說(shuō),；‘歡迎你來(lái)到這個(gè)世界上,！”湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在,，在陽(yáng)光的照耀下,，金光閃閃，漂亮極了,。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子,。
一眨眼，春天到了,，我和伙伴門(mén)的外衣,，都變成了翠綠色，我和伙伴門(mén)都感覺(jué)春天,，就在身邊了,！
到了夏天陽(yáng)光非常強(qiáng)烈,，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了,，于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好,。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過(guò)來(lái)，身上臟臟的,，而且還大汗淋漓,，于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢,！
秋天,，變得荒涼孤獨(dú)，我門(mén)的衣服變成了‘枯葉蝶’,，隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去,，我心里非常傷心，之后,，我再也無(wú)法牢牢的抓住樹(shù)枝了,，也飄了下去了。
再見(jiàn)了,！我應(yīng)該葉落歸根了,，放心明年我還會(huì)再來(lái)的！
假如我是嫦娥四年級(jí)篇四
首先,，我人長(zhǎng)得不好看，矮矮胖胖的,，幾乎接近全班同學(xué)體形的最差值,，再加上體育又差。甭說(shuō)尊不尊重我了,，令同學(xué)們不叫我綽號(hào)“小胖”都是一件非常困難的事,。天天叫我的綽號(hào)，誰(shuí)還會(huì)在意我是不是班長(zhǎng),。并且說(shuō)不定還時(shí)不時(shí)的被欺負(fù),。還有就是我常常聽(tīng)見(jiàn)的一句話：“你體育都這么差，還當(dāng)什么班長(zhǎng),，先減減肥再說(shuō)吧,。”
其次,，學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)的成績(jī)應(yīng)當(dāng)是全班名列前茅的，這樣可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí),。但我的成績(jī)......實(shí)在是不好意思,。這樣的話，自然會(huì)被同學(xué)看不起,。并且假如有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,，我一問(wèn)三不知，還是算了罷,。
最后,，就是我的管理能力，這個(gè)就更甭提了,，一沒(méi)主意,，二沒(méi)謀略。要是遇上一個(gè)棘手的問(wèn)題,，我一定會(huì)亂了方寸,，最后只得請(qǐng)老師出謀獻(xiàn)策,。老師也可能會(huì)說(shuō)：“你倒是出個(gè)主意呀，你這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?”這樣,，我這個(gè)班長(zhǎng)也就成了空有其名的班長(zhǎng)了,。
假如我是班長(zhǎng),，我們班一定會(huì)亂成一鍋粥的,，我想我還是不要當(dāng)班長(zhǎng)比較好!
400字作文之前沒(méi)有太多的感悟,，最近經(jīng)朋友推薦,，看了電視劇《婚姻那點(diǎn)事》,，感觸很深!單位里組織旅游,，他也婉拒,。愛(ài)一個(gè)人,，特別坦然,。50分鐘后,，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái),？“我不去醫(yī)院。你有了第一件玩具,。”有人生活好,，有人生活不好，這是每個(gè)人的福報(bào)不同,；人不成熟的第五個(gè)特征：做事情不靠信念,，靠人言,。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇五
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌,，飛上天空,，看有哪些人正在做出犯法的事情,。把他們交給警察,。
假如我是木之本櫻,，我會(huì)利用飛牌，飛到世界各地,，看哪些地方有沙漠，我會(huì)用樹(shù)牌創(chuàng)造出非常多的樹(shù)木,，讓小鳥(niǎo)們能在這片綠色森林上安家,。那樣,，人們就不會(huì)遭受可怕的沙塵暴了,。
假如我是木之本櫻,，我會(huì)利用飛牌,，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋,，創(chuàng)造出開(kāi)辟了的地,，創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住,，有地種而不會(huì)餓死，有糧食吃,。
