在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

輔導員個人述職報告篇一

回顧我的工作總結,，我想從以下三方面向大家匯報我的工作收獲。

1,、舉行新隊員入隊儀式,。

每年，校園都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織,，并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊儀式,。每次入隊儀式前，校園都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師顏廷潤為少先隊員們作報告,，向孩子們介紹少先隊的發(fā)展史,，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中,，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾,，讓他們理解少先隊的洗禮,，為組織注入了新鮮的血液,。

2、利用多種渠道開展少先隊工作,。紅領巾廣播站是校園宣傳的文化陣地,。在那里，少先隊員們能夠聽到少先隊的召喚,，了解少先隊的活動,，校園動態(tài)，好人好事,。我利用每周一國旗下講話的時間,，教育全體少先隊員快樂學習，健康成長,。校園還在校園校報《太陽花》上開辟少先隊專欄,，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育,，營造濃厚的氛圍,。

1、舉行師生同樂趣味運動會,。今年趣味運動會已經是第五屆了,。每一次舉行,，形式與以前都有所不同，項目一次比一次精彩,。學生比賽項目主要有：拔河比賽,、運送乒乓球、投沙包,、袋鼠跳,、夾球跑、繞桿推球跑等,。透過這些活動的開展,，提高了孩子們的身體素質，培養(yǎng)了孩子們的參與潛力,，增強了班級凝聚力,。老師的比賽項目主要是接力跑、拔河等,，老師的參與,，在必須程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康,，以更加飽滿的熱情投入到教學中去,。

2、歡慶六一文藝匯演,。六一是全體少先隊員的節(jié)日,。這一天，全體少先隊員們?yōu)槿w師生獻上精心準備的節(jié)目,。透過孩子們自編自演的舞蹈,、相聲、詩歌朗誦的節(jié)目表演,，增強了孩子們的自信心,，從中體驗到參與的快樂。

3,、開展經典誦讀,、寫字比賽活動。

校園全力打造書香校園,、墨香校園建設,。為了建立“書香校園”，成立了工作小組,，發(fā)動全校師生,，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動,。利用班級圖書角,，校園圖書室的資源,，讓同學們自由借閱，利用晨讀,、午誦,、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇,、古詩佳句,。為了確保活動的實效性,，校園舉行了班級故事大王演講比賽,，親子共讀等活動。這些活動的開展,，涌現出了一大批故事大王,、書香家庭。校園的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注,，泰安電視臺對此專門做過報道,。活動的開展也取得了一些可喜的成績,，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績,，前不久，于營同學參節(jié)的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎,。校園取得的成績也受到了上級部門的表彰,，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位,。

為了落實校園“讀好書,、寫好字、好習慣,、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫,。每月進行一次鉛筆字,、鋼筆字書寫比賽，評選出優(yōu)秀選手,，作品裝裱后在校園走廊內展覽,。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高,，校園正在為建設墨香校園繼續(xù)努力,。

4、感恩教育行動

為了培養(yǎng)學生尊老的優(yōu)秀品質,，校園大隊部開展了“溫暖行動”,，每年三月給鎮(zhèn)養(yǎng)老院送去才藝表演,，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間,，組織學生義務清掃街道,。透過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。

李晨陽是我校四年級一班的一名小學生,，身患骨癌晚期,，擴散至全身，只得理解截肢手術?，F已休學在家,。在活動期間，我利用國旗下講話的機會,，向全校少先隊員發(fā)出倡議,，為李晨陽捐款獻愛心。此次捐款,，少先隊員們十分用心主動,，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢,，有的拿來的自己的壓歲錢,。此次活動，共籌集善款三千余元,。帶著全體師生的一片愛心,，我們校園把錢送到了李晨陽家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育,，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子,。

結合重大節(jié)日，如重陽節(jié),、三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育,。號召他們，感恩父母,，孝敬老人,，弘揚尊老愛老的傳統美德。

1,、開設興趣小組

為了讓孩子們減輕學習壓力,，在校園中找到快樂。校園成立了武術,、象棋,、剪紙、泥塑、根雕,、繪畫等十二個興趣小組,。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員,。一段時間的努力,，各個小組都有自己的特色。

2,、班級文化建設,。要求各中隊根據班級特點，設計自己的班級文化,。每個班級構成了自己的班級文化,。校園在xx年12月被市教育局評為特色鮮明校園。

以愛育愛,，我深信,，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就必須會更好,。最后,，愿我市的少先隊工作不斷邁上新臺階！愿各位領導,、輔導員朋友在這個金色的夏季：綠*緒,，好事多多！

輔導員個人述職報告篇二

兒時的夢想,、領導的信任,，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，通過競聘成為了少先隊總輔導員,。我以“愛心”去領悟少先隊工作的神圣,、偉大，去開墾心中那一片紅色的土地,。很榮幸,，得到湖小領導的信任支持，得到湖小老師的理解配合,，少先隊工作開展的正常,、順利并得到了進一步的發(fā)展。今天,，我就來向老師們匯報擔任少先隊總輔導員一年多以來的歷練和成長。

“創(chuàng)新活動,，讓活動成為學生生命成長的節(jié)點”是我工作的宗旨,，我認為少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟,，活起來,，動起來,，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯,。少先隊通過活動,，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉,、得到發(fā)展,。因此，為了進一步加強少先隊組織的建設,，推出更多受隊員歡迎和喜愛的活動,，我閱讀書籍，了解大隊輔導員工作的職能,、技能;通過網絡學習各地輔導員培訓資料,，了解各地少先隊活動情況，發(fā)展動向;慮心向其它學校了解少先隊活動的情況,。

就這樣,，在領導的點撥、建議下,，在年級組長,、班主任的支持配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動,。

從設計方案到組織實施,，從策劃準備到現場指揮，從幕后安排到現場主持,，從整合力量到爭取資源,，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體智慧的結晶,，是團隊力量的彰顯,，是師生配合的成果。

辛勤地勞作,，有花有果,，有苦也有樂。江蘇省優(yōu)秀少先隊集體,、武進區(qū)少先隊基礎建設五單位,，這些榮譽就是對我工作的肯定。

在少先隊工作取得一定成績的同時,，我也不忘發(fā)展個人專業(yè),，我深知，課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課,，才能更好地為孩子的發(fā)展服務,。因此，我始終將音樂專業(yè)成長放在首位,，也確實收獲了累累碩果,。今年，獲得了江蘇省音樂評優(yōu)課一等獎,，常州市音樂教師基本功大賽一等獎第一名,，常州市青年教師成長論壇二等獎、才藝展示獎,，撰寫的論文獲得江蘇省教海探航三等獎,。同時，我也不忘關心音樂組內其他老師的成長,，和吳薇老師一起磨課,，當她執(zhí)教的《春節(jié)序曲》獲得評委一致贊賞，并奪得華東地區(qū)賽課一等獎時,，當莊悅老師的彈唱技能獲得提高,，獨立備課、上課能力獲得提升時,，我心中更是充滿了自豪和喜悅之情,。

1.如奚校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印,，成為他們成長過程中最難忘的活動,，努力策劃出成體系、成系列,，形式新穎,、內容精彩的活動，并朝著重體驗,、重實踐的方向邁進,，打造具有湖小品牌的活動。

2.提升管理能力,，練就會發(fā)現的眼睛,，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴,，多行動的雙腿,，積極思考的腦袋。

3.學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn),。

一方沃土,，十分耕耘,。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹,，而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根,。我相信，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料,，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發(fā)出生命的翠綠,，用生命支撐生命，就能以博愛預約收獲的明天!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

輔導員個人述職報告篇三

自從工作以來，我時刻提醒著自己的要愛崗敬業(yè)和為人師表,，認真主動地開展學生自我管理和德育建設,，在學院領導的指導幫助下，取得了一定的收效,。簡單概括如下：

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，因此對學生的思想教育是輔導員工作的重要組成部分,，為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要,，及時的對學生進行思想教育,。通過與學生個別談心、年級大會,、qq聊天,、深入學生班級和宿舍等方式與學生建立起亦師亦友的關系，幫助學生處理好學習成才,、心理衛(wèi)生,、健康生活等問題，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

學習是(20xx年度企業(yè)黨委書記述職報告)學生的本職工作,，為了學生更好的學習,，因此營造一個良好的學習氛圍，加強學生對學習的興趣和熱情至關重要,。本學期的具體措施如下：

