當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法,。寫一篇較為完美的總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧,，如對比,、歸納,、分析等。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，希望能給大家一些啟示,。

假如我是嫦娥四年級篇一

我坐在公園里乘涼，看著一群鴿子,，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去,，我多想和它們一起飛呀！

想著想著,，那群鴿子突然飛來邀請我一起玩,，我嚇了一大跳，心想：“我為什麼會(huì)聽得懂牠們說的話呢？”想到一半,，我突然發(fā)現(xiàn)原因了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了,，於是我高興的答應(yīng)牠們的邀請,。

我飛上了一棵樹，在樹上,，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐,，於是，我馬上飛上前,，把牠們?nèi)砍粤?，那個(gè)味道，可真是美味??！

我飛上了天空，看見臺北市密密麻麻的高樓大廈,，好壯觀,！飛著飛著，我差一點(diǎn)撞上了101大樓,，好險(xiǎn)躲過了,，接著，我和鴿子們一起遨游臺北市,。

后來,，有幾個(gè)獵人想射殺我們，那時(shí),，我突然能變回原形,，勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生,，然后,，我和鴿子們道別，結(jié)束這特殊的一天,。

假如我是嫦娥四年級篇二

“假如”真是個(gè)妙不可言的詞,，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒,。但我今天既不想做神,，也不想成仙，我只想變成一本真正的'書,。

假如我是一本書,，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡裝書,，因?yàn)閻蹠暮⒆淤I不起那些昂貴的高檔書,。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書包里,。

假如我是一本書,，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫,，機(jī)智幽默的文字,，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘??！

假如我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書,。打開它,，哇！有語文,，有數(shù)學(xué),，有自然，還有練習(xí)和試卷,，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書里,。有了我，同學(xué)們的書包別太輕噢,！

假如我真的是一本書,，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書吧！那我就一變十,，十變百,，百變千，變,、變,、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學(xué)的孩子們手里,，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書,。

假如我是嫦娥四年級篇三

嗨！大家好,，我是一片小葉子,，如果你想見到我，是不可能的,，那是因?yàn)槲疫€沒出生,。

爸爸,。媽媽都說我是一個(gè)大天才，于是,，我每天都在搞綠色的設(shè)計(jì),，不分白天黑夜，都在設(shè)計(jì),，隨著時(shí)間的流逝,，我卻一點(diǎn)也不知道。

有一天,，爸爸,。媽媽叫醒了，并說,；有沒有搞,，我的夢想是綠色的設(shè)計(jì)，不是你們說的那種,！說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生,。我最后0；3輸了,，我只好乖乖聽令,。

只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進(jìn)來，之后陽光越來越強(qiáng),，最后我連眼睛也睜不了,。慢慢適應(yīng)了，我連忙張開眼睛,，發(fā)現(xiàn)了四周五顏六色,，百花齊放。瞧,！花兒正在向我微笑呢,！并且說；‘歡迎你來到這個(gè)世界上,！”湖水清澈見底,，魚兒在水里自由自在，在陽光的照耀下,，金光閃閃,，漂亮極了,。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子,。

一眨眼，春天到了,，我和伙伴門的外衣,，都變成了翠綠色，我和伙伴門都感覺春天，就在身邊了,！

到了夏天陽光非常強(qiáng)烈,，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了,，于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好,。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過來，身上臟臟的,，而且還大汗淋漓,，于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢,！

秋天,，變得荒涼孤獨(dú)，我門的衣服變成了‘枯葉蝶’,，隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去,，我心里非常傷心，之后,，我再也無法牢牢的抓住樹枝了,，也飄了下去了。

再見了,！我應(yīng)該葉落歸根了,，放心明年我還會(huì)再來的！

假如我是嫦娥四年級篇四

首先,，我人長得不好看,，矮矮胖胖的，幾乎接近全班同學(xué)體形的最差值,，再加上體育又差,。甭說尊不尊重我了，令同學(xué)們不叫我綽號“小胖”都是一件非常困難的事,。天天叫我的綽號,，誰還會(huì)在意我是不是班長。并且說不定還時(shí)不時(shí)的被欺負(fù),。還有就是我常常聽見的一句話：“你體育都這么差,，還當(dāng)什么班長，先減減肥再說吧,?！?/p>

