總結(jié)是我們回頭觀察前行的過程,，它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向,。在總結(jié)中,，我們可以適當發(fā)表自己的觀點和見解,，但要注意客觀性,。掌握好總結(jié)的技巧和方法,，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù),。

五年級說明文考拉篇一

我的世界是灰色的,，下場灰色的雨，沖刷我的天地,，剩下的還是灰色,。

——題記。

熱,，如焚燒,。悶，如窒息,。我拖著千斤的書包和萬斤的心,，跋涉在那無盡頭的大街上。四周匆忙的人海,，馬路上堵塞的車漠,，都是灰暗色的。

一秒又一秒,，時間在飛逝,。雖然無法找回我最初的記憶，但我已經(jīng)領(lǐng)悟到了,。過去的,，已經(jīng)不重要了。既然我無法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體,，那就讓它們繼續(xù)在我的書包里沉睡吧,。而我現(xiàn)在需要做的，就是繼續(xù)向前探索,。希望有朝一日,，我能夠找到通往彩色世界的大門，再那里,，全是擁有色彩的人,，那個真正屬于我的地方。

在我的灰色世界里，永遠綻放著一朵花,，灰色的花,，那朵花叫人生?；疑皇菚簳r的,，它不會絕望，因為它能看到黎明的曙光,。

五年級說明文考拉篇二

月球,，俗稱月亮，古時又稱太陰,、玄兔，是地球唯一的天然衛(wèi)星,，并且是太陽系中的第五大衛(wèi)星,。月球的直徑是地球的四分之一，質(zhì)量是地球的八十分之一,，相對于所環(huán)繞的行星,，它是質(zhì)量最大的衛(wèi)星，也是太陽系內(nèi)密度第二高的衛(wèi)星,，僅次于木衛(wèi)一,。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山。月球現(xiàn)在與地球的距離,，大約是地球直徑的30倍,。

月球可能形成于約50—75億年前在形成于地球出現(xiàn)后不久，有關(guān)它的起源有幾種假說,，最普遍的說法是它形成于地球與火星般大小的天體—"忒伊亞"之間一次巨大撞擊所產(chǎn)生的碎片,。

月球正面標記著黑暗的火山熔巖海，中間夾雜著明亮的古老的高地和顯目的隕石坑,。它是天空中除太陽之外最亮的天體,，盡管它呈現(xiàn)非常明亮的白色，但其表面實際很暗,，反射率僅略高于舊瀝青,。由于月球在天空中非常顯眼,，再加上規(guī)律性的月相變化，自古以來就對人類文化如語言、歷法,、藝術(shù)和神話等產(chǎn)生重大影響。

月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)同步（潮汐鎖定）,，因此始終以同一面朝向著地球,。月球的引力影響造成地球海洋的潮汐和每一天的時間延長。而月球與太陽的大小比率與距離的比率相近，使得它的視大小與太陽幾乎相同,，在日時月球可以完全遮蔽太陽而形成日全食,。

月球是第一個人類曾經(jīng)登陸過的地外星球。前蘇聯(lián)的月球計劃在1959年發(fā)射了第一艘登月的無人太空船,；美國nasa的阿波羅計劃是到目前為止,，唯一實現(xiàn)的載人登月任務(wù)。

五年級說明文考拉篇三

畢業(yè)了,，我們即將分開,，難過；畢業(yè)后,，我們分道揚鑣,，很孤獨。畢業(yè)后,，我們面臨著選擇和無奈,。

別難過，妹子,，記住,，就算分開了，也別難過,，也別難過,，就算分開了，也要記住對方,。如果有一天,，我知道，你不記得我了,，不然我揍你,。

6(6)班的女生永遠是我們的姐妹！??！

姐姐比天還大。

我們比愛更遠,。

我能理解你所有的擔心,。

只要在身邊就不怕。

姐姐比天還大,。

我們必須永遠離開,。

我能看到你的悲傷。

我會錯過一點時間,。

有你在我身邊永遠不會孤單,。

一起看的天空永遠是藍色的,。

也許這生活很簡單。

我每天都習(xí)慣了,。

不管我做什么,，我只想有你的陪伴。

夜晚閃爍的星星真的很美,。

只要你喜歡,。

我感到很輕松，我們一起享受溫暖...

