總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇一

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，就積極組建興趣小組并開始活動,。

每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行中國畫的.基礎(chǔ)知識和基本技法傳授,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，對一些基本的技法剛接觸,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法,、取長補(bǔ)短,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí),，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。

部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹，自己構(gòu)圖,，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作,，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足,，如知識面不寬,，我剛到本校對報名學(xué)生不了解，個別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差,，天賦較差,，用筆用墨掌握不好等,。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動。

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽,，取得良好效果,。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學(xué)生，共產(chǎn)生一等獎18人,，二等獎40人,，三等獎60人。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,！

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇二

一學(xué)期來,，以《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長,；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動的計(jì)劃，也到達(dá)了“透過一年的時光對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握必須的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,；使其具有必須的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作潛力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,?！钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下,。

在本學(xué)期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì),、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假,；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室,；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展,。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動資料,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的完美前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

按照小組活動的學(xué)年計(jì)劃,，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,，活動目標(biāo)為：a組：透過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描述生的一般方法,。b組；透過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于a組的訓(xùn)練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于b組的訓(xùn)練,，難度比預(yù)期的要大得多,。一是對題材的選取，資料要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),，不是興趣小組活動的最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,，我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。如：，舉辦了卡通畫作品展,，禮貌禮儀漫畫作品展,，美術(shù)作品展等，參加繪畫大賽,，學(xué)生分獲金銀銅獎,，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化,，開闊了學(xué)生視野,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

由于各方面的原因,，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1,、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),，在必須程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量,。(4)。

2,、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時光發(fā)展興趣,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇三

為使中學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人,。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時,，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。

但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,，面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo),，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識;理解色彩,、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握簡筆畫中寫生畫,、臨摹畫,、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識,。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美,、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美,、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累,。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、深入全面觀察的習(xí)慣,、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等,。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授,，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系,，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平,，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物,，是青少年發(fā)展過程中的一種特征,，因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

因此我們應(yīng)該多了解孩子,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。在評價青少年的美術(shù)作品時，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價,。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受,，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn),。在他們眼中的世界,，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合,，只有隨著年齡增長,，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年,，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律,，才能正確評判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵,，仍是在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),，只有搞好課堂教學(xué),，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,。美術(shù)課有別于語文,、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，它是一種感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會欣賞美,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,。四個能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一,，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,，有一位畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力,?！笨梢姡^察力的培養(yǎng)是多么重要,。觀察力的培養(yǎng),，我們主要讓學(xué)生多寫生，開始時觀察要求低一點(diǎn),。如：寫生一組水果,，可以畫一些蘋果、雪梨,、香蕉等形狀,、色彩不同靜物。接下來可進(jìn)行同類物體練習(xí)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:,。

1,、學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識,。學(xué)習(xí),、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆,、用墨方法,。

2、學(xué)習(xí)剪紙中植物,、動物,、人物剪法，國畫寫意荷花,、菊花,、水仙、凌霄花,、麻雀,、魚類等的畫法。

3,、進(jìn)行剪紙,、國畫創(chuàng)作。

4,、畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記,，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字,。其實(shí)繪畫也同文字一樣,，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力,，想象力,、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇四

我們的課外活動小組成立初,，首先決定在每個班中選拔一些有必須繪畫才能的學(xué)生，讓他們利用課余時光理解繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,；注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力,，以興趣引導(dǎo)他們對繪畫有必須的認(rèn)識和感悟。

在課外活動小組的活動中,，要個性注重學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、多樣的教學(xué)方法。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的資料：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂趣,。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果,。

三,、長足的奮斗目標(biāo),。

有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧,。我覺得美術(shù)課外活動小組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你課外活動小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。

四,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

美術(shù)課外活動小組的建立是很有好處的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了必須的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，就積極組建興趣小組并開始活動,。

每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練資料,，對學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授,。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，對一些基本的技法剛接觸,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)必須的提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法,、取長補(bǔ)短,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的.認(rèn)真學(xué)習(xí),，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹,，自我構(gòu)圖,，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚,。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足,，如知識面不寬，我剛到本校對報名學(xué)生不了解,，個別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差,，天賦較差，用筆用墨掌握不好等,。在下學(xué)期的工作中,，將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動,。

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽,，取得良好效果,。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學(xué)生，共產(chǎn)生一等獎18人,，二等獎40人,，三等獎60人。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,！

