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神秘島的讀后感(模板13篇)

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神秘島的讀后感(模板13篇)
時(shí)間:2023-12-03 11:02:11     小編:筆舞

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,,相信大家的收獲肯定不少吧,,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

神秘島的讀后感篇一

《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾著名三部曲的最后一部。在該書中,,他講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,,有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人,趁著偶然的機(jī)會(huì),乘氣球逃了出來,。但中途遭遇風(fēng)暴,,落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人沒有灰心喪氣,,而是團(tuán)結(jié)起來,,以集體的智慧克服了重重困難,在荒島上安頓了下來,。他們動(dòng)手制造出許許多多的東西,,自給自足,豐衣足食,。最后,,搭著“鄧肯號(hào)”回到了他們?nèi)账家鼓畹淖鎳?/p>

是的,如果他們不團(tuán)結(jié)是活不下來的,。如果一個(gè)人在荒島生活,,又怎能耐住寂寞,一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn),、制造東西,。而他們這五個(gè)人也是缺一不可:缺了工程師,他們無法制造生活用品,,無法知道自己的地理位置,,就連日常生活中最容易得到的火都無法攝取,;缺了水手,,他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特,,他們吃的東西就沒有了安全保障,,因?yàn)槠渌瞬⒉恢安耸欠裼卸尽ぁぁぁぁぁと绻麄儾粓F(tuán)結(jié),也就不能戰(zhàn)勝海盜,,就不能將這里從一無所有到應(yīng)有盡有,。而我們中國人往往就是輸在這里,對于世界性的足球比賽,,中國隊(duì)是很難踢出國門的,,而中國隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)則是單打,正如乒乓球,。這是因?yàn)橄褡闱蜻@樣的運(yùn)動(dòng),,是體現(xiàn)每個(gè)隊(duì)的團(tuán)體合作精神,它不是一個(gè)人怎樣把球踢進(jìn)去的事,,而是需要11人在共同配合下,,把一個(gè)足球踢進(jìn)去,,而有些隊(duì)員們只想著個(gè)人進(jìn)球時(shí)的榮耀卻忽視了合作的重要。

犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的.尼摩船長在病入膏肓之時(shí),,還不忘幫助這些人,。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島,而他駕的船,,只是一只最普通,、無法抵擋風(fēng)暴的小船,并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候,。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中,,紙上說:“島上的已經(jīng)在另一個(gè)島上,島上還有5人,,請營救他們,。”如果不是尼摩船長,,這些人再次遇險(xiǎn)時(shí),,也不會(huì)有人來救他們。

做到承諾是一個(gè)人做人之本,。當(dāng)火山爆發(fā),,這些遇難者再次遇難時(shí),格蘭特船長的兒女來接從前那個(gè)罪不可赦的愛爾頓,。十三年前,他們曾約定,,當(dāng)船長覺得愛爾頓已經(jīng)贖清了罪,,就來接他,船長去塔布島看到那張紙條后,,就在遇難者幾乎絕望時(shí),,他們來了,他們做到了當(dāng)初的承諾,。

這些就是我讀這本書的收獲,,一個(gè)人必須擁有的:團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神,、還要信守承諾,。

神秘島的讀后感篇二

最近,我讀了一本名《神秘島》的書,,這非常有趣,!

這一個(gè)故事講述了在1865年發(fā)生了美國的南北戰(zhàn)爭時(shí),有個(gè)叫史密斯的人,,他和他幾位伙伴被關(guān)在敵人的俘虜營里面,。他們都想盡了所有的辦法,一到晚上就去乘上氫氣球逃出來。他們來到陌生的神秘島,,便在神秘島上開始過生活,。他們經(jīng)過了很多困境,突然有個(gè)神秘人叫尼摩船長來幫助他們掙脫了困境,。最后他們得到了尼摩船長的幫助回到自己的國家了,。

我覺得史密斯很聰明。在每一次困境之中,,他就發(fā)揮了自己的聰明才智,,這樣地幫助他們有驚無險(xiǎn)地掙脫了困境。說實(shí)話,,我很佩服他,。

史密斯其實(shí)友好而熱情。有一次,,他們乘坐他們制造的大船去找到了一位叫艾爾通的遇難人,,得知他在一座叫達(dá)爾島上活了12年了,多年的孤獨(dú)摧毀他的理智,,他就像野人一樣瘋瘋癲癲,。史密斯努力地想出辦法,心懷友情把艾爾通重新恢復(fù)做人,。艾爾通感激地流著淚,,于是和他們一起在神秘島上生活。

我以后也要像史密斯這樣的人一樣,,去幫需要幫助的人,!

