范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇一

在高中生活中,，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)我們積極參與勞動(dòng)活動(dòng),，通過勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,。在多次參與學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性,，也收獲了許多不同的心得體會(huì),。

首先，參與勞動(dòng)可以帶來身體上的鍛煉,。在學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)中,，我們可能需要清理教室，掃地,，搬運(yùn)重物等等一系列辛苦勞動(dòng),，這些活動(dòng)對(duì)于我們的身體是非常有好處的。通過勞動(dòng)鍛煉,，我們不僅可以強(qiáng)身健體,，而且也可以獲得更多的體力和耐力。

其次,，參與勞動(dòng)可以提高我們的集體意識(shí),。在勞動(dòng)中,，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要互相協(xié)作,，才能完成任務(wù),。在這個(gè)過程中，我們可以更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，懂得在集體中付出是一種快樂和滿足,，也能夠通過集體努力完成任務(wù)而感到自豪。

還有,，參與勞動(dòng)還能夠增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,。在高中生活中，我們總是面對(duì)大量的理論知識(shí),，但是,，這些知識(shí)很難轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。而參與勞動(dòng),，我們可以將理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，通過實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，提高自己的實(shí)踐能力,。

除了以上的好處，參與勞動(dòng)還能讓我們更好地了解社會(huì)和學(xué)會(huì)與人交往,。當(dāng)我們參與勞動(dòng)時(shí),，有機(jī)會(huì)與各種領(lǐng)域的人交流，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)社會(huì)交往的方法,。這些都是非常重要的能力，能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活,。

總之,，通過參與學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性,，明白了勞動(dòng)的意義,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，希望自己能夠保持這種實(shí)踐精神,，多參與勞動(dòng),，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和貢獻(xiàn)社會(huì)盡自己的一份力量,。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇二

勤勞,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，為中華民族創(chuàng)造了無數(shù)輝煌,，是我們永遠(yuǎn)的瑰寶,，必須永遠(yuǎn)傳承,。在耳聞目染中，我也養(yǎng)成了勤勞的品格,。

清晨,，我早早地起了床，呼吸著清新的空氣,，聞著飯菜的香味,，看著爺爺奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸媽媽常年在外打工,，家里家外都是爺爺奶奶辛勤操勞,，糧食、蔬菜是他們種出來的,，雞呀,、豬呀是他們養(yǎng)出來的，我也是他們一手帶大的,，他們用辛勤的勞動(dòng)讓我享受到了家的溫暖,。

寒暑假，我隨爸爸媽媽到三峽等景點(diǎn)旅游,，那些清潔工,，左手提著垃圾桶，右手拿著掃帚,，看見樹葉落下就掃,，看見垃圾就撿,，正是有了他們的勞動(dòng),，景區(qū)才一塵不染。還有那些導(dǎo)游,、警察,、司機(jī)以及酒店工作人員用他們誠實(shí)的勞動(dòng)，讓游客享受到了高品質(zhì)的服務(wù),。勞動(dòng)可以給別人帶來快樂,，愛勞動(dòng)的人是最美的人。

去年暑假,，我到爸爸媽媽打工的地方,，在生產(chǎn)線上，他們用自己的智慧和勤勞的雙手生產(chǎn)出市場(chǎng)急需的產(chǎn)品,，換來可觀的收入,，建起了樓房、開上了轎車,，過上了小康生活,。勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富,，讓自己和家人過上有品質(zhì)的生活。

在他們的影響下,，我也學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)本領(lǐng),。12歲的我，會(huì)洗衣服,，會(huì)掃地,、拖地，會(huì)整理房間,，會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜,，會(huì)繡十字繡，家人,、老師,、同學(xué)都夸我能干。勞動(dòng)是一切美好生活的源泉,。只要我們不丟掉勤勞的美德,，每個(gè)人都會(huì)過上幸福美滿的生活。幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,、中國夢(mèng)也要靠大家誠實(shí)的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇三

勞動(dòng)是人類生存發(fā)展的必然要求,，也是健康心態(tài)的重要構(gòu)成部分,。而在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)校勞動(dòng)更是一項(xiàng)必不可少的活動(dòng),。通過勞動(dòng),，學(xué)生們不僅可以體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣,，還能夠增強(qiáng)自身的責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)精神和合作精神,。在這里,，我想分享一下我在校園勞動(dòng)中的一些體驗(yàn)和感悟,。

第二段：勞動(dòng)的重要性。

勞動(dòng)是一種自我實(shí)現(xiàn)和自我造就的過程,。在完成一項(xiàng)任務(wù)的過程中會(huì)產(chǎn)生滿足感,，這種滿足會(huì)使我們更愿意為自己的未來付出努力。同時(shí),，由于工作是一種以集體利益為前提的合作形式,，參與其中的個(gè)人不僅可以體驗(yàn)到集體合作精神的力量，還能增強(qiáng)自身的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,。