假如我是木之本櫻,，我會(huì)利用飛牌,，飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方，用雨牌降下非常多的雨,，讓人們不會(huì)渴死。
假如我是木之本櫻,，我會(huì)利用飛牌,，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人,，然后用消牌,，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人,，那么祖國(guó)就會(huì)有著美好的未來(lái),！
假如我是嫦娥四年級(jí)篇六
每個(gè)人都想變成自己想象中的人，我也不例外,，現(xiàn)在我就來(lái)告訴我最想當(dāng)?shù)娜税桑?/p>
我最想當(dāng)?shù)氖且晃痪葷?jì)人們的白衣天使,。她十分善良,，穿著一身白色而又整潔的衣裳，長(zhǎng)著一雙不大不小的翅膀,，而且還有一頭長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，十分美麗,，圣潔,。而她最美麗的是那顆濟(jì)世救人的心靈,。這就是我想當(dāng)?shù)陌滓绿焓埂?/p>
有一次，我從天上下來(lái),，突然看見(jiàn)一個(gè)人的東西掉在馬路上，然后她就去拿,，本來(lái)我也不管的,，只管飛，后來(lái)有一輛很豪華的轎車(chē)突然沖了過(guò)來(lái),，我一看,，趕快飛了過(guò)去，抱起那個(gè)小女孩飛到馬路的旁邊,，然后放下來(lái),，溫柔的對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧,！有沒(méi)有哪里疼呀,？”妹妹看見(jiàn)自己沒(méi)事，就對(duì)我說(shuō)：“天使姐姐,，我沒(méi)事,，謝謝你救了我，但是我的布娃娃被車(chē)子壓壞了,?！蔽铱戳丝瘩R路,，就飛了過(guò)去,，拿了過(guò)來(lái),，用魔法修補(bǔ)了一下，就給小妹妹了,。
我繼續(xù)飛,，突然看見(jiàn)有幾個(gè)比我大的人在欺負(fù)一個(gè)小弟弟，叫他給他們錢(qián),，我看見(jiàn)了,，又飛了過(guò)去，說(shuō)：“你們居然叫一個(gè)小弟弟給你們錢(qián),，你們丟不丟臉,。”他們中間的一個(gè)人說(shuō)：“你算什么東西,，敢管我,！我們比你大呢！”聽(tīng)了后,，我用魔法大打了他們一頓,，說(shuō)：“我是天使?！彼麄兟?tīng)了馬上就跑了,，然后我見(jiàn)沒(méi)事了，就繼續(xù)飛,，救濟(jì)更多的人,。
這就是我最想當(dāng)?shù)娜恕Ｈ绻悄?，你?huì)想當(dāng)嗎,？
假如我是嫦娥四年級(jí)篇七
大家好！我是美麗的冬姑娘,，我可是一個(gè)可愛(ài),、善良的姑娘呢！
當(dāng)我邁著輕輕地步子走向地球的南部時(shí),，那里的小溪是那樣的清澈透底,，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)正在樹(shù)林間歡快的歌唱,，人們?cè)谂年?yáng)光下散步,，看起來(lái)無(wú)比幸福……我真是喜歡這樣的風(fēng)景,，便不忍心在那里降雪,。我悄悄地來(lái)到了果園了，這兒的.果實(shí)都被人們摘光了,，我欣慰的笑了,，果子被摘光了,，說(shuō)明果實(shí)很甜美，希望這些果實(shí)能給人們帶了幸福和甜蜜,。
玩累了,，我便趴在云朵上睡了一覺(jué)第二天，我睜開(kāi)眼,，只見(jiàn)四周白茫茫一片,，原來(lái)我睡覺(jué)的時(shí)候，裝雪的小籃子被打翻了,，我連忙把它扶起來(lái),，請(qǐng)來(lái)了夏哥哥，讓他幫忙把雪都融化了,，看到南方又恢復(fù)了如春的溫暖,，我才松了一口氣。
我輕輕地飛到了北方,，這里的人都不喜歡冬天,，我就一直在這里降雪，直到河面上結(jié)了厚厚的冰層,，可是這里的人靠著只見(jiàn),，打破冰層釣魚(yú)吃，雖然他們不喜歡冬天,，可他們能夠在那么艱苦的環(huán)境中自力更生,，也是值得我敬佩的。于是我決定為這里的人們做一件好事,。
我乘著北風(fēng),，來(lái)到了麥田，看到麥苗們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,，我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被,，這時(shí)我看到了夾雜在麥苗中的雜草，我呼出一口氣,，雜草上立刻結(jié)滿了碎冰,，頓時(shí)，它們都被凍住了,，哈哈,，它們?cè)僖膊荒芎望溍鐮?zhēng)奪養(yǎng)料了。
