報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
暑期實踐報告格式要求篇一
姓名：學號：
實踐目的：
當代大學生最缺乏的不是物質上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經歷,，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關心，中國社會也呈現出一個越來越冷血的情況,；社會經歷的缺乏則是當代中國大學生的通病,，空有知識卻不能將知識轉化為生產力，暑期支教實踐報告格式,。
因為自己在大一的上學期并沒有從事什么社會實踐,，更感覺到自己的社會經歷的缺乏，所以當學校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名,。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情,，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。
社團組織的支教只是短期支教,，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運,，卻可以為他們的人生之路指明一個方向,；我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想,。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西,，在于我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮斗一生的夢想,。
總體上來說本次支教目標主要是兩個：一是給學生傳授知識,，一方面鞏固一下他們原來所學的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學期的知識,，同時給他們講一些平時老師不會講到的內容,。二是給他們一個夢想,，一個追求美好未來的夢想。
育條件所限制,，就我所在的望高村小而言,，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數學老師兼任的,，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語,，而是上數學，這樣就直接導致學生的英語成績實在是不怎么樣,；而數學可能是老師的教學問題,，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學生數學不好那應該是學生問題,，但相當一部分學生數學不好,，那應該不僅僅是學生的問題了。因為個人不負責教數學和英語,，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚,。
個人感覺那里的學生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數做事情總是瞻前顧后,，總是在擔心自己要是不行怎么辦,，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的'事,，鼓勵他們要去勇敢嘗試,，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就,。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話,，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行,。
自己在支教過程中,，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴重，一個是教育,，一個是醫(yī)療,。
教育，當地老師普遍教育水平不高,，就我所在的望高為例：據學生所說，他們一共有十個老師,，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師,，就像前面所說，他們的英語老師由數學老師兼任,，英語課教學內容都是數學,。望高小學一共有學前班到五年級六個班,，學生人數在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學生不到,，但教學質量卻實在不怎么樣,，就我們平時上課來看，雖然也有些學生基礎不錯,，但大多數卻不怎么樣,。
我想教育上的不足應該是整個社會的責任，我們支教隊員無法解決這個問題,，學校同樣也無法單獨解決這個問題,，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題,。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：
1.進行社會宣傳,，呼吁社會關注山區(qū)孩子的教育問題，而且關注不能僅限于關注教育的硬件問題,，同時需要關注孩子們的教學師資問題,，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件,。
2.提高農村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠遠高于農村教師,，因此選擇在農村任教的教師數目遠遠少于愿意留在城市的,。
3.當地教育部門將教學資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學校,，孩子們都是一樣的,，不應該因為出生地的不同而受到不公平的待遇。
醫(yī)療,，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關系,，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況，他們的醫(yī)療問題遠遠大于他們的教育問題,，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥,，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所,，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進價銷售,，他們開的診所根本就不可能掙錢,，因此我們村里那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現一所正規(guī)一點的醫(yī)院,，只有僅有的幾個小診所,。當地的醫(yī)療條件可見一斑,。
同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：
1.國家需要加大對農村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢,。
2.改良醫(yī)保制度，不應該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,，而忽視農村,。而且農村醫(yī)保需要改革，農村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢,，大病本地治不了,，去外地又不給報銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋,。
3.提高農村醫(yī)護人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔心生計。
以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題,，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考后的結果,，也是自己人生的一種經歷吧,。
歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短,。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學生能從我們身上學到多少東西,，因為我們從那些孩子們身上學到的東西比他們從我們這兒學到的東西多得多！一開始我確實不怎么相信這句話,，來了之后我不得不承認我確實學到很多,。
這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時,，而且還有一段路不怎么好走,，但依舊有學生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔負的責任有多么巨大,，沉甸甸的責任,，平時可以肆意妄為，但這時候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會支教的第十年,，我們現在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎，在我們后面還會有學弟學妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉,，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔負的責任,，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐,，對以后還會來支教的學弟學妹,。我們不能辜負他們，同時也不能辜負自己,。我想這應該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧,！
我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多,，即使是一些學生那天沒有來上課,，他們通過問同學都能夠寫出符合規(guī)格的請假條。
另外在執(zhí)教過程中的收獲應該是一份誠摯的友誼了,，支教過程確實比較艱苦,，在那里我們九個外地大學生共度大半個月。記得在走之前已經有過支教經歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事,，當時聽的還沒有什么感覺,，到了支教點之后才明白隊長當時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做,，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r候做飯做的不夠,，女生還會主動把飯留給我們吃,，她們自己少吃點。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,，雖然在那邊生活比家里艱難了不少,，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦,。