其次，學(xué)習(xí),，班長的成績應(yīng)當(dāng)是全班名列前茅的,，這樣可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí),。但我的成績......實(shí)在是不好意思。這樣的話,，自然會(huì)被同學(xué)看不起,。并且假如有同學(xué)來問我問題，我一問三不知,，還是算了罷,。

最后，就是我的管理能力,，這個(gè)就更甭提了,，一沒主意，二沒謀略,。要是遇上一個(gè)棘手的問題,，我一定會(huì)亂了方寸，最后只得請老師出謀獻(xiàn)策,。老師也可能會(huì)說：“你倒是出個(gè)主意呀,，你這個(gè)班長是怎么當(dāng)?shù)?”這樣，我這個(gè)班長也就成了空有其名的班長了,。

假如我是班長,，我們班一定會(huì)亂成一鍋粥的，我想我還是不要當(dāng)班長比較好!

400字作文之前沒有太多的感悟,，最近經(jīng)朋友推薦,，看了電視劇《婚姻那點(diǎn)事》，感觸很深!單位里組織旅游,，他也婉拒,。愛一個(gè)人，特別坦然,。50分鐘后,，一個(gè)安全的小出口開辟出來？“我不去醫(yī)院,。你有了第一件玩具,。”有人生活好,，有人生活不好,，這是每個(gè)人的福報(bào)不同；人不成熟的第五個(gè)特征：做事情不靠信念,，靠人言,。

假如我是嫦娥四年級篇五

假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌,，飛上天空,，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察,。

假如我是木之本櫻,，我會(huì)利用飛牌，飛到世界各地,，看哪些地方有沙漠,，我會(huì)用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木，讓小鳥們能在這片綠色森林上安家,。那樣,，人們就不會(huì)遭受可怕的沙塵暴了。

假如我是木之本櫻,，我會(huì)利用飛牌,，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋,，創(chuàng)造出開辟了的地,，創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住,，有地種而不會(huì)餓死,，有糧食吃。

假如我是木之本櫻,，我會(huì)利用飛牌,，飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方，用雨牌降下非常多的雨,，讓人們不會(huì)渴死,。

假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌,，飛到天空上,，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌,，讓世界上所有的壞人都消失掉,。世界上就只有好人，那么祖國就會(huì)有著美好的未來,！

假如我是嫦娥四年級篇六

每個(gè)人都想變成自己想象中的人,，我也不例外，現(xiàn)在我就來告訴我最想當(dāng)?shù)娜税桑?/p>

我最想當(dāng)?shù)氖且晃痪葷?jì)人們的白衣天使,。她十分善良,，穿著一身白色而又整潔的衣裳，長著一雙不大不小的翅膀,，而且還有一頭長又黑的頭發(fā),，十分美麗,，圣潔。而她最美麗的是那顆濟(jì)世救人的心靈,。這就是我想當(dāng)?shù)陌滓绿焓埂?/p>

有一次,，我從天上下來，突然看見一個(gè)人的東西掉在馬路上,，然后她就去拿,，本來我也不管的，只管飛,，后來有一輛很豪華的轎車突然沖了過來,，我一看，趕快飛了過去,，抱起那個(gè)小女孩飛到馬路的旁邊,，然后放下來，溫柔的對她說：“小妹妹,，沒事吧,！有沒有哪里疼呀？”妹妹看見自己沒事,，就對我說：“天使姐姐,，我沒事，謝謝你救了我,，但是我的布娃娃被車子壓壞了,。”我看了看馬路,，就飛了過去,，拿了過來，用魔法修補(bǔ)了一下,，就給小妹妹了,。

我繼續(xù)飛，突然看見有幾個(gè)比我大的人在欺負(fù)一個(gè)小弟弟,，叫他給他們錢,，我看見了，又飛了過去,，說：“你們居然叫一個(gè)小弟弟給你們錢,，你們丟不丟臉?！彼麄冎虚g的一個(gè)人說：“你算什么東西,，敢管我！我們比你大呢！”聽了后,，我用魔法大打了他們一頓,，說：“我是天使?！彼麄兟犃笋R上就跑了,，然后我見沒事了，就繼續(xù)飛,，救濟(jì)更多的人,。