走遍了整個(gè)地球,，春姐姐叫我回家了,，我依依不舍地離開(kāi)了這美麗的地方。
我希望大家能記住我這個(gè)善良可愛(ài)的冬姑娘。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇八
我是一條快活的魚(yú),，終日自由自在地暢游于大海中,，和朋友們快樂(lè)地玩耍嬉戲。
一次,，我們的興致正高，忽然,，一條大白鯊向我們游來(lái),，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過(guò)大白鯊的,，于是,，我靈機(jī)一動(dòng)，領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進(jìn)了珊瑚叢中,。大白鯊看著我們,，干著急也沒(méi)辦法，我們?cè)谏汉鲄怖餁g呼起來(lái),，高興地玩起了捉迷藏游戲,！
一天，我閑游時(shí)看到了好多好吃的,，想都沒(méi)想就游過(guò)去大吃起來(lái),。突然，我被一張大網(wǎng)拉了起來(lái),，這才知道自己闖進(jìn)了人類的捕魚(yú)網(wǎng)里,，許許多多魚(yú)兒和我一起被網(wǎng)住了，小伙伴們嚇得亂作一團(tuán),。我穩(wěn)了穩(wěn)神,，發(fā)動(dòng)大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng)，逃過(guò)了人類的捕撈,。
小魚(yú)們帶我拜見(jiàn)了海底美麗善良的女王,，講了我們的遭遇，懇請(qǐng)女王派更多魚(yú)兒和我們一起去推翻那條捕魚(yú)船,，女王毫不猶豫地答應(yīng)了,。我?guī)ьI(lǐng)著千萬(wàn)只魚(yú)雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了，來(lái)到漁船下面,，我們?nèi)f眾一心,，齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦,，女王對(duì)我們大加贊賞,！
大家都對(duì)我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚(yú),！我暗下決心,，要自由自在地把海底游個(gè)遍,，用我的智慧讓魚(yú)兒們更好地生活！
“兒子,，起床啦,！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。假如我真是一條魚(yú)兒,，該多好?。?/p>
假如我是嫦娥四年級(jí)篇九
假如我是校長(zhǎng),，我第一件事就要改改我們的校服,。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后,，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧,。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園,，為電視里那些流著眼淚說(shuō)：“我想有個(gè)家,。”的小鳥(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家,，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物,、親近大自然、善待生命,、關(guān)愛(ài)人類朋友的環(huán)境,。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園,，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的,。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好,。而且,，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的,，他們愛(ài)世界,，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十
我曾經(jīng)幻想過(guò)假如我是一只美麗的花蝴蝶，那該多好呀,！
假如我是一只蝴蝶,，我要飛過(guò)世界上的每一個(gè)花園，采取最香最甜的花粉,?？纯吹厍蛏嫌卸嗌俜N花？幾千種?幾萬(wàn)種？多的不敢想像,。
假如我是一只蝴蝶,，我會(huì)幫助蜜蜂們一起采蜜、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜,，好朋友之間應(yīng)該互相幫忙,。
假如我是一只蝴蝶，我要飛上湛藍(lán)的藍(lán)天空,，去探索天上的奧秘,，和可愛(ài)的云朵做朋友。
假如我是一只蝴蝶,，我會(huì)飛到寬闊的大草原上,，認(rèn)識(shí)更多的朋友,，如：奔馳的駿馬,；憨厚的牛羊......