不管怎么說,，支教歷程已經畫上了句號，說的再多也只是回憶?，F在回首確實如同我們總隊長所說,，我們所能學到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學到的多。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會了我很多很多,。
暑期實踐報告格式要求篇二
元旦前夕，為了營造節(jié)日的氣氛,，應房地產公司要求,，在元月1日之前安裝好節(jié)日宣傳道具。我與另外兩名同事于12月31日晚上8點開始安裝,，共花時5個小時,，在安裝的過程中,，也會遇到種種困難，比如：在安裝氫氣球的時候風力很大,，并且安裝的位置還要自己到處尋找,。
由于房地產公司要舉辦一次交誼舞會，于是我和另外一名同事被派到現場調試音響,，剛開始以為調試音響很難,，但在同事的指點之下，我便很熟練的掌握了調試音響的技巧,。并且通過一天的學習,，我已經基本上掌握了調試音響的方法。
就搭建舞臺背景而言,，在學校里面也曾實踐過,，但在這十幾天的時間里，共搭建并拆卸舞臺背景多次,，并且,，面積都比較大，而且搭建的方法也各不相同,，但用的原理基本一樣,。
應一家婚慶公司的要求，讓本公司安裝玻璃走秀臺,，走秀臺共由13塊玻璃組成,，每塊玻璃重40kg。安裝走秀臺很簡單,，主要是搬運玻璃要爬兩層的樓梯,，這是很費力的一件事。但最終還是克服種種困難,，圓滿完成任務,。
本次寒假實踐共歷時13天，雖然時間不長,，但對會展行業(yè)要用到的基本工具有了一個大致的了解,，同時，通過自己親身參與本專業(yè)的社會實踐工作,，對會展行業(yè)有了一個全新的認識,。我覺得會展行業(yè)的確是一個“新興產業(yè)”，同時也是一個“撒錢產業(yè)”,，其中暗藏著很多的商機,，它和一般的行業(yè)的很大的不同之處就在于它具有很強的靈活性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是隨時都在變,，因此,，它對從事這個行業(yè)的人群來說就要求有很高的行業(yè)素質。這次本專業(yè)的社會實踐讓我對會展行業(yè)充滿了憧憬,，也對會展行業(yè)未來的發(fā)展充滿了信心,。
暑期實踐報告格式要求篇三
對于廣大大學生來說，如何度過這悠長的假期,，讓它變得更有意義、更充實,，是一個很嚴肅的問題,。暑期社會時間無疑成了很多大學生們的選擇。
在這個炎熱的暑假,，經由熟識的人介紹,，我到了**市**鎮(zhèn)政府組織辦公室開始了一種全新的生活--社會實踐。
我的第一個工作是到各村核對外出流動黨員名單,，登記已辦證黨員的資料,，為未辦證上午外出黨員辦理流動證。我的第二個工作是整理得到的資料,，將資料輸入電腦,。
在各村領導與駐村大學生的配合幫助下，我的工作還算很順利,。在辦理流動證這一塊上,，我需要打電話給各個外出黨員，為他們講明情況,，說情辦證需要的相關手續(xù),。這些都需要體現出非常好的交流技能和理解溝通能力。將整理的資料輸入電腦雖說是很簡單的一件事,，但卻馬虎不得,。一定要認真負責。
“在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”,。這次實踐后我才深刻體會這句話的含義。除了算機操作外,，課本上的理論知識用到的很少很少,。剛開始的時候，很多事情都不懂,，幸好有各領導與各駐村大學生村官的耐心幫助,，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西。最重要的就是使我在待人接物，如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。
第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,，是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
近一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感謝,，拉近我與、社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
暑期實踐報告格式要求篇四
本文小編要和大家分享的是。
的格式。為避免與社會實踐總結混淆,，特為同學們從網絡上搜索到有關暑期社會實踐報告的資料,，希望能為同學們寫出高質量的實踐報告提供一些幫助。
1.封面內容：實踐報告題目,、團隊名稱;,。
2.扉頁：成員組成(姓名,、班級),、實踐單位,、實踐時間等;。
3.目錄：正文的各章節(jié),、團員感言,、附件等。
報告題目應該用簡短,、明確的文字寫成,，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來,。題目字數要適當,，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題,，為避免冗長,，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里,。
調研報告,。
的標題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標題格式,，基本格式為“關于,。
調查報告,。
”,、“關于調查報告”,、“調查”等,。另一種是自由式標題,，包括陳述式,、提問式和正副題結合使用三種,。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題,。
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,，學院名稱應用全稱，用5號宋體字,。
報告需配摘要,，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法,、取得的成果和結論。摘要字數要適當,，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞。
摘要包括：“摘要”字樣,、摘要正文,、關鍵詞,。
摘要正文包括以下三方面內容：
第一，簡要說明調查目的,，即簡要說明調查的原因;,。
第三，簡要介紹調查研究的方法,。介紹調查研究的方法,，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因,。,。
介紹實踐的目的,意義,相關背景、時間,、地點,、人員、調查手段組成,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內容,。
第三種是開門見山，直接概括出調查的結果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內容等,。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題,。
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述,，主要是實踐的基本情況,、做法、經驗,，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結論。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,，要對實踐活動中得到的結論進行詳細敘述,?？砂凑諏嵺`順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,，在完整介紹實踐內容基礎上,，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內容則簡述。重點介紹對實踐中發(fā)現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據,分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據。字數一般控制在5000字左右,。
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法,、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重,。
團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會,，內容較多時可列出小標題,，逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中,。
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料,，擬訂報告提綱，起草,，修改,、定稿等。各個步驟具體做法如下：
資料是撰寫實踐報告的基礎,。收集資料的途徑主要有：通過實地調查,、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找,。
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備,。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改,。
報告提綱確定后,，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當、井然有序”,。
報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后,，才能定稿,。
暑期實踐報告格式要求篇五
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。
經親戚介紹來到一家連鎖賓館打工，在賓館,，那些叔叔阿姨們一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是跑銷售,，也很就是免費為各大人群辦理會員卡。每天9點鐘至中午12點再從下午的1點至5點,。別看我大大咧咧的,，但是一遇到正事，就亂了手腳,，因此,，我可下了不少功夫,，了解企業(yè)文化，查資料,，發(fā)傳單，由于辦會員卡需要填身份證號碼,，人家都不相信,，這讓我有點灰心了，為此,，店長還批評了我,，這讓我心里更加難受了，那個眼淚就落下了,，但是,，又想到別人都能做，為什么自己不能,。在那里,，自己變的成熟了，少了一份脆弱,，多了份堅強,，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強,。
就這樣一個月過去了,，店長就不讓我做銷售了，也許由于性格的問題,，我根本就不是做銷售的料,。然后就把我派給了客房主管，和客房主管一起查客房,，監(jiān)督衛(wèi)生的保持,，有時還和清潔阿姨學習鋪床，每一天跑上跑下,，感覺很充實,。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好!