這就是我最想當(dāng)?shù)娜?。如果是你,，你?huì)想當(dāng)嗎？

假如我是嫦娥四年級篇七

大家好,！我是美麗的冬姑娘,，我可是一個(gè)可愛、善良的姑娘呢,！

當(dāng)我邁著輕輕地步子走向地球的南部時(shí),，那里的小溪是那樣的清澈透底，樹木郁郁蔥蔥,，小鳥正在樹林間歡快的歌唱,，人們在暖暖的陽光下散步，看起來無比幸?！艺媸窍矚g這樣的風(fēng)景,，便不忍心在那里降雪。我悄悄地來到了果園了,，這兒的.果實(shí)都被人們摘光了,，我欣慰的笑了，果子被摘光了,，說明果實(shí)很甜美,，希望這些果實(shí)能給人們帶了幸福和甜蜜。

玩累了,，我便趴在云朵上睡了一覺第二天,，我睜開眼，只見四周白茫茫一片,，原來我睡覺的時(shí)候,，裝雪的小籃子被打翻了，我連忙把它扶起來,，請來了夏哥哥,，讓他幫忙把雪都融化了，看到南方又恢復(fù)了如春的溫暖,，我才松了一口氣,。

我輕輕地飛到了北方,，這里的人都不喜歡冬天，我就一直在這里降雪,，直到河面上結(jié)了厚厚的冰層,，可是這里的人靠著只見，打破冰層釣魚吃,，雖然他們不喜歡冬天,，可他們能夠在那么艱苦的環(huán)境中自力更生，也是值得我敬佩的,。于是我決定為這里的人們做一件好事,。

我乘著北風(fēng)，來到了麥田,，看到麥苗們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,，我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被，這時(shí)我看到了夾雜在麥苗中的雜草,，我呼出一口氣,，雜草上立刻結(jié)滿了碎冰，頓時(shí),，它們都被凍住了,，哈哈，它們再也不能和麥苗爭奪養(yǎng)料了,。

走遍了整個(gè)地球,，春姐姐叫我回家了，我依依不舍地離開了這美麗的地方,。

我希望大家能記住我這個(gè)善良可愛的冬姑娘,。

假如我是嫦娥四年級篇八

我是一條快活的魚，終日自由自在地暢游于大海中,，和朋友們快樂地玩耍嬉戲,。

一次，我們的興致正高,，忽然,，一條大白鯊向我們游來，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命,。我知道我們是游不過大白鯊的,，于是，我靈機(jī)一動(dòng),，領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進(jìn)了珊瑚叢中,。大白鯊看著我們，干著急也沒辦法，我們在珊瑚叢里歡呼起來,，高興地玩起了捉迷藏游戲,！

一天，我閑游時(shí)看到了好多好吃的,，想都沒想就游過去大吃起來,。突然，我被一張大網(wǎng)拉了起來,，這才知道自己闖進(jìn)了人類的捕魚網(wǎng)里,，許許多多魚兒和我一起被網(wǎng)住了，小伙伴們嚇得亂作一團(tuán),。我穩(wěn)了穩(wěn)神,，發(fā)動(dòng)大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng)，逃過了人類的捕撈,。

小魚們帶我拜見了海底美麗善良的女王,，講了我們的遭遇,，懇請女王派更多魚兒和我們一起去推翻那條捕魚船,，女王毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)ьI(lǐng)著千萬只魚雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了,，來到漁船下面,，我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力把漁船推翻了,。我們終于勝利啦,，女王對我們大加贊賞！

大家都對我刮目相看,，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚！我暗下決心，要自由自在地把海底游個(gè)遍,，用我的智慧讓魚兒們更好地生活,！

“兒子，起床啦,！”原來是一場夢啊,。假如我真是一條魚兒，該多好??！

假如我是嫦娥四年級篇九

假如我是校長，我第一件事就要改改我們的校服,。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服,。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。

假如我是校長,，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園,，為電視里那些流著眼淚說：“我想有個(gè)家?！钡男▲B們營造一個(gè)漂亮的家,，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識動(dòng)物、親近大自然,、善待生命,、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信,，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園,，在全國都會(huì)首屈一指的。

假如我是校長,，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好,。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到,，21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的,，他們愛世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!