啊,！我多么希望我的愿望能成真呀,！
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十一
同學(xué)們，你們愛(ài)吃冰淇淋嗎,？我就愛(ài)吃,，那種涼涼爽爽的滋味讓人忘了所有的不痛快，我想,，世上愛(ài)吃冰淇淋的人一定不止我一個(gè),，如果，這個(gè)世界多了一個(gè)國(guó)家,，名字就叫做冰淇淋?chē)?guó),，我是那的國(guó)王，那該多好呀,！
假如我是冰淇淋?chē)?guó)王,，我會(huì)把蚜蟲(chóng)、蝗蟲(chóng),、艾滋病,、癌等各種危害世界的蟲(chóng)子和疾病全部變成冰淇淋，讓世界沒(méi)有疾病滋生,，不然,，世上怎么會(huì)有千年不化的冰封世界呢！
假如我是冰淇淋?chē)?guó)王,，我會(huì)把世界上所有的壞人全部變成冰雕,，小朋友們可以玩可以吃，而且都是免費(fèi)的，吃了還可以強(qiáng)身健體真是一物兩用啊,。
假如我是冰淇淋?chē)?guó)王,，我會(huì)發(fā)明一種冰淇淋藥，藥不苦,，和冰淇淋的味道一樣,，小朋友們感冒或者發(fā)燒了，只要吃一小口馬上會(huì)精神百倍,。
對(duì)了,，我還沒(méi)說(shuō)重點(diǎn)呢！冰淇淋王國(guó)是一個(gè)無(wú)菌污染的國(guó)家,，所有的東西都是冰淇淋做的,，當(dāng)然，通過(guò)我們的精心研究,，在冰淇淋王國(guó)里是不會(huì)被冰到的,。不僅如此，冰淇淋家具的質(zhì)量比原來(lái)的還好,，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò),，如果你從電視上看到了你喜愛(ài)的卡通人物，按一下“接通”這個(gè)按扭,，那個(gè)卡通人物就會(huì)出現(xiàn)在你眼前,。
假如我是冰淇淋?chē)?guó)王，我會(huì)……雖然都是幻想,，但我相信以后一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的,，那時(shí)侯我一定先把“創(chuàng)網(wǎng)”的老前輩請(qǐng)過(guò)來(lái)！??！
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十二
等我上完了大學(xué)，我會(huì)到小學(xué)里當(dāng)個(gè)平凡的英語(yǔ)老師,。
我會(huì)捧著教學(xué)工具,，邁著輕快的步伐，精神飽滿,，面帶著甜蜜的笑容走進(jìn)教室,，自信地站在講臺(tái)上，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),，說(shuō)上一句：“同學(xué)們好,！”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時(shí)，我會(huì)靜悄悄地走到他身邊,，說(shuō)：“你的丑態(tài)已被我看見(jiàn),，舉白旗吧,，否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看，以證明你這個(gè)小′卓別林‵的魅力,！”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑,，笑過(guò)之后，我以一句“ok”引入課題,。
單調(diào)的英語(yǔ)單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”,，我會(huì)采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞。像“sandwich”,、“mango”這一類的單詞記不住時(shí),，我會(huì)教他們結(jié)合單詞的中文意思來(lái)讀，“sandwich”中文意思的三明治,，英文讀音與中文讀音有點(diǎn)像,，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現(xiàn)了咯,！我還會(huì)讓他們把一個(gè)讀音分成幾節(jié)來(lái)讀,，這樣子就更能記得住了。
課外,，我會(huì)經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加?，去游?lè)園,，去動(dòng)物園,。在動(dòng)物園里，我會(huì)和學(xué)生們一起和各種動(dòng)物交朋友,，同時(shí)教學(xué)生猴子的單詞,，“elephant”是什么動(dòng)物，“taiger”可不可怕,，“panda”可愛(ài)嗎,？在游樂(lè)園里，我會(huì)教學(xué)生們描繪各種心情的英語(yǔ)單詞,。
假如我是英語(yǔ)老師,，我會(huì)努力做到最好！
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十三
不知不覺(jué),，我好像感覺(jué)自己的身子變輕了,，我漸漸地飛上了天，我自由自在地飛在天上,，天空無(wú)邊無(wú)際,，我情不自禁地歡呼起來(lái)，“我在飛——我會(huì)飛啦,！”我居然變成了一朵云,！
飛過(guò)一片森林,，我看見(jiàn)了一片火紅，原來(lái)是這片森林著火了,?；ú輼?shù)木被燒得哭成一片，森林里的小動(dòng)物們都在慌慌張張地逃命,。我立刻撲了上去,，并使出了所有的力氣，咬緊牙抖動(dòng)著身子,，雨水“叮咚,、叮咚”地落了下來(lái)，燃燒了七天七夜的森林終于平靜了下來(lái),。我累得氣喘吁吁,，森林里幸運(yùn)存活下來(lái)的小動(dòng)物紛紛向我招手，我知道,，那是他們?cè)诟兄x我呢,！
嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……。
一只小蜜蜂吵醒了我,！我睜開(kāi)眼,，發(fā)現(xiàn)我還是我，我正躺在小河邊的草地上睡懶覺(jué)呢,！哦,，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,！