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇六

美術(shù)興趣小組一向是我校體藝教育的重要組成部分,，不少同學(xué)透過課余的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想,。

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這段時刻來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了必須的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期的活動狀況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向父親母親“交差”,。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)說他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練用心性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，我們利用每星期三晚上的時刻指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時加以一些圖案設(shè)計(jì),，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加發(fā)奮地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很用心發(fā)奮,，在繪畫水平和審美潛質(zhì)上都有很大的提高,。

素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生,，讓他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛質(zhì)和想象潛質(zhì)，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,，我個性注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的資料：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛質(zhì)和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的,，他為許多喜愛美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇七

美術(shù)課外活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,，下面小編給大家?guī)砻佬g(shù)課外活動總結(jié),，歡迎閱讀!

美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想,。

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，風(fēng)景速寫等,，同時加以一些圖案設(shè)計(jì)，花鳥寫意國畫等等,，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的`基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇八

素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：

一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；

另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的'適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期美術(shù)課接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)興趣小組工作做如下總結(jié)：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，努力做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。積極查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,，活動成果喜人。如低年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高,。

3,、敬崗愛崗，主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù),，任勞任怨,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí),。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí),，運(yùn)動會工作等等,。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展,。

總之,，本學(xué)期工作成果累累，展望未來的教學(xué)工作,，更應(yīng)該揚(yáng)長避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十

在本學(xué)期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì),、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假,；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動的順利開展,。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于a組的'訓(xùn)練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成,。但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多,。

一是對題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上,。

二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,，我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：,，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展,，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等,，參加青少年繪畫大賽,，學(xué)生分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化,，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

由于各方面的原因,，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決,。

1,、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品,，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量,。

2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣,，在訓(xùn)練美術(shù)技能,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十一

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展。

總之,，本學(xué)期工作成果累累,，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十二

20__—20__學(xué)學(xué)年度我校為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,，素描是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動的重要途徑之一。通過素描的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的知識為自己的想象添上一幅翅膀,，在制作的過程中鍛煉學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn),，在教學(xué)活動中以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作欲,，更能讓學(xué)生快樂地學(xué)好繪畫。

一,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

這種探索學(xué)習(xí)素描的方式,，經(jīng)常會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果,，使同學(xué)們能真正了解素描這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù),，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù),，感受藝術(shù)。

二,、正確評價學(xué)生作品,，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為對高一學(xué)生的素描教學(xué)并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對藝術(shù)的熱愛，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此我們首先了解學(xué)生的基礎(chǔ),，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)而理解學(xué)生的作品。在評價學(xué)生的的作業(yè)時,，不能以畫家的標(biāo)準(zhǔn)來評價,。而是要看在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性,，新穎的表現(xiàn),。

學(xué)生對于素描的理解，遠(yuǎn)不如專業(yè)畫家那么深刻,，對于表現(xiàn)的水平絕對不可能和他們一樣,，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長,，知識的積累,，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作,。也只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，才能正確評判他們的作品,。

首先要求在課外活動中學(xué)會欣賞美,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),，也是我們教學(xué)目的之一,。生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力,。在本學(xué)期,，我也十分注重學(xué)生的寫生訓(xùn)練，通過在校門口的果園及植物園寫生,，在很大程度上調(diào)動了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，并及大提高了學(xué)生的觀察能力，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了仔細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。構(gòu)思非常豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來的一切,，也具有了科學(xué)性,。造型很新穎，具有時代性,。色彩也非常鮮艷,，具有了多樣性。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的課外活動,，學(xué)生的繪畫水平有了很大進(jìn)步，并能夠自覺積極的進(jìn)行自我訓(xùn)練,，但在后期,，有個別學(xué)員出現(xiàn)浮躁或自滿的情緒，在下學(xué)期的活動中應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容做好預(yù)防和引導(dǎo)工作,，讓學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，爭取更大進(jìn)步。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十三

一學(xué)期來,，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長,；豐富學(xué)生的課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動的計(jì)劃，也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,。”的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下,。

在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求,，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì),、遵守考勤制度，因故缺席者,，須提前請假,；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室,；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展,。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