1,、嚴格制定出勤,、晚檢,、衛(wèi)檢制度，專業(yè)一組學生會各部門齊心協力制定了關于學生上課考勤,、晚檢、衛(wèi)檢制度,，從制度上營造一個文明,、守紀、有序的氛圍,。要求各班學習委員做好上課考勤記錄,，對無故曠課的同學要問清原因，及時反饋給輔導員,。對于無故曠課達3次以上的學生,，視其情節(jié)給予相應的處分，并取消年度相應的綜合測評加分和評優(yōu)及資助資格;同時,，對于能夠保持優(yōu)良出勤率的班級,，在期末評定各類班集體榮譽時，給予優(yōu)先的資格,，以次促進班級內部的監(jiān)督,、幫扶風氣形成;在衛(wèi)檢和晚檢制度上，要求專業(yè)一組學生會勞生部,、紀檢部配合學院的相關部門不定期的做好相關的檢查工作,，并把這些成績納入優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀寢室,、資助資格的評定項目,，以促進優(yōu)良學習氛圍的形成。嚴格的出勤,、衛(wèi)檢,、晚檢制度有利于班集體優(yōu)良學風的形成，上學期,，20xx級2班獲得學校優(yōu)秀班集體的榮譽稱號,，多個寢室獲得優(yōu)秀寢室的稱號，黃歡等11名大學生獲得省,、校優(yōu)秀大學生的榮譽稱號,，保研、考研到上海大學,、西南大學等名校多達17名,。

2、召開學習經驗交流會等主題班會,，定期組織各年級學生學習聯誼大會,，共同探討總結出一些有效的、切實可行的學習方法,。在會上,，以一些學生自身為例進行總結,、交流，營造一個奮發(fā)向上學習氛圍的同時,，提高整個班集體的學習水平,。

3、加強學生的誠信考試意識,，嚴禁杜絕作弊行為,。在日常的學習、工作,、生活中就經常性的指導學生學會學習、復習,，讓學生們把誠信考試當成一種習慣,。在考前，通過開展誠信參考主題班會等各方面的途徑來讓學生明白什么是誠信考試,，考試舞弊的危害,，以及如何做好考前的復習工作，讓學生真正明白誠信不僅僅在考試過程中,，更是每個人的今后事業(yè)上作為不可或缺的重要因素,，在思想上杜絕了那些想通過作弊以獲取高分的學生，以創(chuàng)造一個良好的學習,、考試的環(huán)境,。

4、我校根據省刻育局安排,，首次在四川招錄免費師范生,，我作為文學院專業(yè)一組的輔導員，去年的大一新生全是免費師范生,。對此,，我們也進行了一些關于免費師范生能力的指導和培訓，在他們學好專業(yè)知識的同時,，也注重作為一名準老師應該具有的品質,、能力、修養(yǎng)等進行了指導和專題大會,，時刻提醒著他們的每一舉動都應該以一名老師的要求嚴格約束自己,。

按照學院領導的安排，我負責學院本科大學生就業(yè)工作,。在學院工作上,，我堅持在其位，謀其職的工作宗旨,，積極了解當前社會就業(yè)情況,，不定期的開展了相關就業(yè)的指導交流會,，給大學生一些就業(yè)指導，面試等相關注意事項和技巧,，參加學校一對一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導,。同時，通過各種合法渠道獲取招聘信息,，及時通過學院的官方微博等新媒體渠道告知即將面臨畢業(yè)找工作的大學生和各位輔導員,，到目前為止，發(fā)布的招聘信息多達100多條,。為了更好的幫助大學生的就業(yè),，不僅從各方面做好接待招聘單位工作，而且還深入實踐,。就在前不久,，我隨同馬小紅書記走訪了遂寧一代片區(qū)，深入各學校單位,、機關單位和企事業(yè)單位,，積極了解和拓展就業(yè)市場，在這其中,，我們發(fā)現這里的就業(yè)條件,、就業(yè)崗位、就業(yè)環(huán)境,、就業(yè)需求都很好,，這很大程度幫助了畢業(yè)大學生的就業(yè)。截止目前,，整個學院的本科大學生就業(yè)率高達87%,，只有十五人未就業(yè)，而且這十五人當中大部分是要參加公招考試的,，完成了學校的就業(yè)目標,。

本人協助院黨總支黨員培養(yǎng)工作，特別是嚴把黨員發(fā)展關,，結合學校和學院的相關要求,，嚴格遵循黨員發(fā)展細則，以規(guī)范年級黨員的發(fā)展程序,，避免一些學生在發(fā)展過程中出現拉幫結派現象,，確保黨員發(fā)展的質量，同時做好入黨積極分子和學生黨員的培養(yǎng)和考察工作,。

1,、學生干部是協助我處理各類工作的主力軍，學生干部團隊能力的高低對我工作的開展起著重要的作用,，因此我會選擇定期開展例會,，學生會干部成員的述職報告,，新聞稿的撰寫能力的培訓和組織一些特色活動，來加強學生干部隊伍建設,，提高學生干部的組織管理能力,、團隊合作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力,，從而加強隊伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力,。通過日常的例會，組織學生干部觀看相關培訓的視頻,，材料,，參加學院青葵干培來培訓，組織學生干部交流會等形式來提高學生干部的綜合素質,，使他們真正成為我們工作的得力助手,。同時，隨著時代潮流的發(fā)展,，我們也建立了自己的官方微博，用于我們日常事物動態(tài)的宣傳,，記錄著我們專業(yè)一組的點點滴滴,。

2、關心關注三困學生,，做學生的良師益友

對學習上,、心理上、經濟上困難的三困學生通過采取長期追蹤,，時常關注的形式來幫助他們,。對學習上困難的學生，鼓勵他們不要灰心和氣餒,，努力尋找出原因,，并結合自身情況探索出一條適合自己學習習慣的辦法。在心理上困難的學生,，通過與其溝通交流,，做好傾聽的工作，同時進行疏導,，幫助他們擺脫困難以安心學習;在經濟生活上困難的學生,，在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經過初評,，復評,，最后公示，保證公平,，公開,，公正的原則，爭取揩國家,、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。同時，鼓勵他們要自立,、自強,，在不影響學習的情況下，通過校內外的勤工儉學等方式以己之力完成學業(yè),。對于特殊情況的同學,，我們是盡可能的給予最大的幫助。大一新生王若晶同學一進入大學校園,，就被不幸的白血病魔纏身,，對此，以黨委書記袁耀林書記為代表代表學院齊心協力的幫助她,，通過微博,、新聞稿等新媒體方式宣傳尋求愛心人士的幫助，而且我倡導學生會組織募捐活動,，為他們家經濟困難而又要承擔巨額的醫(yī)藥費添一份力,，在整個學院的倡導下，校內外的愛心人士紛紛捐出了自己的一筆善款,，希望這朵燦爛之花永遠絢麗多彩,。

在院領導的大力支持下，在同事的幫助下,，我較好的完成了本年度的工作任務并取得了一些成績,。但是由于工作經驗的欠缺仍存在一些不足，如考慮問題還不夠全面,，沒有對平時的工作進行及時的總結以提升自己的能力,。在今后的工作中，我將不斷提高自身的素質,，堅持與時俱進,，及時認真的總結工作經驗和教訓，講究工作的科學性,、計劃性,、高效性，使自己的工作更上一個臺階。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺塌實,，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲,。今后的工作還等待著我去思考,、去探索、去實踐,。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路、塌實的工作作風去迎接全新的挑戰(zhàn),。

輔導員個人述職報告篇四

作為一名輔導員,，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”,，設身處地體察學生的心理處境,，關心學生學習的細微變化和點滴提高，及時地加以引導,、表揚,、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感,、安全感,。輔導員信任學生，尊重學生,，就能喚起他們的自尊心、自強心,，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難，產生強大的內在動力,。相反,，如果輔導員不信任、不尊重學生,，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前,，你就失去了教育的基礎和權力,。對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢,？當然,，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴,，嚴而不兇,，寬而不松，嚴在當嚴處,，寬在當寬處,，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露,。