神秘島的讀后感篇三

《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有:學(xué)識(shí)淵博,、經(jīng)驗(yàn)豐富的塞勒斯·史密斯,;體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫,;性格剛毅的杰丁·斯皮萊,;善良熱情的納布;精通博學(xué)的哈伯特,;還有小狗托普,、艾爾通和尼摩艇長。

這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個(gè)荒無人煙的小島上,,當(dāng)然,,還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領(lǐng)下了,,解決了吃和穿的問題,。戰(zhàn)勝了海盜,,猴子,經(jīng)過了迷路,,同伴失蹤,,重傷,最終五個(gè)人過上美好的生活,。他們認(rèn)識(shí)了艾爾通和尼摩艇長,。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個(gè)島起名為肯林島,。

我最喜歡黑人納布了,。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿,,做事不知疲倦,。我不知道為什么喜歡納布,只是一種感覺,??赡苁且?yàn)樗纳屏迹瑹崆楹蛯χ魅酥倚墓⒐伞?/p>

他們對生活的熱愛,,克服困難的精神,,他們的團(tuán)結(jié)一致,另我思考,。我覺得應(yīng)該讓所有人都體驗(yàn)一回,,我相信,不管是誰,,有一次這樣的經(jīng)歷,,都會(huì)改邪歸正。

我認(rèn)為,,在生現(xiàn)實(shí)活中,,肯定有塞勒斯,、彭克洛夫等人的原型,。

神秘島的讀后感篇四

當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎,?以下是小編整理的《神秘島》讀后感,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

本文為凡爾納三部曲中的最后一部,,而且想象豐富,,小仲馬說:“從文學(xué)風(fēng)格上說,他比我更接近大仲馬,?!?/p>

讀完此書后,我也不禁為他的想象與科學(xué)贊嘆,。對于整本書,,我首先應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的5個(gè)主人公(艾爾通除外)。他們無論遇到什么困難,,總是團(tuán)結(jié)在一起,,用團(tuán)隊(duì)來戰(zhàn)勝一切。雖然只有5個(gè)人,,但他們就如尼摩船長所說,,誠實(shí)、勇敢,、團(tuán)結(jié)友愛,。

凡爾納創(chuàng)作的人物各有各的性格,各有各值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

賽勒斯·史密斯是一個(gè)工程師,。他有豐富的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),每當(dāng)在危急關(guān)頭時(shí),,都是他拯救了大家,。知識(shí)就是力量,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),,親手實(shí)踐,,獲取經(jīng)驗(yàn)。

在主人失蹤時(shí),,總是毫不在乎甚至舍命來尋找主人,;在高地主動(dòng)襲擊,又想出辦法保衛(wèi)高地,。這就是他——值得我們學(xué)習(xí)的`黑人納布,。

記者吉丁·史佩萊值得我們學(xué)習(xí)。他有一定的知識(shí),,并且學(xué)過醫(yī)療,,救活了赫伯特。有知識(shí)就有希望,。

而水手潘克洛夫也值得我們學(xué)習(xí),。他有豐富的航海經(jīng)驗(yàn),能夠航行各種船只,;而且十分有智慧,,提出了升降機(jī),;十分好學(xué),總是問工程師一些問題,;且十分勇敢,,與敵人搏斗。

赫伯特少年有為,,只有15歲,,卻十分勇敢,在一次戰(zhàn)斗中還不慎受傷,;有一些常識(shí),,認(rèn)識(shí)石蟶等食用動(dòng)物。

托普值得我們學(xué)習(xí),。別看它只是一只狗,,但是他忠實(shí),發(fā)現(xiàn)主人,,幾次幫助大家渡過難關(guān),;他很勇敢,敢與儒艮搏斗,;他也很有靈性,,每次送信都憑著直覺成功。

杰普也值得我們學(xué)習(xí),。他有悟性,,能很快學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作;他也很忠誠,,在人狐大戰(zhàn)時(shí)挺身而出,,令我欽佩。

艾爾通能夠勇敢的上前把美洲豹掐死,,并且還持遠(yuǎn)射步槍打海盜,,值得我們學(xué)習(xí)。

讀完此書,,我認(rèn)為做人就應(yīng)該有知識(shí),,有膽量,并且智慧,,勇敢,。人生就是一次冒險(xiǎn),,可千萬不能平平凡凡的度過,,要拼搏,要努力,。

神秘島的讀后感篇五

《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難,,流落到一個(gè)荒無人煙的小島,,在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,幾年的時(shí)光過去了,,他們最后回到了祖國,。

試問一下:你怕死嗎?