假如我是嫦娥四年級篇十

我曾經(jīng)幻想過假如我是一只美麗的花蝴蝶,，那該多好呀,！

假如我是一只蝴蝶，我要飛過世界上的每一個(gè)花園,，采取最香最甜的花粉,。看看地球上有多少種花,？幾千種?幾萬種,？多的不敢想像。

假如我是一只蝴蝶,，我會(huì)幫助蜜蜂們一起采蜜,、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜，好朋友之間應(yīng)該互相幫忙,。

假如我是一只蝴蝶,，我要飛上湛藍(lán)的藍(lán)天空，去探索天上的奧秘,，和可愛的云朵做朋友,。

假如我是一只蝴蝶，我會(huì)飛到寬闊的大草原上,，認(rèn)識更多的朋友,，如：奔馳的駿馬,；憨厚的牛羊......

啊,！我多么希望我的愿望能成真呀,！

假如我是嫦娥四年級篇十一

同學(xué)們，你們愛吃冰淇淋嗎,？我就愛吃,，那種涼涼爽爽的滋味讓人忘了所有的不痛快，我想,，世上愛吃冰淇淋的人一定不止我一個(gè),，如果，這個(gè)世界多了一個(gè)國家,，名字就叫做冰淇淋國,，我是那的國王，那該多好呀,！

假如我是冰淇淋國王,，我會(huì)把蚜蟲、蝗蟲,、艾滋病,、癌等各種危害世界的蟲子和疾病全部變成冰淇淋，讓世界沒有疾病滋生,，不然,，世上怎么會(huì)有千年不化的冰封世界呢,！

假如我是冰淇淋國王,，我會(huì)把世界上所有的壞人全部變成冰雕，小朋友們可以玩可以吃,，而且都是免費(fèi)的,，吃了還可以強(qiáng)身健體真是一物兩用啊。

假如我是冰淇淋國王,，我會(huì)發(fā)明一種冰淇淋藥,，藥不苦，和冰淇淋的味道一樣,，小朋友們感冒或者發(fā)燒了,，只要吃一小口馬上會(huì)精神百倍。

對了,，我還沒說重點(diǎn)呢,！冰淇淋王國是一個(gè)無菌污染的國家，所有的東西都是冰淇淋做的,，當(dāng)然,，通過我們的精心研究,，在冰淇淋王國里是不會(huì)被冰到的。不僅如此,，冰淇淋家具的質(zhì)量比原來的還好,，通過無線網(wǎng)絡(luò)，如果你從電視上看到了你喜愛的卡通人物,，按一下“接通”這個(gè)按扭,，那個(gè)卡通人物就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。

假如我是冰淇淋國王,，我會(huì)……雖然都是幻想,，但我相信以后一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，那時(shí)侯我一定先把“創(chuàng)網(wǎng)”的老前輩請過來?。,。?/p>

假如我是嫦娥四年級篇十二

等我上完了大學(xué),，我會(huì)到小學(xué)里當(dāng)個(gè)平凡的英語老師,。

我會(huì)捧著教學(xué)工具，邁著輕快的步伐,，精神飽滿,，面帶著甜蜜的笑容走進(jìn)教室，自信地站在講臺上,，用標(biāo)準(zhǔn)的英語,，說上一句：“同學(xué)們好！”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時(shí),，我會(huì)靜悄悄地走到他身邊,，說：“你的丑態(tài)已被我看見，舉白旗吧,，否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看,，以證明你這個(gè)小′卓別林‵的魅力！”同學(xué)們聽了哄堂大笑,，笑過之后,，我以一句“ok”引入課題。

單調(diào)的英語單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”,，我會(huì)采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞,。像“sandwich”、“mango”這一類的單詞記不住時(shí),，我會(huì)教他們結(jié)合單詞的中文意思來讀,，“sandwich”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點(diǎn)像,，只用記住中文意思,，英文讀音馬上出現(xiàn)了咯,！我還會(huì)讓他們把一個(gè)讀音分成幾節(jié)來讀，這樣子就更能記得住了,。

