寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

畢淑敏散文讀后感篇一

在讀《畢淑敏散文》前,，因讀的是《張曉風(fēng)散文》對(duì)于散文，便誤認(rèn)為是一些華麗的詞藻以及高深莫測(cè)的言語(yǔ)拼湊而成的,，所以當(dāng)閱讀畢淑敏第一篇散文，覺(jué)得有些抗拒,，不像散文。但慢慢,，發(fā)覺(jué)散文就似是記錄作者經(jīng)歷的事，以及世間的悟,，而畢淑敏就像在這世間游走的精靈。

畢淑敏所書(shū)寫(xiě)下的文字,，似是在畫(huà)著一幅幅她的人生畫(huà)卷。像是我是她的一個(gè)朋友,，她在我耳邊訴說(shuō)這經(jīng)歷。我甚至可以感受到她在西藏阿里當(dāng)兵時(shí)的心情,，可以感受到她在訪美后所受到的震撼，可以感受到她做為一名母親的勇敢,。里面篇篇都是她經(jīng)歷或感悟的,，就在我們的生活中找到的是本質(zhì)的美。

讓我感觸很深的是《大雁落腳的地方》,，初看標(biāo)題，以為是寫(xiě)景,，大雁的棲息地在她所游覽的城市吧,。可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，那是畢淑敏與她母親的尋故記。畢淑敏出生的小鎮(zhèn)巴巖岱,。那是她出生的故里,，她們所尋的不只是新疆巴巖岱不長(zhǎng)憂郁眼睛的伊犁楊，更是她母親懷她時(shí)住的俄式建筑,，漆黑夜里如同鬼魅一般的榆樹(shù),。可半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,，巴巖岱變化巨大，連母親都找不到舊時(shí)的醫(yī)院,，而她卻僅憑直覺(jué)找到她睜眼第一縷陽(yáng)光的地方,。我心中有什么觸動(dòng)了。她與這里有著的是千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,，而她與這里的情是緊緊相連的！那被繩子拽著,，卻又激動(dòng)不已的心情，是她重歸故里時(shí)最令我震撼的,，那冥冥之中的安排？那是被命運(yùn)之神所連系成的重重牽絆？我感嘆于畢淑敏如此的直觀切入,，驚嘆于畢淑敏與她舊時(shí)回憶的一線牽，更是詫于世間的情感與宿命的安排,。

我心靈由此深深觸動(dòng)了，畢淑敏的寫(xiě)作風(fēng)格是很實(shí)際的,，現(xiàn)實(shí)的就像一面鏡子，我讀著讀著,，總覺(jué)得它像在我身邊發(fā)生似的，最后便歸咎于鏡花水月的幻覺(jué)了,。

我驚異于她是如何從索然無(wú)味的生活中尋找到那么多的瑰麗珍珠,，最后向讀者展示出一幅幅生活美景,，她那敏銳的慧眼,，給了我們一個(gè)不同角度的生活,。就是日常生活，平凡的再也不能平凡中的哲理與普通人的心理,。

我想是那精靈,，帶給以世間明朗，而它游走過(guò)的足跡,，在身邊,，步步芳香。

畢淑敏散文讀后感篇二

讀《畢淑敏散文精選》,，常常驚異于她如何從并不復(fù)雜的人生經(jīng)歷中采頡了那么多瑰麗的珍珠,，在讀者面前如孔雀開(kāi)屏顯示了一幅燦爛的生活美景,。

只為不安分的醫(yī)生把她的職責(zé)發(fā)展到極致,，不僅要治病,，還要救人，她成了心理醫(yī)生,。

心里的咨詢讓世界在她面前展開(kāi)了一扇窗，使他有機(jī)會(huì)走進(jìn)各式各樣普通人的心靈深處,。

畢淑敏是一位母親,，她用母愛(ài)感受著孩子的成長(zhǎng)。

讀完這本書(shū),，我?guī)缀醪桓蚁鹿P描繪,。

愛(ài)彌漫在文章的字里行間，酣暢淋漓,，讀來(lái)令人震撼,。

流暢的語(yǔ)言，慎密的思維,，精辟的分析，將我拉入愛(ài)的世界,，久久不能回神,。

任何關(guān)于愛(ài)的闡述,，在它面前都顯得非常卑微,，我只能告訴你們,，細(xì)細(xì)去品味你身邊的愛(ài),，你才會(huì)真正的明白愛(ài)的真諦,。