你勇敢嗎,?

你會(huì)野外求生嗎,?

也許,此刻問你這些問題,,你會(huì)覺得懵懵懂懂,,不明白我問的理由,也許,,你會(huì)說:“無聊,。”或說我腦子壞了,,但是當(dāng)你遇難,,作人生生死選取的時(shí)候,再問你這些問題,,你會(huì)怎樣想呢,?剛剛問的幾個(gè)問題會(huì)給你什么樣的想法呢?來看看《神秘島》吧,!

《神秘島》寫的是一些人在海上遇難,,流落到一個(gè)荒島,,大家都努力,,在一位工程師的幫忙下,,開始建立自我的家園,,在島上的四年里,,經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨:海盜的襲擊,,火山爆發(fā),,海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上,,但是,,他們卻十分冷靜,,十分沉著,沒有絲毫的畏懼,,努力和苦難做斗掙,,最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險(xiǎn),當(dāng)然,,他們也有生病受傷的時(shí)候,,當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病,其他人就會(huì)心急火燎,,期望他快快好起來,,所以,,他們最后能成功的生存了下來。

我們就應(yīng)要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物,,像《神秘島》中工程師,,才高八斗,在島上做了巨大的貢獻(xiàn),,電報(bào)機(jī),,火藥等等,說明我們也就應(yīng)要多多學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)許多知識(shí),,在將來的某一個(gè)時(shí)光,必須會(huì)有巨大的用處,。

你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的,,但是,此刻到處亂,,算得上團(tuán)結(jié)嗎,?當(dāng)然不算,但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人,,大家都就應(yīng)向這些人學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),到最后,,世界上沒一個(gè)國家,,每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣,世界是和諧的,,沒有戰(zhàn)爭,,沒有亂。

世界上每一個(gè)人都就應(yīng)學(xué)習(xí)野外求生,,在災(zāi)難來臨的時(shí)候能夠存活下去,。

你要有勇氣,又要有一種不怕困難的勇氣,,當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為能夠野外求生,,這樣,你即使遇難了也能夠繼續(xù)存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞,,能夠讓更多的人存活下去,,但是你只有勇氣,這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒有毒,,看看這蔬果可不能夠吃,,這都要一一檢查,否則會(huì)腹瀉,嘔吐,,頭暈,要照顧很長一段時(shí)光嚴(yán)重的吃出人命的,,所以,,有勇氣就要有智慧,有智慧也要有勇氣,。

再問一遍:你怕死嗎,?

你勇敢嗎?

你會(huì)野外求生嗎,?

此刻我相信,,你們想在就應(yīng)明白要這么回答了吧,我想你就應(yīng)明白這么做了吧,。

神秘島的讀后感篇六

“生活在陰溝里的人,,也有仰望星空的權(quán)利?!?/p>

這本書講述了一個(gè)家族關(guān)于一座只有麻風(fēng)病人的島——斯皮納龍格的一段往事,。追隨著作者的腳步來到1903年的希臘克利特海岸,那是個(gè)麻風(fēng)病肆虐的年代,,麻風(fēng)病是一種慢性的傳染病,,會(huì)導(dǎo)致患者皮膚麻木,身上起不同大小的結(jié)節(jié)和斑點(diǎn),,面目猙獰,。在那個(gè)麻風(fēng)病無法醫(yī)治的年代,麻風(fēng)病人被視為丑惡,,不潔凈的人,,他們的生命自患病的那一刻起便被判處無期徒刑,只能被迫遠(yuǎn)離家人去往斯皮納龍格,。

在如此無望而陰暗的背景下,,故事的線索由布拉卡的一個(gè)家庭展開,丈夫吉奧吉斯是一個(gè)船夫,,擔(dān)任給斯皮納龍格島運(yùn)送物資的活計(jì),,而他的妻子伊蓮妮不幸染上麻風(fēng)病,被送至島上后和麻風(fēng)病抗?fàn)幎嗄旰蟛恍胰ナ?,過了些年,,小女兒瑪麗婭也因麻風(fēng)病被送到島上,她失去一切后并沒有放棄生活,,最后接受治療痊愈,,與她的醫(yī)生結(jié)婚。