作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳,，這時候，埋怨,、牢騷都無濟于事,。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同,，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致,，當然會產生思想觀點的不一致，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致,，于是，許多矛盾便產生了,。此時,，如果多一點理解，經常想想自己是他們那個年齡時,，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。輔導員應當用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”,，洗去臉上的“古板”,，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上,，成為他們中的一員,。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這證明當今青年學生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望,。一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待,，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤，要給予真誠,、熱情,、嚴肅的批評、教育和幫忙,，而決不能歧視,、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴,。另一方面,，輔導員應尊重學生應有的權利，要充分相信學生,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的本事,。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會,、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時,，學會尊重別人,，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由輔導員一手包辦,，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之,，學生便會對輔導員產生不信任感，進而導致逆反心理的構成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時,，更期望有人去理解他,，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫忙學生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近,。學生最不愿意與看不起他的人打交道，所以,，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學生呢？行之有效的辦法就是要與學生交朋友,，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統模式，進行心理換位,，從學生需要和期望價值來研究問題,，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法,。否則就會引起學生的反感,，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導員僅有與學生交知心朋友,，用真情去打動學生,，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內心世界,，獲得教育學生的最好契機,。

一個班那么多學生，那么多事情,，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結論,，那么不僅僅是學生受委屈,，并且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅僅容易贏得學生,，使他們樂于與你交流,，并且能夠培養(yǎng)學生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來,，你最威風，你永遠正確,，但在學生心里永遠與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢,？學生首先是人，也有自己的自尊,?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也能夠是學生維護自己的權利和自尊的手段,。做人，很重要的一點就是要自尊,，學生懂得自尊,，輔導員應當高興。當然,，也不否認有些學生思想認識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯,。那么,，何不讓他充分表現？輔導員反而可從其表現認識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥,。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生,，甚至將本應有的解釋也當作狡辯,，那么不僅僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益,，還會嚴重地挫傷學生的自尊心,，從而產生逆反心理，師生間產生隔閡,，信任不再,。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自己為中心，且自控本事差,，經常擾亂課堂,，影響較壞。來校一年,，多次出現各種問題，最令人頭疼的是,，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯本事十分強。對此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有,，從小學到初中,，只要輔導員一教育他，他的逆反心理立刻就出來,。能夠說,，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完,，再從多方面反復教育他,，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因,，幫忙他克服心理的障礙,，當學期即將結束時，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“教師”,，心中甚是寬慰。我想,，如果這一年,，我不顧他的自尊，簡單地批評他的'不是,，而不去研究他實際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢？實際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質,。為我對他的教育供給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現了一種尊重,。一分為二地看待學生出現的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作,，這是一個輔導員最基本的職責心,。

每個人都是期望得到別人的贊揚,。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢,？要明白，學生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現自己的人才,。我想,，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧,。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學生充滿自信，自我覺醒,。當然,，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛,、賞識,，因為他們更需要鼓勵，更需要信心,。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應,。我們應當時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應及時地發(fā)現學生的閃光點予以賞識、鼓勵,，使他充滿自信,，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,，對于學習成績等各方面都表現很好的學生,，能夠經常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學習較差的同學，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識,，同時盡可能發(fā)現他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點提高,，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學生都發(fā)現自己的閃光點,，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責,。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學生充滿失敗感。

輔導員若真正愛護學生,，那首先應當理解學生感情,，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話,、交往,，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調查研究,，摸準學生的思想脈搏,，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動,、有效。尤其對后進生來說更為重要,。

1,、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著積極奮發(fā)的心理需要,。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件,，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉化的最佳時機,。

2,、選準教育時機,。在教育時機未出現時，輔導員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生,，最容易被學生理解,，教育效果最佳。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調整自己的欲望,，這是轉變后進生的大好時機。所以要提前做好后進生的情景調查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷、鼓勵,、幫忙他們,，促使其把調整自己欲望變?yōu)闋幦√岣叩膶嶋H行動。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進生的教育轉化工作也會所以得到新的契機等等,。

3、抓住心理因素,。初三上學期,，班里一名男生和一名女生經常在一起。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的,；要想甜,，請等到它成熟的時候?！币院髢扇岁P系一向很正常,。我覺得，一個學生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為簡便了。所以,，思想教育應當是輔導員工作的中心任務。

在班會課上,，很多時候,，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果,，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海。想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不必須是講自己嗎,？問問學生,，也是這個心理。若每個學生都這樣想,，那我不是白講了嗎,？不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見,，然后進行總結引導,。例如，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀,；有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來,，總要講幾句話；有的同學在公共場合容易因一點小事起哄,；有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情,，我組織了一次關于人的修養(yǎng)問題的討論。讓每個同學說一句自己對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結合現實充分發(fā)表意見,，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識。我覺得同學們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關緊要的小事,，其實不然，正是這些看似無關緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學們認為無關緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最終,，大家達成共識：應當從小處做起,，努力將自己培養(yǎng)成為高素質人才。所以,，讓學生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛,，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學生理解教育。

多年來做輔導員工作,，我還體會到,，對學生有一份愛，再加上扎實努力的工作,，與同學建立起了團結,、親密的師生之誼，那么他們有什么想法,、要求就會主動找我們談心,，尋求幫忙，同時我們也深入到他們中間,，關心,、了解每一個同學，師生關系融洽,，嚴而有格,，嚴而有情，班團體的總體成績也就會有較大提高,。事實證明,，關愛學生，理解學生,，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進,，才真正盡了一個輔導員應盡的職責,。

輔導員個人述職報告篇五

今天是我做輔導員6年，最大的恥辱,！

理學院20xx級的258名的`學生,，我曾經一直認為你們是我的驕傲,！但是，今天,，我無論如何都驕傲不起來,，整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩。有人說,，輔導員工作的時間長了,，人的心會變得越來越軟，越來越脆弱,。今天,，我真的發(fā)現自己早已不是剛工作的那個我了?？吹絺兎餍涠?，我覺得我離爆發(fā)不遠了，但是看到了臺下坐著的五十名同學,，我忍住了,，我只能自己去承受這種恥辱感。

記得會前曾經我同事提醒我,，需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場，我果斷的拒絕了,，因為我相信你們,。但是，現實是慘痛的,，慘痛到了我真的不知道如何去面對,。想一想我工作的這幾年時間，我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力,，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼,。一年的工作干到了最后，本來是該收獲果實的這一天,，我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛,。

我知道我錯了！錯的徹徹底底,！我錯以為你們能成為我的朋友,，可是我是你們生命中可有可無的哪一個！我錯以為我們能相互理解和尊重,，我知道你們忙,，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易！我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔,，開年級大會我可以不點名,，需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去,，可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負擔。

但是我還是想說幾句：

考研的同學們,，希望你們繼續(xù)保持認真的復習,，年級大會是小，你們的個人發(fā)展是大,。我們學院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了,，昨天我在應用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時，他答應再安排老師給你們輔導大學物理b,，你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點,。其他專業(yè)的也一樣，土木的系主任范進也給了我類似的暗示,。還剩最后十天了,，你們是成年人了，多余的話不用我再多說了吧,。

保研的同學們,，實在不好意思這學期在你們保研之后，給你們安排了太多的事情,，耽誤你們的學習時間了,。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己，各方各面,。

在宿舍睡覺的同學們,，你們該醒醒了，再不醒你們就來不及了,，真替你們這些孩子著急,。

最后，我還是再告訴你們一點,，今天,，我已經決定了，今年將是我的最后一次述職,，我老了,，我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡,，我是知道的,，我本以為這是一個很親切的詞，但是今天我知道了,，我真的已經是一個老輔導員了,。我從辦公室里最年輕的一個，熬成了辦公室里最老的一個,，或許我也該走了,。

謝謝大家這幾年對我工作的支持,，明年在四工我會重新再開進行一場述職，不管還愿不愿意再來,，但是,，我期待你們的捧場。

輔導員個人述職報告篇六

尊敬的各位領導,、親愛的各位同事：

大家好!