五年級說明文考拉篇四

最近,，報紙電視上都在講“人口普查”,，聽到這個新名詞，我們這些小學(xué)生都是丈二和尚——摸不著頭腦：什么是人口普查,？為什么要人口普查,？一大堆問題涌進了我的頭腦。

首先得弄清什么是人口普查,！我在網(wǎng)上查了查相關(guān)資料：人口普查是指在相同的時間里,，按照全部統(tǒng)一的方法、項目和調(diào)查表,，對全國人民的情況做一次調(diào)查。其中包括對人口普查資料的搜集,、數(shù)據(jù)匯總,、資料評價、分析研究,、編輯出版等全部過程,。人口普查是搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，是提供全國基本人口數(shù)據(jù)的主要來源,。這么一看,，我明白了，原來“人口普查”簡單地說就是統(tǒng)一對全國人口情況的一次調(diào)查呀,！

那么,，人口普查又有什么用處呢？呵呵,，它的用處可大著呢,！通過人口普查，可以全面了解我國人口和住戶的性別,、年齡,、民族、國籍,、受教育程度,、行業(yè),、職業(yè)、遷移流動,、社會保障,、婚姻生育、死亡,、住房情況等基本情況,。了解這些情況都十分有用。比如說,，農(nóng)村有許多孩子不報戶口,，到了上學(xué)年齡也無法正常入學(xué)，享受不到義務(wù)教育,，通過人口普查了解到這些情況后,，政府就能幫助他們建學(xué)校，讓他們接受文化教育,。有些經(jīng)濟情況比較困難的人,，政府可以針對性地幫助他們。了解了社會人口的遷移流動情況,，就可能更有針對性地進行城市治安保障工作,，了解了住房情況，就能夠更準確地進行住房政策的調(diào)控等等,。

在咱們國家,，財政部每年都會劃撥大量資金，用于修建學(xué)校和其他公共建筑,，建立公共交通系統(tǒng),，確定警察和消防部門的地點等，這些都要以人口普查的數(shù)據(jù)資料作為重要參考依據(jù),。每當發(fā)生自然災(zāi)害的時候,，人口普查信息可以幫助我們確定需要救助的人員數(shù)量……總之，人口普查的信息很有用,，你可別小瞧它咯,！

人口普查的信息是否準確，影響到很多方面,，上到國家政策的調(diào)整,，下到落實一家一戶的生活，都需要以這些信息作為依據(jù),。

今年的人口普查是我國第六次人口普查,，20xx年11月1日0時正式開始。我們作為新時代的小學(xué)生,，更要積極配合人口普查的工作人員,，做好這項大事,！

五年級說明文考拉篇五

春天到了，燕子飛回來了,。樹木長出新枝,，長出綠葉。我家門前的葡萄牙葡萄和葡萄牙葡萄也醒了過來,，伸展開來,，長出了淡黃色的嫩芽，像新生的嬰兒,，眨著眼睛好奇地看著這個充滿活力的世界,。

夏天，藤蔓上密密麻麻的葉子像一把綠色的大傘,，緊緊地覆蓋著前門,。葡萄綻開花蕾，一陣風(fēng)吹來,，像一群穿著米色衣服的孩子在跳舞,。幾天后，樹枝上長滿了圓圓的葡萄,，像一串綠寶石,。漸漸地，小葡萄長大了,，變成了深紅色,，最后變成了紫色。遠遠望去,，門前似乎有一幅繡著紫色斑點的綠色窗簾。

寒冷的冬天到了,，藤蔓掉了外衣,，互相纏繞，又睡著了,。

我愛葡萄,！

五年級說明文考拉篇六

我赤裸裸的一來到這大千世界，就享受著生命的快樂：沐浴和平的陽光,，伴著家庭的溫馨,，有著健康的體魄……。所以,，我一直認為生命永遠是快樂的,，永恒的。后來,，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的,，一不留神,，它便悄然逝去。

可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命,。

記得小學(xué)時,，我去探望一個患白血病的同學(xué)。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的大眼睛,，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們在一起,。拉著醫(yī)生的手不放，請求阿姨給她打針,，給她吃藥,。再苦的藥她不怕，再痛的針她也不怕,，頭發(fā)掉光了她說還會長起來,。她頑強地與死神抗爭著，在生與死的邊緣徘徊著,，徘徊著,。可她那幼小的生命終不是病魔的對手,，在一個陰霾的日子里,，如一片枯葉被秋風(fēng)卷走，似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊,，死神將她帶到了生命的終點,，她的悄然離去讓我懂得了生命原來也如此短暫，我更敬畏生命,。