課外,，我會(huì)經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加危ビ螛穲@,，去動(dòng)物園,。在動(dòng)物園里，我會(huì)和學(xué)生們一起和各種動(dòng)物交朋友,，同時(shí)教學(xué)生猴子的單詞,，“elephant”是什么動(dòng)物，“taiger”可不可怕,，“panda”可愛嗎,？在游樂園里，我會(huì)教學(xué)生們描繪各種心情的英語單詞,。

假如我是英語老師,，我會(huì)努力做到最好！

假如我是嫦娥四年級篇十三

不知不覺,，我好像感覺自己的身子變輕了,，我漸漸地飛上了天，我自由自在地飛在天上,，天空無邊無際,，我情不自禁地歡呼起來，“我在飛——我會(huì)飛啦,！”我居然變成了一朵云,！

飛過一片森林，我看見了一片火紅,，原來是這片森林著火了,。花草樹木被燒得哭成一片,，森林里的小動(dòng)物們都在慌慌張張地逃命。我立刻撲了上去,，并使出了所有的力氣,，咬緊牙抖動(dòng)著身子，雨水“叮咚,、叮咚”地落了下來,，燃燒了七天七夜的森林終于平靜了下來。我累得氣喘吁吁,，森林里幸運(yùn)存活下來的小動(dòng)物紛紛向我招手,，我知道,，那是他們在感謝我呢！

嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……,。

一只小蜜蜂吵醒了我,！我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我還是我,，我正躺在小河邊的草地上睡懶覺呢,！哦，原來是一場夢??！

假如我是嫦娥四年級篇十四

當(dāng)新的一天來臨，我將回家休息,，那時(shí)太陽從東方升起,，帶給萬物勃勃生機(jī)。我陪著星星孩子們,，一起玩耍,，一起逛街，一起頑皮,。我們要悄悄地離去,，到新的城市里。在那里,，我會(huì)給小星星們講故事,，做游戲。

太陽哥哥追著我們,，想跟我們在一起,。可是小星星們總是太調(diào)皮,，拉著我的手跟太陽開起了玩笑,。我們經(jīng)常匆匆離去，沒有任何消息,。太陽哥哥越發(fā)努力,。我們經(jīng)常東躲西藏，來回避他的追擊,。

太陽哥哥找不到我們,，經(jīng)常偷偷哭泣。他先戴上墨鏡,，讓任何事物都看不到他的表情,。他有時(shí)只是小小啜泣，但更多的時(shí)候是傷心的大哭,。寒風(fēng)吹過,，有時(shí)把淚變成了冰,。有時(shí)好心的雷公公和電奶奶跑過去安慰他，卻只是讓他久久不能停息,。

伴隨著日子一天天過去,，我們的捉迷藏游戲仍然還在繼續(xù)。經(jīng)常有小鳥給我捎信,，信是太陽哥哥寫給我的,，內(nèi)容只有三個(gè)字：我想你。（指導(dǎo)老師：胡美玉）,。

假如我是嫦娥四年級篇十五

今天早上,，我開開心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著,，要好好欣賞各種商品,，為自己挑選最喜歡的東西?？上С鲩T不久,，我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng),，吹亂了我的.頭發(fā),，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家,，能夠設(shè)計(jì)一雙四季皆宜的舒服鞋子,。

假如我是鞋子設(shè)計(jì)師，我會(huì)先為自己設(shè)計(jì)一種鞋子,，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣,，但是奧妙卻在鞋子的底層。因?yàn)樵谛瑝|下面,，有一塊不小的空間,，可以讓我大展拳腳。

我用紅外線,，建立一個(gè)控制中心,，甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節(jié)，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來調(diào)整鞋子的功能,。我將光電感應(yīng)用到鞋子里,，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里,，再加入芳香劑，控制中心建設(shè)就完成了,。

我想象著,，我憧憬著,。我相信：只要我努力學(xué)習(xí)，長大后,，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的,！

假如我是嫦娥四年級篇十六

有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生；有人想成為一名保家衛(wèi)國的軍人,；還有人想成為一個(gè)能言善辯的演講家,；而我，卻想做一名學(xué)識淵博的老師,。