按照小組活動的學(xué)年計(jì)劃,，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,，活動目標(biāo)為：a組：通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。對于a組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成,。但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多,。一是對題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),，不是興趣小組活動的'最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。如：,，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展,，美術(shù)作品展等,，參加青少年繪畫大賽，學(xué)生分獲黔東南州三等獎,，這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決,。

1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2,、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫,。

20xx-1-9。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十四

20xx-的的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行一個月了,，回顧這一個月以來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處,。為了下個月能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，就積極組建興趣小組并開始活動。

每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高,。

生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。

三、作品效果,。

部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的線條,，自己構(gòu)圖，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作,，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅生活中的圖形,。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足，如知識面不寬,，我剛到本校對報名學(xué)生不了解,，個別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差,，用筆用墨掌握不好等,。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動,。

四、作品展,。

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品班級循環(huán)展覽,，取得良好效果。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,！

金城街道辦事處初級中學(xué),。

20xx.9.22。

一個月過去了了,，回顧上個月以來美術(shù)小組的活動情況,，總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下：

七年級學(xué)生很愛畫,，體驗(yàn)到了繪畫的樂趣。八年級學(xué)生對線條已經(jīng)很熟悉,，感知色彩成了他們的樂趣,，在運(yùn)用上明白了色彩的調(diào)和，對比色的運(yùn)用等等,，,，但創(chuàng)作上趨于兒童化。,。,。,。,。,。

作品上還是八年級的作品好些，,，比較具有欣賞性。,。,。,。。

定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，這是提高學(xué)生繪畫能力的最有效的一種辦法,。加油！?。,。?！

金城街道辦事處初中20xx.10.27,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十五

時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時,，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

興趣小組的成立時為了注重培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。在蘇州世遺會的繪畫比賽中,，我們小組的一位小朋友獲得三等獎、兩位小朋友獲得鼓勵獎,；在“綠星杯少兒繪畫比賽”中多位學(xué)生獲得金,、銀、銅獎,。

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

小學(xué)美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十六

本學(xué)期繪畫小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生,。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長,。

通過這學(xué)期的繪畫興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生渴望參加繪畫小組,。下面就這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向周圍同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓永L畫小組特別是一,、二年級尤為突出,。

在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的.知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，特別是在今年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生的好評。而更大的收獲就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)教育的角度出發(fā)豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十七

在本學(xué)期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況,，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求,，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度,，因故缺席者,，須提前請假；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室,；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展,。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動資料,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的完美前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

按照小組活動的學(xué)年計(jì)劃,，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,，活動目標(biāo)為：a組：透過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描述生的一般方法,。b組；透過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于a組的訓(xùn)練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多,。

一是對題材的`選取，資料要健康向上,。

二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。如：，舉辦了卡通畫作品展,，禮貌禮儀漫畫作品展,，美術(shù)作品展等,，參加繪畫大賽,，學(xué)生分獲金銀銅獎，這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化,，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1,、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),，在必須程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2,、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時光發(fā)展興趣,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十八

美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分,，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想。

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

一、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣,，豐富了校園的課余生活,。

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，擴(kuò)展學(xué)生的知識面,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時加以一些圖案設(shè)計(jì),，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。時光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,，每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、多樣的教學(xué)方法。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三,、長足的奮斗目標(biāo),。

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

【篇二】。

一學(xué)期來,，以《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長,；豐富學(xué)生的課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動的計(jì)劃,，也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)制度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

在本學(xué)期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì),、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假,；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動的順利開展,。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

二,、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,。

按照小組活動的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a,、b兩組實(shí)施，活動目標(biāo)為：a組：通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法,。b組,；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。

對于a組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成,。但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多,。一是對題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。

三,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動,。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,，我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。如：，舉辦了卡通畫作品展,，文明禮儀漫畫作品展,，美術(shù)作品展等，參加繪畫大賽,，學(xué)生分獲金銀銅獎,，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化,，開闊了學(xué)生視野,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

四,、存在的問題:,。

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決,。

1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量,。

2,、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫,。

【篇三】,。

本學(xué)期美術(shù)課外活動小組師生共21人，自20xx年9月9日開始至20xx年12月下旬,，歷時4個月，完成作品20幅,，終于在“誦讀經(jīng)典,，傳承禮儀”元旦會上得到圓滿展示。本學(xué)期我們美術(shù)課外活動小組以“我畫,，我快樂”為口號,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描寫生知識，并做了大量繪畫練習(xí),，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下,。