在學(xué)校勞動(dòng)中,，我學(xué)到了很多原本無法接觸的技能和知識(shí)。除了學(xué)習(xí)實(shí)際的技能,，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和邏輯思維能力,。在勞動(dòng)的過程中,，還能學(xué)到很多社交技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣可以給我們未來的人生奠定更加牢固的基礎(chǔ),。這些技能和經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于我們?nèi)蘸舐殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展都是非常有價(jià)值的。

雖然勞動(dòng)可能會(huì)有一些瑣碎或者重復(fù)性的工作,，但實(shí)際上,，很多時(shí)候勞動(dòng)也富有趣味性。例如,，參與綠化工程,，種下一棵樹，感受它成長(zhǎng)的過程,；參與實(shí)驗(yàn)室的清潔,，順便學(xué)習(xí)了一些實(shí)驗(yàn)室操作技能；參與校園文化活動(dòng)的布置,，增強(qiáng)了我們對(duì)于美的認(rèn)知和設(shè)計(jì)能力,。總之,，勞動(dòng)也可以是生活中的樂趣所在,。

第五段：結(jié)語。

學(xué)校勞動(dòng)不僅可以鍛煉我們的能力,，還能培養(yǎng)自己的情趣,。通過勞動(dòng)，可以讓我們掌握實(shí)際技能,、增加社交經(jīng)驗(yàn),、培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和樂觀心態(tài),。學(xué)習(xí)從勞動(dòng)中獲取快樂,，享受勞動(dòng)的過程,，才是獲得勞動(dòng)帶來的實(shí)際價(jià)值,。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇四

幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放,，也在筆尖輕舞,。

平生第一次，我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個(gè)巴掌大的小音響,。那是初三,，我選修的學(xué)工課內(nèi)容。

坐在車間改造成的大教室里,，老師手上的電火花璀璨奪目,，立刻就調(diào)起了我的科學(xué)胃口,，我迫不及待地?cái)[弄起桌上的電烙鐵、焊錫,、和電子原件,，即使被燙了個(gè)下馬威，也沒打消一丁點(diǎn)兒興趣,。

一聲“開始操作”,，教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對(duì)于焊接的愛，一如涌進(jìn)窗戶的陽光,，點(diǎn)亮了整個(gè)世界,。

盡管元器件中最小的比蚊子還細(xì)，但一想到,，一個(gè)魏氏藍(lán)牙迷你音箱即將誕生,，我依然歡欣雀躍。先焊發(fā)光二極管,，因?yàn)檫@個(gè)最大,，好上手。我先把它別在電路板上,，又用鐵盒把電路板壓住,，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當(dāng)焊錫的頭開始熔化時(shí),，食指尖突然傳來一陣灼痛,，條件反射，我猛一縮,，結(jié)果剛?cè)刍囊簯B(tài)錫像水珠一樣濺射到衣服上,，發(fā)出一股刺鼻的焦糊味，我一慌,，中指又碰到了電烙鐵,，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來,。

周圍也尖叫聲不斷,。四目相對(duì)，大家都苦笑起來,。每個(gè)人的臉色已由興奮轉(zhuǎn)為凝重,，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出,。

老師不動(dòng)聲色,，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個(gè)娃娃臉的小哥哥出現(xiàn)在鏡頭前,。他一手電烙鐵一手焊錫,，就那樣隨手一碰，二碰,，三碰……就完成了我們半小時(shí)還沒摸著頭腦的任務(wù),，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個(gè)特寫：燙傷摞著老繭,，新傷摞著舊傷,，讓人不忍直視。單看這雙手,，你還以為他50歲了呢,。可老師說他才18歲,。

我們都沉默了,。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少,？而我們的命運(yùn)呢,？

接下來，教室里出奇地安靜,。小哥哥帶來的震撼足夠大,。大到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)疼痛的恐懼。吐槽聲已消失,，連燙傷的尖叫都輕了很多,。老師巡回示范。在請(qǐng)教了兩三遍,，雙手又付出“兩串紅”之后,，我終于成功了！那個(gè)帶著黑色小喇叭的立方體藍(lán)光頻閃,，歌聲嘹亮,，而我竟然有一種淚奔的沖動(dòng)。

此后,，一當(dāng)擱筆偷懶,，或心生疲憊時(shí)，我都會(huì)想起那雙疤痕累累的手,，然后立刻警醒,。因?yàn)椤俺晒傇陲L(fēng)雨后”，只有付出了勞動(dòng),，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇五

5月1日是勞動(dòng)節(jié),。更是勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾,。我走上前去,，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖兀俊币粋€(gè)姐姐說：“是因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的,，我們出來撿垃圾也就是勞動(dòng),。”我恍然大悟的說：“哦,，勞動(dòng)是光榮的，那勞動(dòng)的人也是光榮的,?！?/p>