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十四
當(dāng)新的一天來(lái)臨,，我將回家休息，那時(shí)太陽(yáng)從東方升起,，帶給萬(wàn)物勃勃生機(jī),。我陪著星星孩子們，一起玩耍,，一起逛街,，一起頑皮。我們要悄悄地離去,，到新的城市里,。在那里，我會(huì)給小星星們講故事,，做游戲,。
太陽(yáng)哥哥追著我們，想跟我們?cè)谝黄??？墒切⌒切莻兛偸翘{(diào)皮,，拉著我的手跟太陽(yáng)開(kāi)起了玩笑。我們經(jīng)常匆匆離去,，沒(méi)有任何消息,。太陽(yáng)哥哥越發(fā)努力。我們經(jīng)常東躲西藏,，來(lái)回避他的追擊,。
太陽(yáng)哥哥找不到我們，經(jīng)常偷偷哭泣,。他先戴上墨鏡,，讓任何事物都看不到他的表情。他有時(shí)只是小小啜泣,，但更多的時(shí)候是傷心的大哭,。寒風(fēng)吹過(guò)，有時(shí)把淚變成了冰,。有時(shí)好心的雷公公和電奶奶跑過(guò)去安慰他,，卻只是讓他久久不能停息。
伴隨著日子一天天過(guò)去,，我們的捉迷藏游戲仍然還在繼續(xù),。經(jīng)常有小鳥(niǎo)給我捎信，信是太陽(yáng)哥哥寫(xiě)給我的,，內(nèi)容只有三個(gè)字：我想你,。（指導(dǎo)老師：胡美玉）。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十五
今天早上,，我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽一起上街,，心里美美地想著,，要好好欣賞各種商品,，為自己挑選最喜歡的東西?？上С鲩T(mén)不久,，我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng),，吹亂了我的.頭發(fā),，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家,，能夠設(shè)計(jì)一雙四季皆宜的舒服鞋子,。
假如我是鞋子設(shè)計(jì)師，我會(huì)先為自己設(shè)計(jì)一種鞋子,，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣,，但是奧妙卻在鞋子的底層,。因?yàn)樵谛瑝|下面，有一塊不小的空間,，可以讓我大展拳腳,。
我用紅外線，建立一個(gè)控制中心,，甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節(jié),，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來(lái)調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里,，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里,，將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里，再加入芳香劑,，控制中心建設(shè)就完成了,。
我想象著，我憧憬著,。我相信：只要我努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的,！
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十六
有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,；有人想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人；還有人想成為一個(gè)能言善辯的演講家,；而我,，卻想做一名學(xué)識(shí)淵博的老師。
假如我是老師,，我會(huì)先認(rèn)真?zhèn)湔n,，把全部的知識(shí)都弄懂，只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用,。我還會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言在課堂上穿插一些幽默小故事,，讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲校岣邔W(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一節(jié)課,。我也會(huì)充分利用自主課堂，讓學(xué)生在小組合作中充分互動(dòng),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都健康成長(zhǎng)。
假如我是老師,，我會(huì)去拜訪每一位學(xué)生的家長(zhǎng),，認(rèn)識(shí)他們，了解孩子在家的情況,，與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天,。我也會(huì)利用課間與同學(xué)們談心,，了解孩子們的現(xiàn)實(shí)需求，對(duì)癥下藥,，減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān),。我還會(huì)讓他們有時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐，多幫家長(zhǎng)做家務(wù),，多讀一些課外書(shū),，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū),，讀好書(shū)”的道理,！