我是來自xx系的輔導員xxx,，輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，是學生思想政治工作的引導者,，在推動學院發(fā)展中,，發(fā)揮著不可替代的作用。

20xx年x月份,，按學院有關輔導員聘任要求,，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事xx系20xx級學生的管理工作,。擔任輔導員以來,，通過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責,，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望,。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。

目前,，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久,，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經驗，與崗位要求還有必須差距,，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌,?！笨偨Y起來，現就本學期以來輔導員工作向各位領導,、老師做以匯報,。

我所帶的是20xx級十三個班的男生，本學期來,，工作的重心一向放在加強學生思想政治教育,、紀律教育與公寓建設方面。經過一學期的努力并結合所帶學生的實際狀況,，幫忙使其構成了良好的思想意識,、紀律觀念和學風。所帶學生自覺遵守學院的各項規(guī)章制度,，沒有出現重大違紀違法事件,，所管理的20xx級班風學風建設良好,。

在思想上，我始終牢記自己是一名中共黨員,，認真學習了科學發(fā)展觀的重要論述,，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念,。在實踐工作中發(fā)現問題,，在發(fā)現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法,，對本職工作充滿熱情,，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護,，順利的完成了本學期的各項工作和任務,。

(一)思想政治教育工作。

1,、在所管理的xx系20xx級新生中開展走訪,、談心和紀律教育活動。

每月,、每周我都會制定一個詳細的走訪,、談心計劃，本學期以來基本走訪了20xx級男生的所有宿舍,，訪談,、交流的學生占到了95%以上。由于時間緊,、學生多,，每次訪談我都會有針對性的設定一些主題。如軍訓期間對他們主要以激勵,、樹立進入大學的意識教育為主,。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育、大學生活規(guī)劃教育,。平時根據狀況開展一些有針對性的走訪交流,，如安全觀念教育，學習態(tài)度養(yǎng)成教育,、價值觀,、人生觀、世界觀以及個人理想教育等,，還有針對部分重點對象的談心,、批評教育等。

2,、緊密圍繞學生學習生活,，組織開展有好處的活動,，對學生進行思想政治教育。

“親其師,，才信其道,。”思想工作是輔導員的首要工作,。只有走進學生,，融入學生，經常和學生交流談心,，把學生當作朋友,，學生才能信任你，才能敞開心扉,，從而我們才能有的放矢,，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分,，也是匯集人氣,，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動,，對于推動學生管理工作具有重大好處,。

本學期在系領導的安排下，我參與了xx系紅歌賽的準備和排練工作,，同時我抓住本次紅歌賽的.有利時機對20xx級新生進行了一系列的黨史教育,、愛國主義教育、紀律觀念教育,。其次,，參與了我系的首屆文藝大賽、羽毛球賽,、公寓美化大賽,、班訓班級形象展示大賽等。通過這些活動的參與管理,，加深了與學生的聯系和友誼,，為以后工作奠定了良好的基礎,。

3,、加強與所帶年級各班班委的聯系，及時掌握班級學生的思想動態(tài),，通過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作,。

4、承擔形勢與政策課,、就業(yè)指導課,，對xx級和xx級學生進行思政教育和就業(yè)思想,、觀念教育。

(二)公寓學生管理工作,。

1,、用心完善20xx級宿舍管理制度，建立宿舍成員檔案,。

開學初,，在走訪、談心過程中,，我對所有20xx級男生進行了按班級,、按宿舍建檔工作，為后期各項工作的開展奠定了基礎,，在此過程中為心理出現問題的一名同學進行了疏導,，并及時與其班主任、家長取得了聯系,，為其建立了問題檔案,，為四名有過違紀現象的學生建立了工作檔案。同時,，在系領導的支持和同事們的幫忙下起草完成了《xx系公寓衛(wèi)生檢查管理辦法》,，經過一個多月的試行，證明效果較為明顯,。

2,、加強宿舍安全教育和檢查，對學生開展用電,、交通,、人身、防盜安全教育,。

本學期我結合學院安排每周在衛(wèi)生檢查時都對個宿舍進行安全排查,，及時發(fā)現并制止了很多安全隱患。尤其是234宿舍發(fā)生用電器或事件后我及時阻止xx級學生代表去現場參觀,，并對所有宿舍成員進行了專題安全教育,。

3、經常深入學生公寓,，了解學生動態(tài),。

生活區(qū)是學生主要的生活場所，也是我們關心學生,，開展思想教育的陣地,。本學期來，我經常深入學生公寓，做到每周至少三次,。到宿舍后我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態(tài),，研究學生身心特點，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題,，用心反映學生在教學和生活上的意見和要求,，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同,。

4,、工作中區(qū)別對待犯錯誤的學生，做到寬嚴有度,、采用教育與懲戒相結合的方法,，加強對違紀學生的管理，保證了學生公寓的安全與穩(wěn)定,。

5,、與學生會、團總支,、黨支部密切合作,，通過公寓禮貌建設活動豐富學生的課余文化生活，促進公寓文化建設,。

6,、把酗酒、吸煙,、打架,、校外住宿當做重點工作，加大了檢查和上報處理力度,，并且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關依據,。

(三)其他相關工作。

本學期以來,，我嚴格恪守崗位職責,，認真完成了學生處和系里領導交辦的一些工作任務。并且按照系里相關規(guī)定,，認真做好了20xx應用技術xx班的帶班工作,，在做好輔導員本職工作和系里相關工作后我又認真的完成了學院安排的20xx商務管理班應用文寫作課程的教學任務。

以上就是我本學期以來所做的主要工作,，不足之處,，請各位領導、老師批評指正!

謝謝大家!

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

輔導員個人述職報告篇七

19xx年我通過競聘上崗,，成為了學校的少先隊總輔導員,，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校,，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢,，這是我一直思考的一個問題,，憑著多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到,，學校的少先隊要有突破,，一定要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員,，必須要學習,、實干、研究,，幾年來,，我是這么想的，也是這么做的,。

在擔任輔導員的幾年中,，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會,，省,、市、區(qū)少工委組織的各種輔導員培訓班,，我都會想方設法積極參加,。《輔導員》,、《少先隊活動》,、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,，我自學了大量少先隊工作理論,，不斷地從書本中吸取著營養(yǎng)，還不停向少先隊老專家請教,，虛心學習,，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導,、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論,。

少先隊活動是豐富多彩，七年來,，我們的少先隊組織了大量的活動,，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動,，我都是精心策劃,，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩,，都有效,。

學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通，具有較高的指導能力,，引起了隊員的興趣,，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊這一塊陣地來宣傳出去,。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班,，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團,。

xx年,，借著新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中,，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著,，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得,，用先進的文化培育有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索,，積累了大量資料和實踐經驗，學校促進書香校園,，促進少先隊文化建設的實踐,。

在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要,，加強少先隊科研工作,，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高,，促進隊員素質的全面發(fā)展,。

少先隊文化建設是當前的一個時代命題，xx年,，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動,，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導,，我又一次擔任課題組長,，我們的輔導員,、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中,。

多年來,，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思考的習慣,，近年來，寫下大量的論文,、隨筆,、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上,。

我是一名少先隊輔導員,，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號,，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事,。作為學校的德育領導，我協助李校長,、張校長做好班主任的管理與考核,、家長學校、社區(qū)教育,、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作,；作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳,，不斷的更新與維護,。

一份耕耘，一份收獲,，在我任總輔導員期間,，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”,、等榮譽,，學校成為了“裕安區(qū)示范學”。不知不覺,，我從事少先隊工作已有十個年頭了,，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去,，我要感謝學校各條線的領導,，感謝李老師、更要感謝全體班主任,、中隊輔導員,，有了你們的支持與配合,，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合,，才能使我在這一崗位上熱情高漲,，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導員工作,，并且努力為提高德育,、少先隊工作的實效性而努力。

輔導員個人述職報告篇八

1,、升旗儀式,，在時間控制、升旗手動作規(guī)范,，護旗手著裝,、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地,，學校特色新窗口,。

2、少先隊監(jiān)督崗訓練,，上學期由于本人在音樂教學方面投入較多,，分散了精力，少先隊監(jiān)督崗沒能及時訓練,，產生的問題沒有得到及時的'反饋和處理,。

3、“一聲問好,，兩個輕”的推廣,，得到了學生的積極擁護，在未來的日子里,，將不斷完善,，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成,。

1,、認真做好每一件小事；

2,、主動積極去組織各種活動,；

3、不斷學習,，提高工作藝術,，團結一切能夠團結的力量開展好工作。

4,、把工作當作是歡樂的享受和積極的挑戰(zhàn),。

回顧本學期的工作,，我付出了很多，也收獲了很多,。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛,，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今后的工作中,，我將一如既往地對待每一項工作,，奮勇拼搏，展現自我,，努力開創(chuàng)學校新局面,。

輔導員個人述職報告篇九

今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作,，向各位予以匯報,，希望各位批評指正,。

我的報告將分四個部分來進行：

教育者必先受教育,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。大文學家韓愈說過：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務知識,，就不能向學生傳道,、授業(yè)、解惑,，就不能教會學生生存的技能,。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那么自信,，處理問題的時候就會顯得蒼白無力,，這樣就很難難以取信于學生，受到學生的敬重,。記得我剛參加工作,，對業(yè)務知識還未掌握的非常扎實。