我心想：如果我參加勞動(dòng)，那我一定也是光榮的,。

一會(huì)兒,，我拿了一個(gè)垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了,。剛開始,，我覺得撿垃圾一點(diǎn)也不好玩，可是,，我逐漸感覺好玩了,。我把垃圾撿完后，就進(jìn)行了分類,。瓶子為一類,，報(bào)紙等為一類，盒子為一類,。然后,，我把瓶子和報(bào)紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多,，總共有12元,。

我回家后，我就把那12元放進(jìn)我的小熊存錢罐里了,。

開始吃晚飯了,，吃飯時(shí)，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗,?！惫?，還是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦,！”我爽快的說：“好,！”

媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事,，沒發(fā)燒吧,？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽,。媽媽說：“你現(xiàn)在應(yīng)該懂得勞動(dòng)的辛苦了吧,。”我說：“我知道,?！闭f完，我就去洗碗了,。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗,。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快,。我真高興,。

我喜歡勞動(dòng)，因?yàn)槟呛芄鈽s,。勞動(dòng)雖然辛苦,，但勞動(dòng)的人卻很快樂。你們知道為什么嗎,？那你們就去勞動(dòng)一下吧,，一定會(huì)很快樂的。

文檔為doc格式,。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇六

“勞動(dòng)是知識(shí)的源泉,，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，勞動(dòng)是力量的源泉,，勞動(dòng)是幸福的源泉,。”勞動(dòng)造就了人類,，沒有勞動(dòng),，就沒有我們今天的幸福生活，勞動(dòng)是幸福的,！此刻,，我的思緒又把我?guī)У搅四浅錆M歡樂的菜園。

七月的下午,，天氣十分炎熱,，太陽像剛跑完800米,，氣喘吁吁的，從嘴里不停地噴著熱氣,，燎烤著大地,，知了也拼命地叫著,，好像在喊“熱死了,、熱死了……”我在家里吹著風(fēng)扇，呆呆地坐著,，打發(fā)著悶熱又無聊的時(shí)光,。這時(shí)，奶奶拎著一個(gè)竹編的菜籃子：“寒琦,，我要到菜園摘菜,，你在家玩不要出去，外面太熱了,?！蔽艺X得無聊呢，連忙說：“奶奶,，我去,，我去的呀！”

走在菜園的路上,，看到田間地頭有許多的農(nóng)民伯伯,、大媽們揮舞著鋤頭，背著火熱的太陽,，辛苦地忙碌著,。我問奶奶：“這么熱的天，這些伯伯,、大媽們?cè)趺床恍菹?，看，他們的衣服,，都被汗水浸濕了,，在滴水呢?！蹦棠陶f：“沒有這些人的勞動(dòng),，那城里人吃什么？他們自己又怎么生活,？小康生活是靠勞動(dòng)掙來的,，天上又不掉餡餅，就是掉也得趕早呀,?！?/p>

沒有勞動(dòng),，就沒有我們幸福美滿的家園；沒有勞動(dòng),，就沒有我們世世代代的安居樂業(yè),。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇七

親愛的同學(xué)們：

春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色,。

五月,，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨,，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子,；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,，辛勤耕耘的好光景,。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散,，初春的曠野已是喧聲鼎沸了,。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁,。不知不覺中,，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月,。

五月是孩子們的天堂,，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒,，用柳笛唱一支春天的歌,；五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),，執(zhí)子之手,，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空,；五月是老年人的節(jié)日,，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴,，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落,；是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。

勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,，向全世界的勞動(dòng)者致敬,！

在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌?！伴L(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天”是一種人生,；“憑欄處,，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生,；“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生,，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味,；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,，真情五月,。在樓外高樓,，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌,，為勞?dòng)者擊掌！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇八

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)送爽,，萬象更新。沐浴在黨的春風(fēng)下,，我們迎來了又一個(gè)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

近年來“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”,，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭,！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在,，但概率極小。人活著不能“守株待兔”,，而是要奮斗,。

從人類社會(huì)來說，不管什么制度,，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界,。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能,。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已,。無論什么情況，無論哪個(gè)年月,，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”,。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性,，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng),，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng),，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,。

一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣,、能力,，以及對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)勞動(dòng)人民的感情,，對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí),，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的理解,，對(duì)勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的認(rèn)識(shí)程度，往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德,、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn),。

讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng),，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國家,，我們的力量無窮會(huì)像海濤奔騰,，祝愿我們得祖國永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)繁榮昌盛,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是《傳承勞動(dòng)精神,，創(chuàng)造幸福生活》,。