一：掙錢的辛苦,。
整天在賓館辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!奔潰了,。在那時,，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二：人際關系,。
在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,。
三：自強自立。
俗話說：“在家千日好,，出門半”招“難!”意思就是說：在家里的時候,，有自己的父母照顧，關心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
四：認識來源于實踐,。
一切認識都來源于實踐,。學會從實踐中學習，從學習中實踐,。
我們上學,，學習知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務!最后感謝7天給我提供這個實踐的機會,，感謝__生物制藥班我那些可愛的同學們,，以及我的家人朋友們，給予我的幫助!
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暑期實踐報告格式要求篇六
社會實踐是引導同學們參與社會，了解國情的一個渠道,。下面是愛匯網小編為大家整理的暑期社會實踐報告格式,供大家閱讀!
20xx年x月,，我參加了湖北汽院希沐團隊并我的隊友一起來到湖北鄖縣開展了“聚焦鄖縣農民的民生夢”社會實踐調查，在此過程中經歷的許多事都讓我產生了很大的感觸,，明白了許多道理;也讓我對社會,、對自己都有了更為全面的了解,。
雖然我們的社會實踐只有短短的幾天時間，但我們團隊的隊員卻在這次社會實踐上投入了許多的精力和時間,。從一開始團隊申報立項到最后撰寫實踐報告,，我們團隊中的每一個人都始終以極其飽滿的熱情，認真負責的態(tài)度配合其他成員完成自己所負責的相關工作;他們的這種精神態(tài)度不僅深深地感染著我,，更讓我切實體會到了什么是團隊精神,。
在社會實踐的過程中，有很多時候我們需要和許多人打交道,，向很多人尋求幫助,。在一開始我與當地人溝通交流的時候,，并不是十分的順暢,，我不能很快讓別人明白我們此行的目的，但隨著與當地人交流的次數增多,，我不斷的調整自己說話的方式,，我們的工作進展的越來越順利了，同時我的語言表達能力和人際溝通能力也有了很大的提高,。在走訪政府的時候,，我們需要他們?yōu)槲覀兲峁┫嚓P資料和為我們開具社會實踐證明，有時甚至還需要他們與我們合影留念,，這個時候禮貌的說話語氣和有技巧的說話方式就顯得尤為重要了,。在與他們接觸的過程中，我學會了如何合理地去達到自己的目的又不讓別人排斥我們,，如何愉快的與別人交流,。
社會實踐的時候，外面的天氣很炎熱,，我們又需長途跋涉,，這對我們的體力和心志是一次巨大的考驗。我以前是非常怕熱的,，一但感覺到熱,，我就不愿意動。這段時間與隊友一起共同流汗,，共同被曬黑,，不僅讓我變得更加堅強，更能吃苦,，還讓我感受到了團隊的力量是巨大的,，它可以幫我們做到我們個人做不到的事。在這個過程中,，如果你有什么不舒服或有什么困難,，隊友也會鼎力相助,，讓你感受到團隊的溫暖。在我們走訪農民的時候,，當時天氣正大,，我們有一個隊員頭有些暈，有中暑的征兆,，我們中的其他成員立即為他找到一個陰涼處,，并為他找水，找解暑藥,。一根筷子輕輕就被折斷了,，一把筷子卻抱成了團，這就是團隊的力量,。
這次社會實踐拓寬了我對社會對自己的認識,，也讓我對國計民生方面的知識有了更深的了解。以前我把民生顧名思義地理解為關于人民生存生活的問題,，經過這次社會實踐,，我才明白原來民生問題包含的范圍很廣，住房,、教育,，醫(yī)療衛(wèi)生社會保障、養(yǎng)老保險等問題無不包含在其中,，在我們的生活中每時每刻都有體現,。對于民生問題的解決，不只是我們自己在努力,，政府也在積極改善,，不斷提高。這些不僅開闊了我的眼界,，增長了我的見識,，還讓我對社會的`理解站在了一個新的高度，從中我也看到了自己的很多不足,，有很多方面亟待改進,，我必須不斷努力充實自己、提高自己,、完善自己,。
讀萬卷書，行萬里路,。感謝這次社會實踐帶給我的影響,，它讓我受益匪淺，讓我更加相信實踐出真知的道理了,。
為期一個月的社會實踐結束了,，在這說長不長,，說短不短的一個月里，我們付出了不少,，然而收獲的更多!可以說,，此次的社會實踐是對我的一次歷練，更是一次成長!