可怕的戰(zhàn)爭更容易奪去一個個鮮活的生命,。

20xx年一場現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯(lián)軍的狂轟濫炸,，巴格達首都多了斷壁殘垣,，基爾庫克油田燃起了濃煙大火，許多無辜的生命便在瞬息間消逝,，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣,。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來是如此脆弱，我更珍惜生命,。

難測的災(zāi)難在人們毫無防備時,，也易吞噬一個個鮮活的生命。

印度洋的海嘯竟卷走了十多萬不幸的生命,，這個數(shù)字真是觸目驚心,，誰曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲,，在家里休息,，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊,，他們?nèi)缫涣＜毶常黄櫭?，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了,。十多萬生命的逝去讓我明白了生命原來如此蒼促，我更捍衛(wèi)生命,。

疾病,、戰(zhàn)爭、災(zāi)難這些不幸福會讓生命逝去如飛,，我來不及祭奠,。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”,，好日子,，要停下來細細品嘗?！币虼?，只有樂于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對,。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏,，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝,。也只有這樣才會讓自己在這個世界上活得更有意義,，更有價值！

捍衛(wèi)生命吧,！

五年級說明文考拉篇七

“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時?！遍僮?，是我們生活最常見的的水果，也是我最愛吃的一種水果,。

橘距今已有4000多年的歷史了，古代詩人屈原就寫過贊美橘的千古佳作——《橘頌》,。橘的種植面特別廣,，我們江西的南豐桔子就頗負盛名。

橘樹從幼苗長成果樹,，大概需要三至五年,。橘樹的壽命很長，你知道有多長嗎,？有四十至五十年,。橘葉四季常綠,，它一年可會長四次新葉哦：春梢、夏梢,、秋梢,、冬梢。橘葉是狹長形的,，中間寬,、兩頭尖。橘花一般是在3,、4月份開放,，小小的白花，星星點點地綴在綠葉叢中,，像翡翠上鑲嵌了一顆顆耀眼的寶石,。

秋天到了，橘樹上掛滿了金黃的橘子,，遠遠兒望去,，像一盞盞小巧玲瓏的燈籠，開愛極了,！橘子呈扁圓形,，大得有成人的拳頭那樣大，小得只有酒瓶蓋那么大,。沒成熟橘子是青綠色,，成熟了的橘子是橘紅的。

橘子不僅味美,，營養(yǎng)豐富,，而且全身都是寶。橘子皮可以防止暈車,，還可以當佐料,；陳皮（曬干的橘子皮）可以治咳嗽，順氣開胃,；橘絡(luò)（絲絲子）能有效地防止高血壓,；就連毫不起眼的橘核也是地道的藥材。

五年級說明文考拉篇八

電冰箱有一樣?xùn)|西,，你說稀奇不稀奇,，挺著兩個大肚皮。上面藏蔬果,，下面藏雪糕,、冰棒等。你猜猜它是什么對了，是電冰箱,。我家的電冰箱是爸爸花好幾千元才給“請〞回家的呢?，F(xiàn)在我給你們介紹介紹它吧!

電冰箱“身穿〞乳白色的外衣，像一位白衣天使,，穩(wěn)穩(wěn)地站在墻角,，這種顏色給人以素雅清新的感覺。它是長方形的,，高約一米七,，寬約半米，比我高出一個頭呢!冰箱分為兩層：上層是冷藏室,，下面是冷凍室,。當你翻開冷藏室的'門，里面琳瑯滿目的食品肯定讓你目不暇接：新鮮的蔬菜,、水果,，還有雞蛋等食品。冷藏室分為四層,，前三層用隔板隔開,，最后一層那么是個大抽屜。第一層有一個個小洞,，用來放雞蛋,，既穩(wěn)當又保鮮。第二層那么用來放一些我們家平常吃剩的飯菜,，放在冰箱里食物不會腐爛,、變質(zhì)。有一次吃完晚飯后沒有放進冰箱,，結(jié)果第二天早上起來一看,，食物都變質(zhì)了。第三層放著新鮮蔬菜,、水果,，水靈靈的，讓人垂涎欲滴,。那第四層的那個大抽屜呢當然放著許多好吃的嘍,。有巧克力、餅干,、蛋糕等,，我每天放學(xué)一回家就翻開冰箱找出一些好吃的，狼吞虎咽地吃完后才去寫作業(yè),。