一提到勞動(dòng)，大家總會(huì)第一時(shí)間說出：“民生在勤,，勤則不匱”,，的確如此，勞動(dòng)就像是無窮無盡的財(cái)富,，只要你肯付出汗水,，你便會(huì)有收獲，它更像是一位老師,，讓我們從中收獲技能,。勞動(dòng)不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān),，所以我們應(yīng)該重視勞動(dòng),，一同為我們的未來打好基礎(chǔ),。

可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活,，他們認(rèn)為勞動(dòng)是可有可無的東西,，他們沒有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺得勞動(dòng)只不過是消遣時(shí)間的一種方式,。

但是他們可曾想過,，如果沒有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課,，難道他們還可以天天都不用餓著肚子,，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的,，都是從古至今人們用自己的汗水,，拼搏回來的。

也許很多人會(huì)問,，何為勞動(dòng),，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡(jiǎn)單，勞動(dòng)只不過是人生成長(zhǎng)中的考驗(yàn),，是我們生活常識(shí)與技能的提高,，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感,，它是非常美好的快樂源泉,，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色,，同時(shí)也表達(dá)出人們對(duì)美好生活的向往,。

袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的,，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究,，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果,，他每天都在勞動(dòng),，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值,。

雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活,，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步,，要去為未來的.生活做準(zhǔn)備,，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中國民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識(shí)到勞動(dòng)的重要性,，只有每個(gè)人都有這種意識(shí),，每個(gè)人都會(huì)為之而努力，我們的生活才會(huì)更加幸福美滿,。

最后,，我希望同學(xué)們可以愛上勞動(dòng)，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,！

謝謝大家，我的演講完畢,。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福篇十

創(chuàng)建一批文明班級(jí),、文明宿舍、文明教室,，學(xué)校計(jì)劃在4月份“文明禮貌月”期間安排開展“勞動(dòng)光榮,、勞動(dòng)幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”主題實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)通知如下：

二,、參加人員：全校師生(含食堂、商鋪人員),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：4月15日―4月25日。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

全校師生全體動(dòng)員，對(duì)校園室內(nèi),、室外衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行一次徹底的`清潔整理，全校干部,、教職工,、學(xué)生要親自動(dòng)手，對(duì)各自辦公室,、實(shí)驗(yàn)室,、宿舍、教學(xué)樓,、食堂進(jìn)行一次徹底的清潔整理,。具體分工安排如下：

1、4月10日―4月20日動(dòng)員全校師生積極參與活動(dòng),，校廣播臺(tái)做好宣傳工作,。學(xué)工處組織全校學(xué)生、各學(xué)院及各職能部門組織全校教職工積極參與活動(dòng)。

(1)全校所有行政,、教學(xué)辦公室衛(wèi)生由本辦公室人員負(fù)責(zé)打掃,。

(2)教學(xué)樓教室衛(wèi)生由各責(zé)任院系組織學(xué)生打掃。

(3)學(xué)生公寓宿舍衛(wèi)生由本宿舍學(xué)生打掃,。

(4)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生由實(shí)驗(yàn)室管理員親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃,。

(5)學(xué)生公寓公共區(qū)域衛(wèi)生由樓棟管理員負(fù)責(zé)打掃。

(6)全校校園公共區(qū)域衛(wèi)生由外包保潔單位負(fù)責(zé)打掃,。

(7)食堂,、商鋪由食堂及商鋪負(fù)責(zé)人組織打掃。

(8)圖書館公共區(qū)域由外包保潔單位負(fù)責(zé)打掃,，圖書館畫室由使用學(xué)院組織學(xué)生打掃,。

五、衛(wèi)生要求,。

1,、行政辦公區(qū)域。

(1)地面干凈,、無垃圾,。

(2)辦公室物品擺放整齊。

(3)辦公室無雜物,。

(4)辦公室墻面,、墻角無蜘蛛網(wǎng)。

(5)垃圾桶整潔,，垃圾及時(shí)清理,。

2、教學(xué)區(qū)域,。

(1)地面無塵,、無跡、光亮,。

(2)桌面整潔,，抽屜無垃圾。

(3)講桌,、講臺(tái)無粉塵,，黑板光潔。

(4)門框無灰塵,，墻角無蜘蛛網(wǎng),。

3、生活區(qū)域,。

(1)地面干凈整潔,，無垃圾,。

(2)宿舍內(nèi)物品擺放整齊，無違章物品,。

(3)墻面干凈,、墻角無蜘蛛網(wǎng)。

(4)綠化帶無垃圾,、廢品,。

(5)宿舍內(nèi)垃圾桶整潔，垃圾及時(shí)清理,。

4,、公共區(qū)域。

(1)無石塊,、紙屑,、煙頭等垃圾廢棄物。

(2)無積水,、痰跡,。

(3)草坪、綠化地帶無紙團(tuán),、煙頭,、塑料袋等廢棄物。