輔導員不僅需要一定的專業(yè)知識,，而且也需具備語言,、心理、思想,、政治,、等多方面的知識技能理論與實踐相聯系,，不斷地學習、工作并不斷積累經驗,，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況,；另一方向，也要經常學習更新專業(yè)知識,，這樣才便于和學生溝通,，更能了解學生的需要。所以,，我們應調整好工作方法,，不要被繁雜的`事務性工作淹沒，對新事物新知識保持關注，不斷充實自己，就會對任何新情況應付自如,。

1,、班級建設—輔導員揮灑汗水的主陣地。

班級是學院組織構成中基本的構成單位,，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風,。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心,，應充分發(fā)揮調動班干部,、班級黨員的模范、橋梁作用,；主動工作意識,。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則,，刻苦學習,，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率,。通過班級學風調研,、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式,，利用qq,、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助,，通過這些形式,，增加班級的凝聚力。

2,、特困生幫扶—學生安全穩(wěn)定的新領域,。

貧困生工作一直是我系學生工作的重點內容,。

一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧,，針對特殊家庭的學生,，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案,，想盡一切辦法,，推薦勤工助學崗位和聯系家教等，解決其生活上的燃眉之急,。找貧困學生經常談心,，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況,，關注心理健康,。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強的觀念,，如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告,。并利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解,。

一方面,，根據學院貧困生認定辦法,，對166余名持有貧困證明的學生重新認定,，特困49人、貧困117人,，根據學院給的指標,，國家勵志獎學金15人；國家一等二等助學金124人,，覆蓋率83.7%,。

3、風紀管理—隊伍健康發(fā)展的有力保障,。

狠抓學風,，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書,、做人的風氣,，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質,，是一所大學立校之本,。為抓好學風，與授課教師密切聯系,，了解學生學習動態(tài),，對同學們反映的各種問題和困難,，給予高度的重視并積極協調解決。

輔導員個人述職報告篇十

20xx年xx月xx日,，我有幸加入了我們系年輕有活力的輔導員團隊,。在這短短的一年時間里，在領導的指導和同事的幫助下,，我對自己的工作并不精通,，但也算是基本的介紹和一點知識。現將我過去幾個月的工作匯報如下：

剛到新單位的時候,，一定要熟悉單位的管理規(guī)章制度,。沒有規(guī)則你不可能成為方圓。我覺得作為一個輔導員,，每天應該做些什么,，如何做好這些事情。作為學生的領導者,，要明確自己的管理職責和范圍,；作為領導的下屬，他們應該知道自己將來會接受的考核項目,，以及將來會面臨的競爭壓力,。只有了解了這些，才能在相對自由的環(huán)境中找到自己的定位,，給自己一個準確的定位,，在自己的定位中尋求自己的政治，做自己做自己熱愛的事情,。

在學校,，輔導員作為一個工作團隊，是我們的服務對象,。我是初級輔導員,。對于學生，我是剛參加工作的新輔導員,；就我而言,，我的學生換了主人，也是畢業(yè)班學生,。所以我把認識學生作為工作的第一步,，所以我不僅認識了六個班的20多個班委，還通過四五次班會,，多次去宿舍,，就畢業(yè)生更關心的高考、就業(yè)等問題與學生溝通。經過幾次深思熟慮,、一絲不茍的組織安排,，我不僅認識了大多數同學，還了解了他們目前的就業(yè)心態(tài)和意圖,。此外,，通過添加每個學生的飛信，如果有學生有問題,，我會直接通知學生本人,，而不是讓班委告訴他，這樣既減輕了班委的負擔,，也大大提高了效率,。所以在短短三個月的時間里，我以善良的心態(tài)去關心大多數學生,，完成了一個輔導員最基本的職責,。

目前作為一名大三輔導員，我最關心的應該是學生的就業(yè)問題,。就業(yè)是學校生存的基礎,，也是我們系工作的'重中之重。經濟管理系的就業(yè)一直是學校里數一數二的,。為了不因為幾個新人的加入而影響大局,，從接手工作開始，我就一直在向07級輔導員咨詢去年的就業(yè)安排和程序,，尋求經驗和方法,。11月，在老師的指導和引導下,，在老師的幫助下,，我們國際貿易班和會議電信班的學生被組織參加了許多單位的面試,。面試前,，積極鼓勵學生抓住機會，爭取機會,。面試結束后,，根據學生的申請結果，與他們一起尋找不足,，努力創(chuàng)造下一次機會,。所以從11月份開始，我在工作中受到了感動,，也很開心,。感動的是同事耐心細致的幫助，開心的是同學們的一點點就業(yè)成績。

雖然我剛參加工作三個月,，工作中的每一點點都是我獲得的最寶貴的財富,，但是作為一個剛參加工作的新手，我的工作存在著明顯的缺陷和不足,。首先,，從一個在學校20多年的學生身份，到一個教師角色,，我還是有女人味,、自豪感和學生精神的；其次,，由于缺乏理論訓練和學習,，與學生的對話不深刻，對學生的教育不具有說服力,；另外,，工作中會有太多的事務要做，不能細致的做學生的思想工作,，比如國貿班的思想教育,；由于缺乏經驗，我對一些工作仍然不熟悉,。上述問題和不足會導致我在工作中出現一些幼稚和不成熟的表現,，犯一些低級錯誤，所以在以后的工作中也要從以下幾個方面來問自己：

1,、加強學習,。學習是一生的事。當你從一個學校畢業(yè),，在另一個學校工作的時候,，你總是忙于學習，而這個學習不是另一個,。前者是接受知識,，充實心智，后者是實踐,，提高能力,。寫在紙上感覺很淺，知道要練,。社會是一所永遠無法畢業(yè)的大學校,。今后，我將向領導和同事學習工作方法,、待人接物的方式以及提高我各方面能力的素質,。我會以永不厭倦學習的態(tài)度和永無止境學習的信念，堅持終身學習的理念。只有學習才能讓自己內心強大,，才能抵御來自各方面的壓力,。

2、方向明確,。從根本上說,，這還是一個工作定位的問題。作為輔導員,，尤其是領導多次強調的,，我們是政治輔導員，思想輔導員,。所以我們在工作中,，首先要明確自己的方向，找準自己是哪里的思想政治輔導員,，加強對學生的教育,，學會管理學生，服務好學生,。通過教育,，使學生成為有思想的人；通過管理,，使學生成為有能力的人,；通過服務，學生成為有道德的人,。只有這樣,，才能引導學生在工作中有一個積極、健康,、向上的主流狀態(tài),，我們的思想政治教育才會有效，這也體現了我作為輔導員的自身價值,。

3,、好好干。當前,，當務之急是履行初級輔導員職責,，指導和監(jiān)督學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校前的工作,，順利完成各項任務。在近一年的探索性工作中,，我認真反思,，總結經驗，吸取教訓，從而實現學生未來的就業(yè)規(guī)劃,，以及未來如何選擇有效的班干部,，為以后的工作打好基礎，爭取業(yè)務工作能力上更大的進步,。

以上是對我工作的簡要總結和深刻反思,。由于我的經驗和資歷有限，我無法對工作中遇到的一些困惑和問題給出一個完整而滿意的答案,。但是,，我會在各方面向你學習，取百家之長為己用,，不斷強化自己的素質,，提高自己的能力，以飽滿的工作熱情投入到未來的工作中,，以工作經驗換取自己的成長,，以自己的成長體驗工作的快樂！

輔導員個人述職報告篇十一

自從工作以來,，我時刻提醒著自己的要愛崗敬業(yè)和為人師表,，認真主動地開展學生自我管理和德育建設，在學院領導的指導幫助下,，取得了一定的收效,。簡單概括如下：

一、在學生思想政治教育方面,。

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，因此對學生的思想教育是輔導員工作的重要組成部分,，為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要,，及時的對學生進行思想教育,。通過與學生個別談心、年級大會,、qq聊天,、深入學生班級和宿舍等方式與學生建立起亦師亦友的關系，幫助學生處理好學習成才,、心理衛(wèi)生,、健康生活等問題，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

二、在學生學風建設方面,。

學習是(20_年度企業(yè)黨委書記述職報告)學生的本職工作,，為了學生更好的學習，因此營造一個良好的學習氛圍,，加強學生對學習的興趣和熱情至關重要,。本學期的具體措施如下：