小說并沒有著力描寫麻風(fēng)病人的痛苦與絕望,他們被世界遺棄,,卻始終沒有放棄掙扎與反抗,。他們強(qiáng)迫自己淡忘過去的生活,在這座被判處終生監(jiān)禁的島上努力經(jīng)營自己的生活,。他們未老先衰,,皮膚一點(diǎn)一點(diǎn)潰爛,神經(jīng)末梢漸漸失去知覺,,身上的斑塊逐漸擴(kuò)大,。

絕望是這座島嶼的底蘊(yùn),可島上的人們卻比外面世界的人更懂得生命的價(jià)值,。島的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家,,建設(shè)醫(yī)院和學(xué)校,開設(shè)商店,,放映電影,,創(chuàng)造了一個(gè)民主自由平等的社會(huì)。斯皮納龍格不再是“絕望”的象征,,它充滿愛與希望,。伊蓮妮患病后仍然執(zhí)著于讓?shí)u上的每個(gè)孩子接受教育,瑪麗婭為島上每一個(gè)患者帶去草藥,,拉帕斯基和克麗緹斯醫(yī)生的獻(xiàn)身和堅(jiān)持,,最終將重生帶給島上每一個(gè)人。斯皮納龍格這個(gè)恐怖的地獄,,拆散無數(shù)幸福的家庭,,卻見證了最崇高的美德。在美與丑的交織間,,疾病與絕望的伴隨下,,唯有希望,像溫情的萬丈千陽,,照亮絕境的路,。

小說有許多對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的隱喻,吉奧吉斯的大女兒安娜擁有顛倒眾生的美貌,,卻在嫁入豪門后因?yàn)榭v情放蕩而最后被丈夫殺害,,二戰(zhàn)德軍即將占領(lǐng)布拉卡時(shí),安東尼斯為島民而戰(zhàn),,卻在戰(zhàn)爭勝利后一貧如洗,,被心愛的女人拋棄。作者不試圖美化社會(huì)的陰暗面,,它客觀存在并肆意生長,,但即使在那個(gè)“污穢荒涼”的不詳之地,,也有絢爛的鮮花向陽生長。不可預(yù)測的沖突和屢屢打碎的片段中,,從生活被毀又被重建,,愛情被毀又重新生根發(fā)芽,悲傷是生命的基調(diào),,可那些閃光的瞬間讓人間值得,。

重要的不是愛,而是為愛活下去的勇氣,??坦倾懶牡膫?,讓愛不朽,。作者:柴怡晨。

神秘島的讀后感篇七

夏天的清晨,,我坐在涼椅上,,讀著《神秘島》這本書,我仿佛看見尼摩船長那堅(jiān)毅的臉,,充滿自信的眼,。

說起尼摩船長,大家一定都不陌生吧,。他就是聞名中外的《海底兩萬里》中的那位船長,。閱讀完這本《神秘島》,我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)他,、了解他,,也讓我欽佩他———我們的尼摩船長。

在《神秘島》里,,尼摩船長已經(jīng)是一位即將走完人生道路的遲暮老人了,,但是,他卻一次又一次地幫助史密斯五人渡過了種種難關(guān),。在生命垂危之際,,他并不是想休息一會(huì)兒,而是用自己所剩不多的精力,,劃船去了達(dá)抱島,,將信留在島上,拯救了史密斯他們的生命,,完成了他最后的責(zé)任,。

在尼摩船長的身上,我看見了無數(shù)的閃光點(diǎn),。

仔細(xì),。若不是仔細(xì)這個(gè)閃光點(diǎn),,他又怎會(huì)去達(dá)抱島送信?他知道,,火山爆發(fā)是難免的,,因?yàn)樗屑?xì),所以才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小島內(nèi)部有問題,,才去了達(dá)抱島,,讓格蘭特船長救助史密斯等人。說起仔細(xì),,我可真羞愧啊,。不少次考試失利,都是因?yàn)轳R虎,,害得我與一百分失之交臂,。我真應(yīng)該好好向尼摩船長學(xué)習(xí)。