一、帶著快樂學(xué)習(xí),。

每一個參加活動小組的孩子都是帶著快樂的心情來學(xué)習(xí)的,。不管是超輕粘土還是線描寫生,，孩子們都非常感興趣。這些學(xué)習(xí)材料和主題內(nèi)容非常新奇,，并貼近學(xué)生生活,。

顏色，混色容易,，易操作,；作品不需烘烤，自然風(fēng)干,，干燥后不會出現(xiàn)裂紋,；與其它材質(zhì)的結(jié)合度高，不管是紙張,、玻璃,、金屬、還是珠片都有極佳的密合度,；作品完成后可以保存4到5年不變質(zhì)不發(fā)霉,；原材料容易保存，在快干的時候加一些水保濕,，又能恢復(fù)原狀了,。在我們制作超輕土作品時，學(xué)生都被這些鮮艷的色彩和生動的造型深深吸引住了,，他們都很開心地捏玩,。

我們的學(xué)生生活在城市，對都市風(fēng)景都非常熟悉,，他們經(jīng)常去嘉定或者市區(qū)見到一些高樓大廈和公園,，古鎮(zhèn)老街。四,、五年級學(xué)生認(rèn)知能力和表現(xiàn)能力都比較強(qiáng),，他們喜歡眼前這些美景，急于想表現(xiàn)在畫紙上,。畫一些有透視感的風(fēng)景寫生對他們既是一種挑戰(zhàn)又是一種自我能力的肯定,，是他們有一種成就感的快樂。

二,、教育價值,。

加他們的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們的情感,、心緒,、性格、興趣和愛好，從而進(jìn)一步促進(jìn)健康成長,。

高年級學(xué)生通過欣賞線描作品,，激發(fā)對線條的興趣，通過嘗試用不同材料畫線,，讓同學(xué)們感受線的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美意識。學(xué)生寫生建筑,、風(fēng)景,，不僅滿足了他們當(dāng)建筑和景觀設(shè)計(jì)師的心愿，同時也鍛煉了他們的寫生能力,，對于激發(fā)學(xué)生將學(xué)到的美術(shù)知識運(yùn)用于現(xiàn)代生活有著重要意義,。建筑和景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)性很強(qiáng)，要求設(shè)計(jì)師有非常豐富的空間想象能力和扎實(shí)的繪圖能力,，能將的建筑和景觀造型美和使用功能展現(xiàn)在圖紙上,。線描寫生主題利用學(xué)生對都市及風(fēng)景的喜愛為動力進(jìn)行寫生，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作激情,。

三,、存在問題分析反思及對策舉措。

1,、泥工技法,。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的觀察能力都很強(qiáng),，對色彩的敏感度也很好,，但是動手能力有些差，看到一個喜歡的事物卻很難表達(dá)出來,。所以在練習(xí)階段,，我給每個學(xué)生發(fā)放了橡皮泥，對照步驟進(jìn)行了制作,，加強(qiáng)了按,、壓、搓,、團(tuán),、疊加等技法的練習(xí)。

2,、構(gòu)圖。構(gòu)圖指在有限的平面空間上,，運(yùn)用視覺形象設(shè)計(jì)構(gòu)成新的視覺世界,。它包含造型全部在畫面中的組合，即圖形構(gòu)成的畫面。一些學(xué)生剛開始作畫時,，把握不好構(gòu)圖比例關(guān)系,，畫面總是偏上、偏下或者在某一個角落,。構(gòu)圖要突出主題,，取景時不能過于雜亂，畫面要簡潔,、主次分明,，對畫面主體的位置、方向,，在畫面上要作合理的安排,。所以，我單獨(dú)抽取一節(jié)課進(jìn)行了構(gòu)圖的講解和不同構(gòu)圖畫面的辨別,，及練習(xí)時進(jìn)行矯正,。

3、透視,。街道,、馬路、建筑房屋都是學(xué)生平時生活中所熟悉的環(huán)境,，馬路,、房屋側(cè)面墻體的平行及兩點(diǎn)透視現(xiàn)象對學(xué)生來說并不陌生，但是他們網(wǎng)往往透視的角度找不準(zhǔn),，畫出來的事物過于平面化,。所以我在講授和演示透視畫法時，首先確定平行于畫面的建筑形狀,，再確定視平線和視點(diǎn),，然后確定主要的消失線和垂直線，最后添加細(xì)節(jié),，并要求學(xué)生多做練習(xí),。