作家畢淑敏是一本書(shū),，需要細(xì)細(xì)品味,，這本書(shū)是澄清的，健康的,，充滿活力的。

他生活在平常人中間,，給我們展示的是當(dāng)代普通人的日常生活。

讀他的'書(shū),，掩卷深思，常有余音繞梁,，三日不絕于身之感,。

書(shū)中不僅寫(xiě)了普通人的生活，更寫(xiě)出了普通人的心理和生活的哲理,，這就是他的散文獨(dú)具魅力的原因了,。

也正是我喜歡這本散文集的原因了。

想讓自己考上一所好大學(xué),，于是這個(gè)學(xué)生拼命的學(xué)習(xí),，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課余時(shí)間,，別人都約著出去玩，而這個(gè)學(xué)生卻能抵得住誘惑,，在家學(xué)習(xí),。

他為了自己的目標(biāo)而奮斗。

則另一個(gè)學(xué)生,，覺(jué)得自己一定能考上一所好大學(xué),。

從此對(duì)“目標(biāo)”這個(gè)詞不屑一顧，他開(kāi)始沉迷于游戲,，網(wǎng)吧,，一有時(shí)間就抱著游戲機(jī)，成為“低頭族”,，他整天生活在游戲中,，沒(méi)有目標(biāo),。

是啊,！其實(shí)尋找目標(biāo)并不是一件難事，關(guān)鍵是要學(xué)著給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),。

樹(shù)有了目標(biāo),，就能長(zhǎng)成參天大樹(shù),；花有了目標(biāo),，就能開(kāi)放的愈發(fā)美麗；人有了目標(biāo),，就能朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，因此,，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，建立一個(gè)自己的小目標(biāo)吧,！

畢淑敏散文讀后感篇三

“仰望星空，俯視地下,，我發(fā)現(xiàn)那種‘地上死去一個(gè)人，天上就丟星’的說(shuō)法,，是多么自作多情。天空的星遠(yuǎn)比地上的人要多,，就是全地球上的人都死了,，星空依然光芒萬(wàn)丈”初看這句話，會(huì)有些感傷,。

然而每每當(dāng)我翻開(kāi)《星空下的靈魂》時(shí)，對(duì)于這句話也總會(huì)有新的見(jiàn)解,。其實(shí)，我認(rèn)為作者的本意并不是讓我們憐憫,，而是借此來(lái)告訴大家珍重生命。天空中的繁星不會(huì)因一個(gè)人的離去而顯得稀疏,；地球也不會(huì)因一個(gè)人的離開(kāi)而停止自轉(zhuǎn)；人們也不會(huì)因一個(gè)人的逝去而放下手中忙碌的工作,。正所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜生命,，愛(ài)惜自我,。

我們總是憂郁，悶悶不樂(lè),，也曾所以而頹廢,。然而應(yīng)對(duì)周邊的困難與挫折，畢淑敏女士卻是用她那溫潤(rùn)又不失力度的文字詮釋著她對(duì)生命的獨(dú)到見(jiàn)解,，激發(fā)人們的正面能量,。

“機(jī)遇和成功，其實(shí)沒(méi)有什么可神秘的,。因?yàn)椋诿總€(gè)人的身體里,，都有一顆種子，焦灼的盼望著陽(yáng)光。至于它到底是一顆什么種子,，在沒(méi)有發(fā)芽之前，誰(shuí)也不明白,。你的職責(zé)就是堅(jiān)持不懈的給它澆水，保護(hù)它不被鳥(niǎo)雀啄食,，不因?yàn)楦煽识ド鷻C(jī),，不會(huì)被人偷走，也不會(huì)在你饑腸轆轆的時(shí)刻,，被你把它炒熟了充饑,?！?/p>

沒(méi)錯(cuò),，這顆種子叫成功,。給自我定一個(gè)目標(biāo)，然后等待著它成熟,，也就是安之若素的堅(jiān)守。堅(jiān)守,，一個(gè)復(fù)雜而又單調(diào)的詞。若是沒(méi)有人給予你承諾,，你忍心看著歲月流逝而過(guò)？可是是一種蒼涼中的無(wú)望守候,，維系意志的只是心的一往無(wú)前。