有愛心,。如果沒有愛心,,尼摩船長就會(huì)鐵石心腸,又怎么會(huì)幫助史密斯五人,?尼摩船長在《海底兩萬里》里曾說過,,他不想再與世界接觸了,他憎恨世界,。但是,,在他貌似冰冷的外表下,卻有著一顆溫暖的心,。這正是我們大家都需要有的愛心,。曾經(jīng)有人在一座大學(xué)中做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生們?nèi)⒓又v座,,然后在必經(jīng)之路上讓演員裝成有病的老人,,結(jié)果,只有20%的學(xué)生去幫助了老人,,剩下的80%視而不見,。讓我們一起來學(xué)習(xí)尼摩船長的愛心,讓世界變得更加溫暖,。

尼摩船長的身上還有無數(shù)的閃光點(diǎn),,諸如謹(jǐn)慎、認(rèn)真等等,,他就是這樣一個(gè)讓人敬佩的人,,我懷著對他的欽佩之情閱讀完文章的最后一段。

故事的結(jié)尾,,所有人都在幸福地生活著,,那個(gè)已經(jīng)被海水淹沒的小島,,無論怎樣,都無法從他們的'腦海中抹去,,因?yàn)樵谀抢镉兄麄児餐挠洃?,在那里有著他們共同的汗水和智慧,在那里他們找到了世間最珍貴的友誼和情感,,在那里留有一塊依舊在太平洋浪濤中被拍打的巨石,。

那是尼摩船長的豐碑!

神秘島的讀后感篇八

最近,,我看了一本書,,《神秘島》,這本書的作者是科幻大師”---凡爾納,。

凡爾納的父親是一名律師,,非常有名望。因此,,凡爾納的家人都想讓他繼承他父親的事業(yè),,成為一名律師,。而凡爾納卻不想當(dāng)律師,,他更愛寫科幻小說。經(jīng)過一番努力后,,凡爾納終于成為了科幻大師”,。在他的作品中,經(jīng)常會(huì)涉及到自然,、地理一類的知識(shí),,其實(shí),科幻大師”對這些知識(shí)并不熟悉,,他是在寫書的過程中,,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)積累,才取得這樣的大成就,。

《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,,一群為北方正義而戰(zhàn)的人,被困在了敵方的要塞,,他們分別是:哈伯,,一位正在學(xué)習(xí)自然的青年;水手,,一名在海上工作的人,;工程師,一位在各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的人,;納布,,工程師忠實(shí)的仆人,;記者,一位在報(bào)社工作的人,。這些人趁著黑夜乘坐熱氣球出逃,,不幸被拋在了一個(gè)荒無人煙的小島上,后來他們將小島建成了一個(gè)富饒的家園,。

在看完這本書后,,我驚嘆于凡爾納將地理、自然知識(shí)完全融入在這本書的情節(jié)中,。凡爾納借用文中的工程師之手,,告訴讀者怎樣用大自然給我們的財(cái)產(chǎn),在沒有任何工具的情況下,,將它們變成玻璃,、火棉等日常生活所需品;又借哈伯之手,,告訴我們一些植物的用途,、特點(diǎn);而水手則告訴我們怎樣造船,、辨別獵物科幻大師”通過書中每一個(gè)人向我們普及一些知識(shí),,使整本書成為一個(gè)趣味科普知識(shí)課堂。

在《神秘島》一書中,,有一個(gè)神秘的保護(hù)神”,,他總是在遇難者碰到無法解決的危險(xiǎn)時(shí)幫助他們,從沒缺席,。這個(gè)神秘人從書的開始貫穿到結(jié)尾,,卻從來沒有露過一次面。直到最后,,他才向遇難者說出自己的身份,。這個(gè)人是《海底兩萬里》中的主角尼摩船長。凡爾納很巧妙的使他在《神秘島》中重新露面,,這一點(diǎn)也讓我贊嘆不已,。

神秘島的讀后感篇九

假期里,我看了《神秘島》這本書,,特別喜歡它,,還想再看一遍。

《神秘島》是一部膾灸人口的名著,,故事情節(jié)扣人心弦,,讀時(shí)如身臨其境,它是凡爾納的海洋三部曲的終結(jié)篇,,講述了美國南戰(zhàn)爭時(shí)期的五名北方戰(zhàn)俘在逃跑時(shí),,到了一個(gè)孤島上像魯濱遜一樣克服困難學(xué)會(huì)生存的故事,。