俗話說萬事開頭難,，確實啊,，社會實踐剛開始，雖然大家熱情高漲,，但卻無從下手,。于是大家四處向上一屆的越長學姐請教。
到后來我漸漸發(fā)現,，這確實是個不錯的方法,。是的，有些路我們自己沒走過,，我們當然需要有人指引,，而且有些不必要的彎路我們確實沒必要走,，不必非要等到撞到頭破血流才肯回頭,。比如這次學長告訴我們說，再找有關部門辦事的時候一定要從上級往下級找,，因為一旦得到了上級的認可那么接下來的事兒就好辦多了,。確實是這樣啊!就像這次找西溝鄉(xiāng)居委會辦事兒一樣由于我們從十堰市市團委再找到張灣區(qū)縣團委，最后再找到西溝鄉(xiāng)村委會,，這樣會增加他們對我們的信任,，辦起事兒來就會比較順利。
從社會實踐主題的確定,，到后來策劃書的擬訂,，再到與有關部門的溝通，到最后活動的具體展開,，可謂是一路曲折坎坷,。然而在領隊的帶領下大家毫無怨言，相互配合,，相互幫助,，最重要的是相互理解。
對,，他們說的沒錯,，我們是能力有限，也許有人認為只有自己有能力了才能做公益,，說白了公益是有錢人的!然而,，我想說,，也許對于我們的努力你們覺得一文不值，可我們卻從中收獲了很多,，我覺得做好事兒,，更重要的是一種態(tài)度，我想我們的行為會感動很多人,，我們在烈日下奔跑忙碌,，我們在冷眼與不屑中前行，我們?yōu)⑾碌氖呛顾c熱血,，收獲的是一顆溫暖陽光的心,，收獲的是能夠發(fā)起更多的人參與到愛心公益活動中!
最后我想說“我行動，我快樂!公益不在大小,，重在參與!”
6月11日上午,，我們3人坐上汽車奔赴目的地xx的一家西瓜種植基地。到達基地,，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚,。
一大早，我們3人在一位叔叔的帶領下,，向西瓜棚出發(fā),。我們先參觀了一圈，然后,，開始幫助當地的叔叔阿姨給西瓜除草,。 除雜草可不是一個簡單的活，小草都是那么的堅韌,，可別小看這些小草,，它們的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦,、不怕累,、不怕臟，積極認真地把地里的雜草給除了,。
除過雜草之后,，我們便又換了一個大棚，開始進行摘西瓜活動了,。大棚里的西瓜可真大,，一個個都長得特別性感。這里的西瓜有三個品種,。我們從顏色上便可以看出啦,，有黃色的，深綠色的，淺綠色的,。西瓜地看著和別的地方沒有什么兩樣,，但是，進去就要小心了,，你有可以一腳把它們踢壞,，聽到這里，我有一點不敢進去了,，叔叔說,，看到西瓜后不要馬上就摘，要拍一拍,，看一看有沒有熟透,，熟了才可以摘下來。我們呢?第一次去西瓜地,，不會摘,，也怕踢壞它們，于是我只好看著叔叔開始動手了,，他首先找到一個西瓜拍一拍,，然后把西瓜轉一了下，看一看有沒有熟,，聽到“咚咚咚”清脆的聲音后,，用力一拽，終于把一個大西瓜摘下來了,，那時叔叔已經滿頭大汗了,，摘了二十幾個大西瓜后,，我們要回去了,，我們也幫他們抱西瓜，西瓜抱在懷里沉沉的,，但心里是美滋滋的,，因為我們也出一份力。幫助農戶車大叔摘西瓜,，體驗農村生活的艱辛與樂趣,。
此次我們下地除草，摘瓜,，親身體驗了廣大農民的辛勤與不易,，同時，我們還了解到當地農業(yè)技術還存在一定的落后性,。此次體驗,，培養(yǎng)了我們高中生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神,。通過這次的勞作,，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境,，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中;尊重每一個辛勤的農民,，盡可能的將我們知道的先進的農業(yè)知識傳授給他們,，改進他們農業(yè)生產技術。
為期三天的社會實踐活動中,，我們三人一起同甘共苦,，一起體驗生活，共同解決問題,，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性,，提高了我們的分析解決問題，獨立思考的能力,，社會適應能力,，以及磨練了我們的意志，吃苦耐勞的精神,。
感謝在這次活動中給予我們幫助的人,。
暑期實踐報告格式要求篇七
隨著暑假的到來，作為大學生的你利用這段時間來進行社會實踐鍛煉自己,。下文是大學生暑期實踐報告,，歡迎閱讀!
轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假,。作為已經成年的大學生,，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假,，我和室友有很多熱烈的討論,，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會,，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐,，找出自己在社會中存在的差距,。
臨近暑假，校園里,、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見,，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的,，所以我們在找工作的時候都很謹慎,。經過慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理,，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了,。
考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長途大巴,，我們一行三十多個人終于到達了東莞,，到達廠里已經是下午五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,，吃完飯我們就開始和老板簽,。
合同。
老板給我們開了會后我們就去休息了,。這個公司主要是加工木制珠寶盒的第二天一大早我們就開始去車間工作了,。第一天工作給我們安排的工作都很簡單我們們很容易就能完成同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半剛遠離的學校緊張的復習備考生活沒有了學習考試的壓力每天只是工作吃飯睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好,。從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半枯燥無味的長時間工作很令我們乏味手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了,。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活早上起來手都是腫的握就握不住。就這樣持續(xù)了56天期間只過三個星期天休息了三天整天盼星期天就像盼過年似的,。還好我們們只干兩個月就走了堅持堅持也就過去了過著還有個盼頭但是想起那些廠里的老員工他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子動不動就被組長罵一頓在那組長一般不罵我們學生讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作頓時感覺我們很是幸福,。
雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了,，24小時的一半多時間都是在工作,，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠里呆著,，但是這也讓我看到了社會的一角,，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了,，這就是和在學校的不同,，學校太理想化了，而社會太現實了,。不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句,，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的!
暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多：
二,、掙個錢真難。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學是多么的不容易,，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,，但父母呢?他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用,，辛辛苦苦的掙錢,，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆,，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的,，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的,。
三,、人活著真不容易。現在想想我們以前真是生在福中不知福,，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔,，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學校好,，在學校自由點,，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力,。他們打工在外動不動就被上級罵一頓,，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣,，并且挑起了家庭的重擔,，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活,。有時候想想就是混個人好難,，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四,、珍惜現在幸福生活,，好好學習。暑假在那干活的時候不讓說話,，不讓聽歌,，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月,，在那干活的時候就經常想還是我們在學校幸福,，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。這一開學就是大二了,，大學四年會很快過去的,，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自己，好好的鍛煉自己,，學號本專業(yè)知識,，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時候也許生活會比較好過點,。
或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢,，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存,。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。
在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的,。
我也從打工中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。
打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F在想來,，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。
暑期雖然只有兩個月時間,，但是在這段時間里,，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的!累啊,，可生活還得繼續(xù),，還得面對學習，面對走出校門,，面對找工作......不過,，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
時間飛逝,，告別了短暫的暑假打工生活,，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣,，不禁讓我感慨……暑假的打工,，對我來說，是一個開始,，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長……我會一直的努力,。雖然我不是最好的,，但我會盡力做到最好，不管是學習還是生活,、思想上,，我都會努力的完善自我,，一步步地、踏踏實實地做事,。
現在的我已經回到學校了,，開始我的大四生活了，最后一年的大學生活,，我相信自己會走的更好,，更加努力的前進，自己一定會是做的更好,?；叵胱约菏罴僖粋€月的打工生活，參加打工社會實踐,，真的是有一種很不一樣的感覺,，自己就是這樣不斷的走過來的，我相信自己可以做的更好,。在一個月的打工結束之后,，我想自己學到了太多的東西，我還需要更大的進步才可以,。
在大學畢業(yè)前的最后一個暑假,，我選擇了到xx市建豪燈飾企業(yè)有限公司進行為期三十多天的假期打工生活。據了解,，該公司是一家生產圣誕燈飾和汽車燈泡產品為主的臺資企業(yè),，產品主要銷往歐洲英國等地。此次目的在于體驗工廠的生活提前接觸并嘗試適應社會,，為將來適應工作環(huán)境鍛煉鍛煉,。
7月23日，我正式以一名暑期工的身份,，被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課,。所謂打樣，就是根據客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認后,才生產大批量訂單的,。因此,，這個部門的工作比較重要，產品的質量關系到公司的聲譽,。我們的上班時間異常緊湊,，08：00-12：00，13：00-17：30,，18：30--(加班),。后來，我了解到,，和我同在一個部門的還有省內的其他大學的學生,，當然,，小學，初中,，高中,，中專和大專的員工更多,。不過,，說歸說，做這些眼見工夫的工作,，我們這些大學生就顯得笨拙了,，甚至比不上初中還沒畢業(yè)的小女生。實在是太慚愧了,。以前說大學生高分低能我還不服氣,，現在我也要說，動手能力不強已經是大學生的通病,。
也許,，生活和工作有著相同之處：都是重復。休息休息再休息,，工作工作再工作,。來到廠，經理就告誡,，這里不是學校,，首先安全第一，其次必須遵守廠紀廠規(guī),。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,，耳邊還時刻響著組長甚至部門經理的責備，少說話,，多做事;抓緊時間,，速度超快，品質超好等等,。其實這些都是合邏輯的,，只要有一顆有責任的心，員工可以用心去做好本職工作,。開始時候,，我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿地上班,，自然,，工作效率比較低。經過組長的一番話,，我終于明白到,，做好事才是真正的目的,，并不是說隨便應付就能了事，工作不等同于玩笑,，必須做到最好!適應能力也在考驗著我,。
首先是住宿，改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人,，都要讓我面對,。努力做到和善地與人相處，盡量保持宿舍清潔等等,。在不久的將來,，我進要踏入社會，面對的是錯綜復雜的人和事,，要學會如何去面對去處理,。就在這次實踐中我的適應能力得到鍛煉。最基本的禮貌,，見到同事和上司,，打個招呼問句好。凡此種種,，說簡單簡單,，做到也不是容易的!
