寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
濟(jì)南的冬天讀后感篇一
閱讀老撾先生的濟(jì)南冬天我感覺很好,，濟(jì)南冬天的第一印象是,，在老撾筆,，寒冷的苦冬，變得溫暖如春天,。
老爹寫冬天?。≌娴暮軠嘏?，真的很美,，真的很舒服！
寒冷的苦,，雪飄,，山城黑暗，黃色,，讓冬天失去了華麗的世界,，我覺得。老撾寫了冬天,，確實(shí)環(huán)清,，是常綠的。
濟(jì)南的山像一個(gè)慈愛的母親擁抱濟(jì)南市,。她把自己編織成一個(gè)搖籃,，哄騙人們睡覺。人們看到這座山,，心中就會(huì)有一座著陸,。濟(jì)南的小雪不美。原本美麗的`山丘,，銀色的銀邊,。它是美麗和移動(dòng)。濟(jì)南冬樹,，不是黃色,，而是常綠。濟(jì)南冬天真的很美??！
我知道冬天，是讓人寒冷的發(fā)抖,。而濟(jì)南冬天無限溫暖,。老撾的這篇文章讓人覺得冬天溫暖，也許老撾先生從冬天來濟(jì)南感受吧,！老撾先生在濟(jì)南寫了冬天比春天更美好的春天更美麗,，美國是醉了生氣,。
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濟(jì)南的冬天讀后感篇二
藍(lán)水晶般的景,，彩筆畫般的城，小姑娘般的山,，烘托出濟(jì)南仙境般的冬,。這便是我在看了老舍先生《濟(jì)南的冬天》一文之后，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象,。原來在我眼中,，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來,；原來在我眼中,，死氣沉沉的冬天，變得生機(jī)勃勃,；原來在我眼中,，寂寞的冬天，變得令人神往,。
老舍的文章,，真是叫人拍案叫絕！他把濟(jì)南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致,，躍然紙上,。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭,。這便是濟(jì)南的冬天?。≌婷?，真好,，真愜意！
寒風(fēng)凜冽,，大雪紛飛,，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界,，這是我感覺的冬天,；“千里冰封，萬里雪飄……”這是毛主席詩中的冬天,。而老舍筆下的冬天,，確是“響晴”的，而且是常綠的,。
濟(jì)南的冬天像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟(jì)南城,。她把小山編織成搖籃,，哄著人們安然入睡。人們見到這小山,，心中便有了依靠,，因?yàn)閶寢屖遣粫?huì)虧待孩子的。太陽似乎對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘,，總是沖著濟(jì)南露出笑臉,。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色,。本來就美麗的小山,，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙,。濟(jì)南的冬天的樹,，也不是枯黃一片，而是“常綠”的,。是?。≡诰G的小山中享受溫暖太陽光的沐浴,，多么美好的感受,。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節(jié)中若有似無的“春景”呢！
我所擁有的冬天,，是使人冷得發(fā)抖的,。而濟(jì)南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖,，也許是老舍先生用筆從濟(jì)南帶來的吧,！老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄,。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力,，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天,！
關(guān)于征集濟(jì)南老照片的啟事,。
關(guān)于描寫冬天的初中作文素材。
關(guān)于濟(jì)南景點(diǎn)導(dǎo)游詞,。
適合冬天養(yǎng)的植物,。
描寫冬天的作文評(píng)語。
冬天的祝福語,。
濟(jì)南的冬天讀后感篇三
《濟(jì)南的冬天》的作者,，正是最大限度地發(fā)揮了這種語言的啟示性，在讀者頭腦中喚起對(duì)光,、色,、態(tài)的豐富聯(lián)想和想像,，構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的圖畫。
老舍先生是如何調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想和想像,，使《濟(jì)南的冬天》具有繪畫藝術(shù)的特色呢,。
第一，運(yùn)用色調(diào)的比較烘托形象,。