我先介紹一下這本書的五個(gè)主人公:第一個(gè)是工程師史密斯,第二位是他的仆人納布,,第三位是記者吉丁·史佩萊,,第四位和第五位是水手潘克洛夫和少年赫伯特,并帶著一只愛犬“托普”,。我最喜歡工程師史密斯,,整個(gè)故事中他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和冷靜,對于任何事情都能做出超乎常人都做不到的理智分析和正確對策,。他不僅是位知識(shí)淵博的人,,還無所畏懼。

這五個(gè)人在林肯鳥生活了四年,,在島上先后遭遇了猩猩,、美洲豹、大雪,、暴雨,、海島和火山爆發(fā)等。他們在一無所有的情況下,,這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智,,最終過上了豐衣足食的生活,還改變了荒島的面貌,。

五個(gè)手無寸鐵的人,,面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境,,都好好地活下來了,。那我們呢?仔細(xì)想想,,那些平日的“小皇帝”“小公主”們,。生活中的我們,什么都有,,什么都不缺,,所以養(yǎng)成了我們怕吃苦,怕困難的缺點(diǎn),。記得我在二年級(jí)時(shí),,學(xué)吹葫蘆絲,可我怕苦,,只學(xué)了一年就不肯學(xué)了,,結(jié)果什么都沒學(xué)會(huì)??墒强纯此麄?,憑借著堅(jiān)定的意志在一個(gè)隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)的孤島上生存了四年,。

讓我們像書中的主人公一樣,靠智慧和勤奮,,克服生活中的一個(gè)個(gè)困難,,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧!

神秘島的讀后感篇十

我的腦海中記憶著我曾經(jīng)看過許多書,,在我的書架上就有許多我看過的名著,。例如有教我許多歷史的《上下五千年》,有讓我大開眼界的《動(dòng)物百科》,,但我最近看的新書之中蘊(yùn)含了許多道理,,這本書就是出自儒爾凡爾納的名著之一《神秘島》。

這本書中充滿了許許多多的幻想色彩,,此書的作者也是一位科學(xué)幻想小說家,,他是來自法國的著名作家儒爾凡爾納,他著名的三部曲《格蘭船長的女兒》,、《海底兩萬里》,、《神秘島》。主要的作品《漂逝的半島》,、《八十天環(huán)游地球》等許多作品,。

這本書主要寫了美國南北戰(zhàn)爭期間,我明北軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球逃亡卻落難荒島,,但他們并沒有絕望,,而是團(tuán)結(jié)到一起,互相幫助,,運(yùn)用智慧和辛勞創(chuàng)造出了幸福的生活,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,耳邊總聽說:“自己動(dòng)手,,豐衣足食,。”也聽到許多“團(tuán)結(jié)就是力量”,,更聽許多人說:“知識(shí)是自信的源泉,。”書中何嘗不是這樣呢,?以后,,用自己的雙手和智慧,團(tuán)結(jié)在一起,,打創(chuàng)自己的未來,。

智慧有老師的功勞,也有書籍的滋潤,知識(shí)是自己一步步創(chuàng)造的,,團(tuán)結(jié)是大家團(tuán)結(jié)一心,,三者不可或缺。

這本書教會(huì)了我許多道理,,一次驚心動(dòng)魄的旅程,,卻體現(xiàn)了必不可失的精神。

神秘島的讀后感篇十一

故事,,是法國著名作家-儒勒凡爾納寫的,。這個(gè)故事寫得很棒,讓我百讀不厭,。故事主要講的是在美國南北大戰(zhàn)期間,,被南方俘虜?shù)墓こ處熓访芩购退幕锇橥低档爻藷釟馇蛱与x美國,到一個(gè)孤島上謀生,。

當(dāng)我看到氣球太重,,不能飛高的時(shí)候,工程師和他的狗跳下氣球,,減輕氣球的重量,,我十分感動(dòng),但又產(chǎn)生了一個(gè)疑問:工程師死了沒有,?后來,,我又看到仆人納布把工程師從孤島的最遠(yuǎn)處就會(huì)到其他伙伴的小型居住地-石窟,我高興得不得了,,因?yàn)楣こ處熌敲绰斆?,肯定有很大作為的?/p>