畢淑敏女士的散文中,，沒(méi)有華麗的字眼，但時(shí)常能讓人眼前一亮。就好比是一件打了補(bǔ)丁的衣服,，不美，確實(shí)在,。讀畢淑敏女士的散文，總感覺(jué)字里行間都充斥著正面的能量,。這或許就像角落中的糖果紙,，你細(xì)心地將它們從各個(gè)塵埃,、廢墟中拾起,，七拼八湊后,，陽(yáng)光下,，它們也能閃耀的如星光般燦爛,。

畢淑敏散文讀后感篇四

好的'書(shū)讓人受益匪淺,，有可能終生受益,。讀散文集,，更是能讓你的情操在相應(yīng)的時(shí)間里得到陶冶,。在眾多的散文家中,，我最喜歡的就是畢淑敏了,。她的作品,，一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng),，被人稱(chēng)贊為是“對(duì)當(dāng)代小說(shuō)的一種拯救”

畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家,，從事醫(yī)學(xué)工作20余年，拯救過(guò)無(wú)數(shù)垂危的生命,，幫忙過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)訪者走出生命的低谷,，被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”。

故事的起伏,，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍,，感受了一次又一次,，其中有一個(gè)片段讓我感悟至深：

“為什么不讀書(shū)”夏導(dǎo)問(wèn)?！皼](méi)錢(qián)”“為什么沒(méi)錢(qián)”“因?yàn)殄X(qián)在我媽媽那兒”,?！澳銒寢屧谀膬骸薄拔也幻靼?，我媽媽跟著人跑了,，她不要我了，她把家里所有的錢(qián)都卷跑了,。就剩下我和爸爸，爸爸說(shuō)他一個(gè)人也要供我讀書(shū),，他就上山挖藥材,，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了,，可是誰(shuí)也不敢去采，僅有我爸爸上去了,，他就再也沒(méi)回來(lái)?！边@篇《源頭朗》在描述火石到大城市生活,、求學(xué)的同時(shí),，亦表現(xiàn)了苦難人物心中夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)壓迫的種種矛盾。

著名作家賀紹俊以往說(shuō)過(guò)“畢淑敏與其說(shuō)是一位作家,，不如說(shuō)是一位心理學(xué)家,，她的每一部作品都是針對(duì)我們的心理疾患而開(kāi)的心靈處方,，這源于她的善良和對(duì)人的心里隱秘的洞悉,?！?/p>

讀畢淑敏的書(shū),，能體會(huì)到一種異常的愛(ài),，讓我沉思許久……,。

畢淑敏散文讀后感篇五

“無(wú)論曾經(jīng)有多少神圣的理由，今天都要向紅柳懺悔,！”

曾經(jīng)在世界屋脊,，雪域高原西藏之上,，有一種頑強(qiáng)的植物,，屹立在沙丘之上，迎風(fēng)而立,，有人說(shuō)：“傻！不會(huì)找個(gè)背風(fēng)的地方貓著,，非強(qiáng)出頭！”,。當(dāng)然,，如此讓人無(wú)語(yǔ)的話最終會(huì)被河蟹的,，因?yàn)樗噶艘粋€(gè)最基本的錯(cuò)誤――本末倒置,！千百年前,，這種植物出現(xiàn)在這星球――地球的一個(gè)角落――青藏高原,，他們根據(jù)自然的選擇,，來(lái)到這里安居樂(lè)業(yè),，那時(shí)這里一片平坦,。但颶風(fēng)似乎并不歡迎這些“柳堅(jiān)強(qiáng)”,，無(wú)情地對(duì)他們進(jìn)行驅(qū)趕,。但他們――一群強(qiáng)勁偉大的“釘子戶”,，任由沙石的.沖擊與驅(qū)趕,，他們迎風(fēng)而立,，咬定大地不放松,，就這樣,，一群又一群“拆遷部隊(duì)”――沙石沖向了他,，但是他們以不屈的意志力,，成為了億萬(wàn)沙石的頂禮膜拜，最終形成了一個(gè)個(gè)沙丘,。