老舍先生以“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我,，冬天要是不刮風(fēng),，便覺得是奇跡”引發(fā)讀者的想像,，讓讀者腦海中浮現(xiàn)出一幅朔風(fēng)怒號(hào),、天寒地栗的蕭條畫面,，用這幅畫面中的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色;又以“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,，像我，冬天要能看得見日光,，便覺得是怪事”調(diào)動(dòng)讀者的想像,，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫，用這幅畫面中的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色,。這還不夠,，作者還讓我們看了一幅熱帶地區(qū)毒辣辣的烈日高照的可怕畫面，再用這幅畫的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色,。正是用了色調(diào)和對(duì)照,，用了繪畫藝術(shù)的“以色賦形”的烘托方法，作者將濟(jì)南冬天陽光和煦,、天朗地秀的總體畫面勾勒了出來,。
第二，從紛繁景物中,，略去次要的部分,，抓住主要景物的主要特征加以突出的表現(xiàn),。
這是山水畫法,。描繪濟(jì)南的大地，老舍先生所用的正是“以大觀斜的中國山水畫的構(gòu)圖取景方法,。作者展開想像的翅膀飛上濟(jì)南的云天俯瞰大地,，然后對(duì)濟(jì)南大地作了簡(jiǎn)筆的寫意描繪。畫城,，不畫它的東西南北,，“一個(gè)老城，有山有水,，全在天底下曬著陽光,，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒”(注：此句中的山是濟(jì)南城中的山),。一些瑣碎的細(xì)部都被略去了,，畫的只是冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài)，留下充分的余地讓讀者去聯(lián)想,、想像,，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。畫山,，不畫它的上下左右,，“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒”,。一齊筆就抓住了景物的主要特征,，緊之后就引導(dǎo)讀者展開藝術(shù)的聯(lián)想和想像：“這一圈小山在冬天個(gè)性可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：‘你們放心吧,，這兒準(zhǔn)保暖和,。’”借這種聯(lián)想,、想像,，使畫面活靈飛動(dòng)起來。畫人,，不畫人的男女老少,，不但如國畫一樣略去耳鼻眉目，連形體也完全略去,，而只畫了濟(jì)南冬天人物情態(tài)的最主要的特征：“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。”和城與山,，渾然構(gòu)成一幅完美的圖畫,。
第三，精心設(shè)計(jì)景物和構(gòu)圖,，層層展現(xiàn)景物形象,。
繪畫是“空間藝術(shù)”，須將空間并列的景物按照美的原則加以巧妙的布置,。這種繪畫的技巧,，老舍也用到他的散文中去了。如果說第二段畫的渾然一體的濟(jì)南大地是一幅寫意畫,，那么第三段畫的美態(tài)紛呈的濟(jì)南雪景則更接近于工筆畫,。
作者依山寫景，透過寫美的小山各個(gè)細(xì)部的雪光,、雪色,、雪態(tài)，畫出了小山的秀美,。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上取了兩層布置,。先進(jìn)行工筆的分筆描繪，從山上,、山尖,、山坡一向到山腰，一步步地細(xì)看,，一筆筆地輕描：它是白的,，“樹尖上頂著一髻兒白花”，松的翠與雪的.白相映生色;它是銀的,，“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”,，如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝;它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”是它的色，“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),，叫你期望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚”是它的態(tài),，在色和態(tài)的描繪里寫出了靜中的動(dòng);它更有世上最動(dòng)人的容色，艷艷夕陽的斜照下,，它像少女一樣“忽然害了羞,，微微露出點(diǎn)粉色”，在傍晚雪光的渲染中畫出了形中的情,。真是一筆一景,，一景一態(tài)。這一段分筆描繪,，從方法看是用工筆,，從意境看依然著力于寫意。中國繪畫講究“氣韻生動(dòng)”,，分筆描畫的雪景,，不是呆板的，而是生動(dòng)的,。一連串的動(dòng)詞,，將讀者帶入聯(lián)想、想像的意境,，讀者所感受到的不僅僅是雪的光,、色、態(tài)的外在美,，而且是雪的情韻，雪的內(nèi)在的美,。作者所創(chuàng)造的,，正是“氣韻生動(dòng)”這一繪畫藝術(shù)的最高境界。