假如我是老師,，我會(huì)先認(rèn)真?zhèn)湔n，把全部的知識都弄懂,，只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用,。我還會(huì)用生動(dòng)形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲?，提高學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生們在歡樂中度過每一節(jié)課。我也會(huì)充分利用自主課堂,，讓學(xué)生在小組合作中充分互動(dòng),，互相取長補(bǔ)短，爭取讓每一位同學(xué)都健康成長,。

假如我是老師,，我會(huì)去拜訪每一位學(xué)生的家長，認(rèn)識他們,，了解孩子在家的情況,，與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天。我也會(huì)利用課間與同學(xué)們談心,，了解孩子們的現(xiàn)實(shí)需求,，對癥下藥，減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān),。我還會(huì)讓他們有時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐,，多幫家長做家務(wù)，多讀一些課外書,，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好,，多讀書，讀好書”的道理,！

假如我是老師,，我會(huì)平等的對待每一位學(xué)生，讓他們懂得寬容、友愛,。我會(huì)以身作則,，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對考得不好的同學(xué)嚴(yán)厲訓(xùn)斥，而是鼓勵(lì)他,，認(rèn)真地給他講解,，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。對于那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué),，我會(huì)讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn),，讓他們認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的。對于那些經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué),，也要進(jìn)行批評,，不過不能當(dāng)著同學(xué)的面批評，要給學(xué)生留點(diǎn)自尊,。當(dāng)然這一切都要求我課間與他們一起游戲,，讓他們感受到老師的關(guān)愛，才能動(dòng)之以情,，曉之以理,！

哎呀，我真想快點(diǎn)長大,，當(dāng)然現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),，到那時(shí)我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——當(dāng)一名學(xué)識淵博的優(yōu)秀老師了。

假如我是嫦娥四年級篇十七

假如我是一朵小花,，我會(huì)和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個(gè)角落,，讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息。

假如我是一朵小花,，我會(huì)把自己安居在垃圾堆旁邊,，在哪里讓我良好的繁殖，讓我的花香蓋過垃圾的惡臭,，讓四害找不到自己喜歡的東西,，讓它們從世界上消失。讓垃圾堆變得沒有那么惡臭,，也沒有那么多的四害,。

假如我是一朵小花，我會(huì)用盡自己的全部力量,，讓這個(gè)世界變得更加美好,。

假如我是嫦娥四年級篇十八

我就是一個(gè)媽媽。

我會(huì)有一個(gè)小小的女兒,，

她就像我現(xiàn)在這樣大,。

我要和她一起玩耍，

看蜜蜂怎樣采蜜，

看蜻蜓怎樣飛翔,，

我一定不拒絕她說：

“還是別去了,！”

我要給她講好聽的童話,，

告訴她小紅帽的機(jī)智,，

告訴她灰姑娘的美麗。

我一定不會(huì)不耐煩地說:,。

“我還有事,，下次再說！”

我要帶她去公園,，

讓她欣賞花的美麗,，

讓她敬佩小草的頑強(qiáng)。

我一定不會(huì)對她說：

“算了,，還是別去了,！”

哎呀，我真想真想,，

快快長大,，

那時(shí)候，不騙你,，

我一定做個(gè)這樣的媽媽,。

假如我是嫦娥四年級篇十九

假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙；使生活變得幸?？鞓?，為人們減輕辛勞。

可怎樣使世界變得美妙呢,？

有一天,，我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍(lán)天中飛舞，四處游覽,。突然看見泰山腳下遭受破壞,，我心想：我是“百變貍貓”，我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀,。于是,，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人,。說了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話語,，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石,，那塊奇石金光閃閃,，深夜還會(huì)露出微微的紫光。意味著泰山的'風(fēng)光和姿彩！

那又如何使生活變得幸?？鞓?，為人們減輕辛勞呢？

在烈日當(dāng)空下的稻田上,，辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅,，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi)，禾苗快干枯死了,。我思量片刻,，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽,，俯在人們的頭上,。可我又想：不對呀,，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽,，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應(yīng)該怎么辦呢,？啊對了,！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神,，痛痛快快地下了一場傾盆大雨,，濕潤了大地，萬物復(fù)蘇,。人們露出了燦爛的笑容,。不久，秋季到了,，喜鵲回來報(bào)喜,。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋；一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉庫,，人們的生活變得衣枕無憂,。

看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大,；那樣高明,！