1、嚴格制定出勤,、晚檢,、衛(wèi)檢制度，專業(yè)一組學生會各部門齊心協力制定了關于學生上課考勤,、晚檢,、衛(wèi)檢制度，從制度上營造一個文明,、守紀,、有序的氛圍。要求各班學習委員做好上課考勤記錄,，對無故曠課的同學要問清原因,，及時反饋給輔導員。對于無故曠課達3次以上的學生,，視其情節(jié)給予相應的處分,，并取消年度相應的綜合測評加分和評優(yōu)及資助資格;同時，對于能夠保持優(yōu)良出勤率的班級,，在期末評定各類班集體榮譽時,，給予優(yōu)先的資格，以次促進班級內部的監(jiān)督,、幫扶風氣形成;在衛(wèi)檢和晚檢制度上,，要求專業(yè)一組學生會勞生部、紀檢部配合學院的相關部門不定期的做好相關的檢查工作,，并把這些成績納入優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀寢室、資助資格的評定項目,，以促進優(yōu)良學習氛圍的形成,。嚴格的出勤、衛(wèi)檢,、晚檢制度有利于班集體優(yōu)良學風的形成,，上學期，20_級2班獲得學校優(yōu)秀班集體的榮譽稱號,，多個寢室獲得優(yōu)秀寢室的稱號,，黃歡等11名大學生獲得省,、校優(yōu)秀大學生的榮譽稱號,，保研,、考研到上海大學、西南大學等名校多達17名,。

2,、召開學習經驗交流會等主題班會，定期組織各年級學生學習聯誼大會,，共同探討總結出一些有效的,、切實可行的學習方法。在會上,，以一些學生自身為例進行總結,、交流，營造一個奮發(fā)向上學習氛圍的同時,，提高整個班集體的學習水平,。

3、加強學生的誠信考試意識,，嚴禁杜絕作弊行為,。在日常的學習、工作,、生活中就經常性的指導學生學會學習,、復習，讓學生們把誠信考試當成一種習慣,。在考前,，通過開展誠信參考主題班會等各方面的途徑來讓學生明白什么是誠信考試，考試舞弊的危害,，以及如何做好考前的復習工作,，讓學生真正明白誠信不僅僅在考試過程中，更是每個人的今后事業(yè)上作為不可或缺的重要因素,，在思想上杜絕了那些想通過作弊以獲取高分的學生,，以創(chuàng)造一個良好的學習、考試的環(huán)境,。

4,、我校根據省教育局安排，首次在四川招錄免費師范生,，我作為文學院專業(yè)一組的輔導員,，去年的大一新生全是免費師范生。對此,，我們也進行了一些關于免費師范生能力的指導和培訓,，在他們學好專業(yè)知識的同時,，也注重作為一名準老師應該具有的品質、能力,、修養(yǎng)等進行了指導和專題大會,，時刻提醒著他們的每一舉動都應該以一名老師的要求嚴格約束自己。

三,、在學院就業(yè)工作方面,。

按照學院領導的安排，我負責學院本科大學生就業(yè)工作,。在學院工作上,，我堅持在其位，謀其職的工作宗旨,，積極了解當前社會就業(yè)情況,，不定期的開展了相關就業(yè)的指導交流會，給大學生一些就業(yè)指導,，面試等相關注意事項和技巧,，參加學校一對一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。同時,，通過各種合法渠道獲取招聘信息,，及時通過學院的官方微博等新媒體渠道告知即將面臨畢業(yè)找工作的大學生和各位輔導員，到目前為止,，發(fā)布的招聘信息多達100多條,。為了更好的幫助大學生的就業(yè)，不僅從各方面做好接待招聘單位工作,，而且還深入實踐,。就在前不久，我隨同馬小紅書記走訪了遂寧一代片區(qū),，深入各學校單位,、機關單位和企事業(yè)單位，積極了解和拓展就業(yè)市場,，在這其中,，我們發(fā)現這里的就業(yè)條件、就業(yè)崗位,、就業(yè)環(huán)境,、就業(yè)需求都很好，這很大程度幫助了畢業(yè)大學生的就業(yè),。截止目前,，整個學院的本科大學生就業(yè)率高達87%，只有十五人未就業(yè),，而且這十五人當中大部分是要參加公招考試的,，完成了學校的就業(yè)目標,。

四、在學院的黨建工作方面,。

本人協助院黨總支黨員培養(yǎng)工作,，特別是嚴把黨員發(fā)展關，結合學校和學院的相關要求,，嚴格遵循黨員發(fā)展細則,，以規(guī)范年級黨員的發(fā)展程序,，避免一些學生在發(fā)展過程中出現拉幫結派現象,，確保黨員發(fā)展的質量，同時做好入黨積極分子和學生黨員的培養(yǎng)和考察工作,。

五,、在學生日常工作方面。

1,、學生干部是協助我處理各類工作的主力軍,，學生干部團隊能力的高低對我工作的開展起著重要的作用，因此我會選擇定期開展例會,，學生會干部成員的述職報告,，新聞稿的撰寫能力的培訓和組織一些特色活動，來加強學生干部隊伍建設,，提高學生干部的組織管理能力,、團隊合作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力,，從而加強隊伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力,。通過日常的例會，組織學生干部觀看相關培訓的視頻,，材料,，參加學院青葵干培來培訓，組織學生干部交流會等形式來提高學生干部的綜合素質,，使他們真正成為我們工作的得力助手,。同時，隨著時代潮流的發(fā)展,，我們也建立了自己的官方微博,，用于我們日常事物動態(tài)的宣傳，記錄著我們專業(yè)一組的點點滴滴,。

2,、關心關注三困學生，做學生的良師益友,。

對學習上,、心理上,、經濟上困難的三困學生通過采取長期追蹤，時常關注的形式來幫助他們,。對學習上困難的學生,，鼓勵他們不要灰心和氣餒，努力尋找出原因,，并結合自身情況探索出一條適合自己學習習慣的辦法,。在心理上困難的學生，通過與其溝通交流,，做好傾聽的工作,，同時進行疏導，幫助他們擺脫困難以安心學習;在經濟生活上困難的學生,，在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評,，復評,，最后公示，保證公平,，公開,，公正的原則，爭取將國家,、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。同時，鼓勵他們要自立,、自強,，在不影響學習的情況下，通過校內外的勤工儉學等方式以己之力完成學業(yè),。對于特殊情況的同學,，我們是盡可能的給予最大的幫助。大一新生王若晶同學一進入大學校園,，就被不幸的白血病魔纏身,，對此，以黨委書記袁耀林書記為代表代表學院齊心協力的幫助她,，通過微博,、新聞稿等新媒體方式宣傳尋求愛心人士的幫助，而且我倡導學生會組織募捐活動，為他們家經濟困難而又要承擔巨額的醫(yī)藥費添一份力,，在整個學院的倡導下,，校內外的愛心人士紛紛捐出了自己的一筆善款，希望這朵燦爛之花永遠絢麗多彩,。

六,、存在的不足及今后努力方向。

在院領導的大力支持下,，在同事的幫助下,，我較好的完成了本年度的工作任務并取得了一些成績。但是由于工作經驗的欠缺仍存在一些不足,，如考慮問題還不夠全面,，沒有對平時的工作進行及時的總結以提升自己的能力。在今后的工作中,，我將不斷提高自身的素質,，堅持與時俱進，及時認真的總結工作經驗和教訓,，講究工作的科學性、計劃性,、高效性,，使自己的工作更上一個臺階。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺塌實,，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲,。今后的工作還等待著我去思考,、去探索、去實踐,。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路、塌實的工作作風去迎接全新的挑戰(zhàn),。

輔導員個人述職報告篇十二

通過一個禮拜的學習,，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員,，要建立一種服務意識,，我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫助學生如何更好的成材,。通過幾位領導和老輔導員的培訓,，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。

在這一個禮拜的學習中,，我逐漸的認識到,，成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己,，補充自己的知識空缺,，提高自己的工作能力。

要成為一個合格的輔導員,，敬業(yè)精神可以說是所應具備的首要素質,。學生剛進入大學，具有很強的可塑性,，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間,，這是一個逐漸的由量變到質變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血,，進行踏實細致的工作,，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入,，才能在工作中不斷的積累經驗,，提高自身能力，鍛煉自己,，完善自己,。

就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念,，建立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定,，要有一個系統的思想體系,，有一套對社會對人生的系統的看法。而且這套體系還必須能被學生接受,，對學生起到一個正確的引導作用,。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工作結合起來,，更深入的把握學生的心理,。