正是為了讓這種畫境更完美,，第四段作了雪景的第二層描繪,。在分筆勾寫后總繪雪景，將古老的城,，城內(nèi),，城外，山坡,，村莊,，整個(gè)大地放入雪景之中。結(jié)句直接點(diǎn)明：“這是張小水墨畫,，也許是唐代的名手畫的吧,。”
第四，突出自己最鮮明的印象和感受,，以喚起讀者類似的體驗(yàn),，產(chǎn)生身臨其境之感。
濟(jì)南稱泉城,，水是有名的;濟(jì)南的水來自大地的深處,，浩浩蕩蕩，一年四季奔涌不息,，這樣美的形象如何畫出作者舍棄了濟(jì)南冬水的種種表象,，借自己的印象和感受去概括水的鮮明形象，在鮮明的形象中深入抒寫自己獨(dú)特的感受,。先是著力渲染了濟(jì)南冬水的“綠”,，一連串五個(gè)“綠”字，作者描述的是綠萍的綠,、水藻的綠,、水面柳影的綠，托出的卻是水的綠,。讀著這些綠萍,、綠藻、綠柳,，我們會(huì)自然聯(lián)想到滋養(yǎng)出它們的水,，感受到蘊(yùn)蓄在濟(jì)南冬水里的綠的精神、綠的生命,。之后著力渲染了濟(jì)南冬水的“活”,。水流的一切細(xì)節(jié)乃至具體形態(tài)都淡化了、消失了,，留在筆端的,，只有水的那股蓬勃的生機(jī)：“空中，半空中,，天上,，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的,?！弊匀恢械乃遣豢赡芰鞯教焐先サ模@已是感情化的水,，藝術(shù)化的水,，是老舍先生以畫家的眼睛觀察景物所得到的獨(dú)特的印象。在平面的繪畫藝術(shù)中,，為了表現(xiàn)出水的特有的態(tài),、特有的勢(shì),，流水就完全能夠流向空中，流到天上去,，這不是出色的繪畫藝術(shù)又是什么結(jié)尾處,，作者又在水色、水光,、水影之中,，用了全篇最鮮亮明麗的色彩給泉城留下了一個(gè)美麗的倩影：“這塊水晶里，包著紅屋頂,，黃草山,，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南?！?/p>
最后要說的是,，無論從立意看還是從構(gòu)圖、筆勢(shì)看,，本篇都是一幅完整的圖畫,。陽光、山川,、人物,、白雪、綠水,，各物各景所表現(xiàn)的都是“暖”這一個(gè)字,。繪天繪地，繪出了這幅山水圖的大布局;寫雪寫水,，寫的是這幅圖的特定細(xì)部,，而且由天上的暖陽畫到暖陽照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪,，由雪而引出雪中的水,，筆勢(shì)順暢，一氣呵成;老舍真是一位丹青高手,。
濟(jì)南的冬天讀后感篇四
藍(lán)水晶般的景，彩筆畫般的城,，小姑娘般的山,，烘托出濟(jì)南仙境般的冬。濟(jì)南的冬天在老舍充滿愛意的筆下,，是那么的明媚,、絢爛，無怪乎有人稱《濟(jì)南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了,。
文章的開頭,，作者便將他曾經(jīng)居住過的北平,、倫敦與濟(jì)南的冬天比較，由北平的風(fēng),、倫敦的霧,、濟(jì)南的溫晴得出”濟(jì)南是塊寶地“的結(jié)論。一下子抓住讀者的心,。接著作者又將我們置身于那有山有水,、曬著陽光、暖和安適的睡著的老城風(fēng)景中,，讓我們不禁要香香那春風(fēng)來把它們喚醒的理想境界,。在春意中作者又推出了小山，”好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里“,，而且還說,，”你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和,?！巴ㄟ^比喻、擬人,，作者將濟(jì)南的小山寫活了,。而后，又提起濟(jì)南的人們,，”他們一看那小山,，心里就有了著落“，”不知不覺的想起：這樣的溫暖,，今天夜里山草也許就綠起來了吧?“即使?jié)先说钠笈尾荒荞R上實(shí)現(xiàn),，他們也不會(huì)著急，”因?yàn)檫@樣慈善的冬天,，干啥還希望別的呢!“作者通過描寫濟(jì)南人們的心理活動(dòng),，將自己、將他們對(duì)溫暖如春的濟(jì)南冬天濃厚的愛表達(dá)了出來,。
小雪在濟(jì)南的冬天是最妙的景致,。”山尖全白了,，給藍(lán)天鑲上一道銀邊,。“作者將一個(gè)具有鮮明色彩層次的畫面呈現(xiàn)在讀者的眼前,。在這個(gè)畫面中不僅有白山尖,，還有像日本看護(hù)婦的矮松，帶花紋的水衣,?！蔽ⅫS的陽光斜射在山腰上,，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色來,?！鞍。环蜩蛉缟臐?jì)南秀氣小山的雪景印在了我們的心里,。
老舍的千字文章飽含深情的向我們展示了一個(gè)令人心馳神往的似春的冬季,。讀了文章，我深深的感到,，濟(jì)南的冬天,，是關(guān)不住春色的。
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冬天的祝福語,。
＂現(xiàn)代濟(jì)南＂攝影大賽征集啟事,。
濟(jì)南的冬天讀后感篇五
冬，本應(yīng)是寒風(fēng)凜凜,，一片白雪皚皚的,。可是,，老舍筆下的冬天,，卻是溫晴的。