其次是心態(tài)的問題，從學生到職員,，轉變角色需要時間,，但又不能花過多的時間。社會的節(jié)奏越來越快,，那就要求我們盡快改變自己的覺得,，轉換好身份，態(tài)度要積極,，工作才能出成效,。
小組長和我的談話讓我獲益匪淺，他說,，出到社會,，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面,，團隊精神,，個人能力和態(tài)度。聽君一席話,，勝讀十年書!個人能力,，我也曾經懷疑過，一想到本專業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去到底能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專業(yè)技能,，我還擁有什么呢?一直在思考,。作為大學生，我們的優(yōu)勢何在?學歷,，文化修養(yǎng),，專業(yè)技能。還有,，我認為最重要的是連自己也說不清的叫素質的這個東西。在車間時候,，有人跟我說悄悄話,，你們大學生有一個特點，就是說話都柔聲細語的,。
還有人看到，大學生就是不會在吃飯排隊時候插隊,，也不會在集合時候大聲講話,。這些大概就是個人的修養(yǎng)了。這些都是小事,，很平常,，可實施起來又有多少人真正做到?我想我是可以的,。成功靠的是什么?細節(jié)!什么是細節(jié)?剛才所說的也是!工作中有許多的細節(jié),，比如在焊接的時候必須加一個水管,，如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費的包括人力物力財力,，如果每個人都忘記加一個,，那就將損失慘重,，先不說構建和諧節(jié)約型的社會主義社會了，因為這本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的,，企業(yè)在細節(jié)抓不好,，談何發(fā)展?說的已經回到所學的專業(yè)上來了,，盡可能節(jié)約能源,，節(jié)約用水，循環(huán)使用等等。比如說,，上班時間時常會斷電,。節(jié)約電能夠重要的了。
挑戰(zhàn)自我,，終于成功,，對自己的表現，我還是比較滿意的,。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開,，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪,，有人評價我們的大學生,，工作效率低，對廠方的要求高,。的確,，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作,，而是為了體驗生活,，大部分人都是慢吞吞地做事，讓經理感到憤怒,，最后,，做思想工作了，果然不出所料,，經理是行的,，我們的效率高了，吃的飯菜也沒那么多辣椒了,。至此,，我明白，有要求有自己的想法,，可以在適當的時候提出;工作始終是首要的事情,，端正態(tài)度，是關鍵,。
另一個收獲,，這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!多勞多得的現實讓每個人都拼命地以最快速度工作,，每當我看到身邊的人在編燈飾網的緊張身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了,，無意之中形成一種競爭,。
再有，我放棄了可以和同學到環(huán)保局實習的機會到廠來體驗生活,，沒有半點后悔,。實習的機會還是有的，體驗生活的機會就剩這一次了,，接觸各種人,，看到各種事，了解到以往靠聽到的事,。凡事總有兩面性,，他們的實習可以很好地加強和鞏固專業(yè)知識，目標方向明確,，可他們缺少真正的體驗經歷,，體驗到吃苦耐勞的機會相對而言會少，得到考驗意志等的機會也少,。當我寫下以上文字時候,，心中一股感激之情涌起，感謝那些熱情開朗的工友,，他們給了我不少的幫忙;感謝領班們，縱使他們責罵過我,，可更多的是以談話來勸說,，感謝他們。相信這次社會實踐并不只是帶給我以上這些,，我肯定!
大學最后一年,，還有很多事情要做，不過我相信自己會做的更好的,，努力去實現自己的夢想,，去實現自己小時候定下的目標。現在時間不等人,，只有更多努力的工作,，才可以做的更好，我一直以來都是這樣過來的,，相信自己可以做好,。前進中很多的現實情況就是這樣，不斷的努力,，最終成功,，是我奮斗的目標，我堅信自己在以后的道路上可以走的更遠更好!
現在，離走進社會越來越近了,，大學生,。
(超市臨時工)。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐,。
校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識,。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán),。
當今中國經濟飛速發(fā)展,，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時,，也出現了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高,。我們不僅要學好課本里的知識,，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西,，不斷增加自己的經驗,，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地,。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工,，做促銷員。
掛著實習生的牌子站在柜臺旁,，一臉幼稚,、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,，拉攏顧客,，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品,。我也慢慢地放開膽去嘗試,，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張,。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步,。在超市做促銷員不能坐著,，也不能在超市隨便逛來蕩去,，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班,，但一段時間下來,，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也,，必先勞其脛骨，餓其體夫,，空乏其身,。"。
在學校,，每天有作息時間表約束你,。課程表會告訴你，今天該干什么,，明天又有什么事情要做,。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,，然后老板不滿意你的表現扣你工資或者將你開除,。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產品,。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應,，不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去,。在學校,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭,，可校園里總少不了那份純真,，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復,?？墒窃谏鐣校瑑?yōu)勝劣汰,，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經濟利益,。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理,。盡管存在競爭,，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態(tài),。而這些經驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性,。
有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校,，學習的理論知識很多很多,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會想,，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然,，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了,，理解力和邏輯思維能力也增強了,。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想,，這將更好的為我們社會實踐打基礎,。作為大學生，我們的年齡也不小了,，離走向社會工作也不遠了,，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會實踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣,。我們要帶著實實在在的能力走進社會,，為社會服務。
在社會對大學生素質,、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關,。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生,。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,，也能為自己帶來更多的收益,。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
經過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定不會交到很多朋友,。對待朋,，是不可能斤斤計較,，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心,。不論做什么事情都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,，關心別人,，支持別人。
在這次暑假的工作中,，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助,，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持,，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習,，遇到困難我會更加堅強!
在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。
而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，2年半之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
暑期實踐報告格式要求篇八
一：
七月驕陽似火,，酷熱難耐,。正值這樣的盛夏時節(jié)，我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次社會實踐的!聽過很多大學生下鄉(xiāng)社會實踐的故事,，我常常被他們的熱情與真誠所感動,。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱瑥某鞘衼淼搅宿r村,，遠離了舒適的生活,，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。
所以2014年7月，我參加了由院團委組織的暑期社會實踐,，地點是宿遷市宿城區(qū)倉集鎮(zhèn),。這種活動不僅能夠為我們提供一個鍛煉自己的機會，而且讓我們更深入了解到了留守兒童的精神文化現狀,。
從7月7日晚到7月12日早,，我們在那度過五天的生活。這五天的走訪,，那些孩子給了我相當大的震撼,，無論從學習上還是從生活上來說我都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監(jiān)護即由孩子的爺爺,、奶奶或外公,、外婆進行看護，但在走訪中我們發(fā)現這種方式存在著一些問題:,。
一,、學習方面，留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重,。有些留守兒童知道家里供其讀書不易,，同時也體諒到父母的辛勞，因而發(fā)奮學習,，成績很是優(yōu)異,，走訪中可以看到墻上貼滿了獎狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的,，生性調皮貪玩,，由于監(jiān)護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習,，重養(yǎng)輕教,，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導，導制他們在學習上自覺性差,，紀律不強,，沒有良好的學習習慣，被動地學習,，學習成績較差,。
二、性格方面,。在走訪中發(fā)現不少留守兒童較內向,，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言,，由于他們很小的時候父母就外出打工,，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓,，而祖(外)父母多數情況下也缺乏這方面的技能，因此,，當這些孩子長大后,，人際交流的能力并沒有得到同步發(fā)展，很難和別人溝通,。
在這次社會實踐中,，我看到了留守兒童對于生活執(zhí)著的追求，看到了他們?yōu)楦淖兠\做出的努力,，一個喜歡寫小說的留守兒童在回答為什么喜歡寫小說時這樣說道:“現實世界過于殘酷，只有在小說中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心,，一個十多歲的孩子卻說出如同飽經世事的中年人所說的話,，讓我深思，讓我感慨,。
倉集,，一個我一生都很難忘記的地方!或許在自己父母親眼里，還沒有走出大學校門的我們仍然是一群孩子,。但是面對著農村兒童,，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了,，或許再也不會來這里,，或于我們的命運再也不會相交，但這片土地,，這群孩子,，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!