當你翻開冷凍室的門，一股薄薄的如輕紗般的“霧氣〞迎面撲來，讓人感到絲絲涼意,。冷藏室的大肚子里面裝了許多雪糕冰棍,，烈日炎炎，從里面取出雪糕來吃,，再從“墻壁〞上挖出一塊冰摸一摸,，驅(qū)走炎熱。冷凍室里除了有雪糕冰棒,，還有一位貴客——肉制品,，它從不張揚，默默地站在最底層,。把肉拿去冰凍,，可以使肉不會發(fā)臭、變質(zhì),。等要用它時,，把它取出來，讓它“泡〞個涼水澡解凍一下,，就可以拿去炒菜,。

電冰箱給我們帶來生活便利，也標志著科學(xué)技術(shù)的輝煌成就.隨著科技的進步,，我相信電冰箱的功能會越來越多,人們的生活也將越來越幸福!

五年級說明文考拉篇九

咦,？這是哪兒？是天堂,？還是仙境,？為何腳下松松軟軟的？是云嗎,？好象是,，又好象不是。

我繼續(xù)往前走,。奇怪的是,，我跑快了，就傳來吉他活躍的聲音,；跑慢了,，就傳來一陣陣舒柔的鋼琴曲。這是我的腳發(fā)出的聲音嗎,？呵呵,，我對自己微微一笑，嘲笑自己幼稚天真的想法,。

猛然間,，我從夢中驚醒，剛才是夢嗎？我想那就是天籟之音,，因為沒有任何樂器能比過它,，我想：大自然的聲音+一點孩子的想象=天籟之音。

五年級說明文考拉篇十

第一次來到貴州凱里千戶苗寨,，給我印相最深的,，除了美麗的風(fēng)景，那就是美食,。

千戶苗寨依西江邊陡峭的山坡而建,，由遠望去，只見連綿的黑灰色瓦片,，錯落有致,，別具一格，很是壯觀,。在品嘗的各種美食中,，最值得一提的是本地鼎鼎有名的特色美食：貴州凱里酸湯魚。

來到千戶苗寨,，我們一行人直奔酸湯魚而去,。為了學(xué)做魚手藝，我們圍著老板一邊詢問一邊觀察,。只見老板將黃里透紅的當?shù)劁圁~先去鱗后洗凈全身和魚腮,，但不去腮。接著開腸破肚取出苦膽,，但腸肚原封不動,，肚子里的血也不沖洗。弄好后直接將整條魚放入當?shù)氐睦渖饺虚_煮,，接著倒入用米湯等發(fā)酵而成的苗家秘制酸湯,、大蒜、姜片,、香草,、小米辣，待水漲后煮10分鐘,，放入西紅柿再煮20分鐘,，撒上蔥花，一鍋香氣撲鼻的酸湯魚就抬到我們的餐桌上,。我眼疾手快,，迫不及待地湊了上去，用湯勺晃開湯表面的佐料,，只見湯紅通通的,，魚肉白嫩嫩的,，使我饞涎欲滴，巴不得先嘗為快,。但我還是強忍著口水,，先舀了一碗紅湯遞給同學(xué)的幽默老爸。他先聞了再品,，搖頭晃腦，半天才豎起大拇指,，說了二個字“極品”,。接著大家紛紛來品嘗，我也舀了一碗,，湯酸中回甜,，肉鮮中帶嫩。最后,，老板告訴我們很多做酸湯魚的秘訣：魚是稻田里的原生態(tài)鯉魚,，用酸湯煮，魚味重,、鮮,、香;香草有天然的清香味，西紅柿有提鮮,、調(diào)色的作用,。