印象中的冬天,，應(yīng)是如黃升寫的那般,，“冰雪襟懷，琉璃世界,，夜氣清如許”,。但，濟(jì)南卻不是這般的,。它沒有“千里冰封”,，亦沒有“萬里雪飄”。它的冬天,，是安逸的,。它有可愛的小山照顧著，自然是如春般溫暖的,。
即使是下雪，濟(jì)南也不會(huì)有“天將暮,，雪亂舞”之景,，唯有那若“柳絮因風(fēng)起”的細(xì)雪紛紛,。帶著涼意，悄悄地蒞臨,，它以獨(dú)特的方式,，給小山，給天邊,，繪上一層銀邊,。矮松定然是不畏冬天的，雖沒有“大雪壓青松”,，可依然“青松挺且直”,。樹尖兒上，頑皮的雪花化作了一頂白帽,，點(diǎn)綴著矮松,。遠(yuǎn)處的山坡，依稀可見微黃的夕陽映著透著粉紅的細(xì)雪,，而村莊的房屋,，迎著殘霞，揮手告別,。
濟(jì)南的冬天便是如此,，沒有嚴(yán)寒，沒有狂風(fēng)暴雪,。有的是如水墨般的安逸,、和諧與詩意。
冬天,，向來給人寒冷,，凋零的感覺，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛,，沒有冬天應(yīng)有的嚴(yán)寒,，只有溫暖的一切。在老舍眼中,，山東是他的第二故鄉(xiāng),，正因如此，他會(huì)對(duì)濟(jì)南流連忘返,，對(duì)濟(jì)南的冬天一往情深,。
我喜歡那一座座環(huán)繞濟(jì)南的小山，它們的存在讓濟(jì)南在小山的臂彎下,，搖籃中安詳而可愛地酣睡著,，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想,，冬天,，小山光禿禿的,，開春了，那一座座小山變得綠油油的,，生機(jī)盎然的,，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會(huì)看著小山變綠,，多么有趣,，多么值得期待呀！
我喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)山頭的小雪,，給山們戴上一頂雪白的帽子,，再給山們穿上帶水紋的花衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，好似胖乎乎的娃娃,，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢,。
我喜歡那冒著熱氣,，碧綠碧蕭的綠萍；我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水,，我喜歡的那一方藍(lán)汪汪的空靈的天空,，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫，我喜歡這冬天的濟(jì)南,！
濟(jì)南的冬天讀后感篇六
我最喜歡的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了,，這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”,。
當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候,，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。
在這篇文章里,，老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心,。老舍在這篇文章里，運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法,，比如比喻句,，這個(gè)比喻句寫得非常好：“一個(gè)老城，有山有水,，全在天底下曬著陽光,，暖和而安適的睡著，只等春風(fēng)來把它們換醒,?！边€有一個(gè)擬人句：“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)顏色”。
老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”,，是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作,，快樂的休息”。
我喜歡老舍,，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！
濟(jì)南的冬天讀后感篇七
冬天,，向來給人寒冷,，凋零的感覺，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛,，沒有冬天應(yīng)有的嚴(yán)寒,，僅有溫暖的一切。在老舍眼中,，山東是他的第二故鄉(xiāng),，正因如此，他會(huì)對(duì)濟(jì)南流連忘返,，對(duì)濟(jì)南的冬天一往情深,。
我喜歡那一座座環(huán)繞濟(jì)南的小山，它們的存在讓濟(jì)南在小山的臂彎下,，搖籃中安詳而可愛地酣睡著,，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想,，冬天,，小山光禿禿的，開春了,，那一座座小山變得綠油油的,，生機(jī)盎然的，好似穿上了毛絨絨的外套,。每年冬天都會(huì)看著小山變綠,，多么趣味，多么值得期待呀!
我喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)山頭的小雪,，給山們戴上一頂雪白的帽子,，再給山們穿上帶水紋的.花衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，好似胖乎乎的娃娃,，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢,。
我喜歡那冒著熱氣,，碧綠碧蕭的綠萍;我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水，我喜歡的那一方藍(lán)汪汪的空靈的天空，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫,，我喜歡這冬天的濟(jì)南!
濟(jì)南的冬天讀后感篇八
《濟(jì)南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文,，老舍先生在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象,，因此來到被譽(yù)為“泉城”的山東省會(huì)濟(jì)南后,，感受十分強(qiáng)烈。標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”,，簡(jiǎn)潔明了地點(diǎn)明地點(diǎn),，節(jié)令。告訴讀者,，它是不同于其它地方的冬天,。因此他緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景,；老舍先生還善于描述主要景物的主要特征,，表達(dá)自己最鮮明的印象和感受。以下是一篇《濟(jì)南的冬天》讀后感：
濟(jì)南的冬天是美的,，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美,。那山、那水,、那陽光,、那白雪……都給人一種美的享受。個(gè)性是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,，更使作品帶有了一種神韻,，一種悠長(zhǎng)的味道。本文值得玩味的地方是很多的,，在此略述以下幾點(diǎn)：
文章布局謀篇層次井然,。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣,。作者以自己的親身感受,，透過和北平、倫敦,、熱帶的比較,，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧,、無毒日的“奇跡”“怪事”,，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”,。這是貫串全文的主線,，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景,，都是與此相聯(lián)系的`。第2段開始,，“設(shè)若單單是有陽光,，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描述,。在分寫山水之前,，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”,。作者緊扣住這一點(diǎn),，繪山景，描水色,，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美,，又寄寓對(duì)祖國河山真摯的愛,。文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山,，次寫薄雪覆蓋下的山,，再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫,。第5段寫冬天的水色,。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈,、透明,。又拓展想像，將天光,、水色融為一體,，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,，以簡(jiǎn)明有力,、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,，脈絡(luò)清楚,，銜接緊密，推進(jìn)自然,。
濟(jì)南的冬天讀后感篇九