二：
這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態(tài),，我加入了學院的社會實踐,。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事,，讓我好羨慕?，F在，終于有機會親自體會一番了,。
現在已經在家了,，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃,，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間,。在這段時間，會有很多開心的事會發(fā)生,，有很多時刻都將讓我銘記一生,。最難得是和言川,、其灌那一頓真正的“大餐”，現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前,，恐怕也很難吃出那種感覺來了,。永遠得懷念那一句：“老板，開飯啦!”
回憶準備工作階段,，辛苦的排練伴隨著緊張的復習,。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練,，另外要負責教會那些男生《青花瓷》,。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事,。但是自己沒有放棄過,，一直堅持著把兩個節(jié)目都搞定了，雖然辛苦,，卻覺得很充實,，很值得。
在文娛工作的準備階段,，我和很多隊友都培養(yǎng)了深厚的友誼,。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸,，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了,，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助,，在這里要謝謝他們了,。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片,，一起工作,，很是開心。
實踐的最后一個晚上,，就是我們的文娛晚會了,。晚會在《街舞》秀中開場了，雖然演員都不是專業(yè),，但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲,。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮,，在一曲《朋友》歌聲中,，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市,。晚會由此落下了帷幕,，但我們的友情卻得到了升華,。
在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作,。當時決定了要迎合老人家的興趣,，發(fā)揮我們在廣工學習太極拳的優(yōu)勢，表演一個太極拳,。結果到了前一天晚上,，發(fā)現幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我,，很努力得回憶動作,。最終這個節(jié)目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙,。去敬老院之前,，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很為難,，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸,，有得水果過硬,，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好,，所以特地買了香蕉,。結果回來后，團長告訴我,，有些老人不能吃香蕉的,。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義并不是很大,。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什么,，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了,，卻還能為我們著想,，值得我們敬佩啊。在敬老院,，由于語言上的不通,，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙,。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生,，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間,，所以之前準備的小表演也就取消了,。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間,，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水,。
在義教方面,，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc,，她是學商務英語的,，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩,，我從她身上學到了不少的東西,。當然，我自己也有投入到義教工作當中去,。第一次義教,，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多,，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整,，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個游戲,，結果效果是很好的,，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口,，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助,。英語，我實在不怎么擅長,，但是這一次,，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語,，這種感覺實在是太棒了,。
暑期實踐報告格式要求篇九
學校是學生接受系統(tǒng)的集體場所,要為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,就必須有堅實的安全防范工作做保障,否則,不僅會破壞正常的教育教學秩序,甚至會危及學生的生命安全。
中小學校園安全現狀,。
該鄉(xiāng)共有中小學7所,筆者通過對這7所學校的實地查看,以及對相關負責人的走訪,對該鄉(xiāng)中小學安全現狀有了初步的了解,。
校園建筑設施。
全鄉(xiāng)義務教育階段校舍建筑總面積23080平方米,危房703平方米,d級危房占校舍總面積的3.05%,。建淮中心小學,、萬圩中心小學、蚌山中心小學共維修校舍面積521平方米,新建校舍283平方米,共計投入28萬元,。投入9萬元維修三河尖初級中學校舍300平方米,投入7.56萬元維修正和希望小學#from暑期社會實踐調研報告格式精選3篇來自本站end#校舍252平方米,。并規(guī)劃投入26.08萬元為三河尖鄉(xiāng)直小學新建校舍567平方米。就總體而言,校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀,。目前多校已經告別了破舊不堪的老房子,搬進了寬敞明亮的教學樓,校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少,。
操場改造,。