“他們”是誰(shuí)？這就是偉大的紅柳,，曾經(jīng)偉大，而現(xiàn)在,，他們?cè)缫言陲h香的小廚房,，在溫暖火爐邊,，化為一縷縷輕煙，飄向遠(yuǎn)方,。當(dāng)人們?cè)傧肫鹚缫押氖澜缥菁闺x開(kāi)了,，沒(méi)有眼淚,，欲哭無(wú)淚！為什么笑,？這是傷心過(guò)后最無(wú)奈的爆發(fā),。紅柳笑自己的愚笨,，在這個(gè)星球屹立了數(shù)千年,，經(jīng)歷了風(fēng)摧殘，沙的踐踏,，雪的洗禮……他們不曾畏懼自然的力量,，但最后的結(jié)果是千年的道行被人類(lèi)的一顆炸藥,，2s,3s或更長(zhǎng)，他們的生命便宣告結(jié)束了。矛盾！古人云：“人類(lèi)在自然的面前是渺小的,！”紅柳云：“你們的炸藥夠牛,，自然用幾千年都沒(méi)打到我,，你們……斷氣了）”,。

言歸正傳,，就算通過(guò)上文的對(duì)比,，人類(lèi)1：0領(lǐng)先于自然。但憑什么我們這些初來(lái)乍到的“新新生物”有權(quán)去毀滅自己的“長(zhǎng)輩”??？他們何罪之有,？,？?jī)H僅因?yàn)榻夥徘皸l件艱苦？為了幾條人命滅絕了一個(gè)物種!這話講的似乎太沒(méi)人情味,，太不人道。記得還有一篇文章里,，一位女紅軍為了養(yǎng)育自己的孩子天天每餐喝鴿子湯,，288天，數(shù)千只鴿子,。有人說(shuō)，這是母親為自己孩子最無(wú)奈的選擇，可是,，鴿子不是媽生的,？他們不會(huì)哭泣，但不會(huì)心痛嗎,！人類(lèi),，不對(duì),，是我們,，總把自己抬得太高了，我們把自己放在了地球食物鏈的最頂層,，認(rèn)為我們主宰一切,。我們錯(cuò)了！甘肅又發(fā)生了泥石流,，當(dāng)報(bào)紙說(shuō)這又是一個(gè)“自然的懲罰”，但我不這樣認(rèn)為,，這是我們給自己的懲罰,，依然是最溫順的,，他們總是逆來(lái)順受，他們想保護(hù)人類(lèi),，但人類(lèi)正一點(diǎn)一點(diǎn)破壞著自己最自然的保護(hù)。

這一刻,，我想自然懺悔,！

畢淑敏散文讀后感篇六

在這個(gè)假期里,，我讀了許多的書(shū)。他們?nèi)缣焐系男切?，海邊的貝殼那么多，那么亮,。但今天我就要挑選一顆最亮的星星來(lái)給大家分享,，那就是《畢淑敏散文精選》。

這是畢淑敏的一本散文集,，里面匯集了她的眾多散文精品。我經(jīng)過(guò)再三挑選,，最終挑選了一篇《被老師讀作文的時(shí)候》。因?yàn)槲矣X(jué)得這篇文章寫(xiě)的很有趣而且寫(xiě)出了作者五味雜陳的心情,。這篇文章主要講了作者小時(shí)候，文筆很好,，她會(huì)把自己所想象的內(nèi)容寫(xiě)到作文里去。班主任通常會(huì)給“5+”的分?jǐn)?shù),，而且會(huì)把作者的作文當(dāng)成范文來(lái)念。就是因?yàn)檫@樣的原因,，讓同學(xué)們對(duì)作者有了一定的偏見(jiàn),。每當(dāng)老師在課堂上念作者的作文時(shí)，同學(xué)們就會(huì)說(shuō)：“老師又用時(shí)傳祥掏糞的勺子挎（夸）畢淑敏啦,！”同學(xué)們成了孤立作者的統(tǒng)一戰(zhàn)線。為了和同學(xué)們和好,，于是，“我”不再寫(xiě)好作文,，但讓老師不滿意了，教育了“我”好長(zhǎng)一段時(shí)間,。“我”一個(gè)小小的請(qǐng)求讓“我”和同學(xué)們重歸于好,，也讓“我”明白了一個(gè)道理：走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧！我想,，這也是一種更積極的生活態(tài)度,。

是呀,，畢淑敏說(shuō)的很對(duì)，走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧,！在人生道路上，沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的,，不免會(huì)有些坎坷和挫折。只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和心愿,，總有一天,，你一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