4、作品參展,。這次作品完成之后,，在校園內(nèi)用kt版以“元旦書畫展”形式與書法藝術(shù)組合做展覽，效果良好,。在展覽之前,，優(yōu)秀作品已經(jīng)拍成電子版的，傳到未來網(wǎng)上的書畫頻道進(jìn)行交流,。希望下個學(xué)期能在更多網(wǎng)站上進(jìn)行展示,。

5、小組成員穩(wěn)定性。本學(xué)期課外小組成立之初,，每個班級感興趣的孩子都過來參加,，人員很多達(dá)40多名，可后來隨著學(xué)習(xí)難度加深,，一些孩子逐漸放棄,，不來參加，最后每期退減到10名左右,。這種組員的數(shù)量及按時來上課的不穩(wěn)定性顯示出組織紀(jì)律的不嚴(yán)格,。所以我決定對下學(xué)期參加課外小組的同學(xué)進(jìn)行考核篩選制，留下一些穩(wěn)定和認(rèn)真學(xué)習(xí)的組員,，制定固定的時間和課堂紀(jì)律制度,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇十九

每一個參加活動小組的孩子都是帶著快樂的情緒來學(xué)習(xí)的。不管是超輕粘土還是線描述生,，孩子們都十分感興趣,。這些學(xué)習(xí)材料和主題資料十分新奇，并貼近學(xué)生生活,。

顏色,，混色容易，易操作,；作品不需烘烤,，自然風(fēng)干，干燥后不會出現(xiàn)裂紋,；與其它材質(zhì)的結(jié)合度高,，不管是紙張、玻璃,、金屬,、還是珠片都有極佳的密合度；作品完成后能夠保存4到5年不變質(zhì)不發(fā)霉,；原材料容易保存,，在快干的時候加一些水保濕，又能恢復(fù)原狀了,。在我們制作超輕土作品時,，學(xué)生都被這些鮮艷的色彩和生動的造型深深吸引住了，他們都很開心地捏玩,。

我們的學(xué)生生活在城市,，對都市風(fēng)景都十分熟悉，他們經(jīng)常去嘉定或者市區(qū)見到一些高樓大廈和公園,，古鎮(zhèn)老街,。四,、五年級學(xué)生認(rèn)知潛力和表現(xiàn)潛力都比較強(qiáng)，他們喜歡眼前這些美景,，急于想表此刻畫紙上。畫一些有透視感的風(fēng)景寫生對他們既是一種挑戰(zhàn)又是一種自我潛力的肯定,，是他們有一種成就感的快樂,。

加他們的認(rèn)知潛力，培養(yǎng)他們的情感,、心緒,、性格、興趣和愛好,，從而進(jìn)一步促進(jìn)健康成長。

高年級學(xué)生透過欣賞線描作品,，激發(fā)對線條的興趣,，透過嘗試用不一樣材料畫線，讓同學(xué)們感受線的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美意識,。學(xué)生寫生建筑、風(fēng)景,，不僅僅滿足了他們當(dāng)建筑和景觀設(shè)計(jì)師的心愿，同時也鍛煉了他們的寫生潛力,，對于激發(fā)學(xué)生將學(xué)到的美術(shù)知識運(yùn)用于現(xiàn)代生活有著重要好處。建筑和景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)性很強(qiáng),，要求設(shè)計(jì)師有十分豐富的空間想象潛力和扎實(shí)的繪圖潛力,，能將的建筑和景觀造型美和使用功能展此刻圖紙上。線描述生主題利用學(xué)生對都市及風(fēng)景的喜愛為動力進(jìn)行寫生,，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作激情,。

1、泥工技法,。透過觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的觀察潛力都很強(qiáng),，對色彩的敏感度也很好,，但是動手潛力有些差,，看到一個喜歡的事物卻很難表達(dá)出來。所以在練習(xí)階段,，我給每個學(xué)生發(fā)放了橡皮泥,，對照步驟進(jìn)行了制作，加強(qiáng)了按,、壓,、搓、團(tuán),、疊加等技法的練習(xí),。