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五年級說明文考拉篇十一

水存在于自然界中,。溪流，波濤洶涌的江河湖海,，輕入柳絮的飛雪,，聳入云天的冰峰，傾盆大雨以及天空的云,，都是水的不同形態(tài),。

在平常的形態(tài)，誰是無味的液體,。它是大量的水分子構(gòu)成的,，水分子中包含著痙氧兩種元素。在不同的溫度下,，誰有三種不同的形態(tài),，那就是：冰，水和水蒸氣,。我們通常所說的水,，是常溫下的液體狀態(tài),。如果我們把水升到100度，水就會沸騰并且急劇汽化,，把溫度降至0度以下就會結(jié)冰,。

誰的用途非常的廣泛。一切植物都離不開它的幫忙,。沒有水就等于沒有了一條生命,。水還能調(diào)節(jié)氣溫，如沿海地區(qū)就是靠水的作用形成溫暖的海洋氣候,。

現(xiàn)在,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將會發(fā)現(xiàn)更多的關(guān)于水的用途,。這些有許多奧秘的大門等待這人們?nèi)ゴ蜷_,！

五年級說明文考拉篇十二

看，一座座青山綿延不絕,；瞧,，一只只鳥兒在枝頭奏樂；望,，一棵棵筆直的大樹直升云霄,。突然，火光四射,，遠處的森林中,，燃起了一場熊熊大火，消防車正急切的趕來,！

“嘀,，嘀嘀······”一輛輛火紅的‘戰(zhàn)士’從公路上直沖山腳，一位位消防戰(zhàn)士扛著水槍,，穿過硝煙,，似箭般狂奔而來?；饎荽蟮皿@人,！經(jīng)過一個小時后，火撲滅了,，蔥郁的`樹林已不復(fù)存在,；清澈的小溪已尸骨無存。森林里,，已經(jīng)再也聽不見鶯啼鳥鳴,，土地上，頑強的草和嬌艷的花已經(jīng)杳無音訊,。整個森林,，沒有動物的音樂會,，也沒有了樹木的修飾，有的只是光禿禿的樹干,，和哭啼的人們——他們是來祭奠親人的家屬,。

祭奠他們的兒子，他們的爸爸,，他們的哥哥與弟弟······

難道就沒有人祭奠森林了嗎,？樹木，它帶給我們生命,。它吸收進人體排出的廢氣,，再釋放出我們需要的氧氣，它的枝干被人類據(jù)下,，做成一件又一件精美的物品；火苗,，它帶給人們溫暖與光明,，但“凡事有利必有弊”，它無時無刻不在威脅著地球母親的安危,！

森林防火,，人人有責(zé)。讓我們都行動起來,，做到合理利用火,，嚴格執(zhí)行社會法則，絕不讓人類的明天化成灰燼,！絕不讓地球母親危在旦夕,！

五年級說明文考拉篇十三

一天，小螞蟻和它的爸爸媽媽出去旅游,。走到一條小河邊,，看到河面上剛好有一座橋，他們便走了過去,。

旅游過后,，小螞蟻媽媽提著購買的東西回家。走到河邊,，發(fā)現(xiàn)那座小橋被河水沖垮了,，他們無法到達河對岸了。

天逐漸黑了,。這一家人在河岸邊找急地想來想去,。螞蟻爸爸和螞蟻媽媽就是沒想到什么好的辦法。河水那么深,，沒有任何工具,，該怎么過河呢?就在這時,，小螞蟻說話了，它說：“我想到一個非常好的辦法,?！蔽浵亱寢岓@奇地問：“什么辦法？”它說：“我們造一艘帆船,，坐船過去,。”這的確是個好辦法,?？墒牵趺丛齑?？螞蟻爸爸和螞蟻媽媽開始尋找材料,，然后它們齊心協(xié)力搬來了一根木頭，用來做這艘船的船身,?？墒牵浵伆职终f：“既然是帆船,，沒有帆怎么叫帆船呢,？”“對呀”！螞蟻媽媽說,。

小螞蟻不慌不忙的走到大樹爺爺?shù)呐赃?，從地上撿起一片飄落下的樹葉，拿了回去,。搖著樹葉大聲喊：“爸爸,，快看，帆來了,，我們的船造好了,。”

螞蟻爸爸看見小螞蟻手里拿著一片大樹葉,，心想：“兒子,，你真聰明，竟然知道用樹葉當做船上的帆,，真不愧是我的.兒子?。〗又?，兒子把樹葉插在帆船的船頭上當帆用,。

就這樣，它們一家人把船放進水里,，跳到船上,，坐著船回到了河對岸它們的家,。