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美,、好美！老舍雖然沒有用華麗的詞匯,，但字里行間無不透過著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛,，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂！我記得他老人家曾說過“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,，把春天賜給了西湖,，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛濟(jì)南,！瑞士只占了一個(gè)夏天,，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天??！可見濟(jì)南在先師心目中的份量！
可是,，可是,，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么,？如果我們不努力,，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮可钤跐?jì)南這座美麗城市的人,，醒醒吧,！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽到了她的心跳沒有,，如果你沒聽到,，你就太盲目了？我們的建設(shè)者和管理者,，你們的每一步規(guī)劃,，當(dāng)你們的.筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息??！
濟(jì)南的冬天讀后感篇十
我剛開始讀《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，認(rèn)為這篇文章的一些句子和詞太難理解,，反復(fù)地讀了多遍才體會(huì)到了這篇文章的含義,。文章妙語連珠，不知不覺間我已鼓掌多次,，后幾段重點(diǎn)突出了一個(gè)“妙”字,。比如有一句，“濟(jì)南是受不住大雪的,，那些小山太秀氣,！”表達(dá)了對(duì)濟(jì)南小山的贊嘆和熱愛的感情。還有作者還用了“臥”來擬人化的寫小村莊屋頂上的雪,，很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了一種安適平靜的氣氛,。
我沒太關(guān)注過雪,，更沒去過濟(jì)南，由于我看了這篇文章,，認(rèn)識(shí)了濟(jì)南的小雪是少而薄的,，讓我長(zhǎng)了見識(shí)。
我不喜歡冬天,，冬天是很冷的,，大家都穿著厚厚的羽絨服。大街上的人們都行色匆匆,，盼著家里的溫暖,。而在濟(jì)南,，冬天是那么的溫暖,，不像倫敦暗無天日，也不像熱帶,，日光劇毒,，這真是一個(gè)特別的冬天。
濟(jì)南的冬天讀后感篇十一
看完一本名著后,，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲和感想記錄下來吧,。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢,？下面是小編幫大家整理的濟(jì)南的冬天讀后感,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我也去過濟(jì)南,，不過不是冬天,，是夏天,。08年的時(shí)候，那時(shí)候我和他還在一起,，他在濟(jì)南上學(xué),，我就是去找他的。
好像全國的夏天都是一樣的熱,，我到濟(jì)南的時(shí)候,，覺得沒比海南涼快多少，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊,，沒法打傘,。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽光下與濟(jì)南的陽光來了次親密接觸。是的,，我只在濟(jì)南呆了三天,，所以并沒有徹底地感受濟(jì)南的山水人情。三天的行程感覺時(shí)間特別緊,，印象中自己一直在走,、走、走,，當(dāng)然,，那時(shí)候有他在身邊，就那么一直走也覺得幸福,。
荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方,，是濟(jì)南象征性的雕塑。天藍(lán)色的,，中間有一顆明珠,，很藝術(shù)。不過我是俗人一個(gè),，不懂該怎么欣賞,，也看不出它的意義。晚上的泉城廣場(chǎng)特別熱鬧,，跳舞的,、練武的、耍雙節(jié)棍的,、滑旱冰的,、遛彎兒的、賣東西的,，反正我覺得比白天熱鬧多了,。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買好吃的,。最后他給我買的棉花糖,，這是他第二次給我買棉花糖。也怪天太熱,，還沒吃幾口就都化了,，弄得一臉一身一手都是，然后他再很無奈的給我擦,。嘿嘿,，總共我就吃兩次棉花糖,，兩次都讓我印象深刻，心里感動(dòng),，覺得幸福,。