2、構(gòu)圖,。構(gòu)圖指在有限的平面空間上,，運(yùn)用視覺形象設(shè)計(jì)構(gòu)成新的視覺世界。它包含造型全部在畫面中的.組合,，即圖形構(gòu)成的畫面,。一些學(xué)生剛開始作畫時，把握不好構(gòu)圖比例關(guān)系,，畫面總是偏上,、偏下或者在某一個角落。構(gòu)圖要突出主題,，取景時不能過于雜亂,，畫面要簡潔、主次分明,，對畫面主體的位置,、方向，在畫面上要作合理的安排,。所以，我單獨(dú)抽取一節(jié)課進(jìn)行了構(gòu)圖的講解和不一樣構(gòu)圖畫面的辨別,，及練習(xí)時進(jìn)行矯正,。

3,、透視,。街道,、馬路,、建筑房屋都是學(xué)生平時生活中所熟悉的環(huán)境,，馬路,、房屋側(cè)面墻體的平行及兩點(diǎn)透視現(xiàn)象對學(xué)生來說并不陌生,，但是他們網(wǎng)往往透視的角度找不準(zhǔn),，畫出來的事物過于平面化,。所以我在講授和演示透視畫法時,，首先確定平行于畫面的建筑形狀,，再確定視平線和視點(diǎn),，然后確定主要的消失線和垂直線，最后添加細(xì)節(jié),，并要求學(xué)生多做練習(xí),。

4,、作品參展。這次作品完成之后,，在校園內(nèi)用kt版以“元旦書畫展”形式與書法藝術(shù)組合做展覽，效果良好。在展覽之前,，優(yōu)秀作品已經(jīng)拍成電子版的,，傳到未來網(wǎng)上的書畫頻道進(jìn)行交流,。期望下個學(xué)期能在更多網(wǎng)站上進(jìn)行展示。

5,、小組成員穩(wěn)定性,。本學(xué)期課外小組成立之初，每個班級感興趣的孩子都過來參加,，人員很多達(dá)40多名,，可之后隨著學(xué)習(xí)難度加深，一些孩子逐漸放下,，不來參加,，最后每期退減到10名左右。這種組員的數(shù)量及按時來上課的不穩(wěn)定性顯示出組織紀(jì)律的不嚴(yán)格,。所以我決定對下學(xué)期參加課外小組的同學(xué)進(jìn)行考核篩選制,，留下一些穩(wěn)定和認(rèn)真學(xué)習(xí)的組員，制定固定的時光和課堂紀(jì)律制度,。

美術(shù)課外活動總結(jié)與反思篇二十

本學(xué)期美術(shù)課外活動小組師生共21人,，自20__年9月9日開始至20__年12月下旬,，歷時4個月,，完成作品20幅，最后在“誦讀經(jīng)典,，傳承禮儀”元旦會上得到圓滿展示,。本學(xué)期我們美術(shù)課外活動小組以“我畫，我快樂”為口號,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描述生知識,，并做了超多繪畫練習(xí)，現(xiàn)將基本狀況總結(jié)如下,。

一,、帶著快樂學(xué)習(xí)。

每一個參加活動小組的孩子都是帶著快樂的情緒來學(xué)習(xí)的,。不管是超輕粘土還是線描述生,，孩子們都十分感興趣。這些學(xué)習(xí)材料和主題資料十分新奇，并貼近學(xué)生生活,。

顏色,，混色容易，易操作,；作品不需烘烤,，自然風(fēng)干，干燥后不會出現(xiàn)裂紋,；與其它材質(zhì)的結(jié)合度高,，不管是紙張、玻璃,、金屬,、還是珠片都有極佳的密合度；作品完成后能夠保存4到5年不變質(zhì)不發(fā)霉,；原材料容易保存,，在快干的時候加一些水保濕，又能恢復(fù)原狀了,。在我們制作超輕土作品時,，學(xué)生都被這些鮮艷的色彩和生動的造型深深吸引住了，他們都很開心地捏玩,。

我們的學(xué)生生活在城市,，對都市風(fēng)景都十分熟悉，他們經(jīng)常去嘉定或者市區(qū)見到一些高樓大廈和公園,，古鎮(zhèn)老街,。四、五年級學(xué)生認(rèn)知潛力和表現(xiàn)潛力都比較強(qiáng),，他們喜歡眼前這些美景,，急于想表此刻畫紙上。畫一些有透視感的風(fēng)景寫生對他們既是一種挑戰(zhàn)又是一種自我潛力的肯定,，是他們有一種成就感的快樂,。