我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式,。作為輔導員,，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷,。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質,，還要有積極穩(wěn)定,、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教,，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低,。

以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求,，而要成為一個優(yōu)秀的輔導員,，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力,，在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性,，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中,，還好能善于集思廣益,，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力,，只有在學生中建立起責權明確,，分工明確的負責體系，處理好自身同上級,、同事,、學生的關系，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,，才能有效的開展工作,，實現工作目標。比如創(chuàng)新能力,，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇,，處于主動的位置,。比如學習能力，任何一個人的經驗都是有限的,，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習,，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發(fā)展,，我們還應該學習各種相應的專業(yè)知識,，例如心理學、管理學,，教育學等,。

新生剛剛進入一個全新的環(huán)境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作,，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀,、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域,，各自成長的環(huán)境也不一樣,，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法,。在思想教育工作中,，談心一直是一種行之有效的傳統方法。對于如何更好的與學生談心,，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分,，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題,，才能行之有效的解決問題,；其次：談心的內容要實事求是，入情入理,，態(tài)度上要做到平易近人,，只有放下老師的架子，尊重對方,，才能做到真正的以心換心,；第三：要區(qū)別對象，不同的學生有不同的性格,，不同的事情有不同的解決方法,。只有區(qū)別對待，才能因勢利導,。

另外,，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感,，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義,。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合,，讓他們得到整個班級體的認同,；另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題,，明確努力的目標,。

年級工作和班集體建設是培養(yǎng)學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設,，首先要在學生中樹立正確,、恰當的班級群體目標。所謂正確,，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要,。所謂恰當,，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展情況。搞好班集體建設其次是要培養(yǎng)良好的班風,，良好班風的形成一靠廣泛宣傳,、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化,。

對于年級工作,，打算從兩個方面入手：

（1）建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級,、班級干部培訓,，加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系,，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督,。

（2）建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣,、組織紀律,、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中,。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛,，強化學生的班級意識與集體榮譽感。

學生會是在學生中開展素質教育,、豐富學生課余生活的主要載體,。對于學生會的工作構想。

輔導員個人述職報告篇十三

各位領導,、同仁們：

大家好,，我是黎明小學的少先隊輔導員。聽到行家里手的述職,，感覺要學習的地方太多太多,。

下面我也真誠的毫無保留的將我校德育管理工作拿出來與大家分享、交流,，同時懇請領導幫助我校的德育工作“站穩(wěn)”并逐步走向“成熟”。

總結我校的德育工作思路可以用四個詞代表：“弘揚,、細節(jié),、特色、創(chuàng)新”,。我們用少先隊活動來實踐這個德育思路,，創(chuàng)出了現在屬于我校的德育工作新局面。

一,、“弘揚”是我黎明德育教育之魂,。

其精髓是用民族精神引導學生心靈,，讓美德成為導向學生言行的路標。

海爾集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單,。什么叫做不容易?大家公認的非常容易的事情,，非常認真地做好它，就是不容易”,。我校將弘揚和培育民族精神常規(guī)德育教育活動做實做牢,。

將升旗儀式做到“不容易”。主要抓了三點,，1.升旗手通過班級投票產生,，努力爭當升旗手為榮。2.升旗過程嚴肅認真,，國旗班學生英姿颯爽,，全校師生列隊參與。3.國旗下講話內容與時俱進,，多角度對師生進行德育教育,。

清明祭英烈做到“不簡單”?！熬W上祭英烈”的教育活動是少先隊活動與微機課整合,。隊員們在網站里既可為自己敬仰的先烈獻花、獻詞,，又可到紀念管里瀏覽先烈們的英雄事跡,，在活動中德育教育悄然形成。

二,、“細節(jié)”是我黎明德育教育的抓手,。

“細節(jié)決定成敗”，有人將“100-1=0”的公式用來說明細節(jié)敗壞整體的嚴重后果,，所謂“差之毫厘,，失之千里。因此,，細節(jié)不可小視,。

細雨和風，潤物無聲,。

校園中有學生設計的愛護花草樹木的警示語;走廊中有展示學生綜合能力的瓷磚文化;櫥窗內有新四好生的先進事跡,。學校的一草一木、一土一墻都在潤物無聲中發(fā)揮著育人的功能,。

細化規(guī)范,，加強落實。

依據《小學生行為規(guī)范要求》,、《公民道德建設基本綱要》,，我校重新制定了《黎明小學學生一日常規(guī)》,。紅領巾監(jiān)督崗的設立做到一日一記錄，一周一評比,，帶班領導一周一總結,。行為規(guī)范的落實。

輔導員個人述職報告篇十四

尊敬的各位領導：

大家好!

自xxx年參加工作以來,，本人一直在xx市xx小學任教,，至今已經有10個年頭了。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職,，在學校領導,、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作,，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?，F在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告,，請各位領導審核,。

在任職的過程中，我在思想上嚴于律己,，堅決擁護中國共產黨的正確領導,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《教育法》,，積極參加各種培訓,，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，積極,、主動，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快提高。

本學年,，在學校整體工作的安排中,，我擔任了少先隊輔導員,、四年級班主任、四年級語文,、品德與社會,、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作,，雖然工作雜,，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務,，并使自己在工作中不斷地成長著,。

學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作,，根據學校的工作計劃,、周安排等一步一步的來落實。下面,，我就把具體落實的情況說一說：

1.發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據團市委,、少工委的工作部署，在德育處的配合下,，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性,、探究性、合作性的隊室文化建設,，將少先隊的相關知識,、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員,，供隊員們了解和學習,，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率,、紅領巾,、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀,。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議,、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用,。

2.做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一,，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核,，符合少先隊的要求,，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾,，教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液,。

3.做好少先隊大隊建設,，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動,，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員,。定期召開會議，總結干部工作情況,，指導干部們努力做好本職工作,，維護了隊員的切身利益。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體,，是教育學生成長的搖籃,。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識,、感悟“以人為本”的教育理念,、發(fā)揮自己的特長，做團結,、創(chuàng)新,、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際,，適時的,、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗,、得到鍛煉,、得到提高。

1.每周一的集體升旗,，由各班學生輪流講國旗下講話,。

2.結合實際，適時的開展教育活動,。本學年,，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動,，如鄉(xiāng)村少年宮活動、誠信教育,、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動,，做到了有活動方案、活動過程,、活動總結,，活動簡報，扎實有效的開展了相關教育活動。

1.從安全教育入手,，提高學生安全保護意識,，加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會,，隊員們創(chuàng)辦了安全手抄報、黑板報,、廣播了安全常識等,，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識,，提高自我保護能力,。

2.在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求,，提前備好課,，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師,，并認真聽他人的課,，取長補短，來提高自己的教學質量,。認真上好信息技術課,，搞好學校的設備維護等。

在這段時間里多少也積累了一定的經驗,，但總的來說工作經驗還是不足,。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好,，有時常會覺得心有余而力不足,，往往不能充分發(fā)揮活動的作用，以至于影響了學生活動的教育效果,。從每一次的活動中及時,、認真地總結經驗，對自己的發(fā)展還是有利的,。再次感謝各位領導一直以來對我的幫助,，在今后的工作中，我將不會辜負領導的期望,，爭取把新店小學的少先隊工作做得更好!