跑題了，我再說回來,。濟(jì)南三大名景：趵突泉,、大明湖、千佛山,。這三個(gè)地方要是沒去上一去,，那真是白來濟(jì)南了。由于時(shí)間關(guān)系,，我只去了趵突泉,。照了很多照片，都好好珍藏起來了,。傳說中的72泉眼(是吧?)我也不知道到底有多少,，反正大部分已經(jīng)不冒水了，變成一灘死水了,。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,，不過也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了。一汪池水清澈見底,。那天是個(gè)大晴天,，陽光照在池中明晃晃的。池底有很多亮閃閃的東西,，我問他是什么，他拿出一枚硬幣跟我說,，許個(gè)愿吧,。原來，這還是許愿池呀,。后來他帶我來到一個(gè)示意圖那,，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理，原諒我嘴笨,，心里明白但是說不出來,。反正由于地下水線下陷(?)，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水,，如果還這樣下去,，早晚有一天，世界上不再有趵突泉,。聽的我好傷心,。
老舍先生眼中秀氣的小山,，我是在第二天體會(huì)到的。
對(duì)了,，他還帶我去了一個(gè)小吃街,，叫“芙蓉街”，里面都是賣吃的的,。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾,，可是沒有。他說這些東西看看就好,，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心,，可還是聽了他的話。唉,，有點(diǎn)小遺憾,。
由于種種原因，濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了,?；丶业穆飞希艺f,，等明年暑假(也就是今年)去找他,，再帶我去大明湖和千佛山。我滿心期待著,，以為一年時(shí)間很快就會(huì)過去的,。確實(shí)很快，不過比時(shí)間更快的,，他已經(jīng)離開我了,。我沒再去過濟(jì)南，也沒再見過他,。沒關(guān)系,，以后我自己去，兩個(gè)人的約定,，我一個(gè)人也可以完成,。
好吧，這已經(jīng)不是一篇讀后感了,，算是一篇回憶吧,。借著回憶濟(jì)南之行來回憶他。分開大半年了,，我有時(shí)還會(huì)想起他,。忘記?怎么可能那么容易?又何必強(qiáng)迫自己忘記呢?平靜的想念，也未必是壞事,。嗯,，就到這里吧,，我的濟(jì)南之行。
濟(jì)南的冬天讀后感篇十二
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味著《濟(jì)南的冬天》這篇老舍先生所作的美文,，一股溫馨的滋味在我的心頭蕩漾開來,，我的思緒仿佛也隨著文章，飄到了那美好的冬天的畫卷里,。
“晴朗的'天氣,，溫和的陽光，鮮艷的花草,，令人舒適的小城……”這,，便是我看完《濟(jì)南的冬天》后的第一印象。而在我的記憶當(dāng)中,，冬天并不這樣美麗,。平日里，每逢到了下雪天,，以往的熱鬧早已被無聲的寂靜代替,，遼闊的大地也變得白雪皚皚，嚴(yán)寒令所有人們都待在家里烤著火,，不愿出門,。此時(shí)，肅殺感仿佛籠罩了人間,。但待到我讀完了《濟(jì)南的冬天》后,，把我的認(rèn)知提升到一個(gè)全新的視界——啊，老舍筆下的冬天,，竟描寫得那樣溫暖如春,，令人神往！
不錯(cuò),，濟(jì)南的冬,，是美的，但老舍先生描繪的濟(jì)南的冬,，卻顯得更美好，那山,，那水,，那花草，那陽光,，那白云,，都為文章平添了一分神韻，使人讀著讀著,，就好像快要身臨其境于那一個(gè)美妙的人間仙境,。是啊,，文章帶領(lǐng)著我一同欣賞那春一般的景色。瞧,，金燦燦的陽光照耀著大地,，讓大地如同鋪上了一層黃金；秀氣的小山,，山上仍有積雪未化盡,，使小山看起來好像一個(gè)個(gè)身著素裝的姑娘；朵朵白云在天上飄著,，小鳥在白云里捉迷藏,；更忘不了的，是人們,，他們臉上帶著笑容,，有說有笑地走在這一座小城中……而這情這景是多么美麗，多么令人陶醉,！
在文章中,，沒有過多的裝飾語，作者用樸素的句子,，表達(dá)出了自己濃烈的情感,，而字里行間，也透露著濟(jì)南的冬天的一大特點(diǎn)——慈愛,。
看,，濟(jì)南的冬天不正是一位慈祥的母親嗎？她把陽光獻(xiàn)給自己的兒女,，讓他們感受溫暖,，感受愉悅；她讓小山把小城圍成一個(gè)小搖籃,，輕聲細(xì)語地哄著兒女悄然入睡：她溫柔極了,，從不發(fā)脾氣，并不讓水結(jié)成厚實(shí)的冰,，反而還讓它冒著點(diǎn)熱氣,，不讓大雪覆蓋，只是下點(diǎn)小雪,，為小城增添上更多美的景致,。生活在這位母親呵護(hù)下的人們，是多么愜意,！
在老舍先生充滿愛意的筆下,，濟(jì)南的冬天真可謂一幅恬淡明麗的春之圖。我也不禁對(duì)這良辰美景發(fā)出由衷的贊美。