假如我是老師，我會(huì)平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，讓他們懂得寬容,、友愛(ài)。我會(huì)以身作則,，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)考得不好的同學(xué)嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，而是鼓勵(lì)他，認(rèn)真地給他講解,，增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，我會(huì)讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn),，讓他們認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的,。對(duì)于那些經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué)，也要進(jìn)行批評(píng),，不過(guò)不能當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng),，要給學(xué)生留點(diǎn)自尊。當(dāng)然這一切都要求我課間與他們一起游戲,，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài),，才能動(dòng)之以情，曉之以理,！
哎呀,，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)然現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),，到那時(shí)我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀老師了。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十七
假如我是一朵小花,，我會(huì)和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個(gè)角落,，讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息。
假如我是一朵小花,，我會(huì)把自己安居在垃圾堆旁邊,，在哪里讓我良好的繁殖，讓我的花香蓋過(guò)垃圾的惡臭，讓四害找不到自己喜歡的東西,，讓它們從世界上消失,。讓垃圾堆變得沒(méi)有那么惡臭，也沒(méi)有那么多的四害,。
假如我是一朵小花,，我會(huì)用盡自己的全部力量，讓這個(gè)世界變得更加美好,。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十八
我就是一個(gè)媽媽,。
我會(huì)有一個(gè)小小的女兒，
她就像我現(xiàn)在這樣大,。
我要和她一起玩耍,，
看蜜蜂怎樣采蜜，
看蜻蜓怎樣飛翔,，
我一定不拒絕她說(shuō)：
“還是別去了,！”
我要給她講好聽(tīng)的童話，
告訴她小紅帽的機(jī)智,，
告訴她灰姑娘的美麗,。
我一定不會(huì)不耐煩地說(shuō):。
“我還有事,，下次再說(shuō),！”
我要帶她去公園，
讓她欣賞花的美麗,，
讓她敬佩小草的頑強(qiáng),。
我一定不會(huì)對(duì)她說(shuō)：
“算了，還是別去了,！”
哎呀,，我真想真想，
快快長(zhǎng)大,，
那時(shí)候,，不騙你，
我一定做個(gè)這樣的媽媽,。
假如我是嫦娥四年級(jí)篇十九
假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙,；使生活變得幸福快樂(lè),，為人們減輕辛勞,。
可怎樣使世界變得美妙呢？
有一天，我坐著飛毯在晴朗的無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛舞,，四處游覽,。突然看見(jiàn)泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”,，我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀,。于是，“百變貍貓”的我一甩身,，立即變成了一位隱形的非一般的高人,。說(shuō)了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話語(yǔ)，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了,。并在泰山腳下變出了一塊奇石,，那塊奇石金光閃閃，深夜還會(huì)露出微微的紫光,。意味著泰山的'風(fēng)光和姿彩,！
那又如何使生活變得幸福快樂(lè),，為人們減輕辛勞呢,？
在烈日當(dāng)空下的稻田上，辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅,，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi),，禾苗快干枯死了。我思量片刻,，甩一甩身,，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上,?？晌矣窒耄翰粚?duì)呀，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽(yáng),，可是又不能拯救那幼小的禾苗,，那應(yīng)該怎么辦呢？啊對(duì)了,！我搖身一變,，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨,，濕潤(rùn)了大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容,。不久,，秋季到了，喜鵲回來(lái)報(bào)喜,。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋,；一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，人們的生活變得衣枕無(wú)憂,。
看,！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明,！