輔導員個人述職報告篇十五

新生剛剛進入一個全新的環(huán)境,，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀,、人生觀和價值觀,。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣,，對于不同的問題我們要找準切入點,，找準有效的方法。在思想教育工作中,，談心一直是一種行之有效的傳統方法,。

對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分,，要做到有的放矢,。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題,；其次：談心的內容要實事求是,，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人,，只有放下老師的架子,，尊重對方，才能做到真正的以心換心,；第三：要區(qū)別對象,，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法,。只有區(qū)別對待,，才能因勢利導。

另外,，特困生是新生中比較特殊的一個群體,。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義,。對于特困生,，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同,；另一方面要鼓勵他們增強自信心,，讓他們正確認識問題，明確努力的`目標,。

年級工作和班集體建設是培養(yǎng)學生集體主義精神的有效手段,。搞好班集體建設，首先要在學生中樹立正確,、恰當的班級群體目標,。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要,。所謂恰當,，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展情況,。搞好班集體建設其次是要培養(yǎng)良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳,、二靠嚴肅紀律,、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。

對于年級工作,，打算從兩個方面入手：

（1）建立一個合理的學生干部隊伍,，組織年級、班級干部培訓,，加強對學生干部的指導,。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督,。

（2）建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣,、組織紀律,、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中,。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛,，強化學生的班級意識與集體榮譽感。

輔導員個人述職報告篇十六

在當今社會上,，市場經濟除了帶給人們物資與精神的富足外,，也帶來了某些負面影響。人們的價值觀出現了某些扭曲,，當代大學生中拜金主義,、享樂主義、個人主義思想出現滋生和蔓延,。

在就業(yè)觀上具體表現為：注重物質利益,，功利色彩濃;以自我為中心，個人主義傾向嚴重;73%的畢業(yè)生認為家里能找關系,，安排就業(yè),，所以不打算實習，自己找工作,。針對這一系列的就業(yè)觀問題所在,，特給畢業(yè)班學生開多次主題班會，從思想上促使學生樹立正確的就業(yè)觀,。

1)擇業(yè)需有明確目標,。作為國際商務學院的學生，應多關注國際貿易和物流專業(yè)的就業(yè)形勢,，多學英語,，專業(yè)知識,，多找對口專業(yè)的工作。有些同學覺得自己英語不好或者不知道自己專業(yè)就業(yè)后能做什么而不愿意找本專業(yè)相關工作,，導致擇業(yè)方向不明確,。我院畢業(yè)生結束課程后，以招聘會形式使本學院學生來選擇自己專業(yè)對口的職業(yè),，這樣做到了促使學生找到擇業(yè)目標,。即使發(fā)現自己不適合做國際貿易或物流相關工作，也能從招聘會中找到自己的興趣所在,，專長所在,，明確自己的就業(yè)方向。

2)珍惜就業(yè)機會,。義務多家企業(yè)已來國際商務院招開了三次招聘會,，外貿學院于11月30日也組織了一次大型招聘會。給學生提供了很好的對口專業(yè)實習崗位,，并針對性降低了對英語的等級要求,。針對有些同學由于公司遠或者是工資低就放棄工作崗位的這一現象，一一找已被公司錄用又自己放棄實習的同學談話,，從專業(yè)就業(yè)趨勢,，專業(yè)就業(yè)形勢等方面來做學生的就業(yè)思想工作。并以正確就業(yè)觀的授課形式促使畢業(yè)生積極擇業(yè)就業(yè),，珍惜學院提供就業(yè)機會,。

3)腳踏實地工作，不要眼高手低,。到目前為止11級畢業(yè)生通過招聘會,，家里推薦出去實習的同學達110人，在前一個月的就業(yè)調查中,，就業(yè)率還是可以的,，但在后面跟蹤調查的過程中，發(fā)現學生陸陸續(xù)續(xù)跳槽,，辭職,。問其原因，要么就是覺得太遠想回家,，要么就是在工廠了解產品時間太長,，還有就是工資低，住宿環(huán)境不好并且工資待遇是根據自己的能力來提高的,，必須衡量自己的工作能力是否達到公司要求,，不要眼高手低，遇到困難就退縮,。

畢業(yè)生就業(yè)工作已經面向市場,，面向社會,，實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場,，如何讓學生盡快就業(yè),，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集并及時公布就業(yè)信息,。在招生就業(yè)處和學院領導的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳和組織工作。

如：義烏公司來我院的招聘會,，全院大型招聘會,，往屆校友提供的招聘，學院老師提供的工作崗位等,。這些信息我會以qq群,，飛信，班會等方式通知到位,。并登記好學生的意向崗位,，就業(yè)地區(qū)，針對性發(fā)布招聘信息,。對公司，我也不斷幫學生投其簡歷,，和公司做好銜接工作,。

自招聘會開始，就做好跟蹤調查工作,。首先將各班分好就業(yè)調查組,，并分配組長。組長的工作是不斷將組員的就業(yè)信息更新匯報,。其次,，擬定就業(yè)情況表，對其學生的就業(yè)單位,，電話,，公司情況詳細登記。及時更新大家的聯系方式,。對于聯系方式要隨時跟蹤,，以免斷了聯系。

1)強調畢業(yè)生離校前的安全工作,。

首先是安全教育,。利用座談，網絡發(fā)信息等形式教育全體學生保持良好的精神風貌,，愛護公物,，文明離校,。離校旅途中，防止上當受騙;教育學生保管好自己的物品,，防止丟失,、被盜;要注意交通安全，防止發(fā)生交通事故,。

2)按程序辦理離校手續(xù),。

簽訂實習離校手續(xù)單，主要有：工作證明函,，實習申請,，家長承諾。以上文件都必須當面辦理,。并且與公司,，家里溝通。落實他們實習的真實性,，并對他們的安全負責,。

以上便是度的工作總結，在這一年,，我更深的了解了畢業(yè)生的就業(yè)工作,，在以后的工作中會以我院專業(yè)就業(yè)情況來開展學生管理工作，以促使我院學生能有針對性地學專業(yè),，找到對口專業(yè)的職業(yè),。在以后的工作中，我將總結以往工作的經驗,，進一步完善自己的工作,。

輔導員個人述職報告篇十七

尊敬的領導：

您好!

入職x個月來，在學生思想理論教育,、學風建設,、班級日常管理、危機事件應對,、談心談話,、主題班會、職業(yè)規(guī)劃等方面做了一些工作,，熟悉了相關流程,，基本完成工作任務。

自身而言,，工作尚處于熟悉階段,，在處理問題的過程中，仍存在一些技巧性的問題,。有時在制度和感情面前,，對自己的學生存在袒護的思想,。對于學生而言，發(fā)現目前四個班級的班級制度不夠完善,，同學們的積極性減弱,。大三學生在考研和工作這兩個選項面前，很多同學出現迷茫和焦慮的狀態(tài),。同學們出現的問題,，就是我要關注的問題，同時也是我下個學期的工作重點,。

作為一名輔導員,，首先要做一名有品德、有思想的老師,，要以德立人,，以德樹人，以德育人,。要以高校教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己,。在工作上愛崗敬業(yè)，樂于從教,，盡職盡責,，對教育事業(yè)忠誠不渝。在輔導員工作中關心愛護學生,，做學生的良師益友;同時也要嚴格要求學生,，促進學生德智體全面發(fā)展。

輔導員的首要工作就是對大學生思想政治進行教育和指導,，從學生人生觀、價值觀,、世界觀的教育和培養(yǎng)到常規(guī)工作檢查安排,，到評優(yōu)評模，再到大學生心理健康教育和職業(yè)發(fā)展規(guī)化,，每一項工作都需要我從頭開始學習,、了解、認真實踐以及處理各種事務的技術,、技巧和方法,。只有不斷提高自己的專業(yè)技能，才能更好的教育,、管理,、服務學生，才能真正成為同學們的良師益友,。

把宿舍作為突破口,，真正的深入宿舍,，了解學生真實的.學習困難和思想困惑，及時發(fā)現問題并給予合理的建議和指導;對常規(guī)管理工作進行指導安排和檢查,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣!真正的走近學生,，從而走進學生的心里。

針對大三學生的具體特點和需求,，在參賽,、考研、就業(yè)等方面對學業(yè)和就業(yè)進行指導,。幫助學生們走出迷茫,，盡快找到自己的目標，并與同學們并肩作戰(zhàn),，攜手前行,。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

輔導員個人述職報告篇十八

尊敬的各位領導,、老師：

今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作,，向各位予以匯報,，希望各位批評指正。

我的報告將分四個部分來進行,。

一,、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力,。

二,、科學管理，培養(yǎng)全方位人才,。

三,、眾志成城，打造高素質團隊,。

四,、勇于探索，將思政工作進行到底,。

一,、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力,。

教育者必先受教育,，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生,。大文學家韓愈說過：“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，如果我們不具備一定的業(yè)務知識，就不能向學生傳道,、授業(yè),、解惑，就不能教會學生生存的技能,。而且工作起來就會顯得缺少說服力,，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力,，這樣就很難難以取信于學生,，受到學生的敬重。記得我剛參加工作,，對業(yè)務知識還未掌握的非常扎實,。

輔導員不僅需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言,、心理,、思想、政治,、等多方面的知識技能理論與實踐相聯系,，不斷地學習、工作并不斷積累經驗,，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況,；另一方向，也要經常學習更新專業(yè)知識,，這樣才便于和學生溝通,，更能了解學生的需要。所以,，我們應調整好工作方法，不要被繁雜的事務性工作淹沒,，對新事物新知識保持關注,，不斷充實自己，就會對任何新情況應付自如,。