畢淑敏散文讀后感篇七

題記——“我想從北圖的正門(mén)走進(jìn)去”,。

畢淑敏不僅是一位著名的作家,，她同樣是一位慈祥而又可愛(ài)的母親,。在《混入北圖》這篇文章中,，畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致,。

在那時(shí),，北京圖書(shū)館是最大的圖書(shū)館，哪里有各種各樣不同種類(lèi)的圖書(shū),，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開(kāi)放。不知是不是遺傳了畢淑敏,，她的兒子從酷愛(ài)看書(shū),，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲,。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候,，畢淑敏在他苦苦的要求下,，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書(shū)的愿望,。

本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書(shū)的過(guò)程,。其中詳寫(xiě)的是進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中,，運(yùn)用了心理描寫(xiě)和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了母-子二人害怕被識(shí)破的心情,，但兒子也急切想去看書(shū)的復(fù)雜心情,。在好不容易進(jìn)去后,，兒子恨不得把全館的書(shū)都看一遍，所以,，他直到閉館才依依不舍的離開(kāi)。

所謂：心有多大,，世界就有多大,。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書(shū)的渴望,，甚至把博覽全書(shū)為理想。的確,，在我們少年時(shí)代的是官(時(shí)光)是很寶貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū),，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下,，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。在青春時(shí),，何不去拓展自己的領(lǐng)域，為夢(mèng)想努力,，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長(zhǎng)大一定要光明正大的從正門(mén)走進(jìn)北圖,，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道!”

讀了畢淑敏的散文，感慨頗深,。她的散文是澄清的,，健康的,，布滿活力的,。她的素材全部取于平凡人的糊口,，并沒(méi)有太多華麗的詞藻潤(rùn)飾，也沒(méi)有令人一讀就感到新鮮的選材,，但她卻把最普通的布衣糊口，便成了如孔雀開(kāi)屏一樣的輝煌的糊口美景,。她總能捉住人在糊口中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭,，她總能洞穿人的心理，寫(xiě)出人人心中有,，筆下無(wú)的畫(huà)面，令人布滿遙想與佩服,。讀完以后，感到自己的文學(xué)境界也加深了良多,，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有了更深的熟悉的理解.

記得讀過(guò)畢老師《混入北圖》,，這篇文章把畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致,，實(shí)在畢淑敏不僅是一位聞名的作家,，她同樣是一位慈愛(ài)而又可愛(ài)的母親,。

在那時(shí)，北京藏書(shū)樓是最大的藏書(shū)樓,，哪里有各種各樣不同種類(lèi)的圖書(shū),，但那里卻有劃定：只對(duì)成年人開(kāi)放,。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛(ài)看書(shū),，對(duì)文學(xué)布滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候,，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子“混入”北圖,，知足孩子向博覽全書(shū)的愿望。

本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書(shū)的過(guò)程,。其中詳寫(xiě)的是進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中,，運(yùn)用了心理描寫(xiě)和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě),，表現(xiàn)了母-子二人害怕被識(shí)破的心情,，但兒子也急切想去看書(shū)的復(fù)雜心情。在好不輕易進(jìn)去后,，兒子恨不得把全館的書(shū)都看一遍,，所以，他直到閉館才依依不舍的離開(kāi),。

所謂，心有多大,，世界就有多大,。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書(shū)的渴想,，甚至把博覽全書(shū)為理想。的確,，在我們少年時(shí)代的是官(時(shí)光)是很寶貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,，不因兩耳不聞窗外事,，同心用心只讀圣賢書(shū)，而是多多去闖闖,，在豐碩的經(jīng)歷和閱歷下,，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。在青春時(shí),，何不去拓展自己的領(lǐng)域，為夢(mèng)想努力,，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長(zhǎng)大一定要光明正大的從正門(mén)走進(jìn)北圖,，由于那是貴賓的通道!”