我越看越起勁,他們憑著靈巧的雙手和機(jī)智的頭腦,,創(chuàng)造出了鐵,、銅、麥田和富麗堂皇的花崗石宮,。我非常佩服他們,。

突然,我愣住了,,因?yàn)槲铱吹搅藘蓚€(gè)奇異的事件:小狗托普被巨大的儒艮攻擊,竟然沒有受傷,,而儒艮卻被刺死,;海盜來襲,海盜的船卻被炸掉,。這一切都在故事的最后都得到了合理解釋,。

最后,神秘人-尼摩船長,也就是達(dá)卡王子出現(xiàn)了,。尼摩船長對史密斯一行人說,,“這個(gè)島的火山就要爆發(fā)了,你們快逃吧,?!笔访芩沟热藥еZ食逃到暗礁,避開了這毀滅性的災(zāi)難,。

通過這個(gè)故事,,我學(xué)會(huì)了如何勇敢面對困難的環(huán)境,用智慧和勤勞來求得生存,。

神秘島的讀后感篇十二

《神秘島》是“科幻小說之父”——儒勒.凡爾納的著名三部曲中的最后一部,。這本書主要敘述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,有五個(gè)被困在里士滿的人在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚乘坐熱氣球逃離,,結(jié)果被吹到了太平洋上的一座荒島,。但他們并沒有放棄,通過自己的勞動(dòng)過上了幸福生活,。后來,,他們一直受到了尼摩船長的幫助,在林肯島將要爆炸時(shí),,搭船回國了,。

這個(gè)故事告訴我:做人要有團(tuán)結(jié)精神。仔細(xì)想一想,,如果這五個(gè)人沒有團(tuán)結(jié)起來,,會(huì)有后來的幸福生活嗎?工程師為他們制作了生活用品,,哈伯保證了食物的安全……古今中外有無數(shù)名言說的就是團(tuán)結(jié)的重要性,。

尼摩船長在生病時(shí),也不忘幫助這些人:他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔波島,,在格蘭特船長住過的小木屋里留下了林肯島的具體位置,,并留下“艾爾通和五個(gè)美國人在那里等你”的字樣。如果不是尼摩船長幫忙的話,,他們就不能在最后關(guān)頭獲救了,。

在故事的最后,寫到格蘭特船長的兒女來接艾爾通,。書中曾經(jīng)寫過:格蘭特船長覺得艾爾通贖夠了罪時(shí),,就會(huì)回來接他。果然,,他們沒有忘記諾言,,回來接他了。這告訴我:做人要有誠信,要遵守諾言,。

故事里最讓我佩服的是工程師史密斯先生,。他遇事十分冷靜,喜歡動(dòng)腦思考,,有了他,,大家的生活變得十分幸福,大家有了各種工具,,進(jìn)入了文明生活,。大家在他的帶領(lǐng)下平安的在島上度過了三年。

通過這本書,,我知道了做人應(yīng)有無私奉獻(xiàn)的精神與團(tuán)結(jié)的品質(zhì),,還有信守承諾的重要性。

神秘島的讀后感篇十三

這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,,有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了,,他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒有,,但他們沒有絕望,,而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng),過上了幸福美滿的生活,。最后,,再一次火山爆發(fā)中,這個(gè)小島沉沒了,,一艘船帶他們回到了美國,。

書中寫到每當(dāng)他們遇到困難,他們都能化險(xiǎn)為夷,。當(dāng)寒冬來臨,,他們利用羊皮做成衣服,穿在身上,,以御寒冷,;當(dāng)巨浪卷走食物時(shí),他們總是立刻沖上去合力搶救,;當(dāng)海盜來臨時(shí),,他們與海盜斗智斗勇,打敗了海盜,,當(dāng)火山爆發(fā),,他們鎮(zhèn)定自若,共同逃離了小島,。從他們身上,我明白了遇到困難,不能退縮,,要昂首挺胸,、要勇往直前。

看看他們,,再看看我,。我每每想起那件事,都覺著慚愧:記得我學(xué)打籃球時(shí),,沒有想到一不小心摔破了腿,,我連忙回到家,讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口,,然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中,,再也沒有動(dòng)過。中國有一句老話:困難像彈簧,,你弱它就強(qiáng),。讀了這本書后,我深切地感到:面對困難,,我們應(yīng)該做強(qiáng)者,,接受它的挑戰(zhàn),以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它,。

讀完《神秘島》,,我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們,,該如何度過我們的每一天呢,?書中有一句名言:只要祈求,就能得到,。只要尋找,,就能發(fā)現(xiàn)。就讓這本書一直激勵(lì)著我勇敢地面對困難,,勇敢地戰(zhàn)勝困難,,走好人生的每一步!