二、教育價值,。

加他們的認(rèn)知潛力,，培養(yǎng)他們的情感、心緒,、性格,、興趣和愛好，從而進(jìn)一步促進(jìn)健康成長,。

高年級學(xué)生透過欣賞線描作品,，激發(fā)對線條的興趣,，透過嘗試用不一樣材料畫線，讓同學(xué)們感受線的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美意識,。學(xué)生寫生建筑、風(fēng)景,，不僅僅滿足了他們當(dāng)建筑和景觀設(shè)計(jì)師的心愿,，同時也鍛煉了他們的寫生潛力，對于激發(fā)學(xué)生將學(xué)到的美術(shù)知識運(yùn)用于現(xiàn)代生活有著重要好處,。建筑和景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)性很強(qiáng),，要求設(shè)計(jì)師有十分豐富的空間想象潛力和扎實(shí)的繪圖潛力，能將的建筑和景觀造型美和使用功能展此刻圖紙上,。線描述生主題利用學(xué)生對都市及風(fēng)景的喜愛為動力進(jìn)行寫生,，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作激情。

三,、存在問題分析反思及對策舉措,。

1、泥工技法,。透過觀察,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的觀察潛力都很強(qiáng)，對色彩的敏感度也很好,，但是動手潛力有些差,，看到一個喜歡的事物卻很難表達(dá)出來。所以在練習(xí)階段,，我給每個學(xué)生發(fā)放了橡皮泥,，對照步驟進(jìn)行了制作，加強(qiáng)了按,、壓,、搓、團(tuán),、疊加等技法的練習(xí),。

2,、構(gòu)圖,。構(gòu)圖指在有限的平面空間上,，運(yùn)用視覺形象設(shè)計(jì)構(gòu)成新的視覺世界。它包含造型全部在畫面中的組合,，即圖形構(gòu)成的畫面,。一些學(xué)生剛開始作畫時,，把握不好構(gòu)圖比例關(guān)系，畫面總是偏上,、偏下或者在某一個角落,。構(gòu)圖要突出主題，取景時不能過于雜亂,，畫面要簡潔,、主次分明，對畫面主體的位置,、方向,，在畫面上要作合理的安排。所以,，我單獨(dú)抽取一節(jié)課進(jìn)行了構(gòu)圖的講解和不一樣構(gòu)圖畫面的辨別,，及練習(xí)時進(jìn)行矯正。

3,、透視,。街道、馬路,、建筑房屋都是學(xué)生平時生活中所熟悉的環(huán)境,，馬路、房屋側(cè)面墻體的平行及兩點(diǎn)透視現(xiàn)象對學(xué)生來說并不陌生,，但是他們網(wǎng)往往透視的角度找不準(zhǔn),，畫出來的事物過于平面化。所以我在講授和演示透視畫法時,，首先確定平行于畫面的建筑形狀,，再確定視平線和視點(diǎn)，然后確定主要的消失線和垂直線,，最后添加細(xì)節(jié),，并要求學(xué)生多做練習(xí),。

4、作品參展,。這次作品完成之后,，在校園內(nèi)用kt版以“元旦書畫展”形式與書法藝術(shù)組合做展覽，效果良好,。在展覽之前,，優(yōu)秀作品已經(jīng)拍成電子版的，傳到未來網(wǎng)上的書畫頻道進(jìn)行交流,。期望下個學(xué)期能在更多網(wǎng)站上進(jìn)行展示,。

5、小組成員穩(wěn)定性,。本學(xué)期課外小組成立之初,，每個班級感興趣的孩子都過來參加，人員很多達(dá)40多名,，可之后隨著學(xué)習(xí)難度加深,，一些孩子逐漸放下，不來參加,，最后每期退減到10名左右,。這種組員的數(shù)量及按時來上課的不穩(wěn)定性顯示出組織紀(jì)律的不嚴(yán)格。所以我決定對下學(xué)期參加課外小組的同學(xué)進(jìn)行考核篩選制,，留下一些穩(wěn)定和認(rèn)真學(xué)習(xí)的組員,，制定固定的時光和課堂紀(jì)律制度。