還讀過(guò)一篇《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》這篇文章圍繞這“但是”一詞展開(kāi)了描述,。

在我們的糊口中，常常會(huì)說(shuō)用“但是”這個(gè)連詞,，比方說(shuō)：你這次的考試成績(jī)不錯(cuò)，但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手;這女孩身材不錯(cuò)，但是——皮膚黑了些,，等等。

不知“但是”這個(gè)詞剛發(fā)明的時(shí)候,，它向誰(shuí)?在后來(lái)的長(zhǎng)期使用中，堆積了多少褒詞,，“但是”一出，記住的老是貶意,，沒(méi)來(lái)得及喘口勻氣，“但是”就不由分說(shuō)把你推下了谷底,。

一位心理學(xué)家主張大家廢棄“但是”，改用“同時(shí)”,。好比我們形容天色的時(shí)候，說(shuō)：今天的太陽(yáng)很好,，但是風(fēng)很大。現(xiàn)在是：“今天的太陽(yáng)很好,，同時(shí)風(fēng)很大?！笨催@兩句話的時(shí)候,，似乎沒(méi)有多大差別。你不要急,，輕聲地多念幾遍,，那分量和語(yǔ)氣的韻味，就體會(huì)出來(lái)了,。

“但是”風(fēng)很大——會(huì)把人的留意力凝固在不利的因素上。覺(jué)著太陽(yáng)好就是值得興奮的`事情,，風(fēng)大才是樞紐,。借助了“但是”的威力,，“風(fēng)把陽(yáng)光打敗”;“同時(shí)”風(fēng)很大——它更中性和客觀,，中庸之道,，合理而平整，一詞背后,，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。

鮮花和綠色,，一并存在,。我們的視線降落在哪里?都會(huì)把眼光會(huì)萃在鮮花上，“但是”,，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在葉子上,，把它的影子放得濃黑碩大,，“同時(shí)”，是一個(gè)透明的水晶球,，均衡地透視整體。既看見(jiàn)漂亮的綠色,，也看見(jiàn)無(wú)數(shù)搖曳的鮮花。

用不同的觀念,，可以使我們的糊口布滿陽(yáng)光，使我們每時(shí)每刻都在快樂(lè)中渡過(guò)。

畢淑敏散文讀后感篇八

畢淑敏以她敏銳的目光,，寬厚的心懷和理性的文字,，像是在月光下，小溪邊,，給我們講述一個(gè)神秘迷人的故事。這些故事,，帶我們找到心靈的出口。

畢淑敏的散文不同于張曉風(fēng)。她只是給我們講述一個(gè)小巧的故事，平凡普通,，像一湖波瀾不驚的水,。

她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的文章帶著情感,。這種情感，是在你無(wú)聊時(shí)可以端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè),，是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來(lái)仔細(xì)品味。是在你悲傷難過(guò)時(shí)看看,，找到自己的安慰。

你若能細(xì)細(xì)體會(huì),，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔,、一份執(zhí)著，對(duì)人生的追求及一份不變的心,。

在《孩子，我為什么打你》中,，孩子忽然反駁作者說(shuō)出的“從未打過(guò)人”：“媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那就是我,。”

也許我們?cè)艿竭^(guò)家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)怪甚至打罵,。但是我們知道嗎，每一次孩子的挨打,，只會(huì)在母親心中留下痛而深刻的烙印。

她把對(duì)孩子的溫柔,、嚴(yán)厲、疼愛(ài),、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。

在母親為我們整理房間時(shí),，打掃衛(wèi)生時(shí)，我們心中只記得母親的嘮叨埋怨,，卻忽略了她心中,，對(duì)我們的在乎,。

我們也可以學(xué)著像她一樣，以一個(gè)醫(yī)生的角度,、一個(gè)母親的角度、甚至一個(gè)路人的角度,，去體會(huì)，觀察這個(gè)精彩的世界,。

畢淑敏散文讀后感篇九

隨手在兒子的書(shū)櫥上取出一本書(shū)——《畢淑敏散文集》，當(dāng)我翻開(kāi)那厚重的積淀,，看著那螞蟻般的鉛字在書(shū)頁(yè)上變幻,，體驗(yàn)著許許多多擲地有聲的話語(yǔ)與思想,，尤其是其中一篇文章叫《提醒幸福》,，讀后覺(jué)得很有感觸,，她在書(shū)中說(shuō)，人要時(shí)刻感受和提醒幸福,，她還說(shuō)享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè),，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。

幸福是一種心靈的震顫,。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練,。

簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻,。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少,。

人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn),，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它,。

人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻,。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么,。

世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,，有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的,，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福,。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆,。

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖,。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái),。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失,。而需靜靜地以平和之心,，體驗(yàn)幸福的真諦,。

幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的,，在很高的.天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣,，親切溫暖地包裹起我們。

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸,，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑,，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇,、友情,、成功、團(tuán)圓……,。

它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福,。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái),，走得近了，揭去幃幔,，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核,。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空,。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大,，幸福可能只是一塊小小的礦石,。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金,。

幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小,，就看你是否珍惜,。

我們要提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻,，激情地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究,，有意注意的結(jié)果比無(wú)意要好得多,。

當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō),，這是春天啦!心里就會(huì)泛起茸茸的綠意,。

幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō),，請(qǐng)記住這一刻!幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福!