操場是學生活動和體育鍛煉的重要場所,在校園安全之中占據著舉足輕重的地位。三河尖鄉(xiāng)直小學新建了水泥地面的籃球場,并新建了環(huán)行跑道,。新的操場使得學生的活動及體育鍛煉多了些安全保障,。但是,部分學校的操場還存在安全隱患:籃球架是用石頭壓住固定在地面,看上去似乎搖搖欲墜;操場凸凹不平,有些地方還堆積有建筑垃圾。
消防設施,。
安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障,近幾年來,教育系統(tǒng)每年都投入大量資金對消防器材進行維修和更新,僅今年上半年就添置滅火器1000個,維修滅火器300個?，F在各基層單位的滅火器數量和質量都達到了消防部門的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學校三河尖鄉(xiāng)初級中學,校園學生宿舍都裝有應急燈和安全通道指示牌,,。但是有的學校樓房由于建筑年代比較久遠,所以沒有消防栓,而且因水壓不夠,建消防井也不起作用,消防隱患比較大,目前采取的硬件措施是增加滅火器數量,。
電路改造。
該鄉(xiāng)對所有學校的電路進行了全面改造,廢除了過去的老線路,同時更新了各種電氣設備,消除了過去老線路的各種安全隱患,。但是,各種用電器數量猛增,用電量大大增加,所以也要求我們不能放松警惕,。通過實地查看,筆者發(fā)現有些學校的墻壁上的日光燈的開關有不同程度的損壞,急需改進。
學校飲食安全,。
三河尖鄉(xiāng)初級中學有在校生1756人,其中在校就餐的學生占多數,學校新建了學生餐廳,采取私人承包的方式進行管理,學校高度重視學生的飲食衛(wèi)生,經常就衛(wèi)生問題召開承包者座談會,強調食品安全的重要性,同時對餐廳的食品衛(wèi)生進行不定期檢查,。目前,該餐廳未發(fā)生一起學生食物中毒等食品安全事故。
組織機構,。
健全高效的組織機構是做好安全防范工作的關鍵,鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長的安全防范工作小組,同時要求各學校成立了以校長為負責人的安全防范工作小組,負責校園安全工作,。各學校專門配備了保衛(wèi)人員,負責日常校園安全事務,每天都會安排值班老師巡查校園安全狀況,為學校的安全防范工作提供了組織保證。
宣傳教育,。
宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉(xiāng)各學校的都能在日常教學中加入安全方面的教育,各學校每學期都會舉辦校園安全知識講座,邀請交警大隊或是派出所民警宣傳安全知識,、普及法制教育,并且通過黑板報,、讀報欄做宣傳工作,使得安全意識深入廣大師生員工內心。
對該鄉(xiāng)校園安全問題的思索與建議,。
通過此次調研,我們可以欣喜地看到農村中小學校園安全防范工作取得的成績:校園危險建筑正在不斷從我們的視線中消失;寬敞,、平坦的操場成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶;一排排的滅火器成為校園安全的守護神;日光燈、各種教學電器設備走進了教室,讓孩子們享受到了科技樂趣;學校的餐廳也總能吃上放心飯;各個學校針對安全工作都成立了相應的組織機構;宣傳教育工作也做得有聲有色,。
但是,與成績同在的是校園安全防范工作中的不足之處,。硬件方面的安全隱患還是很常見的,年久失修的房屋,操場上固定不到位的體育器材,不符合要求的消防設施,裸露的日光燈開關等等都是校園隱型殺手。軟件方面,各組織機構對安全問題存在僥幸心理,不夠重視,。宣傳教育工作方式也有待進一步改進,使得安全成為人人樂于關心的話題,安全意識深入每個人內心,。
此次校園安全防范工作的調研。
實際地反映了當前一些農村中小學校園安全狀況,希望此次調研對三河尖鄉(xiāng)中小學校校園安全防范工作的進行有所啟示,相信在社會各界的齊力配合下,校園安全防范工作會取得更大的進步,孩子們的健康成長將得到更有力的保障,。
以上調研報告分享給大家,，希望大家喜歡。
暑期實踐報告格式要求篇十
1.社會實踐登記表的填寫要求：
“編號”“所在系黨團組織意見”和“校團委意見”無需填寫,；
“參加的考察團,、隊,、組名稱”如沒有，填“無”,，不允許為空,。
其余各項，務必如實詳細填寫,，不允許為空或“無”,。“考察內容”一欄應準確真實,，與實踐報告內容相匹配,；“接收單位鑒定”一欄應由單位填寫文字鑒定材料，并加蓋有效公章證明,。
2.社會實踐報告內容及格式要求：
內容：參與實踐的'感受和收獲,。
格式：1500字左右，a4版打印,，標題為黑體三號字,，正文為仿宋_gb2312四號字，單倍行距,，紙質版在頁眉中部裝訂,，首頁頁眉右部手寫班級、姓名,、日期,。
3.上交時間：9月17日中午12點前以團支部為單位，由團支書上交至理工學院學工辦,。
其中,，《天津市大學生社會實踐活動登記表》與社會實踐報告紙質版一一對應裝訂在一起。
《理工學院暑期社會實踐上交情況統(tǒng)計表》紙質版,，由各支部團支書完成,，電子版模板請登錄公共郵箱，左側“團支部常用文件”欄中下載,，注意需手簽姓名和時間,。
備注：上述任何一項材料，未按規(guī)定時間,、格式,、內容等要求完成的，均視為社會實踐不合格,，由此影響到個人評優(yōu)情況的,，后果自負。
暑期實踐報告格式要求篇十一
論文題目應該用簡短、明確的文字寫成,，通過標題把實踐活動的內容,、特點概括出來。題目字數要適當,，一般不宜超過15個字,。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長,，可以設副標題,，把細節(jié)放在副標題里。
2.作者名稱及單位信息,。
作者姓名應在題目下方注明,，單位信息含學院和專業(yè)班級，在作者姓名下方注明并加括號,。(封面),。
3.摘要。
論文需配摘要,，摘要應反映論文的主要內容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結論,。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個實詞(選寫),。
4.關鍵詞,。
關鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來,，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語,。一篇論文可選取3—8個詞作為關鍵詞。
5.論文正文,。
正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述,。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關背景,、時間,、地點、人員,、調查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想,、實事求是,、與時俱進的思想路線,，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際,，對實際工作有指導作用和借鑒作用,，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出,，結構合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。字數一般控制在2000字以內。
6.結束語,。
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法,。
7.致謝,。
致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。
8.參考文獻,。
參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
9.附錄,。
對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。(如：調查問卷,、團隊規(guī)章,、團隊項目計劃書等等)。