儒爾·凡爾納的小說《神秘島》是我喜歡的小說之一,。小說中,,五個(gè)人在航海途中遭遇上了大風(fēng)暴,漂落到了一個(gè)無人居住的小島上,。他們并沒有絕望,,打算在島上想辦法謀生。于是他們團(tuán)結(jié)一心,,克服了許多困難,,不屈服,、不退縮,在島上生存了下來,。他們用自己的智慧,,造出了玻璃、電報(bào),、甚至還吃上了烤面包,,過上了豐衣足食的生活。后來得到了尼摩船長的協(xié)助,,他們共渡難關(guān),,乘著鄧肯號(hào)回到了它們的祖國。

一次偶然在屋檐下我正在玩一只蜘蛛,,它織著白色的網(wǎng),,等待著獵物上門,我因?yàn)樨澩?,把蜘蛛網(wǎng)鉆破,。小蜘蛛看到網(wǎng)破了,爬到頭上又重新織起來,。它細(xì)心地從尾部抽出頭發(fā)絲一樣細(xì)的線,,再用足梳理好,防止它們打結(jié)或是纏在身上,。它專心地織,,沒有間斷,過了好久它終于織好一張精細(xì)的網(wǎng),,還從旁邊運(yùn)來露水,,把水灑在網(wǎng)的四周,增加網(wǎng)的粘度,。我驚嘆這個(gè)天然工程師的堅(jiān)持,。為了生存,它可以織再多的網(wǎng),,面對阻擾,,它沒有放棄,直到抓到獵物,。一只小蜘蛛能堅(jiān)持不懈,、不斷求索的面對生活,那我為何不能學(xué)會(huì)困難面前積極面對,,不去抱怨,。

聯(lián)想到神秘島中那五個(gè)人,他們沒有向困難退縮,,向危險(xiǎn)低頭,??吹搅怂麄儗ι畹目释鎸薮蟮目简?yàn),,能夠堅(jiān)持不懈全力以赴,,感受到了他們的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),。在困境中的不絕望,艱辛生活面前的不哭泣,。有時(shí)候,,我常會(huì)感悟生活,讀了這本書后,,我突然覺得,,生活就像是一片海洋,總有一波三折之時(shí),,不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,,需要我們勇敢、樂觀面對,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,,因此,暑假里我一有空閑,,就與書籍作伴,。我看了很多書,最使我著迷的是法國的科幻小說之父儒勒﹒凡爾納所創(chuàng)作的《神秘島》,。

在這本書里,,作者對各種人物和動(dòng)物的描寫非常細(xì)致,生動(dòng),,故事情節(jié)更是跌宕起伏,,扣人心弦。

故事講述的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期五個(gè)被困在南軍中的北方人利用氣球逃走,,卻被一場巨大風(fēng)暴拋棄在了一座孤島上,。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上,可是并未失去信心,,而是團(tuán)結(jié)起來,,歷盡種種磨難,利用大家的才智與辛苦勞動(dòng),,由赤手空拳一直到制造出陶器,、玻璃、風(fēng)磨,、電報(bào)機(jī),,最后過上了幸福的生活,。

文中幾個(gè)遇難者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、永不放棄,,在困難面前從不低頭,利用自己的.聰明和智慧解決一個(gè)有一個(gè)困難,,他們的行為令人感動(dòng),。當(dāng)他們在孤島沒糧食吃的時(shí)候,偶然在口袋里找到一粒麥子,,他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣,,又驚又喜,于是小心謹(jǐn)慎的把那唯一的一粒麥子種到地里,,經(jīng)過細(xì)心的呵護(hù),,最后長出了麥子,直到最后收獲了成萬斗的麥子,,終于吃上了面包,。他們的這種精神令人敬佩,值得我們學(xué)習(xí),。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中,,肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難,在困難面前,,我們也應(yīng)該沉著冷靜,,常言道:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),。只要我們多動(dòng)腦,,多思考,不屈服,,不放棄,,用我們的智慧和勞動(dòng)就會(huì)解決困難,創(chuàng)造奇跡,。我堅(jiān)信,,成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢,永不放棄的人,。

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