所以,，豐收的季節(jié),，先不要去想可能的災(zāi)年，我們還有漫長(zhǎng)的冬季來(lái)得及考慮這件事,。我們要和朋友們跳舞唱歌,，渲染喜悅,。既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水,，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪,，讓我們先把麥子磨成面粉,，烘一個(gè)香噴噴的面包。

所以,，當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要躊躇片刻后的別離,。在今后漫長(zhǎng)的歲月里,，有無(wú)數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁緒?，F(xiàn)在的每一分鐘,，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火焰,，不留一絲渣滓,。讓我們一起舉杯，說(shuō)：我們幸福,。

所以,，當(dāng)我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣,，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我很幸福,。因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天你會(huì)失去他們,，會(huì)無(wú)限追悔此刻的時(shí)光。

幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步,，這只是你心靈的感覺(jué),。

所以，當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體,。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心,。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福,。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。

讀著《畢淑敏散文集》,，體驗(yàn)著畢淑敏對(duì)幸福的理解,，才發(fā)覺(jué)自己多年來(lái)，行色匆匆,，韶華漸去,，忽略了太多的美好,。于是告誡自己,，要常常提醒自己注意幸福,，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng),，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光,。(陳樹(shù)林),。

畢淑敏散文讀后感篇十

畢淑敏,，這個(gè)人離我很遙遠(yuǎn)卻又好似就在我的身邊,。當(dāng)我讀完她的這本詩(shī)集后,，我才發(fā)現(xiàn)她的散文是澄清的，健康的,，充滿活力的,。

雖然我在她的文章中并沒(méi)有找到太多華麗的詞句,，也沒(méi)有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活,，便成了如孔雀開(kāi)屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭,，他總能洞穿人的心理,，寫(xiě)出人人心中有，筆下無(wú)的畫(huà)面,，令人充滿遐想與佩服。

這也是我最佩服她的地方,。她總能觀察到別人觀察不到的細(xì)節(jié)。她的素材全部取于平常人的生活,，或許這沒(méi)有太大的意義，但對(duì)我們來(lái)說(shuō),，她教會(huì)了我們一個(gè)很好的道理,，文章都是取決于生活。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能成為你筆下的素材,，只要你觀察入微,，同樣能寫(xiě)出好文章。

而《畢淑敏散文集》就是解讀這最好的老師,。它是畢淑敏多年精品散文的集選，閱讀她的每一段文字都會(huì)有新奇感,。讓你讀來(lái)佩服于她豐富奇特的想象力,。她語(yǔ)言的鏈接是那樣的清新自然,，沒(méi)有一點(diǎn)酸澀與沉重,。

在這本詩(shī)集中,，我最喜歡的一篇文章是《像煙灰一樣散去》,。

當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目是像是有一股定力被深深的吸引住了，因?yàn)椤盁熁摇痹谏钪惺且患?shí)在不能喚起人們?nèi)魏斡洃浥c幻想的事物,，而現(xiàn)在竟有將它拿來(lái)做文章的,，我驚嘆作者的標(biāo)新立異,。細(xì)細(xì)品味全文原文之后,，才發(fā)現(xiàn)其言辭獨(dú)到透徹,，深邃厚重,。

“醫(yī)生+作家+心理學(xué)者”是畢淑敏的公式。有限的生命對(duì)于她卻活出了幾倍的人生,。而在這背后一定有常人所不知的艱辛與心血,。

讀完整本書(shū)后我覺(jué)得她的文章就像她的個(gè)性一般堅(jiān)強(qiáng)韌性。在她的筆下展現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,，優(yōu)美的詞句在他的筆尖下翩翩起舞,，平淡而又高雅,，離奇而又生動(dòng),。

我很喜歡這本書(shū)，希望更多的人能夠和我一起來(lái)分享這本書(shū),。